Biologi: Matspjälkningen, hud, skelett, muskler och celler.

Namn:____________________
Grupp:______________
Biologi: Matspjälkningen, hud, skelett, muskler och celler.
I detta Arbetsområde ska du få lära dig:
1. Vad människan behöver för att leva, växa
och överleva
2. Om hur huden, skelettet och muskler är
byggda och fungerar för att ge skydd, stöd
och rörelse
3. Om cellens byggnad och funktion
4. Om olika typer av celler
5. Cellandning
6. Om organ som räknas till
matspjälkningsorganen
7. Om olika sätt som födan sönderdelas i
kroppen
8. Om vad ett enzym är
9. Vad vi behöver äta och betydelsen av
varierad kost
10. Vad olika näringsämnen bryts ned till och vad
kroppen
använder de till
11. Vad ämnesomsättning betyder
Sidor att läsa i boken
Sid 175 De största organen
Sid 176- 177 Huden
Sid 178- 179 Skelettet
Sid 180- 181 Muskler
Sid 182 Leder
Sid 183 Skador på skelett och muskler
Sid 184 Sammanfattning
Sid 204- 205 Varför och vad händer när du äter
Sid 206- 207 Ostsmörgåsens väg
Sid 208- 209 Vad används maten till i kroppen?
Sid 210- 211 Vad ska man äta?
Sid 212- 213 Sjukdomar i mun, mage och tarm
Sid 214 Sammanfattning
Du ska visa i vilken grad du behärskar förmågorna:
E
Förmåga att använda biologins begrepp,
modeller och teorier som rör
människokroppen, naturen och/eller
samhället.
Förmåga att beskriva och förklara biologiska
samband i människokroppen, naturen
och/eller samhället.
C
A
Detta visar du genom:
Läxförhör
Deltagande på lektionstid.
Förmåga att föra resonemang som rör
människokroppen, naturen och/eller
samhället.
Laboration och
laborationsrapport.
Förmåga att använda kunskaper i biologi för
att granska information.
Muntlig aktivitet
Förmåga att kommunicera och ta ställning i
frågor som rör hälsa, naturbruk och/eller
ekologisk hållbarhet.
Prov fredag 25/11
Förmåga att genomföra systematiska
undersökningar i biologi
// Helena Dalivin
________________________________________________________________________________
Planering
Måndag
V. 2
Onsdag
Fredag
Huden
Skelettet
Uppgift: människans
skelett
Muskler
Redovisning av
grupparbete 5-7 min/
grupp
Avslutas med 2 frågor
till resten av gruppen
Utdelning av
grupparbetstexter
Utdelning av
grupparbete (
sjukdomar och skador)
Läxa till fredag v.2: Hur som ska skrivas i Google
kan armar och ben
Drive
böjas
V. 3
Grupparbete
Vad behöver vi för att
kroppen ska må bra?
Läxa till måndag v.4:
Vad används näringen
till? Vad är bra mat?
Varför är det viktigt
med varierad föda?
Vilken nytta gör maten i
kroppen?
V. 4
Läxförhör
Labb: Salivens uppgift
Labbrapportskrivn
Genomgång av
instuderingsfrågor
Prov