‫;‬ ‫שבולת‬ ‫עלון קיבוץ שדה אליהו‬ ‫לשבת פרשת מטות‬ ‫כ' בתמוז תשע" ד ‪18.7.2014 ,‬‬ ‫גיליון מספר ‪784‬‬ ‫עמוד‬ ‫‪3‬‬ ‫פרשה פותחת‬ ‫מאיר ליפשיץ‬ ‫עמוד‬ ‫‪4‬‬ ‫עמוד‬ ‫‪7‬‬ ‫על קצה המזלג‬ ‫על קצה הקלשון‬ ‫יהושע מוזט‬ ‫עמוד‬ ‫‪9‬‬ ‫עמוד‬ ‫‪10‬‬ ‫עמ וד‬ ‫‪11‬‬ ‫עמוד‬ ‫‪12‬‬ ‫עמוד‬ ‫‪14‬‬ ‫עמוד‬ ‫‪17‬‬ ‫עמוד‬ ‫‪18‬‬ ‫עמוד‬ ‫‪19‬‬ ‫הד מהחינוך‬ ‫ברכת ההורים לבוגרי י"ב‬ ‫תודה להורים‬ ‫בית מדרש "קדם"‬ ‫הגיע תור הצרפתים‬ ‫מעבר לעתיד‬ ‫עצם העניין‬ ‫חדש על המדף‬ ‫אייל לב‬ ‫דפנה עופר‬ ‫איתן עופר‬ ‫נעה קרדש‬ ‫שמעון שורק והרב יעקב נוקד‬ ‫סמי טרופר‪ ,‬מרים טרופר‪ ,‬חיה ארן‬ ‫חוה צרפתי‬ ‫שי שפירא‬ ‫צילה גבריאלי‬ ‫נר זיכרון‬ ‫תרצה בן י צחק ז"ל‪ ,‬נפטרה ב‪ -‬כ' בתמוז תשס"ז‬ ‫מרקו מורפורגו הי"ד‪ ,‬נפל ב‪ -‬כ"ה בתמוז תש"ח‬ ‫דב הורביץ ז"ל‪ ,‬נפטר ב‪ -‬כ"ו בתמוז תש ע"ב‬ ‫תמי מילר ז"ל‪ ,‬נפטרה ב‪ -‬כ"ט בתמוז תשע"ג‬ ‫פיארה בשיא ז"ל‪ ,‬נפטרה ב‪ -‬א' באב תשע"ג‬ ‫אלי דרור ז"ל‪ ,‬נפטר ב‪ -‬ג' באב תשמ"ט‬ ‫אידה גולדמן ז"ל‪ ,‬נפטרה ב‪ -‬ח' ב אב תש" ס‬ ‫בנימין בש ז"ל‪ ,‬נפטר ב‪ -‬ט' ב אב תש מ " ז‬ ‫רות אילון ז"ל‪ ,‬נפטרה בי"ב באב תשנ"ב‬ ‫‪2‬‬ ‫מאיר ליפשיץ‬ ‫במדבר רבה פרשת מטות פרשה כב ‪ ,‬ז' ‪:‬‬ ‫" ‪ ...‬ומקנה רב היה לבני ראובן ולבני גד " ‪ ,‬הלכה‪ ,‬ג ' מתנות נבראו בעולם ‪ .‬זכה באחת מהן נטל‬ ‫חמדת כל העולם ‪ .‬זכה בחכמה זכה בכל‪ ,‬זכה בגבורה זכה בכל‪ ,‬זכה בעושר זכה בכל ‪ .‬אימתי ? בזמן‬ ‫שהן מתנות שמים ובאות בכח התורה‪ .‬אבל גבורתו ועשרו של בשר ודם אינו כלום ‪ .‬שכן שלמה אומר‬ ‫) קהלת ט ( ‪ " :‬שבתי וראה תחת השמש כי לא לקלים המרוץ ולא לגבורים המלחמה וגם לא לחכמים‬ ‫לחם וגם לא לנבונים עושר וגם לא ליודעים חן כי עת ופגע יקרה את כולם "‪ .‬וכן ירמיה אומר‬ ‫) ירמיה ט ( ‪ " :‬כה אמר ה ' אל יתהלל חכם בחכמתו ואל יתהלל הגבור בגבורתו אל יתהלל עשיר בעשרו‬ ‫כי אם בזאת יתהלל וגו ' " ומתנות אלו בזמן שאינן באין מן הקדוש ברוך הוא סופן להפסק ממנו ‪.‬‬ ‫שנו רבותינו ‪ :‬שני חכמים עמדו בעולם ‪ ,‬אחד מישראל ואחד מעובדי כוכבים ‪ .‬אחיתופל מישראל‬ ‫ובלעם מאומות העולם ושניהם נאב דו מן העולם ‪ .‬וכן ‪ ,‬שני ג י בורים עמדו בעולם ‪ ,‬אחד מישראל ואחד‬ ‫מאומות העולם ‪ .‬שמשון מישראל וגל ית מאומות העולם ושניהם נאבדו מן העולם ‪ .‬וכן ‪ ,‬שני עשירים‬ ‫עמדו בעולם ‪ ,‬אחד מישראל ואחד מאומות העולם ‪ .‬קרח מישראל והמן מאומות העולם ושניהם‬ ‫נאבדו מן העולם ‪.‬‬ ‫למה ? שלא היה מתנתן מן הקדוש ברוך הוא אלא חוטפין אותה להם ‪ .‬וכן אתה מוצא בבני גד ובני‬ ‫ראובן שהיו עשירים והיה להם מקנה גדול וחבבו את ממונם וישבו להם חוץ מארץ ישראל ‪ ,‬לפיכך‬ ‫גלו תח י לה מכל השבטים ‪ ,‬שנא ' ) ד ברי הימים א ‪ ,‬ה ( ‪ " :‬ויגלם לראובני ולגדי ולחצי שבט המנשה " ומי‬ ‫גרם להם ? על שהפרישו עצמם מן אחיהם בשביל קנינם ‪ .‬מנין ? ממה שכתוב בתורה ומקנה רב היה‬ ‫לבני ראובן וגו '‪.‬‬ ‫מסבי ר "העץ יוסף " ) הרב חנוך זונדל (‪:‬‬ ‫זכה באחת מהם נוטל חמדת כל העולם‪ .‬אחר שהכל למען כבוד ה'‪ .‬וע נין אלו השלושה‪ ,‬חכמה היא‬ ‫הידיעה ‪ ,‬הגבורה הוא המידות לכבוש את יצרו ‪ ,‬כמו שכתוב "איזהו ג י בור ‪ -‬הכובש את יצרו"‪ ,‬והעשיר‬ ‫לעשות טוב לזולתו‪ .‬וזהו שמסיים‪ ,‬אבל גבורתו ועושרו של בשר ודם‪ ,‬כלומר מה שהוא מכווין לטובת‬ ‫עצמו אינו כלום‪.‬‬ ‫אלו חוטפין אותה להן‪ ,‬כלומר שמזלם הגביהם פתאום כאילו בא בחטיפה‪ ,‬ולכן נפסקו מהר‪.‬‬ ‫ממשיך באותו רוח מדרש תנחומא )ז( ‪-‬‬ ‫" ומקנ ה רב " ז ה שאמר הכתוב ‪ " :‬לב חכם לימינו וגו ' " ) קהלת י ( ‪ .‬לב חכם לימינו זה משה ולב כסיל‬ ‫לשמאלו אלו בני ראובן ובני גד ‪ .‬שעשו את העיקר טפל והטפל עיקר ‪ ,‬למה שחבבו נכסיהם יותר‬ ‫מגופן ‪ .‬שאמרו למשה ‪ ,‬גדרות צאן נבנה למקנינו פה תחלה ואח " כ וערים לטפנו ‪ .‬אמר להם משה ‪ ,‬לא‬ ‫תעשו כך ‪ .‬עשו את העיקר ‪ ,‬תח י לה בנו ערים לטפכם ואחר כך גדרות לצאנכם ‪ ,‬הוי לב חכם לימינו זה‬ ‫משה ולב כסיל לשמאלו אלו בני ראובן ובני גד ‪ .‬אמר להם הקדוש ברוך הוא ‪ :‬אתם חבבתם ממונכם‬ ‫יותר מנפשותיכם חייכם אין בו ברכה שנא ' ) משלי כ ( ‪ " :‬נחלה מבוהלת בראשונה ואחריתה לא‬ ‫תבורך ‪ ,‬אל תי גע להעשיר מבינתך חדל " ) שם ‪ ,‬כג ( ‪ .‬ואיזו עשיר השמח בחלקו שנא ' ) תהלים קכח ( ‪:‬‬ ‫" יגיע כפיך כי תאכל אשריך וטוב לך " ‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‚ÏÊÓ‰ ‰ˆ˜ ÏÚ‬‬ ‫יהושע מוזט‬ ‫התחושה היא שמאז המדור הקודם עברה תקופה שלמה‪ .‬החופש הגדול התחיל עם ההודעה על חטיפתם‬ ‫של שלושת הנערים‪ .‬רצינו לראות את ג יל‪ -‬עד‪ ,‬נפתלי ואייל חוזרים הביתה‪ ,‬רצינו לראות אותם נפגשים‬ ‫עם הוריהם ובני משפחותיהם‪ .‬עם ישראל התכנס לתפילות במשך ח"י ימים של תקווה‪ .‬גם כאן בשדה‬ ‫אליהו התקיימו בבית הכנסת שלנו תפילות מיוחדות‪ ,‬להשבתם של הבנים הביתה‪ .‬בתום מבצע‬ ‫חיפושים אינטנסיבי התבשרנו על הנורא מכול‪ .‬זכינו לימים נדירים של אחדות העם‪ ,‬ימים עם עוצמות‪,‬‬ ‫ימים שבהם מתחזקת התחושה של משפחה אחת‪ ,‬לב אחד‪ ,‬תחושה שניתן לחוות רק כאן בישראל‪ .‬אנו‬ ‫משתתפים בצער העמוק של משפחות שער‪ ,‬פרנקל ויפרח ושולחים את תנחומינו‪ .‬יהיה זכרם של גיל‪ -‬עד‪,‬‬ ‫נפתלי ואייל ברוך‪.‬‬ ‫סערת האירוע ים לא שככה‪ ,‬וזעזוע אחז בנו עם היוודע דבר רציחתו של נער ערבי אמיתי פורת‪ ,‬מרכז‬ ‫אגף החברה של הקיבוץ הדתי כתב בעמוד"ש האחרון‪ " :‬תנועת הקיבוץ הדתי הכילה מאז ומתמיד קשת‬ ‫דעות רחבה ביחס לסכסוך היהודי ‪ -‬ערבי ‪ ,‬אבל ברור כי קריאות הנקמה נוגדות מכל וכל את עולם‬ ‫הערכים המשו תף של התנועה "‪.‬‬ ‫ומיד‪ ,‬ברצף‪ ,‬מבצע "צוק איתן" יצא לדרך במטרה להשיב את השקט לתושבי הדרום החיים תחת אש‬ ‫שנים רבות‪ .‬אנו מתפללים שהאזור יוכל לחזור לשגרת חיים נורמטיביים‪ ,‬לטובת שגשוג וצמיחה‪ .‬אנו‬ ‫שולחים את הערכתנו העמוקה לכל תושבי הדרום על עמידתם האיתנה במצבי חירום בלתי פוסקים‪ .‬מי‬ ‫ייתן ונדע ימים טובים ושקטים יותר‪.‬‬ ‫עם תחילת המבצע הוקם צוות חירום מצומצם מתוך צוות צח"י שלנו )ארנון אלוש‪ ,‬דפנה עופר‪ ,‬משה‬ ‫רותם‪ ,‬יהושע מוזט( ורחל לוי "גויסה" לרכז את הפעילות‪ .‬הצוות עוסק בריכוז הפניות המגיעות אלינו‬ ‫ובמיפוי הצרכים‪ ,‬ומשתדל לנתב אותם לפי יכולתנו‪ .‬הצוות עובד בשיתוף פעולה עם מטה המועצה‬ ‫האזורית שהוקם בעקבות מבצע "צוק איתן" וכן עם הקיבוץ הדתי‪ .‬בשדה אליהו מתארחות מספר‬ ‫משפחות מהדרום ובעת כתיבת שורות אלה מגיעים‪ 65 ,‬ילדים ומדריכים ממשואות יצחק‪ .‬פרטים‬ ‫ועדכונים נוספים נשלחים לחברים דרך המ ייל‪.‬‬ ‫ובמקביל‪ ,‬סוף שנת הלימודים הגיע והביא עמו לוח זמנים צפוף להורים ‪ -‬אירועים‪ ,‬טקסים‪ ,‬מסיבות‬ ‫סיום‪ ,‬פרידות ועוד‪.‬‬ ‫זו הזדמנות לאחל לכל ילדינו חופשה מוצלחת ונעימה וכן להביע את הערכתנו למחנכים ולמורים על‬ ‫עבודת הקודש במשך כל ימות השנה‪.‬‬ ‫ברכות מיוחדות לבנינו וב נותינו מסיימי י"ב‪ .‬בימים אלה כל אחד ואחת יוצא לדרכ ו לתכניות שונות של‬ ‫שנת י"ג במקומות שונים ומגוונים‪ .‬מאחלים לכולכם שזו תהיה שנה מחזקת ומשמעותית ‪ -‬בהצלחה!‬ ‫לאחרונה התקיים בקימרון אירוע השקת הספר החדש של חברתנו מלכה האס ‪" -‬אמא‪ ,‬תראי איך אני‬ ‫מצייר"‪ .‬הספר פונה להורים ומדריך אותם כיצד ליצור קשר עם ילדיהם דרך הציור‪ .‬במהלך הטקס‬ ‫נשמעו דברי ברכה והערכה למלכה על פעולתה לאורך השנים למען חינוך ילדי גיל הרך‪.‬‬ ‫ביוזמת ועדת חברים מתקיימת בשבועות אלה סדרת מפגשים סדנאיים עם משפחות צעירות אשר‬ ‫התקבלו לחברות בשנים האחרונות‪ .