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2014 - 2014
MANUAL DE PADRES & ESTUDIANTES
ESCUELA PRIMARIA CYPRESS
9751 Cypress Avenue
Fontana, CA 92335
(909) 357-5460 FAX (909) 357- 5469
Dr. Rosario M. Gomez, Directora
[email protected]
DISTRICT ESCOLAR UNIFICADO DE FONTANA
9680 Citrus Avenue, Fontana, California 92335
(909) 357-5000
Dr. Leslie A. Boozer, Superintendente
Mesa Directiva
Gus Hawthorn, Bárbara L. Chávez, Ayanna Blackmon-Balogun, Lorena Corona,
Shannon O’Brien
Bienvenidos a La Casa de Los Carneros de Cypress!
Estimados Estudiantes, Padres, y Tutores,
Bienvenidos al año escolar 2014 - 2015 en la Escuela Primaria Cypress! Estudiantes,
esperamos con entusiasmo verlos todos los días en la escuela este año. Vas aprender las
habilidades académicas y sociales necesarias para lograr el éxito estudiantil y para ser
un ciudadano sobresaliente. Vas a hacer un Constructor de la Paz en casa, en la
escuela, y en la comunidad todos los días. Te va encantar aprender y jugar aquí en la
Escuela Primaria Cypress. Padres/Tutores, nuestra meta para su hijo es que aprenda
habilidades académicas rigurosas, desarrolle hábitos de ciudadanía positivas, y lo más
importante es que confíen en sus propios dones y habilidades. Continuaremos
trabajando como una Comunidad de Aprendizaje Profesional y nuestro equipo tiene lo
necesario para garantizar que en la Escuela Primaria Cypress, la Casa de los Carneros, es
una escuela donde los niños sobresalen y les encanta aprender!
Este manual representa uno de los medios que tenemos para mantener una red
de comunicación eficaz entre la escuela y el hogar. Por favor tómese el tiempo para
revisar la información proporcionada y utilícenlo como referencia durante el año.
Siéntese en confianza de ponerse en contacto con nosotros con preguntas, sugerencias,
ó preocupaciones por medio del teléfono (909) 357-5460, una nota, correo electrónico
[email protected], ó con venir a la oficina. Para nosotros la comunicación
oportuna, honesta, y clara entre la escuela y el hogar es importante para asegurar que
su hijo sobresalga en Cypress.
La participación de los Padres es fundamental para que su hijo al igual que todos
los alumnos goce de una educación excelente. Su esfuerzo en asistir a los eventos
escolares, en asegurar que su hijo este puntual a la escuela todos los días, y de que
complete sus tareas, asegurará el éxito de su hijo. Le invitamos a que ayude a todos los
alumnos con formar parte de nuestra Asociación de Padres y Maestros (PTA),
participando como voluntario en el salón, y asistiendo a las juntas de padres, tal como,
Café Matutino con La Directora, El Consejo Escolar (SSC), y el Comité de Aprendizaje de
Inglés (ELAC). Por favor pase por la oficina para participar como voluntario. Se valora y
agradece su participación.
Anticipamos otro año increíble para todos los alumnos, familias, y el personal del
equipo T.E.A.M. Cypress. Cuando trabajamos en equipo, Juntos Todos Logran Mas!
Atentamente,
Dr. Rosario M. Gomez
Directora
PERSONAL DE OFICINA DE LA ESCUELA PRIMARIA CYPRESS
Dr. Rosario M. Gomez, Directora
Vicky Razo, Secretaria
~Vacante~, Personal de Enlace
Adam Andersen, Sub Director
Linda Rivera, Oficinista de Asistencia/Proyecto
-Vacante-, Oficinista de Asistencia
El personal de la oficina de Cypress está disponible para preguntas acerca de la escuela y de Distrito Escolar
Unificado de Fontana, y haremos lo necesario para ayudarles con los asuntos concernientes a su hijo ó la
escuela. Por favor comuníquese con nosotros si tiene alguna pregunta, preocupación ó sugerencia.
Horas de Oficina: 7:30 a.m. – 4:30 p.m.
Oficina: (909) 357-5460
FAX: (909) 357-5469
HORARIO ESCOLAR
La Cafetería abre para desayunos…………………….……………………..… 8:20 a.m.
Patio de Recreo abre ……….…………………………………….…………....… 8:34 a.m.
Campana para Formarse.………………………………………………………... 8:44 a.m.
Campana de Tardanza …………………………………………..…..……….… 8:47 a.m.
Kínder AM comienza……………………….………………………………...…… 8:47 a.m.
Kínder PM comienza………………………….……………………..……………. 10:26 a.m.
Kínder AM termina………………………………………….………………...…... 12:43 p.m.
Kínder PM termina……………………………………….………………………... 2:22 p.m.
Horario regular de clases……….………………………………………..……… 3:20 p.m.
Cada miércoles es jornada corta para 1ero–5to grado. Salida temprano es a las 12:57 p.m.
INFORMACION GENERAL
REQUISITOS DE INSCRIPCIONES PARA INGRESO A LA ESCUELA: Para las inscripciones al Kínder, su hijo(a)
debe tener cinco años de edad en curso ó antes del 1ero de octubre del año presente. Debe presentar el
acta oficial de nacimiento, carnet de vacunas, incluyendo tuberculosis, y vacunas de hepatitis, examen
físico son requisitos necesarios para las inscripciones. Inscripciones y cambios de escuela para los alumnos
nuevos son procesados en colaboración entre el distrito y la escuela. Comuníquese con la oficina para
más información.
PROCEDIMIENTOS DE LLEGADA & SALIDAS: La seguridad de cada niño es nuestra preocupación más
importante en cuanto a dejar y recoger a los alumnos. A los alumnos quienes los dejan y recogen en el
lado oeste de la Avenida Cypress deben de usar el paso de peatones. Por favor enséñeles a sus hijos a
usar siempre los peatones y las aceras y que siempre estén pendientes de sus alrededores. Conductores:
por favor conduce con precaución por nuestros estacionamientos. MANEJE DESPACIO! Estacionarse solo
se permite en los espacios designados para estacionamiento ó en las aceras en blanco en la Avenida
Cypress. Por favor no se estacione doble detrás de otros vehículos- es peligroso, contra la ley, y causa
problemas de tráfico! No se estacione ni deje su auto descuidado en las aceras amarillas ni rojas. A la hora
de salida, el estacionamiento sur es únicamente para los autobuses escolares; use el estacionamiento
norte ó estaciónese en las aceras blancas en la Avenida Cypress y use el peatonal. Al salir de los
estacionamientos durante las horas de salida/llegada solo se puede dar vuelta a la Derecha. Gracias por
su cooperación.
Los alumnos pueden entrar al plantel escolar por la cafetería ó por el portón al lado oeste de la oficina. Los
estudiantes saldrán por enfrente de la escuela. Se les permite a los padres/tutores encaminar a sus hijos
hasta el patio de recreo para formarse en línea sin embargo no se les permite a los padres entrar a la
cafetería. Padres/tutores que necesitan entrar al edificio principal para llegar a la biblioteca o a los salones
de clases, necesitan registrarse en la oficina si desean visitar/voluntario antes de entrar al plantel escolar.
Es nuestra expectativa que todos los estudiantes reciban asistencia perfecta con solo venir a la escuela
todos los días, llegar a tiempo y permanecer en la escuela todo el día! Se dará reconocimientos
especiales a los estudiantes que tienen asistencia perfecta durante el mes, durante el trimestre y para el
año escolar!
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La supervisión de estudiantes comienza a las 8:20 a.m. Los estudiantes no deben de llegar a la
escuela antes de las 8:20 a.m.
Los estudiantes que desayunan pueden entrar a la cafetería a las 8:20 a.m. Una vez que entren a la
cafetería no se les permitiría salir por las puertas de entrada, ellos saldrán por las puertas de atrás.
El patio de recreo abre a las 8:34. La campana de la mañana suena a las 8:44 a.m., los
estudiantes se formaran en el patio de recreo frente al número de su salón de clase y el maestro los
encaminara al salón.
