1. No category

‫סוגי זוויות‬
‫‪ .1‬התבוננו בשעונים הבאים וכתבו איזו זווית יוצרים המחוגים‪.‬‬
‫א‪.‬‬
‫ב‪.‬‬
‫זווית _________‬
‫זווית _________‬
‫ד‪.‬‬
‫ג‪.‬‬
‫זווית _________‬
‫זווית _________‬
‫‪.2‬‬
‫תנו שתי דוגמאות לשעות שבהן המחוגים יוצרים זווית‪:‬‬
‫א‪ .‬כשהשעה _________ או _________ המחוגים יוצרים זווית חדה‪.‬‬
‫ב‪ .‬כשהשעה _________ או _________ המחוגים יוצרים זווית קהה‪.‬‬
‫ג‪ .‬כשהשעה _________ או _________ המחוגים יוצרים זווית ישרה‪.‬‬
‫ד‪ .‬כשהשעה _________ או _________ המחוגים יוצרים זווית שטוחה‪.‬‬
‫__________________________________________________________________________‬
‫‪1‬‬
‫כשרים וקשרים‪ ,‬כיתה ד‬
‫‪ .3‬איזו זווית גדולה יותר? סמנו < או >‬
‫א‪ .‬זווית קהה _____ זווית חדה‬
‫ב‪ .‬זווית שטוחה _____ זווית ישרה‬
‫ג‪ .‬זווית ישרה ____ זווית קהה‬
‫ד‪ .‬זווית שטוחה ____ זווית חדה‬
‫ה‪ .‬זווית חדה ____ זווית ישרה‬
‫ו‪ .‬זווית קהה _____ זווית שטוחה‬
‫‪.4‬‬
‫צבעו בירוק את הזוויות החדות ובאדום את הזוויות הקהות איזו מילה צבעתם? _______‬
‫__________________________________________________________________________‬
‫‪2‬‬
‫כשרים וקשרים‪ ,‬כיתה ד‬
‫‪.5‬‬
‫זהו בציור הבא זוויות חדות וסמנו אותם בירוק‪ ,‬זוויות ישרות סמנו כחול וזוויות קהות באדום‪.‬‬
‫‪ .6‬ציירו ציור שבו לפחות ‪ 3 :‬זוויות חדות‪ 3 ,‬זוויות קהות ו‪ 3-‬זוויות ישרות‪.‬‬
‫__________________________________________________________________________‬
‫‪3‬‬
‫כשרים וקשרים‪ ,‬כיתה ד‬
‫סוגי זוויות‬
‫‪ .1‬רשמו ליד כל זווית את סוגה‪ :‬זווית חדה‪ ,‬זווית ישרה‪ ,‬זווית קהה‪ ,‬זווית שטוחה‪.‬‬
‫זווית _________‬
‫זווית _________‬
‫זווית _________‬
‫זווית _________‬
‫זווית _________‬
‫זווית _________‬
‫זווית _________‬
‫זווית _________‬
‫זווית _________‬
‫‪ .2‬סרטטו שתי זוויות חדות כרצונכם והקיפו את הזווית החדה הגדולה יותר‪.‬‬
‫(העזרו במתווך או במד זווית)‬
‫__________________________________________________________________________‬
‫‪4‬‬
‫כשרים וקשרים‪ ,‬כיתה ד‬
‫‪ .3‬סרטטו שתי זוויות קהות כרצונכם והקיפו את הזווית הקהה הגדולה יותר‪.‬‬
‫(העזרו במתווך או במד זווית)‪.‬‬
‫‪ .4‬סרטטו שתי זוויות ישרות כרצונכם‪.‬‬
‫האם תוכלו להקיף בעיגול את הזווית הישרה הגדולה יותר ?‬
‫אם לא‪ ,‬הסבירו מדוע לא‪.‬‬
‫(העזרו במתווך או במד זווית)‪.‬‬
‫‪ .5‬סרטטו שתי זוויות שטוחות כרצונכם‬
‫האם תוכלו להקיף בעיגול את הזווית השטוחה הגדולה יותר?‬
‫אם לא‪ ,‬הסבירו מדוע לא‪.‬‬
‫(העזרו במתווך או במד זווית)‪.‬‬
‫__________________________________________________________________________‬
‫‪5‬‬
‫כשרים וקשרים‪ ,‬כיתה ד‬