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Manual
Del
Estudiante
2014-2015
Colegio Lourdes
Calle Mayagüez No. 87, Hato Rey, P. R.
P. O. Box 190847, San Juan, P. R. 00919-0847
www.colegiolourdes.net
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COLEGIO LOURDES
Queridas familias:
Bienvenidos al nuevo curso escolar 2014-2015. Agradecemos que hayan confiado, a
nuestro Colegio Lourdes, la educación de sus hijos e hijas que dan vida a nuestra acción
misionera y educativa. Nos enorgullece compartir con ustedes estos tesoros que con su ayuda y
apoyo acompañaremos y guiaremos en su desarrollo integral, intelecto, espíritu, cuerpo, la
persona en su totalidad.
Les presentamos este Manual, el que deseamos sea una guía para la sana convivencia en
la Comunidad Escolar del Colegio Lourdes. La primera parte les presenta nuestra filosofía
educativa que tiene como objetivo BRINDAR A NUESTROS ETUDIANTES UNA FORMACIÓN
INTEGRAL, centrada en los valores evangélicos, de VIDA, AMOR, JUSTICIA Y PAZ, cuatro
megaconceptos que guían todo nuestro currículo escolar.
La segunda parte, contiene aspectos más concretos como las políticas generales de
nuestra institución y la tercera, las normas de conducta que nos ayudan a cuidar y promover los
derechos y deberes del estudiante en el Colegio Lourdes, los aspectos prácticos del
funcionamiento y guías para el proceso académico en el Colegio.
Es nuestro deseo seguir creciendo en la vivencia de los valores evangélicos que
proponemos como institución. Para ello contamos con su valiosa ayuda y cooperación en la
misión compartida de educar a nuestros niños, niñas y jóvenes.
El Colegio Lourdes acoge a las familias desde que los niños cumplen tres años y los
acompaña hasta que están listos para seguir estudios universitarios. Para muchos éste se
convierte en su segundo hogar y todos sus integrantes en su gran familia. Es por ello que nos
esmeramos en ofrecer una ambiente familiar, en el que cada uno(a) se sienta acogido(a), en su
diversidad, a la vez que comprometido en la construcción de esta gran familia a la que
llamamos LOURDES. Gracias por caminar con nosotros. Juntos y con la ayuda de Dios,
podremos hacer un Puerto Rico mejor en el que se respete la vida y se vivan la paz, la justicia y
el amor.
En nombre del equipo directivo, facultad y personal administrativo y de apoyo del
Colegio, les saluda, atentamente,
Hna. María Milagros Vélez Miranda
Directora
Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2014-2015)
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PRIMERA PARTE
I. FILOSOFÍA Y PROPÓSITOS DEL COLEGIO LOURDES
El COLEGIO LOURDES es una escuela católica, coeduacional, dirigida por las Hermanas Misioneras
Dominicas del Rosario.
La filosofía del Colegio Lourdes reconoce en el ser humano una dimensión humana y divina, que pretende la
formación integral de los alumnos en el orden moral, religioso, intelectual, físico y social. La misma tiene como
finalidad, entre otros aspectos:
Brindar al estudiante una educación integral que abarque la totalidad de su persona.
•
Cultivar personas cristianas, que desde la vivencia de los valores de Jesús, y con sentido crítico, se
comprometan en la transformación de la sociedad y de la Iglesia.
•
Propiciar la vivencia ciudadana dentro de la sociedad democrática, con actitudes de respeto a los derechos y
deberes de la persona, servicio, honestidad y desde una óptica de solidaridad y amor a los más pobres
necesitados de la humanidad.
El Colegio es una institución coeducacional que ofrece los niveles de Pre-Escolar, Elemental (primero a sexto) y
Superior (séptimo a duodécimo).
Los niños, niñas y jóvenes son la razón de ser del Colegio Lourdes. Son personas activas en el proceso de
aprendizaje, que ponen en práctica sus conocimientos, destrezas y valores, adquiridos en su convivencia diaria,
llegando gradualmente a autogobernarse y a desarrollar todas sus capacidades, con el fin de potenciar el bien común
y la atención especial a los más necesitados.
DESARROLLO INTEGRAL DEL ALUMNO
El Colegio tiene como finalidad favorecer el desarrollo integral del alumno, entiéndase su potencial afectivo
(espiritual), intelectual, personal-social y físico. El desarrollo de estas potencialidades está basado en los mega
conceptos que atraviesan todos nuestro currículo de amor, vida, justicia y paz.
Dimensión Afectiva (Espiritual):
La formación espiritual que se ofrece al estudiantado está basado en el Evangelio, en documentos de la Iglesia, la
Orden de Santo Domingo de Guzmán y de la Congregación de las Misioneras Dominicas del Rosario. A través de la
misma promueve:
• La vivencia de la universalidad de la Iglesia y la solidaridad con todos los hombres y mujeres, animada por la
dimensión misionera, propia del Carisma de las Hermanas Misioneras Dominicas del Rosario de opción
preferencial por los pobres y marginados de nuestras sociedades.
• La acción educadora como medio para que el niño y joven conozcan y asuman su proyecto de vida y su
compromiso en la construcción de un mundo más cristiano.
• La vivencia espiritual profunda, estrechamente ligada a la experiencia de Jesús en sus vidas, a través de la
profundización en la Palabra de Dios, la oración y el discernimimiento del Proyecto del Reino de Dios que
Jesús proclamó para todos.
• Una relación íntima con María, Madre de Dios, discípula de Jesús y modelo en su desarrollo personal.
Dimensión Intelectual:
El COLEGIO LOURDES, en su rol formativo, tiene la responsabilidad de poner de relieve los aspectos éticos y
religiosos de la cultura, con la intención de activar el dinamismo espiritual del alumno y ayudarle a conseguir la
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libertad ética que Dios propone. Para ello, procura establecer un diálogo vital y una integración entre ciencia,
educación y Evangelio. En su acción docente, ilumina el saber humano con el fundamento de la fe, logrando así la
excelencia académica. A través de su misión educadora, pretende desarrollar al máximo las capacidades
intelectuales de los alumnos por medio del estímulo de la comprensión, análisis, síntesis de partes o elementos y
aplicación de principios a situaciones nuevas, que permitan la construcción de nuevos modelos.
Dimensión Personal y Social:
El programa de enseñanza incluye el desarrollo de la autoestima, apreciación y respeto de los compañeros, la
familia, amigos y otros miembros de la comunidad. Promueve una educación para la convivencia y prepara a los
estudiantes para ser conocedores de sus derechos y deberes al igual que defensores y constructores de la paz, al
servicio de la comunidad. Favorece el reconocimiento, aceptación y comprensión de las diferencias entre las
personas, los pueblos y los grupos sociales. Por lo tanto, cuanto realizamos en el Colegio, tiene un objetivo muy
claro y preciso: propiciar y acompañar al alumno en su crecimiento y maduración personal y en su integración
responsable en la sociedad.
Dimensión Física:
El desarrollo físico es esencial para una buena salud mental y emocional. Para alcanzarlo, el Colegio ofrece un
currículo de Educación Física en todos los niveles escolares. Se provee además actividades co-curriculares dentro y
fuera del horario escolar, que favorecen el desarrollo físico, y la sana competencia y convivencia entre los
estudiantes de distintas comunidades. Incluye el estudio del crecimiento y desarrollo físico en los cursos de
Ciencias, así como en cursos específicos de Salud y Ciencias Del Hogar en los niveles de séptimo grado en adelante.
II. ADMINISTRACIÓN DEL COLEGIO LOURDES:
La Administración del Colegio Lourdes es la autoridad responsable de dirigir todos los aspectos educativos y
administrativos. Estos se llevan a cabo en un espíritu de participación y colaboración efectiva entre todos.
La Administración de la escuela está compuesta por: una Directora y Administradora, miembro de la Congregación
de las Hermanas Misioneras Dominicas del Rosario, quien es responsable del buen funcionamiento de la escuela, y
está a cargo del aspecto económico. El aspecto académico es dirigido por dos Principales; una Principal de Escuela
Elemental, miembro de la Congregación de las Misioneras Dominicas del Rosario y una Principal de Escuela
Superior, laica. Este personal dirige los procesos de la escuela, trabajando en equipo y en espíritu de solidaridad
hacia el logro de los objetivos de la institución. Además, cuenta con un personal de apoyo que facilita la labor diaria
de la escuela.
III. CURRÍCULO
El currículo del Colegio está basado en el modelo de desarrollo del pensamiento crítico y creativo, enfatizando los
mega conceptos de: amor, vida, paz y justicia, al igual que el desarrollo de destrezas, conceptos y valores. El
pensamiento crítico supone un nivel más elevado o comprensivo de reflexión; es una autoreflexión. Es el
pensamiento que se vuelve sobre sí mismo para examinarse en su coherencia, fundamentación o sustantividad,
origen contextual e intereses y valores a los que sirve (Villarini, 2000).
El contenido curricular incluye las disciplinas de: Religión, Español como primer idioma, Inglés, Matemáticas,
Ciencias Naturales y Estudios Sociales. El currículo se enriquece, a través de los distintos niveles escolares, con los
cursos de Educación Física, Computadoras, Música, Arte, Ciencias Del Hogar, Ética y otras electivas. Dichas
disciplinas se imparten dentro de nuestro horario regular. La tecnología educativa está integrada en nuestras
disciplinas.
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IV. EVALUACIÓN
El Colegio considera que la evaluación de los estudiantes es un elemento esencial en el proceso de enseñanzaaprendizaje. Esta evaluación incluye una variedad de instrumentos y estrategias, tales como exámenes de ingreso,
pruebas estandarizadas, exámenes diagnósticos, sumativos, pruebas cortas y avalúo (assessment).
Los estudiantes son evaluados de manera formativa y sumativa cada trimestre. Los padres tienen la oportunidad de
visitar la escuela para dialogar con los maestros aspectos del proceso educativo de los alumnos, bien sea por medio
de citas o en las reuniones estructuradas por la administración para esos fines. La administración del Colegio
supervisa el proceso de evaluación, garantizando justicia y equidad en el mismo.
IV. MAESTRO(A) Y PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
En el proceso de enseñanza-aprendizaje el estudiante es el centro de atención. Todas las actividades educativas van
dirigidas hacia el desarrollo integral de éste. En dicho proceso se utilizan estrategias para el desarrollo del
pensamiento crítico, enriquecidas con el uso de la tecnología y referencias del Centro de Recursos para el
Aprendizaje, entre otras.
La facultad del Colegio está compuesta por maestros comprometidos a vivir y transmitir el carisma y espiritualidad
de la Congregación de las Hermanas Misioneras Dominicas del Rosario. Su misión es educar para la vivencia de los
valores evangélicos, reconociendo que la catolicidad genuina requiere una formación profunda y una auténtica vida
cristiana.
Esta misión formativa descansa en la fidelidad a la institución y a sus dirigentes, y en la cooperación para obtener un
clima de armonía dentro de la comunidad educativa.
