Scanbox Entertainment 2014 • THE GOOD LIE / undervisningsmateriale
THE GOOD LIE
Undervisningsmateriale – til læreren
Fag: Dansk, historie & samfundsfag
Om undervisningsmaterialet
Få baggrundsviden og idéer til temaer. Find analyser og konkrete arbejdsforslag. Fokus i undervisningsmaterialet er at give indsigt i filmens temaer, indhold og form.
Undervisningsmaterialet er skrevet til læreren. Der medfølger et elevark, der indeholder spørgsmål og
opgaver, som understøtter de faglige mål og er relateret til emnerne i ’Fag og temaer’ og ’Filmfaglige
vinkler’.
Fag og temaer
- Forslag til emner i dansk, historie og samfundsfag
Filmfaglige vinkler
- Filmsprog: Billedbeskæring, billedkomposition og lys
- Symbolsprog
- Spor: Set up og pay off
- Fremdriftsmiddel: Konflikter
Dette materiale er skrevet af Tone Mygind Rostbøll
1
Scanbox Entertainment 2014 • Magstræde 10A, 1204 København K. • www.scanbox.com
Scanbox Entertainment 2014 • THE GOOD LIE / undervisningsmateriale
Om filmen
I midten af 1980’erne foregik en af verdens største humanitære kriser i Afrika. Mere end 100.000 børn
blev forældreløse og tvunget på flugt fra den brutale vold, der hærgede i Sydsudan. Samtidig var landet i
færd med at blive forbundet til USA via et program, der skulle bringe tusinder af disse unge sudanesere
– der gik under navnet ”de fortabte drenge” – til amerikanske byer fra kyst til kyst, og dermed den
største integrationsindsats i USA's historie.
’The Good Lie’ handler om tre sudanesiske drenge, der efter 13 år i en flygtningelejr endelig får
muligheden for en ny start på den anden side af Atlanten. Her modtages de af den rapkæftede
socialhjælper Carrie Davis (Reese Witherspoon), der hurtigt indser udfordringerne i at få dem indsluset
i det amerikanske samfund. Carrie er vant til at få tingene gjort hurtigt og effektivt, og uden at det bliver
alt for personligt. Men mødet med de unge afrikanske brødre kommer til at ændre hendes liv for altid.
'The Good Lie' er en gribende og varm fortælling om kulturforskelle, håb og udfordringer ved livet i
USA. Filmen er baseret på en sand historie om 'The Lost Boys of Sudan' og bringes til live af den
Oscar®-nominerede instruktør Phillippe Falardeau ('Monsieur Lazar'). Udover Reese Witherspoon
medvirker også Corey Stoll ('House of Cards').
Filmens cast & crew
• Emmanuel Jal som Paul
• Ger Duany som Jeremiah
• Arnold Oceng som Mamere
• Reese Witherspoon som Carrie Davis
• Corey Stoll som Jack
• Kuoth Wiel som Abital
• Thad Luckinbill som Matt
• Mike Pniewski som Nick Costas
• Joshua Mikel som Dave
• Instruktør : Philippe Falardeau
• Manuskript : Margaret Nagle
• Producent : Ron Howard, Brian Grazer m.fl.
• Fotograf : Ronald Plante
• Klipper : Richard Comeau
• Musik : Martin Léon
2
Scanbox Entertainment 2014 • Magstræde 10A, 1204 København K. • www.scanbox.com
Scanbox Entertainment 2014 • THE GOOD LIE / undervisningsmateriale
Handlingsreferat
Mamere og Theo er sønner af landsbyens høvding i Sydsudan. Da militser fra den nordlige del af landet
ødelægger deres hjem og dræber deres forældre, bliver den ældste søn, Theo, tvunget til at påtage sig
rollen som høvding og lede en gruppe unge overlevende, inklusiv hans søster Abital, i sikkerhed. Men i
det fjendtlige, forræderiske terræn lurer andre farer på dem.
Da den forslåede gruppe endelig når frem til flygtningelejren Kakuma i Kenya, møder de andre
flygtningebørn og bliver venner med Jeremiah, der som 13-årig allerede er troens mand, og Paul, hvis
kundskaber viser sig at blive essentielle for deres overlevelse.
13 år senere får de nu unge voksne chancen for at forlade flygtningelejren og bosætte sig i USA. Da de
ankommer til Kansas, bliver de mødt af arbejdsløshedsrådgiveren Carrie Davis (Witherspoon), der har
fået til opgave at skaffe dem et job.
Selvom Carrie succesfuldt har holdt sig langt væk fra følelsesmæssige forviklinger, har disse flygtninge
