‫יסודי‬ ‫רקע כללי למחנך – הלהקות הצבאיות‬ ‫הצ’יזבטרון‪ ,‬הנחשבת כלהקה הצבאית הראשונה‪ ,‬היתה להקת הזמר והבידור‬ ‫של הפלמ”ח אשר פעלה בתקופת מלחמת העצמאות‪ .‬קדמה לה להקת “מעין‬ ‫זה” אשר פעלה בעת מלחמת העולם השניה והופיעה בפני חיילים עבריים‬ ‫בניכר‪ .‬תקופת הזוהר של הלהקות הצבאיות היתה ממלחמת ששת הימים ועד‬ ‫מלחמת יום הכיפורים‪ ,‬אז הורחב מספרן של הלהקות כך שלכל חיל וחטיבת‬ ‫חי”ר היתה להקה נפרדת‪ .‬הבולטות מבין הלהקות הצבאיות‪ :‬להקת פיקוד‬ ‫מרכז‪ ,‬פיקוד צפון‪ ,‬פיקוד דרום ולהקת חיל הים‪.‬‬ ‫להקות אלו נחלו הצלחה בקרב החיילים והאזרחים‪ .‬הלהקות הופיעו בפני חיילים בכל אזורי הלחימה‬ ‫והשירות‪ ,‬אך גם מחוץ לצבא‪ .‬שירי הלהקות הופקו לתקליטים והשירים ליוו את התקופה‪ ,‬ושודרו ללא‬ ‫הפסקה ברדיו‪ .‬להיטי הלהקות הורכבו משירים עבריים‪ ,‬רובם מקוריים על הווי השירות בצה”ל ומערכונים‬ ‫קצרים אשר היוו את קטעי הקישור‪.‬‬ ‫הבמאים והמפיקים של הלהקות הצבאיות הרכיבו מופעי במה בהם הודגשו במיוחד העמדת השירים‬ ‫והתאמה בין משמעות השירים לתנועות הגוף בעזרת משחק ופנטומימה‪ .‬סגנון זה התקבע והפך לסמל‬ ‫היכר בולט בקרב הלהקות הצבאיות‪.‬‬ ‫ללהקות הצבאיות תרמו מיטב יוצרי הזמר העברי‪ :‬נעמי שמר‪ ,‬חיים חפר‪ ,‬יאיר רוזנבלום‪ ,‬יורם טהרלב‬ ‫ויוצרים רבים נוספים‪.‬‬ ‫רבים מהזמרים‪ ,‬האומנים והיוצרים במוזיקה הישראלית כיום‪ ,‬הינם חברי להקות צבאיות אשר המשיכו את‬ ‫דרכם והשתלבו כיוצרים מובילים בתרבות הישראלית‪ .‬הלהקות הצבאיות פורקו בשנת ‪ ,1978‬בהוראת‬ ‫הרמטכ”ל‪ ,‬רפאל איתן‪ ,‬בטענה שהן לא מיישמות את ייעודן המקורי להגיע לכל חיילי צה”ל‪ .‬למרות פירוקן‪,‬‬ ‫המשיכו להתקיים הרכבים מוזיקליים שלא זכו לחשיפה תקשורתית‪.‬‬ ‫לאחר פירוק הלהקות הצבאיות‪ ,‬הוקמה ‘מקהלת צה”ל’ אשר תפקידה היה להופיע בטקסים ואירועים‬ ‫מיוחדים‪ .‬בשנת ‪ ,1985‬הלהקות הצבאיות הוקמו מחדש למשך שנים ספורות בלבד‪ .‬במקום הלהקות‬ ‫הצבאיות הגדולות‪ ,‬הוקמו להקות קטנות ‘צוותי הווי’ אשר מופיעות כיום רק בפני חיילים‪ ,‬ומבצעות שירים‬ ‫של זמרים מוכרים‪ ,‬כמעט ללא הפקות מקור‪.‬‬ ‫הלהקות הצבאיות שיקפו את רוח ועוצמת התקופה ושרו שירים עבריים מהווי החיילים‪ ,‬שדות הקרב‪ ,‬ערכי‬ ‫הרעות‪ ,‬אהבה‪ ,‬חיי השיגרה והכמיהה לימי שלום שקטים‪.‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪7‬‬ ‫יסודי‬ ‫רקע כללי למחנך – להקת פיקוד מרכז‬ ‫להקת פיקוד מרכז נוסדה ע”י יצחק יצחקי והפכה‬ ‫ברבות הזמן לאבן יסוד במוזיקה הישראלית‪ .‬הלהקה‬ ‫זכתה לשיא הצלחתה לאחר מלחמת ששת הימים‪,‬‬ ‫בתקופתו של רחבעם זאבי (גנדי) בתוכניות ומופעים‬ ‫בניהולם של דני ליטאי ויאיר רוזנבלום‪ .‬רבים מבוגריה‬ ‫מהווים כיום חלק מרכזי בעשייה התרבותית בישראל‪,‬‬ ‫וביניהם‪:‬‬ ‫חברי להקת פיקוד מרכז‪1970 ,‬‬ ‫עוזי חיטמן‪ ,‬אושיק לוי‪ ,‬רוחמה רז‪ ,‬טמירה ירדני‪ ,‬שייקה לוי‪ ,‬שלומית אהרון‪ ,‬דודו זכאי‪ ,‬דורית ראובני‪ ,‬דני‬ ‫ליטאי‪ ,‬חדווה עמרני‪ ,‬אריה לבנון‪ ,‬יואל לרנר‪ ,‬גלית גיאת‪ ,‬דוד ד’אור‪ ,‬קובי רכט‪ ,‬מזי כהן‪ ,‬עידן אלתרמן‪ ,‬אלי‬ ‫גורנשטיין‪ ,‬עודד קוטלר‪ ,‬עפרה פוקס ואחרים‪.‬‬ ‫ביולי ‪ ,1968‬שנה לאחר מלחמת ששת הימים‪ ,‬גנדי מתמנה לתפקידו כאלוף פיקוד המרכז‪ .‬משימתו‬ ‫העיקרית היא לחסום את בקעת הירדן אשר משמשת מוקד פעילות לחוליות מחבלים ומסתננים‪.‬‬ ‫בתקופה זו גנדי מקים מחדש את להקת פיקוד מרכז מתוך רצון לחזק את רוח לוחמיו בבקעת הירדן אשר‬ ‫פעלו במסירות ונחישות בימים רוויי דם‪ ,‬יזע ודמעות‪.‬‬ ‫גנדי סבר ששיר הוא מסר‪ ,‬בעל תוכן מחנך‪ ,‬והיה שותף נמרץ ומשפיע בבחירת מיטב היוצרים‪ ,‬האומנים‬ ‫והשירים אשר בוצעו ע”י הלהקה‪ .‬חברי הלהקה‪ ,‬ידעו שמשימתם היא להפיח תקווה‪ ,‬לבסס גאווה חיילית‬ ‫ולשפר את המורל בקרב החיילים‪ .