○ Los estudiantes del Kínder y los de pre-escolar se formaran enfrente del salón de clases.
Clases comienzan puntualmente a las 8:47 a.m. Alumnos que lleguen tarde necesitaran reportarse
a la oficina para recibir una nota de tardanza. Los estudiantes que reciban más de una tardanza al
mes no serán elegidos para asistencia perfecta.
No se les permite a los estudiantes salir del plantel escolar durante el horario de clases. Les pedimos
a los padres/tutores de no interrumpir el aprendizaje del niño con recogerlos temprano. Citas
médicas y de dentista deberán ser después del horario de clases cuando sea posible. Un
padre/tutor o adulto que este en la lista del registro de información del alumno debe de pasar por
la oficina y mostrar su tarjeta de identificación, firme el registro de salida antes de llevarse
temprano al estudiante. Los estudiantes con más de una salida temprana no será elegido para
asistencia perfecta.
Hora de salida es a las 3:20 p.m. para los alumnos de1er – 5to (miércoles: 12:57 p.m.). Todo alumno
debe de irse directamente a casa después de la salida de clases al menos que estén participando
en actividades de después de clases supervisadas con permiso previo de los padres.
Los estudiantes de la secundaria y preparatoria que tienen la responsabilidad de recoger a
nuestros estudiantes deben de llegar más de 10 minutos antes de la salida de clases y se espera
que se mantengan seguros, sean respetuosos y responsables.
Los padres deben de hacer arreglos PREVIO para la recogida de sus hijos a tiempo todo los días.
Los niños se preocupan cuando no saben a qué hora los van a recoger. Además, debido a que no
hay supervisión formal antes ó después de las horas designadas, un niño que llegue demasiado
temprano o lo recogen demasiado tarde es considerado “negligencia de los padres” por lo tanto
pueda que se le avise a la policía ó a los Servicios Protección Infantil.
PROCEDIMIENTOS ADICIONALES PARA LA LLEGADA & SALIDA DE KINDER:
 El patio de recreo del Kínder no está abierto antes del comienzo de clases. Padres/tutores deben
supervisor a sus hijos hasta que las puertas del salón abran; las puertas del salón abren 2 minutos
previos al comienzo de clases. Alumnos que llegue después del comienzo de clases deben de ir a
la oficina por el boletín de tardanza.
 Padres/tutores deben de ir al salón de clases a recoger sus hijos a la hora de la salida. Si otra
persona que no es el padre del alumno viene a recogerlo asegúrese que esa persona esté incluida
en la lista del registro de información del alumno y avise a la maestra de Kínder.
LIMITES DEL AUTOBUS ESCOLAR
Las reglas del distrito permiten que los estudiantes de Kínder a 5to grado quienes viven a más de milla y media
de distancia de la escuela pueden usar los servicios de autobuses. Usted será notificado de algún cambio en
esta norma.
PROCEDIMIENTO CON BICICLETAS
Los estudiantes de 4to y 5to grado podrán manejar su bicicleta a la escuela. Los estudiantes deben de
obedecer las siguientes reglas:
 Las bicicletas que traen al plantel escolar deben tener licencia y estar registradas y un
permiso para las bicicletas debe de ser firmado por los padres. Estos permisos están
disponibles en la oficina escolar.
 Las bicicletas deben estar aseguradas CON CANDADO al poste de las bicicletas.
 Las bicicletas no deberán usarse en el patio de recreo o dentro del plantel escolar
 Mientras cruzan la calle, los niños no deberán pasearse o conducir las bicicletas.

La escuela no tiene seguro contra robos o daños a la propiedad personal. Por lo tanto, los
estudiantes que elijan traer sus bicicletas a la escuela deberán estar preparados para
asumir la responsabilidad por cualquier problema que pueda ocurrir.
 Los estudiantes deben usar un casco protector de seguridad
 Los estudiantes que no obedezcan las reglas en la escuela, se les pedirá dejar la bicicleta
en la casa.
CICLOMOTORES, PATINETAS, PATINES
NO se les permite a los alumnos traer/andar en ciclomotores, patinetas, ni patines (o los zapatos con
ruedas “Heelys”) a la escuela. Estos artículos serán confiscados por el personal escolar y se le avisara al
padre para que recoja el artículo.
SERVICIOS DE LA CAFETERÍA
La escuela primaria Cypress ofrece programas de desayuno y almuerzo para los alumnos. Actualmente
todos los alumnos en Cypress reciben Desayuno y Almuerzo GRATUITO (sujeto a cambios a cualquier
momento). Los menús del desayuno y almuerzo se encuentran en la página de internet del distrito
www.fusd.net . Esperamos que los alumnos mantengan una norma de conducta satisfactoria y control de
sí mismos en la cafetería. Cada semana se elige un salón de clases para recibir el premio de Los
Constructores de La Paz. Las normas del Distrito no permiten que los Padres de Familia entren a la cafetería
mediante la hora de la comida; tenemos mesas afuera de la cafetería disponibles para los padres que
desean comer con sus hijos.
Desayuno: El desayuno se servirá de las 8:20 a.m.-8:40 a.m.
Almuerzo: El almuerzo es durante el horario escolar (vea el horario cotidiano de clases). Los alumnos que
traen almuerzo de su casa, bolsas de almuerzo y los recipientes deben de estar claramente marcadas con
el nombre del alumno. Se pueden comprar leche ó jugo en la cafetería. Su hijo es RESPONSABLE de su
propio dinero.
Precios:
Desayuno
GRATIS
Almuerzo GRATIS
Leche
$0.25
Jugo
$0.25
Tiras de Queso: $0.25
Los precios de las comidas y las bebidas están sujetos a cambios realizados por la Mesa Directiva del
Distrito Escolar Unificado de Fontana.
Reglamento del Almuerzo:
Se espera que los alumnos:
 Caminen tranquilamente en fila hacia la cafetería y al salir de la cafetería
 Permanezcan sentados y levanten la mano para poder retirarse
 Demostrarán buenos modales a la hora de comer.
 Comerán en un tiempo razonable
 Los alumnos dejarán el área de almuerzo limpio después de comer

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Esperen a que les den permiso de retirarse
Sigan las reglas de las escuela y del salón de clases
Se espera de los Alumnos de Cypress tengan cuidado, sean respetuosos y responsables en
todo momento.
REGLAS DE LA ESCUELA:
Esta es un guía para ayudar a su hijo a ser cuidadoso, respetuoso y responsable aun así no es una lista
completa de lo que se debe o no hacer. Cualquier violación de seguridad, respeto y responsabilidad será
sujeta a una acción disciplinaria.
1. No se les permite a los estudiantes llegar al plantel de la escuela antes de las 8:20 a.m. ya no
habrá supervisión de adulto antes de ésa hora. Se les llamara a los padres que vengan por sus
hijos si están sin supervisión.
2. Los estudiantes caminarán al salón y del salón a la llegada y salida de clase; se espera que los
estudiantes caminen en los pasillos, en el asfalto, en el salón de clases, etc. Solo se permite
correr en la grama.
3. Se espera que los estudiantes beban agua y usen el baño a la hora del recreo, antes o
después del horario regular de clases.
4. Los estudiantes deben obtener permiso y recibir una nota antes de ir a la oficina.
5. Si los estudiantes se encuentra en el patio de recreo, deben buscar a una persona adulta a cargo y
seguir las instrucciones indicadas.
6. Los estudiantes usaran las pelotas correctamente. Las pelotas de basquetbol son para jugar
basquetbol, pelotas de mano para rebotar y atrapar, pelotas de futbol son para patear, etc.
No se permite que los estudiantes pateen o avienten las pelotas con la intención de pegarle a
otro estudiante.
7. Los estudiantes no aventarán piedras, arena, tierra ó cualquier otro objeto.
8. Los estudiantes no jugarán junto a la cerca. Los estudiantes respetarán los derechos
de nuestros vecinos de la escuela y se mantendrán alejados de la cerca, no molestarán
a los animales, ni aventarán objetos por arriba de la cerca.
