Valinnaisaineopas Sompion koulu Lukuvuosi 2011 - 2012 Sompion koulu Aleksis Kiven tie 18 04200 KERAVA Yhteystiedot Opinto-ohjaajat: Pirkko Rautavaara p. 040-318 4053 [email protected] Vastuuluokat: 7A, 7D, 7G, 7I, 8E, 8F, 8G Jukka Raustia p. 040-318 2274 [email protected] Vastuuluokat: 7C, 7F, 7K, 7L, 8H, 8I, 8K, 8L Johanna Yli-Koski-Vellonen p. 040-318 2136 [email protected] Vastuuluokat: 7B, 7E, 7H, 8A, 8B, 8C, 8D Koulusihteerit: Kati Kantonen p. (09) 2949 2251 [email protected] Katja Hyry-Heikkilä p. (09) 2949 2555 [email protected] Rehtori: Anja Kosonen p. (09) 2949 2250 [email protected] 1. VALINNAISAINEIDEN VALINTA Yläkoulun 8. ja 9. luokilla oppilaat opiskelevat kaikille yhteisiä aineita 24 tuntia sekä valinnaisia aineita 6 tuntia viikossa. Opetussuunnitelma tarjoaa valinnanmahdollisuuden ja ottaa näin huomioon oppilaiden erilaiset valmiudet, kiinnostukset ja harrastuneisuuden. Valinnaisaineiden valinnan perustana on ensisijaisesti oppilaan kiinnostus. Valinnat korostavat oppilaan omaa vastuuta opiskelusta. Samalla ne tuovat vaihtelua ja antavat mahdollisuuden opiskella itseä kiinnostavia asioita. Valinnaisaineiden opiskelusta voi myös saada viitteitä jatkokoulutuksen valintaa varten. Mikään valinnaisaine ei kuitenkaan ole ehtona jatko-opiskelulle. Jatkoopinnoissa on kuitenkin hyötyä, jos jo peruskoulussa on opiskellut alaan liittyvää ainetta. Tässä oppaassa esitellään Sompion koululla lukuvuonna 2011 - 2012 valittavana olevat lyhyet ja pitkät valinnaisaineet. Aluksi selvennetään valinnaisaineiden valintamenettely, valittavien aineiden määrä sekä valintojen aikataulu. Oppaan lopusta löydät kuvaukset valittavana olevien oppiaineiden sisällöistä. 2. VALINNAISAINEJAKO SOMPION KOULUSSA: PITKÄT JA LYHYET VALINNAISAINEET Kuvataide, musiikki, kotitalous ja käsityö jäävät pakollisina oppiaineina 7. luokan jälkeen pois. Opinto-ohjelmaan valitaan kahdeksannelle ja yhdeksännelle luokalle näiden oppiaineiden sijasta valinnaisaineita. Kannattaa huomata, että edellä mainittujen pakollisten oppiaineiden 7. luokan kevään arvosanat jäävät 9. luokan päättötodistukseen, vaikka niitä jatkaisikin valinnaisena aineena. Tällöin päättötodistukseen tulee erikseen arviointi pakollisen ja pitkän valinnaisen oppimäärän opinnoista, siis kaksi numeroa kyseisistä aineista. Toisen asteen opiskelijavalinnoissa otetaan huomioon vain numeroin arvosteltavat pitkät valinnaisaineet. Valinnaisaineet jaetaan Sompion koulussa pitkiin ja lyhyisiin valinnaisaineisiin. Pitkät valinnaiset valitaan 7. luokan syyslukukaudella sekä 8. että 9. luokalle. Valittua oppiainetta opiskellaan siis kaksi vuotta. Viikossa pitkää valinnaisainetta opiskellaan kaksi tuntia koko lukuvuoden ajan. Opiskelu tapahtuu pääsääntöisesti kaksoistunteina. Pitkän valinnaisaineen opiskelu arvioidaan numeroin. HUOM! Musiikkiluokalla musiikki, liikuntaluokalla liikunta sekä ilmaisutaitoluokalla ilmaisutaito ovat yksi pitkä valinta. Ala-asteella aloitettu vapaaehtoinen A2 -kieli on myös yksi pitkä valinta. Jos oppilas opiskelee painotusluokalla tai vapaaehtoista alakoulussa alkanutta kieltä, hän valitsee yhden pitkän valinnaisaineen. Painotusluokalla sekä vapaaehtoista kieltä opiskeleva oppilas ei valitse erikseen pitkiä valinnaisaineita. Pitkät valinnaisaineet pähkinänkuoressa: valitaan 7. luokalla ja opiskellaan 8. ja 9. luokan ajan opiskellaan 2 tuntia viikossa/aine koko lukuvuoden arvioidaan numeroin painotusluokilla painotusaine (musiikki, liikunta tai ilmaisutaito) muodostaa 1 pitkän valinnaisaineen A2 -kieli muodostaa myös 1 pitkän valinnaisaineen Lyhyet valinnaisaineet valitaan 7. luokan syyslukukaudella saman vuosiluokan kevättä ja 8. luokkaa varten sekä 8. luokalla 9. luokkaa varten. Ensimmäinen lyhyt valinnaisaine opiskellaan jo 7. luokan keväällä. HUOM! A2 -kieli sekä painotusluokilla liikunta, ilmaisutaito ja musiikki muodostavat 7. luokan kevään lyhytvalinnan. 