1. No category

Letni delovni načrt
za šol.l.2014/15
I. UVOD
Letni delovni načrt (LDN) opredeljuje obseg, vsebino in izvajalce posameznih nalog s
področja vzgoje in izobraževanja predšolskih otrok, ki jih bomo realizirali v šol.l.2014/15.
Zagotavlja načrtno in poglobljeno delo strokovnih organov vrtca pri uresničevanju vzgojnih
ciljev vrtca in povezovanju vrtca z okoljem.
Namenjen je delavcem vrtca, otrokom in staršem, članom organov upravljanja vrtca,
ustanovitelju in upravnim organom s področja vzgoje in izobraževanja.
1. Izhodišča za načrtovanje vzgojno-izobraževalnega dela










Zakon o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (ZOFVI)
Zakon o vrtcih in ostali normativni akti s področja predšolske vzgoje
Zakon o zavodih
Zakon o uravnoteženju javnih financ
Kurikulum za vrtce
Konvencija o otrokovih pravicah
Potrebe in programi družbenega okolja
LDN enot in oddelkov
Materialni in kadrovski pogoji in možnosti
Evalvacija LDN preteklega leta
2. Zasnove in faze nastajanja LDN
 Nastajanje LDN vodi ravnateljica vrtca, pri čemer sodelujejo vsi strokovni delavci vrtca
 Smernice vzgojnega dela programa in nalog se oblikujejo na vzgojiteljskem zboru in
sestankih enot – sprejem predlogov in pobud
 Predloge in pobude posredujejo tudi starši na roditeljskih sestankih in svetu staršev
 LDN sprejme Svet Vrtca
»Mnogi ljudje se kopljejo v izobilju in nenadoma ne vedo več, kaj bi s seboj in svojim življenjem. V
mnogih bogatih deželah se mnogo mladih požene v smrt, med tem ko se v deželah, kjer vlada lakota,
taista mladina poganja za vsako skodelico riža, da bi ostali pri življenju« /P. Bosmans/
1. Predstavitev vrtca
1.1 Javni zavod Vrtec Vrhnika
Vzgojno-izobraževalni zavod Vrtec Vrhnika je javni zavod, ki opravlja javno službo vzgoje in
izobraževanja za predšolske otroke, po programih, ki jih določi strokovni svet RS za splošno
izobraževanje.
Temeljna naloga vrtca je pomoč staršem pri celoviti skrbi za otroke, izboljšanje kvalitete
življenja družin in otrok, ter ustvarjanje pogojev za razvoj otrokovih telesnih in duševnih
sposobnosti.
Predšolska vzgoja poteka po načelih demokratičnosti, pluralizma, avtonomnosti, strokovnosti
in odgovornosti zaposlenih, enakih možnosti za otroke in starše upoštevajoč različnosti med
otroki, pravico do izbire in drugačnosti, ravnotežja med raznimi vidik otrokovega telesnega in
duševnega zdravja.
Strokovno podlago za delo v vrtcih predstavlja Kurikulum za vrtce, ki ob ustrezni strokovni
izpeljavi zagotavlja kakovost predšolske vzgoje v vrtcih.
Praktična izpeljava zapisanih ciljev kurikula, lahko s svojo življenjskostjo, vpetostjo v
socialni kontekst, z aktualnostjo, izbiro različnih metod in načinov dela, ki se naslanjajo na
temeljna vedenja o otrokovem razvoju in poznavanje načel uresničevanja kurikula za vrtce,
pomembno prispeva k širšemu razumevanju predšolske vzgoje, njeni povezavi z družino,
ostalimi ravnmi vzgoje in izobraževanja, drugimi institucijami ter lokalno skupnostjo.
Zavod posluje z imenoma: Vzgojno-izobraževalni zavod Antonije Kucler Vrhnika in Vrtec
Vrhnika.
Vzgojno izobraževalno delo poteka v 5 enotah, v dnevnih programih, v programu za
predšolske otroke s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo in prilagojenem
programu (razvojni oddelek)
Vsaka enota živi kot organizacijska celota, s svojimi posebnostmi in značilnostmi in se
povezuje s svojim neposrednim okoljem.
Enota ima svojo vodjo enote, ki skrbi za nemoten potek vzgojne dejavnosti, organizacijo dela
v enoti, obveščanje in komunikacijo v vrtcu in oblikovanje in izvajanje letnega delovnega
načrta enote.
Sedež Vrtca je na Vrhniki, Tržaška c.2a.
1.2 Poslovalni čas
Poslovalni čas je po sklepu sveta zavoda ter v soglasju z ustanoviteljem od 5.30 do 16.30 oz.
od 5.30 do 17.00 v enoti Želvica, Barjanček in Žabica, v enoti Komarček od 6.00 do 16.40 in
v enoti Rosika pa od 5.30 do 16.30.
V primeru, da je za sobotno varstvo prijavljenih najmanj 5 otrok izvajamo dežurstvo ob
sobotah od 5.30 do 15.30.
24. in 31. decembra je vrtec odprt od 5.30 do 15.30.
1.3 Združevanje otrok
Zaradi gospodarnega in racionalnega poslovanja se ob zmanjševanju števila prisotnih otrok ali
izvajanju vzdrževalnih del otroke iz različnih skupin združuje znotraj enote in tudi med
enotami.
Dežurstvo se izvaja v enoti Želvica, Tržaška c.2a;
Do združevanja lahko prihaja ob praznikih in med šolskimi počitnicami predvidoma:
 jesenske počitnice
 božično novoletni prazniki
 zimske počitnice: februar
 prvomajski prazniki
 poletne počitnice (enota Rosika od 20.7.2015 do 14.8.2015)
1.4 Oddelki po enotah
Enota
Barjanček
Žabica
Želvica
Rosika
Komarček
skupaj
Odd.
1-2
1
2
2
Odd
2-3
2
3
2
5
1
8
Odd Skupaj Odd
1 - 3 1.st
3- 4
3
2
5
2
4
2
1
1
1
1
2
2
15
7
Odd.
3-5
1
1
2
Odd
4-5
2
1
1
1
5
Odd
5-6
2
2
2
6
Odd.
4 -6
1
1
1
3
Komb RO
Odd.
1
1
1
1
Skupaj
2.st.
6
6
7
2
4
25
1.5 Število otrok in strokovnih delavcev /upoštevan fleksibilni normativ/
Enota
Barjanček
Žabica
Želvica
Rosika
Komarček
Skupaj
Št.otrok
1.st.obd.
42
70
56
12
26
204
Št.otrok
2.st.obd
134
129
137
40
83
523
Skupaj
št.otrok
176
199
193
52
109
729
Št.vzg.
9
11
11
3
6
40
Št.pom.
Vzg.
9
11
11
3
6
40
Po.vzg.
– 17.čl.
0,5
1
1
0,3
0,5
3,3
Org.vodje
Pom. ravnat.
A. Brelih Hatunič A. Brelih-Hatunič
A. Brelih Hatunič
L. Breitenberger
Katja Štumberger
L. Breitenberger
A. Mravljak Rudež
»Poleg ostalih prednosti delo skrajšuje čas in podaljšuje življenje." Denis Diderot
"Pošten človek nikdar ne dela skrivaj in se ne sramuje tistega, kar dela." Luigi Settembrini
»Odgovorni smo za to, kar delamo, pa tudi za tisto, česar ne delamo." Voltaire
»Delo vliva olje v svetilko življenja, mišljenje vžiga njen plamen." John Bellers
Pregled oddelkov in kadrov za šol.l.2014/15
Eno Odd.
ta
B
A
R
J
A
N
Č
E
K
9
Ž
A
B
I
C
A
11
Ž
E
L
V
I
C
A
11
RO
SI
KA
3
KO
M
A
R
Č
EK
Št. norm
otrok ativ
vzgojiteljica
1-2
2–3
2-3
3–4
3–4
4–5
14
14
14
19
19
24
14
14
14
19
19
24
Slabe Polona
Pišek Nuška
Košar Mateja
Anja Hribar ( Mohorič )
Milec Nada
Jeriša Sluga Jerneja
Maja Kovše
Rihar Darja
Jereb Zdešar Mirjam
Artač Jolanda
Bjelobrk Slavica
Petrič Katarina
Katja Maček
Sedmak Strle Petra
Valentič Kristina
Primožič Urška
4–5
5–6
5-6
1–2
1–2
24
24
24
14
14
24
24
24
14
14
2–3
14
14
2–3
14
14
2-3
3–4
3–4
3–5
4–5
14
19
19
21
22
14
19
19
21
22
5–6
5-6
1-2
1–2
2–3
2–3
3–4
3–4
4–5
4–6
5–6
5-6
RO
1-3
3-4
4-6
24
24
14
14
14
14
19
19
24
21
24
24
6
12
19
21
24
24
14
14
14
14
19
19
24
21
24
24
6
12
19
21
Ogrin Nataša
Urbančič Jerebic
Pišek Nataša ( Rajtar)
Petra Bratovž
Lapajne Nadja
Sonja Maček
Gabrovšek Damjana
Slana Lidija
Jesenovec Ines
Kovačič Rajka
Škoda Kužnik Alenka
Kuzma Grom ?
Bezjak Doris
Ana Murn
Pečkaj Barbara
Švelc Vanda
Pregelj Komac Neva
Stajnko Lucija
Širok Tina
Nika Marenče
Jereb Marija
Štumberger Katja
1-3
2-3
2-4
3–4
4–5
4-6
12
14
19
19
24
21
12
14
19
19
24
21
Zadravec Jana
Petrovčič Tanja
Mravljak Rudež Alenka
Ramčič Olga; Rode Mirjam
Jerina Zdenka
Možina Špela
Pomočnica
vzgojiteljice
Verbič Minka
Bastarda Mojca
Ogorelec Lupinc Tjaša
Breitenberger Jure
Gala Maša
Urbas Danica
Sočasna
prisotnost
Železnik
Urša 0,5
Petkovšek Simona
Hosta Maja
Kržič Jolanda
Špela Kogovšek
Samotorčan Maja
Tina Smrtnik
Nika Šijanec Garafolj
Trček Nataša (Ravnikar
Jana)
Ogrin Jelka
Lončar Vesna
Žakelj Majda
Kuzmič Marjetka
Iskra Saša
Petrovčič Ema
Vilar Nuška
Mesec Tatjana
Grom Nevenka
Trpin Lenka
Rajtar ( Kozjek)
Zupan Andrej
Brigita Žerjav
Justin Irena
Frelih Maja ( Pajnkihar)
Svete Sonja
Petelin Anja
Kavčič Sara
Jereb Vesna
Ela Rijavec
Žvokelj Danijela
Marolt Ljubi Dragica
Filipič Alenka
Krže Ljudmila
Celarc Jacqueline
Peklenk Anita
Mihevc Mihela
6
Mobilna specialna pedagoginja Špela Fajdiga + (v sodelovanju z OŠ I. Cankar)
Petrič Melita
Silvana
Bojanovič
8–urna delovna obveznost strokovnih delavk je razporejena:
vzgojiteljice: 6 ur neposrednega dela z otroki, 0,5 ure odmor, 1 ura pedagoško delo v vrtcu v
sklopu strnjenega delovnega časa. (pisna in materialna priprava na vzgojno delo, drugo
pedagoško delo) , 0,5 ure pedagoško delo izven strnjenega delovnega časa v vrtcu
pomočnice vzgojiteljic: 7 ur neposrednega dela z otroki; 0,5 ure odmor; 0,5 ure pedagoško
delo izven strnjenega delovnega časa v vrtcu
Delavke, ki se jim na podlagi 62 člena KP zmanjša vzgojno delo v oddelku za 2 uri tedensko opravijo
v enoti naslednja dela:
Nevenka Grom: urejanje cvetličnih gredic in lončnic, sanitetni material
Rajka Kovačič: kronika enote
Zdenka Jerina: urejanje hišne kronike enote Komarček
Nuška Pišek: kronika enote
Mirjam Zdešar Jereb: urejanje kotička za starše – krepimo družine
Neva Pregelj Komac: hišno perilo, hišna dekoracija
Mirjam Rode: poverjeništvo Cicido
Danica Urbas: unikatni izdelki
Nada Milec: športni kabinet, oglasne deske za zaposlene
Brigita Žerjav: kabinet za zunanja igrala in urejanje pedagoške sobe
1.7 Tehnični delavci vrtca
Enota
Delovno mesto
Delavec
Delovni čas
Barjanček
čistilka
Abdakovič Šefika
13.00 – 21.00
Vzdrževalec
Željko Pranjič
6.00 – 14.00
Čistilka
Mateja Železnik
Albina Rode
Željko Pranjič
13.00 – 21.00
13.00 - 21.00
6.00 – 14.00
Vzdrževalec
Janja Smrtnik
Marija Frank
Zdravka Jeremič/Pranjič E
Marija Frank / M. Spasova
Vili Šmajgert
6.30 – 14.30
12.30 – 14.30
13.00 – 21.00
14.30 – 20.30
6.00 – 14.00
Kuh. pom. – čistilka
Vzdrževalec
Vili Šmajgert
Žabica
Vzdrževalec
Želvica
Kuhinjska pomočnica
Čistilka
Rosika
Komarček
Centralna kuhinja
Žabica
Kuhinjska pomočnica
čistilka
vzdrževalec
Glavni kuhar
Kuhar/ica
Kuh.pom.
Pralnica Žabica
Šivilja - perica
perica
perica
Marinka Ogrin
Džamila Jurovič
Vili Šmajgert
Marija Poljanšek
Patricija Jurček (6 ur)
Marija Kozlovič
Anita Manfreda
Rahne Gašper
Irena Pranjič
Vesna Ribič
Alenka Crnkič
Vesna Žagar
Barbara Štih
Mateja Kogovšek
10.00 – 18.00
6.00 – 14.00
7.00 – 13.00
6.30 – 14.30
13.00 – 21.00
6.00 – 14.00
6.00 – 14.00
6.00 – 14.00
6.00 – 14.00
6.00 – 14-00
6.00 – 14.00
6.00 – 14.00/ 7.00 – 15.00
6.00 – 14.00/ 7.00 – 15.00
6.00 – 14.00/ 7.00 – 15.00
6.00 – 14.00/ 7.00 – 15.00
6.30 – 14.30
6.00 – 14.00
Delovni čas tehničnih delavcev se lahko tudi spreminja glede na naravo dela in na potrebe
organizacije. /zamik prehrane, košnja, delovne akcije…./
1.8 Upravni delavci
Enota
Želvica
Žabica
Barjanček
Ravnateljica
Računovodja
Marta Samotorčan
Breda Mušič
Valentina Lesar
6.30 – 14.30
6.30 – 14.30
6.30 – 14.30
Poslovni sekretar
Pomočnica ravnateljice
Svetovalna delavka
Mobilni specialni pedagog
Pomočnica ravnateljice
Organizator prehrane in ZHR
6.30 – 14.30
Jadranka Ribič
Ljubica Breitenberger 7.00– 15.00
Tanja Mavsar
6.30 – 14.30
Špela Fajdiga
6.30 – 14.30
Andreja Brelih Hatunič 6.30. – 14.30
Elizabeta Žust
6.30 – 14.30
Zaradi narave dela je lahko tudi delovni čas upravnih delavcev fleksibilen (spremljanje dela
tehničnih delavcev v popoldanskem času…)
???
Alica: »Po kateri poti naj grem?«
Maček: »To je precej odvisno od tega, kam hočeš priti.«
Alica: »Ne vem.«
Maček: »Potem je vseeno, katero pot ubereš.«
Alica: »Glavno je, da nekam pridem.«
Maček:»Če boš hodila dovolj dolgo, boš prav gotovo nekam prišla.«
(Dialog iz pravljice Alica v čudežni deželi)
???
»Če ne veš kam greš, je vsaka pot prava,«
II. VSEBINA IN OBSEG VZGOJNE DEJAVNOSTI
»Če najpočasnejši vidi svoj cilj, ga bo dosegel hitreje, kot najhitrejši, ki brezglavo bega.«
G.E.Lessing
1 Cilji in naloge vrtca
1.1 Dolgoročni cilji Vrtca Vrhnika
Izhajajo iz zahtev vizije in poslanstva, ki določa vsebino strateških ciljev. Usmerjeno je v
doseganje izboljšav in višje kvalitete dela vrtca:
 pomoč staršem pri celoviti skrbi za otroke, izboljšanje kvalitete življenja družin in otrok
ter ustvarjanje pogojev za razvoj otrokovih telesnih in duševnih sposobnostih
 z osebno in strokovno odgovornostjo izpolnjevati temeljno poslanstvo in si prizadevati za
uresničevanje vizije vrtca
 z izobraževanjem strokovnih delavk ohranjati doseženo kakovost in spodbujati nadaljnji
razvoj
 vzpostaviti sodelovanje in koordinacijo z drugimi izvajalci programov
 izboljševati kakovost predšolske vzgoje na procesni, posredni in strukturni ravni
 razvijati in krepiti avtonomijo vrtca
 zagotavljati ustrezne prostorske in druge materialne pogoje za delo z otroki
 vključiti v vrtec čim večje število otrok, tudi mlajših
 pripravljati predloge alternativnih programov
 delo, dejavnosti, dosežke predstaviti širši javnosti
1.2 Letni cilji Vrtca
Poleg ciljev, ki jih določa Zakon o vrtcih in Kurikulum za vrtce bomo sledili tudi sledečim ciljem:








Ob spodbudnem učnem okolju omogočiti otrokom spoznavanje jezika in zavedanje o rabi
jezika kot sredstvu za izražanje svojih misli, opisovanje svojih in drugih dejanj, stanj in
pojavov
Z različnimi sredstvi in igrami razvijati občutljivost za notranjo zgradbo jezika, in
razumevanje odnosa med besedo in njenim pomenom ter spoznavati skladnjo jezika.
krepitev kompetenc strokovnih delavcev za integracijo etike in vrednot v vzgojno
izobraževalno delo in ozaveščati in motivirati otroke za odločanje in obnašanje, ki temelji na
etiki, vrednotah in znanju.
Spodbujati strokovne delavke k uporabi e-medijev pri svojem delu (e-igralnice, e-zbornica, eportfolio, e-asistent)
Spodbujati izmenjavo primerov dobre prakse med strokovnimi delavkami z medsebojnimi
kolegialnimi hospitacijami ter tako dvigovati kakovost vzgojno izobraževalnega dela in
omogočati poklicni razvoj zaposlenih (učeča se organizacija)
Spodbujati in omogočati delo v različnih projektih – tudi z mednarodno povezavo (eko vrt,
gozdni vrtec, razvijanje predbralnih in predpisalnih sposobnosti otrok, FIT modelni vrtec,
NTC projekt, UNICEF, Turizem v vrtcu, Zdravje v vrtcu, Varno s soncem, Veliki, nemarni
škornji )
preveriti ustreznost oblik in vsebin sodelovanja s starši in zadovoljstvo staršev z vrtcem.
Sodelovati na prireditvah v kraju in predstavljati primere dobre prakse širši javnosti
2.vizija
LJUDJE SMO RAZLIČNI
sprejemati različnost
znati živeti z njo
Drug drugega z njo
bogatiti
Naši odnosi naj temeljijo
na medsebojnem spoštovanju
Bodimo delovni,
odgovorni, kritični
VRTEC
 naj bo kraj, kjer se delavci,
otroci, starši in drugi dobro
počutijo
 odprtost za sodelovanje /v
oddelku, v enoti, med enotami, z
zunanjimi sodelavci in ustanovami/
.
Naj bo naš vrtec prijazen
drugi dom, ki nudi otrokom
varnost, sprejetost, ljubezen in
svobodo
NAŠA PREDNOST IN
POSEBNOST
življenje v naravi, z
naravo in za naravo – naravni
kotički
 živeti naravno in zdravo
STROKOVNOST
 Vzgajati in izobraževati s
kvalitetno, strokovno
organizacijo dela in
življenja
 Odgovorno izvajanje
kurikula - upoštevanje
načel in ciljev
 vzpodbujati profesionalni
entuziazem
DOLGOROČNI
CILJI IN
VREDNOTE
 družina,
prijateljstvo,
zaupanje, delavnost,
dober zgled
 vrtec naj bo del
srečnega otroštva
naših otrok
2. Prednostna naloga
Namen prednostne naloge je, da z ustrezno oblikovanim spodbudnim učnim okoljem
kontinuirano spodbujamo in razvijamo otrokove predbralne in predpisalne sposobnosti.
Cilji
 ustvarjanje in vzdrževanje spodbudnega učnega okolja za razvijanje predbralnih in
predpisalnih sposobnosti
 obvladovanje različnih vrst pisnih in elektronskih medijev, ki posredujejo informacije
in znanje otrokom
 obvladovanje kognitivnih in metajezikovnih strategij, ki omogočajo celovito in
učinkovito interpretacijo sporočil
 razvijanje rokovanja z različnimi vrstami besedil, grafi, tabelami, seznami, diagrami,
risbami in zemljevidi
Znotraj projekta smo si zastavili prioriteite, ozirom področja jezika, ki jih bomo strokovni
delavci najprej ozavestili, si obnovili in pridobili dodatna znanja ter jih nato uporabili in
sistematično spodbujali in razvijali pri otrocih:
 spodbujanje pripovedovanja zgodbe pri otrocih
 razvoj metajezikovnega zavedanja
 razvoj in bogatenje otrokovega besednjaka
Za vsako od omenjenih prioritet bomo pripravili akcijski načrt, ki ga bomo uresničevali
določeno časovno obdobje. Seveda pa je namen posameznega akcijskega načrta, da se
poglobljeno znanje in delo s posameznega področja kontinuirano nadaljuje tudi po zaključku
projekta.
"Prijazne besede so lahko kratke in preproste, njihov odmev pa je neskončen." /Mati Terezija/
"Rajši srce brez besed, kot pa besede brez srca." /Kongoški pregovor/
"Pogosto sem obžaloval, kar sem govoril, toda nikoli, kar sem molčal." /Ksenokrat/
Časovni obseg izvajanja: šol.l.2014/15
AKCIJSKI NAČRT
2. prioriteta: SPODBUJANJE METAJEZIKOVNEGA ZAVEDANJA
Namen: V spodbudnem učnem okolju sistematično razvijati metajezikovno zavedanje
Cilj:


otrok spoznava in se zaveda rabe jezika za izražanje svojih misli, opisovanje svojih in drugih dejanj, stanj in pojavov
z različnimi sredstvi in igrami si otrok razvija občutljivost za notranjo zgradbo jezika, in razumeva odnos med besedo in njenim pomenom ter
spoznava skladnjo jezika.
značilnosti in dejanja otrok na podlagi
katerih lahko prepoznavamo doseganje
ciljev
pripovedovanje otrok o odnosih,
otroci razmišljajo, sklepajo, predvidevajo…
povezavah, o vzrokih in posledicah,
in pripovedujejo ob različnih vodenih
kritično razmišljanje otrok
pogovorih (filozofija za otroke)
otroci komentirajo, razlagajo svoje
otroci pri različnih dejavnostih ubesedijo
mišljenje v zvezi z reševanjem problemov (
svoja ravnanja in že v naprej povedo kaj,
didaktični pogovor)
kako in zakaj bodo nekaj naredili, tako kot so
različne igre za razvoj fonološkega
si zamislili
zavedanja in zgradbe jezika
otroci se igrajo igre za spoznavanje zgradbe
postavljanje odprtih vprašanj (strokovni
jezika (dolge, kratke besede, zlogi, rime,
delavci)
začetni, končni glas…)
oblikovanje plakatov s katerimi otroci
izražajo svoje razmišljanje, poglede…
otroci rokujejo z različnimi tiskanimi gradivi
izvajanje gibalnih in grafomotoričnih vaj,
in se seznanjajo z različnimi znaki, črkami,
ki pripomorejo h hitrejšemu razvoju
besedami, tekstom…
pismenosti
otroci oblikujejo plakate, »grafite« in druga
opremljanje kotičkov za opismenjevanje z
sporočila
dejavnosti s katerimi bomo pri otrocih
krepili značilnosti in spodbujali dejana za
doseganje ciljev







