1. No category

LETNI DELOVNI NAČRT VRTCA ZA ŠOLSKO LETO
2012/2013
1.
2.
SPLOŠNI PODATKI O ODDELKU - PRVO STAROSTNO OBDOBJE.......................3
ORGANIZACIJA ŽIVLJENJA IN DELA V ODDELKU ................................................3
2.1. Vrtec je odprt od 6.00 – 16.00 ure:..................................................................................3
2.2. Organizacija delovnega časa vzgojnega tima ..................................................................3
2.3. Organizacija prostora in igralnega materiala...................................................................4
3. PREDNOSTNI CILJI .........................................................................................................5
3.1. Globalni cilj .....................................................................................................................5
4. DNEVNA RUTINA ...........................................................................................................5
4.1. Splošni prednostni cilji: ...................................................................................................5
5. BIVANJE OTROK NA PROSTEM...................................................................................6
6. SODELOVANJE S STARŠI..............................................................................................6
6.1. Formalne oblike:..............................................................................................................6
6.2. Neformalne oblike: ..........................................................................................................7
6.3. Delavnice: ........................................................................................................................7
6.4. Srečanja: ..........................................................................................................................7
7. CELOLETNI PROJEKTI...................................................................................................7
8. OBOGATITVENE DEJAVNOSTI....................................................................................8
9. SODELOVANJE Z DRUGIMI INSTITUCIJAMI............................................................8
10.
STROKOVNO SPOPOLNJEVANJE STROKOVNIH DELAVK................................8
10.1. Pedagoške konference: ..................................................................................................8
10.2. Aktivi vzgojiteljic in pomočnic vzgojiteljic in timsko načrtovanje na nivoju vrtca: ....8
10.3. Mreža KZK:...................................................................................................................9
10.4. Mreža Kurikula:.............................................................................................................9
11.
PRAZNOVANJA, PRIREDITVE..................................................................................9
12.
SPLOŠNI PODATKI O ODDELKU - DRUGO STAROSTNO OBDOBJE .............11
13.
ORGANIZACIJA ŽIVLJENJA IN DELA V ODDELKU ..........................................11
13.1. Organizacija delovnega časa vzgojnih timov ..............................................................11
13.2. Organizacija prostora in igralnega materiala...............................................................12
13.3. Organizacija prostora in igralnega materiala...............................................................12
14.
PREDNOSTNI CILJI ...................................................................................................13
14.1. Globalni cilj .................................................................................................................13
14.2. Dejavnosti otrok in cilji ...............................................................................................13
15.
DNEVNA RUTINA .....................................................................................................14
15.1. Splošni prednostni cilji: ...............................................................................................14
16.
BIVANJE OTROK NA PROSTEM.............................................................................15
17.
SODELOVANJE S STARŠI........................................................................................16
17.1. Formalne oblike:..........................................................................................................16
17.2. Neformalne oblike: ......................................................................................................16
17.3. Delavnice: ....................................................................................................................16
17.4. Srečanja: ......................................................................................................................16
18.
CELOLETNI PROJEKTI.............................................................................................17
19.
OBOGATITVENE DEJAVNOSTI..............................................................................17
20.
SODELOVANJE Z DRUGIMI INSTITUCIJAMI......................................................17
21.
STROKOVNO SPOPOLNJEVANJE STROKOVNIH DELAVK..............................18
21.1. Pedagoške konference: ................................................................................................18
21.2. Aktivi vzgojiteljic in pomočnic vzgojiteljic in timsko načrtovanje na nivoju vrtca: ..18
21.3. Mreža KZK:.................................................................................................................18
21.4. Mreža Kurikula:...........................................................................................................18
22.
PRAZNOVANJA, PRIREDITVE................................................................................18
2
1. SPLOŠNI PODATKI O ODDELKU - PRVO STAROSTNO OBDOBJE
BIBE V PROSTORIH NA DVORIŠČNI STRANI ŠOLE:
VZGOJITELJICA: Alenka Satler
POMOČNICI VZGOJITELJICE: Tatjana Marton, Zinka Zadravec do prihoda Andreje Špilak,
ki je na porodniškem dopustu.
V skupini je 10 otrok.
ODDELEK OTROK V NOVEM VRTCU:
VZGOJITELJICA: Monika Meričnjak
POMOČNICI VZGOJITELJICE: Lilijana Železnjak, Zinka Zadravec
V skupini je 12 otrok.
V skupinah imamo dnevni program predšolske vzgoje. Delamo po metodologiji KZK, ki je
sestavni del nacionalnega Kurikula, saj so načela in cilji identični.
