בואי בשלום
בס״ד לבאות בשערינו ,ה׳ עמכן “דבר ידוע וברור שאין אהבת הקב”ה נקשרת בלבו של אדם עד שישגה בה תמיד כראוי ...כמו שצוה ואמר‘ :בכל לבבך ובכל נפשך’ ואינו אוהב הקב”ה אלא בדעת שידעהו ,ועל פי הדעה תהיה האהבה ,אם מעט מעט ואם הרבה הרבה .לפיכך צריך האדם ליחד עצמו להבין ולהשכיל בחכמות ותבונות המודיעים לו את קונו ,כפי כח שיש באדם להבין ולהשיג” (רמב״ם הלכות תשובה פרק י׳) העולה מדברי הרמב”ם כי קיום יהודי שלם מחייב את המסוגלים לכך ,בשילוב הקודש והחול -לימודים תורניים מעמיקים בצד חתירה למצוינות מדעית -חיבור שהוא חובה דתית וחברתית בבחינת ‘בכל דרכיך דעהו והוא יישר אורחותיך’ (משלי ג:ו). אידיאה זו היא המונחת בבסיס קיומה של המדרשה בבר אילן .המדרשה שהוקמה בשנת תשל”ז היתה המוסד הראשון והמוביל בתחום הוראת לימודי קודש לבנות ,והיא שסללה את הדרך לתהליך המשמעותי והחשוב בחינוך הבת בימינו בהותירה חותם בל ימחה על פניו של דורנו. אנו מציעים לתלמידותינו לימוד תורני -אינטלקטואלי ברמה הגבוהה ביותר ,אשר יסייע ללומדות בעיצוב דמותן הרוחנית וגיבוש השקפת עולמן על ידי הקנית תשתית מוצקה ונרחבת של ידע והתנסות בכל תחומי הלימוד התורני ,ושילובם במגוון תחומי הדעת והמדע האקדמיים .שילוב זה סולל דרך של חיבור חי ומשמעותי בין העולמות ,תוך התמודדות עם הקשיים והשאלות שמפגש כזה מזמן; שאלות דת ומדע ,אמונה ומחקר, האני מול הפוסט-מודרניזם ,האחר ביהדות ועוד. התכניות השונות תומכות באסטרטגיות למידה מגוונות ומעודדות פיתוח יכולת למידה עצמאית ,לימוד בחברותא ,היכרות יסודית עם ארון הספרים היהודי ,עיצוב תפיסת עולם במציאות מורכבת ומיצוי היכולת האישית .מה שבצד ההעצמה האישית תורם ומשפיע על המרחב הדתי -ציוני ,הפרטי כמו גם הכללי. המדרשה מתברכת בצוות הוראה מגוון המייצג את כל גווני הקשת של המגזר הדתי - לאומי ,מורים בעלי השכלה תורנית רחבה לצד מרצים הנושאים תארים אקדמאיים .אלה וגם אלה מתאפיינים במחויבות הלכתית עמוקה וחסרת פשרות ומזדהים עם הערכים שהמדרשה מייצגת; אהבת ישראל ואחדות ישראל כדרך חיים ולא רק כסיסמא. הבאות בשערינו מקיימות בפועל את החזון של הראי”ה זצ”ל“ :לכל הצרכים של האדם משתמשים באור המדע ,והמדעים המעשיים הולכים ומתפתחים ,ונפלאות הם עושים בתקופה זו .וכל האוצר החי הזה צריך הוא להעלות למטרתה העליונה של העלאת אור הקודש שבחיים ,וצריכים אוצרות המדע כולם להפתח לפני היושבים לפני ה’( ”.שמונה קבצים ,קא ,פסקה תתסו) ד״ר רות בן מאיר ראש המדרשה קבלת קהל במשרדי המדרשה: ימים א׳ -ה׳ בשעות8:30-15:00 : בואי בשלום טלפון ,03-5318608 / 03-5318270 :פקס03-7384025 : Midrasha.biu.ac.il, [email protected] לתשומת לבכן -הקשר והעדכונים של המדרשה עם תלמידותיה מתבצע באמצעות הדוא״ל. סגל הוראה ומנהלה ראש המדרשה -ד״ר רות בן מאיר סגנית ראש המדרשה -גב’ יעל שלוסברג רשימת המרצים במדרשה: •הרב ד”ר מיכאל אברהם •הרב בן ציון אלגאזי •הרב יעקב אריאל •הרבנית נחמה אריאל •הרב עו”ד דוד בס •הרב שמעון גולן •ד”ר אביעד הולנדר •ד”ר לאה הימלפרב •הרב אריה הנדלר •ד”ר חנה הנדלר •הרב אייל ורד •הרב יהודה זולדן •הרב נחמיה טיילור •ד”ר מירב (טובול) כהנא •הרב מיכי יוספי •הרב ד”ר יהונתן יעקבס •הרב ארי לנדא סגל מנהלי: •תמר אריאל •רותי מנדלסון •חגית ערמון •זהבית פריד •אתאל ליפשיץ -ספרנית •ד”ר תמר מאיר •הרב דניאל מילר •ד”ר איילת סיידלר •הרב ישראל סמט •הרב דוד סתו •הרב משה פטרון •הרב בן ציון קריגר •ד”ר רבקה רביב •הרב פרופ’ בן ציון רוזנפלד •גב’ בת שבע רוט •הרב הלל רחמני •גב’ אסנת ברוורמן -שילה •הרב יהושע שפירא •הרבנית נעמי שפירא •הרב יובל שרלו •ד”ר סמדר שרלו מסלולי הלימודים במדרשה: •התכנית הכללית -סטודנטיות הלומדות ברב המחלקות בבר-אילן חייבות בשבעה קורסים בלימודי יסוד ביהדות ,קורס כללי ומבחן במושגי יסוד ביהדות .חובות אלה ניתנים להמרה בארבעה עשר קורסים במדרשה המתפרסים על פני שלושת שנות הלימוד לתואר .זאת למעט המחלקות המפורטות להלן: החל משנת תשע”ב תלמידות הלומדות בפקולטה למדעי החיים ,מדעים מדויקים ובי”ס להנדסה חייבות ללמוד במדרשה לפחות 10קורסים שנתיים. תלמידות הלומדות במחלקה לתושבע”פ ובפקולטה למשפטים חייבות ללמוד במדרשה לפחות 6קורסים שנתיים. תלמידות הלומדות במחלקה לתנ”ך חייבות ללמוד במדרשה לפחות 10קורסים שנתיים. תלמידות הלומדות במחלקות לתולדות ישראל ,לימודי א”י ,יהדות המזרח ,אמנות יהודית ופילוסופיה יהודית חייבות ללמוד במדרשה לפחות 12קורסים שנתיים. •תכנית “המתיבתא” -מיועדת לתלמידות המעוניינות בהעמקה ובלימוד עצמי מונחה .הלומדות בה חייבות בעשרה קורסים שבועיים במשך שנה הכוללים שתיים מתוך שלשת היחידות הבאות (סדר +שיעור):סוגיות אקטואליות בהלכה -ד”ר מירב (טובול) כהנא,הגות הראי”ה ומקורותיה -הרב הלל רחמני ,סוגיות במסכת גיטין -הרב שמעון גולן ,וכן לפחות בית מדרש אחד נוסף .במידת הצורך ובהתאם לדרישות המחלקות תותאם מערכת אישית .לימודי המתיבתא מוכרים כשבעה קורסים שנתיים במדרשה .השתתפות בתכנית מזכה במלגת לימודים שנתית .בראש התכנית עומד הרב שמעון גולן. •תכנית דוקטורנטיות מצטיינות -תוכנית המונה כ 20-מלגאיות נשיא הלומדות 8ש”ש לימוד מעמיק בגמרא וסדר בלימוד עצמי .ההשתתפות בתכנית מזכה במלגה נוספת .בראש התכנית עומד הרב ד”ר מיכאל אברהם. •תכנית “ראשית” -ע”ש נורמן וג’והן שטרנטל .התכנית מיועדת לסטודנטיות שאינן בעלות רקע דתי המעוניינות לשלב בלימודיהן האקדמיים חוויה לימודית - יהודית .הלימודים מתקיימים בקבוצת לימוד משותפת ,בה נידונים מגוון נושאים בתחומי היהדות .המשתתפות נחשפות למגוון מקורות טקסטואליים ,מכירות את ההגות היהודית לתקופותיה ,ונפגשות עם אורח החיים היהודי תוך מתן דגש על תחום המשפחה היהודית .מסגרת התכנית היא של 4קורסים שנתיים .ההשתתפות בתכנית מזכה במלגת עידוד .בראש התכנית עומד הרב ישראל סמט. •*תכנית “חושן משפט” -התכנית בהיקף של 8ש”ש מיועדת לתלמידות הפקולטה למשפטים ,ונועדה להעמיק ולשכלל את הידע שלהן בנתיבות המשפט העברי תוך שימת דגש על דיני אישות ומשפחה ,על מנת להכשיר אותן לייצוג גם בבתי הדין הרבניים ,צורך שנתעצם עם סגירת התכניות להכשרת טוענות רבניות שפעלו בארץ. ההשתתפות בתכנית מזכה במלגת עידוד .בראש התכנית עומד עוה”ד הרב דוד בס. •תכנית “אתנחתא” -התכנית מיועדת לבוגרות שרות לאומי/צבא המעוניינות בשנת מדרשה טרם השתלבותן בלימודים אקדמאיים .בד בבד עם לימודיהן במדרשה יכולות המשתתפות בתכנית להשלים/לתקן בגרויות ,לעמוד במבחן הפסיכומטרי ,לעבוד וכיו”ב .פסק זמן זה מאפשר להן להחליט באופן מושכל על המשך דרכן עם חשיפתן למחלקות השונות באוניברסיטה ,וקבלת יעוץ מן המחלקה להכוונה מקצועית .בנוסף ללימודים מושם בתכנית דגש מיוחד על פעילות חברתית ,התנסות חווייתית ,פעולות 3 תנ״ך התנדבות ,שבתות משותפות וכו’ .הלימודים מוכרים כמילוי חלק מן החובות בלימודי התואר עבור הממשיכות בבר-אילן והן תזכנה במלגה .בראש התכנית עומדת הגב’ אסנת ברוורמן -שילה. •תכנית הכשרת מדריכות כלות -התכנית מכשירה את המשתתפות בה לשמש כמדריכות לכלות דתיות וחילוניות במגמה להפוך מפגש ראשוני זה עם הלכות הטהרה לחוויה חיובית ומעוררת השראה .התכנית כוללת סדנאות אימון למדריכות בפועל ,ימי עיון והרצאות .בראש התכנית עומדת הגב’ בת שבע רוט. •שומעות חופשיות -המדרשה פותחת את שעריה גם לתלמידות שאינן מן המניין. נשים בכל הגילים שחשקה נפשן בתורה ,מוזמנות להשתתף בשיעורי המדרשה. גמלאיות זכאיות לשכר לימוד מוזל. •שילוב עם השרות הלאומי -בנות השרות הלאומי יכולות ללמוד במדרשה במהלך השרות .הפריסה הנרחבת של מערכת השעות מאפשרת התאמה ללוח הזמנים של בת הש”ל .הלימודים במדרשה במהלך השירות מוכרים כמילוי חלק מן החובות בלימודי התואר עבור הממשיכות בבר אילן. •מורות -כל השיעורים במדרשה מתאימים לגמול השתלמות .הרישום לקורסים יתבצע ביחידה להשתלמות מורים. •תכנית חד שנתית -תכנית לסטודנטיות מארה”ב השוהות שנה בארץ .בראש התכנית עומד הרב ארי קהן. לתשומת לבכן בשעת עריכת תכנית הלימודים 1 .1במשך שנות הלימודים במדרשה על התלמידות ללמוד לפחות :שני קורסים בתנ”ך, שלושה קורסים בתושבע”פ והלכה ,שני קורסים במחשבה .יתרת הקורסים נתונה לבחירתה של התלמידה. 2 .2על התלמידה להקפיד על נוכחות בשיעורים ולמלא את חובותיה בבחינות ובעבודות, בתום כל סמסטר. 3 .3עם סיום הלימודים באוניברסיטה ,יש לפנות למשרד המדרשה לקבלת אישור על הלימודים ולהעביר למשרד הרשם. * תלמידות הפטורות מחלק מלימודי היסוד עקב לימודיהן בפקולטה למדעי היהדות חייבות להשלים את מכסת השעות הנדרשת לקבלת התואר ( 64שעות). ספר בראשית בקורס נעסוק במגוון נושאים המופיעים בספר בראשית .הנושאים יהיו בדרך כלל מקוריים, חדשים ומעניינים .הכלל הנקוט בידנו הוא ,שדברי תורה עניים במקום אחד ועשירים במקום אחר .ננסה ליישם כלל זה במירב הנושאים הנלמדים ,כך שנקבל בסופו של דבר נושא מקיף ורחב ,בעל היבטים רבים ושונים. 05-100 הרב בן ציון קריגר 0-2 יום ה' 08:00-10:00 יוסף ואחיו סיפורי יוסף בבראשית לז -נ מתארים בפירוט רב יחסית את מערכת יחסיהם הסוערת והנפתלת של בני יעקב -יוסף ואחיו .במהלך הקורס נעמוד על מבנה הסיפור ונקרא בעיון אחדים מן הפרקים .ננתח פרקים אלו תוך שאנו שמים לב לדרכי העיצוב של הסיפור ולמסריו. במהלך העיון נעזר בפרשנות החל מן המדרש ועד לפרשנות המודרנית. 05-148 ד"ר איילת סיידלר 2-0 יום ג' 14:00-16:00 המשכן וכליו (שמות כה-מ) חציו השני של ספר שמות מציג בפנינו את הקמת המשכן :רשימות המתארות את המשכן, כלי המשכן ,בגדי הכהונה והקמת המשכן .רוב הפרשנים ביארו את המשכן ואת כליו בדרך סמלית ,שהיא בעייתית במקצת -מי אמר שאנו מבינים נכונה את הסמל? יותר מכך ,זה משאיר את המקיים במימד חיצוני ולא במימד פנימי .כך כתב ראי”ה קוק“ :אחד מיסודי הידיעות העיקריות הוא שאין המצוות דברים סימבוליים כמו סימני זיכרון ,אלא הן פעולות יצריות שהמחוגה האלוקית תיארתן” (שמונה קבצים ב שפ”ד). מטרת השיעור להציע שההתרחשות הפנימית במשכן היא לא רק סמלית -אלא מביאה לידי ביטוי את ‘ושכנתי בתוכם’ ,את השכנת כבוד ה’ בקרב עם ישראל .ננסה ללמוד את פרשיות המשכן במישור הפשט ,ולהציע שהכלים מבטאים את השראת שכינה בישראל .במהלך הלימוד נעיין במדרשי ההלכה ובפרשנים הקלאסיים ,ונתמודד עם היחס המורכב בין פשוטו של מקרא ובין פרשנות חז”ל לפסוקים .דגש יושם על ניתוח לשוני וספרותי של הפרשיות. נושאי הלימוד :מטרת המשכן; היחס בין כלי המשכן; כלי המשכן ועבודתם; הארון והכרובים; השולחן; המנורה; מזבח הזהב; מזבח העולה; החצר; בגדי הכוהנים; חטא העגל כמפריד בין הציווי והביצוע. 05-163 הרב ד"ר יהונתן יעקבס 0-2 יום ה' 16:00-18:00 והאיש משה מהלך בין מלאכים ואנושי עד כאב .גבוה שבגבוהים ועניו שבענוים .עבד ומלך ,זר וקרוב. מסע אל איש עטוף אור שמקום חייו לא נודע .בעקבות משה .בפסוקים .במדרש .בשירה. 05-054 05-055 4 אסנת ברוורמן-שילה אסנת ברוורמן-שילה 0-2 2-0 יום ב' יום ב’ 16:00-18:00 16:00-18:00 5 תנ״ך אליהו ואחאב בעקבות דוד בעקבות מלך אחר :צבעוני מכולם ,אנושי מכולם,חסיד מכולם .מסע תנ”כי ,מדרשי וספרותי בעקבות דוד ,הרועה שהפך למלך. 05-199 05-099 אסנת ברוורמן-שילה אסנת ברוורמן-שילה 0-2 2-0 יום ב' יום ב’ 14:00-16:00 14:00-16:00 בצומת דרכים -עיון בספר שמואל מהי צורת השלטון הראויה לעם ישראל ?