‬הם החזירו לו נאמנות והצליחו להפוך את השירים שביטאו את רוח‬ ‫התקופה לנכסי צאן ברזל בתרבות הישראלית‪.‬‬ ‫בתקופתו הלהקה הפיקה את התוכנית ‘איפה המרכז’‪ ,‬בה בלטו הלהיטים‪‘ :‬קום לך אל נינווה’‪‘ ,‬גבעת‬ ‫התחמושת’‪‘ ,‬איזה ערב יפה’‪‘ ,‬העיקר להיות בריא’‪.‬‬ ‫כוכבי התוכנית היו‪ :‬דודו זכאי‪ ,‬קובי רכט‪ ,‬איריס יוטבת ונירה גל‪ .‬התוכנית היתה מהמוצלחות ביותר של‬ ‫להקת פיקוד מרכז‪ .‬ההרכב פורק לאחר שחברי הלהקה העדיפו להופיע בבמות במרכז הארץ והשתמטו‬ ‫מהופעות בבסיסים מרוחקים‪’‘ .‬כל עוד הם התבקשו להופיע בעורף בהיכלים‪ ,‬חברי הלהקה היו נגישים‪.‬‬ ‫כשהתבקשו להופיע בתנאי שדה‪ ,‬היו להם תירוצים‪ ,‬אמתלות וגימ’’לים‪ .‬זימנתי אותם למסיבה גדולה ב’בית‬ ‫החייל’ בתל אביב‪ ,‬ובנאום שבו מניתי את הישגיהם האמנותיים והאיכותיים‪ ,‬הודעתי להם שזאת בעצם‬ ‫מסיבת סיום‪ .‬הסברתי להם שבגלל מתנת אלוה יצא להם לשרת במה שהם אוהבים‪ ,‬אבל הם צריכים‬ ‫לזכור שבני דורם נלחמים יום ולילה במרדפים‪ ,‬במוקשים ובהפגזות‪ ,‬ולא יכול להיות שהם יתרוצצו בין‬ ‫‘קליפורניה’ ו’כסית’‪ ,‬במקום להתרוצץ בין מוצבים’’ (מתוך דבריו של גנדי על פירוק הלהקה)‪.‬‬ ‫‪71‬‬ ‫יסודי‬ ‫הלהקה החדשה שקמה בשנת ‪ ,1969‬החלה‬ ‫לפעול תחת משמעת קפדנית‪ ,‬ועד מהרה הפכה‬ ‫לאחת הלהקות המפוארות בתולדות הפיקוד‪.‬‬ ‫בתוכניתה המובילה 'רד אלינו לבקעה' נכללו‬ ‫הלהיטים 'שנינו מאותו הכפר' (נעמי שמר); ו'שירו‬ ‫של צנחן' (יורם טהרלב ויאיר רוזנבלום) אשר זכו‬ ‫להצלחה במצעדים והלהקה נבחרה כלהקת השנה‬ ‫בגלי צה"ל‪.‬‬ ‫רחבעם זאבי (גנדי) וחברי להקת פיקוד מרכז‬ ‫חברי ההרכב היו‪ :‬דני וסלי‪ ,‬עמרי ניצן‪ ,‬שם טוב לוי‪ ,‬שלמה בר‪-‬אבא‪ ,‬דני עמיהוד‪ ,‬ניצה שאול‪ ,‬אפרת לביא‪,‬‬ ‫גליה ישי‪ ,‬שלומית אהרון וגידי אמיר‪ .‬ההרכב נחשב כפורה ואיכותי וטופח במסירות על‪-‬ידי אלוף פיקוד‬ ‫המרכז‪ ,‬רחבעם זאבי‪.‬‬ ‫“כיצד אפשר לשיר “שיפתח עלי” מבלי לחוש את חרדת הציפייה‪ ,‬את התעלות הנפש בשניות הללו בהן‬ ‫אתה באמת לבד עם המצנח?” שאל גנדי יום אחד את חברי הלהקה‪ ,‬ומיד הודיע ש”כל הבנים יוצאים‬ ‫לקורס צניחה”‪ .‬עמרי ניצן‪ ,‬היום המנהל האמנותי של תיאטרון הקאמרי מספר‪’‘ :‬אני זוכר שגנדי החליט‬ ‫שכל חברי הלהקה צריכים לצנוח‪ ,‬אז פשוט זרקו אותנו מהאווירון‪ .‬אני סובל מפחד גבהים‪ ,‬ובכל זאת‬ ‫נאלצתי לצנוח חמש פעמים‪ .‬בסוף קיבלנו כנפיים’’‪.‬‬ ‫בשנת ‪ ,1970‬הלהקה הפיקה את התוכנית ‘ליד הירדן’ עם הלהיטים ‘תחת עץ האקליפטוס’ (מאת חיים‬ ‫חפר ויאיר רוזנבלום); ‘יש לי אהוב בסיירת חרוב’ (מאת חיים חפר ויאיר רוזנבלום)‪ ,‬ו’הימים האחרים’ (מאת‬ ‫חיים חפר ודובי זלצר)‪ .‬חברי הלהקה הבולטים בתוכנית זו היו שלומית אהרון‪ ,‬שלמה בר‪-‬אבא‪ ,‬אפרת לביא‪,‬‬ ‫שם טוב לוי‪ ,‬מיקה בשן‪ ,‬עמרי ניצן‪ ,‬ניצה שאול ודורון סלומון‪.‬‬ ‫בשנת ‪ 1973‬הועלתה התוכנית ‘מי ששר אחרון’‪ ,‬בה נכללו הלהיטים ‘האיש מן הבקעה’ (חיים חפר ומוני‬ ‫אמריליו)‪‘ ,‬מקפלות המצנחים’ (יאיר רוזנבלום)‪‘ ,‬מסביב למדורה’ (נתן אלתרמן ויאיר רוזנבלום); ‘היום היום’‬ ‫(דודו ברק ומוני אמריליו)‪ .‬בין חברי ההרכב של התוכנית ניתן למצוא את אלי גורנשטיין‪ ,‬עוזי חיטמן‪ ,‬נאוה‬ ‫ברוכין‪ ,‬יעקב מנדל‪ ,‬רונית אופיר ודורית ראובני‪ .‬השיר “היום היום” היה לאחד משירים המוכרים ביותר של‬ ‫הלהקה‪ ,‬וזכה בתואר שיר השנה בקול ישראל‪.‬‬ ‫לאחר שחרורו של גנדי‪ ,‬בשנת ‪ 1974‬מצה”ל‪ ,‬הלהקה המשיכה לפעול והפיקה בשנת ‪ 1975‬את תוכניתה‬ ‫‘וזוהי רק ההתחלה’ ובשנת ‪ 1977‬את התוכנית ‘שירי ירושלים’‪.‬‬ ‫בשנת ‪ ,1978‬פירק הרמטכ”ל רפאל איתן את הלהקות הצבאיות וביניהן את להקת פיקוד מרכז‪ .‬בשנת‬ ‫‪ 1985‬הלהקה הוקמה מחדש והפיקה את התוכנית ‘בשערייך יריחו’‪ .