מקצועות חובה - המכללה האקדמית נתניה
המכללה האקדמית נתניה ידיעון בית -הספר למשפטים חלק ב' קורסים ותוכניות לימוד תשע"ה 1024/1025 תכנית הלימודים של ביה"ס למשפטים לתואר ראשון -שנה"ל תשע"ה שנה א' קורסי חובה שם הקורס דיני חוזים מסלול יום/משולב פרופ' סיני דויטש ד"ר משה גלברד מסלול ערב ד"ר משה גלברד מר ארנון כץ דיני עונשין פרופ' עמנואל גרוס ד"ר גיא בן דוד דיני נזיקין ד"ר רועי גילבר ד"ר שרונה אהרוני גולדנברג משפט וכלכלה ד"ר עמיחי קרנר ד"ר עמיחי קרנר פילוסופיה של המשפט ד"ר חיים שיין ד"ר שוקי שגב מבוא למשפט עברי פרופ' יובל סיני פרופ' ישראל גילת משפט חוקתי ד"ר שוקי שגב ד"ר שרון וינטל משפט ותרבות ד"ר מיכל עופר צפוני ------------------- אנגלית משפטית מרצים שונים מרצים שונים שנה ב' קורסי חובה מסלול 1/2 השופט גלעד נויטל מסלול ערב ד"ר ינון היימן שם הקורס סדר דין פלילי ---------------------- פרופ' ישראל צבי גילת ד"ר יוסי גרין/ הקאדי אחמד נאטור ד"ר יוסי גרין/ הקאדי אחמד נאטור פרופ' יובל סיני מר שרון טויס ד"ר חגית בוני-נח מר שרון טויס פרופ' הדרה בר-מור פרופ' הדרה בר-מור עו"ד רונן מנשה ד"ר בן ארי רפאל (הראל) ד"ר בארי פיינשטיין ד"ר בן ארי רפאל (הראל) פרופ' רות פלאטו-שנער/ ד"ר מיכל עופר צפוני פרופ' רות פלאטו שנער/ ד"ר מיכל עופר צפוני ד"ר מיכל עופר צפוני דיני מיסים פרופ' יצחק הדרי פרופ' אהרן נמדר עו"ד עיקאב זחאלקה דיני משפחה וירושה מיסוי מקרקעין פרופ' ישראל גילת פרופ' מיכאל קורינאלדי ד"ר יאיר שיבר --------------------------- ------------------------ ד"ר דוד אלקינס --------------------------- ------------------------ פרופ' ישראל גילת מבוא למשפט עברי – השלמה משפט עברי/ מבוא למשפט מוסלמי מבוא לקרימינולוגיה דיני חברות משפט בינ"ל פומבי דיני קניין מבוא למשפט עברי-השלמה מסלול 2 עו"ד אבי חימי --------------------------- 2 קורסי רשות שם המרצה שם הקורס ד"ר חיים משגב ד"ר בארי פיינשטיין השופט גלעד נויטל דילמות במשפט הפלילי דיני הים דרכי ענישה שנה ג' קורסי חובה שם הקורס סדר דין אזרחי מסלול 2 ד"ר גיא שגיא מסלול 1/2 פרופ' יובל סיני מסלול ערב השופט ד"ר קובי ורדי משפט מנהלי ד"ר שרון וינטל ד"ר גיא שגיא ד"ר שרון וינטל דיני עבודה ד"ר מיכל הורוביץ פרופ' הדרה בר-מור פרופ' הדרה בר-מור אמצעי תשלום ד"ר מיכל עופר צפוני ד"ר מיכל עופר צפוני ד"ר מיכל עופר צפוני שיפוט וקבלת החלטות פרופ' יוסף יסעור פרופ' יוסף יסעור שנה ד' קורסי חובה שם הקורס דיני ראיות אתיקה מקצועית מסלול 2 ד"ר גיא בן-דוד מסלול 1 פרופ' עמנואל גרוס מסלול ערב עו"ד לימור לוי ד"ר דוד אלקינס ד"ר דוד אלקינס ד"ר מיכל עופר צפוני 3 קורסי בחירה שם הקורס אומנות הנאום והשכנוע גישור גישור דילמות במשפט הפלילי דיני הוצאה לפועל דיני הים דיני ירושה צוואות ועזבונות דיני מחשבים דיני שלטון מקומי דיני תכנון ובניה דרכי ענישה הגבלים עסקיים היועץ המשפטי לממשלה-חקירות אישי ציבור (לא יפתח בשנה"ל תשע"ה) המשפט הרפואי בישראל הפרקטיקה של המשפט הפלילי הקטין במשפחה ומחוצה לה התוכנית לליווי סנגורים זכויות חוקתיות בהליך הפלילי חוק האיחוד האירופאי חוק הפיצויים לנפגעי תאונות דרכים כיתת מצוינות מיסוי עסקאות נדל"ן מציאות פסיכולוגית מול המציאות המשפטית נזיקין וביטוח ניסוח מסמכים סביבה ועסקים סדנה בדיני משפחה לא יפתח בשנה"ל תשע"ה סדנה במשפט וכלכלה סוגיות במקרקעין ובתכנון (לא יפתח בשנה"ל תשע"ה) סוגיות במשפט הפלילי ובדיני צבא סוגיות משפטיות אקטואליות במשק הגז, התשתיות ומשאבי הטבע עבירות הצוארון הלבן עוולות מסחריות ענישה פלילית עסקאות מסחריות בינ"ל פרקטיקה משפטית קליניקה בדיני עבודה וזכויות אדם לא יפתח בשנה"ל תשע"ה קניין רוחני רכישה מיזוג והשתלטות על חברות רפואה ומשפט רשלנות רפואית שוויון הזדמנויות בעבודה שם המרצה עו"ד צבי יוגב הגב' חנה קוצר ספיר הגב' תמר ברק ד"ר חיים משגב השופטת הדסה אסיף ד"ר בארי פיינשטיין פרופ' מיכאל קורינלדי ד"ר שרונה אהרוני גולדנברג עו"ד יוסי חביליו עו"ד מאיר נתן השופט גלעד נויטל ד"ר גיא שגיא עו"ד רז נזרי ד"ר רועי גילבר עו"ד חדווה באום פרופ' ישראל צבי גילת עו"ד עורקבי מיכל ד"ר שרון וינטל עו"ד דוד פרדס ד"ר רועי גילבר עו"ד טל וימיניץ פרופ' אהרן נמדר ד"ר ינון היימן ד"ר רועי גילבר עו"ד משה שמעוני עו"ד ציפי איסר איציק השופט שמואל בוקובסקי ד"ר גיא שגיא עו"ד דנה שרית השופט אילן שיף עו"ד ציפי איסר איציק ד"ר שרונה אהרוני גולדנברג ד"ר שרונה אהרוני גולדנברג עו"ד לימור לוי ד"ר בארי פיינשטיין עו"ד טל וימיניץ פרופ' הדרה בר-מור השופט יואל צור עו"ד צחי יגור ד"ר יוסי גרין ד"ר יוסי גרין ד"ר מיכל הורוביץ 4 סמינריונים שם הסמינריון אלימות מינית ביקורת שיפוטית בישראל דיני לשון הרע דיני קניין רוחני דת ומדינה הסכסוך הערבי-ישראלי ופתרונו זכויות האדם בהליך הפלילי זכויות הצדדים להליך הפלילי חופש הביטוי והפללתו יחסי בנק לקוח יחסי ממון בן בני זוג בחיים ובמוות יישוב סכסוכים בדרכים אלטרנטיביות מיסוי השקעות בנדל"ן מיסוי מקרקעין מעמד המשפחה במשפט הרפואי (לא יפתח בשנה"ל תשע"ה) משפט ואלימות משפט ורפואה לא יפתח בשנה"ל תשע"ה נזיקין ושינוי חברתי נזיקין ושינוי חברתי סוגיות בדיני בנקאות לא יפתח בשנה"ל תשע"ה סוגיות בדיני משפחה לא יפתח בשנה"ל תשע"ה סוגיות בדיני משפחה ובענייני המעמד האישי סוגיות בדיני תרופות בשל הפרת חוזה סוגיות משפטיות באיסלאם של ימינו סוגיות נבחרות בהליך הפלילי סוגיות נבחרות במשפט הציבורי סוגיות נבחרות בסחר בינ"ל סמינריון בדיני נזיקין משפחה במשבר עבירות ועוולות בדיני מחשבים עבירות מין על מהפכות משפטיות על מעמדו ותפקידו של עוה"ד בחברה הפועלת תחת משפטר חוקתי על מעמדו ותפקידו של עורך הדין עסקאות מימון צדדים לעבירה קונפליקטים תרבותיים במשפט הפלילי רישום זכויות ביחס לנכסים שם המרצה ד"ר לימור עציוני ד"ר שוקי שגב ד"ר אלעד פלד השופט יואל צור פרופ' יובל סיני ד"ר בארי פיינשטיין ד"ר שרון וינטל עו"ד רחל תורן פרופ' עמנואל גרוס פרופ' רות פלאטו שנער פרופ' מיכאל קורינאלדי פרופ' יובל סיני ד"ר דוד אלקינס פרופ' יצחק הדרי ד"ר רועי גילבר ד"ר שוקי שגב ד"ר יוסי גרין ד"ר רועי גילבר ד"ר רועי גילבר פרופ' רות פלאטו שנער פרופ' ישראל צבי גילת פרופ' ישראל צבי גילת ד"ר משה גלברד הקאדי ד"ר אחמד נאטור ד"ר גיא רוטקופף ד"ר שרון וינטל ד"ר בארי פיינשטיין ד"ר יוסי גרין פרופ' ישראל צבי גילת ד"ר שרונה אהרוני גולדנברג פרופ' עמנואל גרוס ד"ר שוקי שגב ד"ר חיים משגב ד"ר חיים משגב ד"ר עמיחי קרנר ד"ר חיים משגב ד"ר גיא בן דוד ד"ר חגי ויניצקי 5 רשימת הקורסים לתואר ראשון הרשימה מסודרת על פי הסדר הבא: שנות הלימודים מסלולי הלימודים מקצועות חובה מקצועות בחירה סמינריונים 6 תואר ראשון במשפטים LL.B. 7 שנה א' -מסלול יום מקצועות חובה שנה א' – מסלול יום דיני חוזים - ( 4ש"ש) Law of Contracts 10 -202-1 פרופ' דויטש סיני ד"ר גלברד משה תיאור הקורס .1מבוא כללי לדיני חוזים. .2כריתת חוזה. .3פגמים בכריתת חוזה. .4משא ומתן. .5תוכן החוזה :פרשנות ,השלמה. .6התערבות בתוכן החוזה :תניות פטור ,חוזים אחידים ,חוזה פסול. .7תלות בין חיובים הדדיים. .8חוזה על תנאי. .9הפרת החוזה ,הפרה צפויה וסיכול. .10תרופות בשל הפרת חוזה. מרכיבי הציון מבחן אמצע שנה 20% -השתתפות במבחן אמצע השנה היא חובה ומהווה תנאי למעבר הקורס. 10%הגשת שתי העבודות היא חובה ומהווה תנאי למעבר הקורס. 2עבודות 70%קבלת ציון עובר במבחן השנתי מהווה תנאי למעבר הקורס.מבחן שנתי שיטת הבחינה הסופית המבחן בספרים סגורים .הנבחנים יקבלו קובץ חקיקה ודפי מקורות (סילבוס). 8 שנה א' – מסלול יום דיני עונשין - (שעור 3ש"ש; תרגיל 1ש"ש) Criminal Law 10-207-1 פרופ' עמנואל גרוס תיאור הקורס הקורס דן בעקרונות המשפט הפלילי המהותי .ראשית נדון בייחודו של המשפט הפלילי ובגבולותיו .בהמשך נדון בעקרון החוקיות ובהשפעת חוקי היסוד על המשפט הפלילי; נעבור לדון בתנאים המוקדמים להטלת אחריות הפלילית :גיל ,שליטה ושפיות הדעת .מכאן נעבור לדיון ביסוד העובדתי של העבירה .בהמשך נדון ביסוד הנפשי של העבירה ולאחר מכן בניסיון הסתה וקשר ,השותפים לדבר עבירה ,הסיוע והשידול. סייגים לאחריות פלילית ,הטעות ,הכשרות ,הכורח ,הצורך והצידוק. אחריות קפידה ועבירות מינהליות ,אחריות שלוחית ,אחריות פלילית של תאגידים. הקורס ממקד את תשומת הלב בעקרונות דיני העונשין בישראל. בצד ההרצאות הפרונטאליות ,יוגש תרגיל אשר מטרתו לתרגל ולעזור לתלמידים להפנים את חומר הלימוד .לקראת כל תרגיל יקבלו התלמידים ארועונים ,אותם יצטרכו לפתור והתרגיל ישען על פתרון הארועון. מרכיבי הציון בחינת אמצע (בסוף סמסטר א') - עבודה בכל סמסטר בחינה סופית המבחן יערך בספרים סגורים. יקבע בהמשך 9 שנה א' – מסלול יום דיני נזיקין - (שעור 3 -ש"ש ,תרגיל -ש"ש אחת) Law of Torts 10-205-1 ד"ר רועי גילבר מרצה :ד"ר רועי גילבר [email protected] מתרגל :עו"ד עדי ניב-יגודה [email protected] תאור הקורס הקורס יתמקד בעקרונות דיני הנזיקין בישראל .במסגרת זו יושם דגש על מטרות דיני הנזיקין וכן על התיאוריות המרכזיות של דינים אלה ויישומן בסוגיות משפטיות קונקרטיות .כמו כן יוקנו לסטודנטים השפה המשפטית והטרמינולוגיה הרלבנטית הנוהגת בדיני הנזיקין על ידי ניתוח החוקים ,פסקי הדין והספרות המשפטית בתחום הנזיקין. רשימת הנושאים מטרות ותיאוריות של דיני הנזיקין; פקודת הנזיקין -מבנה ,ומקורות לפרשנות; דיני הרשלנות :נזק כלכלי ,חיווי דעה ומצג שווא; נזק נפשי; רשלנות רפואית ,העברת נטל הראיה; אחריות המדינה ועובדי ציבור; הפרת חובה חקוקה; קשר סיבתי ,ריחוק נזק ,וריבוי מעוולים; חוק הפיצויים לנפגעי תאונות דרכים; חוק האחריות למוצרים פגומים; פיצויים בנזיקין; הגנות כלליות בנזיקין. מרכיבי הציון בחינה סופית – 80%שתי עבודת בכתב – 20% (זכאי להבחן רק מי שהגיש את שני התרגילים וייחשבו רק למי שקיבל ציון עובר בבחינה). שיטת הבחינה מותר השימוש בכל חומר עזר. 10 שנה א' – מסלול יום משפט וכלכלה - ( 3ש"ס) ד"ר עמיחי קרנר 10-211-1 תיאור הקורס הקורס כולל שני חלקים עיקריים :בראשון יוצגו הנחות היסוד של הגישה הכלכלית ,ובכללן הנחת הרציונליות ואמת-המידה של יעילות (רווחה מצרפית מקסימלית) להערכת תוצאות .במסגרת זו יוצגו גם תיאוריות של בחירה חברתית ,קביעת כללי הצבעה ואמות המידה להכרעה ,תפיסות צדק המבוססות על הכרעה "מאחורי מסך של בערות" ,ועקרונות יסוד של כלכלה ציבורית (אספקת "מוצרים ציבוריים"). החלק השני של הקורס יוקדש לניתוח כלכלי של המשפט .במסגרת זו יוצגו מספר תרומות חשובות של הכלכלה להבנת המשפט כאמצעי להקצאת זכאויות וכמנגנון להכוונת התנהגות .עיקר הדיון יוקדש לניתוח כלכלי של דיני קניין ,דיני נזיקין ודיני חוזים. מרכיבי הציון 15%עבודות בחינה סופית – 85% 11 שנה א' – מסלול יום פילוסופיה של המשפט - ( 2ש"ש) Philosophy of law 10-224-1 ד"ר חיים שיין תיאור הקורס .1המשפט בראי הפילוסופיה :אפלטון ,אריסטו ,רמב"ם ,תומאס אקוינס ,ג'ון לוק ,תומס הובס ,ג'רמי בנטהאם והוגים נוספים. 2.מהותו של החוק והפוזיטיביזם המשפטי. 3. 4. 5. 6. 7. .8 .9 המשפט הטבעי. מוסר ומשפט. דמוקרטיה ,ערכים ומשפט. ה.הארט ,ר.דבורקין ו-י .רז -הפילוסופיה המודרנית של המשפט. זכויות ,חובות וטבלת הופלד. פרשנות ,לקונה ,תקדים ומנהג. ריאליזם אמריקאי ,סוציולוגיה ומשפט ,היבטים כלכליים במחשבה המשפטית. מרכיבי הציון מבחן סופי 100% - עבודות בחירה מצטיינות במהלך השנה כציון מיטיב .10% שיטת הבחינה הסופית ניתן להשתמש בכל חומר עזר. 12 שנה א' – מסלול יום מבוא למשפט עברי ( 2ש"ש) Introduction to Jewish Law - 10-212-1 פרופ' יובל סיני מטרת הקורס :ההלכה היא התופעה המשמעותית ביותר שהטביעה את חותמה על תולדות העם היהודי ותרבותו .בקורס נבקש לעמוד על עקרונות היסוד של ההלכה כשיטת משפט ולהיחשף לעולמו של המשפט העברי .מטרת הקורס לעמוד על מבנהו ,יסודותיו ,מקורותיו ודרכי פעולתו של המשפט העברי .הסוגיות המרכזיות :ייחודו של המשפט העברי לעומת שיטות משפט אחרות; המתח בין מסורת ובין חידוש ,ובין הפלורליזם ההלכתי לבין צורך בהכרעת ההלכה; מעמדם של המוסדות המשפטיים ועל סמכויותיהם ,סוגיות משפט ומוסר ועוד .כן תידון שאלת היקף תחולתו של המשפט העברי במשפט מדינת ישראל ,כמו גם שאלות הקשורות בזיקה שבין שתי שיטות המשפט ,ודרכים לפתרונן של בעיות מודרניות לאור המשפט העברי. מרכיבי ציון הסופי: מבחן ביניים בין הסימסטרים על חומר קריאת החובה (.)25% מבחן סופי בסוף השנה על החומר הנלמד בקורס (.)75% שני המבחנים בספרים סגורים (ללא כל חומר עזר!) שנה א' – מסלול יום משפט חוקתי - ( 52.ש"ש) Constitutional Law 10-219-1 ד"ר יהושע (שוקי) שגב תיאור הקורס הקורס נועד להקנות את יסודות המשפט החוקתי הישראלי .הקורס יחל בסקירה של ההיסטוריה החוקתית של מדינת ישראל :מועצת המדינה הזמנית ,מגילת העצמאות ,האסיפה המכוננת ,חוקי המעבר לכנסת והחלטת הררי .בהמשך נדון בהתפתחות מוסד הביקורת השיפוטית עד למהפכה החוקתית של 1992 ולאחריה ,תוך התמקדות בעקרון שלטון החוק וזכויות האדם .במהלך הקורס נזהה מחלוקות מרכזיות שהשפיעו על התפתחות המשפט החוקתי הישראלי ,כגון המחלוקת בעניין אימוץ חוקה ,היקפו ונחיצותו של מוסד הביקורת השיפוטית ואופיה של מדינת ישראל כמדינה יהודית ודמוקרטית. דרישות הקורס קריאת החומר לקראת הדיון בכיתה. מרכיבי הציון בחנים +נוכחות 4% - 16%עבודות 80% - בחינה סופית שיטת הבחינה המבחן ייערך בשיטת "ספרים סגורים" 13 שנה א' – מסלול יום משפט ותרבות ( 1ש"ש) 20-122-02 ד"ר מיכל עופר צפוני תאור הקורס: מטרת הקורס הינה להכיר את הקשר הקיים בין המשפט לתרבות ולחברה בהן הוא מתקיים .הקורס תורם להעמקת יכולת הבנת המשפט בהקשר החברתי – תרבותי בו הוא קיים ופועל ,להעמקת יכולת החשיבה הביקורתית על המשפט ולהעמקת ההבנה על תפקידו של המשפט ,מגבלותיו ויכולותיו ,ועל הדרכים "לנצלו" ביעילות רבה יותר. הקורס יעסוק ,בין היתר ,בסוגיות הבאות :הקשר בין משפט ,חברה ותרבות ,פלורליזם תרבותי ופלורליזם משפטי ,הציות לחוק ולפסקי דין ,שלבי הגעתו של סכסוך לפתחו של בית המשפט ,משתתפי ההליך בבית המשפט :מתדיינים ,עורכי דין ושופטים ,יכולת המשפט ליצור שינוי חברתי. מרכיבי הציון: מבחן בסוף הקורס – 100% המבחן ייערך עם חומר פתוח. 14 שנה א' -מסלול ערב מקצועות חובה שנה א' – מסלול ערב משפט וכלכלה - ( 1.5ש"ש) 10-615-00 ד"ר עמיחי קרנר תיאור הקורס הקורס כולל שני חלקים עיקריים :בראשון יוצגו הנחות היסוד של הגישה הכלכלית ,ובכללן הנחת הרציונליות ואמת-המידה של יעילות (רווחה מצרפית מקסימלית) להערכת תוצאות .במסגרת זו יוצגו גם תיאוריות של בחירה חברתית ,קביעת כללי הצבעה ואמות המידה להכרעה ,תפיסות צדק המבוססות על הכרעה "מאחורי מסך של בערות" ,ועקרונות יסוד של כלכלה ציבורית (אספקת "מוצרים ציבוריים"). החלק השני של הקורס יוקדש לניתוח כלכלי של המשפט .במסגרת זו יוצגו מספר תרומות חשובות של הכלכלה להבנת המשפט כאמצעי להקצאת זכאויות וכמנגנון להכוונת התנהגות .עיקר הדיון יוקדש לניתוח כלכלי של דיני קניין ,דיני נזיקין ודיני חוזים. מרכיבי הציון 15%עבודות בחינה סופית – 85% שנה א' – מסלול ערב דיני נזיקין - (3ש"ש) 10-616-00 ד"ר שרונה אהרוני -גולדנברג תקציר הקורס: מטרת הקורס הינה להכיר ולנתח את יסודות דיני הנזיקין – מטרות דיני הנזיקין ,העוולות הנזיקיות, וההסדרים הכלליים המנויים בפקודת הנזיקין. הציון בקורס נחלק לשני חלקים :ארועונים בכתב – , 20%מהציון הסופי בחינה 80% - יש להביא לכל ההרצאות נוסח מעודכן של החיקוקים בדיני הנזיקין (כגון "אוגדן החקיקה האזרחית"). מקורות המסומנים בכוכבית הינם מקורות רשות. 15 שנה א' – מסלול ערב פילוסופיה של המשפט ( 2ש"ש) 10-612-00 ד"ר שוקי שגב תקציר הקורס : זהו קורס מבוא הבוחן מושגים ומגמות בתיאוריה ובמחשבה המשפטית בעולם ובישראל .בין היתר נעסוק במסורות המשפט הטבעי והמשפט הפוזיטיבי ,המעבר מפורמליזם לתורת משפט של טעמים ,הריאליזם המשפטי ,התנועה הביקורתית למשפט ,יסודות שלטון החוק ומקורות החוק .כמו כן נבחן את אבני היסוד המאפיינים את החשיבה המשפטית :כללים ,עקרונות ,היקשים ,תקדימים ,פרשנות ועוד. מרכיבי הציון :בחינה סופית 100% שיטת הבחינה :ספרים סגורים. שנה א' – מסלול ערב דיני חוזים - ( 4ש"ש) Law of Contracts 10 -617-00 ד"ר משה גלברד מר ארנון כץ תיאור הקורס .1מבוא כללי לדיני חוזים. .2כריתת חוזה. .3פגמים בכריתת חוזה. .4משא ומתן. .5תוכן החוזה :פרשנות ,השלמה. .6התערבות בתוכן החוזה :תניות פטור ,חוזים אחידים ,חוזה פסול. .7תלות בין חיובים הדדיים. .8חוזה על תנאי. .9הפרת החוזה ,הפרה צפויה וסיכול. .10תרופות בשל הפרת חוזה. מרכיבי הציון עבודות מבחן שנתי 10%הגשת עבודה היא חובה ומהווה תנאי למעבר הקורס. 90% -קבלת ציון עובר במבחן השנתי מהווה תנאי למעבר הקורס. שיטת הבחינה הסופית המבחן בספרים סגורים .הנבחנים יקבלו קובץ חקיקה ודפי מקורות (סילבוס). 16 שנה א' – מסלול ערב דיני עונשין - ( 4ש"ש) Criminal Law 10 -611-00 ד"ר גיא בן דוד מטרות הקורס הקורס בדיני עונשין נועד להקנות לתלמידים עקרונות כלליים במשפט הפלילי המהותי ,כעולה מהחלק הכללי של חוק העונשין ,התשל"ז .1977 תיאור הקורס הנושאים העיקריים אשר יידונו במהלך הקורס הם: .1עקרון החוקיות (כולל פרשנות ותחולה רטרואקטיבית) .2היסוד העובדתי של העבירה. .3היסוד הנפשי של העבירה. .4הרשלנות הפלילית. .5אחריות קפידה. .6הנסיון הפלילי. .7צדדים לעבירה. .8סייגים לאחריות הפלילית. מרכיבי הציון הסופי: .1עבודות – 20%מהציון הסופי (חובת הגשה של 3עבודות בקורס). .2בחינה מסכמת – .80%תנאי למעבר בקורס הינו ציון עובר ( )60בבחינה. שיטת הבחינה: ספרים סגורים .ניתן יהיה להכניס לבחינה ספר חקיקה בדיני עונשין. דרישות מעבר: .1נוכחות מלאה בכל השיעורים. .2הגשת כל העבודות. .3ציון 60ומעלה בבחינה המסכמת. 17 שנה א' – מסלול ערב משפט חוקתי ( 2ש"ש) 10-630-00 ד"ר שרון וינטל תקציר הקורס: בסמסטר א' ,בחלקו הראשון של הקורס ,נעסוק בעיקרי החוקה של מדינת ישראל ובמבנה רשויות השלטון הפועלות בה .נדון במאפיינים הגרעיניים של האומה הישראלית ,המאורגנת במסגרת של מדינה מודרנית, דמוקרטית ויהודית ,המהווים את החוקה המטריאלית של ישראל ,ובחסמים הקיימים במערכת המשפטית הישראלית להגנה על עיקרים אלה .נדון בחוקי היסוד ובמעמדם המשפטי כחלק מהחוקה הפורמאלית של ישראל .כמו כן ,נדון במבנה רשויות השלטון העיקריות בדמוקרטיה הישראלית; הכנסת ,הממשלה ובית- המשפט ,וביחסים ביניהן. חלק ב' של הקורס יעסוק באחד המאפיינים המרכזיים של משטרים דמוקרטיים ,והוא ההגנה על זכויות האדם .נדון במקורות האפשריים לגזירת זכויות; משפט הטבע ,החוקה המטריאלית ,החוקה הפורמאלית והמשפט הבינלאומי .נדון בהגנה שמספק המשפט החוקתי לזכויות האדם; במבחני האיזון המסורתיים להתנגשות בין זכות לבין אינטרס ציבורי ובין זכות לבין זכות אחרת ובמבחני "פסקת ההגבלה" בחוקי היסוד .כמו כן ,נכיר וננתח זכויות אדם ספציפיות ,כמו הזכות לחיים ושלמות הגוף ,הזכות לחירות אישית, הזכות לכבוד האדם ,הזכות לחופש הביטוי ,הזכות לשוויון ועוד. מרכיבי הציון הסופי :עבודות להגשה .10% :בחינה.90% : שיטת הבחינה :בחומר פתוח. 18 שנה ב' -מסלול 1 מקצועות חובה שנה ב' -מסלול 2 משפט עברי - ( 2ש"ש) Problems in Jewish Law 10-221-1 ד"ר יוסי גרין תיאור הקורס כדי שהמשפטן הישראלי יוכל לשלב בין ערכיה של מדינת ישראל כמדינה יהודית ודמוקרטית (סעיף 1א' לחוק יסוד :כבוד האדם וחירותו ,תשנ"ב – ;1992ע"א 506/88יעל שפר נ .מדינת ישראל ,פד"י מ"ח(,)1 ,)87עליו להכיר את משפטנו הלאומי (ע"פ 17/59מאור מזרחי נ .היועץ המשפטי לממשלה ,פד"י י"ד, .) 1882אמנם ,אין דיני ישראל מחייבים את בתי המשפט ,אך "הם סגולה להרחבת האופק ,ומועילים לראיית הדברים בפרופורציה הנכונה" (ע"א 248/53רוזנבאום נ .זגר ,פד"י ט .)548 ,533 ,מטרת הקורס היא להקנות לסטודנט את מיומנות הגישה למקורות ההלכתיים .בקורס יידונו סוגיות נבחרות במשפט העברי שיש להן מקבילות במשפט הישראלי :שלטון החוק ,דין ולפנים משורת הדין ,כבוד האדם ,עשיית דין עצמי, עשיית עושר ולא במשפט ,שימוש לרעה בזכות ,לא תעמוד על דם רעך ,הסכמה לטיפול רפואי ,קביעת רגע המוות ,בעלות על גוף האדם ,הפסקת הריון ,אלימות במשפחה ,זכויות הילד ,אחריות בעלי תפקידים בנזיקין ועוד. מרכיבי הציון 2עבודות 20% - 80%מבחן שיטת הבחינה" :ספרים פתוחים" נוכחות חובה 19 שנה ב' -מסלול 2 סדר דין פלילי - ( 2ש"ש) Criminal Procedure 10-223-1 עו"ד אבי חימי תיאור הקורס הקורס יעסוק בהליך הפלילי על כל שלביו ,משלב המעצר או תחילת החקירה ועד סיום המשפט. יידונו סוגיות ספציפיות המאפיינות את סדר הדין הפלילי ויושם דגש על זכויות דיוניות של חשודים ונאשמים ,יישומן וההקפדה עליהן. מבנה הקורס הקורס בנוי משיעור שבועי בן שעתיים. בכל שיעור יהיה חלק של הרצאה וחלק של דיון ,הכל בהתבסס על חומר הקריאה שניתן כשיעורי בית. בחלק מן השיעורים ישולבו מרצים – אורחים שירצו בנושא השיעור. רשימת חומר הקריאה מצורפת בהמשך והקריאה וההכנה הם תנאי להשתתפות בשיעור. אסמכתאות המסומנות בכוכבית – בגדר קריאת רשות. במהלך הקורס ייתכנו שינויים ברשימת הקריאה שלהלן ,ובסדר הלימוד של הנושאים השונים .על שינויים אלה תימסר הודעה במהלך השיעורים. חובות הקורס נוכחות בשיעורים – חובה מרכיבי הציון :מבחן אמצע ,40%בחינה מסכמת .60% הבחינות יערכו בספרים סגורים ,למעט חקיקה בסיסית כמפורט בהמשך. 20 שנה ב' – מסלול 2 מבוא למשפט המוסלמי - ( 2ש"ש) Introduction to the Muslem Law 10-225-1 הקאדי אחמד נאטור תיאור הקורס קורס זה נועד להקנות לתלמיד ידע כללי בדבר מהותו של המשפט המוסלמי ודרכי יישומו ,ידע על המצב המשפטי והחקיקתי (והתחיקתי) בכמה מארצות האיסלאם .וכן לאפשר גישה והתמצאות בעבודתו של בית הדין השרעי .כמו-כן יעסוק הקורס במהותו של המשפט המוסלמי וסדרי המשפט ,התיאוריה המשפטית של השרועה (הלכה) ומקורותיו של המשפט המוסלמי. ענפיו של משפט זה :סקירה מקוצרת לדיני האישות ,הירושה ,המשפט האזרחי ,דיני עונשין ,משפט חוקתי וההקדש. חוקי המעמד האישי בארצות האיסלאם ,המשפט המוסלמי הנוהג בארץ ומערכת בתי הדין .סוגיות נבחרות הנוגעות ליחסי הגומלין בין בית הדין השרעי ומערכת המשפט הכללית. הקורס ניתן בשפה הערבית . מרכיבי הציון השתתפות פעילה 10% - בחינה מסכמת 90% - הבחינה תיערך בספרים פתוחים. 21 שנה ב' – מסלול 2 מבוא לקרימינולוגיה - ( 2ש"ש) Introduction to Criminology 10-214-1 מר שרון טויס תיאור הקורס הקורס נועד להציג את תופעת הפשיעה והסטייה החברתית תוך דיון בתיאוריות קרימינולוגיות שונות. החלק הראשון של הקורס יתמקד בהיבטים ובגורמים סוציולוגים של הפשיעה והסטייה .ראשית נסקור את התיאוריות הקיימות בתחום תוך מתן דוגמאות מסוגים שונים של פשיעה כגון :פשע מאורגן בחברות שונות ,עבריינות נשים ,ועוד. החלק השני של הקורס יעסוק בעיקר בהיבטים הפסיכולוגיים של הפשיעה ,תוך התמקדות בתיאוריות הקיימות בתחום. בחלקו השלישי של הקורס יוצגו שיטות שונות של אכיפה ,מניעה וטיפול הקיימות בישראל ובעולם ,תוך שימת דגש על היחס בין ענישה לטיפול ובחינת המגמות המאפיינות את מערכת הפיקוח החברתי בחברה המודרנית. מרכיבי הציון מבחן סופי שנתי -בתום סמסטר ב' 100% -מהציון. המבחן יערך ב"ספרים סגורים". 22 שנה ב' -מסלול 2 Public International Law משפט בינלאומי פומבי ( 1ש"ש) 10-218-1 ד"ר בן ארי רפאל (הראל) תיאור הקורס המשפט הבינלאומי הפומבי ,המכונן את הסדר הנורמטיבי העולמי ,חולש על מרקם היחסים הבין- מדינתיים ,בעתות שלום כבעתות מלחמה ,ועל יחסיהן של מדינות עם ארגונים בינלאומיים .במהלך קורס זה נעמוד על מהותו ,מעמדו ומאפייניו של המשפט הבינ"ל ,הנמצא תדיר במתח שבין כוח ופוליטיקה מחד גיסא לכפיפות ולמחויבות נורמטיבית מאידך גיסא .במסגרת זו ,נסקור את המושגים והעקרונות המרכזיים ,לצד התובנות העומדות ביסוד ההסדרים המשפטיים העל-מדינתיים ,הנמצאים בהתפתחות מתמדת. לאחר סקירת היסודות התיאורטיים של המשפט הבינ"ל ,נעסוק ,בין היתר ,בסוגיות כגון מקורות המשפט הבינ"ל (אמנה ,מנהג וכו') ודרכי קליטתם בדין הפנימי ,נושאי הזכויות במשפט הבינ"ל ומושג האישיות המשפטית הבינ"ל ,ריבונות והסכמה ,המדינה – הגדרתה וסמכויותיה ,הגדרה עצמית ,איסור השימוש בכוח והגנה עצמית ,אחריות המדינה ,ארגונים בינ"ל ,האו"ם ומוסדותיו ,ערכאות וטריבונלים בינ"ל, משטרי המשפט הבינ"ל -משפט זכויות-האדם ,הדין ההומניטארי ,המשפט הבינלאומי הפלילי וחסינויות בדין הבינ"ל ועוד .כל זאת ,תוך עמידה על היבטים מרכזיים הרלבנטיים לדין הישראלי ,כמו-גם הערכת מגמות התפתחות בעידן הגלובליזציה ,נוכח תופעות כגון התגברות הטרור הבינ"ל ופעילות ארגונים בינ"ל בלתי ממשלתיים. מרכיבי הציון הסופי: עבודה10% : בחינה90% : ציון מטיב בגין השתתפות פעילה5% : סטודנט שייעדר למעלה מ 3 -פעמים (ללא סיבה מוצדקת) לא יורשה לגשת לבחינה. שיטת בחינה: ספרים פתוחים שנה ב' -מסלול 2 דיני קניין- (שעור – 2ש"ש ,תרגיל – 2ש"ש) Law of Property 10-208-1 פרופ' רות פלאטו שנער מתרגלת :עו"ד דניאלה אסרף כהן מבנה הקורס הקורס הוא קורס שנתי המורכב משיעורים ותרגילים. השיעור ניתן בסמסטר א' ע"י פרופ' פלאטו-שנער ובסמסטר ב' ע"י ד"ר מיכל עופר צפוני ,כשיעור משותף לכל המסלול. התרגיל ניתן ע"י עו"ד דניאלה אסרף כהן ,בהיקף של שעה שבועית אחת ,במסגרת שלוש קבוצות דיון שונות. 23 תאור הקורס הקורס מיועד להקנות ידע בסיסי בתחום דיני הקניין. הקורס יעסוק בסוגיות הבאות :הזכות הקניינית ותכונותיה; נסיון לעמוד על השוני בין קניין לחיוב; זכות הקניין בחוק יסוד :כבוד האדם וחירותו; הקניין בנכסים שונים – מקרקעין מטלטלין וזכויות; ההחזקה בנכס וההגנה עליה; שיתוף בנכסים; בתים משותפים; עסקאות נוגדות ותחרות זכויות; תקנות השוק; משכונות; העכבון; זיקת הנאה; שכירות ושאילה; זכות קדימה; מרכיבי הציון עבודה בסוף סמסטר א – 25% מבחן בסוף השנה – 75% המבחן ייערך עם חומר פתוח. נוכחות הנוכחות בתרגילים היא חובה ,כאשר כל סטודנט חייב להיכנס לקבוצה אליה הוא משובץ. נוכחות בקבוצת תירגול שונה אינה נחשבת. סטודנט שנעדר מארבעה תרגילים או יותר במשך סמסטר ,לא יורשה להגיש את העבודה או לגשת למבחן באותו סמסטר. שנה ב' -מסלול 2 דיני חברות - (שעור 2 -ש"ש :תרגיל 1 -ש"ש) Corporate Law 10-201-1 פרופ' הדרה בר-מור תיאור הקורס א .האישיות המשפטית של החברה והאחריות המוגבלת .ב .הרמת המסך .ג .שיקולי הקמתה של חברה .ד. ייזום חברה .ה .רישום חברה .ו .מהותם של מסמכי היסוד .ז .תזכיר חברה .ח .שם חברה .ט .מטרות חברה ,אולטרה וירס ,ידיעה קונסטרוקטיבית וניהול פנימי .י .הון חברה .י"א .מניות -מהות ,מיון, וחלוקת דיבידנדים .י"ב .חברות בחברה ,הקצאת מניות והעברת מניות .י"ג .אגרות חוב ושעבודים .י"ד. התורה האורגנית בדיני חברות .ט"ו .מבנה ומשטר בחברה :חלוקת הסמכויות בין האורגנים. ט"ז .הדירקטורים ונושאי משרה -מינוי ,כשירות ופיטורין .י"ז .חיוב החברה על-ידי נושאי המשרה ואחריותם האישית .י"ח .חובת אמונים והזהירות של נושא המשרה ,ביטוח ושיפוי .י"ט .אסיפת בעלי מניות .כ .השליטה בחברה ,חובות בעלי מניות ,הגנת המיעוט .כ"א .תביעה נגזרת והגנה נגזרת ותביעה ייצוגית .כ"ב .שיקום חברות .כ"ג .פירוק .כ"ד .חוק ניירות ערך. מרכיבי הציון בחינה בסוף השנה 90% -בהתאם לאמור להלן. עבודות -הגשת 2עבודות חובה ומשקלן המירבי מתוך הציון הסופי .10% - שיטת הבחינה הבחינה תיערך ב"ספרים פתוחים". 24 שנה ב' -מסלול 2 דיני משפחה וירושה - ( 3ש"ש) Family & Inheritance Law 10-204-1 פרופ' ישראל צבי גילת תיאור הקורס: " .1ענייני המעמד האישי" -חשיבות סיווגם. .2ההשתייכות הדתית -כיצד? .3הקשיים הפרוצדוראליים בהחלת דין דתי בערכאות אזרחיות. .4סמכויות השיפוט הענייניות של בית הדין הרבני. .5הסמכות הבינלאומית והבין-דתית של בית הדין הרבני. .6הביקורת השיפוטית על בתי הדין הדתיים. .7הסמכות השיפוטית והדין של בתי הדין המוסלמיים. .8הסמכות העניינית והבינלאומית של ערכאות השיפוט האזרחיות בענייני המעמד האישי. .9סמכות השיפוט במקרים קונפליקטואליים שבהשתייכות הדתית. .10הפרת הבטחת נישואין. .11נישואין וגירושין "כדת משה וישראל" -מהם? .12הצורך במיסוד הנישואין ומידת ההכרה בנישואין פרטיים. .13המדיניות השיפוטית כלפי נישואין האזרחיים (שאינם תערובת). .14איסור הביגמיה וההכרה במוסד הידועים בציבור. .15מזונות בני הזוג. .16משטרי הרכוש הנהוגים בישראל. .17מזונות ילדים קטינים. .18הסעדים האפשריים להפחתת האלימות במשפחה. .19אפוטרופסות טבעית. .20משמורת קטינים. .21הטיפול המשפטי בחטיפות ילדים. .22הוכחת אבהות. .23אימוץ ילדים. .24סתירת דינים אישיים והדרך לישבם. .25דיני המשפחה שלאחר המוות (ירושות ,צוואות והסכמים מחיים). .26עריכת הסכמי גירושין. מרכיבי הציון מבחן סופי 70% -המבחן ייערך בשיטה של ניתוח אירוע משפטי .