2. ORGANIZACIJA ŽIVLJENJA IN DELA V ODDELKU
2.1. Vrtec je odprt od 6.00 – 16.00 ure:
-
6.00-7.00 zbiranje otrok v skupini otrok od 3 – 4 let v novem vrtcu,
7.00-7.30: pogovori in igra ob prihajanju otrok,
7.30-8.00: razgibavanje, rajalne igre, plesne igre,
8.15-9.00: zajtrk,
9.00-10.15: jutranji sestanek; igre po kotičkih,
10.15-10.45: igre na prostem, glede na vremenske razmere,
11.00- 11.45: kosilo, nega, urejanje oblačil, pospravljanje igralnice,
12.00-14.00: umirjene dejavnosti in počitek po potrebi,
14.00-14.30: popoldanska malica,
14.30-15.00: dokončanje dopoldanskih dejavnosti, igre po kotičkih,
15.15-16.00: otroci se združujejo v skupini 5-6 letnikov in ob igri počakajo na odhod
domov.
Isto velja za skupino Bibe, le da ostanejo v svojem prostoru, kjer se zbirajo.
2.2. Organizacija delovnega časa vzgojnega tima
Vzgojiteljica Alenka Satler, delovni čas od 6.00 - 13.30 ure.
Odmor za malico 12.00-12.30 ure.
Druga dela od 6.00- 6.30 in od 13.00 - 13. 30 ure.
Pomočnici vzgojiteljice Tatjana Marton, delovni čas od 7.00-14.30 ure.
Odmor za malico:12.30-13.00 ure.
Zinka Zadravec, delovni čas od 13.30-16.00 ure.
V skupini je prisotna dijakinja Ljutomerske gimnazije Nuša Krančič iz 3. letnika vsak četrtek.
3
Vzgojiteljica Monika Meričnjak, delovni čas od 7.30 – 15.00 ure.
Načrtovani čas za timsko delo-sprotni pogovori, dogovori, vsak petek načrtovanje za daljše
obdobje.
Odmor za malico od 12.00-12.30 ure.
Druga dela od 13.00-14.00 ure.
Pomočnica vzgojiteljice Lilijana Železnjak, delovni čas od 8.00-15.30 ure.
Načrtovani čas za timsko delo – sprotni pogovori, dogovori, vsak petek načrtovanje za daljše
obdobje.
Odmor za malico od 12.30 – 13.00 ure.
Pomočnica vzgojiteljice: Zinka Zadravec, prisotna v skupini od 12.00 – 13.30.
Odmor za malico od 12.30 – 13.00.
V skupini sta prisotni dijakinji Ljutomerske gimnazije Patricija Vogrinčič iz 4. letnika in sicer
vsak torek do konca šolskega leta ter Ana Kočar iz 3. letnika in sicer vsak četrtek do konca
šolskega leta.
2.3. Organizacija prostora in igralnega materiala
Stalni kotički:
-
kotiček za umetnost,
knjižni kotiček,
kotiček za opismenjevanje,
kotiček z namiznimi igrami,
kotiček dom in družina,
kotiček s kockami,
kotiček za zasebnost,
računalniški kotiček,
kotiček voda in pesek.
Spremenljivi kotički:
-
naravoslovni kotiček,
promet,
kotiček z lutkami,
frizerski kotiček,
zdravstvena ambulanta.
4
3. PREDNOSTNI CILJI
Letos bomo imeli prednostno nalogo Uporaba nestrukturiranega materiala v vzgojno
izobraževalnem procesu.
3.1. Globalni cilj
Doživljanje in spoznavanje žive in nežive narave v njeni raznolikosti, povezanosti, stalnem
spreminjanju in estetskih razsežnosti.
Cilji:
-
Otrok odkriva, spoznava in primerja živo in neživo naravo.
Otrok se igra z različnimi predmeti živalskega, rastlinskega in neživega izvora.
Vzpodbujanje ustvarjalnosti.
Otrok se igra s predmeti, ki proizvajajo zvok npr. pločevinke, škatle, elastika …
Otrok se igra s tehničnimi predmeti (ura, kovanec).
Otrok premika predmete s kotaljenjem, vleko, potiskanjem.
Otrok dela zbirke z različnimi materiali.
Otrok pridobiva izkušnje, kako sam in drugi ljudje vplivajo na naravo.
Otrok odkriva in spoznava lastnosti predmetov.
4. DNEVNA RUTINA
4.1. Splošni prednostni cilji:
-
navajanje na samostojnost in medsebojna pomoč,
zavedanje pripadnosti, spoštovanje drugačnosti,
spodbujanje naravnih oblik gibanja.
Prihodi otrok:
- pozdravljanje,
- individualni pogovori z otroki,
- igre v izbranih kotičkih,
- spontano likovno ustvarjanje.
Odhodi otrok:
- vljudnost, pozdravljanje,
- urejanje igrač in kotičkov,
- primeren odnos do drugih otrok, igrač in stvari.
Prehrana otrok:
- uporaba vljudnostnih izrazov,
- kulturno vedenje pri mizi,
- pravilno sedenje in uživanje hrane,
- uporaba jedilnega pribora in serviet,
- vsakodnevna priprava miz.
5
Počitek:
- sodelovanje pri pripravi prostora za počitek,
- urejanje oblačil,
- poslušanje znanih literarnih del po želji otrok,
- sproščanje otrok ob glasbi,
- nuditi primerno igro otrokom, ki ne spijo.
