023-03-710 023-09-110 +NL-03-1891798 BEL-97-6165855 023
2011 Geografforlaget Læremidler til undervisningen Læremidler, der virker i praksis Dette års nyheder består af læremidler med et højt fagligt niveau, som er udviklet med udgangspunkt i Fælles Mål. Indlæring af faglige begreber og arbejdsmetoder samt det tværfaglige samarbejde mellem naturfagene er derfor vægtet højt. Desuden er faglig læsning, aktiviteter, undersøgelser og feltarbejde tænkt ind i de nye læremidler, der er integreret med digitale medier. Geografforlaget udgiver læremidler, der virker i praksis. Dette er muligt, fordi vi via vores pædagogiske netværk er til stede i klasseværelset. Geografforbundet etablerede Geografforlaget i 1975, og vi har siden da været 100 % ejet af medlemmerne, som er lærere. Dette giver os et helt særligt afsæt for at producere relevante læremidler, der tager udgangspunkt i lærerens dagligdag med eleverne. Jeg håber, at vores katalog for 2011 giver inspiration til din undervisning. På vores hjemmeside www.geografforlaget.dk findes uddybende informationer om alle vores udgivelser. Hvis du har ideer til nye læremidler eller kommentarer, er du altid meget velkommen til at kontakte mig. God læsning! Tove From Jørgensen Direktør [email protected] 2 Indhold GRUNDSKOLEN GEOGRAFI TIL GRUNDSKOLEN 4 Geotoper GeotoperTest Globale økosystemer GEOGRAFI, BIOLOGI OG FYSIK/KEMI 8 Xplore – naturfaglig progression fra 1. til 9. klasse Xplore Geografi Xplore Biologi Xplore Fysik/kemi NATUR/TEKNIK 16 Xplore Natur/teknik Undersøg Regnbuen Natur/teknik – Faglig læsning 22 Kend dit land Jeg læser om lande Nils-bøgerne Mit land er Bhutan ATLAS 24 GO Atlas til indskolingen Det første GO Atlas GO Atlas til mellemtrinnet GO Atlas til overbygningen og gymnasiet Det store GO Atlas 2006 DIGITALE ATLAS 27 GOalas til indskolingen: e-atlas GOatlas Basis 4.-9. og gymnasiet GOatlas Komplet 4.-9. og gymnasiet KRISTENDOMSKUNDSKAB 28 Kilder til kristendomskundskab DANSK 29 Fortællinger om fællesskab og forskellighed 29 HISTORIE 30 Daniel og Alisha – Tidsmaskinen Historie – Kilder til Kanonen GO Epoke GYMNASIESKOLEN GEOGRAFI TIL GYMNASIET OG HF 34 Naturgeografi – Vores verden Naturgeografi – Jorden og mennesket Alverdens geografi Bæredygtig energi LÆRERE GEOGRAFI TIL LÆRERE 38 Geografiundervisning – Fagdidaktisk grundbog Geologisk set Geografi – Fag og undervisning Klædt på til verden – En håndbog til undervisere om interkulturel kompetence Byplanlægning – et produkt af tiden Town Planning in Denmark Byen i landskabet – Landskabet i byen Feltarbejde i geografi BIOLOGI TIL LÆRERE 43 Feltarbejde i biologi NATUR/TEKNIK TIL LÆRERE 43 Natur/teknik – Fag og undervisning GO NET 44 Geografforlagets digitale læremidler SERVICE FRA GEOGRAFFORLAGET 46 Nyhedsbrev Bogpakker Kurser Medlemskab af Geografforbundet Handelsbetingelser 3 GEOGRAFI 7. - 9. Geotoper – geografi til tiden Geotoper er et komplet geografisystem, som tager udgangspunkt i samspillet mellem naturen og mennesket set i relation til produktions- og levevilkår. Geotopers oplæg til undervisning i centrale kerneområder kombineret med en høj faglighed gør, at både trin- og slutmål kan gennemarbejdes i undervisningen. Til hvert klassetrin findes en elevbog, en lærerhåndbog, et arbejdshæfte samt en hjemmeside, Geotop Net og de digitale apdaptive test, GeotoperTest. Elevbøgerne Elevbogen er rigt illustreret og har en tematisk opbygning, der introducerer centrale begreber, modeller og årsagssammenhænge inden for kerneområder af geografi. Lærerhåndbøgerne Lærerhåndbogen lægger op til en grundig forberedelse og gennemførelse af undervisningen. Heri findes også løsninger til arbejdshæftet. Arbejdshæfterne Arbejdshæftet er et engangshæfte, der udvider og uddyber elevbogens stof og træner elevens arbejde med data, grafer, atlaskort m.m. @ GeotopNet GeotopNet giver adgang til supplerende materiale til Geotoper, og er en del af Grundskoleabonnement på GO Net. 4 GEOGRAFI 7. - 9. Undervisningsmiddelprisen 2006 Bedømmelsesudvalgets begrundelse: “Geotoper er et helstøbt geografisystem for 7.-9. klasse, som leverer varen; det er en særdeles sikker støtte til undervisningen i et fag i brændpunktet. Især hovedbogen er et eksempel på effektivt grafisk design med god brug af teksttyper, kort, foto, grafer osv.” På GeotopNet findes supplerende materialer. 7. klasse Geotoper 1 Elevbog Af Anders Brandt, Ole B. Clausen, Nils Hansen og Jørgen Steen 48 sider. Pris: 180 kr. Medlemmer: 144 kr. Geotoper 1 Lærerhåndbog Af Anders Brandt, Ole B. Clausen, Nils Hansen og Jørgen Steen 175 sider. Pris: 420 kr. Medlemmer: 336 kr. Geotoper 1 Arbejdshæfte Af Anders Brandt, Ole B. Clausen, Nils Hansen og Jørgen Steen 32 sider. Pris: 36 kr. Medlemmer: 28,80 kr. 8. klasse Geotoper 2 Elevbog Af Lennie Boesen, Ole B. Clausen, Tom Døllner, Lene Poulsen Jensen, Per Nordby Jensen, Nils Hansen og Jørgen Steen 67 sider. Pris: 180 kr. Medlemmer: 144 kr. Geotoper 2 Lærerhåndbog Af Ole B. Clausen, Lene Poulsen Jensen, Jørgen Steen, Nils Hansen, Per Nordby Jensen, Lennie Boesen og Tom Døllner 268 sider. Pris: 420 kr. Medlemmer: 336 kr. Geotoper 2 Arbejdshæfte Af Ole B. Clausen, Lene Poulsen Jensen, Jørgen Steen, Nils Hansen, Per Nordby Jensen og Lennie Boesen 32 sider. Pris: 36 kr. Medlemmer: 28,80 kr. 9. klasse Geotoper 3 Elevbog Af Ole B. Clausen, Jørgen Steen, Nils Hansen, Tom Døllner, Ivan Jacobsen og Lennie Boesen 32 sider. Pris: 180 kr. Medlemmer: 144 kr. Geotoper 3 Lærerhåndbog Af Ole B. Clausen, Lennie Boesen, Tom Døllner, Jørgen Steen, Nils Hansen og Ivan Jacobsen 203 sider. Pris: 420 kr. Medlemmer: 336 kr. Geotoper 3 Geotest Af Jørgen Steen og Nils Hansen 32 sider. Pris: 36 kr. Medlemmer: 28,80 kr. Geotoper 3 Arbejdshæfte Af Henning Lehmann og Erik Sjerslev Rasmussen 32 sider. Pris: 36 kr. Medlemmer: 28,80 kr. Løsningshæfte til Geotoper 3 Arbejdshæfte. Af Henning Lehmann og Erik Sjerslev Rasmussen PDF. 32 sider. Pris: 55. Medlemmer 44 kr. GeotopNet Indgår i Grundskoleabonnement på GO Net Pris: 1.375 kr. pr. år. 5 GEOGRAFI 7. - 9. Geotoper Test NYHED @ GeotoperTest er tre adaptive test, der evaluerer det faglige indhold af geografisystemet Geotoper. Testene er opbygget som de nationale test og tjener dermed til at gøre eleverne fortrolige med testformen. Desuden kan læreren se og få statistik over den enkelte elevs og klassens besvarelser. GeotoperTest kan anvendes som adaptive test efter hvert kapitel, hvor hver elev møder ni spørgsmål, der tilpasses elevens faglige niveau. Det er også muligt at afholde testen efter gennemgangen af hele bogen med 36 eller 45 spørgsmål. GeotoperTest er en del af Grundskoleabonnement på GO Net. Det åbnes for brug i foråret 2011. Af Henning Lehmann og Erik Sjerslev Rasmussen GeotoperTest – digitale opgaver til Geotoper Indgår i Grundskoleabonnement på GO Net. Pris: 1.375 kr. pr. år. 6 GEOGRAFI OG BIOLOGI 7. - 9. Globale økosystemer Globale økosystemer er en serie på otte opslagsbøger på hver 64 sider med grundig information om verdens økosystemer. Bøgerne er skrevet i et læsevenligt sprog og indeholder et imponerende billedmateriale. Bøgerne er velegnede til Skolebibliotektet samt til projektarbejde indenfor biologi og geografi i overbygningen. Læs mere om de otte bøger på geografforlaget.dk: Bjerge og højlande, Floder og søer, Oceaner og kyster, Polare områder og tundra, Prærie, Regnskove, Savanne, Ørken. Af Tim Harris, Richard Beatty, Trevor Day, Chris Woodford, Ben Hoare, Tom Jackson, Ben Morgan, Michael Allaby, Robert Anderson og Ian Crofton. 64 sider. Pris pr. stk. 200 kr. Medlemmer: 160 kr. 7 NATURFAG 1. - 9. Xplore Naturfaglige systemer med samarbejde og progression fra 1. til 9. klasse Natur·teknik 1 Xplore ELEVBOG Xplore er naturfagssystemer til 7.-9. klasse i biologi, geografi og fysik/kemi. Naturfagssystemerne indeholder fælles emner så de tre fag kan arbejde sammen, men systemerne kan også anvendes hver for sig. Natur·teknik 4 Xplore ELEVBOG Natur·teknik 1 Natur·teknik 1 men, men Rygtykkelse? Xplore Xplore Rygtykkelse? Xplore Biologi 7 består af - en elevbog - et elevhæfte med opgaver, forsøg og eksperimenter - en lærerhåndbog med vejledning og valgopgaver til evaluering - en hjemmeside med supplerende materialer, adaptive test mv. med geografi og Xplore Biologi 7 Elevbog indeholder syv kapitler. Heraf er tre kapitler fællesemner med geografi og Ny bagsidetekst fysik/kemi set i biologisk perspektiv. Hvert kapitel er inddelt i 3 faser - en motiverende indledning med målbeskrivelse NYHEDER - en central fordybelsesdel med det faglige stof - en afsluttende del med opsamling og valgopgaver til evaluering. ISBN 978-87-7702-607-2 ISBN 978-87-7702-607-2 Naturfagssystemerne indeholder fælles emner så de tre fag kan arbejde sammen, men systemerne kan også anvendes hver for sig. - en elevbog ELEVBOG - et elevhæfte med opgaver, forsøg og eksperimenter - en lærerhåndbog med vejledning og valgopgaver til evaluering Ny - en hjemmeside med supplerende materialer, adaptive test mv. NY Xplore Geografi 7 Elevbog indeholder seks kapitler. Heraf er tre kapitler fællesemner med Biologi og Xplore Geografi 7 Elevbog indeholder seks kapitler. Heraf er tre kapitler fællesemner med Biologi og Fysik/kemi set i geografisk perspektiv. Fysik/kemi set i geografisk perspektiv. Hvert kapitel er inddelt i 3 faser Hvert kapitel er inddelt i 3 faser - en motiverende indledning med målbeskrivelse - en motiverende indledning med målbeskrivelse - en central fordybelsesdel med det faglige stof - en central fordybelsesdel med det faglige stof - en afsluttende del med opsamling og valgopgaver til evaluering. - en afsluttende del med opsamling og valgopgaver til evaluering. ISBN 978-87-7702-604-1 ISBN 978-87-7702-604-1 ISBN 978-87-7702-604-1 ISBN 978-87-7702-604-1 Ny NY 788777 026041 Naturfagssystemerne indeholder fælles emner så de tre fag kan arbejde sammen, men ELEVBOG Xplore er naturfagssystemer til 7.-9. klasse i biologi, geografi og fysik/kemi. systemerne kan også anvendes hver for sig. Xplore Biologi 7 består af Xplore Biologi 7 består af - en elevbog - en elevbog - et elevhæfte med opgaver, forsøg og eksperimenter - et elevhæfte med opgaver, forsøg og eksperimenter - en lærerhåndbog med vejledning og valgopgaver til evaluering - en lærerhåndbog med vejledning og valgopgaver til evaluering - en hjemmeside med supplerende materialer, adaptive test mv. - en hjemmeside med supplerende materialer, adaptive test mv. Ny bagsidetekst Ny bagsidetekst Xplore Biologi 7 Elevbog indeholder syv kapitler. Heraf er tre kapitler fællesemner med geografi og ISBN 978-87-7702-607-2 Fysik · kemi 8 Naturfagssystemerne indeholder fælles emner så de tre fag kan arbejde sammen, men systemerne kan også anvendes hver for sig. med geografi og Xplore Xplore Biologi 7 Elevbog indeholder syv kapitler. Heraf er tre kapitler fællesemner med geografi og fysik/kemi set i biologisk perspektiv. fysik/kemi set i biologisk perspektiv. Hvert kapitel er inddelt i 3 faser Hvert kapitel er inddelt i 3 faser - en motiverende indledning med målbeskrivelse - en motiverende indledning med målbeskrivelse - en central fordybelsesdel med det faglige stof - en central fordybelsesdel med det faglige stof - en afsluttende del med opsamling og valgopgaver til evaluering. - en afsluttende del med opsamling og valgopgaver til evaluering. ISBN 978-87-7702-607-2 ISBN 978-87-7702-607-2 Biologi 8 Xplore er naturfagssystemer til 7.-9. klasse i biologi, geografi og fysik/kemi. Biologi 8 Biologi 8 ELEVBOG Xplore Geografi 8 Xplore Xplore Xplore men, men 8 Biologi 7 systemerne kan også anvendes hver for sig. - en elevbog - en hjemmeside med supplerende materialer, adaptive test mv. 9 Xplore Naturfagssystemerne indeholder fælles emner så de tre fag kan arbejde sammen, men Xplore Geografi 7 består af - en lærerhåndbog med vejledning og valgopgaver til evaluering ner med biologi og Xplore er naturfagssystemer til grundskolens 7.-9. klasse i Geografi, Biologi og Fysik/kemi. Xplore Geografi 7 består af - et elevhæfte med opgaver, forsøg og eksperimenter ELEVBOG Biologi 7 Xplore er naturfagssystemer til grundskolens 7.-9. klasse i Geografi, Biologi og Fysik/kemi. Fysik · kemi 7 Xplore Xplore Xplore ELEVBOG Fysik · kemi 7 Geografi 7 mmen, men Xplore Xplore sik/kemi. Geografi 7 Xplore Xplore Xplore Biologi 8 ELEVBOG NATURFAG 1. - 9. Xplore er fire nye naturfagssystemer til 1.-9. klasse. Elevhæfterne De tre Xplore naturfagssystemer til overbygningen Xplore elevhæfter er engangshæfter med opgaver, indeholder fælles emner, så de tre fag kan arbejde forsøg og eksperimenter. sammen. Fællesemnerne giver mulighed for at Lærerhåndbøgerne skabe sammenhæng og samarbejde mellem de tre Xplore lærerhåndbøger indeholder grundige vejled- naturfag, som defineret i Fælles Mål 2009. ninger og didaktiske overvejelser. Derudover inde- I 2011 udkommer de første læremidler i systemet holder lærerhåndbøgerne kopiark med uddybende Xplore Natur/teknik til 1.-6. klasse. Xplore bliver valgopgaver til evaluering. derved fire systemer, der sikrer progression og sammenhæng i den naturfaglige læreproces fra @ e-bøger 1.-9. klasse. Til hvert klassetrin findes en elevbog, et Alle Xplore bøger udkommer også som e-bøger. elevhæfte, en lærerhåndbog og en e-bog. Vores e-bøger er en udvidet udgave af den fysiske Elevbøgerne Xplore elevbøger er opbygget enkelt og overskueligt med illustrationer, som underbygger og forklarer stoffet. Teksten er skrevet i et klart og lettilgænge ligt sprog. For at øge motivationen hos eleverne bog. Med e-bogen tilgodeses de behov, som lærer og elev har i den daglige undervisning. E-bogen har integrerede digitale ressourser som animationer, videoer, lyd, test og opgaver. De første e-bøger udkommer i 2011. fokuserer Xplore på relevans, ”den gode historie” og eksperimenter. Hvert kapitel i alle elevbøgerne er inddelt i tre faser: en motiverende indledning med målbeskrivelse, en central fordybelsesdel med det faglige stof og en afsluttende del med opsamling og valgopgaver til evaluering. 9 GEOGRAFI 7. - 9. Xplore Geografi Xplore Xplore Naturfagssystemerne indeholder fælles emner så de tre fag kan arbejde sammen, men Geografi 7 ELEVBOG Geografi 7 Emner i Xplore Geografi 7 Xplore er naturfagssystemer til grundskolens 7.-9. klasse i geografi, biologi og fysik/kemi. Xplore Xplore Geografi består af: Elevbøger systemerne kan også anvendes hver for sig. Lost - om kort Xplore Geografi 7 består af - en elevbog Elevbøgerne til 7. og 8. klasse indeholder seks Jordens vejr - et elevhæfte med opgaver, forsøg og eksperimenter - en lærerhåndbog med vejledning og valgopgaver til evaluering kapitler. De tre fælleskapitler i 7. klasse er ”Jordens - en hjemmeside med supplerende materialer, adaptive test mv. Vindblæst og vandskabt Xplore Geografi 7 Elevbog indeholder seks kapitler. Heraf er tre kapitler fællesemner med biologi og fysik/kemi set i geografisk perspektiv. vejr”, ”Det er bare vand” og ”Den livgivende jord”. I 8. Hvert kapitel er inddelt i 3 faser Fra land til by - en motiverende indledning med målbeskrivelse - en central fordybelsesdel med det faglige stof - en afsluttende del med opsamling og valgopgaver til evaluering. klasse er fælleemnerne ”Æblet – et æble om dagen”, Det er bare vand Den livgivende jord ”Kommunikation – hvad er meningen?” samt ”Cyklus ISBN 978-87-7702-604-1 9 788777 026041 Den skæve verden Xplore er naturfagssystemer til 7.