1. No category

Projekt:
Aktivnost:
Naloga:
Izobraževanje in usposabljanje strokovnih delavcev v izobraževanju odraslih od 2011 do 2014
Usposabljanje in spopolnjevanje za kakovost v izobraževanju odraslih
Usposabljanje za uporabo modela samoevalvacije POKI
SAMOEVALVACIJSKI NAČRT
IZOBRAŽEVALNA ORGANIZACIJA:
Izbrano področje:
Izbrano podpodročje:
Kazalnik kakovosti:
MOCIS center za izobraževanje odraslih Slovenj Gradec
4. UČITELJI
4.1. Stalno izobraževanje
4.1.2 Motivacija učiteljev za spopolnjevanje za andragoško delo (str. 81)
Kakšni želimo biti?
Kako se bomo vprašali, v kolikšni
meri že dosegamo standarde
kakovosti? Kakšni smo?
Od koga bomo
pridobivali
podatke?
Kako bomo
zbirali
podatke?
STANDARD KAKOVOSTI
SAMOEVALVACIJSKA VPRAŠANJA
SUBJEKTI
METODE
Učitelje motiviramo za
vseživljenjsko učenje in
spopolnjevanje strokovnega
znanja
Na kakšen način spremljamo strokovno
spopolnjevanje učiteljev?


Direktorica.
Organizatorki
IO.
Intervju z
direktorico.
Intervju z
organizatorkama
IO.
Pregled
dokumentacije
(osebne mape)
Projekt financirata Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo RS za izobraževanje, znanost, kulturo in šport. Projekt se izvaja v okviru Operativnega programa razvoja
človeških virov za obdobje 2007-2013, razvojne prioritete »Razvoj človeških virov in vseživljenjskega učenja« in prednostne usmeritve »Izboljševanje kakovosti in učinkovitosti
sistemov izobraževanja in usposabljanja.«
Stran 2 od 6
Po katerih vsebinah (znanjih in spretnostih)
se kažejo potrebe učiteljev za strokovno
spopolnjevanje?

V kolikšnem obsegu se učitelji udeležujejo
strokovnega spopolnjevanja?

S katerimi ovirami se učitelji srečujejo pri
vključevanju v dodatna izobraževanja?

Kaj lahko naša izobraževalna organizacija
nudi učiteljem na področju
spopolnjevanja?



Učitelji v vseh
šolskih
programih, v
šolskem letu
2011/2012
(N= 30)
Učitelji v vseh
šolskih
programih, v
šolskem letu
2011/2012
(N = 30)
Učitelji v vseh
šolskih
programih, v
šolskem letu
2011/2012
(N=30)
Direktorica.
Organizatorki
izobraževanja
odraslih.
Učitelji v vseh
šolskih
programih, v
šolskem letu
2011/2012
(N=30)
Anketa za učitelje
Anketa za učitelje
Anketa za učitelje
Intervju z
direktorico.
Intervju z
organizatorkama
IO.
Anketa za učitelje.
Projekt financirata Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo RS za izobraževanje, znanost, kulturo in šport. Projekt se izvaja v okviru Operativnega programa razvoja
človeških virov za obdobje 2007-2013, razvojne prioritete »Razvoj človeških virov in vseživljenjskega učenja« in prednostne usmeritve »Izboljševanje kakovosti in učinkovitosti
sistemov izobraževanja in usposabljanja.«
Stran 3 od 6
4. UČITELJI
Izbrano področje:
Izbrano podpodročje:
Kazalnik kakovosti:
4. 1. Stalno izobraževanje
4.1.4. Samoizobraževanje za andragoško delo (str. 83)
Kakšni želimo biti?
Kako se bomo vprašali, v kolikšni
meri že dosegamo standarde
kakovosti? Kakšni smo?
Od koga bomo
pridobivali
podatke?
Kako bomo
zbirali
podatke?
STANDARD KAKOVOSTI
SAMOEVALVACIJSKA VPRAŠANJA
SUBJEKTI
METODE
Naši učitelji se
samoizobražujejo in
vpeljujejo pridobljena
znanja v izobraževalni
proces.
Na kakšen način spremljamo učiteljevo
samoizobraževanje?


Direktorica.
Organizatorki
izobraževanja
odraslih.
Na katerih področjih se učitelji
samoizobražujejo?

Kako naša izobraževalna organizacija
učitelje motivira in spodbuja za
samoizobraževanje?


