‫סיכום ישיבת ועד הורים יסודי מיום ‪28.4.15‬‬
‫נוכחים‪:‬‬
‫מנהלת בית הספר‪ -‬נחמה ויסמן‬
‫נציגת המורים‪ -‬סטלה שפירא‬
‫יו"ר ועד הורים – אורית שלכט‬
‫נציג עידן – דובי דגאי‬
‫נציג חצבה – רפול רבינוביץ‬
‫נציגות עין יהב – אורית שלכט ומרב עמית‬
‫נציגת ספיר – אלה ארד‬
‫נציגות צופר – כלי אסקפה ויעל פטריק‬
‫נציגת צוקים – הדס כץ‬
‫נציג פארן‪-‬‬
‫חסרים –רן פלג‪ ,‬אבי קיסוס‪ ,‬תומר רוזנשטיין‪ ,‬אורי גנות‬
‫נושאים לסדר היום‪:‬‬
‫‪ .1‬עדכונים מישיבה קודמת‪ -‬תורנות שומר עד לפתיחת הלימודים; מלווי טיולים;‬
‫‪ .2‬הפסקות מחוץ לכיתות לצמצום פגיעות ופציעות תלמידים‬
‫‪ .3‬טקסים‪ -‬יום השואה ויום הזכרון והפרדת השכבות הצעירות‪ ,‬טקס בחדר הכינוסים במתנ"ס‬
‫‪ .4‬תכנון מחודש של האמפי‪ -‬עדכון (יעל פטריק)‬
‫‪ .5‬תשלומי הורים‬
‫‪ .6‬ביקורים במו"פ‬
‫‪ .7‬שעות למורים מחליפים‬
‫‪ .8‬מסלול וולדורף‪ -‬צוות בקרה‪ -‬עדכון ישיבה עם גלעד‬
‫‪ .9‬רשימות ציוד מעודכנות ויעילות לקראת תחילת השנה‬
‫‪ .10‬שידרוג המסדרונות והחצר (אלה ארד)‬
‫‪ .11‬עדכונים (סדנת מצמיחים‪ ,‬מעבר כיתות ו' לחטיבת הביניים)‪.‬‬
‫‪ .1‬עדכונים מישיבה קודמת‬
‫בעקבות פניה של הורים ומקרה פציעה שחל לפני שעות הלימודים במתחם בית הספר הוחלט כי מורי מסלול‬
‫וולדורף ‪ ,‬שמגיעים יחד עם ראשוני התלמידים בהסעות המוקדמות‪ ,‬ישגיחו על התלמידים שמגיעים מוקדם‪.‬‬
‫הנושא מתואם עם צוות המורים במסלול ועם נחמה‪.‬‬
‫מלווים לטיולי בית הספר‪ :‬נועם כרמלי הבטיח שבימים הקרובים יפורסם מועד לקיום הכשרה של ההורים‬
‫כמאבטחי מוסדות חינוך‪ .‬כאשר יפורסם תאריך קורס יצא פרסום נוסף לקהילה על מנת לגייס הורים נוספים‬
‫להכשרה‪.‬‬
‫‪ .2‬הפסקות מחוץ לכיתות לצמצום פגיעות ופציעות תלמידים והשגחת מורים במרחבי בית הספר‬
‫בהפסקות‬
‫בשבועות האחרונים אירעו שלושה מקרים חריגים של פציעות תלמידים‪ ,‬חלקם בכיתה וחלקם בחצר‪ .‬בביקור‬
‫המפקחת ניתנה הנחיה כי הילדים לא יכולים להישאר בכיתות הלימוד בזמן ההפסקה‪ ,‬ללא השגחת מבוגר‪ ,‬ועל‬
‫כן המפקחת דרשה את סגירת הכיתות בזמן ההפסקות‪.‬‬
‫לאחר יישום ההחלטה בה הכיתות נסגרו (לא ננעלו) והתלמידים שחקו במרחבים המשותפים פנו תלמידי כיתות ו'‬
‫במכתב ועצומה עליה החתימו את רוב תלמידי בית הספר בבקשה להפעיל נאמני הפסקות בתכנית בה כל שני‬
‫תלמידים ישגיחו בכל כיתה‪ ,‬כך שתתאפשר שהות תלמידים בכיתה בזמן ההפסקה‪.‬‬
‫לאחר דיון ובעקבות בקשת התלמידים כי תורנות המורים תימשך והכיתות יהיו פתוחות‪ .‬מורה תורן יסתובב‬
‫בכיתות ובסיוע של ‪ 2‬מתנדבים לכל קומה יאפשרו משחק ושהייה גם בכיתות בזמן ההפסקות‪.‬‬