הכנסת חיקוקים ,פסקים ושאר סיכומים חובה.ציון מיטיב -עד .5% מבחן בקיאות בחוק הירושה ,תשכ"ה 1965 -יתקיים במשך חופשת סמסטר א' .משקלו .10% - מבחן בקיאות בסדרי הדין האזרחיים והרבניים – .10% מבחן בקיאות בדיני התורה לפי ספרו של שרשבסקי – .10% 25 שנה ב' – מסלול 2 דיני מסים Taxation Law ( 3ש"ש) 10-203-1 פרופ' יצחק הדרי תיאור הקורס: המיסים לסוגיהם מיועדים לממן חלק ניכר מהוצאות הממשלה והרשויות המקומיות וכן לחלק את נטל מימון הרשות הציבורית באופן צודק בין קבוצות ההכנסה השונות וזאת על מנת לקדם צמיחה ,יציבות ויעילות כלכלית. מטרתו של הקורס הינה לאפשר לסטודנטים להתמצא בנבכי עולם המיסוי בישראל. הקורס מורכב משיעורים ומתרגולים בנושאים שלהלן :מיסוי יחיד וחברות ,מיסוי רווחי הון ,מיסוי שוק ההון ,מיסוי מקרקעין ומיסוי בינלאומי. דרישות הקורס: א .נוכחות חובה בשיעורים ובתרגולים במהלך שנת הלימודים. ב .קריאה מעמיקה ,לימוד והכנה של חומרי הקריאה הרלוונטיים לקראת כל שיעור ו/או תרגול. ג .עבודות – במסגרת הקורס יינתנו עד שש עבודות הגשה. · הגשת ארבע עבודות מתוך השש ,מהווה תנאי לזכאות לגשת לבחינה הסופית בקורס. · הגשת למעלה מארבע עבודות ,תזכה את התלמיד בשקלול העבודות בעלות הציון הגבוה ביותר. · מועדי הגשה – לא תתקבל עבודה לאחר חלוף המועד הקבוע להגשתה ,אלא אם נתקבל אישור המתרגל לדחיית מועד ההגשה. · העתקות – העתקת עבודה תזכה הן את התלמיד המעתיק והן את התלמיד המועתק בציון אפס. ד .ציון עובר בבוחן אמצע סמסטר מהווה תנאי לזכאות לגשת לבחינה הסופית בקורס. מרכיבי הציון: משקל העבודות 15% - משקל בוחן אמצע סמסטר 15% - משקל הבחינה הסופית 70% - 26 שנה ב' – מסלול 2 קורסי בחירה שנה ב' מסלול 2 דילמות במשפט הפלילי ?Dilemmas in criminal trials - the constitutional revolution, where does it takes us ( 2ש"ס) 10-501 ד"ר חיים משגב תיאור הקורס .1ב 1992-נחקק חוק יסוד :כבוד האדם וחירותו .כבודו של האדם וחירותו הפכו מקור לזכויות בעלות עוצמה חוקתית-על-חוקית .רבות מן הזכויות האלה הוכרו גם בעבר .השינוי העיקרי הוא בהעלאת רמתן הנורמטיבית של זכויות אלה. .2עם זאת ,ההגנה על זכויותיו החוקתיות של היחיד רחוקה מלהיות שלימה. למעשה ,לא מתקיימת כל סנקציה אפקטיבית כאשר זכויותיו של היחיד מופרות .ראיות שהושגו בדרכים משפילות ,פוגעניות ,מקוממות ,אינן נפסלות רק בשל הדרך שבה הן הושגו. .3ודוק :החידוש שהתחדש עם חקיקתם של חוקי היסוד אינו בעצם ההכרה בזכויות האדם ,ובצורך לקיים איזון בינן לבין צרכי הכלל ,אלא במיקומה של נקודת האיזון .העלאת מעמדן של זכויות האדם ,מחד גיסא ,וצמצום היקף השיקולים העשויים לפגוע בהן ,מאידך גיסא ,יוצרים מעצם טבעם יחסי גומלין חדשים ונקודות איזון חדשות. .4חלק ממערך הזכויות החדש התפתח במסגרת תורת "ההגנה מן הצדק" :משמעותה המיידית והמעשית היא מתן פטור ליחיד מנשיאה באחריות פלילית בגלל התנהגות בלתי נסבלת, שערורייתית ,מצד מוסדות השלטון. .5המשפט הפלילי הוא מרכיב חיוני בפעולתה התקינה של חברה בת תרבות ובמאבקה לשמירה על ערכיה .המשפט הפלילי משקף את מידת מחויבותה ונחרצותה של החברה ,באמצעות מוסדותיה, להגן על מה שרוב הציבור חושב לראוי להגנה. .6בד בבד ,מתקיים מערך של מגבלות וריסונים על כוחה של הרשות בעימותה עם היחיד .חזקת החפות היא אחת מהם .מן הזכות הזאת נגזרת הזכות לאי-הפללה עצמית וממנה נולדת זכות השתיקה. .7חלק מן ההגנה על היחיד הוא בהכרה בזכותו לפיצוי מסוים לאחר שהוא זוכה בדין .העמדה לדין (או חקירה) פוגעת בזכויות מוכרות ,ומכאן שהצדק וההגינות מחייבים לנסות ולבוא לקראת מי ששילם את מחיר האינטרס הציבורי שבאכיפת החוק לאחר שזוכה .ככלל ,הזכות לפיצוי בגין הפרת זכות חוקתית שלא כדין צריכה להיות זכות מוכרת. .8הקניית מעמד חוקתי לזכות להליך הוגן מחייבת בחינה מחדש של האיזון בינה לבין עקרון סופיות הדיון תוך הקפדה על כך שהאיזון ישקף את מעמדם החוקתי של סדרי הדין הפלילי. .9סוף דבר :רמת ההגנה על כל זכות יסוד צריכה לעמוד ביחס ישר לדרגת החשיבות של הזכות ולעוצמת הפגיעה בה. מרכיבי הציון בחינה סופית – 90% השתתפות בשיעורים – 10% 27 שנה ב' מסלול 2 דיני הים -סוגיות נבחרות ( 1ש"ש) The Law of the Sea: Selected Issues 10-503 ד"ר בארי פיינשטיין תאור הקורס : בשיעור זה יידונו בהרחבה נושאים כגון :תולדות דיני הים; הים הפתוח; חופש השייט; לאומיותן של אניות; סמכות להחלת שיפוט המדינה על אניה זרה; זכותה של אנית מלחמה "לגשת" לאנית הסוחר הזרה ו"לבקר" אצלה; שוד ים; שידורים פירטיים; מרדף חם; מים פנימיים והזכות המשפטית לגישה לנמלים ,מפרצים ,נהרות ואגמים; הים הטריטוריאלי; זכות המעבר בתום-לב; מיצרים בינלאומיים; תעלות; מפרצים; האזור הסמוך; המדף היבשתי; האזור הכלכלי הבלעדי; קרקע לב הים; משאבי טבע בים ומעמדם המשפטי; שימור והגנת איכות הסביבה הימית ומניעת זיהום בים במשפט הבינלאומי; מחקר מדעי בים; יישוב סכסוכים בתחום דיני הים; השימוש בכוח והזכות להגנה עצמית בים; היבטים משפטיים לשימוש צבאי בים; דיני מלחמה בים. מרכיבי הציון הסופי : בחינה סופית( 100% :הבחינה תיערך בספרים פתוחים). ציון מיטיב :עד 10נקודות על השתתפות עניינית ,מועילה ותורמת בשיעור ,לתלמידים הראויים לכך, לפי שיקול דעת המרצה. שנה ב' כיתת מצוינות ( 4ש"ס) פרופ' אהרון נמדר אנשי התכנית: פרופ' סיני דויטש ,דיקן בית הספר למשפטים פרופ' אהרון נמדר ,מרצה בכיר בבית הספר למשפטים ד"ר ליפא מאיר ,עו"ד מומחה לפירוק חברות וכינוס נכסים 20-000 מרכזת התוכנית -ד"ר אביבה אדלר אחראית אקדמית והשמת סטודנטים להתמחויות -עו"ד טל וימיניץ. התוכנית מיועדת לסטודנטים בשנות לימודיהם השנייה והשלישית .משתתפי התוכנית הם הסטודנטים מצטיינים של המחזור ,המוכנים להשקיע את המאמץ הנדרש מהתכנית. במסגרת התכנית ילמדו הסטודנטים שני קורסים: דיני מקרקעין הלכה ולמעשה -בקורס זה יילמדו הנושאים הבאים :מנהל מקרקעי ישראל (עו"ד גדעון ויתקון) ,תכנון ובניה (עו"ד יורם חגי – חגבי). דיני עסקים – בקורס זה יילמדו הנושאים הבאים :כינוס פירוק והקפאת הליכים (ד"ר ליפא מאיר ,עו"ד), תובענות ייצוגיות (עו"ד עמית מנור),הגבלים עסקיים (עו"ד צחי יגור). בנוסף יינתנו הרצאות אורח של עו"ד ממשרדים מובילים כגון: עו"ד טוביה ארליך ממשרד הרצוג ,פוקס ,נאמן עו"ד רון גזית ממשרד רון גזית ,רוטנברג עו"ד עזריאל רוטמן ממשרד נשיץ ,ברנדס ושות' עו"ד יוסי כהן ממשרד יוסי כהן, עו"ד זאב הרטבי ממשרד הרטבי-ברנשטיין ,ועוד. 28 יתרונות התוכנית: .1בתוכנית משתתפת ,כאמור ,קבוצת סטודנטים מצטיינים ,שהוכיחו יכולתם בלימודים בשנים א', ב' .הצלחה בלימודי משפטים ונכונות להשקיע בלימודים היא אמת המידה הראויה להצלחה במקצוע. .2התוכנית כוללת הכשרה מיוחדת במקבץ תחומים ,שבדרך כלל ,אינו נלמד בפקולטאות למשפטים. .3תוכנית הלימודים כוללת קורסים משפטיים מעשיים שנבנו לפי דרישות ועדת ההיגוי ,שבראשה עומד ד"ר ליפא מאיר ,וחברים בה משפטנים ,עורכי דין ידועים ,ואנשי אקדמיה בכירים. .4התוכנית מהווה הכנה ראויה של סטודנטים מצטיינים לקראת עבודתם המקצועית כמתמחים וכעורכי דין. .5התוכנית עוזרת בהכוונת הסטודנטים המצטיינים למשרדי עורכי הדין החשובים בישראל ,ופועלת להשמתם כמתמחים ועורכי דין במשרדים הללו. סיכומו של דבר המכללה האקדמית נתניה ,אשר ראשיה מתכננים להופכה לאוניברסיטה הבאה של ישראל ,הינה מכללה רב תחומית ובעלת מוניטין של מצויינות אקדמית .בוגרי בית הספר למשפטים במכללה מתמחים בכל משרדי עוה"ד היוקרתיים ובכל בתי המשפט כולל בית המשפט העליון .תוכנית זו גם תכשיר את טובי הסטודנטים לתרום באופן ממשי למשרדים בהם יתקבלו. שנה ב' – מסלול 2/3 מקצועות בחירה שנה ב' מסלול 1/2 דרכי ענישה - ( 1ש"ש) Punishment & Penalization 10-588 השופט גלעד נויטל תיאור הקורס: בחינה מעמיקה ,בהיבטים תיאורטיים ומעשיים ,של סוגיות בענישה ,ובהן :שלב הראיות לעונש והטיעונים לעונש בבית המשפט; תסקיר שירות מבחן – הנאשם והנפגע; העונשים השונים – מאסר בפועל (כליאה ו/או עבודת שירות) ,מאסר על תנאי ,קנס ,מבחן ,שירות לתועלת הציבור ,התחייבות ,פיצוי ,חילוט; גזר הדין; שיקולי ענישה; עונש מופחת; עיכוב ביצוע של עונש; ענישה בצירוף לאי הרשעה; הסדרי טיעון; ענישה בסוגי עבירות מסוימות. מרכיבי הציון: 20%מבחן אמצע בחינה בסוף הקורס 80% - הבחינות הן בשיטה "אמריקאית" ,ב"ספרים סגורים" ,ללא כל חומר עזר. 29 שנה ב' מסלול 1/2 סוגיות משפטיות אקטואליות במשק הגז ,התשתיות ומשאבי הטבע- Legal issues of the gas market, national infrastructure and natural resources ( 1ש"ש) 5006-00 עו"ד ציפי איסר איציק תיאור הקורס תגליות הגז הטבעי בישראל הובילו להתפתחותו של ענף חדש במשק הישראלי ,הכרוך בהיבטים משפטיים וכלכליים חדשים וברגולציה עדכנית להתמודדות עם המציאות החדשה .במקביל ,הצטרפותה של ישראל לארגון ה OECD-ומשבר האקלים העולמי ,חיזקו את המגמה של פיתוח וניהול מושכל של שימוש במשאבי הטבע והסביבה וקידום טכנולוגיות קלינטק מודרניות .מטרת הקורס היא הקניית מושגי היסוד בתחום המשפטי הצובר תאוצה בפרקטיקה הישראלית ,והכרת המסגרת המשפטית (חקיקה ,פסיקה וספרות משפטית) שבה פועלת הזירה העסקית המודרנית ,בתחומי ניהול משאבי הטבע והסביבה ,תעשיית הקלינטק והיזמות הירוקה. הקורס ידון בהיבטים תיאורטיים ומעשיים של דיני משאבי הטבע והסביבה ,ובהם :ניהול משאבי האוויר, המים והקרקע ,אתגרי משק האנרגיה (גז טבעי ,אנרגיה ממקורות מתחדשים ,התייעלות אנרגטית וכיוב'), תשתיות הטיפול בפסולת ומחזור ,היבטים של תכנון המרחב הציבורי וחופי הים ,קרינה ,משבר האקלים והאמנות הבינלאומיות בנושא ,סיכונים סביבתיים כסיכונים משפטיים ופיננסיים ועוד. רכיבי הציון בחינה בסוף הקורס 100% - השימוש בכל חומר עזר מותר. שנה ב' כיתת מצוינות ( 4ש"ס) פרופ' אהרון נמדר אנשי התכנית: פרופ' סיני דויטש ,דיקן בית הספר למשפטים פרופ' אהרון נמדר ,מרצה בכיר בבית הספר למשפטים ד"ר ליפא מאיר ,עו"ד מומחה לפירוק חברות וכינוס נכסים 20-000 מרכזת התוכנית -ד"ר אביבה אדלר אחראית אקדמית והשמת סטודנטים להתמחויות -עו"ד טל וימיניץ. התוכנית מיועדת לסטודנטים בשנות לימודיהם השנייה והשלישית .משתתפי התוכנית הם הסטודנטים מצטיינים של המחזור ,המוכנים להשקיע את המאמץ הנדרש מהתכנית. במסגרת התכנית ילמדו הסטודנטים שני קורסים: דיני מקרקעין הלכה ולמעשה -בקורס זה יילמדו הנושאים הבאים :מנהל מקרקעי ישראל (עו"ד גדעון ויתקון) ,תכנון ובניה (עו"ד יורם חגי – חגבי). דיני עסקים – בקורס זה יילמדו הנושאים הבאים :כינוס פירוק והקפאת הליכים (ד"ר ליפא מאיר ,עו"ד), תובענות ייצוגיות (עו"ד עמית מנור),הגבלים עסקיים (עו"ד צחי יגור). בנוסף יינתנו הרצאות אורח של עו"ד ממשרדים מובילים כגון: עו"ד טוביה ארליך ממשרד הרצוג ,פוקס ,נאמן 30 עו"ד רון גזית ממשרד רון גזית ,רוטנברג עו"ד עזריאל רוטמן ממשרד נשיץ ,ברנדס ושות' עו"ד יוסי כהן ממשרד יוסי כהן, עו"ד זאב הרטבי ממשרד הרטבי-ברנשטיין ,ועוד. יתרונות התוכנית: .6בתוכנית משתתפת ,כאמור ,קבוצת סטודנטים מצטיינים ,שהוכיחו יכולתם בלימודים בשנים א', ב' .הצלחה בלימודי משפטים ונכונות להשקיע בלימודים היא אמת המידה הראויה להצלחה במקצוע. .7התוכנית כוללת הכשרה מיוחדת במקבץ תחומים ,שבדרך כלל ,אינו נלמד בפקולטאות למשפטים. .8תוכנית הלימודים כוללת קורסים משפטיים מעשיים שנבנו לפי דרישות ועדת ההיגוי ,שבראשה עומד ד"ר ליפא מאיר ,וחברים בה משפטנים ,עורכי דין ידועים ,ואנשי אקדמיה בכירים. .9התוכנית מהווה הכנה ראויה של סטודנטים מצטיינים לקראת עבודתם המקצועית כמתמחים וכעורכי דין. .10התוכנית עוזרת בהכוונת הסטודנטים המצטיינים למשרדי עורכי הדין החשובים בישראל ,ופועלת להשמתם כמתמחים ועורכי דין במשרדים הללו. סיכומו של דבר המכללה האקדמית נתניה ,אשר ראשיה מתכננים להופכה לאוניברסיטה הבאה של ישראל ,הינה מכללה רב תחומית ובעלת מוניטין של מצויינות אקדמית .בוגרי בית הספר למשפטים במכללה מתמחים בכל משרדי עוה"ד היוקרתיים ובכל בתי המשפט כולל בית המשפט העליון .תוכנית זו גם תכשיר את טובי הסטודנטים לתרום באופן ממשי למשרדים בהם יתקבלו. שנה ב' – מסלול 2/3 מקצועות חובה שנה ב' – מסלול 1/2 משפט עיברי - ( 2ש"ש) ד"ר יוסי גרין 10-221-2 תיאור הקורס מפורט בתכנית לימודים של שנה ב' -מסלול 1 שנה ב' – מסלול 1/2 מבוא למשפט המוסלמי - ( 2ש"ש) Introduction to the Muslem Law 10-225-1 הקאדי אחמד נאטור תיאור הקורס מפורט בתכנית לימודים של שנה ב' -מסלול 1 31 שנה ב' – מסלול 1/2 מבוא לקרימינולוגיה - ( 2ש"ש) Introduction to Criminology 10-214-2 ד"ר חגית בוני-נח תיאור הקורס מפורט בתכנית לימודים של שנה ב' -מסלול 1 שנה ב' – מסלול 1/2 דיני חברות - (שעור 2 -ש"ש ; תרגיל 1 -ש"ש) Corporate Law 10-201-2 פרופ' הדרה בר-מור תיאור הקורס מפורט בתכנית לימודים של שנה ב' -מסלול 1 שנה ב' – מסלול 1/2 דיני קניין- (שעור – 3ש"ש ,תרגיל – 1ש"ש) Law of Property 10-208-2 פרופ' רות פלאטו -שנער/ד"ר מיכל עופר צפוני מתרגלת :עו"ד דניאלה אסרף כהן מבנה הקורס הקורס הוא קורס שנתי המורכב משיעורים ותרגילים. השיעור ניתן בסמסטר א' ע"י פרופ' פלאטו-שנער ובסמסטר ב' ע"י ד"ר מיכל עופר צפוני ,כשיעור משותף לכל המסלול. התרגיל ניתן ע"י עו"ד דניאלה אסרף כהן ,בהיקף של שעה שבועית אחת ,במסגרת שלוש קבוצות דיון שונות. תאור הקורס הקורס מיועד להקנות ידע בסיסי בתחום דיני הקניין. הקורס יעסוק בסוגיות הבאות :הזכות הקניינית ותכונותיה; נסיון לעמוד על השוני בין קניין לחיוב; זכות הקניין בחוק יסוד :כבוד האדם וחירותו; הקניין בנכסים שונים – מקרקעין מטלטלין וזכויות; ההחזקה בנכס וההגנה עליה; שיתוף בנכסים; בתים משותפים; עסקאות נוגדות ותחרות זכויות; תקנות השוק; משכונות; העכבון; זיקת הנאה; שכירות ושאילה; זכות קדימה; 32 מרכיבי הציון עבודה בסוף סמסטר א – 25% מבחן בסוף השנה – 75% המבחן ייערך עם חומר פתוח. שנה ב' – מסלול 1/2 משפט בינלאומי פומבי ( 1ש"ש) International Law 10-218-2 ד"ר בארי פיינשטיין תאור הקורס בקורס זה יידונו בהרחבה נושאים כגון :הגדרתו ואופיו של המשפט הבינלאומי; מקורותיו של המשפט הבינלאומי; היחס בין המשפט הבינלאומי ובין המשפט הפנימי; נושאי המשפט הבינלאומי ,המדינה הריבונית והכרתה; סמכויות המדינה כלפי פנים; סמכות המדינה בטריטוריה ומרותה על אזרחיה; רכישת טריטוריה על-ידי המדינה; האחריות הבינלאומית של המדינה ותביעות בינלאומיות; משפט בינלאומי פלילי; זכויות האדם במשפט הבינלאומי; ארגונים בינלאומיים; משפט דיפלומטי וקונסולרי וחסינויות בינלאומיות;דיני הים; דיני האוויר והחלל החיצון; הגנת איכות הסביבה במשפט הבינלאומי; התקשרויות בינלאומיות; סכסוכים בינלאומיים ויישובם בדרכי שלום; השימוש בכוח והזכות להגנה עצמית במשפט הבינלאומי; דיני מלחמה לרבות תפיסה לוחמתית (כולל דיון בנושא השטחים המוחזקים על-ידי צה"ל); הסכסוך הערבי-ישראלי ופתרונו לאור המשפט הבינלאומי. מרכיבי הציון הסופי בחינה סופית( 100% :הבחינה תערך בספרים פתוחים). ציון מיטיב :עד 10נקודות על השתתפות עניינית ,מועילה ותורמת בשיעור ,לתלמידים הראויים לכך, לפי שיקול דעת המרצה. שנה ב' -מסלול 1/2 סדר דין פלילי - ( 2ש"ש) Criminal Procedure 10-223-2 השופט גלעד נויטל תיאור הקורס: בחינה מעמיקה ,בהיבטים תיאורטיים ומעשיים ,של סוגיות בענישה ,ובהן :שלב הראיות לעונש והטיעונים לעונש בבית המשפט; תסקיר שירות מבחן – הנאשם והנפגע; העונשים השונים – מאסר בפועל (כליאה ו/או עבודת שירות) ,מאסר על תנאי ,קנס ,מבחן ,שירות לתועלת הציבור ,התחייבות ,פיצוי ,חילוט; גזר הדין; שיקולי ענישה; עונש מופחת; עיכוב ביצוע של עונש; ענישה בצירוף לאי הרשעה; הסדרי טיעון; ענישה בסוגי עבירות מסוימות. 33 מרכיבי הציון: 20%מבחן אמצע בחינה בסוף הקורס 80% - הבחינות הן בשיטה "אמריקאית" ,ב"ספרים סגורים" ,ללא כל חומר עזר. שנה ב' -מסלול 1/2 דיני משפחה וירושה - ( 3ש"ש) Family & Inheritance Law 10-204-2 פרופ' מיכאל קורינאלדי תרגיל :עו"ד אוולין ויינשטיין חובה; 2ש"ש (שיעור) 1 +ש"ש (תרגיל) סוג הקורס: מטרות הקורס :להקנות לתלמידים יסודות בדיני משפחה וירושה (חקיקה ופסיקה וכן פרקים נבחרים מהמשפט העברי החל בענין). נוכחות של לפחות 70%מהשיעורים (שיעור ותרגיל) דרישות: עבודה בכתב בחינה סופית הרכב ציון הקורס :בחינה סופית 85% - עבודה בכתב – 15% הערה :אפשרות לציון מיטיב עד 5נקודות ,לפי הנחיות כלליות של הדיקאן תוכן הקורס: .1מקורות המשפט המהותי בדיני משפחה .2חלוקת סמכויות השיפוט בדיני משפחה (בית המשפט לעניני משפחה ובתי דין דתיים) .3דיני נישואין וגירושין .4דיני הורים וילדים שנה ב' – מסלול 1/2 דיני מיסים - ( 3ש"ש) Law of Taxation 10-203-2 פרופ' אהרון נמדר תיאור הקורס מטרת הקורס היא להכיר את מערכת המס הנהוגה בישראל ,תוך שימת דגש מיוחד על מס הכנסה. נושאים אשר בהם נעסוק יכללו: המסגרת החוקתית – הסמכות להטיל מיסים והגבולות החוקתיים בהטלת המס; עסקות מלאכותיות; הכנסה; הכנסות פירותיות והכנסות הוניות; מקורות ההכנסה; הוצאות; קיזוז הפסדים; עסקאות חליפין; ריווח הון; מיסוי תאגידים; עקרונות המיסוי הבינלאומי. 34 שנה ב' -מסלול ערב מקצועות חובה שנה ב' – מסלול ערב סדר דין פלילי ( 3ש"ש) 10-622-00 ד"ר ינון היימן תיאור הקורס הקורס עוסק בעקרונות ההליך הפלילי תוך דגש על אורינטציה פרקטית ואקדמית. הקורס יעסוק בשלבי ההליך הפלילי ,החל בשלב הטרום משפטי (חקירה ,זכויות החשוד ,עיכוב ,מעצר ,חיפוש ותפישת חפצים) ,דרך ההעמדה לדין ( השחקנים במגרש המשפטי ,כתבי אישום ,סמכויות התובע ובית המשפט) ,ההליך המשפטי עצמו (פתיחת המשפט ,טענות הצדדים ,החקירה הראשית והנגדית ,טענות מקדמיות ,פסלות שופט, הסדרי טיעון ,הכרעת הדין וגזר הדין) ,והשלב המאוחר למשפט ( הליכי ערעור ,משפט חוזר ודיון נוסף). שיטת הבחינה :בספרים סגורים בחינת אמצע 30% :מהציון ,בחינת סוף סמסטר 70% :מהציון. שנה ב' -מסלול ערב משפט בינלאומי פומבי ( 1ש"ש) International Law 10-620-00 ד"ר בן ארי רפאל (הראל) תיאור הקורס המשפט הבינלאומי הפומבי ,המכונן את הסדר הנורמטיבי העולמי ,חולש על מרקם היחסים הבין- מדינתיים ,בעתות שלום כבעתות מלחמה ,ועל יחסיהן של מדינות עם ארגונים בינלאומיים .במהלך קורס זה נעמוד על מהותו ,מעמדו ומאפייניו של המשפט הבינ"ל ,הנמצא תדיר במתח שבין כוח ופוליטיקה מחד גיסא לכפיפות ולמחויבות נורמטיבית מאידך גיסא .במסגרת זו ,נסקור את המושגים והעקרונות המרכזיים ,לצד התובנות העומדות ביסוד ההסדרים המשפטיים העל-מדינתיים ,הנמצאים בהתפתחות מתמדת. לאחר סקירת היסודות התיאורטיים של המשפט הבינ"ל ,נעסוק ,בין היתר ,בסוגיות כגון מקורות המשפט הבינ"ל (אמנה ,מנהג וכו') ודרכי קליטת ם בדין הפנימי ,נושאי הזכויות במשפט הבינ"ל ומושג האישיות המשפטית הבינ"ל ,ריבונות והסכמה ,המדינה – הגדרתה וסמכויותיה ,הגדרה עצמית ,איסור השימוש בכוח והגנה עצמית ,אחריות המדינה ,ארגונים בינ"ל ,האו"ם ומוסדותיו ,ערכאות וטריבונלים בינ"ל, משטרי המשפט הבינ"ל -משפט זכויות-האדם ,הדין ההומניטארי ,המשפט הבינלאומי הפלילי וחסינויות בדין הבינ"ל ועוד .כל זאת ,תוך עמידה על היבטים מרכזיים הרלבנטיים לדין הישראלי ,כמו-גם הערכת מגמות התפתחות בעידן הגלובליזציה ,נוכח תופעות כגון התגברות הטרור הבינ"ל ופעילות ארגונים בינ"ל בלתי ממשלתיים. מרכיבי הציון הסופי: עבודה10% : בחינה90% : ציון מטיב בגין השתתפות פעילה5% : סטודנט שייעדר למעלה מ 3 -פעמים (ללא סיבה מוצדקת) לא יורשה לגשת לבחינה. שיטת בחינה: ספרים פתוחים 35 שנה ב' – מסלול ערב מבוא לקרימינולוגיה - Criminology ( 2ש"ש) to מר שרון טויס תיאור הקורס Introduction 10-621-00 הקורס נועד להציג את תופעת הפשיעה והסטייה החברתית תוך דיון בתיאוריות קרימינולוגיות שונות. החלק הראשון של הקורס יתמקד בהיבטים ובגורמים סוציולוגים של הפשיעה והסטייה .ראשית נסקור את התיאוריות הקיימות בתחום תוך מתן דוגמאות מסוגים שונים של פשיעה כגון :פשע מאורגן בחברות שונות ,עבריינות נשים ,ועוד. החלק השני של הקורס יעסוק בעיקר בהיבטים הפסיכולוגיים של הפשיעה ,תוך התמקדות בתיאוריות הקיימות בתחום. בחלקו השלישי של הקורס יוצגו שיטות שונות של אכיפה ,מניעה וטיפול הקיימות בישראל ובעולם ,תוך שימת דגש על היחס בין ענישה לטיפול ובחינת המגמות המאפיינות את מערכת הפיקוח החברתי בחברה המודרנית. מרכיבי הציון מבחן סופי שנתי -בתום סמסטר ב' 100% -מהציון. המבחן יערך ב"ספרים סגורים". שנה ב' – מסלול ערב דיני קניין - Property Law ( 3ש"ש) 10-619-00 ד"ר' מיכל עופר-צפוני תאור הקורס הקורס הוא קורס שנתי. הקורס מיועד להקנות ידע בסיסי בתחום דיני הקניין. הקורס יעסוק בסוגיות הבאות :הזכות הקניינית ותכונותיה; זכות הקניין בחוק יסוד :כבוד האדם וחירותו; הקניין בנכסים שונים – מקרקעין מיטלטלין וזכויות; ההחזקה בנכס וההגנה עליה; שיתוף בנכסים; בתים משותפים; עסקאות נוגדות ותחרות זכויות; תקנות השוק; משכונות; העכבון; זיקת הנאה; שכירות ושאילה; זכות קדימה; מרכיבי הציון עבודה בסוף סמסטר א – 25% מבחן בסוף השנה – 75% המבחן ייערך עם חומר פתוח. 36 שנה ב' – מסלול ערב מיסוי מקרקעין - Taxation of Land Transactions 10-626-00 ד"ר' דוד אלקינס תאור הקורס בחלק לא מבוטל של התביעות המוגשות מדי שנה נגד עורכי-דין בעילה של רשלנות מקצועית ,הרקע לתביעה הוא מיסוי מקרקעין .דומה כי הדבר נובע מכך שכמעט כל עורך-דין העוסק בתחום המסחרי נתקל (בין אם הוא מודע לכך בין אם לאו) בסוגיות של מיסוי מקרקעין .גם מי שאינו רואת את עצמו עוסק באופן סדיר בדיני מסים ,חייב להכיר את עקרונותיו של מיסוי מקרקעין. מכאן שמבחינה פרקטית ,מיסוי מקרקעין הוא אחד הקורסים החשובים ביותר שתשתתפו בו במסגרת הלימודים המשפטיים ,אך לא נעדרים ממנו גם היבטים תיאורטיים מרתקים .הקורס יעסוק במסים המוטלים מכוח חוק מיסוי מקרקעין (שבח ורכישה) ,התשכ"ג 1963-וביחסי הגומלין שבין מס שבח ובין מס הכנסה .דגש מיוחד יושם על הפטור לדירת מגורים. מרכיבי הציון: מבחן סופי (שייערך בספרים פתוחים) 100% עבודות רשות (בונוס) – מדי שבוע יפורסם באתר חומר קריאה לקראת שבוע הבא וכן מספר שאלות המבוססות על חומר הקריאה .מי שרוצה רשאי להשיב על השאלות בכתב ולהגיש את תשובותיו (באמצעות דוא"ל) עד לתחילת השיעור שלאחר מכן .תשובה סבירה תזכה את המגיש בנקודת בונוס אחת על כל עבודה ,עד לבונוס מרבי של 10נקודות. שנה ב' – מסלול ערב דיני חברות - ( 3ש"ש) 10-624-00 עו"ד רונן מנשה תאור הקורס: הקורס נועד להקנות ידע בדיני התאגידים הנהוגים בישראל על מקורותיהם המגוונים :חקיקה (במיוחד חוק החברות ,התשנ"ט ,)1999-פסיקה וספרות; להבהיר מהותם של התאגידים ,לרבות חברה ,שותפות, אגודה שיתופית ועמותה; לערוך בדיקה מקיפה של אופן התנהלותה של חברה בע"מ ,ממועד ייזומה ועד פרוקה; לבחון מהותה של הפירמה כמכשיר כלכלי לגיוס הון בעידן הקפיטליסטי; לעמוד על השיקולים הבסיסיים בעיצוב מסמכי ההתאגדות ומבנה ההון של הפירמה ובתכנון ההתקשרויות החוזיות השונות הנערכות סביבה .בקורס יושם דגש מיוחד על בעיית הנציג כמוטיב מרכזי בדיני התאגידים ,וההשלכות על ניהול החברה. הקורס יתמקד בעיקר בחברה הרשומה שהיא צורת ההתאגדות הנפוצה והיעילה ביותר לניהול עסקים לשם הפקת רווחים ובכלל זאת בהקמתה ,פעילותה וניהולה .בתוך כך נעסוק גם בכל קהיליות בעלי העניין הקשורים לחברה :בעלי מניות ,מנהלים ,עובדים ,נושים. לקראת סוף הקורס נעסוק גם בדיני ניירות ערך והשפעתם על שוק ההון בישראל. מרכיבי הציון הסופי: סוג הציון :ציון מספרי ציון מטלות.15% : ציון בחינה סופית.85% : 37 שנה ב' – מסלול ערב משפט עברי - ( 2ש"ש) 10-625-00 פרופ' יובל סיני תאור הקורס היקף :ארבע שעות תיאור כללי של הקורס: הקורס יעסוק במבחר סוגיות במשפט עברי מתחומי המשפט הפלילי ,האזרחי והציבורי .הסוגיות ידונו קודם כל לגופן :ניתוח מקורות ההלכה ,העמדות השונות של בעלי ההלכה ,תוך ניסיון לעמוד על התפיסות העקרוניות ועל המגמות הגלומות בהן .כל זאת ,מתוך השוואה לעמדת המשפט הישראלי בסוגיות אלו. דגש מיוחד יושם על דרכי יישומו של המשפט העברי במשפט הנוהג במדינת ישראל בסוגיות אקטואליות ,כפי שהדבר מתבטא בפסיקת בתי המשפט ובתי הדין הרבניים בישראל .בין הסוגיות שיילמדו :שיקולי ענישה ,הפללה עצמית ,הגנת "צורך" (רודף) ,ענישה קולקטיבית בזמן מלחמה, הזכות להורות – משפט ורפואה (פרשת נחמני) ,ניהול משא ומתן בתום לב ,הגבלים עסקיים ותחרות עסקית ,תקנת השוק ,דיני עשיית עושר ולא במשפט ,פגיעה בזכות הקניינית מכוח הכלל "כופין על מידת סדום". מרכיבי הציון הסופי: בחינה סופית (ספרים סגורים) – 100% ציון מיטיב – עד 10% שנה ב' – מסלול ערב דיני מיסים - ( 2.5ש"ש) 10- עו"ד עיקאב זחאלקה 623-00 .2מטרות הקורס הקניית ידע בסיסי בתחום דיני מס הכנסה . 1.1 הקניית כלים בסיסיים בתחום המשפט לצורכי הבנה ופרשנות של דיני מס הכנסה. 1.2 שיטת המס בישראל כשיטה פרסונאלית לתושב ישראל ושיטה טריטוריאלית לתושב חוץ. 1.3 סיווג הכנסות פרותיות לפי תורת המקור לעומת הכנסות הוניות. 1.4 כללי התרת הוצאות שיצאו בייצור ההכנסה לעומת הוצאות הוניות או פרטיות. 1.5 כללים לקיזוז הפסדים ואבחנה בין הפסד פרותי והפסד הוני. 1.6 כללים בסיסיים למיסוי יחיד ומיסוי התא המשפחתי 1.7 סוגיות נבחרות שיפורסמו במהלך הקורס. 1.8 לימוד סעיפי חקיקה מתוך פקודת מס הכנסה ( נוסח חדש ) התשכ"א – ( 1961להלן" :הפקודה") 1.9 הרלוונטיים לקורס. 1.10סקירת פסקי דין בנושאי מסים .1שיטת לימוד הקורס סדרה של כ 13 -הרצאות שבועיות ,בהיקף של 3ש"ס האחת ,בהוראה פרונטאלית. 2.1 במהלך הסמסטר ידרשו הסטודנטים ללמוד בדרך של לימוד עצמי חלק מהוראות הפקודה וסוגיות שונות 2.2 בדיני המס שיפורסמו במהלך הקורס .הנושאים הנ"ל יהוו חלק מהחומר המחייב והנדרש לבחינה. .2חובות הקורס לפי הנחיות המכללה האקדמית נתניה ,הנוכחות בשיעורים -חובה. 3.1 על הסטודנטים להגיע לשיעורים כשהם מצוידים בנוסח מעודכן של הפקודה לשנת המס .1021 3.2 על הסטודנטים להגיש ארבע עבודות במהלך הסמסטר. 3.3 38 .4ציון הקורס אחוז ציון מבחן סוף הסמסטר מהציון הסופי לקורס הינו .75% 4.1 4.2 אחוז ציון העבודות הינו 25%. .5 מבחן סופי 5.1המבחן ייערך בספרים סגורים ,למעט פקודת מס הכנסה ותקנותיה . שנה ב' – מסלול ערב דיני משפחה וירושה ( 3ש"ש) 10-627-00 ד"ר יאיר שיבר תאור הקורס מתרגלת :זהר פשה-אלון ,עו"ד סוגיית דיני המשפחה (דיני המעמד האישי) – כפי שהם נידונה בבתי המשפט האזרחיים ובבתי הדין הרבניים – הינה סוגיה גדולה ונרחבת .דיני המשפחה הם אחד מעמודי התווך של העם היהודי ומשכך תחום זה זכה ליצירה נרחבת ולספרות משפטית-הלכתית ענפה .כידוע ,בתחום דיני המשפחה ,מוחל הדין העברי ,הלכה למעשה ,בבתי הדין הרבניים ,כמו גם ,בסוגיות שונות ,בבתי המשפט האזרחיים .בעשור האחרון ,חלו תמורות ושינויים חברתיים אשר הצריכו פתרונות משפטיים והלכתיים כאחד .מטרתו של הקורס היא לבחון את הפסיקה האזרחית וההלכתית-רבנית הרלוונטית בנושאים השונים ,תוך השוואה ביניהם .בחינה זו ,תקנה גם את הכלים הדרושים לניתוח הטכסטים המשפטיים ,ההלכתיים-רבניים והבנת הרציונאל העומד בבסיסם. הקורס יעסוק ,בין היתר ,בנושאים הבאים :דיני ממונות – חוק יחסי ממון והלכת השיתוף; דיני מזונות – ילדים ,בין בעל לאשתו ,בין ידועים בציבור; דיני יוחסין; אבהות ובדיקת רקמות; תוקפם של נישואין אזרחיים ו השפעתם על דיני המזונות והממון; ענייני משמורת ילדים; אפוטרופסות; חטיפת ילדים ,משפט משווה ועוד. מרכיבי ציון :בחינה .100% 39 שנה ג' -מסלול 1 מקצועות חובה שנה ג' -מסלול 2 דיני עבודה - ( 5ש"ס) Labor Law 10-206-1 ד"ר מיכל הורוביץ תיאור הקורס הקניית ידע בתחומי משפט העבודה הקיבוצי והאישי .מקורותיו של משפט העבודה כוללים חוקים ,חוקי יסוד ,פסיקה ומאמרי מלומדים. במסגרת הקורס יושם דגש על שילוב העקרונות התיאורטיים של משפט העבודה לבין יישומו במציאות. יוארו בעיות עדכניות המעסיקות את עולם יחסי העבודה של היום ויובהרו הדרכים להתמודד עמן .כל הנושאים יידונו תוך השוואה למשפט הבינלאומי המהווה מקור השראה חשוב לחידושים במשפט העבודה הישראלי. יושם הדגש מיוחד על הנושאים הבאים: הגדרת יחסי עובד-מעביד :חופש ההתאגדות; ארגוני עובדים ומעסיקים; הסכמים והסדרים קיבוציים; צווי הרחבה; כלים ליישוב סכסוכי עבודה ,שביתות והשבתות; חוזה העבודה האישי; תבניות העסקה אישיות משתנות; תחולת חוקי היסוד על מערכת יחסי העבודה; חוקי מגן; חוקים מקדמי שיוויון. מרכיבי הציון בוחן שמשקלו 25%בסוף סמסטר א' מבחן מסכם שמשקלו 75% הבוחן והמבחנים יערכו ,שניהם בספרים סגורים. שנה ג' -מסלול 2 סדר דין אזרחי - (שעור 2 -ש"ש; תרגיל -שעה אחת) Civil procedure 10-222-1 ד"ר גיא שגיא תיאור הקורס מטרת הקורס היא להקנות לתלמידים את הידע הבסיסי ההכרחי לניהול תיקים אזרחיים .