Skrb zase, nega:
- pravilna uporaba robčkov, papirnatih brisač in toaletnega papirja,
- skrb za nego rok in obraza,
- urejenost obleke,
- skrb za zdrave zobe.
Prehodi med dejavnostmi:
- umirjen prehod med dejavnostmi,
- skupna ureditev prostora,
- priprava prostora.
Združevanje otrok pred odhodom domov:
- vljudnost, pozdravljanje,
- socializacija z otroki iz drugih skupin.
5. BIVANJE OTROK NA PROSTEM
-
igre v peskovniku-socializacija, razvoj fine in grobe motorike,
igre s pravili; upoštevanje pravil,
rajalne igre; dobro počutje, zavedanje pripadnosti skupini,
igre po igralih;pridobivanje in razvoj gibalnih spretnosti, fina groba motorika,
sprehodi okrog vrtca, šole in po bližnji okolici, spoznavanje narave in okolice,
6. SODELOVANJE S STARŠI
6.1. Formalne oblike:
-
Roditeljski sestanki:
1. Prvi roditeljski sestanek: seznanitev in skupno oblikovanje LD, september,
nosilki vodja vrtca Danica Ostrc in ravnateljica Sonja Rošer.
2. Drugi roditeljski sestanek: sestanek s starši v mesecu februarju, nosilki
vodja vrtca Danica Ostrc in ravnateljica Sonja Rošer.
3. Tretji roditeljski sestanek: pregled realizacije LDN in dogovor za zaključno
srečanje v maju, nosilke Marija Peček, Zinka Zadravec, Darja Kous,
Martina Žemljič.
-
Govorilne ure: po predhodnem dogovoru s starši; medsebojno obveščanje o razvoju
otrok in dogovori za enotnost in usklajenost pri nadaljnji vzgoji otroka.
-
Svet staršev: izvolitev dveh predstavnikov iz vsake skupine.
6
6.2. Neformalne oblike:
-
Priložnostni vsakodnevni pogovor; sprotno vsakodnevno obveščanje ob prihodu in
odhodu otrok oz. staršev.
Obiski na domu: celo leto na povabilo staršev, namen je medsebojno spoznavanje in
sprejemanje.
6.3. Delavnice:
-
Prvi jesenski dan; »Jesenske delavnice«, v dopoldanskem času, nosilki Tatjana
Marton, Martina Žemljič.
Teden otroka; nosilke Marija Peček, Marina Čerpnjak, Zinka Zadravec.
Priprava in izvedba dramatizacije, ki jo pripravijo starši otrok v decembru; nosilke
Darja Kous, Monika Meričnjak, Martina Zemljič.
.
Ob dnevu Zemlje; nosilki Monika Meričnjak in Marija Peček.
6.4. Srečanja:
-
Povabimo dedke in babice, delavnica dopoldne z otroki; nosilke Darja Kous, Tatjana
Marton, Ingrid Holsedl Hodošček.
Igre na snegu v mesecu januarju; nosilke Monika Meričnjak in Ingrid Holsedl
Hodošček, Alenka Satler.
Pustovanje v mesecu februarju na pustni torek, ohranjanje običaja; nosilke Danica
Ostrc, Marina Čerpnjak, Martina Žemljič, .
Praznovanje pomladi in družinsko popoldne v marcu ob prazniku družine; nosilke
Tatjana Marton, Lilijana Železnjak, Alenka Satler.
Zaključno srečanje v mesecu juniju, poslovimo se od otrok najstarejše skupine in se
skupaj poveselimo; nosilke Marija Peček, Zinka Zadravec, Martina Žemljič, Darja
Kous.
7. CELOLETNI PROJEKTI
-
Bralna značka; nosilki Alenka Satler, Lilijana Železnjak.
Eko vrtec; nosilki Monika Meričnjak, Metka Flisar do prihoda Mojce Valenko.
Z igro do prvih turističnih korakov; nosilke Darja Kous, Martina Žemljič, Ingrid
Holsedl Hodošček.
Pasavček; nosilka Monika Meričnjak.
Dvig socialnega in kulturnega kapitala v okolju, kjer živijo pripadniki romske
skupnosti; nosilka Marija Peček.
7
8. OBOGATITVENE DEJAVNOSTI
-
Kuharski krožek za starše in otroke, popoldan; nosilke Liljana Železnjak, Monika
Meričnjak, Zinka Zadravec (vključeni zunanji otroci).
Glasbene urice za starše in otroke; nosilki Marina Čerpnjak, Zinka Zadravec.
Mali raziskovalec; nosilke Darja Kous, Ingrid Holsedl Hodošček, Martina Žemljič.
Pravljične ure in ustvarjalne delavnice; nosilki Darja Kous in Marija Peček (vključeni
zunanji otroci).
9. SODELOVANJE Z DRUGIMI INSTITUCIJAMI
.