‫‪ .3‬טקסים‪ -‬יום השואה ויום הזכרון והפרדת השכבות הצעירות‪ ,‬טקס בחדר הכינוסים במתנ"ס‬
‫בעקבות החלטה שהתקבלה בתחילת השנה במסגרת חלוקת החדרים לצרכים השונים של בתי הספר והמתנ"ס‬
‫הוחלט כי האולם הרב תכליתי יוסב לפעילות בתחום הג'ודו‪.‬‬
‫טקס יום השואה‪ ,‬שהוכן על ידי שכבת ד' עבור תלמידי כיתות א‪-‬ד‪ ,‬נערך בחדר הכינוסים במתנ"ס (שעדיין לא‬
‫מוכן)‪ .‬האולם היה צפוף ולא נעים‪ ,‬הילדים יושבים על הרצפה לא רואים ובאקוסטיקה גרועה‪.‬‬
‫הוחלט כי אורית ויעל ייפגשו עם איילת ביגר‪ ,‬על מנת לקדם יצירת מקום ראוי לעריכת טקסים בשטח בית הספר‪,‬‬
‫כאשר בעדיפות ראשונה אנו מנסים לקדם את נושא בניית אמפי מוסדר עם מקומות ישיבה מול הבמה בחצר בית‬
‫הספר‪ ,‬שכן הדשא במקום לא נקלט והמקום בוצי ומלכלך‪.‬‬
‫יעל פטריק תכין תוכנית אותה נציג לכל לנוגעים בדבר‪.‬‬
‫ביום הזיכרון לחללי צה"ל הוחלט כי כיתות א' וב' לא יצטרפו לטקס המרכזי אותו מארגן התיכון בשל הערכה כי‬
‫התוכן מורכב וקשה מידי עבורם‪ ,‬ולכן הוחלט בשיתוף עם המחנכות וועד ההורים כי התלמידים ילמדו את הנושא‬
‫בכיתה באופן אינטימי יותר בפעילות משמעותית המתאימה לגילם‪.‬‬
‫ההחלטה היתה נכונה וסטלה ביקשה לשקול בשנה הבאה לגרוע גם את תלמידי כיתות ג' מהטקס המרכזי‪,‬‬
‫שעדיין מורכב וקשה להם‪.‬‬
‫מעבר לכך‪ ,‬תוכן הטקסים היה מכובד ומרגש ואנו מודים לאנה ותלמידי שכבת ד' על הכנת טקס יום השואה‪.‬‬
‫‪ .4‬תכנון מחודש של האמפי‪ -‬עדכון (יעל פטריק)‬
‫במסגרת תכנון וחשיבה מחודשת לניצול נכון של חצר בית הספר מוצע להקים אמפי מסודר‪ ,‬עם טרסות‪ ,‬בשטח‬
‫המוצל שמול הבמה ובמקביל להגדיל את שטח מגרש הכדורגל והשטחים הירוקים בבית הספר‪ ,‬לאור הגידול‬
‫במספר התלמידים בבית הספר עם שילוב מסלול וולדורף‪ ,‬וכן להוסיף מבנים נוספים לכיתות לתלמידי וולדורף‪.‬‬
‫יעל פטריק תכין תוכניות מסודרות לתכנון כל אלו ונקדם את ביצוען עם אילת ביגר‪ ,‬טטה וועדות התכנון‪.‬‬
‫‪ .5‬תשלומי הורים‬
‫עדכון אחרון מתאריך ‪ 7/4‬מצביע על למעלה מ‪ 70% -‬גביה עבור תשלומי הרשות‪ ,‬השבוע יערך רענון של‬
‫הרשימות‪ ,‬יצאו תזכורות להורים וועד הורים יתגייס לסייע לביצוע גבייה גבוהה יותר בתחום‪.‬‬
‫הורים שלא שילמו עדיין את תשלומי הרשות מתבקשים לפנות למועצה בנושא‬
‫ולדאוג לתשלום בכל ההקדם‪ .‬התשלומים הינם עבור השאלת ספרים‪ ,‬טיולים‬
‫שנתיים‪ ,‬סל תרבות‪ ,‬מסיבת כיתה ו' ותכנית לימודים נוספת‪.‬‬
‫‪ .6‬ביקורים במו"פ‬
‫בעקבות פניה של הורים כי הנסיעה וה פעילות במו"פ היא קצרה מידי ואינה מאפשרת למידה משמעותית הוחלט‬
‫להעלות את הנושא ולבדוק אותו‪.‬‬
‫כל תלמידי כיתות ד‪-‬ו לומדים במו"פ במסגרת תכנית לימודים הכוללת ‪ 21‬שעות לימוד לכל כיתה מהחווה‬