različnimi tiskanimi gradivi, ki spodbujajo
spraševanje, pogovore otrok –
pojasnjevanje zakaj
merila za spremljanje dejavnosti za
doseganje cilja
zapisi pogovorov ali beleženje le teh z
diktafonom
poslušanje otrok, število otrok v skupini, ki so
zmožni didaktičnega pogovora, analiza le tega
( dolžina, zgradba…)
število otrok v skupini, ki zaznava in razume
posamezne značilnosti zgradbe besed
število otrok, ki ločijo različne oblike zapisa (
naslov, pesem, vezan tekst, …)
število otrok, ki napišejo svoje ime, poznajo
črke in jih tudi uporabijo za enostavne zapise;
število otrok, ki znajo prebrati krajše besede
Prioritetni cilj
Značilnosti in dejanja otrok, na podlagi katerih lahko
prepoznavamo doseganje ciljev
odd. 1 - 2 leti
otrok posluša jezik in posnema glasove,
otrok prepoznava različne funkcije jezika ob vsakodnevnih
dejavnostih in socialnih situacijah,
otrok doživlja in spoznava verbalno in neverbalno komunikacijo
kot vir ugodja, zabave in reševanja problemov
odd. 2 - 3 leta


otrok spoznava in se
zaveda rabe jezika
za izražanje svojih
misli, opisovanje
svojih in drugih
dejanj, stanj in
pojavov
z različnimi sredstvi
in igrami si otrok
razvija občutljivost
za notranjo zgradbo
jezika, in razumeva
odnos med besedo in
njenim pomenom ter
spoznava skladnjo
jezika.
otrok prepoznava različne funkcije jezika ob vsakodnevnih
dejavnostih in socialnih situacijah,
otrok doživlja in spoznava verbalno in neverbalno komunikacijo
kot vir ugodja, zabave in reševanja problemov
otroci rokujejo z različnimi tiskanimi gradivi in se seznanjajo z
različnimi znaki, črkami, besedami, tekstom,
odd. 3 - 4 leta
otrok prepoznava,in se zabava v nesmiselnih zgodbah, rimah,
različnih glasovnih in besednih igrah in pri tem doživlja zvočnost in
ritem
otrok spoznava besede, knjigo kot vir informacij
otrok doživlja in spoznava verbalno in neverbalno komunikacijo
kot vir ugodja, zabave in reševanja problemov
otrok ubesedi svoja ravnanja in čustvena stanja
odd. 4 - 5 let
otrok prepoznava simbole, zna razložiti vzrok in posledico, rokuje z
različnimi tiskanimi gradivi, rešuje preproste uganke, povezuje
besedilo z ritmom
otrok sodeluje v različnih govornih položajih, začenja pogovor,
vpeljuje nove teme, se igra in zabava z besednimi strukturami,
sprašuje se pogaja,
Dejavnosti, s katerimi bomo pri otrocih krepili značilnosti in
spodbujali dejanja za doseganje prioritetnega cilja
igre za razvoj fonološkega zavedanja in zgradbe jezika
opremljanje kotičkov za opismenjevanje,
gibalne dejavnosti, rajalne igre, izštevanke, prstna igre, ritmični
izreki, vaje za artikulacijo, senzomotrika,
raziskovanje in manipulacija z različnimi naravnimi in odpadnimi
materiali
jutranji krog ( postavljanje odprtih vprašanj)
pripovedovanje otrok, (prej, potem) različni didaktični materiali v
opismenjevalnem kotičku
iskanje povezav ( kaj sodi skupaj)
izdelava didaktične slikanice, jezikovne igre, redno branje,
pogovor o predmetih in pojavih, pesmi, izštevanke, uganke - rime
pripovedovanje otrok, postavljanje odprtih vprašanj, otroci
komunicirajo med seboj pri igri in drugih dejavnostih, kotiček za
opismenjevanje, socialne igre, igre vlog, vsakodnevno branje,
iskanje rim, poezija in proza za otroke, izdelovanje knjig,
didaktične igre, igre s črkami in besedami
kotiček za opismenjevanje, izštevanke, socialne in simbolne igre,
poslušanje pravljic, igre z rimami, pisanje pisem, vabil in voščil,
izmišljanje zgodb,
oblikovanje plakatov, branje plakatov in tabel, uganke, asociacije
na dano besedo, didaktične igra ABC igralnica,
dramatizacije, zloguje in ritmično ponazarjanje besed
odd. 5 - 6 let
prepoznava prvi in zadnji glas, dolžino besede, oblikuje plakat,
prepoznava različne oblike besedil,
spoznava, da je mogoče izgovorjene besede zapisati in jih nato
znava prebrati, spoznava, da lahko jezik – govor uporablja za
različne namene ( sprašuje, se pogaja, pripoveduje, tolaži…)
kotiček za opismenjevanje, izdelava slikanice, plakatov, igra z
glasovi in črkami, pisanje vabil, pisem, oblikovanje slikopisov,
filozofski pogovori ( vzrok – posledica), asociacije na posamezne
besede, redno branje, obiski kulturnih ustanov ( muzej, gledališče)
FIT PROJEKT
Letni načrt dejavnosti
V šol.l.2014/15 so v projekt vključene vse enote
V letošnjem letu je Vrtec Vrhnika izbran za modelni vrtec v projektu FIT4KID, ki bo trajal 30
mesecev in je vanj vključenih 6 evropskih držav (Slovenija, Španija, Nemčija, Velika Britanija,
Islandija, Bolgarija) In Avstralija
1/dolgoročni cilji:
-
Vnesti v delo z otroki več gibanja ter povečati psihofizične sposobnost otrok in odraslih
Skrbeti za celosten in zdrav razvoj vseh vključenih otrok in odraslih
Z gibanjem prispevati k zdravju in odpornosti
prenašanje znanj med pedagoškimi delavci, oddelki in starši
izmenjava izkušenj med pilotskimi partnerji v projektu
2/ letni cilji:
krepiti timsko harmonijo in sodelovanje med zaposlenimi
- Medpodročno povezovanje vsebin z gibanjem
- Obogatiti dejavnosti na igriščih s FIT vsebinami
- Vodenje in urejanje FIT portfolija – po enotah ( FIT koordinatorji)
- Izvajati aktivnosti v sklopu projekta FIT4KID ( mentorski vrtec in učno središče)
3/ naloge strokovnih delavk:
- Načrtujejo FIT dejavnosti v LDN oddelka
- Timsko načrtujejo vadbene ure za 1. in 2.starostno obdobje
- Redno izvajajo FIT vadbene ure, aktivne sprehode in jutranjo vadbo
- Pripravijo poročila o FIT dejavnostih
- Pravočasno obveščajo in motivirajo starše za sodelovanje v okviru projekta »učimo za življenje«
- Se z otroki vključujejo v delovno rekreativne dejavnosti (kidanje snega, pometanje igrišča,
grabljenje trave, pranje avtomobila…)
4/ obvezni program
- vadbene ure: najmanj enkrat tedensko
- aktivni sprehod: najmanj enkrat tedensko
- jutranja vadba: najmanj enkrat tedensko
- gibalne minutke najmanj 1krat na dan
- FIT kotički: stalno
- FIT igrišče: vsak dan najmanj 10 minut - rutina
- FIT čutna pot: najmanj 2krat mesečno
5/ FIT PROJEKT UČIMO ZA ŽIVLJENJE
 FIT dan brez TV in računalnika za otroke od 4 – 6 let 20.1.2015
 FIT hoja za zdravje 22.9.; 15.10. 2014.
 dan gibanja in zdravja; 7.4.2015
 dan družine; 15.5.2015
7/ FIT izobraževanje: FIT kobacaj III.
izobraževanja v sklopu projekta FIT4KID
3.1 prednostne naloge enot
Prednostna naloga
Barjanček A
Barjanček B
Žabica M
Žabica V
Želvica A
Želvica B
Komarček M
Komarček V
Rosika
Nosilci
»Vsak zakaj ima svoj zato«
»Lepa beseda lepo mesto najde«
»Biba simbole meša«
»Čutim, doživljam in se izražam«
vsi v enoti
vsi v enoti
vsi v enoti
vsi v enoti
Spremljanje otrokovega razvoja na področju jezika vsi v enoti
Meta jezikovno zavedanje
vsi v enoti
Meta jezik
vsi v enoti
»Lonček na pike«
vsi v enoti
»S pravljico na potep«
vsi v enoti
3.2 prednostne naloge oddelkov
Enota
B
A
R
J
A
N
Č
E
K
Enota
Ž
A
B
I
C
A
Enota
ROSIKA
Oddelek
1–2
2–3
2–3
3–4
3–4
4–5
4–5
5–6
5–6
Oddelek
1–2
1–2
2–3
2–3
2–3
3–4
3–4
3–5
4–5
5–6
5–6
Oddelek
1–3
3-4
4-6
Vzgojiteljica, pomočnica
Prednostna naloga
Slabe Polona, Verbič Minka
Pišek Nuška; Bastarda Mojca
Od glave do peta, to sem jaz, očka in mamica
Košar Mateja, Ogorelec Lupina Tjaša
Hribar( Mohorič), Breitenbereger Jure
Milec Nada, Gala Maša
Jeriša Sluga Jerneja, Urbas Danica
Rihar Darja; Petkovšek Simona
Jereb Zdešar Mirjam; Hosta Maja
Artač Jolanda; Kržič Jolanda
Račka raziskuje in modruje
Od glave do peta
Navihano z angleščino
Beri mi in se pogovarjaj z mano
Knjiga naša prijateljica
Lepa beseda lepo mesto najde
Z besedo, igro in občutji spoznavamo svojo
deželo
Razvijamo meta jezik
Vzgojiteljica, pomočnica
Prednostna naloga
Bjelobrk Slavica, Špela Kogovšek
Biba skače , se vrti in zapoje en, dva, tri
Petrič, Samotorčan (Pavela Maja)
Sedmak Strle Petra, Nika Šijanec
Primožič Urška, Trček Nataša
Ogrin Nataša, Ogrin Jelka
Urbančič Jerebic Polona; Lončar Vesna
Pišek Nataša ( Rajtar); Žakelj Majda
Petra Bratovž,
Kuzmič Marjetka,
Lapajne Nadja; Iskra Saša, Sonja Maček
Gabrovšek Damjana; Petrovčič Ema
Slana Lidija; Vilar Nuška
Biba buba raja
Igrače v naravi
Kdor vesel pesmi poje, gre po svetu lahkih
nog,
Slikopis – knjižni nahrbtnik
gozdna abeceda
poklici, bralni nahrbtnik
Ribica pripoveduje – bralna značka
sončkovo popotovanje po Sloveniji
Jaz ti mi vsi
Vzgojiteljica, pomočnica
Prednostna naloga
Nika Marenče
Jereb Vesna
Jereb Marija
Ela Rijavec
Katja Štumberger, Žvokelj Danijela
rastem, se učim, in že veliko sam naredim
pravljični svet
S pravljico na potep
Enota
Ž
E
L
V
I
C
A
Enota
KO
M
A
R
Č
EK
Oddelek
1–2
1–2
2–3
2–3
3–4
3–4
4–5
4–6
5–6
Vzgojiteljica, pomočnica
Jesenovec Ines; Mesec Tatjana
Kovačič Rajka; Grom Nevenka
Pregelj Komac Neva; Svete Sonja
Spodbujanje jezikovnih zmožnosti v povezavi z
vsemi področji dejavnosti
5–6
RO
Stanjko Lucija; Petelin Anja
Širok Tina, Kavčič Sara
Gozdni dedektivi
Oddelek
1–3
Vzgojiteljica, pomočnica
Prednostna naloga
2–3
2–4
3–4
4–5
4-6
Petrovčič Tanja, Filipič Alenka
Škoda Kužnik Alenka; Trpin Lenka
Kuzma Grom Mojca; Rajtar ( Kozjek)
Bezjak Doris; Zupan Andrej
Ana Murn, Brigita Žerjav
Pečkaj Barbara, Justin Irena
Švelc Vanda, Frelih Maja ( Pajnkihar)
Prednostna naloga
Mi rajajmo
Rajajmo veselo
Rajalne in gibalne igre
Rajajmo
Beri mi in pripoveduj
V svetu pravljičnih junakov
Moje besede
Črkarija
Zadravec Jana, Marolt Ljubi Dragica Branje,
pripovedovanje,
opisovanje
ob
slikanicah in ilustracijah
pripovedujemo, opisujemo in izražamo čustva
Pokaži in povej
Ramčič, Rode, Celarc Jacqueline Govorilne urice
Jerina Zdenka, Peklenk Anita
Okusno, naravno, zabavno,
Možina Špela, Mihevc Mihela
Pridi na čaj in še kaj
Mravljak Rudež Alenka; Krže Ljudmila
4 sodelovanje z drugimi ustanovami
Št.
1.
2.
3.
4.
5.
Zunanja ustanova
Zavod za Šolstvo
Skupnost vrtcev
Združenje ravnateljev
Cankarjeva Knjižnica
Zobozdravstvena služba
6.
Cankarjev dom
Aktivnosti
Aktiv ravn.; štud.sk.
Srečanja; kult.dan
Srečanja
Obiski, ure pravljic
obiski, zobna kurativa in
zobna preventiva
Ogledi predstav, razstava…
9.
Lutkovno gledališče
Ogled predstave
10.
11.
12.
TD Blagajana
Policijska postaja
PGD Sinja Gorica, Bevke
Prireditve
Obisk, varnost v prometu
obisk
13
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20
Zavod za zdravstveno varstvo
Naš časopis,
Društvo Tačke pomagačke
Dom upokojencev
Čebelarsko društvo
Zavod za gozdove
Pošta
Osnovna šola
Projekt
Dopisovanje
Obisk in predstavitev
Obiski s programom
Obisk čebelarja, medeni zajtrk
Obisk, predstavitev
Obisk
obisk in izmenjava izkušenj
21.
22.
23.
24
25
ŠD Vučko
Turistična zveza Slovenije
Komunalno podjetje Vrhnika
Glasbena šola
Inštitut za gozdno
pedagogiko
organizacija krosa
projekt Turizem v vrtcu
ogled
koncert
izobraževanja, srečanja
Nosilec naloge
Ravnateljica
Ravnateljica
Ravnateljica
Vse strokovne delavke
Vzgojiteljice oddelkov 3
- 6 let
Vse strokovne delavke,
Petrič M.,
Velika žabica
Štumberger,
Jereb
Čas
vse leto
vse leto
vse leto
vse leto
Vse leto
Vse leto
pomlad
junij
jesen
Jerina, oktober
vse strokovne delavke
Širok
Švelc, Jereb,
Štumberger Mlinar
Štumberger,Pečkaj
Milec,
Andreja Brelih Hatunič
strokovne delavke
Žabice V in Barjančka
vse leto
občasno
vse leto
november
oktober
jeseni
jesen,
pomlad
vse let
vse leto
april
jeseni
vse leto
VI. DELO STROKOVNIH ORGANOV
SVET VRTCA
SVET STARŠEV
RAVNATELJICA
Strokovni organi vrtca
ZBOR STROKOVNIH DELAVCEV
STROKOVNI AKTIVI
1. Svet vrtca
Opravlja naloge določene z Zakonom o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja
in Odlokom o ustanovitvi vrtca. Sestajal se bo po potrebi.
1.1 Pristojnosti sveta
 spremlja program razvoja vrtca
 sprejema letni delovni načrt in poročilo o njegovi uresničitvi
 odloča o uvedbi dodatnih dejavnosti in drugih programov
 odloča o pritožbah iz delovnega razmerja, o pritožbah staršev v zvezi z vzgojnoizobraževalnim delom
 imenuje in razrešuje ravnatelja
 obravnava poročilo o vzgojno-varstveni problematiki
 sprejema pravila in druge splošne akte zavoda, ki jih določa akt o ustanovitvi ali drugi
splošni akti zavoda
 določa finančni načrt in sprejema zaključne račune
 predlaga ustanovitelju spremembo ali razširitev dejavnosti
 daje ravnatelju in ustanovitelju zavoda predloge in mnenja o posameznih vprašanjih
 razpisuje volitve predstavnikov delavcev v svet zavoda
 sprejema program reševanja presežnih delavcev
 imenuje predstavnike zavoda v drugih asociacijah
 odloča v soglasju z ustanoviteljem o povezovanju skupnih administrativnih in
računovodskih nalog in za opravljanje drugih skupnih del
 opravlja druge z zakonom ter pravili določene naloge
Člani sveta vrtca
PREDSTAVNIKI STARŠEV PREDSTAVNIKI
USTANOVITELJA
Enota Bevke:
Leon Marjan Možina
Nina Peče Grilc
Enota Želvica:
Alojz Kos
Mojca Štravs Zulu
Enota Barjanček:
Nataša Frank
Peter Kobe
PREDSTAVNIKI
ZAPOSLENIH
Slavica Bjelobrk
/vzgojiteljica/
Polona Urbanči Jerebic
/vzgojiteljica/
Katja Štumberger
/vzgojiteljica/
Brigita Žerjav
/pomočnica vzgojiteljice/
Jolanda Artač
/vzgojiteljica/
Mandat članov sveta je štiri leta. Mandat staršev je povezan s statusom v vrtcu. Mandat
predstavnikov ustanovitelja je vezan na mandat OS in preneha v roku 90 dni po konstitutivni
seji novega občinskega sveta.
2 svet staršev
Sestavljen je tako, da ima v njem vsak oddelek po enega predstavnika, ki ga starši izvolijo na
roditeljskem sestanku oddelka.
2.1 Pristojnosti sveta staršev