V. PADRES
Los primeros responsables de la educación de los alumnos son los padres o tutores. Sus derechos y deberes respecto
a la educación de sus propios hijos están por encima del deber educativo de otras personas o instituciones. Esta
responsabilidad no es delegable; se comparte con la escuela, la cual añade el elemento comunitario. Por esta razón,
las relaciones entre los padres y los demás miembros de la comunidad educativa deben ser de mutua
cooperación, cordialidad y respeto.
VI. RELACIONES ENTRE LA ESCUELA Y LOS PADRES
La integración de la comunidad escolar se lleva a cabo dentro de un ambiente de convivencia cristiana. La
comunicación efectiva, mediante el diálogo, propicia la armonía necesaria en una sana convivencia. Para el logro de
lo anterior, la administración, la facultad y demás personal de apoyo tienen una política de puertas abiertas para toda
la comunidad educativa. La acción educativa escolar requiere una intensa relación entre padres y educadores de
modo que:
• El alumno pueda recibir una propuesta educativa coherente, que garantice la continuidad de la acción formativa
iniciada en el hogar.
• Los educadores tengan ocasión de conocer mejor al alumno y aumentar así sus posibilidades de ayuda y
orientación.
• Los padres reciban la oportuna información sobre el progreso o las dificultades de sus hijos en el trabajo
escolar, y estén en condiciones de ofrecer a los educadores el apoyo que necesitan en su acción formativa.
• La buena convivencia dentro de la escuela es favorecida por este Manual del Estudiante, que tanto los padres
como los estudiantes, deben leer y firmar. De esta manera, el trabajo diario, el orden de la institución y el éxito
de todos en la misión formativa se pueden lograr más armoniosa y efectivamente.
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VII. NUESTROS OBJETIVOS GENERALES:
•
Desarrollar armoniosamente las condiciones físicas, morales e intelectuales de los
estudiantes, a fin de que adquieran gradualmente un sentido completo de la responsabilidad
en el recto y continuo desarrollo de la propia vida y en la consecución de la verdadera
libertad.
•
Estimular la capacidad creadora, despertando la confianza del estudiante en sí mismo, para
que llegue a dar una respuesta personal y original en forma constructiva a las diferentes
situaciones que la vida le presente.
•
Motivar a los estudiantes para la vida social, de modo que, bien formados con los medios
necesarios y oportunos, puedan adscribirse a los diversos grupos de la sociedad humana,
estén dispuestos para el diálogo con los demás y presten su colaboración de buen grado al
logro del bien común.
•
Propiciar el crecimiento de los estudiantes en una espiritualidad apostólica y misionera,
centrada en la persona de Jesús. Esta espiritualidad es la base para que los alumnos sean
capaces de ver la vida y los acontecimientos de nuestro pueblo, en conjunto con los de los
demás pueblos, a la luz del Evangelio y los lleve a un compromiso de servicio hacia los
hermanos, especialmente a aquellos más necesitados.
•
Formar personas respetuosas de los derechos y libertades fundamentales dentro de los
principios de la democracia, capaces de contribuir en la formación de una comunidad que
trabaje para la paz, la cooperación y la solidaridad entre los pueblos.
•
Desarrollar al máximo las capacidades intelectuales de los alumnos, sus técnicas de trabajo,
conocimientos científicos, humanísticos y estéticos.
•
Preparar los estudiantes para que puedan dominar todas las destrezas de las facilidades
tecnológicas y puedan integrar la informática a su trabajo diario.
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VIII. NUESTRO LEMA:
CI -VI -AC
Nuestro lema,
CIENCIA, VIRTUD Y ACCIÓN
encierra l os p rincipios f ormativos del C olegio L ourdes : el d esarrollo i ntegral de l a P ERSONA y s u c ompromiso c on l a t ransformación de n uestra s ociedad, d esde s u i dentidad
cristiana y misionera. Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2014-2015)
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SEGUNDA PARTE
I. POLÍTICAS INSTITUCIONALES
A. POLÍTICA ANTIDISCRIMINATORIA
1.
El Colegio Lourdes de Hato Rey, Puerto Rico, consciente de que su primera misión es instrumental en el
efectivo ministerio educativo de la Iglesia, admite estudiantes de cualquier raza, color, sexo y origen racial o
étnico, para salvaguardar su derecho de participación en actividades y programas que se ofrezcan en dicha
escuela.
2.
El Colegio Lourdes de Hato Rey no discrimina por razón de raza, color, sexo, origen étnico, edad o
impedimento físico en la administración de normas educativas, normas de admisión, programa de becas,
préstamos, programas atléticos ni en ningún otro programa administrado por la escuela.
3.
El Colegio Lourdes de Hato Rey tampoco discrimina contra ningún candidato a empleo por razón de raza, color
sexo, edad, religión, origen nacional o impedimento.
B. POLÍTICA CONTRA EL HOSTIGAMIENTO SEXUAL
1.
El Colegio, como Institución Católica, históricamente ha rechazado y rechaza cualquier tipo de conducta o
acercamiento sexual indeseado, ya bien sea directo o indirecto.
2.
Como católicos que somos, debemos acatar y dejarnos guiar por las normas éticas de nuestra religión dentro y
fuera del plantel escolar. Seamos ejemplo para nuestra sociedad y para las generaciones futuras. Es por ello que
hoy, como siempre, hacemos un llamado a toda nuestra comunidad escolar para que se conduzca con respeto y
decoro hacia los demás; todos, hasta los más pequeños, han de ser respetados en su integridad personal. Este es
un mandato religioso, social y legal.
3.
¿Qué es hostigamiento sexual? Hostigamiento sexual es cualquier conducta o acercamiento sexual no deseado,
implícito o explícito.
4.
Si el estudiante entiende, percibe, que cualquier miembro de la comunidad escolar se presenta ante él con una
conducta que, genuina y honradamente, se percibe como amenazante o que interfiere irrazonablemente con el
desempeño de sus estudios, debe avisar a su maestro(a) salón hogar y éste(a) a la principal o a la directora.
5.
Si el estudiante, honrada y genuinamente, percibe que cualquier miembro de la comunidad escolar está creando
un ambiente de estudios intimidante, hostil u ofensivo y que interfiere irrazonablemente con sus estudios, debe
avisar a su maestro(a) salón hogar y éste(a) a la principal o directora.
6.
Si el estudiante, honrada y genuinamente, percibe que el rechazar ese tipo de conducta puede convertirse en una
condición que afecte su permanencia en la escuela o que le obstaculiza el acceso a las oportunidades educativas
u otros beneficios que le provee la escuela, debe avisar a su maestro(a) salón hogar y éste(a), a la principal o
directora.
7.
Si el estudiante, honrada y genuinamente, percibe que rechazar esa conducta indeseada es fundamento para que
se tomen decisiones adversas a él, debe avisar a su maestro(a) salón hogar y éste(a) a la principal o directora.
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C. POLÍTICA CONTRA EL MALTRATO DE MENORES
CERO TOLERANCIA AL MALTRATO DE MENORES
1.
Las leyes del Estado Libre Asociado de Puerto Rico prohíben el maltrato a un menor por parte de sus padres,
madre, tutor, custodio o encargado. De forma muy general, las leyes aplicables definen el maltrato como todo
tipo de acto u omisión internacional en el que incurra la persona o personas responsables del menor (Ley
Número 246 del 16 de diciembre de 2011).
2.
Nuestra Institución rechaza el maltrato contra sus estudiantes y la agresión de todo tipo. Tenemos la obligación
de notificar al Departamento de la Familia si tenemos alguna sospecha de que el (la) estudiante ha sido
maltratado(a) en su hogar. De ser así, nuestra Institución abrirá un procedimiento investigativo y evaluativo.
De igual manera, lo hará si se reporta maltrato hacia un(a) estudiante por parte de cualquier empleado,
voluntario o visitante.
3.
En este caso, el estudiante deberá notificarlo inmediatamente a la Administración del Colegio. La
Administración notificará la queja a los padres o legítimos tutores a la brevedad posible. Recibida la queja,
verbalmente o por escrito, el empleado(a) o miembro de la comunidad escolar (incluido un invitado) será
confrontado con la misma a la brevedad posible. Se le dará la oportunidad a explicarse, brindar su versión de los
hechos, nombres sobre testigos, etc.
4.
La Administración podrá entrevistar a otros padres, estudiantes, compañeros y a todas aquellas personas que
estime necesario entrevistar para completar la investigación. Se tomará en consideración el expediente personal
del empleado contra quien se recibe la queja.
5.
Durante toda la investigación le queda terminantemente prohibido a la persona señalada o al empleado(a)
comunicarse con el (la) estudiante, sus familiares o allegados, salvo que sea a través del comité de
reconciliación.
D. POLÍTICA SOBRE USO DE DROGAS, ALCOHOL, TABACO Y
ARMAS
CERO TOLERANCIA A LAS DROGAS
1.
Nuestra Institución ha estado siempre comprometida con la estabilidad física y emocional de nuestros
estudiantes. A ese efecto, siempre hemos expresado nuestra política de Cero tolerancia a las drogas.
2.
Podrá haber expulsión inmediata de cualquier estudiante que posea, exhiba, ofrezca, venda, regale o use droga
en el plantel escolar, sus facilidades, áreas aledañas o en cualquier lugar donde se celebre alguna actividad
curricular o extracurricular por la institución, o cuando el estudiante lleva el uniforme escolar fuera de la
institución.
3.
Nuestra preocupación, compartida por padres, miembros de la facultad y estudiantes, nos urge a cumplir con
nuestra obligación de tomar medidas para proteger a nuestros estudiantes. Entre éstas:
• Revisión de bultos, mochilas, carteras u otros materiales
• Revisión de lockers, apartados o closets
• Entrada de perros adiestrados para detectar o encontrar drogas
4.
Las medidas antes mencionadas se tomarán y se ejecutarán sin previo aviso y al azar.
5.
Estas medidas se promulgan, se notifican y discuten con los estudiantes el primer día de clases y durante el
curso escolar.
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CERO TOLERANCIA AL USO DEL ALCOHOL
6.
Queda prohibida la posesión y uso de alcohol por parte de los estudiantes dentro de esta Institución o durante la
celebración de cualquier actividad auspiciada por la misma.
7.
El estudiante que falte a lo expresado anteriormente, en el inciso 6, podrá ser sancionado, conllevando
suspensión o expulsión, a juicio de la dirección del Colegio.
Cero tolerancia al uso del tabaco
8.
9.
El fumar constituye una gran amenaza para la salud, no sólo del fumador sino de los que están a su alrededor.
Las instituciones académicas tienen tanto la responsabilidad, como la oportunidad de eliminar comportamientos
negativos y promover hábitos saludables que puedan durar toda la vida.
10. La política institucional para el establecimiento de una comunidad libre de tabaco señala que se prohíbe que se
fume en los salones de clases, salones de juego, pasillos, bibliotecas, servicios sanitarios, oficinas, cafetería y
cualquier otra dependencia de la escuela que así sea señalada por las autoridades pertinentes. Además, se
prohíbe los anuncios, ventas y promociones de productos de tabaco, dentro de los predios escolares, a 100
metros alrededor de la escuela, en actividades dentro y fuera de la institución.
