ביצועי מגזר דרוזי
בשיתוף משרד החינוך עמותת יכולות מיסודה של קרן רש"י בחסות אקדמית של ביה"ס לחינוך – אוניברסיטת תל אביב הפער בשיעור הזכאים לבגרות בין המגזר הדרוזי ליהודי ,לראשונה נסגר • זכאים לבגרות בישראל ופערים בין ישובים ממדרגי טיפוח שונים ובין מגזרים ,תשס"ד -תשע"ג • חלקם היחסי של משתתפי תכניות יכולות מהזכאים לבגרות במגזר הדרוזי ,תשס"ו-תשע"ג אכן ,כל אחד יכול להצליח בבית הספר שחרור מסתגל בבית ספר מרבד התמודדות מבנית שיטתית וסתגלנית עם ההסללה והנשירה הסמויה שיטת צמצום הפערים המואץ ויישומה בבתי ספר תיכוניים בפריפריה הגאו-חברתית במגזרים שונים ותרומת הפעילות ברמה מגזרית/יישובית אדר תשע"ה ,פברואר 2015 © כל הזכויות לשיטת צמצום הפערים המואץ (מבצע לימודי) שמורות לנסים (מקס) כהן ,מפתח השיטה. 1 בשיתוף משרד החינוך תוכן השקפים • אודות הנתונים ומקורות • חלק א' – רקע -ישראל ,זכאים לבגרות ופערים בין ישובים ממדרגי טיפוח שונים ובין מגזרים • חלק ב' -פעילות יכולות ברמה המגזרית – המגזר הדרוזי תשס"ו – תשע"ג היקפים ,תוצאות וחלקם היחסי הזכאים לבגרות ממשתתפי תכניות יכולות סטארט וחסם • חלק ג' -נספחים מחזקים את הפריפריה ואת בית הספר הציבורי 2 בשיתוף משרד החינוך אודות הנתונים ומקורות: א .נתונים אודות זכאים לבגרות בישראל ,במגזרים וברשויות על פי מדרג הטיפוח משרד החינוך ,נתוני בחינות בגרות תשס"ד2004 , משרד החינוך ,נתוני בחינות בגרות תשס"ו2006 , משרד החינוך ,נתוני בחינות בגרות תשס"ח2008 , משרד החינוך ,נתוני בחינות הבגרות תשס"ט2009 , משרד החינוך ,נתוני בחינות בגרות תש"ע2010 , משרד החינוך ,נתוני בחינות בגרות תש"ע2010 , משרד החינוך ,מצגת נתוני בחינות הבגרות תשע”א2011 , משרד החינוך ,מצגת נתוני בחינות הבגרות תשע”ג2013 , למ"ס ,שנתון סטטסטי לישראל ,2006 ,לוח 8.22 עיבוד נתונים ,פורטל משרד החינוך ,נתוני בחינות הבגרות תשס"ט2009 , עיבוד נתונים ,משרד החינוך ,נתוני בחינות הבגרות תשס"ט2009 , עיבוד נתונים ,פורטל משרד החינוך ,נתוני בחינות הבגרות תש"ע2010 , עיבוד נתונים ,פורטל משרד החינוך ,נתוני בחינות הבגרות תשע"א2011 , עיבוד נתונים ,פורטל משרד החינוך ,נתוני בחינות הבגרות תשע"ב2012 , עיבוד נתונים ,פורטל משרד החינוך ,נתוני בחינות הבגרות תשע"ג2013 , עיבוד נתונים ,למ"ס ,שנתון סטטסטי לישראל ,2006 ,לוח 8.22 הערות: .1במקרים בהם מופיעים במקורות ערכי נתונים במספר מקורות ,השתמשנו בערך המופיע במקור העדכני המאוחר ביותר. .2שיעור הזכאים לבגרות מבני ה ,17 -בתש"ע במגזר היהודי – ללא חרדים ,המופיע בנתוני משרד החינוך (מצגת נתוני בגרות ,תשע"ג) הוא 64.6%, :ואינו תואם לתוצאת החישוב על פי הנתונים המופיעים באותו מקור 45,306 :זכאים לבגרות ,מתוך 71,652בני – .)63.2%=( 17במסמך הנוכחי השתמשנו בתוצאת החישוב.63.2% : .3נתוני הזכאים לבגרות במגזר היהודי – ללא חרדים תשס"ד ותשס"ה – ממקורות שונים :מספר תלמידי יב' ,ומספר הזכאים לבגרות – עיבוד נתוני למ"ס ,שנתון סטטסטי לישראל ,2006 ,לוח .8.22מספר בני ה 17 -במגזר היהודי -ללא חרדים – כמופיע במקור (משרד החינוך ,מצגת נתוני בגרות תשס"ו – .)2006 ב .נתונים אודות תוצאות תכנית יכולות לבגרות ןלמניעת נשירה – סטארט דו"ח תוצאות תכנית יכולות לבגרות ןלמניעת נשירה – סטארט תשס"ז ,מבוסס על נתונים שנאספו על ידי אוניברסיטת בן גוריון .דו"חות תוצאות תכנית יכולות לבגרות ולמניעת נשירה – סטארט בשנים: תשס"ט ,תשע"א ,תשע"ב ,מבוססים על נתונים שנמסרו חתומים על ידי הנהלות בתי הספר המשתתפים, נבדקו ואושרו על ידי אוניברסיטת תל אביב .דו"ח תוצאות תכנית יכולות סטארט לבגרות ולמניעת נשירה – תשע"ג ,בהליכי אישור אוניברסיטת תל אביב .תוצאות תכנית יכולות לבגרות ולמניעת נשירה – סטארט בשנים :תשס"ח ,תש"ע מבוססים על נתונים שנמסרו חתומים על ידי הנהלות בתי הספר המשתתפים. כל הדוחות כמוצג לעיל ,מופיעים באתר האינטרנט של יכולות ,בדף "תוצאות". נתוני תכנית יכולות לבגרות ןלמניעת נשירה – סטארט ,תשס"ז – אוניברסיטת בן גוריון דו"ח תוצאות תכנית יכולות סטארט לבגרות ולמניעת נשירה– תשס"ט –באישור אוניברסיטת תל אביב דו"ח תוצאות תכנית יכולות סטארט לבגרות ולמניעת נשירה – תשע"א –באישור אוניברסיטת תל אביב דו"ח תוצאות תכנית יכולות סטארט לבגרות ולמניעת נשירה – תשע"ב –באישור אוניברסיטת תל אביב ג .נתונים נוספים אודות תוצאות תכנית יכולות סטארט: תכנית סטארט בהשוואה לקבוצת ביקורת -אוניברסיטת בן גוריון2008 , סקר השתתפות בהשכלה גבוהה בתשע"ד ,בוגרי יכולות סטארט -אוניברסיטת תל אביב.2014 , סקר השתתפות בהשכלה גבוהה בתשע"ב ותשע"ג ,בוגרי יכולות סטארט -אוניברסיטת תל אביב.2012 , דו"ח שיעורי גיוס לצה"ל -בוגרי תכנית יכולות סטארט תשע"א - 2013 ,צה"ל ואוניברסיטת תל אביב דו"ח שיעורי גיוס לצה"ל ולשירות לאומי -בוגרי יכולות סטארט תשס"ט -נתוני צה"ל2010 , דו"ח שיעורי גיוס לצה"ל ולשירות לאומי של בוגרי יכולות סטארט תשס"ז2008 , עמדות בוגרי יכולות סטארט כלפי התכנית -אוניברסיטת תל אביב2011 , ד .