informationsavis fra Videbæk kristne Friskole | maj 2014 infoavisen o Videbæk kristne Friskole - i bevægelse Mange forskellige steder i undervisningen er bevægelse nu lige så vigtig, som kridtet til tavlen var i gamle dage, og de nye vaner giver både elever og lærere frisk luft til hjernen. Efter en fælles morgensamling for alle starter 20 minutters læringsbånd skoledagen. Det kan være en løbetur omkring skolen, læsning, snak på klassen og fx personlig guidning af den enkelte elev. På VkF har vi fokus på at bevæge mennesker. o o Fokus på bevæ gelse Forældre frem for statsstyret skolereform Videbæk kristne Friskole (VkF) mener, det fortsat er forældrenes ansvar at opdrage deres børn. Den konklusion er bestyrelse og ledelse kommet frem til efter en lang og grundig proces om den nye skolereform. Ud er fisket spændende og brugbare elementer af den nye reform. Nu har bestyrelse sat en retning, som skolens ledelse er ansvarlig for at udmønte. Ifølge friskoleloven skal friskolens undervisning kunne stå mål med folkeskolens, men VkF vil gerne mere end det. Liv er mere end skole VkF lægger ikke krop og sjæl til en heldagsskole, sådan som det ellers er lagt op til for mange folkeskoler, men friskolen giver fortsat den samme solide undervisning. - Som forældre har vi ansvar for vore børns trivsel, udvikling og undervisning. Skolens bestyrelse sætter retningen, og ledelsen udmønter den i praksis. Derfor er det også vigtigt, at der er et konstruktivt samarbejde mellem bestyrelsesformand Jens Kristian Lynderup og skoleleder Jesper Friis. o o Det samarbejder vi med skolen om. Og det vil vi gerne fastholde på skolen, siger formand for skolebestyrelsen, Jens Kr. Lynderup. Han fortsætter: - Vi har svært ved at se, at børnene får bedre undervisning af, at forældrene køres ud på et sidespor. Så derfor vil vi med de knap så lange skoledage give forældrene disponeringen over elevernes fritid. Det er for os at se helt naturligt! Desuden er det vores erfaring, at børnene ganske enkelt lærer mere, når forældrene hjælper med lektierne hjemme ved spisebordet. Jens Kristian Lynderup mener, at en heldagsskole dels griber markant ind i forældrenes muligheder for at være sammen med deres børn, dels giverne børnene en meget lang arbejdsdag. Samtidig anerkender han relevansen af en kompetent SFO med masser af gode aktiviteter for børnene. Sådan en har friskolen. Venskaber Læring Oplevelser Frisk luft Hvad sker? ... der med vores skole til sommer, når den nye skolereform træder i kraft? Se facts og meget andet her i avisen... Fri til at være friskole »At drive skole i dag er ikke kun en konkurrence på faglige kompetencer, som Pisa undersøgelserne peger på. Som kristen friskole vil vi gerne vægte andre værdifulde kompetencer, hvor begreber som næstekærlighed, solidaritet, fællesskab, pligt og ansvar er meget vigtige elementer i at være et helt menneske«. Jesper Friis, skoleleder på VkF Hvad sker der efter sommerferien? Heldagsskolen kommer på skemaet i den danske folkeskole efter sommerferien. Her på Videbæk kristne Friskole sker der ikke de vilde omvæltninger, for vi er fri til at forme vores egen skoledag, så det giver mest mening for alle. Her er nogle facts til det nye skoleår: • Børnene får fortsat både kompetent læring og fritid. • Skoledagens længde ændres ikke væsentligt. • Powerbrakes - små 2-4 minutters pauser med bevægelse lægges fortsat ind i skoledagen. • 1. klasse får engelsk efter jul. • Tysk fra 6. klasse. • 5 lektioners matematik pr. uge for alle. • Ekstra lektion i dansk i 1. og 2. klasse. • • • • Fokus på motion og bevægelse. SFO – stadig et godt tilbud med mange aktiviteter. Lektiecafe 2-3 dage om ugen. Tæt forældresamarbejde - fx ved sociale arrangementer og ved at inddrage forældrene i forhold til elevernes læring samt personlige og sociale udvikling. Lone Kronborg afleverer