11. El estudiante que falte a lo expresado anteriormente, en los incisos 8 y 9, podrá ser sancionado, conllevando
suspensión o expulsión, a juicio de la dirección del Colegio.
CERO TOLERANCIA AL USO DE ARMAS
12. La escuela católica tiene como parte de su misión formar seres humanos de auténticos valores cristianos,
capaces de ser personas responsables y testigos de la fe. Para el logro de esta misión, la institución se esfuerza
por proveer un ambiente de tranquilidad y seguridad para toda la comunidad escolar. La escuela católica
garantiza ese ambiente de seguridad a través de medidas encaminadas a proteger a los estudiantes, empleados y
la propiedad.
13. A tales fines, en nuestra institución prohíbe el poseer, introducir, transportar, vender, intercambiar, regalar o
distribuir armas blancas, de fuego, sustancias, equipos u objetos destinados para atacar o defenderse que pudiera
causar daño.
14. En caso de tener información personal, conocimiento personal, creencia o sospecha razonable de que algún
miembro de la comunidad escolar, incluyendo a los estudiantes, posea, introduzca, transporte, venda,
intercambie, regale o distribuya armas blancas, de fuego, sustancias, equipos u objetos destinados para atacar o
defenderse que pudiera causar daño, se procederá a realizar el registro y allanamiento de acuerdo a lo dispuesto
en el artículo correspondiente.
15. En caso de entenderse que se ha cometido un delito o falta con esta comisión se procederá a comunicarse con
las autoridades pertinentes, incluyendo pero sin limitarse a la Policía de Puerto Rico, Policía Municipal,
Procurador de Menores, Procurador de Familia y al Departamento de la Familia.
16. La sanción para esta falta será expulsión sumaria.
E. POLÍTICA SOBRE “BULLYING” O ACOSO ESCOLAR
CERO TOLERANCIA AL ACOSO ESCOLAR
1.
Las instituciones de enseñanza católica se hacen eco de la profunda preocupación que se ha levantado por
conducta constitutiva de acoso escolar, o “bullying” en nuestros centros de enseñanza. El acoso escolar es un
acto grave porque tiene el efecto directo e indirecto de atentar contra la dignidad del ser humano. Es un acto
despiadado y cruel. Hacemos un llamado a los padres, madres y legítimos tutores de nuestro alumnado para
Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2014-2015)
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que, desde el hogar, y con su buen ejemplo, eduquen a sus hijos para que sean generosos y caritativos con sus
compañeros(as).
2.
Nuestra institución será enérgica en los casos en que se reporte acoso escolar (bullying). Esta conducta, la que
será descrita más adelante, no va a ser tolerada. De presentarse una queja de acoso, se investigará y de
comprobarse la probabilidad del acoso, el (la) estudiante acosador(a) podrá ser severamente sancionado,
incluida una expulsión sumaria.
3.
El acoso escolar (bullying) se define, por ley, como una conducta agresiva u ofensiva de una persona o más
contra otra u otros(as) y que es repetitiva. A manera de ilustración y sin que se entienda limitada, el acoso
puede incluir:
•
Agresión: Incluye golpear, patear, escupir, empujar, robar, etc., a otro compañero o compañera de nuestra
comunidad escolar.
•
Violencia verbal: Incluye insultar, imponer sobrenombres, burlarse, amenazar, etc.
•
Violencia emocional o sicológica: Incluye hacer correr rumores, manipular las relaciones sociales, exclusión
del grupo, la extorsión, burlarse de la apariencia física de un compañero(a) o de su forma de expresarse o
proyectarse, entre otros.
4.
Si el acoso se produjera por parte de un estudiante nuestro(a) contra un estudiante de otra comunidad escolar en
actividades promovidas por nuestra institución o en la que hayamos sido invitados, la queja será atendida y de
proceder, se aplicará la sanción que corresponda.
5.
Una vez presentada la queja escrita por acoso, la administración escolar abrirá una investigación.
6.
El primer paso a seguir será notificar al estudiante o a los estudiantes imputados sobre el acoso escolar o
bullying. En un periodo de 30 días se realizará la investigación y observación de las conductas. Al final de la
investigación, se informará los resultados a los padres, madres, tutores, custodios y/o encargados. Se les
instruirá, para que desde ese momento, se abstengan de mantener algún tipo de comunicación o contacto con el
o la estudiante sujeto de acoso.
7.
Dependiendo de las circunstancias de cada caso, la institución podrá retirar al (los) estudiante(s) de los predios
escolares. Cada caso se evaluará por sus propios méritos. Entre los factores a considerar están los siguientes: la
intensidad del acoso, medio utilizado por el acosador hacia el acosado, donde se concreta el acoso, en qué
consiste el acoso, etc.
8.
La investigación incluirá entrevistas con estudiantes, profesores, cualquier miembro de la comunidad escolar o
cualquier persona que pueda tener conocimiento de los hechos que están siendo objeto de investigación.
9.
La institución procurará resolver la queja con prontitud. De confirmarse el acoso, la persona responsable podrá
recibir una o más de las siguientes sanciones según sea la magnitud:
•
•
•
•
Imposición de deméritos
Suspensión y/o imposición de una probatoria de conducta por el término que la administración estime
prudente y/o
Retirarle su matrícula para el curso escolar siguiente
Expulsión
F. POLÍTICA SOBRE USO DE INTERNET Y OTROS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN CIBERNÉTICOS
1.
La escuela católica ha desarrollado una política sobre el uso de Internet y otros medios de comunicación
cibernéticos por parte de los estudiantes dentro y fuera de la Institución. Estos recursos de comunicación e
Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2014-2015)
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información son una herramienta valiosa para la mejor difusión de los conocimientos, pero su uso incorrecto
puede ofender y causar heridas emocionales y daño a la reputación y la honra de personas inocentes por parte
de aquellos y aquellas que no hacen buen uso del medio. Además, puede ir en contra de la doctrina, fe y moral
de la Iglesia Católica.
2.
Lo correcto es que estas avenidas de comunicación se usen de forma tal que propendan al bien común de todos,
fomentando el respeto y el amor al prójimo y reconociendo siempre la esencial dignidad de cada ser humano,
enmarcada en los principios de ética y moral de nuestra fe católica.
3.
Cada día se incrementa de forma alarmante la presentación de textos, ilustraciones y comentarios a través de los
medios cibernéticos que, aunque no son difamatorios, son ofensivos, burlones y contrarios a la filosofía de vida
cristiana que decimos sustentar. En algunos casos, las manifestaciones, comentarios, ilustraciones, aún
divulgadas fuera del centro escolar, repercuten o inciden dentro, por ser contrarias a las normas reglamentarias
de la institución.
4.
Cada vez somos partícipes del daño que causa el uso incorrecto de Internet y otros medios electrónicos para
propósitos de socializar sin control. Los que estamos llamados a la educación queremos exhortarles a los padres,
madres y encargados, que en los hogares se tomen las medidas necesarias para que instruyan a sus hijos sobre el
uso adecuado del Internet y sus posibles consecuencias en caso del mal uso de estos medios electrónicos.
5.
La escuela católica, consciente de esta realidad, no puede ignorar los efectos nocivos y lesivos a la honra,
reputación y dignidad humana que el uso indebido de estos medios puede acarrear. El publicar, transmitir,
enviar, recibir, promover, distribuir mensajes difamatorios, calumniosos e imágenes obscenas, pornográficas e
inmorales desde cualquier medio electrónico, especialmente desde las escuelas, falta a la caridad cristiana, viola
derechos constitucionales y empaña la imagen de nuestros centros de evangelización y aprendizaje, es decir, de
nuestras escuelas.
6.
Nuestra institución le garantiza a la comunidad escolar que cumplimos con lo dispuesto mediante la Ley
Núm.267 del año 2000, mejor conocida como “Ley para la Protección de Niños, Niñas y Jóvenes en el Uso y
Manejo de la Red de Internet" , la cual obliga a implantar dispositivos tecnológicos o filtros que sean necesarios
a las computadoras disponibles para los niños y menores de 18 años para restringir e identificar el acceso y uso
del material pornográfico y que es nocivo y perjudicial para la seguridad física, emocional y desarrollo integral
de los niños, niñas y jóvenes. El Colegio Lourdes no se hace responsable de los accesos logrados por los
estudiantes a través de planes privados de data o de acceso privado al Internet, por medio de sus equipos
electrónicos. De surgir evidencia de que algún estudiante ha utilizado su equipo electrónico o su plan privado
de acceso para cometer algún acto inmoral o ilícito durante la jornada escolar, el equipo será retenido en la
oficina. Los padres serán llamados para ser informados sobre la situación y recoger el equipo. Los padres
deberán asumir la responsabilidad moral y legal de los actos cometidos con el equipo electrónico de su hijo.
PROCEDIMIENTO A SEGUIR POR EL COLEGIO LOURDES:
7.
Esta escuela es una institución de enseñanza católica. Se espera que el buen comportamiento de nuestros
alumnos se mantenga en y fuera de los predios escolares.
8.
La misión primaria de nuestra Institución y de los padres de nuestros alumnos (as) es que éstos (as) observen en
todo momento un comportamiento acorde con los valores cristianos dentro y fuera de la escuela.
9.
Por lo tanto, el quebrantamiento a las normas de comportamiento descritas en el Reglamento Escolar y las
consecuentes sanciones se aplicarán si las expresiones, ilustraciones, comentarios publicados por cualquiera de
nuestros estudiantes a través de cualquier medio de comunicación cibernética resultan contrarias a estas normas
de comportamiento, incluidas las iniciadas, creadas o publicadas fuera del Colegio.
10. Estas expresiones incluyen aquellas dirigidas a cualquier miembro de nuestra comunidad escolar. Incluye
también expresiones que constituyan acoso cibernético.
11. La publicación de fotos o mensajes de texto y las expresiones falsas publicadas en Internet, "Facebook", "My
Space" y otros similares, que atenten contra la dignidad de cualquier miembro de nuestra comunidad escolar, se
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hagan dentro o fuera de los predios escolares, podrán conllevar sanciones conforme al Reglamento del
Estudiante. La sanción podrá aplicarse al (la) estudiante que lo creó y al que lo publicó.
12. La publicación de fotos o mensajes de texto en celulares u otros artefactos análogos, que atenten contra la
dignidad de cualquier miembro de nuestra comunidad escolar, se hagan dentro o fuera de los predios escolares,
podrá conllevar sanciones conforme al Reglamento del estudiante. La sanción podrá aplicarse al (la) estudiante
que lo creó y al que lo publicó. Se advierte a nuestros estudiantes y a sus padres o legítimos tutores que una
expresión falsa, difamatoria contra cualquier ciudadano puede dar lugar a que la persona perjudicada por dicha
expresión pueda incoar acciones legales, criminales y civiles, ello, sin perjuicio a la determinación de la
administración sobre el estatus del alumno(a) en la institución.
13. Bajo ninguna circunstancia los estudiantes podrán utilizar las páginas Web del Colegio para ningún asunto o
tema que no esté relacionado con el currículo de sus clases. El uso incorrecto de las computadoras, portales
(“sites”), páginas o cuentas de la institución puede conllevar hasta la expulsión del estudiante.