‬שנה לאחר מכן‪ ,‬יצא לאור התקליט‪:‬‬ ‫‘ילדי ‪ .’67‬כיום‪ ,‬פעילות הלהקה כוללת הופעות מול חיילים בבסיסי צה”ל וערבי התרמה לצה”ל ברחבי‬ ‫העולם‪.‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪7‬‬ ‫יסודי‬ ‫שירי להקת פיקוד מרכז ורחבעם זאבי (גנדי)‬ ‫בדיסק 'ארץ אהבתי' המצורף לערכה זו בחרנו את‬ ‫השירים המייצגים את השפעתו של רחבעם זאבי‬ ‫לאור המשימות הצבאיות בתקופת המרדפים ‪ :‬אי‬ ‫שם בבקעה; האיש מן הבקעה; היום היום; הימים‬ ‫האחרים; יש לי אהוב בסיירת חרוב; ושירו של‬ ‫צנחן‪.‬‬ ‫רחבעם זאבי (גנדי) וחברי להקת פיקוד מרכז‬ ‫אי שם בבקעה; האיש מן הבקעה‬ ‫שני השירים מבטאים את מחוייבותו של גנדי לתושבי הבקעה‪ .‬גנדי ראה את הפעילות הצבאית בהגנה‬ ‫על הבקעה‪ ,‬כאמצעי הכרחי ליישוב הארץ‪“ .‬ולמה נועדה כל הלחימה‪ ,‬אם לא למען יישוב הארץ?” בדרכו‪,‬‬ ‫הוא ידע כי להכות שורש משמעו לבנות בית‪ ,‬להוליד ילדים‪ ,‬לחרוש את האדמה‪“ .‬אתם תקימו בית‪ ,‬וצה”ל‬ ‫ישמור עליכם”‪ ,‬אמר ליהודה ולישראל הראשונים שהחליטו להתגורר בבקעה כאזרחים‪ .‬מעורבותו של צה”ל‬ ‫במעשה ההתיישבות בבקעה היתה רבה‪ .‬פיקוד המרכז ראה בנקודות ההתיישבות‪ ,‬ולא רק בהיאחזויות‬ ‫הנח”ל‪ ,‬בנים חוקיים שלו‪ ,‬והוא דאג למיקומם‪ ,‬ביטחונם ומחסורם‪“ .‬אתם כאן בשליחות היסטורית” אמר‬ ‫למתיישבים‪“ ,‬והצבא כאן כדי לשרת אתכם”‪.‬‬ ‫גנדי‪ ,‬ליווה את המתיישבים‪ ,‬הלידות‪ ,‬החתונות‪ ,‬הבעיות החקלאיות‪ ,‬הטיפול הרפואי וחיי היום יום של‬ ‫המתיישבים‪ ,‬ונהג להיפרד מהם בברכת “שלום ולהתרבות”‪...‬‬ ‫היום היום; הימים האחרים‬ ‫“היום היום” ו”הימים האחרים” בוצעו ע”י הלהקה כשירי תקווה וחזון לימים אחרים‪ .‬גנדי‪ ,‬סבר כי השיר‬ ‫“הימים האחרים” אשר נכתב ע”י חיים חפר‪ ,‬צריך להחליף את “שיר לשלום” כשיר כמיהה המביע את‬ ‫תקוותנו לשלום ול”ימים של חסד ושלווה‪ ,‬ימים שקטים ומאושרים”‪.‬‬ ‫על השלום המיוחל אמר‪”... :‬כל ישראלי נורמלי רוצה שלום ואינני זקוק להטפות של יפי נפש על חשיבות‬ ‫השלום‪ .‬אמנם יש ביניהם לוחמים‪ ,‬אבל ישנם גם כאלה שאין להם מספר אישי‪“ ,‬צדיקים” שלא הלכו‬ ‫בשדות‪ .‬אינני רוצה ללמוד מהם על חשיבות השלום‪ .‬כחייל שהלך למלחמות ישראל אני מתעב את‬ ‫המלחמה ושונא אותה‪ .‬אני יודע שממלחמה חוזרים בלי חברים‪ ,‬נושאים אלונקות גונחות ומשפילים עיניים‬ ‫אל היתומים‪ ,‬האלמנות וההורים השכולים‪ .‬רק מי שקבר חיילים‪ ,‬רק מי שפחד – ואני פחדתי הרבה פעמים‬ ‫– יודע עד כמה מלחמה היא דבר רע ונורא”‪...‬‬ ‫‪73‬‬ ‫יסודי‬ ‫יש לי אהוב בסיירת חרוב‬ ‫השיר בביצוע שלומית אהרון ולהקת פיקוד מרכז‪,‬‬ ‫"מתח בגאווה את חזותיהם הצעירים של חיילי‬ ‫הסיירת" אשר עיקר עיסוקם היה בביצוע מרדפים‪,‬‬ ‫פעולות ומארבים לאורך גבול ירדן‪ .‬סיירת חרוב‬ ‫הוקמה בסוף ‪ ,1966‬כדי לפעול במסגרת ביטחון‬ ‫שוטף לאורך גבול ירדן‪.‬‬ ‫רחבעם זאבי (גנדי) וחברי להקת פיקוד מרכז‬ ‫בתחילת ‪ 1967‬הסיירת החלה לתפקד בהנחת מארבים לאורך הגבול‪ .‬במלחמת ששת הימים הסיירת‬ ‫לחמה בגזרת לטרון‪ ,‬כבשה את לטרון והמחנה הצבאי במבוא חורון‪ .‬לאחר מכן התקדמה בראש חטיבת‬ ‫הראל שכבשה את אזור רמאללה‪-‬עטרות‪ .‬בתקופת המרדפים הורחבה הסיירת והפכה לגדוד אשר עיקר‬ ‫עיסוקו במרדפים אחר חוליות מחבלים באזור הבקעה‪ .‬עד מלחמת יום הכיפורים עסקה הסיירת בפעולות‬ ‫מעבר לגבול ירדן‪ ,‬מארבים ומרדפים תחת ידו המטפחת של אלוף פיקוד המרכז‪ ,‬רחבעם זאבי‪.‬‬ ‫שירו של צנחן‬ ‫אלוף הפיקוד‪ ,‬רחבעם זאבי‪ ,‬הגיע לאחת החזרות האחרונות כדי לראות את התכנית של להקת פיקוד‬ ‫המרכז‪ .‬והנה שמע את “שירו של צנחן”‪ .‬מיד אחרי ששמע את השיר הוא קרא הצידה למשורר יורם‬ ‫טהרלב אשר כתב את השיר והודיע כי השיר כמו שהוא לא יוכל להיכנס לתכנית‪.‬‬ ‫המלים “שייפתח עלי שייפתח” נשמעות כמו תחינה שהמצנח ייפתח‪ .