Klassrummets ledarskap
Film- och programförslag på temat Bild ur filmen ”Tusen gånger starkare” Klassrummets ledarskap MEDIOTEKET UPPDRAGSAVDELNINGEN UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Film och ljud i undervisningen AV-media Medioteket Stockholm erbjuder dig ett aktuellt utbud för undervisningsändamål. Vi har både utbildningsfilm och spelfilm och köper kontinuerligt in nya och aktuella filmer. Vi tillhandahåller även Utbildnings-radions hela TV- och radioutbud. Alla våra filmer och ljudprogram har institutionell visningsrätt, vilket innebär att visningar i skola följer gällande lagstiftning. Webbaserad visning Ett stort och ständigt ökande antal filmer och ljudprogram finns digitaliserade och kan ses/höras direkt via datorn. Det enda som krävs är att du är kund hos oss och har en tillräckligt snabb internetanslutning. Har du tillgång till en data/videoprojektor kan du självklart projicera upp filmen på en stor duk. Filmens kvalité är tillräckligt bra för att klara sådan visning om din internetanslutning tillåter det. Kameror och redigering Skolan kan också låna utrustning för att göra film. Vi erbjuder de senaste modellerna av kameror och flera professionella redigeringssystem. Genom att eleverna själva får både filma och redigera, lär de sig att kritiskt granska dagens enorma medieutbud. Vi har kunniga medietekniker/pedagoger som kan lära ut tekniken både till elever och lärare. Skolbio Stockholm Skolbio är idag en välkänd och uppskattad aktivitet. Den gemensamma filmupplevelsen ger utgångspunkt för samtal, skapar nyfikenhet och ger impulser till fortsatt kunskapssökande. Filmen kan levandegöra det förflutna, spegla vår samtid och skapa identifikation med människor i olika länder, kulturer och livssituationer. Att gå på bio på skoltid är samtidigt ett sätt att lära nästa generation biobesökare att upptäcka biografen och låta dem möta en bred och varierad filmrepertoar som de sällan eller aldrig skulle hitta till på egen hand. Skolbio väcker intresset för studier av film som konstart och massmedium. Beställning av AV-media Du kan beställa AV-media online på www.sli.se, e-post till [email protected], via telefon 508 33 481 eller 508 33 482. Satsa mer på läsning. Låna böcker hos oss! Samtal och reflektion Samtal om och kring det man läst är viktigt för att elevernas läsförståelse ska förbättras och fördjupas. Vi har böcker som passar att användas till grupp- eller klassläsning, böcker med olika tema som inbjuder till samtal och reflektion. Läsupplevelsen blir större när vi kan delge varandra våra funderingar kring det vi har läst. Fördjupning Att läsa skönlitteratur som speglar en viss tid i historien eller en annan geografisk plats än den egna ger en särskild fördjupning av de kunskaper eleverna inhämtar på annat sätt. Vi har böcker där handlingen utspelar sig i vikingatid, medeltid, under andra världskriget eller annan historisk tid. Andra böcker skildrar barn och ungdomar i andra länder – spännande händelser i annorlunda miljöer! Cirkulationsbiblioteket Här finns cirka 50 000 volymer fördelade på mer än 1 000 titlar som lånas ut i grupp- eller klassuppsättningar till lärare och skolbibliotekarier. Cirkulationsbiblioteket har även lättläst litteratur, poesi, sagor och klassiker i olika bearbetningar samt en del böcker på engelska. DAISY-talböcker och ljudböcker finns att låna. Friskolor i Stockholms stad kan teckna särskilt avtal för Cirkulationsbibliotekets tjänster, men för de kommunala skolorna är tjänsten centralt finansierad. Bok och film Varför inte använda både boken och filmen i undervisningen? Cirkulationsbiblioteket erbjuder ett stort utbud av böcker som också kan lånas från Medioteket i filmad version. Ord