G. POLÍTICA SOBRE EL USO DEL NÚMERO DE SEGURO SOCIAL
1.
Según la Ley 186 del 2006 y el Buckely Ammendment (Family Educational Right and Privacy Act), la institución no utiliza
el número de seguro social como identificación en trámites rutinarios de la misma. La institución no utiliza el número de
seguro social en listas, notas u otros documentos rutinarios entregados a maestros o personal de la institución.
2.
Según la Ley Núm. 1866 de 2006, esta disposición no aplica en aquellos casos en que esté requerido o autorizado por la ley
o reglamentación federal el uso del número de seguro social para propósitos internos de verificación de la identidad o para
convalidaciones, empleos, o asistencia económica, guardando siempre, sin embargo, la privacidad debida.
H. POLÍTICA SOBRE EL EMBARAZO DE ESTUDIANTES
1.
Una estudiante que se halle en estado de embarazo y/o el estudiante co-causante de ese embarazo no podrán continuar en el
colegio. La administración y facultad harán todo cuanto esté en sus manos para que los alumnos no pierdan su año
académico, de estar muy avanzado el calendario.
2.
El estudiante papá y la estudiante mamá, así como sus familiares, tendrán toda la ayuda y todo el apoyo moral y psicológico
que la escuela pueda ofrecerles en esta nueva circunstancia de su vida.
3.
Tenemos que ver estas normas como una advertencia a la responsabilidad sobre la sexualidad según el plan de Dios, y como
un llamado a cumplir con el deber que todos tenemos, y de modo especial los padres, de preservar toda vida humana que
comienza a existir.
I. POLÍTICA SOBRE LAS RELACIONES PATERNO-FILIALES
DERECHO A ESTABLECER HORARIOS Y ACCESO AL PLANTEL ESCOLAR
1.
Les informamos que como Institución Privada, tenemos el derecho y la obligación de establecer nuestros
horarios en términos de clases, recreos, entre otros, y de igual forma, podemos reservarnos el derecho de
admisión ante cualquier persona que desee entrar al plantel. Según lo establecido, la hora de entrada de los
estudiantes es a las 7:45 a.m. La hora de salida es a las 2:30 p.m. de Pre-escolar a Tercero, a las 2:40 p.m. de
Cuarto a Sexto grado y desde las 2:50 p.m. la Escuela Superior.
2.
El Colegio Lourdes es un centro de estudio en el que, en todo momento, procuramos salvaguardar el proceso de
enseñanza – aprendizaje. De existir alguna controversia relacionada directa o indirectamente con alguna
situación familiar entre los padres o legítimos tutores de nuestros(as) alumnos(as) (Ej. divorcio, separación,
asuntos relacionados con la custodia o patria potestad de éstos(as)), las mismas deben ser atendidas y resueltas
Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2014-2015)
13
en los foros indicados.
3.
No se permitirá bajo ningún concepto la visita de padres, madres, abuelos, tutores, familiares en cualquier grado
de consanguinidad o afinidad en la escuela para ver o visitar a ningún alumno(a) durante los horarios de clase,
recesos, estudios supervisados, en ninguna actividad curricular o extracurricular. La coordinación de la
relaciones paterno – filiales y otras se regulan a través del Tribunal, no con el Colegio ni en éste.
J. Política y normas en cumplimiento de la Ley 56 de 1/02/2006
(Estudiantes Pacientes de Asma)
1.
El asma es una condición crónica que requiere tratamiento de por vida. A los fines de fomentar el que se les
permita a los estudiantes asmáticos administrase por cuenta propia en nuestro plantel escolar los medicamentos
necesarios para el tratamiento de su condición asmática, o que el padre, madre o encargado pueda venir al
Colegio a asistirle el Colegio tiene la responsabilidad de identificar dichos estudiantes y proceder de acuerdo a
las sugerencias de los padres.
2.
Procedimiento a seguir en caso de que un estudiante necesite medicación de acuerdo a la Ley 56:
•
Estudiantes de Pre-Pre a Tercer grado: Medicación ofrecida por los padres o tutores.
•
•
3.
En caso de necesitar ser medicado, el estudiante de Pre-Pre a Tercero, se le requerirá que su
madre, padre o tutor legal venga al Colegio a medicarle.
Estudiantes de Cuarto a Duodécimo Grado:
Automedicación
•
El estudiante podrá auto medicarse si está en cuarto grado o grados superiores.
•
En caso de que el estudiante pueda auto medicarse, el padre o tutor debe proveer al Colegio
Lourdes un certificado emitido por un profesional de salud, que indique que el estudiante ha
recibido adiestramiento sobre el uso correcto y responsable del medicamento.
•
El padre o responsable del niño debe autorizar, por escrito, que el estudiante posea y utilice el
medicamento mientras esta en la escuela o en una actividad auspiciada por la escuela
El Colegio no podrá interferir con el derecho de los estudiantes a utilizar los medicamentos necesarios para el
tratamiento de su condición asmática mientras esté en el plantel escolar. (Ley 56, del 1ro de febrero de 2006.)
Toda persona que actúe de conformidad a lo dispuesto en esta ley, no incurrirá en responsabilidad civil en
caso de que surja alguna complicación por el uso del medicamento que el estudiante se administre por cuenta
propia. (Ley 56 del 1ro de febrero de 2006.)
Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2014-2015)
14
TERCERA PARTE
NORMAS DE ADMISIÓN Y PERMANENCIA EN EL COLEGIO
I. REQUISITOS DE ADMISIÓN
A. PRE – PRE
•
•
•
•
•
•
Cumplir tres años de edad en o antes del 31 de diciembre del año en curso
Certificado de nacimiento
Seguro Social (Copia)
Certificado de vacunas PVAC-3 del Departamento de Salud
Certificado médico para la clase de Ed. Física, usando el formulario que provee el Colegio
Dos fotografías 2 X 2
B. PRE – KÍNDER
•
•
•
•
•
•
•
Cumplir cuatro años de edad en o antes del 31 de diciembre del año en curso
Certificado de nacimiento
Seguro Social (Copia)
Certificado de vacunas PVAC-3 del Departamento de Salud
Certificado médico para la clase de Ed. Física, usando el formulario que provee el Colegio
Dos fotografías 2 X 2
Evaluación Psicométrica en Centro recomendado por el Colegio.
C. KÍNDER
•
•
•
•
•
•
•
Cumplir cinco años de edad en o antes del 31 de diciembre del año en curso
Certificado de nacimiento
Seguro Social (Copia)
Certificado de vacunas PVAC-3 del Departamento de Salud
Certificado médico para la clase de Ed. Física, usando el formulario que provee el Colegio
Dos fotografías 2 X 2
Evaluación Psicométrica en Centro recomendado por el Colegio
D. PRIMER GRADO
•
•
•
•
•
•
•
•
Cumplir seis años de edad en o antes del 31 de diciembre del año en curso
Certificado de nacimiento
Seguro Social (Copia)
Certificado de vacunas PVAC-3 del Departamento de Salud
Certificado médico para la clase de Ed. Física, usando el formulario que provee el Colegio
Dos fotografías 2 X 2
Evaluación de Kínder de la escuela anterior
Certificado de finanzas de la Institución anterior
E. SEGUNDO A DUODÉCIMO GRADO
Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2014-2015)
15
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Examen de admisión (Promedio mínimo de 2.00 para tomar el examen)
Transcripción de créditos de las escuelas anteriores
Evidencia de buena conducta de las escuelas anteriores
Certificado de finanzas de las instituciones anteriores.
Certificado de Nacimiento
Seguro Social (Copia)
Dos fotografías 2 X 2
Certificado de vacunas PVAC-3 del Departamento de Salud
Certificado médico para la clase de Ed. Física usando el formulario que provee el Colegio
II. PROCEDIMIENTO DE MATRÍCULA
1.
Todos los estudiantes del Colegio deben completar en cada curso escolar los formularios de matrícula. Los
estudiantes que ya asisten al Colegio completarán este requisito en la época del año señalada por la
Administración, pudiendo quedar fuera de la misma aquellos(as) estudiantes que no lo hagan en este tiempo.
2.
Los estudiantes que, para las fechas señaladas por la administración, no hayan hecho su matrícula, pagarán
un recargo, según se especifica en la hoja de matrícula.
3.
El Colegio puede retener la matrícula (dejarla pendiente) a aquellos estudiantes que no estén cumpliendo
satisfactoriamente con los requisitos académicos o de conducta que el mismo exige.
4.
El Colegio puede negar la matrícula a aquellos estudiantes que no reúnan los requisitos mínimos de conducta
y/o aprovechamiento que el mismo exige.
5.
En caso de que un estudiante tenga que darse de baja, se le podrá reembolsar un 40% del pago del total de su
matrícula, en un período máximo de 30 días a partir de la fecha de inscripción.
6.
Los estudiantes matriculados después del 30 de mayo NO tendrán derecho a reembolso alguno.
7.
Los padres o custodios que matriculan a sus hijos en el Colegio Lourdes se comprometen a participar en las
reuniones para padres y a colaborar en las actividades que el Colegio y la Asociación de Padres organicen,
incluyendo aquellas destinadas a allegar fondos para beneficio de la Comunidad Escolar.
III. UNIFORME ESCOLAR
1.
Los estudiantes del Colegio Lourdes asistirán a clases con el uniforme escolar que se describe a continuación de
acuerdo a su nivel respectivo:
A. UNIFORME DE PRE-ESCOLAR
NIÑAS
•
•
•
•
Mameluco en distintos colores de Gingham
Zapatos escolares negros, de piel; con cordones, mocasines o de hebilla
Medias blancas escolares sin adornos
Abrigo azul marino con el emblema del Colegio
NIÑOS
•
•
Pantalón azul marino corto
Polo blanca con líneas azules en las mangas y el cuello y con el emblema del Colegio bordado en la
Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2014-2015)
16
•
•
•
manga izquierda
Zapatos escolares negros, de piel; con cordones o mocasines.
Medias blancas escolares sin adornos
Abrigo azul marino con el emblema del Colegio
B. UNIFORME REGULAR
NIÑAS
PRIMERO A SEXTO GRADO:
•
•
•
•
•
Jumper de cuadritos azul marino y blanco, a la altura de la rodilla
Polo blanca con líneas azules en las mangas y el cuello y con el emblema del Colegio bordado en la
manga izquierda
Zapatos escolares negros de piel; con cordones, mocasines o de hebillas
Medias blancas escolares sin ningún adorno
Abrigo azul marino con el emblema del Colegio
SÉPTIMO A DUODÉCIMO:
•
•
•
•
•
•
Falda de cuadritos azul marino y blanco, holgada y a la altura de la rodilla
Chaleco de la misma tela
Polo blanca con líneas azules en las mangas y el cuello y con el emblema del Colegio bordado en
la manga izquierda
Zapatos negros de piel; con cordones, mocasines o de hebillas
Medias blancas escolares sin adorno
Abrigo azul marino con el emblema del Colegio
VARONES
PRIMERO A TERCER GRADO
•
•
•
•
•
Pantalón azul marino corto
Polo blanca con líneas azules en las mangas y el cuello y con el emblema del Colegio bordado en la
manga izquierda
Zapatos escolares negros de piel; con cordones o mocasines
Medias blancas escolares sin ningún adorno
Abrigo azul marino con el emblema del Colegio
CUARTO A DUODÉCIMO GRADO
•
•
•
•
•
Pantalón escolar azul marino largo: no mahones
Polo blanca con líneas azules en las mangas y el cuello y con el emblema del Colegio bordado en la
manga izquierda
Zapatos escolares negros de piel; con cordones o mocasines
Medias blancas escolares sin adorno
Abrigo azul marino con el emblema del Colegio
Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2014-2015)
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C. UNIFORME DE DEPORTES
Pre-Pre a 6to GRADO
AMBOS SEXOS
•
•
•
•
Pantalón corto azul marino con el emblema del Colegio
Camiseta deportiva, color azul, con el emblema del Colegio
Tenis azules, grises, negros, blancos o la combinación de estos colores. Cordones o “velcro” blancos,
negros o azules.
