‫ערב שבת קודש פרשת לך לך התשע''ה‬ ‫בס''ד‬ ‫שבוע טוב מאולפנת חורב‬ ‫מעשה אבות סימן לבנים‪ -‬הרב יהודה לנדא‬ ‫כלל מסור הוא בידינו כי אין מילים מיותרות בתורה‪ ,‬ואף על פי כן בעמדנו בתחילת פרשיות בראשית וסיפורי האבות‬ ‫נראה כי כאן התורה מפרטת ומתארת את קורותיהם לפרטי פרטים‪ .‬והדברים תמוהים‪ -‬מדוע התורה ראתה להאריך‬ ‫בסיפורי האבות בעוד במצוות כה רבות ומשמעותיות נקטה התורה בלשון קצרה המותירה לנו ללמוד את פרטי‬ ‫ההלכות מדרשות הפסוקים וייתורי המילים?‬ ‫הרמב"ן בתחילת פרשתנו‪ ,‬מתווה תבנית כללית שדרכה ניתן לפרש את מעשי האבות המובנת על מדרשים‬ ‫המופיעים במדרש רבה (פרשת לך לך‪ ,‬מ) ובמדרש תנחומא (לך לך‪ ,‬ט)‪:‬‬ ‫"אומר לך כלל תבין אותו בכל הפרשיות הבאות בענין אברהם יצחק ויעקב‪ ,‬והוא ענין גדול‪ ,‬הזכירוהו רבותינו בדרך‬ ‫קצרה‪ ,‬ואמרו (תנחומא‪ ,‬ט) כל מה שאירע לאבות סימן לבנים‪ ,‬ולכן יאריכו הכתובים בספור המסעות וחפירת הבא־‬ ‫רות ושאר המקרים‪ ,‬ויחשוב החושב בהם כאלו הם דברים מיותרים אין בהם תועלת‪ ,‬וכולם באים ללמד על העתיד‪,‬‬ ‫כי כאשר יבוא המקרה לנביא משלשת האבות יתבונן ממנו הדבר הנגזר לבא לזרעו"‪( .‬רמב"ן‪ ,‬י"ב‪ ,‬ז)‬ ‫הרמב"ן מדגיש כיצד תולדות הגלות והגאולה של עם ישראל רמוזים בסיפורי האבות‪ .‬וכך ממשיך הרמב"ן בפירוט‬ ‫ההשוואה בין מה שארע לאברהם לבין המאורעות העתידיים שיקרו לעם ישראל‪:‬‬ ‫"הנה אברהם ירד למצרים מפני הרעב לגור שם להחיות נפשו בימי הבצורת‪ ,‬והמצרים עשקו אותו חנם לקחת את‬ ‫אשתו‪ ,‬והקב"ה נקם נקמתם בנגעים גדולים‪ ,‬והוציאו משם במקנה בכסף ובזהב‪ ,‬וגם צוה עליו פרעה אנשים‬ ‫לשלחם‪ .‬ורמז אליו כי בניו ירדו מצרים מפני הרעב לגור שם בארץ‪ ,‬והמצרים ירעו להם ויקחו מהם הנשים כאשר‬ ‫אמר (שמות‪ ,‬א' כב) "וכל הבת תחיון"‪ ,‬והקב"ה ינקום נקמתם בנגעים גדולים עד שיוציאם בכסף וזהב וצאן ובקר‬ ‫מקנה כבד מאד‪ ,‬והחזיקו בהם לשלחם מן הארץ‪ .‬לא נפל דבר מכל מאורע האב שלא יהיה בבנים‪ .‬והענין הזה פר־‬ ‫שוהו בבראשית רבה (מ‪ ,‬ו)‪( .‬רמב"ן‪ ,‬י"ב‪ ,‬י)‪.‬‬ ‫אם כן‪ ,‬מהי משמעותה של אמירה זו לדורות‪ .‬מדוע היא כה נצרכת?‬ ‫נראה כי בסיפורים אלו יש קריאה לבנים להתחזק ולהאמין בבורא יתברך כי כל האירועים שיבואו ויתרגשו עליהם‬ ‫הם חלק בפאזל של תוכנית אלוקית המובילה בסופו של דבר אל התכלית והייעוד השלמים כפי שנתקיימו‬ ‫באבות‪ .‬שנזכה לדבוק בדרכי אבותינו ולראות ישועות‪.‬‬ ‫הורים יקרים‪,‬‬ ‫ברצוננו לעדכן אתכם בנעשה באולפנא בשבוע החולף‪:‬‬ ‫בנות שכבה ז' יצאו לסיור בליפתא ובעמק הארזים בעקבות המעיינות בהר‪.