8. ja 9. luokalla opiskellaan vuoden aikana kaksi lyhyttä valinnaisainetta: syksyllä yksi ja keväällä toinen lyhyt valinnaisaine. Lyhyen valinnaisaineen laajuus on yksi vuosiviikkotunti, mutta yhteen lukukauteen sijoitettuna sitä opiskellaan käytännössä kaksi tuntia viikossa. Lyhyet valinnaisaineet arvioidaan asteikolla Hyväksytty/ Ei hyväksytty (H/EH). Ne oppilaat, joiden kotikieli on muu kuin suomi ja käyvät oman äidinkielen opetuksessa voivat halutessaan valita oman äidinkielen yhdeksi lyhyeksi valinnaisaineeksi. Lyhyet valinnaisaineet pähkinänkuoressa: valitaan 7. luokalla 8. luokkaa varten ja 8. luokalla 9. luokkaa varten opiskellaan 2 tuntia viikossa puolen vuoden ajan, siis kaksi eri ainetta vuoden aikana arvioidaan Hyväksytty/Ei hyväksytty (H/EH) 3. KUINKA PALJON VALINNAISAINEITA VALITAAN? Valinnaisaineiden määrä pähkinänkuoressa: 7. luokka: 1 lyhyt valinta (1vvt) 8. luokka: 2 pitkää valintaa (yht. 4vvt) ja 2 lyhyttä valintaa (yht. 2vvt) 9. luokka: 2 pitkää valintaa (yht. 4vvt) ja 2 lyhyttä valintaa (yht. 2vvt) Valinnaisaineen vaihto ei ole mahdollista ilman pakottavia syitä. 4. VALINNAISAINEVALINTOJEN AIKATAULU Pitkien valinnaisaineiden valinta yläkoulun 8. ja 9. luokkaa varten sekä lyhyiden valinnaisaineiden valinta 8. luokkaa varten tehdään 7. luokan syyslukukaudella. Valintojen helpottamiseksi järjestetään valinnaisaineiden esittelypäivä oppilaille ja vanhemmille perjantaina 21.10.2011. Päivän kulusta toimitetaan erillinen kutsu. Esittelytilaisuuden jälkeen on kaksi viikkoa aikaa miettiä omia valinnaisainevalintoja. Valinta suoritetaan täyttämällä oppaan liitteenä olevat valintakortit, jotka palautetaan opinto-ohjaajille viimeistään perjantaina 4.11.2011. Koulun mahdollisuudet valinnaisaineryhmien perustamiseen talouden, henkilöstön ja tilojen suhteen ovat rajalliset. Tämän vuoksi oppilailta kysytään neljä valinnaisainetoivetta, joiden perusteella valinnaisaineryhmät muodostetaan. Oppilaan valinnaisainetoive voi siis toteutua valintakortissa ilmoitettujen sijojen välillä, ei automaattisesti ensimmäisen toiveen mukaan. Tärkeitä päivämääriä valinnaisaineiden valinnassa: vk 42 valinnaisaineopas koteihin 21.10.2011 valinnaisaine-esittely oppilaille ja huoltajille 4.11.2011 mennessä valintakorttien palautus opoille 5. MITKÄ OPPIAINEET OVAT VALINNAISAINEITA? 5.1 PITKÄT VALINNAISAINEET Alla esitellään Sompion koulussa lukuvuonna 2011 - 2012 8. ja 9. luokkaa varten valittavana olevat pitkät valinnaisaineet. Kaikki pitkät valinnaisaineet arvioidaan numeroin. Musiikkiluokalla musiikki, liikuntaluokalla liikunta sekä ilmaisutaitoluokalla ilmaisutaito ovat yksi (1) pitkä valinta. Ala-asteella aloitettu vapaaehtoinen A2 -kieli on myös yksi pitkä valinta. Kieliohjelma: A1 -kieli A2 -kieli B1 -kieli B2 -kieli (1.lk:lla alkanut yhteinen kieli) englanti (4.lk:lla alkanut valinnainen kieli) ranska, saksa tai venäjä (7.lk:lla alkava yhteinen kieli) ruotsi (8.lk:lla alkava valinnainen kieli) ranska, saksa tai venäjä. Tarjottavat pitkät valinnaisaineet löytyvät kootusti oheisesta taulukosta ja kurssien sisällöt selostuksista. Ainelyhenne RA SA VE AI YH TVT MU KU KO TN TS LI Valinnaisaine Ranska Saksa Venäjä Ilmaisutaito Yrittäjyyskasvatus Tieto- ja viestintäteknologia Musiikki Kuvataide Kotitalous Tekninen työ Tekstiilityö Liikunta Tunnus RAV SAV VEV ILV KPV TVV MUV KUV KOV TNV TSV LIV KIELET RANSKA, B2 -kieli RAV Tavoite: Ranskaa kannattaa opiskella, koska sitä puhutaan ympäri maailmaa ja koska se tutustuttaa sinut aivan uudenlaiseen kulttuuriin ja erilaiseen elämäntapaan kuin mihin me suomalaiset olemme tottuneet. Sisältö: Valinnaisessa ranskassa opit selviytymään ranskan kielellä jokapäiväisen elämän tilanteissa, kuten esim. tervehtimään ja esittäytymään sekä asioimaan kaupoissa, kahviloissa ja kaupungilla. Opit myös kertomaan itsestäsi ja lähiympäristöstäsi. Ranskalaiseen kulttuuriin ja tapoihin tutustut kappaletekstien sekä erilaisten kulttuuriosioiden kautta. Ranskan kielen ääntämistä ja kuullun ymmärtämistä harjoitetaan runsaasti alusta alkaen. Kaiken lisäksi ranskan opiskelu on hauskaa! SAKSA, B2 -kieli SAV Tavoite: Tervetuloa matkalle saksan kieleen ja saksankielisiin maihin! Tässä valinnaisaineessa opit ymmärtämään, puhumaan ja kirjoittamaan saksaa, jota puhutaan Euroopassa eniten äidinkielenä. Sisältö: Opit muun muassa kertomaan itsestäsi saksaksi ja toimimaan arkipäivän tilanteissa saksan kielellä. Opit myös paljon Saksasta, Itävallasta ja Sveitsistä, joissa saksaa puhutaan. Deutsch macht Spaß! = Saksa on hauskaa! VENÄJÄ, B2 -kieli Elämysmatka kieleen VEV Valinnaisessa venäjässä sinulla on mahdollisuus: oppia ääntämään kauniisti venäjää kokea, miten helppoa ja hauskaa on opetella venäjän kielen kirjaimia oppia lukemaan sujuvasti tuttua tekstiä oppia venäläinen kaunokirjoitus Opit: - tervehtimään, esittäytymään, kiittämään asioimaan kaupoissa, kahviloissa ja kaupungilla kertomaan itsestäsi ja lähiympäristöstäsi kirjoittamaan lyhyitä viestejä