OŠ Stari trg ob Kolpi Stari trg 7 8342 Stari trg ob Kolpi Mentor: Peter Klun Poročilo o delu na šolskem vrtu Z urejanjem šolskega vrta in gredic smo pričeli že v šolskem letu 209/10 v okviru EKO šol. V tem šolskem letu pa smo se vključili v projekt »Ekovrt« po okriljem Inštituta za trajnostni razvoj iz Ljubljane. Urejanja obdelovalnih površin v okolici šole smo se želeli lotiti bolj strokovno in sistematično. Imamo zelenjavni, sadni, zeliščno vrt in cvetlične grede. Učence, starše in učitelje smo seznanili s projektom in se lotili dela. V projekt so bili vključeni učenci od 1. do 9. razreda. Sredi aprila smo z učenci pričeli s čiščenjem obdelovalnih površin. Odstraniti je bilo potrebno odmrle rastline, plevel, kamenje in smeti. Nato smo ročno z lopato in grabljami preobrnili in razrahljali zemljo. V organizaciji ITR-ja je bila v aprilu na naši šoli delavnica za mentorje ekovrtvov. Predavala je strokovnjakinja za permakulturo ga. Jožica Fabjan. Seznanili smo se s pripravo komposta, gnojenjem, z zaščitnimi rastlinami, z dobrimi sosedi rastlin in dobili veliko koristnih praktičnih nasvetov. Skupini učiteljev sta izdelali tudi načrt razporeditve rastlin na vrtu. Za zelenjavni vrt z merami 8 metrov krat 4 metre smo izbrali načrt, kjer je površina pravokotne oblike razdeljena na štiri enake dele s po dvema gredama. Vsak greda je tako približno 4 metre dolga in 80 centimetrov široka. Rastline smo porazdelili po principu kolobarjenja cvet, list, plod in korenina. Razporeditev ni bila striktna, Odstopanja so nastala, ker so med rastlinami prevladovale tiste s plodom in ker smo upoštevali dobro sosedstvo rastlin. Pazili smo na to, da bo vsako leto prišlo do menjave plod – korenina. V naslednjih dnevih so skupine učencev pod vodstvom učiteljev pričele uresničevati načrt. Presajali smo rože v cvetličnih loncih, uredili cvetlično gredo pred vhodom v šolo in poleg vrtca, in posejali in posadili rastline na zeliščnem in zelenjavnem vrtu: meto, meliso, baziliko, solato, peteršilj, jagode in česen, krompir in fižol, paradižnik, kumare, redkvice, bučke, buče in staro zaščitno rastlino boreč. Proti koncu šolskega leta, v juniju, so bili rezultati dela že lepo vidni. Nabrali smo prve jagode, redkvice in solato, Slednjo je pri kosilu pripravila šolska kuharica in učenci so jo z veliko slastjo hitro pospravili. Zadovoljstvo učencev se je povečalo. Na vrt so prihajali vse raje in vse večje število se je pričelo resnično zanimati za obdelavo vrta. Čeprav je šola podeželska in okolje kmečko in imajo (imamo) skoraj vsi vrtove, s(m)o se učenci in učitelji o vrstah rastlin, kolobarjenju, dobrih sosedih, obdelavi vrta in o delu na vrtu naučili veliko novega. Verjamem, da bo pridobljeno znanje in veščine učencem v prihodnosti koristilo in jih spodbudilo, da bodo uredili svoje vrtove.