הקורס יעסוק במגוון הנושאים הרלבנטיים ובהם :מטרות הדיון האזרחי ,סמכות בתי המשפט האזרחיים ,כתבי טענות, תיקון כתבי טענות ,הליכי הדיון לרבות סדרי הדיון המיוחדים ובהם סדר דין מקוצר והמרצות פתיחה, מעשה בית-דין והשתק פלוגתא ,איחוד עילות וצירוף בעלי דין ,הודעת צד ג' ,סעדים זמניים ,והליכי הערעור. מרכיבי הציון עבודות – 20% בחינה סופית – 80% ציון מיטיב – עד 10נקודות להשתתפות פעילה 40 שנה ג' -מסלול 2 משפט מינהלי - (שיעור 2 -ש"ש; תרגיל – 2ש"ש אחת ל 3 -שבועות) Administrative Law 10-220-1 ד"ר שרון וינטל תיאור הקורס: הקורס יעסוק במערכת הדינים החלים על רשויות המינהל המקנים את הסמכות המנהלית ובפיקוח המשפטי על רשויות המנהל בהפעלתן סמכות זו .הקורס יעסוק בבחינת סמכויותיהן של רשויות המנהל, בכללים המלווים את הפעלת הסמכות ,כגון חובת היוועצות ,פרסות זכות טיעון ועוד ,ובכללים המתווים את האופן הראוי להפעלת הסמכות המנהלית כגון דרישת הסבירות ,האיסור על התחשבות בשיקולים זרים ,והיקפה של הביקורת השיפוטית. מרכיבי הציון: עבודות – 20% בחינה סופית – 80% ציון מיטיב – עד 10נקודות בגין השתתפות פעילה. שנה ג' -מסלול 2 שיפוט וקבלת החלטות - ( 4ש"ס) 10-236-1 פרופ' יוסי יסעור תקציר הקורס הקורס שיפוט וקבלת החלטות עוסק בשוני שבין הדרך שבה אנשים מקבלים החלטות בפועל והדרך האופטימלית לקבלת החלטות .הקורס הינו שילוב של מודלים סטטיסטיים ופסיכולוגיים ושל היגיון ורגש. חלק בולט של הקורס יעסוק בכשלים בקבלת החלטות ,הן בהערכת התוצאות והן בהערכת הסיכויים. דרישות הקורס: דרישות הקורס ניתוח החלטה משמעותית שיעורי בית סיכום פרק מ"לא רציונלי ולא במקרה" סיכום פרק מ"להיתקל באושר" מבחן סופי אופן מילוי הדרישות כתיבת עבודה תקצירים 41 שקלול הציון אי הגשה מפחיתה 5נק' אי הגשה מפחיתה 5נק' 5נק' 5נק' 90% שנה ג' -מסלול 2 אמצעי תשלום - ( 1ש"ס) Negotiable Instruments 10-234-1 ד"ר מיכל עופר צפוני מבנה הקורס: הקורס הוא קורס סמסטריאלי בהיקף שעתיים שבועיות. תאור הקורס: הקורס מיועד להקנות ידע בסיסי בתחום אמצעי התשלום הנפוצים :דיני השטרות וכרטיסי החיוב. הקורס יעסוק בסוגיות הבאות: המחאת חיובים כרטיסי חיוב ובמיוחד :כרטיס אשראי והעסקאות הנערכות באמצעותו ,שימוש לרעה בכרטיס אשראי, האפשרות לביטול חיוב בכרטיס אשראי ועוד. מסמכים סחירים (שטרות) :מהותו של השטר ,החייבים על פי השטר ,סיחור ,דרכי סיחור והגבלת הסחרות ,השלמת שטר ,מסירת שטר ,שטר בטחון ,התמורה לשטר ,התובעים על פי השטר ,האוחז כשורה ועוד. מרכיבי הציון מבחן בסוף הקורס – .100% המבחן עם חומר פתוח. 42 שנה ג' -מסלול 2/3 מקצועות חובה שנה ג' -מסלול 1/2 דיני עבודה - (שעור – 2ש"ש ,תרגיל – 1ש"ס) Labor Law 10-206-02 פרופ' הדרה בר-מור תיאור הקורס: הקניית ידע בתחומי משפט העבודה הקיבוצי והאישי .מקורותיו של משפט העבודה כוללים חוקים ,חוקי יסוד ,פסיקה ומאמרי מלומדים. במסגרת הקורס יושם דגש על שילוב העקרונות התיאורטיים של משפט העבודה לבין יישומו במציאות. יוארו בעיות עדכניות המעסיקות את עולם יחסי העבודה של היום ויובהרו הדרכים להתמודד עמן .כל הנושאים יידונו תוך השוואה למשפט הבינלאומי המהווה מקור השראה חשוב לחידושים במשפט העבודה הישראלי. יושם הדגש מיוחד על הנושאים הבאים: הגדרת יחסי עובד-מעביד :חופש ההתאגדות; ארגוני עובדים ומעסיקים; הסכמים והסדרים קיבוציים; צווי הרחבה; כלים ליישוב סכסוכי עבודה ,שביתות והשבתות. חוזה העבודה האישי; תבניות העסקה אישיות משתנות; תחולת חוקי היסוד על מערכת יחסי העבודה; חוקי מגן; חוקים מקדמי שיווין. מרכיבי הציון עבודת בית שמשקלה 10% הבוחן והמבחנים יערכו ,שניהם בספרים פתוחים. שנה ג' -מסלול 1/2 משפט מינהלי - (שיעור 2 -ש"ש; תרגיל – 2ש"ש אחת ל 2 -שבועות) ד"ר גיא שגיא תיאור הקורס: Administrative Law 10-220-2 הקורס יעסוק במערכת הדינים החלים על רשויות המינהל המקנים את הסמכות המנהלית ובפיקוח המשפטי על רשויות המנהל בהפעלתן סמכות זו .הקורס יעסוק בבחינת סמכויותיהן של רשויות המנהל, בכללים המלווים את הפעלת הסמכות ,כגון חובת היוועצות ,פרסות זכות טיעון ועוד ,ובכללים המתווים את האופן הראוי להפעלת הסמכות המנהלית כגון דרישת הסבירות ,האיסור על התחשבות בשיקולים זרים ,והיקפה של הביקורת השיפוטית. מרכיבי הציון: עבודות – 20% בחינה סופית – 80% ציון מיטיב – עד 10נקודות בגין השתתפות פעילה. 43 שנה ג' -מסלול 1/2 סדר דין אזרחי - (שעור 2 -ש"ש; תרגיל -שעה אחת) Civil procedure 10-222-2 פרופ' יובל סיני תיאור הקורס: (א) מבוא כללי :מטרות המשפט הדיוני; בין משפט דיוני למשפט מהותי; השיטה האדוורסרית והשיטה האינקוויזיטורית; פורמליזם וגמישות; עקרונות יסוד מנחים (תום-לב וחוקי יסוד). (ב) המערכת השיפוטית וארגונה (דיני סמכות) :סמכות בינלאומית; סמכות מקומית; סמכות עניינית; סמכות נגררת; רפורמות במבנה ובסמכויות של בתי המשפט (ועדת לנדוי וועדת אור). (ג) שלבי הדיון (מודל כללי ומטרות) :שלב הטיעון; שלב ההכנה למשפט; שלב הראיות וברור העובדות; שלב מתן פסק הדין ותוצאותיו. (ד) דרכי פתיחת הליך :כתב תביעה ,כתב הגנה וכתב תשובה; המרצת פתיחה; סדר דין מקוצר; הודעת צד ג'; סדר דין מהיר; טען ביניים; תביעה ייצוגית. (ה) סעדים זמניים :סעדים זמניים בראי חוקי היסוד; עיקול זמני; צווי מניעה וצווי עשה; כונס נכסים; עיכוב יציאה מן הארץ; הגבלת שימוש בנכסים ("מרווה") ותפיסת נכסים ("אנטון פילר"). (ו) סיום המשפט :פסק דין ופסק דין חלקי. (ז) מעשה בית-דין :השתק עילה; השתק פלוגתא. (ח) הליכי תקיפה :ערעור בזכות וערעור ברשות; דיון נוסף; משפט חוזר; ביטול פסק-דין שניתן במעמד צד אחד בלבד; ביטול פסק-דין שניתן בהעדר סמכות. (ט) דרכים אלטרנטיביות להכרעת סכסוכים :בוררות ,פישור וגישור. מרכיבי הציון הסופי: 25%בחינת ביניים (ספרים סגורים). 75%בחינה סופית (ספרים פתוחים). שנה ג' -מסלול 1/2 שיפוט וקבלת החלטות - ( 4ש"ש) 10-236-2 פרופ' יוסי יסעור תקציר הקורס הקורס שיפוט וקבלת החלטות עוסק בשוני שבין הדרך שבה אנשים מקבלים החלטות בפועל והדרך האופטימלית לקבלת החלטות .הקורס הינו שילוב של מודלים סטטיסטיים ופסיכולוגיים ושל היגיון ורגש. חלק בולט של הקורס יעסוק בכשלים בקבלת החלטות ,הן בהערכת התוצאות והן בהערכת הסיכויים. דרישות הקורס: דרישות הקורס ניתוח החלטה משמעותית שיעורי בית סיכום פרק מ"לא רציונלי ולא במקרה" סיכום פרק מ"להיתקל באושר" מבחן סופי אופן מילוי הדרישות כתיבת עבודה תקצירים 44 שקלול הציון אי הגשה מפחיתה 5נק' אי הגשה מפחיתה 5נק' 5נק' 5נק' 90% שנה ג' -מסלול 1/2 אמצעי תשלום - ( 1ש"ס) Negotiable Instruments 10-234-2 ד"ר מיכל עופר צפוני מבנה הקורס: הקורס הוא קורס סמסטריאלי בהיקף שעתיים שבועיות. תאור הקורס: הקורס מיועד להקנות ידע בסיסי בתחום אמצעי התשלום הנפוצים :דיני השטרות וכרטיסי החיוב. הקורס יעסוק בסוגיות הבאות: המחאת חיובים כרטיסי חיוב ובמיוחד :כרטיס אשראי והעסקאות הנערכות באמצעותו ,שימוש לרעה בכרטיס אשראי, האפשרות לביטול חיוב בכרטיס אשראי ועוד. מסמכים סחירים (שטרות) :מהותו של השטר ,החייבים על פי השטר ,סיחור ,דרכי סיחור והגבלת הסחרות ,השלמת שטר ,מסירת שטר ,שטר בטחון ,התמורה לשטר ,התובעים על פי השטר ,האוחז כשורה ועוד. מרכיבי הציון מבחן בסוף הקורס – .100% המבחן עם חומר פתוח. ציון מיטיב :עד 5נקודות בגין נוכחות תורמת בשיעורים. 45 שנה ג' מקצועות בחירה שנה ג' נזיקין וביטוח - 10-5011 ד"ר רועי גילבר תאור הקורס: מטרתם של דיני הנזיקין היא להשיב את מצבו של הניזוק עד כמה שאפשר לקדמותו וכן לקדם ערכים של צדק ושוויון בחברה .מטרות אלה ומימושן מושפעים לא אחת מקיומו או העדרו של ביטוח ומסוגי הביטוח הקיימים .במסגרת הקורס נבחן בצורה מעמיקה את ההשפעה שיש לדיני הביטוח על דיני הנזיקין בישראל באמצעות דיון במספר נושאים מתחום דיני הנזיקין וכן את ההשפעה שיש להכרעות בדיני הנזיקין על יחסי מבטח-מבוטח. רשימת נושאים חלקית: .1השיקול הביטוחי ,אשם ומטרות דיני הנזיקין .2סוגי הביטוחים הקיימים והשפעתם הכללית בנזיקין .3חובות הגילוי בביטוח והשפעתם על תביעות בנזיקין .4ביטוח חובה וחוק הפיצויים לנפגעי תאונות דרכים .5רשלנות רפואית וניהול סיכונים .6ביטוח אחריות מקצועית בתביעות כנגד עורכי דין .7השפעת הפסיקה בדיני הנזיקין על יחסי מבטח-מבוטח .8תובענות ייצוגיות בביטוח מרכיבי הציון: בחינה סופית – 100% ציון מיטיב על השתתפות פעילה – עד 5נקודות שנה ג' רשלנות רפואית - ( 2ש"ס) Medical Negligence 10-526 ד"ר יוסי גרין תיאור הקורס הקורס משלב בין האקדמיה לפרקטיקה .הקורס עוסק במתח בין ריבוי התביעות לרפואה המתגוננת, באבחנה בין שיקול דעת מוטעה לרשלנות ,בפיצוי ללא הוכחת אשם ,בראשי הנזק (פס"ד עלי דאקה), בבני ית תיק בתביעת רשלנות (איסוף המסמכים ,סודיות וחסיון) ,עילות התביעה ויסודותיהם (רשלנות, תקיפה ,הפרת חובה חקוקה ,עילה חוזית) ,העברת נטל הראיה ודוקטרינת ה"נזק הראיתי" ,הקשר הסיבתי ויסודותיו .כמו כן ,ניהול המשפט (ידיעה שיפוטית ,חוות דעת מומחה ,לרבות השאלה אם בית המשפט משמש כחותמת גומי) ,טענות הגנה (התיישנות ,הסתכנות מרצון ,רשלנות תורמת) והערכת הנזק .כמו כן בסוגית ההולדה בעוולה. מרכיבי הציון: בחינה בכתב .100% - ציון מיטיב -עד 5נקודות. שיטת הבחינה: יותר להשתמש בבחינה בכל חומר עזר. 46 שנה ג' ענישה פלילית - ( 2ש"ס) Punishment 10-567 עו"ד לימור לוי תיאור הקורס: הקורס יעסוק בעקרונות הענישה הפלילית ,החל מתולדותיה ,מטרותיה המסורתיות וההצדקות לה ,ועד ליישומה המעשי על ידי בתי המשפט .בקורס נסקור את דרכי הענישה הקיימות ,תוך בחינת התהוותן ויעילותן (לרבות עונש מקסימום ,עונש מינימום ,עונש חובה וענישה מופחתת ,עונש מוות ,מאסר בפועל מול עבודות שירות ,אי הרשעה ועוד); נדון בהבניית שיקול הדעת השיפוטי ובשיקולי הענישה השונים בגזירת הדין ,תוך התייחסות ספציפית לצדק מאחה ,לשיקולי ענישה של קטינים ולשיקולי ענישה של אנשי ציבור; נתייחס להסדרי טיעון ,לענישה במצב של ריבוי עבירות ,למאסר על תנאי ולעיכוב ביצוע גזר דין; נסיים בסוגיות הקשורות לאסירים (זכויות אסירים ,תנאי המאסר ,הפרטת בתי הכלא ,שחרור מוקדם וחנינה). מרכיבי הציון חינה סופית (בספרים פתוחים) – 100% ציון מיטיב – עד 5נק' להשתתפות עניינית ותורמת בשיעורים שנה ג' הפרקטיקה של המשפט הפלילי – מכתב אישום להכרעת דין ( 2ש"ס) 10-515 עו"ד חדוה באום מטרת הקורס: לערוך לסטודנטים הכרות ראשונית מההיבט הפלילי הפרקטי עם הצפוי והמצוי בין כתלי בית המשפט והפרקליטות ,באמצעות ניתוח פשעים והכרת השלבים השונים של ההליך הפלילי ,תוך שימוש בהדגמות ובפעילות קבוצתית מונחית. בקורס יושם דגש על יישום דיני הראיות וסדר הדין הפלילי בניסיון לבנות מודל לבחינת התיק הפלילי וכן על ה אינטראקציות הרבות של התובע עם בית המשפט ,הסנגוריה ,המשטרה ,קורבן העבירה ,עדי התביעה, הנאשם עצמו ,התקשורת וכיו"ב. הכרות עם נושאים אלו חשובה לתובע ולסנגור כאחד. בנוסף ,ילמדו התלמידים איך לחקור עדים בחקירה ראשית ונגדית וכן כיצד לטעון בבית המשפט. החקירות והטיעונים ישימים במשפט הפלילי כמו גם במשפט האזרחי. נוכחות חובה בשעורים. סילבוס: מבוא ותיאוריה – הקריטריונים שעל התביעה לעמוד בהם בכל שלב בניהול תיק פלילי ,כגון :חוקים ופסיקה ,אתיקה מקצועית ,חקר האמת ,הגנה על הציבור ,שיקול דעת ושכל ישר; משמעות הספק הסביר. סוגי הראיות בתיק החקירה המשטרתי. הכנת כתב אישום – קבלת חומר ראיות מהמשטרה ,פיקוח על החקירה ,השלמת חקירה ,עקרונות בניסוח כתב אישום. הסדרי טיעון – שיקולי הצדדים לעריכתם ,דרך ניהול המו"מ ,עקרונות וטקטיקה. 47 ריאיון עדים והכנתם למשפט – מתלוננים ,עדי ראיה ,עדי מדינה ,קטינים ,מומחים ,שוטרים ועדים טכניים. הבאת ראיות חפציות לבית המשפט – לרבות "פלאי הטכנולוגיה" ,DNA :האזנות סתר ,איכון סלולארים. סיטואציות בבית המשפט – השלבים הדיונים השונים ,כגון :הקראת כתב אישום ,טענות מקדמיות ,פרשת תביעה ,אין להשיב לאשמה ,פרשת הגנה ,ראיות הזמה וסיכומים .חקירת עדים תוך דגש על סודות החקירה הנגדית .תכנון חקירה ראשית ונגדית בבית המשפט תוך לימוד אסטרטגיות ,טקטיקות ושיטות עבודה בעת חקירת עדים .התייחסות לשפת הגוף של החוקר ושל העד. דרישות קדם קורס סדר דין פלילי מרכיבי הציון – 80% עבודה השתתפות 20% - שנה ג' שוויון הזדמנויות בעבודה - ( 4ש"ס) Equality Of Opportunities in Employment 10-510 ד"ר מיכל הורוביץ תיאור הקורס: הקורס המוצע הוא קורס בתחום דיני עבודה וזכויות האדם .קורס זה עוסק בהיבטיו השונים של עקרון השוויון התעסוקתי :הגדרת עקרון השוויון ,פרשנותו והתפתחותו בארץ ובעולם. בין השאר ידונו בקורס הנושאים הבאים: * השוויון התעסוקתי כזכות אדם אוניברסאלית. * שוויון הזדמנויות כזכות חוקתית -ההתנגשות בין זכויותיו הקנייניות של המעביד לבין זכות השוויון של העובד. * השוויון בעבודה כזכות חוקית על פי חוק שוויון הזדמנויות בעבודה. * עקרון ההעדפה המתקנת כפי שבא לידי ביטוי במשפט הישראלי בחובת הייצוג ההוגן. * שוויון בעבודה מטעמי מין ואחריות משפחתית. * שוויון בעבודה מטעמי נטייה מינית. * שוויון בעבודה מטעם גיל. * שכר שווה לעובדת ולעובד לאור עקרונות חוק שכר שווה לעובדת ולעובד ,התשנ"ו .1996 - * הטרדה מינית בעבודה. העקרונות הנלמדים בקורס מבוססים הן על המשפט הישראלי ,והן על המשפט ההשוואתי והבינלאומי - בעיקר בנושאים אשר טרם נדונו בארץ באופן מקיף וממצה. מרכיבי הציון: 95%מבחן השתתפות פעילה 5% - 48 שנה ג' דרכי ענישה - ( 1ש"ש) Punishment & Penalization 10-588 השופט גלעד נויטל תיאור הקורס: בחינה מעמיקה ,בהיבטים תיאורטיים ומעשיים ,של סוגיות בענישה ,ובהן :שלב הראיות לעונש והטיעונים לעונש בבית המשפט; תסקיר שירות מבחן – הנאשם והנפגע; העונשים השונים – מאסר בפועל (כליאה ו/או עבודת שירות) ,מאסר על תנאי ,קנס ,מבחן ,שירות לתועלת הציבור ,התחייבות ,פיצוי ,חילוט; גזר הדין; שיקולי ענישה; עונש מופחת; עיכוב ביצוע של עונש; ענישה בצירוף לאי הרשעה; הסדרי טיעון; ענישה בסוגי עבירות מסוימות. מרכיבי הציון: 20%מבחן אמצע בחינה בסוף הקורס 80% - הבחינות הן בשיטה "אמריקאית" ,ב"ספרים סגורים" ,ללא כל חומר עזר. שנה ג' סוגיות במקרקעין ובתכנון /לא יפתח בשנה"ל תשע"ה 10-5001 עו"ד דנה שרית תאור הקורס: .1מבוא לדיני תכנון ובניה – טיבה של הרגולציה התכנונית והצדקותיה .מטרות ההסדרה התכנונית , שיקולי תכנון . .2מוסדות התכנון – ארציים ,מחוזיים ומקומיים .תפקידי מוסדות התכנון והרכבם .סמכויותיהם של מוסדות התכנון .מוסדות התכנון המיוחדים – ות"ל ,ולקחש"פ ,הועדה לשמירה על הסביבה החופית ,ועדות לדיור לאומי .מהותם של מוסדות התכנון כגופים קולגיאליים. .3סוגי התכניות -תכנית מתאר ארצית ,תכנית מתאר מחוזית ,תכנית מתאר מקומית ותכנית מפורטת .תכנית לדיור לאומי ,תכנית בסמכות הועדה המקומית . .4הרכבה של תכנית -תשריט ,תקנון ,מסמכים נלווים ,תכניות בינוי . .5הליך התכנוני -מהותו כהליך מקצועי – תכנוני ומינהלי. .6שלבי קידומה של תכנית –קליטה ,דיון להפקדה ,התנגדויות ומתן תוקף . .7תכנון על ידי המדינה -הגופים המתכננים ותפקידיהם ,תפקדיה של רשות מקרקעי ישראל כמנהלת את מקרקעי המדינה בתחום התכנון. .8רישוי בניה – היתר בניה ,הקלות ושימושים חורגים .הזכות לקבלת היתר וחריגיה. .9תכנון וקניין -זכות הקניין ומופעיה בתכנון ובניה . .11רכישה כפויה של קרקעות -הפקעה תכנונית ,הפקעה על פי חוקי ההפקעה ,נטילה במסגרת הליך איחוד וחלוקה ,מכר מרצון . .11השבת קרקע מופקעת ורכישתה מחדש -בהפקעה תכנונית ובהפקעות על פי חוקי ההפקעה. .12ההיבטים הכלכליים של התכנון – פגיעה במקרקעין עקב תכנית והיטל השבחה . .13מקרקעי ישראל -הגדרתם והרציונלים לניהולם המשותף. .14מדיניות קרקעית -מהי ,הגורם המוסמך לקבוע אותה . .15שיוון וקהילתיות -עקרונות בהקצאת מקרקעי ישראל . .16קרקע חקלאית – החלטות המועצה והכללים החלים עליה .17סדנא בקריאת תכניות – הסבר והתנסות בקריאת תכנית חומר הקריאה יופץ בנפרד ויכלול חקיקה ופסיקה רלוונטיים. 49 שנה ג' ניסוח מסמכים ( 2ש"ש) - Drafting Legal Documents 10-519 עו"ד משה שמעוני נושאי הקורס: * כללי פרשנות של חוקים ומסמכים משפטיים * דרישות צורה ותוכן במסמכים משפטיים. * התנאה על הוראות חוק ויישום הוראות חוק. * מבנה החוזה מבחינת הצורה והתוכן. * הוראות כלליות :תנאים שלובים ,קיזוז ,פיצויים מוסכמים מראש ,מיסוי ,בוררות וגישור. * אמצעי ביצוע ובטוחות :יפויי כוח ,שטרות ,ערבויות ,שעבודים. * עריכת חוזים בנושאים שונים על ההיבטים המשפטיים המיוחדים לאותו נושא ,כגון: שותפות ,שכירות ,מכר דירות ,עסקת קומבנציה ,גירושין ,קנין רוחני ,צוואות ,הלוואות ובטוחות. * עריכת כתבי טענות. מבנה הקורס * מבוא ללמוד הנושאים הכלליים. * הכנת מסמכים על ידי התלמידים ,בהתאם לנתונים .כל זוג מציג מסמך אחד בכתה וכשנערך דיון ביחס לתוכנו בכתה וכן מסמך נוסף הנמסר למרצה .בנוסף ,כל תלמיד עורך בקורת בכתב על מסמך המוצג בכתה. * תרגילים בכתה לכתיבת מסמכים קצרים בנושאים שונים. * הציון נקבע בשכלול העבודות השונות והשתתפות בכיתה. שנה ג' הגבלים עסקיים ( 2ש"ש) 10-562 ד"ר גיא שגיא תיאור הקורס הקורס יעסוק בדינים העוסקים בהסדרת התחרות בשוק הישראלי תוך שימת דגש על התיאוריה הכלכלית העומדת בבסיסם ועל המשפט המשווה (בעיקר התפתחות דיני התחרות בארה"ב) .הדיון בקורס יתמקד בניתוח הסוגיות הבאות :הסדרים אופקיים בין מתחרים כגון הסכמי קרטל (קביעת מחירים ,קביעת מכסות ייצור ,וחלוקה טריטוריאלית של שווקים) ,הסכמים להקמת מיזם משותף ,הסכמים להחלפת מידע ,ו עוד; הסדרים אנכיים בין המשתתפים בשרשרת הייצור ובכללם קביעת מחירים ,חלוקה טריטוריאלית של שווקים ,הסכמי בלעדיות ועוד; המגבלות המוטלות על מונופולים ועל ניסיונות ליצירת כוח מונופוליסטי; ומיזוגים ובכלל זה מיזוגים אופקיים בין מתחרים ,מיזוגים אנכיים ,ומיזוגים קונגלומורטיים. מרכיבי הציון בחינה סופית .100% - 50 גישור - (סה"כ 60שעות) גב' חנה קוצר-ספיר שנה ג' Basic Mediation Training 10-538 חנה קוצר-ספיר ,תת ניצב בדימוס מרצות : עמירה דותן ,תת אלוף (מיל ).ח"כ לשעבר. סוג הקורס :סדנא שנת לימודים :תשע"ד סמסטר א' וסמסטר ב' היקף שעות 4 :ש"ס (סה"כ 00שעות הוראה) א.מטרות מטרת הקורס היא לפתח מודעות לבניית הסכמות ולפתרון סכסוכים ,בדרכים חלופיות למערכת המשפטית ולהקנות מיומנויות וכלים בתחום השיח המשתף-הגישור ,להתמודדות במצבי קונפליקט ובניהול משא ומתן שיתופי .הכל על בסיס ערך כבוד האדם. הקורס הקורס יעסוק בשיטת הגישור ,כאמצעי ליישוב סכסוכים בתחומים שונים. בצד רכישת הידע ורכישת הכלים "הטכנים" של תהליך מודל הגישור ,נחשפים הסטודנטים לפילוסופיית שיח שמכילה בתוכה דיבור רהוט וממוקד ,הקשבה עם תשומת-לב ,קשיבות ( ,) mindfulnessגילוי חוזקות אישיות וזיהוי נקודות עיוורון. ב.תוכן הקורס דרכי הסתכלות ,תפישות ודפוסי חשיבה לגבי סכסוכים ,יישובם ופתרונם. טכניקות של ניהול משא ומתן. התמודדות עם רגשות ,עם מכשולים ,התנגדויות והתבצרויות ,כעס והצפה רגשית ,שפת גוף וסגנונות תקשורת כשפה. ארגז כלים :דיבור ,הקשבה ,הבנה ,מיקוד ניסוח ,הסכמה ,הכלה ,שיקוף ,שיקוף מעמיק ()looping ועבודה בשניים . טיפול בליבת הסכסוך על המורכבות באיתור ,זיהוי ,ליבון ומיפוי אינטרסים לצורך הליך הגישור . פיתוח ,בדיקה והערכת אופציות ואלטרנטיבות של הצדדים בסכסוך ,במגמה ליישב הסכסוך ולפתרו. מקום החוק בהליך הגישור. אתיקה בגישור -סוגיות אתיות ודילמות. ניסוח הסכם גישור. הליך הגישור יוצג בדרך השוואתית להליכים אחרים במסגרת ה.A.D.R - מהלך השעורים מתכונת הקורס היא סדנא פעילה דינאמית ,בחלקה הרצאות פרונטאליות ועיקרה בתהליך למידה באמצעות משחקי הדמייה (סימולציות) בקבוצות לימוד קטנות .התרגילים ומשחקי ההדמייה ילוו בניתוחי עומק עם הנחייה מקצועית של סגל מרצים ומגשרים מקצועיים מובילים. הרצאות החומר העיוני ,התיאורטי והדיונים יתקיימו בהשתתפות כל הסטודנטים(במליאה). נושאי הקורס: * הקונפליקט – מקורו ,אפיוניו ,גישות וסגנונות לפתרונו. * מבוא ליישוב סכסוכים. * עקרונות הגישור. * דגם הליך הגישור על שלביו – הבנת המשמעות והעיקרון של כל אחד מהשלבים. * התמודדות עם רגשות בדגש על כעס ,התבצרויות ונקודות העיוורון. * תפקידי המשתתפים בגישור -המגשר הצדדים הדמויות והכוחות האחרים עורכי הדיןהמשפיעים על הגישור תיבת כלים :דיבור רהוט ,הקשבה ,שיקוף LOOPING ,והבנה. * מושג ההסכמה * * גישור בשניים – Co-Mediation * מיומנויות תקשורת * מקום החוק בגישור. 51 * * בניית הסכמים וניסוחם. דילמות אתיות בגישור. ג.חובות הקורס דרישות קדם :שנת לימודי משפטים ג' ,ד' ,ציון ממוצע 80וראיון אישי. חובות/דרישות/מטלות :חובת השתתפות מלאה ופעילה בכל מפגשי הלמידה בקורס. קריאת חומר בעברית ובאנגלית. מרכיבי הציון הסופי: ציון מספרי : סוג הציון: 30% השתתפות פעילה- הטמעת והפנמת כלי הגישור30% - 40% בחינה סופית: שיטת הבחינה :משחק הדמייה (סימולציה) של ניהול סכסוך על פי מודל הגישור או עבודה בתחום הגישור יחיד או זוגי. בחינה סופית40% : תעודה :לסטודנטים שיעמדו ברף הדרישות –ציון ,85תוענק תעודת מגשר/ת . שנה ג' פרקטיקה משפטית - Practicum In Legal Aid 10-521 עו"ד טל וימיניץ תיאור הקורס: החברה המודרנית מציבה אתגרים אשר לחלק מהאוכלוסייה הוותיקה והעולים החדשים ,קיים קושי להתמודד עמם ,זאת בשל מודעות מועטה לזכויותיה. מטרתו של הקורס להביא את הסטודנטים לידי התערות בבעיות חברתיות ,להדריך לייעץ ולטפל באוכלוסייה זו .כמו כן ,להביא אותם להכיר את העבודה האמיתית הפרקטית כעורך דין. נושאי הקורס עבודה מעשית בשטח בסיוע לנזקקים בשכונות מצוקה בבעיות צרכנות ,בהדרכה בלימוד זכויותיהם וחובותיהם האזרחיות וכן בטיפול בבעיות המתגלות עם הרשויות השונות ,ולעיתים גם בסיוע להגשת תביעה בבית המשפט לתביעות קטנות. כל סטודנט יצטרך לתת ליווי משפטי לתיקים .במסגרת הקורס יקיימו הסטודנטים קבלת קהל ביישובים השונים ויטפלו בבעיות הפונים ,כאשר הקורס דורש מספר לא מועט של שעות בשבוע ,כששעתיים הסטודנט נמצא בתחנה ושאר הזמן הינו הטיפול בתיקים (הכנת מכתבים ,טלפונים ,שיחה עם היועצת המשפטית וכו'). במהלך השנה יתקיימו מספר פגישות עם מרצים ביום ובשעה הקבועה במערכת .המפגשים יהיו בנושאים הרלוונטים לפניות בתחנות (הנוכחות בפגישות הינה חובה). כמו כן תעמוד לרשות הסטודנטים היועצת המשפטית להדרכה ולפתרון הבעיות אשר קיימות בתחנות. תנאי הכרחי להשתתפות בקורס הוא הנכונות להירתם למפעל שתורם לפעילות משפטית חברתית שמגלמת בתוכה תרומה ממשית לקהילה לצבירת לימוד עצמי וניסיון משפטי ייחודי. הקורס מהווה מיקרוקוסמוס של עבודה מעשית בעריכת דין בתנאי מעבדה. לצורך קבלה לקורס נדרש ידע בסיסי בעבודה מול מחשב וסביבת אינטרנט. הציון בקורס יינתן ע"פ הקריטריונים הבאים: נוכחות בתחנה – 30% נוכחות בהרצאות – 10% חשיבה משפטית – 30% – 20% נהלים פעילות יזומה – 10% 52 שנה ג' אומנות הנאום והשכנוע ( 4ש"ס) עו"ד צבי יוגב 10-587 תיאור הקורס: .1תקשורת בין אישית. .2משא ומתן. .3תקשורת בלתי מילולית ושפת גוף. .4טכניקות להעברת רגש בדברים. .5תורת השכנוע. .6תורת המשחקים. .7שכנוע עצמי. .8שליטה בסטאטוס האישי. .9פחד במה ודרכים להתגבר עליו. .10עולם הנאום והרטוריקה. דרישות הקורס: הבחינה לסטודנטים מורכבת משתי דרישות: .1נאום שכנוע בכיתה בן 5דקות בהתאם לטכניקות ,למבנה ולידע שנרכש בקורס. (רשימת נושאים לשכנוע יומלצו ע"י המרצה ,כמו כן ניתן לשכנע בכל נושא בתאום עם המרצה) . 2בחינה בכתב. מרכיבי הציון מבחן בכתב – 100% שנה ג' התוכנית לליווי סניגורים - ( 1ש"ש) 10-549 עו"ד מיכל עורקבי תיאור הקורס: מתכונת ייחודית לקיום קורס בחירה בנושא ייצוג נאשמים ועצורים ,בשיתוף הסניגוריה הציבורית ,מחוז ת"א-מרכז .במסגרת הקורס ייטלו הסטודנטים חלק פעיל בעבודת הסניגוריה הציבורית ,הן בהתלוות לעורכי דין העוסקים בייצוג עצורים מחוסרי אמצעים והן בהשתתפות בניהול הגנתם של נאשמים. בנוסף לסיוע המשפטי המעשי ,יתקיים שיעור שבועי ,אשר יעסוק בסוגיות מיוחדות המתעוררות במהלך ניהול הגנתם של נאשמים ועצורים .הדיון יתמקד בעבודתו של הסניגור ,תוך בחינת השיקולים הנוגעים לזכויות נאשמים ועצורים ולדילמות אתיות של הסניגור. במהלך הקורס ייעשה שימוש גם בחומר חקירה משטרתי ,כתבי אישום ופרוטוקולים של דיונים שנערכו בבית המשפט .הסטודנטים ייקחו חלק בהכנת הנושאים לקראת הדיון ובאיסוף חומר רקע. מרכיבי הציון הסופי: - 30%רפרט ,עבודת סיכום והשתתפות פעילה בכיתה. - 70%עבודה מעשית עם עורכי הדין בהיקף של 6-8שעות שבועיות. 53 שנה ג' דיני תכנון ובניה ( 2ש"ס) 10-509 עו"ד נתן מאיר תיאור הקורס: מטרת הקורס היא ללמד את עקרונות דיני התכנון והבניה בהיבט עיוני ומעשי. במסגרת הקורס ילובנו הסוגיות הבסיסיות בדיני התכנון והבניה כגון :מוסדות התכנון ,תכניות בנין עיר לסוגיהן ,הליכי התכנון והרישוי ,איחוד וחלוקת מקרקעין ,היטל השבחה ,פגיעה ע"י תכניות ,עבירות בניה והפקעת מקרקעין. שיטת הלימוד: הרצאות פרונטאליות ודיונים בהשתתפות התלמידים. על מנת להפיק את המרב מהדיונים התלמידים יתבקשו לקרוא מראש לפני כל שיעור את החקיקה והפסיקה הרלבנטית לנושא. הציון הסופי ומרכיביו : בסיום הקורס תיערך בחינה בכתב ללא חומר עזר. הציון הסופי יורכב מציון הבחינה ( )75%ומהערכת המרצה לגבי נוכחות והשתתפות בדיונים (.)25% שנה ג' היועץ המשפטי לממשלה – חקירות אישי ציבור :הלכה ומעשה /לא יפתח בשנה"ל תשע"ה ( 4ש"ס) 20-525 עו"ד רז נזרי תאור הקורס: העיסוק המשפטי-ציבורי במעמדו של היועץ המשפטי לממשלה ובתיקים בעניינם של אישי ציבור תופס בשנים האחרונות מקום הולך ונרחב .כמעט ולא חולף שבוע מבלי שצרכן התקשורת הממוצע ישמע אודות החלטה ,הנחיה ,הצהרה או פעולה כזו או אחרת של היועץ המשפטי לממשלה ,ומבלי שנשמע על חקירה/החלטה/עתירה וכיוצ"ב הנוגעת לאיש ציבור ,ויהיה זה נשיא מדינה ,ראש-ממשלה ,שר ,חבר-כנסת, שופט ,דיין או ראש רשות מקומית. מהן למעשה סמכויותיו של היועץ המשפטי לממשלה -האיש והמוסד -במסגרת "כובעיו" השונים? מי כשיר להיבחר לתפקיד זה ,ומהם הליכי המינוי הנדרשים? מהי מערכת היחסים בין היועץ המשפטי לממשלה והרשויות השונות ,ומהו מהות הויכוח הציבורי בשאלת פיצול תפקידי היועץ? מהי הגדרת "איש ציבור" בהקשרים המשפטיים? האם מעמדם של אישי ציבור מקנה להם "זכויות יתר" [כמו שימוע] בהליכים פליליים? האם הליכים פליליים מונעים המשך כהונה של איש ציבור? בשאלות אלה ואחרות נדון במסגרת הקורס ,כאשר הצגת התשתית המשפטית והנורמטיבית בנושאים השונים תתבסס על החקיקה והפסיקה הנוגעות לענין ,הנחיות היועץ המשפטי לממשלה ,הנחיות משטרת ישראל וכן דו"ח ועדת שמגר משנת 1998ודו"ח ועדת אגרנט משנת ,1962אשר עסקו במעמדו ובסמכויותיו של היועץ המשפטי לממשלה .דגש יינתן להצגת העניינים השונים תוך התייחסות ממבט קרוב לדוגמאות קונקרטיות ולתיקים שטופלו בלשכת היועץ המשפטי לממשלה בשנים האחרונות ,ובמסגרת זו גם נציץ - במגבלות האפשר -אל "מאחורי הקלעים" של מספר פרשיות ציבוריות שהסעירו את המדינה. עד 10%ציון מיטיב בגין נוכחות בכיתה לאורך כל הקורס ,השתתפות פעילה ומועילה הכוללת בקיאות בחומר ,הכול לפי שיקול דעת המרצה. 54 שנה ג' רכישה ,מיזוג והשתלטות על חברות - ( 2ש"ס) Mergers and Acquisitions 10-597 עו"ד יצחק (צחי) יגור תיאור הקורס: מיזוגים ,רכישות והשתלטות על חברות הם "אמצעים" משפטיים חיוניים לצמיחה כלכלית וניצול יעיל של משאבים .במסגרת הסמינריון נתמקד בניתוח משפטי וכלכלי של תופעת המיזוגים ,הרכישות ההשתלטויות ,כל-אחת בנפרד ,תוך שימת-דגש מיוחד על הסדרים החקיקתיים שנקבעו בהקשר זה בחוק החברות ,תשנ"ט . 1999 - בין השאר נעסוק במסגרת הסמינריון בנושאים הבאים: 1.מהן הדרכים להשגת שליטה בחברה ; ומהם השיקולים לבחור במי מהן. .2מהי "פרמיית השליטה" (” )"Control Premiumבחברה ; ולמי היא שייכת. .3אפיוני המיזוג לעומת דרכי-הרכישה האלטרנטיביות. 4.הטכניקות לביצוע מיזוג (מיזוג -משולש -לפנים ; מיזוג-משולש -לאחור ; מיזוג מקוצר). .5ניתוח ההסדר החקיקתי החל על מיזוגים בין חברות מכוח חוק החברות ,תשנ"ט –. 1999 6.אפיוני הצעת-רכש לעומת דרכי-הרכישה האלטרנטיביות. .7טקטיקות-ההגנה ( )Defensive-Tacticsשל דירקטוריון חברת-המטרה בפני הצעת-רכש. .8דיני הצעת-רכש במשפט הישראלי (לרבות חוק החברות ,תשנ"ט – – )1999דין מצוי וראוי. 9.רכישת שליטה באמצעות "איסוף של מניות". .10מעמדם של עובדי החברה ונושיה במסגרת מיזוג והצעת-רכש. .11הדינים המיוחדים החלים על רכישה של חברה בכינוס-נכסים או פירוק. . 