‬‬ ‫תודה למשה נויימן על ארגון הסיור והדרכתו וכן למורות נירית ברקוביץ‪,‬‬ ‫יהודית מושקוביץ‪ ,‬תהילה כץ ורחלי גרינבויים על הליווי‪.‬‬ ‫בנות מגמת אמנות של שכבת י' יצאו לסיור במוזיאון ישראל‪ .‬הן התבוננו‬ ‫בדגם המרשים של ירושלים מתקופת בית שני‪ ,‬ירדו למעמקי היכל הספר‬ ‫ולמדו על שימור המגילות העתיקות‪ ,‬גילו פסלים מעניינים ומפתיעים‬ ‫בשבילי המוזיאון וביקרו בתערוכה המרהיבה "שפת הלבוש ‪ -‬ארון הבגדים‬ ‫היהודי"‪ .‬תודה למורת המגמה אביבה וינטר על הארגון וההדרכה‪.‬‬ ‫בנות שכבת י"א יצאו השבוע למסע 'אבני דרך' שהתקיים מיום שלישי עד‬ ‫חמישי‪ .‬במהלך המסע נחשפו הבנות אל העשייה למען עם ישראל ומדינת‬ ‫ישראל בעבר‪ ,‬ונפגשו עם סוגים שונים של עשייה למען העם והארץ בהווה‪.‬‬ ‫הן ביקרו במוזאון אסירי המחתרות בעכו‪ ,‬ובהיכל העצמאות בתל אביב שסי־‬ ‫מלו את המאבק הקיומי על המדינה‪ ,‬נפגשו עם נציגת הגרעין התורני בעכו‪,‬‬ ‫וקיימו לימוד משותף עם תלמידות תיכון יסודי בדרום תל אביב‪ .‬במהלך‬ ‫המסע השתתפו הבנות ניווט סלולרי ברחבי תל אביב‪ ,‬פעילות ‪ ODT‬ומעגל‬ ‫מתופפים‪ .‬לנו בחאן בסוסיא‪ ,‬ביקרו בבית כנסת העתיק במקום‪ ,‬נפגשו עם מתיישבי שומריה שסיפרו את סיפורה‬ ‫של עצמונה וגוש קטיף ופגשו את מאיה מורנו שסיפרה על התמודדות‪ ,‬על כוחות ועוצמה של בני דורנו‪ .‬תודה לצוות‬ ‫המורות שהיה שותף בתכנון המסע ‪ -‬ענת בזק‪ ,‬הדס גודמן‪ ,‬איילת מרציאנו ומלכה קינסט‪ .‬תודה מיוחדת למורה הדס‬ ‫גודמן‪ ,‬רכזת השכבה‪ ,‬שהפכה את תכנית המסע‪ ,‬מתיאוריה למעשה‪ ,‬בבנייתו והובלתו‪ .‬תודה למחנכות השכבה חנה‬ ‫בן דוד‪ ,‬ומירי נוייגרשל על הסיוע בהכנות ולמורים אשר שכטר‪ ,‬רחל עמנואל ונתי פרידמן על ליווי המסע‪ .‬יישר כח‬ ‫גדול לכל השכבה‪ ,‬שהייתה שותפה מלאה בהכנות לקראת המסע‪ ,‬ותפקדה באופן מדהים ויוצא מן הכלל‪ .‬אשרינו‬ ‫שאלו תלמידותינו!‬ ‫במסגרת הפרוייקט ״גם אני יכול״‪ ,‬המתקיים בכיתות ח' בשיעורי המדעים ‪ ,‬שמעו התלמידות הרצאה מפי מר עופר‬ ‫ג׳אן‪ .‬עופר נכה מהצוואר ומטה אך למרות המוגבלות הקשה הצליח להשתקם‪ ,‬ללמוד‪ ,‬לעבוד ואף להתחתן ולהקים‬ ‫משפחה‪ .‬כבר כמה שנים שעופר מרצה בנושא של שילוב מוגבלים ועזרה למוגבלים ומשמש כאחד השופטים‬ ‫בתחרות של ״גם אני יכול״ שבה תלמידים יוצרים מוצר לטובת אדם נכה‪ .‬תודה לצוות מדעים על ארגון ההרצאה‬ ‫ולצוות אנגלית ולרב מוריה על כל העזרה‪.‬‬ ‫השבוע בימים רביעי וחמישי השתתפו חלק גדול מתלמידות ז'‪-‬ח'‪-‬ט' בתחרות הארצית באסטרונומיה על שם אילן‬ ‫רמון‪ .