כיצד נתמודד עם היחס המורכב בין רוח לשלטון? הקורס יעסוק במעבר בין תקופת השופטים לתקופת המלכים ;במעבר ממצב של עם מפורד ומשועבד ,לממלכה גדולה כובשת עמים וארצות .נדון במשמעותו של שינוי זה ,בתפקידם ובאישיותם של האישים שיצרו אותו :שמואל ,שאול ודוד .במהלך הלימוד יודגמו גישות שונות ומגוונות לניתוח פרק תנ”ך .נעסוק בשאלות רקע :מבנה הספר,תיחומו ,מקומו בין ספרי הנביאים ,ועוד. 05-115 הרב ישראל סמט 2-0 יום ג' 08:00-10:00 הגדרות תפקידיהם .דבר ה’ מפי הנביאים אל המלכים -במדיניות פנים ובמדיניות חוץ, בהתנהלות האישית ובהתנהלות המשפחתית .דבר ה’ מפי הנביאים אל המלכים -בעת שלווה בניין וניצחונות ,ובימי משבר ומצוקה .דבר ה’ מפי הנביאים אל המלכים לחוטאים ולשבים. 05-109 05-019 0-2 2-0 יום ב' יום ב’ 08:00-10:00 08:00-10:00 שלמה המלך -ממלכה מאוחדת לממלכה מפוצלת בקורס ננסה לפענח את דמותו הייחודית ,רבת הפנים ורבת התהפוכות של שלמה המלך. מלך שלא קם כמוהו לחכמה ולעושר ובידו הופקדה בניית המלכות ובניית המקדש -אך נפל לתהום תחתיות .מלך שהצליח לייסד מלכות מאוחדת ברוח אחרית הימים אך סופה בפיצול הנורא שמלווה את עם ישראל מאז. ננסה לפענח דמות זו בשלוש דרכים מרכזיות: א .באמצעות עיון מדוקדק בפרקי שלמה במלכים ובמקבילותיהם בדברי הימים. ב .באמצעות עיון בשלושת ספריו של שלמה :משלי ,קהלת ושיר השירים. ג .באמצעות עיון רחב בדברי חז”ל על שלמה. 05-122 05-022 גב' יעל שלוסברג גב’ יעל שלוסברג 0-2 2-0 יום ד' יום ד’ 12:00-14:00 12:00-14:00 הכרת התקופה ,השוואה בין מלכות יהודה למלכות ישראל ,עמידה על המסרים המיוחדים של ספר מלכים ,בניין שומרון ובניין יריחו ,מגזירת הרעב של אליהו עד בואכה יזרעאלה ,מן השיטים עד נחל כרית ,אדרת אליהו ,אליהו בהר חורב. 05-153 6 אליהו סנגורן של ישראל אליהו ,שעלה בסערה השמימה ,ממשיך ללוות את ההיסטוריה היהודית לדורותיה .נעסוק בדמותו התנכי”ת של אליהו כפי שהיא מצטיירת במלכים ובמלאכי ,ובדמותו הייחודית כפי שמצטיירת במדרשים לאורך הדורות .נעסוק בניגודים החריפים באישיותו ,בהיפוך שחל בדמותו ובמסתורין האופף אותו .נתלווה לתנאים ואמוראים הזוכים לגילוי אליהו וננסה לפענח משהו מדמותו החידתית. 05-124 05-024 גב' יעל שלוסברג גב’ יעל שלוסברג 0-2 2-0 יום ב' יום ב’ 14:00-16:00 14:00-16:00 לימוד ספר יונה כחטיבה אחת שלמה בה משתלבים בצורה מתואמת כל האלמנטים שבספר, כגון :העיר נינוה ,הבריחה לים ,הספינה ומלחיה ,הדג הגדול ,תשובת נינוה ,סוכת יונה ,הקיקיון. בנוסף ,נעסוק בנביאי תקופתו של יונה (תקופת המלוכה בישראל) :שמואל ,אליהו ,אלישע ונביאי תרי עשר .כמו כן נעסוק בשני נושאים בספר שמואל :א .העלאת הארון לירושלים .ב. מלחמתו של יהונתן בפלישתים .נבאר את הקשר בין נבואות אלו ליונה ונביאי תקופתו .הלימוד יעשה תוך עיון במפרשים המסורתיים ובספרות המדרשית הנרחבת. 05-125 הרב בן ציון קריגר 2-0 יום ה' 08:00-10:00 “וידעו כי נביא היה בתוכם” הקורס יעסוק בדפוסים השונים של נביאים ונבואותיהם על-פי המפתח שנותנים חז”ל“ :שלשה נביאים הם :אחד תבע כבוד האב וכבוד הבן ,ואחד תבע כבוד האב ולא כבוד הבן ,ואחד תבע כבוד הבן” (מכילתא פרשת בא) .נתבונן ביחסם של נביאים שונים אל הנבואות שהם מקבלים, בעמידתם כפולת הפנים כשליחים אל מול השולח ואל מול מי שהם נשלחים אליהם -ישראל, במאבק של נביא האמת בנביאי השקר ובקשרים שבין מלך ונביא .נעסוק בדמויותיהם של ירמיהו וחולדה הנביאה ,אליהו ואלישע ויונה .דגש מיוחד יושם על לימוד וניתוח מדרשי חז”ל. 05-154 05-155 גב' יעל שלוסברג גב’ יעל שלוסברג 0-2 2-0 יום ב' יום ב’ 10:00-12:00 10:00-12:00 פרקי אמונה במזמורי תהילים פרקי אליהו בתנ”ך הרב בן ציון קריגר 05-157 הרב בן ציון קריגר 2-0 יום ה' 14:00-16:00 יונה ונביאי תקופתו מלכים ונביאים ומה שביניהם הרבנית נחמה אריאל הרבנית נחמה אריאל סקירה מקיפה על אחאב ותקופתו ,שלוש המלחמות נגד ארם ,פרשת נבות ,תשובתו של אחאב ,מותו של אחאב ,היש לאחאב חלק לעולם הבא? הנה אנכי שולח לכם את אליהו הנביא. 0-2 יום ה' 14:00-16:00 מזמורי תהילים מכילים בתוכם דיונים עמוקים בסוגיות אמוניות רבות ,מטרת הקורס היא לחשוף את המסרים האמוניים הפנימיים החבויים בתוך כל מזמור ומזמור .במהלך השיעורים נלמד וננתח את המזמורים בשיטת ה”אינטרפריטאציה הכוליית” ומתוכה נחשוף את ההתמודדות האמונית של בעל המזמור ומסקנותיו וכן את המסרים הרלוונטיים לחיינו. 05-129 05-130 הרב ארי לנדא הרב ארי לנדא 0-2 2-0 יום א' יום א’ 16:00-18:00 16:00-18:00 7 תנ״ך שיר השירים -פשט ותרגום שיר השירים הוגדר על-יד חז”ל כקודש קודשים וכשיר אליגורי העוסק ביחסי כנסת ישראל וריבונו של עולם .בקורס זה נעמוד על דרכם של חז”ל בדרישת המגילה .לאחר לימוד המגילה בדרך הפשט של ראב”ע נעמוד על גישת חז”ל באמצאות התרגום הארמי. הרב יובל שרלו 05-139 0-2 יום א' 14:00-16:00 מגילת אסתר הקורס יעסוק בלימוד פרקים נבחרים במגילת אסתר ,הארת הדמויות הפועלות בה לאור מדרשי חז”ל והפרשנים הקלאסיים. 05-138 הרב בן ציון קריגר 0-2 יום ה' 10:00-12:00 מגילת רות הקורס יעסוק בלימוד פרקים נבחרים במגילת רות ,הארת הדמויות הפועלות בה לאור מדרשי חז”ל והפרשנים הקלאסיים. 05-126 הרב בן ציון קריגר 2-0 יום ה' 10:00-12:00 ספר איוב אינו ספר תיאולוגי ,כי אם ספר קיומי ,בו מועלית השאלה הקיומית הקשה בפי איוב :מה על האדם לעשות בשעה שדומה בעיניו כי ריבונו של עולם מתאנה לו .בספר ניתנו תשובות שונות לשאלה זו .הקורס יעסוק במבנה הספרותי של הספר ,בשאלות הפרשנות הראשיות ,בתשובות השונות שניתנו לשאלה הקיומית ובבירור מענות ד’ בספר איוב. הרב יובל שרלו 2-0 יום א' 14:00-16:00 סיפורי מסירות נפש מקראיים -ספר דניאל ד"ר רבקה רביב 0-2 יום א' 12:00-14:00 ספרי שיבת ציון -עזרא ונחמיה עיון בספרי המקרא העוסקים בשיבת ציון בתחילת ימי בית שני עזרא ונחמיה ,ובמקביל אליהם בעת הצורך גם בספרי המקרא הנוספים העוסקים בתקופה זו :חגי ,זכריה ,מלאכי ,מגילת אסתר. הנושאים שילמדו :מנהיגי בית שני ,הנביאים ,המלכים ,הכהנים -אישיותם ,יעודם ותפקידם. העולים לארץ -מי הם ,ומעשיהם ,ומהי המשמעות ההלכתית של עלייתם “קדושה שניה” .הבית השני -בנינו ,חנוכתו ,השראת שכינה בו .מועדי ישראל בבית שני .ההתמודדות עם שאלת נישואי תערובת ,ומצב דתי ורוחני ירוד .המאבק עם הגויים יושבי הארץ ,בנית חומת ירושלים ,כתב האמנה ,תחילת התורה שבעל פה ,ועוד .נעיין בשאלות ובהתמודדויות הללו ,וננסה ללמוד מאז לזמננו כיום. 8 05-141 גישת ר׳ שמשון רפאל הירש למקרא ולפרשנותו נכיר את גישתו של רש”ר הירש כפי שעולה מפרשנותו לספרי התורה ולתהלים .נבחן את דרך פרשנותו על רקע תקופתו ,מקומו וכתביו השונים .נתמקד בדרכו החינוכית ובחירתו ב”דרך הממוצעת” לבניית אדם שלם ככל האפשר. ד"ר לאה הימלפרב 05-070 0-2 יום ב' 12:00-14:00 הרב יהודה זולדן 2-0 מהי ההשקפה המקראית-פרשנית להתרחשויות פלאיות במקרא? הלימוד יתבסס על עיון מעמיק בשני סוגי מקורות :א .קריאה צמודה של ספורים ניסיים .ב .חשיפת קטעי פרשנות למקרא הקשורים לנסים ,החל ממדרשים בפרשנות חז”ל ,הפרשנות הקלאסית והפרשנות החסידית. ד"ר לאה הימלפרב 05-144 0-2 יום ב' 10:00-12:00 קֹלֹות מַי ִם רַבּ ִים” “מִ ּ בקורס נלמד את אחד הספרים העלומים של המקרא ונתוודע לתרומתו הייחודית .נעמוד בעזרתו על הקווים המשותפים לספרי המקרא המאוחרים ,ביניהם :מגילת אסתר ,עזרא ונחמיה ,חגי, זכריה ומלאכי ,ואת הרמזים להסתלקותה הקרבה של הנבואה וסיום התנ”ך .מתוך סיפורי הספר ונבואותיו נלמד על מסירות הנפש הנדרשת בקיום היהודי בין האומות ,על התרומה של עם ישראל לקידום העולם לקראת גאולתו ונחשב מתי יגיע הקץ... 05-142 05-169 הרב ד"ר יהונתן יעקבס 2-0 יום ה' 16:00-18:00 הנס במקרא ובפרשנות פשרו של ספר איוב 05-146 פרשיות המועדים במקרא פרשיות החגים והמועדים מפוזרות לאורך פרקי התורה .ניתן למצוא אותן בספר שמות, ויקרא ,במדבר ודברים .בשיעורים הראשונים של הסמסטר נלמד את הפרשיות בכללותן, נבדוק את המבנה הפנימי של כל פרשיה ,ונבחן את מיקומן של הפרשיות על רקע מקומן והקשרן .לאחר מכן ייוחדו שיעורים נפרדים לכל אחד מהמועדים המקראיים -פסח, שבועות וסוכות ,ראש השנה ויום הכיפורים .בין השאר נבחן בצורה שיטתית את שני הממדים של החגים -הממד החקלאי והממד ההיסטורי ,והיחסים ביניהם .במהלך הלימוד נעזר במדרשי חז”ל ובפרשנות המקרא הקלאסית שנכתבה בימי הביניים ובצידם יושם דגש מיוחד על ניתוח ספרותי של הפרשות באמצעות מגוון אמצעים אומנותיים. יום א' 18:00-20:00 המים מלווים אותנו מאז ימי בראשית .הם הנותנים חיים לעולם אך בכוחם גם להחריבו. נעסוק באירועים המרכזיים בהם מופיעים המים כגון :הימים השני והשלישי בבריאה, המבול ,קריעת ים-סוף ,בניית המקדש ,סיפורי בצורת בתנ”ך וכן סיפורי תנאים הקשורים במים .ננסה לפענח את המשמעויות הגלומות בהופעות השונות של המים ואת קשרי הגומלין ביניהם בעזרת הפרשנות הקלאסית מחד ועולמם של חכמים -משנה ,גמרא ומדרש מאידך. 05-120 05-121 גב' יעל שלוסברג גב’ יעל שלוסברג 0-2 2-0 יום ב' יום ב’ 08:00-10:00 08:00-10:00 “מעיל קטון” -על הבגד במקרא מכתנות העור ועד בגדי כהונה עמוס המקרא לבושים ומחלצות .בלויי סחבות ,בגדי מלכות , אדרות ,מעילים ,תחפושות וצעיפים .וצמר ופשתים .ובגד אלמנה .וכסות עיניים .מסע אל הלבוש -אל הכיסוי .אל הגילוי .אל השקר .אל הצניעות. 05-132 05-032 אסנת ברוורמן-שילה אסנת ברוורמן-שילה 0-2 2-0 יום ד’ יום ד’ 16:00-18:00 16:00-18:00 9 תורה שבעל-פה והלכה עיון בפירושי רש”י ורמב”ן לתורה רש”י ורמב”ן הם מן הפרשנים החשובים למקרא .פירושיהם השפיעו רבות על הפרשנים שבאו אחריהם ועל ציבור לומדי התורה עד ימינו אלו .מטרת הקורס לערוך היכרות עם דרך הפרשנות של כל אחד מן הפרשנים .ידונו נושאים כמו מאפייני פירושם ,מגמת הפירוש, יחסי פשט ודרש בפירוש ,ועוד .לאחר שנקדיש תשומת לב לכל אחד מן המפרשים נקרא קריאה משווה את פירושיהם לסוגיות שונות כגון יחסם לאבות האומה ,גלות וגאולה במשנתם ועוד. 05-170 ד"ר איילת סיידלר 0-2 יום ג' 14:00-16:00 הפרשנות החסידית לתורה הקורס עוסק בנושאים שונים בספר בראשית ,על פי הפרשנות החסידית לתורה ,שבסיסה חכמת הקבלה ופיתוחה בתורת הבעש”ט ותלמידיו .נלמד מתוך ה”שפת אמת”“ ,שם משמואל”“ ,מי השילוח” וספרים נוספים. 05-183 05-181 הרב משה פטרון הרב משה פטרון 0-2 2-0 יום ד' יום ד’ 12:00-14:00 12:00-14:00 בין עזרא הסופר להלל הזקן תקופת בית שני היא אחת מהתקופות המרתקות בהיסטוריה היהודית בארץ ישראל .זוהי תקופה המאופיינת ביצירתיות ספרותית ודתית ,פערים משמעותיים בחברה ,בנייה מונמנטלית ועולה הכבד של האימפריה הרומית .בשיעורים ניכנס לעולמם של חז”ל שפעלו ויצרו בתקופה זו: נעסוק בדמותו של עזרא מייסד הכנסת הגדולה ובדמותו של שמעון הצדיק מאחרוניה, ובדמויותיהם של חמשת הזוגות מיוסי בן יועזר ויוסי בן יוחנן ועד הלל ושמאי .נתייחס גם לבעיות התקופה והמאבקים שבין מלכי בית חשמונאי לחכמים ,המאבקים בין הצדוקים לפרושים ועוד. 05-204 05-205 גב' יעל שלוסברג גב’ יעל שלוסברג 0-2 2-0 יום ה' יום ה’ 10:00-12:00 10:00-12:00 על גשמים וחסידים במסכת תענית הקורס מבוסס על עיון משולב בסיפורים שבפרק השלישי של מסכת תענית (“פירקא דחסידי”) כמכלול וכחלק בלתי נפרד מן הסוגיות ההלכתיות בהם הם משובצים .