‬לדבריו‪ ,‬מלים כאלה יכולות להכניס‬ ‫לראשו של החייל את הרעיון שמצנח עלול גם לא להיפתח… הוא דרש בתוקף לשנות את “כשייפתח”‬ ‫והכ”ף הקטנה הזאת אכן הוכנסה לשיר‪ ,‬השיר נשאר בתכנית ולא פגע במורל הצנחנים‪.‬‬ ‫השיר זכה להתקפה גם מכיוון אחר‪ .‬כאשר הגיע התקליט לרדיו‪ ,‬יצאו אנשי האקדמיה ללשון נגד השיר‬ ‫בשצף קצף‪ .‬עיקר זעמם יצא על השימוש במילה “מיצנח”‪ ,‬כאשר הם קבעו במפורש שהמילה הנכונה היא‬ ‫“מצנח” (על משקל מפתח)‪.‬‬ ‫אך מכיוון שתיקון המילה בשיר דרש כניסה מחדש לאולפן ההקלטות‪ ,‬והוצאות ניכרות‪ ,‬שהצבא לא יכול‬ ‫היה לעמוד בהן‪ ,‬החליט צה”ל לא לסגת! והשיר נשאר כמות שהוא‪ .‬אפשר לומר שבמאבק זה ניצחו‬ ‫הצנחנים‪.‬‬ ‫לסיכום‪:‬‬ ‫גנדי האמין כי “שיר הוא דבר מחנך מאוד‪ .‬הדור שלנו התחנך על שירים שהיה להם תוכן מחנך‪ ...‬אינני נגד‬ ‫שירים בידוריים‪ ,‬במינון מסויים‪ ,‬אבל מילות השירים של אתמול חדרו לליבותינו בתת ההכרה‪ ,‬כתוצאה מכך‬ ‫ששרנו וזימזמנו אותם‪ .‬זו היתה אהבת מולדת לשמה‪ ,‬אהבת טבע ופרחים‪ ,‬שבאה על ביטוייה בשירי עבודה‬ ‫ועמל ובשירי מולדת”‪( ...‬מתוך‪ :‬שיחות עם רחבעם זאבי‪ ,‬גנדי‪ ,‬מיכאל ששר‪ ,‬הוצאת ידיעות אחרונות)‪.‬‬ ‫להקת פיקוד מרכז‪ ,‬תחת עינו הבוחנת והמטפחת של רחבעם זאבי‪ ,‬הפיקה שירים עבריים אשר שיקפו‬ ‫את רוח התקופה וביטאו את הקשר והשייכות לארץ‪ .‬השירים מסמלים את המלחמות‪ ,‬האירועים והנושאים‬ ‫המרכזיים אשר עומדים בבסיס ההוויה הישראלית‪.‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪7‬‬ ‫יסודי‬ ‫שירי להקת פיקוד מרכז‪:‬‬ ‫* אי שם בבקעה‪ ,‬מילים‪ :‬נח ורשואר; לחן‪ :‬אלה שריף‬ ‫* את עיניך שא מזרחה‪ ,‬מילים‪ :‬יורם טהרלב; לחן‪ :‬אורי קריב‬ ‫* בכי תמרורים‪ ,‬מילים‪ :‬יורם טהרלב; לחן‪ :‬סשה ארגוב‬ ‫* בן גוריון‪ ,‬מילים‪ :‬יורם טהרלב; לחן‪ :‬יאיר רוזנבלום‬ ‫* גבעת התחמושת‪ ,‬מילים‪ :‬יורם טהרלב; לחן‪ :‬יאיר רוזנבלום‬ ‫* דובר צה”ל מודיע‪ ,‬מילים‪ :‬אבי קורן; לחן‪ :‬יאיר רוזנבלום‬ ‫* האיש מן הבקעה‪ ,‬מילים‪ :‬חיים חפר; לחן‪ :‬מוני אמריליו‬ ‫* היום היום‪ ,‬מילים‪ :‬דודו ברק; לחן‪ :‬מוני אמריליו‬ ‫* הימים האחרים‪ ,‬מילים‪ :‬חיים חפר; לחן‪ :‬דובי זלצר‬ ‫* הנהג שלנו חבר’המן‪ ,‬מילים‪ :‬יורם טהרלב; לחן‪ :‬אלונה טוראל‬ ‫* וזוהי רק ההתחלה‪ ,‬מילים‪ :‬נעמי שמר; לחן‪ :‬נעמי שמר‬ ‫* חיילים יצאו לדרך‪ ,‬מילים‪ :‬נעמי שמר; לחן‪ :‬נעמי שמר‬ ‫* טוויסט מולדת‪ ,‬מילים‪ :‬דרורה חבקין; לחן‪ :‬דרורה חבקין‬ ‫* טנגו תורנות‪ ,‬מילים‪ :‬יוסי גמזו; לחן‪ :‬עממי‬ ‫* יא ליל‪ ,‬מילים‪ :‬קובי לוריא; לחן‪ :‬קובי לוריא‬ ‫* יש לי אהוב בסיירת חרוב‪ ,‬מילים‪ :‬חיים חפר; לחן‪ :‬יאיר רוזנבלום‬ ‫* כנרת‪ ,‬מילים‪ :‬רחל; לחן‪ :‬נעמי שמר‬ ‫* לא רוצים טובות‪ ,‬מילים‪ :‬יחיאל מוהר; לחן‪ :‬יוחנן זראי‬ ‫* מכתב קטן‪ ,‬מילים‪ :‬דני רובס; לחן‪ :‬דני רובס‬ ‫* מסביב למדורה‪ ,‬מילים‪ :‬נתן אלתרמן; לחן‪ :‬יאיר רוזנבלום‬ ‫* מקפלות המצנחים‪ ,‬מילים‪ :‬יאיר רוזנבלום; לחן‪ :‬יאיר רוזנבלום‬ ‫* נאהב‪ ,‬מילים‪ :‬מיכאל אלדר; לחן‪ :‬אורי קריב‬ ‫* נגן אקורדיון‪ ,‬מילים‪ :‬יורם טהרלב; לחן‪ :‬אורי קריב‬ ‫* סימן שאתה צעיר‪ ,‬מילים‪ :‬יוסי גמזו; לחן‪ :‬עממי‬ ‫* סמלת‪ ,‬מילים‪ :‬יחיאלך מוהר; לחן‪ :‬חיים אלכסנדר‬ ‫* צ’רלי צ’פלין‪ ,‬מילים‪ :‬יורם טהרלב; לחן‪ :‬סשה ארגוב‬ ‫* קום לך אל נינווה‪ ,‬מילים‪ :‬יורם טהרלב; לחן‪ :‬אלונה טוראל‬ ‫* רד אלינו לבקעה‪ ,‬מילים‪ :‬חיים חפר; לחן‪ :‬עממי‬ ‫* שומר החומות‪ ,‬מילים‪ :‬דן אלמגור; לחן‪ :‬בני נגרי‬ ‫* שירו של צנחן‪ ,‬מילים‪ :‬יורם טהרלב; לחן‪ :‬יאיר רוזנבלום‬ ‫* שנינו מאותו הכפר‪ ,‬מילים‪ :‬נעמי שמר; לחן‪ :‬נעמי שמר‬ ‫‪75‬‬ ‫יסודי‬ ‫אי שם בבקעה‬ ‫מילים‪ :‬נח ורשואר‬ ‫לחן‪ :‬אלה שריף‬ ‫ביצוע‪ :‬להקת פיקוד מרכז‬ ‫האיש מן הבקעה‬ ‫מילים‪ :‬חיים חפר‬ ‫לחן‪ :‬מוני אמיריליו‬ ‫ביצוע‪ :‬להקת פיקוד מרכז‬ ‫כבר קולות ילדים נשמעים במושב‬ ‫וצחוקם מתגלגל כמו צלצול פעמון‬ ‫גם יש מים זורמים‪ ,‬ולא נחל אכזב‬ ‫הירדן שוב שוטף בגאון‬ ‫דוהרים הסוסים בשבילי מטעים‬ ‫מבטיחים שהכל יעלה ויפרח‬ ‫צמרות של עצים עם הרוח נעים‬ ‫מגדלור בירוק כבר מאיר מן הכרך‪.