Relasjonsbyggeren: Hun er i sitt ess
mandag 30. desember 2013 · Stavanger Aftenblad 16·Folk Navn: Innsendere må oppgi navn, adresse og telefonnummer. Bilder: Vi ønsker helst digitale bilder, men tar også imot papirbilder. Minneord og nekrologer: Maks 2000 tegn. Redigering: Vi forbeholder oss rett til å redigere tilsendt materiale. Folk-redaksjonen · Tlf. 924 97 612 · Epost: [email protected] Adresse: Stavanger Aftenblad, postboks 229, 4001 Stavanger Anders L. Andersen · Torhild F. Jacobsen IntervjuetRelasjonsbyggeren DAGENS NAVN hh Siv Therese Hegerland Havik hh Alder: 34. hh Yrke: Gründer, norsklærer og daglig leder i «Learning Norwegian in Stavanger». hh Sivilstand: Ugift. hh Anledning: Arbeider med å etablere språkskolen som del av et integreringsarbeid, der norskundervisning utgjør et viktig element for brobygging. hh Beskriv deg selv med tre ord: Engasjert, åpen, relasjonsorientert. hh Hva opptar deg for øyeblikket? Jeg planlegger neste års kurs og overgangen til nye lokaler i sentrum. hh Hva provoserer deg? Jeg blir veldig provosert av svart-hvitt tenkning og påståelighet som har utgangspunkt i ignoranse. Siv Therese Hegerland Havik (34) driver integreringsarbeid gjennom norskundervisning. Målgruppen er utenlandske arbeidssøkere som trenger en ny start i livet. Foto: Fredrik Refvem hReiser, h oppvekst og vennskap har ført til at Siv Therese Hegerland Havik (34) føler seg mest hjemme i multikulturelle miljøer. Hennes løsning for jobblykke var derfor å starte sin egen språkskole. Hun er i sitt ess STAVANGER Humørsprederen Havik har hatt mye internasjonal input gjennom livet; hun har bodd i Kenya, har reist mye i Asia og Europa og har mange utenlandske venner. En nysgjerrighet for og tilhørighet til andre kulturer har alltid vært naturlig for henne. Språk og integrering Språkskolen «Learning Norwegian in Stavanger» er Haviks hjertebarn. Her er hun daglig leder, kurskoordinator og norsklærer, og har i høst undervist elever fra flere ulike nasjonaliteter og kulturelle bakgrunner. – Språkskolen er en måte å drive integreringsarbeid på. Jeg retter meg hovedsakelig mot innvandrere fra økonomisk kriserammede land som trenger en ny start. Da er det norske språket en viktig døråpner for god integrering. Flere elever er høyt utdannet i hjemlandet, men trenger å lære norsk for å få samme muligheter her. Jeg underviser både tannleger, økonomer, re- Et personlig engasjement i alt jeg gjør er alfa omega. visorer, ingeniører, helsearbeidere og jurister. Språk som døråpner Havik har utdannelse innen psykologi og har gått på kunst- og håndverk på lærerskolen. Hun har flere års arbeid med norskundervisning for innvandrere bak seg, erfaring med foredrag og kurs og som selger, samt prosjektledelse og utførelse av en innsamlingsaksjon for en jordskjelvrammet skole på Haiti. I tillegg har hun startet opp donasjonsbasert yogaundervisning som drives frivillig sammen med venner. – Bakgrunnen min dannet en god grobunn for å starte opp for meg selv og å utvikle en egen læringsmetodikk med forankring i psykologien. Ett ønske var også å tilby norskundervisning til en rimelig penge, men som likevel følger standarden for undervisning som jeg er vant til på læringssentrene. Mange som ikke umiddelbart har krav på norskkurs havner ofte i en ond sirkel De har ikke har råd til un- dervisningen som trengs for å få en ok betalt jobb. Kan de ikke norsk er Haviks erfaring at de da ofte får dårlig betalte jobber med vanskelige arbeidstider. – De havner langt nede på rangstigen. Flere får verken tid eller råd til norskkurs som kan gi dem det ekstra puffet de trenger for å få en jobb som matcher bakgrunnen deres. Resultatet blir at de føler seg fastlåst. Derfor ønsker jeg å kunne tilby denne gruppen et alternativ der språket blir døråpner inn i samfunnet, men rimeligere og med en rask og grundig progresjon. Gir av seg selv sosialt Havik går lenger enn å kun drive norskundervisning privat og i klasserom. For henne er den sosiale biten like viktig som å mestre språket. Hun er over gjennomsnittet sosialt anlagt, så derfor er relasjonsbygging både viktig og iboende normalt for henne. Hun ønsker å være et positivt førstemøte med det norske. Her er det nemlig ikke snakk om å kun være lærer, men å tilrettelegge for nye relasjoner og utveksling av kultur og erfaringer mens man praktiserer norsk mest mulig. – Vi samles gjerne til sosiale kvelder på kafé eller hjemme hos hverandre. Like før jul tok vi for eksempel nerdete og underfundige julefoto med en fotograf og hadde juleavslutning. Vi har også en gruppe på Facebook der vi praktiserer språket gjennom ulike aktiviteter. Å samle trådene Havik har alltid hatt lyst til å skape noe eget. Hun har mange ulike strenger å spille på, og derfor har det ikke alltid vært like lett å finne sin egen «Siv-Therese plass» innenfor ett yrke. – Jeg ønsket å koble erfaringer, kunnskaper, interesser og personlighet. De løse trådene er samlet nå. Jeg har en jobb som engasjerer meg på alle plan, og siden jeg er en person som gir alt er jo dette perfekt for meg. Et personlig engasjement i alt jeg gjør er alfa omega. Kristin Høiland
© Copyright 2024