SVETOVANJE NA DELOVNEM MESTU ZA
RAZVOJ KADROV V PARTNERSTVU
IZOBRAŽEVALCEV IN PODJETIJ
STROKOVNI REGIJSKI POSVET SVETOVALNIH
SREDIŠČ KOROŠKA IN VELENJE
29. november 2012
Mag. Tanja Vilič Klenovšek, ACS
ZAKAJ SVETOVANJE NA DELOVNEM
MESTU?
Svetovanje v delovnem okolju zaposlenega lahko pomembno
prispeva k razvoju vseživljenjskega učenja zaposlenih, tako da
zaposlene spodbuja, da izkoristijo priložnosti za učenje.
 Zaposleni imajo pogosto težji dostop do svetovanja kot
brezposelni, še posebej posamezne skupine zaposlenih (manj
izobraženi, starejši, zaposleni na manj zahtevnih delovnih
mestih ipd.).
 S SDM s povezovanjem izobraževalcev in podjetij omogočiti
razvoj kadrov z novimi znanji, ki izhajajo iz potreb podjetja in
zaposlenih.

CILJI SVETOVANJA NA DELOVNEM
MESTU
Cilji:
 Izboljšati informiranost zaposlenih o možnostih
izobraževanja in usposabljanja.
 Izboljšati vključevanje zaposlenih v usposabljanje in
izobraževanje (vsebine za delo, osebni razvoj in aktivno
državljanstvo), še posebej v majhnih in srednje velikih
podjetjih.
 S povezovanjem in sodelovanjem različnih partnerjev
zagotoviti uresničitev prvega in drugega cilja: vzpostaviti
partnersko sodelovanje večih subjektov, vsak s svojo
vlogo, a skupnim večjim učinkom – mreženje.
SLOVENSKE IZKUŠENJE



Obstoječa mreža možnosti svetovanja za VŽU in razvoj kariere
za zaposlene nezadostno pokrije potrebe vseh zaposlenih –
slabši dostop imajo manj izobraženi zaposleni in zaposleni v
manjših in srednje velikih podjetjih.
Potrebe po VŽU vseh zaposlenih rastejo: pomen VŽU
utemeljujejo vsi ključni evropski (Lizbonska strategija, Evropa
2020, EU program izobraževanja odraslih 2012-2014 idr. ) in
nacionalni dokumenti (Državni razvojni program 2007-2013,
ESS programski dokument “Razvoj človeških virov 2007-2013
nova ReNPIO do 2020 v pripravi, Strategija ukrepov APZ idr.)
Za uresničevanje vseživljenjskega in več-razsežnostnega
učenja!
DOSTOP ZAPOSLENIH DO IZOBRAŽEVANJA IN
USPOSABLJANJA V SLOVENIJI
Nižja izobrazba in višja starost zmanjšujeta udeležbo v
izobraževanju.
 Delodajalci vlagajo predvsem v tiste kadre, od katerih
pričakujejo največji doprinos k uspešnosti podjetja.
 Dejavnost zaposlitve in poklic pomembno določata priložnosti
za izobraževanje zaposlenih: neenakost dostopa, ki temelji na
različnih izobrazbenih dosežkih, se odrazi v nižji vključenosti
(npr. poklici za enostavna dela, upravljavci strojev, kvalificirani
obrtni delavci in sorodni poklici).
 Delodajalci pogosteje (so)financirajo krajše oblike
neformalnega izobraževanja in usposabljanja.
 Stroške formalnega izobraževanja pogosteje nosita država
(brezposelni) in posameznik (zaposleni)

Slika: Kdo plačuje izobraževanje?
(Vir: gradivo ACS, 2010)
Delodajalec
26-60 let
Sam
Država
< 26 let
< 60 let
Manj
izobraženi
Manj
izobraženi
Višje
izobraženi
Vodilni
POSLEDICE NIŽJE IZOBRAŽENOSTI IN
NE-VKLJUČENOSTI ZAPOSLENIH V IO
Večja ogroženost zaposlitve.
 Slabša mobilnost v razvoju delovne kariere.
 Težje zaposljivi ob izgubi dela.
 Socialna ne-vključenost .
 Ogroženost z revščino.
 Slabše razumevanje družbeno-ekonomskih dogajanj in
obvladovanje le-teh.
 Slabša državljanska participacija.
 Slabša kakovost življenja: vpliv na zadovoljstvo z delom,
zdravje, medosebne odnose, starševstvo, kulturno
(ne)udeležbo….