נתונים אודות תוצאות תכנית יכולות לבגרות – מקצוע חסם דו"חות תוצאות תכנית יכולות לבגרות – מקצוע חסם לבגרות תש"ע ,תשע"א ,תשע"ב ותשע"ג, מבוססים על נתונים שנמסרו חתומים על ידי הנהלות בתי הספר המשתתפים, נבדקו ואושרו על ידי אוניברסיטת תל אביב .דו"חות תוצאות תכנית יכולות לבגרות – מקצוע חסם לבגרות תשס"ו ,תשס"ז ,תשס"ח ,תשס"ט ,מבוססים על נתונים שנמסרו חתומים על ידי הנהלות בתי הספר המשתתפים .דו"ח תוצאות תכנית יכולות לבגרות – מקצוע חסם תשע"ד ,בהליכי אישור אוניברסיטת תל אביב. כל הדוחות המטצגים לעיל ,מופיעים באתר האינטרנט של יכולות בדף "תוצאות". דו"ח תכנית יכולות לבגרות – מקצוע חסם תשס"ו דו"ח תכנית יכולות לבגרות – מקצוע חסם תשס"ז דו"ח תכנית יכולות לבגרות – מקצוע חסם תשס"ח דו"ח תכנית יכולות לבגרות – מקצוע חסם תשס"ט דו"ח תכנית יכולות לבגרות – מקצוע חסם תש"ע – באישור אוניברסיטת תל אביב דו"ח תכנית יכולות לבגרות – מקצוע חסם תשע"א – באישור אוניברסיטת תל אביב דו"ח תכנית יכולות לבגרות – מקצוע חסם תשע"ב – באישור אוניברסיטת תל אביב דו"ח תכנית יכולות לבגרות – מקצוע חסם תשע"ג – באישור אוניברסיטת תל אביב החל מתש"ע ,תכניות סטארט וחסם של יכולות פועלות בחסות אקדמית של ביה"ס לחינוך ,אוניברסיטת תל אביב .כל נתוני תכנית יכולות לבגרות ולמניעת נשירה – סטארט בכל השנים התקבלו מהנהלות בתי הספר וחתומים ע"י ההנהלות וכל התוצאות והעיבודים מבוססים על נתונים אלה .בשנים תשס"ט ,תשע"א ,תשע"ב הנתונים והתוצאות נבדקו ואושרו על ידי אוניברסיטת תל אביב. נתוני תכנית יכולות לבגרות – מקצוע חסם בכל השנים ,התקבלו מהנהלות בתיה"ס המשתתפים .נתונים ,דוחות ותוצאות תכנית יכולות לבגרות – מקצוע חסם ,תש"ע עד תשע"ג ,נבדקו ואושרו ע"י ביה"ס לחינוך – אוניברסיטת תל אביב 3 בשיתוף משרד החינוך חלק א' -רקע ישראל -זכאים לבגרות ופערים בין ישובים ממדרגי טיפוח שונים ובין מגזרים מחזקים את הפריפריה ואת בית הספר הציבורי 4 בשיתוף משרד החינוך ישראל -זכאים לבגרות בעשור השנים תשס"ד – תשע"ג: • עליה של (רק) כ 6% -בזכאים לבגרות • ועדיין כמחצית מבני ה ,17 -לא רוכשים תעודת בגרות בסיום יב' ישראל -זכאים לבגרות בישראל ,מבני ה,17- ומהלומדים ביב' ,בעשור השנים ,תשס"ד -תשע"ג 70% 58.0% 46.4% 45.9% 47.8% 56.6% 57.6% 56.6% 46.3% 56.0% 44.4% 46.1% 48.3% 48.1% 57.8% 58.6% 59.8% 62.4% 30% 49.8% 40% 53.4% 50% 64.2% 60% 20% 10% 0% תשס"ד תשס"ה תשס"ו תשס"ז זכאים לבגרות מבני ה17- תשס"ח תשס"ט תש"ע תשע"א תשע"ב תשע"ג זכאים לבגרות מהלומדים ביב' 5 בשיתוף משרד החינוך ישראל -זכאים לבגרות מתלמידי יב' ,על פי קבוצת מדרג הטיפוח של הרשות