‬מט רות הסדרה הן היכרות מעמיקה יותר של הצעירים עם הקיבוץ‬ ‫וערכיו‪ ,‬יצירת חיבור ותחושת שייכות למקום‪ ,‬וכן חיזוק מידת האחריות והמעורבות בחיי הקיבוץ‪.‬‬ ‫בתום המפגש הראשון מתוך השלושה התקבלו תגובות טובות מצד המשתתפים‪ .‬המפגש השני יתקיים‬ ‫בעוד שבועיים‪ .‬יישר כוח לוועדת חברי ם על היוזמה הברוכה‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫לאחרונה נפגשו אסנת נורדן‪ ,‬מרכזת ועדת חברים‪ ,‬ויהושע מוזט עם חברים בני ‪ 75‬ומעלה‪ .‬מפגש זה‬ ‫התקיים במסגרת סדרת המפגשים שהובילה אסנת בשנה האחרונה עם כל חברי הקיבוץ לפי עשורים‪.‬‬ ‫גם הפעם התרשמנו מאוד מההשתתפות המרשימה וכן מהשיח החברי שהתקיים‪ .‬ב מהלך הפגישה העלו‬ ‫החברים נושאים רבים הקשורים לחיי הקהילה‪.‬‬ ‫תהליך הסכמות ממשיך להתקדם כמתוכנן‪ .‬לאחרונה נבחר צוות עבודה מצומצם מתוך צוות ההסכמות‬ ‫אשר אמור לבדוק את נושא ההפרטות בקיבוץ‪ .‬במפגש האחרון הוצגו על ידי חברי הצוות‪ ,‬נושאים‬ ‫נוספים שיש צורך להגיע להסכמו ת לגביהם בהמשך התהליך‪ .‬אחד הנושאים הוא הצמיחה הדמוגרפית‬ ‫בקיבוץ‪ .‬במקביל‪ ,‬צוות ההסכמות עובד על הכנת מפגש נוסף עם ציבור החברים במטרה להמשיך לשתף‬ ‫ולחבר את הציבור עם עבודת הצוות‪.‬‬ ‫המ נהלת לצמיחה‬ ‫בהשתתפות שרגא וילק‪ ,‬מרכז ה מחלקה לצמיחה דמוגרפית בקיבוץ הדתי‪ ,‬חברי ִ‬ ‫דמוגרפית נפגשו השבוע להמשך למידה על המסלולים השונים הקיימים בתנועה הקיבוצית בכלל‬ ‫ובקיבוץ הדתי בפרט‪ .‬במסגרת הדיון החשוב הובעו דעות שונות לגבי הצמיחה הדמוגרפית בשדה אליהו‬ ‫כיום‪ .‬בתקופה הקרובה יבחנו מודלים שונים לקראת דיונים נוספים שיתקיימו במנהלת בהמשך‪.‬‬ ‫בשע ה טובה החלה הבנייה של שמונה יחידות דיור בשכונה החדשה‪ ,‬שכונת התמר ב'‪ .‬היסודות ותבניות‬ ‫הבתים כבר נוצקו‪ .‬הבנייה מתוכננת להימשך כשנה‪.‬‬ ‫שיפוצים של בתי החברים ממשיכים להתקיים‬ ‫כמתוכנן‪ .‬בית משפחת הס לקראת סיום‪ ,‬בית‬ ‫משפחת סימון ובית ענת טרופר בתהליך‬ ‫מתקדם‪ .‬שיפוצים נוספים‪ ,‬המתוכנים בקרוב‪,‬‬ ‫כבר נמצאים על השולחן של רשות הבנייה‪.‬‬ ‫רשות הבנייה שמה דגש גם על השבילים‬ ‫והדרכים של הקיבוץ‪ .‬במסגרת תכנית‬ ‫השקעות הורחבו לאחרונה כמתוכנן שבילים‬ ‫בין בתי חברים‪ .‬ב מסגרת תכנית חומש הוחלט‬ ‫לשדרג ולשפץ דרכי אספלט בתוך הקיבוץ‪,‬‬ ‫שלא עברו שיפוץ שנ ים רבות ומצבם רע‪ .‬השנה‬ ‫תשופץ דרך "פיקוס" מבריכת השחייה למרכז‬ ‫הקיבוץ ) ‪ 300‬מטר(‪.‬‬ ‫השבוע ביקר מייקל גרינברג בארץ במטרה‬ ‫לקדם את פרויקט "הקמפוס החינוכי"‪.‬‬ ‫בהשתתפות צביקה תמרי )אדריכל(‪ ,‬משה‬ ‫רותם‪ ,‬דניאל לוין‪ ,‬אלחי טרופר‪ ,‬גיל הס‬ ‫ויהושע מוזט‪ ,‬התקיימה יחד עם מייקל פג ישת‬ ‫עבודה משמעותית אשר עסקה בפרטים שונים‬ ‫הקשורים לכלל הפרויקט וכן בגיבוש לוח‬ ‫זמנים לקראת הבנייה שמתוכננת להתחיל‬ ‫בעוד כשנה‪ .‬נמשיך לדווח‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫בהמשך להחלטות של ִמ נהלת ענף המזון‪ ,‬החלה לאחרונה חלוקת מנה עיקרית באופן אישי בארוחת‬ ‫המ נהלת דנה כעת על הסדרת מהל כים נוספים כגון‪ :‬מציאת כוח אדם מתאים לענף‪ ,‬העלאת‬ ‫צהריים‪ִ .‬‬ ‫המודעות לרמת הניקיון בכל המתחם‪ ,‬שיפור ושדרוג "שוק ירקות ופירות" בימי רביעי‪ ,‬ונושאים רבים‬ ‫אחרים‪ .‬בדיונים אשר עוסקים בענף המזון עולה כי חסרים עובדים מקומיים בענף‪ ,‬ועוד דובר לא מעט‬ ‫על החשיבות של אכפתיות מצד כול נו כלפי המקום‪.‬‬ ‫עידית גולדברג הודיעה על החלטתה לעזוב את הקיבוץ‪ .‬אנו מאחלים לעידית הצלחה רבה בהמשך דרכה‬ ‫ומודים לה על תרומתה המשמעותית לקיבוץ‪.‬‬ ‫מיכה והדר לוי הודיעו על כוונתם להיכנס למסלול טרום‪ -‬קליטה‪ .‬מיכה‪ ,‬אשר סיים לימודי הנדסת‬ ‫מכונות‪ ,‬כבר השתלב במפעל התבל ינים‪ .‬קליטה מוצלחת‪.‬‬ ‫לאחרונה התקיימה סדרת דיונים על עתיד‬ ‫תכנית "רגבים" בשדה אליהו‪ .‬במהלך השנה‬ ‫האחרונה "רגבים" ביקשו משדה אליהו‬ ‫מקומות נוספים למגורים‪ .‬לאחר החלטתם‬ ‫לעזוב את הישיבה בבית שאן התבקשנו‬ ‫לספק מבנים נוספים לטובת‬ ‫ומשרדים‪ .‬נעשו מאמצים גדולים‬ ‫פתרונות לבקשות‪ .‬העובדה שאנו‬ ‫לפני בנייה חדשה באזור הזמניים‬ ‫כיתות‬ ‫למצוא‬ ‫עומדים‬ ‫)קמפוס‬ ‫מתיבת‬ ‫המכתבים‬ ‫לחברי שדה אליהו – קהילה והנהלה‬ ‫רצינו לומר תודה על שנה של שיתוף פעולה‬ ‫שנה בה תוכנית רגבים שמה משכנה בינ י כם‬ ‫זכתה לאש"ל טוב ונהנתה מ"שבח אכסני י תכם" ‪.‬‬ ‫שמחנו בקשרים שנוצרו ב ין הנערים והקהילה הנעימה ‪,‬‬ ‫על תחושת שותפות בדרך והרצון בהצלחת המשימה ‪,‬‬ ‫על רוח העבודה העברית הנושבת בקיבוצכם כבר שנים‬ ‫ועל הקשר הטוב והמפרה‬ ‫שנוצר עם ענפי החקלאות השונים ‪.‬‬ ‫תודה על ההשקעה‪ ,‬על הנכונות להענות לבקשות‬ ‫ועל הכנסת האורחים ‪.‬‬ ‫נשמח בעתיד לעוד שיתופי פעולה מבורכים!‬ ‫חינוכי( לא הקלה עלינו במציאת פתרון‪.‬‬ ‫צוות " רגבים " והנערים‬ ‫לבסוף הוצעה ל"רגבים" תוספת גדולה של‬ ‫חדרים‪ ,‬ועם זאת עלה הקושי לספק כיתות‬ ‫בתוך שדה אליהו‪ .‬לאור זאת‪" ,‬רגבים" החלו לחפש אלטרנטיבות באזור ולאחר שהו צעה להם אפשרות‬ ‫כל טוב‪,‬‬ ‫בטירת צבי החליטו להעביר לשם את התכנית‪ .‬הפרידה מ"רגבים" נעשתה ברוח טובה וסוכם כי נשמור‬ ‫על קשר וכי המעבר אינו סוף פסוק‪.‬‬ ‫לאחרונה התכנס פורום מזכירים של הקיבוץ הדתי בקיבוץ עין צורים‪ .‬הפורום ערך סיור בשכונת‬ ‫הקרווילות אשר מתפנה מ יושביה בהדרגה‪ .‬בע ין צורים התקיימו לאחרונה דיונים משמעותיים על אופי‬ ‫האוכלוסייה שתגור בקיבוץ במקום המפונים‪ .‬הדיונים מתמקדים בעיקר סביב קליטת בנים שאינם‬ ‫דתיים‪ .‬שכונת הקרו ו ילות ‪ ,‬הכוללת ‪ 113‬מגרשים‪ ,‬עברה לחזקת הקיבוץ ‪ ,‬ונוצרה הזדמנות לאכלס את‬ ‫השכונה בתו ך הקיבוץ‪ .‬לאחר הסיור התקיים דיון פנימי על הדילמות המלוות את הקיבוץ ב אתגר‬ ‫החדש‪ .‬ניכר כי הקיבוץ עוסק בצמיחה ו ב פיתוח‪ ,‬וצריך להשקיע הרבה משאבים )הון‪ ,‬משאבי אנוש‪ ,‬זמן‬ ‫וכו' (‪ .‬במקביל לדיונים הפנימיים המתקיימים בעין צורים מתקיים דיון גם עם מזכירות הקיבוץ הדתי‬ ‫על מכלול הנושא‪.‬‬ ‫עידית גולדבר ג הודיעה על החלטתה לעזוב את הקיבוץ‪ .‬אנו מאחלים לעידית הצלחה רבה בהמשך דרכה‬ ‫ומודים לה על תרומתה המשמעותית לקיבוץ‪.‬‬ ‫מיכה והדר לוי הודיעו על כוונתם להיכנס למסלול טרום‪ -‬קליטה‪ .‬מיכה‪ ,‬אשר סיים לימודי הנדסת‬ ‫מכונות‪ ,‬כבר השתלב במפעל התבלינים‪ .‬קליטה מוצלחת‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪äìéä÷ä úìäðäî‬‬ ‫בישיבה משותפת עם ההנהלה הכלכלית אישרה הנהלת הקהילה את מאזן ‪. 2013‬‬ ‫ה נהלת הקהילה שמעה דיווח על יצירת פורום מנהלי ענפים בקהילה‪ ,‬אשר מיועד ליצור שיח משותף‪,‬‬ ‫לתת תכנים מקצועיים וכן לשתף בדילמות‪ .‬המפגשים יתקיימו פעם בחודשיים‪.‬‬ ‫ה נהלת הקהילה קיימה דיון יחד עם נציגי כיתה י"ב על אופי מסיבת הסיום של המחזור‪ .‬השיח היה‬ ‫חשוב ומשמעותי‪.‬‬ ‫הנהלת הקהילה אישרה להקים צוות מקצועי שיעסוק במכלול הנושא של תקציבים אישיים‪ ,‬ו כן יגבש‬ ‫כללים חדשים ו מעודכנים לבניית ם והתאמתם‪ .‬הנהלת הקהילה מבקשת לקדם את הנ ושא יחד עם‬ ‫ועדת חברים‪.‬‬ ‫‪äôéñàäî‬‬ ‫האסיפה אישרה את מאזן שדה אליהו ‪. 2013‬‬ ‫האסיפה אישרה את מאזן קרן מילואים ‪. 2013‬‬ ‫מנהל הכספים‪ ,‬גיל הס‪ ,‬הציג לפני האסיפה את דו"ח תוצאות התיק הפיננסי של שדה אליהו‪.‬‬ ‫האסיפה אישרה תוספת השקעות לפרויקט "מונה נטו"‪.‬‬ ‫האסיפה בחרה בישי גולד שמיט כנציג ציבור לדירקטוריון תאגיד התבלינים‪.‬‬ ‫האסיפה בחרה ברחל אופק כנציגת ציבור לדירקטוריון תאגיד האחזקות‪.‬‬ ‫האסיפה שמעה מפי חנוך פלסר ‪ ,‬יו"ר מזכירות הרחבה ‪ ,‬דו"ח על פעילותו‪ .