predlaga nadstandardne programe,
daje soglasje k predlogu ravnatelja o nadstandardnih storitvah
sodeluje pri nastajanju predloga programa razvoja vrtca oziroma šole, vzgojnega načrta,
pri pravilih šolskega reda, ter da mnenje o letnem delovnem načrtu
daje mnenje o kandidatih, ki izpolnjujejo mnenje za ravnatelja,
razpravlja o poročilih ravnatelja o vzgojno-izobraževalni problematiki,
obravnava pritožbe staršev v zvezi z vzgojno-izobraževalnim delom,
voli predstavnike staršev v svet vrtca oziroma šole in druge organe,
lahko sprejme svoj program dela sodelovanja s šolo, zlasti glede vključevanja v lokalno
okolje,
opravlja druge naloge v skladu z zakonom in drugimi predpisi.
Sveti staršev se lahko povežejo v lokalne oziroma regionalne aktive svetov staršev. Lokalni
oziroma regionalni aktivi svetov staršev lahko ustanovijo nacionalno zvezo aktivov.
Cilj resnične vzgoje ni le usmerjanje ljudi, da počnejo prave stvari, ampak da uživajo v njih; ne le da
postanejo delavni, ampak da vzljubijo delo; ne le, da postanejo učeni, ampak da vzljubijo znanje; ne
le, da postanejo čisti, ampak da vzljubijo čistost; ne le, da postanejo pravični, ampak da zahrepenijo
po pravici. /John Ruskin/
Člani sveta staršev v šol.l.2014/15
Enota
B
A
R
J
A
N
Č
E
K
Ž
A
B
I
C
A
Ž
E
L
V
I
C
A
K
O
M
A
R
Č
E
K
RO
SI
KA
Priimek in ime starša
Matej Fefer
Luka Mele
Natalija Remic
Nina Podlesnik
Maja Kovše ( Jeriša Sluga) Maja Križan
Jereb Zdešar Mirjam
Matej Fefer
Artač Jolanda
Sofija Deronja
Milec Nada
Rada Kikelj Drašler
Mohorič Polona ( Hribar)
Katja Vuga
Primožič Urška
Petra Breitenberger
Ogrin Nataša
Miha Kadunc
Sedmak Strle Petra
Gašper Petkovšek
Bjelobrk Slavica
Lidija Podkrajšek
(Petrič) Maček Katja
Veronika Pavlič
Petra Bratovž
Suzana Drašler
Sonja Maček ( Lapajne)
Saša Kern
Gabrovšek Damjana
Peter Kobe
Rajtar Martina (Pišek) Lucija Legan
Slana Lidija
Petra Atteya Fabiani
Urbančič Jerebic Polona
Barbara Markovič
Škoda Kužnik Alenka Neža Pajnič
Kuzma Grom Mojca
Barbara Grušovnik
Kovačič Rajka
Tina Žerjal
Jesenovec Ines
Borut Žust
Pečkaj Barbara
Andrej Nagode
Murn Ana
Barbara Čepar
Maja Mauri
Pregelj Komac Neva
Bezjak Doris
Slaviša Cvijič
Švelc Vanda
Andreja Novak Gros
Stanjko Lucija
Aleš Kostanjevec
Širok Tina
Vanja Hlače
Petrovčič Tanja
Helena Motaln
Mravljak Rudež Alenka Petra Grom
Odd. Vzgojiteljica
Pišek Nuška
Slabe Polona
Košar Mateja
Rihar Darja
Zadravec Jana
Jerina Zdenka
Ramčič, Rode, Celarc
Možina Špela
Tadeja Lux
Mirzet Mahić
Polona Krašovec
Tanja Trček
Jereb Marija
Nika Marenče
Štumberger Katja
Maja Smolič
Aleš Koštomaj
Andreja Perše
Ravnateljica
Ravnateljica je poslovodni organ in pedagoški vodja vrtca. Kot pedagoški vodja vodi in
sodeluje s strokovnimi organi vrtca, kot poslovodni organ pa z organi upravljanja vrtca,
ustanoviteljem in drugimi inštitucijami in povezuje obe področji. Pristojnosti ravnatelja
določa 49.čl. Zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja.
Za realizacijo pedagoških nalog vrtca
bo delo ravnateljice usmerjeno v:
Organiziranje in vodenje poslovanja zavoda












Načrtovanje in vodenje poslovanja zavoda
Zastopanje in predstavljanje zavoda
Nadzorovanje dela delavcev zavoda
Vodenje dela strokovnih organov zavoda
Izdelovanje poslovnih poročil zavoda
Pripravljanje odločitev za svet zavoda
Sodelovanje z ustanoviteljem zavoda
Nadziranje in zagotavljanje zakonitosti dela zavoda
Izdelovanje investicijskih, finančnih in drugih programov zavoda
Pripravljanje predlogov splošnih aktov zavoda
Sprejemanje splošnih aktov organizacijskega in postopkovnega značaja
Povezovanje zavoda z okoljem
Vodenje in urejanje zadev s področja delovno pravne zakonodaje







vodenje kadrovske politike, sklepanje delovnih razmerij, razporejanje delavcev
odločanje o napredovanju delavcev, priprava predlogov za napredovanje delavcev
odločanje o plačah delavcev iz naslova delovne uspešnosti
organiziranje mentorstva pripravnikom
vodenje disciplinskih postopkov
izvajanje dela s področja obrambe in zaščite
izvajanje dela s področja varstva pri delu in požarnega varstva
Organizacija in vodenje pedagoškega dela v zavodu