-9. klasse i biologi, geografi og fysik/kemi. Xplore Geografi 8 Biologi 8 Æblet – ingenting forsvinder”. Xplore Emner i XploreXplore Geografi 8 Elevhæfter ELEVBOG Forener teori og praksis. Til hvert kapitel i elevbogen Naturfagssystemerne indeholder fælles emner så de tre fag kan arbejde sammen, men systemerne kan også anvendes hver for sig. Xplore Biologi 7 består af - en elevbog Plader og puslespil følger relevante opgaver, forsøg og eksperimenter. Kommunikation - et elevhæfte med opgaver, forsøg og eksperimenter - en lærerhåndbog med vejledning og valgopgaver til evaluering - en hjemmeside med supplerende materialer, adaptive test mv. Cyklus Lærerhåndbøger Ny bagsidetekst Xplore Biologi 7 Elevbog indeholder syv kapitler. Heraf er tre kapitler fællesemner med geografi og fysik/kemi set i biologisk perspektiv. Befolkning og sundhed Hvert kapitel er inddelt i 3 faser - en motiverende indledning med målbeskrivelse Indeholder didaktiske overvejelser, forklaringer til - en central fordybelsesdel med det faglige stof - en afsluttende del med opsamling og valgopgaver til evaluering. elevhæftets opgaver, samt kopiark til valgopgaverne i ISBN 978-87-7702-607-2 elevbøgerne, så det lærte stof kan evalueres. Xplore Geografi er et nyt system til geografi i 7.-9. klasse. I Xplore systemerne findes for hvert @ e-bøger En digital udvidelse af den fysiske bog. E-bogen har klassetrin tre fællesemner, der gør det muligt integrerede digitale ressourcer som animationer, at arbejde på tværs af faggrænser og opbygge videoer, lyd, test og opgaver. Udkommer 2011. temaorienterede undervisningsforløb som beskrevet i Fælles Mål. Xplore Geografi har et unikt visuelt udtryk, der ved hjælp af mange fotos, illustrationer, kort og tegninger gør emnerne tilgængelige for eleverne og styrker interessen for naturfag. Xplore Geografi fokuserer på kernestoffet og har et højt fagligt niveau, der forbereder eleverne til afgangsprøverne. Systemet er tilrettelagt, så det er nemt for læreren at undervise i, hvad enten man er linjefagsuddannet eller ej. Xplore Geografi 7 Af Poul Kristensen Xplore Geografi 8 Af Poul Kristensen og Ditte Marie Pagaard Elevbøger 128 sider. Pris: 190 kr. Medlemmer: 152 kr. Elevhæfter 32 sider. Pris: 36 kr. Medlemmer: 28,80 kr. Lærerhåndbøger Ca. 220 sider. Pris pr. stk.: 480 kr. Medlemmer: 384 kr. e-bøger Sælges i abonnement. Se priser og bestil på www.geografforlaget.dk Xplore Geografi 8 Elevbog udkommer forår 2011, elevhæfte og lærerhåndbog sommer 2011 Xplore Geografi 9 udgives fra forår 2012. 10 GEOGRAFI 7. - 9. ”Alle emner bliver grundigt forklaret, hvilket tjener bogen til ære. Den spreder sig ikke over for meget. Men det bedste ved bogen er helt klart elevhæftet. Det forener teori og praksis. Først læses et par sider eller et kapitel i bogen for derefter at blive undersøgt eller forsøgt i virkeligheden. Opgaverne danner basis for, at de mange intelligenser kan bruges. Det er et kæmpe plus. Holdt sammen med at elevbogen er spækket med flotte billeder og vedkommende kort, grafer og tegninger, gør det materialet yderst velegnet til 7. klasses undervisning eller til hyggelæsning i en mellemtime.” 52 Bo Jensen, Folkeskolen NYHED Vindblæst og vandskabt Vindblæst og vandskabt 53 1000 2000 3000 4000 4500 Jordens udviklingshistorie. Tallene angiver hvor mange millioner år siden. 545 GEOLOGERNE 490 250 - LANDSKABETS DETEKTIVER 415 445 360 290 Trias Fossiler fra Fur. 200 Geologerne er landskabets detektiver, der undersøger de spor der findes. Nordamerika Europa Asien Skal man kunne svare på hvorfor der er forskellige landskaber i Danmark, skal man vide, hvordan det Kalk Det første spor af landskabets dannelse er landskabets form. Er landskabets form bakket eller Australien Det andet spor er materialerne. Hvad består jorden af? Er det ler eller sand? Er der mange store Nutid Asien Europa Afrika Sydamerika Indien Australien Antarktis Slutningen af Kridt 140 sten? Ved at undersøge lagene af ler, sand og grus i klinten, kan geologer lave teorier om landskabets Fossiler dannelse. Nogle spor er gået tabt fordi landskabet er blevet omformet mange gange. Ingen vidner Geologerne bruger fund af spor fra dyr og planter til at forstå historien om kan berette om, hvordan landskabet blev dannet for tusinder og millioner af år siden. Heldigvis har jordens dannelse. Fossiler er dyre- og planterester der er forstenede. Alle geologerne andre metoder til at udforske jorden og genskabe Jordens og landskabets historie. typer fossiler har interesse for forståelsen af jordens opbygning fra det mikroskopiske, der ikke kan ses med det blotte øje, til de største dinosauere. fra dyr og planter i havet falder ned på bunden. Desuden fører floder ler og Jordens historie Nogle fossiler er lette at finde, mens andre er meget sjældne. sand ud på bunden af havet. Er der stor fordampning kan der også aflejres let og livet har udviklet sig. Kontinenter er blevet dannet og er forsvundet igen. I det meste af Jordens Aflejringer de blev aflejret. Lagene er som en historiebog hvor de ældste lag ligger historie har der ikke været mennesker. I Danmark findes der aflejringer fra de fleste perioder i jordens historie. nederst. Nogle lag er blevet skubbet op og ned mange steder i forbindelse 65 2,6 ste 200 millioner år. Bunden af havet er en slags losseplads. Dødt materiale Der er sket store forandringer igennem Jordens 4,5 milliarder år gamle historie. Jorden er blevet afkø- salt på bunden. Materialerne viser noget om klimaet, strøm og havdybde da Det danske område har været dækket af hav det meste af tiden i de sid- Det yderste af Jorden består af nogle tykke plader der bevæger sig langsom rundt mellem hinanden. æ med jordskælv eller tryk fra is. Pladen med det danske område har bevæget sig til den nuværende placering fra Ækvator. a Urhav De dybe lag Tidslinie Det geologerne vil undersøge ligger ofte dybt nede i jorden. Materiale fra undergrunden skaffes ved P a n g Urhav Salt Aflejring på bunden af havet fladt? Er bakkerne langstrakte, er de flade på toppen, er de små eller store? Antarktis Nordamerika Jur a Ler og slam danske landskab er blevet skabt. Indien Afrika Sydamerika Sand OPGAVE 19 Elevhæfte side 13 Du skal lave en tidslinje der viser begivenheder i jordens historie. at tage boreprøver, eller ved at få jordprøver fra dybet når der bores efter olie og vand. Nogle steder i landet er de ældste lag kommet helt op til overfladen. Slutningen af Perm Fra elevbogen 12 16 13 Jordens vejr VINDBLÆST OG VANDSKABT (Elevbogen side 39) Fastlands- og kystklima 19 Lav en tidslinje på sportspladsen eller i klasselokalet med de vigtigste begivenheder i Jordens histo- (Elevbogen side 53) rie. Skriv fordele og ulemper ved inddelingen af de to linjer. Tidslinje Jakutsk, Rusland Wellington, New Zealand Forskel mellem varmeste og koldeste måned: _____°C Sæt x: Kystklima 17 Fastlandsklima Forskel mellem varmeste og koldeste måned: _____°C Sæt x: Kystklima Fastlandsklima Breddegrad: _____° ø.l. Længdegrad: _____° n.br Breddegrad: _____° ø.l. Længdegrad: _____° s.br Afstand til det nærmeste hav: ________ km Afstand til det nærmeste hav: ________ km (Elevbogen side 43) Ørkener 20 (Elevbogen side 55) Du skal bruge: Kalk og flint - flint og 3 forskellige kalksten: skrivekridt, limsten (bryozokalk) og faksekalk - mærkater til at sætte på stenene - stereolup (eller lup) - jernsøm, lommekniv, kobbermønt og glas Farv eller skraver ørkenområder ud til kysten. Indtegn sommervindene omkring ørkenerne med sort. Indtegn sommerhavstrømmene i nærheden af ørkenerne. Varme havstrømme med rødt og kolde Stenenes form og overflade Sæt et eller flere x´er i hver linje Stenenes hårdhed Sæt x Hårdhed 1 2 3 4 5 6 7 Calcutta, Indien Position: _____ °n. br., _____° ø. l. Højde: 6 m.o.h. Gns. temperatur: 26.9°C Ubestemmelig Hullet Skarp Flad Ru overflade Glat overflade Rund Kantet kan ridse i glas med lommekniv med glas netop med jernsøm Monsunen er årstidsbestemte vinde der kan føre regn eller tørke med sig. I områder med monsun er der regntid og tørtid på forskellige årstider. med kobbermønt Kan ridses (Elevbogen side 45) Monsunen netop med negl 18 let med negl med blåt. Flint Skrivekridt Limsten Faksekalk Årlig nedbør: 1582 mm Temperatur i varmeste måned _____°C. Koldeste måned _____°C Fossiler Klimazone ___________________________ Hvilke sten kan du se fossiler i? Regntid sommer eller vinter _________________ Vindretning i regntiden _________ i tørtiden _________ Fra elevhæftet 11 BIOLOGI 7. - 9. Xplore Biologi Xplore Xplore Xplore Biologi 7 Biologi 7 ELEVBOG Emner i Xplore Biologi 7 Xplore er naturfagssystemer til grundskolens 7.-9. klasse i Geografi, Biologi og Fysik/kemi. Xplore Biologi består af: Elevbøger Naturfagssystemerne indeholder fælles emner så de tre fag kan arbejde sammen, men systemerne kan også anvendes hver for sig. Dyrenes verden Elevbøgerne til 7. og 8. klasse indeholder seks og syv Xplore Geografi 7 består af - en elevbog Jordens vejr - et elevhæfte med opgaver, forsøg og eksperimenter - en lærerhåndbog med vejledning og valgopgaver til evaluering kapitler. De tre fælleskapitler i 7. klasse er ”Jordens Ny - en hjemmeside med supplerende materialer, adaptive test mv. Forandringer i kroppen Xplore Geografi 7 Elevbog indeholder seks kapitler. Heraf er tre kapitler fællesemner med Biologi og Fysik/kemi set i geografisk perspektiv. vejr”, ”Det er bare vand” og ”Den livgivende jord”. I 8. Hvert kapitel er inddelt i 3 faser Seje planter med stærke rødder - en motiverende indledning med målbeskrivelse - en central fordybelsesdel med det faglige stof klasse er fælleemnerne ”Æblet – et æble om dagen”, - en afsluttende del med opsamling og valgopgaver til evaluering. Tiltrækning i naturen ”Kommunikation – hvad er meningen?” samt ”Cyklus ISBN 978-87-7702-604-1 Ny Det er bare vand Xplore Xplore er naturfagssystemer til 7.-9. klasse i biologi, geografi og fysik/kemi. Æblet Xplore Biologi 8 Biologi 8 Emner i Xplore Biologi 8 – ingenting forsvinder”. Xplore Den livgivende jord Elevhæfter ELEVBOG Forener teori og praksis. Til hvert kapitel i elevbogen Naturfagssystemerne indeholder fælles emner så de tre fag kan arbejde sammen, men systemerne kan også anvendes hver for sig. Xplore Biologi 7 består af - en elevbog følger relevante opgaver, forsøg og eksperimenter. Cellen - et elevhæfte med opgaver, forsøg og eksperimenter Evolution - en lærerhåndbog med vejledning og valgopgaver til evaluering - en hjemmeside med supplerende materialer, adaptive test mv. Kommunikation Lærerhåndbøger Ny bagsidetekst Xplore Biologi 7 Elevbog indeholder syv kapitler. Heraf er tre kapitler fællesemner med geografi og fysik/kemi set i biologisk perspektiv. Hvert kapitel er inddelt i 3 faser Cyklus - en motiverende indledning med målbeskrivelse Indeholder didaktiske overvejelser, forklaringer til - en central fordybelsesdel med det faglige stof - en afsluttende del med opsamling og valgopgaver til evaluering. Sundhed og bevægelse elevhæftets opgaver, samt kopiark til valgopgaverne i ISBN 978-87-7702-607-2 elevbøgerne, så det lærte stof kan evalueres. Xplore Biologi er en del af de tre Xplore-systemer, der muliggør tværfagligt samarbejde via integratio- @ e-bøger En digital udvidelse af den fysiske bog. E-bogen har nen af tre fællesfag i hver elevbog. Xplore Biologi integrerede digitale ressourcer som animationer, fokuserer på den faglige progression fra 7. til 9. videoer, lyd, test og opgaver. Udkommer 2011. klasse og dækker trin- og slutmål som beskrevet i Fælles Mål. Xplore Biologi er kendetegnet ved et stærkt visuelt design og layout, der understøtter interessen for naturfaglig læring. Teksten er letlæselig og underbygges af et væld af fotos, illustrationer, kort og tegninger, som gør emnerne tilgængelige for eleverne. Xplore Biologi formidler kernestof af høj faglighed, så eleverne klædes på til afgangsprøverne. Systemet er tilrettelagt, så det er nemt for både linjefagsuddannede og ikke-linjefagsuddannede at undervise i. 12 Xplore Biologi 7 Af Katrine de Waal og Rikke Mortensen Xplore Biologi 8 Af Ejner Damholt og Ulla Hjøllund Linderoth Elevbøger 128 sider. Pris pr. stk.: 190 kr. Medlemmer: 152 kr. Elevhæfter 32 sider. Pris pr. stk.: 36 kr. Medlemmer: 28,80 kr. Lærerhåndbøger 180 sider. Pris pr. stk.: 480 kr. Medlemmer: 384 kr. e-bøger Sælges i abonnement. Se priser og bestil på www.geografforlaget.dk Xplore Biologi 8 Elevbog udkommer forår 2011, elevhæfte og lærerhåndbog sommer 2011 Xplore Biologi 9 udgives fra forår 2012. BIOLOGI 7. - 9. 62 NYHED Seje planter med stærke rødder PLANTER FANGER SOLLYSETS ENERGI Seje planter med stærke rødder Fotosyntese 63 Lysenergi Ved fotosyntesen danner planter organisk stof i form af kulhydratet, glukose. Foto betyder ”lys” og syntese betyder ”at sætte sammen”. Og planten sætter netop vand og Grønkorn, hvor fotosyntesen foregår. carbondioxid sammen til glukose ved hjælp af sollysets Solens lys er fyldt med energi. Når du ligger på stranden en sommerdag, kan du måske fornemme energien i solens stråling. Men vi mennesker kan kun blive varmet op af solens stråler. Vi kan ikke energi. Planter bruger glukose på to måder: bruge solens energi til at vokse. Vi får energi til at vokse og leve gennem vores føde. Planter lever derimod af sollysets energi. Planter kan ved hjælp af sollysets energi lave vand og luftens carbondioxid om til kulhydratet, glukose. Carbondioxid kaldes også kuldioxid eller CO2. – Planter kan lave glukose om til andre organiske stoffer, som større kulhydrater, fedt og protein. De omdannede organiske stoffer bruges som byggematerialer i fx rod, Planter danner organisk stof stængel og blade. Alt levende er opbygget af organisk stof. Du består af organisk stof, tomaten i din madpakke og Når du spiser en bøf fra en ko, er du en del af en fødekæde. Energien i bøffen kommer fra solens energi, via det græs som koen spiste. – Planter har, ligesom dyr, brug for energi til at leve. Når bladene i skovbunden er bygget af organisk stof. Organiske stoffer i levende organismer er fx fedt, planter skal bruge energi, nedbryder de glukose. På den protein og kulhydrat. Vi mennesker og andre dyr kan kun danne det organiske vi er opbygget af, ved måde frigives den energi, som planten fik fra sollyset. H2O(vand) + CO2(carbondioxid) + Lysenergi y O2(oxygen) + C6H12O6 (glukose) at spise andre organiske stoffer. Planter derimod danner selv organisk stof. Vand Fotosyntesen foregår i planters grønkorn. Grønkorn er små Glukose grønne korn, der ligger helt tæt i planter. Det er grønkorn, ORGANISKE STOFFER Carbondioxid der gør planter grønne. Dele af planter, der ikke er grønne, UORGANISKE STOFFER som fx rødder, kan ikke lave fotosyntese. Ved fotosyntesen (formlen herover) omdanner planter vand og luftens carbondioxid til oxygen og glukose. Spalteåbninger i blade Hvis et blad forstørres i et mikroskop, vil du kunne se en masse små huller. Hvert lille hul er en slags mund, som bladet kan trække vejret igennem. Hullerne kaldes for spalteåbninger. Spalteåbninger er omgivet af to lange celler. Cellerne ligner vores læber og kaldes læbeceller. De fungerer som en mund, der kan åbne og lukke. Når læbeceller er åbne kan carbondioxid komme ind i planten. Læbecelle, hvor igennem CO2 optages. Fotosyntese OPGAVE 18 Du skal se på vandpest i mikroskop. Se hvordan vandpest laver oxygen. Mennesker og dyr kan kun spise og fordøje organiske stoffer. Fra elevbogen 83696_xpl bio7_elev.indd 62 9/10/10 1:46:59 PM83696_xpl bio7_elev.indd 63 13/09/10 14 Seje planter med stærke rødder SEJE PLANTER MED STÆRKE RØDDER Elevhæfte side 14 Du skal bruge 7:57:37 15 Se på grønkorn - vandpest - mikroskop - dækglas - objektglas 18 (Elevbogen side 63) Se vandpest lave fotosyntese Fotosyntese Sådan gør du Du skal bruge Sæt en dråbe vand på et objektglas. - vandpest Læg et blad fra skudspidsen af vandpest i vanddråben. Læg et dækglas over. - papirclips - skalpel Undersøg bladet ved hjælp af mikroskopet. Undersøg et område af bladet under lille og stor - lunkent vand forstørrelse. - cylinderglas Tegn nedenfor hvad du ser - kraftig lampe Hvor foregår fotosyntesen? - stopur Sådan gør du Tag en stængel af vandpest. Anbring en papirclips i skudspidsen som lod. Hold stænglen under vand, mens du skærer den over ved et skud. Placer vandpest med snitfladen opad i vandet. Ilt vil boble ud af stænglen når den laver fotosyntese. Antallet af bobler er et mål for fotosyntesens størrelse. Anbring en kraftig lampe ca. 10 cm fra cylinderglasset. Vent ca. 1 minut. Tæl bobler i 2 minutter. Angiv antal bobler pr. minut: ___________ Skriv ligningen for fotosyntesen: Behøver en plante lys for at lave fotosyntese? Kan du ændre på mængden af bobler? Er der andre faktorer du mener der kan have indflydelse på fotosyntesen? Fra elevhæftet 84869_xplore biologi7-elev.indd 14 11/16/10 3:04:11 PM 84869_xplore biologi7-elev.indd 15 11/16/10 3:04:11 PM 13 FYSIK/KEMI 7. - 9. Xplore Fysik/kemi Xplore Xplore Xplore er naturfagssystemer til grundskolens 7.