Tutustut venäläiseen: kulttuuriin tapoihin elämänmuotoon Huomaat miten paljon yhteisiäkin asioita on: yhteisiä sanoja yhteistä musiikkimakua ja paljon muuta ÄIDINKIELI ILMAISUTAITO ILV Antaudu draaman vietäväksi! Matkallasi saatat löytää itsestäsi uusia puolia ja tutustua elämään ja sen ilmiöihin täysin uudelta kantilta. Pitkän valinnaisdraaman tavoitteena on kohottaa oppilaan itsetuntoa, antaa hänelle rohkeutta olla esillä, harjoituttaa ryhmässä toimimista ja kykyä kohdata erilaisia elämäntilanteita. Suurin osa draaman tunneista koostuu harjoituksista. Jonkin verran on teoreettista opiskelua ja harjoitusten pohdintaa sekä suullisesti että kirjallisesti. Oppitunneilla harjoitellaan mm. - ryhmädynamiikkaa - rentoutumista - äänenkäytön perusteita - luovaa liikeilmaisua - puheviestintätaitoja - improvisointia - esiintymis- ja esittämistaitoa Kurssin aiheita ja tavoitteita mietitään tarkemmin yhdessä ryhmän kanssa oppilaiden lähtötilannetta silmällä pitäen. Jos estradi kutsuu, valmistetaan esitys yleisölle. Aiempaa kokemusta draamasta ei tarvita. Tärkeintä on, että asenne on kohdallaan! YHTEISKUNTAOPPI YRITTÄJYYSKASVATUS KPV Sisältö: 8.lk: Tutustuminen ulkoiseen yrittäjyyteen – Yrittäjyyden merkitys kansantaloudelle – Kansantalous ja rahoitusmarkkinat: kauppa, Suomen Pankki, EKP, pankkijärjestelmä (lainat, tilit, korot, lyhennykset) Maksutavat, säästäminen, sijoittaminen Kaupan rakennemuutos, hintavertailut, kaupan sisäinen mainonta ja tuotesijoitus – Yrittäjyys: Yrittäjäominaisuudet, minustako yrittäjä, yritysmuodot, yrityksen nimeäminen ja perustaminen, SWOT-analyysi, liikeidean aloitus -> jatkuu 9 lk – Projektit: Mainontaa koulun tapahtumiin, teemapäivät, näyttelyt tms. – Vierailut: Yritysvierailut, yrittäjien vierailut, näyttelyt tms. – Vieraat kulttuurit 9.lk: Yritystoiminnan harjoittaminen – Yritystoiminta Oma liikeidea tarkalla liiketoimintasuunnitelmalla + perustaminen, kirjanpidon perusteita, markkinointisuunnitelma omalle liikeidealle Luokan yhteinen suunnitelma Kilpailut vuoden aikana Vierailut – Markkinointi Suunnitelma uuden keksinnön markkinointiin (keksintösäätiö, keksintöpörssi) Koulun teemapäivien markkinointi – Globalisaatio – TET -jakson jälkeen omat työhakemukset ja CV:t Työskentely atk-luokassa, toiminnallisia tehtäviä ja teoriaa tarpeen mukaan. TIETO- JA VIESTINTÄTEKNOLOGIA TVV Tavoite: Valinnaisaineen opiskelun tavoitteena on saavuttaa perustiedot ja -taidot tieto- ja viestintäteknologiassa. Kaikille yhteinen sisältö: - käyttöjärjestelmä (kansioiden hallinta, apuohjelmat, jne.) - tekstinkäsittely - taulukkolaskenta - esitysgrafiikka - kuvankäsittely - netiketti ja tietoturva Lisäksi valinnaisaineessa voidaan käsitellä muita oppilaita kiinnostavia tieto- ja viestintätekniikan sisältöjä, esim. julkaisun taittaminen, laitehallinta, tietoliikenne ja/tai ohjelmointi. Arviointi: Tieto- ja viestintäteknologiassa oppilaiden tieto- ja taitotaso vaihtelee peruskoulussa huomattavasti. Tämän takia valinnaisaineen pääasiallinen arvosteluperuste on ahkera ja tuloksellinen tuntityöskentely. Tietoja ja taitoja arvioidaan pääosin tunneilla tehdyillä harjoituksilla sekä harjoitustöillä. MUSIIKKI MUV Sisältö: 8. lk - aktiivista musisointia (laulu, kitara, basso, rummut, koskettimet ym.) - tutustumista rockin vuosikymmeniin ja suomalaiseen musiikkiin - musiikin kuuntelua - mahdollisuus esiintyä koulun tapahtumissa ryhmän niin halutessa Sisältö: 9. lk - aktiivista musisointia (laulu, kitara, basso, rummut, koskettimet ym.) - bluesin ja jazzin tyylisuuntia -näyttämömusiikkiin tutustumista -eri musiikkikulttuureihin tutustumista -mahdollisuus esiintyä koulun tapahtumissa ryhmän niin halutessa Arviointi: Arviointi perustuu enimmäkseen oppilaan tuntityöskentelyyn ja asenteeseen ja oppilaan kehittymiseen omaan taito-/tietotasoonsa nähden. Kurssia arvioidaan myös käytännön musisoinnin ja mahdollisten kokeiden/kirjallisten töiden avulla. KUVATAIDE KUV Tavoite: Laajentaa ja syventää oppilaan saamia kuvataiteen tietoja ja taitoja. Uusien sisältöjen ja tekniikoiden opettelu sekä kuvallisen kulttuurin laajempi hallinta. Sisältö: Laajaa kuvataiteen tekemistä vaihtelevin materiaalein ja tekotavoin. Pitkäjänteistä työskentelyä ja omien taitojen kehittämistä. KOTITALOUS KOV Tavoite: Kotitalousopetuksen tavoitteena 8. ja 9. luokilla on sellaisten tietojen, taitojen ja valmiuksien kehittäminen, että nuori selviää arkipäivästään (= arjen