1. No category

Historia B
FOLKMORD
Genetiskt perspektiv på
FOLKMORD
Folkmord att undersöka
Arbetsgång:







Den stora svälten, Ukraina 19321933
Förintelsen
Kambodja under röda
khmererna 1975-1979
Jugoslavien - Srebrenica
Rwanda
Darfur
1. En grupp per folkmord
2. Powerpoint Presentation och
skriftlig inlämning med framsida
och källförteckning.
3. Seminarium där folkmorden jämförs med varandra i syfte att finna likheter och skillnader
i processen och målen.
Arbeta efter följande modeller


Situation: Vilka är/var ansvariga? Hur många döda?
Orsaker: Ex. Marginalisering, kamp om resurser, makt. Målet är alltid att nå en utopi.
Pröva nedanstående orsaksförklaringar på det folkmord din grupp undersöker:
-


Intentionalism: avsikten att utföra ett folkmord fanns tidigt i ledarens planer.
Funktionalism: det var samhällssystemet som ledde fram till
folkmordet.
Konsekvenser:
Åtgärder: Hur har det tagit slut? Vad har omvärlden gjort?
Pröva också nedanstående modell på ”ert” folkmord:
1.
2.
3.
4.
5.
Identifikation
Segregering/diskriminering
Ihopsamling
Deportation
Utrotning
Avsluta med att fundera kring FN:s definition av folkmord. Är den tillräcklig i ert
fall?
Ju bättre ni lyckas pröva ovanstående modeller, ju mer ni lyckas lyfta er från fakta och
utifrån denna komma med egna tankar, desto högre betyg blir det.
Lycka till!
/C
”Ett dödsfall är en tragedi, en miljon dödsfall är statistik.”
/Josef Stalin