-9. klasse i Geografi, Biologi og Fysik/kemi. Naturfagssystemerne indeholder fælles emner så de tre fag kan arbejde sammen, men systemerne kan også anvendes hver for sig. Cirkus Elektrikus Fysik · kemi 7 ELEVBOG Fysik · kemi 7 Emner i Xplore Fysik/kemi 7 Xplore NYHED Xplore Fysik/kemi består af: Elevbøger Elevbøgerne til 7. og 8. klasse indeholder hhv. otte Xplore Geografi 7 består af - en elevbog Jordens vejr - et elevhæfte med opgaver, forsøg og eksperimenter - en lærerhåndbog med vejledning og valgopgaver til evaluering og seks kapitler. De tre fælleskapitler i 7. klasse er - en hjemmeside med supplerende materialer, adaptive test mv. En verden af atomer NY Xplore Geografi 7 Elevbog indeholder seks kapitler. Heraf er tre kapitler fællesemner med Biologi og Fysik/kemi set i geografisk perspektiv. ”Jordens vejr”, ”Det er bare vand” og ”Den livgivende En strøm af elektroner Hvert kapitel er inddelt i 3 faser - en motiverende indledning med målbeskrivelse - en central fordybelsesdel med det faglige stof Ud i verdensrummet jord”. I 8. klasse er fælleemnerne ”Æblet – et æble Det er bare vand om dagen”, ”Kommunikation – hvad er meningen?” - en afsluttende del med opsamling og valgopgaver til evaluering. ISBN 978-87-7702-604-1 NY Den livgivende jord samt ”Cyklus – ingenting forsvinder”. Xplore Xplore Sikkerhed Xplore er naturfagssystemer til 7.-9. klasse i biologi, geografi og fysik/kemi. Æblet Xplore Fysik · kemi 8 Biologi 8 Emner i Xplore Fysik/kemi 8 Elevhæfter ELEVBOG Forener teori og praksis. Til hvert kapitel i elevbogen Naturfagssystemerne indeholder fælles emner så de tre fag kan arbejde sammen, men systemerne kan også anvendes hver for sig. Xplore Biologi 7 består af - en elevbog følger relevante opgaver, forsøg og eksperimenter. Energi - et elevhæfte med opgaver, forsøg og eksperimenter Magnetisme - en lærerhåndbog med vejledning og valgopgaver til evaluering - en hjemmeside med supplerende materialer, adaptive test mv. Kommunikation Lærerhåndbøger Råstoffer Indeholder didaktiske overvejelser, forklaringer til Ny bagsidetekst Xplore Biologi 7 Elevbog indeholder syv kapitler. Heraf er tre kapitler fællesemner med geografi og fysik/kemi set i biologisk perspektiv. Hvert kapitel er inddelt i 3 faser - en motiverende indledning med målbeskrivelse - en central fordybelsesdel med det faglige stof - en afsluttende del med opsamling og valgopgaver til evaluering. Cyklus elevhæftets opgaver, samt kopiark til valgopgaverne i ISBN 978-87-7702-607-2 elevbøgerne, så det lærte stof kan evalueres. Xplore Fysik/kemi har fokus på faglig progression samt tværfagligt samarbejde mellem fagene fysik/ @ e-bøger En digital udvidelse af den fysiske bog. E-bogen har kemi, geografi og biologi. Elevbøgerne i Xplore integrerede digitale ressourcer som animationer, Fysik/kemi indeholder for hvert klassetrin tre fæl- videoer, lyd, test og opgaver. Udkommer 2011. lesemner, der giver plads til naturfagligt samarbejde og temaorganiseret undervisning, som beskrevet i Fælles Mål. Xplore Fysik/kemi er tilrettelagt med henblik på at vække elevernes nysgerrighed og interesse for faget. Systemet kombinerer kernestof af høj faglighed med lettilgængelig tekst og mange fotos, illustra tioner, diagrammer og tegninger, der gør emnerne forståelige for eleverne. Xplore Fysik/kemi fokuserer på en tilgængelig formidling af stof på et højt fagligt niveau, så eleverne forberedes godt til afgangsprøverne. 14 Xplore Fysik/kemi 7 Af Søren Storm og Eva Totzki Xplore Fysik/kemi 8 Af Anette Gjervig Pedersen og Asbjørn Petersen Elevbøger 128 sider. Pris pr. stk.: 190 kr. Medlemmer: 152 kr. Elevhæfter 48 sider. Pris pr. stk.: 36 kr. Medlemmer: 28,80 kr. Lærerhåndbøger 180 sider. Pris pr. stk.: 480 kr. Medlemmer: 384 kr. e-bøger Sælges i abonnement. Se priser og bestil på www.geografforlaget.dk Xplore Fysik/kemi 8 Elevbog udkommer forår 2011, elevhæfte og lærerhåndbog sommer 2011 Xplore Fysik/kemi 9 udgives fra forår 2012. FYSIK/KEMI 7. - 9. 98 Det er bare vand Det er bare vand 99 SALT KAN OPLØSES I VAND Hvis du hælder salt i et glas vand fra vandhanen og rører rundt, ser det ud som om saltet forsvinder. Men det forsvinder ikke. Saltet opløses, og postevandet bliver til saltvand. Der findes mange forskellige slags salte. Det salt vi bruger i madlavningen er bare et slags salt. Vi kalder det køkkensalt eller bare salt. Køkkensalt indeholder grundstofferne natrium og chlor. Derfor er det kemiske navn for køkkensalt natriumchlorid. Natriumchlorid består af positivt ladet natrium og negativt ladet chlor. Positivt ladet natrium har et underskud af elektroner i forhold til antallet af protoner i kernen. Man kalder det for en positivt ladet natrium-ion. Negativt ladet chlor har et overskud af elektroner i forhold til antallet af protoner i kernen. Man kalder det for en negativt ladet chlor-ion. I køkkensalt tiltrækker de positive Saltkrystaller kan blive meget store. natrium-ioner og de negative chlor-ioner hinanden. Den måde køkkensalt er opbygget på kalder man for krystallinsk. Køkkensalt kan opløses i vand. Vands forskelligt ladede ender splitter saltet fra hinanden. Vand- Cl – molekylernes negative ender tiltrækker den positivt ladede natrium-ion. Vandmolekylernes positive Na+ ender tiltrækker den negativt ladede chlor-ion. På den måde kan vandmolekylerne løsrive både natrium-ioner og chlor-ioner fra saltkrystallen. Der er grænser for hvor meget salt man kan opløse i et glas vand. Når man bliver ved med at tilsætte salt, vil der på et tidspunkt ikke kunne opløses mere. Det overskydende salt lægger sig på Model af en saltkrystal. bunden af glasset. Vi siger at opløsningen er mættet med salt. Næringssalte i jorden er opløst i vand. Planten optager saltene sammen med vand. Planternes næringssalte Jorden indeholder næringssalte som planterne skal bruge for at kunne vokse. Der findes mange forskellige slags næringssalte. Næringssalte er, som alle andre salte, opbygget af positivt og negativt la- En model af saltvand + + – – + – + – + – + – + – + – + – + – + – + – + – + + – – +– – + – ++ – – + – + – – + + – + dede ioner. Vand opløser næringssaltene, og de kan sammen med vandet transporteres op gennem planten. Transporten af vandet i planten sker bl.a. ved hjælp af kapillæreffekten. + + – Hvilke stoffer kan opløses i vand? OPGAVE 56 Elevhæfte side 35 Du skal afprøve om sukker, kartoffelmel, bagepulver, citronsyre, mel og kanel kan opløses i vand. Na+ Cl – Krystaldyrkning OPGAVE 57 Elevhæfte side 36 Du skal lave dine egne krystaller. Vandmolekyler splitter salt fra hinanden. Fra elevbogen 34 53 Det er bare vand 55 (Elevbogen side 95) Dråber 35 Det er bare vand (Elevbogen side 97) Papirs kapillarsystem Du skal bruge - chromatografipapir - vandbaserede farvetuscher - et bægerglas - vand - en blyant Dryp lige store dråber på forskellige materialer fx glas, plastik, metal, malede overflader eller træ. Chromatogrammer over tuschers indhold af farvestoffer Tegn en blyantsstreg på chromatografipapir langs den ene ende ca. 2 cm fra den nederste kant. Afsæt en prik på papiret med hver af de tuscher du vil undersøge på den streg du har tegnet. Tegn, hvordan dråberne ser ud fra siden. Rul chromatografipapiret sammen og hold det sammen ved hjælp af en clips. Ser de ens ud? Giv en forklaring på det du ser. Sæt rullen i et bægerglas med ca. 1 cm vand i bunden så vandet ikke når op til prikkerne. Vandet trænger op i papiret, og farvestofferne trækkes med op. Farvestofferne trækkes op med forskellig hastighed, afhængigt af hvor hurtigt de enkelte farvestoffer bevæger sig gennem papiret. Når stofferne er trukket langt nok op, trækkes de forskellige farvestoffer fra hinanden, og man ser dem som flere forskelligt farvede pletter. Her ses nu de forskellige farvestoffer som tuschens farve er sammensat af. Når farverne er adskilt, tages papiret op og tørres. 56 (Elevbogen side 99) Hvilke stoffer kan opløses i vand Du skal bruge - 250 mL bægerglas - en rørepind - sukker, kartoffelmel, bage- 54 (Elevbogen side 97) TOP 5 sugeevne Du skal sammenligne mindst 5 forskellige materialers sugeevne. Det kan fx være et stykke stof, et papirlommetørklæde, en karklud, eller et stykke hugget sukker. Skriv hvordan du gennemførte din sammenligning. pulver, citronsyre og mel Undersøg stoffernes opløselighed. 1 Hæld ca. 200 mL postevand i bægerglasset og drys ca. 4 teske af stoffet i vandet og rør rundt. Bliver vandet klart igen efter du har rørt rundt, er stoffet let opløseligt i vand. Bliver vandet ved med at være uklart eller grumset, er stoffet ikke let opløseligt i vand. Stof Kan let opløses i vand Kan ikke let opløses i vand Sukker Kartoffelmel Skriv din TOP 5 over de materialer der har de bedste sugeevner. 1. 2. Bagepulver Citronsyre Mel 3. 4. 5. Prøv også andre stoffer. Fra elevhæftet 15 NATUR/TEKNIK 1. - 6. Xplore Natur/teknik Nyt natur/teknik-system til indskolingen og mellemtrinnet Xplore Natur/teknik er et nyt system til 1.-6. Xplore Natur/teknik består af: klasse, og er en del af de naturfaglige systemer Elevbøger Xplore. Systemet indeholder naturfaglige emner Opbygget med et indbydende layout med mange og aktiviteter, der sikrer at trin- og slutmålene for illustrationer, som underbygger og forklarer stof- 2., 4. og 6. klasse dækkes. fet samt åbner emnet mod praktiske aktiviteter og Xplore Natur/teknik er opbygget med en undersøgelser. Teksten er skrevet i et klart og let- progression til Xplore-systemerne til 7., 8. og 9. tilgængeligt sprog. I alle elevbøger indgår opgaver til klasse, og sikrer derved konsistens og sammen- evaluering. hæng i den naturfaglige læreproces fra 1. – 9. Elevhæfter klasse. Inspirerer og udfordrer eleven med opgaver, forsøg Xplore Natur/teknik introducerer faglige begre- og eksperimenter. Elevhæfterne forener teori og ber ved at tage udgangspunkt i elevernes nære praksis og samler op på elevernes viden fra elevbø- verden. Systemet er praksisorienteret og gør gerne. brug af undersøgelser og eksperimenter, der ta- Lærerhåndbøger ger afsæt i elevernes forundring og nysgerrighed, Indeholder grundige vejledninger og didaktiske over- samt deres egne erfaringer, ideer og hypoteser. vejelser. Derudover indeholder lærerhåndbøgerne Xplore Natur/teknik bygger på både tradition kopiark og uddybende valgopgaver til evaluering. og fornyelse og indeholder derfor både klassiske og nye emner. Der findes et væld af uddybende aktiviteter i både elevhæfte, elevbog, lærerhånd- 16 @ e-bøger Digitale udvidelser af de fysiske bøger. Med interakti- bog og e-bog, som giver gode muligheder for ve figurer, supplerende materialer, test mv. De første undervisningsdifferentiering. e-bøger udkommer i 2011. NATUR/TEKNIK 1. - 6. I foråret 2011 udkommer Xplore Natur/teknik til 1. og 4. klasse. I foråret 2012 udkommer Xplore Natur/teknik til 2. og 5. klasse. I foråret 2013 udkommer Xplore Natur/teknik til 3. og 6. klasse. NYHEDER Rygtykkelse? Natur·teknik 1 Xplore Xplore Xplore er naturfagssystemer til 7.-9. klasse i biologi, geografi og fysik/kemi. Naturfagssystemerne indeholder fælles emner så de tre fag kan arbejde sammen, men systemerne kan også anvendes hver for sig. Xplore Natur·teknik 4 ELEVBOG Natur·teknik 1 Natur·teknik 1 ELEVBOG Xplore Xplore Rygtykkelse? Xplore Biologi 7 består af - en elevbog - et elevhæfte med opgaver, forsøg og eksperimenter - en lærerhåndbog med vejledning og valgopgaver til evaluering - en hjemmeside med supplerende materialer, adaptive test mv. Xplore Biologi 7 Elevbog indeholder syv kapitler. Heraf er tre kapitler fællesemner med geografi og fysik/kemi set i biologisk perspektiv. Ny bagsidetekst Hvert kapitel er inddelt i 3 faser - en motiverende indledning med målbeskrivelse - en central fordybelsesdel med det faglige stof - en afsluttende del med opsamling og valgopgaver til evaluering. 78-87-7702-607-2 ISBN 978-87-7702-607-2 Emner i Xplore Natur/teknik 1 Emner i Xplore Natur/teknik 4 På opdagelse i skoven På opdagelse ved vandhullet Alverdens dyr Din krop er dit liv Opfinder Med skib fra hele verden Alverdens børn Jorden rundt Køleskabet På opdagelse i universet På opdagelse i nærmiljøet Affald og energi Xplore Natur/teknik 1 Af Per Nordby Jensen og Esther Larsen Xplore Natur/teknik 4 Af Per Nordby Jensen og Niels Lyhne-Hansen Elevbog 40 sider. Ca. pris: 130 kr. Medlemmer: 104 kr. Elevbog 48 sider. Ca. pris: 130 kr. Medlemmer: 104 kr. Lærerhåndbog 120 sider. Pris: 480 kr. Medlemmer: 384 kr. Elevhæfte 32 sider. Ca. pris: 36 kr. Medlemmer: 28,80 kr. e-bog Sælges i abonnement. Se priser og bestil på www.geografforlaget.dk Lærerhåndbog 120 sider. Pris: 480 kr. Medlemmer: 384 kr. e-bog Sælges i abonnement. Se priser og bestil på www.geografforlaget.dk 17 NATUR/TEKNIK 1. - 6. Undersøg En emneserie til den engagerende natur/teknik-undervisning Undersøg er en ny emneserie, der tilstræber at Overskuelige elevbøger motivere og aktivere eleverne for at sikre en enga- • Læsepædagogisk bearbejdede gerende naturfagsundervisning. Gennem samtale, • Introducerer faglige begreber praktiske eksperimenter, undersøgelser og enkle • Tilgodeser faglig læsning dataindsamlinger får eleverne kendskab til faglige • Visualiserer stoffet med inspirerende begreber, som gøres vedkommende ved at trække illustrationer på oplevelser fra elevernes hverdag. Lærerhåndbøger med kopivenlige Tilgodeser Fælles Mål 2009 aktivitetsark Som et af de første emnematerialer til natur/tek- • Støtter den faglige indlæring nik tilgodeser Undersøg Fælles Mål 2009 ved at • Indeholder opgaver til hvert opslag i udfolde hvert emne i tre materialer til hhv. 1.