ב 8-השנים האחרונות :בישראל עליה של 6.2%ל , 64.2% -מ 58.0%-בתשס"ו רשויות במדרג טיפוח גבוה – עליה של 7.4% ל 73.0% -מ 65.6% -בתשס"ו רשויות במדרג טיפוח בינוני – עליה של 7.6% ל 65.8% -מ 58.2%-בתשס"ו רשויות במדרג טיפוח נמוך – עליה של 3.2% ל 55.8% -מ 52.6%-בתשס"ו ישראל -זכאים לבגרות ממסיימי יב' ,ברשויות מקבוצת מדרג הטיפוח השונות ,ב 8-השנים האחרונות ,תשס"ו-תשע"ג 65.6% 64.1% 64.7% 64.3% 58.2% 57.4% 51.0% 49.4% 49.3% 50.7% 51.1% 52.6% 56.8% 60.9% 60.4% 61.8% 66.2% 68.1% 70.2% 64.1% נמוכה בינונית 53.6% 40% 2006 2007 2008 2009 2010 2011 55.8% 50% 65.8% 60% 73.0% 70% 2012 2013 גבוהה 6 בשיתוף משרד החינוך ישראל -פערים בזכאים לבגרות מתלמידי יב' ,עפ"י קבוצת מדרג הטיפוח של הרשות ב 8-השנים האחרונות בישראל( :אפקט המעלית) • עליה בפערים • עליה בחפיפה בין רקע חברתי כלכלי להצלחה ברכישת תעודת בגרות הפער בין רשויות מהמדרג הגבוה לנמוך ,עלה ב , 4.2% -ל 17.2% -בתשע"ג ( 13.0%בתשס"ו). הפער בין רשויות מהמדרג הבינוני לנמוך ,עלה הפער בין רשויות מהמדרג הגבוה לבינוני ,ירד 70% 65.6% 13.0% 64.1% 64.7% 13.0% 13.1% 15.3% 15.0% 15.5% 17.0% 16.6% 17.2% 52.6% 58.2% 49.4% 49.3% 51.0% 57.4% 56.8% 60.9% 60.4% נמוכה בינונית 50.7% פער בין גבוהה לנמוכה 40% תשס"ו תשס"ז תשס"ח תשס"ט 51.1% תשס"ח תשס"ט תש"ע תשע"א תשע"ב תשע"ג 50% 61.8% 60% 64.3% 66.2% 68.1% תש"ע תשע"א 64.1% 13.1% 15.3% 15.0% 15.5% 17.0% 16.6% 70.2% 53.6% 5% תשס"ו תשס"ז 73.0% תשע"ב 55.8% 10% ישראל -זכאים לבגרות ממסיימי יב' ,ברשויות על פי מדרג הטיפוח ,תשס"ו-תשע"ג, 65.8% 15% ב ,0.2% -ל 7.2% -בתשע"ג ( 7.4%בתשס"ו) 17.2% 20% ישראל -הפער (הפרש) בזכאים לבגרות ממסיימי יב' ,בין רשויות מקבוצת מדרג טיפוח גבוהה לנמוכה ,תשס"ו- תשע"ג ב( 4.4% -וכמעט הוכפל) ,ל 10.0% -בתשע"ג ( 5.6%בתשס"ו) תשע"ג גבוהה 7 בשיתוף משרד החינוך ישראל -זכאים לבגרות על פי מגזר בעשור השנים תשס"ד – תשע"ג וסגירת הפער בבגרות בין המגזר הדרוזי למגזר היהודי ההפרש/העליה בזכאים מתלמידי יב', תשס"ד – תשע"ג ,לפי מגזר 4.4% ישראל ישראל -זכאים לבגרות מתלמדי יב' ,לפי מגזר וסגירת הפער בין המגזר הדרוזי ליהודי 80% 70% 63.1% 62.0% 59.8%60% 73.5% .1דרוזי 18.8% 68.6% 67.2% 64.2% .2בדווי בנגב 13.3% .3יהודי-ללא חרדים 10.4% .4יהודי-כולל חרדים 5.2% .5ערבי 3.8% 54.7% 50.9% 49.8%50% 50.3% הפער בין המגזר הדרוזי ליהודי ,לראשונה נסגר 40% 37.0% תשס"ד תשס"ה תשס"ו תשס"ז תשס"ח תשס"ט תש"ע