načrtovanje in usklajevanje vzgojno-izobraževalnega dela
pripravljanje predloga LDN in zagotavljanje njegovega izvajanja
usmerjanje dela strokovnih aktivov
načrtovanje pedagoškega in drugega strokovnega izobraževanja
usklajevanje interesov delavcev, staršev in otrok
spremljanje dela strokovnih delavcev: Doris Bezjak, Petra Bratovž, Maja Kovše, Nika Marenče,
Lucija Stanjko, Polona Mohorič Poljak, Katja Maček, Martina Rajtar, Sonja Maček, Ana Murn,
Darija Rihar, Mirjam Jereb Zdešar, Urbančič Jerebic Polona, Kovačič Rajka
vodenje letnih razgovorov
analiziranje oblik in metod vzgojnega dela
povezovanje vrtca s pedagoškimi institucijami
sodelovanje na aktivih ravnateljev
»Zgrešil sem preko 9000 strelov na koš v moji karieri. Izgubil sem skoraj 300 tekem. 26 krat mi je bil
zaupan odločilen zmagovit met … in sem zgrešil. Grešil in izgubljal sem znova in znova v svojem
življenju. In prav zato sem uspel!” /M. Jordan /
Pomočnici ravnateljice
Delo ravnateljice dopolnjujeta pomočnici ravnateljice Andreja Brelih Hatunič in Ljubica
Breitenberger.
Do polne delovne obveznosti pomočnici opravi še 11 ur dela tedensko v oddelku.
Naloge pomočnic ravnateljice
vodenje poslovanja zavoda in pedagoško delo
Organizacija dnevnega dela –nadomeščanja, dopusti, poletno delo
Neposredno delo v oddelkih (spremstvo, nadomeščanje…)
spremljanje realizacije LDN
Spremljanje in evalviranje LDN vrtca, enote,
Sodelovanje s starši (rod. sestanki, svet staršev)
Spremljanje in pomoč pri izvedbi prednostnih nalog enote, oddelkov
Organizacija zimovanja, letovanja
Spremljanje dodatnih dejavnosti
Sodelovanje in pomoč pri projektih
Promocija vrtca
Vsebinska priprava in izvedba delovnih sestankov
Sodelovanje z okoljem
Sodelovanje v strokovnih organih vrtca
Sodelovanje s FIT Slovenija – izvajanje in spremljanje FIT-a
Spremljanje dela novo zaposlenih delavcev
spremljanje dela strokovnih delavcev
Gospodarsko finančna opravila
Nabava likovnega materiala
Nabava igrač, slikanic
Spremljanje realizacije popravil, nabave
Priprava predlogov za nabavo osnovnih sredstev drobnega inventarja,
popravila in vzdrževalna dela
Izdelava poročil, analiz
administrativna dela
Priprava vlog za sprejem otrok za komisijo
Statistika
Vodenje evidence prošenj za sprejem
Urejanje glasila Barjanček
Posodabljanje spletne strani
Spremljanje dijakov in študentov na praksi
»Vse prepogosto dajemo otrokom odgovore, ki naj si jih zapomnijo, namesto problemov, ki
naj jih rešijo«. R. Lewin
Kolegij
Za povezovanje in kontinuirano sodelovanje med enotami ravnateljica sklicuje kolegij ali
razširjeni kolegij. Kolegij sestavljajo vodja enote: pomočnici ravnateljice Andreja Brelih
Hatunič in Ljubica Breitenberger, svetovalna delavka Tanja Mavsar in ravnateljica Marta
Samotorčan. Po potrebi se na kolegij vabi tudi druge strokovne in upravne delavce.(vodjo
prehrane in ZHR, računovodjo, vodje enot…)
Kolegij sklicuje ravnateljica 1 krat mesečno oz. po potrebi.
Št.
1.
Datum
avgust
September
2.
oktober
3.
november
4.
5.
december
januar
6.
februar
7.
marec
8.
april
9.
maj
10.
junij
Vsebina
Organizacija dela; pregled prostih mest po oddelkih
in popolnitev le teh, priprava na zbor strokovnih
delavcev; kadrovske popolnitve, evalvacija
počitniškega dela
uskladitev LDN,
Delo aktivov, spremljanje vzgojnega dela, nabava
osnovnih sredstev
pregled izobraževanja; nabava vzgojnih sredstev
po LDN, vzgojna sredstva za veseli december;
aktualna problematika enot,
Veseli december; organizacija dela v času Božično
novoletnih počitnic; pedagoško vodenje; popis;.
Prednostne naloge
Delo strokovnih organov; inventura; …,
Analiza veselega decembra, zimovanje; prednostna
naloga; delna evalvacija LDN, kultura in klima v
enotah
Nakup osnovnih sredstev po enotah; spomladanska
opravila po enotah; prednostna naloga vrtca,
Prednostne naloge enot; popravila in vzdrževanje
po enotah, letovanje, vaja CZ
Struktura oddelkov v šol.l. 20014/15; kadrovanje v
šol.l. 2014/15; pregled prostih mest; priprava na
komisijo za sprejem novincev…
Letovanje, dopusti in počitniško delo študentov;
kadrovanje –razpisi?
Neposredna priprava na PK; združevanje skupin v
času počitnic,
»Razumnost samo svetuje, odloča delovanje." Franz Grillparzer
Enota
Želvica
Želvica
Želvica
Želvica
Želvica
Želvica
Želvica
Želvica
Želvica
Želvica
Želvica
strokovni organi vrtca
Zbor strokovnih delavcev
Vsebina
LDN – obravnava predloga
Vizija
Cilji
Prednostne naloge
Izobraževanje
Razpored strokovnih delavcev
Dodatne dejavnosti
Razno
Samoevalvacijsko poročilo
Evalvacija LDN:
Prednostne naloge
Aktivi
Sodelovanje s starši
Počitniško delo
Razno
čas
28.avgust 2014
Nosilci nalog
Ravnateljica
Pomočnici ravnateljice
svetovalna delavka
Ravnateljica, pomočnici ravnateljice
svetovalna delavka
Vodje aktivov
Junij 2015
Strokovni aktivi
Strokovni aktivi v vrtcu obravnavajo vzgojno delo, dajejo vzgojiteljskemu zboru predloge za
izboljšanje vzgojnega dela, obravnavajo pripombe staršev ter opravljajo druge strokovne
naloge določene v letnem načrtu. V strokovne aktive so vključene vzgojiteljice in pomočnice.
Oblikovani so po starostnih obdobjih. Možno pa je tudi vertikalno prehajati iz aktiva v aktiv.
Strokovno podporo aktivom nudi svetovalna delavka, po potrebi pa tudi ravnateljica,
pomočnici ravnateljice ali zunanji sodelavci.
Aktiv
1–2
2–3
3–4
4–5
5–6
Vsebina
Čas srečanja
Projekt: Razvijanje predbralnih in
predpisalnih sposobnosti – meta jezik
Izmenjava izkušenj o uporabi pralnih
plenic, FIT vsebine,
Primeri dobre prakse ( NTC, kolegialne
hospitacije)
Projekt: Razvijanje predbralnih in
predpisalnih sposobnosti – meta jezik
Primeri dobre prakse ( kolegialne
hospitacije ( NTC, FIT, gozdni vrtec,
etika)
6.10.2014,
1.12.2014,
2.2.2015,
6.4.2015,
1.6.2015
Projekt: Razvijanje predbralnih in
predpisalnih sposobnosti – meta jezik
Kolegialne hospitacije
projekti: etika, FIT,
primeri dobre prakse,
aktualna problematika
Projekt: Razvijanje predbralnih in
predpisalnih sposobnosti – meta jezik
predstavitev projektov (FIT, etika,
NTC, gozdni vrtec)
srečanje skupin 4 – 5 (prireditev)
Projekt: Razvijanje predbralnih in
predpisalnih sposobnosti – meta jezik
Projekti (FIT, gozdni vrtec, NTC,
kolegialne hospitacije
primeri dobre prakse, saktualna
problematika
Vodja aktiva
Polona Slabe
7.10.2014
2.12.2014
3.2.2015
14.4.2014
2.6.2015
1.10.2014
3.12.2014
4.2.2015
1.4.2015
3.6.2015
Tanja Petrovčič
2.10.2014
4.12.2014
5.2.2015
2.4.2015
4.6.2015
Vanda Švelc
13.10.2014
9.12.2014
10.2.2015
14.4.2015
konec maja 2015
Lucija Stanjko
Doris Bezjak
Aktiv ZHR
Aktiv OPP
Aktiv
izmenjavo
dobrih idej
FIT Aktiv
jedilniki, aktualne vsebine in s področja
prehrane in ZHR
etika in vrednote,
nadarjeni otroci
za refleksna integracija
FIT kid, novosti in bogatenje prakse z
FIT vsebinami – Fit igrišče
na tri mesece
Elizabeta Žust
na dva meseca
Tanja Mavsar
na dva meseca
Tina Širok
na dva meseca
Ines Jesenovec in
kordinatorji
VII. IZOBRAŽEVANJE
Z izobraževanjem bomo delavcem zagotavljali možnosti za osebnostni in strokovni razvoj.
1 Izobraževanje na seminarjih po katalogu stalnega strokovnega spopolnjevanja
Strokovnim delavkam bomo v skladu z možnostmi omogočili udeležbo na posameznih
seminarjih izven vrtca. ( seminarji v sklopu posameznih projektov, seminarji iz kataloga
stalnega strokovnega spopolnjevanja….)
2. študijske skupine
Vzgojiteljice in pomočnice se bodo izobraževale in izmenjavale strokovne izkušnje tudi na
študijskih skupinah. Študijska srečanja potekajo v mentorskih središčih. Predvidoma bodo
študijska srečanja potekala v dveh sklicih. Prvi sklic bo potekal v študijskih središčih jeseni
2014, drugi pa na daljavo prek spletnih učilnic.
Predlagane vsebine:
 ozaveščanje vloge odraslega kot gibalnega vzora in odgovornega za sistematično
spodbujanje gibalnih zmožnosti otrok v vrtcu;
 ozaveščanje stališč strokovnih delavcev o gibanju in ovirah pri kakovostnem izvajanju
gibalnih dejavnosti z otroki;
 iskanje didaktičnih pristopov pri sistematičnem in kakovostnem uresničevanju ciljev
tega področja in v skladu z načeli kurikula za vrtce
 iskanje smiselnih povezav področja gibanja z drugimi področji dejavnosti po kurikulu
in medpodročnimi temami, kot sta npr. zdravje in ekologija
3 Mreža mentorskih vrtcev – strokovni tim
Na študijskih srečanjih z ravnatelji v mreži mentorskih vrtcev bomo spremljali vsebine ŠS Sopdbujanje zgodnje pismenosti v vrtcu v povezavi z medijsko pismenostjo.
4 Strokovni posveti
Udeleževali se bomo tudi strokovnih srečanj na posvetih, festivalih, kongresih, ki bodo
organizirani s strani Ministrstva za šolstvo znanost in šport; Zavoda za Šolstvo; skupnosti
vrtcev; Združenja ravnateljev…
5 Izobraževanje za člane ekip PP
V letošnjem šol.letu bomo na izobraževanje, ki ga organizira OŠ CZ v sodelovanju z ZD
Vrhnika napotili 4 strokovne delavke na 80 urni tečaj prve pomoči, 3 vodje ekip prve pomoči
pa na dodatno 12 urno izpopolnjevanje za vodje ekip PP.
6 Interno izobraževanje v vrtcu
Naslov Seminarja
FIT kobacaj III
Izvajalec
Ljudski plesi in pesmi
Etnika ( Mojca Leben)
Narav. delavnice
Pef. Ljubljana
Brez pravljic ni otroštva
dr. Zdenka Zalokar Divjak
Senzorna Integracija
FIT 4Kid 1.modul
FIT– Barbara Konda
Čas izvedbe
6., 13., 20., 1.2015
Udeleženci
vse
vzgojiteljice;
pomočniki vzg. po
izbiri
str. del. po izbiri
4.2.,5.2.,11.2.,12,2.,18.2.,
19.2. 2015
4.3., 5.3., 14.3., 23.3., 7.4., str.del. po izbiri
8.4., 21.4.2015
11.10.2014
MICSI
Kristina 20.11.2014
Miljančič Špacapan
FIT – Barbara Konda 17., 24., 31. 3.2015
vsi zaposleni
strokovni delavci
vse
vzgojiteljice,
pom.vzg. po izbiri
Napredovanja
V skladu z določili ZUJFa v šol.l.2014/15 ni napredovanj v nazive in plačne razrede.
Program zaposlovanja
Zaposlovali bomo v skladu z zakonodajo oz. sistemizacijo delovnih mest. Novih zaposlitev ne
načrtujemo, razen zaposlovanje za DČ v primeru daljših odsotnosti zaradi bolezni oz.
starševskega dopusta. Z šol.l.2014/15 je v vrtcu zaposlena mobilna specialna pedagoginja.
Iz JD imamo zaposlenih 8 delavk, ki sodeluje v oddelkih z otroki s posebnimi potrebami, ki
pa niso usmerjeni z odločbo in delavca za vzdrževanje igrišč in pomoč hišnikoma.
Pripravništvo in mentorstvo
V sodelovanju s SVŠ, in PeF Ljubljana bomo omogočili opravljanje obvezne prakse
dijakinjam in študentkam, ki bodo le to želele opravljati v našem vrtcu. Prav tako jim bomo
omogočili opravljanje praktičnih nastopov za poklicno maturo.
V kolikor bo pripravništvo posameznih kandidatk odobreno in financirano s strani MŠŠ bomo
opravljanje pripravništva omogočili vsem, ki bodo izpolnjevali pogoje.
