אנחנו גם באינטרנט גיליון 1118 mynet.co.il � 25.11.11יום שישי ,כ"ח בחשוון תשע"ב � חינם לקוראי "ידיעות אחרונות" יוצאים לבלות עם המדריך החדש mynet.co.il/mofaim נעם בנד גדל בבת־ים ולמד בתיכון רמות � אחרי הצבא הקים סטארט־אפ, מכר אותו בקרוב ל 300-מיליון דולר ,וחזר לבית הספר בו למד כדי לספר לתלמידים איך עושים את זה � שי אלבלינג 30 מי רוצה להיות מיליונר? זה נראה כמו שווייץ ,זה ליד הבית שלכם ,וזה ייעלם באביב ׀ שלוליות חורף בתמונות מרהיבות ׀ רובי שטיינברג 62 כשההורים מתערבים ומנסים לנהל את בית הספר במקום המנהלת ׀ תופעה ׀ חופית כהן 58 בית חולים לילדים יוקם בוולפסון ׀ חופית כהן 40 מחכים לכם בסניף ששת הימים רח' קרן היסוד ,1חולון הימים, סניף ששת סניף חולון ששתקרן ,1 הימים ,רח' טעות חיי � ליהיא לפיד 68 "עם כל הכבוד לבית הספר, הבנאדם כנראה גאון ,אז אין פלא שהוא הצליח ככה" .נועם בנד ותלמידי "רמות" � שי אלבלינג //צילומים :קובי קואנקס למרות שבמבט ראשון הוא נראה כמו עוד אחד המו־ רים שנכנסים אליהם מדי יום לכיתה ,הצליח ביקורו של נועם בנד לעורר התרג־ ש ו ת רבה בתיכון "רמות" בבת ים .לחשו־ שים מילאו את רחבת בית הספר כשבנד ),(41 אחד מיזמי ההיי-טק המובילים במדינה ,הגיע כדי לספר להם איך עושים את זה בגדול. "וואוו" ,תלתה בו אחת התלמידות עיניים מעריצות" ,איך הצלחת לעשות את זה בגיל כזה צעיר?" ,שאלה בקול מבויש .בנד השיב בחיוך גדול ונכנס במרץ לכיתה ,כדי לפ־ רוש בפני התלמידים את גלגוליה של הצלח־ תו המטאורית .הצלחה שהתחילה לפני יותר משני עשורים בתיכון "רמות" ורשמה שיא חדש לפני חודשים ספורים" :דוטומי" ,חברת הסטארט אפ שניהל בנד במשך חמש שנים, נמכרה לחברה אמריקנית בסכום עתק של 295מיליון דולר. והוא בכלל רצה להיות די.ג'יי ביום רביעי שעבר הגיע בנד לבדוק אם יש סיכוי שמבית הספר בו למד ייצא היורש ,יזם ההיי-טק המצליח הבא .הוא נפגש עם התלמי־ דים בכיתת הלימוד ,שלא ממש השתנתה מאז ישב בה כתלמיד. "אני מבין שאתם מתעניינים היום בדברים אחרים" ,אמר בנד לתלמידים" ,ושנורא חשוב לכם איזה שיר נמצא במקום הראשון במצעד הפזמונים ,אבל אל תרגישו לא בנוח עם זה. גם אז היו חבר'ה כאלה .אותי בתיכון עניין להיות די.ג'יי". "התיכון נתן לך את הבסיס להצליח בחיים?" ,שואל אחד התלמידים. "בהחלט" ,אומר בנד" ,תיכון רמות נחשב אז למוביל בארץ ,עם תלמידים איכותיים במיוחד .הצבא חטף אותנו ליחידות המודיעין והמחשבים ולקורסים יוקרתיים .בשנת ,1988 כשניתנה ,בהנחיית משרד החינוך ,תוספת ני־ קוד לבחינת הבגרות בחמש יחידות במתמ־ טיקה ,בגלל תלונות על רמת הקושי שלה, ב'רמות' הוציאו התלמידים את הציונים הכי טובים .אני למשל ,קיבלתי ."97 דבריו של בנד זוכים לקריאות "וואאווו" מצד התלמידים. איך אתה מסביר את זה? שואל אותו אחד התלמידים. "בזכות המורים .בזכותם הצלחתי כאן וב־ זכותם הצלחתי באקדמיה .המורה שלנו למ־ "יש פי מאה יזמים והשוק מפוצץ ברעיונות .זאת תקופה אחרת .