- Zavod za šolstvo, OE Murska Sobota, sodelovanje celo šolsko leto glede na
posredovanja strokovnih informacij.
- Pedagoški inštitut KZK, svetovanje celo leto, udeležba na seminarjih, posvetih,
posredovanje strokovnih informacij.
- PF Maribor, Oddelek za predšolsko vzgojo, nastopi študentov, nudenja mentorstva
pripravnicam, odvisno od povpraševanja.
- Gimnazija Ljutomer oz. ostale srednje šole v Pomurju, vključevanje dijakov,
volonterjev v vzgojno delo v okviru obveznih vsebin.
- Občina Tišina; medsebojni obiski, obveščanje preko internega kanala, objavljanje
prispevkov v občinskem glasilu, sodelovanje pri novoletni obdaritvi otrok.
- Zdravstveni zavod Murska Sobota; obiski svetovalke za zobno higieno, pogovor z
otroki, sodelovanje z drugimi vrtci po medsebojnem dogovoru, KZK vrtec Beltinci.
- Pokrajinska in študijska knjižnica; obisk knjižničarke, izposoja knjig.
- Osnovna šola Tišina; knjižničarka, kuhinja, učitelji športne in glasbene vzgoje,
učitelji prvega razreda devetletke.
- Čebelar nam približa in predstavi svoj poklic in zdravilnost samega medu.
- Plesne urice, ki jih plačajo starši na osnovi predhodne prijave.
- Joga za otroke in starše: g. Alojz Ruhitelj.
- Spoznavanje s tujimi jeziki – ponudbe v vrtcu.
10. STROKOVNO SPOPOLNJEVANJE STROKOVNIH DELAVK
10.1. Pedagoške konference:
-
September- letni delovni načrt, tekoča problematika.
Januar- kako uporabljamo veščine in znanja iz mreže učečih se vrtcev.
Maj-pregled uresničitve delovnega načrta, dogovor o zaključni prireditvi, tekoča
problematika.
Občasna priključitev strokovnih delavk konferencam učiteljskega zbora.
10.2. Aktivi vzgojiteljic in pomočnic vzgojiteljic in timsko načrtovanje na nivoju
vrtca:
-
Vsak zadnji ponedeljek v mesecu za daljšo obdobje.
Tedenska timska načrtovanja.
8
10.3. Mreža KZK:
-
Glede na povabilo.
10.4. Mreža Kurikula:
-
Glede na povabilo.
11. PRAZNOVANJA, PRIREDITVE
-
Rojstni dnevi otrok - celo šolsko leto, upoštevanje želja otrok in staršev, zaradi
pomembnosti otroka samega; nosilke strokovne delavke v svojih skupinah.
-
Praznovanje jeseni, v tednu 1. jesenskega dne, jesenske delavnice, pozdrav novemu
letnemu času, druženje med skupinami in starši; nosilki Tatjana Marton, Martina
Žemljič.
-
Teden otroka, 1. teden v oktobru, veselo prijetno vzdušje; nosilke Marija Peček,
Marina Čerpnjak, Zinka Zadravec.
-
Povabilo dedkov in babic na dopoldansko delavnico v mesecu novembru, pravilen
odnos do starejših, veselo, prijetno druženje v vrtcu; nosilke Darja Kous, Tatjana
Marton, Ingrid Holsedl Hodošček.
-
Praznični december, celi mesec december, veselo prijetno vzdušje ob pričakovanju
prihoda dedka Mraza, povabimo otroke, ki ne obiskujejo vrtca; nosilki Alenka Satler,
Monika Meričnjak (pripraviti dramatizacijo za zunanje otroke ob prihodu dedka
Mraza).
-
Igre na snegu v mesecu januarju, veselimo se snega in zime; nosilke Monika
Meričnjak in Ingrid Holsedl Hodoščak, Alenka Satler.
-
Pustovanje na pustni torek, ohranjanje običaja, zaplešimo, zarajajmo, zapojmo,
preženimo zimo; nosilke Danica Ostrc, Martina Žemljič, Marina Čerpnjak.
-
Praznovanje pomladi, praznik družine, konec meseca marca; nosilke Alenka Satler,
Tatjana Marton, Lilijana Železnjak.
-
Dan Zemlje, posadimo rože, zelišča, povabimo otroke, ki ne obiskujejo vrtca; nosilki
Monika Meričnjak in Marija Peček.
9
-
Bralna značka v mesecu maju, podelitev priznanj; nosilki Alenka Satler in Liljana
Železnjak.
-
Zaključno srečanje v mesecu juniju; nosilke Marija Peček, Zinka Zadravec, Martina
Žemljič, Darja Kous.
-
Zaključni izlet v mesecu juniju; nosilki Marina Čerpnjak, Ingrid Holsedl Hodošček.
10
12. SPLOŠNI PODATKI O ODDELKU - DRUGO STAROSTNO OBDOBJE
ODDELEK OTROK OD 3.-4. LETA
VZGOJITELJICA: Ingrid Holsedl Hodošček
POMOČNICI VZGOJITELJICE: Marina Čerpnjak in Martina Žemljič
V skupini je 19 otrok.