12שיקולים מרכזיים נוספים במסגרת ביצוע רכישה ,מיזוג או השתלטות :מתחום המס ,מתחום דיני ניירות-ערך ,מתחום החשבונאות ,מתחום ההגבלים העסקיים וכו'. .13רכישת חברות במסגרת הפרטה. מרכיבי הציון מבחן– 100% שנה ג' סדנה בדיני משפחה /לא יפתח בשנה"ל תשע"ה ( 2ש"ס) 10-574 השופט שמואל בוקובסקי תאור הקורס בעייתו המרכזית של מערך דיני המשפחה בישראל הוא פיצול הדין והדיין .מדובר בענף משפטי אשר בו מתפקדת יותר ממערכת משפטית אחת אשר עשויה לדון בנושא מסוים בין אותם צדדים ,כאשר המערכות אף סובלות מפיצול בין הדין האזרחי לבין הדין הדתי .יתכנו מקרים רבים בהם לבחירת ערכאת השיפוט שתדון בענין תהיה השפעה מהותית על תוצאות ההליך הסופי. מטרת הסדנה להקנות לסטודנטים כלים להבנת הבסיס המשפטי החל בישראל בתחום דיני המשפחה ולהביא בפניהם את הבעיות הפרקטיות של הפיצול האמור ואת הדרכים להתמודד עם הגישות האזרחיות וההלכתיות כפי שהן מיושמות על ידי המערכת הדתית והאזרחית. כמו כן מטרת הסדנה לימוד והדרכת הסטודנטים בשיטות ודרכי ניהול משפט לרבות הדרך שבה מיישמים באולם המשפט את הפרוצדורה ודיני הראיות בכלל ודיני משפחה בפרט. הסדנה תכלול מספר מפגשים כאשר בכל אחד מהם ידון נושא אחד .כהכנה למפגש תועבר לסטודנטים רשימת מקורות בקשר עם אותו נושא .חלק מהמפגשים יונחו על ידי הסטודנטים עצמם. במסגרת ניהול הסדנה ידונו בין היתר השיקולים השונים בקשר עם הכנת כל תיק במקרים קונקרטיים. בין יתר הנושאים שידונו בסדנה יהיו דיני מזונות ,משמורת קטינים ,ענייני חטיפה והגירה ,אימוץ ,אלימות במשפחה ,וענייני רכוש 55 שנה ג' דיני שלטון מקומי ___________________________________________________________________________ ( 4ש"ס) 10-516 עו"ד יוסי חביליו תאור הקורס: הקורס יעסוק בסוגיות המשפטיות המרכזיות הנלוות להתנהלותן של הרשויות המקומיות בישראל .הוא יתמקד ביישום העקרונות המרכזיים של המשפט המינהלי – סמכות ,שקיפות ,שיווין ,סבירות ,מדתיות וכדומה – בפעולות הרשות המקומית ,והוא יעסוק בכך תוך עיון פרטני בתחומי הפעולה העיקריים של הרשות המקומית. להלן פרקי הדיון המרכזיים של הקורס: תפקידי וסמכויות הרשות המקומית ויחסיה למול השלטון המרכזי; בעלי תפקידים מרכזיים ברשות המקומית (נבחרי ציבור ועובדי עירייה) ויחסי-הגומלין ביניהם; מתן תמיכות כספיות והקצאת קרקעות על-ידי הרשות; סוגיות ואורגנים מרכזיים בנושא תכנון ובנייה ורישוי עסקים ,עקרונות מרכזיים בנושא גביית ארנונה והיטלים .סוגיית גביית תשלומים שלא כדין על-ידי רשות ציבורית .גורמי הבקרה המלווים את הרשות המקומית תוך התמקדות בתפקידו של היועץ המשפטי של רשות מקומית. [במסגרת הדיון יינתנו דוגמאות לסוגיות עקרוניות היוצרות דילמות וקושי ביחסי יועץ משפטי והנהלת הרשות (מצעד הגאווה ,בית יהונתן ,יחסי ערבים-יהודים ,חילונים-חרדים וכו')] שנה ג' קניין רוחני ( 4ש"ס) low of intellectual property 12-04 השופט יואל צור תיאור הקורס במסגרת מקצוע זה יילמדו דיני הקניין הרוחני במאה השנים האחרונות ,תוך שימת דגש מיוחד לפיתוחים שחלו בעשור האחרון (למשל הנדסה גנטית ,ביוטכנולוגיה ,היבטים משפטיים בתחום הקניין הרוחני הנוגעים למחשבים ,או שימוש באינטרנט). הקורס יעסוק בפרקים הבאים .1דיני פטנטים. .2דיני מדגמים. .3דיני סימני מסחר. .4דיני זכויות יוצרים. .5דיני מטפחים. באשר לכל אחד מהנושאים הנ"ל תידון הזכות המוענקת ,היקפה ,הדרכים המשפטיות לקבלתה ולהגן עליה מפני הפרה והסעדים הניתנים לבעל הזכות .יידונו ההסדרים הבינלאומיים בתחום הקניין הרוחני. מרכיבי הציון מבחן סופי .100% - 56 'שנה ג חוק האיחוד האירופאי ___________________________________________________________________________ ) ש"ס4( ד"ר דוד פרדס Main ideas: or with The creation of institutions granted with a supra-national power .European Union intergovernmental competencies that are specific to the members of the .national law The creation of a community legal system, which prevails on Etat-Nation" to a new legal " i. An historic perspective: from the Europe of the .international order .a. The different tentative for a united Europe :b. The three different communities .E.C.S.C EURATOM .E.E.C .c. The formation of the European Union .ii. The European Union Institutions .The Commission .The European Parliament .The Council of the European Union and the C.O.R.P.E.R .The European Court of Justice and the Court of First Instance .The Court of Auditors The consultative organs:-The Economic and Social Committee .The Committee of the Regions .The European Central Bank iii. The main legal instruments A. The B. The international agreements .acts C. Regulations, Directives, Decisions, Recommendations and other legal interpretation of E.U. D. The jurisprudence of the Court of Justice (and the principles of .)Law .E. The General Principles of Law .F. Direct Effect and primacy of Community Law iv. Material Law: the content of integration :A. The main liberties .)Mithouard Free circulation of goods; (Case study:-Cssis de Dijon-Keck and .)Free circulation of persons;(Case study: Reyners ;Free circulation of services ;Free circulation of capitals .Freedom of establishment .B. An introduction to European Competition Law ;Introduction ;Agreements and Restrictive Practices under Art.81 ;Abuse of Dominant Position under Art.82 ;Mergers and Concentrations ;State Aids .C. Judicial Protection in the E.U ;Introduction The role of the ECJ Action against Member States Action against Institutions - 57 - - - private persons or Judicial protection as against violations of Community Law by .undertakings Study of some major decisions of the ECJ .D. .Israel v. The relations between the E.U. and the State of ;Introduction ;An historical perspective .The Association Agreement - שנה ג' עוולות מסחריות ___________________________________________________________________________ ( 4ש"ס) 21-01 ד"ר שרון אהרוני גולדנברג תקציר הקורס : הקורס יכלול את הנושאים הבאים :המסחר הקלאסי – מבוא וההגנה על המסחר הקלאסי ;הקניין הרוחני וחשיבותו בעולם המודרני:סוגי הקניין הרוחני (זכויות יוצרים ,פטנטים ,סימני מסחר ,מדגמים ,סודות מסחר); -ערכם הכלכלי :חשיבותם במסחר הבינ"ל נוכח הגלובליזציה והאינטרנט; -צמצום משך הקיום היעיל של התוצר הרוחני בעידן המודרני; -אפשרות ההגנה על תוצרים רוחניים נוכח ההתפתחויות הטכנולוגיות; -ההגנה על זכויות הקניין הרוחני שנה ג' כיתת מצוינות ( 4ש"ס) פרופ' אהרון נמדר אנשי התכנית: פרופ' סיני דויטש ,דיקן בית הספר למשפטים פרופ' אהרון נמדר ,מרצה בכיר בבית הספר למשפטים ד"ר ליפא מאיר ,עו"ד מומחה לפירוק חברות וכינוס נכסים 20-000 מרכזת התוכנית -ד"ר אביבה אדלר אחראית אקדמית והשמת סטודנטים להתמחויות -עו"ד טל וימיניץ. התוכנית מיועדת לסטודנטים בשנות לימודיהם השנייה והשלישית .משתתפי התוכנית הם הסטודנטים מצטיינים של המחזור ,המוכנים להשקיע את המאמץ הנדרש מהתכנית. במסגרת התכנית ילמדו הסטודנטים שני קורסים: דיני מקרקעין הלכה ולמעשה -בקורס זה יילמדו הנושאים הבאים :מנהל מקרקעי ישראל (עו"ד גדעון ויתקון) ,תכנון ובניה (עו"ד יורם חגי – חגבי). דיני עסקים – בקורס זה יילמדו הנושאים הבאים :כינוס פירוק והקפאת הליכים (ד"ר ליפא מאיר ,עו"ד), תובענות ייצוגיות (עו"ד עמית מנור),הגבלים עסקיים (עו"ד צחי יגור). בנוסף יינתנו הרצאות אורח של עו"ד ממשרדים מובילים כגון: עו"ד טוביה ארליך ממשרד הרצוג ,פוקס ,נאמן עו"ד רון גזית ממשרד רון גזית ,רוטנברג עו"ד עזריאל רוטמן ממשרד נשיץ ,ברנדס ושות' עו"ד יוסי כהן ממשרד יוסי כהן, עו"ד זאב הרטבי ממשרד הרטבי-ברנשטיין ,ועוד. 58 יתרונות התוכנית: .11בתוכנית משתתפת ,כאמור ,קבוצת סטודנטים מצטיינים ,שהוכיחו יכולתם בלימודים בשנים א', ב' .הצלחה בלימודי משפטים ונכונות להשקיע בלימודים היא אמת המידה הראויה להצלחה במקצוע. .12התוכנית כוללת הכשרה מיוחדת במקבץ תחומים ,שבדרך כלל ,אינו נלמד בפקולטאות למשפטים. .13תוכנית הלימודים כוללת קורסים משפטיים מעשיים שנבנו לפי דרישות ועדת ההיגוי ,שבראשה עומד ד"ר ליפא מאיר ,וחברים בה משפטנים ,עורכי דין ידועים ,ואנשי אקדמיה בכירים. .14התוכנית מהווה הכנה ראויה של סטודנטים מצטיינים לקראת עבודתם המקצועית כמתמחים וכעורכי דין. .15התוכנית עוזרת בהכוונת הסטודנטים המצטיינים למשרדי עורכי הדין החשובים בישראל ,ופועלת להשמתם כמתמחים ועורכי דין במשרדים הללו. סיכומו של דבר המכללה האקדמית נתניה ,אשר ראשיה מתכננים להופכה לאוניברסיטה הבאה של ישראל ,הינה מכללה רב תחומית ובעלת מוניטין של מצויינות אקדמית .בוגרי בית הספר למשפטים במכללה מתמחים בכל משרדי עוה"ד היוקרתיים ובכל בתי המשפט כולל בית המשפט העליון .תוכנית זו גם תכשיר את טובי הסטודנטים לתרום באופן ממשי למשרדים בהם יתקבלו. שנה ג' סדנה במשפט וכלכלה __________________________________________________________________________ ( 2ש"ס) 20-550 ד"ר גיא שגיא הסדנה מיועדת להעשיר את הידע בתחום הניתוח הכלכלי של המשפט ,להציג את נושאי המחקר המעסיקים כיום את קהילת החוקרים בתחום ,וכן לחשוף בפני התלמידים את תהליך גיבוש הרעיונות ואופן הכתיבה של עבודות מחקר .לקראת כל מפגש יופץ עותק של המאמר שיידון בו .בתחילת כל מפגש יוצג המאמר על-ידי מחברו ,ובעקבות זאת יתקיים דיון במאמר על-ידי משתתפי הסדנה. על התלמידים המשתתפים בסדנה להגיש תגובה קצרה בכתב (בהיקף של 2עד 4עמודים) ביחס לחמישה מאמרים לפחות מבין אלה שיוצגו בסדנה .התגובות יוגשו לפני המפגש בו יידון המאמר אליו הן מתייחסות. לא יתקיים מבחן בסיומה של הסדנה .הציון עבור השתתפות בסדנה ועמידה במטלות דלעיל יהיה ציון עובר. שנה ג' משפט רפואי בישראל 5020-00 ד"ר רועי גילבר ___________________________________________________________________________ תאור הקורס: המשפט הרפואי בישראל הינו תחום שהולך ומתפתח בשנים האחרונות והשפעתו על חיי האדם בישראל וזכויותיו רבה .תחום זה מבוסס למעשה על מספר תחומי משפט כגון דיני הנזיקין ,דיני עונשין ,משפט מנהלי ,דיני חוזים ועוד .במסגרת הקורס נעסוק בשאלות משפטיות ואתיות מורכבות .הדילמות אשר יעמדו במרכז הדיון יתמקדו בחובותיהם של רופאים ובזכויותיהם של חולים העומדים בפני קבלת החלטות הנוגעות לבריאותם .נוכח ההשפעה הרבה שיש לאתיקה הרפואית על תחום משפטי זה יוקדש חלק מהקורס לניתוח העקרונות האתיים המרכזיים ,ובהשפעות של אלו על הדין הישראלי. רשימת נושאים חלקית: .1הזכות לקבלת טיפול רפואי (דיון ב"סל התרופות") 2.הסכמה למתן טיפול רפואי 3.סירוב למתן טיפול רפואי 4.סוגיות של ראשית החיים -הריון ,מעמד העובר והפלות 5.סודיות רפואית ונגישות למידע רפואי 6.מידע גנטי והזכות לפרטיות 7.המתת חסד והטיפול בחולה הנוטה למות 59 9.השתלות ותרומת איברים .10מוות מוחי מרכיבי הציון: בחינה סופית – 100% ציון מיטיב על השתתפות פעילה – עד 5נקודות שנה ג' הקטין במשפט :מעמדו במשפחה ומחוצה לה 5005-00 פרופ' ישראל צבי גילת א .מטרת הקורס :לפרוס את השיטה המשפטית המיוחדת של מדינת ישראל בנושא הילד ,הן באשר למעמדו בתוך המשפחה והן מחוצה לה .דגש מיוחד יושם אל לב בעניין הסטאטוס הכפול של הילד בישראל .הילד הוא קטין וההורים מצווים לדאוג לחינוכו ולרווחתו ,מצד שני הילד הוא אזרח אוטונומי ובמ צוות הריבון הוא אינו חייב ולעתים אף לא רשאי להישמע להוריו .מצד שני ,הריבון מגביל את זכויות הילד האינדווידואלי ואת מירב טובתו בשל שיקולי מדיניות רווחה וחינוך ואין הוריו רשאים לבכר את טובתו האינדווידואלית של הקטין מעבר לסטנדרטים המקובלים על הריבון .הקורס ידגיש את תרומתה של אמנת האו"ם בדבר זכויות הילד על הדין הנוהג בישראל. ב .תוכן הקורס .1 :חשיבות המשפט כהמשגה של דיני המשפחה ,דיני רווחה ודיני החינוך בישראל – בין 'זכות הילד' לבין 'טובת הילד'; .2מקורות המשפט המקומיים בישראל והשפעתן של אמנות בינלאומיות עליהם .3 .קביעת הסטאטוס של הילד בתוך משפחתו – אבהות ,אימהות ,אחיות; .4יחסי ההורים כלפי ילדיהם :אפוטרופסות ,חינוך ,משמורת ומזונות; .5המחשבות על העצמת הקטינים בהליכי גירושין – ההיבטים הרכושיים; .6סכסוכי חטיפות ילדים והטיפול המשפטי; .7האמצעים המשפטיים לטיפול בילד המוזנח והמוכה בתוך משפחתו ומחוץ למשפחתו – חובת הדיווח והטיפול המשטרתי והרווחתי בתלונות; .8מטרתם של דיני האימוץ המקומיים מול הסדרי האימוץ הבינלאומיים; .9הליכי הוצאת הילד מביתו - לאומנה ,לפנימיות חינוכיות ,למעונות ולאימוץ .10 .אחריות בית הספר בתור מוסד קהילתי לשלומו הגופני והנפשי של הילד; .11זכותו של הילד לחינוך במסגרת חינוכית .12 .הפיצול הרב בין ערכאות השיפוט הדנים בעניינו של הילד – בתי משפט לענייני משפחה ,בתי משפט השלום לניער ובתי דין דתיים.13 . השינויים המוצעים בוועדות הציבוריות השונות מתחילת שנת ' :2000ועדת רוטלוי'' ,ועדת גילת'' ,ועדת שמיד'' ,ועדת סלונים-נבו' 'ועדת שניט' ,ועדת שיפמן' ג .הרכב הציון: מבחן בכתב בחומר פתוח .100% - המרצה שומר לעצמו את הזכות להעניק עד 10נקודות בונוס לכל מטלה אקדמית שתיראה בעיניו. 60 שנה ג' מיסוי עסקאות נדל"ן 504-00 פרופ' אהרון נמדר א .מטרות הקורס במשק מתפתח בו יש משקל נכבד לעסקאות במקרקעין ופרוייקטים של בניה ,שיקול מכריע בביצוע ההתקשרות קשור לשיקול החיוב במס .הקורס ידון במערכת הכללית של דיני מיסוי המקרקעין בישראל תוך שימת דגש על חוק מס שבח מקרקעין ועקרונות העומדים בבסיסו. ב .תוצרי הלימוד לסקור ולהכיר את עיקרי החקיקה ואת הפסיקה הרלבנטיות לנושא; להגדיר ולהבין את משמעות המושגים "מכירה" ו"זכות במקרקעין"; להכיר את הפטורים השונים ממס תוך שימת דגש על הפטור לדירת מגורים; ללמוד ולדעת כיצד יש לחשב את מס הרכישה ואת מס הרכוש; להבין את מנגנון הפעולה של עסקת קומבינציה במקרקעין ואת השפעתו על חישוב המס בגינה; לדון בתחולת המס במקרים מיוחדים ובהם הורשה ,מתנה ,ופעולה באיגוד מקרקעין. ג .תוכן הקורס חלק המבוא של הקורס ייוחד להגדרות המונחים הבסיסיים "מכירה" ו"זכות במקרקעין" ,שמהווים את הבסיס להמשך הלימוד .בהמשך נדון ביום הרכישה ובשווי הרכישה; בפטורים ממס תוך שימת גדש על הפטור לדירת מגורים; בעסקאות קומבינציה; בתחולת המס במקרים מיוחדים כגון בהורשה ,במתנה, ובפעולה באיגוד מקרקעין; במס הרכישה ובס רכוש; ונתרגל חישובי מס במקרים השונים. ד .חובות הקורס דרישות קדם :דיני מיסים חובות/דרישות/מטלות :חובת נוכחות; קריאת החומר לקראת כל שיעור; בחינה סופית מרכיבי הציון הסופי :סוג הציון :ציון מספרי שיטת הבחינה :ספרים פתוחים בחינה סופית80% : 20% השתתפות: שנה ג' דיני מחשבים 5002-00 ד"ר שרונה אהרוני גולדנברג תאור הקורס: פכת המחשבים הפוקדת את החברה המודר נית יש תופעת לוואי ,המתבטאת בחדירה למחשב ,בשיבוש מידע ממוחשב ובגניבת ם ממוחשבים (פרשת אתי אלון ,למשל) .אכן ,בשנים האחרונות ,דפי העיתונים מלאים התייחסויות לסוגיות שונות של מחשוב פולשני; החל בפרשת הסוס הטרויאני ,הנוגעת לחדירה למחשבים של מנכ"לי חברות ישראליות ,וכלה בפרשת הפריזמה ,שחשפה שהשלטון האמריקני נוהג לדרוש מחברות האינטרנט ,כגון פייסבוק ,מידע על אודות גולשים ברשת .למחשוב פולשני יש השלכות לא רק ברמת המאקרו ,אלא גם על חיי היום יום של כולנו; מחשבים רבים חשופים לתקיפה על ידי גורמים זרים .בין היתר ,גם מעבידים וגם חברים וקרובים משפחה נוהגים לחדור בסתר לקובצי מחשב של זולתם. המשפט מתקשה לתת מענה ראוי לתופעת המחשוב הפולשני; מחד גיסא ,יש להגן על זכויות האדם הנפגעות כתוצאה מחדירה למחשב (למשל ,הזכות לפרטיות ולקנין של בעל המידע הממוחשב) ומאידך גיסא – במקרים מסוימים ראוי לאפשר חדירה למחשב ,למשל כדי למנוע פשיעה או להציל חיי אדם. בקורס נבחן מהו הדין הראוי בנושא וכיצד ניתן לאזן בין האינטרסים השונים .כן נחקור את הדין הקיים בנושא – ובמיוחד את חוק המחשבים ואת חוק הגנת הפרטיות. מרכיבי ציון – 100%בחינה עם חומר פתוח. 61 שנה ג' דיני ירושות צוואות ועזבונות 505-00 פרופ' מיכאל קורינלדי תיאור הקורס: השיעור יעסוק בדיני ירושות ,צוואות ועיזבונות .הנושאים שידונו הם: .1הוראות כלליות :הנפילה המיידית של העיזבון ליורשים ,הכשרות לרשת והפסלות לרשת ,עסקאות בירושה עתידה ותחליפי צוואה. .2ירושה על פי דין :ירושה על פי שיטת הפרנטלות ועיקרון הייצוג כולל הדגמות גראפיות ,ירושת בן הזוג, ירושת "ידועים בציבור". .3ירושה על פי צוואה :חופש הצוואה ,סוגי הצוואות ,פרשנות צוואה ,פגמים בצוואות ,פסלות צוואות, שלטון היד המתה. .4הנהלת העזבון וחלוקתו :אמצעים לשמירת העיזבון ,מנהל עיזבון זמני וקבוע ,חובות העיזבון ,אחריות היורשים לחובות העיזבון ,מזונות מן העיזבון. .5צו ירושה וצו קיום צוואה; סדרי הדין בענייני ירושה. תנאי מקדמי: ציון עובר בקורס דיני משפחה וירושה. מרכיבי הציון: בחינה סופית – .85% תרגילים .15% - שיטת הבחינה: ספרים פתוחים. 62 שנה ג' סמינריונים שנה ג' עבירות המין - ( 2ש"ס ) Sexual Offense 10-438 פרופ' עמנואל גרוס תיאור הסמינריון: מטרת הסמינר לאפשר לתלמידים המעוניינים בכך ,לחקור ולהבין טוב יותר את תחום העבירות הנוגעות לעבירות המין .במרכז הדיון יעמוד התחום הפלילי ,אך ייבחנו גם ההיבט החוקתי ,החברתי והפסיכולוגי של עבירות המין בחברה הישראלית בפרט ובחברה המערבית בכלל. תנאי מוקדם להשתתפות בסמינריון ממוצע מצטבר 80ומעלה ציון 80ומעלה בקורס "דיני עונשין" מרכיבי הציון עבודה סמינריונית 90% - השתתפות פעילה 10% - שנה ג' סחר בינלאומי :סוגיות נבחרות - ( 2ש"ס) International Trade: Selected Issues 10-425 ד"ר בארי פיינשטיין תאור הסמינריון: הדיון בסמינריון זה יתמקד בסוגיות כגון :ביצוע עסקאות בקהליה העולמית; סחר בינלאומי בטובין; אסטרטגיות שיווקיות בינלאומיות; יבוא ויצוא; פיקוח על סחר בינלאומי; מיסוי בינלאומי; הגבלים עסקיים; איכות הסביבה; הגנה על קניין רוחני; השקעה זרה; הסדרי סחר בינלאומיים; יישוב סכסוכים בסחר בינלאומי. מרכיבי הציון הסופי - 60%עבודה בכתב - 20%הנחיית דיון - 10%השתתפות עניינית ,מועילה ותורמת - 10%נוכחות 63 סוגיות משפטיות באסלאם של ימינו שנה ג' ___ __________ ( 4ש"ס) 10-463 הקאדי אחמד נאטור תיאור הסמינריון: במסגרת הסמינריון ידונו סוגיות משפטיות אקטואליות ותעשה בדיקה מעמיקה לדרכי התמודדותו של המשפט המוסלמי עם סוגיות ושאלות העולות מתהליכי התפתחות ומודרניזציה בעולם המוסלמי – תוך כדי השתלבות של מדינות האסלאם בעולם המודרני .מבין הסוגיות אשר ייבדקו :סוגיית ההפלה ,ההפריה המלאכותית ,המתת חסד ,היחס אל הזקנים ,ניתוחים פלאסטיים ,השתלת איברים ,סחר איברים ,זכויות מיעוטים באסלאם ,המוסלמים כמיעוט ,שלום ויחסי מסחר עם מדינות שאינן מוסלמיות ,הבנקאות המודרנית והריבית ,החינוך המיני בבתי-הספר. במסגרת קורס זה יתבקשו המשתתפים להגיש עבודה סמינריונית – רצוי שתהיה בעלת אופי מחקרי ,אשר תדון באחת מהסוגיות הנ"ל או בכל סוגיה שהתלמיד יבחר בתאום עם המרצה ,ובלבד שתהיה לה חשיבות מחקרית-אקטואלית. התלמיד יתבקש להציג את עבודתו בפני הכיתה. מרכיבי הציון : 90%עבודה השתתפות פעילה 10% - שנה ג' על מהפכות משפטיות ( 2ש"ש) 10-454 ד"ר שוקי שגב תיאור הסמינריון: מטרת הסמינריון היא להקנות כלים תיאורטיים ופרקטיים להערכת מהותה והיקפה של המהפכה החוקתית .למהפכה החוקתית שני היבטים חשובים .ההיבט הראשון פרקטי ,והוא היכולת העומדת לבית המשפט לבטל דבר חקיקה בשל היותו פוגע בזכויות יסוד ואינו עונה על דרישות פסקת ההגבלה שבחוקי היסוד .ההיבט השני תורתי ,ולפיו המהפכה החוקתית הביאה להעצמת השיח החוקתי ,ושינוי זה מתבטא בעיקר במעבר לשיח של זכויות יסוד חוקתיות .ברם ,הכתרת נשיא בית המשפט העליון ,אהרון ברק ,את השינוי המשפטי של 1992כ"מהפכה החוקתית" יותר משהיא מגלה טפח על טיב השינוי המשפטי ,היא מסתירה טפחיים. מה הופך מהפכות משפטיות ללגיטימיות? האם יש מאפיינים דומיננטיים לשיח משפטי מהפכני? הקורס ינתח פתרונות חוקתיים מצויים למגבלות השיח המשפטי הקונבנציונלי (שיח משפטי של זכויות טבעיות, שיח משפטי על-פי רצון הרוב וכדומה) ,תוך שימת דגש על מגבלות השיח המשפטי הקונבנציונאלי לתאר ולהצדיק מהפכות משפטיות .בעזרת הכלים שנרכוש במסגרת הדיון התיאורטי נבחן את מהותה וגבולותיה של המהפכה החוקתית (הסמכות המכוננת ,תורת הריבונות המוחלטת של הכנסת ,זכויות הלכתיות חוקתיות וזכויות חוקתיות על-חוקתיות) .הסטודנטים ידרשו לכתוב רשימה לגבי השפעת המהפכה החוקתית על אחד מהנושאים הבאים :עקרון השוויון ,עילת הסבירות ,הזכות לחופש ביטוי ,הזכות להליך הוגן ,הזכות לפרטיות וכדומה .לחלופין ,יוכלו הסטודנטים לחקור ברשימתם את השפעת המהפכה החוקתית על תחום משפטי אחר כגון :דיני העבודה ,דיני המשפחה ,דיני החוזים ,סדרי הדין הפלילי והאזרחי. מרכיבי הציון הציון בסמינריון יהווה שקלול של העבודה הסמינריונית ,הרפראט וההשתתפות בכיתה. 64 שנה ג' Issues in Family Law סוגיות בדיני משפחה - ___________________________________________________________________________ ( 2ש"ש) 10-404 פרופ' ישראל צבי גילת תיאור הסמינריון: מטרת הסמינריון היא להעמיק בסוגיות הנוגעות לפרט בתוך המשפחה וכן בתנאי רווחתו גם מחוץ למסגרת המשפחה .בתור נושא להרצאה ולכתיבה יוכלו המשתתפים לבחור בכל סוגיה הקשורה לנושא הסמינריון בתיאום עם המרצה. בין הנושאים שיידונו יהיו :יחסים שבין בני הזוג ,יחסים שבין הורים וילדים ,האפוטרופסות הממונה, האימוץ ,זכויות הילדים שנולדו באמצעי הפרייה ורבייה מלאכותיים .מעמדם של הזקנים ,הנכים, המפגרים ,חולי הנפש ,ועוד במשפט האזרחי והפלילי .כמו כן יידון מעמדם המשפטי של מוסדות הרווחה כמו המוסד לביטוח לאומי ,האפוטרופוס הכללי ,מינהל הבריאות ועוד .דגש רב יושם על השוואת המצב המשפטי הנוהג בארץ לשיטה משפטית זרה אחרת. מרכיבי הציון נוכחות בשיעורי הסמינריון השתתפות פעילה הצגת נושא העבודה בכיתה כתיבת העבודה .10% .10% .20% .60%שנה ג' מיסוי מקרקעין - ( 2ש"ש) 10-449 פרופ' יצחק הדרי תיאור הסמינריון: בסמינר נבחנת זכותו של הנישום לתכנן עסקיו באופן שישלם את מינימום המס על פי החוק .זאת מול סמכויות רשויות המס להגביל את זכותו לעיל של הנישום כאשר מדובר בעסקה בדויה ,מלאכותית או למטרת הימנעות ממס. בסמינר ייבחנו בין היתר הנושאים דלקמן ,לאחר או במקביל לבחינת הרפורמה במיסים כולל במיסוי בינלאומי: ההבחנה בין הימנעות אזרחית לבין התחמקות פלילית; סיווג מחדש של עסקאות; מיסוי על פי התוכן הכלכלי של העסקה; "עסקה מלאכותית"; "עסקה בדויה"; ההגנה של "הסתמכות" או ייעוץ מקצועי; הוראות חוק כלליות נגד הימנעות מול הוראות אנטי תכנוניות מיוחדות; הנורמות הנהוגות בדיני המס של המדינות המתועשות; רכישת חברות עם הפסדים; תמריצי מס מול הימנעות ממס; מפעלים מאושרים; חישוב נפרד וחישוב משותף; פיצול עסקאות ועסקה רב שלבית; העברת רווחים מהחברה לבעלי המניות; תכנון מס בחברות שלובות וחברות החזקה. מיסוי בינלאומי -שימוש במדינות מקלט מס; מחירי העברה; שימוש באמנות מס; מסחר אלקטרוני; המאבק העולמי במקלטי מס. דרישות מקדימות דיני מיסים. 65 שנה ג' עסקאות מימון ( 4ש"ס) 10-458 ד"ר עמיחי קרנר תיאור הסמינריון: בסמינריון יידונו היבטים שונים מתחום אמצעי המימון והבעיות הכרוכות בהם .רשימת הנושאים תוצע לתלמידים במהלך הפגישה הראשונה והשנייה של הסמינריון בתחילת השנה .המשתתפים יוכלו להציע נושאים אחרים ובלבד שיאושרו על ידי המרצה. מרכיבי הציון – 85% עבודה בכתב הרצאה ,נוכחות והשתתפות – 15% הנוכחות חובה. שנה ג' סוגיות דיני בנקאות /לא יפתח בשנה"ל תשע"ה ( 4ש"ס) 10-411 פרופ' רות פלאטו -שנער תאור הסמינריון: בנקאות היא תחום הנוגע לציבור כולו .אין כיום אדם שלא נזקק ,בצורה זו או אחרת ,לשירותיו של הבנק. זו כנראה הסיבה לכך שדיני הבנקאות הם ענף חשוב בפרקטיקה המשפטית ,ומכאן חשיבותו של הסמינריון הן במישור המעשי והן במישור האקדמי. מטרת הסמינריון היא להעניק לסטודנטים היכרות עם דיני הבנקאות .הסמינריון עוסק בסוגיות שונות בדיני בנקאות ,הן בתחום הבנקאות המנהלית-ארגונית והן בתחום הבנקאות הפרטית. מבנה הסמינריון: הסמינריון הוא סמינריון סמסטריאלי בהיקף של ארבע שעות שבועיות. מלבד המפגשים המשותפים לכל הקבוצה ,ייערכו מפגשים אישיים של המרצה עם כל סטודנט בנפרד, לצורך מתן הדרכה אישית. במסגרת הסמינריון יידרש כל סטודנט לבחור נושא מתוך נושאי הקורס ,לכתיבת עבודה סמינריונית ולהצגת עיקרי העבודה בפני הכיתה. במסגרת המפגשים הראשונים יינתנו הרצאות והסברים ע"י המרצה .שאר המפגשים יוקדשו להרצאות/מצגות של הסטודנטים. מרכיבי הציון: הרצאה /מצגת בפני הכיתה – 30% עבודה סמינריונית – 70% נוכחות: הנוכחות בשיעורים היא חובה ותנאי להגשת העבודה. נושאי הסמינריון: בין הנושאים הנכללים במסגרת הסמינריון ניתן למנות את הנושאים הבאים: חובת הזהירות של הבנק כלפי לקוחו ,חובת האמון של הבנק כלפי לקוחו ,טפסים בנקאים כחוזים אחידים,חוק הבנקאות (שרות ללקוח) ,תשמ"א – , 1981איסור התנית שרות בשרות תביעות יצוגיות נגד בנקים,הסודיות הבנקאית,חשבונות משותפים ,ערבות צד שלישי לטובת הבנק ,חובות הגילוי המוטלות על הבנק,בטוחות להבטחת אשראי בנקאי,הערבות הבנקאית האשראי הדוקומנטרי,עיקול חשבונות בנק,קיזוז ועכבון כבטוחות בנקאיות,הכספת הבנקאית חוק איסור הלבנת הון ,תש"ס – 2000והשלכתו על הבנקים,חוק שיקים ללא כיסוי ,תשמ"א – ,1981מעמדם המשפטי של רישומים בנקאיים והודעות הנשלחות על ידי הבנק,סוגיות שונות הנוגעות לשיקים,ייעוץ השקעות,מעמדו וסמכויותיו של המפקח על הבנקים /בנק ישראל מעילות של פקידי בנק,עסקאות ליווי בניה,אחריות המלווה,כרטיסי אשראי,חוק שרות נתוני אשראי, תשס"ב – .2002 66 שנה ג' מיסוי השקעות בנדל"ן Taxation of Real Estate Investments ( 4ש"ס) 10-447 ד"ר דוד אלקינס תאור הסמינריון: מבחינה פרקטית ,מיסוי מקרקעין הוא אחד הקורסים החשובים ביותר שתשתתפו בו במסגרת הלימודים המשפטיים ,אך לא נעדר ממנו גם היבטים תיאורטיים מרתקים .הקורס יעסוק במסים המוטלים מכוח חוק מיסוי מקרקעין (שבח ורכישה) ,התשכ"ג 1963-וביחסי הגומלין שבין מס שבח ובין מס הכנסה .דגש מיוחד יושם על הפטור לדירת מגורים. הנושאים אשר יידונו במהלך הקורס כוללים: בסיס המס מכירת זכות במקרקעין ,מיסוי בינלאומי ,החכרת מקרקעין ,זכויות בניה ,חוזים על תנאי, אופציות וחוזי חלופין ,זכות להורות ,פעולות לא רצוניות ,שינוי ייעוד ,הורשה ,מתנות, העברות אגב גירושין חישוב השבח והמס שווי ,יחסים מיוחדים ,מכירת מקרקעין שנרכשו בעסקת חליפין" ,כניסה לנעליים" ,שיעור המס דירת מגורים הצדקת מתן הפטור ממס שבח וההקלה במס רכישה ,הגדרת "דירת מגורים" ו"דירת מגורים מזכה" ,שימוש וייעוד למגורים ,דירות מפוצלות ,פיצול אופקי ,התנאים לפטור, מכירת חלקי דירות ,התא המשפחתי ,פיצול אנכי ,מכירת דירה שנתקבלה במתנה. עסקאות קומבינציה הדרכים השונות לבנות עסקת קומבינציה והשלכות המס שלהן ,פטור לדירת מגורים הנמכרת במסגרת עסקת קומבינציה מדי שבוע יפורסם באתר חומר קריאה לקראת שבוע הבא וכן מספר שאלות המבוססות על חומר הקריאה. מי שרוצה רשאי להשיב על השאלות בכתב ולהגיש את תשובותיו (באמצעות דוא"ל) עד לתחילת השיעור שלאחר מכן .תשובה סבירה תזכה את המגיש בנקודת בונוס אחת על כל עבודה ,עד לבונוס מרבי של 20 נקודות (כלומר ,מי שיגיש את כל העבודות וישיג ציון של 90במבחן יקבל ציון סופי של 100בקורס). מרכיבי הציון: מבחן סופי (שייערך בספרים פתוחות) 100% 10% בונוס בשל הגשת עבודות שבועיות הסכסוך הישראלי-ערבי ופתרונו שנה ג' The Arab-Israeli Conflict and its Resolution ( 4ש"ס) ד"ר בארי פיינשטיין 10-468 תאור הסמינריון: הדיון בסמינריון זה יתרכז בנושאים כגון :השפעת אי-הכרת מדינות ערב במדינת ישראל על הסכסוך הערבי-ישראלי; חוקיותו של השימוש בכוח לאור המשפט הבינלאומי במלחמת העצמאות (,)1949-1948 במבצע קדש ( ,)1956במלחמת ששת הימים ( ,)1967במלחמת יום הכיפורים ( ,)1973במבצע יונתן (אנטבה) ( ,)1976בהפצצת הכור הגרעיני העיראקי ( ,)1981במבצע שלום הגליל ( ,)1982במלחמת לבנון השניה (,)2006 במבצע עופרת יצוקה ( )2009-2008ובאירוע המשט ( ;)2010פעולות גמול במשפט הבינלאומי; אחריותה של מדינה לפעולות טרור שמקורן בשטחה; מעמדם המשפטי של מחבלים וארגוני חבלה; חטיפת מטוסים והמשפט הבינלאומי; גבולותיה של ישראל; מעמדם המשפטי של יהודה ושומרון ,רצועת עזה ,הגולן וירושלים והמקומות הקדושים; חקיקה ומעמדו המשפטי של רכוש בשטחים המוחזקים; עקרון ההגדרה העצמית בהקשר לסכסוך במזרח התיכון; מעמדם המשפטי של הפליטים הפלסטינים; הסכסוך בדבר השייט בנתיבי מים בינלאומיים במזרח התיכון; כוחות שמירת השלום ומשקיפים במזרח התיכון; הסכמים שנעשו בין ישראל לבין מדינות ערב ,ובראשם הסכמי שביתת הנשק ( ,)1949הסכמי קמפ-דויד( ,)1978הסכם השלום בין מצרים לבין ישראל ( ,)1979ההסכם בין ישראל לבין לבנון ( ,)1983הסכם השלום בין ישראל לבין ירדן 67 ( ;)1994הסכמים שנעשו בין ישראל לבין הפלסטינים ,ובראשם הצהרת העקרונות ( ,)1993הסכם עזה-יריחו ( )1994והסכם הביניים (.)1995 מרכיבי הציון הסופי - 60%עבודה בכתב - 20%הנחיית דיון - 10%השתתפות עניינית ,מועילה ותורמת - 10%נוכחות שנה ג' משפט ואלימות ( 4ש"ס) 10-452 ד"ר שוקי שגב תיאור הסמינריון: תומס הובס האמין כי עולם ללא חוק יהיה עולם אלים ,שבו בני אדם מונעים על ידי רצונות בלתי מרוסנים, ובהינתן שוויון גס בין בני אנוש ,הם עשויים להשמיד זה את זה .