‬בתום מסירת הדו"ח הצביעה‬ ‫האסיפה הצבעת אמון בחנוך כנדרש בתקנון‪.‬‬ ‫האסיפה אישרה את הצעת וע דת הדת לאחר את תפילת שחרית בשבתות הקיץ לשעה ‪. 8:30‬‬ ‫על קצה הקלשון‬ ‫אייל לב‬ ‫גד"ש‬ ‫אספסת ‪ -‬נערכים לשנה הבאה‪ ,‬את חלקת נזם מערב נשאיר לי י צור זרעים ולכן הצבנו בימים אלו‬ ‫כוורות של דבורים בסמוך לחלקה כדי שיבצעו הפריה ‪ .‬בשאר ה חלקות ממשיכים ב קצירים ‪ ,‬כמתוכנן ‪.‬‬ ‫חיטה ביו ‪ -‬כבשנו את רוב השטחים לחבילות קש קטנות‪.‬‬ ‫עגבניות ‪ -‬סיימנו לקטוף ‪ 516‬דונם עגבניות רגילות ו‪ 146 -‬דונם עגבניות אורגני‪ .‬בעגבניות הרגילות‬ ‫היבול היה טוב למעט חלקה אחת שהייתה נגועה בעלקת‪ .‬אנחנו רואים בשנים האחרונות שחיקה‬ ‫ברווחיות של גידול העגבניות שנחשב לגידול מוביל בגד"ש‪ .‬זה מצריך אותנו לחשוב על הקטנת היקף‬ ‫הגידול והכנסת גידולים נוספים‪ .‬בעגבניות האורגניות היבול היה נמוך‪.‬‬ ‫תירס תחמיץ ‪ -‬החלקה בנזם התחילה להתייבש לפני הזמן המתוכנן ולכן קצרנו אותה השבוע לתחמיץ‬ ‫חבילות‪ .‬חברת אל"צ קנתה מכונה שעושה תחמיץ בחבילות קטנות עטו פות בניילון ללא צורך בבור‬ ‫תחמיץ‪ .‬היתרון של המכונה שהיא מאפשרת להכין תחמיץ בכל רגע נתון ללא צורך בתכנון מול בור‬ ‫תחמיץ‪ .‬את החבילות ניתן לאחסן בכל מקום ולספק אותם לרפתות לפי הזמנה‪ .‬זו הפעם הראשונה‬ ‫שמכינים תירס לתחמיץ במכונה הזאת‪ .‬שאר הח לקות יקצרו בשבוע הבא ‪ ,‬גם לרפת שלנו וגם‬ ‫להתארגנות שיווק אספסת‪ .‬צוות ההשקיה של הגד"ש עובד סביב ה שעון כדי לגלול את הטפטוף ‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫מורינגה ‪ -‬בחלקה האורגנית הסמוכה לבית הספר זרענו חלקה נסיונית של מורינגה לפי בקשת מפעל‬ ‫התבלינים‪ .‬המורינגה היא גידול חדש וצריך ללמוד איך ל גדל אותו כגי דול אורגני רב‪ -‬שנתי‪ ,‬מ ה הם‬ ‫המחלות והמזיקים שלו‪ ,‬ולאיזה יבול ניתן להגיע‪ .‬המורינגה נבטה לאחר הכנת שטח יסודית ומזרעה‬ ‫מיוחדת שהובאה לגידול וכעת אנחנו מתמודדים בהצלחה עם העשבי י ה בשדה‪.‬‬ ‫מטעים‬ ‫כרם ‪ -‬הביקוש לענבי מאכל נמשך ואנחנו בוצרים בעזרת האולפן והת יכון לפי הביקושים‪ .‬התחלנו‬ ‫במקביל את הבציר של הענבים למיץ בעזרת גיוס הילדים שלנו לבציר בשעות הבוקר‪ .‬לצערנו ‪ ,‬השנה‬ ‫חלק מהילדים מגלים חוסר רצינות ולא מופיעים לעבודה בכרם‪ .‬אנחנו מנסים לטפל בתופעה ביחד עם‬ ‫צוות החינוך והמדריכים‪ .‬יש לציין שהילדים שכן מופיעים לעבוד ה עובדים ברצינות ובאחריות‪.‬‬ ‫תמרים ‪ -‬עושים מאמצים רבים כדי לגמור ולקשור את האשכולות בזמן‪ .‬לצוות הצטרפו שני בוגרי י"ב‪,‬‬ ‫איתי רותם ואלון עופר ‪ -‬ברוכים הבאים‪ .‬מתקדמים עם הכנת השטח לנטיעה בחלקת מושיקו )בדרך‬ ‫לחממות החדשות של ביו‪ -‬בי( ‪ .‬צריך להספיק ולסיים את הנטיעה ל פני ט " ו באב לקראת שנת השמיטה‪.‬‬ ‫זיתים ‪ -‬החום הכבד עוזר לנו בהדברה של זבוב הזית וחוסך מאיתנו את הריסוסים‪.‬‬ ‫רפת‬ ‫הקיץ החל ויחד איתו הצינון האינטנסיבי‪ ,‬והגידול בעדר‪ .‬במהלך חודש יולי אנחנו צפויים לחלוב מעל‬ ‫‪ 400‬פרות‪ ,‬וזה יהיה גודל העדר לאורך הקיץ‪ .‬המטרה היא לייצר מקסימום חלב בעונת הקיץ‪ .‬בתחילת‬ ‫יולי עלה מחיר המטרה לחלב באופן משמעותי‪ ,‬בעיקר בגלל התייקרות המזון הגס בעקבות הבצורת‪.‬‬ ‫אנו מצדנו מנסים לחסוך בהוצאות מזון‪ ,‬ובחודשים האחרונים הפרות אכלו לא מעט גזר ופטרוזיליה‪,‬‬ ‫הודות לשיתוף פעולה עם עובדי מפעל התבלינים וגזר שלוח ות‪.‬‬ ‫החלו עבודות הבנייה של הרפת החדשה‪ .‬בוצעה העתקה של קו מים )ע"י אלעד וסטן(‪ ,‬ובימים אלו‬ ‫מתחילות עבודות העפר‪ .‬במקביל נמשכות העבודות שקשורות להתקנת הפאנלים הסולריים‪ ,‬כך שהבלגן‬ ‫באזור הרפת גדול‪ .‬אנחנו משתדלים לא לפגוע בשגרת הרפת‪ ,‬ועובדים בתיאום עם הקבלנים ואנש י‬ ‫הקשר מהקיבוץ‪.‬‬ ‫מסגרייה‬ ‫שיפצנו את מבנה המסגר ייה כ ו לל יציקת רצפה חדשה‪ ,‬ושינויים פנימיים שבוצעו בעבודה עצמית של‬ ‫יהודה כדי לחסוך בהוצאות‪ .‬במסגרת השיפוץ סגרנו את המרפסת המזרחית שבתוכה נמצא המסור‬ ‫הגדול‪ ,‬כדי לאפשר שליטה במשתמשים ‪ ,‬הקטנת הנזקים וצמצום הסיכון הבט יחותי‪ .‬העבודה במסגרי י ה‬ ‫בתקופה זו היא על הזמנות של גורמי חוץ ובמקביל ישנן מספר עבודות לענפי החקלאות ולמפעלים‬ ‫שבשלבי רכש ותכנון ואמורות להיכנס לייצור בשבועות הקרובים‪.‬‬ ‫מזל טוב‬ ‫מזל טוב‬ ‫לנטע ולאריאל גולדמן‬ ‫לספיר ולרביב אייגר‬ ‫לאורנה ולדני גולדמן‬ ‫לרות ולשאול אביאל‬ ‫לעטרה ולאוריה שחק‬ ‫למרים ולאהרון שחק‬ ‫לנישואיכם‬ ‫לנישואיכם‬ ‫‪8‬‬ ‫הד מהחינוך‬ ‫דפנה עופר‬ ‫החופש הגדו ל נפתח בשמחה גדולה לילדים אך עם הידיעה המרה על הירצחם של הנערים ג י ל‪ -‬עד‪ ,‬נפתלי‬ ‫ואיל הי"ד‪ .‬בהתארגנות של המועצה האזורית יצא נוער עמק המעיינות‪ ,‬כולל נציגים שלנו‪ ,‬לשני‬ ‫האירועים המרכזיים שהתקיימו בתל אביב במשך ימי החיפושים ‪ ,‬שכללו שיח בין בני נוער מכל קצוות‬ ‫הקשת ועצרת "שרים יחד לשובם" בכיכר רבין‪.‬‬ ‫בזמן כתיבת שורות אלו י י שובי הדרום וחלקים נרחבים במדינה עומדים תחת מתקפת טילים‪ .‬ילדינו‬ ‫עסוקים בהכנת מכתבים וקבלת פנים למשפחות מהדרום שמתארחות בקיבוץ ‪ .‬אירחנו את ילדי משואות‬ ‫יצחק וילדי יבנה‪ .‬נחזק את ידי תושבי הדרום ואת ידי חיילי צה"ל ונתפללל ל ימים שקטים ובטוחים‪.‬‬ ‫שנת הלימודים תשע"ד הסתיימה בשעה טובה בטקסי סיום רבים‪ ,‬ובבית הספר שק"ד על‪ -‬יסודי‪ ,‬כמו‬ ‫בסיומה של כל שנה‪ ,‬נבחרו התלמידים המצטיינים‪ .‬גם ה שנה היתה לנו נציגות מכובדת‪ :‬רותם נורדן ‪-‬‬ ‫מצטיינת בית ספרית‪ ,‬תומר יעקבי ‪ -‬שכבת י"ב ב נים‪ ,‬גיא לב ‪ -‬שכבת י"א בנים‪ ,‬הדר יעקובי ‪ -‬כיתה י'‪,‬‬ ‫מורן יעקובי ‪ -‬כיתה י'‪ ,‬רחל אלקן ‪ -‬כיתה ז'‪ .‬ברכות מכל הלב!‬ ‫במגמת א מנות בבית הספר שק"ד הציגו את עבודותיהם תלמידי המגמה ונבחנו על כך לבגרות‪ .‬העבודות‬ ‫של שרון יעקובי ושל אלון עופר נבחרו להיות מוצגות באוניברסיט ת חיפה בתערוכה המרכזית של‬ ‫מגמ ות הא מנות של בתי הספר מכל הארץ‪ .‬התערוכה ת י פתח בחודש ספטמבר לקהל הרחב‪ .‬יישר כוח!‬ ‫בקונצרט י סיום שנערכו באולפן למוזיקה במועצה וגם כאן אצלנו‪ ,‬כמיטב המסורת‪ ,‬נפרדנו בברכות‬ ‫ואיחולים מבוגרי י"ב המנגנים והשרים‪ .‬והשנה זכינו לקבוצה גדולה במיוחד ‪ 8 -‬בוגרים שסיימו שנים‬ ‫רבות של השקעה בלימוד כלי נגינה‪ .‬יישר כוח ותודה לבריג'יט מילוא המובילה את החינוך המוזיקלי‬ ‫בקיבוץ שנים רבות‪.‬‬ ‫עם סיום בחינות הבגרות אני מבקשת להודות לחברי הקיבוץ שנרתמו להעביר שיעורי עזר לתלמידינו‬ ‫במהלך כל השנה ובמיוחד בסיומה‪ :‬יעל אונא‪ ,‬הניה קובלינר‪ ,‬ריצ ' ל דורלכר‪ ,‬ישי אונא‪ ,‬תמר נתנאל ‪-‬‬ ‫ולסיגל לב המרכזת את הנושא‪ .‬תודה על עזרתכ ם !‬ ‫התכנית האסטרטגית של המועצה האזורית "החינוך הדתי בעמק – מאין ולאן?" ממשיכה להתקדם‪.‬‬ ‫לפני כחודש התקיים ערב שיתוף הקהילות במרכז עידן בהשתתפות הורים רבים מ כל הי י שובים‪ .‬בערב‬ ‫זה הוצג התהליך שנעשה עד כה והחלופות שהתגבשו‪ .‬היה חשוב ומעניין להקשיב לקולות המגוונים‬ ‫שנשמעו‪ .‬כעת מחלקת החינוך במועצה יחד עם חברת "משאבי ידע" מסכמים את הנעשה עד כה במטרה‬ ‫להתקדם לקבלת החלטות לקראת שנת הלימודים תשע"ו‪.‬‬ ‫ומה קורה אצלנו בחופש ה ג דול?‬ ‫ב"ה הת כניות מתקיימות כמתוכנן להנאתם הגדולה של הילדים‪ .‬תודה לכל המדריכים!‬ ‫הנוער שלנו סיים השבוע את הגיוס לבציר ב כרם ועובד גם בענפים השונים‪ .‬כמו כן התקיימו שבתות ‪-‬‬ ‫לחטיבה במושב קשת ולתיכון בעיר צפת ‪ -‬שהיו חוויה מיוחדת ומהנה‪.‬‬ ‫בשבוע הקרוב יתקיים המחנו ן בניהולו על עמיחי קובלינר‪ .