Flåtestad skole
”Ferdigheter for framtiden”
REFERAT FRA MØTET I SMU OG SU FLÅTESTAD SKOLE 10.01.12
Tid : 10.01.12, kl. 17-19
Sted: Flåtestad skole møterom 2.etg.
Til stede:
Gro Eriksen, leder FAU
Jon Arne Nesgård, nestleder FAU
Fredrik Svith Fløttum, leder elevrådet
Sandra Samuelsen, nestleder elevrådet
Birgit Siljeholt, politisk repr.
Tove D. Andersen, rep. fra andre ansatte
May Britt Esse Berge, lærer
Ingeborg Brendås, lærer
Anne Britt G. Kalleberg, rektor og sekretær
SMU
Til stede: alle unntatt repr. fra andre ansatte.
Sak 7/11-12: Arbeidet med det sosiale miljøet ved skolen.
Informasjon ved rådgiver May Britt Esse Berge og elevrådsleder Fredrik S. Fløttum om:
- Organiseringen og aldersblandingen.
- Elever og lærere har gode relasjoner. Lærerne er fysisk nær på basen.
- Elevrådets evaluering hvert halvår.
- Vinterball, foreldrene stiller opp.
Elevrådsleder og nestleder informerte om Operasjon Dagsverk. 115.000 kr har blitt sendt til Rwanda.
Fredrik informerte om hvordan elevene har det på Flåtestad. De er fornøyd med miljøet – lite
mobbing.Godt miljø på grunn av aldersblandingen.
FAU og elevrådet har ønsket at elever skal få besøke hverandre på hverandres baser i storefri. Her har
skolen satt i gang en prøveordning slik at elevene kan få gå på tvers av baser i storefri på onsdager.
FAU og elevrådet er fornøyd med dette.
SU
Sak 8/11-12:
Godkjenning av dagsorden. Godkjenning av referat fra 01.11.11.
Spørsmål fra politisk representant omkring sak 5/11-12 – It’s learning. Opp til hver lærer å legge
vurderingene på ITL, mens det er ønske fra FAU at alt skal på ITL.
Rektor har tatt opp temaet med de andre ungdomsskolene i kommunen, og det har blitt enighet om å
sette av en plandag om temaet i august.
Foreldrene ønsker at nøkkelord fra muntlig evaluering og samtaler mellom elev og lærer ligger på ITL.
Lærer Ingeborg Brendås informerte om at hun er en av de som legger ut mye på ITL, men at dette tar
veldig mye tid.
Postadresse .
Postboks 510,
1411 Kolbotn.
Besøksadresse:
Harriet Backers vei 15,
1415 Oppegård.
Telefon /fax
66 82 37 00
66 82 37 99
Bankgiro:
1614.48.20170
E-post: [email protected]
Internettadr.: http://www.oppegard.kommune.no
May Britt Esse Berge presiserte at det er vurderingssamtalen med eleven som er det viktigste. Hensikten
er at det skal føre til læring, ikke mer byråkratisering.
Alle foresatte har fått eget passord for å kunne gå inn og se deler av elevenes ITL.
Rektor informerte om at det skal gjennomføres en ny elevundersøkelse i slutten av januar. Resultatene
fra denne skal med i den nye virksomhetsplanen. Hun informerte også om de 23.000 kr som skolen fikk
av BUK til nytt dekke på fotballbana, nå har blitt brukt til fotballmål. Dette fordi det viste seg at nytt
dekke med brukt gress fra Sofiemyr stadion ikke var gjennomførbart.
Sak 9/11-12:
Informasjon fra skolen om ulike prosjekter skolen deltar i.
-
-
-
-
Gründercamp (Ungt entreprenørskap)
Alle på 9. trinn deltar i uke 12. Prosjekt som har elementer fra naturfag, samfunnsfag og
matematikk. Oppdraget forrige gang var å lage et bølgekraftverk. Hva det blir i år er ikke kjent
enda. Konkurranse mellom flere skoler.
Økonomi for 10. trinn
Nordea-ansatte holder forelesning om økonomi (personlig økonomi, budsjett). Hadde dette
opplegget i fjor også. Vellykket.
Den naturlige skolesekken
Fikk 50.000 kr som har blitt brukt til kamera, naturfagutstyr og friluftsutstyr (bl.a. 2 lavvoer).
Alle 8. og 9. trinnselever var miljøjournalister en uke i høst. Aldersblanda grupper.
Miljøjournalistene er en landsdekkende konkurranse arrangert av Klima og Miljødirektoratet.
Bidraget fra en av gruppene på D-basen vant 10.000 kr. Premieutdeling første uken i februar.
Juryen sier at det var veldig bra nivå på det som er levert fra Flåtestad skole.
Skolebibliotekprosjekt
For andre år på rad deltar skolen i skolebibliotekprosjekt under ledelse av Universitetet i Agder.
Flåtestad er utnevnt som ressursskole i år.