Novo zaposlenim pomočnikom vzgojiteljice bomo omogočili opravljanje strokovnega izpita v
kolikor le tega še ne bodo imeli opravljenega.
Precej je treba vedeti, preden opaziš, kako malo veš. /K.H. Waggerl/
Ne pozabite, da so čudovite stvari, ki se jih učite v šolah, delo mnogih generacij. Vse to
znanje, ki vam je položeno v roke, je dediščina, ki jo spoštujte, jo bogatite in nekega dne
zvesto prenesite na svoje otroke. /A. Einstain/
VI. PLANI ENOT
1. Izleti, kulturni dnevi, prireditve, delovne akcije, razstave
Vzgojiteljice organizirajo dejavnosti izven zgradbe in igrišča v skladu z 32.čl. Odredbe o
normativih in kadrovskih pogojih za opravljanje dejavnosti predšolske vzgoje. /prevozi,
spremstvo/
1.1 Prireditve
Enota
prireditev
Čas
Barjanček A
Teden otroka »Vsak inštrument ima
svoj glas«
Čarobni december: »Nove čarovnije
čarovnika Trampolina«
Kulturni teden: »Pokaži, kaj znaš«
Barjančkove športne igre
BArjančkovo potovanje skozi letne
čase
oktober
februar
maj
maj/junij
Milec, Gala
Slabe Verbič
Milec Gala
Pišek Artač
Barjanček B
»Kako smo si različni«
Predstave, lutke igrice
Dnevi glasbe, knjige in ustvarjanja
kulturni teden: Anja Štefan
Dan zemlje ( BIO vrt)
Snežne skulpture v soju svečk
teden otroka
med letom
mesečno
februar
22.april
zima
M. Jereb Zdešar
Danica Urbas
Darja Rihar
Polona Mohorič Poljak
Maja Hosta
Darija Rihar
Žabica M
Pika pika pikica ( teden otroka)
veseli december
kulturni teden
kros
okt.
dec.
feb.
sept., maj
Slavica Bjelobrk
Urška Primožič
Nataša Ogrin
Žabica V
Teden otroka
veseli december
kulturni teden
dan hoje
dan družine
Babica in štirje letni časi
oktober
december
februar
april
april
4 x letno
april, maj
Slana, Vilar
Rajtar, Žakelj
Urbančič Jerebic, Lončar
Gabrovšek, Petrovčič
Vsi
Alenka Škoda Kužnik
oktober
november
junij
oktober
vse leto
februar
sept., maj
2015
Špela Možina
Zdenka Jerina
Vse str.del.
Tanja Petrovčič
vse str. delavke
Jana Zadravec
Štumberger
Želvica A
Želvica B
Komarček V
Praznovanje pomladi ( ustvarjalne
delavnice)
Teden Otroka
Medeni mesec
Hura počitnice
Komarček M
Teden otroka
Predstave, lutke, igrice
teden knjige
Rosika
Vučko kros
december
Nosilec
Pišek, Bastarda
1.2 Izleti
Enota
Barjanček A
Barjanček B
Žabica M
Žabica V
Želvica A
Želvica B
Komarček V
Komarček M
Rosika
Izleti
Mali sonček
kros
Dan hoje
dan gibanja in zdravja
Kekčeva dežela
Dan zdravja
Dan brez avtomobila
Čas
vse leto
jesen, pomlad
15. oktober
7.april
maj
april
22.september
Sveta Trojica
Hruševca
dan hoje
Tičnica
FIT hoja za zdravje
Dan gibanja in zdravja
Lutkovno gledališče Ljubljana
Nosilec
Pišek, Košar, Milec, Artač
Artač, Milec
vsi
vsi
Breitenberger Jure
Simona Petkovšek
Jana Ravnikar
vse leto
vse leto
15.oktober
vse leto
15.10.2014
april
maj
Etnografski muzej ali hiša eksperimentov maj
Dan gibanja in zdravja
7.april
vsi v enoti
vsi v enoti
Jelka Ogrin
odd. 2- 3 let
Gabrovšek, Petrovčič
Slana, Vilar
Slana, Gabrovšek
Slana, Gabrovšek
Ines Jesenovec
Lutkovno gledališče Ljubljana
Dan gibanja in zdravja
Narodni muzej
Obisk glasbene ustanove
ZOO Rožman
Dan hoje
LG Ljubljana
Dan Gibanja in zdravja
november
7.april
spomladi
pomlad
pomlad
15.10.2014
april
7.4.2014
Doris b Matijevič
Vsi na vhodu
Anja Petelin
Melita Petrič
Ana Murn
Zdenka Jerina
Špela Možina
Zdenka Jerina
Dan hoje
Dan gibanja in zdravja
Teden otroka – lutkovna prestava
Alenka Mravljak Rudež
Veseli december – lutkovna predstava
15. oktober
7.april
oktober
december
Vsebina
Rok
Nosilec
Jesenski živ- žav: »Botra jesen«
Tradicionalni slovenski zajtrk
Zimski Živ- žav: »Čajanke babice Zime«
pustni ples
Pomladni živ-žav: Pomladna vila
Dan zemlje: otvoritev poslikane fasade
Poletni živ-žav »Vroče poletje«
»Narava se obarva«
Veseli december: »Lepa beseda lepo
mesto najde«
Pustno rajanje
Dan zemlje
dan družine
Pustno rajanje
Novoletni ples
Pustno rajanje
Na pravljični preprogi
pustovanje
september
november
december
februar
marec
22.april
junij
17. okt.
december
Artač, Kržič
vsi
Slabe, verbič
Košar, Ogorelec Lupinc
Pišek, Bastarda
vsi
Košar Ogorelec Lupinc
Danica Urbas
Darja Rihar
februar
22.april
15.maj
februar
december
februar
december
marec
Polona Mohorič Poljak
Maja Hosta
Maja Hosta
Tanja Petrovčič
Štumberger
Štumberger,
1.3 Praznovanja
Enota
Barjanček A
Barjanček B
Žabica M
Žabica V
Želvica A
Rajka Kovačič
Mojca Kuzma Grom
Želvica B
teden otroka
veseli december
pustovanje
oktober
december
februar
Neva Pregelj Komac
Barbara Pečkaj
Tina Širok
Komarček V
Družabni december
Pustovanje
december
februar
Ramčič Jelen, Rode,
Zdenka Jerina
Komarček M
Tradicionalni slovenski zajtrk
družabni december
Pustno rajanje
Dan zemlje
Hura Počitnice so tu
Teden otroka
veseli december
Pustno rajanje
jesen
december
pomlad
22.4.2015
junij
oktober
december
februar
Tanja Petrovčič
vse str.delavke
Jana Zadravec
Alenka Mravljak Rudež
vse strokovne delavke
Štumberger
Jereb
Marenče
Rosika
1.4 Delovne akcije
Enota
Barjanček A
Vsebina
Zbiralna akcija papirja
Zasaditev in nega cvetličnih korit
poslikava asfaltnega igrišča
poslikava fasade
Barjanček B
obnovitev poslikave asfaltnega igrišča
delovna akcija – urejanje igrišča
Žabica M
zbiralna akcija papirja
skrb za urejenost terase
Čas
jesen, pomlad
jesen, pomlad
oktober
pomlad
pomlad
jesen, pom.
Nosilec
vsi
Pišek, Kržič, Verbič, Bastarda
Slabe, Verbič
Artač, Kržič
Jereb Zdešar
vsi v enoti
oktober, april
vse leto
urejanje okolice vrtca
vse leto
urejanje cvetličnih lončnic
vse leto
urejanje likovnega in telovadnega k. vse leto
skrb za urejenost igrišča
vse leto
skrb za urejenost naravnega kotička vse leto
poslikava igrišča
pomlad
Ljubica Breitenberger
vsi v enoti
Polona Ur. Jerebic
Gabrovšek
Petrovčič, Žakelj
vsi strokovni delavci
vsi strokovni delavci
Barbara Pečkaj
skrb za urejenost vrta
čistilna akcija
poslikava igrišča
skrb za urejenost igrišča
skrb za okolico
vse leto
marec
jesen
vsi strokovni delavci
vsi strokovni delavci
Barbara Pečkaj
oktober, april
vse leto
vsi strokovni delavci
vsi strokovni delavci
Komarček M
skrb za urejenost igrišča
skrb za okolico vrtca
oktober april
Rosika
skrb za urejenost enote in igrišča vse leto
vse strokovne delavk
vse strokovne delavke
vsi v enoti
Žabica V
Želvica A
Želvica B
Komarček V
2. Dodatne in obogatitvene dejavnosti
Obogatitvene dejavnosti se izvajajo v okviru posameznega dne otrokovega bivanja v vrtcu v
obliki delavnic v prostorih vrtca, (projekti, obisk kmetije, Mali sonček, Knjižni
nahrbtnika…) pa tudi izven vrtca (obiski predstav, knjižnic, muzejev…)
Namen prikazovanja in izvajanja obogatitvenih dejavnosti je v čim večji meri uresničevati
načela predšolske vzgoje, pred vsem načelo enakih možnosti za otroke in starše, upoštevanje
različnosti med otroki ter pravice do izbire in drugačnosti ter kakovostna in pestra izvedba
kurikula.
2.1 Obogatitvene dejavnosti, ki jih vodijo strokovne delavke vrtca
Enota
Želvica
Rosika
Vsebina dodatne dejavnosti
Otroški pevskprojekti, obisk
kmetije, Mali sonček, Knjižni
nahrbtnika…) pa tudi izven
vrtca (obiski predstav, knjižnic,
muzejev…)
O
i zbor
igralne urice
lutkovni abonma
kino abonma
izvajalci
Melita Petrič,
Anja Petelin, Ines Jesenovec
Čas
oktober - maj
lutkovne skupine
kino Bevke
3 - 4 krat v
letu
2.2 Zimovanje, letovanje
Gre za večdnevno izvajanje dejavnosti vrtca izven kraja bivanja otrok. Vsak otrok ima
možnost vključitve v bivanje v naravi, delo pa načrtujemo tako, da se upošteva optimalni
razvoj vsakega otroka, kot tudi njihove individualne značilnosti. Otroke v vrtcu na bivanje v
naravi v sodelovanju s starši pripravimo, tako da je bivanje v naravi zanj prijetna in pozitivna
izkušnja.
Otrokom, ki se bivanja v naravi ne bodo udeležili, bomo zagotovili kakovostne dejavnosti v
vrtcu.
Stroške za bivanja v naravi krijejo starši in občina, del sredstev pa se pokrije tudi z
donacijami.
Za 5 – 6 letne otroke bomo v zimskem času izvedli zimovanje /3 dni/; ( dve izmeni od. 9.3.
do 11.3.2015 in od 11. do 13.3.2015) ob koncu šol.leta – v juniju pa letovanje /5dni/
(19.5.2015 – 22.5.2015)
2.3 Vzgojne dejavnosti za otroke, ki niso vključeni v vrtec
Za otroke, ki niso vključeni v vrtec bomo organizirali igralne urice za otroke in starše od 1 do
3 let v kolikor bo dovolj prijavljenih otrok. Igralne urice se izvajajo 1-krat tedensko 1 šolsko
uro. Dejavnosti izvajata strokovni delavki: Anja Petelin in Ines Jesenovec.
VII. SODELOVANJE S STARŠI
Sodelovanje med starši in vrtcem temelji na skupnem cilju omogočiti optimalno vzgojo in
razvoj otroka ter srečno in zdravo otroštvo. Zato je dobro, partnersko sodelovanje med starši
in vzgojitelji zelo pomembno.
Sodelovanje obsega medsebojno informiranje, izobraževanje in druženje otrok, staršev in
vzgojnega osebja na delavnicah in drugih prireditvah.
V letošnjem letu bomo v sklopu samoevalvacije izvedli analizo zadovoljstva staršev z
različnimi oblikami sodelovanja vrtca s starši in zadovoljstvom z vrtcem na splošno.
1. Oblike sodelovanja
 vsakodnevni kontakti in pogovor z vzgojnim osebjem ob sprejemanju in oddajanju otroka
omogočajo sprotno posredovanje dnevnih informacij o otroku in vzgojni dejavnosti
 govorilne ure, ki bodo potekale enkrat mesečno po dogovoru s starši in vzgojiteljico in pomočnico v
oddelku /redna komunikacija, poglobljen pogovor o otroku – poznavanje in razumevanje otrokovega
razvoja so pogoj za obojestransko reševanje problemov za dobrobit otrok.
 roditeljski sestanki – starši se seznanijo s strokovno problematiko in se aktivno vključujejo v
vzgojno dejavnost oddelka z vprašanji , razmišljanji, predlogi…
 vključevanje v redno vzgojno delo – spremljanje, vključevanje na pobudo vzgojiteljice, staršev ali
otrok
 delavnice, izleti, prikaz dejavnosti – kjer imajo starši možnost neposredno spoznavati in opazovati
sodelovanje in vključevanje otroka v posamezne dejavnosti.
 »skupnostne kavarne in čajanke« - pogovori med starši o določeni problematiki
 postopno vključevanje otroka v vrtec – starši so ob otroku in ga postopno navajajo na novo okolje in
ločevanje od njih, kar je za otroka, ki gre prvič od doma veliko bolj prijazno in manj stresno.
 e-obveščanje staršev – obvestila po e-pošti, e-igralnice; e-sporočanje odsotnosti otrok
2. roditeljski sestanki
V šol. letu bodo vzgojiteljice izvedle vsaj 3 srečanja s strokovno vsebino:
Št.
1.
2.
4.
Oddelki, nosilci
Ravnateljica,
pomočnica
ravnateljice,
računovodkinja
vsi oddelki
Vzgojiteljice,
pomočnice
vzgojiteljic
Vsi
oddelki
vzgojiteljice,
pomočnice
vzgojiteljic
Vsebina
 Sestanek s starši novincev
Čas izvedbe
Avgust 2014