-2., elevbogen 3.-4. og 5.-6. klasse, og sikrer derved progression i • Giver oplæg til samtale, fordybelse, undervisningen. eksperimenter og evaluering • Giver oplæg til tværfagligt samarbejde Understøtter faglig læsning og faglig læsning Serien understøtter faglig læsning i natur/teknik og • Sikrer læreren relevant faglig baggrunds- lægger op til tværfagligt samarbejde. Til hver elev- viden bog hører en lærerhåndbog og en e-bog. @ e-bøger Hver elevbog udkommer også som e-bog med udvidede funktioner som videoklip, visualiseringer af komplekse processer, oplæsning af tekster mv. De første e-bøger udkommer i 2011. Af Esther Larsen, Anne Larsen, Bit Eriksen, Ditte Marie Pagaard, Gry Riemann, Niels Kjeldsen, Ove Pedersen og Anders Brandt. Elevbøger 1.-2. kl. 20 sider. Pris pr. stk.: 98 kr. Medlemmer: 78,40 kr. Elevbøger 3.-4. og 5.-6. kl. 28 sider. Pris pr. stk.: 98 kr. Medlemmer: 78,40 kr. Lærerhåndbøger 56 sider, spiralryg. Pris pr. stk.: 275 kr. Medlemspris: 220 kr. e-bøger Sælges i abonnement. Se priser og bestil på www.geografforlaget.dk 18 NATUR/TEKNIK 1. - 6. “Bøgerne er et pædagogisk gennemarbejdet materiale med et fantastisk layout, der gør dem yderst tillokkende for målgruppen. De små elever vil elske de flotte tegninger og billeder, man har valgt. (…) Lærerhåndbøgerne er spækket med relevante opgaver, som kan gøre undervisningen til en leg.” Bo Jensen, Folkeskolen NYHEDER UNDERSØG UNDERSØG UNDERSØG Esther Larsen og Anne Larsen Ditte Marie Pagaard Anders Brandt Vejret Vejrudsigten De 4 årstider Geografforlaget Geografforlaget Emne: Kort Titel: De 4 verdenshjørner Esther Larsen og Anne Larsen Trin: 3.-4. klasse faglig læsning. Undersøg Kort består af denne elevbog, en lærerhåndbog med bl.a. aktivitetsark og en netdel med supplerende materialer til lærer og elev. Tre elevbøger om Kort Emne: Kort Titel: GPS og kort EstherTrin: Larsen og Bit klasse Eriksen 5.-6. Undersøg er en emneserie til natur/teknik i 1.- 6. klasse og kan bruges både som supplerende materiale og som grundbogsmateriale. Serien er desuden velegnet til faglig læsning. Undersøg Kort består af denne elevbog, en lærerhåndbog med bl.a. aktivitetsark og en netdel med supplerende materialer til lærer og elev. Tre elevbøger om Kort Hvert emne i Undersøg behandles i tre elevbøger til hhv. 1.-2., 3.-4. og 5.-6. klasse, Hvert emne i Undersøg behandles i tre elevbøger til hhv. 1.-2., 3.-4. og 5.-6. klasse, tilrettelagt ud fra Fælles Mål 2009 til natur/teknik. Elevbøgerne kan bruges i tilrettelagt ud fra Fælles Mål 2009 til natur/teknik. Elevbøgerne kan bruges i sammenhæng for at sikre progression i stoffet og enkeltvis. sammenhæng for at sikre progression i stoffet og enkeltvis. Kort Til emnet Kort findes 1.-2. klasse: Kort 1.-2. klasse: Kort 3.-4. klasse: De 4 verdenshjørner Se alle titler i Undersøg på 5.-6. klasse: GPS og kort www.geografforlaget.dk 3.-4. klasse: De 4 verdenshjørner Se alle titler i Undersøg på 5.-6. klasse: GPS og kort www.geografforlaget.dk ISBN 978-87-7702-XXX-X ISBN 978-87-7702-XXX-X Geografforlaget 9 788777 025846 Geografforlaget 9 788777 025846 Geografforlaget Emne: Vulkaner Titel: Vulkaner i udbrud Esther Trin: Larsen og Anne Larsen 3.-4. klasse faglig læsning. Undersøg Vulkaner består af denne elevbog, en lærerhåndbog med bl.a. aktivitetsark og en netdel med supplerende materialer til lærer og elev. Tre elevbøger om Vulkaner Hvert emne i Undersøg behandles i tre elevbøger til hhv. 1.-2., 3.-4. og 5.-6. klasse, tilrettelagt ud fra Fælles Mål 2009 til natur/teknik. Elevbøgerne kan bruges i sammenhæng for at sikre progression i stoffet og enkeltvis. Vulkaner Emne: Vulkaner Titel: Energi fra vulkaner Ditte Marie Pagaard og Gry Riemann Trin: 5.-6. klasse UNDERSØG Ditte Marie Pagaard og Gry Riemann VULKANER I UDBRUD supplerende materiale og som grundbogsmateriale. Serien er desuden velegnet til VULKANER I UDBRUD Undersøg er en emneserie til natur/teknik i 1.- 6. klasse og kan bruges både som UNDERSØG UNDERSØG UNDERSØG UNDERSØG Undersøg er en emneserie til natur/teknik i 1.- 6. klasse og kan bruges både som supplerende materiale og som grundbogsmateriale. Serien er desuden velegnet til faglig læsning. Undersøg Vulkaner består af denne elevbog, en lærerhåndbog med bl.a. aktivitetsark og en netdel med supplerende materialer til lærer og elev. Tre elevbøger om Vulkaner Hvert emne i Undersøg behandles i tre elevbøger til hhv. 1.-2., 3.-4. og 5.-6. klasse, tilrettelagt ud fra Fælles Mål 2009 til natur/teknik. Elevbøgerne kan bruges i sammenhæng for at sikre progression i stoffet og enkeltvis. Til emnet Vulkaner findes Vulkaner i udbrud Til emnet Vulkaner findes 1.-2. klasse: Vulkaner 3.-4. klasse: Vulkaner i udbrud Se alle titler i Undersøg på 5.-6. klasse: Energi fra vulkaner www.geografforlaget.dk ISBN 978-87-7702-XXX-X 1.-2. klasse: Vulkaner 3.-4. klasse: Vulkaner i udbrud Se alle titler i Undersøg på 5.-6. klasse: Energi fra vulkaner www.geografforlaget.dk ISBN 978-87-7702-XXX-X 9 Niels Kjeldsen og Ove Pedersen GPS og kort De 4 verdenshjørner Til emnet Kort findes UNDERSØG DE 4 VERDENSHJØRNER supplerende materiale og som grundbogsmateriale. Serien er desuden velegnet til DE 4 VERDENSHJØRNER Undersøg er en emneserie til natur/teknik i 1.- 6. klasse og kan bruges både som UNDERSØG UNDERSØG UNDERSØG UNDERSØG Geografforlaget Geografforlaget 788777 026232 Geografforlaget 9 Energi fra vulkaner Geografforlaget 788777 026232 Vejr Kort Vulkaner 1.-2. kl. Undersøg Vejret Undersøg Kort Undersøg Vulkaner 3.-4. kl. Undersøg De 4 årstider Undersøg De 4 verdenshjørner Undersøg Vulkaner i udbrud 5.-6. kl. Undersøg Vejrudsigten Undersøg GPS og kort Undersøg Energi fra vulkaner Se flere emner på www.geografforlaget.dk 19 NATUR/TEKNIK 1. - 6. Regnbuen – et system til natur/teknik Regnbuen er et fuldstændigt system til natur/teknik. Serien består af elevbøger, lærerhåndbøger og netdelen RegnbueNet. Regnbuen tager udgangspunkt i Fælles Mål og bearbejder centrale temaer fra fagets kundskabs- og færdighedsområder. De centrale temaer understøttes af konkrete forslag til aktiviteter til eleverne. Elevbøgerne Elevbogen indeholder både faktastof, stof til fordybelse, aktiviteter og diskussioner. Elevbogens opbygning giver mulighed for at arbejde med stoffet på flere måder. Eleverne kan arbejde fælles med de enkelte opslag, eller klassen kan starte fælles for derefter at lade eleverne arbejde videre med hver deres opslag. Lærerhåndbøgerne Lærerhåndbogen uddyber de enkelte temaer med faglig baggrundsviden, ideer, praktisk og metodisk vejledning. Derudover indeholder lærerhåndbogen en række kopiark, der perspektiverer, problematiserer og uddyber de enkelte temaer. @ RegnbueNet RegnbueNet supplerer og uddyber emnerne fra elevbogen og lærerhåndbogen. RegnbueNet indeholder kommenterede links til videoer, figurer og aktivitetsark relateret til de enkelte kapitler i bøgerne. 20 NATUR/TEKNIK 1. - 6. ”Et godt og solidt materiale som fundament til den kvalificerede natur/teknik undervisning.” Niels Peter Rising, Folkeskolen 1-2. klasse Regnbuen 1+2 Elevbog Af Ida Toldbod, Mari-Ann Skovlund Jensen, Jens Hviid, Christian Holm, Frank Jensen, Hans Jantzen og Helle Houkjær 69 sider. Pris: 180 kr. Medlemmer: 144 kr. Regnbuen 1+2 Lærerhåndbog Af Ida Toldbod, Mari-Ann Skovlund Jensen, Jens Hviid, Christian Holm, Frank Jensen, Hans Jantzen og Helle Houkjær 246 sider. Pris: 420 kr. Medlemmer: 336 kr. 3. klasse Regnbuen 3 Elevbog Af Frank Jensen, Christian Holm, Jens Hviid, Jan Tidemand, Per Nordby Jensen og Esther Larsen 53 sider. Pris: 180 kr. Medlemmer: 144 kr. Regnbuen 3 Lærerhåndbog Af Frank Jensen, Christian Holm, Jens Hviid, Jan Tidemand, Per Nordby Jensen og Esther Larsen 150 sider. Pris: 420 kr. Medlemmer: 336 kr. 4. klasse Regnbuen 4 Elevbog Af Jan Tidemand, Per Nordby Jensen, Esther Larsen, Frank Jensen, Jens Hviid og Hans Jantzen 53 sider. Pris: 180 kr. Medlemmer: 144 kr. Regnbuen 4 Lærerhåndbog Af Jan Tidemand, Per Nordby Jensen, Esther Larsen, Frank Jensen, Jens Hviid og Hans Jantzen 191 sider. Pris: 420 kr. Medlemmer: 336 kr. 5. klasse Regnbuen 5 Elevbog Af Frank Jensen, Per Nordby Jensen, Esther Larsen, Helle Houkjær, Mari-Ann Skovlund Jensen, Jens Hviid og Jørn Mader 53 sider. Pris: 180 kr. Medlemmer: 144 kr. Regnbuen 5 Lærerhåndbog Af Frank Jensen, Per Nordby Jensen, Esther Larsen, Helle Houkjær, Mari-Ann Skovlund Jensen, Jens Hviid og Jørn Mader 190 sider. Pris: 420 kr. Medlemmer: 336 kr. 6. klasse Regnbuen 6 Elevbog Af Frank Jensen, Jens Hviid, Per Nordby Jensen, Ida Toldbod, Kristian Pedersen og Hans Christian Jantzen 53 sider. Pris: 180 kr. Medlemmer: 144 kr. Regnbuen 6 Lærerhåndbog Af Frank Jensen, Jens Hviid, Per Nordby Jensen, Ida Toldbod, Hans Jantzen og Kristian Pedersen 172 sider. Pris: 420 kr. Medlemmer: 336 kr. Net RegnbueNet Indgår i Grundskoleabonnement på GO Net. Pris: 1.375 kr. pr. år. 21 NATUR/TEKNIK 2. - 5. Natur/teknik Faglig læsning Kend dit land Jeg læser om lande Kend dit land er en serie letlæselige bøger, der tager eleverne med rundt til forskellige egne af Danmark. Bøgerne er velegnede til faglig læsning, til frilæsning eller som supplerende læsning ved klassearbejde med geografiske emner om Danmark. Lærervejledning og opgaver til de enkelte bøger findes under titlerne i webbutikken på www.geografforlaget.dk. I serien er udgivet bøgerne: Bornholm, Danske øer, Fyn, Køben havn, Nordjylland, Sjælland, Sønderjylland, Vest og Midtjylland, Østjylland, Grønland, Færøerne og Danske tropekolonier. Grønland Kend dit land handler om forskellige egne af det danske rige. I serien er også udkommet Bornholm Danske Tropekolonier Danske øer Fyn Grønland København Nordjylland Sjælland Sønderjylland Vest- og Midtjylland Østjylland Bogen tager dig med til Grønland. Du kan læse om, historie, natur, mennesker og seværdigheder. Og du kan læse om hvad Grønland er kendt for. Peter Bejder · Grønland Peter Bejder · Færøerne Bogen tager dig med til Færøerne. Du kan læse om natur, mennesker og seværdigheder. Og du kan læse om, hvad Færøerne er kendt for. Kend dit land handler om forskellige egne af det danske rige. Peter Bejder Færøerne I serien er også udkommet Bornholm Danske Tropekolonier Danske øer Fyn Færøerne København Nordjylland Sjælland Sønderjylland Vest- og Midtjylland Østjylland Peter Bejder Grønland Jeg læser om lande er en serie bøger til selvstændig faglig læsning, til læsekurser ISBN 978-87-7702-565-5 ISBN 978-87-7702-566-2 og supplerende læsning ved klassearbejde I serien er også udkommet Bornholm Danske Tropekolonier Danske øer Fyn Grønland København Nordjylland Sjælland Sønderjylland Vest- og Midtjylland Østjylland Danske øer Peter Bejder med geografiske emner. Bøgerne indeholder Bogen tager dig med til de små danske øer. Du kan læse om land-skab, natur og mennesker. Og du kan læse om, hvad Danmarks små øer er kendt for. Danske Tropekolonier Kend dit land er for børn, der lige har lært at læse. Bøgerne handler om forskellige egne af Danmark. Kim Boye Holt: Danske øer Kend dit land handler om forskellige egne af det danske rige. Peter Bejder · Færøerne Bogen tager dig med til Færøerne. Du kan læse om natur, mennesker og seværdigheder. Og du kan læse om, hvad Færøerne er kendt for. enkle og overskuelige informationer om de Kim Boye Holt Danske øer enkelte lande i forhold til geografi, biologi, historie, hverdag og traditioner. På GO Net I serien er udkommet Bornholm Danske øer Fyn København Nordjylland Sjælland Sønderjylland Vest- og Midtjylland Østjylland under Grundskoleabonnemnet findes lærervejledning, baggrundsinformation og som en nyhed også opgaver til hver elevbog. ISBN 978-87-7702-526-6 ISBN 978-87-7702-566-2 9 Øerne omslag.indd 1 Af Ivan Jacobsen, Peter Bejder og Kim Boye Holt. 24 sider. Pris pr. stk. 100 kr. Medlemmer pr. stk. 80 kr. 22 Se alle titler i serien på 788777 025266 05/02/08 14:33:26 www.geografforlaget.dk. Af Kim Boye Holt, Peter Bejder, Birgitte Østergaard Sørensen, Ivan Jacobsen og Lise Rosenberg. 25 sider. Pris pr. stk. 100 kr. Medlemmer pr. stk. 80 kr. NATUR/TEKNIK 4. - 6. Nils-bøgerne Mit land er Bhutan – Tordendragens land Nilsbøgerne er en serie bøger til selvstændig faglig læsning om naturfaglige og historiske emner Mit land er Bhutan er en bog om børn i et land for børn i alderen 8-12 år. Bøgerne er skrevet i et langt fra Danmark, fortalt af Bhutans børn til 10-12- lettilgængeligt sprog og med mange illustrationer. I årige børn i Danmark. Bogen er rigt illustreret med serien findes både frilæsnings- og faktabøger. fotos taget af bhutanske børn og skrevet i et enkelt Se alle titler på www.geografforlaget.dk. sprog. Den tilhørende lærerhåndbog indeholder aktiviteter til natur/teknik, dansk og kristendomskundskab. Mit land er Bhutan – Tordendragens land “ Mit land er Bhutan. Tordendragens land. På nationalflaget svæver en drage. De to farver på flaget symboliserer Bhutans ledere: En gul for den politiske del og en orange for Bhutans religion. Bhutan ligger i Himalaya-bjergene med Tibet mod nord og Indien mod syd. Bhutans største religion er buddhisme. Bhutan er et smukt, vidunderligt land.” Bhutan Tordendragens land Marie Venø Thesbjerg Marie Venø Thesbjerg Ordene kommer fra Sonam Deki, som går i skole i Bhutan. Hun er et af mange børn, som fortæller om sit liv og land i “Mit land er Bhutan”. Helt præcis har 80 børn fra 22 skoler rundt om i Bhutan skrevet 250 historier og taget 5.000 fotos af deres familier, venner og hverdag – og et udvalg af deres mange bidrag har gjort denne bog mulig. Mit land er “Mit land er Bhutan” er en bog om børn i et land langt fra Danmark, fortalt af Bhutans børn til børn i Danmark. @ NYHED Billedgalleri Eleverne kan gå på opdagelse i et billedgalleri med mange spændende fotos fra Bhutan, fotograferet af børn i Bhutan. Børnene vil vise børn i Danmark, hvordan det er at leve i et lille land i Himalayabjergene. Af Stine Andersen Vulkaner Fortidsmennesker 39 sider. Pris pr. stk.: 100 kr. Medlemmer: 80 kr. Mit land er Bhutan – Tordendragens land Af Marie Venø Thesbjerg 96 sider. Pris: 149 kr. Medlemmer: 119,20 kr. Mit land er Bhutan – Lærervejledning Af Torben Blankholm 36 sider. PDF-fil til gratis download på www.geografforlaget.dk Billedgalleri Mit land er Bhutan – Tordendragens land Indgår i Grundskoleabonnement på GO Net. Pris: 1.375 kr. per år. 23 ATLAS 0. - 3. GO Atlas til indskolingen NYHED atlas til skolens yngste elever og erstatter Det første GO Atlas. Atlasset er rigt illustreret med kort, fotos og tegninger, som tager hensyn til målgruppens visuelle tilgang til det faglige, således at det kan ATLAS TIL INDSKOLINGEN GO Atlas til indskolingen er et nyt og forbedret anvendes til undervisning af børn, der endnu ikke har lært at læse. ATLAS TIL INDSKOLINGEN GO Atlas til indskolingen fokuserer på den nære omverden med overskuelige Danmarkskort efterfulgt af en gennemgang af Danmarks regioner. Den overskueligt. Særlige temasider introducerer grundlæggende kortlære, spændende fakta og fotos af verdens flag. 9 788777 025693 GEOGRAFFORLAGET fjernere omverden præsenteres ligeledes visuelt og GEOGRAFFORLAGET GO Atlas til indskolingen - har et bredt naturfagligt indhold, som er et vigtigt redskab for de yngste elevers omverdensforståelse i forskellige undervisningssituationer og fag. - tilbyder elev, forælder og underviser et godt redskab til generel omverdensforståelse. vendes i fx klasseundervisning, eller som den enkelte elev selv kan gå på opdagelse i. Til atlasset findes elevopgaver i hæftet Atlasøvelser. @ e-atlas: Interaktiv udgave af atlasset. Se side 27. - er elevens eget atlas, som hurtigt og let kan an- det første GO Atlas Geografforlagets første atlas til de yngste elever med tilhørende arbejdshæfte. Atlasset fokuser på Danmark og Norden, men indeholder også kort over verdensdelene. Rigt illustreret med fotos fra hele verden. Det første GO Atlas: Red. af Tom Døllner, Nils Hansen og Per Nordby Jensen. 