‬השנה נחרוג ממנהגנו ונקיים את המחנון‬ ‫בתוך הקיבוץ ליד הפארק‪ ,‬בין עצי הפיקוס‪ .‬החלטה זו התקבלה בעצה אחת עם ענף הנוי‪ ,‬מאחר‬ ‫שהחורשה המסורתית )ליד חורשת מנחם( נהייתה דלילה מא ו ד לאחר השריפה בשנה שעברה‪ .‬המחנון‬ ‫יהיה תחום עם כניסה אחת‪ .‬למח נון בתוך הקיבוץ יש יתרונות וגם אתגרים‪ .‬נאחל שיהיה זה שבוע‬ ‫מהנה לכל הילדים‪.‬‬ ‫‪9‬‬ ‫נחום פרידמן ‪ ,‬שלמד אצלנו ב בית המדרש לבוגרי צבא‪ ,‬פנה אלינו בבקשה לרתום את הנוער שלנו‬ ‫להפעלת ק י יטנה בקיבוץ ראשית בירושלים ‪ .‬נחום הוא בנם של מקימי הקיבוץ העירוני אשר לפני‬ ‫כ שלושים שנה לק ח ו על עצמ ם משימה לאומית ‪ -‬להת י ישב בלב שכונת עוני בירושלים‪ .‬כ יום הקיבוץ‬ ‫יושב בשכונת קרי י ת מנחם‪ ,‬שכונה עם אתגרים רבים‪ .‬חברי הקיבוץ הקימו בית ספר יסודי בשכונה‬ ‫ו בכל קיץ הם מ ארגנים ק י יטנה של שלושה שבועות לילדי השכונה בעזרת התנדבות של נוער מ י ישובים‬ ‫שונים ‪ .‬לשמחתנ ו ובברכתנו‪ ,‬יצאה קבוצה של שמונה מדריכים ‪ ,‬אשר בימים אלו מסיימים את עבודתם‬ ‫ב ק י יטנה‪ .‬חברי קיבוץ ראשית מודים לנוער ולשדה אליהו על כך ומעריכים מא ו ד את התגייסות הנוער‬ ‫שלנו להפעלת הקי י טנה‪ .‬אנו רואים בפעילות זו חשיבות רבה ונקוה לשמוע חוויות בשבולת הבאה‬ ‫מקבוצת המדר יכים שיצאה למשימה‪ :‬איתי רותם ואלון עופר )בוגרי י"ב( ‪ ,‬גילת צונץ ‪ ,‬ידידיה בירמן‬ ‫ואיתן נאה )בוגרי י"א( ‪ ,‬יובל לוי ‪ ,‬הודיה ירדן ועדי עופר )בוגרות י'( ‪ .‬יישר כוח!‬ ‫בשעה טובה בוגרי י"ב היקרים‪ ,‬ה"סחלבים"‪ ,‬סיימו פרק חשוב בחיים אשר צויין במסיבות סיום בבתי‬ ‫הספר השונים ו במסיבה עם ההורים בהשתתפות המשפחות המאמצות ‪ -‬צרפתי ושריג ‪.‬‬ ‫בהדרכת ועדת רכב התקיים "יום קרלוג" שעסק בבטיחות‪ ,‬טיפול בפנצ'ר‪ ,‬הדרכה על הרכבים‪ ,‬הפעלת‬ ‫הקרלוג ועוד‪ .‬יישר כוח לועדה!‬ ‫אנו מזכירים כי מסיבת "שלום לך י"ב ‪ -‬שלום כיתה א'" תתקיים בע"ה בחג הסוכות‪ .‬בהצלחה לכולכם!‬ ‫‪áìçñ - á"é éîééñîì íéøåää øáã‬‬ ‫איתן עופר‬ ‫בנות ובנים יקרים‪,‬‬ ‫ביום שני שעבר השתתפנו ביחד עם הורים ותלמידים במסיבת הסיום שלכם בבית ספר שק"ד‪ .‬במהלך‬ ‫המסיבה התחילו לחלחל הידיעות הכואבות על רציחתם של שלושת הנערים החטופים ‪ -‬נפתלי‪ ,‬גיל‪ -‬עד‬ ‫ואייל ‪ ,‬ה' יקום דמם‪ .‬כל כך קיוונו ביחד עם כל עם ישראל שהנערים הללו ישובו אל חיק משפחות י הם‪,‬‬ ‫ישובו ללמוד ‪ ,‬לטייל לנגן ‪ ,‬ובעיקר לחפש ולמצוא את האמת הפנימית שלהם ‪ -‬ולא היא!‬ ‫הניגודיות הזאת שחשנו כולנו‪ ,‬ההורים באותו ערב‪ ,‬בין הערכה הסיפוק והתודה על התבגרות ילד ינו‪,‬‬ ‫לבין הידיעות הכ ואבות ‪ -‬היא המציאות המורכבת אשר לפניה אתם נ י צבים כאנשים בוגרים בארץ‬ ‫שלנו‪ .‬דווקא כאן בארץ‪ ,‬אותה ארץ שהיא כל כך שלנו‪ ,‬במקום שבו אנו מרגישים שהוא הכי טבעי‬ ‫עבורנו‪ ,‬נ י צבים בפנינו נ י סיונות ואתגרים‪.‬‬ ‫‪ 18‬שנים לווינו אתכם באהבה רבה‪ .‬החל מהצעד הראשון ועד לקבלת הקרלו ג ‪ -‬המרחב להתנ י ידות‪.‬‬ ‫מהשן הראשונה ועד לפגישה האחרונה עם האורטודנט‪ .‬מההברה הראשונה שי צאה מפיכם ועד לסיום‬ ‫הלימודים ב‪ -‬י"ב‪ .‬הענקנו לכם‪ ,‬אנו והמחנכ ים שלכם בכל ‪ 18‬השנים הללו‪ ,‬שילוב של שמחת ילדים‪,‬‬ ‫נעורים תוססים‪ ,‬ביחד עם הטמעת ערכים‪ ,‬לימוד וקבלת אחריו ת‪ .‬השרינו עלי כם את חמימות הבית‬ ‫ו האינטימיות המשפחתית ‪ ,‬ומנגד עודדנו את הפתיחות אל החברה שבחוץ ‪ -‬בקיבוץ ומחוצה לו‪.‬‬ ‫כעת הנכם עוברים שלב בחיים‪ ,‬לא עוד מערכת מוסדרת שמנווטת אתכם על כל צעד ושעל‪ .‬כעת עליכם‬ ‫לפתח את הדרך המתאימה לכל אחת ואחד מכם‪.‬‬ ‫בפרשת השבוע בלק‪ ,‬מברך בלעם את יש ראל בפסוק הבלתי נשכח " מה טובו אוהליך יעקב משכנותיך‬ ‫ישראל‪ :‬כנחלים נטיו כגנות עלי נהר "‪ .‬כידוע ‪ ,‬התורה וערכי ישראל נמשלו למים חיים‪.‬‬ ‫במשך ש מונה‪ -‬עשרה שנה רוויתם מהמעיין ‪ -‬הבית‪ ,‬הקיבוץ‪ ,‬בית הספר‪ .‬כעת עליכם למצוא את דרכ כ ם‬ ‫בחיים‪ ,‬כאותם מים אשר זורמים‪ ,‬ומכוונים וי וצרים את הנחל ‪ -‬והתוצאה גינות פורחות עלי נהר‪.‬‬ ‫כעת אנו מסתכלים עליכם בגאווה וב אמונה ביכולתכם לטפח את חלקת האלק ים הקטנה שלכם ‪ ,‬אשר‬ ‫תשתלב עם כלל המעשה בארץ שלנו בכלל ובקיבוץ בפרט‪.‬‬ ‫‪10‬‬ ‫גם כאשר אתם מת רחקים איש איש למקומו‪ ,‬תמיד תמיד תדעו שיש לכם כאן משפחה אוהבת מפרג נת‬ ‫ומעריצה‪ .‬תדעו שיש לכם עוגן ובסיס חזק להתמודד אל מול האתגרים שיזמנו לכם חייכם הבוגרים‪.‬‬ ‫נתן יונתן כתב‪" :‬הבית זה מקום שאם אתה חייב לחזור אליו ‪ ,‬תמיד תהיה פתוחה הדלת לקראתך"‪.‬‬ ‫ואנו נוסיף ‪ :‬לא רק כאשר אתם חייבים‪ ,‬אלא בכל עת‪.‬‬ ‫שתהא לכולכם דרך משמעותית‪ ,‬תורמת‪ ,‬נ תרמת ומהנה‪.‬‬ ‫‪íéøåäì äãåú‬‬ ‫נעה קרדש‬ ‫בשנת ‪ – 1996‬לפני כמה שנים‬ ‫נולדו בקיבוץ שמונה עשר ילדים‪.‬‬ ‫לבית התינוקות כל יום הגענו‬ ‫ושם‪ ,‬בעצם הכרנו‪.‬‬ ‫בגלל ריבוי החלפת הטיטולים‪,‬‬ ‫הקיבוץ נקלע לחובות כבדים‪.‬‬ ‫מהגיל הזה‪ ,‬איננו זוכרים הכ ו ל‪,‬‬ ‫אך במהרה עברנו לפעוטון הסגול‪.‬‬ ‫בפע וטון חיכתה לנו סברינה הגננת‪,‬‬ ‫נחמדה‪ ,‬מאירת פנים ואוהבת‪.‬‬ ‫באהבתכם הרבה גדלנו המון‬ ‫וכעבור שנה – עברנו לגנון‪.‬‬ ‫בגנון רקמו לנו על סינרים‪,‬‬ ‫כי ידעו שהוא יהפוך לבית קפה טעים‪.‬‬ ‫עברו להם בשמחה כמה חודשים‬ ‫ובלי ששמנו לב התחלקנו לגנים‪.‬‬ ‫המנהיג של גן זית – איתי‪,‬‬ ‫המנהיג של גן רימון – דביר‬ ‫הפכו את הגן למקום אדיר‪.‬‬ ‫מהגן יש לנו קצת יותר ז יכרונות ברשימה‪:‬‬ ‫היינו כושים מבוץ‪ ,‬אספנו שלשולי אדמה‪,‬‬ ‫אכלנו סוכריות סוכר וקצת חול‪...‬‬ ‫אח! הגן היה כיף גדול‪.‬‬ ‫לבית הילדים הגענו קטנים ונלהבים‬ ‫ושם קיבלנו את שמנו – הסחלבים !‬ ‫אתם ההורים התרגשתם מא ו ד‪,‬‬ ‫כשבכיתה א' התחלנו ללמוד‪.‬‬ ‫על כיתה א' לא נרבה במילים‪,‬‬ ‫ונקפוץ ישר למתי שחשבנו שהיינו גדולים‪...‬‬ ‫לא עברו שנים רבות וכבר הגענו לגיל מצוות‪,‬‬ ‫הבנות אז גדלו‪ ,‬הבנים קצת פחות‪.‬‬ ‫בכיתה ט' התפצלנו לבתי ספר שונים‪,‬‬ ‫אך בכל מצב נשארנו מאוחדים‪.‬‬ ‫ו כך‪ ,‬את החטיבה סיימנו בקצרה‬ ‫ולתיכון עלינו במהרה‪.‬‬ ‫בכיתה י' השקענו בבגרויות‪,‬‬ ‫ובכיתה י"א הבנים היו עם האוסטרליות‪...‬‬ ‫בכיתה י"ב התחלנו ללמוד נהיגה‪,‬‬ ‫עם המון עצבים וקצת תקווה‪...‬‬ ‫ועכשיו רוצים אנו להיפרד‪ ,‬ולהגיד תודה‬ ‫על שליוויתם אותנו בדרך הארוכה‪,‬‬ ‫על שנים של דאגה מתמדת ואהבה אין סופית‪,‬‬ ‫על כוונה טובה ואמיתית‪.‬‬ ‫מצטערים על גיל ההתבגרות ועל הזמנים הקשים‪,‬‬ ‫אך בזכותכם נהיינו אנשים טובים‪.‬‬ ‫אולי אנו עוזבים את הבית והמקום היקר‬ ‫אך בל בנו תמיד יתנגן הניגון המוכר ‪.‬‬ ‫‪ì"äöì úñééâúî – èéîùãìåâ ïåøéì‬‬ ‫‪÷çöé úåàåùîá "éìäö" úðéëî – øôåøè ìáùà‬‬ ‫‪úøôàá "÷øåù òèð" úðéëî – íúåø éúéà‬‬ ‫‪øîúéàá äáéùé – øôåò ïåìà‬‬ ‫‪íçåøéá "øàá" úùøãî – ïãøåð íúåø‬‬ ‫‪ùîù úéáá "ïééòî" ïéòøâá ù"ù – ùãø÷ äòð‬‬ ‫‪æåò ìãâîá "íééðçî" úáéùé – éá÷òé øîåú‬‬ ‫‪úåòáâá úéìåôéè äååçá ù"ù – éá÷òé äéáà‬‬ ‫‪íéìùåøéá "éîò ìå÷" úðéëî – ïìô÷ øéáã‬‬ ‫‪ïåøîåù éáùá ì"ù – ÷øåù úåòø‬‬ ‫‪úåøãùá "ïåùçð" úðéëî – íøåú ìàðúð‬‬ ‫‪íéìùåøéá äååìùá ì"ù – éúéîà ìòé‬‬ ‫‪úåøãùá "ïåùçð" úðéëî – øðøâ ìáåé‬‬ ‫‪åðåà úééø÷á " íò ð úéá"á ù"ù – ÷øàè åéúñ‬‬ ‫‪ïåîø äôöîá äáéùé – øëìøåã ïåîìö‬‬ ‫‪úéìéìâä øåöçá ù"ù – éáå÷òé ïåøù‬‬ ‫‪÷çöé úåàåù îá "éìäö" úðéëî – éá÷òé ìîøë‬‬ ‫‪æåò ìãâîá äùøãî – õðåö øçùà‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪"íã÷" ùøãî úéá‬‬ ‫‪ã"òùú úðù úøé÷ñ‬‬ ‫שמעון שורק והרב יעקב נוקד‬ ‫לקראת סיום השנ ה‪ ,‬רצינו לשתף בנעשה בבית המדרש‪ ,‬ובמגמה קדימה‪.