och bild kompletterar varandra och möjliggör för elever med olika inlärningsstil att uppleva och förstå. Översikt via webben Information om böcker och om hur du lånar finns på webben och nås via Mediotekets webbplats www. stockholm.se/medioteket Beställning av böcker frånCirkulationsbiblioteket Böcker i klassuppsättningar beställs via vår webbplats eller e-post: [email protected] eller på telefon 508 33 956. Ledarskap DVD 403 Metoder 22 min från 19 år 1969 Textning: Svenska Ett filmat experiment med barn och olika typer av ledarskap. Som mall har man använt Iowa-experimentet, ett klassiskt experiment inom ledarskapsforskningen, som genomfördes på 30-talet av psykologen Kurt Lewin och hans lärjungar Lippit och White. U100342-01 Dr John: Spelregler och kroppsspråk 28 min från 19 år 2006 Textning: Svenska, Otextat Dr John diskuterar spelregler för lektioner med gymnastikläraren Ulrika Jansson. Det handlar bland annat om metoder för att avbryta och samla, och knep för att få elevernas uppmärksamhet. Lärare brukar vara bra på att använda ord - men hur duktiga är de på att använda kroppen? Dr John talar om ickeverbal kommunikation med engelskläraren Fredrik Kristensson. Dessutom tar Dr John upp begreppet lektionens första magiska fyra minuter och svarar på lärarstudenters frågor. U100342-02 Dr John: Elevaktiva undervisnings- metoder 27 min från 19 år 2006 Textning: Otextat, Svenska Dagens pedagoger vill i allt högre utsträckning undvika den traditionella förmedlingspedagogiken och använda en mer elevaktiv metod. Men hur vet lärarna att eleverna verkligen lärt sig något? Medverkande lärare är Maria Hals, som undervisar i natur och biologi på Danderyds gymnasium, och Gunnel Sköld, som undervisar en 2-3:a i Antnäs byskola utanför Luleå. I publiken sitter lärarstudenter från Uppsala som undrar om unga i skolan idag kommer undan för lätt och hur man som pedagog kan veta vilken metod som är bäst för ens elever. U100342-03 Dr John: Relationer, handledning & demokrati 27 min från 19 år 2006 Textning: Otextat, Svenska Hur konkret bör en pedagog vara med sina instruktioner om han också vill att elevernas egna tanke- och problemlösningsprocesser sätts igång? Och hur demokratisk ska han vara? När ska eleverna själva få bestämma? Om relationer, utvärdering och konsten att handleda. Dr John coachar två praktiker, slöjdläraren Andrea Szecsödy, och byggläraren Erik Hedström. I publiken sitter studenter från Lärarhögskolan i Stockholm. U100342-04 Dr John: Tempo, mod & slumpmässig rollindelning 27 min från 19 år 2006 Textning: Svenska, Otextat Vad är ett lagom tempo i klassrummet? Ett dilemma i dagens undervisning är att mycket ska läras ut på kort tid. Hur hinner man med? En del elever har behov av extra stöd, mindre grupper och ett lugnare tempo. Hur kan sådan undervisning bli effektiv? Dr John coachar i studion Anna Oldner Bengtsson, som bland annat undervisar i mediekunskap och svenska på Rudbeck, gymnasiet i Sollentuna, och Kerstin Pirard, specialpedagog vid Runbyskolan i Upplands Väsby. Dessutom får studiopubliken, studenter från lärarutbildningen i Uppsala, agera försökskaniner för en av Dr Johns undervisningsmetoder; slumpmässig rollindelning. U100342-05 Dr John: Koncentration, självständighet & oberoende 27 min från 19 år 2006 Textning: Otextat, Svenska Elever som delar berättelser om skräck eller som lär sig tänka matematik. De moderna inlärningsmetoderna är spännande, men hur får vi dem att fungera bland dagens lustdrivna - och ibland väldigt livliga - elever? Dr John diskuterar kvaliteten i processmetoder med Kerstin Wikström som arbetar med läs- och skrivprocesser i en sjätteklass. I Gunilla Esséns klassrum dras en matvagn igenom varje dag. Gunilla