Nikoline. Forældrene vælger selv, hvordan de vil bruge tilbud fra VkF. Flere elever er gode til at generere ideer. Musik og sang er et hit. Computer giver muligheder. På vej til ny epoke - Vi valgte Vkf, fordi den har et godt ry i byen og bl.a. gør en masse ud af samarbejdet med forældrene. Til de ting, vi allerede har deltaget i, har jeg lagt mærke til, at lærerne er gode til at huske folk, og det er dejligt, siger Heidi. Brian supplerer: - Fra familien har vi også hørt, at VkF arrangerer en del for o En ny hverdag begynder, når Heidi og Brian Laugesen sender deres ældste datter Emeli i børnehaveklasse til sommer. Som 6-årig forlader hun nu børnehaven, og forud er gået overvejelser om valg af den bedste skole til Emeli. Valget er faldet på Videbæk kristne Friskole - VkF. børnene, og at forældrene også bliver involveret - at der er et godt fællesskab, som vi glæder os til at blive en del af. Fx har vi allerede mødtes med de andre forældre og børn i den kommende børnehaveklasse. Jeg synes også det er fint, at Vkf lige afventer og ser, hvordan den nye skolereform virker i folkeskolen. Det handler jo ikke om, hvor længe børnene går i skole men om, hvad man putter ind i skoletiden. Holdning er ikke altafgørende Skolens kristne holdning har ikke været alt afgørende for parret Laugesen, men de understreger, at det danske samfund jo bygger på en kristen kultur, så det er et naturligt valg for dem med en kristen skole. - I vores valg af skole har vi også set på det faglige, og der er det da fedt, at skolelederen har været med til at opfinde børnestavning. Det siger noget om, at skolen er opmærksom på, at børnene lærer forskelligt, smiler Heidi. Emeli selv er glad for, at fire kammerater fra børnehaven også følger med til VkF. Så er de flere nye, der kender hinanden. Udgiver: Videbæk kristne Friskole redaktion: Jesper Storbjerg Friis og Lillian Nygaard Andersen Tekst & Koordinering: Hanne Baltzer, Baltzers bureau Fotos: Gitte Volsmann Heidi og Brian Laugesen er klar til at sende 6-årige Emeli i skole. 10 drenge og 10 piger begynder i børnehaveklassen fra august 2014. Layout & tryk: Videbæk Bogtrykkeri A·S o Børnene kommer først Bodil Sandfeld Nielsen er pædagog i Indskolingen og Charlotte Bøndergaard er lærer i de små klasser. Begge brænder for børnene, og når forandringens vinde blæser, tænker de to især faglighed i forhold til eleverne. De vurderer, at friskolen skal holde trit med folkeskolen, men det får dem nu ikke til at ryste på hånden, for i det løb klarer Videbæk kristne Friskole sig udmærket. - Vi er da spændt på, hvad de ekstra undervisningstimer efter sommerferien vil flytte i de små klasser, og hvordan de nye tiltag vil forløbe; desuden skal vi lige vænne os til at arbejde til kl. 16 to dage om ugen, siger Bodil. »Skolen har i dag en høj faglighed, og jeg synes, vi er gode til at være omkring børnene og gribe ind, hvis en falder bag ud. Vi ser ikke børnene som nogle, der bare skal puttes noget fagligt ind i. Vi prøver at se alle som de personer, de er, og der hjælper forældrene også«, siger Charlotte. Bodil nikker og understreger, at kontakten til forældrene er rigtig god. De fleste er interesserede i at følge sine børns skolegang. Læring og lægmuskler Stafetløb efter navneord, find en post med et tillægsord, læs din historie op for kammeraten i den anden ende af klassen. Mange forskellige steder i undervisningen er bevægelse nu lige så vigtig, som kridtet til tavlen var i gamle dage. De nye vaner, som fx at løbe en tur rundt om skolen i det første frikvarter, giver både elever og lærere frisk luft til hjernen. »Helt konkret kan jeg ikke sige, at børnene nu har lettere ved at modtage undervisning, men flere af dem siger, at det er dejligt at komme op og bevæge sig, og så ved de altid, hvad de skal, når vi kommer tilbage«, fortæller lærer Charlotte Bøndergaard. Hun