ODDELEK OTROK OD 4.-5. LETA
VZGOJITELJICI: Danica Ostrc in Martina Žemljič
POMOČNICA VZGOJITELJICE: Darja Kous
V skupini je 23 otrok
ODDELEK OTROK OD 5.-6. LETA
VZGOJITELJICA: Marija Peček
POMOČNICI VZGOJITELJICE: Martina Žemljič in Zinka Zadravec
V skupini je 24 otrok.
V skupinah imamo dnevni program predšolske vzgoje. Delamo po metodologiji KZK, ki je
sestavni del nacionalnega Kurikula, saj so načela in cilji identični.
13. ORGANIZACIJA ŽIVLJENJA IN DELA V ODDELKU
Vrtec je odprt od 6- 16 ure:
-
6.00-7.30 zbiranje otrok v zeleni igralnici, skupina 3-4 let starih otrok,
7.00-8.00: odhod v igralnice , pogovori in igra,
8.00-8.15: razgibavanje, rajalne igre, plesne igre,
8.15-9.00: zajtrk,
9.00-10.15: jutranji sestanek; igre po kotičkih,
10.15-11.15: igre na prostem, glede na vremenske razmere,
11.15- 12.00: kosilo, nega, urejanje oblačil, pospravljanje igralnice,
12.00-14.00: umirjene dejavnosti in počitek po potrebi,
14.00-14.30: popoldanska malica,
14.30-15.30: dokončanje dopoldanskih dejavnosti, igre po kotičkih,,
15.30-16.00: otroci se združujejo v skupini 5-6 letnikov do odhoda domov.
13.1. Organizacija delovnega časa vzgojnih timov
Vzgojiteljica Ingrid Holsedl Hodošček, delovni čas od 6.00-13.30 ure.
Odmor za malico:12.00-12.30 ure.
Druga dela od 6.00-6.30 in 13.00-13.30
11
13.2. Organizacija prostora in igralnega materiala
Pomočnici vzgojiteljice Marina Čerpnjak, delovni čas od 7.30-15.00
Odmor za malico:12.30-13.00.
Martina Žemljič, delovni čas od 14.00-14.30.
Odmor za malico:12.30-13.00.
Vzgojiteljici Danica Ostrc, delovni čas od 7.00-9.30 in 12.00-13.15 ure.
Odmor za malico od 12.00-12.15 ure in
Martina Žemljič, delovni čas od 9.30-12.00 ure.
Pomočnica vzgojiteljice Darja Kous, delovni čas od 8.30-15.00 ure.
Odmor za malico od 12.30-13.00 ure.
Vzgojiteljica Marija Peček, delovni čas od 7.30 – 15.00 ure.
Odmor za malico od 12.00-12.30 ure.
Druga dela od 13.00-14.00 ure.
Pomočnici vzgojiteljice Martina Žemljič, delovni čas od 8.30-9.30 ure, od 12.00-14.00 in
14.30-16.00 ure.
Odmor za malico od 12.30 – 13.00 ure .
Zinka Zadravec, delovni čas od 9.30-12.00 ure.
Načrtovani čas za timsko delo – sprotni pogovori, dogovori, vsak petek načrtovanje za daljše
obdobje.
13.3. Organizacija prostora in igralnega materiala
Stalni kotički:
- kotiček za umetnost,
- knjižni kotiček,
- kotiček za opismenjevanje,
- kotiček z namiznimi igrami,
- kotiček dom in družina,
- kotiček s kockami,
- kotiček za zasebnost.
Spremenljivi kotički:
- promet,
- naravoslovni kotiček,
- kotiček z lutkami,
- frizerski kotiček,
- zdravstvena ambulanta,
- voda in pesek,
- kotiček z glasbili.
12
14. PREDNOSTNI CILJI
Letos smo si zadali prednostno nalogo Vnašanje nestrukturiranega materiala v vzgojno
delo (storži, kamenčki, plodovi, vejice, palice… spoznavali jih bomo, razvrščali,
opazovali, poimenovali……, z njimi ustvarjali).
14.1. Globalni cilj
Doživljanje žive in nežive narave v njeni raznolikosti, povezanosti, stalnem spreminjanju in
estetskih razsežnostih.
