ריכוז בבקשה - ראיון עם ד"ר נירית כרמי על הפרעות קשב בקרב ילדים
י. ריכוז -י ־. בבקשה הפרעות קשב אצל ילדים? אילו טיפולים מזהים איך שירותי בריאות בבני להתפתחות הילד של מכבי המכון ניתן להעניק? ברק, וכמה זמן אורך הסיפול? ד״ר נירית כרמי נאוי, מנהלת מסבירה הבעיהולהחליט על הספר ,צריךלהגדיר את שמ :ר״ר נ־רית כרמ־ נאוי טיפול מתאים .ישלהגדיר גיל46 : בבעיית קשב או שמדובר בכלל באבחנה של משפחתי :נשואה פלוס שניים מצב ליקויילמידה .יש למשלילדים שקשה להם מגורימ :רמת גן בלימודים, לשבת ללמוד והם לא מרוכזים לימודימ :רפואה בטכניון שהם סובלים מה־ $TS1$מהפרעת$TS1$ בהכרח אומר אבל זה לא נוירולוגיה ילרים באיכילוב mnsnn 'r $DN2$מהפרעת $DN2$קשב וריכוז,ויכול להיות שהם פשוט והתפתחותהילד פרעת רק בלימודים. מתקשים ותק במקצוע 18 :שנ־ם ״לכל אבחנה יש ט־פול שונה .יש ילדים תפקיד :מנהלת המכון להתפתחות הילד מחרדה ומדיכאון שמאובחן שהם סובלים של מכבי שירות־ בריאות בבני ברק ורופאה ואזהטיפול בהם שונה .ההחלטה על הטיפול בבית לנוירולוג־ה ילדים ביחידה בכירה תלויה באבחנות וגם בדרגת הקושי של כל וולפסון. החולים אבחנה .אם מדובר בבעיית קשבהטיפול הוא בארץ :״סובה מאוד .מב־ $TS1$מבחינה$TS1$ רמת הרפואה תרופתי ,ואם למשל מדובר בקשיי למידה אז טכנולוגית רמת הרופאים גבוהה מאוד חינה בחינה$DN2$ לפעמים שינוי כיתה או שינו־ כלשהו בס־ $TS1$בסביבת$TS1$ שהרופאים מקבלים טובה ,ואני ההכשרה וגם וכאשר מדובר $DN2$בסביבת$DN2$הלימודיםיכול ביבת לעזור, השוטפת ובפגישות עם רואה את זה בעבודה במשהו רגשי אזהטיפול יהיה פסיכולוגי". הרמה טובה מכל הבחי־ $TS1$הבחי*$TS1$ ריפאים בכנסים. קשב וריכוז" מהפרעת בהכרח שובב סובל כל ד״ר כרמי נאוי. נות". מקרה זכור במיוחד :״זכורים לי בעיקר המקריםהרגילים של ילדים שלפעמים סו־ $TS1$סוחבים$TS1$ חי*$DN2$ אוהבת במקצוע :״את הדבר שאני הבי חבים $DN2$עבודה $DN2$מההתחלה עד הסוף ,ילד שהוא מפוזר, דה מהגן אולפני .הרבה ילדים מגלים סימנים $DN2$סוחבים$DN2$תסכולים וקשיים בבית הספר ומגיעים האינטראקציה עם המטופלים ואת העבודה המקרים אנחנו מצלי־ $TS1$מצליחים$TS1$ ובמרבית שקשה לו להתארגן .אולם חשוב לראות לאבחון, האפשרות שיש כאלה ,אבל אצל רובם הם חולפיםואילו הילדים .אני אוהבת את עם משתפר. ממש מהר ומצבם $DN2$מצליחים$DN2$לעזור להם חים שהתופעות האלה חריגות לגיל של הילד, נמשך גם בגיל מבוגר ־ותר. אצל חלקם זה ולעזורלהם״. ל־ להקשיב,להבין אותם באנשים עם הפרעות קשב זה $TS1$הפראקטבם $TS1$בכלל,הטיפול כי הרבה ילדים־כולים להיות למשל ה־פ־ שונאת במקצוע :״אם כד־לאבחן טוב צריךלבדוק אתהילד בכמה הדבר שאגי הבי שבמר־ $TS1$שבמרבית$TS1$ מתברר ולהגיעלאבחון ובסוף ראקט־ב־־ם $DN2$הפראקטבם$DN2$ במסגרת של גן או מקומות ,גם בבית וגם שקשה ל־ א־תו בעבודה ,זה ההת־ $TS1$ההתמודדות$TS1$ יש משהו משהו שאני אוהבת בזכות העובדה המקרים ניתן לראות תוצאות מהירות״. בית $DN2$שבמרבית$DN2$ שהם נורמטיביים .חשובלזכור שלא כל ילד בית ספר. תמודדות $DN2$הרגשית עם מצבים קשים שילדים מודדות חלוט מקצועי" :למצוא תרופה לאותם וריכוז". שובב סובל בהכרח מהפרעת קשב ״הסימנים שבדרך כלליופיעו אצלילדים נמצאים בהם״. ילרים שסובלים מבעיות קשות יותר ,ילדים מה עושיב אחרי שהילד מאובחן בפובל היפראקטיביות ואימ־ $TS1$ואימפולםיביות$TS1$, שזקוקיםלאבחון הם ביצד נרע אמ הילד צריך אבחון שיבדוק שמרותקיםלמיטה .החלום שלי הוא למצוא שמסיימים אבחון קשב? "אחרי ומתפרץ לשבת לו שקשה ילד פולםיביות, $DN2$ואימפולםיביות$DN2$, אפ הוא סובל מהפרעת קשב וריכוז? ״את מהפרעת תרופה שתעזור להםלהתקדם״. נוירולוג ילדים או פסיכיאטרילדים, אצל שהוא רואים שממש לדבר־ אחרים ,ילד קשב הסימנים לכד שילד סובל מהפרעת ו* עצהלחיים בריאיפ":לחייךולשמוח״. שמסתכל על התפקוד שלהילד בבית ובבית וריכוז ניתן לראות כבר מגיל צעיר ,כבר מתקשה לשבת ולעשות למשל דף עבו־ $TS1$עבודה$TS1$ אם באמת מדובר
© Copyright 2024