har en vifte af variationer med bevægelse, som hun rutineret drysser ned over skoledagen. Når børnene fx går rundt og møder hinanden, mens de læser en lille gåde eller historie op, de har skrevet, så lærer de både at læse op og lytte til en anden uden at afbryde. Et løb i det fri fyldt med grammatik er også et hit - så glemmer børnene næsten, at de har dansk. Jo, bevægelse er kommet for at blive. Nok mere end nogensinde. Undervisningen er intens. Der er en tid til at bevæge sig, og en tid til ro og hygge. Teamwork er demokrati Lukas i 0. klasse har ADHD. Diagnosen fik han, lige inden han skulle begynde i skole, og til et møde med lægerne deltog to af friskolens medarbejdere. Også selv om det var før skolestart. 2. generations elever Det unge par kender skolen bedre end de fleste forældre. De har nemlig selv været elever der, og de købte byggegrund 400 meter fra skolen med det sigte, at deres børn skulle gå på friskolen. I dag har Margrethe og Finn Old Jensen to børn: Nicklas i 3. klasse og Lukas. Lukas går i en klasse med 14 elever, heraf er de 9 drenge, og klassen er livlig. - Dagene er meget forskellige for Lukas. Han er lærenem, hvis ro og struktur er til stede. Lige nu har hans medicin hjulpet med til, at han er blevet mindre flyvsk, Åbenhed og forventning Margrethe og Finn går ind for åbenhed. Derfor sendte de også en besked rundt på forældreintra, da Lukas kom på medicin, for de mener, at information er gavnligt for deres søn. På spørgsmålet om deres forventninger til samarbejdet med skolen er indfriet, svarer Margrethe: »Vi har af og til brug for et tættere samarbejde med lærerne i de perioder, hvor der sker ændringer med Lukas. Fx ved medicinskift og lign. Alt i alt glæder vi os over, at Lukas er vellidt og glad for at gå i skole«. o Forældrene Margrethe og Finn Old Jensen syntes, det var rart, at de tog med. Bekymringer og tanker om den kommende skolegang optog dem, for ville Lukas være klar til at komme i skole? og han kan mærke sig selv. Vi vil gerne, at man ser Lukas og anerkender ham for den, han er. Det synes vi, lærerne gør for det meste. Vi bliver mødt med forståelse, siger Margrethe. - Børnene går på VkF, fordi det er en kristen friskole, og værdierne betyder noget for os. Vi ved også, at Lukas ikke er den første elev med vanskeligheder. Lærerne har kompetencer til at håndtere forskellige børn, vurderer Finn. o Trygt samarbejde med lærerne Margrethe og Finn har selv været elever på friskolen. Nu går deres sønner her. Gruppen af elevrådsrepræsentanter arbejder koncentreret med at stable en gallaaften på benene. Hver især har de opgaver, som de andre forventer, at de løser, og sammen har de besluttet, hvad der skal ske, og hvem der skal lave hvad. På VkF udgør en pige og en dreng fra hver klasse på 4.-9. årgang skolens elevråd. Ida Volsmann er formand og Jakob Bjerg Thomsen er næstformand. Begge har siddet i rådet før, og de kan lide, at der sker noget - de vil gerne tage ansvar. - Vi begynder skoleåret med at finde ud af, hvad vi vil lave af aktiviteter. Deref- ter er det spændende at samarbejde, og typisk foregår det i mindre grupper. Her skal alle være med og gøre det, de er bedst til, så arrangementerne bliver gode, siger Ida. Som formand er det hende, der indkalder til møder og koordinerer med de voksne. Jakob tilføjer: »Vi koncentrerer os om det, vi har aftalt. Sådan er det også på elevrådsmøderne, som Ida leder. Her snakker vi om de forskellige ting, og beslutter fx, at vi gerne vil anskaffe en mikroovn til eleverne«. Ida og Jakob kan lide samarbejdet i elevrådet. fakta Videbæk kristne Friskole • 1976: 18 elever. • 2014: 270 elever. • Statsanerkendt privatskole, der tilbyder undervisning fra børnehaveklasse til og med 9. klasse. Der undervises i de samme fag som i folkeskolen. o • Valgfag i overbygningen, fx: Primiliv, fodbold, badminton, ung