‫החקלאית כהשלמת לימודים בתחום המדעי ממומחים ואנשי מקצוע בתחום‪ .‬הלימודים נעשים במפגשים בני‬
‫שעתיים כל אחד (זמן הכולל את הנסיעה למו"פ) וחווית הלמידה קצרה‪.‬‬
‫הוחלט כי חברי הוועד יצטרפו לפעילות במו"פ על מנת לצפות ולנסות להפיק לקחים לקראת שנת הלימודים‬
‫הבאה‪.‬‬
‫‪ .7‬מורים מחליפים ושעות החלפה‬
‫בשל מחלות של מורים והחלפות לתקופות ארוכות שנדרשו בשל מקרים חריגים שארעו חסרות שעות רבות של‬
‫"מורים מחליפים"‪ ,‬שעות המתוקצבות על ידי משרד החינוך‪ .‬בשל המחסור בשעות אלו בית הספר נעזר בסייעות‬
‫על מנת למלא שעות של מורים חסרים ובמידת הצורך גם מאחד כיתות לעבודה משותפת‪ .‬השיעורים מתוכננים‬
‫והתלמידים מקבלים תוכן חלופי מוכן בשעות אלו‪ .‬נחמה פועלת לאישור שעות החלפה נוספות ממשרד החינוך‪.‬‬
‫‪ .8‬מסלול וולדורף‪ -‬צוות בקרה‪ -‬עדכון ישיבה עם גלעד‬
‫הוחלט על הקמת צוות היגוי ליישום וגיבוש מסקנות צוות הבקרה‪ .‬הרכב הצוות‪ :‬נחמה ויסמן – מנהלת בית‬
‫הספר‪ ,‬סטלה שפירא‪ ,‬איריס ואבנר נציגי המסלול וולדורף‪ ,‬ליאת גלבוע‪ ,‬רותי פימה וליאת רייס‪.‬‬
‫הצוות עובד על שיתופי פעולה בין המסלולים‪ ,‬בניית תכניות משותפות‪ ,‬פתרון בעיות ואתגרים להמשך הדרך‪.‬‬
‫‪ .9‬רשימות ציוד מעודכנות ויעילות לקראת תחילת השנה‬
‫וועד ההורים מבקש מצוותי המורים לשבת לקראת השנה הבאה על רשימות הציוד‪ ,‬שעוברות משנה לשנה‪,‬‬
‫לעדכן אותן ולייעל אותן‪ ,‬כך שלא יהיו רכישות מיותרות של ציוד‪.‬‬
‫המטרה‪ -‬שרשימות הציוד יהיו עדכניות ויכללו את הציוד הנדרש בלבד‪ ,‬על מנת למנוע בזבוז מיותר של כספי‬
‫הורים‪.‬‬
‫נחמה הבטיחה לטפל בענין זה‪.‬‬
‫‪ .10‬שדרוג המסדרונות והחצר‬
‫יש לחדש ולרענן את פני מסדרונות בית הספר והחצר‪.‬‬
‫בית הספר רכש מדבקות של לוח הכפל למדרגות‪.‬‬
‫נחמה הנחתה את המורים להציג תערוכות במסדרונות בנושא יום ירושלים והחגים הקרבים‪.‬‬
‫‪ .11‬עדכונים‪:‬‬
‫‪‬‬
‫סדנת מצמיחים – שכבת כיתות ו' עברה לאחרונה סדנת "מצמיחים" סדנה לשיפור האקלים הכיתתי‬
‫והגיבוש החברתי‪ .‬את הסדנה העבירו מדריכים מקצועיים ממרכז "מצמיחים" מרכז העסק בהפחתת‬
‫אלימות חברתית ותוקפנות בקרב ילדים ובני נוער‬
‫הסדנא מושתתת על מודל "תלמידים מצמיחים" – מודל שנועד להוות תמריץ לזניחת השימוש‬
‫בתוקפנות ככלי לשיפור מעמד חברתי (מקובלות) ולהחליפו בהעצמה והעלאת הפופולריות של‬
‫תלמידים התורמים לרווחה הנפשית של כלל תלמידי הכיתה‪ .‬הסדנא נערכה בכל אחת מכיתות ו'‬
‫במשך שלושה ימים רציפים‪.‬‬
‫‪‬‬
‫מעבר כיתות ו' לחטיבת הביניים‪ -‬מתקיימת תכנית להקלת המעבר והיכרות עם החטיבה‪.‬‬
‫לשירותכם בכל ענין או בעיה‪,‬‬
‫חברי ועד הורים יסודי‬