Osaamisen arvioinnin suunnitelmat Fyysisen toimintakyvyn

OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA
4.2.2014
KAIKILLE VALINNAINEN TUTKINNON OSA, FYYSISEN TOIMINTAKYVYN EDISTÄMINEN 10 ov
Arvioinnin kohde
Ammattiosaamisen näytössä opiskelija
1. TYÖPROSESSIN HALLINTA
• Kuntoutujaryhmien ohjaustilanteen
suunnittelu, toteutus ja arviointi
1. TYÖPROSESSIN HALLINTA KOKONAAN
• suunnittelee erilaisille kuntoutujaryhmille kuntoutujalähtöisiä ohjaustilanteita sekä ohjaa
itsenäisesti kuntoutujaryhmiä ja arvioi ohjaustilanteen
2. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN
HALLINTA
• Kuntoutujan toimintakyvyn arviointi
lähihoitajan vastuualueella
• Kuntoutujan fyysisen toimintakyvyn
tukeminen ja edistäminen sekä terveyden
edistäminen
• Apuvälineiden hyödyntäminen
kuntoutustyössä
2. TYÖMENETELMIEN, -VÄLINEIDEN JA MATERIAALIN HALLINTA
KOKONAAN
• selvittää kuntoutujan fyysistä toimintakykyä havainnoimalla ja haastattelemalla sekä
käyttämällä erilaisia toimintakyvyn arviointimittaria
• mittaa sydämen sykkeen, verenpaineen, hengitystiheyden ja uloshengitysvirtauksen,
tunnistaa mahdolliset muutokset ja osaa toimia muuttuneessa tilanteessa
• raportoi ja tiedottaa toimintakyvyn muutoksista
• avustaa ja ohjaa kuntoutujaa liikkumisessa asennoissa ja liikeharjoituksissa
• ohjaa ja tukee kuntoutujaa suoriutumisessa päivittäisissä perustoiminnoissa, asioiden
hoitamisessa sekä taitoa vaativissa päivittäisissä toiminnoissa
• hieroo hieronnan perusotteilla ja tuottaa kuntoutujalle hyvää oloa sekä rentouttaa
lihaksia
• antaa turvallisesti pinnallisia lämpöhoitoja
• edistää kuntoutujan terveyttä ja ohjaa eri-ikäisiä ja eri riskiryhmiin kuuluvia kuntoutujia
yksilöllisesti ja ryhmissä
• arvioi kuntoutujan apuvälineiden tarpeita ja ohjaa niiden hankinnassa ja käytössä
yhteistyössä muiden asiantuntijoiden kanssa
• ohjaa kuntoutujia erityisliikuntaa järjestävien organisaatioiden pariin ja avustaa
kuntoutujaa liikunnan ryhmissä
3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA
• Elimistön rakenteen ja toiminnan tunteminen
• Toimintakyvyn, hieronnan aiheiden ja vastaaiheiden tunteminen
4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT
• Oppiminen ja ongelmanratkaisu
• Vuorovaikutus ja yhteistyö
• Ammattietiikka
• Terveys, turvallisuus ja toimintakyky
Muu
osaamisen
arviointi
3. TYÖN PERUSTANA OLEVAN TIEDON HALLINTA KOKONAAN
• hyödyntää fyysisen toimintakyvyn tukemisessa, kuntoutujan liikkumisessa ja liikunnan
ohjauksessa tietoa elimistön rakenteesta ja toiminnasta
• hyödyntää tietoa kuntoutujan toimintakyvystä, hieronnan aiheista ja vasta-aiheista
•
4. ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT KOKONAAN
Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja
www.kpedu.fi
1.8.2010
OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA
4.2.2014
•
•
•
•
•
•
•
arvioi omaa toimintaansa ja kehittää sitä saamansa palautteen pohjalta
tekee itsenäisesti työhönsä liittyviä päätöksiä ja ratkaisee ongelmatilanteita sekä hankkii