Učitelji v vseh
šolskih programih,
v šolskem letu
2011/2012
(N=30)
Direktorica.
Organizatorki
izobraževanja
odraslih.
Učitelji v vseh
šolskih programih,
v šolskem letu
2011/2012
(N=30)

Intervju z
direktorico.
Intervju z
organizatorkama
IO.
Anketa učiteljev
Intervju z
direktorico.
Intervju z
organizatorkama
IO.
Anketa za
učitelje.
Projekt financirata Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo RS za izobraževanje, znanost, kulturo in šport. Projekt se izvaja v okviru Operativnega programa razvoja
človeških virov za obdobje 2007-2013, razvojne prioritete »Razvoj človeških virov in vseživljenjskega učenja« in prednostne usmeritve »Izboljševanje kakovosti in učinkovitosti
sistemov izobraževanja in usposabljanja.«
Stran 4 od 6
V kolikšni meri učitelji vpeljujejo
pridobljena znanja v izobraževalni
proces?


Organizatorki
izobraževanja
odraslih.
Učitelji v vseh
šolskih programih,
v šolskem letu
2011/2012
(N=30)
Intervju z
organizatorkama
IO.
Anketa z učitelji.
Projekt financirata Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo RS za izobraževanje, znanost, kulturo in šport. Projekt se izvaja v okviru Operativnega programa razvoja
človeških virov za obdobje 2007-2013, razvojne prioritete »Razvoj človeških virov in vseživljenjskega učenja« in prednostne usmeritve »Izboljševanje kakovosti in učinkovitosti
sistemov izobraževanja in usposabljanja.«
Stran 5 od 6
Izbrano področje:
Izbrano podpodročje:
Kazalnik kakovosti:
4. UĆITELJI
4.3. Zadovoljstvo učiteljev
4.3.1. Motiviranost za delo v izobraževanju odraslih (str. 90)
Kakšni želimo biti?
Kako se bomo vprašali, v kolikšni
meri že dosegamo standarde
kakovosti? Kakšni smo?
Od koga bomo
pridobivali
podatke?
Kako bomo
zbirali
podatke?
STANDARD KAKOVOSTI
SAMOEVALVACIJSKA VPRAŠANJA
SUBJEKTI
METODE
Kaj motivira učitelje za delo z odraslimi?

Na kakšen način spremljamo motivacijo
učiteljev za delo z odraslimi?



Naši učitelji so motivirani za
delo z odraslimi.
V kolikšni meri so učitelji motivirani za
individualno delo z udeleženci?


Učitelji v vseh
šolskih
programih, v
šolskem letu
2011/2012
(N=30)
Direktorica.
Organizatorki
izobraževanja
odraslih.
Organizatorki
izobraževanja
odraslih.
Učitelji v vseh
šolskih
programih, v
šolskem letu
2011/2012
(N=30)
Anketa z
učitelji.
Intervju z
direktorico.
Intervju z
organizatorkama
IO.
Intervju z
organizatorkama
IO.
Anketa z učitelji.
Projekt financirata Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo RS za izobraževanje, znanost, kulturo in šport. Projekt se izvaja v okviru Operativnega programa razvoja
človeških virov za obdobje 2007-2013, razvojne prioritete »Razvoj človeških virov in vseživljenjskega učenja« in prednostne usmeritve »Izboljševanje kakovosti in učinkovitosti
sistemov izobraževanja in usposabljanja.«
Stran 6 od 6
zbrano področje:
Izbrano podpodročje:
Kazalnik kakovosti:
4. UČITELJI
4. 3. Zadovoljstvo učiteljev
4.3.2. Zadovoljstvo z delom v izobraževanju odraslih (str. 91)
Kakšni želimo biti?
Kako se bomo vprašali, v kolikšni
meri že dosegamo standarde
kakovosti? Kakšni smo?
Od koga bomo
pridobivali
podatke?
Kako bomo
zbirali
podatke?
STANDARD KAKOVOSTI
SAMOEVALVACIJSKA VPRAŠANJA
SUBJEKTI
METODE
Učitelji so zadovoljni z delom v
naši izobraževalni
organizaciji.
Na kakšen način ugotavljamo zadovoljstvo
učiteljev z delom v naši organizaciji?
 Direktorica.
 Organizatorki
izobraževanja
odraslih.
Kako so učitelji zadovoljni z delom v naši
organizaciji?
 Učitelji v vseh
šolskih
programih, v
šolskem letu
2011/2012
(N=30)
 Učitelji v vseh
šolskih
programih, v
šolskem letu
2011/2012
(N=30)
Intervju z
direktorico.
Intervju z
organizatorkama
IO.
Anketa za učitelje.
Kateri dejavniki vplivajo na njihovo
pripadnost naši organizaciji?
Anketa za učitelje.
Projekt financirata Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo RS za izobraževanje, znanost, kulturo in šport. Projekt se izvaja v okviru Operativnega programa razvoja
človeških virov za obdobje 2007-2013, razvojne prioritete »Razvoj človeških virov in vseživljenjskega učenja« in prednostne usmeritve »Izboljševanje kakovosti in učinkovitosti
sistemov izobraževanja in usposabljanja.«