Xplore Natur·teknik 4 ELEVBOG PRØVEKAPITEL 2 Din krop er dit liv Din krop er dit liv Du har sikkert prøvet at være syg. Så har du nok mærket at I dette kapitel kan du lære om din krop føltes anderledes. Måske har du været ked af det – gener du har arvet fra dine forældre eller vred over noget. Så har du sikkert mærket at du ikke – hvordan dit skelet og dine muskler fungerer var som du plejer. Det er godt at lære sig selv og sin krop at kende. Du skal også vide hvordan du passer på dig selv ved at leve et sundt liv. – hvad der sker med den mad, du spiser – hvordan din hjerne og dine mange sanser styrer din krop – hvordan følelser kan vises med kroppen og forstås af andre – hvor vigtig motion og sundhed er for dig. Din krop er dit liv Du er dig 3 Celle Cellekerne Din krop er bygget af celler Din krop er opbygget af celler ligesom alt andet der er levende. Celler er meget små, og de kan derfor ikke ses med det blotte øje. Hver eneste celle i din krop har en bestemt opgave, og sammen får de din krop til at leve og fungere. Inde i hver celle er der en cellekerne. I kernen findes generne som bestemmer, hvordan cellerne bygges op. Du har arvet koderne Livet begynder når en ægcelle fra din mor befrugtes af en sædcelle fra din far. På den måde får du den ene halvdel af generne fra din mor og den anden halvdel fra din far. Generne fra dine forældre er koblet på en helt særlig måde. Derfor har ingen de samme gener som dig. Du kan fx godt have rødt hår selv I cellekernen findes kromosomer som består af lange kæder. De kaldes DNA-kæder. Her findes generne. om hverken din mor eller far har det. Kromosom Gen for hårfarve DNA-kæde med gener OPGAVE 1 Elevhæfte side 28 Undersøg hvad du har arvet Du skal teste nogle af dine gener. 4 Din krop er dit liv Skelettet beskytter bløde organer og holder kroppen oprejst. Din krop er fantastisk Dit skelet Skelettet er med til at holde kroppen oprejst og giver kroppen form. Skelettet beskytter de bløde organer inde i kroppen. Hjertet sidder inde bag et panser af ribben, og hjernen er godt beskyttet inde i dit kranie. Musklerne sidder fast på skelettet og får kroppen til at bevæge sig. I din krop er der 206 knogler. Den største knogle er dit lårben. Den mindste knogle kaldes stigbøjlen, og den sidder inde i dit øre. Prøv at tænke over hvorfor de fleste knogler findes i dine hænder og i dine fødder? Dine knogler En knogle består af levende celler. Hvis du ved et uheld brækker armen, kan knoglen derfor vokse sammen igen. Knogler er hule, og i hulrummet findes knoglemarven. Det er knoglemarven der laver nye blodceller til kroppen, efterhånden som gamle blodceller bliver brugt op. Knoglerne består af levende celler. Knoglemarven laver nye blodceller til kroppen. OPGAVE 2 Elevhæfte side 29 Dit skelet Du skal undersøge, hvordan dine led virker. Du skal se på skeletter af forskellige dyr. Din krop er dit liv Der findes tre slags muskler i kroppen. Hjertemuskler og glatte muskler findes i vores organer. Du kan styre de tværstribede muskler. Nogen af dem sidder fast på skelettet. 5 Din hud Huden beskytter din krop mod kulde, snavs og bakterier. Huden er med til at regulere temperaturen i din krop. Når du sveder, afkøles kroppen. Hvis du fryser, trækker huden sig sammen, Tværstribede muskler Hjertemuskler og muskler under huden får dig til at ryste af kulde. Din hud består af to lag: Overhud og underhud. I yderste del af over huden er der mest døde celler der falder af i små flager. Huden beholder sin tykkelse fordi nye celler kommer til hele tiden. Underhuden er noget Glatte muskler tykkere end overhuden. I underhuden er der blodårer, hårrødder, nerver og fedtlag. Huden beskytter din krop. Huden og blodet regulerer temperaturen i din krop. Overhud Underhud Fedtlag Hårrod Dine muskler Nerve Når musklerne trækker sig sammen, sker der en bevægelse i kroppen. Store muskler kan give store bevægelser, mens et lille blink med øjet klares af meget små muskler. Der findes tre slags muskler i kroppen: Tværstribede muskler, glatte muskler og OPGAVE 3 Elevhæfte side 30 hjertemuskler. Det er kun de tværstribede muskler du selv kan styre. Glatte muskler Afprøv din krop findes inde i organer. Fx i spiserør og mave. Hjertemuskler minder om tværstribede Du skal afprøve nogle af kroppens muskler. muskler, men de kan ikke styres. Du skal undersøge hud og se på fingeraftryk. 