9. No se permite que los estudiantes se suban a los árboles, edificios, postes, señales de
alto ó postes de la portería de futbol.
10. No se les permite a los estudiantes jugar el juego de perseguirse mientras juegan en el equipo
de columpios en el patio de recreo.
11. Los estudiantes no deben empujarse, patearse, pegarse o pelear mientras estén en los
juegos del patio de recreo.
12. No se permite que los estudiantes usen artículos electrónicos personales en la escuela. Esto
incluye pero no se limita a los juegos electrónicos de mano, teléfonos celulares, etc.
13. Los estudiantes no pueden traer a la escuela bates ó pelotas de béisbol o cualquier objeto
peligroso.
14. No se deben sacar a la hora del recreo ó almuerzo bates de béisbol/softbol raquetas de
tenis. Estos artículos se usarán durante la clase de educación física únicamente.
15. Solo los estudiantes del 4th y 5th grado pueden traer sus bicicletas a la escuela. El estudiante
debe de usar un casco y traer un candado para asegurar su bicicleta al poste de bicicleta.
16. No se permite patinetas ni ciclomotores.
17. Los estudiantes pueden traer objetos personales a la escuela si tienen permiso previo de su
maestro. La escuela ni el distrito son responsables por objetos personales perdidos ó
dañados.
18. No es permitido traer goma de mascar.
19. Estudiantes no pueden traer marcadores de tinta permanente ó sharpies a la escuela. Serán
confiscados.
20. Bajo ninguna circunstancia, se podrán traer animales. Los maestros podrán traer animales
únicamente siguiendo las normas del Distrito Escolar. Los animales que anden rondando en la
escuela son una molestia y un posible peligro para los alumnos. El Centro de Control de
Animales será contactado para que recojan a cualquier animal que ande rondando la
escuela.
21. No es recomendable traer teléfonos celulares a la escuela ya que con frecuencia se dañan,
se pierden, abusan del uso del celular, ó lo roban. Se les permite guardar el celular en la
mochila del alumno pero necesita estar “apagado”-no en la selección de vibrador. Se prohíbe
el uso del celular durante las horas de clases. Si se encuentra un alumno usando su celular se
les confiscará el teléfono, y los padres tendrán que ir a la oficina para entregarles el celular. Se
permite a los alumnos hacer uso del teléfono de la oficina antes/después de clases
regulares ó durante el recreo con el permiso del maestro.
SUSPENSIONS
Definiciones: Suspensión significa que se retira el estudiante
instrucción para propósito de modificación.
de la clase durante el tiempo de
Suspensiones por la Directora: Las suspensión deben de ser impuestos solamente cuando otros
medidas de corrección no ha funcionado de todas maneras un estudiante incluyendo a aquellos
estudiantes con necesidades especiales, pueden ser suspendidos en la primera ofensa por alguna de
las razones especificadas en el Código de Educación 48900 si el estudiante viola las subdivisión a, b, c,
d, ó e ó si la directora encuentra ó cree conveniente que la presencia del estudiante pudiera causar ó
ser de peligro para otras personas ó a otra propiedad ó atente a interrumpir el proceso educacional.
Como en el caso de ser suspendido de la clase el estudiante tiene el derecho de conocer los cargos
que se le imputan y el de dar una explicación de lo sucedido.
Los estudiantes pueden ser suspendidos ó expulsados siempre y cuando la directora determine que ha
cometido un acto de violación del Código de Educación 48900 del distrito ó de cualquier distrito y el
acto está relacionado a una actividad escolar ó asistencia escolar lo cual ocurra en cualquier tiempo
incluyendo, pero no limitado, a cualquiera de las siguientes.
 Mientras de que este en el plantel escolar.
 Llegando ó regresando de la escuela.
 Durante las horas del almuerzo aunque este ó no esté en el plantel escolar.
 Durante ó al ir ó al regresar de una actividad patrocinada por la escuela.
Suspensión por el Maestro de Clases: Cuando algunas otras maneras de acción correctiva no
funcionen para corregir la conducta del estudiante el maestro puede suspender al estudiante de su
clase por dos (2) días de clases escolares de acuerdo al Código de Educación 48910 que estipula que
el estudiante tiene el derecho de conocer la razón(es) por las cuales es suspendido y tener la
oportunidad de ofrecer una explicación de los sucedido. Tan pronto como sea posible, después que
la maestra haya tomado la decisión de suspender al estudiante, el (la) maestro(a) debe de notificar a
los padres de familia acerca de la suspensión y hacer arreglos necesarios para tener una conferencia
referente a la suspensión. El maestro también debe de referir al estudiante con la directora para
considerar que lo suspendan de la escuela.
Notificación al Maestro de Estudiantes Suspendidos: El distrito escolar debe de notificar al maestro de
cada estudiante que ha sido suspendido durante los últimos tres años. Cuando el juzgado juvenil es
informado acerca de la convicción de un menor de edad por alguna ofensa seria, el (la)
superintendente/director(a) tiene la obligación de informar al maestro y al personal docente que
tenga acceso directo al estudiante que cometió esta ofensa. Este aviso estará en efecto por un año.
CODIGO DE VESTIMENTA Y ASEO PARA LOS ALUMNOS:
La directora, el personal escolar, alumnos, y los padres/tutores en cada escuela pueden establecer
reglamentos razonables de aseo y vestimenta para cuando los alumnos estén involucrados en
actividades o eventos especiales de la escuela. Las siguientes directrices se aplicaran a todas las
actividades regulares de la escuela:
 Se deben usar calzado en todo momento. Las sandalias deberán tener correas al talón Los
zapatos estilo thong, suecos ó sandalias sin correa en el talón, pantuflas, mocasines ó tacones no
son aceptables. Zapatos que se convierten en patines son prohibidos. Zapatos de plataforma o
con el tacón demasiados altos no se permiten.
 Ropa y joyas deben estar libres de escritos, dibujos u otra insignia que sea cruda, vulgar, profana
o sexualmente sugestiva o que abogue prejuicios raciales, étnicos o el uso de alcohol o drogas.
 La ropa debe ser suficiente para cubrir la ropa interior en todo momento. Ropa traslúcida o de
red, blusas descotadas, sin hombros, cortas, de tirantes, pantalones cortos o faldas más arriba
de medio muslo están prohibidas. Pantalones que son excesivamente sueltos son prohibidos.
 Ropa para protección del sol, incluyendo sombreros y anteojos, es permitid para el uso afuera
del salón de clases únicamente durante el día escolar.
 Pantalones cortos de gimnasia no deben de usarse en otras clases que no sean de educación
Física.
Se le informara a usted si su hijo desobedece las guías de la escuela/distrito y se le puede pedir que
le traiga ropa apropiada.
REQUISITOS DE EDUCACION FÍSICA
El Código de Educación de California impone que todos los alumnos(as) participen en educación física. Se
espera que los alumnos usen ropa apropiada y zapatos para correr, brincar, escalar, y calistenia (ejercicios
como lagartijas, abdominales, etc.) Los alumnos pueden cambiarse de zapatos para Educación Física.
Un alumno puede ser exento de Educación Física si él está enfermo ó lastimado. Los maestros aceptaran
las notas de los padres justificando al alumno de uno a tres días sin participar in Educación Física. Se
necesita una nota del médico para justificar la ausencia del alumno de Educación Física por más de tres
días consecutivos ó por una enfermedad periódica.
CAMBIOS AL REGISTRO DE INFORMACION ESTUDIANTIL Y A LOS NUMEROS DE EMERGENCIA: Avise a la oficina
inmediatamente de cualquier cambio que haya en cuanto a domicilio y número de teléfono. Esto es
sumamente importante en caso de una emergencia con respecto a su hijo. Si cambia los números de su
casa, trabajo o contacto en caso de emergencia, se le pedirá que llene un registro nuevo de información
de su hijo. NO SE ACEPTA CAMBIOS POR TELEFONO.