‬‬ ‫ככלל‪ ,‬שמחנו להיות קבוצה בתוך קהילת הק יבוץ‪ ,‬קיבלנו הרבה חום והרבה עין טובה‪ ,‬ועל כך תודה‪.‬‬ ‫בשנה החולפת נכחו בבית המדרש ‪ 11‬חברים לתקופה משמעותית )סביב שישה חודשים ומעלה(‪ ,‬מהם‬ ‫ארבעה שירתו בשירות קבע‪ ,‬חלקם בוגרי יחי דות מובחרות‪ ,‬חלקם בוגרי שירות רגיל‪ ,‬ואף שני עולים‬ ‫בוגרי האולפן שכיום משרתים בצה"ל‪.‬‬ ‫בתחילת השנה נפרדנו מהרב בועז נתנאל‪ ,‬ב אירוע חגיגי של שמחת בית השואבה בסוכות ‪ .‬הרב בועז‬ ‫קידם אותנו בדרכו הייחודית והיפה ‪ -‬כמות הבוגרים הרואים בנו התחנה המשמעותית בחיים שלהם‬ ‫היא העדות לכך‪ .‬במקום הרב בועז‪ ,‬הרב יעקב נכנס לתפקיד ראש בית המדרש במרץ רב‪ ,‬ובתפיסה‬ ‫חינוכית פדגוגית מיוחדת‪.‬‬ ‫השנה בהרבה מובנים השקנו את בית המדרש מחדש‪ ,‬עם חשיבה אחרת וגישה חדשה ‪ -‬ולאחר שנה של‬ ‫עבודה אנחנו מתוכננים לשנה הבאה עם תפיסה מגובשת איך הדברים צריכים לה י ראות ולהיות ‪.‬‬ ‫בבית המדרש עברו השנה כ‪ 35 -‬מועמדים להצטרפות‪ ,‬אך דווקא לנו היה חשוב לסנן את החברים‪,‬‬ ‫ולקבל אך ורק חברים שמתאימים לדרכנו‪ :‬כאלו היכולים להתחייב לתקופה של ש י שה חודשים‪,‬‬ ‫מתאימים ורוצים להצטרף לחבורה לומדת‪ ,‬ויכולים להיות עובדים מן המעלה הראשונה בענפים של‬ ‫הקיבוץ‪ .‬השנה החברים בבית המדרש עבדו כשכירים לכל דבר )ואף שילמו דמ י אחזקה(‪ ,‬דבר שתרם‬ ‫מאוד לרצינות ‪ ,‬למחויבות ולהשמה לענפים ש מ בחינה כלכלית היו זקוקים לעובדים‪ .‬במשך השנה היינו‬ ‫גמישים בהיענות לבקשות מיוחדות שנבעו מצ ו רכי ענפי החקלאות ‪ -‬בתקופת המסיק הפכנו את ס דר‬ ‫הלימודים על מנת לעבוד "משמרת שני י ה" במטע ובכך דאגנו לאי‪ -‬כרסום בע י קרון העבודה העברית ‪.‬‬ ‫השנה‪ ,‬חברי בית המדרש עובדים בענפים עצמם‪ ,‬ארבעה בקרים בשבוע )עד ‪ .( 13:00‬שינוי זה הביא‬ ‫למחויבות של חברי בית המדרש לעבודה ולענף‪ ,‬וגם הביא אלינו חברים שמתאימים יותר לדרכנו‬ ‫החדשה‪ .‬הי י תה גם נציגות גם בענפי החינוך והשירותים‪.‬‬ ‫כאשר אחד מחברי בית המדרש השנה בא לראיון )לאחר שירות משמעותי בקבע( הוא אמר לנו כך‪:‬‬ ‫" באתי אליכם כדי לעשות פיזיותרפיה לנפ ש"‪ .‬בעינינו ‪ ,‬זאת הג דרה מדויקת של התהליך בבית המדרש‬ ‫שמטרתו לפתח ולבנות את הנפש לקראת החי ים הבוגרים‪ ,‬לפי דרכה של תורה‪.‬‬ ‫בית המדרש עומד על שלוש רגליים‪ :‬א‪ .‬לימוד תורה ‪ .‬ב‪ .‬עבודת אדמה ג‪ .‬עבודת ה' בחבורה‪.‬‬ ‫עבודת ה' בחבורה היא היסוד שעליו בנויה דרכו של בית המדרש‪ .‬ראשית כל ‪ ,‬להצליח לבנות חבורה‬ ‫אמיתית של אנשים המכירים זה את זה )בעידננו הווירטואל י ‪ ,‬זה לא כל כך פשוט‪ ,(..‬מבינים זה את זה‬ ‫לעומק‪ ,‬וביחד כחבורה עובדי ם על המידות‪ ,‬עבודת התפילה ועוד‪ .‬ישנן יחידות בהן החברים מלמדים‬ ‫את עצמם‪ ,‬וישנו דגש על היכולת ליצור תקשורת עמוקה ומדויקת ‪ ,‬בדרכה של עבודת ה'‪.‬‬ ‫השנה בית המדרש פעל יותר בצורה עצמאית בתוך הקיבוץ‪ ,‬וגם היה חל ק מ ה עש י יה ה תורנית במקום‪.‬‬ ‫לאורך כל השנה ברצף‪ ,‬התקיים שיעור שבועי של הרב יעקב לבני י"א‪ -‬י"ב בכתבי רבי נחמן‪ .‬כמו כן‬ ‫התקיים שיעור בחסידות לנשים על ידי הרב ינון‪.‬‬ ‫מזה כחודשיים‪ ,‬מעביר הרב יעקב שיעור שבועי במועדון הקשישים על אגדות חז"ל‪ ,‬ומזה כחודש‪ ,‬פועל‬ ‫בימי רביעי בבוקר בית מדרש לחברים‪ ,‬ובו מתקיימים שלושה שיעורים )הרב יעקב‪ ,‬הרב ינון והרב‬ ‫אחיה(‪ ,‬וברוך ה' האווירה חיובית ונעימה‪ .‬בית המדרש פתוח לחברים אחר הצהריים ובערב ‪ -‬ישנם‬ ‫חברים שמלמדים ויש שלומדים ב חברותות עם חברי בית המדרש ‪ .‬אנחנו שמחים לראות כל אחד‪.‬‬ ‫‪12‬‬ ‫בנוסף‪ ,‬חברי בית המדרש נהנו ממשפחות מאמצות חמות ונעימות‪ ,‬ונראה שגם המשפחות נהנו מה ם ‪.‬‬ ‫מתברר שישנן כיום חמש תכניות נוספות לעבודה מועדפת בשילוב עם תכנית ערכית )כדוגמת "חקלאות‬ ‫בעמק" של מכינת תל תאומים(‪ ,‬שיחד מכילות ‪ (!) 15‬קבוצות עבודה עברית בצפון ובדרום‪ ,‬בשילוב עם‬ ‫לימודי יהדות וחברה ישראלית‪ .‬השנה הוקם פורום עמל"י )עבודה מוע דפת ‪ -‬לימוד ‪ -‬יחד(‪ ,‬כשבית‬ ‫המדרש שלנו לקח חלק בהקמתו‪ .‬פורום עמל"י מנסה לאגד כוחות על מנת להכיר בתנועת החקלאו ת‬ ‫הערכית לאחר הצבא כתנועה הדומה למכינות הקדם‪ -‬צבאיות‪ ,‬על ידי מתן תמיכה ממשלתית לתכניות‬ ‫אלו‪ ,‬ואף תמיכה נוספת בחקלאים שיעסיקו בוגרי צבא‪ .‬ארגון עמל"י גם מגייס יחד צעירים לתכניותיו‬ ‫השונות‪ .‬בנוסף‪ ,‬בית המדרש פועל בשיתוף עם תנועת הבוגרים של בני עקיבא‪ ,‬שעזרה מאוד ב פרסום‪.‬‬ ‫כיום‪ ,‬אנו נמצאים בשלהי השנה‪ ,‬אשר הי י תה ארוכה בחודש נוסף )שנה מעוברת(‪ ,‬כאשר חלק מהחברים‬ ‫כבר יצא סביב שבועות לדרך חדשה )שליחות בחו"ל‪ ,‬שב"כ‪ ,‬ראש מצפה ב"שומר החדש"‪ ,‬ושני חברים‬ ‫בצה"ל(‪ ,‬וחלקם עדיין מסיימים את התקופה בבית המדרש‪.‬‬ ‫אנו נצא לפגרת קיץ לקראת סו ף תמוז‪ .‬בפגרה יישארו החברים לעבוד‪ ,‬עד לחודש אלול‪.‬‬ ‫עם הפנים לתשע"ה – כמו שסופר בגיליון שיבולת הקודם‪ ,‬בית המדרש יצא לעצמאות כלכלית‪ ,‬כ דוגמת‬ ‫ישיבת הקיבוץ הדתי והמדרשה בעין ה נצי"ב‪ ,‬וגם הקמנו הנהלה חדשה‪.‬‬ ‫כעת בית המדרש אינו מהווה עול כלכלי על הקיבוץ‪ ,‬והוא מתנה ל מול עצמו מהבחינה הכלכלית‪ .‬כך זה‬ ‫אמיתי יותר‪ ,‬ומכאן ניתן להתקדם למחוזות חדשים‪ .‬כמובן דרושים לנו משאבים רבים על מנת להחזיק‬ ‫את הצוות – ולשמחתנו ‪ ,‬נחמיה רפל ‪ ,‬מזכ"ל הקבה"ד‪ ,‬הצליח לארגן סכום רציני של כספי ציבור שיכול‬ ‫להחזי ק את בית המדרש‪ .‬אנחנו עובדים בו‪ -‬זמנית לק דם תרומות פרטי ות ‪ ,‬וכן לקבל כספים ממשרדי‬ ‫ממשלה שונים ‪ .‬תהליכים אלו לוקחים זמ ן ‪ ,‬אבל בע"ה נצליח להתבסס ולהתרחב‪ .‬מאז הקמת בית‬ ‫המדרש הקיבוץ השקיע סכום גדול מאוד בהחזקת בית המדרש‪ ,‬ובקידום ‪ 150‬הבוגרים שהיו עד כה ‪ -‬זו‬ ‫זכות גדולה‪ ,‬ואנחנו יכולים להתגאות בזה ‪ ,‬אך הגיע הזמן לאפשר לקיבוץ להפנות משאבים לדברים‬ ‫אחרים‪ .‬בנוסף ‪ ,‬זכינו לתרומה מכובדת מאחת ממשפחות הקיבוץ לזכר יקירם ‪ -‬ספרי קודש שהעשירו‬ ‫את הספרי י ה‪ .‬אנחנו פונים לחברים שמעוניינים להנציח את זכר יקיר י הם ומציעים תרומה כספית או‬ ‫של ספרים‪ ,‬בידיעה שתרומה אלינו תהיה נטו ללימוד ללא תקורות או אחוזים למתרימים‪ .‬כמו כן‬ ‫נשמח לשמוע על קרובים ומקורבים שאולי יהיו מוכנים להיות שותפים באחזקה ובקידום המקום ‪.‬‬ ‫אנו עוסקים כעת בבני י ת החבורה לשנה הבאה‪ ,‬שתחל ב‪ -‬א' אלול‪ .‬ברוך ה' התגבשה כבר קבוצה‬ ‫בסיסית‪ ,‬ואנו מאמינים ומקווים להגיע ל‪ 15 -‬חברים ומעל ה‪ ,‬החל מזמן חורף )חודש חשוון(‪.‬‬ ‫בתחום הצוות אנחנו נפרדים מהרב ינון צדוק ומאחלים לו הצלחה בהמשך‪ .‬אנחנו מצמצמים את צוות‬ ‫ההוראה בחצי משרה על מנת להתייעל ‪ -‬מעבר לרב יעקב‪ ,‬שמעון יכנס להוראה ברבע משרה ‪ ,‬ואנחנו‬ ‫בשלבי סיכום עם גורם נוסף ברבע משרה אף הוא‪ .‬הרב אחיה ש ותף בניהול הפדגוגי ומוסיף גוון חשוב‬ ‫בחשיבה‪ .‬כמובן הניה ממשיכה כאם בית‪ ,‬ודואגת לתלמידים הרבה מעבר לצרכים הטכני י ם‪.‬‬ ‫לבית מדרש דף פייסבוק פעיל )נהוג לא לכתוב כתובת אלא להגיד ‪" :‬חפשו אותנו בפייסבוק"(‪ ,‬ערוץ יו‪-‬‬ ‫טיוב‪ ,‬וכן אתר אינטרנט חדש ‪ - www.bmkedem.com‬בהם מתפרסמים שיעורי וידאו ועוד ‪ .‬מוזמנים‬ ‫לה י כנס וגם להפיץ‪.‬‬ ‫בסיכום ‪ -‬אנו משתדלים לחנך על פי הע י קרון עליו בנוי הקיבוץ ‪ -‬תורה ועבודה‪ ,‬במובן הפשוט והטבעי‬ ‫ביותר‪ .‬כבוד היא לנו לעשות זאת בתוך קהילה המאמינה והמיישמת את הערכים שלה ‪ .‬אנחנו מקווים‬ ‫שמעבר לחינוך החברים מבחוץ‪ ,‬היותנו מוסד של תורה בתוך הקיבוץ )מעבר לעשייה התורנית הענפה‬ ‫השו ט פת בשדה אליהו( ת ו רם אף הוא לאו ו ירה במקום ‪.