14.2. Dejavnosti otrok in cilji
Otrok:
-
-
-
-
-
išče, opazuje, primerja, raziskuje, skrbi in neguje rastline in živali v okoljih kjer živijo,
obišče park, kmetijo, njivo, vrt, gozd,
zbira materiale, snovi in predmete ter jih primerja in razvršča, sestavlja zbirke idr.,
otrok se igra z zrakom, uporaba vetrnice, pahljače, letala, različna semena, zmaje,
balone, mehurčke, mobile, in ugotavlja lastnosti, ki omogočajo gibanje po zraku in v
zraku,
sodeluje pri ločenem zbiranju odpadkov ali ponovni uporabi (uporaba embalaže) ali
predelavi (izdelovanje papirja) – recikliranje – in sodeluje v pogovoru o posledicah
kopičenja odpadkov za okolje in zdravje,
spoznava različne materiale in jih primerja med seboj,
odkriva, kako se spreminjajo materiali in njihove lastnosti,
se igra z elastiko, zvija žico ipd. ter ugotavlja lastnosti(elastičnost, plastičnost, trdoto
ipd.,
preizkuša nastajanje in potovanje zvoka s tresenjem, udarjanjem, brenkanjem itn. po
različnih snoveh (npr. les, kovina, voda, plastika), izdeluje enostavna glasbila.
se igra z mivko, dela odtise, potočke figure, preceja, seje, presipava, uporablja posode
in igrače za igro z njo, oblikuje z mivko in z vodo.
se seznanja z varnim vedenjem in se nauči živeti in ravnati varno v različnih okoljih;
doma, v prometu, v vrtcu, v prostem času, pri igri, športu, obiskih v galerijah,
družabnih srečanjih, zabavah itn.,
izvaja naravne oblike gibanja v zaprtem prostoru in v naravi - po različnih površinah,
po različnih delih telesa, v različne smeri, z različno hitrostjo, z različnim
nestrukturiranim materialom,
sodeluje v različnih govornih položajih, začenja pogovor, vpeljuje nove teme; se igra
in zabava z besedami in strukturami, sprašuje, se pogaja,
se igra ob in v vodi,
se igra in giba na snegu in s snegom brez in z rekviziti,
hodi v naravi,
tipa, gnete, boža, mečka površine, materiale in oblike,
uporablja različne tehnike za risanje, slikanje,tiskanje, lepljenje, konstruiranje,
modeliranje, oblikovanje ter mnoge in različne naravne materiale,
šteje urejene stvari (korake,deske v ograji, stopnice, ko hodi po njih)in neurejene
objekte (oblake, kaplje vode, cvetove na travniku, predmete in osebe na umetniških
13
-
slikah) s pomočjo odraslega kaže in šteje predmete, ki jih ne more prijeti(na slikah, na
nedosegljivih mestih, na hišah, na ljudeh),
išče oblike v naravi, jih poimenuje, izdeluje, riše,
sam ali s pomočjo deli skupine predmetov in snovi (vodo, glino, pesek…) in sestavlja
snovi in predmete, ter se igra,
razvija prstne spretnosti- finomotoriko,
sodeluje v različnih elementarnih in drugih igrah,
se ustvarjalno izraža v jeziku,
opazuje, komentira, primerja, se opredeljuje in izraža lepo v naravi, urbanem okolju,
pri uporabnih predmetih, posebnih in vsakdanjih predmetih,
upodablja iste teme in motive z različnimi materiali,
s pomočjo zgodb, obiskovalcev, izletov, knjig spoznava pomembne dele lokalne
skupnosti,
opazuje spremembe v daljšem časovnem obdobju,
doživlja naravo in se pogovarja o svojih zaznavah,
biva v naravi in jo doživlja v različnih okoljih, dnevih in letnih časih, vremenskih
razmerah,
klasificira, razvršča,
išče, zaznava in uporablja različne možnosti rešitve problema.
15. DNEVNA RUTINA
15.1. Splošni prednostni cilji:
-
navajanje na samostojnost in medsebojna pomoč,
zavedanje pripadnosti, spoštovanje drugačnosti,
spodbujanje naravnih oblik gibanja.
Prihodi otrok:
- pozdravljanje,
- individualni pogovori z otroki,
- igre v izbranih kotičkih,
- spontano likovno ustvarjanje, opismenjevanje.
Odhodi otrok:
- vljudnost, odzdravljanje, pozdravljanje,
- urejanje igrač in kotičkov,
- primeren odnos do igrač in stvari.
Prehrana otrok:
- uporaba vljudnostnih izrazov,
- kulturno vedenje pri mizi,
- pravilno sedenje in uživanje hrane,
- uporaba jedilnega pribora,
- serviet, pogrinjkov,
- vsakodnevna priprava miz.
14
Počitek:
- sodelovanje pri pripravi prostora za počitek,
- urejanje oblačil,
- poslušanje znanih literarnih del po želji otrok,
- sproščanje otrok ob glasbi,
- nuditi primerno igro otrokom, ki ne spijo.
Skrb zase, nega:
- pravilna uporaba robčkov, papirnatih brisač in toaletnega papirja,
- skrb za nego rok in obraza,
- urejenost obleke,
- skrb za zdrave zobe (ščetkali si bomo zobe).
Prehodi med dejavnostmi:
- umirjen prehod med dejavnostmi,
- skupna ureditev prostora,
- priprava prostora.
Združevanje otrok pred odhodom domov:
- vljudnost, pozdravljanje,
- socializacija z otroki iz drugih skupin, z mlajšimi otroki iz tudi vzgojiteljicami iz
drugih skupin.