hallinta) tulevissa elämäntilanteissaan. Opetuksessa tuetaan nuoren itsenäistymistä ja oma-aloitteisuutta yhdessä tekemisen merkitystä ja iloa unohtamatta. Tarkoituksena on: antaa työn iloa kehittää käden taitoja ja luovuutta opettaa käytännön ruuanvalmistusta ja leivontaa herättää myönteinen asenne kotitöihin ja tasapuoliseen työnjakoon edistää tiedon hankintaa ja omatoimisuutta edistää terveellisiä ruokailutottumuksia ja tutustuttaa uusiin makuihin Esimerkkejä opetuksen sisällöistä: 8. luokka elintarvikkeiden, ruuanlaiton ja leivonnan kertausta sekä uuden kokeilua suomalainen ruoka- ja juhlaperinne vuodenajat ruokapöydässä eurooppalaista ruoka- ja tapakulttuuria - 9. luokka kansainvälistä ruuanvalmistusta ja leivontaa - ateriakokonaisuuksien suunnittelua arki- ja juhla-ateriat, kalenterivuoden juhlien huomioiminen kodin hankinnat Arviointi: Kotitalouden taitoja arvioidaan käytännön työtaitojen, yhteistyö- ja vuorovaikutustaitojen ja tiedonkäsittelytaitojen perusteella. Lisäksi huomioidaan käyttäytyminen ja harrastuneisuus. Tietoja ja taitoja arvioidaan mm. kokeilla (kirjallisilla ja työkokeilla) ja projektitöillä. KÄSITYÖ TEKNINEN TYÖ TNV Tavoite: Oppilas kykenee suunnittelemaan ja toteuttamaan laadukkaita ja tarkoituksenmukaisia tuotteita. Hän kykenee työskentelemään itsenäisesti ja omatoimisesti yhteistyössä muiden kanssa työturvallisuusseikat huomioiden. Opetus tähtää laajaan sekä perinteiseen että nykyaikaiseen teknologiseen materiaali-, työväline- ja työtapatuntemukseen. Sisältö: Puuntyöstö, metallintyöstö, viimeistely- ja pintakäsittelytekniikat, elektroniikka, työturvallisuus, materiaali- ja välinetieto. Arviointi: Oppilas suorittaa jatkuvasti oman toiminnan ja työn tulosten arviointia. Lopullisessa arvioinnissa huomioidaan suunnittelu, toteutus, tuote ja oppilaan käyttäytyminen. Valinnaisen käsityön arvioinnissa otetaan lisäksi huomioon oppilaan harrastuneisuus. Opiskelun luonne: Oppilaalla on sukupuolesta riippumatta mahdollisuus tutustua tekniikkaan, kehittäen taitojaan ja kasvaen työnteon arvostamiseen. TEKSTIILITYÖ Tavoite: - TSV syvennetään ja laajennetaan oppilaan oppimia taitoja ja tietoja Sisältö: - - - - kehitetään oppilaan pitkäjänteisyyttä, ongelmanratkaisukykyä ja luovuutta työskentelyprosessissa opitaan arvostamaan omaa ja toisen työskentelyä ja työn lopputulosta opetusta toteutetaan erilaisten aihepiirien ja tekniikoiden muodossa oppilaan yksilölliset tarpeet ja taipumukset sekä työturvallisuusseikat huomioon ottaen. Lankatekniikat: Neulonta (käsin ja koneneulonta), virkkaus, punonta jne. Neulevaatteiden, asusteiden ja pikku esineiden suunnittelua ja valmistusta. Ompelu: vaatteiden, asukokonaisuuksien, asusteiden ja sisustustekstiilien suunnittelua ja toteuttamista esim. vapaa-ajan vaate, juhlaasu, yöasu, lapsen vaate, vuoritettu vaate, tilkkupeitto, päähine, laukku. Kankaankudonta: Kudotaan mattoa tai poppanaa valmiiseen loimeen. Kirjontatekniikat: Tutustutaan eri kirjontatekniikoihin. Erikoistekniikoita mahdollisuuksien mukaan esim. kankaiden värjäys ja painanta, huovutus, silkkimaalaus, batikki, makrame, tilkkutyöt, nahkatekniikat. Lähtökohtia: tunnit järjestetään kaksoistunteina. ryhmät pysyvät pääpiirteissään samoina 8-9lk. oppilas valitsee tekstiilityötä 2 tai 4 tuntia viikossa kahdeksi vuodeksi. kaikille oppilaille avoimia kursseja eli myös teknisessä työssä aiemmin olleille. pitkä valinnainen tekstiilityö pyrkii tukemaan myös oppilaan ammatinvalintaa ja monipuolista harrastuneisuutta. työskentelyssä on yleensä yksilöllinen prosessiluonne. osallistutaan projekteihin ja tehdään retkiä mahdollisuuksien mukaan. Arviointi: Arvioinnin tarkoituksena on kannustaa oppilasta huomaamaan omat taitonsa, vahvuutensa ja kehittämiskohteensa. Työprosesseihin kuuluu oleellisena osana oman toiminnan ja työn tulosten arviointi. Todistusarvosanassa otetaan huomioon työskentelyprosessin sujuvuus ja työvälineiden ja -menetelmien hallinta, työn tulosten laatu, harrastuneisuus, suunnittelun omaperäisyys ja yritteliäisyys sekä asennoituminen työskentelyyn. LIIKUNTA Tavoite: - mielekkyyttä koulunkäyntiin onnistumisen elämyksiä liikunnan avulla kuntoa vauhdikkaasti LIV Sisältö: - oppilaiden oman valinnan mukaan eniten kannatusta saaneet koululiikuntalajit ja uusiin lajeihin tutustumista Opiskelun luonne: reilun "fair play" hengen luominen tunnit järjestetään kaksoistunteina 5.2 LYHYET VALINNAISAINEET Taulukoissa esitellään