‬‬ ‫בברכת חברים לתורה ועבודה !‬ ‫‪13‬‬ ‫יקים ‪ –-‬יש‪ .‬איטלקים–‪ -‬יש‪ .‬הגיע תור הצרפתים!‬ ‫גרעין ליאו כהן ‪1949-1952‬‬ ‫סמי טרופר‪:‬‬ ‫א חרי לימודיי בישיבה תיכונית בשנת ‪ 1947‬הצטרפתי לבני עקיבא וניהלתי את הסניף בשטרסבורג‪.‬‬ ‫בשנת ‪ 1948‬השתתפתי במחנה קיץ למדריכים בניהולו של אריה קרול ז"ל‪ ,‬במחנה עברנו אימון גופני‬ ‫ולימדו אותנו שימוש בסטן ובאקדח‪.‬‬ ‫לפני עלייתי ארצה ההורים דרשו שיהיה לי מקצוע‪ .‬למדתי ח שמל )לא למדנו לשים פתק(‪ ,‬גם עבדתי‬ ‫במקצוע שנתיים‪.‬‬ ‫בשנת ‪ 1950‬הגשמתי את החלום שלי‪ ,‬הייתי בן ‪. 19‬‬ ‫כיצד הגעתי דווקא לשדה אליהו סיפרתי בשיבולת קודמת‪ ,‬ואוסיף‪ ,‬שהשליח צירף למטען שלי מקדחה‬ ‫עבור המסגרייה וכלי עבודה עבור הנגרייה‪ .‬ככה הוא היה רגוע שאגיע לשדה אליהו ולא לטירת צבי‪.‬‬ ‫מה שבטוח בטוח‪...‬‬ ‫ביום הראשון בשדה אליהו בא אלי יהודה פיפרנו נציג ועדת חברים ועדכן אותי על זכויותיי כעולה‬ ‫חדש‪ :‬שלושה ימי קליטה להכיר את הקבוץ‪ ,‬יום אחד בשבוע לימוד עברית וטיול בעמק להכרת‬ ‫הסביבה‪ .‬בימים הראשונים גרתי באוהל יחד עם בחור מהגרעין הט ריפוליטאי‪ .‬מהאוהל העבירו אותי‬ ‫ְל ליפְ ט‪ ,‬ארגז גדול מעץ ובהמשך לחדר בנוי מבלוקים של ב וֹץ וגרתי עם ֶפּ דר ֹו ‪ ,‬האח של פאולו בשיא‪.‬‬ ‫ביום הראשון שלחו אותי לעבוד בדי ג מפני שעם יהודה פיפרנו יכולתי לדבר צרפתית‪ .‬מ אוד שמחתי‬ ‫אבל‪ ...‬העבודה שלי בדי ג הייתה לאסוף בלול את זבל העופות! איזה קיבוץ מפותח ‪ -‬חשבתי ‪ -‬שיודע‬ ‫לגדל דגים בעזרת זבל עופות‪ ...‬בהמשך למדתי שמפזרים את הזבל להעשיר את המים‪.‬‬ ‫כאן בשדה אליהו נפגשתי עם חברים שהיו באותו מחנה קיץ למדריכים בשנת ‪ , 1948‬הגרעין הצרפתי על‬ ‫שם ‪ . Léo Coh n‬הצטרפתי לגרעין התגייסנו לנח"ל מחזור א' ב ירושלים ‪.‬‬ ‫אחרי השירות הצבאי‪ ,‬מזכירות הקיבוץ הדתי דרשה מאיתנו להצטרף לקיבוץ ניר עציון כדי לחזק את‬ ‫המקום שהיה במצב קשה‪ .‬התעורר ויכוח בניר עציון בין החברים שהתלבטו אם לחיות בקיבוץ או‬ ‫להפוך את המקום למושב שיתופי‪ .‬דוד בן דוד‪ ,‬שהוביל את המהלך של מושב שיתופי‪ ,‬טען שלאחר‬ ‫שיתקבלו חברי הגרעין לחברות יכריעו את הכף לצד הקיבוצי‪ .‬ההחלטה לשנות את המקום ליישוב‬ ‫שיתופי גרמה לפילוג הגרעין‪ .‬יחד עם מרים וחברים נוספים חזרתי לשדה אליהו‪ ,‬התחתנתי וב"ה הקמנו‬ ‫משפחה גדולה‪.‬‬ ‫מרים טרופר‪:‬‬ ‫לגרעין ליאו כהן הגעתי הודות למשה שיינבך )משה יובל( ‪ .‬משה היה חבר ש דה אליהו וידיד טוב של‬ ‫הוריי‪ ,‬ומ די פעם כאשר הגיע לשטרסבורג היה מתארח אצלנו‪ .‬כשהוא שמע שסיימתי לימודי מורה‪ -‬גננת‬ ‫לפי שיטת מונטסורי‪ ,‬הוא הציע לי לבוא לשדה אליהו ולהצטרף לגרעין הצרפתי ‪ -‬גרעין המורכב על ידי‬ ‫חניכים מתנועת הצופים היהודיים מצרפת‪ .‬הר עיון קסם לי‪ .‬יצחק וייל‪ ,‬שהיה שליח בצרפת מטעם‬ ‫הגרעין‪ ,‬נתן לי רשימה של דברים נחוצים‪ :‬נעלי עבודה‪ ,‬מגפיים ועוד‪.‬‬ ‫הנחיתה שלי במשק הייתה רכה ורטובה‪ .‬קיבלתי מקום באוהל שלא תמיד היה אטום‪ ...‬רוב חברי‬ ‫הגרעין כבר היו מגויסים לנח"ל הראשון במחנה אלנבי בירושלים‪ .‬הם באו ל חופשות שבת והשמחה‬ ‫הייתה גדולה‪ ,‬אחרי קבלת שבת שרנו ורקדנו‪.‬‬ ‫‪14‬‬ ‫בהתחלה הייתי "פקקית"‪ ,‬בכל הענפים‪ .‬פעם אחת עבדתי במיון ובכבישת זיתים עם מיסיין )משה‬ ‫דורלכר(‪ .‬פעם עמדתי על קומביין ותוך כדי נסיעה תפרתי את השקים המלאים של גרעיני חיטה‪ ,‬ועוד‬ ‫ועוד‪ .‬כל יום והפתעה משלו‪.‬‬ ‫את הציפיות שלנו כגרעין הוביל המדריך שלנו ראובן גמזון ‪" ,‬קסטור"‪ .‬הרעיון היה להקים קיבוץ חדש‬ ‫אחרי תקופת הכשרה בשדה אליהו‪ .‬הקיבוץ החדש יהיה קיבוץ דתי‪ ,‬בלתי מפלגתי‪ ,‬חברה הדדית‪ ,‬צדק‪,‬‬ ‫עזרה לעולים חדשים‪ .‬היינו מלאי אידאולוגיה‪ .‬בינתיים רק דיברנו והתווכחנו‪...‬‬ ‫לתקופת השל"ת של הצבא )שירות ללא תשלום( הגרעין צורף לניר עציון ולחזק את ותיקי המקום‪.‬‬ ‫החברים היו מבוגרים מאיתנו‪ .‬העבודה הייתה מרובה‪ .‬אחרי נפילת כפר עציון היו אלמנות‪ ,‬יתומים‪,‬‬ ‫ואווירה קשה‪ .‬הם לא השלימו עם הרעיון הקיבוצי‪ .‬הם נטו יותר לחיות כמושב שיתופי‪ ,‬וכך החליטו‪.‬‬ ‫ה גרעין עמד במבוכה‪ ,‬היו וויכוחים קשים בינינו‪ ,‬אסיפות לתוך הלילה וזה הוביל לפילוג הגרעין‪ .‬חלק‬ ‫נשאר בניר עציון‪ ,‬חלק חזר לשדה אליהו )כ‪ 25 -‬חברים( וחלק ‪ -‬לא זה ולא זה‪ ,‬וביניהם קסטור שהקים‬ ‫את הגרעין‪ .‬הרבה יצאו לעזרת ההורים שעלו ארצה מצפון‪ -‬אפריקה‪ .‬תמה תקופת הגרעין והתחילה‬ ‫תקופה חדשה‪ ,‬חיים ממשיים בקיבוץ‪.‬‬ ‫בנינו את ביתנו‪ ,‬ומצאנו מקום של‬ ‫התפתחות אישיותנו‪ ,‬חברתית ודתית ‪,‬‬ ‫גרעין ליאו כהן נוסד על ידי קסטור ופיברט אשתו‪ .‬היו‬ ‫בארץ ישראל‪.‬‬ ‫חיה ארן ‪:‬‬ ‫עלינו ארצה‪ ,‬אברהם ואני ‪ ,‬באמצע‬ ‫המאה הקודמת ‪ . 1950 ,‬היינו נשואים‬ ‫מספר שבועות ואחרי שנות המלחמה‬ ‫הקשות עם אירועים לא קלים‪ .‬אירופה‬ ‫התח ילה להתאושש באותן שנים‬ ‫וכרטיסי תקצוב המזון נעלמו‪ .‬אברהם‬ ‫עלה כבר ב‪ 1948 -‬כחייל במח " ל וחזר‬ ‫לצרפת אחרי מלחמת העצמאות‪ .‬שנה‬ ‫לאחר מכן ‪ ,‬היינו שניים ‪ ,‬ולעזוב את‬ ‫אירופה האנטישמית היה חלום שעמד‬ ‫להתגשם‪ .‬ביחד לא היינו בני ‪ 40‬אבל‬ ‫להגיע לארץ היה הדבר החשוב מכל‪.‬‬ ‫שנינו תפקד נו בשנים שלאחר המלחמה‬ ‫בתנועת הנוער "ישורון"‪ ,‬שדרכה הייתה‬ ‫ברובה כדרכה של "עזרא"‪.‬‬ ‫הגענו לחיפה אחרי שבעה ימים של שי ט‬ ‫באונייה " נגבה " עם מחלת ים נוראה‪.‬‬ ‫חשבתי שלא נגיע‪ ,‬לפני סוף ההפלגה‬ ‫יצטרכו לזרוק אותי לים ודי‪ .‬זה לא‬ ‫קרה‪ ,‬עובדה‪ ,‬ודודה שלי אחות אמי‬ ‫לקחה אותנו א ליה והבריאה אותנו‪.‬‬ ‫אחרי כמה ימים התחלנו לחשוב על‬ ‫להם ארבעה ילדים‪ .‬בזמן המלחמה הם היו פעילים מאד‬ ‫ודאגו לילדים יהודים שנשארו ללא הורים‪ .‬הם ניהלו בית‬ ‫ילדים מחתרתי וגם לאחר המלחמה דאגו לסידור וחי נוך‬ ‫אותם הילדים‪.‬‬ ‫ב‪ 1949 -‬קסטור אסף כ‪ 60 -‬צעירים וצעירות מתנועת הצופים‬ ‫ויחד איתם המשפחה עלתה ארצה‪ ,‬לשדה אליהו‪ .‬כאן הם‬ ‫קיבלו תנאים מועדפים‪ :‬מועדון‪ ,‬תפילה‪ ,‬אפשרות לקיים חיי‬ ‫חברה משלהם‪ .‬זה היה נראה טוב‪ .‬כמובן הם התכוונו להיות‬ ‫כאן בהכשרה בלבד‪ ,‬ובהמשך להקים קיבוץ משלהם‪ .‬אבל‬ ‫מוסדות הקיבוץ הדתי מנעו זאת‪ .‬באותן שנים המצב בקיבוץ‬ ‫הדתי היה קשה‪ :‬המלחמה גבתה ק ורבנות רבים באנשים‬ ‫ובישובים )רא ו את הספר של נחום ברוכי( והגרעין הגדול‬ ‫הזה היה מיועד להשלים את ניר עציון‪ .‬זה לא התקיים‪.‬‬ ‫הגרעין התפרק והתפזר‪ ,‬ו כמה מחבריו נשארו בשדה אלי הו ‪.‬‬ ‫ליאו כהן ‪ ,‬שעל שמו נקרא הגרעין ‪ ,‬היה בן למשפחה ייקית‬ ‫ותיקה בגרמניה‪ .‬בשנות ה‪ , 30 -‬כאשר היטלר עלה לשלטון‪,‬‬ ‫המשפחה יצאה מגרמניה ועלתה לארץ ישראל‪ .‬השופט הידוע‬ ‫חיים כהן‪ ,‬היה אחיו של ליאו‪ .‬ליאו עצמו העדיף להישאר‬ ‫באירופה ועסק בצרפת בתנועות הנוער הדתיות‪ .‬בזמן‬ ‫המ לחמה הצטרף עם משפחתו הצעירה לעבודה של קסטור‪,‬‬ ‫והיה אהוד ומקובל מא ו ד‪ .‬כאשר הגרמנים נכנסו בסוף שנת‬ ‫‪ 1942‬ל"צרפת החופשית" ידעו היהודים שזו שעת האמת‪.‬‬ ‫ליאו התכוון לברוח דרך הפיראניים לספרד‪ .‬כאשר ירד מן‬ ‫הרכבת בקרבת הפיראניים עצרו אותו‪ .‬עם גמר המלחמה‬ ‫מצאו מסרים משל ו על הקירות במחנה דרנסי ולאחר מכן‬ ‫ראו שהוא מופיע על רשימות הנכ נסים לאושוויץ‪ .‬יותר לא‬ ‫ידוע על גורלו ‪ .‬קסטור בחר לקרוא לגרעין על שמו‪.‬‬ ‫‪15‬‬ ‫מקום היכן להניח עצמנו כדי להגשים את חלומותינו‪ .‬חרשנו את הארץ הקטנה ‪ -‬בטרמפים כמובן ‪-‬‬ ‫וביקרנו בישובים שאברהם כבר הכיר‪ .