Beregning af kurvelængden af et symmetrisk stykke af en parabel
Håndværk og design - et nyt fag i skolen • • • • • • Velkommen De nye fælles faglige mål for Håndværk og design En mindre designopgave Kaffepause Forløb i Håndværk og design Hvad kan Uddannelseshuset hjælpe med i forhold til det nye fag – kurser, sparring i forhold til samarbejde, faglokaler …? • Afrunding og opsamling www.uhhelsingor.dk Læringsmål • Jeg kan bruge en designskabelon – Designkompasset • Jeg ved mere om det nye fag håndværk og design Håndværk og design Håndværk og design • Bekendtgørelse af lov om folkeskolen Faglokale(r) Håndværk - forarbejdning Håndværk - materialer Design De tværgående emner • Sproglig udvikling • It og medier • Innovation og entreprenørskab Håndværk og design - De faglige mål Læringsmålstyret undervisning Færdighed- og vidensmål En designopgave Et stykke julepynt til ophængning Læringsmål Tegn Værktøj og materialer er sorteret rigtigt. Aktivitet Leg, hvor værktøj og materialer parres. Jeg ved hvilke værktøj jeg skal bruge til forskellige materialer Læringsmål Tegn Eleven kan forklare, hvad man kan bruge de forskellige materialer til. Aktivitet Indsamling og sortering af materialer i bløde og hårde bunker- tekstil, træ, metal og andet. Sansning. Snak om genbrugsmaterialer. Jeg kan lave et stykke julepynt , af bløde og hårde materialer Læringsmål Tegn Alle har mindst et stykke julepynt de kan tage med hjem til jul. Aktivitet 2 & 2 designes mindst 3 prototyper på julepynt ud fra nogle fastlagte kriterier. Jeg kan designe et stykke julepynt til en bestemt person. En designopgave Et stykke julepynt til ophængning Læringsmål: • Jeg ved, hvilke værktøj jeg skal bruge til forskellige materialer • Jeg kan fremstille et stykke julepynt af bløde og hårde materialer • Jeg kan designe et stykke julepynt til en bestemt person. Hvad er ”design” • Et design • At designe http://www.designtoimprovelifeeducation.dk/da/content/kompas Designkompasset Designkompasset *Produktrealisering *Evaluering Præsentér den for de andre. Hvordan? *Idéafprøvning Formgiv produktet (eventuelt flere) Vælg en prototype *Idéudvikling Hvad er rammen? Hvem er den til? Hvilke materialer har jeg? Værktøj? Inspiration? Olafur Eliasson Julepynt • • • • • Skal kunne være i en kasse på 10x10x10 cm Skal kunne hænge Skal kunne give lyd fra sig Skal være til en særlig person Skal indeholde bløde og hårde materialer. • 20 minutter En designopgave – tegn på læring Et stykke julepynt til ophængning Læringsmål: • Jeg ved, hvilke værktøj jeg skal bruge til forskellige materialer • Jeg kan lave et stykke julepynt af bløde og hårde materialer • Jeg kan designe et stykke julepynt til en bestemt person. Evaluering - fortæl • Hvordan kan du bruge designprocessen i din egen undervisning? Håndværk og design på Grydemoseskolen • For at Håndværk og design kan ”leve” på din skole – hvad skal der så til? - lokaler - fagligt samarbejde • Hvad kan Uddannelseshuset hjælpe med? • Tilbud om at indgå i et pilot-projekt Læringsmål - evaluering • Jeg kan bruge en designskabelon – Designkompasset • Jeg ved mere om det nye fag håndværk og design • Sæt en prik!
© Copyright 2024