16. BIVANJE OTROK NA PROSTEM
-
vadbena ura – uporaba športnih rekvizitov (žoge, obroči, škatle, tobogan, mehke
blazine)
igre v peskovniku-socializacija razvoj fine in grobe motorike,
igre s pravili; upoštevanje pravil,
rajalne igre; dobro počutje, zavedanje pripadnosti skupini,
igre po igralih; pridobivanje in razvoj gibalnih spretnosti, fina in groba motorika,
sprehodi okrog vrtca, šole in po bližnji okolici, spoznavanje narave in okolice,
nabiranje nestruktiriranega materiala, igra z njim,
igre na snegu,
vožnja z otroškimi vozili.
15
17. SODELOVANJE S STARŠI
17.1. Formalne oblike:
-
roditeljski sestanki:
1. Prvi roditeljski sestanek, seznanitev in skupno oblikovanje LD,
september, nosilki vodja vrtca Danica Ostrc in ravnateljica Sonja
Rošer.
2. Drugi roditeljski sestanek, januar 2013, nosilki Danica Ostrc in
ravnateljica Sonja Rošer.
3. Tretji roditeljski sestanek; pregled realizacije LDN in dogovor za
zaključno srečanje v maju, nosilke Marija Peček, Martina Žemljič,
Zinka Zadravec, Darja Kous.
-
Govorilne ure; po predhodnem dogovoru s starši; medsebojno obveščanje o
razvoju otrok in dogovori za enotnost in usklajenost pri nadaljnji vzgoji otroka
Svet staršev, izvolitev dveh predstavnikov iz vsake skupine.
17.2. Neformalne oblike:
-
priložnostni vsakodnevni pogovor; sprotno vsakodnevno obveščanje ob
prihodu in odhodu otrok oz. staršev,
obiski na domu: celo leto na povabilo staršev, namen je medsebojno
spoznavanje in sprejemanje.
17.3. Delavnice:
-
Prvi jesenski dan, »Jesenske delavnice« v dopoldanskem času, nosilki
Tatjana Marton in Martina Žemljič.
Teden otroka, nosilke Marija Peček, Marina Čerpnjak in Zinka Zadravec.
Priprava in izvedba dramatizacije, ki jo pripravijo starši otrok v decembru,
nosilke Darja Kous, Martina Žemljič, Monika Meričnjak.
.
Dan Zemlje, nosilki Monika Meričnjak in Marija Peček.
17.4. Srečanja:
-
Povabimo dedke in babice, delavnica dopoldne z otroki, nosilke Darja Kous,
Tatjana Marton, Ingrid Holsedl Hodošček.
Igre na snegu v mesecu januarju, nosilke Monika Meričnjak in Ingrid Holsedl
Hodošček, Alenka Satler.
Pustovanje v mesecu februarju na pustni torek, ohranjanje običaja, nosilke
Danica Ostrc, Martina Žemljič, Marina Čerpnjak.
Praznovanje pomladi in družinsko popoldne v marcu ob prazniku družine,
nosilke Lilijana Železnjak, Alenka Satler, Tatjana Marton.
16
-
Zaključno srečanje v mesecu juniju, poslovimo se od otrok najstarejše skupine
in se skupaj poveselimo, nosilke Marija Peček, Martina Žemljič, Zinka
Zadravec, Darja Kous.
18. CELOLETNI PROJEKTI
-
Bralna značka, nosilki Alenka Satler, Lilijana Železnjak.
Eko vrtec, nosilka Monika Meričnjak.
Z igro do prvih turističnih korakov, nosilke Darja Kous, Martina Žemljič,
Ingrid Holsedl Hodošček.
Dvig socialnega in kulturnega kapitala v okoljih, kjer živijo pripadniki romske
skupnosti, spoznavanje romskega jezika in kulture, nosilka Marija Peček.
Projekt Pasavček - varno v prometu, nosilka Monika Meričnjak.
Zlati sonček, nosilki Marija Peček in Martina Žemljič.
19. OBOGATITVENE DEJAVNOSTI
-
Kuharski krožek, nosilke Monika Meričnjak in Liljana Železnjak, Zinka Zadravecvključeni zunanji otroci.
Pravljična ura, nosilke Marija Peček in Darja Kous-vključeni zunanji otroci.
Igrajmo se z računalnikom, nosilke strokovne delavke v vsakem timu.
Minute spoznavanja tujih jezikov, nosilke strokovne delavke v vsakem timu.
Glasbene urice, nosilki Marina Čerpnjak, Zinka Zadravec.
Mini šola rolanja, nosilki Marina Čerpnjak, Martina Žemljič.
Mali raziskovalci, nosilke Ingrid Holsedl Hodošček, Martina Žemljič, Darja Kous.
Pevski zbor, nosilki Ingrid Holsedl Hodošček, Martina Žemljič.
Začetki folklorne dejavnosti, nosilki Danica Ostrc, Marija Peček.
20. SODELOVANJE Z DRUGIMI INSTITUCIJAMI
-
-
Zunanji strokovnjaki, predavanje za starše.