האמת היא שחבר'ה בגילנו כמעט לא חושבים על זה ,ואם כן ,אז רוצים לעשות את זה מהר, בלי להתאמץ יותר מדי" 30 25.11.2011 | ידיעות חולון ,בת ים | בדרכי נועם 23שנה לאחר שסיים בהצטיינות את תיכון "רמות" בבת ים ,חזר יזם ההיי-טק נועם בנד לכיתה בה למד � לתלמידים הוא סיפר על חברת "דוטומי" שניהל ,שנמכרה ב 295-מיליון דולר � ועל המורים של "רמות" ,שפתחו לו את הדרך להצלחה � "זה היה שיעור במוטיבציה" ,סיכמו התלמידים" ,אבל היום הרבה יותר קשה להצליח" תמטיקה הייתה קפדנית בצורה בלתי רגילה. לא ויתרה .פעם נשברה לה הרגל ,אז הגענו עד אליה ,והיא לימדה אותנו אצלה בבית". הייתה בזמנך משמעת נוקשה? שואל תלמיד בקול שקט. "בתקופתי ,תלמיד שהפריע נרשם במזכי־ רות" ,אומר בנד" ,ומי שצבר שלוש הרשמות נענש ,אבל נדיר שזה קרה". אחד התלמידים מרים אצבע ושואל :יש לך טיפים בשבילנו? "תלמדו טוב ,תשקיעו במתמטיקה ,פיזי־ קה ואנגלית" ,אומר בנד" ,אבל אל תזניחו גם את המקצועות האחרים .הם לא פחות חשו־ בים .פשוט תלמדו את מה שאתם נהנים ממנו הכי הרבה ,בהתאם לנטיית הלב". כל החנונים למדו ברמות 20שנה חלפו מאז סיים בנד בהצטיינות את לימודיו במגמה הריאלית בתיכון "רמות". במסגרת פרויקט יזמות ארצי ,שאורגן על ידי פורום מרכזי היזמות של שבע מהאקדמיות הבולטות בישראל ,חזרו בנד ועמיתיו לפ־ רויקט אל הערים ואל בתי הספר בהם גדלו והתחנכו ,כדי לספר לבני הנוער על הדרך שעברו .המטרה :לעודד אותם לחשוב על פי־ תוח יזמות חדשנית ויצירתית ,להחדיר בהם מוטיבציה ולומר להם ,כמי שחוו זאת על בשרם ,שאם רוצים ,אפשר להצליח בגדול. נקודת הפתיחה של בנד לא הייתה שונה מזו של מרבית התיכוניסטים הבת ימים .איש לא יכול היה לשער שביום מן הימים יעמוד מאחורי מכירת "דוטומי" ,החברה שהביאה לעולם את רעיון הבאנרים -פרסומות האינ־ טרנט האישיות והממוקדות לגולשים. בנד למד בבית הספר היסודי "ציפורי" בעיר ,וכשביקש להתקבל לתיכון "רמות" ,לא זכה להנחות" .היית צריך ציונים טובים כדי להתקבל לבית הספר" ,אומר בנד" .אז הגישה הייתה אחרת .אם היו לך שני שליליים נשארת בחוץ .אם רצית מגמה יוקרתית ,היית צריך 100במתמטיקה ,כי 90לא בהכרח הספיק כדי להיכנס למגמה". תיכון "רמות" נחשב בזמנו לתיכון איכותי? "בהחלט ,כל החנונים למדו בו .חלק גדול מבוגרי המחזור שלי הגיעו לקורס טיס ולקו־ רס חובלים והפכו לעורכי דין ,טייסים ורואי חשבון". היית מהתלמידים הבולטים? "הייתי מהתלמידים שאומרים עליהם שיש להם פוטנציאל ,אבל הוא לא ממצה אותו ומ־ תעסק בשטויות .אהבתי מאוד מוסיקה .יחד עם זאת למדתי במגמה ריאלית פיזיקלית ,שהיה קשה מאוד להתקבל אליה ,והצלחתי". מה היה סוד ההצלחה של בית הספר ,שה־ צמיח בוגרים מצטיינים? "לצד הסטיגמה הנוראית ,היו לנו מורים מדהימים .הספר ללימודי הנדסה שכתבה המו־ רה יפה בר-אור נלמד בכל הארץ ,כמו גם הספר של המורה לאנגלית ,לאה קירשנברג .למדנו עם המורים הכי טובים ,אבל הסטיגמה לצערי נשארה ,למרות שהמורים שלנו הם אלה שהכ־ תיבו את הלימודים בכל הארץ". מי רוצה להיות מיליונר בסיום התיכון נחטף בנד לאחת מיחידות המחשבים של צה"ל ,למרות שמעולם לא למד מחשבים .את שירותו הצבאי סיים כתוכניתן מוסמך ,מה שסלל לו את הדרך לעבוד בתחום המחשבים ,בימים שהמונחים היי-טק וסטא־ רט אפ עדיין לא היו חלק מהלקסיקון. בסוף שנות ה 90-עשה בנד את צעדיו הראשונים בעולם ההיי-טק ,שעניין אותו מאוד .בשנת 2003הקים יחד עם יאיר גולד־ פינגר ,אחד ממייסדי חברת "איי.סי .קיו" ,את "דוטומי" .