lisätietoja ratkaisuilleen
tekee moniammatillista yhteistyötä kuntoutusalan muiden toimijoiden kanssa
lähihoitajan vastuualueella
työskentelee kuntoutuksen arvoperustan ja toimintaperiaatteiden mukaisesti ja
perustelee toimintaansa
vastaa itsenäisesti toimintansa turvallisuudesta ja noudattaa työpaikan työhyvinvointi- ja
työsuojeluohjeita sekä sähkö- ja paloturvallisuusmääräyksiä ja käyttää asianmukaisesti
työvälineitä ja työmenetelmiä
ennaltaehkäisee työn aiheuttamia liikuntaelinvaivoja ja ylläpitää omaa työkykyään
vähentämällä kuormitusta ja toimimalla ergonomisesti oikein
avustaa kuntoutujan siirtymisen ergonomisten periaatteiden mukaisesti ja ymmärtää
ergonomian osana kuntouttavaa hoitotyötä
Näytön kuvaus: Kuntoutujan fyysisen suoriutumisen avustaminen, tukeminen ja ohjaaminen
päivittäisissä toiminnoissa erilaisissa toimintaympäristöissä hyödyntäen eri menetelmiä
Näyttöympäristö: kuntoutujan koti, kotihoito ja välimuotoisen asumisen työpaikalla
palvelukeskuksessa, terveyskeskuksen vuodeosasto, kuntoutumisyksikkö, kolmannen sektorin
työpaikka
Näytön arviointi:
• Arviointikeskusteluun osallistuvat opiskelija, työssäoppimisen ohjaaja ja opettaja.
• Arvosanasta päättävät työssäoppimisen ohjaaja ja opettaja yhdessä kuultuaan opiskelijan
kirjallisen / suullisen itsearvioinnin.
Näytön ajoitus: Osaamisalaopintojen jälkeen jaksossa viisi.
Tutkinnon osan arvosana muodostetaan osaamisen arvioinnin perusteella tutkinnon osan osaamista arvioineiden opettajien yhteisessä arviointikeskustelussa. Arvosana
perusteluineen kerrotaan opiskelijalle keskustelussa, jossa opiskelija myös itse arvioi osaamistaan ja hänellä on mahdollisuus tuoda esiin näkemyksensä saamastaan
arvosanasta.
Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja
www.kpedu.fi
1.8.2010
FYYSISEN TOIMINTAKYVYN EDISTÄMINEN 10 OV
KAIKILLE VALINNAINEN PAIKALLINEN TUTKINNON OSA
Ammattitaitovaatimukset
•
arvioida kuntoutujan toimintakykyä yhteistyössä kuntoutujan ja moniammatillisen työryhmän
jäsenenä sekä soveltaa ja käyttää kuntoutusalan ammattihenkilöiden tekemiä toimintakyvyn
mittauksia ja arviointeja lähihoitajan vastuualueella
•
avustaa, tukea ja ohjata kuntoutujan fyysistä suoriutumisista päivittäisissä toiminnoissa
kuntoutujan erilaisissa toimintaympäristöissä hyödyntäen erilaisia menetelmiä
•
ohjata ja tukea kuntoutujaa erilaisten apuvälineiden hankinnassa ja käytössä
•
järjestää sekä ohjata terveyttä edistävää liikuntaa
•
suunnitella, toteuttaa ja arvioida erilaisia kuntoutujaryhmän ohjaustilanteita
•
hallitsee kinesteettisen avustamisen menetelmät
Opiskelijan tulee suorittaa hyväksytysti vähintään Kuntoutumisen tukeminen (12 ov)- tutkinnon osa ennen
tämän kaikille valinnaisen tutkinnon osan opintojen aloittamista.
Opiskelija voi valita Fyysisen kuntoutumisen edistäminen – tutkinnon osan sosiaali-ja terveysalan
perustutkinnon kaikille valinnaisena tutkinnon osana riippumatta siitä, minkä koulutusohjelman opiskelija
valitsee.
