ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻛﻠﻐﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ/أﺟﻨﺒﻴﺔ ﻓﻲ إﺳﺮاﺋﻴﻞ: ﻳﻮم دراﺳﻲ
‡‰ÙÈÁ ˙ËÈÒ¯·È University of Haifa ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﻴﻔﺎ ﻳﻮم دراﺳﻲ ÔÂÈÚ ÌÂÈ ‰Ù˘Î ˙È·¯Ú ˙‡¯Â‰ ˘∫χ¯˘È· ‰¯Ê؉ÈÈ הקשרים¨ מודלים ואתגרים לפרטים ואישור השתתפות ∂∞¥≠∏≤¥∞±µ ﻟﻠﺘﻔﺎﺻﻴﻞ وﺗﺄﻛﻴﺪ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻜﻢ ٠٤-٨٢٤٠١٥٦ הכניסה למכללה עם רכב — µש¢ח ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻛﻠﻐﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ/أﺟﻨﺒﻴﺔ ﻓﻲ إﺳﺮاﺋﻴﻞ: ﺳﻴﺎﻗﺎت ﳕﺎذج وﲢﺪﻳﺎت اﻟﺪﺧﻮل ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرة – ٥ﺷﻴﻜﻞ ﺟﺪﻳﺪ ∂ ±∂ ≤∞∞∏ ‰Ë_« Êu½U ±בדצמבר ∏∞∞≤ יום העיון יתקיים במכללה האקדמית בית ברל¨ אודיטוריום הספרייה ביום שלישי¨ ∂ ±בדצמבר ∏∞∞≤ בתכנית ∞≥ ±≤Æ∞∞≠±±Æהתכנסות וכיבוד קל ∞∞ ±≤Æ≥∞≠±≤Æברכות פרופ ßפייסל עזאיזה¨ ראש המרכז היהודיערבי¨ אוניברסיטת חיפה פרופ ßלוטפי מנצור¨ ראש המכון האקדמי להכשרת מורים ערביים¨ המכללה האקדמית בית ברל מר מוחמד דראושה¨ מנכ¢ל שותף¨ יוזמות קרן אברהם מר אמין חßלף¨ מנכ¢ל¨ יד ביד ∞≥∫≤ ±¥∫≥∞≠±מושב ראשון∫ שפה ותרבות — הקשרים ואתגרים ® יו¢ר∫ ד¢ר עלי ותד £ד¢ר מוחמד אמארה¨ המכללה האקדמית בית ברל∫ האתגרים העומדים בפני לימוד הערבית בקרב התלמידים היהודיים בישראל £ד¢ר אלון פרגמן¨ המכללה האקדמית בית ברל∫ בעקבות מחקר הערכה על הכשרת מורים ערביים להוראה בבתי הספר העבריים £ד¢ר עפרה ענבר¨ המכללה האקדמית בית ברל ואוניברסיטת תלאביב¨ וד¢ר סמדר דוניצהשמידט¨ סמינר הקיבוצים∫ עמדות כלפי לימוד ערבית — תובנות בעקבות מחקר £פרופ ßעלית אולשטיין¨ האוניברסיטה העברית∫ Cross-Cultural Discourse as the Basis for Second and Third Language Acquisition ∞≥∫ ±µ∫∞∞≠±¥הפסקת צהריים ∞∞∫ ±∑∫∞∞≠±µמושב שני∫ שולחן עגול — מודלים ואתגרים בהוראת ערבית ® יו¢ר∫ מר אמנון באריסוליציאנו¨ מנכ¢ל שותף¨ יוזמות קרן אברהם £מר אמין חßלף¨ מנכ¢ל¨ עמותת יד ביד £מר דדי קומם¨ מנהל מיזם ¢השפה כגשר תרבותי ¨¢יוזמות קרן אברהם £מר מייק פרשקר¨ מנכ¢ל¨ מכון מרחבים £גב ßאביטל הולדנגרבר¨ המפקחת על הוראת ערבית במחוז חיפה¨ משרד החינוך £גב ßנעמי וייסבלטאביבי¨ המפקחת על הוראת ערבית במחוז המרכז¨ משרד החינוך «¨‰dOÐ XOÐ WO1œU_« WOKJ« w ÂUI¹ wÝ«—b« ÂuO W³²J*« WŽU ≤∞∞∏ ‰Ë_« Êu½U ±∂ ¨¡UŁö¦« Âu¹ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ١٢:٠٠ -١١:٣٠اﺳﺘﻘﺒﺎل وﺗﻀﻴﻴﻒ ﺧﻔﻴﻒ ١٢:٣٠- ١٢:٠٠ﲢﻴﺎت ,…e¹«eŽ qBO —uËdÐرﺋﻴﺲ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﻴﻬﻮدي اﻟﻌﺮﺑﻲ, ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﻴﻔﺎ ,—uBM wHD —uËdÐاﻟﻜﻠﻴﺔ اﻷﻛﺎدﳝﻴﺔ ﺑﻴﺖ ﺑﻴﺮل, رﺋﻴﺲ اﳌﻌﻬﺪ اﻷﻛﺎدﳝﻲ ﻹﻋﺪاد اﳌﻌﻠﻤﲔ اﻟﻌﺮب « ,WýË«—œ bL× bOﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻣﺸﺎرك ,ﻣﺒﺎدرات ﺻﻨﺪوق إﺑﺮاﻫﻴﻢ « ,nKš 5 √ bOﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ,ﻳﺪا ﺑﻴﺪ ١٤:٣٠- ١٢:٣٠اﳉﻠﺴﺔ اﻷوﻟﻰ U¹b%Ë UUOÝ ≠ …—UCŠË WG : ® رﺋﻴﺲbðË wKŽ Æœ : ,…—U √ bL× Æœ £اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻷﻛﺎدﳝﻴﺔ ﺑﻴﺖ ﺑﻴﺮل :اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت أﻣﺎم ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ £ £ £ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻄﻼب اﻟﻴﻬﻮد ﻓﻲ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ,sLł«d Êu√ Æœاﻟﻜﻠﻴﺔ اﻷﻛﺎدﳝﻴﺔ ﺑﻴﺖ ﺑﻴﺮل :ﻓﻲ أﻋﻘﺎب ﺑﺤﺚ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻋﻦ ﺗﺄﻫﻴﻞ اﳌﻌﻠﻤﲔ اﻟﻌﺮب ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﳌﺪارس اﻟﻌﺒﺮﻳﺔ ,—U³MŽ «duŽ Æœاﻟﻜﻠﻴﺔ اﻷﻛﺎدﳝﻴﺔ ﺑﻴﺖ ﺑﻴﺮل وﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻞ أﺑﻴﺐ ,و—«œULÝ Æœ ,jOLý≠U²O½Ëœﺳﻤﻴﻨﺎر ﻫﻜﻴﺒﻮﺗﺴﻴﻢ :ﻣﻮاﻗﻒ ﲡﺎه ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ – ﻣﺎ أدرﻛﻨﺎه ﻓﻲ أﻋﻘﺎب اﻟﺒﺤﺚ ,5²AË√ XOKŽ —uËdÐاﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺒﺮﻳﺔ: Cross-Cultural Discourse as the Basis for Second and Third Language Acquisition ١٥:٠٠- ١٤:٣٠اﺳﺘﺮاﺣﺔ ﻏﺪاء ١٧:٠٠- ١٥:٠٠اﳉﻠﺴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔw U¹b%Ë Ã–U/ — …d¹b² WËUÞ : WOÐdF« WGK« rOKFð ® رﺋﻴﺲ ,u½UO²OuÝ≠ÍdO¾Ð ÊuM √ bO« :ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻣﺸﺎرك ,ﻣﺒﺎدرات ﺻﻨﺪوق إﺑﺮاﻫﻴﻢ ,nKš 5 √ bO« £ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ,ﻳﺪا ﺑﻴﺪ ,rO u Íœ«œ bO« £ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺸﺮوع "اﻟﻠﻐﺔ ﻛﺠﺴﺮ ﺛﻘﺎﻓﻲ" ,ﻣﺒﺎدرات ﺻﻨﺪوق إﺑﺮاﻫﻴﻢ ,dJý«dÐ p¹U bO« £ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ,ﻣﻌﻬﺪ "ﻣﺠﺎﻻت" )ﻣﺮﺣﺎﻓﻴﻢ( ,dÐd$bu¼ ‰U²O√ …bO« £ﻣﻔﺘﺸﺔ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﳌﺪارس اﻟﻌﺒﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻟﻮاء ﺣﻴﻔﺎ ,وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ¨wHO√ ≠ XK³¹U wLF½ …bO« £ﻣﻔﺘﺸﺔ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﳌﺪارس اﻟﻌﺒﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻟﻮاء اﳌﺮﻛﺰ ,وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
© Copyright 2024