‬החידון התפרסם באתר האינטרנט ביום רביעי בבוקר והבנות נדרשו לשלוח תשובות עד יום חמישי בערב‪,‬‬ ‫כשניתן היה להיעזר בספרים‪ ,‬באינטרנט‪ ,‬באנשי מקצוע וכד'‪ .‬כל הכבוד לתלמידות החרוצות שהשקיעו מאמץ ופתרו‬ ‫את השאלות‪ .‬גם אם לא נעבור לשלב הבא‪ ,‬התהליך הלימודי שעברתן היה ראוי לשבח!‬ ‫תוכנית "לשמה" של שכבת ט'‬ ‫כחלק משיעורי היסטוריה בכיתות‬ ‫בנות השמינית הכינו הפתעה‬ ‫החלה השבוע באופן רשמי עם‬ ‫ז' החלה השבוע סדנא בנושא מרד‬ ‫מתוקה לבנות האולפנא לכבוד‬ ‫למעלה מ‪ 90‬בנות! הבנות שמעו את‬ ‫בר כוכבא‪ .‬הסדנא מורכבת מתחנות‬ ‫"יום פתיחת החורף" בז' במרחשוון‪.‬‬ ‫שיחתו של הרב דוד מוריה בנושא‬ ‫חקר בנושאי ארכיאולוגיה‪ ,‬כתבי‬ ‫תודה מיוחדת לתמר רוזנפלד וטל‬ ‫ניצול זמן והחזרה לשגרה‪ .‬לאחר‬ ‫היסטוריונים מהתקופה‪ ,‬קומיקס‬ ‫מרקובסקי על היוזמה והביצוע!‬ ‫מכן התקיימה פעילות מדריכות‬ ‫וסרטוט סקיצות של מנהרות‬ ‫שעסקה בקביעת יעדים ומטרות‬ ‫מסתור‪.‬‬ ‫לשנה הקרובה ולאחריה התקיימה‬ ‫תודה רבה למורה להיסטוריה שרה‬ ‫פעילות יצירה‪ .‬לסיום נערך "ערב‬ ‫עוז על יצירת והקמת הסדנא ועל‬ ‫שירה" שמח על הדשא‪.‬‬ ‫הפעלתה‪.‬‬ ‫תודה לרכזת "לשמה" חנה חן ולמ־‬ ‫דריכות חנה‪ ,‬שירה ואפרת‪.‬‬ ‫לשכבת י' נערך השבוע יום פתיחה "להתפתחות אישית ומעורבות‬ ‫חברתית" ("מחויבות אישית")‪ .‬היום נפתח בשיחה של מר יניב קנדל‬ ‫ששיתף את הבנות במשמעותם של חיי נתינה מתוך סיפורו האישי‪.‬‬ ‫ראש האולפנא הרב עודד דיבר עם הבנות על משמעותם של "מעשים‬ ‫קטנים" שמבטאים ערנות ורגישות לזולת‪ .‬הבנות נחשפו למגוון הצ־‬ ‫עות של עשיה ובין היתר שמעו מפי נציג ארגון "שלווה" על עבודת‬ ‫הקודש הנעשית שם בליווי סרטון מרגש‪ .‬התלמידות הילה שמאי‪,‬‬ ‫נעמה ברוך ושירה חדד משכבת י"ב שיתפו את הבנות מניסיונן האישי‬ ‫וסיפרו כיצד צמחו והתפתחו מתוך התנדבות זו‪ .‬תודה למורה נתי‬ ‫פרידמן – רכזת החסד באולפנא על ארגון היום והובלת ההתנדבות‪.‬‬ ‫ביום שישי‪ ,‬ז' במרחשוון התקיימה שיחה מאת מר רן רשף המשלבת‬ ‫קטעי מולטימדיה בנושא "ותן טל ומטר לברכה" לשכבות ז'‪-‬ח'‪.‬‬ ‫שנזכה לחורף גשום ובריא‪.‬‬ ‫משפחת האולפנא שולחת את תנחומיה‬ ‫למורה רפאל אסולין‬ ‫באבלו על פטירת אביו ע''ה‬ ‫מזל טוב לצוות‪:‬‬ ‫לטליה גפן להולדת הבת‪.‬‬ ‫מזל טוב לבנות שחגגו השבוע את יום הולדתן‪:‬‬ ‫שיריי‬ ‫צדוק‬ ‫אריאלה‬ ‫ג'וסמן‬ ‫חן‬ ‫פרקש‬ ‫שחר‬ ‫חסון‬ ‫רעות‬ ‫דומוביץ‬ ‫תהילה‬ ‫כהן‬ ‫זהבה‬ ‫אפפעל‬ ‫אליענה‬ ‫פרידמן‬ ‫שירה‬ ‫שפר‬ ‫שלו‬ ‫אזולאי‬ ‫הודיה‬ ‫קינן‬ ‫ליאל‬ ‫מזרחי‬ ‫שירה‬ ‫סימן טוב‬ ‫רויטל‬ ‫דופלט‬ ‫שבת שלום!‬ ‫הרב עודד‬ ‫וצוות האולפנא‬ ‫טליה‬ ‫אפלבאום‬ ‫אנאל‬ ‫שוקרון‬