זהו הפרק התלמודי העשיר ביותר בסיפורים מסוג מעשי חכמים (קרוב לחמישים סיפורים) .המבוא לקורס יכלול עיון במשניות הפרק ,ועמידה על הנושאים המופיעים בהן ,השאלות המתעוררות ,ומקומן ברצף של מסכת תענית .נעיין בסיפורים לאור הסוגיות ועל פי הרצף התלמודי ,תוך זיהוי תמות,קטגוריות ודפוסי עומק משותפים.העיון בסיפורים ייעשה בגישה ספרותית ,תוך שימוש בכלים מגוונים מתחומי המחקר התלמודי-פילולוגי ,הספרותי והתרבותי .לאורך הקורס יושם דגש על הקניית כלים אלה לתלמידות .בסמסטר א’ נעסוק בסיפורי הסוגיות על משניות א-ז בסמסטר ב’ נעסוק בסיפורים המשתלשלים מסיפור חוני שבמשנה ח. 05-271 05-272 ד״ר תמר מאיר ד״ר תמר מאיר 0-2 2-0 יום ה’ יום ה’ 12:00-14:00 12:00-14:00 עולמם של תנאים -רבן יוחנן בן זכאי ותלמידיו בקורס ננסה לפתוח צוהר אל עולמם המרתק של התנאים כמנהיגים לדורם ולדורות .נתייחס לאורחות חייהם ,יצירתם והגותם תוך העמקה ברקע ההיסטורי המהווה כר לפעילותם .ננסה להבין את פועלה של הדמות ושיטתה מתוך לימוד דבריה ודברי אחרים עליה ,ובעיקר מתוך עיון מעמיק ורחב באגדתות הקשורות בה .על פי המקורות הראשוניים; התלמודים -בבלי וירושלמי, מדרשי אגדה ומדרשי הלכה -עיון בהם ובפרשנות עליהם .בסמסטר זה נעסוק בדמויותיהם של הלל הזקן ,רבן יוחנן בן זכאי ,ותלמידיו :רבי אליעזר בן הורקנוס ורבי אלעזר בן ערך. 05-277 גב' יעל שלוסברג 0-2 יום ה' 08:00-10:00 עולמם של תנאים -יבנה וחכמיה בקורס ננסה לפתוח צוהר אל עולמם המרתק של התנאים כמנהיגים לדורם ולדורות .נתייחס לאורחות חייהם ,יצירתם והגותם תוך העמקה ברקע ההיסטורי המהווה כר לפעילותם .ננסה להבין את פועלה של הדמות ושיטתה מתוך לימוד דבריה ודברי אחרים עליה ,ובעיקר מתוך עיון מעמיק ורחב באגדתות הקשורות בה .על פי המקורות הראשוניים; התלמודים -בבלי וירושלמי, מדרשי אגדה ומדרשי הלכה -עיון בהם ובפרשנות עליהם .בסמסטר זה נעסוק בדמויותיהם של רבן גמליאל דיבנה ,רבי יהושע בן חנניה ,ורבי עקיבא. 05-278 10 גב' יעל שלוסברג 2-0 יום ה' 08:00-10:00 11 תורה שבעל-פה והלכה שירת קודש :פיוטים תפילות וזמירות מעשי חכמים :גישות ופרשנות למעשי חכמים בקורס זה תיערך סקירה של גישות שונות לפרשנות מעשי החכמים שבספרות חז”ל ,החל מיחסם של הגאונים ,ועד יחסם של חוקרים בני זמננו .בין היתר נעסוק בעמדותיהם של הרמב”ם ובנו -רבי אברהם ,מהר”ל מפראג ,הרב אברהם יצחק הכהן קוק ,הרב יחיאל יעקב ויינברג ,ולצידם ,בגישותיהם של פרופ’ יונה פרנקל ופרופ’ דניאל בויארין הרב ד”ר יהודה ברנדס וד”ר שמואל פאוסט ואחרים. לאחר לימוד הגישות העקרוניות ,נפנה לעיון בסיפורים שונים העוסקים בחברה ,במשפחה ובאמונה. בין הסיפורים בהם נעיין יהיה מעשה ברבי יהודה הנשיא שפתח אוצרותיו בשנות רעב (בבלי ,בבא בתרא ח ע”א) ,מעשה בבתו של רבי עקיבא (בבלי ,שבת קנו ע”ב) ,מעשה בשמעון הצדיק והנזיר (תוספתא ,נזיר ד ,ז) ,מעשה בחוני המעגל (משנה ,תענית ג ,ח) .בשיעורים אלה נתוודע ליישומים של התיאוריות שנלמדו בחלק הראשון של הקורס ,וננסה להציע פירושים מקוריים. 05-202 05-203 ד"ר אביעד י' הולנדר ד״ר אביעד י’ הולנדר 0-2 2-0 יום א' יום א’ 10:00-12:00 10:00-12:00 אין זו אגדה! שלשה סיפורים בחז”ל אגדות חז”ל טומנות בתוכן מסרים חינוכיים עמוקים ,המוצפנים פעמים רבות במילות קוד, ובמשפטים לא ברורים .נצא ללימוד של שלשה סיפורים חז”ליים .נלמד על חוני המעגל ,על נחום איש גם זו ,ועל רבי אליעזר בן הורקנוס .דרך הדמויות והסיפורים האלו ננסה לגעת במתח בין דין לרחמים ,בין שאיפה למציאות ,בין אמונה לבין בטלנות ,ועוד. 05-231 05-232 הרב אייל ורד הרב אייל ורד 0-2 2-0 יום ד' יום ד’ 18:00-20:00 18:00-20:00 סוד השיח במקרא ,במדרש ובסיפורי חסידים -סדנא בקורס נעיין בסוגיות וסיפורים מהמקורות העוסקים במערכות יחסים בין אישיים :איש ואשתו, הורים וילדיהם ,אדם וחברו ,אדם מול הקב”ה ואדם בינו לבין עצמו. ההתבוננות בסיפורים אלה המתארים מצבים שונים מתוך מציאות החיים ,בצבעוניות הסיפורית המדגישה פרטים מסוימים ,שבהם יש התנגשות בין חובות ודרישות ,מתחים ודילמות ,מאפשרת הכרה והבנה עמוקה יותר להתרחשויות השונות ,ומפתחת רגישות לצרכים ורצונות של העומד ממול .מטרת הלימוד לזהות את האפשרויות הרבות שמעניקה יכולת הדיבור ,השיח וההקשבה להכיל את השונה ,לגשר ,לחבר ,לפתור בעיות ולהתמודד עם קשיים .הלימוד יעשה בחלקו ע”י לימוד עצמי מודרך -סדנא. 05-223 גב' בת שבע רוט 0-2 יום ד' 14:00-16:00 בין עקרונות הנצח לשאלות השעה במרכז הקורס תועמד השאלה איך מתיישבת אמונתנו בדבר קדמות התושב”ע עם העדויות על יצירתה לאורך מאות שנים .בקורס יודגמו עדויות לדרך יצירתה של התושב”ע מתוך המשנה ומתוך מקבילות של סיפורי מעשי חכמים ,ויועמדו לדיון שאלות יסוד כמו היחס בין התורה שבכתב לתושב”ע. 05-240 12 ד"ר רבקה רביב 2-0 יום א' הפיוט ושירת הקודש מלווים את סידור התפילה ואת מעגל החיים היהודי למן תקופת המקרא ועד ימינו .במהלך הקורס נתוודע לפיוטים מתקופות שונות ומתפוצות שונות: בסמסטר הראשון נכיר את פייטני ארץ-ישראל הקדומים ,בני תקופת חז”ל ,ואת שירת הקודש המיוחדת להם ,הכוללת קטעי פיוט שהפכו לחלק בלתי נפרד מתפילת הקבע לימות החול ,שבתות וחגים (כגון עלינו לשבח ,אל אדון ,וסדר העבודה ליום כיפור). בסמסטר השני נערוך מסע בעקבות הפיוט על צורותיו השונות בתפוצות ישראל :איטליה, אשכנז ,ספרד ,צפון אפריקה ותימן .בשני הסמסטרים נלמד על הפיוטים המיוחדים לכל חלק מחלקי התפילה (קרובה ,שבעתא ,רשות וכדו’) ,או למועדי השנה (סליחות ,אקדמות, הושענות ,קינות) ,וכן על הפיוטים המלווים את מעגל החיים היהודי :פיוטים לברית מילה, נישואים ,ואף אבל .לא יעדר אף מקומם של הפיוטים והזמירות המיוחדים לשבת ,סעודותיה ותפילותיה .נערוך היכרות עם פייטנים מרכזיים ,ועם סוגי פיוט חשובים ,ונעמוד על השפעתו של הפיוט על סידור התפילה ונוסחיו השונים. 05-206 ד"ר תמר מאיר 0-2 יום ה' 14:00-16:00 05-207 ד״ר תמר מאיר 2-0 יום ה’ 14:00-16:00 גמרא -מסכת כתובות הקורס יבקש להקנות יסודות בלמוד תורה שבע”פ בסוגיות למדניות והלכתיות קלסיות תוך שהוא יבקש להצביע על הגמרא כספר מכונן בבסיס השקפת עולם .בין היתר תלמדנה סוגיות בתחום דיני הקידושין ודיני הממונות בין איש לאשתו ,סוגיות בתחום המשפחה ועוד. 05-250 הרב דוד סתו 0-2 יום ד' 14:00-16:00 05-251 הרב דוד סתו 2-0 יום ד’ 14:00-16:00 סוגיות במסכת ביצה מטרת הקורס לפתוח אשנב לעולם התלמוד באמצעות סוגיות ממסכת ביצה .בסמסטר א’ נלמד פרק ראשון ובסמסטר ב’ פרק שני .הקורס מיועד לסטודנטיות אשר טרם למדו תלמוד. 05-260 הרב שמעון גולן 0-2 יום ג' 10:00-12:00 05-267 הרב שמעון גולן 2-0 יום ג’ 10:00-12:00 הלכות צדקה הקורס יעסוק במצות צדקה הן במישור הפרטי והן במישור הציבורי הכללי .נתחיל במקורות של מצות צדקה מתורה שבכתב עד לפוסקים האחרונים הדנים במצוה זו. נלמד על ההשלכות של נדרי צדקה ועל דיני מעשר כספים ובמישור הציבורי נדון על חובת הצדקה לאור המציאות של מדינת רווחה ,ביטוח לאומי ורפואה ציבורית. 05-392 הרב נחמיה טיילור 0-2 יום ב' 12:00-14:00 05-393 הרב נחמיה טיילור 2-0 יום ב’ 12:00-14:00 12:00-14:00 13 תורה שבעל-פה והלכה בין אדם לח ֶברתו בעיני חז”ל מקורות רבים של חז”ל ,בתלמוד ובמדרש ,משובצים במדרשי אגדה רבים .ישנן אגדות אשר מטרת כתיבתן הייתה משל וישנן כאלו המתארות אירועים בחיי חכמינו .אך ,אלו ואלו יחדיו מיועדות להעביר מסר ערכי לחיינו .במהלך השיעורים נעסוק בניתוח אגדות חז”ל ,מהגמרא ומהמדרשים ,במטרה לחשוף את המסרים העמוקים הטמונים בחובם ,בנושאים :אדם וחברה, ערבות הדדית ,לב טוב ועוד 14:00-16:00 יום א' 2-0 הרב ארי לנדא 05-218 הלכות תפילה וברכות בקורס נעסוק בהלכות קריאת שמע ותפילת העמידה ,הלכות סעודה ,ברכות הנהנין וברכת המזון .בכל נושא נעסוק בפרטי ההלכות שמהם ננסה לבנות מערכת כוללת. 12:00-14:00 יום ג' 0-2 הרב משה פטרון 05-305 12:00-14:00 יום ג’ 2-0 הרב משה פטרון 05-306 סוגיות כשרות בעידן המודרני הקורס יעסוק בלבון אתגרי הכשרות בימינו .בין היתר יעסוק הקורס בנאמנות האדם החילוני על כשרות ,חלב גוי ,השגחה על ידי טכנולוגיה ,מתקפת החרקים והשלכותיה ,השפעות הטכנולוגיה על בשולי שבת ועוד. 16:00-18:00 יום ד' 0-2 הרב דוד סתו 05-382 16:00-18:00 יום ד’ 2-0 הרב דוד סתו 05-384 בין ישראל לעמים -א׳ הקורס יעסוק בבירור הלכתי של יחסי ישראל ואומות העולם .בין הנושאים שידונו :בחירת ישראל ו”הרחקת” אומות העולם ,יחסים עם אומות מסוימות (עבר והווה) ,שבע מצוות בני נח ,גר צדק וגר תושב . 10:00-12:00 יום ד' 0-2 הרב שמעון גולן 05-324 בין ישראל לעמים -ב׳ הקורס יעסוק בעיקר בשאלות החיים המשותפים של ישראל ואומות העולם :טיפול רפואי בנכרי בחול ובשבת ,יחסים חברתיים ושותפויות ,מאכלי עכו”ם (יין ,פת ,חלב) ,מעמד הנכרי במשפט ובמוסדות השלטון. 10:00-12:00 יום ד' 2-0 הרב שמעון גולן 05-322 פרשת השבוע בעין הלכתית מטרת הקורס היא להכיר את פרשת השבוע מן ההיבט ההלכתי .בכל שבוע נלמד נושא הלכתי המזדמן בפרשה ,וננסה להפנים את הלימוד ההלכתי העולה ממנו .נברר מה הם העקרונות הנמסרים בתורה שבכתב ,וכיצד הם משתלשלים בתורה שבעל פה .אגב כך נזדקק לשאלות מהותיות בדבר היחס שבין תושב”כ לתושב”ע ,כוח שניתן בידי חכמים ועוד. כן ניצור היכרות עם אסכולת הפרשנות ההלכתית ,המשתמשת בעולם ההלכה במובנו הרחב כדי להתמודד עם שאלות פרשניות מובהקות. 12:00-14:00 יום ג' 0-2 ד"ר מירב (טובול) כהנא 05-224 12:00-14:00 יום ג’ 2-0 ד״ר מירב (טובול) כהנא 05-226 14 ביחד ולחוד שאלת הגבולות האישיים המשפחתיים והקהילתיים ,מעסיקה את החברה הדתית כולה .הצבת גבולות מול פתיחות ,התבדלות או התערבות ,חיבור כיצד ? שאלות אלה ודומות להן ,מבדילות בין אידיאולוגיות תורניות שונות ,גם בתוך הציבור הציוני-דתי .בקורס נעסוק במקורותיו התורניים של הנושא .בין השאר נעסוק בסוגיות שהעסיקו את העולם היהודי בעבר והן משמעויתיות גם היום כגון הפרדת קהילות ,יחס לחילוניות ,ובהשלכות המעשיות של הדיון המחשבתי-הלכתי לימינו. 16:00-18:00 יום ד' 2-0 הרב ישראל סמט 05-312 סוגיות בחינוך והלכה עיון בשאלות הלכתיות הקשורות למערכת החינוך ותיפקודה ,ליחסי מורה ותלמיד ,המורה ומעבידו. נעיין במקורות התלמוד ,והפוסקים עד ימינו (דפי מקורות) .נושאים לדוגמא :מהו חינוך? חובת אב ואם בחינוך ילדיהם (תורה ,מידות ,מקצוע) ,הורים ומורים -שותפות חינוכית ,מסגרת וחופש -אין אדם לומד אלא ממקום ובמקום שליבו חפץ ,לימודי קודש ולימודי חול ,חינוך מעורב -בנים בנות, כבודו של התלמיד ,איסור אלימות כלפי תלמיד ,ענישה -החרמת חפצים ,הוצאת תלמיד מכיתה ומבי”ס ,הלשנה בין תלמידים ,אישיותו וכבודו של המורה (רב פורים) ,אחריות הקהילה -המדינה, לקיום מערכת חינוך והפעלתה ,קריטריונים לפתיחת בית ספר ולסגירתו ,שביתות מורים ,פיטורי מורים ,שיבוץ מורה שלא על פי רצונו ,מורה (בת) לבנים ,מורה (זכר) לבנות ,שלא על מנת לקבל פרס -מתן פרסים ועידוד מצטיינים ,לימוד תורה לבנות ,ועוד. 05-399 הרב יהודה זולדן 0-2 יום ב' 19:45-21:15 אתיקה יהודית אתיקה היא תחום בפילוסופיה העוסק בשאלה “מה ראוי” לעשות .