och John talar om hur man hanterar distraktionsmoment och hur man som lärare kan arbeta för att inte själv bidra till koncentrationsstörningar i klassen. I publiken sitter studenter från Lärarhögskolan i Stockholm. DVD 1788 Retorik - konsten att nå fram 16 min från 16 år 2009 Textning: Otextat Vill du bli bättre på att kommunicera och nå ut med ditt budskap? Vill du uppnå dina mål och genomföra effektivare presentationer? Den här filmen hjälper dig att nå fram med ditt budskap på ett effektivare sätt genom konkreta råd. Filmen ger en grund i hur man med retorikens hjälp kan planera och kommunicera sitt budskap så effektivt som möjligt. Det här programmet undersöker hur professionella yrkesutövare använder retorik i vardagen och vi får bl.a. träffa framgångsrika lärare, säljare och projektledare samt experter på retorik. Intervjuerna varvas med konkreta exempel i form av dramatiseringar av olika situationer. Meningen är att du ska inspireras av berättelserna och dramatiseringarna i filmen och få konkreta råd om hur du kan kommunicera bättre. I filmen går vi också igenom en retorisk modell som hjälper dig att bättre planera dina presentationer. Dokumentärfilm Långfilm DVD 85 Att vara och ha - en lovsång till livet 104 min från 19 år 2002 Textning: Svenska Lära för livet. Det är utgångspunkten för läraren Georges, när han undervisar sina elever i den lilla byskolan på den franska landsbygden. En prisbelönt film, som kärleksfullt skildrar lärandets stora konst och all den dramatik som utspelas i en skolsal fylld med barn mellan 4 och 10 år. DVD 1209 Freedom Writers 123 min från 14 år 2007 Textning: Danska, Finska, Nederländska, Norska, Svenska Ett skoldrama baserat på verkliga händelser och personer. I centrum står Erin Gruwell som i början av 90-talet kom som färsk lärare till en skola i kris i södra Los Angeles. Erin får ta hand om en klass av elever som utanför skolan kämpar för överlevnad, ibland i direkt kamp med varandra. Två världar möts men genom egna uppoffringar lyckas Erin till slut nå fram till sina elever. Freedom writers är ett porträtt av klyftorna i USA och hur sociala misslyckanden kan leda till en känsla av uppgivenhet och hopplöshet, även hos unga människor som ännu inte börjat sitt liv. Erin Gruwell försöker ändra på det genom att ge dom hopp. En film av Richard La Gravenese. DVD 707 Vikarien 85 min från 13 år 2006 Textning: Otextat För den unge ambitiöse läraren Max Wejstorp blir kaoset på Hallonbergskolan till sist outhärdligt. Han tillkallar sin gamle magister, den nu 73-årige legenden Folke Silvén från Lund. Folke är en lärare av den gamla stammen, tillika världsmästare i baklängestal. När han anländer till Stockholmsförorten börjar saker att hända. Vikarien är ett dokumentärt actiondrama. En varm, humoristisk och allvarlig film där demokrati ställs mot auktoritet, tradition mot obruten mark, där känslor stormar och inget är vad det synes vara. U41886-01 Barn är livet: Lära sig att bry sig om 57 min från 19 år 2005 Textning: Otextat, Svenska Under ett år följer vi en fjärdeklass i staden Kanazawa i Japan. Deras lärare, Toshiro Kanamori, har tagit som sin huvuduppgift att få eleverna att inse hur viktigt livet är. Han är en skojfrisk och påhittig pedagog och en mästare på att göra eleverna till självständiga och tänkande individer. Han tränar dem i att uttrycka vad de känner. Inför mötet med en ny klass slår han fast att inget är viktigare än att alla eleverna blir lyckliga. Det är ingen självklarhet, för det visar sig att flera av barnen bär på sorger som de aldrig vågat berätta om. Efter filmen samtalar Maria Andersson med rektor Birgitta Ekmark om hur viktigt det är att utveckla barns emotionella intelligens. DVD 