Medias blancas escolares sin adorno, por encima del tobillo.
SÉPTIMO A DUODÉDCIMO:
AMBOS SEXOS
•
•
•
•
Pantalón largo azul marino de deportes con el emblema del Colegio
Camiseta deportiva, color azul, con el emblema del Colegio
Tenis azules, grises, negros, blancos o la combinación de estos colores. Cordones blancos, negros o
azules.
Medias blancas escolares sin adorno, por encima del tobillo.
D. CÓDIGO DE VESTIMENTA DURANTE LOS DÍAS CASUALES:
1. Los estudiantes podrán vestir ropa casual en ocasiones especiales. En los días casuales, (Casual days) los
estudiantes deberán seguir el código de vestimenta:
•
Mahones de color oscuro en tonalidades azul, negro, vino o marrón. Los mahones deberán ser
holgados (no ceñidos), sin rotos ni rasgaduras y sin decoloraciones (“washed”).
•
Camisetas (T-shirts) sin logos que promuevan conductas no apropiadas para los jóvenes. Deberán tener
mangas.
•
Blusas holgadas (no ceñidas) que cubran la faja del pantalón o la falda. Las blusas deben tener mangas,
no ser transparentes ni claras.
•
Faldas que cubran la rodilla (parte posterior y anterior de las piernas). No podrán tener aberturas.
•
Traje a la rodilla (parte posterior y anterior de las piernas) con mangas, no trasparentes ni ceñidos. Al
igual que la falda, no debe tener aberturas.
•
Sandalias elegantes, tenis, zapato cerrado.
2. Está prohibido el uso de:
•
•
•
•
“leggings” o pantalones ceñidos
bermudas o pantalones cortos
faldas o trajes sobre la rodilla
“crocs”, chancletas, “flip flops”, calzado roto o calzado de taco alto
Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2014-2015)
18
E. OTROS
1.
Los uniformes del Colegio Lourdes se obtendrán en la tienda “UNIFORMS OUTLETS” en Puerta de Tierra,
Tel. (787) 782-8444.
2.
Los estudiantes de Cuarto Año podrán utilizar una camisa de diferente color, siempre que ésta sea aprobada por
la Dirección del Colegio.
3.
Las niñas y señoritas deben llevar el jumper o falda del uniforme a la altura de las rodillas y holgadas. No
se admitirá en el Colegio a jóvenes con uniformes muy estrechos ni cortos.
4.
Es deber de los padres velar que sus hijas cumplan con este requisito señalado en el artículo anterior, así como
el asegurarse que ellos y ellas tengan siempre el uniforme limpio, en buenas condiciones y disponible el día que
lo van a usar.
5.
El estudiante de primer a tercer grado que asista al Colegio con uniforme incompleto, no podrá permanecer en
el salón de clases. El estudiante de cuarto grado en adelante que asista al Colegio con uniforme incompleto
tendrá demérito.
6.
Las clases de Educación Física se llevarán a cabo con el uniforme de Educación Física y no se permitirá usar
otro tipo de uniforme.
7.
El arreglo personal de los estudiantes será sencillo. Las jóvenes NO llevarán pañuelos en la cabeza, el
cabello a varios colores ni peinados o recortes que se salgan de lo normal. Tampoco usarán pantallas, sortijas,
prendedores, pulseras o cualquier otro adorno que llame la atención.
8.
Los estudiantes varones llevarán el cabello recortado. No podrán llevar recortes llamativos, así como dibujos,
líneas, etc., hechos en el pelo mediante recortes, ni el cabello pintado en uno o varios colores. Tampoco usarán
pantallas, tatuajes u otras prendas llamativas. Los mayores deben llevar su barba y bigote afeitados.
9.
El único abrigo o jacket para el frío que se puede utilizar en la escuela es el del Colegio. Los padres deben
comprar el mismo a tiempo y tenerlo listo antes de que llegue la época más fresca del año.
10. La Dirección y Administración del Colegio puede enviar a su casa a los estudiantes que se muestren
negligentes en la observación de estos puntos antes mencionados.
IV. HORARIO ESCOLAR
1.
Los padres son responsables de la asistencia y puntualidad de sus hijos.
2.
El inicio de las actividades escolares en el Colegio es a las 7:45 a.m. A las 7:45 sonará el primer timbre como
señal de que los estudiantes deben dirigirse a los salones de clases.
3.
La hora de salida es a las 2:30 p.m. para Pre-Escolar a Tercero, a las 2:40 p.m. para Cuarto a Sexto y desde las
2:50 p.m. para la Escuela Superior.
4.
Los estudiantes del Colegio estarán supervisados hasta las 3:15 p.m. Es deber de los padres pasar a recoger a
sus hijos en este espacio de tiempo. El Colegio no se responsabiliza de los estudiantes después de esta hora.
5.
Los estudiantes podrán participar en diversas actividades co-curriculares autorizadas y supervisadas por la
escuela.
6.
El Colegio no se responsabiliza de los estudiantes que llegan antes de la 7:00 A. M. El Colegio se
responsabiliza hasta las 6:00 P. M. de los estudiantes que están matriculados en el programa de Estudios
Supervisados.
Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2014-2015)
19
7.
Ningún estudiante podrá permanecer en los predios del Colegio luego de las 3:30 p.m. Esto incluye áreas
internas y externas del Colegio. La ley establece como negligencia el dejar menores de 18 años solos en
los alrededores de la institución. Los padres tienen la alternativa de matricular sus hijos en el horario
extendido. Los estudiantes que no sean recogidos antes de esta hora, pasarán al programa de horario
extendido y se facturará a los padres o tutores por el servicio.
V. NORMAS ADMINISTRATIVAS
1.
La cuota escolar que la Administración del Colegio señala es una cuota anual; pero por facilidades de pago, se
podrá pagar por plazos, hasta un máximo de nueve mensualidades, comenzando en agosto y terminando el 10
de abril.
2.
Todos los pagos que se hagan mensualmente, vencen el día primero de cada mes, de tal modo, que antes del
primero de diciembre esté pagado el primer semestre. El último pago del año escolar se hará a más tardar, el
primero de abril del año en curso. Después de esta fecha, el estudiante no tiene derecho a recibir clases.
3.
El Colegio Lourdes cobrará un recargo por cada mes de retraso en el pago de la mensualidad.
4.
Los pagos se harán en el Banco establecido por el Colegio según el sistema establecido por el mismo Colegio.
5.
El Colegio se reserva el derecho de aceptar cheques personales. En caso de recibirse cheques y/o pagos
directos devueltos por el Banco, el pago, a partir de esa fecha, deberá hacerse en efectivo, giro o cheque
certificado. Se cobrará un cargo de $20.00 por cada pago devuelto.
6.
Para tener derecho a las evaluaciones o exámenes trimestrales, el alumno debe estar al día con todos los
compromisos económicos contraídos con la escuela, incluyendo.
7.
El Colegio puede privar de la asistencia a clases, a aquellos alumnos(as) que tengan deudas, y cuyos padres o
encargados no hayan llegado a un arreglo con la Administración.
8.
La inasistencia a las clases, no dispensa del pago correspondiente al plazo o plazos vencidos. La
obligación del pago cesa únicamente al notificar a la Dirección del Colegio, por escrito que el (la)
estudiante se da de baja definitiva de la Escuela.
9.
Los estudiantes de Cuarto Año, Octavo y Sexto Grado aportarán una cuota para cubrir los gastos de graduación,
en el momento de la matrícula.
10. Los Derechos de Matrícula se pagan de la siguiente forma:
a) Los alumnos(as) regulares pagarán su matrícula al presentar, en la Administración del Colegio, la Hoja de
Matrícula debidamente cumplimentada y firmada.
b) Los alumnos(as) nuevos pagarán su matrícula en el momento de ser admitidos como estudiantes del Colegio.
VI. SEGURO ESCOLAR
1.
Todos los estudiantes del Colegio Lourdes están protegidos por una póliza de Seguro Escolar que el Colegio
suscribe cada año con una compañía privada de seguros. En caso de accidente, dicha compañía cubrirá los
gastos que estén cubiertos por la póliza, hasta el límite que dicha póliza provee.
Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2014-2015)
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VII. ASPECTOS ACADÉMICOS
A. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
1.
Las evaluaciones constituyen uno de los medios más eficaces de comunicación entre los padres y los
maestros. Estas les permiten darse cuenta del progreso de los estudiantes, tanto en la parte académica como
en su comportamiento.
2.
El Colegio entregará INFORME DE NOTAS a los(as) estudiantes cuatro veces al año: octubre, enero,
marzo y mayo. A mitad de cada trimestre, el Colegio, entregará a los alumnos AVISOS DE PROGRESO
ACADÉMICO Y DE CONDUCTA.
3.
Los(as) estudiantes entregarán estas notas y avisos a sus padres y los devolverán al Colegio debidamente
firmados por sus padres o encargados, en un período máximo de cuatro días.
4.
Las notas del segundo trimestre y promedio del primer semestre, y las últimas notas de mayo de los
estudiantes de 4to a 12mo se entregarán personalmente a los padres a principios del segundo semestre
escolar y a fines del curso escolar en horario de la mañana. De este modo se facilita el que todos los padres
pasen por el Colegio a dialogar con los maestros sobre el progreso de sus respectivos hijos e hijas.
5.
En el mes de enero, los padres de los estudiantes de PP a 3ro, deberán pasar por el Colegio, el mismo día
destinado a la entrega de evaluaciones de los alumnos mayores, a dialogar con los maestros sobre el
aprovechamiento de sus hijos e hijas.
6.
Los(as) estudiantes de 1ro a 3er grado recibirán sólo un Informe formal de Notas al finalizar el año escolar.
Durante el año, los padres deberán informarse del progreso de sus hijos, mediante las evaluaciones y
entrevistas periódicas con los(as) maestros(as) de los niños.
7.
La nota de la clase será un avalúo. Es decir, considerará, además de exámenes, aspectos tales como
participación en clase, interés del (la) estudiante, responsabilidad, atención a clase, asignaciones y trabajos
realizados, trabajos cooperativos, portafolios, diarios reflexivos, etc.
8.
Los(as) estudiantes tendrán un período de cinco días para hacer las reposiciones que les concedan sus
maestros. Después de este tiempo, las notas de "incompleto" pasarán a ser evaluadas como "F".