החוק ,על פי גישתו של הובס ,נועד לדכא ולרסן את אלימות הפרטים .גישתו של הובס מציגה כוח ומשפט כהפכים .טענתנו תהיה ,כי גישה זו מוטעית ,וכי יישום החוק דורש מידה של כוח מאורגן ומוסדר המופעל נגד עבריינים ומפרי חוק וסדר. הסמינריון יזהה את מושג האלימות כנגזר מתפיסותינו לגבי החוק ,המוסר והפוליטיקה .בהקשר זה נתוודע לסיטואציות ולמצבים בהם הניגוד בין משפט לאלימות הוא לכאורה מלאכותי .האם ובמה שונה אלימות המשפט מהאלימות אותה הוא מתיימר למנוע? הקורס ידון בשאלה זו תוך התמקדות בנושאים הבאים :הקשר המסורתי בין משפט לאלימות ,זיהוי עמדות מפתח בפילוסופיה הליברלית לגבי שימוש בכוח על ידי המשפט ,ניסיונן של תיאוריות משפטיות מודרניות להדחיק את אלימות החוק ,דיסיפלינת המשפט והאלימות ומושא האלימות (המעבר מגוף לנפש) .באופן ספציפי ,נדון באלימות ארגוני הטרור ועינוי נחקרים על ידי רשויות הביטחון ,עונש המוות ,אלימות נגד נשים ואלימות נגד בעלי חיים. הסטודנטים ידרשו לכתוב רשימה לגבי אחד מהנושאים הבאים :אכיפת איסורי החוק הפלילי (ובפרט, התנאים להפעלת כוח על ידי המשטרה ותנאי הכליאה בבתי הכלא) ,אלימות במשפחה (אלימות נגד נשים והגנה על חסרי ישע) ,אלימות נגד בעלי חיים ,אלימות ארגוני הטרור ,ועונש המוות. מרכיבי הציון הציון בסמינריון יהווה שקלול של העבודה הסמינריונית ,הרפראט וההשתתפות בכיתה. שנה ג' יחסי בנק לקוח ( 4ש"ס) 10-437 פרופ' רות פלאטו-שנער תאור הסמינריון: בנקאות היא תחום הנוגע לציבור כולו .אין כיום אדם שלא נזקק ,בצורה זו או אחרת ,לשירותיו של הבנק. זו כנראה הסיבה לכך שדיני הבנקאות הם ענף חשוב בפרקטיקה המשפטית ,ומכאן חשיבותו של הסמינריון הן במישור המעשי והן במישור האקדמי. מטרת הסמינריון היא להעניק לסטודנטים היכרות עם דיני הבנקאות ,בכל הנוגע לרובד הבסיסי של יחסי בנק-לקוח. מבנה הסמינריון הסמינריון הוא סמינריון סמסטריאלי בהיקף של ארבע שעות שבועיות. מלבד המפגשים המשותפים לכל הקבוצה ,ייערכו מפגשים אישיים של המרצה עם כל סטודנט בנפרד, לצורך מתן הדרכה אישית. במסגרת הסמינריון יידרש כל סטודנט לבחור נושא מתוך נושאי הקורס ,לכתיבת עבודה סמינריונית ולהצגת עיקרי העבודה בפני הכיתה. במסגרת המפגשים הראשונים יינתנו הרצאות והסברים ע"י המרצה .שאר המפגשים יוקדשו להרצאות/מצגות של הסטודנטים. מרכיבי הציון הרצאה /מצגת בפני הכיתה – 30% 68 עבודה סמינריונית – 70% נוכחות הנוכחות בשיעורים היא חובה ותנאי להגשת העבודה. נושאי הסמינריון בין הנושאים הנכללים במסגרת הסמינריון ניתן למנות את הנושאים הבאים: חובת הזהירות של הבנק כלפי לקוחו חובת האמון של הבנק כלפי לקוחו טפסים בנקאים כחוזים אחידים חוק הבנקאות (שרות ללקוח) ,תשמ"א – 1981 איסור התנית שרות בשרות תביעות ייצוגיות נגד בנקים הסודיות הבנקאית חשבונות משותפים בטוחות להבטחת אשראי בנקאי עיקול חשבונות בנק קיזוז ועכבון כבטוחות בנקאיות חוק איסור הלבנת הון ,תש"ס – 2000והשלכתו על יחסי בנק-לקוח חוק שיקים ללא כיסוי ,תשמ"א – 1981והשלכתו על יחסי בנק-לקוח מעמדם המשפטי של רישומים בנקאיים והודעות הנשלחות על ידי הבנק סוגיות שונות הנוגעות לשיקים ייעוץ השקעות כרטיסי אשראי חוק שרות נתוני אשראי ,תשס"ב – 2002והשלכתו על יחסי בנק-לקוח שנה ג' עבירות ועוולות בדיני מחשבים ( 4ש"ס) 10-444 ד"ר שרונה אהרוני גולדנברג תיאור הסמינריון: למהפכת המחשבים הפוקדת את החברה המודרנית יש תופעת לוואי ,המתבטאת בחדירה למחשב ,בשיבוש מידע ממוחשב ובגניבת משאבים ממוחשבים (פרשת אתי אלון ,למשל) .אכן ,בשנים האחרונות ,דפי העיתונים מלאים התייחסויות לסוגיות שונות של מחשוב פולשני; החל בפרשת הסוס הטרויאני ,הנוגעת לחדירה למחשבים של מנכ"לי חברות ישראליות ,וכלה בפרשת הפריזמה ,שחשפה שהשלטון האמריקני נוהג לדרוש מחברות האינטרנט ,כגון פייסבוק ,מידע על אודות גולשים ברשת .למחשוב פולשני יש השלכות לא רק ברמת המאקרו ,אלא גם על חיי היום יום של כולנו; מחשבים רבים חשופים לתקיפה על ידי גורמים זרים .בין היתר ,גם מעבידים וגם חברים וקרובים משפחה נוהגים לחדור בסתר לקובצי מחשב של זולתם. המשפט מתקשה לתת מענה ראוי לתופעת המחשוב הפולשני; מחד גיסא ,יש להגן על זכויות האדם הנפגעות כתוצאה מחדירה למחשב (למשל ,הזכות לפרטיות ולקנין של בעל המידע הממוחשב) ומאידך גיסא – במקרים מסוימים ראוי לאפשר חדירה למחשב ,למשל כדי למנוע פשיעה או להציל חיי אדם. בקורס נבחן מהו הדין הראוי בנושא וכיצד ניתן לאזן בין האינטרסים השונים .כן נחקור את הדין הקיים בנושא – ובמיוחד את חוק המחשבים ואת חוק הגנת הפרטיות. מרכיבי הציון – 100%בחינה עם חומר פתוח. 69 שנה ג' סוגיות בדיני משפחה ובענייני המעמד האישי Personal Status Law & Selected Issues in Family Law ( 4ש"ס) 10-404 פרופ' ישראל צבי גילת תיאור הסמינריון: בסמינריון זה יידונו לעומק נושאים הקשורים לדיני המשפחה וכן לענייני הסטטוס האישי באופן מורחב. בתור נושא להרצאה ולכתיבה יוכלו המשתתפים לבחור בכל סוגיה הקשורה לנושא הסמינריון בתיאום עם המרצה. יושם דגש רב על הדינים הדתיים של העדות הדתיות השונות ובמידת תחולתם של הדינים הדתיים שלהן במשפט הנוהג בישראל לאור חוקי היסוד החדשים ופרשנותם ה"אקטיביסטית" על ידי הפסיקה בערכאות השונות בישראל. מרכיבי הציון נוכחות בשיעורי הסמינריון .10% - .10%השתתפות פעילה הצגת נושא העבודה בכיתה .20% - .60%כתיבת העבודה שנה ג' יחסי ממון בין בני זוג בחיים ובמוות ___________________________________________________________________________ ( 4ש"ס) 20-432 פרופ' מיכאל קורינאלדי תיאור הסמינריון: דרישות קדם :דיני משפחה וירושה מטרות הקורס :סמינר רב תחומי העוסק באלמנטים המשפטיים ,דתיים וסוציולוגיים בנושא יחסי ממון בין בני זוג בחיים ובמוות . הקורס יעסוק בנושאים דלהלן תוך פיצול הדיון בין שיתוף נכסים/הסדר איזון משאבים; באירוע פירוד/גירושין/פטירה; – בני זוג נשואים /ידועים בציבור מייל[email protected] : מס' שעות הלימוד 4 :ש"ס ( 2ש"ס בסמסטר ראשון +מפגשים עם התלמידים ובסמסטר השני הצגת הרפרט בשני ימים מרוכזים). מטרות ותוכן הקורס :סמינריון בנושא יחסי ממון בין בני זוג ,בחיים ובמוות .הקורס יעסוק בנושאים דלהלן ,תוך פיצול הדיון בין בני זוג נשואים לבין ידועים בציבור .נשואים -שיתוף נכסים/הסדר איזון משאבים; באירוע פירוד/גירושין/פטירה; וכן זכויות האישה מכח הכתובה; ידועים בציבור – שיתוף נכסים באירוע פירוד /פטירה. חובות הקורס: דרישות קדם :דיני משפחה וירושה דרישות /מטלות .1 :בחירת נושא -שאלת מחקר .2הגשת ראשי פרקים ועיקרי ביבליוגרפיה בכתב עד סוף סמסטר א' .3רפרט בסמסטר ב' מרכיבי הציון הסופי :עבודה סמינריונית ;85%נוכחות .15% רשימת נושאים לבחירה: .1שיתוף נכסים/הסדר איזון משאבים .2השוואת התוצאות של שיתוף נכסים/הסדר איזון משאבים .3יתרונות וחסרונות של כל אחד מההסדרים .4בחינת ההסדרים כאלטרנטיביים או סימולטניים 70 .5תחולת ההסדרים האזרחיים (כגון חוק המקרקעין ,חוק המתנה) על יחסי הממון בין בני הזוג -הסדר השיתוף הספציפי .6חלוקת נכסי קריירה (כושר השתכרות ומוניטין) .7חלוקת נכסי זכויות ביטוח וקופות גמל .8חלוקת פנסיה תקציבית בעמ 10916/03/צה"ל נ .פלונית; .aהתחרות בין זכויות הגרושה לפי הסכם גירושין לבין זכויות הנשואה (נישואין שניים) או הידועה ,באירוע פירוד/גירושין/פטירה. .9דו"ח ועדת שוחט ,סיכום וביקורת והצעת החוק המבוססת על דוח ועדת שוחט. .10חסינות החסכון הפנסיוני מפני התחייבויות בחיים והתחייבויות העיזבון .11גביית מזונות מן העיזבון מחסכון פנסיוני .12צוואה הדדית .13פרעון הכתובה בזמן גירושין/פטירה והסמכות הדיונית בנושא זה .14כפל זכויות .15יחסי ממון בין בני זוג וכתובה .16יחסי ממון בין בני זוג בחיים וירושה .17כתובה וצוואה בע"מ 9700/02 ,9692/02/פלונית נ .פלוני תק-על ( 2883 )3( 2007פס"ד מיום )21.8.07 .18הסכם ממון לעומת צוואה או ירושה על פי דין .19חשבון בנק משותף של בני זוג .20מדור ספציפי .21לפי ההלכה .22לפי סעיף 115לחוק הירושה .23הסדרי ירושה מיוחדים בעניין דירת הנישואין ותכולתה (המיטלטלין) ,סעיף (11א) לחוק הירושה .24הגנת זכויות יחסי ממון בין בני זוג בחיים או לאחר פטירה .25כלפי נושים או יורשים .26תקרת הזמן לאחר הפטירה למימוש זכויות איזון משאבים או שיתוף נכסים .27נכסים מלבר לעיזבון לפי דינים מיוחדים מחוץ לחוק הירושה (חוק הגנת השכר חוק פיצויי פיטורים) .28סוגי הנכסים מלבר לעזבון (חוזה ביטוח ,חברות בקופת קיצבה או קופת תגמולים ועוד). .29ההשלכות של הוצאת נכסים מגדר העזבון (כגון לעניין נושי העזבון ,מזונות מן העזבון). .30חובות העזבון א .סדר העדיפות בין חובות העזבון (בהתייחסות במזונות מן העיזבון וזכויות לפי הסדר איזון משאבים) ב .אחריות היורשים לחובות העזבון .31עסקאות בירושה עתידה א .פסלות הסכמים בדבר ירושה עתידה ב .תחליפי צוואה (תאגידים ,חשבון בנק משותף ,יפוי כח בלתי חוזר, נאמנות). ג .הרפורמה המוצעת לגבי עסקאות בירושה עתידה. .32בני זוג מאותו מין .33מזונות .34חיוב אישה נשואה לצאת לעבוד ,כהגנה בפני תביעת מזונות תמ"ש כ"ס 26662/06פלוני נ' פלונית ( ,30.4.09השופט וייצמן) .35דמי טיפול בילדים .36חיוב האם להשתתף בנטל מזונות ילדים .37מזונות מן העיזבון .38פיצויי נזיקין על סרבנות גט 71 .39חוק ברית זוגיות לחסרי דת ,התש"ע 2010-ותוצאותיו ביחסי ממון בין בני זוג חסרי דת .40ירושת בן הזוג דרישות הקורס :עבודה סמינריונית 85%נוכחות .15% שנה ג' ביקורת שיפוטית בישראל – Judicial Review in Israel ( 4ש"ס) 20-4022 ד"ר יהושע (שוקי) שגב ננתח ונסווג את ההצדקות המקובלות למודלים לביקורת שיפוטית במסורת הליברלית-דמוקרטית על הרצף שבין איפוק לאקטיביזם שיפוטי ועל הרצף שבין תיאוריה חוקתית כוללת וקוהרנטית לתיאוריה חוקתית חלקית .לאחר הקניית הכלים הבסיסיים להערכת מוסד הביקורת השיפוטית ,תנותח התפתחות מוסד זה בישראל החל מקום המדינה ועד ימינו ,תוך תהייה על טבע השינויים שאירעו בתפיסת בית המשפט העליון בישראל את מוסד הביקורת השיפוטית החל משנות השמונים ושהועצמו על ידי המהפכה החוקתית (האם אכן מדובר במעבר מתפיסה פורמליסטית לתפיסה ערכית? האם בית המשפט חותר לאימוץ תיאוריה חוקתית כוללת ומקיפה? מה הם היתרונות והחסרונות של התפיסה החדשה? האם היא מפנימה כראוי את הנסיבות החוקתיות של ישראל?). הסטודנטים ידרשו לכתוב רשימה בנושאים חוקתיים ספציפיים במשפט הישראלי ובפרט ,סמכותו של בג"ץ ,דוקטרינות נ יקיון כפים ,בשלות חוקתית ,מעמד והשפיטות ,יכולתה של הכנסת לכבול את עצמה, עקרון חוקיות המינהל ,עקרון השוויון ,כבוד האדם ,חופש הביטוי ,עילת הסבירות ועוד. דרישות קדם :אין מרכיבי הציון:רפראט20% : עבודה סמינריונית30% : שנה ג' סמינר בנושא דת ומדינה _____________________________________________ ( 4ש"ס) 10-4012 פרופ' יובל סיני היקף הסמינריון :ארבע שעות סימסטריאליות תיאור כללי של הסמינריון: הסמינר יעסוק ב סוגיות שונות הנוגעות ליחסי הדת והמדינה .בין השאר ,יבקש הסמינר להציע מודלים שונים של הסדרת מערכת יחסים זו במדינות שונות בעולם ,תוך הדגשת ההסדר המיוחד שחל בעניין זה במדינת ישראל ,המוגדרת כ"מדינה יהודית ודמוקרטית". בין השאר יידונו הנושאים הבאים :מודלים שונים של יחסי דת ומדינה בעולם (תיאוקרטיה ,הפרדה ושילוב) ,היבטים חברתיים ,כלכליים והיסטוריים; הרקע להתפתחות יחסי דת ומדינה במדינת ישראל :דת ומדינה בתנועה הציונית; האם מדינת ישראל יכולה להיות גם יהודית וגם דמוקרטית; העדות הדתיות בישראל :הרכבן ,מעמדן המשפטי; הממסד הדתי ומערכת המשפט (הרבנות הראשית, מועצות דתיות ,בתי דין רבניים); "חופש הדת" וה"חופש מדת" כעקרונות חוקתיים .כן יידונו סוגיות ספציפיות כגון :שבת וימי מנוחה; זרמים שונים ביהדות; גיור ו"מיהו יהודי"; ; כשרות; נישואין וגירושין; משפט ורפואה (הפלה מלאכותית ,ניתוחי מתים ,השתלות איברים); חינוך; דת ומדינה בצה"ל; חופש הביטוי; חקיקה דתית. מרכיבי הציון הסופי: השתתפות בשיעורי הסמינריון 10% - הצגת נושא העבודה בכתה – 20% עבודה בכתב – 70% 72 שנה ג' יישוב סכסוכים בדרכים אלטרנטיביות ______________________________________ 10-471 פרופ' יובל סיני ( 4ש"ס) היקף הסמינריון :ארבע שעות סימסטריאליות תיאור כללי של הסמינריון: הסמינריון יתמקד בהליכים אלטרנטיביים ליישוב סכסוכים ( )ADRשנעשו נפוצים בשנים האחרונות בעולם ובישראל ,וישווה בינם לבין מערכות מסורתיות ליישוב סכסוכים ,כגון מערכת בתי המשפט. במסגרת הסמינריון נתאר את ההתפתחות של ההליכים המשפטיים האלטרנטיביים ,על רקע הכישלון היחסי של מערכות בתי המשפט ומערכות משפטיות אחרות בהסדרת סכסוכים מהתחום הפרטי והציבורי .כן ילמדו ההיבטים המהותיים המייחדים את הבוררות ,הפשרה והגישור כדרכים לפתרון סכסוכים ,ועל ההבדל בינם לבין הליכים שיפוטיים אחרים .נעמוד על יסודות הבוררות ,הפשרה והגישור הן על פי החוק הישראלי הנוהג והן על פי שיטות המשפט השונות (בדגש על השיטה האנגלו- אמריקאית) .נדבר על הרצוי והמצוי בתחום הליכי יישוב הסכסוכים האלטרנטיביים בארץ ובעולם, תוך ביקורת מסוימת על השימוש הרחב מדי ,לעתים ,בהליכים אלטרנטיביים מול המערכת הרגילה, ללא תשומת לב מספקת ליתרונות ולחסרונות השונים של כל שיטה. מרכיבי הציון הסופי: השתתפות בשיעורי הסמינריון 10% - הצגת נושא העבודה בכתה – 20% שנה ג' נזיקין ושינוי חברתי___________________________________ ___________ 10-4014 ד"ר רועי גילבר ( 2ש"ס) תאור הסמינריון: כמו תחומי משפט רבים ,גם דיני הנזיקין יכולים מצד אחד להוות כלי מרכזי לשינוי חברתי ,או מצד שני להיות מושפעים משינויים חברתיים שעוברים על החברה בישראל .במסגרת הסמינריון נעסוק בניתוח סוגיות מרכזיות בדיני הנזיקין תוך בחינה של שני צדדים אלה .כך למשל ,נבדוק האם דיני הנזיקין נותנים מענה ראוי לנזקים כמו פגיעה בשם הטוב ,בפרטיות ובאוטונומיה הנגרמים לפרט כאשר הוא עושה שימוש הולך וגובר ברשתות חברתיות או שמא השינויים החברתיים האלה הפכו את דיני הנזיקין לפחות רלבנטים. בחינה של הסוגיות השונות תיעשה לא רק לאור המטרות הקלאסיות של דיני הנזיקין כמו צדק והרתעה אלא בהקשר רחב יותר של הגנה על זכויות האדם אל מול החברה והמדינה שבהם הוא חי. רשימת נושאים חלקית: .1הפגיעה הנזיקית בזכות פרטיות ועולם האינטרנט .2לשון הרע ועולם הרשתות החברתיות .3הסדרת סכסוכים משפחתיים באמצעות דיני הנזיקין (מסורבות גט ,אלימות במשפחה) .4נזיקין והפגיעה בזכות החולה לקבל החלטות רפואיות .5הגנה על נשים באמצעות דיני הנזיקין (זנות וסחר בנשים) .6הגנה על קבוצות מיעוט ומגזרים שונים בחברה באמצעות דיני הנזיקין .7שימוש בדיני נזיקין ככלי למימוש זכויות של האזרח מול המדינה (עוולות חוקתיות) .8שמירה על זכויות הפרט בהקשר הצרכני ע"י דיני הנזיקין 73 נוכחות חובה מרכיבי הציון: השתתפות פעילה10% - פרזנטציה25% - עבודה65% - שנה ג' ____________________________ זכויות האדם בהליך הפלילי_______ ( 2ש"ס) ד"ר שרון וינטל 10-4007 בעידן שלאחר "המהפכה החוקתית" זכויות היסוד של הפרט שזכו למעמד חוקתי על-חוקי מחילות עצמן בכל תחומי המשפט ,ועתה יותר מבעבר .אחד התחומים שעוברים את התמורה הגדולה ביותר בעידן החוקתי הוא תחום המשפט הפלילי ,ובמיוחד התחום של ההליך הפלילי (המשפט הפלילי הדיוני) .מטרת הסמינר לבחון מגמה זו ולהציע כיווני התפתחות חדשים שיהיה בהם להתאים את הדינים החלים על ניהול ההליך הפלילי לסטנדרט החוקתי הקבוע בחוקי היסוד. בעידן החוקתי כל רשות המעורבת באכיפת הדין הפלילי – המשטרה ,הפרקליטות ,בתי-המשפט ושירות בתי-הסוהר – מחויבת לכבד את הזכויות המוגנות בחוקי היסוד ("פסקת הכיבוד") ,שהיקפן הפנימי הורחב עד מאוד בשנים האחרונות באופן המאפשר לכלול בתוכן את מרבית הזכויות המעורבות בהליך הפלילי (הזכות להליך פלילי הוגן ,זכות השתיקה ,חזקת החפות ,הזכות להיוועצות עם עו"ד וכו'). תהליך זה הופך את המשפט הפלילי הדיוני לאחד התחומים הדינמיים של המשפט הישראלי בו מתחדשות ההלכות בקצב מעורר התפעלות ,ומכיוון שכך ,לכר פורה למחקר משפטי שבו הסטודנטים המשתתפים בסמינר ימצאו מגוון נושאים נרחב לכתיבת עבודות .העבודה הסמינריונית יכולה לעסוק בתחומים מגוונים ,ובין השאר :בחינת תהליך ההטמעה של הזכויות החוקתיות בתחומי המשפט הפלילי הדיוני השונים (כמו עיכוב ,חיפוש ,תהליכי חקירה ,מעצרים ,שלב הגשת כתב אישום ,עסקאות טיעון ,גיוס עדי מדינה ,ניהול המשפט ,קבילות ראיות ,הכרעת הדין וכו'); בחינה ביקורתית של תהליכי הטמעה קיימים והתאמתם לסטנדרט החוקתי המקובל של "פסקת ההגבלה"; בחינת הסעדים בהליך הפלילי לפגיעה בזכות חוקתית (יישומה של "הלכת יששכרוב" לפסילת ראייה שקבלתה במשפט מהווה פגיעה בזכות להליך פלילי הוגן ,התאמת העילה של "הגנה מן הצדק" לעידן החוקתי ועוד). תנאי קדם :משפט חוקתי. מרכיבי הציון הסופי: עבודה סמינריונית – .80% הצגת תמצית העבודה בכיתה (רפרט) ונוכחות – .20% שנה ג' אלימות מינית ( 4ש"ס) Sexual Violence 10-490 ד"ר לימור עציוני תקציר הסמינריון : בשנים האחרונות אנו עדים למודעות חברתית הולכת וגוברת לתופעה של אלימות מינית .מודעות זו הביאה בשנים האחרונות ,בארץ ובמדינות אחרות ,גם לתחילתה של התייחסות מיוחדת של המחוקק לתופעה. האלימות המינית הינה ביטוי לקבוצת עבירות שהייתה בעשורים האחרונים נושא לעיסוק רב -הן תיאורטי, הן ציבורי ,הן תקשורתי והן חקיקתי ופנים לה רבות ,החל מהעבירות החמורות ביותר של אינוס ומעשה סדום בנסיבות של אינוס ,דרך מעשה מגונה וכלה בהטרדה מינית .אלימות מינית יכולה להיות מופנית לקורבנות שונים; נשים ,גברים ,ילדים ונוער ובנסיבות שונות; במשפחה ,בעבודה ,בבית הספר ,בצבא וברחוב .במסגרת הקורס נתוודע לפרשות ידועות שהעסיקו את הציבור הישראלי רבות ,ביניהן פרשת קצב 74 ופרשת רמון .כמו כן נעסוק בתופעות נרחבות אשר המודעות ביחס אליהן הולכת וגוברת בשנים האחרונות כגון גילוי עריות ופדופיליה. התפישות החברתיות באשר לנושא האלימות המינית השתנו ללא הכר ,ובאיחור השפיעו על נוסח העבירות שבחוק ,פסיקת בתי המשפט ,הענישה הפלילית ,והתמורות החברתיות-תרבותיות. הבסיס לדיונים המפורטים בביטויה השונים של האלימות המינית יהיה הספרות התיאורטית בנושא ,חוק העונשין הישראלי ,הפסיקה הישראלית וחקיקה אזרחית רלוונטית .תוך עיסוק בהגדרת האלימות המינית על ביטויה השונים ונסיבותיה המיוחדות ,יחרגו הדיונים מן הדין המצוי אל עבר הדין הרצוי ,וישאפו להתבוננות ביקורתית ולעיסוק גם בהיבטים עקרוניים ,מוסריים ולבר-משפטיים. שנה ג' סוגיות נבחרות במשפט הציבורי___( 4ש"ס)__________________________________ ____________ ד"ר שרון וינטל___________________________ ______ _ ________20-40000 הסמינר מעניק לסטודנטים הזדמנות לכתיבת עבודות במגוון נושאים מתחום המשפט הציבורי :נושאים מתחום המשפט חוקתי ,נושאים מתחום המשפט המנהלי ונושאים מתחום הממשק של ענפי משפט אלה עם ההליך הפלילי. מטרת הלימוד בסמינר היא העמקת הידע של הסטודנטים בתחומי המשפט הציבורי ונגיעה בנושאים שאינם מכוסים בלימודים הבסיסיים במשפט חוקתי ומנהלי ,כך שלסטודנטים יהיה בסיס איתן לכתיבת העבודות ,כמו גם היכרות ראשונית עם מגוון נושאים בתחום .בתחום המשפט החוקתי נעמיק בתחומים כמו :ההצדקות לביקורת שיפוטית על חוקים ומגמות חדשות בהגנה על זכויות האדם .נכיר נושאים חדשים כמו :תחולת זכויות האדם במשפט הפרטי ,זכויות האדם מעבר לקו הירוק והשפעת זכויות האדם על הליך הפלילי .בתחום המשפט המנהלי נעמיק בתחומים כמו :ההיכרות עם בג"צ (הליך ,דרכי הוכחה והיקף ההתערבות) והשוואת עילות במשפט המנהלי לעילות החופפות במשפט החוקתי (הסדרים ראשוניים, שוויון ,סבירות ומידתיות) .נכיר נושאים חדשים כמו :חוזים של רשויות השלטון ועיקרון הדואליות הנורמטיבית ,דיני המכרזים ,מעמד היועץ המשפטי לממשלה ,ופיצויים בעילה מנהלית. תנאי קדם :משפט חוקתי. מרכיבי הציון הסופי: עבודה סמינריונית – .80% נוכחות והצגת תמצית העבודה בכיתה (רפרט) – .20% שנה ג' סוגיות בדיני תרופות בשל הפרת חוזה _( 4ש"ס)________________________________________ ד"ר משה גלברד______________________ _____ __ ____ _________20-402 א .מטרות הקורס: במרבית הפקולטות למשפטים ,סוגיית התרופות נלמדת במסגרת הקורס הבסיסי בדיני חוזים בקיצור רב ,על כן מטרת הסמינריון היא להעמיק את הידע של הסטודנטים בתחום דיני התרופות בגין הפרת חוזה. ב .תוצרי למידה: להכיר את החקיקה והפסיקה העדכניים בתחום דיני התרופות; לחשוף את הסטודנטים ליסודות התיאורטיים של דיני התרופות; להכיר את ההסדרים הנורמטיביים המרכזיים בתחום דיני התרופות; ללמוד לאתר מקורות לצורך מחקר משפטי הן בישראל והן בחו"ל (ספרות ,מאמרים, מאגרי מידע ממוחשבים בישראל ובחו"ל ,מנועי חיפוש עיקריים בתחום המשפטי), להתנסות באופן אישי במחקר משפטי בתחום דיני התרופות. ג .תוכן הקורס: הפרת חוזה; הפרה צפויה; סיכול; השהיית קיום; ביטול החוזה והשבה בעקבות ביטול; אכיפה (סייגים לאכיפה והתניית תנאים באכיפה); פיצויים לסוגיהם (האינטרסים המוגנים :קיום, 75 הסתמכות והשבה ,הפיצויים במסגרת סעיף 10לחוק החוזים (תרופות בשל הפרת חוזה) ,פיצויים ללא הוכחת נזק ,פיצויים בשל נזק לא ממוני ,פיצויים מוסכמים); סוגיית הקטנת הנזק; פיצויים עונשיים בדיני חוזים; סוגיית האשם התורם בדיני חוזים; החלת דיני עשיית עושר ולא במשפט במקרים של הפרת חוזה; קיזוז ,עיכבון וסעדי עזר זמניים ,תרופות חוזיות בשלב הטרום-חוזי. ד .חובות הקורס: דרישות קדם :ציון מעל 80בקורס החובה "דיני חוזים",. מטלות :נוכחות חובה בשיעורים ,הרצאה בפני הכתה (פרזנטציה) ,הגשת עבודה סמינריונית. מרכיבי הציון הסופי (ציון מספרי) :השתתפות פעילה והרצאה ,30% :עבודה סמינריונית.70% : שנה ג' הסייגים לאחריות הפלילית ( 4ש"ס) 10-436 פרופ' עמנואל גרוס תיאור הסמינריון: ההגנות בדיני העונשין הן פרק מרכזי בתחום המשפט הפלילי המהותי .הן משקפות את עמדת החברה באשר לאיזון הראוי בתחרות בין האינטרסים השונים המוגנים על ידי תחום משפט זה .הסמינר ידון בהגנות הקיימות בחוק העונשין ובאלו החסרות בו ,והשפעתם של חוקתי היסוד על ההגנות בדיני העונשין. כמו כן יעסוק הסמינר בסייגים למימוש האחריות הפלילית או "הסייגים הפרוצדוראליים" .כאן ידונו אותם כללים שבדין המונעים מימוש האחריות הפלילית בשל סיבה דיונית כגון ,התיישנות ,חסינות ,סיכון כפול ,הגנה מן הצדק ועוד. התלמידים יתבקשו לחקור את אחת ההגנות ,להציג את עבודתם בכיתה ובסופו של דבר להגישה בכתב. הכוונה היא ,לאפשר מחקר עצמאי בתחום זה של הסייגים בדיני העונשין ,תוך שיתוף יתר התלמידים בממצאי המחקר. מרכיבי הציון הציון הסופי יהיה שילוב של השתתפות התלמיד בכיתה ,הצגת העבודה בכיתה והצגתה בכתב. 76 שנה ג' -ערב מקצועות חובה שנה ג' -מסלול ערב משפט מנהלי - ( 1.5ש"ס) 10-630-00 ד"ר שרון וינטל תקציר הקורס: הקורס יעסוק בכללי המשפט המנהלי שעוצבו בעיקרם בפסיקת בית-המשפט העליון ,וזאת לצורך בחינת חוקיות פעולתן של רשויות השלטון במילוי התפקידים הציבוריים שהוטלו עליהם בחוק .במהלך סמסטר א' ,נדון בעיקר בשתי חטיבות; חטיבת הסמכות וחטיבת כללי הצדק הטבעי .נכיר את מושג הסמכות המנהלית ואת עיקרון היסוד; עיקרון חוקיות המנהל .נעסוק בגלגולי הסמכות המנהלית; אצילתה לאחר, נטילתה מאחר והפרטתה .נעמוד על מעמדן של הרשויות כ"נאמן" של הציבור ועל חובות הנאמנות, ההגינות והשקיפות הנגזרות מכך .נכיר את הכללים הנוגעים לקיומו של הליך מנהלי תקין ,כללי הצדק הטבעי וכללים המבטיחים את עיקרון השקיפות בפעולת רשויות השלטון. במהלך סמסטר ב' ,נדון בשלוש חטיבות נוספות; חטיבת שיקול הדעת ,חטיבת שינוי המעשה המנהלי וחטיבת השיפוט בעניינים מנהליים .במסגרת חטיבת שיקול הדעת ,נלמד על תורת הפעלת שיקול הדעת המנהלי ועל העילות לתקיפתו ,העילה של שיקולים זרים ,סבירות ,מדתיות הפליה ועוד .בחטיבת שינוי המעשה המנהלי נדון בכוחן של רשויות השלטון לשנות החלטות שקיבלו בעבר; שינוי החלטה רגילה ,חזרה מהבטחה מנהלית והשתחררות מחוזה רשות .בחטיבת השיפוט בעניינים מנהליים ,נעסוק בהיקף התחולה של המשפט המנהלי ,בבתי המשפט הדנים בעניינים מנהליים ובראשם בג"צ ,בדרכי ההוכחה של העילה המנהלית בבג"צ ובסעדים הניתנים בגין הפרה של הזכות המנהלית. מרכיבי הציון הסופי :עבודות להגשה .20% :בחינה.80% : שיטת הבחינה :בחומר פתוח. שנה ג' -מסלול ערב דיני עבודה - ( 1ש"ש ,תרגיל 2ש"ס) 10-629-00 פרופ' הדרה בר -מור תאור הקורס: הקניית ידע בתחומי משפט העבודה הקיבוצי והאישי .מקורותיו של משפט העבודה כוללים חוקים, חוקי יסוד ,פסיקה ומאמרי מלומדים. במסגרת הקורס יושם דגש על שילוב העקרונות התיאורטיים של משפט העבודה לבין יישומו במציאות .יוארו בעיות עדכניות המעסיקות את עולם יחסי העבודה של היום ויובהרו הדרכים להתמודד עמן .כל הנושאים יידונו תוך השוואה למשפט הבינלאומי המהווה מקור השראה חשוב לחידושים במשפט העבודה הישראלי. יושם הדגש מיוחד על הנושאים הבאים: הגדרת יחסי עובד-מעביד :חופש ההתאגדות; ארגוני עובדים ומעסיקים; הסכמים והסדרים קיבוציים; צווי הרחבה; כלים ליישוב סכסוכי עבודה ,שביתות והשבתות; חוזה העבודה האישי; תבניות העסקה אישיות משתנות; תחולת חוקי היסוד על מערכת יחסי העבודה; חוקי מגן; חוקים מקדמי שיוויון. 77 מרכיבי הציון הסופי: עבודה שמשקלה 10% הבוחן והמבחנים יערכו ,שניהם בספרים פתוחים. שנה ג' -מסלול ערב אמצעי תשלום - ( 1ש"ס) ד"ר מיכל צפוני-עופר מבנה הקורס: הקורס הוא קורס סמסטריאלי בהיקף שעתיים שבועיות. תאור הקורס: 10-632-00 הקורס מיועד להקנות ידע בסיסי בתחום אמצעי התשלום הנפוצים :דיני השטרות וכרטיסי החיוב. הקורס יעסוק בסוגיות הבאות: המחאת חיובים כרטיסי חיוב ובמיוחד :כרטיס אשראי והעסקאות הנערכות באמצעותו ,שימוש לרעה בכרטיס אשראי, האפשרות לביטול חיוב בכרטיס אשראי ועוד. מסמכים סחירים (שטרות) :מהותו של השטר ,החייבים על פי השטר ,סיחור ,דרכי סיחור והגבלת הסחרות ,השלמת שטר ,מסירת שטר ,שטר בטחון ,התמורה לשטר ,התובעים על פי השטר ,האוחז כשורה ועוד. מרכיבי הציון מבחן בסוף הקורס – .100% המבחן עם חומר פתוח. שנה ג' -מסלול ערב סדר דין אזרחי - ( 2ש"ס) 10-631-00 השופט ד"ר קובי ורדי תקציר הקורס: הקורס כולל 4שעות שבועיות פרונטאליות וכן בנוסף שיעור מתוקשב המהווה סיכום של חומר משפטי הן הנלמד בכיתה והן חומר ללימוד עצמי. במסגרת השיעורים הפרונטאליים ובמסגרת השיעור המתוקשב יבוצעו תרגולים של קייסים שונים ,כולל ניסוח כתבי טענות ,וניתוח אירועים שונים . מטרת הקורס הינה הקניית ידע ,הבנה והתמצאות בהליך המשפטי מתחילתו ועד סופו ,הן במישור התיאורטי והמשפטי והן במישור המעשי ,והקניית "ארגז כלים" משפטי שישמש אתכם כעורכי דין בעתיד,תוך סקירת השיקולים השונים והאפשרויות המשפטיות בהליכים השונים ובתהליך קבלת ההחלטות של עורכי הדין,הצדדים ובית המשפט . מרכיבי הציון: המבחן הינו עם חומר פתוח ומהווה ככלל מאה אחוז מהציון. במסגרת הקורס תידרשו כנראה להגיש עבודות/תרגילים ,ללא ציון או עם ציון של עד , 10%לפי שיקול דעתי. ישנה אפשרות למתן בונוס על השתתפות בשיעורים/תרגילים של עד 5%מהציון. 78 שנה ג' עבירות הצווארון הלבן ( 4ש"ס) ד"ר שרונה אהרוני גולדנברג 505-00 אתר הקורס באינטרנט :מתוקשב בחלקו. א .מטרות הקורס: עבריינות צווארון לבן איננה תופעה מודרנית; עוד בתנ"ך מוזכרות דמויות שבקלות ניתן היה להכניסן גם לגדר ההגדרות המצמצמות יותר של עברייני הצווארון הלבן .למרות זאת ,דומה שבעשורים האחרונים עבריינים אלה נתפסו באור הזרקורים של התביעה הכללית הישראלית .מכאן נשאלת השאלה :כיצד מתמודד הדין הקיים עם עבריינים אלה וכיצד ראוי להתמודד עמם? בקורס נעמוד על מאפייני עברייני הצווארון הלבן ,לנסות להבין את מניעיהם -כיצד ייתכן שאנשים מבוססים עוברים עברות רכו ש; ולבחון דרכי התמודדות רצויות עם התופעה ,לרבות בכל הנוגע לענישה ולמניעה. על כן ,מטרת הקורס היא שהסטודנטים יצליחו ליישם את החומר הנלמד על אירועונים שונים; ושהסטודנטים יצליחו לנתח בעין ביקורתית את הדין הקיים. ב .