1. No category

Dronninglund Skole
Den røde tråd
En koordineret indsats i den forebyggende og sundhedsfremmende undervisning på Dronninglund
Skole
Redigeret oktober 2013
Indhold
HVAD ER DEN RØDE TRÅD:
2
UNDERVISNINGEN OG SAMARBEJDET SKAL:
2
BØRNEHAVEKLASSEN OG 1. KLASSE
3
Temaer - materialer - krop og bevægelse - samarbejdsdelen
2. - 3. - 4. KLASSETRIN
4
Temaer - materialer - krop og bevægelse - samarbejdsdelen
5. - 6. KLASSETRIN
5
Temaer - materialer - krop og bevægelse - samarbejdsdelen
7. - 8. - 9. KLASSETRIN
6
Temaer - materialer - krop og bevægelse - samarbejdsdelen
Hvad er Den Røde Tråd:
Den Røde Tråd er en samordning og koordinering inden for den forebyggende og
sundhedsfremmende undervisning på Dronninglund Skole
•
•
•
En særskilt læseplan for de timeløse fag inden for forebyggelsesområdet
Progression i denne undervisning
Udvidet forældresamarbejde
Undervisningen og samarbejdet skal:
Give eleverne bedst mulige betingelser for at udvikle sig fysisk, psykisk og socialt, med trivsel
og sundhed er i fokus.
Bidrage til, at eleverne udvikler forudsætninger for, at de kan tage kritisk stilling og fremme
ansvarlighed over for den enkeltes og de fælles problemer.
Give lærere, forældre og forældrene indbyrdes mulighed for at diskutere sig frem til fælles
holdninger og værdier.
Skal lægge op til at forældrene indgår fælles aftaler i en klasse, og at de støtter og hjælper hinanden til gavn og glæde for børnene.
Det handlet om respekt - trivsel - ansvar - udvikling
0. og 1. klasse
Temaer
Materialer
Kost og bevægelse
 Følelsesmæssige kompetencer
 Mig og min klasse
 Normer og regler
 Medbestemmelse og medansvar
 Samarbejde og samvær
 Fri for mobberi
 Læg krop til sproget af
Birgit Bach
 Cooperativ learning - social træning