9.
La escala de notas es la siguiente:
A
100
90
4.00
3.50
EXCELENTE
B
89
80
3.49
2.50
BUENA
C
79
70
2.49
1.50
REGULAR
D
69
65
1.49
0.50
DEFICIENTE
F
64
0
0.49
0.00
FRACASADO
8.
Cada estudiante será responsable de cumplimentar los requisitos académicos correspondientes a un período
evaluativo. Solamente se harán exámenes de reposición cuando haya habido una ausencia justificada a juicio
del maestro o maestra en cada asignatura.
9.
Las asignaturas de Música y Computadora no se consideran en el cálculo del promedio general de las
asignaturas regulares, excepto en los casos en que se tomen como Electivas en los grupos de 10mo a 12mo grado.
Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2014-2015)
21
10. La escala para las notas de conducta es la siguiente:
4.00
3.50
A
EXCELENTE
3.49
2.50
B
BUENA
2.49
1.50
C
REGULAR
1.49
0.50
D
DEFICIENTE
0.49
0.00
F
NO SATISFACTORIA
11. La conducta del estudiante en el Colegio se evaluará tomando en consideración sus actitudes en relación a la
vivencia de relaciones armónicas consigo mismo, con las demás personas y con el ambiente que le rodea:
respeto a las demás personas y a la naturaleza, responsabilidad en sus trabajos, cooperación con todas las
actividades del Colegio, hábitos de limpieza, puntualidad y fidelidad en el cumplimiento del Reglamento
Escolar.
B. PROMOCIÓN DE GRADO
1.
Para ser promovido de grado, el (la) estudiante debe aprobar todas las asignaturas de su grado respectivo.
2.
El estudiante que haya fracasado en una asignatura (nota de “F”) deberá reponerla en el verano haciendo el
curso de verano en el Colegio, si es que se ofrece, o de lo contrario, en una institución acreditada. La nota de
“F” que obtuvo en el Colegio tendrá un valor de dos tercios y la del verano de un tercio. El promedio será la
nota que tendrá en su tarjeta acumulativa. De no cumplir con este requisito no será promovido de grado.
3.
El estudiante que haya fracasado en DOS o MÁS ASIGNATURAS tendrá que repetir el grado en el próximo
curso escolar.
4.
Al estudiante que haya obtenido “D” en alguna asignatura, se requiere tomar un curso de repaso o un curso
remedial, que le brinde ayuda para superar los rezagos o dificultades presentadas. Esto le permitirá al
estudiante tener una mejor ejecución en el curso de continuidad del próximo año escolar. La evidencia de
cumplimiento debe ser entregada a la oficina en agosto, antes de iniciar las clases.
5.
Para permanecer en el Colegio Lourdes se requiere un mínimo de 2.00 de promedio académico y de conducta.
(Este promedio excluye cursos de música, computadoras, y arte.)
C. GRADUACIÓN
1.
El Colegio Lourdes organiza los actos de graduación y entrega de Diploma al finalizar el Cuarto Año de
Escuela Superior.
2.
La organización de estos actos corresponde a la Administración del Colegio.
3.
La asistencia a los actos de graduación es un premio al trabajo realizado por los estudiantes y por tanto, el
Colegio puede excluir de estos actos a aquellos alumnos que, por conducta deficiente o por su poco
aprovechamiento académico, no se merezcan este premio. Este juicio queda reservado a la Dirección del
Colegio.
Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2014-2015)
22
4.
Si alguna clase graduanda, o algún grupo perteneciente a la clase graduanda, donde se pueda identificar con
exactitud los estudiantes, forman algún desorden que, de acuerdo a la Administración del Colegio, sea una falta
grave, el grupo será sancionado, pudiendo llegar a perder los actos de graduación.
5.
Si un estudiante de Cuarto Año fracasa una o más asignaturas, no podrá graduarse del Colegio. Tendrá que
reponer las mismas en verano y graduarse de otra institución.
D. REQUISITOS MÍNIMOS DE GRADUACIÓN:
1.
Para graduarse de Cuarto Año de Escuela Superior, el/la estudiante debe completar los siguientes cursos:
ASIGNATURAS
CURSOS
ESPAÑOL
4
INGLÉS
4
MATEMÁTICAS
4
CIENCIAS:
--BIOLOGÍA
1
CIENCIAS FÍSICAS O
SALUD
QUÍMICA
1
FÍSICA o CIENCIAS
AMBIENTALES
1
1
SOCIALES:
---HIST. GENERAL I y II
2
HIST. PUERTO RICO
1
HIST. EE.UU.
1
EDUCACIÓN EN LA FE o ETICA
4
ELECTIVAS
4
EDUCACIÓN FÍSICA
4
2.
Los cursos de Escuela Superior deben ser obtenidos en el Colegio. No se acreditarán cursos en otras escuelas, si
antes el/la estudiante, no ha obtenido un permiso escrito de la Principal del Colegio para seguir las asignaturas
correspondientes.
3.
Las electivas que el Colegio ofrece son las siguientes:
Arte
Métodos de Investigación
Computadoras
Oratoria
Francés
Redacción y Escritura Creativa
Psicología
Robótica
Música
Cocina Local e Internacional
Deportes
Inglés Conversacional
Teatro
Primeros Auxilios
Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2014-2015)
23
4.
Las electivas, no necesariamente, se ofrecen todas en cada año. El Colegio puede ofrecer otras electivas de
acuerdo a las necesidades e intereses de los mismos estudiantes.
E. PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS
Día de Logros
Al finalizar cada año escolar los(as) estudiantes de Cuarto Grado a Cuarto Año recibirán, en el Día de Logros,
premios de reconocimiento de acuerdo a los siguientes criterios:
1.
APROVECHAMIENTO: Se otorga este premio a los estudiantes que hayan obtenido promedio de “A”
en cada una de las asignaturas y una nota de conducta de “A” o “B” sin haber tenido C en ninguno de los
trimestres.
2.
ESFUERZO: Se otorga este premio a los estudiantes que, de acuerdo al criterio de sus maestros, se hayan
esforzado grandemente durante todo el año escolar en todas las asignaturas.
3.
SERVICIO: Se otorga este premio a los estudiantes que demuestren una actitud de colaboración
desinteresada y de disponibilidad en todo momento.
4.
PREMIO DE CONDUCTA: Se otorgará este premio a los estudiantes que hayan mantenido la nota de
conducta de “A” durante todo el año.
5.
PREMIO DE EXCELENCIA: Se otorgará este premio a los(as) estudiantes que ameriten todos los
premios antes mencionados.
6.
RECONOCIMIENTO EN UNA ASIGNATURA: Los estudiantes que se hayan destacado
grandemente en una asignatura en particular y que no tengan el premio de excelencia o aprovechamiento,
recibirán premio de reconocimiento en dicha asignatura.
7.
PREMIO DE ASISTENCIA: Se otorgará este premio a los(as) estudiantes que no hayan tenido ausencia
alguna ni más de tres tardanzas durante el año escolar.
Premios de graduación de 12mo grado:
1. MEDALLA DE ALTO HONOR: Se otorgará esta medalla a los(as) estudiantes que obtengan un índice
académico de 3.75 o más en sus notas de 9no a 12mo grado y que hayan obtenido A o B de promedio en
Conducta de noveno a duodécimo grado, sin haber obtenido nota de “C” en ninguno de los trimestres tanto en
aprovechamiento como en conducta.
2. MEDALLA DE HONOR: Se otorgará esta medalla a los estudiantes que obtengan un índice académico de
3.50 a 3.74 en sus notas de 9no a 12mo grado y que hayan obtenido A o B de promedio en Conducta de noveno
a duodécimo grado, sin haber obtenido nota de “C” en ninguno de los trimestres tanto en aprovechamiento como
en conducta.
3. PRESIDENTIAL´S AWARD FOR ACADEMIC EXCELLENCE: Se otorga el premio del Presidente de los
Estados Unidos por Excelencia Académica, a los estudiantes que alcanzaron un promedio de 3.87 o más, desde
noveno a duodécimo grado y que hayan obtenido A o B de promedio en Conducta de noveno a duodécimo
grado. Además, de haberse destacado en el servicio a la comunidad, en las artes y/o los deportes, o haber
obtenido una puntuación alta en alguna de las pruebas para admisión universitaria.
4. VALEDICTORIAN: Se otorgará esta medalla al estudiante que haya obtenido el promedio numérico más alto
en sus notas de 9no a 12mo grado.
Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2014-2015)
24
5. SALUTATORIAN: Se otorgará esta medalla al estudiante que haya obtenido el segundo promedio numérico
más alto en sus notas de 9no a 12mo grado.
6. MEDALLA DE HONOR DE LA CLASE: En aquellas clases en que haya más de dos estudiantes que se
gradúen con 4.00, se les otorgará medalla de honor, según el promedio numérico, después del Valedictorian y
Salutatorian.
7. MEDALLA ASCENSIÓN NICOL: Se otorgará esta medalla al estudiante que más se haya destacado tanto
académicamente como por sus cualidades de servicio y espíritu misionero.
8. RECONOCIMIENTO POR FIDELIDAD: Se otorgará a los(as) estudiantes que se gradúen de Escuela
Superior y hayan permanecido en el Colegio desde Primer Grado hasta Cuarto Año.
9. MEDALLA POR MATERIA: Las medallas por materia se otorgan a los estudiantes que se han destacado en
habilidades y actitudes en dicha materia, durante sus años de estudios en escuela superior. Esta selección no está
relacionada a su promedio académico sino a su ejecución holística, entiéndase su desarrollo integral.
PREMIOS DE GRADUACIÓN DE 6TO GRADO:
1. MEDALLA DE ALTO HONOR: Se otorgará esta medalla a los(as) estudiantes que obtengan un índice
académico de 3.75 o más en sus notas de 4to a 6to grado y que hayan obtenido A o B de promedio en Conducta
de cuarto a sexto grado, sin haber obtenido nota de “C” en ninguno de los trimestres tanto en aprovechamiento
como en conducta.
2. MEDALLA DE HONOR: Se otorgará esta medalla a los estudiantes que obtengan un índice académico de
3.50 a 3.74 en sus notas de cuarto a sexto grado y que hayan obtenido A o B de promedio en Conducta de
cuarto a sexto grado, sin haber obtenido nota de “C” en ninguno de los trimestres tanto en aprovechamiento
como en conducta.
3. PRESIDENTIAL´S AWARD FOR ACADEMIC EXCELLENCE: Se otorga el premio del Presidente de los
Estados Unidos por Excelencia Académica, a los estudiantes que alcanzaron un promedio de 3.90 o más, desde
cuarto a sexto grado y que hayan obtenido A o B de promedio en Conducta. Además de haberse destacado en el
servicio a la comunidad, en las artes y/o los deportes, o haber obtenido una puntuación general sobre promedio
en alguna de las pruebas estandarizadas que se ofrecen anualmente.
VIII. DISCIPLINA ESCOLAR
A. ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD
1.
Todos los estudiantes deben estar en su salón al comenzar las clases 7:45 a.m.