Do 20. septembra2014



oddelki 5 – 6 
Vzgojiteljice,

pomočnica
ravnateljice
Izvajanje kurikula, načela, cilji..
Načrtovanje in predstavitev dela v oddelku
Izbira oz. potrditev staršev v Svet staršev
Vsebina po presoji vzgojiteljice v oddelku
Pregled in ovrednotenje celoletne vzgojno
izobraževalne dejavnosti in doseženih ciljev
Psihofizični razvoj otrok in pridobljena znanja
Zaključek šol.leta
Drugo
Zimovanje
letovanje
Junij 2015
marec
Junij 2015
3.Izobraževanje za starše
Za starše novincev bomo pripravili uvodno predavanje s področja pomena gibanja – FIT.
V letošnjem šol letu bomo staršem ponudili šolo za starše: Otroci in TV 27.1.2015 ( Martina
Peštaj, Boris Veler); Pomen gibanja za otroke 3.2.2015 ( Barbara Konda); Besede, ki
zbližujejo10.2.2015 (Katja Rovšek, Nikitovič); Med učenjem in igro 18.2.2015 (Tina
Bregant)
V sodelovanju z Zdravstvenim domom Vrhnika bomo organizirali tudi srečanje s pediatrom
za starše otrok v 1. starostni skupini.
4. srečanja s starši v enotah
Enota
Barjanček A
Vsebina
Dan brez avtomobila
Dan hoje
Barvanje asfaltnega igrišča
Sprehod z laternami
Zaključek šol.l.
Čas izvedbe
september
15.oktober
oktober
december
junij
Nosilci dejavnosti
vsi v enoti
vsi v enoti
Slabe, Verbič
Milec, Gala,
Pišek, Artač
Barjanček B
dan brez avtomobila
dan hoje
prednovoletna čajanka
snežne skulpture v soju svečk
jesensko srečanje
zaključek prednostne naloge
dan družine
babica in dedek na obisku
kavarna
praznična čajanka
september
oktober
december
zima
oktober
junij
15. april
oktober
med letom
maj
Ravnikar
Jereb Zdešar
Breitenberger
Rihar
igralno popoldne v vrtcu
lutkovno popoldne
Vrtičkanje…
Napitek presenečenja
Kavarna
Dan družine
Dan družine
jesenska delavnica
prednovoletno srečanje
Kavarna
Jesenska delavnica
prednovoletno srečanje
Dramatizacija za starše
Knjižni nahrbtnik
Starši pripovedujejo
Kavarna
oktober
marec
Ines Jesenovec
Žabica M
Žabica V
Želvica A
Želvica B
Komarček V
Komarček M
Rosika
Jesenska delavnica
Zimski sprehod
Kavarna
jesen, pomlad
oktober
15.5.2015
maj
jesen
december
vse leto
jesen
december
pomlad
vse leto
vse leto
1x v letu
oktober
januar
november
vsi v enoti
vsi v enoti
vsi v enoti
vsi v enoti
vsi v enoti
Alenka Škoda Kužnik
vsi strokovni delavci
Tina Širok
vsi strokovni delavci
Ana Murn
vsi strokovni delavci
vsi strokovni delavci
vsi strokovni delavci
vsi strokovni delavci
vsi strokovni delavci
vsi strokovni delavci
vsi strokovni delavci
vsi strokovni delavci
vsi strokovni delavci
vsi strokovni delavci
Štumberger, Jereb
Štumberger,
Jereb
VII. MATERIALNI POGOJI ZA DELO
2. Popravila in vzdrževanje
Potreba
Barjanček
obnova poslikav na asfaltnem igrišču
obnova stropa v hodniku (knauf)
beljenje hodnik
Žabica
protizdrsni premazi umivalnic in
kuhinje
sprotna vzdrževalna dela, protizdrsni
premaz v kuhinji
sprotna vzdrževalna dela
menjava termostatskih ventilov
protizdrsni premaz v kuhinji
Želvica
Rosika
Komarček
Skupaj
Okvirna cena
150,00
3.500,00
3.400,00
1.000,00
Rok
1.000,00
junij
500,00
oktober
500,00
10.050,00
junij
oktober
junij
junij
Sredstva
Stroški za vzdrževanje
in popravila konto:
461500;
Enota
3. nabava osnovnih sredstev in investicijsko vzdrževanje
Okvirna
cena
Rok
Barjanček fasada
25.000,00
5.000,00
1.000,00
200,00
50,00
600,00
1.600,00
400,00
2.000,00
julij
maj
oktober
september
januar
maj
marec
april
Žabica
600,00
800,00
maj
maj
februar
januar
februar
oktober
september
Žabica
kuhinja
Pralnica
Želvica
Potreba
ograja igrišča v dolini
razstavni panoji
stojala za sušenje oblek
odcejalniki za dežnike
2x nosila in set za reševanje
regal s policami za kabinet 2x
pometalni stroj
PVC ležalniki ?
zunanje mize, 2 kpl.
regal s policami za kabinet
zvočniki in večji CD predvajalnik
prenosni računalnik z zvočniki
radio z USB ( petra B. Lidija S.)
pekač za vaflje
fotoaparat (Slana, Rajter)
2x nosila in set za reševanje
nastavek za mletje mesa
pomivalno korito
cilinder za ribanje jabolk
palični mešalnik
kuhinjska napa nad pom. koritom
sušilni stroj
2x nosila in set za reševanje
prenosni računalnik
1.500,00
500,00
200,00
40,00
400,00
600,00
1.900,00
1.000,00
260,00
2.200,00
1.500,00
4.000,00
600,00
januar
januar
februar
marec
marec
maj?
januar
januar
Sredstva
Namenska sredstva za nabavo osnovnih sredstev; konto 98000;
ter sredstev iz presežka prihodkov nad odhodki
Enota
Komarček senčnik za teraso 2x
reflektorji na stojalu
ponjava za peskovnik 2x
sušilnik za lase
blazine 3
tanka zložljiva blazina
mize in klopi za igrišče
nosila in set za reševanje
Uprava
Rosika
prenosni računalnik 2x
stol pisarniški 4 x
skener
prenosni računalnik
likalnik
klop,
lestev in tobogan za letvenik
nosila in set za reševanje
skupaj
500,00
300,00
200,00
30,00
150,00
100,00
400,00
400,00
1.000,00
2.000,00
400,00
500,00
80,00
200,00
500,00
400,00
58.710,00
maj
oktober
oktober
september
januar
januar
marec
januar
december
februar
oktober
september
april
april
januar
4. hišno perilo
skupaj
Potreba
Okvirna cena
Rok
plenice tetra,
slinčki
prevleke za ležalnike
pralne plenice
200,00
200,00
2000,00
18.000,00
september oktober
20.400
»Živeti zadovoljno z majhnimi sredstvi, stremeti po eleganci,
ne razkošju, prefinjenosti in neošabnosti;
biti vreden spoštovanja,
ne ugleden, premožen in ne bogat;
pridno se učiti,tiho razmišljati,
govoriti nežno, delovati odkrito;
odprtega srca prisluhniti zvezdam in pticam,
otrokom in modrijanom;
živeti veselo,biti pogumen,…«
/W.E. Channing/
Sredstva
Iz sredstev vrtca po
finančnem načrtu –
konto 460195 –
otroška oblačila in
hišno perilo, ter iz
presežka prihodkov
nad odhodki za leto
2014.
Enota
Barjanček
Žabica
Želvica
Komarček
Rosika
PLAN DELA IN DEJAVNOSTI ORGANIZATORKE PREHRANE IN ZHR (org.
PZHR) ZA ŠOLSKO LETO 2014/2015
NALOGA
Priprava jedilnikov
za 1. in 2.st.stopnjo
otrok
uvajanje ekoloških
živil
Varna hrana
Spremljanje priprave
in razdeljevanja
hrane
Sodelovanje s starši
VSEBINA
prilagajanje starosti otrok,
letnemu času, objava na
spletni strani vrtca
Priprava eko obrokov
– 10 % letno
Izdelava HACCP sistema
po smernicah za razdelilne
kuhinje, verifikacija,
alergeni, poročila o
pregledih s strani UZVH,
usposabljanja zaposlenih,
ind.izjava o bolezen. znakih
priprava in delitev hrane po
higienskih načelih, osebna
higiena osebja in otrok
Dietna prehrana, ukrepi ob
nalezljivih boleznih
SODELUJOČI
OPZHR, vodja
kuhinje, člani
Aktiva PZHR
Ravnateljica,
kuhinjsko osebje,
računovodja,
vzg.kader,
OPZHR
HACCP tim/
vsi, ki prihajajo v
stik z živili
OPZHR, vodja
kuhinje, vzg.
kader
Strok.delavci,
starši, vodja
kuhinje, vodja
enote, OPZHR
Sodelovanje na
kolegijih v vrtcu
Vodenje Aktiva za
prehrano, higieno in
zdravje
ROKI
Mesečno
Mesečno,
naročanje sproti
verifikacija:
november 2014,
ostalo po potrebi
celo leto
po potrebi,
roditeljski
sestanek
po dogovoru
Spremljanje uresničevanja
dogovorov o prehrani in
zdravju otrok, kultura
prehranjevanja, higiena
bivanja, Dan gibanja in
zdravja
Varno igrišče
kontrola izvajanja dnevnega
pregleda otr. igrišč, 3mesečni in letni pregled
Vodenje postopka JN Papirna galanterija
Čistila in toaletni material
Eko plenice
Nabava čistil, plenic Po pogodbi,
za 1x uporabo
materialno knjigovodstvo
Nabava zašč.del
zaščitna delovna obleka in
sredstev
obutev
Člani Aktiva PZH
Sezonsko (4x
letno)
Vodje enot
Hišnik
Borštnar & Co.
OPZHR
Ravnateljica
OPZHR
celo leto
OPZHR,
odg.oseba v enoti
OPZHR,
računovodja,
ravnateljica
julij 2014
julij 2014
september 2014
1x mesečno
september 14
Nabava perila
Posteljno perilo, slinčki,
plenice, kuhinjsko perilo
Vodenje tima čistilk
Priprava čistil, izvajanje
kontrole in zapisov
Organizacija obdobnega
izobraževanja in
spremljanje periodičnih
pregledov
Napotitev zaposlenih na
predhodne in obdobne zdr.
preglede
DDD, javljanje epidemij
Po planu strokovnega
izobraževanja
Varnost pri delu in
požarna varnost
Poklicno zdravje
zaposlenih
Sodelovanje z NIJZ
Udeležba na
seminarjih in aktivih
OPZHR
Zadolženi za
naročanje,
OPZHR
Čistilke, OPZHR
september , januar
januar 2015
OPZHR, Borštnar
& Co.
novozaposleni
september 2014,
sprotno
OPZHR, ZD
Ljubljana
sprotno
OPZHR
OPZHR,
ravnateljica
ob pojavu
po dogovoru
med letom
Prioritetne naloge v šolskem letu 2014/2015:
-
uvajanje pralnih plenic
uporaba okoljsko manj obremenjujočih pomivalnih sredstev za posodo
Plan pripravila: Elizabeta Žust (org.prehrane in ZHR)
LETNI DELOVNI NAČRT
SVETOVALNE SLUŽBE V VRTCU
Šolsko leto 2014/15
LDN pripravila: Tanja Mavsar, svetovalna delavka
Vrhnika, 1.07.2014
UVOD
Svetovalna služba v vrtcu pomaga in sodeluje z osnovnim namenom, da bi bili vsi posamezni udeleženci v vrtcu ter vzgojno-izobraževalna ustanova kot celota čim bolj
uspešni pri uresničevanju temeljnega cilja (optimalni razvoj vsakega otroka, ne glede na spol, socialno in kulturno poreklo, veroizpoved, narodno pripadnost ter telesno in
duševno konstitucijo) in v tem okviru vseh drugih sistemsko zastavljenih splošnih in posebnih vzgojno-izobraževalnih ciljev.
Letni delovni načrt (v nadaljevanju LDN) je izdelan za polni delovni čas svetovalne delavke – pedagoginje. Usklajen je s Programskimi smernicami svetovalne službe v vrtcih
(sprejetim na 28. seji Strokovnega sveta RS za splošno izobraževanje, dne 13.5.1999), Kurikulom za vrtce (sprejetim na 26. seji Strokovnega sveta RS za splošno
izobraževanje, dne 18.3.1999), Kodeksom etičnega ravnanja v vrtcu in Letnim delovnim načrtom vrtca.
Delo svetovalne službe vključuje tako stalne kot sprotne naloge.
- STALNE NALOGE zajemajo tiste utečene oblike svetovalnega dela, ki jih je možno v naprej predvideti.
- SPROTNE NALOGE pa zajemajo tiste naloge in opravila, ki se pojavljajo med šolskim letom in jih ni mogoče v naprej predvideti.
CILJ svetovalne službe v vrtcu je:
Podpora vsem sodelujočim v procesu vzgoje pri doseganju skupnega temeljnega cilja – optimalen razvoj vsakega otroka, ne glede na spol, socialno in kulturno poreklo,
veroizpoved, narodno pripadnost ter telesno in duševno konstitucijo – preko treh osnovnih, med seboj povezanih in pogosto prepletenih vrst dejavnosti:
- dejavnost pomoči,
- razvojnih in preventivnih dejavnosti in
- dejavnosti načrtovanja in evalvacije.
Zaradi preglednosti je delo planirano po področjih dela svetovalne delavke glede na uporabnike:
- svetovalno delo z otroki,
- svetovalno delo z vzgojiteljicami in pomočniki vzgojiteljic,
- svetovalno delo s starši,
- sodelovanje z vodstvom in
- sodelovanje z zunanjimi ustanovami.
Svetovalna služba v vrtcu opravlja svetovalno delo z otroki, vzgojitelji in s starši ter sodeluje z vodstvom in zunanjimi ustanovami na naslednjih področjih vsakdanjega
življenja in dela v vrtcu:
 na področju igre in poučevanja;
 kulture, vzgoje, klime in reda v vrtcu;
 telesnega, osebnega (spoznavnega in čustvenega) in socialnega razvoja;
 sprejema in uvajanja otrok v vrtec in prehoda otrok iz vrtca v šolo
 ter na področju socialno-ekonomskih stisk.
OPOMBA:
Ko v nadaljevanju omenjam vzgojiteljice, s tem mislim tako vzgojiteljice kot pomočnice vzgojiteljic.
Svetovalno delo z otroki
Svetovalna služba v vrtcu je usmerjena predvsem v preventivno in razvojno svetovanje. Preventivno delo predstavlja vrsta ukrepov, s katerimi odpiramo vrata optimalnemu
razvijanju in utrjevanju »pozitivnega« razvoja otrok. Otroci, pri katerih zaznamo razvojne težave ter specifične težave oz. motnje, pa potrebujejo specifično dodatno
strokovno pomoč. Takšno pomoč lahko opredelimo kot kurativo oz. terciarno preventivo.
Primarna preventiva
Sekundarna preventiva
 Delo s celotno skupino otrok – intervencija v
vzgojno skupino in sodelovanje z
vzgojiteljicami
Svetovalna delavka
 Delo z otroki, ki nakazujejo zgodnje
disfunkcionalnosti (v skupini ali individualno)
Svetovalna delavka
Terciarna preventiva
 Delo z otroki, ki imajo opredeljene težave v
socialni integraciji, otroci s posebnimi
potrebami (individualno)
Svetovalna delavka, mobilna pedagoginja in ostali
zunanji strokovnjaki
PODROČJE DELA
NALOGA
SODELAVCI
TERMIN
Obisk svetovalne delavke v oddelkih