בנד שימש כמנכ"ל החברה ,שבה־ משך העבירה את עיקר פעילותה לארצות הברית .לפני מספר חודשים היא נרכשה על ידי חברה אמריקנית ב 295-מיליון דולר. בנד ,נשוי ואב לארבע בנות ,משמש כיום מנהל שיווק בחברה בינלאומית יש־ ראלית בשם "נורמקו פרינטרס" ,שנמכרה לפני מספר שנים לחברת HPהעולמית ב- 150מיליון דולר .במקביל ,מוביל בנד חברה ישראלית בשם "טיימסט" ,העוסקת בתוכנה ארגונית ואף מתנדב בגוף העוסק בהדרכת יזמות בקרב בני נוער מיישובי הפריפריה. פעם המורים היו איכותיים בתום המפגש עם בנד ,נשארים התלמידים בכיתה כדי להפנים את המסר .למרות משב הרוח האופטימי שנשב בכיתה ,היה מי שה־ שבית את השמחה ואמר" :במציאות של היום "הצלחתי בזכות המורים. המורה שלנו למתמטיקה הייתה קפדנית בצורה בלתי רגילה .לא ויתרה. פעם נשברה לה הרגל, אז הגענו עד אליה ,והיא לימדה אותנו אצלה בבית" יהיה הרבה יותר קשה לשחזר את ההצלחה הזאת". "אז היו זמנים אחרים בבית הספר ובמערכת החינוך בכלל" ,טוענת אחת התלמידות" ,המו־ רים היו הרבה יותר מקצועיים ואיכותיים ,וזה לא חדש .אפילו בממשלה מדברים על זה .התו־ צאה היא שהישגי התלמידים בשנים האחרונות נמוכים יותר .זאת כנראה הסיבה ששלחו לכאן את נועם ,כדי לעשות לנו שיעור במוטיבציה". "נועם אמר שהישגי התלמידים בזמנו היו גבוהים במיוחד ,גם ברמה הארצית" ,אומר אחד התלמידים" ,כנראה שהם קיבלו בבית הספר הרבה יותר מאתנו ,וגם למדו אצל המורים הכי טובים בארץ". אולי זה גם קשור לעובדה שלא היו להם יותר מדי דברים להתעסק בהם ,כמו שיש לנו היום" ,אומר תלמיד אחר" ,וחוץ מזה ,בוא נודה באמת :עם כל הכבוד לבית הספר ,הבנאדם כנ־ ראה גאון ,אז אין פלא שהוא הצליח ככה". המפגש הצליח להחדיר בכם מוטיבציה להשקיע בלימודים ולהצליח? "במידה מסוימת כן .היינו מאוד רוצים להיות כמוהו ,רק נראה לי שזה יהיה הרבה יותר קשה היום". למה? "כי הדרך שהוא עשה הייתה ארוכה מדי. היום אין יותר מדי זמן .יש פי מאה יזמים והשוק מפוצץ ברעיונות .זאת תקופה אחרת .צריך להיות טיפוס מיוחד .האמת היא שחבר'ה בגי־ לנו כמעט לא חושבים על זה ,ואם כן ,אז רוצים לעשות את זה מהר ,בלי להתאמץ יותר מדי". "אני חושב שבשורה התחתונה זה תלוי רק בנו" ,אומר תלמיד אחר" .זה נכון שהחיים היום שונים לגמרי ,אבל אנחנו שומעים על המון סי־ פורי הצלחה .אנשים מגיעים להישגים גם במ־ ציאות של היום .צריך פשוט לעבוד קשה ולה־ תמקד במטרה ,כמו שאמר נועם .אפשר להצליח גם בתור בת-ימי .נועם הוא ההוכחה לכך". יותר סטיגמה ממציאות "נהניתי מאוד מהמפגש עם בני הנוער", מסכם בנד" ,וגיליתי שהתדמית של בת ים השתנתה מעט .עדיין לא מהקצה אל הקצה, אבל בהחלט אפשר להבחין בשינויים ,כמו למשל בהשקעה רבה יותר בחינוך". איך הרגשת בכיתה? "הרגשתי טוב .התלמידים השתתפו ,עד כמה שילדים בגיל הזה יכולים להתעניין בי־ זמות .הם נראים חבר'ה איכותיים וטובים". אתה חושב שבת ים של היום שונה מבת ים של פעם? "לא יודע .אני לא גר בבת ים וקשה לי לגבש דעה בנושא .כמו בכל עיר ,יש טובים וטובים פחות .בסך הכל ,המפגש עמד בצי־ פיות שלי". אז אתה חושב שיש סיכוי שייצא עוד נועם בנד אחד מבת-ים? "בטוח שייצא ,מה זאת אומרת .מה שיש בבת ים הוא יותר סטיגמה מאשר מציאות". | ידיעות חולון ,בת ים | 25.11.2011 31
© Copyright 2024