‫החוג למערכות מידע קהילתיות‬ ‫שנת לימודים‬ ‫א'‬ ‫סמסטר‬ ‫ב'‬ ‫היקף (נ"ז)‬ ‫‪2‬‬ ‫חובה‬ ‫סילבוס לקורס‬ ‫עידן הידע וחברת הידע‪ :‬סדנה בלמידה מרחוק‬ ‫שם המרצה‬ ‫ד"ר דלית לוי‬ ‫דרישות קדם‬ ‫‪ 111‬אוריינות אקדמית בעולם דיגיטלי‬ ‫קוד קורס‪111 :‬‬ ‫מטרות הקורס‬ ‫התקופה העכשווית‪ ,‬המכונה "עידן המידע" ‪ ,Information Age -‬מאופיינת במיוחד ביצירה‪,‬‬ ‫הפצה ועיבוד של מידע באמצעות טכנולוגיות מחשוב ותקשורת המתפתחות ומשתנות בקצב מהיר‪.‬‬ ‫להתפתחויות הללו השפעות מרחיקות לכת בכל תחומי החיים‪ ,‬וביניהם על מאפיינים חברתיים‬ ‫וארגוניים של קהילות המשתייכות ל"חברת הידע" ועל הדרכים בהם אנשים יכולים ללמוד‬ ‫ב"עידן הידע"‪ .‬לקורס זה שני יעדים עיקריים‪( :‬א) להתוודע אל מאפייני חברת הידע המודרנית‪,‬‬ ‫ולעמוד על השינויים שמתחוללים לנגד עינינו משינויים בחיי הפרט והמשפחה ועד לשינויים ברמה‬ ‫הגלובלית‪( .‬ב) להתנסות בפועל בלמידה מרחוק ולבסס אצל הסטודנטים יכולת לקחת חלק‬ ‫בסביבות למידה והדרכה עתירות טכנולוגיה‪.‬‬ ‫נושאי הקורס‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫מבוא‪ :‬התרבות הדיגיטאלית והשפעתה על תהליכי התחנכות בעידן הידע‬ ‫מהפכת המידע‬ ‫מאפיינים של הוראה ולמידה מקוונת‬ ‫מודלים להוראה ולמידה בסביבות מקוונות עתירות טכנולוגיה ‪ -‬תיאוריה ויישום‬ ‫טכנולוגיה ומבנה העיסוקים בחברה המודרנית‬ ‫היסטוריה של רשת האינטרנט והתפתחות מדעי הרשת‬ ‫תופעות פסיכולוגיות‪ ,‬חברתיות ותרבותיות בשימוש הפופולארי באינטרנט‬ ‫חברת המידע במבט ביקורתי‬ ‫דרכי הוראה‬ ‫‪ 2‬מפגשי פתיחה ומפגש סיכום פנים אל פנים‪ ,‬יתר המפגשים וירטואליים תוך התנסות הן‬ ‫בסביבות א‪-‬סינכרוניות ללמידה מרחוק והן במערכות סינכרוניות‪.‬‬ ‫חובות התלמיד‪/‬ה‬ ‫השתתפות והגשה במועד של מטלות אישיות בלמידה מרחוק ‪33%‬‬ ‫הצגה קבוצתית של נושא במערכת סינכרונית ללמידה מרחוק ‪33%‬‬ ‫עבודת סיכום אישית – פורטפוליו מקוון ‪43%‬‬ ‫ביבליוגרפיה‬ ‫אחיטוב‪ ,‬נ‪ .)2331( .‬עולם ללא סודות‪ :‬על חברת המידע הפתוח‪ .‬תל אביב‪ :‬עם עובד‪.‬‬ ‫בן זאב‪ ,‬א‪ .)2334( .‬אהבה ברשת‪ :‬רגשות גולשים באינטרנט‪ .‬זמורה ביתן‪.‬‬ ‫טופלר‪ ,‬א‪ .)1992( .‬מהפך העוצמה‪ :‬המאה ה‪ – 21‬זעזועים ותמורות בכלכלה‪ ,‬בפוליטיקה ובתקשורת‪ .‬ספריית מעריב‪.‬‬ ‫נגרופונטי‪ ,‬נ‪ .)1996( .‬להיות דיגיטלי‪ .‬הוצאת מעריב‪.‬‬ Blood, R. (ed) (2002). We've Got Blog: How Weblogs are Changing our Culture. Perseus Books. Borgman, c. (2008). Fostering Learning in the Networked World: The Cyberlearning Opportunity and Challenge - A 21st Century Agenda for the National Science Foundation. Report of the NSF Task Force on Cyberlearning, Available online at http://www.nsf.gov/pubs/2008/nsf08204/nsf08204.pdf . Goyder, J. 2005. Technology and Society. Chapter 2. Creating Technology (pp. 41-71). ‫אתרי אינטרנט‬ http://www.thingsonmymind.com .‫ טכנולוגיה ודברים שביניהם‬,‫דברים שעוברים לי בראש – מחשבות על נפש‬ http://amisalant.com/?page_id=1262 https://bitly.com http://www.blogger.com ‫ המרפסת של עמיקם סלנט – הבלוג‬:‫למידה מרחוק ומבט מקרוב‬ ‫שירותי קיצור כתובות‬ ‫ שירותי אחסון בלוגים‬- ‫בלוגר‬ ‫מדוע כדאי למנהל לנהל בלוג‬ http://techcrunch.com/2012/04/14/ceo-bloggers-to-blog-or-not-to-blog/?grcc=88888Z0ZwdgtZ0Z0Z0Z0Z0