Sompion koulussa lukuvuonna 2011 - 2012 valittavana olevat lyhyet valinnaisaineet. Kaikki lyhyet valinnaisaineet arvioidaan Hyväksytty/Ei hyväksytty (H/EH). Ne oppilaat, joiden kotikieli on muu kuin suomi ja käyvät oman äidinkielen opetuksessa voivat halutessaan valita oman äidinkielen lyhytkurssiksi. Tarjottavat lyhyet valinnaisaineet löytyvät kootusti oheisista taulukoista ja kurssien sisällöt selostuksista. Ainelyhenne 7. luokat EN AI TVT TN TN TS MU KU LI LI Valinnaisaine Tunnus Englannin kulttuurikurssi: Feel the culture! Kirjoittamiskurssi Tietokone tutuksi Kiihdytysautokurssi Lennokinrakentelukurssi Pehmoja ja pussukoita Bändi Kuvataiteen harrastajakurssi Liikunnan harrastajakurssi Power Mover ENC AIK TVA TNA TNH TSI MUB KUH LIH LIL Ainelyhenne 8. luokat AI AI AI TVT TVT MA KO TN TN TS TS MU MU KU KU LI LI LI KU+TS/TN BG 9. luokat AI EN TVT TVT MA KO TN TN TN TS Valinnaisaine Tunnus Ilmaisutaidon peruskurssi Nuortenkirjallisuuden kurssi Tukioppilaskurssi Tietokonegrafiikka Teknologiakurssi Logiikka ja ongelmanratkaisu Iloiset leipurit Led-valaisin Mopo ja moottori Tekstiilityön työpaja Toppikurssi Kitaransoitto Pop-laulu Kuvataiteen harrastajakurssi - piirustus, kuvitus ja sarjakuva Valokuvaus ja piirustuskurssi Liikunnan harrastajakurssi Iloa ja kuntoa pallopeleistä Tanssi ja aerobic Puvustus ja lavastus Puutarhakasvien maailmasta DRA AILk TO TVG TVI MAL KOL TNLe TNM TSH TSA MUK MUP KUH Elokuvakurssi Englannin suullinen kurssi Kotisivukurssi Ohjelmointikurssi Salausmenetelmät Kauhalla ja kaulimella Projektikurssi Kaiutinrakentelukurssi Korukurssi Toppikurssi AIE ENS TVK TVP MAS KOK TNS1 ja 2 TNK TNKo TSA KUF LIH LIP LIA MUSL BIP TS MU MU KU KU LI LI LI KU+TS/TN BG BG Tekstiilityön työpaja Pop-laulu Bändi Valokuvaus ja piirustus Kuvataiteen harrastajakurssi - maalaus ja keramiikka Liikunnan harrastajakurssi Kuntoa saleilta ja kentiltä Fitness-kurssi Puvustus ja lavastus Eräkurssi Puutarhakasvien maailmasta TSH MUP MUB KUF KUH LIH LIK LIF MUSL ERÄ BIP ÄIDINKIELI KIRJOITTAMISKURSSI 7.lk AIK Kiehtooko kirjoittaminen? Haluatko, että lukija ahmii sanasi? Tule luovan kirjoittamisen kurssille, jos haluat löytää jotain uutta itsestäsi kirjoittajana. Harjoittelemme monenlaisten tekstien tuottamista: kuvausta, kerrontaa, vuoropuhelua, runoa, mainostekstien ja elokuvakäsikirjoitusten tekoa, mutta oikeastaan vasta kurssilaiset päättävät, millaisia tekstejä teemme. Palautettakin saa halutessaan sekä kurssilaisilta että opettajalta, mutta tärkeintä on löytää luomisen ilo. ILMAISUTAIDON PERUSKURSSI 8.lk DRA Sisältö: Tutustumis-, keskittymis-, rentoutumis-, puhe-, liike-, ääni ja improvisaatioharjoitusten avulla tuetaan ja vahvistetaan omaa persoonallisuutta ja etsitään uusia tapoja ilmaista itseään. Tavoitteena on vapauttaa sisäinen leijona ja heittäytyä lapseksi jälleen! Peruskurssi sisältää ryhmä-, pari- ja yksilöharjoituksia. Kurssin hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista tehtäviin. Tuntien ohessa täytetään kurssipäiväkirjaa. Kurssi on tarkoitettu ensikertalaisille. NUORTENKIRJALLISUUDEN KURSSI 8.lk AILk Sisältö: Nuortenkirjallisuuden kurssilla tutustutaan uusiin, mielenkiintoisiin nuortenkirjoihin. Kurssilla luetaan, kirjoitetaan ja keskustellaan eri lajien romaaneista. Ope antaa kirjalistoja, mutta luettavat kirjat voi itse valita. Tule, jos lukuharrastuksesi on jäänyt unholaan! Ahkerat lukijat voivat tulla monipuolistamaan kirjatuntemustaan. Mahdollisuus suorittaa lukudiplomi. ELOKUVAKURSSI 9.lk AIE Sisältö: Kurssilla tutustutaan elokuvan lajityyppeihin, kuten komediaan, fantasiaan, animaatioon, sota- ja rikoselokuvaan, sekä perehdytään elokuvakerrontaan. Kurssi tarjoaa elokuvien katsomisen lisäksi valmiuksia tarkastella elokuvaa analyyttisesti. Kurssi sisältää runsaasti suullisia ja kirjallisia yksilö-, pari- ja ryhmätehtäviä. TUKIOPPILASKURSSI 8.lk TO Sisältö: Tukioppilas on tavallinen, vapaaehtoinen oppilas, joka haluaa parantaa kouluhenkeä ja auttaa muita oppilaita. Tukioppilaat järjestävät erilaisia tapahtumia, pitävät oppitunteja kummiluokkalaisille ja toimivat keskustelukumppaneina. Tukioppilas toimii esimerkillisesti. Hänen ei tarvitse olla koulumenestykseltään huippuoppilas, mutta hän osoittaa omalla käyttäytymisellään kiinnostusta opiskelua ja koulua kohtaan. Tukioppilas säilyttää luottamuksen ja toimii rehellisesti. Tukioppilaaksi sopiva nuori on valmis sitoutumaan tukioppilastoiminnan yleisiin tavoitteisiin on empaattinen hyväksyy monenlaiset elämisen mallit on oma itsensä on aktiivinen toiminnassa ja suhtautuu toimintaan järkevästi eikä aseta ylisuuria odotuksia itselleen ja toiminnalle. Tavoitteena on, että ensi lukuvuoden tukioppilaat valitaan jo syyslukukauden 2011 lopussa ja koulutus toteutetaan lyhyenä valinnaisena kevätlukukautena 2012. Oppilas täyttää hakemuksen, jonka palauttaa valintalomakkeen yhteydessä opolle. ENGLANTI ENGLANNIN KULTTUURIKURSSI: Feel the culture! 