‬רצינו ישוב חקלאי‪ ,‬רק לא עיר‪ .‬יסודות ‪ ,‬חפץ חיים ‪ ,‬ועוד‪ .‬בסוף‬ ‫הגענו לעין הנצ " יב שהייתה מא ו ד צ עירה‪ .‬לאברהם היה שם חבר‪ ,‬יצחק אמיר‪ ,‬שהוא עלה א י תו ארצה‬ ‫ולחם א י תו ו חשבנו ש יהיה נחמד להיות יחד ‪ .‬נתנו לנו אוהל קטן ללילה‪ ,‬גם זה היה נחמד‪ .‬הפתעה !‬ ‫תנים התחילו ליילל ולהפחיד‪ .‬בשעה ‪ 5.30‬בבוקר הופיע איש‪ ,‬כנראה השומר‪ ,‬פתח את היריעה של‬ ‫האוהל וצעק פנימ ה‪ :‬לקום! אמרתי לאברהם בקול גדול ‪ :‬לא! אני לא ק מה לפי פקודה‪ .‬אמרנו ליצחק‬ ‫אמיר‪ ,‬שלא באים לעין הנצי " ב‪ ...‬הוא יעץ לנו לנסות בשדה אליהו‪ ,‬אולי שם אין תנים ויש אנשים‬ ‫נחמדים וגם גרעין של צופים צרפתים‪ .‬קיבלנו את העצה‪ .‬בשדה אליהו דיברנו עם משה שיינבך וראינו‬ ‫את סמי טרופר שהכרנו‪ .‬עש ינו ניסיון להכיר במקצת את הגרעין שהיו בו כ‪ 60 -‬חברים בני גיל נו פחות‬ ‫או יותר‪ .‬היה נראה לנו אפשרי‪ ,‬ואנחנו כאן‪ 64 .‬שנים‪.‬‬ ‫אפשר לספר עוד הרבה‪ .‬בינתיים נעצור‪ .‬שדה אליהו הפכה להיות הבית שלנו‪ ,‬כאן נולדו וגדלו ילדינו‪,‬‬ ‫לטובה ולברכה‪.‬‬ ‫בסימן טוב ובמזל טוב‬ ‫לרות ולשאול אביאל‪ ,‬להולדת הנכדה הדס‪ ,‬בת לנעה וחנן אביאל‪.‬‬ ‫לרחלה ולאבנר הלר‪ ,‬להולדת הנכדה דורון‪ ,‬בת למורן ואורי הלר‪.‬‬ ‫לדיצה מעוז להולדת הנכדה ניר‪ ,‬בת לטל ונצר מעוז‪.‬‬ ‫לנגה וליוסי תבור ולרות דרור להולדת הנכדה‪-‬הנינה ירדן‪,‬‬ ‫בת בכורה ליערה והדר שור‪.‬‬ ‫לרונית ולבני יעקבי‪ ,‬למרים ואהרון שחק להולדת הנכד‪-‬הנין הראשון‬ ‫ליאם אילן‪ ,‬בן בכור לדניאל ונטשה יעקבי‪.‬‬ ‫לרייצ'ל ולגדי דורלכר‪ ,‬לנישואי הבן צדוק עב"ל שרה‪.‬‬ ‫לטובה גור‪-‬אריה לנישואי הנכד שחף עב"ל יסמין‪,‬‬ ‫בנם של בת שבע ויגאל גור‪-‬אריה‪.‬‬ ‫לליז ולאריה זמורה לנישואי רז‪-‬שמואל כהן‬ ‫ולנישואי הנכדה רננה עב"ל שמעון ממו‪ ,‬בתם של עידית ונחום לנדאו‪.‬‬ ‫לריטה ויזל בהגיע הנכדה אביטל לגיל מצוות‪ ,‬בתם של עידית ואשר ויזל‪.‬‬ ‫לשושה קולר להולדת הנין‪ ,‬נכד לבולי אבנון‪ ,‬בן למיה ואליעזר אבנון‪.‬‬ ‫‪16‬‬ ‫מעבר לעתיד‬ ‫חוה צרפתי‬ ‫כשנשאל תי ה אם הדרכון שלי בתוקף‪ ,‬ניתר ל בי‪.‬‬ ‫מאד רציתי לנסוע לקורס הכנת גבינות בהולנד והנה לשמחתי ‪ -‬בעצה אחת של דורית קרדש רכזת ענפי‬ ‫השירות ויובל האקונום החדש שלנו ‪ -‬בקשתי מתמלאת‪.‬‬ ‫למי שלא יודע‪ ,‬לפני כשמונה‪ -‬עשרה שנים‪ ,‬מנחם הס וחנוך פלסר רצו להקים מחלבה כדי לתת מענה‬ ‫לקנס ששילמו על עודפי חלב מהרפת‪ .‬חשבו להקים מחלבה‪ ,‬אך מי יעבוד בה?‬ ‫כשהידיעה פורסמה‪ ,‬ידעתי שהכוונה אלי‪ .‬פתא ו ם‪ ,‬קסם לי רעיון ייצור הגבינות ללא בדל ידיעה בנושא‪.‬‬ ‫לקח לי זמן להציע את מועמדותי וחששתי שאאחר את המועד והרשימה תיסגר‪.‬‬ ‫את ההמשך אתם יודעים )אנחנו עדיין מחפשי ם עובדים נוספים שיתקבלו בברכה!(‬ ‫מנחם ואני עבדנו ארבע שנים ביחד‪ ,‬בהן למדנו המון ושידרגנו את המכשירים והמתכונים‪.‬‬ ‫אחד מספקי המוצרים למחלבה אמר לי כבר בתחילת הדרך‪ ,‬שיום יבוא ואני אדריך ואלמד גבנים‬ ‫אחרים‪ .‬הוא צדק‪ ,‬למרות ספקנותי ‪ ,‬והיום מתקשרים אלי אנשי מקצוע‪ ,‬מת ייעצים ומקבלים טיפים‬ ‫מהידע שרכשתי ‪ ,‬וזו הי י תה גם אחת ממטרות הקורס בהולנד‪.‬‬ ‫בארץ לא קיים קורס בקנה מידה גדול‪ .‬יש מלמדים שנו ת נים טעימה על קצה המזלג‪ ,‬אבל הקורס הזה‬ ‫היה רציני וברמה גבוהה‪.‬‬ ‫טסנו להולנד‪ ,‬קבוצה של ‪ 21‬גבנים מכל הארץ ‪ ,‬החל מרפאל שרייבר שגדל בעין הנצי"ב וכיום הוא רפתן‬ ‫בנוב וכלה באחים ממושב עזריה וזוג ממושב גילת‪.‬‬ ‫היינו קבוצה גדולה ומא ו ד מגוונת‪ ,‬כל אחד מגבן בכמות שונה‪ .‬חלקם רק מבשלים חלב בבית עם סיר על‬ ‫הגז‪ ,‬וחלקם בעלי מחלבות גדולות ושוק רחב ‪,‬כמו למשל גבינות מיוחדות ליוצאי רוסיה‪.‬‬ ‫מטרת הקורס הי י תה התמקדות בט יב הגבינה הקשה – "גאודה"‪ ,‬הגבינה הצהובה המוכרת לנו‪.‬‬ ‫עיקר הקורס היה ההתמקדות במשתנים כמו דיוק הטמפרטורה וכמות השומן והחלבון‪ .‬מה משפיע בכל‬ ‫שלב ובמה צריך להתחשב ולהתמקד‪.‬‬ ‫כמו שאמרו בשדה אליהו לפני שנים ‪ ,‬כן "הסתכלנו דרך החלון"‪ .‬כלומר‪ ,‬כל יום אחרי הלימודים ‪ ,‬שהי ו‬ ‫בכ י תה מיוחדת ומסודרת‪ ,‬תיירנו קצת‪.‬‬ ‫אזור ההשתלמות נמצא בצפון‪ -‬הולנד‪ ,‬בדיוק בעיר בה נולדה סבתא שלי‪ ,‬אמא של סבתא ציפורה‪.‬‬ ‫התיירות עושה טוב לנשמה‪ .‬האויר הקריר היטיב עמנו וביום האחרון כשחזרנו‪ ,‬זה היה היום הארוך‬ ‫ביותר‪ ,‬שהוא תחילת הקיץ‪ ,‬והשמש חייכה להולנדים והוציא ה אותם למדשאות‪ ,‬כמו שתיאר זאת אחד‬ ‫המשתתפים בקורס ‪" :‬דשא של אנשים"‪.‬‬ ‫כשחוזרים מהשתלמות גבינות‪ ,‬ממשיכים לעבוד כרגיל‪ .‬נותנים את הנשמה ואת הרצון להשקיע ולייצר‬ ‫את הטוב ביותר‪.‬‬ ‫אנחנו מקבלות מהציבור הערות בונות מכל הכיוונים ונשמח תמיד להתייעל ולשפר‪ .‬הדבר יכול לקרות‬ ‫בעיקר אם נוכל לרכוש מכשירים נוספים שמאד חסרים לנו ומשפיעים לטובה על איכותו המושלמת של‬ ‫המוצר‪ .‬תודה רבה למי שעזר לי להגשים חלום!‬ ‫מזל טוב‬ ‫לבר המצווה‬ ‫מתן‬ ‫ליוליה ולסטיב צ'רטר‬ ‫‪17‬‬ ‫אכן‪ ,‬ימים טרופים ‪ .‬תרועת הפסטיבל של המונדיאל מתערבבת‬ ‫באירועי ביטחון ישראל‪ ,‬טילים‪ ,‬אורחים מהדרום‪ ,‬צבע אדום וכו' וכו' ‪.‬‬ ‫את אירועי הביטחון נשאיר בצד מפאת גודלם‪ ,‬ונתעסק בזוטות‪ ,‬כי אי‬ ‫אפשר אחרת‪.‬‬ ‫בואו נעמיק במונדיאל‪ :‬מה זה הדבר הזה? רובנו לא מתעסקים בכדורגל‬ ‫ביומיום )וחבל(‪ ,‬רוב הקבוצות מרכיבות שחקנים שלא שמענו עליהם‬ ‫מעולם )ומזל(‪ ,‬אין לנו שום קשר אליהם ולהם אין שום קשר אלי נו‪.‬‬ ‫פינה‬ ‫על‬ ‫עניינים‬ ‫ברומו‬ ‫של‬ ‫יומיום‬ ‫שי שפירא‬ ‫ועדיי ן‪ ,‬וואו‪ ,‬כמה אושר זה מ סב‪ .‬כמה דרמה‪ ,‬כמה מתח‪ ,‬כמה דיבורים בשבילים‪ ,‬כמה ילדים‬ ‫שמשוחחים ביניהם ומתווכחים מי יותר טוב ‪ -‬מסי‪ ,‬רונאלדו‪ ,‬או ניימאר )פחח‪ ,‬ברור שמסי(‪ .‬כמה צער‬ ‫ורגשות חורבן המיטה עלינו ברזיל בתבוסתה וכמה אכזבה הרגשנו כשגרמניה הכניסה את הגול בדקה ה‬ ‫ ‪) 113‬אתם יודעים למה‪ .(...‬כמה בירות‪ ,‬כמה פיצות‪ ,‬כמה שעות שינה אבודות )אם עד כה לא התחברת‬‫לנושא יתכן שאת אישה וזה בסדר‪ ,‬גם אותך צריך בעולם(‪ .‬התשובה כנראה מורכבת ולכן תהיה‬ ‫פשוטה‪ :‬יש לנו הזדמנות להיות חלק ממשפחת העמים‪ ,‬יש לנו הזדמנות להיות בינלאומיים ולהרג יש‬ ‫חל ק מהעולם הגדול‪ .‬מי יתן וארבע השנים הבאות יחלפו ביעף ואולי יקרה הנס וישראל תגיע למונדיאל‬ ‫הבא ואם לא למונדיאל אז לפחות שיהיה שלום‪ .‬אבל עדיף מונדיאל‪.‬‬ ‫בכל אופן‪,‬‬ ‫להלן הוקרה לחבר טוב שמלווה אותנו לכל אורך הדרך מרגע היוולדינו ולכל אורך חיינו‪ :‬הגלגל ‪ .‬חברנו‬ ‫העגול והרזה שלוקח אותנו הלוך ושוב והופך את חיינו לנעימים ומהירים יותר‪ .‬פעמים רבות הוא לא‬ ‫מקבל הערכה ראויה לפועלו וראוי לעצור‪ ,‬לבחון את תרומתו ולהוקיר אותו‪ .‬כבר בינקות נו הוא מתנדב‬ ‫לגלגל אותנו בעגלה‪ ,‬בהמשך עובר לטיולון ומיד לאחר שיש לאב המשפחה שמירה שבועית הוא נוש א על‬ ‫עצמו עגלול כבד‪ .‬כמובן שהגלגל לא מפסיק לעבוד שם ‪ ,‬ומיד רץ להחזיק אותנו בבימבה‪ ,‬באופנוע‬ ‫פלסטיק‪ ,‬באופניים עם גלגלי עזר‪ ,‬באופניים ללא גלגלי עזר‪ ,‬בטרקטור ועגלה שצריך לעשות בכל יום‬ ‫הולדת‪ ,‬בנהג תורן שמסיע אותך לחוג‪ ,‬בטרנדים מוזרים כמו 'חד אופן' ושאר כלים שככל שהם יותר‬ ‫מודרניים הם נוסעים לאט יותר‪ .‬כמובן שאת עיקר פועלו הגלגל עושה לעת בגרותנו כשהוא משתלב‬ ‫במערכת הסדרנט ונוסע עימנו ברכבי הקיבוץ‪ ,‬בקלאב קאר‪ ,‬מיול‪ ,‬מנועית‪ ,‬קקמייקה של הכלבו )ז"ל(‪,‬‬ ‫ברכבים שכורים‪ ,‬בטרקטורים‪ ,‬שופלים ושאר כלים חקלאיים שעושים דברים חשובים ו אין לי מושג‬ ‫איך קוראים להם‪ .