desperat brug for hjælp til at genopbygge deres knuste liv og navigere i det 20. århundrede. Så Carrie
begiver sig ud på ukendt territorium med hjælp fra sin chef Jack (Corey Stoll).
Faglige mål
Temaforslag og opgaver i dette undervisningsmateriale imødegår følgende punkter i ’Fælles Mål’
(slutmål for 9. klassetrin):
Dansk
- Forstå og bruge forskellige kilder målrettet og kritisk
- Forholde sig analytisk og reflekteret til filmmediet – til manuskriptets dramaturgiske opbygning og de
filmiske virkemidler
- Gøre rede for og vurdere etiske, æstetiske og historiske aspekter i en film
Historie
- Indkredse historiske emner og temaer og indgå i dialog herom
- Vurdere troværdighed af forskellige fremstillinger, der gives af fortiden
- Beskrive genrekendetegn for historiske film og diskutere genrens udtryk
Samfundsfag
- Reflektere over vores moderne samfunds opbygning og forskelle
- Reflektere over betydningen af egne og andres rettigheder og pligter i et demokratisk samfund
- Se sammenhænge mellem politiske synspunkter og økonomiske, sociale og kulturelle placeringer og
interesser
- Diskutere flygtninges forhold og status
Fag og temaer
Materialet er tilrettelagt, så det kan bruges på 9.-10. klassetrin. Materialet kan bidrage til en forståelse af
filmens centrale temaer og give inspiration til at arbejde med filmens indhold og filmiske virkemidler.
Materialet er udformet, så det både kan bruges i en sammenhæng, hvor klassen ser filmen i biografen
en enkelt gang, og hvis klassen ser filmen på dvd og kan gense klip.
Elevarket indeholder en række spørgsmål og opgaver, der understøtter de faglige mål. Elevarket
afsluttes med en mindre skriftlig opgave, der forudsætter, at eleven har forstået og taget stilling til
3
Scanbox Entertainment 2014 • Magstræde 10A, 1204 København K. • www.scanbox.com
Scanbox Entertainment 2014 • THE GOOD LIE / undervisningsmateriale
filmens temaer. Denne opgave kan samtidig danne grundlag for en kvalitetsdiskussion om filmen i
klassen.
Det helt centrale tema i ’The Good Lie’ er borgerkrigen i Sydsudan og de mange børn, der blev drevet
på flugt, efter de havde mistet alt – deres landsby, deres hjem og deres forældre. Men filmen kredser
også om emner som venskab, loyalitet og medmenneskelighed, da filmens hovedkarakterer ankommer
til USA som flygtninge og bliver mødt af en fremmed verden i form af den hvide kvinde på
arbejdsformidlingen, Carrie (Reese Witherspoon).
Materialet retter sig primært mod fagene dansk, historie og samfundsfag og kan indgå i en både faglig
og tværfaglig sammenhæng med følgende fokus:
1. Analyse af filmens fortællestruktur og visuelle stil (filmiske virkemidler).
2. Kildekritisk analyse af genren ’historisk drama’. Filmen er en fortolkning af historiske
begivenheder, men fremstår som virkelighedsskildring. Hvordan påvirker det vores syn på
historiske fakta?
3. Historisk indblik i borgerkrigen i Sydsudan og den store flygtningestrøm af hovedsageligt børn
med perspektivering til andre lande i samme tidsperiode.
4. Et bredere kig på børns liv i dag i flygtningelejre rundt om i verden. En parallel film, som kunne
vises og tales ud fra, er dokumentarfilmen ”A World Not Ours” af Mahdi Fleifel fra 2012, der
foregår i en palæstinensisk flygtningelejer.
5. Diskussion af kulturmødet og flygtninges status. Børnene siger i filmen om de hvide, at de
ingen hud har, den er blevet brændt af solen – det er derfor, de ser ud, som de gør. Og de bliver
undervist i, hvad sne er, inden rejsen til USA, så de er bedre ’klædt på’ i forhold til deres nye
hjem. Diskuter hvordan det er at komme til et nyt land, hvor man er fremmed i forhold til alt –
skikke og traditioner, sprog og udseende. Hvor man ingen familie og venner har, ingen
relationer og ingen fortid – og måske heller ikke nogen fremtid, hvis man bliver sendt hjem
igen.
4
Scanbox Entertainment 2014 • Magstræde 10A, 1204 København K. • www.scanbox.com