33 sider. Pris: 98 kr. Medlemmer: 78,40 kr. Atlasøvelser til Det første GO Atlas: Af Tom Døllner og Per Nordby Jensen. 24 sider. Pris: 35 kr. Medlemmer: 28 kr. 24 GO Atlas til indskolingen Red. af Per Nordby Jensen 56 sider. Pris: 98 kr. Medlemmer: 78,40 kr. Øvelseshæfte til GO Atlas til indskolingen Af Per Nordby Jensen 24 sider. Pris: 32 kr. Medlemmer: 28 kr. ATLAS 4. - 6. Kendetegn for GO Atlas til mellemtrinnet - kortene er enkle og informative - signaturer, positionsangivelser, målestok og kort GO Atlas til mellemtrinnet projektioner m.v. er forklaret enkelt og overskueligt - særlige natur- og kulturgeografiske temaer præsenteres - særlige fænomener ledsages af fotos - alle verdensdele er præsenteret og behandlet efter samme systematik - streg og signatur er tilpasset målgruppen - indholdsfortegnelsen er enkel, visuel og overskuelig. GO Atlas til mellemtrinnet er et atlas, som indeholder enkle og informative kort over Danmark og Norden samt Europa og resten af verden. Opslagenes detaljeringsgrad er tilpasset målgruppen, som præsenteres for geografiens kernedimensioner: natur, kultur og samspillet mellem menneske og natur. Der lægges således op til iagttagelse af fænomener og sammenhænge i vores omverden. Desuden tilgodeser atlasset centralt formulerede mål for relevante fag i grundskolen. Til GO Atlas til mellemtrinnet er udarbejdet et arbejdshæfte og et løsningshæfte. @ Digitale kortsamlinger GOatlas Basis og GOatlas Komplet. Se side 27. GO Atlas til mellemtrinnet Red. af Nils Hansen, Niels Kjeldsen og Ove Pedersen 67 sider. Pris: 105 kr. Medlemmer: 84 kr. Arbejdshæfte til GO Atlas til mellemtrinnet Af Niels Kjeldsen og Ove Pedersen 40 sider. Pris: 43 kr. Medlemmer: 34,40 kr. Løsningshæfte til Arbejdshæfte: GO Atlas til mellemtrinnet Af Niels Kjeldsen og Ove Pedersen 40 sider. Pris: 35 kr. Medlemmer: 28 kr. 25 ATLAS 7. - 10., GYMNASIET GO Atlas til overbygningen og gymnasiet GO Atlas til overbygningen og gymnasiet er et atlas, der som noget nyt er udbygget med en række temasider, der bl.a. præsenterer en række typeeksempler på relevante geografiske temaer. Dvs. temaer med et eksemplarisk indhold, som har et konkret afsæt, der samtidig kan ses i et større geografisk perspektiv. De topografiske og tematiske kort kan i undervisningen bruges til at fokusere på både mønstre og processer, globalt og regionalt. ATLAS TIL OVERBYGNINGEN OG GYMNASIET Vægten er lagt på klare og funktionelle kort med høj detaljeringsgrad og et layout, som er tilpasset såvel behovene i grundskolens ældste klasser som på ungdomsuddannelserne. Til atlasset er udarbejdet et arbejdshæfte og et løsningshæfte. @ GEOGRAFFORLAGET Supplerende digitale kortsamlinger GOatlas Basis og GOatlas Komplet. Se disse overfor. GO Atlas til overbygningen og gymnasiet Red. af Niels Kjeldsen og Ove Pedersen 147 sider. Pris: 135 kr. Medlemmer: 108 kr. det store GO Atlas 2006 Atlas til de ældste elever i grundskolen Arbejdshæfte til GO Atlas til overbygningen og gymnasiet Af Niels Kjeldsen og Ove Pedersen 56 sider. Pris: 43 kr. Medlemmer: 34,40 kr. og på ungdomsuddannelserne med Løsningshæfte til Arbejdshæfte: GO Atlas til overbygningen og gymnasiet Af Niels Kjeldsen og Ove Pedersen 56 sider. Pris: 115 kr. Medlemmer: 92 kr. behov til den daglige undervisning. tilhørende arbejdshæfte og løsningshæfte. Opfylder lærers og elevers Det store GO Atlas 2006: Red. af Tom Døllner, Nils Hansen. 131 sider. Pris: 135 kr. Medlemmer: 108 kr. Atlasøvelser til Det Store GO Atlas 2006: Af Tom Døllner og Jørgen Steen. 56 sider. Pris: 36 kr. Medlemmer: 28,80 kr. Løsningshæfte til Det Store GO Atlas 2006: Af Jørgen Steen og Tom Døllner. 56 sider. Pris: 36 kr. Medlemmer: 28,80 kr. 26 ATLAS Tre digitale GOatlas 7. - 10., GYMNASIET På GO Net kan du se priser og oplysninger Digitale kortsamlinger til de trykte GO Atlas om, hvordan skolen tegner abonnement på de forskellige GOatlas. Læs om alle Geografforlagets digitale læremidler på side 44-45. NYHEDER GOatlas er tre digitale atlas med kortsamlinger, som giver elever og lærere i hele grundskolen og på ungdomsuddannelserne grundlæggende redskaber til at læse og arbejde med kort. Samtidig er de digitale GOatlas integrerede med Geografforlagets trykte atlas. De tre kortsamlinger er: GOatlas til indskolingen: e-atlas @ E-atlasset er en interaktiv udgave af GO Atlas til indskolingen, som omtales side 24. I det interaktive atlas kan eleverne gå på opdagelse i atlasset @ via bl.a. animationer, videoklip, ekstra billeder og GOatlas Basis (4.-9. og gymnasiet) Den hurtigste genvej til de væsentligste kort (vægkort) med udgangspunkt i Geograf- øvelser. Eleverne trænes i at læse og forstå kort, forlagets trykte atlas. Kortene er tilpasset symboler og begreber på en engagerende og sjov interaktive tavler og præsenteres systema- måde igennem dette e-atlas. tisk: Danmark, Europa og Verden. Med bl.a. indbygget zoomfunktion og opbygget i lag. ATLAS TIL INDSKOLINGEN ATLAS TIL INDSKOLINGEN e-atlas GEOGRAFFORLAGET 788777 025693 @ GOatlas Komplet (4.-9. og gymnasiet) Den komplette samling af pædagogisk udvalgte topografiske og tematiske kort til brug for både elev og lærer fra mellemtrin- GEOGRAFFORLAGET net og til ungdomsuddannelserne. Kortene er overskueligt kategoriseret i landegrupper, efter enkeltlande og byer samt i forhold til globale mønstre og i eksemplariske temaer De tre digitale GOatlas sælges i abonnement. Se priser, og bestil abonnement på www.geografforlaget.dk. De digitale atlas åbnes i 2011. og problemstillinger. Med bl.a. indbygget zoomfunktion og kort opbygget i lag. 27 KRISTENDOMSKUNDSKAB 7. - 9. Kilder til kristendomskundskab Kilder til kristendomskundskab er et undervisningsmateriale om religion, filosofi og etik til folkeskolens ældste klassetrin, som tilgodeser kravene i Fælles Mål 2009. Materialet består af en elevbog og en lærerhåndbog, som også kan anvendes i 10. klasse. Kilder til kristendomskundskab gennemgår de store verdensreligioner som hinduisme, jødedom, kristendom og islam. Hovedvægten er lagt på kristendommen. Desuden indeholder bogen tematiske kapitler om etik, kanonbegrebet og filosofi samt en indledning om nogle af de problemstillinger, der er knyttet til forståelsen af religion. Hvert kapitel afsluttes med spørgsmål relateret til en række centrale kilder, grundtekster og/eller billedmateriale inden for kapitlets stofområde. Spørgsmålene kommenteres/besvares i den tilhørende lærerhåndbog. 28 ”Man kan ikke lade være med at glæde sig over at sidde med en gennemarbejdet og flot bog i hånden. (…) Alle spørgsmål er udformet, så de dækker Fælles Mål utroligt bredt, og det gør det nemt for kristendomslæreren at bruge i sin undervisning. Alt i alt et flot og yderst gennemarbejdet materiale, som bestemt kun kan anbefales på det varmeste.” Bo Jensen, Folkeskolen Kilder til Kristendomskundskab Af Jørgen Jørgensen, Inger Røgild og Viggo Ernst Thomsen Elevbog 112 sider. Pris: 198 kr. Medlemmer 158,40 kr. Lærerhåndbog 68 sider. Pris: 248 kr. Medlemmer: 198,40 kr. DANSK 4. - 6. Fortællinger om fællesskab og forskellighed FORTÆLLINGER OM FÆLLESSKAB OG FORSKELLIGHED GEOGRAFFORLAGET Sommerfugle i maven og Alt blev forandret er to elevbøger af forfatteren Adil Erdem i Sommerfugle serien Fortællinger om fællesskab og forskel i maven lighed. Fælles for bøgerne i serien er, at 10-13-årige børn beretter ærligt og personligt om deres oplevelser og erfaringer i forhold til den enkelte bogs tema. Andre bøger i serien er Hjertet i papirflyveren og Tro, håb og ærlighed. @ Se alle titler på www.geografforlaget.dk. Adil Erdem • Illustrationer Rikke Bech Averhoff testopslag 2.indd 5 18-01-2009 17:00:56 FORTÆLLINGER OM FÆLLESSKAB OG FORSKELLIGHED Alt blev ”Hurra for, at der nu er blevet udgivet bøger som dem, jeg lige har læst. Og dejligt at vide, at lærerbøgerne indeholder undervis- GEOGRAFFORLAGET forandret ningsforløb og kopiark med elevopgaver, der er så godt og grundigt gennemarbejdet pædagogisk. (…) De bøger burde ligge i klassesæt på alle skoler.” Heidi Friborg Christiansen, Folkeskolen Adil Erdem • Illustrationer Rikke Bech Averhoff testopslag 2.indd 6 Sommerfugle i maven Alt blev forandret Elevbog Af Adil Erdem 48 sider. Pris: 130 kr. Medlemmer: 104 kr. Elevbog Af Adil Erdem 48 sider. Pris: 130 kr. Medlemmer: 104 kr. Lærerhåndbog Af Eva Norford 48 sider. Pris: 130 kr. Medlemmer: 104 kr. 18-01-2009 17:00:20 Lærerhåndbog Af Eva Norford 48 sider. Pris: 130 kr. Medlemmer: 104 kr. 29 HISTORIE 3. - 4. Daniel og Alisha Tidsmaskinen 1 og 2 Daniel og Alisha er et nyskabende tegneseriebaseret historiesystem. De gennemgående hovedpersoner er børnene Daniel og Alisha, som ved et tilfælde finder en tidsmaskine på skolens bibliotek. Efter at have lært tidsmaskinen at kende bruger de den til at rejse tilbage i tiden og besøge de perioder og steder, som de har om i historieundervisningen. Til Daniel og Alisha: Tidsmaskinen 1 og 2 hører en lærerhåndbog med bl.a. aktivitetsark. Det er nagler til bådebyggeriet nede på stranden. Jeg skal ned og aflevere dem i dag. Tror i, at Odin gider at høre om en båd? Det er vi helt sikre på, at han gør! Godt. Så lad os gå derned med naglerne... Kan vi se byggeriet? Hvordan er det at arbejde for guderne? øh? Det er såmænd godt nok. De er strenge men retfærdige! Har i mødt thor og tyr? Eh.. Hvad hedder jeres by egentligt?? Vi kalder byen for Ribe. Det er en god by, men sikkert intet i forhold til Valhal! He he. Du har ret. Det sted er helt fantastisk. Kæmpestore bygninger og en overflod af mad og drikkelse. Nu strammer du den! Hov? Hvad sker der derovre? 21 Daniel og Alisha: Tidsmaskinen 1 og 2 Af Thierry Capezzone og Jan Rybka 48 sider. Pris per stk.: 100 kr. Medlemmer pr. stk.: 80 kr. 30 Daniel og Alisha: Tidsmaskinen 1 og 2 – Lærerhåndbog Af Henning Brinckmann og Lone Torp Rosenkilde 48 sider. Pris: 275 kr. Medlemmer: 220 kr. HISTORIE 7. - 9. ”Nu hvor også historiefaget er blevet prøvefag, og faget har fået sin kanon, er det en hjælp for historielæreren, når der dukker værker op, som skaber klarhed om emnerne og baner vejen for refleksion og kildekritisk tænkning for såvel lærer som udskolingselev. Rønn og Brinckmann har begået en let og overskuelig bog, der giver et klart overblik over de 29 udvalgte historiebegivenheder, som danner grundlaget for den danske historiekanon.” Birgitte Maria Smidt, Folkeskolen Historie Kilder til kanonen Historie – Kilder til kanonen er titlen på en elevbog og en lærerhåndbog. Elevbogen er et omfattende kildehæfte, der dækker kanonpunkterne og forbereder eleverne til historieprøven via historisk metode, eksempler og analysemodeller. Lærerhåndbogen indeholder baggrundsviden om historiekanonen og aktivitetsark med forslag til, hvordan eleverne kan arbejde med kilderne og de spørgsmål, som elevbogen rejser. Christian den 4. 29 Christian den 4. Christian den 4. er uden tvivl den mest kendte af de danske konger. Det er der flere årsager til. Dels var han konge i ikke mindre end 60 år, dels var Christian den 4. også en meget aktiv bygherre, der gav København nogle af dens allersmukkeste bygninger - heriblandt Børsen, Rundetårn og Rosenborg. Da Christian 11 år gammel besteg tronen i 1588, var han endnu for ung til at regere riget alene. Derfor blev riget regeret af nogle adelsfolk i et formynderskab. Men i 1595 besluttede det danske rigsråd – en slags regering – at Christian var gammel nok til at blive rigtig konge. Og efter at han i 1596 var blevet kronet til konge, overtog han selv ledelsen af riget – så vidt det nu var muligt! På Christian den 4.’s tid bestod det danske rige nemlig af Kongeriget Danmark og hertugdømmerne Slesvig og Holsten. Og disse områder blev styret på forskellig måde. I Kongeriget var Christian den 4. ganske vist konge. Men han var ikke enevældig, og han kunne derfor ikke gøre, hvad han ville uden rigsrådets samtykke. I hertugdømmerne var Christian den 4. hertug. Så der kunne han regere, som han ønskede. Og det var lige, hvad han gjorde. Da rigsrådet ville holde Danmark uden for Trediveårskrigen, erklærede Christian den 4. som hertug af Holsten krig mod den tyske katolske kejser. Christian den 4. ville gerne stå som forsvarer af den lutherske kristendom, og den 17. august 1626 kom det til kamp mellem den tyske kejsers og Christian den 4.’s hære ved Lutter am Barenberg ved Harzen i Tyskland. Krigen endte med et totalt nederlag til Christian den 4., som personligt måtte flygte over hals og hoved. Under flugten styrtede hans hest under ham, og kun fordi en af hans mænd overlod ham sin hest, lykkedes det for kongen at slippe væk. Det var ikke kun i Trediveårskrigen, at Christian den 4. forsøgte sig som feltherre. Således erklærede han Sverige krig i 1611. Og i 1643 udbrød der igen krig mellem Danmark og Sverige. Denne gang gik det også helt galt. Under et søslag ved Kolberger Heide ramte en svensk kugle en kanon på det danske kommandoskib ”Trefoldigheden”. Splinter af jern fløj over dækket, og Christian blev ramt og fik et øje ødelagt. Og ikke nok med det! Danmark tabte krigen og mistede magten over Østersøen. Men Christian den 4. er ikke kun kendt som kriger-konge. Han var i det hele taget en aktiv mand, der havde mange jern i ilden. Det var under ham, at Danmark fik sine første kolonier ude i fremmede lande. Kolonierne skulle levere eksotiske varer til danskerne, og de skulle skaffe Christian den 4. en plads blandt de store europæiske fyrster. Det lykkedes aldrig helt. Alt i alt gik det ikke så godt for Danmark og Christian den 4. i hans sidste regeringsår. Som det ikke skulle være nok, måtte han også lide den tort, at hans 2000 f.v.t. Bronzealder Kilde 3 Rosenborg Slot Christian d. 4.’s krigsartikler Rosenborg Slot er bygget 1606-1607 i en nyanlagt park, Kongens Have, uden for Københavns daværende volde. Rosenborg var først et lysthus, men det blev udvidet op gennem 1600-tallet til et egentligt slot. Det er opført i nederlandsk renæssancestil. I dag er slottet et kulturhistorisk museum, der fortæller de danske kongers historie gennem 300 år fra Frederik den 2. i 1500-tallet til Frederik den 7. i 1800-tallet. Museet rummer blandt andet de danske kronregalier og kronjuveler. (Foto: Anna M. Meloni Rønn) fint udarbejdede gravmonument gik tabt i en brand. I sandhed et antiklimaks for den konge, der har givet Danmark nogle af dets flotteste bygninger. 