TRATAMIENTO EN CASO DE UNA EMERGENCIA: En caso de un accidente ó una enfermedad repentina que
ocurra en el plantel escolar se le dará atención médica al niño y se notificara a los padres. Sí no podemos
comunicarnos con usted en caso de emergencia, la policía será notificada para ayudarnos en
proporcionar un mejor cuidado en esa emergencia. Ningún niño(a) será enviado(a) al hogar si no se
encuentra un adulto presente. Si una grave emergencia médica ocurre, la escuela notificará al servicio
del 911 y una ambulancia será utilizada. Los padres de familia asumirán esta responsabilidad financiera por
la asistencia médica proporcionada.
PASEOS
Los paseos serán coordinados con relación al aprendizaje académico. LOS ALUMNOS NO PODRÁN IR a un
paseo sin un formulario de autorización firmado por uno de los padres. Únicamente los padres del salón de
clase, ó los empleados de la escuela pueden asistir como chaperones. Los alumnos de preescolar y
cualquier niño que no esté inscrito en el salón de clase participante, no puede acompañar a los
chaperones al paseo. Los maestros deciden cuantos y quienes pueden asistir como chaperones y esa será
la decisión definitiva.
INTERRUMPCIONES EN EL SALON:
Por favor asegurase de que su niño/a esta totalmente preparado/a para su día y que todos los
arreglos especiales se hagan antes de que inicien las clases. En un esfuerzo por mejorar programa de
instrucción por medio de la eliminación de interrupciones en el salón de clases, pondremos en
práctica lo siguiente: Colocar todo el trabajo de los estudiantes que este tarde en los casilleros de los
maestros para que los recojan durante los periodos de almuerzo. Se guardaran los almuerzos traídos
por los padres en la dirección para el alumno lo recoja durante la hora de almuerzo. La oficina no
llamara a los salones de clases para despachar a los alumnos después de las 3:10 p.m. en los días
regulares ni después de las 12:45 en los días de salida temprana al menos que sea una emergencia o
tenga pruebas de una cita. Gracias de antemano por su apoyo continuo y cooperación.
FIESTAS EN EL SALON DE CLASE/EVENTOS ESCOLARES
Hay fiestas y eventos de clase programados durante el año escolar. Estas actividades son privilegios que
los estudiantes tienen que ganarse. Los estudiantes que no mantengan un comportamiento aceptable o
esfuerzo académico pueden perder sus privilegios de participar en las actividades. Los padres
coordinadores de salón, maestros y los miembros del PTA pueden hacer arreglos para las fiestas de la
clase/eventos especiales y pueden llamar a otros padres para que cooperen con refrescos o ayuda
voluntaria. Ningún niño que no este escrito en la clase puede asistir a las actividades de las clases,
incluyendo los hermanos. Con el propósito de mantener nuestro enfoque en el desempeño académico de
nuestros estudiantes en la Escuela Primaria Cypress, no se permiten de ninguna manera las fiestas de
cumpleaños de los estudiantes durante las horas escolares. Favor de no traer globos, flores, etc., para su
hijo durante el horario de clases ya que esto es una interrupción para la clase. En lugar de una fiesta les
sugerimos a que donen un libro a la biblioteca de la escuela en honor del cumpleaños de su niño/a. El
libro tendrá una etiqueta dentro, dando reconocimiento de que fue un regalo donado por su niño/a en su
cumpleaños. Se le permite a su hijo distribuir invitaciones a sus compañeros de clases. (Ver la Nueva Póliza
de Bienestar de FUSD, pg. 5a, 5b y 5c).
OBJETOS PERDIDOS
Los artículos extraviados, se mantienen por un tiempo razonable en la caja de objetos perdidos en la
cafetería. Los artículos sin reclamar serán donados a una organización benéfica. Por favor marquen el
nombre de su hijo en sus artículos personales tal como ropa, abrigos, y las loncheras.
SE ESPERA QUE LOS PADRES:
 Proveer condiciones en el hogar que conduzcan al estudio: el espacio necesario, materiales, y un
lugar callado.

Fomentar que terminen todas las tareas
 Ayudar al maestro a desarrollar la iniciativa y responsabilidad en el alumno.
INFORMACION ACERCA DE PADRES/ VOLUNTARIOS
VOLUNTARIOS en Cypress son gratamente apreciados y bienvenidos. Las siguientes reglas han sido
preparadas para ustedes.
1. Por favor pase a la oficina a firmar la entrada y obtener un pase de padre voluntario.
2. Por favor evite preguntas y discusiones acerca de su hijo(a) con el (la) maestro(a) ya que no es tiempo
ni lugar apropiado para una conferencia.
3. Fumar no es permitido en el plantel escolar.
4. El uso inapropiado de palabras groseras no está permitido.
5. Por favor absténgase de hacer cualquier comentario negativo acerca de los estudiantes, personal
docente y administrativo o de cualquier otra persona voluntaria. Si surgiera alguna pregunta o
comentario, por favor platíquelo únicamente con la persona interesada o afectada o haga una cita
con la directora para tratar ese tema.
6. Niños pequeños no pueden acompañar a los padres de familia cuando están prestando su
tiempo voluntario.
El llevar a cabo estas reglas nos ayudará a tener una experiencia positiva a todos lo que nos
Concierne.
PARTICIPACION DE LOS PADRES
 Visitando la escuela: Se recomienda a los padres que visiten la escuela frecuentemente. Si tiene
usted una actividad en particular que desea ver, sería prudente consultar con el maestro por
adelantado. El personal de la oficina le asistirá con gusto en este asunto. Necesitamos que
cualquier persona que visite la escuela primaria Cypress se registre en la oficina. Éste
procedimiento es una precaución para la seguridad de nuestros estudiantes.
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Procedimiento de Quejas: El distrito ha establecido un procedimiento de quejas el cuál aplica a
Programas Categóricos estatales y federales. Si usted tiene una queja acerca de éstos programas
ó de cualquier otro aspecto de la escuela de su hijo(a), hable primero con el maestro y si no queda
satisfecho después de esto puede entrevistarse con el director. En la oficina hay formularios
disponibles para cualquier persona que desee reportar una queja.
Comité Consejero Escolar (SSC): Este comité consejero está compuesto de representantes de la
comunidad escolar- padres de familia, miembros de la comunidad, y personal docente que son
seleccionados por medio del voto y se reúnen una vez al mes para desarrollar un plan escolar con
el fin de cumplir con las necesidades académicas de los estudiantes de la escuela Primaria
Cypress. Es de suma importancia que los padres de familia se involucren y participen. Invitamos a
cualquier padre de familia que esté interesado asistir a las juntas.
Comité de Aprendizaje del Idioma Inglés (siglas en Inglés ELAC): Este comité está compuesto de
padres de familia y personal docente. Este comité aconseja y asiste en el planeamiento apropiado
de programas educativos para cumplir con las necesidades académicas de los estudiantes que no
hablan inglés ó hablan inglés limitado asimismo como los alumnos que están aprendiendo inglés
como Segundo idioma. Este comité también sirve como enlace entre la escuela y la comunidad
de padres de familia.
ASOCIACION DE PADRES Y MAESTROS (PTA): El PTA del estado de California es una organización
voluntaria de cerca de un millón de miembros en aproximadamente 35,000 escuelas públicas del
estado de California trabajando para los niños y la juventud ambos dentro y fuera de los salones de
clases donde haya una necesidad que atender. La escuela Primaria Cypress planea establecer y
mantener un PTA activo el cual apoya los programas escolares de premiación y las compras de
varios aparatos de recreativos del patio de recreo y para los salones de clases. Es con su apoyo que
se hacen estas actividades posibles. Involúcrese y participe en el PTA. Estamos muy entusiasmados y
deseosos de tener un excelente año escolar por lo cual los invitamos asistir a las reuniones del PTA.
Todos los maestros y padres de familia son bienvenidos. Esperamos verlos en las reuniones.