PRISTOP “svetovanje na delovne mestu - SDM”
po projektu Leonardo da Vinci 2007-2009
Ključno: izpeljava svetovanja za izobraževanje v podjetju, v
delovnem času!
 V izvedbi SDM se partnersko povezujejo svetovalec/lka iz
svetovalnega središča za IO, kadrovska služba v podjetju in/ali
sindikat v podjetju.
 Izhodišče je analiza potreb po izobraževanju ter na tej osnovi
pripravljen načrt konkretnih aktivnosti SDM: izhaja se iz potreb
in koristi podjetja ter zaposlenega.
 Cilj partnerskega sodelovanja je kontinuirano sodelovanje
izobraževalcev-svetovalcev in podjetja v podporo razvoju
kadrov tudi po zaključku aktivnosti SDM.

PREDNOSTI svetovanja na delovnem
mestu za ZAPOSLENEGA




ŠIRŠA INFORMIRANOST O MOŽNOSTIH IZOBRAŽEVANJA in
usposabljanja.
INDIVIDUALNI PRISTOP: svetovalec izhaja iz potreb
posameznika ob upoštevanju potreb, ki izhajajo iz dela;
svetovalec je v nevtralni vlogi.
SPODBUJANJE IN MOTIVIRANJE: še posebej za odpravljanje
ovir za vključevanje v izobraževanje, s katerimi se je zaposleni
že srečal oz. se srečuje.
MOŽNOSTI tudi KASNEJŠEGA STIKA S SVETOVALCEM
/IZOBRAŽEVALCEM.
PREDNOSTI svetovanja na delovnem
mestu za…
DELODAJALCA: da zaposleni postanejo bolj osveščeni o
pomenu VŽU; bolj motivirani za VŽU; dobi informacije o
potrebah po izobraževanju, ki jih imajo zaposleni – bolj
izobražena delovna sila – višja kakovost dela….
 SINDIKAT: dobiva novo vlogo, da zaposlene spodbuja k VŽU;
si ustvarja zaupanje med zaposlenimi; zastopa interese za VŽU
do delodajalca; seznanja zaposlene, kaj so možnosti; se
povezuje z drugimi organizacijami za VŽU…
 SVETOVALCA: pozna možnosti VŽU; je nevtralen; zna
svetovati; išče možnosti VŽU, ki najbolj ustrezajo zaposlenim –
tako v interesu podjetja, kot zaposlenega – zato zaželena še
podpora sindikata, ki ščiti interese zaposlenega.

OVIRE svetovanja na delovnem mestu
za…

DELODAJALCA: nezaupanje do zunanjih organizacij; ima ozke
interese – le izobraževanje za potrebe dela; nima posluha za
VŽU za vse, temveč le za ključne kadre….

SINDIKAT: še ni širše prepoznana vloga za spodbujanje VŽU
zaposlenih; za informiranje in motiviranje zaposlenih za VŽU je
potrebno novo znanje; ni znanja in izkušenj za pogajanje z
delodajalci za VŽU zaposlenih….

SVETOVALCA: ne pozna potreb podjetja, zaposlenih, jih šele
spoznava; je »zunanji«, si mora zaupanje šele pridobiti; mora
znati sodelovati z različnimi partnerji – delodajalec, sindikat,
zaposleni – različni interesi…..
POMEMBEN je tripartitni dialog
za uresničevanje različnih potreb po
izobraževanju zaposlenih!
Zaposleni/sindikat
IZOBRAŽEVALCI
Država
Delodajalci
Vprašanja za razpravo:
1. Katere so najpogostejše ovire za izobraževanje
zaposlenih – še posebej starejših in razvoj kadrov v
majhnih in srednje velikih podjetjih v vaših okoljih?
2. Kaj lahko spremenimo za izboljšanje možnosti
izobraževanja vseh zaposlenih s partnerskim
sodelovanjem?




Izobraževalci/Svetovalci
Delodajalci/ Kadrovske službe
Zaposleni/ Sindikat
Država
HVALA ZA VAŠO POZORNOST!