2.
Toda tardanza debe evitarse. No sólo interrumpe el trabajo escolar, sino que afecta el buen desarrollo del
carácter del estudiante. El hábito de puntualidad es lo que mejor mide la responsabilidad del alumno.
a.
Las tardanzas del estudiante pueden afectar su nota de conducta, su aprovechamiento académico y
su futura matrícula en el Colegio.
b.
Se enviará al hogar, una notificación de tardanzas, una vez el estudiante llegue a 7 tardanzas.
c.
Un estudiante con 20 tardanzas, recibirá un demérito de 10 puntos (4to a 6to) o de 15 puntos de
(7mo a 12mo).
d.
Un estudiante con 30 tardanzas recibirá una suspensión de 1 día.
e.
Un estudiante con 40 tardanzas recibirá una matrícula condicionada.
Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2014-2015)
25
3.
Para poder salir del Colegio durante las horas de clases todo estudiante debe tener un permiso escrito de sus
padres, especificando el motivo, fecha y hora de la ausencia. Este permiso debe ser confirmado por la
Dirección del Colegio.
4.
Cuando un estudiante de Escuela Superior no pueda asistir a clase, sus padres deben llamar al Colegio entre
7:30 a.m. y 9:00 a.m. de ese día explicando el motivo de la ausencia.
5.
Un 15% de ausencias injustificadas a una clase conllevará perder el crédito.
6.
Cuando un estudiante regresa a la escuela, después de haber estado ausente por cualquier razón, debe presentar
al Maestro Salón Hogar una excusa firmada por sus padres, explicando el motivo de la ausencia. Si se ausenta a
un examen por razones de enfermedad, deberá traer certificado médico.
7.
Cuando el estudiante falta por motivo de enfermedad, es necesario que traiga certificado médico en el que haga
constar que no hay peligro de contagio para el resto de los(as) estudiantes.
8.
La asistencia a clases es obligatoria para lograr un trabajo eficaz y una formación integral de la persona.
9.
Los padres de los estudiantes harán todo lo posible para no interrumpir la asistencia a clases de los alumnos.
Las citas médicas o de otra índole deben realizarse en horas fuera del horario escolar y si no fuera posible,
deben traer una solicitud o excusa al Colegio por lo menos un día antes.
10. Si un estudiante falta al Colegio durante el día, no podrá ese mismo día, después de las 9:00 a.m.:
•
Venir a entregar trabajos a ningún maestro (deberá enviarlos, junto con la excusa, la cual será evaluada en o
antes de las 10:00 a.m. para poder ser considerada).
•
Participar en actividades de ningún tipo (Ej.: deportivas, artísticas, etc.)
•
Aparecer en el Colegio o sus alrededores durante el día, en o fuera de horas de clase.
•
Venir a tomar exámenes ni en el horario escolar ni fuera de éste.
B. COMPORTAMIENTO DEL (LA) ESTUDIANTE
1.
El Colegio Lourdes espera de sus estudiantes un comportamiento digno en todo momento, tanto en la Escuela
como fuera de ella. En todo momento deben comportarse y vestir en un modo que esté de acuerdo con las
normas establecidas y los valores que el Colegio desea promover en su Comunidad Educativa.
2.
Las relaciones entre ambos sexos estarán presididas por el respeto y la mutua deferencia. No está permitido
formar parejas aisladas del resto del grupo.
3.
El estudiante que no observa buena conducta, además de no aprovechar las clases debidamente, retrasa el
proceso de enseñanza al cual el resto del grupo tiene derecho.
4.
Si el estudiante falta al reglamento o a la disciplina del Colegio será avisado o sancionado, de acuerdo al criterio
del maestro, utilizando el sistema de avisos o deméritos desde cuarto a duodécimo grado.
5.
Cuando estos avisos o deméritos no logren el resultado esperado, se tomará otro tipo de medidas, según se
indica a continuación:
PROBATORIA
6.
Suspensión temporera o definitiva u otras medidas que determine el reglamento, según la gravedad de la falta.
Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2014-2015)
26
EXPULSIÓN
7.
La conducta inmoral, insubordinación frente a los mayores, faltas de respeto, peleas, robo, vandalismo, daño
malicioso a la propiedad del Colegio o de las demás personas en el Colegio, fugas, desobediencia y
comportamiento negativo continuado, copiarse en los exámenes, son algunas faltas graves, entre otras, que se
consideran merecedoras de sanción, suspensión o expulsión a juicio de la Dirección del Colegio.
8.
El uso o posesión de cigarrillos, bebidas alcohólicas, drogas u otras sustancias prohibidas por la ley, no está
permitido en el Colegio. Cualquier falta relacionada con estos puntos será considerada como grave y estará
sujeta a suspensión o expulsión del Colegio, a juicio de la Dirección del Colegio. De igual manera, esta sanción
aplicará a cualquier estudiante que traiga cualquier tipo de arma al Colegio.
9.
El uso de goma de mascar está prohibido en el Colegio.
10. Cada estudiante es responsable de mantener la planta física del Colegio en las mejores condiciones. Cualquier
daño intencionado que se haga al edificio y a las pertenencias del Colegio, conlleva una sanción así como el
reparar y reponer los daños incluyendo el pago del costo de los mismos.
11. Todos los estudiantes tratarán de cumplir con las normas establecidas para el uso del Centro de Recursos para el
Aprendizaje, de manera que se pueda trabajar de forma eficaz y cómoda.
12. Durante el tiempo de clases los estudiantes mantendrán una conducta adecuada, de respeto, tanto en los salones
como en los pasillos, evitando interrumpir el trabajo escolar.
13. En los cambios de clase, los estudiantes de escuela superior se moverán de un salón a otro en un periodo de 3
minutos.
14. En las reuniones generales de todo el Colegio, o de una sección, se mantendrá una conducta adecuada, de
respeto, guardando silencio y aplaudiendo adecuadamente.
15. Se prohíbe introducir en la escuela publicaciones que no estén relacionadas con las tareas escolares. La posesión
de las mismas será sancionada.
16. Los estudiantes no traerán al Colegio grabadoras, radios, ni otros equipos electrónicos, tecnológicos, etc. sin
permiso. Estos sólo se traerán al Colegio con propósitos educativos con previa autorización del maestro(a).
17. No se puede recibir ni hacer llamadas por celulares ni mensajes de texto durante el horario escolar, incluyendo
las horas de almuerzo y/o recesos. Si algún estudiante, de cuarto grado a cuarto año, hace uso de los mismos
durante el horario escolar, se le sancionará con deméritos. Si es estudiante de Pre-Pre a Tercero, se guardará
hasta que el padre, madre o encargado pueda venir a buscarlo.
18. Es responsabilidad de los estudiantes hacer llegar a sus padres cualquier circular o comunicación que se les
entregue en el Colegio. Cuando estas comunicaciones tengan volante para responder, deberán devolverlo al
Colegio, debidamente completado en el tiempo señalado por el mismo.
19. Todas estas normas de conducta y disciplina, entran en el sistema de deméritos y avisos vigente en el Colegio.
20. La nota mínima de Conducta que el Colegio requiere de sus estudiantes es 2.00. Los estudiantes que no lleguen
a obtener esta nota mínima de 2.00 no serán admitidos al Colegio para el siguiente curso.
21. Sólo los maestros están autorizados a proyectar material didáctico, o los estudiantes, bajo la supervisión del
maestro. Ningún estudiante puede traer videos, DVD, CD, etc. para presentar en los salones sin la aprobación y
supervisión del maestro.
Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2014-2015)
27
DEMÉRITOS (4to-12mo)
22. Las infracciones al Reglamento del Colegio o a las disposiciones escolares conllevan sanciones en forma de
demérito. Estos deméritos irán precedidos, en algunas ocasiones, por avisos orales, según sea la gravedad de la
falta cometida.
23. El maestro o maestra de Salón Hogar llevará un récord de los deméritos de cada estudiante de su salón.
24. Cuando un estudiante tenga D o F de nota de conducta al finalizar un trimestre, será suspendido de clases por el
tiempo que la Dirección del Colegio determine.
25. Al comenzar un nuevo trimestre, el estudiante comienza con su récord libre de deméritos para fines de la
próxima nota de conducta. Si el estudiante incurre en D o F por dos trimestres consecutivos podrá ser
expulsado de la escuela.
AVISOS (PP A 3ro)
26. De Pre-Pre a 3er Grado se implementarán medidas tales como:
27. Avisos orales de información al estudiante
28. Avisos por escrito que serán devueltos firmados por los padres
29. Entrevista de los maestros con los padres
30. Entrevista con la Principal o la Directora para discutir el caso y tomar las medidas pertinentes.
C. MEDIDAS DISCIPLINARIAS PARA TODOS LOS ESTUDIANTES DEL
COLEGIO
PROBATORIA:
1.
Los estudiantes que no cumplan satisfactoriamente con las disposiciones del reglamento en los aspectos
académicos y/o conducta, pueden ser puestos en probatoria.
2.
Si al cabo del término indicado en la probatoria, el estudiante no hubiere cumplido con los requisitos
establecidos en la misma, la Dirección del Colegio puede retirarle la matrícula.
SUSPENSIÓN:
3.
El estudiante que faltare repetidamente a las disposiciones del reglamento o que cometiere alguna falta seria,
puede ser suspendido de clases. La suspensión de clases puede ser en la casa o en el Colegio a juicio de la
Dirección. Durante el tiempo de suspensión, perderá todos los derechos académicos.
EXPULSIÓN:
4.
Un estudiante que haya cometido una falta grave de acuerdo con las normas de la Escuela, o no haya superado
los requisitos de una probatoria, puede ser expulsado del Colegio.
5.
La decisión de expulsión de un estudiante del Colegio pertenece al Consejo Directivo del Colegio.
Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2014-2015)
28
6.
La expulsión del estudiante se comunicará a los padres de éste.
7.
Todo estudiante que haya sido expulsado del Colegio tiene tres días laborables para solicitar una
reconsideración del caso. Esta solicitud debe ser hecha por escrito e indicar los motivos por los cuales solicita
dicha reconsideración.
8.
El resultado de la reconsideración será final e inapelable.
IX. ENTREVISTAS Y REUNIONES CON LOS(AS) MAESTROS Y
MAESTRAS
1.
El Colegio considera la comunicación entre padres y maestros esencial para lograr una mayor coordinación de
la labor educativa.
2.
Para entrevistarse con los maestros y/o con la Principal o Directora se requiere cita previa, solicitándola por
escrito o por teléfono con la secretaria. Es importante recordar que los padres deben reunirse primero con los
maestros, antes de ir a la administración.
3.
Las entrevistas con los maestros se realizarán en los lugares reservados para las mismas. Los padres no pasarán
a los salones de clase para no interrumpir el trabajo escolar.
4.
Es obligatoria la asistencia de los padres a las reuniones y actividades que organiza el Colegio. De no poder
asistir, los padres se tienen que responsabilizar de los acuerdos que en ellas se tomen.
X. OBLIGACIONES DE LOS PADRES
Conforme nuestra filosofía de educación católica, objetivos y propósitos, debe quedar claro que cuando los padres
matriculan a sus hijos en nuestra Institución se obligan a lo siguiente:
1.
