1. No category

16.09.2013
PALS og PMTO i Holstebro
Når forældre – PMTO gruppeledere – og skole arbejder ud
fra samme tænkning
16-09-2013
1
PALS og PMTO i Holstebro
Opbygning
Eksempel fra hverdagen
Erfaringer
Udfordringer
Pals konferencen 2013
2
Skoleleder på Ellebækskolen, 0.- 6. kl. 420 elever. 3.
Pals år.
2006-2007 på rejseholdet i de 4 pilotkommuner i DK.
2007-2012 skoleleder på Nørrelandsskolen, 0.-9. kl.
420 elever, 25% tosprogede. Pilotskole fra 2008 –
2012
2012 Palskoordinator i Holstebro kommune
Ad hoc opgaver for Pals Danmark
Pals konferencen 2013
3
1
16.09.2013
PALS skoler i Holstebro kommune
2008: 3 pilotskoler, to grundskoler, en
overbygningsskole
2009: 2 grundskoler
2010: 3 grundskoler, 1 overbygningsskole
2011: 2 grundskoler
2013: Holstebro har 7 grundskoler og 2
overbygningsskoler som er Palsskoler med 2774
elever
4 skoler arbejder med LP metoden
Pals konferencen 2013
4
Organisering
Pals konferencen 2013
5
WWW.familiecentret-spiren.dk
www.familiecentret-spiren.dk
Børne- og Familiecentret Spiren Godthåbsvej 1, 7500 Holstebro
2
16.09.2013
Støttetiltag for forældre i PALS
PALS Forældrerådgivning
5 samtaler af 1 times varighed – skolens eget tilbud
PMTO Forældregrupper
14 gange af 1½ times varighed – henvises af skolen
til PMTO gruppeledere på Spiren (pr. tlf. eller mail)
PMTO behandling på Spiren
Typisk 20 – 30 samtaler af 1 times varighed –
henvises via Familiesektionen (§50 undersøgelse)
Pals konferencen 2013
7
Målgruppe
Mellem 3 og 12 år
Udadreagerende adfærd verbalt og/eller fysisk
Er ofte i opposition til omgivelserne
Har vanskeligt ved at tilpasse sig regler
Har vanskeligt ved at samarbejde
Negativt samspil i familien
Pals konferencen 2013
8
De gode cirkler – Forebyggende PMTO
PMTO-FAMILIEBEHANDLING
PMTO-FORÆLDREGRUPPER
PMTO-TERAPEUTER efteruddannes til
gruppeledere
PALS-FORÆLDRERÅDGIVERE.
PALS
PALS-team på skolen.
PMTO-TERAPEUT deltager AD HOC.
16-09-2013
9
3
16.09.2013
Temaer i støttetiltagene PALS/PMTO
Gode beskeder
Ros og opmuntring
Grænsesætning
Positiv involvering
Regulering af følelser
Problemløsning
Tilsyn og opfølgning
Kommunikation med børn
Samarbejde med daginstitution og skole
Pals konferencen 2013
10
PMTO gruppeforløb
Mødes ca. 1 time pr. uge.
Begge forældre deltager.
Hjemmeopgave mellem hver time.
Telefonkontakt om hjemmeopgaven.
Alle timer videofilmes.
For- og efterundersøgelse.
20 – 30 timer.
Pals konferencen 2013
11
Forældrene siger:
”Hvis man som forældre gerne vil, at ens familie
kommer til at trives bedre, så er PMTO gruppen en
rigtig god ide”
”Man får nogle enkle redskaber, som man kan bruge
til at skabe en mere positiv stemning derhjemme”
”Det, at der bliver bygget videre på redskaberne uge
for uge gør, at det er brugbart med det samme”
”Man får mere forståelse for sit barn, og hvorfor det
reagerer, som det gør”
”Når der bliver en bedre stemning i familien, får man
selv mere overskud til at tage andre udfordringer op”
”Mine børn siger, at de har fået en sjovere mor”
Pals konferencen 2013
12
4
16.09.2013
Eksempel fra hverdagen
Dreng i 3. klasse. Føler sig drillet af de andre i klassen.
Har svært ved at lave legeaftaler. Ser ofte på, når de
andre leger i pauserne. Han er meget regelstyret. Når
han er med i en leg, skal legen følge de aftalte regler.
Laver de andre om på reglerne undervejs i legen, ender
det ofte i en konflikt. Fungerer godt i timerne, når der er
styring på.
Hjemme er der mange konflikter. Negativ stemning. Mor
og far frustreret over, deres søn ikke bliver ringet op til
legeaftaler. Opfordrer til, at kontakte kammeraterne for
legeaftale. Sker ikke. PPR indstilling. AKT forløb, som er
afsluttet.
Pals konferencen 2013
13
Pals konferencen 2013
14
PMTO gruppeforløb
Skolen formidler kontakt til gruppeleder i PMTO
Familien kontaktes af gruppeleder
Besøg i hjemmet før et forløb
Forud for kurset kontaktes skolen og beskriver barnet
Mødes 14 gange
Gruppen ledes af gruppeleder fra Spiren
Familien kan efter et afsluttet forløb kontakte
gruppeleder
Pals konferencen 2013
15
5
16.09.2013
PMTO har fokus på ressourcer og mestring for at
fremme et positivt samspil i familien. Der arbejdes
med konkrete redskaber som gode beskeder, ros
og opmuntring, og hvordan man kan sætte
grænser på en ordentlig måde
Pals konferencen 2013
16
August 2013
Eleven skifter kontaktperson i SFO
Kommer ikke i SFO
Forældrene overvejer skoleskift
Netværksmøde: Skole, familieafdeling og forældre
(PPR)
Pals konference 2013
17
Handleplan august 2013
Fungerer i timerne
Ny kontaktperson i SFO
Undervisningsassistent guider i pauserne
Legemakker
Belønningsskema hjemme. PMTO redskab
Pals konferencen 2013
18
6
16.09.2013
Ny udfordring
Drengen vil ikke i skole om morgenen. Kommer for
sent
Undervisningsassistenten modtager hver morgen kl.
8.00. Tjek ind/tjek ud.
Hjemme bruges fast struktur på morgenaktiviteter og
belønningsskema. Ros og opmuntring
Pals konferencen 2013
19
Det virker fordi
Skole og hjem bruger samme sprog
Problemløsningsmodellen grundlag for at løse udfordringer
Skole og hjem arbejder med de samme værktøjer
”Fornuft sat i system”
Skolen kan selv visitere til forældrerådgivning og PMTO
gruppeforløb
Skole og gruppeledere tager afsæt i samme tænkning og
bruger samme sprog.
Pals konferencen 2013
20
Vanens magt. Hvem bestemmer – hest
eller rytter?
7
16.09.2013
Udfordringer i Holstebro kommune
At få skolerne til at bruge PMTO gruppeforløb
PMTO gruppeforløb er kun for Pals skolerne
At dokumentere resultaterne
Pals konferencen 2013
22
8