עצם קיומה מעלה שאלות רבות :האם יש אתיקה שאינה כלולה בהלכה? עד כמה ההלכה מתחשבת בעקרונות אתיים שמחוץ להלכה? מעבר לכך :ישנן סוגיות אתיות רבות כגון :פרסום שמו של חשוד ,פונדקאות, מוסר מלחמה וכדו’ .בראשית הקורס נעסוק בשאלה האם יש אתיקה יהודית עצמאית ,ובחלק השני נדון בסוגיות ספציפיות. 05-333 05-343 הרב יובל שרלו הרב יובל שרלו 0-2 2-0 יום א' יום א’ 16:00-18:00 16:00-18:00 הקדמת הרמב”ם לפרק “חלק” מה זה העולם הבא? מה זה גן עדן? האם יש שכר לקיום המצוות? בהקדמת הרמב”ם לפירושו לפרק “חלק” בסנהדרין הוא מתמודד עם שאלות אלו .במסגרת הקורס נלמד הקדמה זו ונשווה את דעתו של הרמב”ם לראשונים אחרים כגון הרמב”ן ,הראב”ד ועוד .כן נעמיק בסוגית “תחיית המתים” בדרכו של הרמב”ם ובהשוואה לדעות אחרות בעולם היהדות. 05-349 הרב שמעון גולן 2-0 יום ג' 08:00-10:00 תושבע”פ -חידוש מול מסורת כל שומר תורה נתקל בתופעת ריבוי הדעות בתורה שבעל פה .בעבר וגם בימינו .במהלך הקורס נעמוד על שורשי התופעה ומשמעותה .נעסוק בשאלות הבאות :מהי תורה שבעל-פה ? מהי המחלוקת ,כיצד נוצרו המחלוקות ,יחסם של חז”ל והראשונים לריבוי דעות בתורה .בסימסטר הראשון נתמקד בהכרת דורות התנאים הראשונים ובדרכם הרעיונית מתוכה צמחה השקפתם ביחס לתורה .בסימסטר השני נרחיב את העיסוק בהבנת תופעת ריבוי הדעות בתורה שבעל פה, כפי שהובנה במהלך הדורות עד לימינו אלה. 05-245 05-246 הרב ישראל סמט הרב ישראל סמט 0-2 2-0 יום ג’ יום ג’ 10:00-12:00 10:00-12:00 15 תורה שבעל-פה והלכה עולמן ההלכתי והרוחני של נשים מטרת הקורס היא לחשוף את הלומדות לעולמן של נשים בשני תחומים :העולם ההלכתי והעולם הרוחני .במסגרת הבירור ההלכתי ייבחנו גדרי חובתן של נשים למצוות שונות ושייכותן אליהן, הן במצוות השייכות באופן מובהק לנשים הן במצוות כלליות .הלימוד יחל במקורות ההלכתיים הראשוניים ועד לפוסקי זמננו .מתוך העיון ההלכתי ננסה להתחקות גם אחר עולמן הרוחני של נשים :ממה הוא מורכב? האם יש שוני בעבודת ה’ של אישה לעומת גבר? האם יש ‘קול נשי’ בלימוד תורה? כן נעמוד על המורשת הרוחנית שהותירו לנו אימותנו -הן מתקופת המקרא הן מתקופת המשנה והתלמוד. 05-345 05-346 ד"ר מירב (טובול) כהנא ד״ר מירב (טובול) כהנא 0-2 2-0 יום ה' יום ה’ 10:00-12:00 10:00-12:00 להאמין ולחקור?! קורס זה יעסוק בקשר שבין תורה ומדע -עולמנו הדתי וחידושים מדעיים .נעסוק בשאלה האם היהדות עומדת בסתירה למדע המודרני? האם ‘בורא העולם’‘ ,כח עליון’‘ ,תורה משמים’ - עומדים בסתירה לחיים מודרניים המבוססים על ‘אמיתות מדעיות’? כיצד החידושים בכל תחומי הידע משפיעים על אמונה בקב”ה ,על לימוד התורה ,ועל קיום המצוות בימינו. 05-355 05-338 הרב דוד סתו הרב דוד סתו 0-2 2-0 יום ג' יום ג’ 16:00-18:00 16:00-18:00 המודרנה מהוה אתגר גדול להלכה ולאמונה .החיים המודרניים דינאמיים ובעלי תמורות רבות ומהירות .ההלכה נשענת על תקדימים של סיטואציות מימים עברו .כיצד מיישמים את ההלכה הקבועה במציאות המשתנה? גם בהלכי הרוח חלים שינויים רבים .ועל האמונה ,כפי שנוצקה ע”י הרמב”ם בי”ג העיקרים להתמודד עם החשיבה המודרנית .הקורס יעסוק בהתמודדויות אלו. במישור ההלכתי ילובנו הנושאים הבאים: התחשבות ההלכה בתגליות המדעיות החדשות -כגון היצורים הסמויים מן העין ,אסטרונומיה, שאלות אתיות-רפואיות בפוריות ,השתלת אברים ,הנדסה גנטית ,ועוד בתמורות החברתיות -מעמד האישה ,מבנה המשפחה המודרני ,הדמוקרטיה ,מדינת ישראל, כלכלה מודרנית ועוד השימוש בטכנולוגיה החשמלית -בקיום מצוות ,בשבת ,במחשב ובאינטרנט וחקלאות מודרנית כלאיים ושמיטה וכן בשאלות האמונה החדשות הנוגעות לעיקרי האמונה -הבורא והבריאה,תורה מן השמים ,נצחיות התורה. 05-353 05-354 0-2 2-0 יום א' יום א’ 10:00-12:00 10:00-12:00 משפחה כהלכה הקורס יעסוק בהיבטים ההלכתיים של המשפחה ,תוך התייחסות לשאלות מעשיות בזמננו. הלימוד בנושאים השונים יפתח בסוגיות הרלוונטיות בתלמוד דרך הפוסקים הקלאסיים ועד להכרעת הפוסקים ובתי הדין בזמננו .סמסטר א’ יתמקד ביחס שבין בני הזוג וסמסטר ב’ ביחסי הורים וילדים .בין הנושאים שיידונו :ירושה-מזונות ,אלימות בין הורים לילדים ,טיפול בהורה סיעודי ועוד. 05-298 05-299 16 הרב שמעון גולן הרב שמעון גולן הקורס יעסוק בלימוד המרכיבים ההלכתיים של טקס חופה וקידושין .נעסוק בשאלות כגון: מדוע מייחדים שני עדים לקידושין ,ואין מסתפקים בנוכחות הקהל כולו באירוע? מה תוקפם של קידושין אם נמצא פגם בכשרותו של אחד מעדי הקידושין? האם העדים צריכים לראות בעיניהם ממש את מסירת טבעת הקידושין ,או שמא די שיעמדו בקרבת מקום? האם העדים צריכים לראות את פני בני הזוג ,והאם יוצר הדבר בעייתיות בכיסוי פני הכלה ,כמקובל? ומדוע בכלל מכסים את פניה של הכלה? האם ניתן וראוי לאכוף על אדם למלא הבטחת נישואין שנתן (הסכם שידוכין) ,או לשלם פיצויים? באיזו דרך מביעה הכלה את הסכמתה לקידושין? קידושי שחוק הנעשים לפעמים בין בני נוער .ונקיים דיון בשאלות בסיסיות של ההסכמה הנדרשת בעיסקה בין שני צדדים בכלל ,וההסכמה הנדרשת לקידושין בפרט .נעסוק ,בין היתר ,בתוקפה של הסכמה שהושגה באמצעות כפייה; בתוקפה של הסכמה שהושגה באמצעות מרמה ,ועוד. נראה את החומרה הקיצונית שמייחסת ההלכה לאיסור אשת איש ונבדוק מנין באה החזקה “איתתא -בכל דהו ניחא לה ...טב למיתב טן דו מלמיתב ארמלו” (=אשה מעדיפה להינשא לכל אדם מאשר להיוותר לא נשואה) ,ומה תחולתה של חזקה זו בנסיבות ימינו. סדר הנושאים בקורס יעקוב אחרי סימן מ”ב שבחלק אבן העזר שבשולחן ערוך ובנושאי הכלים על אתר; דברי השו”ע ונושאי הכלים יילמדו “על הסדר” באופן מלא עם מקורותיהם בגמרא ובפוסקים. 05-808 05-809 הרב עו”ד דוד בס הרב עו”ד דוד בס 0-2 2-0 יום ד' יום ד’ 8:00-10:00 8:00-10:00 מזונות ומעשי ידיה הלכה ואמונה בחיים המודרניים הרב יעקב אריאל הרב יעקב אריאל טקס הקידושין 0-2 2-0 יום ד' יום ד’ בקורס זה נבחן את מערכת חיובי הממון ההדדיים הנובעים מן הנישואין .מה מקורה של חובת הבעל לפרנס את אשתו ,ועד כמה היא מרחיקת לכת? מה דינו של בעל עני ,שאינו מצליח למצוא עבודה ולפרנס את אשתו -האם הוא חייב להתחלק עם אשתו במעט שנותר לו ,או שמא חייו שלו קודמין? האם לאשה יש כח למכור בעצמה את נכסיו של בעלה לשם גביית מזונות ,או שמא היא צריכה לפנות לבית דין ,ככל נושה? אימתי פטור הבעל מחובת המזונות כלפי אשתו -האם סרבנות גט מצד האשה גורמת לה להפסיד את זכותה למזונות? האם אשה העוזבת את בית בעלה מפסידה את זכותה למזונות? החובה ההדדית ,החלה על אשה כלפי בעלה כנגד המזונות ,היא חובת האשה לעבוד ולתת לבעל את פרי מעשה ידיה ,ובמקורות הקדומים אף נאמר שעליה לשרת את בעלה במו ידיה “ -מוזגת לו כוס ,ומצעת לו את המטה ,ומרחצת לו פניו ידיו ורגליו” .מהי התפיסה העקרונית העומדת ביסוד קביעה זו? האם משמעות הקידושין היא שהאשה נקנית לבעלה? וכיצד מיישבים פוסקי זמננו את המתח בין ההלכה לבין התפיסות הרווחות בינותינו כיום? נעקוב אחרי השתלשלות דיני “מעשה ידיה” לאורך הדורות .ננסה לעמוד על השאלה מהם השיקולים העומדים מול עיני הפוסקים ובתי הדין הרבניים שעה שהם מתמודדים עם שאלות קשות של דין מול מציאות ותפיסות חברתיות מודרניות .נשווה את הדרך בה הלכו בתי הדין הרבניים לדרך בה נקטו בתי המשפט החילוניים בישראל ,כשהם מתמודדים עם אותה דילמה עצמה ונחפש את המשותף ואת השונה. סדר הנושאים בקורס יעקוב אחרי סימן ע’ וסימן פ’ שבחלק אבן העזר שבשולחן ערוך ובנושאי הכלים על אתר; דברי השו”ע ונושאי הכלים יילמדו “על הסדר” באופן מלא עם מקורותיהם בגמרא ובפוסקים. 05-815 05-816 הרב עו”ד דוד בס הרב עו”ד דוד בס 0-2 2-0 יום ד' יום ד’ 10:00-12:00 10:00-12:00 12:00-14:00 12:00-14:00 17 תורה שבעל-פה והלכה מחשבה אמונות ודעות המשפחה היהודית בהלכה בקורס יידונו נושאים הלכתיים שונים הקשורים במשפחה היהודית למן התהוותה .בין הנושאים שיידונו :מצוות נישואין ,גיל הנישואין ,הכתובה ,קידושי אונס ושחוק ,החובות והזכויות ההדדיות של בני הזוג ,מנהגי המשפחה ומצוות פרו ורבו .נקדיש בירור למעמדה של המשפחה ולאתגריה בעולם המודרני. 05-356 05-357 ד"ר מירב (טובול) כהנא ד״ר מירב (טובול) כהנא 0-2 2-0 יום ג' יום ג’ 14:00-16:00 14:00-16:00 אגדה בראי ההלכה פעמים ,נראה שהתלמוד מחולק לנוגות הלכתיות ומבואות אגדתיות שאין קשר ביניהם ,בקורס נדלה את ההשלכות ההלכתיות היוצאות מתוך האגדתות בש”ס ,וכיצד הם השפיעו למעשה על הילך המעשה. 05-227 05-228 הרב בן ציון אלגזי הרב בן ציון אלגזי 0-2 2-0 יום ב' יום ב’ 16:00-18:00 16:00-18:00 הלכות שבת בקורס ילמדו בהעמקה נושאים בעיקר אקטואליים בהלכות שבת ,תוך עיון במקורות מהתורה והתלמוד עד פוסקי זמננו .סמסטר א’ יתמקד במצוות ה”חיוביות” (זכור) וסמסטר ב’ במלאכות האסורות (שמור). 05-311 05-316 הרב יהודה זולדן הרב יהודה זולדן 0-2 2-0 יום ב' יום ב’ 18:00-20:00 18:00-20:00 הלכות שידוכין הקורס יעסוק ביסודי ההלכות הנוגעות לאנשים המבקשים לבנות את ביתם ,תוך שילוב של מקורות הלכתיים ומן האגדה .מטרת הקורס :הקניית כלים הלכתיים ורוחניים בסיסיים להתמודדות בשאלות הצפות מדי יום בסוגיא מורכבת זו. נושאי הקורס :האם יש חיוב להנשא? היחס בין השתדלות לבטחון בנושא שידוכים .על מקומה של המשפחה .מעמדה במסגרת השיקולים בבחירת בן הזוג .על מחלות כמרכיב בין גורמי ההחלטה .מה האם ואיך צריך לספר על עברנו .האם מוטל על צד שלישי לגלות על פגמים למשתדכים .תשלום לשדכן .מיהו השדכן היוזם או המבצע ,ושאר הלכות שדכנות .מנהגי משפחות בנושא שידוכים .המתנה לאחות גדולה .שנת אבל ועוד. 05-273 05-274 הרב דוד סתו הרב דוד סתו 0-2 2-0 יום ג’ יום ג’ 18:00-20:00 18:00-20:00 הורים וילדים בעין הלכתית בקורס נברר נושאים הלכתיים שונים הקשורים במערכת היחסים שבין הורים וילדים .בין הנושאים שיידונו :קביעת אבהות ואימהות; חובת ההורים לזון את ילדיהם ,מצוות חינוך ,מצוות כיבוד ומורא הורים ,מתי אין לשמוע להורים ,חובות הילדים כלפי הוריהם. 05-350 18 ד"ר מירב (טובול) כהנא 2-0 יום ד' 14:00-16:00 ספר “אמונות ודעות” היה הספר השיטתי הראשון של המחשבה היהודית והיתה לו השפעה רבה על כל מי שעסקו בתחום זה .בקורס נעסוק בהגותו של רס”ג ונעיין בנושאים מרכזיים בהגותו :הגיון והתגלות ,תכלית העולם ,תכלית האדם ,המצוות וטעמן ,תורת הגמול ,אחרית הימים ועוד. 05-400 ד"ר רות בן מאיר 0-2 יום ב' 10:00-12:00 ספר הכוזרי הקורס יעסוק בסוגיות היסוד שבספר הכוזרי ,ויבוסס על עיון טקסטואלי בספר .חלק ניכר מהקורס יוקדש לעבודה עצמית מונחית. 05-412 05-413 הרב דניאל מילר הרב דניאל מילר 0-2 2-0 יום ג' יום ג’ 12:00-14:00 12:00-14:00 עיונים במורה נבוכים לרמב”ם בקורס נעסוק ברקע ההיסטורי והחברתי לכתיבת הספר ומקומו בתולדות ההגות היהודית. באמצאות קריאה מודרכת נעיין בנושאים נבחרים מתוך הספר ,כגון :הפרשנות הפילוסופית, חידוש העולם ,הנבואה ,הכרת ה’ ,תכלית האדם,טעמי המצוות ,בחירה והשגחה ועוד .תוך בדיקת הזיקה בין ספר זה לכתביו ההלכתיים והפילוסופים האחרים של הרמב”ם. 05-410 ד"ר רות בן מאיר 2-0 יום ב' 10:00-12:00 עיון בכתבי המהר”ל במסגרת הקורס נעסוק במספר בעיות יסוד במשנת המהר”ל :היחס בין תורה שבכתב לתושבע”פ (כולל תקנות חכמים ואגדות חז”ל) ,בחירת עם ישראל ,גלות וגאולה. 