TAREA:
La tarea va a reforzar e incrementar el desarrollo de habilidades básicas. Fomentamos la participación y
comunicación de la familia. Las asignaturas también ayudarán a desarrollar buenos hábitos de estudio y
podrían incluir ocasionalmente proyectos especiales. Las asignaturas y el tiempo para ser completadas
podrían variar de acuerdo a la habilidad individual. Las siguientes son guías generales para las tareas
SEMANALES:
 El Kínder:
1-2 horas
 1-2 Grados: 2-3 horas
 3-5 Grados: 3-5 horas
RECONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES
La Escuela Primaria Cypress tiene muchos estudiantes sobre salientes. Para poder reconocer a estos
estudiantes en sus esfuerzos académicos y comportamientos positivos hemos establecido un
Programa de Reconocimiento a los estudiantes. Un estudiante puede ser reconocido en una ó más
las siguientes áreas:
PREMIO DE CERTIFICADOS MENSUALES: Asistencia Perfecta para el Mes se le otorga al
alumno que no ha faltado, puede tener 1 tardanza. Los premios para el Alumno del Mes, y
certificados para la Lectura Acelerada serán presentado por el maestro en el salón de
clases y se enviarán a casa con el alumno.
Premios del Final del Trimestre: Asistencia Perfecta para el Trimestre se le otorga al alumno
que no ha faltado y puede tener hasta 3 tardanzas. Carnero Ejemplar se le otorga al
alumno que demuestra características de un buen cuidado con seguir constantemente las
reglas de la escuela. Los Certificados Por el Buen Camino, Cuadro de Honor y El Cuadro de
Honor Distinguido son honores académicos otorgados a los alumnos de varios niveles de
rendimiento. El Premio del Alumno Triple Estrella se le otorga al alumno que obtuvo los
premios de Asistencia Perfecta, Carnero Ejemplar, y un Certificado Académico.
REPORTE DEL PROGRESO DEL ESTUDIANTE
Una vez por año escolar se llevan a cabo conferencias individuales con los padres/maestros. Las
conferencias proporcionan a los padres y maestros una oportunidad para hablar sobre cada niño
individualmente. El maestro ó los padres pueden iniciar conferencias adicionales. También pueda que
reciba del personal de la escuela notificaciones con respecto al comportamiento, su académico u otros
asuntos personales que necesite de su atención. Se les anima a los padres de familia que se comunique
con la escuela si tiene alguna preocupación ó asunto pendiente con respecto a su hijo.
BOLETAS DE CALIFICACIONES
Las boletas de calificaciones se entregarán tres veces al año, al finalizar cada trimestre académico. Los
maestros están obligados a mantener registros precisos de calificaciones y de seguir las Normas de
Uniformidad de Calificaciones del Distrito al generar las boletas de calificaciones. Cualquier preocupación
referente a las calificaciones de su hijo debe de comunicárselo al maestro. Si se necesita de asistencia
adicional puede pedir que un administrador este presente.
REGLAMENTO DE REPORBAR AÑO/COLOCACION DE GRADOS
Cuando un ascenso es considerado, la consideración primordial es la probabilidad del éxito del alumno(a)
en el siguiente grado escolar. Los logros académicos de los alumnos serán revisados y validados de
acuerdo a lo siguiente:
 Boletas de calificaciones;
 Normas académicas establecidas para cada grado;
 Resultados de los exámenes normativos de aprovechamiento;
 Resultados de los exámenes de aprovechamiento del distrito;
 Desarrollo intelectual, social, y emocional;
 Información de los padres y personal de apoyo
Un alumno puede ser recomendado para retención si el ó ella no cumple con los requisitos del nivel de
grado. El maestro establecerá contacto con el director, padre, y alumno tan pronto como la posibilidad
de retención sea aparente.
BIBLIOTECA
El propósito principal de la biblioteca, es ayudar a fortalecer el programa de instrucción escolar. Los
estudiantes van a la biblioteca en horarios regulares. Los estudiantes pueden ir a la biblioteca con una
tarea específica de su maestro y recibir ayuda para encontrar información ó materiales que puedan
necesitar. Se permite a los estudiantes sacar libros prestados de la biblioteca. Una Solicitud de
Responsabilidad de la Biblioteca es enviada a casa con cada estudiante en los grados de kínder a quinto
grado para que los padres de familia la firme. Por favor firme y regrésela al maestro al día siguiente.
LIBROS PERDIDOS/DAÑADOS
El sistema educativo presta a todos los alumnos libros de texto y otros materiales de lectura. Dichos
materiales deberán ser tratados como propiedad prestada. De acuerdo al Código de Educación, Sección
489809, los padres son responsables por el daño ó pérdida de libros que hayan sido prestados a su hijo
durante cualquier año escolar. Los alumnos son responsables de pagar por la pérdida ó abuso de libros de
texto. Todos los libros dañados ó perdidos se cobrarán al precio de reemplazo de dichos libros. Los padres
son responsables de pagar para reponer los libros perdidos ó dañados de la biblioteca.
ACOSO SEXUAL
La intención de la mesa Directiva de Educación (BP 5145) es que ningún estudiante sea discriminado debido
a avances sexuales no deseados, peticiones por favores sexuales y/o cualquier otra forma verbal, visual, ó
conducta física de naturaleza sexual por alguna otra persona dentro del medio educacional. Dicha
conducta cometida bajo las siguientes condiciones pueden ser consideradas como acoso sexual:
1)
Tener cierta conducta como condición para un puesto académico o un ascenso.
2)
Sumisión es usada como base para tomar decisiones académicas que afecten al estudiante.
3)
La conducta que tiene un propósito ó efecto negativo afectando al estudiante.
4)
La conducta tiene un propósito ó efecto negativo afectando el progreso académico ó
creando un ambiente hostil ó un ambiente que es ofensivo educativo.
5)
Sumisión a/o un rechazo de la conducta por el estudiante es usada como base para cualquier
decisión que afecte al estudiante concerniente a los beneficios, servicios honores, programas ó
actividades disponibles a través de la institución educacional.
Cualquier estudiante ó padre de familia tiene que reportar cualquier incidente de acoso sexual al director ó
personal designado para investigación y resolución a través de los procedimientos disciplinarios.
PLAN DE EMERGENCIA
La escuela primaria Cypress tiene un Plan de Preparación en caso de Desastre. Éste proporciona
seguridad para los niños en una variedad de emergencias. Se toman toda clase de precauciones para
garantizar la seguridad de los niños durante el horario normal de clases. Periódicamente se llevan a cabo
simulacros de incendio y de terremoto para practicar los procedimientos adecuados y seguros y así
apegarse a los reglamentos de seguridad. Si ocurriera un desastre, nosotros comprendemos que tanto los
padres como los niños desean estar juntos. Sin embargo, hasta que esto pueda llevarse a cabo de una
manera segura, los niños se vigilarán en la escuela. La escuela mantendrá una estricta contabilidad al
permitir la salida de los estudiantes y habrá un proceso que incluye un procedimiento de revisión, el cual
impone obtener la firma de un adulto mencionado como contacto en la tarjeta de datos del estudiante
para casos de emergencia. Los padres necesitan ayudar a la escuela con este plan entregando
información correcta sobre domicilios, números de teléfono, niñeras, condiciones médicas, doctores, etc.
La información necesita actualizarse conforme vaya cambiando. Los padres que vengan a la escuela
durante una emergencia necesitarán seguir estrictamente los procedimientos de emergencia en efecto.
ALERTA DE CONTAMINACION DEL AIRE Y PROCEDIMIENTO A SEGUIR DURANTE
TEMPERATURAS EXTREMAS
Cuando se le notifique a la Escuela Primaria Cypress que existe una alerta de contaminación del aire, se le
notifica al personal docente. El personal docente les informará a los estudiantes de dicha situación y los
peligros que existen y de tomar las medidas necesarias para asegurar que la participación de los
estudiantes en juegos extenuantes ó ejercicios sea reducida. Se recomienda a los padres de familia que
les explique a sus hijos(as) por qué deben evitar cualquier cosa que cause respiración agitada ó
respiración por la boca durante una alerta de contaminación del aire.
