1. No category

KALENDARIUM
vårterminen 2015
Lov, studiedagar och
planeringsdagar
CITRONNYTT vecka 6
F-klass - årskurs 2
Sportlov v.9 – 23-27/2
2015
Planeringsdag för all
personal – 2 mars
Påsklov v.15 - 7-10/4
2015
Kristi himmelsfärdsdag 14/5 2015
Lov 15/5 2015
på studiedagar och
lovdagar har fritids öppet
Dagar då vi vill att ni
hämtar era barn kl
15:45
10 februari
19 mars
21 april
21 maj
Likabehandlingsråd
Hej alla barn och föräldrar!
Planeringsdag 2 mars 2015 – den 2 mars har all personal på skolan
planeringsdag. Vi behov av omsorg (fritids) denna dag kontakta
bitr.rektorer senast den 13/2. Elever som har behov av omsorg kommer
att erbjudas detta på Gröndalsskolan.
Brukarundersökningen 2015Snart är det dags för 2015 års totalundersökning inom grundskolan som
föräldrar och elever svarar på. Undersökningen skickas ut till föräldrar
med barn i förskoleklass och årskurs 2. Syftet med undersökningen och
svarsrapporterna är att vara ett verktyg för skolans arbete med att höja
kvalitén i sin verksamhet, därför är det av stor vikt att vårdnadshavare till
elever i förskoleklass och/eller årskurs 2 svarar på enkäten. Resultatet
kommer att återkopplas till vårdnadshavare när skolan tagit del av
resultaten.
Fakta om enkäten
o Enkäten kommer att genomföras under veckorna 3 - 10.
o Enkäten skickas ut med brev till föräldrarna men det går att svara
på webben www.stockholm.se/brukarundersokningar
o Föräldrarna ska helst svara tillsammans med sitt barn
31 mars kl.18-19.30
Föräldraråd
5 mars kl.18-19.30
Vårminens sista dag
10 juni
Vi reserverar oss för att
det kan ske vissa
ändringar i kalendariet
under början av ht-14.
Förmiddagsrasten – vi har ett önskemål om att eleverna som tar med sig
något att äta på förmiddagsrasten, tar med sig antingen frukt eller
grönsak.
Rastaktivister - Nu har vi kommit igång med vår rastverksamhet med
rastaktivister. En pedagog fungerar under rasterna som rastaktivist och
genomför olika lekar och aktiviteter med alla elever som vill vara med.
Syftet med rastaktivisternas verksamhet är att vara en del av skolans
förebyggande arbete mot mobbing och utanförskap, erbjuda en
rastverksamhet med aktiviteter som stöder det goda sociala klimatet och
respekten mellan människor samt att utveckla skolans utemiljö mot en
mer stimulerande lek- och lärandemiljö.
Vid sjukanmälan – på sjukanmälanstelefonen tar vi enbart emot
sjukanmälan. Behöver ni kontakta oss med anledningar av hämtningar
och dylikt ringer ni till arbetslagets telefon. För att vi ska kunna
sjukanmäla era barn behöver ni tydligt säga dagens datum, klass,
arbetslag och barnet namn. Vid de tillfällen som detta inte framgår kan
ni bli uppringda trots att ni ringt in, på grund av att personalen på
expeditionen inte kan lägga in frånvaron på Skolwebben.
Nötfri skola - Vi vill påminna om att Årstadalsskolan är en nötfri skola.
Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter på
skolan.
Nummer till sjukanmälan – på telefonnummer 08-508 428 71 anmäler
ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från
skolan. Expeditionen lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på
skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss
ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är:
datum, klass, avdelning, elevens namn.
Kontakta skolan – numret 08-508 428 71 är endast till för sjukanmälan
och lyssnas bara av kl. 8.00 varje morgon. Behöver ni komma i kontakt
med skolan eftermiddagstid ringer ni på våra arbetslagstelefoner.