28 Historie – Kilder til kanonen – elevbog Af Thomas Meloni Rønn og Henning Brinckmann 72 sider. Pris: 160 kr. Medlemmer: 128 kr. §: Når et slag eller en storm bliver forøvet eller vundet, udi hvad måde det være kan, da skal ingen plyndre, løbe på bytte, eller i an- dre måder understå sig til noget, med mindre at valpladsen bliver vundet, men skulle blive i deres slagorden, under livsstraf. §: Alle bedagede folk, tresindstyve eller halvfjerdsindstyve år gamle, evangeliske præster, kvinder, piger og små børn, skal efter gammel brug intet ondt vederfares, men antages med al nåde. (Thomas Meloni Rønn og Henning Brinckmann: ”Renæssancen”. Geografforlaget, 2006, s. 44) Christian den 4. på ”Trefoldigheden” Den 1. juli 1644 ledede Christian den 4. selv et søslag mod svenskerne på Kolberger Heide mellem Femern og Kielerfjord. Det var under dette søslag, at kongen mistede sit ene øje, da en svensk kugle ramte en kanon på det danske flagskib Trefoldigheden. Billedet blev malet af Wilhelm Marstrand i 1864. (Foto: Det Nationalhistoriske Museum på Frederiksborg Slot) Opgaver Spørgsmål 1 Beskriv billedet i kilde 2, der forestiller Christian den 4. ombord på ”Trefoldigheden”. Hvilket syn på Christian den 4. kommer til udtryk i billedet? Billedet er malet i 1864. Kan det have haft betydning for, hvordan billedet ser ud? Spørgsmål 2 Fortæl med egne ord hvad Christian den 4.s krigsartikler i kilde 3 siger om måden, der skal føres krig på. Tror du, at artiklerne blev efterlevet i praksis? Begrund dit svar. Spørgsmål 3 Skriv de to krigsartikler om, så de svarer til din egen opfattelse af, hvordan man skal opføre sig i krig. 00 1000 Jernalder Jernalder Vikingetid Romerriget Romerriget 79072_hist_kilder til kanon.indd28 Krigene i renæssancen blev ofte udkæmpet af lejesoldater, de såkaldte landsknægte. Plyndring indgik som en nærmest naturlig del af deres sold. Men plyndringerne var hårde for lokalbefolkningen, og Christian den 4. forsøgte at gøre noget ved det med en række krigsartikler. Her er et par paragraffer: Kilde 2 1000 f.v.t. Stenalder Kilde 1 Kilde Baggrund 28 7/7/09 Christian den 4. lever, 1577-1648 Middelalder Renæssance Oplysningstid 2000 Moderne tid Østromerske Rige 11:19:43 AM79072_hist_kilder til kanon.indd29 29 7/7/09 11:19:47 AM Historie - Kilder til kanonen – lærerhåndbog Af Thomas Meloni Rønn og Henning Brinckmann 49 sider. Pris: 275 kr. Medlemmer: 220 kr. Plakat Tidslinjeplakat Af Thomas Meloni Rønn og Henning Brinckmann Pris: 36 kr. Medlemmer: 28,80 kr. 31 HISTORIE 7. - 9. Jan Skovrind · Fra Versailles til Bruxelles GO Epoke To gange hærgedes Europa af store krige, der bredte sig til resten af verden. Det blev afslutningen på Europas dominans. Kolonierne rev sig løs fra de europæiske lande, som i stedet prøvede at slå pjalterne sammen. Der opstod to supermagter, som stod stejlt over for hinanden med hver sin ideologi. Lykkeligvis blev krigen mellem dem kun kold, for ellers kunne verden være udslettet i en gigantisk atomkrig. Ved slutningen af perioden fremstod USA som verdens suveræne nummer et, men dog ikke usårlig over for terrorangreb. I Asien er et par konkurrenter til pladsen som nummer et på vej frem. Komplet historiesystem til overbygningen Danmark blev medlem af både FN, NATO og EU, og vi blev forvandlet fra landbrugsland til et velstående industri- og serviceland. Jan Skovrind Fra Versailles til Bruxelles Fra Versailles til Bruxelles fortæller om tiden fra Tysklands nederlag i første verdenskrig til Europas samling i EU, der giver håb om en mere fredelig fremtid. Det var en periode med gigantisk fremgang i velstanden i store dele af verden, men samtidig kom miljøet for alvor på dagsordenen. ISBN 978-87-7702-577-8 GO Epoke er et historiesystem til folkeskolens ældste klasser. Serien dækker væsentlige epoker af dansk og international historie fra oldtiden til nyeste tid. Alle bøger er rigt illustrerede med tegninger og fotos. De enkelte bøger giver overblik og sammenhængsforståelse. Endvidere findes der kildetekster, faktabokse og uddybende henvisninger beregnet til elevernes fordybelse. GO Epoke vægter den kronologiske forståelse, og bøgerne kan anvendes både i en kronologisk og en tematisk organiseret undervisning. I serien er udgivet bøgerne: Oldtiden – fra Erte bølle til Augustus, Romerriget, Vikingerne, Middelalderen, Renæssancen, Oplysningstiden, Fra Waterloo til Verdun og Fra Versailles til Bruxelles. Til hver elevbog findes en lærerhåndbog. 38 Fra Versailles til Bruxelles 39 Samling og splid i Europa det handlede om at skaffe biler, smart tøj, gode boliger osv. til befolkningen. 1985 blev Gorbatjov ny leder i Sovjetunionen. Han startede nogle reformer af økonomien og det politiske liv i Sovjet. Han indledte også forhandlinger med præsident Reagan om nedrustning, og han lod de østeuropæiske lande forstå, at de kunne vælge deres egen vej at gå. Det førte i 1989 til en bølge af politiske omvæltninger i Østeuropa. Det typiske forløb var, at der var demonstrationer i gaderne, regeringerne tog nogle forsigtige skridt med reformer, men befolkningerne krævede meget mere. De fleste steder gik det fredeligt til, som f.eks. i Tjekkoslovakiets såkaldte fløjlsrevolution. I Rumænien greb styret derimod til våben, og præsident Ceausescu endte med at blive henrettet efter en hurtig rettergang i 1989. Europa havde været delt af et ”jerntæppe” i flere årtier. Det sluttede med Berlinmurens fald i 1989 og Sovjetunionens opløsning i 1991. Europa blev atter samlet. De to supermagter havde i løbet af 1970’erne fundet en balance i deres militære magt overfor hinanden. Dvs. Sovjet mente alligevel ikke, at der var balance, så i 1979 besluttede de at opstille nye raketter med atomvåben. Det ville USA og de allierede En bred vifte af fredsbevægelser dukkede op i 1980’erne. Der var f.eks. ”Kvinder for fred”, ”Lærere for fred” og ”Nej Til Atomvåben”. Aktionsmidlerne var bl.a. underskriftsindsamlinger og demonstrationer. USA’s præsident Reagan satte i starten af 1980’erne gang i den militære oprustning. Måske var det derfor, Gorbatjov bøjede sig og ville reformere Sovjetunionen. En alternativ forklaring er, at Gorbatjov og de østeuropæiske befolkninger selv kunne se, at der skulle forandringer til. 2000 f.v.t. Stenalder 1000 f.v.t. i NATO ikke finde sig i, så de vedtog også at opstille nye raketter. Det medførte mange hidsige debatter i Folketinget gennem 1980’erne, hvor Socialdemokratiet ikke ville støtte NATO’s politik, som de ellers før havde støttet. I England, Vesttyskland, Danmark og andre vesteuropæiske lande voksede fredsbevægelser frem. Protesterne rettede sig mest imod ”vores egne” raketter i NATO. Mange politikere så derfor fredsbevægelserne som naive mennesker, der i virkeligheden gik Sovjets ærinde. Sovjetunionen talte om fred, men invaderede i 1979 alligevel Afghanistan for at støtte en kommunistisk regering. Det bragte ikke fred til Afghanistan, men en langvarig 0 Jernalder Bronzealder Romerriget Indmad.indd 38 32 borgerkrig, hvor USA, Pakistan og Saudi Arabien støttede oprørerne med penge og våben. Hvis USA’s præsident Reagan havde vidst, at dette ville bringe Taleban til magten i Afghanistan, havde de nok ikke fået støtte. I Østtyskland krævede befolkningen reformer og frihed. Vreden rettede sig i høj grad mod Berlinmuren, der rent fysisk spærrede adgangen til Sovjet havde ikke råd til deres raketter og krigsførelse. Levestandarden for den menige russer steg derfor kun langsomt. I de østeuropæiske lande under kommunistisk styre var levestandarden også sakket håbløst bagud i forhold til Vesteuropa. Selv om østeuropæerne ikke fik lov at rejse på ferie i vesten, kunne de se vestligt fjernsyn og høre radio, så de vidste godt, hvordan der så ud i vesten. Det kommunistiske system var åbenbart ikke så effektivt, når 1000 Vestberlin. I november 1989 blev grænseovergangene i muren åbnet, og der blev fest i gaderne og danset på muren. Knapt et år efter blev Østog Vesttyskland samlet til ét land. Det var et stort øjeblik, da Gorbatjov (til venstre) og Reagan i 1987 kunne skrive under på, at de ville skrotte alle mellemdistanceraketter. I Sovjetunionen udbrød der i 1991 uroligheder mellem tilhængere og modstandere af Gorbatjovs reformer. Det førte til, at reformfløjen sejrede og Sovjetunionen blev opdelt i 15 selvstændige lande. Derved genopstod de tre baltiske lande Estland, Letland og Litauen. Langt det største af de nye lande var Rusland. Det nye Rusland samarbejdede med Vesteuropa og USA. Jerntæppet gennem Europa, som Churchill havde talt om i 1946, var væk. Slovenien Kroatien Serbien Bosnien-Hercegovina Montenegro Kosovo Da Kosovo erklærede sig uafhængigt den 17. februar 2008, var det tidligere Jugoslavien blevet til syv lande. Makedonien 2000 Jugoslavien var et kommunistisk land, men havde ikke været under Sovjetunionens kontrol. Til gengæld havde regeringen i Jugoslavien et fast greb om landet. Jugoslavien var opdelt i republikker og bestod af mange forskellige etniske, sproglige og religiøse folkeslag. Under præsident Milosevic i slutningen af 1980’erne fik den store serbiske gruppe dog en førerstilling. Derfor ville mange af de andre folkeslag have deres selvstændighed. Det gik ret smertefrit med Slovenien i 1991. Det skyldtes sandsynligvis, at næsten alle indbyggerne i Slovenien var slovenere. Derimod boede der mange serbere i Kroatien og i Bosnien-Herzegovina, og det er nok forklaringen på, at der var lange og blodige krige i de to republikker. Det tidligere Jugoslavien blev splittet, så der i 2008 var syv nye lande. Berlinmuren falder 1989 Vikingetid Middelalder Renæss. Oplysn. Moderne Moderne tid tid Østromerske Rige 1920 08/09/10 8:33:20 Indmad.indd 39 1940 1960 1980 2000 08/09/10 8:33:23 HISTORIE 7. - 9. Elevbøger Oldtiden – fra Ertebølle til Augustus Af Thomas Meloni Rønn og Henning Brinckmann 45 sider. Romerriget Af Thomas Meloni Rønn 48 sider. Vikingerne Af Thomas Meloni Rønn og Henning Brinckmann 49 sider. Middelalderen Af Thomas Meloni Rønn og Henning Brinckmann 49 sider. Renæssancen Af Thomas Meloni Rønn og Henning Brinckmann 49 sider. Oplysningstiden Af Thomas Meloni Rønn og Henning Brinckmann 49 sider. Fra Waterloo til Verdun Af Thomas Meloni Rønn og Henning Brinckmann 49 sider. Fra Versailles til Bruxelles Af Jan Skovrind 49 sider. Pris pr. elevbog: 160 kr. Medlemmer: 128 kr. Lærerhåndbøger Af Lone Torp Rosenkilde og Thomas Binderup Oldtiden – fra Ertebølle til Augustus. Romerriget Vikingerne Middelalderen Renæssancen Oplysningstiden Fra Waterloo til Verdun Fra Versailles til Bruxelles Hver lærerhåndbog er på 48 sider. Pris pr. stk.: 275 kr. Medlemmer: 220 kr. 33 GEOGRAFI GYMNASIET OG HF Naturgeografi Vores Verden NYHED ����� ��������� ����� ������������ ����������� ����� ��������� ������ ������ ��������� ���� Naturgeografi – Vores Verden er et nyt � � � � � � � � � � � � � �� � spændende materiale bestående af en trykt bog og en tilhørende e-bog til naturgeografi på de gymnasiale uddannelser. Bogen er inddelt i to dele bestående af emneafsnit og kernestof. Første del indeholder en række emner, hvor kernestoffet præsenteres. Anden del Naturgeografi indeholder fagdiscipliner og kernestof. Der er derved mulighed for at kombi- – vores verden nere emnebaseret undervisning med inddragelse af de faglige discipliner. @ Den tilhørende e-bog udvider den fysiske bog med aktiviteter, spørgsmål, figurer, animationer, videoklip m.m. Proglaciale – foran isen Bakkeø Randglaciale – ved isfronten Smeltevandsslette Kombinationen mellem bog og e-bog Gletsjer Gletsjersål Mose dækket af smeltevandsaflejringer materialer og landskabets forudgående form, skematisk fremstillet i den Drumlin i et fladt bundmoræne landskab geomorfologiske trekant. I første omgang vil vi skelne mellem om vi har at gøre med en aktiv eller en ikke aktiv is (dødis). En aktiv is kan blive tilført materialet er en skøn blanding af ler, sand, grus og sten, kaldet bund-till. Bundmorænelandskabet er kendetegnet ved, at det ligger som en glasur hen over det tidligere landskab og dermed får samme former som det ny is og rykke frem eller miste is og være under afsmeltning. En dødis er kendetegnet ved, at den i forbindelse med en afsmeltning er blevet tidligere landskab, dog mere udjævnet. Hvor der tidligere var jævne landskabsflader vil der i dag fremstå moræneflader, andre steder vil det have et afskåret fra isstrømmen og ikke længere får tilført nye ismasser fra dens mere bølget forløb. Et helt specielt fænomen er de såkaldte drumlin-bakker. Det er bakker der er blevet omdannet, så de er blevet mere aflange og ori- oplands område. Det giver to vidt forskellige grundlag for at udforme landskabet. Den aktive is Alt efter hvor vi befinder os ved en aktiv is, vil vi være i tre forskellige glacialemiljøer. Vi kan være foran isen, i det proglaciale miljø, eller nær isens front, i det randglaciale miljø eller inde under isen, i det subglaciale miljø. I de tre miljøer vil der være forskelle i de processer der danner landskabet. Det subglaciale miljø sit omfang og faglige niveau anvendes Bundmorænelandskab og drumlins I det subglaciale miljø foregår landskabets dannelse nede i bunden af gletsjeren. Vi kender af gode grunde ikke meget til de processer der forekom- Forhindringer Nye drumlins på både C- og B-niveau på STX. Naturgeografi – Vores Verden Af Jimmy Mangelsen, Asger Nordestgaard Kristiansen, Allan Andreasen Kornum og Anders Teglgaard Kjær. 320 sider. Ca.pris: 360 kr. Medlemmer: 288 kr. Udkommer medio 2011. e-bog Udkommer 2011 Sælges i abonnement. Se www.geografforlaget.dk for priser og bestilling. 