6 Din krop er dit liv Du bruger energi Maden tygges Fordøjelsen starter allerede i munden. Maden tygges og blandes med spyt. Mad giver kroppen energi Du skal spise og drikke for at få energi, vand og nye byggesten til din krop. Maden skal fordøjes før kroppen kan få glæde af den. Det betyder at maden skal deles i mindre og mindre stykker, indtil energi og nye byggesten kan opta ges i kroppen. Du trækker vejret Alle celler i din krop har brug for ilt. Når du trækker vejret, kommer der luft ned i dine lunger. I lungerne flyttes ilt fra luften over i dit blod. Blodet transporterer nu frisk ilt ud til kroppens celler og henter brugt luft med tilbage til lungerne. Mavesækken I mavesækken fortsætter fordøjelsen. Maden bliver til en tyk flydende grød, der presses videre til tyndtarmen. Tyndtarmen I den lange tyndtarm fortsætter fordøjelsen. De bittesmå dele optages af blodet i tyndtarmens sider. Den resternde ‘grød’ pres ses nu videre til tyktarmen. Tyktarmen Tyktarmen henter vand og vita miner ud fra resterne, inden de havner i endetarmen og senere i toilettet. Den brugte luft kaldes CO2. Den udånder du. Blodet presses rundt i kroppen af hjertet. Hjertet slår hurtigt hvis kroppen har brug for meget ilt. Hvornår mon hjertet slår lang somst? Lunger OPGAVE 4 Elevhæfte side 30 Dine pulsslag Du skal måle din puls og sammen ligne den med de andre i klassen. Hjerte Din krop er dit liv 7 Føle Hørelse Tænk dig om Syn I hjernen sker alt hvad ud tænker, føler og husker. Hjernen styrer Lugt og smag alt det der sker i kroppen, og hjernen modtager signaler fra dine sanser. Hjernen beslutter hele tiden hvad din krop skal gøre. Der er forbindelse fra hjernen ud til alle nerveceller i kroppen. Det er Det er nerveceller der skaber forbindelse mellem hjernen og alle dele af kroppen. nerveceller der fx får muskler til at bevæge din arm, eller de kan sende besked fra øjet til hjernen så du kan se. Fra sanserne sendes der besked til hjernen. I hjernen bliver beskeder fra dine sanser til billeder, lyde, lugte osv. Sans til at mærke din krops stilling Du kan fx mærke om dit ben er bøjet eller strakt uden at se på benet. Sans til at mærke varme Din hud kan føle når noget er varmt eller koldt. Høresans Dit øre kan høre usynlige lydbølger. Sans for hvad der er op eller ned Du har et organ i det indre øre der kan mærke, hvad der er op og ned. Sans til at mærke bevægelse Du har et organ i det indre øre der kan mærke, når kroppen bevæger sig. Lugtesans Din næse kan lugte forskellige dufte. Smagssans Sans til at mærke smerte Din hud kan føle når noget gør ondt. Synssans Din tunge kan smage på maden. Dit øje kan se forskelligt lys. Følesans Din hud kan føle når noget rører ved den. OPGAVE 5 Elevhæfte side 31 Dine sanser Du skal afprøve dine sanser. 8 Din krop er dit liv Du er noget særligt Det er ikke kun dit udseende der gør dig til noget særligt. Den måde, du tænker og føler på, er også med til at gøre dig til lige netop dig. Dine tanker og følelser opstår i hjernen. Tankerne styrer hvad du siger og gør. Når du drømmer, styrer du ikke dine tanker, og derfor kan du have mærkelige drømme. Nogle drømme er gode og sjove, mens andre måske er uhyggelige. Man kan godt dagdrømme sig lidt væk selv om man er vågen. Hvad dagdrømmer du om? Du viser dine følelser Du viser dine følelser med kroppen uden at du tænker over det. Det kaldes krops sprog. Man kan godt se på dig hvad der gør dig ked af det. Også selv om du ikke siger det. Kropssprog hjælper os til bedre at forstå hinanden. Dine tanker og dine følelser gør dig, til den du er. OPGAVE 6 Elevhæfte side 31 Dit kropssprog Du skal prøve at tale kropssprog. Vrede Glæde Afsky Sorg Frygt Overraskelse Din krop er dit liv 9 Når du dyrker motion, bliver du stærkere og mere frisk. Brug din krop Når du får motion hver dag, bliver du friskere og stærkere. Du styrker kroppens muskler ved at bruge dem. Dine lunger, dit hjerte og dit blodkredsløb bliver bedre til at få ilt rundt i kroppen. Du kan få motion på mange forskellige måder. Du kan dyrke motion alene eller sammen med andre. Du kan få motion ved at gå til fx fodbold i 1 en klub, men du kan også selv finde på lege der giver motion. Du får også motion 2 