OŠ Cirila Kosmača Piran Aktiv Podaljšanega bivanja Šolsko leto 2014/15 NUJNA obvestila lahko sporočite na šolske telefonske številke: - matična šola: 05 6731 154 - podružnica: 05 6744 234 Aktiv učiteljic PB Mojca Švonja, Karmen Munda, Lorena Lovrečič, Zdenka Petruša, Senja Rojc Križmaan ZLATA PRAVILA DEJAVNOSTI PODALJŠANEGA BIVANJA PODALJŠANEGA BIVANJA KOSILO • Zaradi varnosti otrok ter • odgovornosti šole, lahko učitelj Je dejavnost, v okviru katere poteka priprava na kosilo, s poudarkom na kulturi prehranjevanja. PB predčasno dovoli otroku odhod, samo s pisnim dovoljenjem staršev. SPROSTITVENE DEJAVNOSTI • • Iz organizacijskih razlogov se je • • • • • Podaljšano bivanje je oblika vzgojnoizobraževalnega procesa, ki jo šola organizira po pouku in je namenjena učencem od 1. do 5. razreda. V PB se učenci vključujejo prostovoljno s prijavo staršev v okviru pravil, ki jih določi šola. V okviru PB izvajamo tudi učno pomoč, bralne vaje, osnove računanja, glasbene, umetnostne in športne delavnice, in pisanje domačih nalog. Cilji PB se prepletajo in nadgrajujejo z vzgojno-izobraževalnimi cilji pouka. Glavni cilj PB je organizacija kakovostnega preživljanja prostega časa, in ni namenjena zgolj reševanju domačih nalog. potrebno držati ure odhoda, navedene na prijavnici. • Starše naprošamo, da ob prevzemu otroka počakate pred SAMOSTOJNO UČENJE • razredom. • V primeru, da skupine ni v matični učilnici, bo na vratih obvestilo, kje se skupina nahaja. • Zunaj se igramo v varovanem jih otroci prinašajo v šolo, skrbijo sami. Je dejavnost, v okviru katere poteka usmerjanje in navajanje učencev na samostojno opravljanje različnih aktivnosti. Učenci znanje pridobljeno pri pouku dodatno utrdijo, razširijo in poglobijo v obliki domačih nalog oziroma delovnih listov. USTVARJALNO PREŽIVLJANJE ČASA • So dejavnosti namenjene razvedrilu, sprostitvi, počitku in v kateri otroci nimajo učnih obveznosti. • V okviru PB se bomo pripravljali na različna tekmovanja v znanju, sodelovali bomo v likovnih natečajih in drugih projektih na šoli in izven nje. osrednjem šolskem prostoru. Za igrače ali druge predmete, ki So dejavnosti namenjene sprostitvi, obnavljanju psihofizičnih moči učencev, ki se lahko odvijajo v učilnici, knjižnici, telovadnici in na igrišču. Ta čas je namenjen različnim igram (športne, družabne, razvedrilne, socialne, rajalne,…), poslušanju glasbe, ogledu videokaset, branju ali pogovoru.