‬‬ ‫כבחלום תמיד אזכורה ‪-‬‬ ‫האיש עובר כעובר אורח‪,‬‬ ‫נוגס תפוח‪ ,‬בין אבק ורוח‪,‬‬ ‫נוסע‬ ‫על גב המשאית אל הבקעה‪.‬‬ ‫אי שם בבקעה‪ ,‬אי שם בבקעה‬ ‫קורץ לו ישוב ששומר על הקו‬ ‫כמו קורא לשלום הוא ומגיש בתקוה‬ ‫שלל פרחי צבעוני וסחלב‪.‬‬ ‫כל אותם שחולפים עת הרוח קרירה‬ ‫מביטים בפליאה במרחב שממול‬ ‫כי שדות ופרחים וחיוך נערה‬ ‫כה זרים לכל תיל וגבול‬ ‫כאן אין פחד בלב רק המון גאווה‪,‬‬ ‫גם שירה אדירה אז תפרוץ בהמון‪,‬‬ ‫כי שרים חיילים ועונה הבקעה‬ ‫ונוגן כל הליל אותו הפזמון‪.‬‬ ‫אי שם בבקעה‪...‬‬ ‫להקת פיקוד מרכז וגנדי‪:‬‬ ‫חברי להקת פיקוד מרכז ידעו שיש להם משימה‪:‬‬ ‫לעודד‪ ,‬להפיח תקווה ולהעניק גאווה חיילית‪ .‬גנדי‬ ‫אהב אותם והעניק להם את מיטב הכותבים‬ ‫והיוצרים‪ .‬הם החזירו לו נאמנות‪ ,‬וסיפקו גאווה‪,‬‬ ‫לא רק מפני שזכו ב‘כינור דוד‘ ובמצעדי הפזמונים‪,‬‬ ‫אלא מפני שהצליחו להפוך את השירים אשר‬ ‫עוצבו ברוח ערכי התקופה וערכי יסוד של צבא‬ ‫ההגנה לישראל לנכסי צאן ברזל אשר סחפו את‬ ‫קהל שומעיהם‪.‬‬ ‫האגדות יפות הן‪,‬‬ ‫עד שפתאום עפות הן‬ ‫רק אלוהים ידע לאן‪.‬‬ ‫אני מגדל הקמתי‪,‬‬ ‫בו לבדי חלמתי‪,‬‬ ‫נסיך שלי על סוס לבן‪.‬‬ ‫חמה הדרך‪ ,‬ארוכה היא‪,‬‬ ‫ושם הוא בין קוצי הקיץ‪,‬‬ ‫רץ כמו פרא לחפש לי פרח‪.‬‬ ‫חוזר הוא ‪-‬‬ ‫נושא קנה סוף אלי מן הבקעה‪.‬‬ ‫האגדות יפות הן‪...‬‬ ‫הציפורים פרחו ועפו‪,‬‬ ‫על שפת ירדן קני סוף הוצפו‪,‬‬ ‫בצחוק פתוח‪ ,‬בלי לומר מדוע‪,‬‬ ‫הולך הוא‪,‬‬ ‫הולך רחוק האיש מן הבקעה‪.‬‬ ‫בעננים תלויה הקשת‬ ‫אך עוד לוחש מכשיר הקשר‬ ‫מילה או שתיים כמו משק כנפיים‬ ‫ענה לי‪,‬‬ ‫רות סוף אומר האיש מן הבקעה‬ ‫‪76‬‬ ‫‪10‬‬ ‫יסודי‬ ‫היום היום‬ ‫מילים‪ :‬דודו ברק‬ ‫לחן‪ :‬מוני אמריליו‬ ‫ביצוע‪ :‬להקת פיקוד מרכז‬ ‫הימים האחרים‬ ‫מילים‪ :‬חיים חפר‬ ‫לחן‪ :‬דובי זלצר‬ ‫ביצוע‪ :‬להקת פיקוד מרכז‬ ‫היום‪ ,‬ביום הזה ממש‬ ‫אני כבר לא עצוב כל כך‬ ‫אני כבר לא עצוב כל כך‬ ‫אני יודע היום‬ ‫אנחנו עוד נראה את הימים האחרים‪,‬‬ ‫אשר מעבר להרים העשנים‪ ,‬הבוערים‪.‬‬ ‫אנחנו עוד נראה את הימים האחרים‬ ‫עולים‪ ,‬באים מן הבקעה‪ ,‬יורדים אלינו מן ההרים‪,‬‬ ‫צוחקים את האביב‪ ,‬האהבות‪ ,‬הנעורים‬ ‫ואת הדברים אשר שכחנו כבר איך הם נראים‪.‬‬ ‫היום אני אולי נרגש‬ ‫אני אוהב פתאום לחיות‬ ‫היום אולי אני נרגש‬ ‫אתה שומע היום‪.‬‬ ‫תן לנו לחיות היום מהתחלה‬ ‫תן לנו מהתחלה ועד הסוף‬ ‫ואז תראה איך שאני הולך‬ ‫יפה בתלם והולך‬ ‫והולך והולך והולך‪.‬‬ ‫היום‪ ,‬ביום הזה ממש‬ ‫הדליקי פמוטים שלושה‬ ‫אמרי הכל בלחישה‬ ‫היי שותקת היום‬ ‫היום אני אולי נרגש‬ ‫אני אומר תפילת תודה‬ ‫אמרי שאין זו אגדה‬ ‫אמרי בשקט היום‪.‬‬ ‫תן לנו לחיות היום מהתחלה‪...‬‬ ‫היום‪ ,‬ביום הזה ממש‬ ‫אני שואל את אלוהים‬ ‫אני שואל את אלוהים‬ ‫אני כורע היום‬ ‫תן לנו לחיות היום מהתחלה‪...‬‬ ‫אנחנו עוד נראה את הימים האחרים‪,‬‬ ‫את הימים האחרים‪.‬‬ ‫נצא עוד לקראתם מתוך מבנים מחוררים‪,‬‬ ‫מתוך המקלטים והשדות המשחירים‪,‬‬ ‫נצאה על קביים מאורם מסונוורים‪,‬‬ ‫מראש אנטנות מלחמה שרים כמו אלף ציפורים‪,‬‬ ‫ונביט בהם קרוב‪ ,‬במבטים הבהירים‬ ‫ומלוות את זימרתם גיטרות של אלף נערים‪.‬‬ ‫אנחנו עוד נראה את הימים האחרים‪...‬‬ ‫אנחנו עוד נראה את הימים האחרים‪,‬‬ ‫גאים כמו פרקי תנ"ך‪ ,‬יפים כמו שיר השירים‪.‬‬ ‫שוטפים כמו אשד במידבר‪ ,‬ורודים כמו שחר בהרים‪.