Scanbox Entertainment 2014 • THE GOOD LIE / undervisningsmateriale
Filmfaglige vinkler
Historisk drama
’The Good Lie’ er en spillefilm (fiktion) baseret på virkelige hændelser (fakta), dvs. historisk drama og
faktuel fiktion. Andre film i samme genre er fx ’Mandela – vejen til frihed’ (2013), ’Der Untergang’
(2004), ’De Andres Liv’ (2006), ’En Kongelig Affære’ (2012) og ’Hvidsten-gruppen’ (2012). Disse film
er kendetegnet ved, at de umiddelbart fremstår som historisk korrekte og autentiske, selv om de er
fiktion.
’The Good Lie’ er en fiktionsfilm, men afspejler det, som mange børn fra Sydsudan oplevede i
forlængelse af borgerkrigen. Instruktøren Philippe Falardeau forklarer: ”Filmen er inspireret af
kollektive erfaringer fra ’de fortabte drenge’, der var i stand til at flygte fra ødelæggelsen af deres
landsbyer, da militæret nordfra begyndte at dundre mod syden og udslette alt og alle på deres vej. Det
lykkedes for mange drenge at flygte, da de befandt sig i markerne, hvor de tog sig af kvæget. De ældre
havde fortalt dem, at de ville være i sikkerhed i Etiopien eller Kenya, hvis noget skulle ske, så disse børn
– flest drenge, men også nogen piger – vandrede næsten tusind kilometer og mange i op til fire år.”
Mange af børnene omkom undervejs; de bukkede under for sult og tørst, eller blev dræbt af krydsende
patruljer fra den nordiske milits. Men de børn, der overlevede, fandt ly i flygtningelejren Kakuma i
Kenya.
I 2000, da lejren var vokset til bristepunktet, begyndte USA endelig – på opfordring af FN - at tage
imod grupper af ’fortabte drenge’, der fik muligheden for at starte et nyt liv på den anden side af
Atlanten.
Da filmens manuskriptforfatter, Margaret Nagle, hørte om ’de fortabte drenge’ vidste hun, at hun ville
fortælle deres historie: ”På daværende tidspunkt var der tale om en humanitær katastrofe af uhørte
proportioner, som var ukendt for mange. Jeg researchede meget, og rejste rundt i USA og mødtes med
næsten tusind af disse ’fortabte drenge’, og de gav mig deres førstehåndsfortællinger. Jeg talte også med
frivillige, præster og alle andre, der havde været involveret i sagen, og jeg kunne se, hvor dybt et indtryk
det havde gjort på dem. Dette ledte efterhånden til Reese Witherspoons karakter Carrie. Jeg
sammensatte en historie baseret på, hvad i hvert fald nogle af ’de fortabte drenge’ havde oplevet.”
’The Good Lie’ fokuserer primært på de tre ’fortabte drenge’ Mamere, Paul og Jeremiah. Vi møder dem
som børn, hvor de sammen med Mameres ældste bror, Theo, og yngre søster, Abital, modigt begiver
sig ud på den opslidende vandring fra det sydlige Sudan til flygtningelejren i Kenya. 13 år senere møder
vi dem igen, nu som unge voksne, der får muligheden for at tage til USA. Her møder de en kultur, der
er så anderledes, at man knap kan begribe det.
Instruktøren Philippe Falardeau uddyber: ”De kommer fra et sted uden elektricitet, rindende vand eller
moderne teknologi, så de er tvunget til hurtigt at tilegne sig basale færdigheder, før de kan forstå,
hvordan dette samfund hænger sammen, og tage del i det. De får hjælp, fra Carrie Davis, der har til
opgave at hjælpe dem med at finde et arbejde, og et ekstraordinært venskab opstår. Hun bliver ligeså
påvirket af dem, som de bliver af hende.”
Reese Witherspoon tilføjer: ”Jeg blev med det samme grebet af historien om ”de fortabte drenge”. At
forestille sig deres anstrengelser og kamp for overlevelse...og så at få muligheden for at starte igen i
USA, og de nye udfordringer, de mødes af... Manuskriptet satte virkelig perspektiv på disse to verdener,
der mødes.”
Arnold Oceng, der spiller Mamere, supplerer: ”Prøv bare at forestille dig, at du pludselig får disse tre
flygtninge at tage dig af. Det passer sikkert ikke ind i dine planer for livet. Men man må tage hatten af
for Carrie – hun tager dem til sig, og på en eller anden måde formår de at røre hende dybt.”