תשע"א תשע"ב תשע"ג 30% 8 בשיתוף משרד החינוך ישראל -זכאים לבגרות על פי מגזר בעשור השנים תשס"ד – תשע"ג וסגירת הפער בבגרות בין המגזר הדרוזי למגזר היהודי ישראל -זכאים לבגרות מבני ה ,17 -לפי מגזר וסגירת הפער בין המגזר הדרוזי ליהודי 72.2% 70% 61.5% 59.8% 60% 58.0% 53.5% 53.4% 50% 49.2% 46.9% 42.2% 40% 40.5% 32.3% ההפרש/העליה בזכאים מבני ה,17- תשס"ד – תשע"ג ,לפי מגזר ישראל 4.2% .1דרוזי 21.0% .2יהודי -ללא חרדים 14.2% .3בדווי בנגב 6.7% .4יהודי -כולל חרדים 6.3% .5ערבי 4.7% הפער בין המגזר הדרוזי ליהודי ,לראשונה נסגר 30% 25.6% תשס"ד תשס"ה תשס"ו תשס"ז תשס"ח תשס"ט תש"ע תשע"א תשע"ב תשע"ג 20% 9 יש בפריפריה חלק ב. פעילות יכולות ברמה המגזרית המגזר דרוזי בשיתוף משרד החינוך מנהל החינוך הדרוזי והצ'רקסי ,מחוז צפון וחיפה, תכנית החומש ,אגף שח"ר ,רשת עמל ,אגפי החינוך ברשויות המשתתפות ושותפים פילנטרופיים מחזקים את הפריפריה ואת בית הספר הציבורי 10 יש בפריפריה יכולות ברמה המגזרית המגזר הדרוזי המגזר הדרוזי ב 7 -השנים האחרונות תשס"ו -תשע"ג ב 7 -השנים האחרונות תשס"ו -תשע"ג עליה של 60%במספר הזכאים (מ ,1,022-ל.)1,636- עליה של 17.1%בזכאים מבני ה ,17-ושל 14.2%מתלמידי יב' בתשע"ג לראשונה ,בית ספר תיכון דרוזי הגיע ל 100%-זכאות לבגרות לראשונה ,יישוב דרוזי דורג במקום השני בישראל בזכאות לבגרות לראשונה ,שני בתי ספר דרוזים הגיעו למעל 90%זכאות לבגרות בתשע"ג לראשונה ,נסגר הפער בזכאים בין המגזר הדרוזי ליהודי (כולל חרדים). לראשונה ,עלה שיעור הזכאים במגזר על שיעורו במגזר היהודי (כולל חרדים), מגזר דרוזי 61.5% -מבני ה .17-מגזר יהודי (כולל חרדים) – .59.8% מגזר דרוזי 68.6% -מתלמידי יב' .מגזר יהודי (כולל חרדים) .67.2% - בתשס"ו ,הפער בזכאים מבני ה 17-היה ,6.4%בתשס"ח ,11.0% בתשס"ו ,הפער בזכאים מתלמידי יב' היה ,5.8%בתשס"ח ,13.1% בתשס"ח ,הפער בזכאים מבני ה 17-מהמגזר היהודי ללא חרדים היה הגדול בעשור 20.2% -והצטמצם בכמחצית ל 10.7%-בתשע"ג. בתשס"ח ,הפער בזכאים מתלמידי יב' מהמגזר היהודי ללא חרדים היה 16.1%הגדול בעשור -והצטמצם ל 4.9%-בתשע"ג. פעילות יכולות במגזר הדרוזי החלה בתשס"ו בבית ספר אחד (חסם) .בתשס"ח 5בתי"ס ,ובתשע"ג ,ב 15 -בתי"ס (ב 3-מהם ,סטארט) ,מתוך 17במגזר. 