Telefonnummer till skolan
Citron A-huset: 08-508 428 99
(3a Citron, 3b Vinbär, 3c Vinbär)
Citron B-huset: 08-508 428 70
(förskoleklass Citron, 1a Citron, 1b Citron, 2b Citron)
Paviljongen klubben: 08-508 471 23
(4a Citron, 4b Citron/ fritidsklubben)
Vinbär A-huset: 08-508 436 08
(2c Vinbär, 2d Vinbär)
Vinbär B-huset: 08-508 428 73
(förskoleklass Vinbär, 1c Vinbär, 1d Vinbär, 4 Vinbär)
Fritids B-huset
Denna vecka fortsätter vi med vårt fokusområde ” våra sinnen” då vi har målat och jobbat
med lera. Vi har även prövat vårt luktsinne då barnen har fått doftat på olika saker som kanel,
kaffe, vanilj som barnen sedan fått gissa vad det är. Nästa vecka är vårt fokusområde idrott
och hälsa som vi kommer att fördjupa oss i. Vill påminna om att lössen är på framfart igen så
kolla barnen noga.
Förskoleklass Citron
I årstidsboken har vi arbetat vidare med hur djuren har det på vintern och denna vecka var det
harens tur. I matematiken tränar vi på antal och att tolka siffror. Barnen har fått en ny bok i
svenskan som vi kallar Prickboken där de på olika sätt kommer att få arbeta med
bokstavsträning. Vi fortsätter med vårt arbete i ”Mitt Stockholm” och uppstarten av temat
finns uppsatt utanför klassrummet.
1A
Hej!
Nästa vecka kommer vi att arbeta med lärstilar; visuellt, auditivt, taktilt och kinestetiskt.
Svenska
Fram till sportlovet kommer vi arbeta med ett bokskrivarprojekt som handlar om mitt Stockholm.
Vi pratar om Stockholm, vi ser på filmer om Stockholm, vi lär oss om
Stockholms långa historia och funderar på vad som är just mitt Stockholm. Detta ska mynna ut i
att alla elever i 1A, och hela skolan, ska skriva en berättelse, en saga, som har anknytning till
Stockholm. I veckan har vi lyssnat på gamla sagor och benat ut hur en saga är uppbyggd.
Matte
Vi arbetar med >, <, =, +, -, hälften, dubbelt och udda och jämna tal och klockan.
1B
Under någon vecka framöver kommer Sarina att vikariera istället för Sofia. Vi kommer att
skicka med ett brev hem på måndag med lite mer information.
Svenska
I svenskan har barnen framförallt fått skriva texter som rör temat Mitt Stockholm. De har fått
skriva om ett valfritt favoritställe och försökt förklara varför de särskilt tycker om just den
platsen. Barnen har även påbörjat en liten berättelse som ska utspela sig i deras hemstad.
SO
I So har vi tittat på Lilla Aktuellt och diskuterat programmets innehåll. Vi har även haft
klassråd.
Matte
Den här veckan har klassen fått sina nya matteböcker, namnade och klara. Vi har så smått
börjat räkna i dem. Första kapitlet handlar om att kunna räkna med tiotal, samt förstå vad
hälften och dubbelt innebär.
NO
Vi har pratat om djur som går i ide och tittat på film om djuren på vintern och om
brunbjörnen. Något som var väldigt populärt var när vi tittade på hur björnhonan Idun och
hennes tre ungar har det i sitt ide. Man kan följa henne live på helahalsingland.se
2B
Hej alla föräldrar! Jag vill hälsa Jonathan välkommen till oss i 2B. Thabo kunde inte fortsätta
och istället kommer Jonathan vikariera för Love fram till och med sportlovet, sedan är Love
tillbaka.
Det har varit så roligt att läsa om alla spännande yrken eleverna kommer få prova på den 20/2.
Om ni inte hittar lappen därhemma finns den bifogat i mailet jag skickade förra veckan, det
går också bra att be om en ny. Säg till om ni behöver hjälp med att ordna en arbetsplats, i så
fall blir det troligast med någon yrkeskategori här på skolan. Lappen lämnas till mig senast
nu på fredag den 6/2.
Svenska/SO
Som vanligt har vi läst mycket, både enskilt och tillsammans samt besökt biblioteket vid flera
tillfällen.
