Pedagogisk planering
Franska år 9
Tema: Min barndom/Min resa- att kunna berätta i dåtid
Lärare: Emma Solum Holst
Förväntat resultat:
Vi kommer under sju veckor att jobba med hur man
uttrycker sig i dåtid på franska. Efter dessa veckor
förväntas du kunna:





veta hur man böjer verb i imperfekt och passé composé samt när man ska
använda vilken dåtidsform,
veta när man ska ha avoir och när man ska ha être som hjälpverb i passé
composé
berätta om din barndom/en resa i tal och i skrift,
förstå när någon berättar om sin barndom/sin resa
kunna berätta om en film du har sett
Aktiviteter/uppgifter för bedömning
Fredagen den 26/9 ska du lämna in en filmrecension (skriftligt) om filmen En
långvarig förlovning
Fredagen den 24/10 ska du ha skrivit klart din uppsats om din barndom/din
resa.
Bedömning
Ditt arbete kommer att bedömas utifrån din förmåga att…
 berätta om det du har upplevt och gjort under din barndom/din resa samt
det du har sett och det du tycker om en film d.v.s. omfånget,
korrektheten, tydligheten, sammanhanget, flytet och
mottagaranpassningen i dina texter.
 använda strategier för att lösa språkliga problem (ordlistor,
omformuleringar, grammatikböcker och olika källor)
Bonne chance!