1. No category

Utbildningsdag 25 mars 2011
Westmanska palatset, Stockholm
Skollagen 2011 och
nya mål i förskolans läroplan
- för förskolechefer och förskollärare
Ny skollag från 2011 - Det här behöver du veta
Utökat ansvar för förskolechefer och förskollärare
Vad innebär förskollärarens ansvar för det pedagogiska arbetet i förskolan?
Hur kopplar vi vår dagliga verksamhet till innehållet i den förnyade läroplanen?
kunskap väst
Utbildningsdag
Nya Skollagen 2011 - Det här behöver du veta
I juni 2010 fattade riksdagen beslut om en ny skol-
arbetet på den egna förskoleenheten. På vilka sätt för-
lag. Ett par månader senare beslutade regeringen
tydligas min roll som förskolechef? Vilka uppgifter kom-
också om förändringar i förskolans läroplan som rör
mer att ingå i mitt arbete jämfört med idag? Vad innebär
förtydliganden av vissa mål, ett nytt avsnitt om upp-
det systematiska kvalitetsarbetet som nu skall påbörjas
följning, utvärdering och utveckling av verksamheten,
och dokumenteras? Vilka förändringar innebär skollagen
samt förskolechefers och förskollärares ansvar. Dessa
för mig som är förskollärare?
viktiga styrdokument för förskolans verksamhet skall
Den förtydligade läroplanen betonar barnens lärande
tillämpas från den 1 juli 2011. Som förskolechef och
och ger förskolläraren ett särskilt ansvar för det pedago-
förskollärare står du alltså inför spännande utmaning-
giska arbetet i förskolan. Förändringarna innebär en am-
ar som måste hanteras på olika sätt.
bitionshöjning och en mer lärorik förskola, där läroplanen
Bland många nyheter i skollagen ställs krav på att
i ännu högre utsträckning än tidigare ska användas som
det på varje enhet ska finnas en förskolechef. Lagen
ett levande och handfast styrdokument. Kommunikation
utökar chefens ansvar och befogenheter när det gäller
går som en röd tråd genom alla förtydliganden i läropla-
Program
Från 08.00
Registrering och kaffe
08.25
Kunskap väst hälsar välkommen
08.30
Ny skollag från 2011 – Det här behöver du
veta
11.00
Förnyad läroplan och en mer lärorik förskola
• Vad gäller gemensamt för alla skolformer och
vad gäller för förskolan?
• Chefens utökade ansvar och befogenheter på
den egna förskoleenheten
• Vad innebär ”Systematiskt kvalitetsarbete”?
• Förskolan blir en egen skolform
• Förskollärarens ansvar förtydligas
• Vilka konsekvenser för den dagliga verksamheten
får den nya läroplanens syn på kunskap, lärande
och lek?
• Språket som verktyg för att skapa högre kvalitet
och ökad måluppfyllelse
• Kunskaps- och människosyn i förskolan och hur det
påverkar vad du ser, hur du lyssnar och vad du gör
• Pedagogens eget lärande och lärandet på förskolan
Lars Werner
Skoljurist
UTBILDNINGSDEPARTEMENTET
Susanna Anderstaf
Universitetsadjunkt i pedagogik
HÖGSKOLAN I JÖNKÖPING
10.40
Förmiddagskaffe
12.00
Lunch
Hur kopplar vi vår dagliga verksamhet till nyheterna i läroplanen?
nen, där det också lyfts fram att personalen ska utmana och stimulera barnen. Leken framhålls som en
förutsättning för barns utveckling och lärande i förskolan.
Förskolläraren ges också ett särskilt ansvar för uppföljning, utvärdering och utveckling av verksamheten.
Hur kan jag koppla vår verksamhet till uppdraget i
läroplanen, så att vi inte gör saker av gammal vana?
"Gruppen skapar individen.
Gemenskap skapas av olikheter."
Vad ska jag dokumentera? Hur utvärderar jag verksamheten och inte barnen? Hur ska vi få tid till allt
som måste göras? Hur förankrar jag som förskolechef
läroplanens mål i hela arbetslaget?
FÖRELÄSARE
13.20
Förnyad läroplan och en mer lärorik förskola
- fortsättning
Lars Werner, jurist och ursprungligen domare
• Förtydligade mål för barns kommunikativa, språkliga, matematiska och naturvetenskapliga/tekniska
utveckling?
• Vad innebär förtydligandet av målen i praktiken?
arbetar som ämnesråd (rättslig rådgivare) på
Susanna Anderstaf
sedan många år ledamot i Skolväsendets överkla-
14.20
Eftermiddagskaffe
Susanna Anderstaf, arbetar som universitets-
med mångårig erfarenhet av skollagstiftningen,
Utbildningsdepartementet, föreläsare och författare. Lars som tidigare var verksjurist på Skolverket
och sekreterare i Skollagskommittén, är dessutom
gandenämnd.
adjunkt i pedagogik på Högskolan för lärande och
kommunikation i Jönköping. Förändringarna i för-
14.40
skolans läroplan innebär nya och tydligare mål för
Förnyad läroplan och en mer lärorik förskola
- fortsättning
verksamheten. En ambitionshöjning att förskolan
• Förskolechefens, förskollärarens och arbetslagets
ansvar i den nya läroplanen
• Projektarbete
• Uppföljning, utvärdering och utveckling av förskolans kvalitet
gande kunskaper. Men vad får det för konsekven-
Susanna Anderstaf
Ca 15.30
Dagen avslutas
ska bli mer lärorik och ge barnen ökade grundlägser i praktiken? Vilka utmaningar står förskolan
inför?
Anmälan
Tid & Plats
Du anmäler dig på följande sätt:
E-post: [email protected]
Telefon: 031-780 46 46
Post: Kunskap väst, Skrivaregatan 73,
426 68 Västra Frölunda
Fredagen den 25 mars 2011
Westmanska palatset (Bryggarkungen)
Holländargatan 17, Tfn 08-783 14 90
T-bana Rådmansgatan, utgång Rådmansgatan. Gå söderut på Sveavägen. Tag höger på Kammakargatan tills du
korsar Holländargatan och sväng vänster.
Deltagaravgift
Anmälningsvillkor
Avgiften för utbildningsdagen är 1 350 kronor ex. moms.
Lunch, för- och eftermiddagskaffe ingår. Viss dokumentation ingår också i avgiften. Betalning erläggs mot faktura.
Anmälan är bindande. I samband med din anmälan får
du en bokningsbekräftelse. Om du har anmält dig men
får förhinder kan du överlåta din plats till en kollega.
Vi reserverar oss för ändringar i programmet eller
andra förändringar kring arrangemanget.
ANMÄLAN TILL UTBILDNINGSDAGEN ”SKOLLAGEN OCH FÖRSKOLANS LÄROPLAN”
Ja, jag/vi vill gärna deltaga i utbildningsdagen den 25 mars 2011
Namn
Befattning
Avdelning
Namn
Befattning
Avdelning
Namn
Befattning
Avdelning
Namn
Befattning
Avdelning
Specialkost
Organisation
FAKTURAADRESS
Postnummer
Postadress
E-post
Telefon