Cuando las temperaturas son excesivas, 100 grados Fahrenheit ó más, “precauciones de clima caluroso”
deberán ser observadas. Asegúrese a sus hijos(as) a que:
a. usen ropa ligera
b. limiten su actividad física afuera y adentro de los edificios.
c. se mantengan en áreas protegidas del sol.
d. tomen grandes cantidades de líquidos.
PROHIBIDO FUMAR
ESTÁ PROHIBIDO FUMAR EN LA PROPIEDAD DE LA ESCUELA DE ACUERDO AL
REGLAMENTO DE LA MESA DIRECTIVA 3513.3:
“En el mejor interés de los estudiantes, los empleados y del público en general, la Mesa Directiva prohíbe
en todo momento el uso de productos de tabaco en las propiedades del distrito y en los vehículos del
distrito. Esta prohibición se aplica a todos los empleados, los estudiantes, los visitantes y a otras personas
que estén presentes en cualquier actividad ó evento atlético patrocinado por la escuela. También se
aplica durante cualquier junta en cualquier propiedad perteneciente, arrendada ó rentada por ó para el
distrito.”
“Este reglamento deberá extenderse para incluir las áreas de afuera de los edificios y estructuras
pertenecientes y manejadas por el Distrito Escolar Unificado de Fontana a partir del 1 de Julio de 1995.
Reglamento adoptado el: 19 de Mayo, 1993
EDUCACION EN EL HOGAR Y EN EL HOSPITAL
Se proporciona instrucción en el hogar ó en el hospital para cualquier alumno que no pueda asistir
a la escuela físicamente por un periodo de por lo menos dos semanas, debido a una incapacidad
temporal. Para poder calificar para la instrucción en el hogar ó en el hospital, la incapacidad deberá ser
diagnosticada y verificada por escrito por un médico con licencia. Un alumno(a) que reciba los servicios
de Educación Especial también podría ser colocado en instrucción en el hogar ó en el hospital por
recomendación del equipo del Plan de Educación Individualizado (por siglas en inglés IEP) y el psicólogo
de la escuela.
Los formularios para solicitar este servicio están disponibles en la Oficina de Salud. La Instrucción en el
Hogar of en el Hospital no será asignada más tarde de 20 días antes del final del año escolar.
SERVICIOS DE SALUD
El personal de la oficina de salud está a su disposición diariamente para responder sus preguntas relacionadas
con la salud en general. Para casos de emergencia únicamente una enfermera escolar está de guardia.
Cuando un accidente ó enfermedad ocurre en la escuela, se administrara tratamiento de emergencia y se
les notificara a los padres. Como la escuela no cuenta con las instalaciones ó el personal para cuidar niños
enfermos, un niño que no esté lo suficientemente bien para participar en el salón de clase será enviado a
casa. Esto no es solo en el mejor interés del niño enfermo, pero sirve como protección para los otros niños por
igual. Los padres deben hacer arreglos con anticipación para que alguien con transporte cuide de su
hijo si tal situación llegará a presentarse. Se les solicita que llenen la sección en la tarjeta de inscripción
sobre contactos en caso de emergencia y que la mantengan actualizada. Por favor notifique a la escuela
inmediatamente cuando su domicilio ó su número de teléfono hayan cambiado.
Enfermedades Contagiosas: Por favor avise a la escuela inmediatamente si su hijo tiene una enfermedad
contagiosa. La asistente de Salud o la enfermera le aconsejara sobre lo que se requiere según la
enfermedad en particular. Si su hijo tiene una enfermedad contagiosa, la escuela tomara los pasos
preventivos para prevenir una epidemia. El sarampión debe ser verificado por escrito por un médico y el
departamento de salud. Enfermedades contagiosas pueden ser mortales para algunos de nuestros
alumnos. Su hijo puede ser readmitido cuando el periodo contagioso ya ha pasado. Si usted sospecha
que su hijo este enfermo, POR FAVOR déjelo en casa. Todo alumno con una enfermedad contagiosa
necesita ser visto por la Asistente de Salud o por la Enfermera Escolar antes de regresar a clases.
Medicamento: La legislación prohíbe que las escuelas administren medicamento a los estudiantes sin la
declaración médica de un doctor. Los estudiantes que necesiten medicamento ocasionalmente, tal
como penicilina, etc., para resfriados, dolor de oídos, ó garganta irritada deberán tomar el medicamento
en casa, cuando sea posible. El medicamento que es recetado para tomarse tres veces al día se puede
tomar antes de venir a la escuela, al regreso a casa después de las clases y a la hora de dormir. Sin
embargo, si el medicamento se DEBE administrar en la escuela, un adulto debe entregarlo personalmente
en la oficina de la escuela junto con el formulario del distrito llamado “Administración de Medicamento
Recetado para Estudiantes”. Dichos formularios están disponibles en la oficina de la escuela.
Inmunizaciones Obligatorias Contra Enfermedades Contagiosas: El proyecto de Ley del Senado 535
agregado al Código de Salud y Seguridad, División 4, Capítulo 10, Sección 3480 y 3489, impone que:
Todos los estudiantes ingresando a las escuelas de California deben presentar un comprobante
de inmunización contra:
a. difteria
b. tos ferina
c. tétano
d. polio
e. sarampión
f. paperas
g. tuberculosis
h. varicela
Piojos: Los estudiantes que se identifican con los piojos serán excluidos de la escuela hasta que todas las
liendres (huevos) se han eliminado del cabello por norma del distrito. Estos estudiantes deben ser vistos en
el consultorio de salud, acompañados por un adulto, antes de volver a la escuela.
Examinación de Visión y Audición: Las enfermeras del distrito escolar llevan a cabo exámenes de la vista y
el oído cada otoño, el cual pretende identificar a aquellos alumnos que pueden tener cualquiera de los
trastornos de la visión o audición. Todos los alumnos en los grados primero, segundo, quinto, todos los de
educación especial, alumnos nuevos en el Estado de California, y los estudiantes referidos por sus
maestros, son examinados. Si se presentan problemas, los padres serán notificados.
Programa de Salud y Prevención de Incapacidad Infantil: El Estado de California impone que todos los
estudiantes ingresando al Jardín de Niños obtengan una evaluación de salud antes de entrar a la escuela,
la cual incluirá lo siguiente:
1. Examen de salud y desarrollo
2. Examen físico
3. Examen de la vista y el oído
4. Prueba de tuberculosis
5. Muestras de sangre y orina
6. Inmunizaciones (vacunas) necesarias
7. Evaluación de nutrición
Al momento de inscribir al niño en la escuela se debe entregar el certificado que le deben haber dado al
terminar su evaluación. Aquellos padres que no deseen que sus hijos obtengan el examen deberán firmar
un certificado de excusa, que deberá ser archivado en la oficina de la escuela. El Estado de California
pagará por el examen de salud de aquellos niños que estén en los siguientes grupos:
1. Todos los beneficiarios de Medi-Cal.
2. Todos los niños en edad del Jardín de Niños cuyos padres tengan ingresos que estén por debajo
de un nivel específico (consulte con el Departamento de Salud Pública para elegibilidad).
EDUCACION Y PROGRAMAS RELACIONADOS
Guías del Plan de Estudios: El Distrito Escolar Unificado de Fontana ha desarrollado y adoptado Guías del
Plan de Estudios. Estas guías proveen un marco de trabajo que especifica el contenido del Plan de Estudios
del distrito. Aunque las estrategias individuales de enseñanza se dejan a la discreción de la escuela y del
maestro, el contenido del curso tal y como es señalado en el Plan de Estudios es obligatorio. Todos los
maestros usan estos manuales en su planificación a corto y largo plazo para asegurar que el programa
educativo se está presentando y enseñando al grado y nivel apropiado.
ELAP (Programa de Adquisición del Lenguaje Ingles): Una intervención diseñada para los alumnos
aprendices de Ingles (ELL) de los grados 4to y 5to para ayudarles con la adquisición del lenguaje inglés. Se
ofrece este programa ELAP antes y después del horario regular de clases y durante las sesiones cuando no
hay clases.