1604 Mellan väggarna 124 min från 15 år 2008 Textning: Danska, Finska, Norska, Svenska På en skola i en fransk förort förbereder sig lärarna för ett nytt skolår. Med högt satta ambitioner möter de sina elever, men det konfliktfyllda livet utanför skolans väggar kryper sig på. Läraren François försöker bryta den onda cirkeln och skapa ordning, men eleverna ifrågasätter både hans auktoritet och hans budskap. Den publik och kritikerrosade Guldpalmsvinnaren är ett starkt drama, förgyllt av fantastiska skådespelarinsatser. En film av Laurent Cantet, som bygger på en bok av Francois Bégaudeau, som även spelar läraren i filmen och som jobbat som lärare. DVD 1903 Kes - falken 106 min från 12 till 16 år 1969 Textning: Danska, Finska, Norska, Svenska 15-årige Billy Casper bor med sin ensamstående mor i ett kolgruvedistrikt i norra England. I skolan hackar alla på honom och hemma terroriseras han av sin vuxne halvbror, som likt de flesta män på orten delar sin tid mellan gruvan och puben. När Billy finner en tornfalksunge att sköta om och träna väcks hans självkänsla och frihetslängtan. En gripande filmklassiker om möjligheten att med egen kraft besegra en rå verklighet. Efter en roman av Barry Hines. En film av Ken Loach. VTV 3445 Hets 100 min från 15 år 1944 En gastkramande skildring från ett läroverk, där lektorn i latin, ”Caligula”, håller eleverna i skräck. Jan-Erik är den mest utsatte men upptäcker av en slump att Bertha, flickan i tobakshandeln, är ytterligare ett av Caligulas offer. Bertha har i sin ensamhet och förtvivlan börjat dricka och situationen trappas upp när Jan-Erik en dag finner henne död i sängen...En film av Alf Sjöberg och Ingemar Bergman. Lärare på hemmaplan & bortaplan U101512-01 Lärare på hemmaplan: I Sverige 27 min från 19 år 2010 Textning: Svenska, Otextat Camilla Asker är lärare i matematik och NO och undervisar på Knutbyskolan i Rinkeby utanför Stockholm. Skolan har 400 elever och ingen av dem har svenska som sitt modersmål. Detta ställer krav på att läraren arbetar konsekvent såväl med ämnet som med språket på alla lektioner. Vi följer hur Camilla genomför ett projekt kring rymden med sin klass, och hur hon går till väga i undervisningen av de helt nyanlända eleverna. U101512-02 Lärare på hemmaplan: I Finland 28 min från 19 år 2010 Textning: Svenska, Otextat Mikko Liukka är lärare på Lauste skola utanför Åbo. Skolan har 205 elever varav ungefär hälften har ett annat modersmål än finska. Den största invandrargruppen i Finland är ryskspråkig och ryska föräldrar, som inte är vana vid skolsystemet, vill att barnen ska få mera läxor och att läraren ska vara mera auktoritär. Mikko Liukka anser att det är en tillgång att eleverna kan ett annat språk än det undervisningen sker på. Men då är det också skolans uppgift att ge eleverna förutsättningar att lära sig finska. Vi följer hur Mikko samlar ihop en grupp elever från olika klasser och språkgrupper för att sätta upp en cirkusshow. I en månad ska de träna för att sedan gå upp på scenen inför tvåhundra andra elever. Kommer den krävande showen att lyckas? U101512-03 Lärare på hemmaplan: I Danmark 28 min från 19 år 2010 Textning: Svenska, Otextat Den danska läraren Vivi Nielsen kunde välja och vraka mellan bra skolor att arbeta på, men istället valde hon att arbeta på Amager Faelled Skole i ett av de fattigaste områdena i Köpenhamn. Hennes fjärdeklass består till 70 procent av tvåspråkiga elever. När Vivi tog över klassen för två år sedan kunde många av barnen varken läsa eller räkna, och de fick aldrig göra några utflykter eftersom de var så oregerliga. Idag ser det ljusare ut i klassen. Hon har hittat en effektiv metod för att lösa konflikter mellan barnen - konflikter som