בריינפופ - מערך שיעור ` ז- פתיתי שלג : הנושא מדעים : תחום דעת פתיתי שלג : ס
מערך שיעור -בריינפופ הנושא :פתיתי שלג -ז' תחום דעת :מדעים סרטוני בריינפופ :פתיתי שלג נושא השיעור פתיתי שלג. מתוך נושא מרכזי :חומרים. רצף תוכנית הלימודים נושאי משנה :מודל החלקיקים. רעיונות והדגשים :מודל החלקיקים מסביר תכונות של חומרים ותופעות הקשורות בהם. ציוני דרך בכיתה ז' :שינויים במצב צבירה :היתוך וקיפאון. שכבות גיל ז' משך יחידת הלימוד רציונל למורה שיעור אחד ,כ 05-דקות שיעור זה עוסק בפתיתי שלג .במהלך השיעור נשווה בין פתית שלג לבין ברד .במהלך השיעור נלמד על הקשר בין תורת החלקיקים לבין מבנה המוצק. מטרות תוכן .1היכרות עם הדרך שבה נוצרים פתיתי שלג. .2השוואה בין פתיתי שלג לכדורי ברד. .3קישור בין זמן ההתמצקות לבין מבנה המוצק. שלג ,ברד ,פתיתי שלג ,מצבי צבירה ,עננים ,משקעים. מיומנויות חומרים נוספים חשיבה :השוואה ,פתרון בעיות ,העלאת אפשרויות ,טיעון ,מיון ,ניתוח והסקת מסקנות. מחשב :חיפוש מידע ,מיון ,הצגת מידע. אוריינות :ייצוג מידע ,עיבוד מידע ,ניתוח נתונים ,הצלבת נתונים ,הצגת ממצאים. כישורי עבודה בצוות :האזנה ,הקשבה ,מתן משוב לעמית ,ביקורת, שכנוע ,קבלת תפקיד. .1דיון כיתתי בנושא ברד ושלג. .2צפייה בסרטון "פתיתי שלג". .3פעילות מתוקשבת בנושא ברד ושלג. .3דף עבודה בנושא ברד ושלג. .4סיכום :מענה על שאלות "בחן את עצמך". דף עבודה ,חדר מחשבים. היענות לשונות למידה בקבוצות ,למידה פעילה. תוצרי למידה מצגת כיתתית בנושא שלג וברד .דף עבודה. מושגים רצף השיעור מהלך השיעור מהלך ההוראה פתיחה תיאור הפעילות נתחיל את השיעור בדיון בנושא שלג. זמן 5דק' נברר עם התלמידים :מי ראה שלג? היכן? מתי? נשוחח על ברד .כיצד הוא נראה? גוף השיעור נחלק את הכיתה לקבוצות למידה .נבקש מכל קבוצה למצוא תמונות, 35דק' סרטונים או קטעי מידע על שני סוגי המשקעים. כל קבוצה תבחר בקטע אחד ,ותציג בפני הכיתה .נברר עם התלמידים מדוע בחרו דווקא בקטע זה. נשאל מהם ההבדלים העיקריים בין ברד לשלג. נחלק לתלמידים דף עבודה בנושא ברד ושלג. נקרין את הסרטון פתיתי שלג .נתמקד בהסבר על פי תורת החלקיקים להיווצרות השלג. סיכום נענה על שאלות בחן את עצמך. המשגה צפייה בסרטונים. יישום דף עבודה" ,בחן את עצמך". העשרה בשנת 1505אירע אירוע השלג הנרחב ביותר בארץ ישראל ,מאז החלו בה המדידות המטאורולוגיות ב .1785-אירוע שלג בשיעור כזה לא חזר מאז .במהלך האירוע ירד שלג ברוב חלקי הארץ ,ובהם מישור החוף והנגב .תנאי מזג האוויר הקשים ונזקיהם הכבידו במיוחד על רבבות עולים חדשים ,שהגיעו באותה עת במסגרת העלייה ההמונית ,ושוכנו במעברות ובמחנות אוהלים. סיכום ורפלקציה לסיכום :ההבדל העיקרי בין ברד לשלג הוא דרך ההתמצקות .בעוד שהשלג נוצר באיטיות בעננים שאין בהם רוחות ותנועה ,הברד נוצר בתנועה מתמדת של המים הקופאים. התוצאה היא שפתיתי השלג מקבלים צורה של גביש ,לכן הם קלים ואוויריים ,לעומתם הברד המתמצק במהירות מקבל צורה כדורית וקשה. 01דק'
© Copyright 2024