תוכן הקורס: הקורס יבחן את הקשיים שבהגדרת עבריינות הצווארון הלבן וינסה לעמוד על המניעים של עברייני צווארון לבן -אנשים מבוססים ונורמטיביים ,לעבור על החוק ,בין היתר ,בשל בצע כסף .הקורס יעמוד על הדרכים שבהן הדין הקיים מתמודד עם תופעת עבריינות הצווארון הלבן – בהגדרת העברות ,במעצרים ,בשימוע ובענישה :האם ה ם מופלים לרעה או שמא הם נרדפים בגלל מעמדם הרם? בקורס יותוו דרכי התמודדות חלופיות או נוספות בכל הנוגע לעבריינים אלה – חינוך ,ענישה כלכלית ועוד. מהלך השיעורים: יחידה ראשונה – עבריינות הצווארון הלבן :הגדרות ומאפיינים. יחידה שנייה – המניעים לעבריינות הצווארון הלבן .מצד אחד ,ניתן לעמוד על מניעים אקטיביים כגון בצע כסף או צורך להצליח .מצד שני ,ניתן לעמוד על מניעים פסיביים יותר ,כגון היסחפות אחר הלך הרוח הכללי .בהקשר זה ילמד נושא הכשל המוסרי כמניע לעבריינות רכוש. יחידה שלישית – התמודדות העבריין עם מעשיו .יחידה זו תתמודד עם השאלה :אילו צידוקים ותירוצים נותן לעצמו עבריין הצווארון הלבן הנורמטיבי ,בבואו לעבור על החוק? יחידה רביעית – התמודדות החברה עם עבריינות צווארון לבן .ביחידה זו נבחנים: קיומה של חקיקה ייחודית לעברייני צווארון לבן (חוק העבירות המנהליות), התייחסות גורמי החקירה לעברייני הצווארון הלבן (מעצרים עד תום ההליכים) ,הפרקליטות (שימוע), ענישת עבריני צווארון לבן (סוגי ענישה ושיקולי ענישה), התייחסות התקשורת לעברייני צווארון לבן – (הקשר בין הון לשלטון מול רדיפה תקשורתית), ההתייחסות הציבורית :בין הוקעה להזדהות. יחידה חמישית – דרכי ההתמודדות הראויות .ביחידה נבחנות הדרכים למניעת תופעת עבריינות צווארון לבן ,איתורה ,חקירתה ,ההעמדה לדין ,הענישה ,ההוקעה הציבורית. יחידה שישית – עברת הפרת אמונים – ניתוח. ג .חובות הקורס:דרישות קדם:דיני עונשין ,חובות /דרישות /מטלות :ההרצאות תועברנה בצורה פרונטאלית. ד .מרכיבי הציון הסופי 100% :בחינה בכתב .ציון מספרי .שיטת בחינה – חומר פתוח. 79 שנה ג' -מסלול ערב מקצועות בחירה שנה ג' מציאות משפטית מול מציאות פסיכולוגית ( 2ש"ס) ד"ר היימן ינון תיאור הקורס: 10-590 הקורס יעסוק בסוגיות בסיסיות במשפטים והקשרם לפסיכולוגיה .נדון בזיכרון האנושי, המוח האנושי ,תעתועי זיכרון ,הטיות עדים ,תפיסה ,מתן עדויות ילדים ,קבלת החלטות, מכונות אמת ,חולי נפש ועוד. שיטת הבחינה :בספרים סגורים בחינת סוף סמסטר 200% :מהציון. שנה ג' סביבה ועסקים ( 2ש"ס) 10-529 עו"ד ציפי איסר-איציק נושא הקורס ואופן ההוראה: הקורס יעסוק בסיכונים ובהזדמנויות הטמונים בתחום הגנת הסביבה כיום עבור המגזר העסקי .בנוסף, הקורס יציג את הרגולציה החדשה בשווקים פיננסיים ( )financial marketsבנוגע לטיפול בסוגיות סביבתיות ,ואת המסגרת המשפטית החלה על הפירמה המסחרית בקידום פיתוח בר-קיימא ברמה המקומית והגלובלית. פירוט נושאי הקורס: .1סוגיות סביבתיות גלובליות :רקע מדעי ומושגי יסוד – משבר האקלים הגלובלי וסוגיות ברמה הלאומית כגון זיהום אויר ,זיהומי קרקע ומים ,דלדול משאבי טבע ,קרינה ועוד .מושגי יסוד רלוונטיים כמו חופדש המידע ,שיתוף ציבור ,הזכות לסביבה ראויה וכיוב' .2הגנת הסביבה – היבטים של משפט וכלכלה -הגישה הכלכלית להתמודדות עם סוגיות סביבתיות, אמצעי מדיניות ורגולציה בתחום הסביבתי והתפתחות השימוש במכשירים כלכליים בתחום זה. 80 .2.1עלויות חיצוניות ( )externalitiesוהפנמתם ,עקרון המזהם משלם ,קבוצות ענין ()stakeholders ויישומם במסגרת משפט הסביבתי. .2.2ניתוח כלכלי של המשפט הסביבתי .2.3הצגת גישות חברתיות ואתיות לאיכות הסביבה ,לרבות יוזמות בינלאומיות לאחריות חברתית וסביבתית של עסקים .הכרת מושג האחריותיות accountabilityוניתוח ביקורתי של דוחות אחריות תאגידית. .2.4מדיניות ציבורית להגנה על הסביבה :גישת הרגולציה המסורתית ( command and control ,)regulationגישת היעילות הכלכלית המבוססת על אמצעים כלכליים ,תוך שימת דגש על מערכות סחר בהיתרי זיהום ומיסים ירוקים וגישת הצדק הסביבתי. .1.5הצגת הקונפליקט בין הגנת הסביבה ודיני התחרות בשוק (הגבלים עיסקיים) והמחשתו בסוגיות בולטות כגון תאגיד המיחזור ,שוק הדלק ,שוק התקשורת הסלולרית וכיוב'. .3אסטרטגיה עסקית לניהול סיכונים סביבתיים -היבטים סביבתיים של פעילות עסקית ואופן ניהולם של סיכונים פיננסיים ומשפטיים בתחום .יושם דגש על מעבר החברה המסחרית ממדיניות של "כיבוי שריפות" במישור הסביבתי ,לפעילות מניעתית וולונטרית של צמצום סיכונים ,לרבות הטמעת מערכות ניהול סביבתיות ותכניות אכיפה. .3.1ניהול חשיפה לסיכונים משפטיים :אחריות פלילית לעבירות סביבתיות של החברה ומנהליה וחשיפה להליכים אזרחיים (פרטיים ויצוגיים) וכלים מינהליים כלכליים חדישים בחקיקה הסביבתית המודרנית. .3.2ניהול היבטים סביבתיים בעסקאות מקרקעין ומיזוגים ורכישות :בדיקות נאותות סביבתיות במסגרת עסקאות מסחריות ואופן חלוקת הסיכונים המסחריים בין הצדדים. .3.3היבטים סביבתיים בפרויקטים לתכנון ולפיתוח תשתיות; חשיפת מוסדות פיננסיים לסיכונים סביבתיים נוכח הרגולציה החדשה של המפקח על הבנקים; ביטוח סביבתי; עידוד סביבתי של השקעות הון על פי הרגולציה החלה על מרכז ההשקעות. .3.4חובות דווח של חברות ציבוריות בנושאים סביבתיים על פי תקנות ניירות ערך החדשות. .4מימון סביבתי וניצול הזדמנויות עסקיות -ניצול הזדמנויות עסקיות בתחום הסביבתי .במרכז הדיון יעמדו מנגנוני מימון סביבתי ( )environmental financeאשר התפתחו בשנים האחרונות. .4.1מערכות מדינתיות לסחר בהיתרי זיהום; מנגנוני סחר בינלאומי בגזי-חממה. ;socially responsible investing .4.1השקעות בתחום ה ;cleantech-קרנות גידור בתחומי האנרגיה והסביבה; מנגנונים משפטיים למימון שיקומן של קרקעות מזוהמות ( brownfields ;)remediationמימון תשתיות מחזור במסגרת חוקי המחזור השונים (חוק הפיקדון על מיכלי משקה ,חוק האריזות ,חוק מחזור צמיגים וכיוב') .5סוגיות בסחר בינלאומי ופיתוח בר-קיימא גלובלי -ההתנגשות בין סחר בינלאומי חופשי והגנה על הסביבה ,כלים מוסדיים לישוב הקונפליקט במסגרת מוסדות בינלאומיים ובראשם ארגון הסחר העולמי (.) WTO שנה ג' אמנות הנאום והשכנוע ( 1ש"ס) 20-553 עו"ד צבי יוגב תיאור הקורס: .1תקשורת בין אישית. .2משא ומתן. .3תקשורת בלתי מילולית ושפת גוף. .4טכניקות להעברת רגש בדברים. 81 .5תורת השכנוע. .6תורת המשחקים. .7שכנוע עצמי. .8שליטה בסטאטוס האישי. .9פחד במה ודרכים להתגבר עליו. .10עולם הנאום והרטוריקה. דרישות הקורס: הבחינה לסטודנטים מורכבת משתי דרישות: . 1נאום שכנוע בכיתה בן 5דקות בהתאם לטכניקות ,למבנה ולידע שנרכש בקורס. (רשימת נושאים לשכנוע יומלצו ע"י המרצה ,כמו כן ניתן לשכנע בכל נושא בתאום עם המרצה) .2בחינה בכתב. מרכיבי הציון מבחן בכתב – 100% שנה ג' הגבלים עסקיים ( 4ש"ס) 20-501 ד"ר גיא שגיא תיאור הקורס: הקורס י עסוק בדינים העוסקים בהסדרת התחרות בשוק הישראלי תוך שימת דגש על התיאוריה הכלכלית העומדת בבסיסם ועל המשפט המשווה (בעיקר התפתחות דיני התחרות בארה"ב) .הדיון בקורס יתמקד בניתוח הסוגיות הבאות :הסדרים אופקיים בין מתחרים כגון הסכמי קרטל (קביעת מחירים ,קביעת מכסות ייצור ,וחלוקה טריטוריאלית של שווקים) ,הסכמים להקמת מיזם משותף ,הסכמים להחלפת מידע ,ועוד; הסדרים אנכיים בין המשתתפים בשרשרת הייצור ובכללם קביעת מחירים ,חלוקה טריטוריאלית של שווקים ,הסכמי בלעדיות ועוד; המגבלות המוטלות על מונופולים ועל ניסיונות ליצירת כוח מונופוליסטי; ומיזוגים ובכלל זה מיזוגים אופקיים בין מתחרים ,מיזוגים אנכיים ,ומיזוגים קונגלומורטיים. מרכיבי הציון: בחינה סופית .100% - שנה ג' שיוויון הזדמנויות בעבודה ( 4ש"ס) 20-520 ד"ר מיכל הורוביץ תיאור הקורס: הקורס המוצע הוא קורס בתחום דיני עבודה וזכויות האדם .קורס זה עוסק בהיבטיו השונים של עקרון השוויון התעסוקתי :הגדרת עקרון השוויון ,פרשנותו והתפתחותו בארץ ובעולם. בין השאר ידונו בקורס הנושאים הבאים: * השוויון התעסוקתי כזכות אדם אוניברסאלית. * שוויון הזדמנויות כזכות חוקתית -ההתנגשות בין זכויותיו הקנייניות של המעביד לבין זכות השוויון של העובד. * השוויון בעבודה כזכות חוקית על פי חוק שוויון הזדמנויות בעבודה. 82 * * * * * * עקרון ההעדפה המתקנת כפי שבא לידי ביטוי במשפט הישראלי בחובת הייצוג ההוגן. שוויון בעבודה מטעמי מין ואחריות משפחתית. שוויון בעבודה מטעמי נטייה מינית. שוויון בעבודה מטעם גיל. שכר שווה לעובדת ולעובד לאור עקרונות חוק שכר שווה לעובדת ולעובד ,התשנ"ו .1996 - הטרדה מינית בעבודה. העקרונות הנלמדים בקורס מבוססים הן על המשפט הישראלי ,והן על המשפט ההשוואתי והבינלאומי - בעיקר בנושאים אשר טרם נדונו בארץ באופן מקיף וממצה. מרכיבי הציון: 95%מבחן השתתפות פעילה 5% - שנה ג' אכיפת החוק :סמכויות המשטרה ( 4ש"ס) 20-520 ד"ר שרונה אהרוני גולדנברג תאור הקורס: שמירת הסדר החברתי מהווה ערובה לחברה מתוקנת ומכאן חשיבות תפקודה התקין של המשטרה. הצלחת המשטרה במילוי השאיפה לשמירת החוק דורשת שיתוף פעולה ציבורי ,שיתבטא ,בראש ובראשונה ,בדיווח על פשיעה .אולם ,מחקרים מוכיחים ,כי רמת האמון של הציבור במשטרה הינה נמוכה, יחסית וכי רמת הדיווח על פשיעה נמצאת בירידה. לפיכך ,השאלות המרכזיות העומדות לדיון בקורס הן :מהן מטרותיה הראויות של עבודת המשטרה וכיצד להשיג מטרות אלו? לצורך המענה על שאלות אלו ,הקורס יעסוק בניתוח תפקידם ומטרתם של הגופים העוסקים באכיפת החוק בארץ ,תוך התמקדות בתפקיד המשטרה. שאלה מרכזית שתידון בקורס היא כיצד אפשר למקסם את עבודת המשטרה במניעת פשיעה ,תוך התייחסות למודלים שונים של פעילות משטרתית ,כגון שיטור קהילתיZero ,Broken-Windows , Toleranceועוד .במסגרת זו תוצג גישת הצדק המתקן ,שנועדה לחזק את הקשרים בין הקורבן ,הקהילה והמשטרה. סוגיות נבחרות נוספות שיידונו בקורס הן :יחסי מפכ"ל – שר; אלימות שוטרים; והאזנות סתר משטרתיות. 83 שנה ג' -מסלול ערב סמינריונים שנה ג' רישום זכויות ביחס לנכסים ( 1ש"ס) 20-454 ד"ר חגי ויניצקי נושאי הסמינריון: מרשמים פומביים המסדירים זכויות ביחס לנכסים קיימים במרבית שיטות המשפט המודרניות .בישראל קיימים מרשמים שעוסקים בהסדרת הזכויות ביחס למקרקעין (פנקס הזכויות ,פנקס השטרות ,פנקס הבתים המשותפים ,המרשם של מנהל מקרקעי ישראל ,מרשמי החברות המשכנות ,המרשם של המינהל האזרחי איו"ש-הממונה על הרכוש הנטוש והממשלתי ,המרשם הירדני (טאבו אריאל) ,המרשם של החטיבה להתיישבות של ההסתדרות הציונית ,מרשמים של ישובים שיתופיים ,מרשמים של חברות קדישא ,מרשמי המקרקעין התורכיים) .קיימים מרשמים שמסדירים את זכות המשכון/השעבוד בנכסים שונים (מרשם המשכונות ,מרשם השעבודים של רשם החברות ,מרשם השעבודים של רשם האגודות השיתופיות) .קיימים מרשמים שעוסקים בזכויות בכלי התחבורה (מרשם כלי הרכב המנועי ,מרשם כלי השיט ,מרשם כלי הטיס ומרשם ציוד הנדסי) ,וכן קיימים מרשמים שמסדירים את הזכויות בנכסי הקניין הרוחני (מרשם הפטנטים ,מרשם המדגמים ,מרשם הזנים המטפחים ,מרשם סימני מסחר ,מרשם כינויי מקור ומרשם שמות המתחם) .בנוסף ,קיים מרשם זכויות ביחס לנפט וקיים מרשם התרופות. הסמינריון יעסוק במקורות ההיסטוריים של המרשמים ובההצדקות התיאורטיות לקיומם :עקרון הפומביות ,יעילות כלכלית ,העשרת הציבור בתוצרים רוחניים ,הכרעה ברורה בתחרות זכויות ,הוכחה לאמיתות העסקאות ,מכשיר שמסייע לחובת הדיווח של חברה ,שיקולים מוסדיים ,שיקולים פוליטיים. הסמינריון יעסוק בשאלה האם תכליות אלו אכן מתגשמות לאור מאפייני המרשמים השונים (מרשמים מדינתיים/בינלאומיים ,מרשמים שנועדו לשירות לציבור/לתועלת הרשות ,מרשמים סטטוטוריים/מרשמים שאינם סטטוטוריים ,מרשמים קונסטיטוטיביים/דקלרטיביים ,מרשמי זכויות/עסקאות ,שיקוף הזכויות הנרשמות במרשמים השונים ,זכות העיון במרשמים ,ידיעה קונסטרוקטיבית) ,ולאור מאפייני הרישומים השונים (רישומים כפולים ומשולשים ,רישומים אופציונאליים (כולל ניתוח דיני הערות האזהרה ,הלכת גנז וחריגיה) ,רישומים רטרואקטיביים ,רישומים קונקלוסיביים ,רישומים ל"יתר ביטחון" ,רישומים חד/דו/תלת/ארבע ממדיים). הרכב הציון: - 100%עבודה סמינריונית. שנה ג' סמינריון דיני נזיקין ( 1ש"ס) 20-452 ד"ר יוסי גרין נושאי הסמינריון: הסמינריון יעסוק בניתוח הבסיס העיוני והרציונל העומדים ביסוד דיני הנזיקין במשפט ובהלכה .כמו כן, תידון השאלה האם תפקיד דיני הנזיקין להציע מנגנון פיצוי או לקבוע נורמות התנהגות? בין הנושאים שיידונו בסמינריון oפיצוי ללא הוכחת אשם. oרשלנות רפואית וחוק זכויות החולה. oכליאת שווא ואישפוז כפוי. oאחריות בעלי מקצוע בנזיקין. 84 o o o o o o o o o o o o הסתכנות מרצון במשפט ובהלכה. חובת הזהירות בדין העברי. "הנזק הראייתי". גניבת עין בפקודת הנזיקין ו"גונב דעת הבריות" בהלכה השווה והשונה. שיפוי ניזוק על ידי ניצול. פיצוי על לשון הרע. אחריו המדינה בנזיקין. אחריות שילוחית :היקפה וגדריה. הלכת השנים האבודות :אופן חישוב הנזק. קשר סיבתי עמום בעקבות ד"נ ביה"ח כרמל בחיפה. פיצוי בגין אובדן סיכויי החלמה. תביעות נזיקין כנגד סרבני גט. הסטודנטים רשאים להציע נושא בתחום לאישור המרצה. מרכיבי הציון: 65% עבודה סמינריונית - 25% הצגת הנושא בכיתה - השתתפות פעילה בדיונים 10% - תנאי להגשת עבודה סמינריונית וקבלת ציון -נוכחות בסמינריון ובהרצאות הסטודנטים. שנה ג' דיני קניין רוחני ( 1ש"ס) 20-424 השופט יואל צור נושאי הסמינריון: ההגנה על הקניין הרוחני היא חלק מן ההגנה על הקניין הפרטי .אך מעבר להיבט הכלכלי ,יש בהגנה על הקניין הרוחני הכרה בחופש המחשבה והיצירה .במרוצת השנים האחרונות חלו שינויים ותמורות בתחום הפטנטים ובתחום זכויות היוצרים .שינויים אלה נובעים בעיקר מההתפתחות הטכנולוגית. בתחום הפטנטים ההתפתחויות שחלו במחשוב ולצידם ההתפתחויות בתחום הביוטכנולוגיה וההנדסה הגנטית הביאו לפריחה בתחום הפטנטים .חוק הפטנטים שנחקק בשנת 1967נועד לתת מענה לבעיות חוקיות הכרוכות ברישום פטנטים אך ישנן סוגיות ובעיות רבות שלא מצאו להם פתרון במסגרת החוק וישנם נושאים שאינם מתאימים עוד לימינו .הסמינריון נועד לחקור לעומקן סוגיות חדשות אלו. מבנה הסמינריון הסמינריון הוא שנתי בהיקף של 4שעות שבועיות .מלבד המפגשים המשותפים לכל הקבוצה ,ייערכו א. מפגשים אישיים של המרצה עם כל סטודנט בנפרד ,לצורך מתן הדרכה אישית. במסגרת הסמינריון ,יידרש כל סטודנט לבחור נושא מתוך נושאי הקורס ,לכתיבת עבודה סמינריונית ב. ולהצגת עיקרי העבודה בפני הכיתה. במסגרת המפגשים הראשונים יינתנו ע"י המרצה הרצאות והסברים .שאר המפגשים יוקדשו ג. להרצאות ומצגות של הסטודנטים. מרכיבי הציון הרצאה /מצגת בפני הכיתה20% - עבודה סמינריונית.80%- דרישות הגשת עבודה בהיקף של 20-30 -עמודים כשהדגש הוא על האיכות . א. הנוכחות בשיעורים היא חובה . ב. יש לכלול את כל המקורות המשפטיים הקיימים :חוק ותקנות,פסיקה שפורסמה עד למועד הגשת ג. העבודה ,וספרות ישראלית וזרה .ביבליוגרפיה בסיסית תחולק במפגש הראשון. כל תלמיד יודיע למרצה מהו הנושא שבחר לכתוב עליו בשיעור השלישי. ד. 85 ה .בשיעור לפני הצגת העבודה והמצגת ,יש לחלק לכל המשתתפים רשימת קריאה נבחרת וראשי פרקים. רשימת הנושאים (ניתן להציע נושא שאינו ברשימה לאישורי) בתחום דיני הפטנטים .1 .2 .3 .4 .5 .6 .7 .8 .9 .10 .11 .12 .13 .14 .15 .16 טיפול רפואי בגוף האדם -היש מקום לשנות את הגישה של אי הענקת פטנטים בנושא כזה? ההגנה על תכנת מחשב. רישיון כפיה לצרכי רפואה. האם גנים עשויים לענות על הדרישות הכלליות לרישום פטנט? הענקת פטנט על אמצאות ביולוגיות. מה היתרונות והחסרונות של מתן הגדרה בחוק למונח "אמצאה"? היש מקום להעניק בישראל פטנט על שיטה לניהול עסקים? האם רצוי תמיד לרשום פטנט ,או שמא עדיף שלא לעשות זאת? היש מקום להעניק בישראל פטנטים על תכנת מחשב? עד כמה אמצאה אנאלוגית ראויה להגנה כפטנט? עד כמה אמצאה אקויולנטית ראויה להגנה כפטנט? הענקת פטנטים בגין אנרגיה גרעינית. צו מניעה זמני בתביעה שעילתה בדיני הקניין הרוחני אמצאות שירות הסכם TRIPSבהתייחס לדיני פטנטים זכות מטפחים ופטנטים שנה ג' משפט ואלימות ( 1ש"ס) 20-451 ד"ר שוקי שגב תיאור הסמינריון תומס הובס האמין כי עולם ללא חוק יהיה עולם אלים ,שבו בני אדם מונעים על ידי רצונות בלתי מרוסנים, ובהינתן שוויון גס בין בני אנוש ,הם עשויים להשמיד זה את זה .החוק ,על פי גישתו של הובס ,נועד לדכא ולרסן את אלימות הפרטים .גישתו של הובס מציגה כוח ומשפט כהפכים .טענתנו תהיה ,כי גישה זו מוטעית ,וכי יישום החוק דורש מידה של כוח מאורגן ומוסדר המופעל נגד עבריינים ומפרי חוק וסדר. הסמינריון יזהה את מושג האלימות כנגזר מתפיסותינו לגבי החוק ,המוסר והפוליטיקה .בהקשר זה נתוודע לסיטואציות ולמצבים בהם הניגוד בין משפט לאלימות הוא לכאורה מלאכותי .האם ובמה שונה אלימות המשפט מהאלימות אותה הוא מתיימר למנוע? הקורס ידון בשאלה זו תוך התמקדות בנושאים הבאים :הקשר המסורתי בין משפט לאלימות ,זיהוי עמדות מפתח בפילוסופיה הליברלית לגבי שימוש בכוח על ידי המשפט ,ניסיונן של תיאוריות משפטיות מודרניות להדחיק את אלימות החוק ,דיסיפלינת המשפט והאלימות ומושא האלימות (המעבר מגוף לנפש) .באופן ספציפי ,נדון באלימות ארגוני הטרור ועינוי נחקרים על ידי רשויות הביטחון ,עונש המוות ,אלימות נגד נשים ואלימות נגד בעלי חיים. הסטודנטים ידרשו לכתוב רשימה לגבי אחד מהנושאים הבאים :אכיפת איסורי החוק הפלילי (ובפרט, התנאים להפעלת כוח על ידי המשטרה ותנאי הכליאה בבתי הכלא) ,אלימות במשפחה (אלימות נגד נשים והגנה על חסרי ישע) ,אלימות נגד בעלי חיים ,אלימות ארגוני הטרור ,ועונש המוות. מרכיבי הציון הציון בסמינריון יהווה שקלול של העבודה הסמינריונית ,הרפראט וההשתתפות בכיתה. 86 שנה ג' סמינריון -משפחה במשבר :חלוקת ההון והעתודות הכלכליות ( 1ש"ס) 20-435 פרופ' ישראל צ .גילת תקציר הסמינריון : אף כי עת הגירושין והמוות מאופיינים באמוציות רבות של "סגירת חשבונות" ושל הרגשת נטישה ,הדגש של העוסקים בתחום זה צריכה להיות מופנית אלא הליגיטציה האמיתית היחידה שיש לה משמעות ארוכת טווח :חלוקת הרכוש ,חלוקת ההון המצטבר וכן חלוקת המוניטין והנכסים העתידיים באופן הוגן. בסמינריון יידונו כל המשאבים הכספיים שעומדים לבני הזוג ,כולל קופות הגמל מתנות ומענקים וכן חיובים מסורתיים של הכתובה .דגש יושם על השפעת תביעות הפיצויים של אחד מבני הזוג כנגד רעהו על חלוקת הנכסים ביניהם .בנוסף יידונו הצעדים האפשריים לתכנון הוגן של חלוקת ההון באמצעות הסכמים. הקורס יעסוק גם בחלוקת ההון בין ידועים בציבור ומשפחות חד-הוריות .וכן בהבטחת זכויותיהם של בני משפחה אחרים (שאינם בני הזוג המסוכסכים). מרכיבי הציון : 20%נוכחות 20%הרצאה על נושא העבודה 60%העבודה הכתובה 87 שנה ד' -מסלול 1 מקצועות חובה שנה ד' -מסלול 2 אתיקה מקצועית - ( 2ש"ס) Legal Ethics 10-200-1 ד"ר דוד אלקינס תקציר הקורס : הדין מעניק לעורכי דין סמכויות ייחודיות ובמקביל מחיל עליהם חובות יחודיות .בקורס נדון הן בזכויותיהם הייחודיות של עורכי דין והן בחובותיהן הייחודיות ,תוך שימת דגש על החובות .הנושאים העיקרייים בהם נעסוק הם חובת הנאמנות של עורך הדין כלפי הלקוח וכלפי צדדים שלישיים ,חובת הסודיות החל על עורכי הדין והחסיון המגן על היחסים שבין עורך-דין ללקוח .לאחר שנלמד את דינים אלה ,נבחן את הבעיות המתעוררות ביישומם כאשר הלקוח הוא חברה או גוף מאוגד אחר .נושאים נוספים על הפרק הם פרסמות ושידול ועניינים הקשורים לשכר טרחה. כל שבוע יתפרסם חומר הקריאה לקראת השיעור הבא וכן מספר שאלות עליו .חומר הקריאה הוא חובה והשיעור יתבסס על הנחת היסוד שמי שמגיע לשיעור קרא אותו .מי שרוצה להשיב על השאלות בכתב ולהגיש את תשובותיו על לתחילת השיעור רשאי יהיה לעשות כן .תשובות סבירות יזכו בנקודות בונוס. מרכיבי הציון: מבחן סופי (עם חומר פתוח) 100% בונוס עבור הגשת עבודות עד 10% שנה ד' -מסלול 2 דיני ראיות - (שעור 4 -ש"ס; תרגיל 2 -ש"ס) Law of Evidence 10-209 ד"ר גיא בן דוד מטרת הקורס :הכרת דיני הראיות בישראל ,תוך מתן דגש על היסודות התיאורטיים של דיני הראיות ,וכן על ההיבטים הפרקטיים של דיני הראיות בבתי המשפט בישראל. במסגרת הקורס יידונו הנושאים הבאים :מטרתם של דיני הראיות תחולתם וההתנאה עליהם; 'אמת עובדתית' 'אמת משפטית' וההבחנה ביניהן; קבילות ,רלבנטיות ,משקל ,מהימנות ודיות הראיות; כלל הראייה הטובה ביותר; כללי הכשרות והחובה להעיד והחריגים לכך; עדות סברה ועדות מומחה; חקירת עדים בבית משפט והכנתם לקראת עדות; חסיונות; עדות מפי השמועה והחריגים לכך; הודאת חוץ של נאשם; ראיות שהושגו בדרך פסולה; ראיות חפציות ומסמכים; ראיות נסיבתיות; חובת ההוכחה במשפט הפלילי והאזרחי; חזקות וידיעה שיפוטית; תוספות ראייתיות; מעשים דומים ושיטת ביצוע; פסק דין פלילי כראייה במשפט אזרחי; תעודה ציבורית ורשומה מוסדית; ידיעה שיפוטית וידיעה פרטית; הקפאת הזכירה שבעבר. מרכיבי הציון הסופי: עבודה :במהלך הקורס על הסטודנט להגיש עבודה שמשקלה 10%מהציון הסופי בקורס. בחינה סופית 90% :מהציון הסופי בקורס. שיטת הבחינה: ללא כל חומר עזר .הבחינה תורכב משאלון רב ברירה ('בחינה אמריקאית') בדומה למתכונת בחינת ההסמכה מטעם לשכת עורכי הדין. 88 שנה ד' -מסלול 2/3 מקצועות חובה שנה ד' -מסלול 1/2 אתיקה מקצועית - ( 2ש"ס) Legal Ethics 10-200-2 ד"ר דוד אלקינס תקציר הקורס : הדין מעניק לעורכי דין סמכויות ייחודיות ובמקביל מחיל עליהם חובות יחודיות .בקורס נדון הן בזכויותיהם הייחודיות של עורכי דין והן בחובותיהן הייחודיות ,תוך שימת דגש על החובות .הנושאים העיקרייים בהם נעסוק הם חובת הנאמנות של עורך הדין כלפי הלקוח וכלפי צדדים שלישיים ,חובת הסודיות החל על עורכי הדין והחסיון המגן על היחסים שבין עורך-דין ללקוח .לאחר שנלמד את דינים אלה ,נבחן את הבעיות המתעוררות ביישומם כאשר הלקוח הוא חברה או גוף מאוגד אחר .נושאים נוספים על הפרק הם פרסמות ושידול ועניינים הקשורים לשכר טרחה. כל שבוע יתפרסם חומר הקריאה לקראת השיעור הבא וכן מספר שאלות עליו .חומר הקריאה הוא חובה והשיעור יתבסס על הנחת היסוד שמי שמגיע לשיעור קרא אותו .מי שרוצה להשיב על השאלות בכתב ולהגיש את תשובותיו על לתחילת השיעור רשאי יהיה לעשות כן .תשובות סבירות יזכו בנקודות בונוס. מרכיבי הציון: מבחן סופי (עם חומר פתוח) 100% בונוס עבור הגשת עבודות עד 10% דיני ראיות - (שיעור 4 -ש"ס :תרגיל – 2ש"ס) שנה ד' -מסלול 1/2 ________ Law of Evidence 10-209-2 פרופ' עמנואל גרוס תיאור הקורס בין הסוגיות העיקריות שהשיעור יעסוק בהן :השפעת המהפך החוקתי על דיני הראיות ,המטרות של דיני הראיות ,התנאה עליהם ,מידות ההוכחה ,נטלים וחזקות ,כלל הראייה הטובה ביותר ,תוספות ראייתיות, הכשרות והחובה להעיד ,כללי פסילה בדיני ראיות ,עדות שמיעה והחריגים לכלל ,ראיות חסויות ,הודאות נאשמים ,עדויות מומחים ,עדות שיטה ומעשים דומים ,ראיות שהושגו שלא כדין ,עניינים שאינם טעונים הוכחה. מרכיבי הציון שתי עבודות במהלך הסמסטר – כל אחת 10% בחינה סופית – 80% שיטת הבחינה – "ספרים סגורים" 89 שנה ד' מקצועות בחירה שנה ד' חוק הפיצויים לנפגעי תאונות דרכים -תשל"ה 2535 - The Act of Compensation to Road Accidents Victims - 1975 ( 4ש"ס) 10-512 ד"ר רועי גילבר תאור הקורס: במוקד הקורס יעמוד חוק פיצויים לנפגעי תאונות דרכים ,התשל"ה ,1975 -אשר מתמקד בשאלת נזקי הגוף של הנפגעים בתאונות דרכים בישראל .הקורס יתמקד בלימוד מעשי וסקירה של הפסיקה הענפה אשר התפתחה במשך השנים במשפט הישראלי בתחום זה .בנוסף לכך ,יבחן נושא תאונות הדרכים בהקשר יותר אקדמי תוך ניתוח דרכים חלופיות להסדרת שאלות האחריות והנזק בתחום ספציפי זה של תאונות דרכים בישראל. רשימת נושאים חלקית: .1האחריות עפ"י החוק .2הגדרת תאונת דרכים .3ה"שימוש" ברכב .4הגדרת "רכב" .5ההגדרה הבסיסית מול המקרים המרבים והממעיטים .6יחוד עילה .7זכות החזרה .8קשר סיבתי .9יסודות הפיצויים לפי החוק .10קרנית מרכיבי הציון: בחינה סופית100% - 90 שנה ד' דיני הוצאה לפועל ( 2ש"ס) 10-568 השופטת הדסה אסיף תיאור הקורס: בקורס ידונו בעיקר הנושאים הבאים: .1דרכי ביצועם של פסקי דין והחלטות אחרות. מהו פסק דין לצורך חוק ההוצאה לפועל ,התנאים לעיכוב ביצועו של פסק דין וסוגיות נוספות העולות בהקשר לביצוע פסק הדין. .2בקשות לביצוע שטרות ,מימוש משכנתאות ,מימוש משכונות והדרכים להתנגד להן. א .הדרך להגשת התנגדות לביצוע שטר ,מועדה ונפקותה. ב .ההבדל בין התנגדות לביצוע שטר לטענת "פרעתי". ג .הטענות שניתן להעלות כנגד מימוש משכנתאות ומשכונות. .3ההליכים שניתן לנקוט לשם גביית החוב-עיקולים ,צווי מאסר ,עיכוב יציאה מהארץ ,חקירות יכולת ועוד. א .דיון בהגבלות החלות על הליכי מאסר תוך דיון ואבחנה בין היתר בין צווים לגביית חוב מזונות ,לכאלה שנועדו לגבות חוב "רגיל". ב .דיון בשאלות הנוגעות לעיקול מטלטלין ועיקול מקרקעין :מהם הנכסים הפטורים מעיקול, על עיקול מטלטלין שבחזקת החייב ועיקול בחצרי צד שלישי ,סוגיות הנובעות ממינויו של נאמן המעוקלים ,מכירת המעוקלים על ידי ההוצאה לפועל ,מינוי כונס נכסים לביצוע המכירה ונושאים רבים אחרים. ג .התנאים למתן צו עיכוב יציאה מן הארץ לאור הוראות חוק יסוד כבוד האדם וחירותו .התנאים לביטול צו עיכוב יציאה. .4איחוד תיקים ,הגשת בקשה לאיחוד תיקים והתנאים הנדרשים בענין זה .משמעות ההכרזה על תיקים. איחוד .5חייב מוגבל ,באילו הליכים על חייב לנקוט על מנת שיוכרז כחייב מוגבל ,והנפקות המעשית שיש להכרזה כזו על החייב מחד ,ועל נושיו מאידך. .6הנושאים שבהם דן ראש ההוצל"פ כבית משפט:טענות "פרעתי" ,וטענות בענין כונס נכסים ,ובענין נאמן. .7בירור הטענות שניתן להעלות במסגרת בקשה לפי ס' 19לחוק בנוגע לביצוע שטר ,מימוש משכון ,ביצוע פסק דין ובכלל זה פסק דין למזונות. .8חוק הערבות וסמכויות ראש ההוצל"פ על פיו ,מיצוי הליכים ,ערב יחיד ,ערב מוגן וכיו"ב. .9נושאים שונים :סמכויות ראש ההוצל"ל לפי ס' 28לחוק ,ביחס להליכים לפסק דין הצהרתי ,שכר טירחת עורך דין ,סדר זקיפת כספים שנגבו וחלוקתם כשיש יותר מנושה אחד ,חייב שנפטר ,טענות פסלות ועוד. .10הליכי ערר וערעור. 91 שנה ד' ענישה פלילית - ( 2ש"ס) Punishment 10-567 עו"ד לימור לוי תיאור הקורס: הקורס יעסוק בעקרונות הענישה הפלילית ,החל מתולדותיה ,מטרותיה המסורתיות וההצדקות לה ,ועד ליישומה המעשי על ידי בתי המשפט .בקורס נסקור את דרכי הענישה הקיימות ,תוך בחינת התהוותן ויעילותן (לרבות עונש מקסימום ,עונש מינימום ,עונש חובה וענישה מופחתת ,עונש מוות ,מאסר בפועל מול עבודות שירות ,אי הרשעה ועוד); נדון בהבניית שיקול הדעת השיפוטי ובשיקולי הענישה השונים בגזירת הדין ,תוך התייחסות ספציפית לצדק מאחה ,לשיקולי ענישה של קטינים ולשיקולי ענישה של אנשי ציבור; נתייחס להסדרי טיעון ,לענישה במצב של ריבוי עבירות ,למאסר על תנאי ולעיכוב ביצוע גזר דין; נסיים בסוגיות הקשורות לאסירים (זכויות אסירים ,תנאי המאסר ,הפרטת בתי הכלא ,שחרור מוקדם וחנינה). מרכיבי הציון חינה סופית (בספרים פתוחים) – 100% ציון מיטיב – עד 5נק' להשתתפות עניינית ותורמת בשיעורים שנה ד' Basic Mediation Training גישור - (סה"כ 60שעות) 10-538 גב' חנה קוצר-ספיר תיאור הקורס: הקורס יעסוק בשיטת הגישור ,כאמצעי ליישוב סכסוכים בתחומים שונים ,בדגש על סוגיות מתחום איכות הסביבה .יילמדו בו דרכי הסתכלות ,תפישות ודפוסי חשיבה לגבי סכסוכים ופתרונם ,טכניקות של ניהול משא ומתן ,איתור ,זיהוי ,ליבון ומיפוי אינטרסים לצורך הליך הגישור ,התמודדות עם רגשות ,מכשולים והתבצרויות, פיתוח ,בדיקה והערכת אופציות ואלטרנטיבות של הצדדים בסכסוך ,במגמה להגיע לפתרון ,מקום החוק בהליך הגישור ,אתיקה בגישור ,ניסוח הסכם גישור ועוד. הליך הגישור יוצג בדרך השוואתית להליכים אחרים במסגרת ה.A.D.R - הקורס חוויתי ודינמי ,במהלכו ישולבו תרגילי הדמיה ,לצורך הדגמת היישום המעשי של החומר ,שיילמד בהרצאות .תרגילים אלה ילוו בדיון ,ניתוחי אירועים ,משוב וגיבוש מסקנות .תרגילי ההדמיה ייערכו בקבוצות קטנות של 9משתתפים .