11 בפריפריה יש יכולות ברמה המגזרית המגזר הדרוזי זכאים לבגרות מתלמידי יב' במגזר דרוזי ,ובשאר המגזרים וזכאים לבגרות ממשתתפי תכניות יכולות במגזר הדרוזי 75% 73.5% 68.6% 65% 62.8% 2.0% 54.4% 8.7% 46.8% 4.0% 4.0% 45% 46.3% 7.1% 8.0% 0.6% 4.5% 55% 0.6% 50.5% 0.9% 9.0% 10.9% 56.1% 53.8% 53.5% 13.5% 16.8% 62.6% 60.2% 3.3% 68.6% 67.2% מגזר 54.7% 54.4% 50.3% 35% 53.8% 50.5% 42.9% 51.7% 44.8% 45.8% 51.9% 51.8% תשס"ו תשס"ז תשס"ח תשס"ט תש"ע תשע"א תשע"ב תשע"ג הפרש/עליה ישראל .1דרוזי 38.6% 25% ההפרש/העליה בזכאים לבגרות מתלמידי יב', תשס"ו – תשע"ג ,לפי מגזר 6.6% 14.2% .2בדווי בנגב 11.7% .3יהודי-ללא חרדים 10.9% .4ערבי 8.4% .5יהודי-כולל חרדים 7.0% - – נא עיין בהבהרה בשקף מס' ,10המתייחסת לזכאים לבגרות ממשתתפי תכנית יכולות לבגרות – מקצוע חסם החל מתש"ע ,תכניות סטארט וחסם של יכולות פועלות בחסות אקדמית של ביה"ס לחינוך ,אוניברסיטת תל אביב .כל נתוני תכנית יכולות לבגרות ולמניעת נשירה – סטארט בכל השנים התקבלו מהנהלות בתי הספר וחתומים ע"י ההנהלות וכל התוצאות והעיבודים מבוססים על נתונים אלה .בשנים תשס"ט ,תשע"א ,תשע"ב הנתונים והתוצאות נבדקו ואושרו על ידי אוניברסיטת תל אביב .נתוני תכנית יכולות לבגרות – מקצוע חסם בכל השנים ,התקבלו מהנהלות בתיה"ס המשתתפים .נתונים ,דוחות ותוצאות תכנית יכולות לבגרות – מקצוע חסם ,תש"ע עד תשע"ג ,נבדקו ואושרו ע"י ביה"ס לחינוך – אוניברסיטת תל אביב. 12 בפריפריה יש יכולות ברמה המגזרית המגזר הדרוזי זכאים לבגרות מבני ה 17-במגזר הדרוזי ובשאר המגזרים וזכאים לבגרות ממשתתפי תכניות יכולות במגזר הדרוזי 75% 72.2% 65% 61.5% 3.0% 59.8% 55% 12.1% 15.0% 54.8% 57.4% 39.5% 0.5% 0.5% 7.7% 3.8% 0.8% 6.2% 7.0% 45% 43.7% 3.8% 44.4% 48.0% 47.1% 47.0% 7.8% 9.5% 1.7% 50.8% 61.5% ישראל .1דרוזי 46.9% 44.4% 3.3% 35.7%35% 32.3% 27.9% 25% 43.9% 43.7% 36.1% 44.2% 39.4% 40.0% 45.3% 46.5% 15% ההפרש/העליה בזכאים לבגרות מבני ה,17- תשס"ו – תשע"ג ,לפי מגזר תשס"ו תשס"ז תשס"ח תשס"ט תש"ע תשע"א תשע"ב תשע"ג 7.5% 17.1% .2יהודי -ללא חרדים 14.8% .3ערבי 11.2% .4יהודי -כולל חרדים 9.0% .5בדווי בנגב 4.4% - – נא עיין בהבהרה בשקף מס' ,10המתייחסת לזכאים לבגרות ממשתתפי תכנית יכולות לבגרות – מקצוע חסם החל מתש"ע ,תכניות סטארט וחסם של יכולות פועלות בחסות אקדמית של ביה"ס לחינוך ,אוניברסיטת תל אביב .כל נתוני תכנית יכולות לבגרות ולמניעת נשירה – סטארט בכל השנים התקבלו מהנהלות בתי הספר וחתומים ע"י ההנהלות וכל התוצאות והעיבודים מבוססים על נתונים אלה .בשנים תשס"ט ,תשע"א ,תשע"ב הנתונים והתוצאות נבדקו ואושרו על ידי אוניברסיטת תל אביב .נתוני תכנית יכולות לבגרות – מקצוע חסם בכל השנים ,התקבלו מהנהלות בתיה"ס המשתתפים .