Del av den offentlige fagskolen i Sør Trøndelag Teknisk fagskole - prosessteknikk fordypning i vann og avløp Deltidsstudium over 3 år, basert på samlinger (videokonferanse / streaming) og internettplattform. Tilsvarer 2 års fulltids studium Du kan være i arbeid mens du studerer, og kan bu hvor som helst i landet. Studiestart: august 2014 Søknadsfrist 15. april 2014 Studentene har rettigheter i Lånekassa Prosessteknikk med fordypning i vann og avløp, hva er det ? Det blir stilt stadig strengere krav til drikkevannsforsyning og avløpsbehandling gjennom ulike forskrifter og direktiv. Vannverk har også opplevd problemer med drikkevannskvalitet. Oppstart avhengig av tilstrekkeleg mange søkjarar Lever søknad på nett hos sentralt opptakskontor for fagskolane: Dette har utløst et behov for bedre utdanning på området, og Chr. Thams fagskole har tatt utgangspunkt i prosessteknikk, som har fokus på pumper, rør, ventiler, måleteknikk, prosessteknisk utstyr, energi, styring og regulering. Så går vi videre på drift, teknologi og vedlikehold for anlegg med behandling av drikkevann og avløp. Dette er en modul vi har utviklet i samarbeid med Trondheim bydrift, Mattilsynet og Norsk Vann. www.fagskoleopptak.no Fagtekniker—mellomlederutdanning Tlf: 72 49 52 09 / 918 37 210 Faks: 72 49 52 01 Epost: [email protected] www.thamsfagskole.no Studiet omfatter også økonomi/ledelsesfag og allmenne fag, og er innrettet på å utdanne mellomledere i private og offentlige bedrifter som arbeider med vann og avløp, men åpner også for arbeid i andre prosessbedrifter, som treforedling, olje og gass m.m. Som fagtekniker tilfredsstiller du de faglige kravene som lærer i yrkesfag, og får grunnlag for opptak på en del høyere studier. Prosessteknikk med vekt på drift av anlegg for vann og avløp følger læreplanen for ”Linje for kjemi” med fordypning ”Prosessteknikk”. Det er i tillegg valgt ut sentrale emner innen drift av anlegg for vann og avløp. Studiet er delt opp i moduler og fag, der ca 3/4 av fagene blir undervist sammen med studentene som tar ”generell prosessteknikk” eller ”silisiumteknologi”, mens studentene i ca 1/4 av studiet blir delt i to grupper med ulik lokal fordypning. Rekkefølgen på fagene følger ikke nødvendigvis modulnummeret slik som i oversikta under. Studiet i Prosessteknikk er et to-års studium, som vi tilbyr på deltid over 3 år. Opptaksgrunnlaget er ”relevant fagbrev”. Søkjarar eit års relevant praksis i tillegg blir prioriterte. Det er mulig å søke opptak på grunnlag av realkompetanse, for eksempel minst 5 års praksis i fagområdet/ beslekta fag, og tilstrekkelig kompetanse i allmenne fag til å kunne følge undervisninga. Det kan være tid på yrkesfag i videregående skole, kurs , spesiell yrkeserfaring etc. Mellom samlingene (fysisk / videokonferanse / streaming video) er det arbeid og kontakt med skolen ved hjelp av internettbasert læringsplattform. Det er derfor en forutsetning at du disponerer / har tilgang til datamaskin med internettilgang, Flere av prosjektene i løpet av studiet kan du gjøre i samarbeid med ei bedrift, eventuelt egen bedrift. Dette gjelder ikke minst det avsluttende hovedprosjektet, modul 13. Det er også bli obligatorisk, praktisk arbeid på laboratorium / anlegg. Teknisk fagskole, linje for Kjemi, fordypning i prosessteknikk med vekt på vann og avløp Moduler og fag Modul 1: Kommunikasjonsfag - Norsk - Engelsk Modul 2: Realfag I - Matematikk I - Fysikk Modul 3: LØM-Fag - Ledelse - Økonomi - Markedsføring Modul 4: Kjemi - Generell og uorganisk kjemi, og - Organisk kjemi I - Miljøkjemi Modul 5: Material og teknikk I - Kjemiteknikk I - Vedlikehold / materialteknikk Vekt 9 3 6 4 5 6 3 21 5 1 3 4 Moduler og fag Modul 6: HMS - HMS– og kvalitetsledelse Modul 7: Realfag II - Matematikk II Modul 8: Materialer og teknikk II - Kjemiteknikk II - Vedlikehold II Modul 9: Prosess og prosessflyt - Styring, måling og regulering - Prosesslære med DAK Modul 12: Vann og avløp *) - Grunnleggende kunnskaper - Plan og drift av ledningssystem - Renseteknologi - Anlegg, drift og vedlikehold Modul 13: Hovedprosjekt - Hovedprosjekt Vekt 3 6 7 3 21 6 1 4 4 7 6 Læreplanen for Modul 12 er utarbeidet i samarbeid med Norsk Vann, Mattilsynet og Trondheim bydrift. *) Organisering av studiet - deltid og desentralisert Heildags samlingar på faste vekedagar, i gjennomsnitt ca 3 enkeltdagar i månaden (08:30-15:30). Studentane kan velje mellom å koma på samlingar ved Meldal og Orkdal vidaregåande skolar, eller dei kan bli med på samling ved hjelp av videokonferanse til andre stader i landet, etter avtale med skolen. Mellom samlingane er det arbeid med oppgåver og kontakt med lærarane på internettbasert læringsplattform (Fronter). Det blir gjort videoopptak av samlingane, og opptaka blir lagt tilgjengelege på Fronter for repetisjon og for dei som av ulike grunner ikkje kan følgje samlinga. Opptaka fungerer også som ekstra hjelp ved lærevanskar. Obligatoriske aktivitetar Nokre av samlingane har obligatorisk oppmøte. Dette dreier seg mellom anna om prøver, laboratorieøvingar og andre praktiske aktivitetar. I starten av studiet ønskjer vi også å samle alle studentane fysisk på ei obligatorisk samling hos oss. For studentar andre stader i landet kan vi gjera avtale om lokal avvikling av prøver, labarbeid og praktiske aktivitetar. Det er obligatoriske innleveringar av øvingsoppgåver og prosjektarbeid i dei ulike modulane. Fritak i fag Felles grunnlagsfag og reiskapsfag som norsk, matematikk og fysikk er integrerte i studieretningsfag. Vanlegvis gir vi difor ikkje fritak i desse faga på grunnlag av tidlegare skolegang. Spesielt gjeld dette norsk. Med bakgrunn i fag / modular frå fagskole eller tilsvarande kan ein søkje om fritak etter nærare retningsliner. Fjernundervisning og økonomi CHR. THAMS fagskole organiserer undervisninga med utgangspunkt i oppmøte på skolen og bruk av internettbasert læringsplattform. All undervisninga blir i tillegg sendt ut via videokonferanse og andre internettbaserte hjelpemiddel (go to meeting o.l.) Chr. Thams fagskole dekkar kostnader til undervisning ved oppmøte i våre lokale og utsending av videokonferanse. Studentane må sjølve dekke eventuelle kostnader for å ta imot undervisninga andre stader (eks: leige videokonferanserom) og for kostnader knytt til lokal organisering av prøver / eksamen med prøvevakt. I første del av studiet er det ein del laboratoriearbeid i kjemifaga. Studentane kan koma til oss på labkurs. Då er kurset gratis, men studentane / arbeidsgjevar må betale reise og opphald. Alternativt kan vi arrangere labkurs lokalt, i samarbeid med lokal skole, dersom dette let seg gjera i praksis. Då må studentane / arbeidsgjevar betale ekstrakostnadene for denne gjennomføringa. Kostnader og Lånekassa Undervisninga er offentleg finansiert, og er gratis (sjå over), men kostnader til skolebøker, datautstyr, reise og opphaldsutgifter under samlingar betaler studentane sjølv. Lånekassa yter stønad som til andre studiar, og fleire fagforeningar kan yte stønad etter søknad. Hovuprosjektet I det avsluttande hovudprosjektet skal studentane ta i bruk det dei har lært gjennom studiet. Hovudprosjektet vil også bli brukt til ei grundig opplæring i gjennomføring av prosjekt. Vi ønskjer at studentane skal gjennomføre eit reelt utviklingsprosjekt for eiga bedrift, og vi har gode erfaringar med tett og godt samarbeid mellom student, bedrift og skole på hovudprosjektet.