mad, IT, små møbler, smedning, kunstværksted, drama, elektronik, raku, m.m. • Fokus på faglighed, omsorg og nærvær. Paw Andreasen taler gerne med de unge, men han mener, at samarbejdet med forældrene er afgørende. Derfor ser han det også som en fordel, at VkF har formuleret en festpolitik med klart signal. Tydelige voksne er afgørende Paw Andreasen er huskendt på Videbæk kristne Friskole (VkF), og på klingende fynsk med et lunt glimt i øjet udfordrer han gerne forældre til at være gode rollemodeller for deres børn. Samarbejdet med forældrene er nemlig alfa og omega for en medarbejder hos SSP – Samarbejde mellem Skole, Socialforvaltning og Politi. Han ser og hører meget. Oprindelig er han uddannet murer, men også pædagog, Falck redder og dykkerinstruktør. Nu brænder han for at forebygge ved at hjælpe børn og unge på forskellig vis. Og oftest begynder indsatsen hos forældrene! Fest, farver og fokus På spørgsmålet om, hvad han synes om friskolens festpolitik, der omfatter såvel arrangementer på skolen som i de private hjem, svarer han: »Jeg synes, det er en god måde. Der er tale om et helt tydeligt signal om, hvordan skolen forholder sig til fx alkohol og rygning, og skolen mister ikke kunder i butikken på at have den holdning. Jeg har mødt mange unge, der spurgte efter, hvor de tydelige voksne var, da de fik problemer. Tydelige voksne, som ville sætte rammer op. Det betyder fx også, at forældrene gerne skulle hjælpe hinanden med at passe på børnene«.Han uddyber gerne: »Forældre er rollemodeller på godt og ondt hele livet igennem. Hvis man viser noget godt, ser vi noget godt. Hvis du siger, at man ikke må gå over for rødt lys, men gør det selv. Hvilket signal sender det så til børnene? Eller den forældre der snakker i mobiltelefon selv under aftensmaden.Sådan er det også med alkohol. Voksne kan jo godt være på slap line uden at drikke; derfor er det fx heller ikke nok, at skolen alene har en festpolitik. Forældrene skal selv handle aktivt«. Af og til møder Paw nogen i byen, som han har talt med via sit job, men han hilser aldrig. Det er ikke for at være uhøflig, men fordi andre borgere ikke behøver at vide, at den pågældende har talt med ham. Så det er for at beskytte den enkelte. Den enkelte skal vokse Vi kan mere, når vi føler os anerkendt og set! Det er i kort form friskolens pædagogiske motto, og velværet skal kunne mærkes, så den enkelte trives. Der findes ingen nemme løsninger på de udfordringer, som vi står i, enten som forældre eller som pædagoger og lærere på en skole, hvor vi hver dag drager omsorg for det enkelte barns faglige, personlige og sociale udvikling. Men en af de første forudsætninger for at kunne hjælpe hinanden videre er et godt samarbejde mellem skole og hjem. o o • Ca. 90 elever er tilmeldt skolefritidsordningen. • • Videbæk kristne Friskole Ternevej 1 · 6920 Videbæk Tlf. 97 17 23 24 Mail: [email protected] Web: www.vkfri.dk VkF i bevægelse - Idrætsdag i Videbæk hallen Alle elever på Videbæk kristne Friskole får et væld af muligheder for at bevæge sig, når skolen den 29. april fra kl. 8.15 - 11.15 har entreret med byens foreninger, der ved noget om boksning, spinning, skydning, håndbold, fodbold, judo - jujitsu og tennis. »Vi vil gerne til enhver tid bestræbe os på at øge og styrke forældresamarbejdet. Samarbejde kræver et godt informationsniveau, åbenhed og frem for alt tillid. Tillid til at vi som lærere/pædagoger og forældre har et fælles mål - at skabe optimale betingelser for det enkelte barns trivsel«, mener Jesper Friis, skoleleder på Videbæk kristne Friskole. Eleverne måbede, da dronning Margrethe kom forbi skolen den 1. april. Formålet med idrætsdagen i Videbækhallen er at motivere eleverne til at dyrke motion,på sigt melde sig ind i en forening og være aktive i fritiden. Arrangementer for hele skolen betyder noget for fællesskabet.