נתונים ,דוחות ותוצאות תכנית יכולות לבגרות – מקצוע חסם ,תש"ע עד תשע"ג ,נבדקו ואושרו ע"י ביה"ס לחינוך – אוניברסיטת תל אביב. 13 בפריפריה יש יכולות ברמה המגזרית המגזר הדרוזי .3המגזר הדרוזי -זכאים לבגרות משתתפי יכולות ,מכלל הזכאים לבגרות במגזר בתשע"ג 1,636זכאים לבגרות במגזר הדרוזי. יכולות )400( 24.4% -מהזכאים במגזר ( ,)1,636הינם ממשתפי יכולות ( 16.8%מתלמידי יב' במגזר – )2,385 סטארט )79( 4.8% -מהזכאים במגזר ( ,)1,636הינם ממשתתפי יכולות סטארט ( 3.3%מתלמידי יב' במגזר )2,385 - חסם )321( 19.6% -מהזכאים במגזר ( ,)1,636הינם ממשתתפי יכולות חסם ( 13.5%מתלמידי יב' במגזר) המגזר הדרוזי -זכאים לבגרות ,זכאים מהמשתתפים בתכניות יכולות חסם ,סטארט ,ושאר הזכאים המגזר הדרוזי –כלל ה זכאים לבגרות ,זכאים מיכולות חסם ומסטארט מכלל הזכאים ,ושאר הזכאים מכלל הזכאים 1236 79 1,636 321 1,236 תשע"ג 100.0% 1,165 תשע"ב 100.0% 14.3% 3.1% 82.6%תשע"ב תשע"א 100.0% 13.2% 1.7% 85.2%תשע"א 1,012 תש"ע 100.0% 16.3% 1,061 1165 1,410 44 201 1067 1,253 1,067 165 21 1012 1,209 197 1,153 92 1061 971 82 1,049 תשס"ט 100.0% תשס"ח 100.0% 8.4% 91.6%תשס"ח תשס"ז 100.0% תשס"ו 1.2% 100.0% 1010 1,022 12 סה"כ זכאים זכאים מסטארט 1,010 זכאים מחסם 83.7%תש"ע 8.0% 1049 1,049 19.6% 92.0%תשס"ט 889 889 4.8% 75.6%תשע"ג שאר הזכאים לבגרות 100.0%תשס"ז זכאים מסטארט 98.8% זכאים מחסם תשס"ו שאר הזכאים – נא עיין בהבהרה בשקף מס' ,10המתייחסת לזכאים לבגרות ממשתתפי תכנית יכולות לבגרות – מקצוע חסם החל מתש"ע ,תכניות סטארט וחסם של יכולות פועלות בחסות אקדמית של ביה"ס לחינוך ,אוניברסיטת תל אביב .כל נתוני תכנית יכולות לבגרות ולמניעת נשירה – סטארט בכל השנים התקבלו מהנהלות בתי הספר וחתומים ע"י ההנהלות וכל התוצאות והעיבודים מבוססים על נתונים אלה .בשנים תשס"ט ,תשע"א ,תשע"ב הנתונים והתוצאות נבדקו ואושרו על ידי אוניברסיטת תל אביב .נתוני תכנית יכולות לבגרות – מקצוע חסם בכל השנים ,התקבלו מהנהלות בתיה"ס המשתתפים .נתונים ,דוחות ותוצאות תכנית יכולות לבגרות – מקצוע חסם ,תש"ע עד תשע"ג ,נבדקו ואושרו ע"י ביה"ס לחינוך – אוניברסיטת תל אביב. 14 בפריפריה יש המגזר הדרוזי .5דוגמאות לחלקה היחסי של פעילות יכולות ,בשיעורי הזכאים לבגרות בבתי ספר תיכוניים דרוזים תיכון פקיעין – 94% תיכון בית ג'אן – 100% זכאים לבגרות ממסיימי יב' ,וחלקם היחסי של הזכאים מיכולות חסם, וסטארט בזכאות הבית ספרית זכאים לבגרות ממסיימי יב' ,וחלקם היחסי של הזכאים מיכולות