7.lk ENC Mikä on didgeridoo? Miltä aidot pancakesit maistuvat? Tule tutustumaan englanninkielisiin maihin ja niiden kulttuuriin ja tapoihin. Kurssilla lähestytään kulttuuria toiminnan kautta: tutustutaan esimerkiksi krikettiin ja amerikkalaiseen jalkapalloon, leivotaan ja harjoitellaan käytännössä englanninkielisten maiden tapoja. Tule oppimaan tekemällä ja kokemalla – samalla myös kielitaitosi karttuu! ENGLANNIN SUULLINEN KURSSI 9.lk ENS Tervetuloa oppimaan lisää englantia suullisen kurssin parissa! Sanavarastosi kasvaa, kun harjoittelemme erilaisia arkielämän viestintätilanteita keskustelujen, roolipelien ja muiden suullisten harjoitusten avulla. Aihepiireinä mm. small talk, matkailu, kulttuuri sekä nuorten vapaa-aika. Tule rohkeasti mukaan. Let’s speak English! TIETO- JA VIESTINTÄTEKNOLOGIA TIETOKONE TUTUKSI 7.lk TVA Kurssin tavoitteena on antaa opiskelijalle perustiedot tietokoneen käytöstä. Kurssilla käsitellään kansioiden hallintaa, tallentamista yms. Lisäksi käsitellään mm. toimisto-ohjelmien käyttöä (esim. MS Office tai OpenOffice). TIETOKONEGRAFIIKKA 8.lk TVG Tavoite: Kurssin tavoitteena on antaa oppilaalle perustiedot kuvankäsittelystä ja grafiikkaohjelmien käytöstä. Sisältö: - grafiikkaohjelmien perustoiminnot - edistynyt kuvankäsittely (mm. tasot, maskit) - digikameroiden ja skannereiden käyttö Mahdollisia kurssilla käsiteltäviä ohjelmia ovat mm. GIMP, Paint.NET ja PaintShop Pro. TEKNOLOGIAKURSSI 8.lk TVI Tavoite: Kurssin tavoitteena on, että oppilas oppii teknisten laitteiden toimintaperiaatteita, asentamista ja käyttöä sekä ymmärtämään tekniikan yhteiskunnallisia vaikutuksia. Sisältö: - tietokoneen komponentit ja asentaminen - tietokoneiden kehityksen historia - tietoliikenneverkkojen toiminta ja asentaminen - tietokoneen lisälaitteet - teknologia arjessa KOTISIVUKURSSI 9.lk TVK Tavoite: Kurssin tavoitteena on antaa oppilaalle perustiedot kotisivujen tekemisestä. Kurssin aikana jokainen oppilas tekee omat (pienimuotoiset) kotisivut. Sisältö: - HTML-kieli - kotisivujen tekeminen html-editorilla - muihin www-julkaisemisen vaihtoehtoihin tutustuminen - CSS-tyylitiedostot - netiketti ja tekijänoikeudet Esitietoja kotisivujen tekemisestä ei tarvita. Oppilaiden kiinnostuksen ja mahdollisuuksien mukaan kurssiin voidaan myös sisällyttää dynaamisten sivujen tekemistä esimerkiksi Javascript-kielellä ja/tai palvelinohjelmointina (esim. PHP tai Python). OHJELMOINTIKURSSI 9.lk TVP Tavoite: Kurssin tavoitteena on, että oppilas oppii ohjelmoinnin perusteet. Tähän tavoitteeseen pyritään tekemällä pieniä ohjelmia. Ohjelmointikielenä on esim. Java tai Python. Sisältö: - ohjelmointikielen perusrakenteet - graafiset käyttöliittymät - hieman kuvankäsittelyä Oppilaiden kiinnostuksen ja mahdollisuuksien mukaan kurssille voidaan myös sisällyttää peliohjelmointia ja/tai ohjelmointia mobiililaitteille. MATEMATIIKKA LOGIIKKA JA ONGELMANRATKAISU 8.lk MAL Sisältö: ”Tervetuloa rosvojen ja ritarien saarelle. Rosvot valehtelevat aina, ja ritarit puhuvat aina totta. Mistä tiedät, ketkä ovat rosvoja ja ketkä ritareita? Loogisella päättelyllä.” Kurssilla tutustutaan erilaisten arvoitusten ja tehtävien avulla yksinkertaiseen matemaattiseen logiikkaan, mm. lauseen totuusarvoon ja uusien lauseiden totuusarvojen päättelemiseen tunnettujen lauseiden totuusarvojen perusteella, sekä ongelmatehtävien ratkaisemiseen. Kurssilla ei tarvita mitään tiettyjä matemaattisia pohjatietoja. SALAUSMENETELMÄT 9.lk MAS Sisältö: Kurssilla tutustutaan yksinkertaisiin salausmenetelmiin, kuten Caesarin salaus ja Vigenèren salaus, sekä niiden murtamiseen käyttäen apuvälineinä vain kynää, paperia ja tarvittaessa laskinta. Oppilaiden kiinnostuksen kohteiden mukaan voidaan edetä myös monimutkaisempiin salausmenetelmiin. KOTITALOUS ILOISET LEIPURIT 8.lk KOL Tavoite: Kehittää oppilaan omaa osaamista ja luovuutta, sekä lisätä valmiuksia ja rutiinia vaativampienkin leivonnaisten valmistamiseen. Sisältö: Yhteissuunnittelun pohjalta taikinoiden perustyyppien kertausta ja niiden monipuolista soveltamista. Suomalaista perinneleivontaa ja kansainvälisiä herkkuja ottaen huomioon vuodenaika ja taloudellisuus. KAUHALLA JA KAULIMELLA 9.lk Tavoite: Kerrataan ja syvennetään ruuanvalmistus- ja leivontataitoja. Sisältö: KOK Suunnitellaan ja toteutetaan ateriakokonaisuuksia sekä valmistetaan leivonnaisia. KÄSITYÖ TEKNINEN TYÖ KIIHDYTYSAUTOKURSSI 7.lk TNA Opitaan suunnittelemaan mahdollisimman nopea auto kiihdytysradalle. Jokainen rakentaa oman auton annetuista osista. LENNOKINRAKENTELUKURSSI 7.lk TNL Perehdytään aerodynamiikkaa ja lennokin rakenteluun. Jokainen rakentaa oman lennokin rakennussarjasta. LED-VALAISINKURSSI 8.lk TNLe Tavoitteena on ymmärtää energian säästön merkitys valaistuksessa. Tutustutaan led-järjestelmään. Suunnitellaan ja toteutetaan oma valaisin led-tekniikalla. MOPO- JA MOOTTORIKURSSI 8.lk TNM Tavoitteena turvallinen ja osaava mopoilija. Opitaan mopo- ja moottoritekniikkaa, liikennesääntöjä ja miten mopokortti suoritetaan. KAIUTINRAKENTELUKURSSI 9.lk TNk Tavoitteena on rakentaa kaiutin- / vahvistinjärjestelmä MP-3 soittimelle tai tietokoneeseen. Rakennetaan puusta kotelo kaiuttimelle ja vahvistin elektroniikkaosista. Mahdollinen 10 euron tarvikemaksu jos tekee stereon. PROJEKTIKURSSI 9.lk TNs1 ja TNs2 Opitaan suunnittelemaan oma työkokonaisuus esim. telecaster -kitaran rakentaminen tai muu vaativa kokonaisuus. Kurssi saattaa olla osaksi omakustanteinen. Huom! Valittava syksyksi TNs1 ja kevääksi TNs2, koska työ vaatii koko lukuvuoden. KORUKURSSI 9.lk TNKo Opitaan suunnittelemaan koru käyttäen hyväksi puuta, metallia tai muovia. Suunnitellaan ja rakennetaan korujen säilyttämiseen sopiva rasia. Työtavat: opettajajohtoinen työskentely. TEKSTIILITYÖ PEHMOJA JA PUSSUKOITA 7.lk TSI Sisältö: Ideoidaan ja toteutetaan eri tekstiilityön tekniikoin pienehköjä tuotteita, kuten lahjaesineitä, kasseja, pehmoleluja itselle tai lahjaksi. TEKSTIILITYÖN TYÖPAJA 8.lk ja 9.lk TSH Sisältö: Suunnitellaan ja valmistetaan pieniä vaatetus- ja sisustustekstiilejä eri tekniikoin iloksi itselle ja lahjaksi lähimmäiselle. Kurssilla saa myös muodistaa ja korjata vaatteita. Kurssin sisältö muotoutuu ryhmän toiveiden mukaan. TOPPIKURSSI 8.lk ja 9.lk TSA Sisältö: Ommellaan yksilöllisiä toppeja erilaisista kankaista. Käytetään ompelukonetta ja saumuria. MUSIIKKI BÄNDI 7.lk Sisältö: Rumpujen, basson ja kitaran soittoa sekä laulua oman valinnan mukaan. Pop- ja rock -musiikkia monipuolisesti. KITARANSOITTO 8.lk MUK Sisältö: Kitarakurssilla tutustutaan kitaran soiton alkeisiin ja opetellaan säestämään lauluja perussoinnuilla. POP-LAULU 8.lk tai 9.lk MUP Sisältö: Kurssin aikana lauletaan pop- ja rockmusiikkiin kuuluvia kappaleita monipuolisesti piano- ja karaoketyyppisellä säestyksellä. Lisäksi perehdytään laulamisen äänenkäyttöön. Kurssille ei vaadita aikaisempaa kokemusta poplaulusta, innokkuus laulamiseen riittää! BÄNDI 9.lk MUB Sisältö: Rumpujen, basson ja kitaran soittoa sekä laulua oman valinnan mukaan. Pop- ja rock-musiikkia monipuolisesti. YHTYELAULU / KUORO 8. ja 9.lk. MUY Sisältö: Harjoitellaan moniäänistä laulamista yhdessä. Mahdollisuus esiintyä koulun tapahtumissa ryhmän niin halutessa. KUVATAIDE KUVATAITEEN HARRASTAJAKURSSI 7.lk KUH Kurssilla tutustutaan uusiin materiaaleihin, tekniikoihin ja kuvataiteen sisältöihin laidasta laitaan. Oppilasta rohkaistaan käyttämään omaa luovuuttaan, kehittämään kuvallista ajatteluaan ja teknistä osaamistaan. KUVATAITEEN HARRASTAJAKURSSI - PIIRUSTUS, KUVITUS JA SARJAKUVA 8.lk KUH Kurssin tavoite: Kurssin pääasiallinen tavoite on tulla tutuksi eri piirustusvälineiden ja niiden käyttötapojen kanssa. Samalla opitaan myös kuvanteon yleisiä perusteita (valo ja varjo, sommittelu, yms). Oppilas oppii valitsemaan käyttötarkoituksiinsa sopivimpia välineitä ja tekniikoita. Kurssisisältö: Piirtämistä erilaisilla kynillä ja piirtimillä. Eri tekniikoiden harjoittelua. KUVATAITEEN HARRASTAJAKURSSI - MAALAUS JA KERAMIIKKA 9.lk KUH Kurssin tavoite: Perehdytään erilaisiin savityöskentely- ja maalaustekniikoihin. Harjaannutaan hahmottamaan ja työstämään kolmiulotteisia esineitä (plastinen sommittelu) sekä rakentamaan kuvaa kaksiulotteiselle pinnalle. Opitaan tulkitsemaan kuvien ja esineiden muotokieltä ja viestiä. Nautitaan omien ajatusten, havaintojen ja tunteiden ilmaisemisesta! Kurssisisältö: Erilaiset keramiikan