Bevægelsesuge
Udendørs idrætsdag
Alternativ idrætsdag
Madpakker
Alle børn cykler
Motionsdag
Sundhedscirkus
Samarbejdsdelen
I løbet af 0. klasse påbegyndes det udvidede forældresamarbejde som strækker sig over tre aftenarrangementer i løbet af
0. klasse. Disse aftener har til formål, at klassens forældre
kommer til at kende hinanden så godt, at det bliver lettere for
dem at tale sammen, og at de opnår større forståelse for, hvad
der sker med børnene i skolen. Aftenerne skal være med til at
skabe et åbent klima omkring klassen.
Det er målet, at forældre og lærere kan bruge hinandens resurser og forskelligheder positivt i
det fremtidige samarbejde omkring klassen.
Aftenen kan indeholde følgende emner:
 Gensidige forventninger til hinanden
 Nedsættelse af Klasse/forældreråd
 Forslag til sociale arrangementer
 Aftaler om fx fødselsdage eller mere
generelle emner som fx drilleri/mobberi
2. 3. 0g 4. klasse
Temaer i 2. og 3. klasse
 Mig og min klasse
 Normer og regler
 Medbestemmelse og medansvar
Materialer i 2. og 3.
klasse
Kost og bevægelse
 Fri for mobberi
 Klassetrivsel.dk
 Idrætsdag
 Bevægelsesuge
 Svømmedag
 Madpakker
 Samarbejde og samvær
 Alle børn cykler
 Motionsdag
 Følelsesmæssige kompetencer
Temaer i 4. klasse
Materialer i 4. klasse
Kost og bevægelse
 Livskvalitet
 Klassetrivsel.dk
 Kost og bevægelse
 Følelser og valg
 Dit liv dit valg fra dkr.dk
 4. klassernes skovaktivitetsdag
 Idrætsdag
 Motionsdag
 Dreng/pige
 Selvværd
 Min klasse og familie
Forældremøderne for 2. 3. og 4. klasse
2. - 3. kl.: På det årlige forældremøde sættes trivslen i klassen
i fokus, og sammen med klasseforældrerådet laves en dagsorden, som indeholder aktuelle emner for den enkelte klasse.
Det kan dreje sig om konkrete punkter som aftaler om fødselsdage eller mere generelle emner som f.eks. drilleri/mobning. Aftenens mål kan være at nå frem til fælles holdninger eller i det mindste at kende hinandens holdninger til punkterne på dagsordenen.
Dialogspillet "Samspillet for indskolingen" anbefales til forældremødet på 2. og 3. årgang med
indbyrdes koordination af temaerne. (Vi har kasser med spillet - download selv dialogguiden
på dkr.dk)
I 4. klasse handler forældrearrangementet om sikkerhed og god opførsel på nettet og mobilen. Dette arrangement forestås af skolens SSPer i samarbejde med lærerne.
5. og 6. klasse
Temaer i 5. klasse
Materialer i 5. klasse
Kost og bevægelse
 Adfærd
 Dit liv dit valg fra dkr.dk
 www.sikkerchat.dk
 Klassetrivsel.dk
 Pubertet som tværsugeforløb i 5 eller 6 kl.
 Grænser
 Selvværd og identitet
 Førstehjælpskursus
 Idrætsdag
 Motionsdag
 Kidsvolley
 Sikkerhed og god opførsel
på nettet og mobilen
Temaer i 6. klasse
Materialer i 6. klasse
Kost og bevægelse
 Alkohol (SIM 6)
 Dit liv dit valg fra dkr.dk
 Idrætsdag
 Valg og konsekvenser
 www.sikkerchat.dk
 Motionsdag
 Gruppepres
 Sikkerhed og god opførsel
på nettet
 Krop og sex
 Klassetrivsel.dk
 Floorball
 Alle de andre gør det
 Madpakken et fast emne i
hjemkundskab
Forældremøderne 5. og 6. klasse
5. klasse: Dialogspillet "Samspillet for mellemtrinnet" anbefales til forældremødet på 4. og 5. årgang med indbyrdes koordination af temaerne. (Vi har kasser med spillet og download selv dialogguiden på dkr.dk)
6. klasse: SIM 6 omfatter et dagskursus (6 lektioner) for eleverne og et aftenkursus for forældrene. Kurset arrangeres
og varetages af to misbrugs- nøglepersoner fra kommunen i samarbejde med en repræsentant
fra politiet.
Aftendelen tager tråden op fra dagskurset med fakta om alkohol og stoffer. Der lægges op til
at forældrene bliver enige om nogle fælles holdninger til deres børns alkoholdebut og til afholdelse af fester. Klasselærerne modtager en plan/indbydelse og mere information i god tid
før kurset.
7. - 8. og 9. klasse
Temaer i 7. klasse
Materialer i 7. klasse
Kost og bevægelse
 Sundhed – selvværd –
samvær
 Behov og lyst
 Krop og følelser
 Alkoholdialog
 Teenageguide (sst.dk)
 Julevolley
Temaer i 8. og 9. klasse
Materialer i 8. og 9. klasse
Kost og bevægelse




 Forskellige klassesæt på bib.
Især om stoffer og alkohol
 Julevolley
Ungdomskulturer
Nattelivet
Vold
Kriminalitet og konsekvens
 Stoffer og misbrug
 Motionsløb
 Motionsløb
 Aktuelle tekster, aviser og TV
 Gæstelærere, ung til ung
 Hash-kassen
Forældremøderne 7. - 8. og 9. klasse
7. kl.: Forældremødet kan bl.a. følge op på sidste års alkoholaften. Der laves aftaler om de unges alkoholdebut/fester. Det
er også en god idé, at lave aftaler for elevernes ”Blå Mandag”.
Man kan evt. så småt tage hul på oplysning og debat om stoffer.
Dialogspillet "Samspillet for overbygningen" anbefales til forældremødet på 7. årgang. (Vi har
kasser med spillet og download selv dialogguiden på dkr.dk)
8. kl.: Der arrangeres hvert år en fælles workshopdag for 8. klasserne i Dronninglund, Hjallerup,
Klokkerholm og Aså. I denne forbindelse inviteres alle elevernes forældre til et større aftenarrangement med foredragsholdere udefra. Emnet for foredraget kan variere fra år til år, men
det har som regel berøring med ungdomskulturer. SSP-koordinatorerne i Hjallerup og Dronninglund inviterer og arrangerer.
9. kl.: Det kan for det meste være aktuelt at bruge forældreaftenen til at inddrage forældrene i
arrangementet omkring elevernes sidste skoledag.
Forældreaftenen kan også være baseret på en oplægsholder med efterfølgende debat f.eks.
politi, eks-narkomaner, forebyggelsesmedarbejdere og folk, som har noget på hjerte i forhold
til forældre og teenagere.