Cooperar en todo momento con los maestros o maestras y Administración de nuestra comunidad.
2.
Reconocer que son los primeros llamados a respaldar, respetar y estimular la vivencia de nuestra filosofía y
objetivos de educación.
3.
Cumplir con nuestra filosofía de educación. Esto incluye, pero no se limita, a acatar en primer término las
normas académicas y de disciplina del Reglamento o Manual del Estudiante.
4.
Como los primeros y más importantes educadores de sus hijos, hacerles entender en todo momento y obligarlos
a cumplir con nuestra filosofía de educación católica, objetivos y normas académicas y de disciplina.
5.
Nuestra Institución notifica que se reserva el derecho de enmendar en cualquier momento el reglamento escolar
vía memorandos, boletines, reuniones y/o circulares. Los padres y estudiantes vienen obligados a cumplir con
las enmiendas.
XI. ASUNTOS VARIOS
1.
El Colegio no proveerá ningún medicamento. Cuando el estudiante necesite tomar en la escuela alguna
medicina, la traerá con una nota de los padres indicando la dosis y la hora y la entregará al maestro o maestra de
salón hogar.
Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2014-2015)
29
2.
Todo estudiante tiene derecho a los servicios de Comedor Escolar. Es deber de todos observar buenos modales
y cooperar para que el comedor se mantenga siempre limpio.
3.
El Colegio ofrece el programa de "Estudios Supervisados" de 2:45pm a 5:00 p.m. Los padres que hagan uso de
este programa, deberán recoger a sus hijos a las 5:00 p.m., en punto. Este horario puede ser extendido hasta las
6:00 p.m., en punto, pagando una cuota adicional.
4.
Sólo se permite la celebración de cumpleaños del niño o niña, durante el horario escolar, en el preescolar. En
los otros grados no está permitido.
5.
Los alumnos podrán tener al menos una excursión educativa al año, siempre que la organice el maestro o la
maestra de salón hogar correspondiente, con previa autorización de la Principal. Para poder participar en ella,
es indispensable que los alumnos traigan la autorización escrita de los padres. Los estudiantes con referidos o
dificultades de conducta, podrán solicitar participar de la excursión, pero queda a discreción del equipo de
maestros y la Administración, la autorización a participar.
6.
Las fotografías de los estudiantes pueden aparecer en la página web del Colegio, la página de Facebook del
Colegio, en la cuenta del Colegio en Twitter, o en otras publicaciones. Los padres que no quieran que las
fotografías de sus hijos aparezcan en los medios públicos tienen que notificar al principal por escrito no más
tarde del segundo viernes del mes de agosto de cada año escolar.
7.
Nuestro Colegio Lourdes, podrá celebrar misas en la capilla del colegio así como en la Parroquia La Milagrosa.
Al firmar este manual, los padres aceptan la participación de sus hijos en dichas celebraciones litúrgicas, y
autorizan que los estudiantes caminen a la capilla dentro del colegio o a la Parroquia La Milagrosa, la cual está
ubicada en la Calle Mayagüez.
XII. ACTIVIDADES Y ORGANIZACIONES
A.
1.
ACTIVIDADES ESCOLARES
Las siguientes actividades se celebran tradicionalmente en el Colegio:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
2.
Certámenes literarios
Conmemoración del Descubrimiento de P. R.
Fiesta de Acción de Gracias
Exhibición de trabajos hechos en la clase de Arte
Juegos y torneos de Voleibol
Programa de Navidad
Día de la Amistad
Primera Comunión
Semana de la Biblioteca
Día de Juegos
Exhibiciones de las estudiantes de Ciencias del Hogar
Entrega de la Sortija del Colegio
Graduaciones
Día Familiar
Semana de la Ecología
Conciertos del Coro
Semana del Colegio, etc...
“Open House” para estudiantes y familias nuevas
Retiros Espirituales para facultad y/o estudiantes
Actividades Científicas
Competencias de Matemáticas
Competencias de Oratoria
Competencias de Deletreo (Spelling Bee)
Todas las actividades organizadas por el Colegio seguirán los criterios establecidos por la
Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2014-2015)
30
Superintendencia de Escuelas Católicas y la Filosofía del Colegio.
3.
El Colegio no patrocina bailes, fiestas ni viajes de graduación ni de clase alguna.
B. ORGANISMOS ESTUDIANTILES
1.
El Consejo de Estudiantes es el organismo oficial que representa a los(as) estudiantes ante la Dirección del
Colegio.
2.
El Consejo de Estudiantes se regirá para su funcionamiento, actividades, elección de miembros y demás
funciones, por un reglamento elaborado por dicho Consejo y aprobado por la Dirección del Colegio.
3.
Cada salón, de 7mo a 12mo grado, puede elegir una directiva que represente al salón ante el Consejo de
Estudiantes.
4.
Dicha directiva de salón será elegida por los estudiantes de ese salón entre sus miembros. Para pertenecer a la
directiva, los estudiantes deben haber estado en el Colegio el año anterior al año en curso.
5.
El (la) estudiante que esté en probatoria NO puede ser elegido para la Junta Directiva del Salón, Consejo de
Estudiantes o pertenecer a un equipo deportivo o club escolar.
6.
Para ser elegido miembro de la Junta Directiva del Salón y del Consejo de Estudiantes, el alumno debe tener
promedio de 3.00 o más en conducta y aprovechamiento académico.
7.
La Sociedad Nacional de Honor es un organismo estudiantil al cual pueden pertenecer aquellos estudiantes
recomendados por los maestros y que cumplan con una serie de requisitos entre los que se encuentran el
aprovechamiento, conducta, servicio, liderazgo, etc.
8.
Todos los organismos estudiantiles deberán rendir cuentas a la Dirección del Colegio de sus estados financieros
dos veces al año, diciembre y mayo y cuando éstos sean requeridos por la Dirección.
C. ASOCIACIÓN DE PADRES, MAESTROS Y ESTUDIANTES
1.
Los padres o encargados de los estudiantes, maestros del Colegio Lourdes y alumnos forman una asociación
cuyos objetivos principales son colaborar con la Dirección y Maestros del Colegio para lograr que el hogar y la
escuela se armonicen y complementen en la formación integral de los estudiantes y fomentar y mantener la
unión, amistad y cooperación entre sus miembros.
2.
Todos los padres están obligados a cooperar con esta Asociación, incluyendo el patrocinar las actividades
encaminadas a allegar fondos para el Colegio.
XIII. DÍAS FERIADOS DEL COLEGIO
1.
Los (as) Estudiantes del Colegio no tendrán clase los siguientes días:
•
•
•
•
•
11 de febrero o día cercano: Celebración de N. S. de Lourdes
Viernes de Mayo: Día del Maestro
Cuaresma: Día de reflexión de la Facultad
Todos los primeros viernes de mes: Reunión de la Facultad de 12:00 M. en adelante
Otro día que surja por necesidad
Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2014-2015)
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XIV. CONOCIMIENTO Y ACEPTACIÓN DEL REGLAMENTO
1.
Para la validez de la matrícula en el Colegio es requisito indispensable que los padres firmen la hoja de
conocimiento y aceptación del Reglamento, donde afirman que conocen este documento y que se comprometen
a cumplirlo en todas sus disposiciones.
2.
LA ADMINISTRACIÓN DEL COLEGIO LOURDES DE HATO REY SE RESERVA EL DERECHO DE
ESTABLECER NORMAS Y REGLAMENTOS PARA CUALQUIER SITUACIÓN QUE SURJA Y QUE NO
ESTÉ CONTEMPLADA EN ESTE MANUAL.
3.
Al matricular a sus hijos en el Colegio Lourdes, los padres y/o tutores legales se comprometen a cumplir con
las normas existentes. Esperamos poder contar con su atención y cooperación en relación a este particular.
4.
Las normas establecidas en este Manual siguen en vigencia hasta que una nueva norma establecida por el
Colegio Lourdes la derogue o reformule.
ESTE REGLAMENTO FUE REVISADO EN MAYO 2014
Colegio Lourdes, Hato Rey, Puerto Rico
Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2014-2015)
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Himno del Colegio Lourdes
Lourdes, roca encendida
de besos y de plegarias
secretos de tierra y agua
de la Reina Inmaculada.
Para mi ciencia primera
Lourdes se llama mi casa
la de los ojos azules
y la de sonrisas blancas.
Lourdes de mi Colegio
rosario de mil infancias
quiero empinarme en tus cuentas
hasta la cruz de mis ansias.
Estudios, juegos y rezos
misterios de mis andanzas
se van forjando en el toque
de tus campanas de plata.
En sus aulas florecidas
la ciencia y la fe se hermanan
iluminando caminos
por donde la Virgen pasa.
Lourdes de mi Colegio
rosario de mil infancias
quiero empinarme en tus cuentas
hasta la cruz de mis ansias.
Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2014-2015)
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LOS DEBERES DE LOS NIÑ@S
1. “Debemos respetar a nuestros semejantes, sin importar su sexo, nivel
socioeconómico, religión, nacionalidad o sus impedimentos físicos y
mentales.”
2. “Debemos respetar a nuestros padres, maestros y a todas las personas,
pues entre todos nos ayudan a encontrar el camino que conduce de la
infancia a la vida adulta.”
3. “Debemos aprender a respetar las opiniones y costumbres de los demás,
aunque no sean iguales a las nuestras.”
4. “Debemos respetar las leyes que rigen la sociedad, tener buena conducta
en la escuela y portarnos bien en casa.”
5. “Debemos respetarnos a nosotros mismos. Nuestro cuerpo, nuestro
pensamiento y nuestros sentimientos son lo más importante que
tenemos.”
6.“Debemos hablar siempre con la verdad y cumplir lo que prometemos.”
7. “Debemos respetar y cuidar el medio ambiente.”
8. “Debemos respetar nuestra patria. Ella nos da alimento, hogar,
educación y todo lo que tenemos. En nuestras manos está convertirnos
en buenos ciudadanos que hagan de nuestro País, uno del que todos
estemos orgullosos. ”
Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2014-2015)
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“La escuela es la primera sociedad que integra a la familia. La familia y la escuela ¡jamás van
contrapuestas! Son complementarias, y por lo tanto es importante que colaboren, en el respeto recíproco.
Y las familias de los chicos de un salón de clase pueden hacer mucho colaborando juntas entre ellas y
con los maestros. Esto hace pensar en un proverbio africano que dice:
“Para educar a un hijo se necesita a todo un pueblo”.
Para educar a un muchacho se necesita mucha gente: familia, escuela, maestros, todos, todos, personal
asistente, profesores, ¡todos! ¿Les gusta este proverbio africano? ¿Les gusta? Digámoslo juntos: ¡Para
educar a un hijo se necesita a todo un pueblo!, ¡juntos! ¡Para educar a un hijo se necesita a
todo un pueblo! Piensen en esto, ¿eh? Piensen.”
Papa Francisco, 10 de mayo
de 2014
Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2014-2015)
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COLEGIO LOURDES
CIENCIA VIRTUD Y ACCIÓN
Manual del Estudiante - Colegio Lourdes (2014-2015)
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