Plan Coordinado con Base en el Plantel: El Plan Coordinado con Base en el Plantel (por siglas en inglés,
SBCP) es un programa estatal que impone que la escuela coordine servicios para los estudiantes. Por
ejemplo, si la escuela cuenta con estudiantes con habilidad limitada del idioma Inglés (LEP), estudiantes
con el especialista de Recursos (RSP) y estudiantes dotados y talentosos (GATE), la escuela necesita
coordinar los servicios para estos estudiantes, de manera que todos reciban la esencia del Plan de Estudios
y para que no estén fuera del salón de clases con frecuencia. Para hacer esto posible podemos pedir al
maestro de RSP que venga al salón de clase de educación general a proporcionar servicios ó hacer que
el maestro de educación general proporcione servicios a los alumnos dotados ó talentosos. Además,
debemos mostrar que los maestros de educación general y los maestros especialistas colaboran para
proporcionar programas para todos los estudiantes. Padres de familia y los maestros colaboran juntos en el
Consejo Escolar para planear y evaluar programas académicos que proveen experiencias educativas
para nuestros estudiantes.
Título I: El programa de Título I es un programa financiado por el gobierno federal. La meta del Programa
de Título I es la de proveer ayuda e instrucción adicional a aquellos estudiantes que más lo necesiten. Estos
son los estudiantes que no están aprovechando como se espera en la escuela, de acuerdo a las normas
establecidas para su edad. Estos estudiantes son identificados como participantes del programa de Título I
por haber calificado por debajo del nivel de proficiente en Lenguas/Literatura ó Matemáticas según las
medidas del Sistema de Pruebas y Reportes Estandarizados (STAR) y/ó estudiantes que están recibiendo
en Lectura y Matemáticas una calificación de letra “N”, “U”, “D” ó “F” en su reporte de calificaciones. En
la Escuela Primaria Cypress, los maestros de clase, los maestros líderes de alfabetización, los asistentes de
instrucción y tutores de lectoescritura trabajan con los estudiantes identificados para proporcionar apoyo
adicional en lengua/literatura y matemáticas.
Días de Capacitación Profesional para el Personal Docente: En los días de capacitación, los alumnos no
asisten a la escuela. En estos días los maestros se encuentran en la escuela, participando en
entrenamientos que desarrollan aún más sus habilidades. Estos días de capacitación profesional para el
personal docente han probado ser una de las maneras más efectivas para desarrollar las habilidades de
los maestros para que así los alumnos reciban programas instructivas de calidad. La Mesa Directiva del
Distrito Escolar Unificado de Fontana (FUSD) aprueba estas fechas antes de que se lleven a cabo. Se les
invita a los padres a asistir a cualquiera de las sesiones de estos días de capacitación. Por ley estatal
ninguno de estos días afecta la asistencia de los alumnos a clases. Estos días de entrenamiento se llevan a
cabo durante las fechas en que los estudiantes no asisten a clases.
SPECIAL SERVICES
Programa del Aprendizaje del Idioma Inglés (ELL): ELD (Desarrollo del Idioma Ingles) está disponible para
niños cuya lengua primera o natal no es el inglés. El programa de ELL ayuda a los alumnos que tienen un
dominio limitado del idioma ingles (LEP) con servicios en Instrucción de Ingles Contextualizado (SEI).
El programa de ELL está diseñado para ayudar a los niños hacer las transiciones al lenguaje inglés, más
fácil para que aprovechamiento continúe en el salón de clases.
Educación para Dotados y Talentosos (G.A.T.E.): El distrito es responsable de examinar a los alumnos
referidos al programa de G.A.T.E. que hayan completado el primer paso en el proceso de colocación.
Tanto los maestros como los padres podrán referir a algún alumno al Coordinador de G.A.T.E. como el
primer paso en el proceso de colocación del programa G.A.T.E. Los alumnos del 3er al 5to grado que
califiquen para el programa de GATE reciben servicios en un salón de clase. La escuela puede proveer
programas para antes ó después del horario regular de clases.
Música Vocal y Coro: Música vocal y coro esta clase es provista para los estudiantes una vez a la semana
a través del programa de enriquecimiento del distrito.
Psicólogo: Contamos con los servicios de un psicólogo en la escuela semanalmente. Los padres deberán
dar autorización por escrito para que sus hijos(as) sean evaluados. El Psicólogo evalúa al estudiante para
determinar si califica para servicios de educación especial según el criterio del estado después de una
solicitud del padre o del Equipo de Estudio Estudiantil.
Especialista de Recursos: Los alumnos a quienes se les identifica para recibir el apoyo del Especialista de
Recursos Especiales reciben la mayoría del aprendizaje de la educación general en su aula de clases. Este
servicio de parte del Especialista de Recursos ocurre ya sea en el salón general del alumno o en el salón
del Especialista de Recursos con un grupo pequeño.
Educación Especial: Nuestro distrito proporciona Educación Especial para estudiantes con necesidades
excepcionales. Estas necesidades pueden ser físicas, de desarrollo mental, ó cognitivas. Pueden involucrar
ayuda adicional ó enriquecimiento. La admisión a estos programas especiales se basa en un estudio
individualizado que realiza un Equipo de Planeación Individualizado de Educación. Para participar en este
programa los alumnos pueden ser referidos por el maestro, un administrador ó los padres.
Lenguaje, Articulación y Audición: Los servicios de articulación y lenguaje se proporcionan a estudiantes
identificados cuyas necesidades en articulación y lenguaje no puedan ser remediadas lo suficiente en el
salón de clase con educación general. Para participar en este programa, el alumno(a) es recomendado
ya sea por su maestro, un administrador ó los padres. El alumno(a) es evaluado por un terapeuta
capacitado en Lenguaje y Articulación; si dicho terapeuta encuentra un problema significativo en
cualquiera de estas áreas, se establece un programa para cumplir con las necesidades del alumno(a).
Proveedora Integral de Apoyo Estudiantil: Para los alumnos que necesitan apoyo para superar los
obstáculos relacionados con problemas sociales y emocionales, Cypress tiene la suerte de tener un
Proveedor Integral de Apoyo al Estudiante que prestará servicios de consejería individual y en grupo con el
permiso de los Padres.
Estudio Independiente:
Vacaciones familiares y días de paseo deben de ser planeados para los fines de semana y durante las
vacaciones escolares. Si sabe de antemano que si su hijo faltará clases por más de 5 días consecutivos
(máximo de 20 días por año), su hijo entonces deberá completar un paquete de trabajo para el Estudio
Independiente para evitar la acumulación excesiva de ausencias y el atraso de trabajos de clase. Para
recibir estudio independiente, el padre/tutor debe de comunicarse con la oficina escolar por lo menos 3-5
días escolares previos al primer día de ausente. El coordinador de Estudios Independientes repasará los
procedimientos con los padres y el maestro prepara el trabajo que el alumno necesita completar. Si la
ausencia es debido a un viaje familiar o vacaciones y no se comunica para hacer los arreglos del Estudio
Independiente, el alumno puede ser expulsado de la escuela y recibirá ausencias no justificadas por el
periodo de tiempo en que falto. Un alumno que se ausente por más de tres días sin excusa justificada será
considerado incumplido.
Programa Académico para la Oportunidad de Recuperar Asistencia (SOAR): Cypress está participando en
el Programa Académico del sábado para la Oportunidad de recuperar Asistencia varios sábados durante
el año para los alumnos puedan recuperar días ausentes, para aumentar los fondos escolares, y proveer a
los alumnos con enriquecimiento académico. Asistiendo a clases regularmente durante el horario regular
es la mejor forma de aprendizaje instructiva, por lo tanto el alumno que no tiene días ausentes no recibirá
crédito por asistir clases los sábados. Si su hijo faltó a clases por cualquier razón, con excepción de una
suspensión, el ó ella pueden asistir a las clases del sábado para recuperar una falta cada sábado.