tidigare tog upp en alltför stor del av lektionstiden. U100406-01 Lärare på bortaplan: En svensk möter den finska skolan 28 min från 19 år 2007 Textning: Svenska, Otextat Per Ahlén är lärare i samhällskunskap och historia och undervisar vanligtvis i Tumba. Under en vecka är han gästlärare i en sjätteklass i Kerttuliskolan i Åbo, Finland. Han konfronteras där med ett striktare skolsystem än han är van vid och har speciellt problem med att få eleverna att diskutera. Per har valt att under veckan arbeta med frågor om invandring och invandrare, och till exempel undersöka vad barnen vet och tycker om rikssvenskar. Tillsammans med sina nya kollegor funderar Per över skillnaden mellan den svenska och den finska skolan. I slutet av veckan får vi också veta vad de finländska eleverna tyckte om Per. U100406-02 Lärare på bortaplan: En finska möter den svenska skolan 28 min från 19 år 2007 Textning: Otextat, Svenska Liisa Soupanki har varit lärare i över tjugo år och undervisar vanligtvis på Kerttuliskolan i Åbo. Vi följer henne under en vecka då hon som gästlärare undervisar en sjätteklass på Storvretskolan utanför Stockholm. Mötet med de svenska eleverna blir inte helt enkelt för Liisa som är van vid ett betydligt striktare skolsystem. Hon funderar över varför vissa elever är så stökiga och hur hon som lärare kan möta dem. Tillsammans med sina svenska kollegor diskuterar hon var gränserna för lärarens ansvar går och hur betygsättning från lågstadiet kan påverka elevernas lust i skolan. U100406-03 Lärare på bortaplan: En danska möter den norska skolan 28 min från 19 år 2007 Textning: Otextat, Louise Due undervisar vanligtvis en sjätteklass på Hellerupskolan, en stor modern skola i Köpenhamn där eleverna inte har några traditionella klassrum. Louise arbetar med olika inlärningsstilar och är engagerad i att stimulera barnens kreativitet och självbestämmande. Vi följer Louise under en vecka när hon är gästlärare på Maridalens skola utanför Oslo. Hennes undervisningsstil är något nytt för eleverna vilket leder till ett visst kaos i klassen. Det är inte så lätt att bli självbestämmande om man inte är van. I lärarrummet diskuterar de norska kollegorna om en nyexaminerad lärare är tillräckligt förberedd för yrkeslivet i skolan och att förväntningarna på vad skolan bör vara och innehålla kan vara svåra att uppfylla. U100406-04 Lärare på bortaplan: En norrman möter den danska skolan 28 min från 19 år 2007 Textning: Otextat, Thorleif Höjvik arbetar i vanliga fall på en liten landsbygdskola utanför Oslo men ska under en veckas tid arbeta som gästlärare på Hellerups skola i Köpenhamn. Hellerup är en av Danmarks mest moderna skolor och är byggd med öppna rum i flera etager och har undervisning som sker på lösa kuddar i olika hörn. Man arbetar enligt en undervisningsform där barnen är vana vid att man tar hänsyn till deras egna behov och önskemål. Det är bäddat för en kollision mellan de kritiska barnen som tycker att Thorleif är gammaldags och Thorleif som ser läraren som en auktoritet och vill att det ska vara tyst i klassrummet. U101576-01 Vidgade vyer i Kenya 28 min från 19 år 2008 Textning: Svenska Louise, Gill, Kim och Jill är lärare vid Maidenhill Secondary School i England. De har vunnit tävlingen Wider Horizons, och får som första pris åka till Moro High School i Kenya. De tigande, lyssnande och antecknande kenyanska eleverna blir till en början en skön kontrast till de stökiga eleverna på hemmaplan. Men en viss oro infinner sig hos de engelska pedagogerna i takt med att de får nya erfarenheter och börjar se komplexiteten i det kenyanska samhället. Utbildningsradions webbplats om ledarskap: http://www.ur.se/pedagog/Fortbildning/Ledarskap/
© Copyright 2024