5
Scanbox Entertainment 2014 • Magstræde 10A, 1204 København K. • www.scanbox.com
Scanbox Entertainment 2014 • THE GOOD LIE / undervisningsmateriale
Producerne på ’The Good Lie’ havde ingen anelse om det indgående kendskab instruktøren Falardeau
havde til konflikten i Sydsudan, inden de mødtes med ham. Falardeau uddyber: ”I 1994 bad en af mine
venner mig om at komme til Sydsudan under krigen og være kameramand på hendes dokumentarfilm.
Vi blev fanget i krydsilden to gange og måtte evakueres af FN. Jeg havde rigtig dårlig samvittighed over
at tage af sted, velvidende at vi efterlod mange, der sandsynligvis ville dø.” Da Falardeau læste
manuskriptet til ’The Good Lie’, vidste han med det samme, at han var nød til at lave filmen.
Under produktionen af ”The Good Lie” er der foretaget en grundig historisk research, og
filminstruktøren og filmholdet gør meget for at genskabe et tidsbillede i starten af filmen, mens vi er i
Sydsudan, der er så korrekt som muligt.
Men manuskriptforfatteren er nødt til at bearbejde historien på en måde, så den fungerer som film.
Derfor omhandler A-plottet den personlige rejse, mens B-plottet omhandler de historiske
begivenheder, der kombinerer historiske fakta med fiktion. Et historisk drama er således et kunstnerisk
produkt, og filmskaberne har kunstnerisk frihed til at foretage ændringer, så filmen fungerer som
dramatisk fortælling.
Derfor er det relevant at overveje, hvad der er vigtigst: At filmen er tro mod historiske fakta - eller at
den er underholdende og spændende og fungerer på det dramaturgiske plan? ”The Good Lie” er derfor
oplagt at bruge som udgangspunkt for en diskussion omkring kunstneriske fortolkninger af historiske
begivenheder.
Under alle omstændigheder er de historiske dramaer en god indgangsvinkel til at beskæftige sig med en
historisk epoke eller begivenhed. Filmen levendegør historiebogens faktaoplysninger; Vi får billeder og
lyd på, og vi bliver følelsesmæssigt involverede og engagerede til trods for, at det er en fiktiv version af
virkeligheden, vi oplever.
Kultursammenstød
Samtidig giver lige netop denne film et rigtig godt billede ind i vores verden i dag, hvor
flygtningestrømmen er stor, flygtningelejrene overfyldte og kultursammenstødet mellem flygtninge og
lokale gabende stort.
Socialhjælperen Carris Davies, der får til opgave at finde et arbejde til de tre sudanesiske drenge, aner
intet om hverken konflikten i Sydsudan, eller om, hvor meget disse ’fortabte drenge’ kommer til at
betyde for hendes liv, da hun første gang møder dem.
Reese Witherspoon, som spiller rollen som Carrie, fortæller om filmen: ”Vi oplever drengenes ankomst
til USA dels gennem Carries øjne. Det er en utrolig mulighed for disse sudanesere at starte et nyt liv op
i USA, men det kræver samtidig også en svær kulturel tilpasning for de mange af dem, der stadig
kæmper med traumatiske hændelser fra deres tidlige liv. Det er sjældent, at en film krydser så mange
kulturforskelle. Denne historie bringer disse kulturelle forskelle sammen og finder det fælles
menneskelige i dem, og undersøger ting som isolation, udholdenhed og vigtigheden af familie. Den
stiller nogle gode spørgsmål, og jeg synes, Philippe (instruktøren) var i stand til at få dem alle med på
filmen, hvilket gjorde det til en meget givende oplevelse for os alle.”
I starten er Witherspoons karakter Carrie Davis ikke særligt interesseret i de nyankomne klienters
baggrund og vil egentlig helst have afsluttet sin opgave så hurtigt som muligt. Men langsomt bløder hun
op for de tre fortabte, men håbefulde unge mænd, der endnu ikke kan begribe, hvordan en telefon
fungerer. Carrie bliver overrasket, og en smule underholdt af deres reaktioner på nutidige hverdagsting i
USA og den måde, de tager alting bogstaveligt på. På den anden side undrer Mamere, Jeremiah og Paul
sig over hendes manerer, måden hun taler på, og ikke mindst hendes ligegyldighed over for det faktum,