‬‬ ‫ימים של חסד ושלווה‪ ,‬ימים שקטים ומאושרים ‪-‬‬ ‫ורק ביום ה"יזכור"‪ ,‬ברגעי ההרהורים‪,‬‬ ‫נחזור ונספר הכל‪ ,‬ונספוד לבחורים‪.‬‬ ‫ונשמע את קול האש‪ ,‬ואת מטח הכדורים‪,‬‬ ‫ואת הקרב שהתחולל אז בתנופת האדירים‪.‬‬ ‫אנחנו עוד נראה את הימים האחרים‪...‬‬ ‫אנחנו עוד נראה את הימים האחרים‪,‬‬ ‫נראה אותם יותר מהר מאשר אנו משערים‪.‬‬ ‫וכשיבוא השקט‪ ,‬וימשול בשערים‬ ‫וכל דברי ימינו אלה יחרטו בתוך הספרים‪,‬‬ ‫נביט אז זה בזה במבטים המוזרים‪,‬‬ ‫ונזכור אז כי הלכנו יחד לימים האחרים‪.‬‬ ‫אנחנו עוד נראה את הימים האחרים‪...‬‬ ‫‪77‬‬ ‫יסודי‬ ‫יש לי אהוב בסיירת חרוב‬ ‫מילים‪ :‬חיים חפר‬ ‫לחן‪ :‬יאיר רוזנבלום‬ ‫ביצוע‪ :‬להקת פיקוד מרכז‬ ‫שירו של צנחן‬ ‫מילים‪ :‬יורם טהרלב‬ ‫לחן‪ :‬יאיר רוזנבלום‬ ‫ביצוע‪ :‬להקת פיקוד מרכז‬ ‫ביום הראשון כשקבענו פגישה‪,‬‬ ‫הלך הוא לבדוק את דרכי הגישה‪,‬‬ ‫של איזשהו מעבר בירדן‪,‬‬ ‫בבוקר חזר מנומנם וישן‪.‬‬ ‫ראית אותו במטוס הממריא‬ ‫תחתיו נפרשים פרדסים וכפרים‬ ‫הוא חש את משא המצנח על גבו‬ ‫אוחז ברצועות וחושב בליבו‪:‬‬ ‫הנה עוד דקה‬ ‫והרוח תחבוט על פני‬ ‫הנה עוד דקה‬ ‫יפתח המצנח מעלי‪.‬‬ ‫יש לי אהוב בסיירת חרוב‪.‬‬ ‫בקיא בכל כלי וכל קוטר‪,‬‬ ‫וטס כבר בכל הליקופטר‪.‬‬ ‫מכיר את השטח‪ ,‬כל סלע‪ ,‬כל גיא‪,‬‬ ‫אך איזה בחור נהדר‪ ,‬בחיי‪.‬‬ ‫יש לי אהוב בסיירת חרוב‪.‬‬ ‫שני ושלישי הוא היה בסיור‪,‬‬ ‫זה סוד ועל כן לא נרחיב בדיבור‪.‬‬ ‫רק זאת שמרוב אהבת ציון‪,‬‬ ‫תפס הוא הרבה אשמים בשומרון‪.‬‬ ‫יש לי אהוב בסיירת חרוב‪.‬‬ ‫חוצה הוא מדבר וגם מים‪.‬‬ ‫ועט על אוייביו משמיים‪,‬‬ ‫אוכל כמו סוס‪ ,‬ושותה כמו גמל‪.‬‬ ‫אבל איזה פלא‪ ,‬יורד במשקל‪.‬‬ ‫יש לי אהוב בסיירת חרוב‪.‬‬ ‫ביום רביעי‪ ,‬חמישי הוא עסוק‪,‬‬ ‫אינני יודעת במה בדיוק‪,‬‬ ‫אבל כנראה שהיה בפשיטה‪,‬‬ ‫לפי האבק והבוץ במיטה‪.‬‬ ‫יש לי אהוב בסיירת חרוב‪.‬‬ ‫כשלי הוא נשבע "אחכה לך"‪,‬‬ ‫מרדף יש ליד ים המלח‪.‬‬ ‫וככה יוצאת נשמתי אחריו‪,‬‬ ‫ליבי במזרח כשהוא במארב‪.‬‬ ‫יש לי אהוב בסיירת חרוב‪.‬‬ ‫ביום השישי האחרון הוא אמר‪.‬‬ ‫שמאה אחוז יש לו חופש מחר‪.‬‬ ‫השאיר לי פיתקה "מותק תכף אשוב"‪,‬‬ ‫לקח לו שבוע‪ ,‬אך מה זה חשוב‪.‬‬ ‫יש לי אהוב בסיירת חרוב‪.‬‬ ‫וכך אנו יוצאים כבר שנה בקרוב‪.‬‬ ‫יש לי אהוב בסיירת חרוב‪...‬‬ ‫כשיפתח עלי כשיפתח‬ ‫את העולם כולו אשכח‬ ‫אני לבד והמצנח‬ ‫שיפתח‪ ,‬שיפתח‬ ‫שיפתח עלי‪.‬‬ ‫ראית אותו מתייצב לזינוק‬ ‫לאור הירוק‪ ,‬הירוק מחכה‬ ‫עוד רגע עוד רגע תבוא הפקודה‬ ‫חופת המצנח על הרוח תכה‬ ‫הנה עוד שניה‬ ‫והרוח תחבוט על פני‬ ‫הנה עוד שניה‬ ‫יפתח המצנח מעלי‪.‬‬ ‫כשיפתח עלי כשיפתח‪...‬‬ ‫ראית אותו מרחף באוויר‬ ‫חופה לבנה‪ ,‬לבנה מעליו‬ ‫את כל מיתרי המצנח יאסוף‬ ‫מיד כשינחת ויקום על רגליו‬ ‫ושוב מחדש‬ ‫הוא נושא לשמים עיניו‬ ‫ושוב מחדש‬ ‫הוא חוזר לפזמון שאהב‪:‬‬ ‫כשיפתח עלי כשיפתח‪...‬‬ ‫שרים וצונחים‬ ‫"איך אפשר לשיר "שיפתח עלי" מבלי לחוש את‬ ‫חרדת הציפייה‪ ,‬את התעלות הנפש בשניות הללו‬ ‫בהן אתה באמת לבד עם המצנח?" שאל גנדי יום‬ ‫אחד את חברי הלהקה‪ ,‬ומיד הודיע ש"כל הבנים‬ ‫יוצאים לקורס צניחה"‪.‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪78‬‬ ‫יסודי‬ ‫דף הכנה לתלמיד ‪ -‬להקת פיקוד מרכז‬ ‫‪ .1‬היכנסו לאתר יו‪-‬טיוב בכתובת‪.http://www.youtube.com :‬‬ ‫(ניתן גם לגלוש דרך גוגל‪ ,‬הקלידו‪ :‬יו טיוב בעברית)‪.‬‬ ‫‪ .2‬בצעו חיפוש בחלונית בראש העמוד‪ :‬להקת פיקוד מרכז‪ .‬לחצו על ‪.search‬‬ ‫כמה תוצאות חיפוש קיבלתם? ‪..............................................................................................‬‬ ‫ג‪86 .‬‬ ‫ב‪96 .‬‬ ‫תשובה‪ :‬א‪106 .