Zavod za šolstvo, OE Murska Sobota, sodelovanje celo šolsko leto glede na
posredovanja strokovnih informacij.
Pedagoški inštitut KZK, svetovanje celo leto, udeležba na seminarjih, posvetih,
posredovanje strokovnih informacij.
PF Maribor, Oddelek za predšolsko vzgojo, nastopi študentov, nudenja mentorstva
pripravnicam, odvisno od povpraševanja.
Gimnazija Ljutomer oz. ostale srednje šole v Pomurju, vključevanje dijakov,
volonterjev v vzgojno delo v okviru obveznih vsebin.
Občina Tišina; medsebojni obiski, obveščanje preko internega kanala,objavljanje
prispevkov v občinskem glasilu, sodelovanje pri novoletni obdaritvi otrok.
Zdravstveni zavod Murska Sobota; obiski svetovalke za zobno higieno, pogovor z
otroki, sodelovanje z drugimi vrtci po medsebojnem dogovoru, KZK vrtec Beltinci, tuj
vrtec.
Pokrajinska in študijska knjižnica; obisk knjižničarke, izposoja knjig.
Osnovna šola Tišina; knjižničarka, kuhinja, učitelji športne in glasbene vzgoje, učitelji
prvega razreda devetletke.
17
-
Čebelar nam približa in predstavi poklic Čebelarja in zdravilnost samega medu.
Plesne urice, ki jih plačajo starši na osnovi predhodne prijave.
Joga za otroke in starše.
Plavalni tečaj.
21. STROKOVNO SPOPOLNJEVANJE STROKOVNIH DELAVK
21.1. Pedagoške konference:
-
September- letni delovni načrt, tekoča problematika.
Januar- predstavitev vsebin iz seminarjev, tekoča problematika, kako uporabljamo
veščine in znanja iz Mreže učečih se vrtcev,
Maj-pregled uresničitve delovnega načrta, dogovor o zaključni prireditvi, tekoča
problematika.
21.2. Aktivi vzgojiteljic in pomočnic vzgojiteljic in timsko načrtovanje na nivoju
vrtca:
-
Vsak zadnji ponedeljek v mesecu za daljšo obdobje, nosilka Danica Ostrc.
21.3. Mreža KZK:
-
Glede na povabilo, kot koordinator, nosilka Danica Ostrc, prenašanje informacij
sodelavkam.
21.4. Mreža Kurikula:
-
Glede na povabilo-študijske.
22. PRAZNOVANJA, PRIREDITVE
-
Rojstni dnevi, otrok, celo šolsko leto, upoštevanje želja otrok in staršev, zaradi
pomembnosti otroka samega, nosilke strokovne delavke v svoji skupini.
-
Praznovanje jeseni, v tednu 1. jesenskega dne, jesenske delavnice, pozdrav novemu
letnemu času, druženje med skupinami in starši, nosilki Martina Žemljič, Tatjana
Marton.
-
Teden otroka, 1. teden v oktobru, veselo prijetno vzdušje, nosilke Marija Peček,
Marina Čerpnjak, Zinka Zadravec.
-
Povabilo dedkov in babic na dopoldansko delavnico v mesecu novembru, veselo,
prijetno druženje v vrtcu, nosilke Darja Kous, Tatjana Marton, Ingrid Holsedl
Hodošček.
18
-
Praznični december, celi mesec december, veselo prijetno vzdušje ob pričakovanju
prihoda dedka Mraza, povabimo otroke, ki ne obiskujejo vrtca- pripraviti ali lutkovno
predstavo, dramatizacijo…, nosilki Alenka Satler, Monika Meričnjak.
-
Igre na snegu v mesecu januarju, veselimo se snega in zime, nosilke Ingrid Holsedl
Hodošček, Monika Meričnjak, Alenka Satler.
-
Pustovanje na pustni torek, ohranjanje običaja, zaplešimo, zarajajmo, zapojmo,
preženimo zimo, nosilke Danica Ostrc, Martina Žemljič, Marina Čerpnjak.
-
Kulturni praznik 8. februar, nosilki Darja Kous, Tatjana Marton,
-
Praznovanje pomladi, praznik družine, konec meseca marca, nosilke Liljana
Železnjak, Alenka Satler, Tatjana Marton.
-
Dan Zemlje, posadimo rože, zelišča, povabimo otroke, ki ne obiskujejo vrtca, nosilki
Monika Meričnjak, Marija Peček.
-
Bralna značka v mesecu maju, podelitev priznanj, nosilki Alenka Satler,Lilijana
Železnjak.
-
Zaključni izlet, nosilki Ingrid Holsedl Hodošček, Marina Čerpnjak.
-
Zaključno srečanje v mesecu juniju, nosilke Marija Peček, Darja Kous, Martina
Žemljič, Zinka Zadravec.
Tišina, 8.10.2012
Danica Ostrc
pedagoški vodja vrtca
Sonja Rošer
ravnateljica
19