at hun hverken har mand eller børn – dog imponeres de over hendes fortræffelige overlevelsesevner.
Ifølge Witherspoon gennemgår Carrie en ligeså stor forandring, som drengene gør: ”Carrie er en
enspænder. Hun bor alene, spiser alene - hun er en af de typer, der helst ikke vil involvere sig. Pludselig
6
Scanbox Entertainment 2014 • Magstræde 10A, 1204 København K. • www.scanbox.com
Scanbox Entertainment 2014 • THE GOOD LIE / undervisningsmateriale
bliver hun ansvarlig for disse menneskers velbefindende, og hun forstår ikke deres følsomhed, eller
måde at gøre tingene på. Det er ikke let. Men jo bedre hun lærer dem at kende, jo mere åbner hun sit
hjerte, som hun aldrig har gjort det før.”
Livet som flygtning
Filmskaberne bag ’The Good Lie’ var fast besluttet på at fortælle historien så autentisk som muligt og
tog derfor kontakt til sudanesiske fællesskaber verden over for at caste til de sudanesiske roller – ikke
kun de unge voksne, der forlader flygtningelejren og rejser mod USA, men også de børn, som vi møder
13 år tidligere, da de flygter fra deres ødelagte landsbyer.
Instruktøren Falardeau fortæller: ”Udfordringen bestod i at finde de bedste skuespillere, der samtidig
havde en virkelig forbindelse til begivenhederne.”
Hans strategi gav et enormt udbytte. To af filmens centrale roller blev besat af de to skuespillere Ger
Duany (Jeremiah) og Emmanuel Jal (Paul). De er begge to tidligere ’fortabte drenge’, der blev tvunget
til at blive børnesoldater og måtte udstå en brutal behandling i en meget tidlig alder.
Emmanuel Jal medvirker desuden på soundtracket til filmen, og han har tidligere spillet med i den
anmelderroste dokumenter ’War Child’ fra 2010. En sammenligning af de to film, der henholdsvis er
fiktion og dokumentar, samt en diskussion af, hvorfor Emmanuel Jal vælger at medvirke i denne type
film, er interessant at tage med eleverne.
Arnold Oceng (Mamere) blev født af en sudanesisk far og en ugandisk mor, som flygtede fra
krigszonen efter faren døde, da Oceng var to år gammel. Kuoth Wiel, der spiller Mameres søster Abital,
mistede sin far i den sudanesiske borgerkrig, da hun var fem år. Hun blev født i en Etiopisk
flygtningelejr og hendes egen bror, en af ’de fortabte drenge’, vandrede hele vejen fra Etiopien til
Kenya, før han emigrerede til USA.
Det er i denne sammenhæng spændende at diskutere skuespillerens rolle – og hvad det gør ved filmen,
at hovedkaraktererne har oplevet filmens omdrejningspunkt og historie på egen krop. Bliver vi mere
berørte af historien? Det afsløres først til sidst i filmen, hvem hovedkaraktererne i virkeligheden er, hvis
man ikke har gjort sin research inden filmen. Ændrer det oplevelsen af filmen, at få den information?
Det var meget vigtigt for Falardeau (instruktøren), at de yngste skuespilleres præstationer skulle etablere
historien og bringe publikum helt tæt på begivenhederne. Så snart rollerne med de yngste sudanesere
var besat, begyndte instruktøren det, instruktøren kalder en boot camp, med børnene. Ingen af dem var
professionelle skuespillere, og alle var født uden for Afrika. På boot camp’en lærte de noget af det
sprog, de skulle tale, fonetisk, og de lærte at svømme og tilegne sig andre fysiske færdigheder, som de
tidlige scener i landsbyerne krævede.
Philippe Falardeau observerede en gennemgående transformation blandt de meget unge skuespillere,
efterhånden som optagelserne skred frem: ”Jeg håbede, at de ældste skuespillere kunne finde tilbage til
deres egne livserfaringer og bruge dem i deres skuespil, men det forholdte sig anderledes med børnene.
De havde ikke oplevet krigen. Men efter noget tid blev det tydeligt, at det gik op for dem, at de var i
gang med at fortælle deres forældres historie. For første gang nogensinde, blev noget meget abstrakt
gjort meget virkeligt for dem i det afrikanske landskab – hvor de løb væk fra bevæbnede mænd og