החומר העיוני והתיאורטי והדיונים יתקיימו בהשתתפות כל המשתתפים. מטרת הקורס היא לפתח מודעות לפתרון סכסוכים ,בדרכים חלופיות למערכת המשפטית ולהקנות מיומנויות וכלים בתחום הגישור ,להתמודדות במצבי קונפליקט ובניהול משא ומתן שיתופי. נושאי הקורס: הקונפליקט – מקורו ,אפיוניו ,גישות וסגנונות לפתרונו. * מבוא ליישוב סכסוכים. * עקרונות הגישור. * דגם הליך הגישור על שלביו – הבנת המשמעות והעיקרון של כל אחד מהשלבים. * התמודדות עם רגשות. * תפקידי המשתתפים בגישור -המגשר * הצדדים עורכי הדין הדמויות והכוחות האחרים המשפיעים על הגישור92 גישור בשניים – Co-Mediation * מיומנויות תקשורת * מקום החוק בגישור * בניית הסכמים וניסוחם * הגישור בתחום איכות הסביבה * דילמות אתיות בגישור * דגמי גישור וההתפתחות בישראל * מרכיבי הציון: השתתפות פעילה במשך כל הקורס. * עבודה בכתב ,בצוות של עד 6תלמידים. * בחינת רמת ההבנה וההפנמה של העקרונות והכלים של הגישור. * שנה ד' אומנות הנאום והשכנוע ( 4ש"ס) עו"ד צבי יוגב 10-587 תיאור הקורס: .1תקשורת בין אישית. .2משא ומתן. .3תקשורת בלתי מילולית ושפת גוף. .4טכניקות להעברת רגש בדברים. .5תורת השכנוע. .6תורת המשחקים. .7שכנוע עצמי. .8שליטה בסטטוס האישי. .9פחד במה ודרכים להתגבר עליו. .10עולם הנאום והרטוריקה. דרישות הקורס: הבחינה לסטודנטים מורכבת משתי דרישות: .2נאום שכנוע בכיתה בן 5דקות בהתאם לטכניקות ,למבנה ולידע שנרכש בקורס. (רשימת נושאים לשכנוע יומלצו ע"י המרצה ,כמו כן ניתן לשכנע בכל נושא בתאום עם המרצה) .2בחינה בכתב. מרכיבי הציון מבחן בכתב – 100% 93 שנה ד' דיני תכנון ובניה ( 2ש"ס) 10-509 עו"ד נתן מאיר תיאור הקורס: מטרת הקורס היא ללמד את עקרונות דיני התכנון והבניה בהיבט עיוני ומעשי. במסגרת הקורס ילובנו הסוגיות הבסיסיות בדיני התכנון והבניה כגון :מוסדות התכנון ,תכניות בנין עיר לסוגיהן ,הליכי התכנון והרישוי ,איחוד וחלוקת מקרקעין ,היטל השבחה ,פגיעה ע"י תכניות ,עבירות בניה והפקעת מקרקעין. שיטת הלימוד: הרצאות פרונטליות ודיונים בהשתתפות התלמידים. על מנת להפיק את המירב מהדיונים התלמידים יתבקשו לקרוא מראש לפני כל שיעור את החקיקה והפסיקה הרלבנטית לנושא. הציון הסופי ומרכיביו : בסיום הקורס תערך בחינה בכתב ללא חומר עזר. הציון הסופי יורכב מציון הבחינה ( )75%ומהערכת המרצה לגבי נוכחות והשתתפות בדיונים (.)25% שנה ד' היועץ המשפטי לממשלה – חקירות אישי ציבור :הלכה ומעשה /לא יפתח בשנה"ל תשע"ה ( 4ש"ס) 20-525 עו"ד רז נזרי תאור הקורס: העיסוק המשפטי-ציבורי במעמדו של היועץ המשפטי לממשלה ובתיקים בעניינם של אישי ציבור תופס בשנים האחרונות מקום הולך ונרחב .כמעט ולא חולף שבוע מבלי שצרכן התקשורת הממוצע ישמע אודות החלטה ,הנחיה ,הצהרה או פעולה כזו או אחרת של היועץ המשפטי לממשלה ,ומבלי שנשמע על חקירה/החלטה/עתירה וכיוצ"ב הנוגעת לאיש ציבור ,ויהיה זה נשיא מדינה ,ראש-ממשלה ,שר ,חבר-כנסת, שופט ,דיין או ראש רשות מקומית. מהן למעשה סמכויותיו של היועץ המשפטי לממשלה -האיש והמוסד -במסגרת "כובעיו" השונים? מי כשיר להיבחר לתפקיד זה ,ומהם הליכי המינוי הנדרשים? מהי מערכת היחסים בין היועץ המשפטי לממשלה והרשויות השונות ,ומהו מהות הויכוח הציבורי בשאלת פיצול תפקידי היועץ? מהי הגדרת "איש ציבור" בהקשרים המשפטיים? האם מעמדם של אישי ציבור מקנה להם "זכויות יתר" [כמו שימוע] בהליכים פליליים? האם הליכים פליליים מונעים המשך כהונה של איש ציבור? בשאלות אלה ואחרות נדון במסגרת הקורס ,כאשר הצגת התשתית המשפטית והנורמטיבית בנושאים השונים תתבסס על החקיקה והפסיקה הנוגעות לענין ,הנחיות היועץ המשפטי לממשלה ,הנחיות משטרת ישראל וכן דו"ח ועדת שמגר משנת 1998ודו"ח ועדת אגרנט משנת ,1962אשר עסקו במעמדו ובסמכויותיו של היועץ המשפטי לממשלה .דגש יינתן להצגת העניינים השונים תוך התייחסות ממבט קרוב לדוגמאות קונקרטיות ולתיקים שטופלו בלשכת היועץ המשפטי לממשלה בשנים האחרונות ,ובמסגרת זו גם נציץ - במגבלות האפשר -אל "מאחורי הקלעים" של מספר פרשיות ציבוריות שהסעירו את המדינה. 94 שנה ד' סדנה בדיני משפחה /לא יפתח בשנה"ל תשע"ה ( 2ש"ס) 10-574 השופט שמואל בוקובסקי תאור הקורס: בעייתו המרכזית של מערך דיני המשפחה בישראל הוא פיצול הדין והדיין .מדובר בענף משפטי אשר בו מתפקדת יותר ממערכת משפטית אחת אשר עשויה לדון בנושא מסוים בין אותם צדדים ,כאשר המערכות אף סובלות מפיצול בין הדין האזרחי לבין הדין הדתי .יתכנו מקרים רבים בהם לבחירת ערכאת השיפוט שתדון בעניין תהיה השפעה מהותית על תוצאות ההליך הסופי. מטרת הסדנה להקנות לסטודנטים כלים להבנת הבסיס המשפטי החל בישראל בתחום דיני המשפחה ולהביא בפניהם את הבעיות הפרקטיות של הפיצול האמור ואת הדרכים להתמודד עם הגישות האזרחיות וההלכתיות כפי שהן מיושמות על ידי המערכת הדתית והאזרחית. כמו כן מטרת הסדנה לימוד והדרכת הסטודנטים בשיטות ודרכי ניהול משפט לרבות הדרך שבה מיישמים באולם המשפט את הפרוצדורה ודיני הראיות בכלל ודיני משפחה בפרט. הסדנה תכלול מספר מפגשים כאשר בכל אחד מהם ידון נושא אחד .כהכנה למפגש תועבר לסטודנטים רשימת מקורות בקשר עם אותו נושא .חלק מהמפגשים יונחו על ידי הסטודנטים עצמם. במסגרת ניהול הסדנה ידונו בין היתר השיקולים השונים בקשר עם הכנת כל תיק במקרים קונקרטיים. בין יתר הנושאים שידונו בסדנה יהיו דיני מזונות ,משמורת קטינים ,ענייני חטיפה והגירה ,אימוץ ,אלימות במשפחה ,וענייני רכוש שנה ד' דיני שלטון מקומי ( 4ש"ס) 10-516 עו"ד יוסי חביליו תאור הקורס: הקורס יעסוק בסוגיות המשפטיות המרכזיות הנלוות להתנהלותן של הרשויות המקומיות בישראל .הוא יתמקד ביישום העקרונות המרכזיים של המשפט המינהלי – סמכות ,שקיפות ,שיווין ,סבירות ,מדתיות וכדומה – בפעולות הרשות המקומית ,והוא יעסוק בכך תוך עיון פרטני בתחומי הפעולה העיקריים של הרשות המקומית. להלן פרקי הדיון המרכזיים של הקורס: תפקידי וסמכויות הרשות המקומית ויחסיה למול השלטון המרכזי; בעלי תפקידים מרכזיים ברשות המקומית (נבחרי ציבור ועובדי עירייה) ויחסי-הגומלין ביניהם; מתן תמיכות כספיות והקצאת קרקעות על-ידי הרשות; סוגיות ואורגנים מרכזיים בנושא תכנון ובנייה ורישוי עסקים ,עקרונות מרכזיים בנושא גביית ארנונה והיטלים .סוגיית גביית תשלומים שלא כדין על-ידי רשות ציבורית .גורמי הבקרה המלווים את הרשות המקומית תוך התמקדות בתפקידו של היועץ המשפטי של רשות מקומית. [במסגרת הדיון יינתנו דוגמאות לסוגיות עקרוניות היוצרות דילמות וקושי ביחסי יועץ משפטי והנהלת הרשות (מצעד הגאווה ,בית יהונתן ,יחסי ערבים-יהודים ,חילונים-חרדים וכו')] 95 שנה ד' עוולות מסחריות ( 4ש"ס) 21-04 ד"ר שרונה אהרוני גולדנברג תקציר הקורס : הקורס יכלול את הנושאים הבאים :המסחר הקלאסי – מבוא וההגנה על המסחר הקלאסי ;הקניין הרוחני וחשיבותו בעולם המודרני:סוגי הקניין הרוחני (זכויות יוצרים ,פטנטים ,סימני מסחר ,מדגמים ,סודות מסחר); -ערכם הכלכלי :חשיבותם במסחר הבינ"ל נוכח הגלובליזציה והאינטרנט; -צמצום משך הקיום היעיל של התוצר הרוחני בעידן המודרני; -אפשרות ההגנה על תוצרים רוחניים נוכח ההתפתחויות הטכנולוגיות; -ההגנה על זכויות הקניין הרוחני. שנה ד' קניין רוחני ( 4ש"ס) low of intellectual property 12-04 השופט יואל צור תיאור הקורס: במסגרת מקצוע זה יילמדו דיני הקניין הרוחני במאה השנים האחרונות ,תוך שימת דגש מיוחד לפיתוחים שחלו בעשור האחרון (למשל הנדסה גנטית ,ביוטכנולוגיה ,היבטים משפטיים בתחום הקניין הרוחני הנוגעים למחשבים ,או שימוש באינטרנט). הקורס יעסוק בפרקים הבאים: .1דיני פטנטים. .2דיני מדגמים. .3דיני סימני מסחר. .4דיני זכויות יוצרים. .5דיני מטפחים. באשר לכל אחד מהנושאים הנ"ל תידון הזכות המוענקת ,היקפה ,הדרכים המשפטיות לקבלתה ולהגן עליה מפני הפרה והסעדים הניתנים לבעל הזכות .יידונו ההסדרים הבינלאומיים בתחום הקניין הרוחני. מרכיבי הציון מבחן סופי .100% - 96 'שנה ד חוק האיחוד האירופאי ) ש"ס4( 20-513-00 Main ideas: ד"ר דוד פרדס or with The creation of institutions granted with a supra-national power intergovernmental competencies that are specific to the members of the .European Union .national law The creation of a community legal system, which prevails on - - Etat-Nation" to a " i. An historic perspective: from the Europe of the .new legal international order .a. The different tentative for a united Europe :b. The three different communities .E.C.S.C EURATOM .E.E.C .c. The formation of the European Union .ii. The European Union Institutions .The Commission .The European Parliament .The Council of the European Union and the C.O.R.P.E.R .The European Court of Justice and the Court of First Instance .The Court of Auditors The consultative organs:-The Economic and Social Committee .The Committee of the Regions .The European Central Bank iii. The main legal instruments A. The B. The international agreements .acts C. Regulations, Directives, Decisions, Recommendations and other legal interpretation D. The jurisprudence of the Court of Justice (and the principles of .)of E.U. Law .E. The General Principles of Law .F. Direct Effect and primacy of Community Law iv. Material Law: the content of integration :A. The main liberties .)Mithouard Free circulation of goods; (Case study:-Cssis de Dijon-Keck and .)Free circulation of persons;(Case study: Reyners ;Free circulation of services ;Free circulation of capitals .Freedom of establishment .B. An introduction to European Competition Law ;Introduction ;Agreements and Restrictive Practices under Art.81 ;Abuse of Dominant Position under Art.82 ;Mergers and Concentrations ;State Aids - 97 - - - .C. Judicial Protection in the E.U ;Introduction The role of the ECJ Action against Member States Action against Institutions private Judicial protection as against violations of Community Law by .persons or undertakings Study of some major decisions of the ECJ .D. .Israel v. The relations between the E.U. and the State of ;Introduction ;An historical perspective .The Association Agreement - דיני ירושה ,צוואות ועזוונות ( 4ש"ס) פרופ' מיכאל קורינאלדי תיאור הקורס: השיעור יעסוק בדיני ירושות ,צוואות ועיזבונות .הנושאים שידונו הם: .1 .2 .3 .4 21-02 הוראות כלליות :הנפילה המיידית של העיזבון ליורשים ,הכשרות לרשת והפסלות לרשת , עסקאות בירושה עתידה ותחליפי צוואה. ירושה על פי דין :ירושה על פי שיטת הפרנטלות ועיקרון הייצוג כולל הדגמות גראפיות, ירושת בן הזוג ,ירושת "ידועים בציבור". ירוש ה על פי צוואה :חופש הצוואה ,סוגי הצוואות ,פרשנות צוואה ,פגמים בצוואות ,פסלות צוואות ,שלטון היד המתה. הנהלת העזבון וחלוקתו :אמצעים לשמירת העיזבון ,מנהל עיזבון זמני וקבוע ,חובות העיזבון ,אחריות היורשים לחובות העיזבון ,מזונות מן העיזבון. .5צו ירושה וצו קיום צוואה; סדרי הדין בענייני ירושה. תנאי מקדמי ציון עובר בקורס דיני משפחה וירושה. מרכיבי הציון בחינה סופית – .85% תרגילים .15% - שיטת הבחינה :ספרים פתוחים. קורסי בחירה נוספים: דיני מחשבים – ד"ר שרונה אהרוני גולדנברג -ראה פירוט שנה ג' המשפט הרפואי בישראל – ד"ר רועי גילבר -ראה פירוט שנה ג' הקטין במשפחה ומחוצה לה – פרופ' ישראל צבי גילת -ראה פירוט שנה ג' 98 שנה ד' סמינריונים שנה ד' על מעמדו ותפקידו של עורך הדין בחברה הפועלת תחת משטר חוקתי - On Lawyers Duties in A Society Which Has A Constitutional Concept ( 2ש"ס) 10-439 ד"ר חיים משגב תיאור הסמינריון: ( .1א) במסגרת הקורס הזה תידון ,בין השאר ,זכות היסוד של כל חשוד להיפגש עם עורך דין ,סמוך ככל שניתן לאחר מעצרו ,או עיכובו בחשד כלשהו ,זכות הנגזרת מזכותו של האדם לחירות אישית. (ב) הדברים הם פשוטים :כבוד האדם נפגע כאשר נשללת ממנו הזכות להליך ראוי .אותם דברים יש לומר לגבי זכויות אחרות .יש ,למשל ,להזהיר את החשוד שהוא אינו מחויב להפליל את עצמו ,כשם שיש להודיע לו על זכויות -יסוד אחרות. ( .2א) כמו כן ,יידונו בקורס החסינות שהדין בישראל מעניק לעורך הדין ,כמו בסעיף 48לפקודת הראיות (נוסח חדש) ,בסעיף 9א .לחוק האזנת סתר, התשל"ט – ,1979או בסעיף 90לחוק לשכת עוה"ד ,תשכ"א .1961 - (ב) עורך הדין אינו מורם מעם ,אולם תמיד יש לזכור את העובדה שהוא נמצא במוקדי חיכוך רבים ,בשם לקוחו ,דבר המתחייב מעצם תפקידו. (ג) הפועל היוצא הוא ,שפגיעה במעמדו של עורך הדין וביכולתו למלא את תפקידו ללא מורא כמוה כפגיעה באחד מעמודי התווך של המשטר הדמוקרטי. .3כאשר זכויות דיוניות שונות מקבלות עתה מעמד חוקתי ,מכוח חוק יסוד :כבוד האדם וחירותו ,יש מקום לעשות שמירה על קיומן .פסילת ראיות ,היא אחת מן הדרכים לעשות זאת. .4תקינותם של ההליכים הפלילים צריכה להישמר בכל שלב ושלב .החובה לשמור עליהם נגזרת מעקרונות – יסוד של מדינת ישראל. ( .5א) פגיעה באדם ,בכל דרך שהיא ,בלא לשמוע אותו ,באמצעות מי שהוכשר לכך ,פוגעת בכבודו כאדם. (ב) למעשה ,רבות מזכויות היסוד של הנאשם נגזרות מכבודו כאדם .כך ,למשל, החזקה כי כל אדם הוא בחזקת זכאי כל עוד לא הורשע בדינו היא חלק מכבוד האדם שלו. מרכיבי הציון 75%עבודה סמינריונית 15%השתתפות בשיעורים הצגת נושא העבודה בפני התלמידים 10% - שנה ד' מעמד המשפחה במשפט הרפואי ( 4נ"ס) ד"ר רועי גילבר 10-4002 תאור הסמינריון: הסוגיה המרכזית איתה נתמודד במסגרת הסמינריון היא שאלת מעמדם המשפטי של בני המשפחה במשפט הרפואי הישראלי .במקרים רבים שאלה זו הופכת את הדילמות המוסריות והמשפטיות הקיימות למורכבות עוד יותר שכן למערך השיקולים המשפטיים והאתיים מתווסף שיקול נוסף -זה הנוגע לאינטרס 99 של בני המשפחה המעורבים בטיפולו של החולה .הדיון במסגרת הסמינריון יגלה כי בסוגיות משפטיות רבות מעמדם המשפטי של בני המשפחה אינו ברור וכי אין אחידות בעמדת המשפט בתחום זה. רשימת נושאים חלקית: ההשפעה על התפתחויות ברפואה על ההגדרה המשפטית של משפחה בדגש על :בדיקה לקביעת 1. אבהות ,הפריה חוץ גופית ,פונדקאות ,תרומת ביציות ,בדיקות גנטיות ותכנון משפחה ,הולדה לאחר מיתה .2נגישות בני המשפחה למידע רפואי המועבר בין הרופא לחולה 3.התחשבות באינטרסים של בני המשפחה בקבלת החלטות כאשר החולה כשיר .4מעמד בני המשפחה בעת קבלת החלטות רפואיות כאשר החולה הבגיר אינו כשיר 6.מעמדם המשפטי של ההורים בעת מתן טיפול רפואי בקטינים .7מעמד המשפחה בנוגע להשתלות ותרומת אברים 8.המשפחה וסוגיות של סוף החיים :המתת חסד ,ניתוק ממכשירי החייאה וסיוע להתאבדות .9מוות ומשפחה נוכחות חובה מרכיבי הציון: השתתפות פעילה10% - פרזנטציה25% - עבודה65% - שנה ד' סוגיות נבחרות בסחר בנלאומי - ( 2ש"ס) International Trade: Selected Issues 10-425 ד"ר בארי פיינשטיין תאור הסמינריון הדיון בסמינריון זה יתמקד בסוגיות כגון :ביצוע עסקאות בקהיליה העולמית; סחר בינלאומי בטובין; אסטרטגיות שיווקיות בינלאומיות; יבוא ויצוא; פיקוח על סחר בינלאומי; מיסוי בינלאומי; הגבלים עסקיים; איכות הסביבה; הגנה על קניין רוחני; השקעה זרה; הסדרי סחר בינלאומיים; יישוב סכסוכים בסחר בינלאומי. מרכיבי הציון הסופי - 60%עבודה בכתב - 20%הנחיית דיון - 10%השתתפות עניינית ,מועילה ותורמת - 10%נוכחות 100 שנה ד' סוגיות בענייני המעמד האישי - Selected Issues in Personal Status Law ( 4ש"ס) 10-403 _____ פרופ' ישראל צבי גילת תיאור הסמינריון: בסמינריון זה יידונו לעומק נושאים הקשורים לדיני המשפחה וכן לענייני הסטטוס האישי באופן מורחב. בתור נושא להרצאה ולכתיבה יוכלו המשתתפים לבחור בכל סוגיה הקשורה לנושא הסמינריון בתיאום עם המרצה. יושם דגש רב על הדינים הדתיים של העדות הדתיות השונות ובמידת תחולתם של הדינים הדתיים שלהן במשפט הנוהג בישראל לאור חוקי היסוד החדשים ופרשנותם ה"אקטיביסטית" על ידי הפסיקה בערכאות השונות בישראל. מרכיבי הציון נוכחות בשיעורי הסמינריון השתתפות פעילה הצגת נושא העבודה בכיתה כתיבת העבודה .10% .10% .20% .60%שנה ד' צדדים לעבירה (לאור תיקון 25לחוק העונשין) - Responsible Parties to an Offence - renewed definitions ( 2ש"ס) 10-428 ד"ר חיים משגב תיאור הסמינריון: .1תיקון 39לחוק העונשין שינה בהרבה מובנים את הגדרת מעגל האחראים לביצועה של עבירה רבת משתתפים .לעני ין זה ,יש לראות כעת אחרת את אחריותם של המשדל ,הקושר ,המסייע ,המבצע בצוותא ,המבצע באמצעות אחר ושל האחראים לעבירה נוספת או שונה .כמו כן ,הוגדרה מחדש הזכות לפטור עקב חרטה ,ונקבע שדינו של מי שניסה לעבור עבירה ולא הצליח ,יהיה כדינו של מי שעבר את העבירה המושלמת . .2מספר פסקי דין חשובים עוסקים בהבחנה ,הקשה במיוחד ,בין המסייע ,שעונשו אמור להיות מחצית העונש שנקבע בשל ביצוע העבירה המושלמת ,לבין המבצע בצוותא. .3א. ב. ג. אחריותו של הקושר ,גם בגין ביצוע העבירה עצמה שלשמה נקשר הקשר ,בנוסף לאחריות לעצם העבירה של קשירת קשר פלילי ,מתגבשת רק אם היה צד לעשייתה לפי הקריטריונים המקובלים לגבי צדדים לעבירה. עם זאת ,הקושר עשוי להיכנס גם למסגרת של משדל ,או של מי שלא מנע פשע. תרומת המשדל לביצוע העבירה הפלילית הינה חשובה ביותר ,ולכן קובע היום החוק שעונשו צריך להיות זהה לזה של מבצע העבירה (אף אם לא נטל בה כל חלק בפועל). תפקידו של המשדל לא נופל ,לעתים ,מזה של המבצע בצוותא .גם המנסה לשדל הוא בר-עונשין. לעומת זאת ,הניסיון לקשור קשר פלילי אינו עניש. .4א .במסגרת הסמינריון יידונו גם הסוגיות האלה :פטור עקב חרטה ,האחריות בשל עבירה שונה או נוספת ,ביצוע באמצעות אחר ,עבירות הניסיון ,ביטול האחריות הסולידארית של הקושרים קשר פלילי ועוד. ב .סעיף 34א .אינו מגדיר מהי עבירה שונה או נוספת ומתי מדובר בסטייה מן התכנית הפלילית המשותפת; מכאן החשיבות של המושג "אדם מן היישוב" ,והשאלה היא אם אין לראות בו מושג שיש בו כדי לעוות עקרונות יסוד שצריכים להנחות כל שיטת משפט פלילי. .5כמו כן ,תידון סוגיית המסייע לאחר מעשה ,אחריותו של המסייע שהבטיח מראש לסייע ,ואחריותו של 101 מי שנתן אמצעים לשם ביצוע העבירה. .6א .מבחן השליטה הפונקציונאלית כאמת מידה לסיווגו של צד לעבירה כמבצע בצוותא -האם די בו? ב .ב-דנ"פ ( 1294/96עוזי משולם) נבחן המבחן המשולב ,שאותו הגדיר ביהמ"ש העליון ככולל גם את מבחן השליטה .במקום אחר ,דיבר ביהמ"ש העליון על "מקבילית הכוחות" -ועוד לא נאמרה, כנראה ,המילה האחרונה בנושא האבחנה בין הצדדים השונים לעבירה רבת-משתתפים. ג .היסוד הנפשי ,מה צריך להיות טיבו כאשר מבקשים לבחון את חלקו של צד לעבירה רבת משתתפים? .7שאלת הנוכחות בזירת העבירה -האם היא קריטית לעניין הרשעתו של אדם כמבצע בצוותא? מרכיבי הציון 75%עבודה סמינריונית 15%השתתפות בשיעורים הצגת נושא העבודה בפני התלמידים 10% - שנה ד' משפט ואלימות ( 4ש"ס) 10-452 ד"ר שוקי שגב תיאור הסמינריון: תומס הובס האמין כי עולם ללא חוק יהיה עולם אלים ,שבו בני אדם מונעים על ידי רצונות בלתי מרוסנים, ובהינתן שוויון גס בין בני אנוש ,הם עשויים להשמיד זה את זה .החוק ,על פי גישתו של הובס ,נועד לדכא ולרסן את אלימות הפרט ים .גישתו של הובס מציגה כוח ומשפט כהפכים .טענתנו תהיה ,כי גישה זו מוטעית ,וכי יישום החוק דורש מידה של כוח מאורגן ומוסדר המופעל נגד עבריינים ומפרי חוק וסדר. הסמינריון יזהה את מושג האלימות כנגזר מתפיסותינו לגבי החוק ,המוסר והפוליטיקה .בהקשר זה נתוודע לסיטואציות ולמצבים בהם הניגוד בין משפט לאלימות הוא לכאורה מלאכותי .האם ובמה שונה אלימות המשפט מהאלימות אותה הוא מתיימר למנוע? הקורס ידון בשאלה זו תוך התמקדות בנושאים הבאים :הקשר המסורתי בין משפט לאלימות ,זיהוי עמדות מפתח בפילוסופיה הליברלית לגבי שימוש בכוח על ידי המשפט ,ניסיונן של תיאוריות משפטיות מודרניות להדחיק את אלימות החוק ,דיסיפלינת המשפט והאלימות ומושא האלימות (המעבר מגוף לנפש) .באופן ספציפי ,נדון באלימות ארגוני הטרור ועינוי נחקרים על ידי רשויות הביטחון ,עונש המוות ,אלימות נגד נשים ואלימות נגד בעלי חיים. הס טודנטים ידרשו לכתוב רשימה לגבי אחד מהנושאים הבאים :אכיפת איסורי החוק הפלילי (ובפרט, התנאים להפעלת כוח על ידי המשטרה ותנאי הכליאה בבתי הכלא) ,אלימות במשפחה (אלימות נגד נשים והגנה על חסרי ישע) ,אלימות נגד בעלי חיים ,אלימות ארגוני הטרור ,ועונש המוות. מרכיבי הציון הציון בסמינריון יהווה שקלול של העבודה הסמינריונית ,הרפראט וההשתתפות בכיתה. 102 שנה ד' קונפליקטים תרבותיים במשפט הפלילי ( 2ש"ס ) ד"ר גיא בן דוד 431 -10 _ מטרת הסמינריון: היא לבחון את ההכרה (המצויה והרצויה) של המשפט הפלילי ,בתרבות הנאשם ,בשלבים השונים של ההליך הפלילי .כאשר נאשם בן תרבות מיעוט מבצע עבירה ,ומציג את הרקע התרבותי שלו ,כראייה שיש להתחשב בה לצורך קביעת אשמתו הפלילית ( )Culpaוכבסיס להקלה בעונש ,הרי שהוא מציב את תרבותו מתחת למיקרוסקופ ולעיתים בקונפליקט ישיר עם המשפט הפלילי .במהלך הסמינריון נדון בדילמות והמתחים הנוצרים בין המשפט הפלילי לבין תרבות הנאשם -ככל שזו השפיעה על ביצוע המעשה הפלילי. בסוף הסמינר יידרשו הסטודנטים להגיש עבודה סמינריונית במסגרתה עליהם לדון בקונפליקטים התרבותיים שנושא הסמינריון מעורר ,תוך שימוש בכלים שניתנו לסטודנטים במהלך הקורס. מבנה הסמינריון: הרצאות :תחילה נעמוד על ההצדקות והטעמים בעד ונגד ההתחשבות בתרבות הנאשם בהליך הפלילי. בחלקו השני של הסמינר ,נדון בהכרה בתרבות הנאשם במסגרת הסייגים לאחריות הפלילית ,דוקטרינת הקינטור שבעבירת הרצח וכן כשיקול לקולא בענישה .עוד נדון במספר "פרקטיקות תרבותיות" (כמו "רצח על חילול כבוד המשפחה"" ,מילת נשים" ,הפרקטיקה היפנית Oyako-Shinju -ועוד) במסגרת דיון בפרקטיקות תרבותיות שונות נבחן את הקונפליקט שבין הערכים הגלומים באותן פרקטיקות לבין הערכים המוגנים במשפט הפלילי תוך ניסיון להציע פתרונות לקונפליקטים אלו. מפגשים אישיים :בחלקו השני של הקורס ייערכו מפגשים אישיים של המרצה עם הסטודנטים .במהלך המפגש האישי יציג הסטודנט את מבנה העבודה הסמינריונית ,את תוכנה ונקודות לדיון .כמו כן יוצג מבנה הרפרט ותקצירו. רפרטים :חלקו השלישי של הסמינר יוקדש לרפרטים של הסטודנטים .הסטודנט יציג את עיקרי ממצאיו הנוגעים לנושא העבודה הסמינריונית .בסוף הרפרט ,יקבל הסטודנט פידבקים מהמרצה ומכלל הסטודנטים. מרכיבי הציון: נוכחות מלאה והשתתפות פעילה ותורמת בסמינריון 10% :מהציון הסופי. הצגת רפרט 10% :מהציון הסופי. עבודה סמינריונית 80% :מהציון הסופי. תנאי קדם: קורס 'דיני עונשין'. שנה ד' גופים פרטיים במשפט המנהלי – לא יפתח בשנה"ל תשע"ה ( 2ש"ס) ד"ר שוקי שגב 10-408 תיאור הסמינר: במדינת ישראל מצויים גופים רבים המאוגדים משפטית כגופים פרטיים אולם בשל עוצמתם הכלכלית ,זיקתם לשלטון ,מעמדם או תפקידם הציבורי ,טמון בפעילותם חשש לכאורה לפגיעה בזכויות ובאינטרסים מוגנים השייכים לציבור .כאלו הם ,לדוגמה :בנקים ,חברות ביטוח ,קופות חולים ,עיתונות ,מפעל הפיס ,ההתאחדות לכדורגל ,מוסדות להשכלה גבוהה ועוד. גופים אלו מכונים "גופים דו-מהותיים" בשל מהותם הכפולה :הפרטית והציבורית והפסיקה נוטה להכפיפם לעקרונות המשפט הציבורי בנוסף לדיני המשפט הפרטי .הסמינריון יעסוק ,בין היתר ,בהבחנה המסורתית בין 103 תחום "המשפט הציבורי" לבין תחום "המשפט הפרטי" ,לרבות התהליכים הקוראים תיגר על אבחנה זו (הצוברים תאוצה בשנים האחרונות) ,ובהגדרת גוף דו-מהותי ,רשות ציבורית וגוף פרטי מובהק .בנוסף ,נבחן את הדין החל על גופים דו-מהותיים :תחולה משולבת של דיני המשפט הציבורי והפרטי ("דואליות נורמטיבית"). מרכיבי ציון: 70%עבודה סמינריונית 30%רפראט ונוכחות שנה ד' מסמכים סחירים ואמצעי תשלום -לא יפתח בשנה"ל תשע"ה Negotiable Instruments and Payment Devices ( 2ש"ס) 10-423 פרופ' רות פלאטו-שנער מבנה הסמינריון: הסמינריון הוא סמינריון סמסטריאלי בהיקף שעתיים שבועיות. מלבד המפגשים המשותפים לכל הקבוצה ,ייערך מפגש אישי של המרצה עם כל סטודנט בנפרד ,לצורך מתן הדרכה אישית. תאור הסמינריון: הסמינריון עוסק בקשת רחבה של מסמכים המהווים אמצעי תשלום ,אמצעי מימון ובטוחות פיננסיות. לסטודנטים המעוניינים להעמיק את הידע בדיני מסמכים סחירים ,מעבר לקורס הבסיסי שלמדו בנושא, מוצעת רשימה ארוכה של נושאים שטריים. לסטודנטים הרוצים להתעמק באמצעי תשלום ובטוחות אחרים ,מוצעים נושאים נוספים רבים ומגוונים. במסגרת הסמינריון יידרש כל סטודנט לבחור נושא מתוך נושאי הקורס ,לכתיבת עבודה סמינריונית ולהצגת עיקרי העבודה בפני הכיתה. במסגרת המפגשים הראשונים יינתנו הרצאות והסברים ע"י המרצה .שאר המפגשים יוקדשו להרצאות/מצגות של הסטודנטים. מרכיבי הציון הרצאה /מצגת בפני הכיתה – 30% עבודה סמינריונית – 70% נוכחות הנוכחות בשיעורים היא חובה ותנאי להגשת העבודה. שנה ד' עסקאות מימון ( 4ש"ס) 10-458 ד"ר עמיחי קרנר תיאור הסמינריון: בסמינריון יידונו היבטים שונים מתחום אמצעי המימון והבעיות הכרוכות בהם .רשימת הנושאים תוצע לתלמידים במהלך הפגישה הראשונה והשנייה של הסמינריון בתחילת השנה .המשתתפים יוכלו להציע נושאים אחרים ובלבד שיאושרו על ידי המרצה. מרכיבי הציון – 85% עבודה בכתב הרצאה ,נוכחות והשתתפות – 15% הנוכחות חובה. 104 שנה ד' זכויות הצדדים להליך הפלילי ( 2ש"ס) 10-416 עו"ד רחל תורן תקציר הסמינריון: ההליך הפלילי הינו אמצעי אכיפה דרסטי וקיצוני הננקט ע"י המדינה כנגד חשודים בביצוע עבירות פליליות .מדובר בהליך בעל השפעות משמעותיות ביותר על חייו של החשוד ,בראש ובראשונה על חירותו, על שמו הטוב ,על פרנסתו ובעל השלכות רוחב על סביבתו הקרובה .כך ,גם משפיע ההליך על המתלוננים - קורבנות העבירה. לצורך הגנה על האינטרסים של הצדדים להליך הפלילי ,העניק להם המשפט שורה של זכויות מהותיות. מטרת הסמינריון הינה לבחון את קיומן של זכויות אלה ,מימושן ומידת יעילותן בהגנה על הצדדים להליך הפלילי :חשודים ,נאשמים וקורבנות עבירה ,מרגע פתיחת החקירה המשטרתית ,דרך שלב המעצר ועד בירור האשמה בבית המשפט בערכאה הראשונה -הדיונית ובערכאת הערעור. התלמידים יתבקשו לחקור זכויות אלה ,להציג עבודתם בכיתה ולהגישה בכתב. בין הנושאים האפשריים למחקר: חזקת החפות ,זכות ההוועצות בעו"ד ,זכות השתיקה ,הזכות לייצוג ,הזכות לעיון בחומר חקירה ,הזכות לקיום שימוע ,הזכות לחירות בדיני המעצרים ,זכויות נפגעי עבירה ,הזכות לפרטיות מול זכות הציבור לדעת ועיקרון הפומביות ,הזכות לערער ,זכויות אסירים ,זכויות קטינים במשפט,הזכות לסעד מן הצדק והזכות למשפט חוזר. מרכיבי הציון: נוכחות בשיעורים – 10% השתתפות בשיעורים – 10% הצגת העבודה בכיתה – 20% עבודה בכתב – .60% שנה ד' אלימות מינית ( 4ש"ס) sexual Violence 10-490 ד"ר לימור עציוני תקציר הסמינריון : בשנים האחרונות אנו עדים למודעות חברתית הולכת וגוברת לתופעה של אלימות מינית .מודעות זו הביאה בשנים האחרונות ,בארץ ובמדינות אחרות ,גם לתחילתה של התייחסות מיוחדת של המחוקק לתופעה. האלימות המינית הינה ביטוי לקבוצת עבירות שהייתה בעשורים האחרונים נושא לעיסוק רב -הן תיאורטי, הן ציבורי ,הן תקשורתי והן חקיקתי ופנים לה רבות ,החל מהעבירות החמורות ביותר של אינוס ומעשה סדום בנסיבות של אינוס ,דרך מעשה מגונה וכלה בהטרדה מינית .אלימות מינית יכולה להיות מופנית לקורבנות שונים; נשים ,גברים ,ילדים ונוער ובנסיבות שונות; במשפחה ,בעבודה ,בבית הספר ,בצבא וברחוב .במסגרת הקורס נתוודע לפרשות ידועות שהעסיקו את הציבור הישראלי רבות ,ביניהן פרשת קצב ופרשת רמון .כמו כן נעסוק בתופעות נרחבות אשר המודעות ביחס אליהן הולכת וגוברת בשנים האחרונות כגון גילוי עריות ופדופיליה. התפישות החברתיות באשר לנושא האלימות המינית השתנו ללא הכר ,ובאיחור השפיעו על נוסח העבירות שבחוק ,פסיקת בתי המשפט ,הענישה הפלילית ,והתמורות החברתיות-תרבותיות. הבסיס לדיונים המפורטים בביטויה השונים של האלימות המינית יהיה הספרות התיאורטית בנושא ,חוק העונשין הישראלי ,הפסיקה הישראלית וחקיקה אזרחית רלוונטית .תוך עיסוק בהגדרת האלימות המינית על ביטויה השונים ונסיבותיה המיוחדות ,יחרגו הדיונים מן הדין המצוי אל עבר הדין הרצוי ,וישאפו להתבוננות ביקורתית ולעיסוק גם בהיבטים עקרוניים ,מוסריים ולבר-משפטיים. 105 שנה ד' מטרות דיני הנזיקין – לא יפתח בשנה"ל תשע"ה ( 2ש"ס) 10-405 פרופ' יובל סיני תקציר הסמינריון : מטרות הסמינר לבחון את המטרות השונות שהניחו בבסיס דיני האחריות בנזיקין ובינהם :צדק מתקן, צדק מחלק ,פיצוי ,הרתעה יעילה. במיוחד יושם דגש ביחסי הגומלין ובהבדלים שבין ניתוח מוסרי של העוולה לעומת ניתוח כלכלי של המשפט. נבחן את השפעתם של מטרות דיני הנזיקין השונות הן לעניין הטלת האחריות הנזיקית והן לעניין הסעדים שניתנים .העניין יבדק בהקשר של המשפט הישראלי והן בספרות המשפטית התיאורטית הכללית. מרכיבי הציון: 10%נוכחות מלאה 20%פרזנטציה 70%עבודה סמינריונית. שנה ד' משפט ורפואה -לא יפתח בשנה"ל תשע"ה ( 2ש"ס) 10-424 ד"ר יוסי גרין תקציר הסמינריון : פריון ומשפט :) )Fertility & Lawטכנולוגיות רפואיות בתחום הפריון בראי המשפט ההתפתחות הרפואית המהירה בתחום הפריון ,והשתכללות הטכנולוגיות הרפואיות המתקדמות בתהליכי פריה ורביה לשיטות טיפול ,מעוררות בעיות משפטיות והלכתיות בכל ענפי המשפט ,היורדות לשורש השיטה המשפטית .ניתוק תהליך ההולדה מיחסי אישות והתמשכותו לפרקי זמן העולים על הריון המושג בדרך הטבע מחייבים בחינה מחודשת של ההגדרות המשפטיות וההסדרים החוקיים הנוהגים .