חסם, וסטארט בזכאות הבית ספרית 22.9% 100.0% 17.6% 23.1% 91.9% 68.8% 27.6% 85.1% 83.7% 35.9% 71.3% 59.6% 57.5% 47.8% 71.3% תשע"ג -חסם וסטארט 93.9% 30.5% 63.4% תשע"ב -חסם 92.9% 27.4% 65.5% תשע"א -חסם 63.5% תש"ע -חסם 75.0% תשס"ט 64.4% 63.9% 63.9% תשס"ח 64.0% 64.0% תשס"ז זכאים ממשתתפי חסם מהזכאות הבית ספרית (מכלל מסיימי יב') זכאים ממשתתפי סטארט מהזכאות הבית ספרית (מכלל מסיימי יב') 20.3% 18.1% 16.4% 59.7% 43.2% 56.9% 28.8% 56.2% תשע"ג סיום מחזור 2סטארט תשע"ב סיום מחזור 1סטארט 6.5% תשע"א תש"ע 35.6% 39.7% 53.2% תשס"ט תשס"ח תשס"ז זכאים ממשתתפי יכולות חסם (מכלל מסיימי יב' בבית הספר) זכאים ממשתתפי יכולות סטארט (מכלל מסיימי יב' בבית הספר) יכולות בתיכון בית ג'אן יכולות בתיכון פקיעין בתשע"ג בתשע"ג 188( 100.0%מתוך )188בוגרי יב' בבית הספר ,זכו בתעודת בגרות 77( 93.9%מ – )82בוגרי יב' בבית הספר ,זכו בתעודת בגרות. יכולות 25( 32.5% -מ )77-מכלל הזכאים לבגרות בבית הספר, הינם בוגרי סטארט ( 30.5%מ 82 -מסיימי יב' בבית הספר). סטארט – 25 ( 80.6%בוגרי יב' מ 31 -שהחלו בי') ,זכו בבגרות סטארט 33( 17.6% -מ )188-מהזכאים בבית הספר -בוגרי סטארט. חסם – 100.0%מהמתחילים הצליחו בבגרות במקצוע החסם ( 43תלמידי יב') ,וזכו בתעודת בגרות. בתשע"ב יכולות 76 ( 40.5% -מ )188 -מהזכאים לבגרות -מתכניות יכולות סטארט – 33 ( 100.0%בוגרי יב' מ 33 -שהחלו בי') ,זכו בבגרות. חסם 43( 23.1% -מ )188-מהזכאים בבית הספר -מתלמידי חסם 78( 92.9%מ – )84בוגרי יב' בבית הספר ,זכו בתעודת בגרות. יכולות 23( 29.5% -מ )78-מכלל הזכאים לבגרות בבית הספר, הינם בוגריי סטארט ( 27.4%מ 84 -מסיימי יב' בבית הספר). סטארט – 23 ( 82.1%בוגרי יב' מ 28 -שהחלו בי') ,זכו בבגרות. 15 בשיתוף משרד החינוך חלק ג' נספחים מחזקים את הפריפריה ואת בית הספר הציבורי 16 מודל המיון הבית-ספרי מבנה ביה"ס ,התרחבות הפערים הלימודיים/חברתיים ,הנשירה הגלויה והסמויה ורפדוקטיביות המבנה החברתי יסודי א '-ו ' חטה"ב (ז),ח',ט תיכון י' -יב' המשכי (אקדמי -ארוך טווח) הקבצה א' מסלול תורני יסודי הטרוגני הקבצה ב' מסלול עיוני /טכנולוגי גבוהה אקדמיה -ניידות ()+ מב"ר מסלול לא המשכי (קצר טווח) התרחבות הפערים הקבצה ג' תעסוקה א' הכנסה ()+ יוקרה ()+()+ -כח י"ל בודדות (טכנולוגי) תעסוקה ב' מסלול רגיל הכנסה ()- יוקרה ()-()- כח -ניידות ()- מחסן הנושרים נשירה קיבוע הפערים, והמשך הרחבתם סטיה חברתית 17 תרשים מצומצם מס' ,1משנת ,1992נסים (מקס) כהן ) (M.A.מעודכן
© Copyright 2024