når du leger i frikvarteret eller cykler til skole. Prøv at tænke over hvordan man kan få mere motion på din skole. OPGAVE 7 Elevhæfte side 32 Dit hjerte slår Du skal lave øvelser og undersøge hvor hurtigt dit hjerte slår. 10 Din krop er dit liv Pas på din krop Du skal holde i mange år så det er vigtigt, at du passer på din krop. Du skal sørge for at få motion nok og ikke spise for meget. Ellers vil det kunne mærkes på din krop og dit humør. Den måde, du lever på, er altså vigtig for dig. Du kan sikkert bestemme en hel del over dit eget liv. Prøv at tænke over, hvad et sundt og godt liv er? Der findes mennesker, der kræver det helt utrolige af sig selv. Det kan fx være en løbetur på 220 km gennem Saharas varme ørken, hvor man selv skal bære mad og oppakning. Hvorfor tror du, at nogen prøver at løbe så langt? Det er sjovt og spændende at bruge computeren og se TV. Tiden flyver af sted, og dagen er hurtigt gået. Hvis det ofte er sådan for dig, er det vigtigt, at du laver om på det. Din krop er nemlig skabt til at bevæge sig. Du skal have den motion, som din krop har brug for – hver dag! En løbetur på 220 km i Saharas ørken kræver det helt utrolige af kroppen. Men er det mon sundt? OPGAVE 6 Elevhæfte side 32 TV- og PC-tid Du skal undersøge hvor meget tid dine klassekammerater bruger på TV og computer. Din krop er dit liv 11 Viden om Celler Hud Alt levende er opbygget af celler. Inde i hver celle er der en Huden består af overhud og underhud. Huden beskytter cellekerne med generne. din krop mod kulde, snavs og bakterier. Gener Fordøjelse I en celles kerne er der gener der bestemmer, hvad cellen Før kroppen kan få glæde af maden, skal den fordøjes. Det skal lave i kroppen. betyder at maden skal opløses til meget små dele, indtil energi og nye byggesten kan komme fra tarmen og ud i Knogler Skelettet består af knogler som er med til at holde kroppen oprejst. Knoglerne beskytter de bløde organer inde i krop kroppens celler. Lunger I lungerne flyttes ilt fra luften over i blodet. Blodet trans pen. porterer frisk ilt ud til kroppens celler og henter CO2 med Muskler Når muskler trækker sig sammen, sker der en bevægelse. Der findes tre slags muskler i kroppen: tværstribede musk tilbage til lungerne hvor du udånder det. Sanser Sanserne mærker hele tiden hvad der sker rundt omkring let, glatte muskler og hjertemuskler. kroppen, og de sender beskeder til hjernen. I hjernen bliver beskederne fx til billeder, lyde, smag og lugte. Valgopgaver Motion Forbryderjagt Fritid Du skal undersøge hvordan elever og lær Du skal være i en gruppe hvor I skal være Du skal undersøge hvad dine klasse ere på din skole får motion. Du skal også forbrydere og politi. I skal opklare en for kammerater bruger deres fritid til. Spørg finde gode ideer til at få mere motion og brydelse ved at se på fingeraftryk, hånd også, hvad dine forældre brugte deres fritid bevægelse på din skole. Du får en kopiside skrift, og meget andet. Du får kopisider der til. Du får en kopiside der hjælper dig i gang. der hjælper dig i gang. hjælper dig i gang. Xplore Xplore Natur/teknik 4 Elevbog indeholder seks kapitler: - På opdagelse ved vandhullet - Din krop er dit liv - Med skib fra hele verden - På opdagelse i universet - Brug dit affald - Drikkevand Xplore Natur/teknik 4 består af: - en elevbog - et elevhæfte med opgaver, forsøg og eksperimenter - en lærerhåndbog med vejledning, kopiark og valgopgaver til evaluering - en e-bog som er en digital udvidelse af den fysiske bog. Xplore er et natur/teknik system til 1.- 6. klasse. Xplore Natur/Teknik 4 Prøvekapitel i Elevbog © Geografforlaget 2011 Af Per Nordby Jensen og Niels Lyhne-Hansen Xplore natur/teknik kan anvendes sammen med de tre Xplore Layout: Jesper Frederiksen, Tegninger: Jesper Frederiksen systemer til geografi, biologi og fysik/kemi til 7.-9. klasse. Fotos: DREAMSTIME s. 10V (Alexey Romanov); ISTOCKPHOTO s. 8ØV (Elena Elisseeva), 8MV, 8M, 8MH (Steve Pepple), 8NV (Dawna Stafford), 8NM (Rob Friedman), 8NH (Mike Sonnenberg); SCANPIX s. 2 (Henrik Pyndt Sørensen), 9 (Henning Bagger), 10H (Pierre Verdy). Xplore er således et samlet system der sikrer progression og sammenhæng i den naturfaglige læreproces fra 1.-9. klasse. Tryk: Narayana Press; Printed in Denmark 2011 ISBN: 978-87-7702-720-8