‬‬ ‫בחרו שיר אחד מתוך השירים הבאים בביצוע להקת פיקוד מרכז‪:‬‬ ‫הימים האחרים;‬ ‫‬ ‫האיש מן הבקעה;‬ ‫‬ ‫אי שם בבקעה;‬ ‫יש לי אהוב בסיירת חרוב; שירו של צנחן;‬ ‫‬ ‫היום היום;‬ ‫ציינו את שם השיר בו בחרתם לצפות‪............................................................................ :‬‬ ‫ציינו את שם היוצר של השיר‪ .............................. :‬ואת שם המלחין‪............................ :‬‬ ‫חפשו את ביצוע השיר ביו‪-‬טיוב לפי שם השיר‪ ,‬או במילות חיפוש‪ :‬להקת פיקוד‬ ‫מרכז כעת‪ ,‬צפו בביצוע השיר‪ ,‬מתחילתו ועד סופו‪ .‬וענו על השאלות הבאות‪:‬‬ ‫כמה חברי להקה מבצעים את השיר? ‪ ........‬כמה חיילים? ‪ .......‬כמה חיילות? ‪..........‬‬ ‫כיצד חברי הלהקה לבושים? ‪...................................................................................................‬‬ ‫האם חברי הלהקה משתמשים בתנועות מיוחדות לשיר זה? ‪.......................................‬‬ ‫‪ .2‬תארו בקצרה את נושא השיר‪........................................................................................ :‬‬ ‫‪.....................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ .3‬בצעו חיפוש בגוגל לאיתור מילות השיר‪ .‬הקלידו את שם השיר וערכו חיפוש‪.‬‬ ‫קראו את מילות השיר במלואו‪.‬‬ ‫הדפיסו את מילות השיר‪.‬‬ ‫‪ .4‬צפו בביצוע השיר ביו טיוב‪ ,‬נסו ללמוד ולבצע את מילות הפזמון‪.‬‬ ‫‪ .5‬לסיכום‪ :‬נסחו סיכום קצר על אחד מיוצרי השיר‪ ,‬המשורר או המלחין‪,‬‬ ‫לפי בחירתכם והגישו למחנך‪.‬‬ ‫‪79‬‬ ‫יסודי‬ ‫להקת פיקוד מרכז‬ ‫במסורת היהודית שימש סמל האריה כסמלו של שבט יהודה לפי ברכת יעקב‪:‬‬ ‫“גור אריה יהודה”‪ ,‬כך התגלגל הסמל כסמלו של בית דוד כנצר לשבט יהודה‪,‬‬ ‫סמל ירושלים אשר שוכנת בנחלתו של השבט וגם כסמל פיקוד המרכז של‬ ‫צבא הגנה לישראל‪.‬‬ ‫לפי המסורת נחשב האריה כמלך החיות ועל כן נוכחותו מסמלת גבורה‪ ,‬אומץ‪,‬‬ ‫כוח ומלכות‪.‬‬ ‫סמלה של פיקוד מרכז מזכיר חותמת שנמצאה במגידו ועליה אריה מסוגנן‪.‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪7‬‬ ‫יסודי‬ ‫להקת פיקוד מרכז‬ ‫במסורת היהודית שימש סמל האריה כסמלו של שבט יהודה לפי ברכת יעקב‪:‬‬ ‫“גור אריה יהודה”‪ ,‬כך התגלגל הסמל כסמלו של בית דוד כנצר לשבט יהודה‪,‬‬ ‫סמל ירושלים אשר שוכנת בנחלתו של השבט וגם כסמל פיקוד המרכז של‬ ‫צבא הגנה לישראל‪.‬‬ ‫לפי המסורת נחשב האריה כמלך החיות ועל כן נוכחותו מסמלת גבורה‪ ,‬אומץ‪,‬‬ ‫כוח ומלכות‪.‬‬ ‫סמלה של פיקוד מרכז מזכיר חותמת שנמצאה במגידו ועליה אריה מסוגנן‪.‬‬ ‫‪81‬‬ ‫יסודי‬ ‫דף משימות לקבוצות בפעילות‪ :‬הימים האחרים‬ ‫משימה ‪ :1‬תן תו‬ ‫תשובות‪:‬‬ ‫‪................................... .1‬‬ ‫‪................................... .4‬‬ ‫‪................................... .2‬‬ ‫‪................................... .5‬‬ ‫‪................................... .3‬‬ ‫‪................................... .6‬‬ ‫משימה ‪:2‬‬ ‫המשימה‪ :‬השלמת משפטים מתוך השירים‪.‬‬ ‫תן לנו לחיות ‪ ..........‬מהתחלה‬ ‫תן לנו מהתחלה ועד הסוף‬ ‫ואז תראה איך שאני ‪...........‬‬ ‫יפה ‪ ............‬והולך‬ ‫כבר קולות ילדים נשמעים ‪............‬‬ ‫וצחוקם מתגלגל כמו צלצול פעמון‬ ‫גם יש מים זורמים‪ ,‬ולא נחל ‪..........‬‬ ‫הירדן שוב שוטף ‪.........................‬‬ ‫מתוך‪ :‬היום היום‬ ‫ת‪ :‬היום; הולך; בתלם‬ ‫מתוך‪ :‬אי שם בבקעה‬ ‫ת‪ :‬במושב; אכזב; בגאון‬ ‫ראית אותו במטוס ‪..................‬‬ ‫תחתיו נפרשים ‪ ................‬וכפרים‬ ‫הוא חש את משא ‪ .............‬על גבו‬ ‫אוחז ברצועות וחושב בליבו‪:‬‬ ‫הנה עוד דקה‬ ‫והרוח ‪ ............‬על פני‬ ‫הנה עוד דקה‬ ‫יפתח המצנח מעלי‪.‬‬ ‫מתוך‪ :‬שירו של צנחן‬ ‫ת‪ :‬הממריא; פרדסים; המצנח; תחבוט;‬ ‫‪ .............