05-452 הרב שמעון גולן 0-2 יום ג' 08:00-10:00 עיונים בספר נפש החיים הספר נפש החיים של ר’ חיים מוולוזי’ן הינו ספר תגובה לחסידות ויחד עם זאת יש בו קרבה אליה .ספר זה מהוה ספר יסוד בעולם הישיבות בעיקר בגלל הסבריו היסודיים על חשיבות תלמוד תורה .במהלך השעורים נעסוק בנושאים אלה וכן ברעיונותיו העמוקים על מרכזיות האדם ופעולותיו ,דרגות שונות של תפילה ,וכן בנושאים הקשורים לנושא הצמצום והתגלות ה’ בעולם. 05-411 הרב הלל רחמני 2-0 יום ד' 14:00-16:00 היבטים היסטוריים במשנת הראי”ה התבוננות בתהליך שיבת ציון בדורנו ,על רקע אירועי הגלות ונסיונות גאולה בעבר על פי תורתם של הרב קוק והרב חרל”פ .בקורס נלמד את המאמר “למהלך האידיאות בישראל” של הראי”ה קוק זצ”ל עם תימוכים ממאמרים נוספים שלו“ :תעודת ישראל ולאומיותו”“ ,הניצוצות הראשונים”“ ,נחמת ישראל” ,ו”על במותינו חללים” .נשלים את הנושא בלימוד פרקים מתוך משנת תלמידו הרי”מ חרל”פ בספרו “מעיני הישועה”. 05-481 05-482 הרב משה פטרון הרב משה פטרון 0-2 2-0 יום ג' יום ג’ 10:00-12:00 10:00-12:00 19 מחשבה משנת הרב סולובייצ’יק “ -ובקשתם משם” האדם הפרטי ועולמו במשנת הרב קוק תורת הרב קוק נוגעת בכל נושאי היסוד הקיומיים של האדם הפרטי והחברה היהודית הכללית. בקורס זה נעסוק בתורת היחיד ,הפרט הבודד .נבחן את מצוקותיו ,יחסו אל חברתו ,בינו לבין א-לוקיו ,הפרט ומשפחתו -אשתו וילדיו ,דרכי החינוך וההסברה ,מצוקות פסיכולוגיות ,רוחניות וקיומיות ,מתי ,האם וכיצד פונים לסמכות רוחנית? התנדבות הפרט למשימות חברתיות ,הפרט ולימוד תורה. 05-492 05-493 הרב פרופ' רוזנפלד הרב פרופ’ רוזנפלד 0-2 2-0 יום ב' יום ב’ 12:00-14:00 12:00-14:00 ר’ נחמן ,ר’ ישראל מסלנט והרב קוק משוחחים על דרכים בעבודת ה’ “עמדו על דרכים וראו ,ושאלו לנתיבות עולם ,אי-זה דרך הטוב ולכו בה ,ומצאו מרגוע לנפשכם” (ירמיה ו ,טז) .מאז דבריו אלה של הנביא ירמיה שאלו הוגים בעולם היהודי איזו היא דרך הטוב והתוו נתיבים להשגתה .בקורס נעקוב אחר תורות מוסר של אישים שפעלו על רקע תמורות תרבותיות :ר’ נחמן מברסלב שעל רקע ניצני השכלה כבר הרגיש בחריפות את משמעותו של העולם החדש וניסה לצייד את חסידיו בכלים להתמודד עמו; ר’ ישראל מסלנט שפעל על רקע משבר בחברה הליטאית החל בשנות הארבעים של המאה התשע עשרה; הרב קוק שפעל על רקע חילון וראשית הציונות וגיבש את תורת המוסר שלו מתוך תודעה חזקה של תמורה היסטורית הגוררת בעקבותיה רנסנס של החיים הדתיים .במוקד הקורס תעמוד תורת המוסר של הרב קוק אולם היא תיבחן על רקע ובהשוואה לתורת המוסר של ר’ ישראל מסלנט .בחלק מהנושאים נבחן גם את דרכו של ר’ נחמן מברסלב בפרספקטיבה של האטרקטיביות הגוברת שלו בניאו-חסידות .בקורס נעסוק בשאלות על טבע האדם; אמון ועידוד לעומת חשדנות; דיכוי היצר לעומת העלאתו ועוד .נבחן את התשתית ההיסטורית והמטפיזית לכל אחת מהשיטות וכן נדון בהיבטים פסיכולוגיים שלה .הלימוד בקורס יכלול דיון על הרלוונטיות של נושאי הלימוד לחיינו הדתיים ,ועל משמעותם על רקע תורות רוחניות חדשות המנשבות בחלל עולמנו. 05-505 05-504 ד"ר סמדר שרלו ד״ר סמדר שרלו 0-2 2-0 יום ב' יום ב’ 16:00-18:00 16:00-18:00 משנת הרב סולובייצ’יק -פרקי הבריאה קורס זה הוא מעין מבוא למשנת הרב סולובייצ’יק .הרב ייחס משקל עצום לפרקי הבריאה שבספר בראשית ,ורבים מרעיונותיו מבוססים על פרקים אלה .בקורס נעסוק ראשית בפרקי הבריאה בקריאה של הרב ולאחר מכן נדון בסוגיות השונות במשנתו. 05-377 הרב יובל שרלו 2-0 יום א' 12:00-14:00 משנתו הקיומית של הרב סולובייצי’ק מתאפיינת בכך שהיא עוסקת באדם המאמין, התלבטויותיו וחיפושיו .המסה “ובקשתם משם” עוסקת באדם המבקש את דרכו אל ריבונו של עולם ,ואת היחס בין עצמיותו ובין א-לוקיו .הקורס יעסוק בלימוד הנושאים המרכזיים של המסה “ובקשתם משם” ונושאים קיומיים באמונה. 05-472 הרב יובל שרלו 0-2 יום א' 12:00-14:00 עולמו של הרמב”ם בשיעור נעסוק בספר מורה נבוכים ובהקדמות של הרמב”ם בפירוש המשניות שלו .בספריו אלה מביא הרמב”ם לידי ביטוי את השקפתו התורנית והפילוסופית ,השקפה אשר יש לה השפעה מכרעת בהגות היהודית .הקורס יעסוק בקשת של סוגיות ,החל מיסודות התורה שבעל פה ,נבואה ונתינת התורה דרך שאלות על אמונה ויכולת התפיסה האנושית ,ועד לעיונים בשאלות תכלית הבריאה והשגחת ה’ בעולם. 05-508 05-509 הרב הלל רחמני הרב הלל רחמני 0-2 2-0 יום ד' יום ד’ 08:00-10:00 08:00-10:00 בין מסילה לאור שני מאורות גדולים מלווים את עבודת ה’ בדורנו ,ה”מסילת ישרים” של הרמח”ל ו”אורות התשובה” של מרן הרב קוק זצ”ל .שתי נקודות מבט שיש בהן ניגוד והשלמה עמוקים נפרשים בתורתם של שני רבותינו אלה .הקורס יעסוק בסקירת ההבדלים בנקודת המבט על האדם ודרך עבודתו את ה’ ובאופני ההשלמה שהגוונים הללו מתלכדים על ידם. 05-506 05-507 הרב יהושע שפירא הרב יהושע שפירא 0-2 2-0 יום ה' יום ה’ 12:00-14:00 12:00-14:00 תורת החסידות וספרותה הקורס עוסק בהכרות עם היסודות האידאיים של החסידות תוך לימוד טקסטיים עיוניים וספרותיים .מטרת הקורס הקנית ידע ומושגים בתורת החסידות כגון :האימננציה האלוקית, תורת הצדיק ,השמחה בחסידות וכיו”ב ,כמו כן הקניית מיומנות בסיסית בקריאת טקסטים עיונים וספרותיים .וכן חיזוק והעמקה של עולם הערכים הרוחני. 05-427 05-428 ד"ר חנה הנדלר ד״ר חנה הנדלר 0-2 2-0 יום ג' יום ג’ 14:00-16:00 14:00-16:00 נושאים בהתפתחות אישית עפ”י תורת החסידות כל אחד מאתנו חפץ בצמיחה והתחדשות ,ובפיתוח נפשו .במהלך הדורות נדונו בתורת החסידות על גווניה השונים נושאים רבים הקשורים בצמיחה והתפתחות כמו ,יחסי אנוש מתוקנים בחברה ,בזוגיות ובהורות ,היכולת להתמודד עם רגשות החוסמים צמיחה כפחד, עצבות ודאגה .מהי הדרך לביטוי אישי מול הענווה והתבטלות אל הכלל. 05-494 05-495 20 הרב מיכי יוספי הרב מיכי יוספי 0-2 2-0 יום ב' יום ב’ 14:00-16:00 14:00-16:00 21 מחשבה הדמות הנשית מהתורה ועד היום תקשורת בין-זוגית (מתאים במיוחד לרווקות) לא מעט נשים צעירות ומבוגרות מחפשות דמויות נשיות להשראה ,ללמידה ולצמיחה אישית, בקורס נלמד על מספר דמויות של נשים מהתורה ומהמדרשים וננסה להשליך מדמותן על התמודדויות וערכים השייכים לנו. העיסוק בנושא זוגיות תופס מקום נרחב בתהליכים החברתיים כיום .נלמד על הקשר בין איש לאישה מתוך התורה ודברי רבותינו כמקום להשראת שכינה .נצא מתוך בריאת האשה דרך בניית הקשר ועד להבנת הקדושה שבחיי הנישואין .הקורס מתאים בעיקר לרווקות. 05-477 05-478 הרבנית נעמי שפירא הרבנית נעמי שפירא 0-2 2-0 יום א' יום א’ 08:00-10:00 08:00-10:00 נפש הפרשה -עבודת הנפש בעקבות הפרשה תקשורת בין-זוגית (חלק מקורס הדרכת כלות) נצא למסע בעקבות הוראתו של האדמו”ר הזקן שצריך ללכת עם הזמן .הזמן -הוא פרשת השבוע .ננסה לדלות כיוונים לעבודה פנימית נפשית מתוך פרשת השבוע ,תוך לימוד של מגוון מקורות חסידים -החל ממייסד תנועת החסידות -הבעל שם טוב ,דרך אדמ”ורי חב”ד ,השפת אמת ,מי השילוח ,ר’ צדוק הכהן מלובלין ,ועוד. העיסוק בנושא זוגיות תופס מקום נרחב בתהליכים החברתיים כיום .נלמד על הקשר בין איש לאישה מתוך התורה ודברי רבותינו כמקום להשראת שכינה .יידונו סוגיות יסוד ביצירת הקשר שבין האיש לאישה .הקורס כלול בתכנית להדרכת כלות ומתאים בעיקר לנשואות. 05-500 05-501 הרב אייל ורד הרב אייל ורד 0-2 2-0 יום ד' יום ד’ 19:45-21:15 19:45-21:15 מקראי קודש בקורס נעסוק במועדי השנה :שבת ,ראש חודש ,חנוכה ,פורים ,פסח ושבועות והשפעתם על חיינו .נלמד מתוך מקורות חסידיים על תוכנם המיוחד של זמנים אלו וכיצד הם מחנכים אותנו ומעצבים את זמננו האישי. 05-455 05-459 הרבנית נעמי שפירא הרבנית נעמי שפירא 0-2 2-0 יום א' יום א’ 12:00-14:00 12:00-14:00 אדם -שליחות ויעוד מה מטרת חייו של האדם בעולמו? בנושא שאלה מורכבת זו ינסה הקורס מתוך מבט מעמיק על תהליך בריאת האדם ומשמעותו ,מדרשי חז”ל והבנתם לאור גישותיהן של הרב קוק זצ”ל והרב סולוביצ’יק זצ”ל אשר מבססים את ייעוד האדם כשליח ה’ בעולם .ננסה להבין מה מונע מהאדם למצוא את שליחותו ומצד שני באילו כלים עליו להשתמש בכדי למצוא את שליחויותיו בעולם. 05-479 הרב ארי לנדא 0-2 יום א' 18:00-20:00 ניגון ותפילה -סדנא עולם הניגון מעלה את כמיהותינו ושמחותינו בשיר ועולם התפילה מבטא אותם במילים .נלמד על התפילה ונלמד ניגונים מתוך נגיעה אישית עד כמה שאפשר .השיעורים יהיו סדנאיים והשתתפות אישית תעשיר ותעצים אותם. 05-511 22 05-407 05-420 הרבנית נעמי שפירא הרבנית נעמי שפירא 0-2 2-0 יום א' יום א’ 14:00-16:00 14:00-16:00 הרבנית נעמי שפירא 2-0 יום ב' 05-409 הרבנית נעמי שפירא 2-2 יום ד' 08:00-10:00 ר’ נחמן מברסלב -תורתו במהלך הקורס נצעד בעקבות דמותו המרתקת של ר’ נחמן מברסלב .נכיר את עולמו הפנימי ,הרוחני ,את תורותיו המיוחדות ובעיקר את סיפוריו .נעמוד על הפרשנויות השונות לסיפוריו התמוהים לכאורה ,נכיר את גיבוריו על לבטיהם מחד ושאיפותיהם הרוחניות מאידך .מדי פעם אף נתייחס לזיקה שבין יצירתו של ר’ נחמן לבין יצירות אמנות וספרות אחרות. סיפורים שילמדו :מעשה באבידת בת מלך ,מעשה בהינדיק ,מעשה מבטחון ,מעשה בטיט ומרגלית ועוד. 05-405 ד"ר חנה הנדלר 0-2 יום ג' 16:00-18:00 05-403 ד״ר חנה הנדלר 2-0 יום ג’ 16:00-18:00 ר’ נחמן :סיפורי מעשיות מה גרם לגדולי החסידות לספר סיפורים? מדוע אנחנו אוהבים סיפורים? כיצד הם נוגעים לנו ולעבודת ה’ שלנו? נכיר מבחר מסיפוריו ומתורותיו של ר’ נחמן .נכיר את הדמויות המרתקות והתמוהות לעיתים ,הממלאות את סיפוריו .נעסוק במשמעותם ההגותית וההסטורית ,ובמשמעות האישית שלהם לעבודת ה’ של כל אחד מאתנו .נעמוד על הזיקה בין יצירתו של ר’ נחמן לבין עולמות ספרותיים והגותיים אחרים. 05-489 הרב ישראל סמט 0-2 יום ד' 16:00-18:00 10:00-12:00 23 מחשבה קורסים בשילוב עם בית מדרש עיונים במסכת גיטין מדרש ר׳ שמעון בר יוחאי הקורס יעסוק בפן המדרשי של ספר הזוהר .במהלך הקורס יילמד מידי שבוע קטע הלקוח מתוך הזוהר לפרשת השבוע ,וכן לימוד השוואתי של מקורות מדרשיים ופרשניים נוספים העוסקים באותה פרשייה ובאותם פסוקים מתוך פרשת השבוע .לימוד השוואתי זה עתיד לחשוף את השווה ואת השונה בצורת הדרשה של ספר הזוהר ובצורת הדרשה והפרשנות של המדרשים האחרים ושל פרשני המקרא .בין הנושאים שיילמדו :היחס בין מעשה בראשית למעשה המשכן ,דרגות עבד ובן בעבודת ה’ ,פרטי תורה וכלליה ועוד. 05-368 הרב אריה הנדלר 0-2 יום ג' 18:00-20:00 תורה עם וארץ במשנת בעל ה”משך חכמה” והנצי”ב 05-464 הרב משה פטרון 0-2 יום ד' 10:00-12:00 05-465 הרב משה פטרון 2-0 יום ד’ 10:00-12:00 במהלך הקורס נלמד נושאים מתוך פרשיות השבוע בכתבי החסידות :שפת אמת ,מי השילוח ,נתיבות שלום מתוך עיון במושגי יסוד בחסידות והשלכתם בחיים .הלימוד יהיה מתוך טקסטים כתובים ,ניתוחם והבנתם. 2-0 יום ב' 12:00-14:00 מרחוק -פרקי אמונה בשעת משבר טבעם של משברים ,שהם מעוררים את האדם לתהיות ,שאלות ,וספיקות ביחס לאמונתו. נקודת השבר עשויה להיות גם נקודה של צמיחה אמונית ,אם רק נשכיל לתעל את מחשבותינו בכיוון הנכון .