krydsede en flod, mens de blev skudt på – og jeg tror, at de forstod meningen af, hvad de gjorde.”
Flere af børnenes forældre var med på settet i Afrika: ”Under optagelserne henvendte vi os ofte til dem
for at spørge, hvordan de virkelige begivenheder fandt sted”, fortsætter Falardeau. Dette bragte gamle
minder til live: ”Den flod, som børnene krydser i filmen, havde flere af dem selv krydset som børn,
imens de blev skudt på af soldater. Nu havde deres egne børn lært at svømme i en pool i Atlanta, for at
forberede sig på at genoplive mareridtet.”
7
Scanbox Entertainment 2014 • Magstræde 10A, 1204 København K. • www.scanbox.com
Scanbox Entertainment 2014 • THE GOOD LIE / undervisningsmateriale
’The Good Lie’ blev optaget i to forskellige verdensdele, præcis som historien udspiller sig i to
forskellige verdener. Dele af optagelserne fandt sted i Sydafrika og andre i Atlanta, Georgia.
Filmskaberne måtte samarbejde med FN for at få adgang til flygtningelejren Kakuma i Kenya.
En gruppe bestående af blandt andre Philippe Falardeau og Reese Witherspoon besøgte Kakuma, der
for tiden huser over 100.000 krigsflygtninge. Lejren blev etableret i 1992, som følge af de store
flygtningestrømme fra Sydsudan og i dag bor der også somaliere, etiopiere og andre etniske grupper fra
Afrika. Det var en meget følelsesladet oplevelse for holdet at besøge Kakuma, der stadig huser
adskillige ’fortabte drenge’, der aldrig kom videre og har levet i flygtningelejren i over 20 år.
Det var vigtigt for Falardeau, at filmens cast bestod af folk, hvis liv var påvirket af disse virkelige
begivenheder: ”Historien om ’de fortabte drenge’ er vigtig at fortælle, ikke blot fordi den er blevet en
del af det amerikanske landskab, men også for at vise, at disse ting har fundet sted – og stadig finder
sted – i Afrika. Se bare på Sudan i dag...” siger Falardeau, og fortsætter: ” Jeg synes også, det er vigtigt
at vise, at det ikke kun handler om, hvad vi kan give dem, men hvad de kan give os – ikke som
immigranter, men som individer. Der er mange måder at opfatte verden på, og vores er ikke den eneste
rigtige. ’The Good Lie’ handler også meget om det. Et fælles tema for alle mine film er ideen om ’de
andre’. Vi ved, hvem vi er, eller tror at vi ved det, men kender vi dem, der omgiver os? At lukke folk
ind i ens liv er en chance, der er værd at tage.”
Manuskriptforfatteren Margaret Nagle supplerer: ”Det handler om familie. Familiens kærlighed betyder
alting og du kan finde familie, hvor du mindst venter det. På en måde er vi alle sammen forbundet og
jeg synes, at det er et af filmens universelle temaer.”
Derfor er det spændende at bruge ’The Good Lie’ som springbræt for en diskussion om
kultursammenstød og flygtninges status. Diskuter hvordan det er at komme til et nyt land, hvor man er
fremmed i forhold til alt – og hvordan det er at møde ’de fremmede’. Fokuser ikke kun på det negative
men også på det positive kulturmøde.
Billedbeskæring, billedkomposition og lys
Der er både ydre drama og indre drama i ’The Good Lie’. Billedbeskæringen understreger, om det ydre
eller indre drama er i fokus.
Filmens ydre drama er kampen for at overleve og komme til en bedre verden – en kamp som
hovedsageligt skildres i filmens første halvdel i Sydsudan, hvor der er smukke men skrækindjagende
billeder af et Afrika, der er besat af soldater, og hvor der hersker død og ødelæggelse. Det er
begivenheder, som bedst skildres i totalbilleder og halvtotaler, hvor der er plads til både omgivelserne
og mange mennesker inden for billedrammen.
Anden halvdel af filmen foregår mere i halvtotaler, halvnære og nærbilleder, og de brutale billeder
afløses af billeder med stor humor og en stærk vægtning af karakterskildring.
8
Scanbox Entertainment 2014 • Magstræde 10A, 1204 København K. • www.scanbox.com
Scanbox Entertainment 2014 • THE GOOD LIE / undervisningsmateriale