posvetovanje, opazovanje, vključevanje v delo skupine
vzgojiteljice
vse leto
Pomoč otroku pri uvajanju v vrtec, pri
prehodu iz ene skupine v drugo, pri
prehodu v drugi vrtec in pri prehodu v
šolo

glej svetovalno delo s starši
vzgojiteljice,
starši
vse leto
Pomoč otrokom:

odkrivanje otrok s težavami
vse leto
- s težavami, ki izvirajo iz socialnega
okolja;

opazovanje otroka – kako sprejema pravila, deluje v skupini,
njegovo počutje…
vzgojiteljice,
starši
EVALVACIJA
-s težavami v prilagajanju in
sodelovanju v skupini;

prilagoditev in priprava preventivnega vzgojnega načrtovanja
skupaj z vzgojiteljicami

opazovanje otroka – kako sprejema pravila, deluje v skupini,
njegovo počutje,…

koordinacija in sodelovanje pri pripravi in evalvaciji ustrezne
dodatne strokovne pomoči
-z razvojnimi težavami.
Pomoč otrokom s posebnimi
potrebami
vzgojiteljice,
starši
vse leto
Svetovalno delo z vzgojiteljicami in pomočniki vzgojiteljic
Za svetovalno službo v vrtcu je še posebno značilno, da tako v okviru dejavnosti pomoči kot v okviru preventivnih dejavnosti prevladujejo posredne oblike dela, zato je
svetovalno delo z vzgojitelji in njihovimi pomočniki posebno pomembno. Vzgojitelj oziroma njegov pomočnik in svetovalni delavec vsak s svojega vidika poznata otroka in sta
mu lahko vsak po svoje v pomoč, zato se pri reševanju vprašanj posvetujeta in sodelujeta.
področje dela
Sodelovanje z vzgojiteljicami pri
načrtovanju programa predšolske
vzgoje v oddelku
naloga

obiski in opazovanja v skupini

svetovalno in posvetovalno delo – kako ravnati z otroki, ki imajo
vzgojne in disciplinske težave

pomoč pri oblikovanju ustreznih intervencij v oddelkih, v katerih
se nakazujejo težave pri obvladovanju otrok v skupini zaradi
disciplinskih težav, pri čustvenih, osebnostnih stiskah otrok ipd.,
pomoč pri oblikovanju skupine kot socialne skupnosti, izboljšanju
njene klime

pomoč pri spremljanju razvoja skupine in posameznega otroka

koordinacija vzgojno-izobraževalnega dela z otroki s posebnimi
sodelavci
termin
Pomočnici
ravnateljice,
drugi
strokovnjaki
po potrebi
vse leto
evalvacija
področje dela
naloga
sodelavci
termin
Pomočnici
ravnateljice,
ravnateljica
po potrebi
vse leto
evalvacija
potrebami, ki so integrirani v redne oddelke
Razvijanje oblik kvalitetnega
sodelovanje med vrtcem in starši
Aktiv OPP
Pomoč pri obravnavi posameznih otrok

pomoč pri težavnem vključevanju in uvajanju novo sprejetih
otrok v skupino, pri prehodu otroka iz vrtca v šolo, iz oddelka v
oddelek, iz vrtca v drug vrtec

iskanje ustreznih oblik in načinov izboljšanja kvalitete sodelovanja
s starši

krepimo družine

Nadarjeni otroci

Otroci, ki »štrlijo« iz skupine problem ali izziv?

vsebine po potrebi

timske obravnave posameznih otrok

koordinacija strokovne skupine za otroke s posebnimi potrebami
(po odločbah)

posvetovanje in svetovanje vzgojiteljicam glede konkretnega
otroka
1x na 2
meseca
starši,
ravnateljica,
drugi
strokovnjaki
vse leto
sodelavci
termin
ravnateljica,
avgust 2014
Sodelovanje s starši
področje dela
Sodelovanje na individualnih
pogovorih, govorilnih urah
naloga


prvo srečanje za starše novincev – predstavitev svetovalne službe
in seznanjanje staršev s specifiko uvajalnega obdobja
individualni pogovori s starši
pomočnici
ravnateljice,
po potrebi
evalvacija
področje dela
naloga

sodelovanje na govorilnih urah

pogovorne ure svetovalne službe

svetovanje staršem otrok s specifičnimi težavami

svetovanje staršem otrok z vzgojnimi in disciplinskimi težavami

posebna skrb tistim staršem oz. družinam, ki ne sodelujejo z
vrtcem
Sodelovanje s starši otrok, pri katerih
se nakazuje potreba po dodatni
strokovni pomoči

predstavitev težave, možnih oblik pomoči, predstavitev dela
mobilne defektologinje, predstavitev literature, društev za pomoč
otrokom s posebnimi potrebami, predstavitev postopka o
usmerjanju otrok s posebnimi potrebami
Obogatitev kotičkov za starše

članki
Šola za starše

predavanje strokovnjakov
Pomoč staršem otrok z raznimi
težavami
sodelavci
termin
vzgojiteljice
vse leto
Pomočnici
ravnateljice,
vzgojiteljice
po potrebi
vse leto
evalvacija
po potrebi
vse leto
vse leto
vse leto
Sodelovanje z vodstvom
področje dela
naloga
sodelavci
termin
sodelovanje na sejah vzgojiteljskega zbora, strokovnih aktivih,
kolegijih
ravnateljica,
pomočnici
ravnateljice
vse leto
vzgojiteljice,
drugi
Sodelovanje v kolegiju, vzgojiteljskem
zboru, ipd.

Sodelovanje pri organizaciji
individualne pomoči za otroke na
osnovi Priporočil in Odločbe o

sklic, obveščanje in zapisnik skupine

poročanje vodstva o sklepih strokovne skupine
vse leto
evalvacija
področje dela
naloga
usmerjanju otrok s posebnimi
potrebami
Sodelovanje pri pripravi Letnega
delovnega načrta vrtca
Sodelovanje pri evalvaciji dela v vrtcu
sodelavci
termin
evalvacija
strokovnjaki

priprava Letnega delovnega načrta za svetovalno delo

sodelovanje pri pripravi LDN vrtca

evalvacija opravljenega dela in načrtovanje dela za naslednje
šolsko leto
ravnateljica,
pomočnici
ravnateljice
september
junij september
Sodelovanje z zunanjimi ustanovami
področje dela
naloga
sodelavci
termin
Osnovna šola Ivana Cankarja, Osnovna
šola Antona Martina Slomška

vzpostavitev vezi med vrtcem in OŠ ob vstopu otrok v šolo

sodelovanje z mobilnimi pedagoginjami
Center za socialno delo

trenutna problematika
ravnateljica
vse leto
Zavod RS za šolstvo, ZD Vrhnika, ZD Vič
– razvojna ambulanta, Svetovalni
center za otroke, mladostnike in starše

trenutna problematika in tekoče zadeve
vse leto

vzgojiteljice,
ravnateljica
koordinacija usmerjanja otrok s posebnimi potrebami

dodatna strokovna pomoč svetovalni službi
sodelavci
termin
evalvacija
maj, junij
vse leto
Ostalo
področje dela
naloga
evalvacija
Izobraževanje (želena strokovna
usposabljanja)
Načrtovanje in evalvacija

republiški aktiv svetovalnih delavcev

aktiv svetovalnih delavcev obljubljanske regije

študijska skupina svetovalnih delavcev

druga izobraževanja za potrebe vrtca

koordinator kulturno-umetnostne vzgoje v VIZ

študij strokovne literature

evalvacija opravljenega dela

načrtovanje dela za naslednje šolsko leto
LDN svetovalne službe pripravila:
Svetovalna delavka: Tanja Mavsar
Podpis: __________________________
Datum vpogleda ravnatelja v LDN svetovalne službe: ________________________
Ravnateljica: Marta Samotorčan
Podpis: __________________________
vse leto
junij september
XI. POTRDITEV LETNEGA DELOVNEGA NAČRTA
Letni delovni načrt je obravnaval zbor strokovnih delavcev in sprejel pozitivno mnenje dne
28.8.2014
Letni delovni načrt je obravnaval Svet staršev in sprejel pozitivno mnenje dne 30.9.2014
Letni delovni načrt je v elementih, ki imajo finančne posledice za zagotavljanje sredstev s
strani ustanovitelja usklajen z občinsko upravo dne 18.9.2014
Letni delovni načrt je obravnaval in sprejel Svet vrtca Vrhnika na svoji seji dne 2.10.2014
Katja Štumberger
Predsednica sveta
Marta Samotorčan
ravnateljica