ja muotoilun tekniikat ja koristelumenetelmät. Kolmiulotteisen ajattelun kehittäminen. Erilaisten maalausvälineiden ja tekniikoiden harjoittelua. Opetellaan keramiikkaan ja maalaustaiteeseen liittyviä kuvataiteen ilmiöitä. Tarkempi kurssisisältö räätälöidään oppilaiden toiveita kuunnellen. VALOKUVAUS JA PIIRUSTUSKURSSI 8.lk tai 9lk KUF Kurssin tavoite: Tutustuminen valkokuvauksen perusteisiin sekä kameran toimintaperiaatteisiin. Perehtyminen sekä digitaalisen kuvankäsittelyyn että perinteiseen pimiötyöskentelyyn. Kuvanrakentamisen ja rajaamisen sekä sommittelun, kuvakokojen ja kuvakulmien hallinta sekä valokuvaamalla että piirtämällä. Kurssisisältö: Kameratyöskentelyä. Pimiötyöskentelyn ja digitaalisen kuvankäsittelyn perusteet. Opetellaan valokuvaukseen ja kuvanrakentamiseen liittyviä ilmiöitä. Piirustusharjoitukset. Huomaathan, että kurssilla on sama sisältö 8. ja 9.luokalla eli voit osallistua kurssille vain kerran yläkoulun aikana. LIIKUNTA LIIKUNNAN HARRASTAJAKURSSI 7.lk, 8.lk, 9.lk LIH Tavoite: Antaa virikkeitä uusille harrastuksille sekä uusia elämyksiä liikunnasta. Sisältö: Koulun sekä lähiympäristön monipuolisten liikuntamahdollisuuksien käyttäminen ryhmän toiveiden mukaan. Työtavat: Yksilö- ja ryhmätyöskentely ILOA JA KUNTOA PALLOPELEISTÄ 8.lk LIP Tavoite: Oppilas tuntee palloilulajien perustiedot ja -tekniikat, harjoittaa silmäraajakoordinaatiota ja harjoittaa kuntotekijöitään. Sisältö: Erilaisia pallopelejä esim. salibandy, jalkapallo, koripallo Työtavat: Ryhmätyöskentely TANSSI JA AEROBIC, 8.lk LIA Tavoite: Kurssin aikana on tarkoitus oppia erilaisia tanssityylejä, kehonhallintaa ja rentoutumista. Luovuutta ja itseilmaisua kehitetään suunnittelemalla pienimuotoisia esityksiä. Kurssin aikana oppilaat voivat suunnitella ohjelmaa Power Mover oman tanssin kisaan, joka järjestetään keväisin. Sisältö: - tanssityyleistä mm. hiphop, reggaeton ja salsa - kuntoaerobic ja step-aerobic - jooga - rentoutuminen Työtavat: Yksilö- ja ryhmätyöskentely KUNTOA SALEILTA JA KENTILTÄ, 9.lk LIK Tavoite: Oppilaan fyysisen kunnon esim. lihasvoiman harjaannuttaminen. Sisältö: Pelejä, kuntosaliharjoittelua ja monipuolista kuntoliikuntaa Työtavat: Yksilö ja ryhmätyöskentely FITNESS -KURSSI, 9.lk LIF Tavoitteena kohottaa kuntoa tanssimalla, erilaisten kuntojumppien avulla sekä kuntosaliharjoittelulla. Oppilaat opetetaan tarkkailemaan omaa sykettä liikunnan aikana ja tavoitteena luoda jokaiselle osallistujalle oma pienimuotoinen kuntoohjelma. Sisältö - tanssilliset aerobic tunnit - step-aerobic - kuntonyrkkeily - itsepuolustus - kuntosaliharjoittelu - lihashuolto - anatomian ja lihaskuntoharjoittelun yhdistäminen POWER MOVER 7.lk LIL Sisältö: Kauniita mekkoja, hurjia meikkejä, upeaa akrobatiaa, hienoja tansseja. Tätä kaikkea voi olla Power mover -kurssin anti. Kurssin aikana opetellaan klubikouluille toimitetut tanssiohjelmat ja sen lisäksi suunnitellaan ohjelmaa oman tanssin kisaan. Kurssi huipentuu kevään lopussa pidettävään valtakunnalliseen Power mover -tapahtumaan Helsingin jäähallissa. BIOLOGIA PUUTARHAKASVIEN MAAILMASTA 8.lk tai 9.lk BIP Sisältö: Kurssilla tutustutaan tavallisimpiin kotipuutarhan kasveihin sekä joihinkin harvinaisuuksiinkin. Opiskellaan puutarhan suunnittelun perusteita ja samalla syvennetään biologian opetuksen tieto-taitoja. Kasvatetaan itse kasveja, tehdään kukka-asetelmia ja askarrellaan luonnonmateriaaleista ryhmän toiveiden mukaan ja resurssien rajoissa. Tehdään joitakin opintokäyntejä. ERÄKURSSI 9.lk ERÄ METSÄSTYS – KALASTUS – VAELTAMINEN – LUONNONSUOJELU – JOKAMIEHENOIKEUDET Tällä kurssilla pääset käytännönläheisesti tutustumaan esimerkiksi retkien ja vierailevien opettajien avulla eräilyyn. Opit tuntemaan lajeja, liikkumaan luonnossa, kartutat ensiaputaitojasi, saat tietoa metsästys- ja kalastuslainsäädännöstä ja käytännöistä. Lisäksi sosiaaliset taitosi paranevat. Mikäs sen mukavampaa, kuin tutustua samanhenkisiin ihmisiin nuotion ympärillä, luonnon keskellä. Voit myös ihan itse vaikuttaa kurssin sisältöön ja painotuksiin yhdessä muiden kurssilaisten kanssa. KU+TS/TN PUVUSTUS JA LAVASTUS 8.lk ja 9lk. MUSL Sisältö: Kurssilla tutustutaan teatterin visuaaliseen maailmaan ja toteutetaan produktio integroituna muihin aineisiin, esim. joulunäytelmä tai musikaali. Kurssi sisältää puvustuksen ja lavastuksen suunnittelua ja toteutusta. Oppilaat voivat jakautua joko tekstiili- tai tekniseen työhön tai kuvaamataitoon.