אמנם, ברכה רבה טמונה בעזרה הרפואית לזוגות שאינם יכולים להעמיד צאצאים בדרך הטבע ,אך אין די בכלים ובמוסדות המשפטיים הנוהגים להתמודד עם הקשיים הכרוכים ביישום הטכנולוגיות ובעיקר בתוצאותיה. מטרת הקורס להכיר את טכנולוגיות ההולדה המתקדמות :הזרעה מלאכותית ,הפריה חוץ – גופית לצורותיה ,לרבות פונדקאות ,בדיקות טרום השרשה ,תרומת ביציות וכד' .כמו כן יידונו בקורס ההיבטים המשפטיים של ההתערבויות הרפואיות המקובלות החל מההחלטה להעמיד צאצאים וכלה בלידה ובזכות להיוולד :הזכות להורות והנגישות לטיפולי פוריות ,בדיקות מי שפיר ,מעקב אחר ההריון והפסקתו ,דילול עוברים ,ניתוח קיסרי .במסגרת הקורס יידונו וילובנו ההיבטים המשפטיים הכרוכים בפרוצדורות הרפואיות הנ"ל ,יוצגו ההסדרים החוקיים ככל שקיימים וייבחנו פתרונות אפשריים לרבות הצעות לשינויי חקיקה. דרישות מוקדמות :דיני חוזים ודיני משפחה. מרכיבי הציון % 100 :בחינה עד % 5ציון מיטיב על השתתפות פעילה 106 שנה ד' מיסוי מקרקעין ( 4ש"ס) 10-449 פרופ' יצחק הדרי תקציר הסמינריון : .1זכויות בנייה ומיסוי מקרקעין (סעיף 49ע"א 7394/03נכסי ר.א.ר.ד (.) 2007 .2הסכם חידוש מכירה כאירוע מס ואופציות לחכירה ע"א ( 151/10עיריית ת"א (. )2012 .3הסכם קומבינציה של חלוקת תמורות בין הקבלן לבעלים – ע"א ( 10793/08נאות דברת ) .4מיסוי מכירת דירות התמורה בעסקת קומבינציה -וכן ד"נ 6811/04שדמי (,)2009סעיף 49א (ב) לחוק . .5מכירת דירה שאינה מזכה לפי הוראות השעה . .6מיקסום פטורים לפי הוראת השעה וחוק מיסוי מקרקעין ב. 2012-2013- .7דירות הזכאיות לפטור על פי החוק הישן ,לגבי פטורים במחירות דירות מגורים 2014 ואילך . .8עיתוי אירוע המס בעסקה המותנית בשינוי תוכנית הבנייה לפי חוק תכנון ובנייה . (ע"א 489/89שרון וחוק ההסדרים ) 2011 .9מבחן נורמטיבי כללי ,להוצאות מכירת זכות במקרקעין – ראו ספר פרק 10וע"א 8763/08גבריאלי , ע"א 4271/00מ.ל.)2003( . .10מיסוי קבוצת בנייה – יתרונות המס והתגובה בסעיף 9לחוק מיסוי מקרקעין וחוק מע"מ . .11פינוי ובינוי . .12תמ"א ( 38חיזוק מבנים מרעידות אדמה כולל מס' 3ותיקון 34לחוק מיסוי מקרקעין . .13כל נודא שיבחר הסטודנט ויאושר ע"י המרצה . דרישות הסמינר : .1מרכיבי הציון 30% :הגשת רפרנט בכתה ונוכחות פעילה 70%עבודה סופית . .aהרפרנט והעבודה חייבים חייבים להיות מעודכנים ליום הרפרנט /ההגשה . .bלעדכונים -אתר מיסים בהוצאת גונן . .2בחירת הנושאים ב 3-שבועות הראשונים . .3שני תלמידים רשאים להגיש רפרנט או עבודה במשותף . .4נוכחות חובה (יוקראו שמות) . .5בחירת הנושאים לפי הקדימות בהודעה אלי . סמינריונים נוספים : יישוב סיכסוכים בדרכים אלטרנטיביות -פרופ' יובל סיני – ראה פירוט שנה ג' זכויות האדם בהליך הפלילי – ד"ר שרון וינטל -ראה פירוט שנה ג' סוגיות נבחרות במשפט הציבורי – ד"ר שרון וינטל – ראה פירוט שנה ג' נזיקין ושינוי חברתי – ד"ר רועי גילבר – ראה פירוט שנה ג' שנה ד' ביקורת שיפוטית בישראל – Judicial Review in Israel ( 2ש"ס) ד"ר יהושע (שוקי) שגב 10-4013 ננתח ונסווג את ההצדקות המקובלות למודלים לביקורת שיפוטית במסורת הליברלית-דמוקרטית על הרצף שבין איפוק לאקטיביזם שיפוטי ועל הרצף שבין תיאוריה חוקתית כוללת וקוהרנטית לתיאוריה חוקתית חלקית .לאחר הקניית הכלים הבסיסיים להערכת מוסד הביקורת השיפוטית ,תנותח התפתחות 107 מ וסד זה בישראל החל מקום המדינה ועד ימינו ,תוך תהייה על טבע השינויים שאירעו בתפיסת בית המשפט העליון בישראל את מוסד הביקורת השיפוטית החל משנות השמונים ושהועצמו על ידי המהפכה החוקתית (האם אכן מדובר במעבר מתפיסה פורמליסטית לתפיסה ערכית? האם בית המשפט חותר לאימוץ תיאוריה חוקתית כוללת ומקיפה? מה הם היתרונות והחסרונות של התפיסה החדשה? האם היא מפנימה כראוי את הנסיבות החוקתיות של ישראל?). הסטודנטים ידרשו לכתוב רשימה בנושאים חוקתיים ספציפיים במשפט הישראלי ובפרט ,סמכותו של בג"ץ ,דוקטרינות ניקיון כפים ,בשלות חוקתית ,מעמד והשפיטות ,יכולתה של הכנסת לכבול את עצמה, עקרון חוקיות המינהל ,עקרון השוויון ,כבוד האדם ,חופש הביטוי ,עילת הסבירות ועוד. דרישות קדם :אין רפראט20% : מרכיבי הציון: עבודה סמינריונית30% : שנה ד' סמינר בנושא חופש הביטוי והפללתו. ( 4ש"ס) פרופ' עמנואל גרוס 10-4001 תיאור הסמינר: חופש הביטוי הוא זכות יסוד בכול מדינה דמוקרטית .אין כול אפשרות לשמור על צביונה הדמוקרטי של מדינת ישראל מבלי לאפשר זכות יסוד לכול אחד של חופש ביטוי. יחד עם זאת ,מדינת ישראל נאבקת על קיומה ,במסגרת מאבק זה היא נאלצת להגביל זכויות יסוד ובתוכם גם את הזכות לחופש ביטוי .אחד האופנים להגבלה זו היא על ידי הפללת סוגי ביטוי מסויימים. הסמינר יעסוק אפוא ,בזכות המדינה להפליל את חופש הביטוי ,מהו המבחן החוקתי ,איזה סוגי ביטויים ראוי להפלילם ,מה עושות מדינות דמוקרטיות אחרות בנושא זה . דרישות הסמינר :הצגת רפרט שתהווה כ 30%-מהציון ועבודה מסכמת בערך של .70% שנה ד' יישוב סכסוכים בדרכים אלטרנטיביות ( 4ש"ס) 10-471 פרופ' יובל סיני היקף הסמינריון :ארבע שעות סימסטריאליות תיאור כללי של הסמינריון: הסמינריון יתמקד בהליכים אלטרנטיביים ליישוב סכסוכים ( )ADRשנעשו נפוצים בשנים האחרונות בעולם ובישראל ,וישווה בינם לבין מערכות מסורתיות ליישוב סכסוכים ,כגון מערכת בתי המשפט. במסגרת הסמינריון נתאר את ההתפתחות של ההליכים המשפטיים האלטרנטיביים ,על רקע הכישלון היחסי של מערכות בתי המשפט ומערכות משפטיות אחרות בהסדרת סכסוכים מהתחום הפרטי והציבורי .כן ילמדו ההיבטים המהותיים המייחדים את הבוררות ,הפשרה והגישור כדרכים לפתרון סכסוכים ,ועל ההבדל בינם לבין הליכים שיפוטיים אחרים .נעמוד על יסודות הבוררות ,הפשרה והגישור הן על פי החוק הישראלי הנוהג והן על פי שיטות המשפט השונות (בדגש על השיטה האנגלו- אמריקאית) .נדבר על הרצוי והמצוי בתחום הליכי יישוב הסכסוכים האלטרנטיביים בארץ ובעולם, תוך ביקורת מסוימת על השימוש הרחב מדי ,לעתים ,בהליכים אלטרנטיביים מול המערכת הרגילה, ללא תשומת לב מספקת ליתרונות ולחסרונות השונים של כל שיטה. מרכיבי הציון הסופי: השתתפות בשיעורי הסמינריון 10% - הצגת נושא העבודה בכתה – 20% עבודה בכתב – 70% 108 שנה ד' דת ומדינה ( 4ש"ס) פרופ' יובל סיני 10-4012 היקף הסמינריון :ארבע שעות סימסטריאליות תיאור כללי של הסמינריון: הסמינר יעסוק ב סוגיות שונות הנוגעות ליחסי הדת והמדינה .בין השאר ,יבקש הסמינר להציע מודלים שונים של הסדרת מערכת יחסים זו במדינות שונות בעולם ,תוך הדגשת ההסדר המיוחד שחל בעניין זה במדינת ישראל ,המוגדרת כ"מדינה יהודית ודמוקרטית". בין השאר יידונו הנושאים הבאים :מודלים שונים של יחסי דת ומדינה בעולם (תיאוקרטיה ,הפרדה ושילוב) ,היבטים חברתיים ,כלכליים והיסטוריים; הרקע להתפתחות יחסי דת ומדינה במדינת ישראל :דת ומדינה בתנועה הציונית; האם מדינת ישראל יכולה להיות גם יהודית וגם דמוקרטית; העדות הדתיות בישראל :הרכבן ,מעמדן המשפטי; הממסד הדתי ומערכת המשפט (הרבנות הראשית, מועצות דתיות ,בתי דין רבניים); "חופש הדת" וה"חופש מדת" כעקרונות חוקתיים .כן יידונו סוגיות ספציפיות כגון :שבת וימי מנוחה; זרמים שונים ביהדות; גיור ו"מיהו יהודי"; ; כשרות; נישואין וגירושין; משפט ורפואה (הפלה מלאכותית ,ניתוחי מתים ,השתלות איברים); חינוך; דת ומדינה בצה"ל; חופש הביטוי; חקיקה דתית. מרכיבי הציון הסופי: השתתפות בשיעורי הסמינריון 10% - הצגת נושא העבודה בכתה – 20% עבודה בכתב – 70% שנה ד' זכויות האדם בהליך הפלילי_______ ____________________________ ( 2ש"ס) ד"ר שרון וינטל 10-4007 בעידן שלאחר "המהפכה החוקתית" זכויות היסוד של הפרט שזכו למעמד חוקתי על-חוקי מחילות עצמן בכל תחומי המשפט ,ועתה יותר מבעבר .אחד התחומים שעוברים את התמורה הגדולה ביותר בעידן החוקתי הוא תחום המשפט הפלילי ,ובמיוחד התחום של ההליך הפלילי (המשפט הפלילי הדיוני) .מטרת הסמינר לבחון מגמה זו ולהציע כיווני התפתחות חדשים שיהיה בהם להתאים את הדינים החלים על ניהול ההליך הפלילי לסטנדרט החוקתי הקבוע בחוקי היסוד. בעידן החוקתי כל רשות המעורבת באכיפת הדין הפלילי – המשטרה ,הפרקליטות ,בתי-המשפט ושירות בתי-הסוהר – מחויבת לכבד את הזכויות המוגנות בחוקי היסוד ("פסקת הכיבוד") ,שהיקפן הפנימי הורחב עד מאוד בשנים האחרונות באופן המאפשר לכלול בתוכן את מרבית הזכויות המעורבות בהליך הפלילי (הזכות להליך פלילי הוגן ,זכות השתיקה ,חזקת החפות ,הזכות להיוועצות עם עו"ד וכו'). תהליך זה הופך את המשפט הפלילי הדיוני לאחד התחומים הדינמיים של המשפט הישראלי בו מתחדשות ההלכות בקצב מעורר התפעלות ,ומכיוון שכך ,לכר פורה למחקר משפטי שבו הסטודנטים המשתתפים בסמינר ימצאו מגוון נושאים נרחב לכתיבת עבודות .העבודה הסמינריונית יכולה לעסוק בתחומים מגוונים ,ובין השאר :בחינת תהליך ההטמעה של הזכויות החוקתיות בתחומי המשפט הפלילי הדיוני השונים (כמו עיכוב ,חיפוש ,תהליכי חקירה ,מעצרים ,שלב הגשת כתב אישום ,עסקאות טיעון ,גיוס עדי מדינה ,ניהול המשפט ,קבילות ראיות ,הכרעת הדין וכו'); בחינה ביקורתית של תהליכי הטמעה קיימים והתאמתם לסטנדרט החוקתי המקובל של "פסקת ההגבלה"; בחינת הסעדים בהליך הפלילי לפגיעה בזכות חוקתית (יישומה של "הלכת יששכרוב" לפסילת ראייה שקבלתה במשפט מהווה פגיעה בזכות להליך פלילי הוגן ,התאמת העילה של "הגנה מן הצדק" לעידן החוקתי ועוד). תנאי קדם :משפט חוקתי. מרכיבי הציון הסופי: עבודה סמינריונית – .80% הצגת תמצית העבודה בכיתה (רפרט) ונוכחות – 20% 109 שנה ד' ____________________________________________ סוגיות נבחרות במשפט הציבורי_ ( 4ש"ס) ד"ר שרון וינטל_____________ ______________ ______ _ ______20-4000 תאור הסמינריון: הסמינר מעניק לסטודנטים הזדמנות לכתיבת עבודות במגוון נושאים מתחום המשפט הציבורי :נושאים מתחום המשפט חוקתי ,נושאים מתחום המשפט המנהלי ונושאים מתחום הממשק של ענפי משפט אלה עם ההליך הפלילי. מטרת הלימוד בסמינר היא העמקת הידע של הסטודנטים בתחומי המשפט הציבורי ונגיעה בנושאים שאינם מכוסים בלימודים הבסיסיים במשפט חוקתי ומנהלי ,כך שלסטודנטים יהיה בסיס איתן לכתיבת העבודות ,כמו גם היכרות ראשונית עם מגוון נושאים בתחום .בתחום המשפט החוקתי נעמיק בתחומים כמו :ההצדקות לביקורת שיפוטית על חוקים ומגמות חדשות בהגנה על זכויות האדם .נכיר נושאים חדשים כמו :תחולת זכויות האדם במשפט הפרטי ,זכויות האדם מעבר לקו הירוק והשפעת זכויות האדם על הליך הפלילי .בתחום המשפט המנהלי נעמיק בתחומים כמו :ההיכרות עם בג"צ (הליך ,דרכי הוכחה והיקף ההתערבות) והשוואת עילות במשפט המנהלי לעילות החופפות במשפט החוקתי (הסדרים ראשוניים, שוויון ,סבירות ומידתיות) .נכיר נושאים חדשים כמו :חוזים של רשויות השלטון ועיקרון הדואליות הנורמטיבית ,דיני המכרזים ,מעמד היועץ המשפטי לממשלה ,ופיצויים בעילה מנהלית. תנאי קדם :משפט חוקתי. מרכיבי הציון הסופי: עבודה סמינריונית – .80% נוכחות והצגת תמצית העבודה בכיתה (רפרט) – .20% שנה ד' נזיקין ושינוי חברתי __________________________________________________________ ( 2ש"ס) ד"ר רועי גילבר___________________________ ______ _________20-4024 תאור הסמינריון: כמו תחומי משפט רבים ,גם דיני הנזיקין יכולים מצד אחד להוות כלי מרכזי לשינוי חברתי ,או מצד שני להיות מושפעים משינויים חברתיים שעוברים על החברה בישראל .במסגרת הסמינריון נעסוק בניתוח סוגיות מרכזיו ת בדיני הנזיקין תוך בחינה של שני צדדים אלה .כך למשל ,נבדוק האם דיני הנזיקין נותנים מענה ראוי לנזקים כמו פגיעה בשם הטוב ,בפרטיות ובאוטונומיה הנגרמים לפרט כאשר הוא עושה שימוש הולך וגובר ברשתות חברתיות או שמא השינויים החברתיים האלה הפכו את דיני הנזיקין לפחות רלבנטים. בחינה של הסוגיות השונות תיעשה לא רק לאור המטרות הקלאסיות של דיני הנזיקין כמו צדק והרתעה אלא בהקשר רחב יותר של הגנה על זכויות האדם אל מול החברה והמדינה שבהם הוא חי. רשימת נושאים חלקית: .1 .2 .3 .4 .5 .6 .7 .8 הפגיעה הנזיקית בזכות פרטיות ועולם האינטרנט לשון הרע ועולם הרשתות החברתיות הסדרת סכסוכים משפחתיים באמצעות דיני הנזיקין (מסורבות גט ,אלימות במשפחה) נזיקין והפגיעה בזכות החולה לקבל החלטות רפואיות הגנה על נשים באמצעות דיני הנזיקין (זנות וסחר בנשים) הגנה על קבוצות מיעוט ומגזרים שונים בחברה באמצעות דיני הנזיקין שימוש בדיני נזיקין ככלי למימוש זכויות של האזרח מול המדינה (עוולות חוקתיות) שמירה על זכויות הפרט בהקשר הצרכני ע"י דיני הנזיקין נוכחות חובה מרכיבי הציון: השתתפות פעילה10% - פרזנטציה25% - עבודה65% - 110 שנה ד' – מסלול ערב מקצועות חובה שנה ד' דיני ראיות ( 3ש"ש) 10-634 עו"ד לימור לוי תיאור הקורס הקורס יסקור את מושגי היסוד ויעסוק בשאלות מרכזיות בדיני הראיות הנוהגים בישראל וביישומם בבתי המשפט .בקורס נדון בכללים המשפיעים על הוכחת עובדות שנויות במחלוקת במשפט הפלילי ובמשפט האזרחי ,והוא צפוי להעניק כלים לניתוח סוגיות מורכבות בדיני הראיות באופן ביקורתי. בין הנושאים שיילמדו בשיעור – הכשרות והחובה להעיד ,הכלל הפוסל עדות מפי השמועה והחריגים לו, סוגי החסיונות ,ראיות שהושגו באמצעים פסולים ,ראיות בדבר אופי ,נטלי הוכחה וחזקות ראייתיות ,עדות סברה ,חוות דעת של מומחים ,תוספות ראייתיות. מרכיבי הציון 90% :מבחן 10%עבודה יינתן ציון מיטיב על השתתפות מועילה בשיעור. שנה ד' אתיקה מקצועית ( 2ש"ס) 10-633 ד"ר מיכל עופר צפוני תאור הקורס: הקורס עוסק בסוגיות שונות מתחום האתיקה המקצועית של עורכי דין .בין היתר עוסק הקורס במהות מקצוע עריכת הדין ומקורותיו הנורמטיביים ,מעמדה וסמכויותיה של לשכת עורכי הדין ,הדין המשמעתי החל על עורכי הדין .בקורס יידונו סוגיות שונות מתחום הייצוג המשפטי :מי רשאי לייצג ,הזכות לייצוג משפטי ,התחלה וסיום הייצוג .כן יעסוק הקורס בצומת הנאמנויות של עורך הדין :חובת הנאמנות של עורך הדין ללקוח וגבולותיה ,חובות עורך הדין כלפי המקצוע וכלפי בית המשפט ,חובתו של עורך הדין כלפי צדדים שלישיים והחברה בכללותה .עוד יידונו סוגיות שונות של ניגוד עניינים ,חובת הסודיות וחסיון עורך דין לקוח ,שכר טרחת עורך דין וכללים בהקשר לפרסומת ושידול. מרכיבי הציון: מבחן בסוף הקורס – 100% המבחן מורכב הן משאלות רבות ברירה והן משאלות פתוחות. המבחן ייערך עם חומר פתוח. 111 שנה ד' – מסלול ערב מקצועות בחירה שנה ד' זכויות חוקתיות בהליך הפלילי ( 4ש"ס) 10-402 ד"ר שרון וינטל תיאור כללי של הסמינריון: בעידן שלאחר "המהפכה החוקתית" זכויות היסוד של הפרט – שזכו למעמד חוקתי על-חוקי – מחילות עצמן בכל תחומי המשפט ,ועתה יותר מבעבר .אחד התחומים שעוברים את התמורה הגדולה ביותר בעידן החוקתי הוא תחום המשפט הפלילי ,ובמיוחד התחום של ההליך הפלילי (המשפט הפלילי הדיוני) .מטרת הסמינר לבחון מגמה זו ולהציע כיווני התפתחות חדשים שיהיה בהם להתאים את הדינים החלים על ניהול ההליך הפלילי לסטנדרט החוקתי הקבוע בחוקי היסוד. בעידן החוקתי כל רשות המעורבת באכיפת הדין הפלילי – המשטרה ,הפרקליטות ,בתי-המשפט ושירות בתי-הסוהר – מחויבת לכבד את הזכויות המוגנות בחוקי היסוד ("פסקת הכיבוד") ,שהיקפן הפנימי הורחב עד מאוד בשנים האחרונות באופן המאפשר לכלול בתוכן את מרבית הזכויות המעורבות בהליך הפלילי (הזכות להליך פלילי הוגן ,זכות השתיקה ,חזקת החפות ,הזכות להיוועצות עם עו"ד וכו'). תהליך זה הופך את המשפט הפלילי הדיוני לאחד התחומים הדינמיים של המשפט הישראלי – בו מתחדשות ההלכות בקצב מעורר התפעלות – ומכיוון שכך ,לכר פורה למחקר משפטי שבו הסטודנטים המשתתפים בסמינר ימצאו מגוון נושאים נרחב לכתיבת עבודות .העבודה הסמינריונית יכולה לעסוק בתחומים מגוונים ,ובין השאר :בחינת תהליך ההטמעה של הזכויות החוקתיות בתחומי המשפט הפלילי הדיוני השונים (כמו עיכוב ,חיפוש ,תהליכי חקירה ,מעצרים ,שלב הגשת כתב אישום ,עסקאות טיעון ,גיוס עדי מדינה ,ניהול המשפט ,קבילות ראיות ,הכרעת הדין וכו') ,בחינה ביקורתית של תהליכי הטמעה קיימים והתאמתם לסטנדרט החוקתי המקובל של "פסקת ההגבלה" ,בחינת הסעדים בהליך הפלילי לפגיעה בזכות חוקתית (יישומה של "הלכת יששכרוב" לפסילת ראייה שקבלתה במשפט מהווה פגיעה בזכות להליך פלילי הוגן ,התאמת העילה של "הגנה מן הצדק" לעידן החוקתי ועוד). תנאי קדם :משפט חוקתי. תנאי מגביל :אינו פתוח למשתתפים בקורס "מנגנון האכיפה הפלילי במבט חוקתי". מרכיבי הציון הסופי :עבודה סמינריונית – .80%הצגת תמצית העבודה בכיתה (רפרט) – .20% 112 שנה ד' עוולות מסחריות ( 4ש"ס) -10 ד"ר שרונה אהרוני גולדנברג נושאי הקורס: דיני הנזיקין מתמודדים בקלות יחסית עם נזקים מוחשיים ,למשל מכונית שנהרסה בתאונה .אך מה קורה כשהנזק הוא ערטילאי? קחו לדוגמא מקרה שבו עובד לשעבר מעתיק את רשימת הלקוחות הסודית של מעבידו .למרות שאי אפשר לגעת ברשימת הלקוחות הממוחשבת ,הנזק הכלכלי שנגרם לבעליה עלול להיות משמעותי .אכן ,החיים המודרניים בכלל ומהפכת המחשבים בפרט הובילו למצב שבו הרכוש העיקרי שלנו הוא ערטילאי .כך למשל ,יתרות הבנק שלנו מתבטאות ב"ביטים" במחשב. בקורס ינותחו וייושמו ההיבטים הנזיקיים של דיני עוולות מסחריות (גניבת עין ,הכבדה בלתי הוגנת על גישה לעסק ,גניבת סודות מסחריים) ודיני המחשבים .כן ננסה ליישם את דיני הנזיקין הקלאסיים – עוולות הגזל והסגת גבול – על מקרים שבהם הנזק שנגרם איננו מוחשי. מרכיבי הציון: מבחן סופי – 100% שנה ד' היועץ המשפטי לממשלה-חקירות אישי ציבור :הלכה ומעשה -לא יפתח בשנה"ל תשע"ה ( 4ש"ס) 10-518 עו"ד רז נזרי נושאי הקורס: העיסוק המשפטי-ציבורי במעמדו של היועץ המשפטי לממשלה ובתיקים ובעניינם של אישי ציבור תופס בשנים האחרונות מקום הולך ונרחב .כמעט ולא חולף שבוע מבלי שצרכן התקשורת הממוצע ישמע אודות החלטה ,הנחיה ,הצהרה או פעולה כזו או אחרת של היועץ המשפטי לממשלה ,ומבלי שנשמע על חקירה/החלטה/עתירה וכיוצ"ב הנוגעת לאיש ציבור ,ויהיה זה נשיא מדינה ,ראש-ממשלה ,שר ,חבר כנסת, שופט ,דיין או ראש ראשות מקומית. מהן למעשה סמכויותיו של היועץ המשפטי לממשלה – האיש והמוסד – במסגרת "כובעיו" השונים? מי כשיר להיבחר לתפקיד זה ,ומהם הליכי המינוי הנדרשים? מהי מערכת היחסים בין היועץ המשפטי לממשלה והרשויות השונות ,ומהו מהות הויכוח הציבורי בשאלת פיצול תפקידי היועץ? מהי הגדרת "איש ציבור" בהקשרים המשפטיים? האם מעמדם של אישי ציבור מקנה להם "זכויות יתר" [כמו שימוע] בהליכים פליליים? האם הליכים פליליים מונעים המשך כהונה של איש ציבור? בשאלות אלה ואחרות נדון במסגרת הקורס ,כאשר הצגת התשתית המשפטית והנורמטיבית בנושאים השונים תתבסס על החקיקה והפסיקה הנוגעות לעניין ,הנחיות היועץ המשפטי לממשלה ,הנחיות משטרת ישראל וכן דו"ח ועדת שמגר משנת 1998ודו"ח ועדת אגרנט משנת ,1962אשר עסקו במעמדו ובסמכויותיו של היועץ המשפטי לממשלה .דגש יינתן להצגת העניינים השונים תוך התייחסות ממבט קרוב לדוגמאות קונקרטיות ולתיקים שטופלו בלשכת היועץ המשפטי לממשלה בשנים האחרונות ,ובמסגרת זו גם נציץ – במגבלות האפשר – אל "מאחורי הקלעים" של מספר פרשיות ציבוריות שהסעירו את המדינה. 113 שנה ד' Law of Intellectual Property דיני קניין רוחני ( 4ש"ס) 10-414 השופט יואל צור תאור הקורס: במסגרת מקצוע זה יילמדו דיני הקניין הרוחני במאה השנים האחרונות ,תוך שימת דגש מיוחד לפיתוחים שחלו בעשור האחרון (למשל הנדסה גנטית ,ביוטכנולוגיה ,היבטים משפטיים בתחום הקניין הרוחני הנוגעים למחשבים ,או שימוש באינטרנט). הקורס יעסוק בפרקים הבאים .1דיני פטנטים. .2דיני מדגמים. .3דיני סימני מסחר. .4דיני זכויות יוצרים. .5דיני מטפחים. באשר לכל אחד מהנושאים הנ"ל תידון הזכות המוענקת ,היקפה ,הדרכים המשפטיות לקבלתה ולהגן עליה מפני הפרה והסעדים הניתנים לבעל הזכות .יידונו ההסדרים הבינלאומיים בתחום הקניין הרוחני. מרכיבי הציון: מבחן סופי .100% - שיטת הבחינה הסופית: ניתן להכניס חקיקה וחקיקת משנה בלבד. שנה ד' ענישה פלילית ( 4ש"ס) 10-567 עו"ד לימור לוי תיאור הקורס הקורס יעסוק בעקרונות הענישה הפלילית ,החל מתולדותיה ,מטרותיה המסורתיות וההצדקות לה ,ועד לי ישומה המעשי על ידי בתי המשפט .בקורס נסקור את דרכי הענישה הקיימות ,תוך בחינת התהוותן ויעילותן (לרבות עונש מקסימום ,עונש מינימום ,עונש חובה וענישה מופחתת ,עונש מוות ,מאסר בפועל מול עבודות שירות ,אי הרשעה ועוד); נדון בהבניית שיקול הדעת השיפוטי ובשיקולי הענישה השונים בגזירת הדין ,תוך התייחסות ספציפית לצדק מאחה ,לשיקולי ענישה של קטינים ולשיקולי ענישה של אנשי ציבור; נתייחס להסדרי טיעון ,לענישה במצב של ריבוי עבירות ,למאסר על תנאי ולעיכוב ביצוע גזר דין; נסיים בסוגיות הקשורות לאסירים (זכויות אסירים ,תנאי המאסר ,הפרטת בתי הכלא ,שחרור מוקדם וחנינה). מרכיבי הציון חינה סופית (בספרים פתוחים) – 100% ציון מיטיב – עד 5נק' להשתתפות עניינית ותורמת בשיעורים 114 שנה ד' גישור 10-538 עו"ד תמר ברק יושלם בקרוב שנה ד' – מסלול ערב סמינריונים שנה ד' סוגיות נבחרות בהליך הפלילי ( 4ש"ס) 10-417 ד"ר גיא רוטקופף תיאור הסמינריון: בשנים האחרונות אנו עדים למהפכה של ממש בתחום המשפט הפלילי הדיוני והמהותי .מהפכה זו החלה עם חקיקת חוק יסוד :כבוד האדם וחירותו וה"מהפכה החוקתית" שבאה בעקבותיו .במסגרת זו ,זכויות אשר נחשבו בעבר לזכויות פרוצידוריאליות וזניחות קיבלו מעמד "על חוקי" בפרשנות בתי המשפט והדבר יצר שינוי משמעותי בהליך .במסגרת הסמינריון נדון בהליך הפלילי מתחילתו ועד סופו .נעסוק בין היתר בנושאים הבאים :החקירה הפלילית; הליך קבלת הראיות וכללי פסילת הראיות; סוגיות מתחום דיני המעצרים; סוגיות ביחס לחיפושים בחצרים ובגופו של החשוד והשפעת הזכות לפרטיות; הזכות לעיון בחומר החקירה והיקפה; ניהול המשפט הפלילי; השימוש בראיות מדעיות במשפט; החיסיון מפני הפללה עצמית וזכות השתיקה; המותר והאסור בתחום הראיות בעבירות מין; חקירת אישי ציבור ומדיניות התביעה בישראל; היחס בין המשפט לתקשורת – סוגיות סוביודיצה. הקורס ייערך לאורך סמסטר א' במפגש שבועי בין ארבע שעות אקדמיות .בחלק הראשון יועברו הרצאות פרונטאליות ובחלק השני הסטודנטים יציגו את הרפרט. 115 שנה ד' חופש הביטוי והפללתו -לא יפתח בשנה"ל תשע"ה ( 4נ"ז) 10-4001 פרופ' עמנואל גרוס תקציר הסמינריון : חופש הביטוי הוא זכות יסוד בכול מדינה דמוקרטית .אין כול אפשרות לשמור על צביונה הדמוקרטי של מדינת ישראל מבלי לאפשר זכות יסוד לכול אחד של חופש ביטוי. יחד עם זאת ,מדינת ישראל נאבקת על קיומה ,במסגרת מאבק זה היא נאלצת להגביל זכויות יסוד ובתוכם גם את הזכות לחופש ביטוי .אחד האופנים להגבלה זו היא על ידי הפללת סוגי ביטוי מסויימים. הסמינר יעסוק אפוא ,בזכות המדינה להפליל את חופש הביטוי ,מהו המבחן החוקתי ,איזה סוגי ביטויים ראוי להפלילם ,מה עושות מדינות דמוקרטיות אחרות בנושא זה . דרישות הסמינר :הצגת רפרט שתהווה כ 30%-מהציון ועבודה מסכמת בערך של .70% שנה ד' דיני לשון הרע ( 4ש"ס) 10-419 ד"ר אלעד פלד תקציר הסמינריון : דיני לשון הרע מסדירים את ההתנגשות בין הזכות לשם טוב ,המקנה לפרט הגנה מפני התבטאויות המבזות אותו ופוגעות במעמדו החברתי ,לבין חופש הביטוי ,המעניק לכל פרט את החירות להתבטא ביחס לכל אדם ועניין בלא להיות חשוף לסנקציות משפטיות .מדובר בענף משפטי עתיק יומין העומד בפני אתגרים מורכבים שיוצרים תנאי החיים המודרניים .כך ,בעידן תקשורת ההמונים קיים צורך להתמודד עם פרסומי דיבה בעלי תפוצה חסרת תקדים ,אשר גוררים אחריהם נזקים קשים במיוחד לשם הטוב; אך מאידך גיסא, התפתחותן והשתרשותן של התפיסות הדמוקרטיות בעולם המערבי מבליטות את חשיבותו של השיח הציבורי הפתוח ,לרבות היכולת לבקר בחריפות את השלטון ואת כל מי שנוטל חלק בעיצוב פני המדינה והחברה .אתגרים נוספים מתעוררים בשל המטען האידיאולוגי הנלווה להגדרת המושג "לשון הרע" וחילוקי הדעות שהדבר מעורר בחברה רב-תרבותית; בשל מורכבות השפה והתקשורת האנושית ,אשר מקשה להבחין בין קטגוריות שונות של פרסומים ולסווגם כמותרים או כאסורים; בשל המורכבות המעשית והפילוסופית הכרוכה במושג האמת ,שתופס מקום מרכזי בדין; ובשל המתח בין הגשמת הצדק במקרה הבודד לבין השלכותיו המערכתיות וארוכות הטווח של כל משטר אחריות .סוגיות אלה ,וסוגיות- משנה הנגזרות מהן ,יידונו בסמינר מנקודת מבט פרקטית ,תיאורטית והשוואתית. פרטים כלליים: הסמינריון הוא סמינריון סמסטריאלי בהיקף של ארבע שעות שבועיות. מל בד המפגשים המשותפים לכל הקבוצה ,ייערכו מפגשים אישיים של המרצה עם כל סטודנט בנפרד, לצורך מתן הדרכה אישית. במסגרת הסמינריון יידרש כל סטודנט לבחור נושא לכתיבת עבודה סמינריונית ולהצגת עיקרי העבודה בפני הכיתה. במסגרת המפגשים הראשונים יינתנו הרצאות והסברים ע"י המרצה .שאר המפגשים יוקדשו להרצאות/מצגות של הסטודנטים. הנוכחות בשיעורים היא חובה ותנאי להגשת העבודה. מרכיבי הציון הרצאה/מצגת בפני הכיתה – 20% עבודה סמינריונית – 80% 116 שנה ד' זכויות חשודים ונאשמים בהליך הפלילי -לא יפתח בשנה"ל תשע"ה ( 4ש"ס) 20-410 ד"ר אסף הראל נושאי הסמינריון: בשנים האחרונות ,מאז חקיקת חוק יסוד כבוד האדם וחירותו ,והמהפכה החוקתית שבאה בעקבותיו ,ניתן להצביע על בחינה מחודשת של הדין הפלילי הדיוני .בחינה זו מתבטאת הן בחקיקה מאסיבית אשר שינתה, ללא היכר ,את ההליך הדיוני (למשל חקיקת דיני המעצרים והחיפושים ,חוק זכויות נפגעי עבירה ,חוק חקירה חשודים וכו') והן בפסיקותיו של בית המשפט העליון והערכאות הנמוכות. עתה ,כאשר עומדת על הפרק הצעת חוק יסוד :זכויות במשפט ,גובר השיח המשפטי סביב הצדקתן והיקף תחולתן של ההגנות השונות המוענקות על ידי הדין הפלילי הדיוני. במסגרת סמינר זה ננסה להציג תמונה שלמה ביחס לרציונאלים העומדים בבסיס ההליך הפלילי .נדון ברציונאלים השונים העומדים בבסיס דיני הראיות וסדרי הדין הפלילי .נתעמת עם גישות ביקורתיות המבקשות לקעקע את הבסיס העיוני לרציונאלים אלו ונציע חלופות ראויות למצב השורר. דיון זה ייערך במספר הרצאות פרונטליות בהן יוצג הבסיס התיאורטי להכרה בזכויות החשודים והנאשמים בהליך הפלילי .במסגרת זו יוצגו הגישות השונות בספרות לאור שיטות משפט מערביות .בהמשך יוצגו רפרטים על ידי משתתפי הסמינר ,בהדרכת המרצה ,תוך דיון מעמיק בכל אחד מהנושאים בכיתה. .1הדרישות בסמינריון ומרכיבי הציון הרכב הציון: - 20%רפרט. - 80%עבודה סמינריוניות. בשיעורים הראשונים יינתנו מספר הרצאות רקע על נושא הסמינריון על-ידי המרצה .השיעורים שלאחר מכן יוקדשו להרצאות הרפרט שיינתנו על-ידי התלמידים .כל תלמיד יידרש להעביר רפרט של 30דקות. .2פרטים נדרשים אודות המרצה מיסוי השקעות בנדל"ן – הלכה למעשה שנה ד' Seminar – Taxation of Real Estate Investments 20-410 ד"ר דוד אלקינס הסמינריון יתנהל בצורה של סמינריון חווייתי .תדמיינו לעצמכם שאתם עורכי-דין במשרד בינוני עד גדול העוסק בתחום המסחרי .מגיע למשרד לקוח המציג בעיה בתחום של מיסוי מקרקעין .שותף המסים של המשרד מקים צוות של מספר עורכי דין לבחון את הסוגיה ולהגיש את המלצותיו. הסוגיות אשר יעלו עשויות להיות סוגיות פנים-ישראליות (השקעות של ישראלים בישראלים) או סוגיות הקשורות למיסוי בינלאומי (השקעות של ישראלים בחו"ל או השקעותיהם של תושבי חוץ בישראל). אני אשחק את תפקיד שותף המסים .אתם תתחלקו לצוותים .כל צוות יחליט מי יהיה אחראי על איזה היבט של הסוגיה .חלק מהשיעור יוקדש למפגשים צוותיים וחלק אחר יוקדש לדיון בסוגיות מהותיות משותפות וכן להדרכה בדבר הכנת עבודות. כל משתתף יציג בעל פה את תוצאות מחקרו האישי ויגיש עליו עבודה בכתב .כל צוות יציג בעל פה את תוצאות מחקרו הקבוצתי ויגיש עליו עבודה בכתב. מרכיבי הציון: מחקר אישי (הצגה בעל פה והגשה בכתב) 50% מחקר צוותי (הצגה בעל פה והגשה בכתב) 50% 117 לוח זמנים אקדמי – שנה"ל תשע"ה2014,2015 , תחילת סמסטר א' יום א' ,ט' חשוון תשע"ה 2.11.2014 חופשת חנוכה יום א' ,כ"ט כסליו תשע"ה 21.12.2014 היום האחרון לסמסטר א' יום א' ,י"ב שבט תשע"ה 1.2.2015 תחילת סמסטר ב' יום א' ,י"ז אדר תשע"ה 8.3.2015 יום אחרון ללימודים לפני חופשת פסח יום ו' ,ז' ניסן תשע"ה 27.3.2015 יום ראשון ללימודים לאחר חופשת פסח יום א' כ"ג ניסן תשע"ה 12.4.2015 יום הזיכרון ויום העצמאות מיום ד' ,ג' אייר תשע"ה 22.4.2015 עד יום ו' ,ה' אייר תשע"ה 24.4.2015כולל חופשת שבועות יום א' ,ו' סיון תשע"ה 24.5.2015 יום אחרון ללימודים יום ו' ,ט' תמוז תשע"ה 26.6.2015 בערב יום הזיכרון לשואה ולגבורה יסתיימו הלימודים בשעה .18:00 ביום הזיכרון לשואה ולגבורה ,תתקיים עצרת זיכרון ,בין השעות .10:00-11:00בשעה זו לא יתקיימו לימודים. יום הסטודנט ייקבע בשלב מאוחר יותר. ייתכנו שינויים במועדי הלימודים. *** בחלק מהפקולטות יתקיימו ימי היכרות והתמצאות לתלמידי שנה א' בשבוע שלפני תחילת שנת הלימודים או בשבוע שלפניו .הודעה תצא ממזכירות הפקולטה. 118
© Copyright 2024