השבר האמוני קורא להגדרה מחודשת של מושג האמונה .במסגרת הקורס נעסוק בהגדרה מחודשת זו ,במשמעותה בשעת משבר ,בדיאלוג החי הצריך להתפתח בין אדם לבין א-לוקים .נפגש עם מאמינים כמו ר’ לוי יצחק מברדיצ’ב ואלי ויזל ,כמו גם עם כופרים כמו אפיקורוס ופרימו לוי. 05-476 הרב אריה הנדלר 2-2 0-2 2-0 הנושא המרכזי בו נעסוק יהיה יחסי קודש וחול בהגות הרב קוק .נראה כיצד מושג העצמי נקשר למושגים אלה ונלך ונתרחב למושגים נוספים“ :סגולת ישראל” והיחס לעמים אחרים, חשיבותה של ארץ ישראל ,משמעות הגלות ,תהליך הגאולה ובכלל תפיסת ההיסטוריה של הראי”ה .אנו נראה כיצד הרב קוק יונק מעולם הקבלה החסידות והפילוסופיה היהודית מחד וכיצד הוא מגיב לפילוסופיה הכללית בת הזמן ,מאידך .בלימוד העצמי נעיין בקטעים נבחרים מתוך תורת הרב קוק וכן נקרא מספר מאמרים יסודיים העוסקים בתורת הרב. הרב הלל רחמני הרב הלל רחמני הרב הלל רחמני 05-928 05-932 05-933 2-2 0-2 2-0 ( 10:00-12:00בית מדרש) 12:00-14:00 12:00-14:00 יום ד' יום ד’ יום ד’ סוגיות אקטואליות בהלכה פרשת השבוע בכתבי החסידות 05-515 05-927 05-930 05-931 הרב שמעון גולן הרב שמעון גולן הרב שמעון גולן יום ב' יום ב’ יום ב’ ( 10:00-12:00בית מדרש) 12:00-14:00 12:00-14:00 הגות הראי”ה ומקורותיה הקורס יעסוק בהוראה שמשלבת בין תורה שבכתב לתורה שבעל פה .הפרשנות לתורה של חכמי ליטא שעיקר עיסוקם היה בתורה שבעל פה ,הביאה לצרוף מיוחד בין התורה שבכתב לתורה שבעל פה ,הן מבחינת ביאור פשטי הכתובים בתורה שבכתב דרך המידע שעולה התוך הבירור הפרטני של התורה שבעל פה ,ובעיקר מבחינת החשיפה של מקורות התורה שבעל פה מתוך מכמני התורה שבכתב ,בשיעורים נעסוק במשנתם של הנצי”ב מוואלאז’ין בפרושו “העמק דבר” ושל ר’ מאיר שמחה מדווינסק בעל “משך חכמה” בהקשרים להיבטים הנזכרים. הרבנית נעמי שפירא פרקים רביעי וחמישי במסכת גיטין עוסקים בסוגיות שונות שהמכנה המשותף שלהם הוא: “מפני תיקון העולם” .העיסוק בסוגיות אלו יפגיש אותנו עם נושאים מתחומים שונים ,חלקם הקשורים במסכת גיטין וחלקם בענינים אחרים; פרוזבול (כולל דיון נרחב על שמיטה ויובל), פדיון שבויים ,שחרור עבד ועוד .הלימוד בנוי משתי יחידות :לימוד מונחה בחברותות ולאחריו שיעור המרחיב ומעמיק את הסוגיות שנלמדו בחברותות. 0-2 יום ג' 16:00-18:00 במתיבתא נדון בסוגיות הלכתיות שהן אקטואליות ל ַזמן ,לתקופה ולחברה .בין הנושאים שיידונו יהיו נושאים הקשורים במועדים; סוגיות חברתיות שונות; סוגיות ברפואה והלכה; סוגיות באתיקה וסוגיות שהעולם המודרני מזמן לפתחנו. הלימוד נעשה בצורה של חברותות (סדר) ואחריו שיעור שבו אנו מרחיבים את הנלמד קודם. הלימוד הוא לימוד הלכה בעיון ,דהיינו מן המקורות הקדומים (מקרא/משנה/תלמוד) דרך עיון בראשונים ועד לפסיקות האחרונים .נרכוש כלים בלימוד המקורות הללו ,בהבנת שו”תים ונכיר את הפוסקים ואת שיקוליהם שעיצבו את פני ההלכה והמנהג היהודי. 05-929 05-934 05-935 ד"ר מירב(טובול) כהנא ד״ר מירב(טובול) כהנא ד״ר מירב(טובול) כהנא יום ה' יום ה’ יום ה’ 2-2 0-2 2-0 ( 12:00-14:00בית מדרש) 14:00-16:00 14:00-16:00 בית מדרש בית המדרש במדרשה פתוח ללימוד עצמי ,לימוד בחברותות או לימוד מונחה לכל המעוניינות. 05-922 05-926 אסנת ברוורמן -שילה אסנת ברוורמן -שילה 2-2 2-2 יום ב' יום ד’ 18:00-20:00 18:00-20:00 בית מדרש ערב בית המדרש במדרשה פתוח ללימוד עצמי ,לימוד בחברותות או לימוד מונחה לכל המעוניינות. בראש בית המדרש עומדת גב’ שרית תהילה בלפר .למשתתפות בקביעות תינתן מלגת עידוד. 24 05-919 05-925 שרית תהילה בלפר שרית תהילה בלפר 2-2 2-2 יום א' יום ג’ 17:30-19:30 17:30-19:30 25 קורסים בהתכתבות * ניתן לקחת קורס אחד בשנה מבוא לתושבע”פ הגותו של רש”י בקורס נעמוד על שיטתו הפרשנית והגותו של רש”י בפירושו לתורה .נעסוק בתולדות חייו, בתקופתו ההיסטורית ,בהשפעתו על הפרשנים הבאים בעקבותיו ,יחסו לפשט ודרש והשימוש שהוא עושה במדרשי חז”ל בפירושו .בסוף השנה יתקיים מבחן מסכם על החומר הנלמד. לקורס שני חלקים: השתלשלות התורה שבעל פה מאז חיתום המקרא עד זמננו כאן בארץ ישראל ובמדינת ישראל .מרכזי התורה ,הכרת ההתנהלות של האישים שפעלו בתקופות השונות -תנאים, אמוראים ,סבוראים ,גאונים ,ראשונים ,אחרונים ובני זמננו ,ומאפייני הספרות שלהם, הנושאים והתחומים בהם עסקו :משנה ,תוספתא ,מדרשי הלכה ואגדה ,תלמוד ירושלמי ובבלי ,פרשנות ,פסיקה ושו”ת . פירוש הרמב”ן על התורה ארבעה נושאים עיוניים :תורה שבעל פה מפרשת את התורה שבכתב; מאיסור כתיבת תורה שבעל פה עד לימוד מקוון בזמננו; מחלוקות בהלכה ובמנהג; פסיקה ציונית דתית. 05-462 ד"ר רות בן מאיר 2-2 מטרת הקורס היא בירור השקפת עולמו ושיטתו הפרשנית של ר’ משה בן נחמן -רמב”ן. נעסוק בתולדות חייו וביצירתו הפרשנית; נבדוק את נוסח פירושו ,את המהדורות המקובלות של פירושו וההבדלים ביניהן; נבדוק את עקרונותיו הפרשניים על סמך הקדמותיו לספרי התורה ,ואת התאמתם לגוף הפירוש; נעיין ביחסו לפשט ולדרש ,יחסו למדרשי ההלכה ולמדרשי האגדה של חז”ל; נבדוק את יחסו לרמז ולסוד; נתעכב על יחסו לגדולי הפרשנים שקדמו לו -רש”י וראב”ע; נעסוק בסוגיות מעולם המחשבה של פירושו -יחסו לארץ ישראל, יחסו לטעמי המצוות ועוד. 2-2 05-188 עיונים בפירושי רשב”ם ובני דורו לתורה הקורס יעסוק בפירושי התורה של רשב”ם ושל בני דורו :ר’ יוסף בכור שור ור’ חזקיה בר מנוח (החזקוני) .נלמד להכיר את עולמם הרוחני של הפרשנים שהתוו את דרך לימוד הפשט בימי הביניים .זאת דרך סקירת דרכי הפרשנות שקדמו להתפשטות ‘אסכולת’ הפשט ,סקירת המצב ההיסטורי של היהודים בתקופה זו ,ובעיקר לימוד ועיון מדוקדק בפרשנותם ובשיטותיהם של הפרשנים .נבדוק את הנושאים הבאים :תולדותיו ,רבותיו ותלמידיו ,נוסח פירושו ,המהדורות המקובלות של פירושו ,עקרונותיו הפרשניים ,יחסו לפשט ולדרש ,מקורותיו ,עולם המחשבה של פירושו .במהלך הקורס ילמדו התלמידות את כל פירוש רשב”ם על התורה לימוד בקיאותי. 05-186 05-264 הרב יהודה זולדן 2-2 מבוא למחשבת ישראל במילים “מחשבת ישראל” מקובל לכנות את הכתיבה הרבנית העוסקת בפילוסופיה של היהדות מימי רבי סעדיה גאון ועד לעת החדשה .זהו פרק זמן של כתשע מאות שנים ,בהם נוצרה ספרות ענפה של פילוסופיה יהודית .קורס זה הוא קורס מבוא ,שהלומדת בו תיחשף למהותה של מחשבת ישראל ,להוגים המרכזיים ,ולנושאים המרכזיים שנידונו בו .מדובר בקורס העוסק ביסודות החשובים ביותר של הכתיבה הרבנית הפילוסופית .חשוב להדגיש כי זהו קורס בכתב ,והלומדת תידרש ללמוד את הנושאים השונים בעצמה בסיוע חוברת המלווה את הקורס ,אך תהיה לה אפשרות לפנות לרב בנושאים שונים הקשורים בקורס זה. 05-510 הרב יובל שרלו 2-2 2-2 זמן ומועד בהלכה הקורס עוסק בחליפות הזמן בהלכה .במסגרת זו יידונו נושאים הלכתיים שונים הקשורים למעגל השנה .חלקם נושאים הלכתיים הנוגעים ישירות למועדים ,חלקם מבררים עקרונות הלכתיים הקשורים בזמן ,וחלקם דנים בנושאים מטה הלכתיים הקשורים בזמן .שיטת הלימוד היא עיון מעמיק בהלכה ובהתגבשותה :מהמקורות הקדומים ,דרך הסתעפויות הראשונים ועיון באחרונים לפי הצורך. 05-303 ד"ר מירב(טובול) כהנא 2-2 מבוא לתנ”ך הקורס דן בשאלות מבוא יסודיות הנוגעות ללימוד התנ”ך -מה היה לפני כתיבת התורה? במה נתייחד התנ”ך לעומת כל הספרות שנוצרה אחריו? מנין שכל התורה נכתבה ביד ה’? מה היה חלקם של הנביאים בכתיבת התנ”ך? מהו הבסיס לאמונות יסוד כמו תורה מן השמים ,האמונה בעולם הבא ובתחיית המתים? מתי נכתבו ספרי התנ”ך? איך סודר הנ”ך ועל ידי מי? כיצד נוצרו הקרי והכתיב? האם השתנה הכתב העברי במהלך הדורות? מתי התנ”ך נוקד ובידי מי? ועוד. 26 05-171 ד"ר רבקה רביב 2-2 27 תכנית ראשית -ע”ש נורמן וג׳והן שטרנטל התוכנית מיועדת לסטודנטיות שאינן בעלות רקע דתי המעוניינות לשלב בלימודיהן האקדמיים חוויה לימודית יהודית. הלימודים מתקיימים בקבוצת לימוד משותפת ,בה נידונים ונלמדים מגוון נושאים בתחומי היהדות .משתתפות התכנית נחשפות לסוגים רבים של טקסטים ,מכירות את המחשבה היהודית לתקופותיה ,ונפגשות עם צורת החיים היהודית ,תוך מתן דגש על תחום המשפחה היהודית. מסגרת התכנית היא של 8ש”ש ,תלמידות התכנית יהיו פטורות מקורסי יסוד לפי המפתח המקובל במדרשה. ראש התכנית :הרב ישראל סמט מבנה התוכנית תלמידות שנה ראשונה בתכנית: א .הקורס ‘לקום מחר בבוקר’ -חובה. ב .חובה לבחור בקורס או שניים נוספים ,מתוך הקורסים המיועדים לקבוצה בה נבחר הקורס ‘לקום מחר בבוקר’. ג .קורסים נוספים מתוך כל מגוון הקורסים ,להשלמת ארבעה קורסים. תלמידות שנה שניה ושלישית: חייבות בקורסים המיועדים להן :הרב ישראל סמט וד”ר ציפי ריין. שני קורסים נוספים :מתוך מגוון הקורסים בתכנית ‘ראשית’ ,או מתוך ההיצע של המדרשה, בתיאום עם ראש התכנית .אין אפשרות לחזור על קורס פעמיים. לכל אדם יש סיפור כיצד בונים חברה טובה יותר? איך מטפחים הזדהות של אדם עם סביבתו ,עם משפחתו? מה מקומו של האדם החריג בחברה? מהו היחס בין לומד התורה למי שאינו לומדה? איך בוחרים בן זוג? נצעד בארמונות הקסומים של עולם האגדה החז”לי ,נתוודע לדרכי האגדה השונות ,ונעמוד על משמעותם של הרעיונות ודרכי ההבעה כביטוי של תפיסות עולם ותהליכים פנימיים. 05-654-2 05-654-4 הרב ישראל סמט הרב ישראל סמט 0-2 0-2 יום ב' יום ג’ ( 16:00-18:00קבוצה א') ( 14:00-16:00קבוצה ב’) השעות הגדולות -מעגל החיים נטייל בארמון חיי האדם .נעבור בין חדריו :לידה ,התבגרות ,נישואין ,הורות ועוד .נתבונן בעומק משמעותן של השעות הגדולות של מעגל החיים .נכיר את ההלכות והמנהגים שעוצבו לאורך הדורות .נעמוד על התפיסה המשפחתית המשמשת להם יסוד .נבחן מה מהאוצרות שאנו פוגשים רלבנטי לחיינו. 05-684-3 05-684-5 הרב ישראל סמט הרב ישראל סמט 2-0 2-0 יום ב' יום ג’ ( 16:00-18:00קבוצה א') ( 14:00-16:00קבוצה ב’) לקום מחר בבוקר נעסוק באורח החיים היהודי ובמשמעותו .נטייל בשבילי החיים שמתווה לנו הסידור. הנושא המרכזי שיילמד הוא הברכות .נבחן את מהותה של הברכה ,את תפיסת העולם העומדת מאחוריה ,ואת הלכותיה. 05-656-2 05-656-4 28 הרב ישראל סמט הרב ישראל סמט 0-2 0-2 יום ב' יום ג’ ( 14:00-16:00קבוצה א') ( 12:00-14:00קבוצה ב’) תפילת החיים נכיר את סידור התפילה .נתחבר לדורות של מתפללים ונלמד על דרך התגבשותו של הסידור .נעמוד על עיקרי האמונה היהודיים ודרך התבטאותם בחיי האדם כפי שהם משתקפים בסידור .נערוך הכרות מעמיקה עם חלקיה העיקריים של התפילה. 05-696-3 05-696-5 הרב ישראל סמט הרב ישראל סמט יום ב' יום ג’ 2-0 2-0 ( 14:00-16:00קבוצה א') ( 12:00-14:00קבוצה ב’) סדנת זוגיות ומשפחה (ממשיכות) הקורס יעסוק בזוגיות ובמשפחה על פי היהדות ,כאשר חלק מן השיעורים יועברו במתכונת של סדנא ,ובחלק מן השיעורים יתקיים לימוד בחברותות על ערכי המשפחה והזוגיות והדרך בה היהדות בונה את המשפחה .בקורס נעסוק בתכנים כגון :כיבוד הורים -היחס למשפחת המקור כבונה את היחסים בתוך הזוגיות ,עבודה על המידות ,תקשורת על פי היהדות ,תוכחה? -מתן ביקורת ועוד .כמו כן יערך לימוד על הזוגיות של דמויות ואישים מן המסורת היהודית כגון :רחל ויעקב ,רבי עקיבא ורחל ,רבי מאיר וברוריה ,ועוד. 05-660-2 05-661-3 0-2 2-0 ד"ר ציפי ריין ד״ר ציפי ריין יום ה' יום ה’ 08:00-10:00 08:00-10:00 סדנא חווייתית על נשים ונשיות בתנ”ך (לסטודנטיות שנה א’) סדנא חווייתית בה ניצור ונעסוק בעולמן של הנשים התנ”כיות כגון :שרה ,רבקה ,רחל ,לאה, אביגיל ועוד .