34 mer inde under en gletsjer. Men vi kan konstatere at isen ved gletsjerens bund, gletsjersålen, enten er kold og frosset eller varm og delvis opsmeltet. Det er især når isen er varm gletsjersålen, på grund af gnidningsvarme og Isens bevægelsesretning Ældre drumlins giver samtidig mulighed for sedimentation. Da sedimentationen er større end erosionen, vil landskabet være dækket af isens aflejringer når isen er smeltet bort. Vi har dermed fået skabt et bundmorænelandskab, hvor varme fra jordens indre, at den er landskabs formende. Men der er et kompliceret samspil mellem erosions, transport og sedimentære processer, for det hele kan forekomme på samme tid. Vi skal forestille os, at den fremadskridende is i bunden transportere materiale. Isen kværner hen over landskabet og det både slider og knuser det underliggende materiale, men enteret efter isens bevægelsesretning. Der findes bundmorænelandskaber mange steder i Danmark, et af de mere markante områder er Lolland hvor der flere steder optræder drumlins. Tunneldale og tunnelåse Selv under en istid, vil det være varmere om sommeren og der vil forekomme afsmeltning af isen. En del af gletsjerens smeltevand siver ud langs gletsjerfronten, men hovedparten vil samles i dræningskanaler og danne store vandløb i isen ved gletsjersålen. Dette rindende vand har en skabende kraft. Hvis vandet har en høj hastighed, vil det have en evne til at erodere i underlaget og transportere materialet. Der vil blive dannet en dal, en tunneldal. Hvis vandet derimod ikke løber så hurtigt, vil dets evne til at erodere og transportere nedsættes og der vil i stedet forekomme en aflejring. Det aflejrede materiale vil udfylde dræningskanalen og vandet vil blive presset op og smelte den overliggende is, hvormed tykkelsen af det aflejrede kan vokse. Dermed kan der dannes en aflang aflejringsform, en såkaldt tunnelås, som ofte kan ses i landskabet i form af et langstrakt smalt bakkestrøg. Tunneldalene er til at få øje på. De varierer meget i størrelsen, fra et par hundrede meter til 1 kilometer i bredden, 10 meter til 100 meter i dybden og over 70 kilometer i længden. De brede dale er udformet over – � � � � �� � ����� � � �� �� �� � � � �� Landskabet vil under en istid blive udsat for processer der kan omdanne landskabets udformning. Det sker på grundlag af de tilstedeværende geografi. Naturgeografi – Vores Verden kan med Smeltevandsaflejringer 9 Det danske landskab efter den sidste istid de kompetencer og den faglige viden, der forventes af undervisningen i natur- Mose dækket af flydejord 8 L � ��� �� � �� De tre glacialemiljøer ved en aktiv is, det proglaciale, randglaciale og subglaciale. Vi skal forestille os, at vi står ved Hovedopholdslinjen, hvor isen er rykket frem fra øst mod vest og nået sin maksimale udbreddelse. lægger op til aktivering af forskellige læreprocesser. Derved kan elever opnå Subglaciale – under isen Randmoræne GEOGRAFI GYMNASIET OG HF Naturgeografi Jorden og mennesket Naturgeografi – Jorden og menne sket er en elevbog med en integreret netdel, GO Naturgeografi. Bogens mange illustrationer kombineret med netdelens visualisering af natur geografi understøtter indlæring og forståelse af faget. Naturgeografi – Jorden og men nesket dækker Undervisningsmini steriets vejledning for faget naturgeo grafi i gymnasiet, både til C-niveau, B-niveau og som inspiration til almen studieforberedelse og det naturvi denskabelige grundforløb. @ For hvert af elevbogens kapitler er der på GO Naturgeografi tilhørende animationer, kommenterede links til videoer, figurer samt supplerende læsning og eksempler på gennemarbejdede forslag til feltarbejde m.m. Den integrerede bog- og netdel åbner derved for øget elevaktivering og selvstændigt projektarbejde. @ Naturgeografi – Jorden og mennesket Red. af: Anne-Lise Lykke-Andersen, Karl-Erik Christensen, Torben P. Jensen, Knud Stelzner og Laust Wium Olesen 355 sider. Pris: 360 kr. Medlemmer: 288 kr. Website – GO Naturgeografi Indgår i Gymnasieabonnement på GO Net. Pris: 1.375 kr. pr. år. 35 GEOGRAFI GYMNASIET OG HF Alverdens Geografi Alverdens Geografi er en grundbog med en supplerende netdel, som opfylder kravene til læreplaner for geografi i den naturvidenskabelige faggruppe på HF og for naturgeografi i gymnasiet. Alverdens Geografi indeholder kapitlerne: Miljø og bæredygtighed, Vejr og klima, Vand, Befolkning, Erhverv, Dansk Landbrug, Fødevarer, Globalisering, Jordskælv og vulkaner, Energi, Det danske landskab, Kort og arealanvendelse. @ Netdelen Alverdens Geografi indeholder supplerende links, spørgsmål og opgaver, der uddyber og understøtter grundbogen. Kombinationen af grundbog og netdel giver gode muligheder for, at eleverne kan arbejde tværfagligt og projektorienteret i gymnasiet samt indgå i eksamensfælleskab med biologi og kemi på HF. ATLAS TIL OVERBYGNINGEN OG GYMNASIET GEOGRAFFORLAGET 36 GO Atlas til overbygningen og gymnasiet, læs mere på side 26. Alverdens Geografi Red. af Elsebeth Sanden, Agnes Witzke, Karsten Duus og Jesper Ranfelt 292 sider. Pris: 320 kr. Medlemmer: 256 kr. Digitale atlas til gymna sieskolen, læs mere på side 27. Website – Alverdens Geografi Indgår i Gymnasieabonnement på GO Net. Pris: 1.375 kr. pr. år. NATURVIDENSKABELIGT GRUNDFORLØB GYMNASIET OG HF Bæredygtig energi Bæredygtig energi Bæredygtig Energi er et nyt lære Bæredygtig energi er et materiale til brug i det naturvidenskabelige grundforløb på STX, den naturvidenskabelige faggruppe på HF og andre middel til naturvidenskabeligt flerfaglige sammenhænge. Materialet dækker fagene: biologi, kemi, fysik og naturgeografi/geografi. grundforløb (NV) i gymnasiet. Torben P. Jensen Maria Pertl Niels Henrik Würtz Torben P. Jensen Fokus i materialet er lagt på energi, energiproblemer og bæredygtig ener- Bæredygtig energi giproduktion i relation til klimaændringer og menneskets aktiviteter jorden rundt. Og bogen ser bl.a. på vind- og solenergi, energi i fødevarer, fotosyn- Fagene biologi, kemi, fysik og naturtese og kemiske stoffers opbygning. ‹ Maria Pertl Bæredygtig energi introducerer eleverne til naturvidenskabelige teorier geografi dækkes af materialet, som og arbejdsmetoder. Undervejs er der elevaktiverende spørgsmål, praktiske øvelser og eksperimenter, som kan udføres på skolen eller i felten. ‹ også er velegnet til den naturviden- Niels Henrik Würtz Der findes en tilhørende hjemmeside www.geografforlaget.dk/baeredygtig med supplerende stof. Bæredygtig energi indgår i temaserien Natur og Viden. skabelige faggruppe på HF. I Bæredygtig Energi er der fokus på energi, energiproblemer og bæredygtig energiproduktion i relation til klimaændringer og menneskets aktiviteter. geo_omslag_5.indd 1 Bogen indeholder kapitlerne: En mindre skæv verden? 06/08/10 08.39 per, elektriske hegn, trafiksignaler, lys, navigationsudstyr og tv kan drives af solceller. I Danmark har prisen for el produceret ved hjælp af solceller været 5-10 gange højere end for konventionelt produceret el, blandt andet fordi solcellerne var produceret af meget rent silicium, der kræver samme teknologi som fremstilling af chips til computere. I dag produceres solceller også af plast, hvilket gør dem væsentligt billigere på længere sigt. Opgave 4.1 Hvor meget energi bruger vi? Hvordan opsamles og omsættes energi Hvordan virker en solcelle? Solceller modtager lys direkte fra Solen og omsætter lysenergien til en spænding på næsten samme måde som i et batteri. Dog lagres energien ikke som i batteriet. Den skal bruges med det samme, for at cellen bliver ved med at fungere. Solceller af plast er en plastfilm, man kan placere på fx tag og facader på huse (holdbarhed kun ca.10 år), og derfor anvendes de nu mest på små enheder fx på både. Plastsolcellen består af en sandwich af meget tynde lag. Der er en forside (vendt mod solen) og en bagside (mod væggen). Beskrevet i den retning er der et ledende Solindsttråling Find de områder på kloden, det er bedst at placere solceller. Forklar de store variationer. 4.7 Solcellepark, der kan levere 20 MW, er placeret på en tidligere militær flyveplads ved Schorfheide nær Berlin. Suntech, 2010. Solfanger Hvordan gør vi energien vedvarende? 4.5 Fremstilling af plastsolceller. Risø DTU, 2010. Hvilke konsekvenser har vores energiforbrug for Jordens klima? Varmt brugsvand Varmtvandsbeholder med varmeveksler Koldt vand 4.4 Solfanger. Solfanger der omsætter sollys til varme. 4.6 Plastsolcelle. En plastsolcelle er en billig, men knap så holdbar måde at omsætte sollys til el. Sollysets energi får elektroner til at springe fra plastlaget over det isolerende lag til det ledende lag på overfladen (vist blåt), og for at komme tilbage igen løber elektronerne som strøm i ledningerne og gennem pæren. lag (vist blåt), et isolerende lag (vist gråt), et fotoaktivt plastlag (vist som små kugler) og et ledende lag (vist rødt). Alle lagene er gennemsigtige så lyset kan passere. Hemmeligheden i plastsolcellen er kombinationen af de forskellige lag. Det tynde isolerende lag har den egenskab, at elektroner kan trænge igennem, hvis de starter med at have en hastighed, men ikke, hvis de starter med at ligge stille. I det fotoaktive plastlag slås elektroner løs på grund af sollyset. Elektronerne får kinetisk energi fra solstrålerne og dermed en hastighed. De trænger gennem det isolerende lag over i det blå lag. Men nu har elektronerne tabt energi og dermed farten, og kan ikke komme tilbage den samme vej. Tilbage for elektronerne er kun at bevæge sig gennem ledningerne og pæren mod bagsiden af solcellen, idet minus tiltrækkes af plus. Pæren lyser. Almindelige siliciumsolceller kan omdanne 9-15 % af sollysets energi til el, men de nyeste og bedste typer kan udnytte op til 40 %. Plastsolceller har en effektivitet på ca. 3-8 %. En enkelt solcelle med et areal på 40 cm2 og en virkningsgrad på 15 % kan i fuldt sollys levere 0,6 W effekt. Solens lys ved jordoverfalden Uden for Jordens atmosfære skinner Solens lys med en effekt svarende til 1400 W/m2. På en klar, solrig dag 4. HVordan gør vi energien vedvarende? ° 59 58 ° BÆREDYGTIG ENERGI BaeredygEnergi_2_CS5.indd 58 er effekten typisk 1000 W/m2 ved Jordens overflade. En elektrisk hårtørrer er typisk på 1000 W. Selv på en overskyet dag kan dagslyset have en effekt på 300 W/ m2. Solindstrålingen i Sahara er i gennemsnit større end solindstrålingen i Danmark, og det betyder, at der potentielt kan produceres flere watt pr. kvadratmeter i Sahara. Selv i de mest solrige egne som Sahara er solindstrålingen dog ikke meget mere end 2,5 gange større i gennemsnit end i Danmark. Solcellerne er mest effektive, når solen står vinkelret (90°) ind på solcellerne, for dermed er refleksionen og afbøjningen af solindstrålingen mindst, men især fordi den største mængde lysenergi rammer solcellen. Om vinteren står solen lavt i horisonten i Danmark, men om sommeren står solen højere. For at opnå den størst mulige effekt af solcellerne i Danmark skal de opstilles med en vinkel på omkring 40° i forhold til jordoverfladen. I tabellen er vist årsindstrålingen, der er at tage af, når solcellerne placeres med en optimal vinkel i forhold til vandret. Men ud over energien er den store forskel på Danmark og fx Sahara, at solindstrålingen er jævnt fordelt hele året i Sahara og mere ujævnt fordelt over året i Danmark på grund af vores store skift mellem sommer og vinter. I løbet af seks timer modtager verdens ørkener mere energi fra Solen end Jordens befolkning bruger på et helt år. Det er derfor fristende at forsøge at få energien 15/08/10 19.18 BaeredygEnergi_2_CS5.indd 59 15/08/10 19.19 Bæredygtig energi Af Torben P. Jensen, Maria Pertl og Niels Henrik Würtz 88 sider. Pris: 190 kr. Medlemmer: 152 kr. 37 GEOGRAFI LÆRERE Geografiundervisning Fagdidaktisk grundbog Nyhed Geografiundervisning – Fagdidaktisk grundbog er et didaktisk hjælpemiddel til at realisere intentionerne fra Fælles Mål 2009 i folkeskolens geografiundervisning. Bogen er en praktisk håndbog til lærere i grundskolen, til lærerstuderende og alle med interesse for geografiundervisning. GEOGRAFI undervisning Grundbogen består af følgende tre kapitler: Kapitel 1: Undervisningsfaget Analyserer og diskuterer fagets teoretiske grundlag Fagdidaktisk grundbog ud fra dets didaktik, samspil med samfundsudviklingen og geografifagets historiske udvikling. Kapitel 2: Undervisningsplanlægning Handler om væsentlige aspekter ved undervisningsplanlægning, som fx opstilling af mål, undervisningsmetoder, progression, evaluering og materialer. POUL KRISTENSEN, NIELS KJELDSEN, OVE PEDERSEN, HANNE L. JØRGENSEN OG KLAUS BRUUN Kapitel 3: Geografi i praksis – didaktiske studieeksempler Beskriver konkrete eksemplariske undervisningsforløb og de bagvedliggende overvejelser. Med Geografiundervisning – Fagdidaktisk Geografiundervisning – Fagdidaktisk grundbog er grundbog er det tanken både at inspirere og skrevet af fem geografiundervisere med stor un- vække debat om et grundskolefag, der er i dervisererfaring på bl.a. læreruddannelsens linjefag løbende udvikling. geografi. Geografiundervisning – Fagdidaktisk grundbog Af Poul Kristensen, Niels Kjeldsen, Ove Pedersen, Hanne L. Jørgensen og Klaus Bruun 168 sider. Ca. pris: 210 kr. Medlemmer: 168 kr 38 GEOGRAFI LÆRERE Geologisk set Det sjællandske ørige Nyhed Det sjællandske ørige er sidste bog i serien visning til litteratur, turistbrochurer og ejerskab. Geologisk Set, som handler om Danmarks geologi. Serien Geologisk Set udgives i samarbejde med Bogens indledning handler om naturens og land- GEUS, De Nationale Geologiske Undersøgelser for skabets udvikling igennem de sidste 65 millioner Danmark og Grønland. år. Den centrale del af bogen gennemgår en lang række lokaliteter, der har national, regional og, i Læs mere om de andre titler i serien på enkelte tilfælde, international betydning. www.geografforlaget.dk Under hvert kapitel findes en beskrivelse af lokalitetens værdi for forskning, undervisning, turisme og samfundstekniske undersøgelser. Dette suppleres med forslag til, hvordan lokaliteten kan beskyttes. Behandlingen af hver lokalitet afrundes med hen- Det nordlige Jylland Det mellemste Jylland Det sydlige Jylland Bornholm Fyn og Øerne Geologisk Set – Det sjællandske ørige Ca. 200 sider. Ca. pris: 220 kr. Udkommer 2011. 39 GEOGRAFI LÆRERE Geografi Fag og undervisning Klædt på til verden En håndbog til undervisere om interkulturel kompetence Klædt på til verden er en lærerhåndbog med praktiske øvelser til undervisning i interkulturel kompetence i indskolingen, på mellemtrinnet og i overbygningen. Herudover findes ideer til forløb til overbygningen i fagene dansk, engelsk, geografi, matematik og samfundsfag. “Alt for ofte hører vi kun de dårlige historier om mennesker, der er anderledes end os selv. Netop derfor må det være skolens opgave at fortælle de gode historier, når kulturer mødes i et samfund som vores. Men hvordan gør vi det? Bogen indeholder over 100 rigtig gode og forskellige øvelser og forløb til undervisning i interkulturel kompetence i hele grundskolen.” Geografi – Fag og undervisning er en grund- Heidi Friborg Christophersen, Folkeskolen bog til linjefaget geografi i læreruddannelsen. Bogen er også nyttig for færdiguddannede lærere som baggrund til den daglige undervisning. Størstedelen af grundbogen gennemarbejder geografiens systematiske discipliner. Disciplinerne sættes ind i en metodisk-didaktisk ramme med mål- og indholdsovervejelser samt faglige og fagdidaktiske øvelser. Der sættes fokus på sammenhængen mellem fagets teoretiske stof og anvendelsen heraf i undervisningen. Regionalgeografien inddrages gennem eksemplariske cases, der egner sig til at demonstrere de geografiske fænomener og globale mønstre. Geografi – Fag og undervisning Af Ole B. Clausen, Jens Peter Møller og Troels Tunebjerg 351 sider. Pris: 295 kr. Medlemmer: 236 kr. 40 Klædt på til verden – En håndbog til undervisere om interkulturel kompetence Af Ellen Farr, Lilian Rohde og Lone Smidt 250 sider. Ill. af Thierry Capezzone Pris: 299 kr. Medlemmer: 239,20 kr. GEOGRAFI LÆRERE Byplanlægning Byen i landskabet Landskabet i byen – et produkt af tiden Urbanisering i traditionel forstand er i en dansk sammenhæng et afsluttet kapitel. For hvad enten man bor på landet eller i byen, er vi alle en del af et moderne urbaniseret samfund, hvor selv landbruget er industrialiseret. Forskellen mellem by og land har altid været opfattet som en nøgle til forståelsen af vores levevis og fysiske omgivelser; men når grænserne mellem by og land bliver stadigt mere udviskede, er der ikke blot tale om fysiske ændringer men også om et generelt udtryk for at forskellene i levevilkår mellem by og land er ved at forsvinde. By-land-dichotomien er afløst af et udstrakt bylandskab. Traditionelle modsætninger er forsvundet og nye konflikter opstået i deres sted. BYEN I