‬יפות הן‪,‬‬ ‫עד שפתאום ‪ ..............‬הן‬ ‫רק אלוהים ידע לאן‪.‬‬ ‫אני ‪ .................‬הקמתי‪,‬‬ ‫בו לבדי חלמתי‪,‬‬ ‫נסיך שלי על ‪ ..........‬לבן‪.‬‬ ‫מתוך‪ :‬האיש מן הבקעה‬ ‫ת‪ :‬האגדות; עפות; מגדל; סוס‬ ‫משימה ‪ - I :3‬חידות מידע על חיים חפר‬ ‫הקף את התשובה הנכונה‪ :‬א’ ב’ ג’ ד’‬ ‫משימה ‪ – II :3‬חידות מידע על חיים חפר‬ ‫הקף את התשובה הנכונה‪ :‬א’ ב’ ג’‬ ‫‪82‬‬ ‫יסודי‬ ‫משימה ‪ :4‬זיהוי תמונות‪:‬‬ ‫לפניכם ‪ 6‬תמונות של יוצרים אשר תרמו בצורה משמעותית לזמר העברי‪ .‬התאימו את תמונת היוצר‬ ‫לשיר‪.‬‬ ‫חיים חפר‬ ‫אהוד מנוור‬ ‫‪1‬‬ ‫‘יצאנו אט’‬ ‫נתן אלתרמן‬ ‫‪2‬‬ ‫‘אין לי ארץ אחרת’‬ ‫רחל שפירא‬ ‫יורם טהרלב‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‘מגש הכסף’‬ ‫‘מה אברך’‬ ‫‪83‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‘גבעת התחמושת’ ‘ירושלים של זהב’‬ ‫משימה ‪ :5‬בקעת הירדן‬ ‫השירים 'האיש מן הבקעה' ו'אי שם בבקעה' נכתבו על בקעת‬ ‫הירדן‪ .‬סמנו ע"ג מפת ארץ ישראל את אזור בקעת הירדן‪.‬‬ ‫בקעת הירדן היא חלק מהשבר הסורי אפריקאי‪.‬‬ ‫הבקעה משתרעת לאורך של כ‪ 70-‬ק"מ בין נחל‬ ‫בזק בצפון‪ ,‬לים המלח בדרום‪ ,‬ובין מורדות הרי‬ ‫שומרון והרי יהודה בצד המערבי‪ ,‬להרי גלעד עמון ומואב בצד המזרחי‪.‬‬ ‫מפת השבטים‪:‬‬ ‫לפי מפת השבטים איזה שבט או שבטים‬ ‫משבטי ישראל התנחלו באזור בקעת הירדן?‬ ‫נעמי שמר‬ ‫יסודי‬ ‫משימה ‪ :6‬תפזורת ישובי בקעת הירדן‬ ‫כמה ישובים מסתתרים בתפזורת?‬ ‫רמז‪ :‬האותיות הראשיות בכל שם ישוב מודגשות בצבע‬ ‫מחסן ישובים‪:‬‬ ‫ארגמן ; גיתית ; גלגל; חמדת ; חמרה ; יפית ; מחולה ; מכורה ;‬ ‫משואה ; נערן ; נעמי; פצאל ; רועי ; רותם ; תומר ;‬ ‫התיישבות בבקעת הירדן‬ ‫מותר להשתמש בזכוכית מגדלת‬ ‫‪10‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪7‬‬ ‫יסודי‬ ‫משימה ‪ :7‬חידות באיורים – ישובי בקעת הירדן‬ ‫זהו את שמות ישובי בקעת הירדן המסתתרים באיורים הבאים‪:‬‬ ‫יפית; תומר; נערן; משואה; מכורה; גלגל; פצאל; ארגמן; חמרה; מחולה; רותם; רועי;‬ ‫‪85‬‬ ‫יסודי‬ ‫משימה ‪ :8‬פיענוח צופן הצנחנים‬ ‫התבוננו באיור שלפניכם‪ :‬כמה צנחנים נמצאים‬ ‫כרגע באימון צניחה?? (צונחים) ‪.....................‬‬ ‫רחבעם זאבי אמנם לא השתמש בכתב עברי‬ ‫קדום‪ ,‬אך עסק בחקר הארץ ותולדותיה והיה‬ ‫בקיא בהיסטוריה ובמורשת ישראל‪ .‬באחד‬ ‫מכתביו נמצא הקוד הבא‪:‬‬ ‫פענחו את הקוד המהווה סיסמא וערך בחטיבת הצנחנים עד היום הזה‪.‬‬ ‫הקוד הוא‪...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... - ...... ...... ...... ...... :‬‬ ‫טבלת אותיות‪-‬כתב עברי קדום‬ ‫משימה ‪ :9‬מי יודע? (מומלץ לצרף את מילות השירים לפתרון משימה זו)‬ ‫‪ .7‬כמה פרחים מוזכרים בשיר‪ :‬אי שם בבקעה ‪..........................................................‬‬ ‫‪ .8‬איזה שיר מבטא את הכמיהה לשלום ולימים שקטים? ‪.......................................‬‬ ‫‪ .9‬למי מוקדשת השורה‪“ :‬אוכל כמו סוס ושותה כמו גמל” ‪....................................‬‬ ‫‪“ .10‬על שפת ירדן קני סוף הוצפו” נכתב בשיר אי שם בבקעה‪.‬‬ ‫‪ .11‬האם יש קני סוף באזור הבקעה? ‪.......................................‬‬ ‫‪ .12‬ב’שירו של צנחן’ כתוב‪“ :‬ראית אותו מרחף באוויר‪ ,‬חופה לבנה‪ ,‬לבנה מעליו”‪ ,‬הכוונה במילה חופה‬ ‫ל‪ :‬א‪ .‬חופת חתן וכלה מעליו‪ .‬ב‪ .‬יש טעות דפוס‪ ,‬הכוונה היא לחולצה‪ .‬ג‪ .‬חופה היא כיפת המצנח‬ ‫‪ .13‬בשורה “מרדף יש ליד ים המלח”‪ ,‬בשיר‪‘ :‬יש לי אהוב בסיירת חרוב’ הכוונה היא‪ ,‬למרדף של‬ ‫החיילים אחר חוליות מחבלים ומסתננים מגבול‪ :‬א‪ .‬ירדן‪ .‬ב‪ .‬סוריה‪ .‬ג‪ .‬לבנון‪ .‬ד‪ .‬מצרים‪.‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪7‬‬