ננסה להבין את גישתו של התנ”ך והיהדות לעולם הנשי .הסדנא תפעיל את עולם הדמיון והיצירה ותיגע בחיים האישיים והאנדיווידואליים שלנו. 05-650-2 05-651-3 05-650-4 05-651-5 ד"ר ציפי ריין ד״ר ציפי ריין ד״ר ציפי ריין ד״ר ציפי ריין 0-2 2-0 0-2 2-0 יום ב' יום ב’ יום ה’ יום ה’ ( 08:00-10:00קבוצה א') ( 08:00-10:00קבוצה א’) ( 10:00-12:00קבוצה ב’) ( 10:00-12:00קבוצה ב’) אין מלך -יש מלך! הספרים יהושע שופטים ושמואל “מכסים” תקופה ארוכה של כ 400-שנים מאז כניסת עם ישראל לארץ ישראל בימי יהושע ,ועד לימי דוד .במהלך הקורס נקרא ונעמיק בהבנת הארועים המרכזיים משלב הכניסה לארץ ועד להתבססות המלוכה בישראל .לשם כך, נסקור פרקים מרכזיים בספרי נביאים ראשונים .הלימוד יכלול וידגיש את הרצף מימות משה רבנו ועד לימי דוד ,את משמעות המעבר מהמדבר לארץ ישראל ,וצמצום המרכיב האלוקי הגלוי והעצמת המרכיב האנושי .נדון באופיה של תקופת השבטים ובמשמעות של המעבר משבטיות ללאומיות. כחלק בלתי נפרד של הלימוד תחשפנה התלמידות לסגנון התנכ”י וללשון המיוחדת לספרי נביאים ראשונים. 05-664-2 05-665-3 הרב יהודה אלטשולר הרב יהודה אלטשולר 0-2 2-0 יום א' יום א’ 10:00-12:00 10:00-12:00 29 תכנית ראשית -ע”ש נורמן וג׳והן שטרנטל בעקבות תורה שבעל פה -תנאים הקורס יעסוק בהכרות עקרונית-בסיסית עם תורה שבעל פה בכלל ,ועם המשנה וספרות התנאים בפרט .ההכרות תכלול שני היבטים מרכזיים: א .עיסוק בשאלות יסוד עקרוניות הנוגעות לתורה שבעל פה ,כגון :הצורך בתורה שבעל פה בנוסף לתורה שבכתב ,מקור הסמכות של תורה שבעל פה בעיני חכמים ,היחס לריבוי דעות ומחלוקות ,ועוד. ב .הכרות ספציפית עם המשנה וספרות תנאית נוספת :מדרשי הלכה ,תוספתא וכדו’. ההכרות תהיה מתוך לימוד סוגיות אקטואליות ורלוונטית לחיי היומיום או לנושאים אידיאולוגיים אקטואליים מתוך המשנה והמדרשים .מעבר לעיסוק בתכנים העולים מן המשנה ,נעסוק גם בהיבטים היסטוריים של התקופה ,במבנה המשנה ובעניינים ספרותיים נוספים. 05-662-2 גב' מרב סויסה 0-2 יום ב' 10:00-12:00 בעקבות תורה שבעל פה -תלמוד הקורס יעסוק בהכרות עם התלמוד הבבלי .ההכרות תכלול מספר היבטים: א .רקע היסטורי ב .היכרות עם מבנה הש”ס ,מבנה הדף ג .מפגש עם סוגות ספרותיות שונות בתוך התלמוד :אגדתות ,דיונים הלכתיים ,מדרשים, ד .הכרות עם המתודה התלמודית הכרות בסיסית זו תעשה מתוך עיסוק בטקסטים אקטואליים מן התלמוד .ללימוד ייבחרו טקסטים אשר הן מצד היותם פרי יצירתה של תורה שבעל פה ,והן מצד תוכנם ,מעלים לדיון שאלות ועניינים אקטואליים ,בעלי נגיעה בחיי היומיום או בעלי נגיעה ליחס לתורה שבעל פה ולחכמים בכלל. 05-663-3 גב' מרב סויסה 2-0 יום ב' 10:00-12:00 מעגלי השנה לוח השנה העברי מזמן לנו מפגשים מיוחדים עם ימי שמחה וימי אבל ,ימים של התבוננות וימים של עליצות .מתשרי ועד אלול דרך כסלו שבט ואדר ,מניסן ועד סיוון דרך ימי אייר, ומאב חזרה לאלול הולך מעגל השנה ומוביל אותנו בין מלכות ישראל וחורבנה ,ובין ימים של אביב וריח של אדמה ,לימים של חורף וקור .ומעל כולם ובתוך כולם מופיעה באופן קבוע אחת לשבוע ,שבת המלכה! במהלך השנה נעסוק במשמעותם של מועדי ישראל .נעסוק בהיבטים ההלכתיים והמעשיים של כל מועד ונשתדל להבין אילו תכנים וערכים הוא משקף עבורינו .נתבונן בהקשר ההסטורי אך ננסה לטוות חוטים שיקשרו אותנו להווה על מנת להופכו למוקד של הזדהות ולמעיין של תעצומות נפש. 05-646-2 05-647-3 הרב יהודה אלטשולר הרב יהודה אלטשולר 0-2 2-0 יום ב' יום ב’ 12:00-14:00 12:00-14:00 צמיחה מן השורשים (ממשיכות) איך לחיות חיים מלאים? שיגרה ושחיקה מול התפתחות וצמיחה .אילו כלים נותנת בידינו התורה לבניית החיים תוך שילוב של מחוייבות ותנועה והתפתחות? נעסוק ביסודות מתורת החסידות ,תוך השוואות להוגים אחרים בני זמננו. 05-691-2 30 הרב ישראל סמט 0-2 יום ב' איך הכל התחיל? (ממשיכות) דתיים וחילוניים -איך זה התחיל? ה”מפץ הגדול” שגרם לגיוון בחברה היהודית .תפיסות שונות בחברה היהודית -מקורותיהן והתפתחותן .איפה אנחנו היום? 05-666-3 הרב ישראל סמט 2-0 יום ב' 18:00-20:00 האתוס היהודי והמאבק על הזהות היהודית הזהות היהודית נולדה עם גילויו של אברהם את הקב”ה לפני קרוב ל 4000-שנה .מאז ועד ימינו אנו ,ישנם מאבקים רבים בהם מעורב עם ישראל .מאבקים בינו לבין הגויים שבקרבם חי ומאבקים בינו לבין עצמו ,בדמות תנועות הטוענות כי הן בעצם היהודי האמיתי .מאבקים אלה, אשר רבים מהם היו עקובים מדם ,יצרו בעצם את דמות היהודי כפי שאנו מכירים אותה היום, על רבדיה השונים .בקורס נתוודע למספר מאבקים שכאלה ,בנושאי אידיאולוגיה ותיאולוגיה, תוך התמקדות במאבקים הפנים-יהודיים ,כמו בפולמוסים נגד השומרונים ,הנוצרים ,הצדוקים, הקראים ,הרפורמים ועוד ,ונראה כיצד הלכה הזהות היהודית ועיצבה את פניה. 05-644-2 הרב אמיר משיח 0-2 יום ה' 12:00-14:00 הראי”ה קוק -הגות במציאות משתנה הרב אברהם יצחק הכהן קוק ,הוא אחד ההוגים החשובים והמשפיעים ביותר במאה העשרים. ביותר נכון הדבר עת הפך לפטרון הרוחני הבלתי מעורער של הציונות הדתית מימיו ועד היום, והדבר אף ניכר בבירור ברחוב ובפוליטיקה הישראלית .מחשבתו של הראי”ה קוק הינה מורכבת מאוד והיא מושפעת ממקורות ישראל וממקורות המחשבה הכללית על גוניהם השונים .ימיו של הראי”ה קוק היו ימים של שינוי מציאות מכריע בחברה הישראלית ובעולם היהודי המסורתי. היו אלה ימים בהם חזר עם ישראל לארצו והחל לכונן בה מקלט מדיני אשר לימים הפך גם לבית יהודי ,בדמותה של מדינת ישראל .הגותו הלכה והתפתחה גם בימים בהם העם היהודי היה שרוי במאבקים פנימיים ,כמו בפולמוס על זהותו של היהודי החדש ,כמו גם במאבקים עם אויבים מחוץ ,בדמות פורעים במזרח אירופה ,עליית הנאצים בגרמניה ,המנדט הבריטי בארץ ישראל ובעיקר עם הישוב הערבי בארץ ,אשר סירב לראות בעם היהודי כשכן פוטנציאלי. הקורס יעסוק בתיאור הגותו של הרב קוק לאור הקונטקסט של תמורות הזמן. 05-645-3 הרב אמיר משיח 2-0 יום ה' 12:00-14:00 פוגשים את הפרשה -מפגש שבועי עם פרשת השבוע מעגל השנה היהודי נפתח בפרשת בראשית ומסתיים בפרשת וזאת הברכה. פרשיות השבוע מפגישות אותנו עם התחנות המשמעותיות בחיי האנושות ובעיקר בחיי עם ישראל מימי האבות ועד לכניסה לארץ .ניפגש במעבר ממשפחה לעם ,בירידה למצרים ובעליה ממנה ,במתן תורה ועוד .בלימוד יפרש לפנינו קוד החיים היהודיים :מצוות התורה. מדי שבוע נפגש עם הפרשה ,נסקור את העניינים השונים בהם היא עוסקת ונתמקד בנושא אחד מרכזי תוך הדגשת הרלוונטיות של הדברים לחיינו אנו. 05-648-2 05-649-3 גב' יעל שלוסברג גב’ יעל שלוסברג 0-2 2-0 יום ד' יום ד’ 10:00-12:00 10:00-12:00 18:00-20:00 31 32 מערכת תכנית ראשית תשע"ג אין מלך - יש מלך ! )(05-664/02 תפילת החיים פוגשים את הפרשה )(05-648/02 סמס' א גב' י .שלוסברג סמס' ב גב' י .שלוסברג )(05-649/03 פוגשים את הפרשה יום ד מערכת תכנית ראשית תשע”ג אין מלך - יש מלך ! )(05-665/03 יום ב סדנא חוויתית על נשים ונשיות בתנ"ך )(05-650/02 )קבוצה א( סמס' א ד"ר צ .ריין בעקבות תורה שבעל פה -תנאים )(05-662/02 גב' מ .סויסה מעגלי השנה 12:00 סמס' א הרב ד"ר א .הולנדר )(05-684/05 )קבוצה ב( סמס' ב הרב י .סמט )(05-696/05 )קבוצה ב( סמס' ב הרב י .סמט השעות הגדולות - מעגל החיים יום ג סדנא חוויתית על נשים ונשיות בתנ"ך )(05-651/03 )קבוצה א( סמס' ב ד"ר צ .ריין בעקבות תורה שבעל פה -תלמוד )(05-663/03 גב' מ .סויסה מעגלי השנה )(05-646/02 סמס' א הרב ד"ר י .אלטשולר לקום מחר בבקר 14:00 10:00 לקום מחר בבקר )(05-647/03 סמס' ב הרב ד"ר י .אלטשולר תפילת החיים )(05-656/02 )קבוצה א( סמס' א הרב י .סמט לכל אדם יש סיפור סמס' ב סמס' א הרב ד"ר י .אלטשולר הרב ד"ר י .אלטשולר הוגים יהודיים חושבים הוגים יהודיים חושבים על האל ,האדם, על האל ,האדם, העם והעולם העם והעולם )(05-690/03 )(05-689/02 )(05-656/04 )קבוצה ב( סמס' א הרב י .סמט לכל אדם יש סיפור )(05-696/03 )קבוצה א( סמס' ב הרב י .סמט השעות הגדולות - מעגל החיים )(05-654/04 )קבוצה ב( סמס' א הרב י .סמט 16:00 18:00 יום א 12:00-14:00 )(05-654/02 )קבוצה א( סמס' א הרב י .סמט צמיחה מן השורשים )ממשיכות( הוגים יהודים חושבים על האל ,האדם ,העם והעולם -העת החדשה )(05-691/02 08:00 05-690-3 ד"ר אביעד הולנדר 2-0 יום א' 12:00-14:00 סמס' ב הרב ד"ר א .הולנדר במשך דורות התפתחה מחשבת ישראל ,ובה התייחסות לשאלות הגותיות שהעסיקו את המין האנושי מיני קדם .הבסיס להגות היהודית מצוי בתנ”ך ,אך אף ספרות החכמים בעת העתיקה הוסיפה נדבך ,ועל גביו הוסיפו הוגי מחשבת ישראל נדבכים נוספים .בקורס זה נתמקד בהגות שנוצרה בעת החדשה .על אף שהיסודות הונחו הרבה קודם ,ההוגים שבעת החדשה עמדו מול אתגרים חדשים ,ובשל כך שאלו שאלות חדשות והעמידו הסברים מגוונים .אנו נבקש להכיר רעיונות מרכזיים בהגותם של רבי משה חיים לוצאטו והרב יהודה ליווא (מהר”ל מפראג) ,ולצידם נתוודע לזרמים דוגמת החסידות ,תנועת המוסר ,תורה עם דרך ארץ והציונות הדתית. )(05-684/03 )קבוצה א( סמס' ב הרב י .סמט איך הכל התחיל? )ממשיכות( 05-689-2 ד"ר אביעד הולנדר 0-2 יום א' )(05-666/03 זוגיות ומשפחה ביהדות )ממשיכות( )(05-661/03 סמס' ב ד"ר צ .ריין סדנא חווייתית על נשים ונשיות בתנ"ך )(05-645/03 זוגיות ומשפחה ביהדות )ממשיכות( )(05-660/02 סמס' א ד"ר צ .ריין סדנא חווייתית על נשים ונשיות בתנ"ך )(05-650/04 )קבוצה ב( סמס' א ד"ר צ .ריין האתוס היהודי והמאבק על הזהות היהודית )(05-644/02 סמס' א הרב ד"ר א .משיח סמס' ב הרב ד"ר א .משיח )(05-651/05 )קבוצה ב( סמס' ב ד"ר צ .ריין הראי"ה קוק - הגות במציאות משתנה יום ה ראשיתה של מחשבת ישראל מצויה בתנ”ך ,והיא זכתה לפיתוחים שונים במהלך הדורות. יהודים שחיו בהקשרים היסטוריים שונים עמדו בפני אתגרים מגוונים ,ולפיכך נדרשו לפתח הגות יהודית על בסיס המסורת שבידיהם .בקורס זה נשים במוקד העניין חיבורים שונים, למן ימי התנ”ך ועד שלהי ימי הביניים ,ונעמוד על עיקרי האמונה אותם הם מביעים .לצד התנ”ך וספרות חכמים נעיין גם בחיבוריהם של פילון (ידידיה) האלכסנדרוני ,רב סעדיה גאון, רבי משה בן מיימון ,רבי יהודה הלוי ואחרים .בשיעורים נעמוד על הבדלים בתוכן הרעיונות, כמו גם בדרכי הבעתן ,וננסה ללמוד לקח לחיינו אנו. סמס' א הרב י .סמט הוגים יהודים חושבים על האל ,האדם ,העם והעולם -מהתנ”ך ועד ימי הביניים מסמ' ב הרב י .סמט תכנית ראשית -ע”ש נורמן וג׳והן שטרנטל 33 34 35 08:10 10:00 12:00 14:00 16:00 18:00 08:10 10:00 12:00 14:00 16:00 18:00 20:00 מערכת הקורסים תשע”ג קורסים בהתכתבות מבוא לתנ"ך )(05-171/1 שנתי ד"ר ר .רביב מבוא לתושבע"פ )(05-264/1 שנתי הרב י .זולדן מבוא למחשבת ישראל בין עקרונות הנצח לשאלות השעה ספר דניאל מעשי חכמים )(05-203/3 סמס' ב' ד"ר א .הולנדר מקראי קודש מעשי חכמים )(05-202/2 סמס' א ד"ר א .הולנדר מקראי קודש הדמות הנשית מהתורה ועד היום )(05-478/3 סמס' ב' הרבנית נ .שפירא הלכה ואמונה בחיים המודרניים )(05-354/3 סמס' ב' הרב י .אריאל משנת הרב סולוביצ'יק פרקי הבריאה הדמות הנשית מהתורה ועד היום )(05-477/2 סמס' א הרבנית נ .