LANDSKABET - LANDSKABET I BYEN BYEN I LANDSKABET - LANDSKABET I BYEN BYEN I LANDSKABET LANDSKABET I BYEN REDAKTION STEN ENGELSTOFT Byen i landskabet – Landskabet i byen fortæller i 11 kapitler om dette nye bylandskab. Under fire hovedoverskrifter: produktion, bolig, fritid og hverdag gennemgås en række temaer der vedrører bl.a. politik, planlægning, økonomi og erhverv, hverdagsliv, kultur samt fritid og miljø. Bogens forfattere Stefan Anderberg, Louise Aner, Hans Thor Andersen, Darrin Bayliss, Anne Gravsholt Busck, Sten Engelstoft, Frank Hansen, Søren Bech Pilegaard Kristensen, Birgitte Mazanti, Lasse Møller-Jensen, Søren Præstholm, Erik Slentø og Lars Winther. Med udgangspunkt i eksisterende fysiske planer , 6 % 1 efterkrigstiden. Guiden fokuserer på arbejdet med byplanlægning på ‘bar mark’, i nye byområder, og GEOGRAFFORLAGET fortæller Byplanlægning om dansk planlægning i GEOGRAFFORLAGET med omdannelse og renovering af eksisterende omslag_hel.indd 1 17/07/09 11.58 områder. Den inddrager både gode og dårlige ek- Byen i landskabet – Landskabet i byen består af 11 sempler på byplanlægning fra hele landet og viser kapitler om nyere dansk urbanisering samt by- og dermed planlægningsparadigmer, der har præget landskabsudvikling. Bogen henvender sig bl.a. til udviklingen af land og by i Danmark siden 1945. gymnasielærere i geografi og samfundsfag og til Byplanlægning giver indsigt i de væsentligste planlægningstendenser og fokuserer på den generelle universitetsstuderende i geografi samt andre med interesse for arealudvikling og byplanlægning. udvikling. Der indgår særligt vigtige byplantiltag, som eksempel Ørestaden og Køge Bugt Planen. Guiden henvender sig til undervisere, studerende, planlæggere m.fl. Byplanlægning findes også i engelsk udgave, Town planning in Denmark 1945-2010. Udgives i samarbejde med Dansk Byplanlaboratorium Af Ane Rottbøll Jørgensen, Andreas Hvidt, Ellen Højgaard Jensen and Marie Horskær Partoft “det (er) antologiens store force, at den er forholdsvis hårdtslående kvantitativ. Ikke så meget ævl og metafysik, men formler, tal og kort.” Henrik Dahl, Weekendavisen Byen i landskabet – Landskabet i byen Redaktion: Sten Engelstoft 191 sider. Pris: 280 kr. Medlemmer: 224 kr. Byplanlægning – et produkt af tiden 176 sider. Pris 198 kr. Medlemmer 158 kr. Town planning in Denmark 1945-2010 Oversat af Robin Worrall og David Breuer. 176 sider. Pris: 198 kr. Medlemmer: 158 kr. 41 GEOGRAFI LÆRERE Feltarbejde i geografi NYHED Feltarbejde i geografi er en ny håndbog, der giver læreren inspiration og praktiske anvisninger til aktiviteter i felten. Bogen leverer pædagogisk gennemtænkte forslag til, hvordan feltarbejde kan udføres, så det opfylder de praktiske krav fra Fælles Poul Kristensen og Martin Hermansen Feltarbejde i geografi Mål 2009 for geografi. Mange af bogens aktiviteter kan desuden anvendes i natur/teknik. Endelig har bogen et omfang og en faglig dybde, der gør den anvendelig på ungdomsuddannelserne, samt på læreruddannelsen. Feltarbejde i geografi giver både anvisninger på, hvordan eleverne kan lave enkle iagttagelser og målinger, men også hvordan data kan registreres, opsamles og bearbejdes elektronisk vha. dataloggere, herunder brug af GPS. I bogen gives forslag til, hvordan geografisk feltarbejde kan indgå i undervisningsforløb på forskellige niveauer og med forskelligt udstyr. Hvert kapitel i bogen indeholder baggrundsviden, aktivitetsark samt evalueringsafsnit til efterbehandling af feltarbejdet. Emnerne i Feltarbejde i geografi omhandler natur- og kulturlandskaber, åen og ådale, kystformer, det lokale klima, byen og grusgraven. Feltarbejde i geografi er en del af serien I felten, der også tæller bogen Feltarbejde i biologi. I disse titler findes fælleskapitler, der behandler samme temaer og giver mulighed for tværfagligt samarbejde. Feltarbejde i geografi Af Poul Kristensen og Martin Hermansen 228 sider. Ca. pris: 395 kr. Medlemmer: 316 kr. Udkommer ultimo 2011 42 @ Til Feltarbejde i geografi udgives en digital ressource med skemaer, aktivitetsark til print, supplerende forslag til feltarbejde samt relevante links. BIOLOGI LÆRERE Feltarbejde i biologi NYHED Feltarbejde i biologi indeholder idéer, inspiration og praktiske anvisninger til gennemprøvede aktiviteter til feltbiologi. Mange aktiviteterne kan også bruges i natur/teknik, ligesom bogen kan anvendes på ungdomsuddannelserne og læreruddannelsen. Anders V. Thomsen og Nicolai Munksby Feltarbejde i biologi Feltarbejde i biologi lægger op til oplevelser for eleverne i felten, der styrker nysgerrigheden og interessen for biologi. Bogen har gennemgående traditionelle feltbiologiske metoder som omdrejningspunkt. Samtidig vægtes en dynamisk interaktion mellem elever og natur, hvor eleverne selv skal bruge deres sanser og lære nyt gennem forskellige læringsprocesser. Hvert kapitel i bogen indeholder baggrundsviden, aktivitetsark samt evalueringsafsnit til efterbehandling af feltarbejdet. Emnerne i Feltarbejde i biologi omhandler skoven, kysten, agerland/landbrug, hede/overdrev og eng, havn/mole, klit/klint, vandløb/søer og vandhul samt grusgrav/råstoffer. Dertil er der et afsnit, som eksplicit inddrager arbejdet med dataloggere i feltarbejdet. @ Til Feltarbejde i biologi udgives en digital ressource med skemaer, aktivitetsark til print, supplerende forslag til feltarbejde samt relevante links. NATUR/TEKNIK LÆRERE Feltarbejde i biologi Af Anders Vestergård Thomsen og Nicolai Munksby 228 sider. Pris: 395 kr. Medlemmer: 316 kr. Udkommer ultimo 2011 Natur/teknik Fag og undervisning Lærerhåndbog til studerende på læreruddannelsen og lærere i natur/ teknik. Bogen indeholder konkrete undervisningsforløb og lægger op til overvejelser af både faglig og didaktisk/pædagogisk art. Red. af Jens Christensen, Ole Goldbech og Nils Hansen. 176 sider. Pris: 224 kr. Medlemmer: 180 kr. 43 DIGITALE LÆREMIDLER GRUNDSKOLEN OG GYMNASIESKOLEN GO Net Geografforlagets digitale læremidler er samlet på GO Net og tilbyder elever og lærere i grundskolen og på ungdomsuddannelserne indgange til især naturfagsundervisningen. Her kan du som lærer nemt danne dig et overblik over de digitale materialer og finde informationer om fag, klassetrin og indhold. På GO Net udvikles i disse år en lang række nye digitale læremidler. Vi har fokus på, at du kan holde fast i et højt fagligt niveau og en undervisning, der virker med brug af de digitale læremidler. Desuden giver brug af de digitale ressourcer særdeles god mulighed for at indarbejde undervisningsdifferentiering. Anvendelse af Geografforlagets digitale læremidler GO Net Alle digitale læremidler kan anvendes på digital tavle, med projektor på lærred eller pc. Både lærere og elever kan bruge læremidlerne frit derhjemme og på skolen. Abonnenter kan logge ind med GO-login, UNI-login eller IP-adresse. Vores digitale ressourcer sælges i abonnement. Se priser og bestil abonnement på www.geografforlaget.dk. Det er også muligt at få to måneders gratis prøveabonnement. NYHEDER: e-bøger I løbet af 2011 lanceres de første e-bøger, e-atlas og digitale kortsamlinger. Adgang til disse købes separat. 44 Undersøg e-bøger Hver elevbog udkommer også som e-bog med udvidede funktioner som videoklip, visualiseringer af komplekse processer, oplæsning af tekster m.v. Naturgeografi – Vores Verden -bog E-bog med udvidede digitale ressourcer og supplerende materiale. GO Atlas til indskolingen: - atlas Interaktiv udgave af GO Atlas til indskolingen, se side 24. I det interaktive atlas kan eleverne gå på opdagelse i atlasset via bl.a. animationer, videoklip, ekstra billeder og øvelser. GOatlas Basis (4.-9. og gymnasiet) Den hurtigste genvej til de væsentligste kort (vægkort) med udgangspunkt i Geografforlagets trykte atlas. Kortene er tilpasset interaktive tavler og præsenteres systematisk: Danmark, Europa og Verden. Med bl.a. indbygget zoomfunktion og opbygget i lag. GOatlas Komplet (4.-9. og gymnasiet) Den komplette samling af pædagogisk udvalgte topografiske og tematiske kort til brug for både elev og lærer fra mellemtrinnet og til ungdomsuddannelserne. Med bl.a. indbygget zoomfunktion og kort opbygget i lag. Websites til undervisningsbrug Grundskoleabonnement Xplore Geografi, Xplore Biologi og Xplore Fysik/kemi e-bøger Xplore e-bøger er en udvidet udgave af de fysiske bøger. Med e-bogen tilgodeses de behov, som lærer og elev har i den daglige undervisning. E-bogen integrerer digitale resurser som animationer, videoer, lyd, test, opgaver og opløsning af tekst. Alt sammen for at tilbyde de bedste undervisningsmuligheder gennem et læremiddel. Geografi FeltgeoNet Ideer til feltgeografiske aktiviteter og beskrivelser af udstyr til brug ved undervisning i felten. Med skemaer og aktivitetsark fra bogen Feltgeografi. Xplore Natur/teknik e-bøger Digitale udvidelser af de fysiske bøger. Med interaktive figurer, supplerende materialer, test, oplæsning af tekster mv. GeotopNet Et netbaseret læremiddel til geografisystemet Geotoper. GeotopNet uddyber og supplerer hvert opslag i elevbøgerne med tekster, animationer, film, billeder, data, kort og grafer. GeoLex Et digitalt leksikon med geografiske opslagsord. DIGITALE LÆREMIDLER GRUNDSKOLEN OG GYMNASIESKOLEN Se alle Geografforlagets digitale læremidler på www.geografforlaget.dk/go-net GeptoperTest GeotoperTest er tre adaptive test til 7.-9. klasse, der hører til geografisystemet Geotoper. Testene evaluerer elevens forståelse af det af faglige stof. GeotoperTest bliver en del af GeotopNet i foråret 2011. RegnbueNet Et website med uddybende baggrundsinformation til systemet Regnbuen til natur/teknik i 1.-6. klasse. Til hvert tema i elevbøgerne findes aktivitetsark, figurer samt supplerende ideer og viden. GO Global Et website til bogserien GO Global. SkoleVejr Et digitalt værktøj til undervisning om vejret. GO Mosaik Et website til geografisystemet GO Mosaik med supplerende materiale. Gymnasieabonnement Klimastationer En samling af over 200 hydrotermfigurer og supplerende data. NetAtlas En digital samling af hundredvis af tematiske kort. SkoleVejr Et digitalt værktøj til undervisning om vejret. Natur/teknik, grundskolen Dyrelex En samling fotos, videoklip og tekster om almindelige danske dyr. FeltgeoNet Ideer til feltgeografiske aktiviteter og beskrivelser af udstyr til brug ved undervisning i felten. Med skemaer og aktivitetsark fra bogen Feltgeografi. Jeg læser om lande Et website til bogserien Jeg læser om lande. Klimastationer En samling af over 200 hydrotermfigurer og data. NetAtlas En digital samling af hundredvis af tematiske kort til brug på interaktiv tavle eller pc. Geografi Alletiders geografi Et website til bogen Alletiders geografi med supplerende materiale. Alverdens geografi Et website til bogen Alverdens geografi med supplerende materiale. FeltgeoNet Ideer til feltgeografiske aktiviteter og beskrivelser af udstyr til brug ved undervisning i felten. Med skemaer og aktivitetsark fra bogen Feltgeografi. GeoLex Et digitalt leksikon med geografiske opslagsord. GO Global Et website til bogserien GO Global. GOnaturgeografi Et website til bogen Naturgeografi og mennesket med supplerende materiale. Klimastationer En samling af over 200 hydrotermfigurer og data. NetAtlas En digital samling af hundredvis af tematiske kort til brug på interaktiv tavle eller pc. SkoleVejr Et digitalt værktøj til undervisning om vejret. N/T Banken En samling af flere end 500 aktivitetsark lige til at printe ud og bruge i undervisningen. 45 SERVICE TIL LÆREREN Service fra Geografforlaget @ Nyhedsbrev Kurser Vores nyhedsbrev udsendes en gang om På www.geografforlaget.dk kan du se måneden, og her kan du læse om nyudgivelser, en samlet oversigt over alle kurser, generelle nyheder samt tilbud og konkurrencer som Geografforlaget afholder i årets m.m. Du kan tilmelde dig under fanen ”Nyhe- løb i samarbejde med CFU’erne, der” på www.geografforlaget.dk CVU’erne eller i eget regi. Her findes desuden information om priser og Bogpakker tilmelding. Tilmeld dig Bogpakker, og din skole modtager Geografforbundets kursusudvalg ar- løbende Geografforlagets nye bøger til en me- rangerer hvert år en lang række kurser, get fordelagtig pris – med op til 50 % rabat. ekskursioner og rejser både i ind- og Det koster ikke noget at tilmelde sig Bogpakker, udland. Se Geografforbundets kursus- og du kan til enhver tid melde fra. og ekskursionsprogram på Du kan vælge mellem to typer Bogpakker: A. Fuld returret inden for 1 måned: 35 % rabat på bøgerne. B. Ingen returret: 50 % rabat på bøgerne. Der ydes ikke medlemsrabat på denne service. Tilmeld dig Bogpakker på www.geografforlaget.dk under ”Butik”. 46 www.geografforbundet.dk. SERVICE TIL LÆREREN Læs mere om handelsbetingelser på www.geografforlaget.dk under fanen ”Kundeservice”. Bestil online på www.geografforlaget.dk Handelsbetingelser Priser Alle priser opgives ekskl. moms og levering. Vi tager forbehold for prisændringer. Der gives 20 % rabat til medlemmer af Geografforbundet. Kunden modtager ordren 2-4 arbejdsdage efter bestilling. Retur Der er 14 dages returret på alle varer. Kunder betaler selv returporto og har ansvaret for varen under forsendelsen. Derfor er det en god idé at returnere som pakkepost, da du derved har postvæsenets kvittering. Faktura eller kopi heraf skal vedlægges. Vi sender derefter en kreditnota på de returnerede varer. Varen skal returneres i ubrugt, salgbar stand til: DBK, Mimersvej 4, 4600 Køge – Returafdelingen www.geografforbundet.dk Medlemskab af Geografforbundet Geografforbundet har ca. 3.000 medlemmer, som fortrinsvis er undervisere i grundskolen, i gymnasieskolen og på de videregående uddannelser. Medlemskredsen omfatter også studerende ved læreruddannelsen og universitetet. Som medlem af Geografforbundet kan du hente faglig støtte og inspiration til undervisningen i geografi. Du modtager også medlemstidsskriftet Geografisk Orientering seks gange om året. Geografforbundet ejer Geografforlaget, og som Katalog 2011 © Geografforlaget 2011 ISBN 978-87-7702-719-2 Redaktion: Ditte Maier Henriksen Grafisk tilrettelæggelse og omslag: Jesper Frederiksen Forsidefoto: Ncoula/Dreamstime og Mark Karass/Corbis Øvrige fotos: s.10-11 Gary Yim/Istock s.12-13 Ingmar Wesemann/Istock s.14-15 Marinini/Dreamstime s.16 Jinyoung Lee/Dreamstime s. 23 Bierchen/Dreamstime s. 39 Jesper Frederiksen s. 46 Lisa Thornberg/Istock Tryk: Narayana Press medlem kan du købe de fleste af forlagets bøger Redaktionen af kataloget er afsluttet februar 2011. med 20 % rabat. Geografforlaget Pr. 1. maj 2011: Anker Heegaards Gade 2, 3 tv. 1572 København V. Tlf. 63 44 16 83 E-mail: [email protected] Webbutik: www.geografforlaget.dk Et skolemedlemskab koster 450 kr. om året, et personligt medlemskab 300 kr., dog kun 150 kr. for studerende. Et skolemedlemskab giver adgang til de samme rabatter som et personligt medlemskab. Du kan læse mere og melde dig ind på www.geografforlaget.dk og www.geografforbundet.dk Alle priser er ekskl. moms og forsendelse. Priserne i kataloget er gældende fra marts 2011. Der tages forbehold for fejl og prisændringer, se venligst forlagets hjemmeside for gældende priser. 47 Læremidler, der virker i praksis ISBN 978-87-7702-719-2 9 788777 027192
© Copyright 2024