Satsingsområder er lesing i alle fag, hvordan jobbe med fagtekster, studieteknikk i alle fag og
skriving i alle fag. I denne forbindelsen får vi besøk av forfatter Jon Evo som skal holde foredrag
for lærerne om jobbing med fagtekster. Dette er et samarbeid med Gjettum skole i Bærum.
Flere lærere skal i tillegg delta på kurs om skriving i alle fag.
Grønt Flagg
Politisk bestemt at skolene skal være Grønt flagg. Har fokus på kildesortering. Deltar i
miljøprosjekter. Skolen skriver rapport hvert halvår.
Vurderingssamtale etter tentamen
Ingeborg Brendås informerte om vurderingssamtalene som gjennomføres etter tentamen. Eleven
leser teksten høyt selv og snakker om teksten/svaret. Elev og lærer evaluerer besvarelsen
sammen. Tar 20 – 30 minutter per elev. Elevene har fått vurderingskriteriene på forhånd. Elevene
blir gode til å evaluere egne tekster.
Foreldrene påpekte at det er viktig å formidle til FAU hvor viktig dette er. Utfordringen er at det
tar mye tid. Foreldrene trenger verktøy for å kunne følge opp elevene hjemme. Rektor presisterte
at utviklingssamtalen er viktig for begge parter her.
Som en oppfølging av dette ble det bestemt at 2 lærere vil informere om vurderingssamtalen og
andre muntlige vurderingsformer på årsmøtet til FAU.
Sak 10/11-12:
Informasjon om Flåtestad som ”Universitetsskole”
Flåtestad har blitt utnevnt til universitetsskole p.g.a. god veiledning av studenter fra Universitetet og at
vi tar samfunnsansvar for utvikling av lærerutdanningen. May Britt Esse Berge er vår hovedveileder for
studenter fra Universitetet i Oslo. Positive følger for skolen er rekruttering av nye lærere og høyere
voksentetthet.
Flåtestad er partnerskole med UiO. Det har vi vært siden starten. Skolen har vært aktiv og kritisk, og vi
ble hørt. Jobber for mer sammenheng mellom teori og praksis i lærerutdanningen, noe som gir en mer
helhetlig praksissituasjon.
Elevene synes det er bra med studenter som medlærere. Det er noe nytt og gir flere voksne å spille på.
Flåtestad er en av totalt 4 ungdomsskoler og 9 videregående skoler i Oslo/Akershus.
Sak 11/11-12:
Informasjon om ståstedsanalysen som ble tatt i høst.
Rektor informerte og la fram resultatene. Ståstedsanalysen er en undersøkelse for alle pedagogisk
ansatte. Lærerne svarte på spørsmål om skolen opp mot god praksis. De fleste områder var positive, men
utfordringer har vi på:
- Mangel på fysisk aktivitet hver dag for elevene (utenom gym). For eksempel i storefri.
- At ødelagte ting ikke blir reparert fort nok. Pedagogisk personale må reparere stoler, tømme
søppel, etc. Dataansvarlig må også reparere pc’er. Dataansvarlig burde hatt mer tid til pedagogisk
arbeid i forhold til data.
Ligger høyt på faglig og sosial læring. Minus på den grunnleggende ferdigheten regning i alle fag. Dette
skal vi jobbe mer med.
Muntlig aktivitet / presentasjoner. Innspill fra foreldre om at elevene her er veldig gode på muntlige
presentasjoner.
Stor trivsel og sosialt samspill blant lærere og elever.
Ny visjon for Oppegård kommune: Oppegård – et sted å elske.
Sak 12/11-12:
Nytt fra elevrådet
Ingen saker.
Sak 13/11-12:
Nytt fra kommunen.
Politisk representant sa at noen av politikerne i kommunen har signalisert et ønske om å se resultatene
fra de nasjonale prøvene skolevis.
Innspill til kommunen: Skolen trenger flere og nyere bærbare pc’er. Skolen har fått 6 nye interaktive
tavler, men trenger i tillegg å få byttet ut de gamle pc’ene.
Sak 14/11-12:
Eventuelt
Spørsmål fra foreldre om det har kommet nye føringer fra skolen ang Polenturer. På kommunens
hjemmeside under skole og leirskole står retningslinjene for leirskole.
Innspill fra foreldre om at elever med lese- og skrivevansker får utlevert pegagogisk materiale, men det
er for få som kan bruke dette og lære opp elevene. Lærere øver seg på å bli bedre på dette og foreldre får
delta på kurs sammen med Ingieråsen skole på Ingieråsen.
Skolen informerte om at vi har satsing på regning i alle fag. Skolen deltok i fjor i Timmsundersøkelsen
om matematikk og naturfag. Resultatene av denne blir lagt fram for lærerne av en forsker fra
Universitetet i Oslo.
Innspill fra elevrådslederen om at skolen har bra sosialt miljø. Dette gjør det lettere å jobbe sammen på
tvers og gir også gode faglige resultater.
Neste møte i SU og SMU er tirsdag 6. mars kl 17 - 19.
Ref. Anne Britt Kalleberg og Tove Dybvig Andersen, 31.01.12