Únicamente los alumnos que hayan faltado recibirán una carta para asistir a las clases del sábado sin
embargo cualquier alumno puede asistir. Padres/tutores necesitan completar y devolver a la oficina el
formulario de registro del SOAR. Únicamente los alumnos que regresen el formulario para la fecha dada
con el requisito de almuerzo, recibirán almuerzo. SOAR son los sábados (fechas a determinar); Llegada:
8:00 a.m. & Salida: 12:15 p.m.
Asistencia diaria: La asistencia a clases es fundamental para el éxito. Estudios muestran que hay una gran
correlación entre buena asistencia a clases y los logros del estudiante. La continuidad del aprendizaje se
construye cuando los alumnos están en clase a diario y a tiempo. Nuestro distrito recibe su presupuesto
diario por cada estudiante así que es muy importante para el aprendizaje y para el presupuesto que usted
haga llegar su hijo a la escuela todos los días. Los padres deben de hacer todo lo posible para que sus
hijos estén a tiempo a la escuela todos los días.
Todos los estudiantes entre las edades de seis (6) y dieciocho (18) años de edad, a menos que estén
exentos, deben seguir las leyes de asistencia obligatoria a clases. Se aplican las siguientes reglas y
regulaciones.
Ausencias Justificadas: Las ausencias son justificadas por las siguientes razones:
a. enfermedad
b. cuarentena
c. observación de un día festivo ó ceremonia religiosa
d. servicios funerales de un familiar ó amigo cercano
e. cita con el médico, dentista u oftalmólogo
f. Aparición obligatoria en el juzgado
Ausencias sin Justificación: Ausencias injustificadas son todas aquellas ausencias no mencionadas
Arriba.
Ausencias Excesivas: Un estudiante será considerado con ausencias excesivas después de faltar
quince (15) ó más días durante el año escolar. Si un estudiante tiene ausencias excesivas ó está en peligro
de tenerlas; la escuela se pondrá en contacto con los padres del estudiante.
Si el alumno está ausente, leyes estatales requieren una excusa de los padres. Por lo tanto es
responsabilidad de los padres el aclarar las ausencias del alumno. Los padres deben proporcionar a la
escuela una justificación verbal ó por escrito por cada ausencia del estudiante. Si las ausencias son
excesivas, la escuela puede solicitar la verificación por parte de un médico reconocido. La asistencia
irregular continua es una violación al Código de Educación 48200 y puede ser motivo para enviar una
notificación a la Mesa Directiva de Revisión de Asistencia (SARB).
Las siguientes son procedimientos para aclarar ausencias:
1. Llamar a la escuela cuando su hijo esté ausente. Si la oficina está cerrada, usted deberá dejar
mensaje en el servicio de mensajes automatizados. El número de teléfono de la escuela es (909)
357-5460. Una nota escrita y firmado por el padre/tutor se acepta cuando lo recibe la oficina.
2. Si usted no se comunica con la oficina, la escuela lo hará por teléfono o por nota
3. Si usted no se comunica a la escuela y la escuela no logra comunicarse con usted acerca de la
ausencia de su hijo, usted deberá manda una nota el día que su hijo regrese.
Si la excusa no se aclara por medio de una nota ó llamada telefónica, será entonces considerado ausente
sin causa justificada (truant). Ausencias sin escusas dará comienzo al el proceso del SART Revisión de
Asistencia Estudiantil. Cualquier alumno que haya faltado más de tres (3) días sin una excusa valida
durante el año escolar ó haya llegado tarde en exceso de treinta (30) minutos en tres ocasiones en un año
se les considera ausente sin causa justificada (truant). Puesto que la asistencia a la escuela es importante,
le motivamos a que aliente a reforzar una asistencia perfecta y pidiéndole hacer un esfuerzo para traer a
su hijo a clases todos los días a tiempo.
FALTAS A LA ESCUELA SIN AUTORIZACION (TRUANCY)
Cualquier estudiante que haya estado ausente sin una razón válida por más de tres (3) días en un año
escolar ó que haya llegado tarde más de treinta (30) minutos en más de tres (3) ocasiones en un año
escolar, se considera ausente de la escuela sin autorización.
El director ó persona designada preparará un reporte de faltas sin autorización a la escuela y lo enviará al
Departamento de Servicios para Estudiantes y al padre ó tutor. La carta deberá incluir la siguiente
información:
a. El estudiante está considerado como ausente de la escuela sin autorización (Truant).
b. El padre ó tutor está obligado bajo ley a imponer que el estudiante asista a la escuela.
c. Los padres ó tutores que no cumplan con la ley estarán sujetos a multas prescritas en el Código
de Educación Sección 48293.
d. es necesario llevar a cabo una junta con los oficiales de la escuela para revisar los programas
alternativas disponibles para ayudar a resolver el problema de asistencia del estudiante.
La directora ó persona designada será responsable de enviar una segunda notificación de ausencia
habitual sin autorización a la escuela (truancy) a los padres ó tutores del estudiante que vuelva a faltar
enseguida de recibir la notificación inicial de falta sin autorización a la escuela.
El director ó persona designada puede referir el caso del estudiante a la Mesa Directiva de Revisión de
Asistencia Escolar (SARB) después de una declaración de faltas habituales a la escuela sin autorización,
demostrando que se ha hecho un esfuerzo minucioso para reunirse con los padres ó tutores para
desarrollar soluciones para la asistencia a clases del estudiante.
El director ó persona designada pueden referir a cualquier estudiante que sea insubordinado ó
desordenado persistentemente durante su asistencia a la escuela a la Mesa Directiva de Revisión de
Asistencia Escolar (SARB).
Las clases comienzan a las 8:47 a.m. Los alumnos del Kínder de la tarde deben de llegar a clases a las
10:26 a.m. Cuando suene la campana, los estudiantes que no estén en su área designada en ese
momento serán considerados con retardo. Si un estudiante llega tarde más de treinta (30) minutos en tres
(3) ó más días durante el año escolar y dichos retardos no tienen justificación, deberá ser clasificado como
una falta a la escuela sin autorización (truancy), y deberá reportarse al Supervisor de Asistencia (Código
de Educación 48260).
Para supervisar y disminuir los retardos, la Escuela Primaria Cypress usará el siguiente procedimiento:
1er. paso: Durante la tercera tardanza del estudiante en un mes escolar, la oficina de podrá enviar
una carta a casa dando las fechas en las que el estudiante ha llegado tarde.
2do. paso: En tardanzas subsecuentes en un mes escolar, el oficina podrá notificar al investigador
de asistencia comunitario de la Escuela Primaria Cypress, quien se pondrá en contacto
con los padres.
3er. paso: Si ocurrieran más tardanzas subsecuentes en el mismo mes, ó si hubiera más tardanzas
continuas cada mes, el niño será referido al director ó persona designada para tener
una conferencia.
4to. paso: El director ó persona designada puede referir a cualquier estudiante que continúe
llegar tarde a la Mesa Directiva de Revisión de Asistencia Escolar (SARB).
El retraso de un estudiante puede ser justificado si su autobús llego tarde ó con una nota escrita por el
padre describiendo las razones de enfermedad, citas con el médico ó dentista ó por estar de luto
(atender al funeral de un familiar inmediato).
* * * Favor remueve y devuelva a la oficina. * * *
DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE FONTANA
Acuse De Recibo Del Manual Escolar de la
Escuela Primaria Cypress 2014 - 2015
Fecha de Recibo __________
Nombre de Maestro ________________________
Nombre de Alumno ______________________________________________________
Por este medio acuso recibo del guía de la Escuela Primaria Cypress. Estoy
informado que soy responsable para los siguientes requerimientos legales,
pólizas, regulaciones y directivas del Estado de California, La Mesa Directiva
del Distrito de Fontana y la Escuela Primaria Cypress. Entiendo que falta de
conformarse con las leyes del Estado de California, pólizas, de la Mesa
Directiva, ó las reglas y direcciones de la Escuela Primaria Cypress, sea
recibido en forma escrita ó verbal puede resultar en consecuencias
disciplinarias.
_____________________________________
______________________
Firma de Padre/Tutor
Fecha