(Fotos: Scanbox)
Filmens indre drama ligger hos vores hovedkarakter, Mamere, og skildrer hans dilemma, da han lever
på en stor skyldfølelse, fordi hans storebror, børnegruppens leder, Theo, ofrede sig for at rede ham.
Denne skyldfølelse og dens konsekvenser for de tre venner fylder meget i anden halvdel af filmen – og
har givet idéen til titlen: ’The Good Lie’.
Fremstilling af hovedperson
Når vi arbejder med filmens visuelle udtryk er det interessant at analysere, hvordan instruktøren
fremstiller sin hovedperson. Mamere er ikke en stærk, alt-bærende hovedkarakter. I stedet følger vi de
tre venner, som sammen kommer til USA, og hver deres historie og møde med den nye, fremmede
kultur får sin egen lille, dramaturgiske bue.
Kvinden fra jobcenteret, Carrie, er i virkeligheden den af karaktererne, der udvikler sig mest, da hendes
menneskesyn ændrer sig i løbet af filmen. I anden halvdel får vi derfor en fornemmelse af, at hun bliver
hovedkarakter.
Symbolsprog
Kontrasten mellem det jordfarvede, støvede, krigsramte Sydsudan og den overbefolkede, smalltalkende,
MacDonalds-by Kansas City er slående. Billedsiden ændrer sig markant, hvilket forstørrer vores
indlevelse i, hvor mærkeligt dette sted fremstår i de tre nyankomne sudaneseres øjne. Vi er derfor med
dem, i deres POV, selvom vi kender Kansas bedre end Sydsudan, simpelthen fordi, det er her vi har
opholdt os i filmens første halvdel og har stiftet bekendtskab og delt følelser med vores tre venner.
Set up og pay off
På film lægges der fortællemæssige spor ud (set up) for at foregribe hændelser senere i filmen (pay off).
Et spor kan fungere som et varsel og skabe forventning og nysgerrighed. Et spor kan også forberede os
på noget, der sker senere, så vi oplever en rød tråd i handlingsforløbet. I ’The Good Lie’ er der en
række set up og pay off, der skaber fremdrift og sammenhæng i handlingen:
-
-
Allerede i første scene ser vi, hvordan de to brødre, Mamere og Theo, kæmper om, hvem der er
bedst til at huske deres høvdingerække. Vi forstår, at høvdingen er en markant skikkelse, og at
de to drenge kæmper om rollen. Da de flygter, er det naturligt, at Theo (den ældste), tager
styringen; men da Theo ofrer sig for gruppens skyld, må vores hovedkarakter, Mamere, tage
over (set up). Mamere kæmper med denne rolle gennem hele filmen. Først til sidst, da han reder
Theo, træder han i kræft som en ægte høvding, der ofrer sig for sit folk (pay off).
Da Carrie fra arbejdsformidlingen i Kansas City skal hente de tre flygtninge, gør hun det mod
sin vilje, og hun sværger i telefonen, at det er sidste og eneste gang, at hun gør noget, som falder
9
Scanbox Entertainment 2014 • Magstræde 10A, 1204 København K. • www.scanbox.com
Scanbox Entertainment 2014 • THE GOOD LIE / undervisningsmateriale
udenfor hendes arbejdsopgaver. Når en karakter siger sådan, er det et set up til, at hun
selvfølgelig skal bryde det ’løfte’ til sig selv og i stedet gøre noget meget stort og selvopofrende,
der falder udenfor hendes arbejdsopgaver. Det er den sti, der tegnes, for hendes udvikling som
karakter. Pay off er således, da Carrie tilslut i filmen sætter alt ind på at hjælpe de tre venner
med at få deres søster tilbage og rede deres høvding (Theo).
Konflikter, vilje og modstand
På film skaber konflikter, forhindringer og problemer grobund for spændende drama, hvorimod
harmoni og idyl skaber stilstand og intet drama. I ’The Good Lie’ fører stor modstand til en lang rejse
og til et dybt venskab. Modstand skaber spænding og bringer fortællingen videre, når
hovedkarakteren/karaktererne har en stærk vilje, der trækker den modsatte vej. Udviklingen hos en
karakter er således altid størst, når der til at starte med er en stor modstad mod lige netop det, som
karakteren bliver udsat for og skal igennem.
Her er en række eksempler på hændelser og modsætningsforhold, der er med til at skabe fremdrift i
filmen:

Mamere og Theo mister deres landsby, deres hus, deres forældre, hvilket igangsætter deres livs
rejse.

Theo ofrer sig på Mamere, hvilket sætter Mameres personlige rejse/udvikling i gang.

Carrie får stillet opgaven om at hente de tre flygtninge i lufthavnen meget mod sin vilje, hvilket
bliver begyndelsen på et smukt venskab.
10
Scanbox Entertainment 2014 • Magstræde 10A, 1204 København K. • www.scanbox.com
Scanbox Entertainment 2014 • THE GOOD LIE / undervisningsmateriale
Links og litteratur
Om filmen

http://www.thegoodliemovie.com

http://www.imdb.com/title/tt2652092/

http://en.wikipedia.org/wiki/The_Good_Lie
Om ’de fortabte drenge’ og borgerkrigen i Sydsudan

http://www.kristeligt-dagblad.dk/udland/den-fortabte-dreng-fra-sudan

http://www.information.dk/157597

https://www.noedhjaelp.dk/nyheder/seneste-nyt/hjem-til-sydsudan
Andre film med lignende tema

’Hotel Rwanda’ (2006)

’War Child’ (2010)

’A Wold not ours’ (2012)

’Mandela – vejen til frihed’ (2013)
Om filmanalyse
Læs om filmsprog og se eksempler i Filmcentralens online Filmleksikon

http://filmcentralen.dk/grundskolen/filmsprog
Læs mere om filmiske virkemidler og analysemodeller på Danskfag

https://sites.google.com/site/danskfag/medier/film
I Det Danske Filminstituts undervisningsmateriale ”Den gode historie – på film” kan man læse om
filmiske virkemidler, dramaturgi m.m.:

http://filmcentralen.dk/grundskolen/undervisning/den-gode-historie-paa-film#.UtUikhR7y70
11
Scanbox Entertainment 2014 • Magstræde 10A, 1204 København K. • www.scanbox.com