‬בהמשך הוא נמצא בקלנועית שלנו שחוסמת את הכניסה לחדר אוכל‪ ,‬בכיסאות‬ ‫הגלגלים‪ ,‬בתלת אופן‪ ,‬בעגלות החדר אוכל‪ ,‬ואצל יחידי סגולה בעגלות האמבטיה של קיבוץ לביא‪,‬‬ ‫באופניים של רוכבי גלגלים של אהבה‪ ,‬ברכבי עובדי החוץ שמרגיזים הרבה אנשים‪ ,‬בקורקי נטים‬ ‫חשמליים שהופכים לטרנד ועוד ועוד ועוד‪ .‬גלגל גלגל ‪ -‬אין כמוך בעולם‪ .‬בלעדיך‪ ,‬המעבר ממקום‬ ‫למקום באמצע הקיץ )בשעה ‪ 16:20‬כשיש את הרוחות המגעילות ממש( היה סיוט‪.‬‬ ‫תודה לך‪ ,‬מי יתן ותמשיך לגלגל אותנו בשדות התותים הנצחיים של שדה אליהו‪.‬‬ ‫מזל טוב‬ ‫מזל טוב‬ ‫לבת המצווה‬ ‫לבת המצווה‬ ‫דליה‬ ‫עינב‬ ‫למיכל ולדן אמיר‬ ‫ליהודית ולנפתלי אמיר‬ ‫לחניתה ולגדעון צונץ‬ ‫לברכה ולאיתי צונץ‬ ‫לאדית צונץ‬ ‫‪18‬‬ ‫חדש על המדף‬ ‫צילה גבריאלי‬ ‫מבוגרים‬ ‫היזהר במשאלותיך מאת ג'פרי ארצ'ר ‪ -‬ספר רביעי בסדרה‬ ‫"דברי ימי קליפטון"‪ .‬הם הצליחו לבסס את מעמדתם‪ ,‬הארי‬ ‫כסופר וואמה כחברה בועד של חברת הספנות ובתם‬ ‫המאומצת ג'סיקה כאומנית מצליחה‪ .‬דון פדרו מרטינז מנסה‬ ‫ללא הרף לפגוע במשפחת קליפטון בתחבולות שונות‪ .‬האם‬ ‫יצליח?‬ ‫שבוע בחורף מאת מייב בינצ'י ‪ -‬צ´יקי סטאר מבינה שהגיע‬ ‫הזמן לחזור הביתה‪ ,‬לסטוניברידג´‪ ,‬עיירת החוף הקטנה‬ ‫באירלנד שבה כולם מכירים את כולם‪ .‬כשהיא מחליטה‬ ‫להפוך בית מידות ישן למלון‪ ,‬כולם חושבים שהיא יצאה‬ ‫מדעתה‪ .‬והיא מוכיחה לכולם שהדבר אפשרי‪.‬‬ ‫אני ליאונה מאת גיל הראבן = בתחילת חייה‪ ,‬נדמה שדרכה‬ ‫של ליאונה על פני האדמה תהיה מאושרת‪ .‬השמים הכחולים‬ ‫של יבשת אפריקה )שבה נולדה( מחייכים לה‪ ,‬ריחות‬ ‫ומזמורים קוסמים לה‪ ,‬והשמש מאירה את עולמה‪ .‬ליאונה‬ ‫מרגישה אהובה‪ ,‬אך בהיעדר אנשים שלא רק יאהבו אותה‪,‬‬ ‫אלא גם יטפלו בה – היא שוקעת מגיל צעיר בספרים‪ ,‬והם‬ ‫אלה ש"מגדלים" אותה‪ .‬גיבורי הספרים משמשים לה‬ ‫כחברים וכמודל להתנהלות בעולם‪ .‬ואז‪ ,‬יום אחד הכול‬ ‫משתבש‪.‬‬ ‫האיש מסין מאת הניג מנקל ‪ -‬בבוקר קר מגלה עובר אורח‬ ‫בכפר שוודי קטן תגלית מחרידה – ‪ 19‬מתושבי המקום‬ ‫נרצחו באכזריות בלילה אחד‪ .‬הרמז היחיד שנותר בזירת‬ ‫הפשע הוא סרט אדום‪ .‬השופטת בירגיטה רוסלין נזכרת‬ ‫שאמה גרה באותו כפר לפני שנים רבות‪ ,‬ומחליטה לצאת‬ ‫לחקור את הפשע בעצמה‪.‬‬ ‫אהבה ואוצרות אחרים מאת איילת ולדמן ‪,1945 -‬‬ ‫זלצבורג‪ ,‬אוסטריה‪ ,‬ג'ק וייסמן קצין יהודי צעיר בצבא ארצות‬ ‫הברית התמנה לאחראי רכבת משא שעושה דרכה‬ ‫מהונגריה עם רכוש של כחצי מיליון יהודים‪ ,‬שנשלחו אל‬ ‫מותם בידי הנאצים‪ .‬הקשיים שג'ק נתקל בהם כשהוא מנסה‬ ‫להגן על הרכוש מפני ידיים חמדניות מתגברים עוד יותר‬ ‫כשהוא פוגש את אילונה מזגרב‪ ,‬הונגרייה ג'ינג'ית סוערת‬ ‫שעולמה נחרב‪,‬‬ ‫רשימת המשאלות מאת לורי נלסון ספילמן ‪ -‬לברט יש‬ ‫עבודה מכובדת ודירה מרווחת ואפילו חבר שהוא עורך דין‬ ‫מוצלח‪ ,‬אבל כשאמא האהובה מתה בפתאומיות היא‬ ‫מותירה אחריה צוואה שכוללת תנאי כמעט בלתי אפשרי‪ :‬על‬ ‫מנת לזכות בירושה על ברט להגשים את רשימת המשאלות‬ ‫שרשמה כשהייתה בת ארבע עשרה‪ ,‬עשרים שנה קודם לכן‪.‬‬ ‫ברית הבריונים מאת אורי אפנצלר ירדני ‪ :‬רומן היסטורי ‪-‬‬ ‫"ברית הבריונים" הוא רומן היסטורי‪ ,‬המגולל את סיפור‬ ‫יריבותם וידידותם של דוד בן גוריון וזאב ז´בוטינסקי ולצדם‬ ‫הנשים שאיתם‪ :‬פולה ויוענה‪ .‬מנהיגי העם נחשפים באופן‬ ‫חודר ומחוצף‪ ,‬לא כמיתוסים וכיצורים פוליטיים‪ ,‬אלא כבני‬ ‫אדם רדופי יצרים ורגשות‪.‬‬ ‫ילדים‬ ‫כלם אהבים את כרמן ‪ -‬ילדותו של ז'ורז' ביזה מאת ניצה שאול ‪-‬‬ ‫מי הילד שכתב על הצועניה המפורסמת ביותר בכל הזמנים? זהו‬ ‫ז'ורז' ביזה ‪,‬המלחין שהעניק לעולם את האופרה האהובה‬ ‫והמצליחה ביותר עד היום הזה ‪ -‬כרמן‪.‬‬ ‫אפשר לצאת לדרך ‪ -‬המסע של סבא ראובן מאת זיוה בר אל –‬ ‫שושני ‪ -‬שנה תמימה עברה עלינו שם באימונים‪ ,‬עד שהמדריך‬ ‫אמר ‪":‬אתם כבר מוכנים"‪ .‬זמן הבריחה הגיע‪ ,‬ובחשכת הליל זחלנו‬ ‫לגדר וחתכנו את התיל‪.‬‬ ‫למכירה מאת דקלה שגב‪ ,‬על מצוות התלויות בארץ ‪ -‬כדי לנסות‬ ‫למנוע מהוריו למכור את הבית שבו גדל מערב אורי את משרד‬ ‫החקלאות‪ ,‬מבריחים אנשים שבמתענינים בקניה‪ ,‬מעלים זכרונות‬ ‫ועוד‪ ....‬ואנחנו לומדים עוד על האדמה שעליה אנו חיים ומצוות‬ ‫התלויות בארץ‪ .‬קומיקס‪.‬‬ ‫שרלוק הולמס ‪ -‬והפרחחים מרחוב בייקר חקירה מס' ‪ 2‬המקרה‬ ‫המוזר של האיש שעלה באוב‪ .‬מאת מק טרייס ‪ -‬ברחובותיה של‬ ‫לונדון נקראים הבלש שרלוק הולמס ועוזריו המוכשרים לפתור‬ ‫פעם נוספת תעלומת רצח‪.‬‬ ‫אישה מבקשת את עזרתם בחקירת מותה המסתורי והפתאומי של‬ ‫דודתה במהלך סיאנס‪.‬‬ ‫בארץ אחרת מאת טל ניצן ‪ -‬העיר הזאת כל כך גדולה עד שאפשר‬ ‫לנסוע שעות באוטובוס‪ ,‬במונית ברכבת התחתית ולא להגיע לקצה‬ ‫שלה‪ ,‬אם אלך לאיבוד לא אוכל להסביר מי אני‪ ,‬איך קוראים‬ ‫להורים שלי‪ ,‬איפה אני גרה‪ .‬אף אחד לא יבין אותי‪.‬‬ ‫מרד האריות היורקים ‪ -‬סינגפור מאת גלילה רון‪-‬פדר ‪ -‬הכל‬ ‫התחיל מהמייל שקיבלתי באנגלית‪ ,‬ובו קראו לי להצטרף למרד‬ ‫של הילדים המגויסים למסדר האבירים ולנסוע לסינגפור‪ .‬מיד אחר‬ ‫כך קיבלתי הודעה בווטסאפ שהאבירים המבוגרים מתנגדים‪ ,‬ואז‬ ‫התחיל הבלגן‪.‬‬ ‫הרפתקאות דוד אריה באוקיינוס הטיבטי מאת ינץ לוי ‪ -‬כשדוד‬ ‫אריה ההרפתקן מגיע לאוקינוס הטיבטי‪ ,‬הוא פוגש עם שגר בתוך‬ ‫מפלצת ים ‪ ,‬נקלע לעיר ריחנית במיוחד‪ ,‬רואה את כל העתיד‬ ‫ואפילו פוגש את הוריו שלא ראה שנים רבות‪ .‬לא מאמינים ?‬ ‫תקראו בעצמכם‪.‬‬ ‫חבורת חלא"ס והמקרה המוזר של הערפדילו בתל אביב מאת‬ ‫פיליפ ואורן הוברט ‪ -‬קבוצת בני נוער נועזים‪ ,‬חבורת חלא"ס ‪-‬‬ ‫חבורה לשמירת איכות הסביבה‪ ,‬יוצאת למסע הצלה שמתחיל‬ ‫דווקא בערפדילו בתל אביב‪.‬‬ ‫ההרפתקה הנועזת על חומות ירושלים מאת שלמה אבס ‪-‬מתוך‬ ‫הסדרה על סבא קיש וכלבו המופלא חיש‪ .‬הפעם מתרחשות‬ ‫ההרפתקאות המדהימות בעיר ירושלים‪ .‬בספר תוכלו לגלות מהו‬ ‫הסוד השמור של המפלצת הירושלמית‪ ,‬מה היתה התעלומה בגן‬ ‫החיות התנ"כי?‬ ‫לשלומציון לוי‬ ‫לשרון בנישטי‬ ‫עם גיוסכן לצה"ל‪,‬‬ ‫איחולים לשירות משמעותי‪ ,‬מעניין ומהנה!‬ ‫‪19‬‬ ‫לוח קיץ תשע"ד‬ ‫שני‬ ‫ראשון‬ ‫רביעי‬ ‫שלישי‬ ‫חמישי‬ ‫כ"ב תמוז ‪ 20/07‬כ"ג תמוז ‪ 21/07‬כ"ד תמוז ‪ 22/07‬כ"ה תמוז ‪ 23/07‬כ"ו תמוז ‪24/07‬‬ ‫סרט והרצאה‪:‬‬ ‫"אמא לא‬ ‫משוגעת"‬ ‫שישישבת‬ ‫מסעי‬ ‫הרצאה‬ ‫בת מצווה‬ ‫לשירה שורק‬ ‫מחנון לבוגרי א‪-‬י"א‬ ‫כ"ט תמוז‪ 27/07‬א' אב‬ ‫‪ 28/07‬ב' אב‬ ‫‪ 29/07‬ג' אב‬ ‫‪ 30/07‬ד' אב‬ ‫‪31/07‬‬ ‫חווית החורבן‬ ‫הרצאה‬ ‫‪ 05/08‬י' באב‬ ‫ז' אב‬ ‫‪ 03/08‬ח' באב‬ ‫‪04/08‬‬ ‫יד אב‬ ‫‪ 10/08‬ט"ו אב‬ ‫‪ 11/08‬ט"ז אב ‪ 12/08‬י"ז אב‬ ‫‪ 06/08‬יא אב‬ ‫‪07/08‬‬ ‫טיול לאור ירח‬ ‫תשעה באב‬ ‫‪ 13/08‬י"ח אב ‪14/08‬‬ ‫חתונה‬ ‫משפ' איילון‬ ‫ערב ט"ו באב ‪-‬‬ ‫שירה גבינות‬ ‫ויין‬ ‫ואתחנן‬ ‫הרצאה‬ ‫עקב‬ ‫הרצאה‬ ‫בר מצווה‬ ‫לחובב בן‪-‬אדמון‬ ‫נופש חטיבה ‪ +‬נופש תיכון‬ ‫כ"א אב ‪ 17/08‬כ"ב אב‬ ‫דברים‬ ‫‪ 18/08‬כ"ג אב ‪ 19/08‬כ"ד אב‬ ‫‪ 20/08‬כ"ה אב ‪21/08‬‬ ‫סחנה‬ ‫ראה‬ ‫יהדות‬ ‫פלורליסטית ‪-‬‬ ‫הרצאה‬ ‫קייטנת בית – בוגרי א'‪-‬ג'‬ ‫קייטנת חוץ – בוגרי ד'‪-‬ה'‬ ‫קייטנת נכדים – בוגרי ו'‬ ‫כ"ח אב ‪ 24/08‬כ"ט אב‬ ‫‪ 25/08‬ל' אב‬ ‫‪ 26/08‬א' אלול‬ ‫‪ 27/08‬ב' אלול ‪28/08‬‬ ‫חתונה‬ ‫משפ' ירדן‬ ‫ערב נשים‬ ‫שופטים‬ ‫ביקור בגן חיות‬ ‫הגיל הרך והחינוך – סגור )ימי היערכות(‬ ‫ה' עוז לעמו ייתן‪ ,‬ה' יברך את עמו בשלום!‬ ‫‪20‬‬