När vi arbetade med läsläxan läste eleverna först kapitlet högt i sina läsgrupper. Sedan
arbetade vi tillsammans med nästa kapitel. Vi förutspådde vad kapitlet skulle handla om med
hjälp av Spågumman, förklarade vi svåra ord och uttryck tillsammans med Detektiven, ställde
vi frågor på tre nivåer (på raderna, mellan raderna och bortom raderna) med hjälp av
Reportern samt sammanfattade vi vad som hände först, sedan och till sist tillsammans med
Cowboyen.
Vi har haft välskrivning vilket betyder att eleverna skriver av en boksida på stödlinjerat
papper. Fokus ligger då på att skriva så snyggt som möjligt och forma bokstäverna korrekt.
Förra veckan kom vår nya arbetsbok Röda tråden som eleverna får arbeta fritt i. I den tränas
bland annat rättstavning, bildbeskrivningar, korsord, rimord och lucktexter.
Vi har fortsatt vårt tema Mitt Stockholm genom att arbeta med våra berättelser som utspelar
sig i Stockholm. Vi repeterade berättelsens delar och tränade extra mycket på hur man skriver
en bra inledning innan vi satte igång skrivandet. Vi har också tränat på att bearbeta texter efter
respons. Jag gav skriftlig respons till alla elever som de sedan fick prova att använda för att
finslipa sina inledningar. Innan eleverna fortsatte sina berättelser tittade vi tillsammans på vad
jag bedömer när jag läser deras texter, för dig som är intresserad finns bedömningsmatris
längst bak i planeringen för Mitt Stockholm som jag mailade förra veckan (jag såg att det
kommit en blank sida innan i dokumentet så den blev lite svårhittad).
Eleverna har arbetat MYCKET bra med sina berättelser, jag är mäkta imponerad över
arbetsglöd, uthållighet och fantasi.
Matematik
Denna vecka har vi startat upp arbetet i våra nya 2B-böcker. Vi gick igenom kapitlets mål och
gjorde sedan kapitlets mattelabb som handlade om att hämta föremål och sortera dem efter
form. Vi har också repeterat begreppen hörn, sida, kant och sidoyta och tränat på att beskriva
geometriska objekt.
Vi har även gått igenom talsorterna ental, tiotal och hundratal, övat på talraden 0-100 och att
dela upp tresiffriga tal i ental, tiotal och hundratal.
Förutom detta har vi haft mer iPad-matte. Jag är positivt överraskad över hur väl det arbetet
har fungerat. Dels på grund av att färdighetsträningen blir mycket roligare och eleverna därför
hinner träna mycket mer än vad de vanligtvis gör när vi tragglar tabeller. Dels pratar eleverna
mycket matematik med varandra när de spelar pedagogiska spel tillsammans, jag hör dem
resonera och delge varandra hur de räknar och tänker.
Engelska
Den här veckan tog vi en paus från Yoyo och repeterade några av de saker vi redan lärt oss.
Eleverna fick sedan fylla i en presentation om sig själva och träna på att presentera sig
muntligt. Veckans läxa är att träna på presentationen hemma för att sedan kunna presentera
sig för kamraterna nästa vecka.
Hemuppgifter
Läsläxa
Måndag 2/2-måndag 9/2: Kapitel 15 i Diamantjakten
Barnet tränar på att läsa kapitlet högt flera gånger för att få upp flytet samt gör tillhörande sida
i läxboken. Är flytet bra redan från början tränar man på att läsa med inlevelse och ha kontakt
med sin åhörare. På måndagar läser eleverna läsläxan högt i skolan.
Matematik
Måndag-fredag: Tre sidor till i det lilla mattehäftet.
Engelska
Läxa 16
Ord: Hi, Hello, My name is... I’m __years old, I live in…, I like… I do not like… My
favourite colour is… Family, Mother/Mum, Father/Dad, Sister, Brother
Övning: Öva på presentation om sig själv hemma.
Om extra utmaning behövs: Skriv en egen presentation på ett nytt papper. Lägg gärna till
information i din presentation, till exempel om din familj, husdjur eller hobbys.
Trevlig helg!
Önskar hela Citrons arbetslag.