שפירא הלכה ואמונה בחיים המודרניים )(05-353/2 סמס' א הרב י .אריאל משנת הרב סולוביצ'יק ובקשתם משם יום א קורסים בהתכתבות זמן ומועד בהלכה )(05-303/1 שנתי ד"ר מ( .טובול) כהנא פירוש רמב"ן על התורה )(05-188/1 שנתי הגותו של רש"י )(05-377/3 סמס' ב' הרב י .שרלו )(05-472/2 סמס' א הרב י .שרלו )(05-455/2 סמס' א הרבנית נ .שפירא שיר השירים )(05-459/3 סמס' ב' הרבנית נ .שפירא פשרו של ספר איוב )(05-142/2 סמס' א ד"ר ר .רביב תקשורת בין זוגית )(05-240/3 סמס' ב' ד"ר ר .רביב תקשורת בין זוגית )(05-139/2 סמס' א הרב י .שרלו )(05-510/1 שנתי הרב י .שרלו בין אדם לחברתו בעיני חז"ל )(05-146/3 סמס' ב' הרב י .שרלו )(05-462/1 שנתי ד"ר ר .בן מאיר פירוש רשב"ם לתורה )(05-407/2 סמס' א הרבנית נ .שפירא אתיקה יהודית )(05-420/3 סמס' ב' הרבנית נ .שפירא אתיקה יהודית )(05-218/3 סמס' ב' הרב א .לנדא פרקי אמונה במזמורי תהילים )(05-333/2 סמס' א הרב י .שרלו )(05-186/1 שנתי פרקי אמונה במזמורי תהילים )(05-343/3 סמס' ב' הרב י .שרלו אדם -שליחות ויעוד )(05-129/2 סמס' א הרב א .לנדא עזרא ונחמיה )(05-479/2 סמס' א הרב א .לנדא )(05-130/3 סמס' ב' הרב א .לנדא בית מדרש ערב )(05-919 )(05-141/3 סמס' ב' הרב י .זולדן וידעו כי נביא היה בתוכם )(05-154/2 סמס' א גב' י .שלוסברג הלכות צדקה מקולות מים רבים )(05-121/3 סמס' ב' גב' י .שלוסברג ניגון ותפילה סדנא )(05-511/3 סמס' ב' הרבנית נ .שפירא פרשת השבוע בכתבי החסידות מקולות מים רבים )(05-120/2 סמס' א גב' י .שלוסברג הנס במקרא ובפרשנות )(05-144/2 סמס' א ד"ר ל .הימלפרב גישת הרש"ר הירש למקרא ופרשנותו מלכים ונביאים ומה שבינהם )(05-019/3 סמס' ב' הרבנית נ .אריאל עיונים במורה נבוכים )(05-410/3 סמס' ב' ד"ר ר .בן מאיר האדם הפרטי ועולמו במשנת הרב קוק מלכים ונביאים ומה שבינהם )(05-109/2 סמס' א הרבנית נ .אריאל אמונות ודעות )(05-400/2 סמס' א ד"ר ר .בן מאיר האדם הפרטי ועולמו במשנת הרב קוק גב' ש .בלפר וידעו כי נביא היה בתוכם )(05-155/3 סמס' ב' גב' י .שלוסברג הלכות צדקה יום ב בית מדרש )(05-927 הרב ש .גולן עיונים במסכת גיטין )(05-492/2 סמס' א הרב פרופ' רוזנפלד גב' א .ברוורמן -שילה בית מדרש ערב )(05-922 הרב ש .גולן )(05-930/2 )(05-931/3 )(05-493/3 סמס' ב' הרב פרופ' רוזנפלד )(05-494/2 סמס' א הרב מ .יוספי ר' נחמן ,ר' ישראל מסלנט ר' נחמן ,ר' ישראל מסלנט והרב קוק משוחחים והרב קוק משוחחים על דרכים בעבודת ה' על דרכים בעבודת ה' )(05-504/3 )(05-505/2 סמס' ב' סמס' א ד"ר ס .שרלו ד"ר ס .שרלו )(05-495/3 סמס' ב' הרב מ .יוספי נושאים בהתפתחות אישית נושאים בהתפתחות אישית עפ"י תורת החסידות עפ"י תורת החסידות )(05 -070/2 סמס' א ד"ר ל .הימלפרב אליהו סנגורן של ישראל )(05-124/2 סמס' א גב' י .שלוסברג והאיש משה )(05-054/2 סמס' א גב' א .ברוורמן -שילה )(05-515/3 סמס' ב' הרבנית נ .שפירא אליהו סנגורן של ישראל )(05-024/3 סמס' ב' גב' י .שלוסברג והאיש משה )(05-055/3 סמס' ב' גב' א .ברוורמן -שילה )(05-392/2 סמס' א הרב נ .טיילור בעקבות דוד )(05-199/2 סמס' א גב' א .ברוורמן -שילה אגדה בראי ההלכה )(05-227/2 סמס' א הרב ב"צ אלגזי )(05-393/2 סמס' ב' הרב נ .טיילור בעקבות דוד )(05-099/3 סמס' ב' גב' א .ברוורמן -שילה אגדה בראי ההלכה )(05-228/3 סמס' ב' הרב ב"צ אלגזי הלכות שבת )(05-316/3 סמס' ב' הרב י .זולדן הלכות שבת )(05-311/2 סמס' א הרב י .זולדן סוגיות בחינוך והלכה )(05-399/2 סמ' א' הרב י .זולדן 36 37 08:10 10:00 12:00 14:00 16:00 18:00 08:10 10:00 12:00 14:00 16:00 18:00 20:00 תושבע"פ חידוש מול מסורת )(05-245/2 סמס' א הרב י .סמט פרשת שבוע בעין הלכתית )(05-224/2 סמס' א ד"ר מ( .טובול) כהנא סוגיות במסכת ביצה )(05-267/3 סמס' ב' הרב ש .גולן הלכות תפילה וברכות )(05-306/3 סמס' ב' הרב מ .פטרון יוסף ואחיו )(05-148/3 סמס' ב' ד"ר א.סיידלר בצומת דרכים עיון בספר שמואל )(05-115/3 סמס' ב' הרב י .סמט סוגיות במסכת ביצה )(05-260/2 סמס' א הרב ש .גולן הלכות תפילה וברכות )(05-305/2 סמס' א הרב מ .פטרון עיון בפירושי רש"י ורמב"ן לתורה )(05-170/2 סמס' א ד"ר א.סיידלר ר' נחמן מברסלב )(05-403/3 סמס' ב' ד"ר ח .הנדלר הקדמת הרמב"ם ל"פרק חלק" )(05-349/3 סמס' ב' הרב ש .גולן הבטים הסטוריים במשנת הראי"ה )(05-482/3 סמס' ב' הרב מ .פטרון ספר הכוזרי )(05-413/3 סמס' ב' הרב ד .מילר )(05-428/3 סמס' ב' ד"ר ח .הנדלר ר' נחמן מברסלב - תורתו )(05-405/2 סמס' א ד"ר ח .הנדלר עיון בכתבי המהר"ל )(05-452/2 סמס' א הרב ש .גולן הבטים הסטוריים במשנת הראי"ה )(05-481/2 סמס' א הרב מ .פטרון ספר הכוזרי )(05-412/2 סמס' א הרב ד .מילר )(05-427/2 סמס' א ד"ר ח .הנדלר פרקי אמונה בשעת משבר )(05-476/2 סמס' א' הרב א .הנדלר יום ג תושבע"פ חידוש מול מסורת )(05-246/3 סמס' ב' הרב י .סמט פרשת שבוע בעין הלכתית )(05-226/3 סמס' ב' ד"ר מ( .טובול) כהנא המשפחה היהודית בהלכה )(05-356/2 סמס' א ד"ר מ( .טובול) כהנא להאמין ולחקור )(05-355/2 סמס' א הרב ד .סתו בין ישראל לעמים )(05-324/2 סמס' א הרב ש .גולן שלמה המלך טקס הקידושין )(05-809/3 סמס' ב' הרב ד .בס מזונות ומעשי ידיה )(05-816/3 סמס' ב' הרב ד .בס משפחה כהלכה הלכות שידוכין )(05-274/3 סמס' ב' הרב ד .סתו טקס הקידושין )(05-808/2 סמס' א הרב ד .בס מזונות ומעשי ידיה )(05-815/2 סמס' א הרב ד .בס משפחה כהלכה הלכות שידוכין )(05-273/2 סמס' א הרב ד .סתו עולמו של הרמב"ם )(05-509/3 סמס' ב' הרב ה .רחמני תורה עם וארץ במשנת בעל ה"משך חכמה" והנצי"ב )(05-465/3 סמס' ב' הרב מ .פטרון הפרשנות החסידית מדרש רשב"י )(05-368/2 סמס' א' הרב א .הנדלר עולמו של הרמב"ם )(05-508/2 סמס' א הרב ה .רחמני תורה עם וארץ במשנת בעל ה"משך חכמה" והנצי"ב )(05-464/2 סמס' א הרב מ .פטרון הפרשנות החסידית תורת החסידות וספרותה תורת החסידות וספרותה המשפחה היהודית בהלכה )(05-357/3 סמס' ב' ד"ר מ( .טובול) כהנא להאמין ולחקור )(05-338/3 סמס' ב' הרב ד .סתו בית מדרש ערב )(05-925 בין ישראל לעמים )(05-322/3 סמס' ב' הרב ש .גולן שלמה המלך )(05-122/2 סמס' א גב' י .שלוסברג )(05-299/3 סמס' ב' הרב ש .גולן נפש החיים )(05-411/3 סמס' ב' הרב ה .רחמני על הבגד במקרא )(05-298/2 סמס' א הרב ש .גולן סוד השיח במקרא, במדרש ובסיפורי חסידים )(05-223/2 סמס' א' גב' ב .רוט על הבגד במקרא )(05-132/2 סמס' א גב' א .ברוורמן -שילה )(05-181/3 סמס' ב' הרב מ .פטרון מסכת כתובות )(05-251/3 סמס' ב' הרב ד .סתו ביחד ולחוד )(05-312/3 סמס' ב' הרב י .סמט )(05-183/2 סמס' א הרב מ .פטרון מסכת כתובות )(05-250/2 סמס' א הרב ד .סתו ר' נחמן :סיפורי מעשיות )(05-489/2 סמס' א הרב י .סמט גב' א .ברוורמן -שילה בית מדרש )(05-926 הרב ה .רחמני )(05-928 בית מדרש גב' ש .בלפר תקשורת בין זוגית )(05-409/1 שנתי הרבנית נ .שפירא היסודות ההלכתיים בטהרת המשפחה )(05-296/1 שנתי גב' ב .רוט מרצים אורחים )(05-600/1 )(05-022/3 סמס' ב' גב' י .שלוסברג הורים וילדים בעין הלכתית )(05-350/3 סמס' ב' ד"ר מ( .טובול) כהנא סוגיות כשרות בעידן המודרני )(05-032/3 סמס' ב' גב' א .ברוורמן -שילה יום ד הגות הראי"ה ומקורותיה )(05-932/2 )(05-933/3 הרב ה .רחמני סוגיות כשרות בעידן המודרני )(05-382/2 סמס' א הרב ד .סתו אין זו אגדה )(05-231/2 סמס' א הרב א .ורד נפש הפרשה )(05-500/2 סמס' א הרב א .ורד )(05-384/3 סמס' ב' הרב ד .סתו אין זו אגדה )(05-232/3 סמס' ב' הרב א .ורד נפש הפרשה )(05-501/3 סמס' ב' הרב א .ורד 38 39 08:10 10:00 12:00 14:00 16:00 18:00 08:00 10:00 12:00 14:00 16:00 18:00 עולמן ההלכתי והרוחני של נשים יונה ונביאי תקופתו )(05-125/3 סמס' ב' הרב ב"צ קריגר מגילת רות ספר בראשית )(05-100/2 סמס' א הרב ב"צ קריגר מגילת אסתר עולמם של תנאים )(05-278/3 סמס' ב' גב' י .שלוסברג בין עזרא הסופר להלל הזקן )(05-205/3 סמס' ב' גב' י .שלוסברג עולמם של תנאים )(05-277/2 סמס' א גב' י .שלוסברג בין עזרא הסופר להלל הזקן )(05-204/2 סמס' א גב' י .שלוסברג יום ה עולמן ההלכתי והרוחני של נשים )(05-138/2 סמס' א הרב ב"צ קריגר על גשמים וחסידים במסכת תענית )(05-126/3 סמס' ב' הרב ב"צ קריגר על גשמים וחסידים במסכת תענית )(05-271/2 סמס' א ד"ר ת .מאיר שירת קודש: פיוטים ,תפילות וזמירות )(05-345/2 סמס' א ד"ר מ( .טובול) כהנא בין מסילה לאור )(05-272/3 סמס' ב' ד"ר ת .מאיר שירת קודש: פיוטים ,תפילות וזמירות )(05-206/2 סמס' א ד"ר ת .מאיר )(05-346/3 סמס' ב' ד"ר מ( .טובול) כהנא בין מסילה לאור )(05-506/2 סמס' א הרב י .שפירא פרקי אליהו בתנ"ך )(05-207/3 סמס' ב' ד"ר ת .מאיר בית מדרש )(05-507/3 סמס' ב' הרב י .שפירא אליהו ואחאב )(05-153/2 סמס' א הרב ב"צ קריגר ד"ר מ( .טובול) כהנא )(05-929 סוגיות אקטואליות בהלכה )(05-157/3 סמס' ב' הרב ב"צ קריגר המשכן וכליו )(05-163/2 סמס' א הרב ד"ר י .יעקבס המערכת שלי המערכת שלי )(05-934/2 )(05-935/3 ד"ר מ( .טובול) כהנא פרשיות המועדים במקרא )(05-169/3 סמס' ב' הרב ד"ר י .יעקבס יום א יום ב יום ג יום ד יום ה לוח זמנים אקדמי לשנה"ל תשע"ג 2012/2013 יום ראשון ללימודים יום ראשון ,ה' בחשון תשע"ג21.10.2012 , חופשת חנוכה * יום ראשון ,כ״ה בכסלו תשע״ג9.12.2012 , צום י׳ בטבת (אין לימודים) יום ראשון ,י׳ בטבת תשע״ג23.12.2012 , יום אחרון ללימודים בסמסטר א׳ יום ראשון ,ט׳ בשבט תשע״ג20.1.2013 , חופשה בין הסמסטרים מיום שני ,י׳ בשבט תשע״ג21.1.2013 , עד יום שני,ט״ו באדר תשע״ג( 25.2.2013 ,כולל) יום ראשון ללימודים בסמסטר ב׳ יום שלישי ,ט״ז באדר תשע״ג26.2.2013 , חופשת פסח מיום רביעי ,ט׳ בניסן תשע״ג20.3.2013 , עד יום שלישי ,כ״ב בניסן תשע״ג( 2.4.2013 ,כולל) חידוש הלימודים יום רביעי ,כ״ג בניסן תשע״ג3.4.2013 , יום הזיכרון ויום העצמאות (נדחה) מיום שני ,ה׳ באייר תשע״ג15.4.2013 , עד יום שלישי ,ו׳ באייר תשע״ג( 16.4.2013 ,כולל) חופשת יום ירושלים יום רביעי ,כ״ח באייר תשע״ג8.5.2013 , חופשת חג שבועות מיום שלישי ,ה׳ בסיון תשע״ג14.5.2013 , עד יום חמישי ,ז׳ בסיון תשע״ג( 16.5.2013 ,כולל) יום הסטודנט טרם נקבע (משעה 14:00ואילך) יום אחרון ללימודים יום רביעי ,י״א בתמוז תשע״ג19.6.2013 , יום ראשון ללימודים בשנת תשע״ד יום ראשון ,ב׳ בחשון תשע״ד6.10.2013 , הערות: הספריות תהיינה סגורות כאשר מתקיימות עצרות זכרון (יום השואה ,יום הזכרון לחללי מערכות ישראל ,עצרת זכרון ליצחק רבין ז”ל) ביום ראשון ,י”ב בחשוון תשע”ב ,28.10.2012 ,בשעות ,12:00-14:00תתקיים עצרת זכרון לרה”מ – יצחק רבין ז”ל .בשעות אלה לא יתקיימו לימודים. בשאר הימים בהם מדליקים נרות ,ייפסקו הלימודים בשעה .16:00 בערב יום הזכרון לשואה ולגבורה ,יום ראשון ,כ”ז בניסן תשע”ב ,7.4.13 ,ייפסקו הלימודים בשעה 18:00 ביום הזכרון לשואה ולגבורה (נדחה) ,יום שני ,כ”ח בניסן תשע”ב ,8.4.13 ,בשעות ,12:00-14:00 תתקיים עצרת זכרון .בשעות אלו לא יתקיימו לימודים. ביום ראשון ,ד’ באייר תשע”ג ,14.4.13 ,לא יתקיימו לימודים בין השעות ,12:00-14:00עקב קיום עצרת זכרון לחללי מערכות ישראל .הלימודים באותו יום ייפסקו בשעה 18:00 40
© Copyright 2024