FYYSISEN TOIMINTAKYVYN EDISTÄMINEN 10 OV
FYTO 1 AMMATILLINEN
KASVU JA TOIMINTA
KUNTOUTUSTYÖSSÄ 0,5 ov
FYTO 1.1 AMMATILLINEN
KASVU VUOROVAIKUTUS JA
AMMATTIETIIKKA
KUNTOUTUSTYÖSSÄ 0,5 ov
FYTO 1.1.1 Ammatillinen
kasvu, vuorovaikutus ja
ammattietiikka 0,5 ov
-
opintojen ohjaus,
päätöksentekotaidot
vuorovaikutus ja
yhteistyö
moniammatillisen
työryhmän kanssa
-
omaishoitajan ohjaus
-
kuntoutuksen
eettiset periaatteet
laatusuositukset
-
FYTO 2 TERVEYS, HYVINVOINTI JA
TOIMINTAKYKY KUNTOUTUSTYÖSSÄ
1,5 ov
FYTO 2.1
ASIAKASTURVALLISUUS 1ov
FYTO 2.1.1 Apuvälineet ja teknologia
1 ov
- siirtymisen apuvälineet
- ohjaaminen turvallisuuteen,
teknologian hyödyntämiseen
- kuntoutujan ergonominen
siirtyminen kinestetiikan
periaatteiden mukaan
FYTO 2.2 TYÖNTEKIJÄN HYVINVOINTI
JA TYÖYMPÄRISTÖN TURVALLISUUS
0,5 ov
FYTO 2.2.1 Ergonomia 0,5 ov
- omasta työhyvinvoinnista ja
työkyvystä huolehtiminen
kinestetiikan keinoin
FYTO 3 KUNTOUTUJAN FYYSISEN
TOIMINTAKYVYN EDISTÄMINEN 2
ov
FYTO 3.1
FYYSISEN TOIMINTAKYVYN
ARVIOIMINEN 0,5 ov
FYTO 3.1.1 Toimintakyvyn
arviointi 0,5 ov
- fyysinen toimintakyky
(IADL, PADL, AADL)
- terveyskunto
- arvioinnin menetelmät ja
kuntoutustarpeen
määrittämisessä käytettävät
toimintakykymittarit
FYTO 3.2 KUNTOUTUJAN
TOIMINTAKYVYN EDISTÄMINEN
1,5 ov
FYTO 3.2.1 Terveysliikunta
- terveyskunnon osa-alueet
- liikkumisresepti
- ohjaaminen
- liikeharjoitukset
(painottuen lihasvoima- ja
tasapainoharjoitteluun)
FYTO 3.2.2 Rentouttavat ja kipua
lievittävät tuki-ja
liikuntaelimistön hoidot
FYTO 4 TYÖSSÄOPPIMINEN
FYTO 4.1 Työssä oppiminen 6 ov ja aon
hieronnan perusotteita
(painottuen
sivelyotteeseen)
pintalämmöistä
kotihoitomenetelmät
(jyväpussi, lämpötyynyt)
3 ov simuloiden (hieronnan perusotteet, keinutuoli-, villasukkajumppa, voima- ja tasapainoharjoitukset)
3 ov työpaikalla (kotihoito, palvelutalot, vuodeosastot)
FYTO N
FYYSISEN TOIMINTAKYVYN EDISTÄMINEN 10 OV
10 OV T1, H2, K3
FYTO
FYYSISEN TOIMINTAKYVYN EDISTÄMINEN 10 OV
10 OV
FYTO 1
AMMATILLINEN KASVU JA TOIMINTA
KUNTOUTUSTYÖSSÄ
0,5 OV
FYTO 1.1
AMMATILLINEN KASVU, VUOROVAIKUTUS JA
AMMATTIETIIKKA KUNTOUTUSTYÖSSÄ
0,5 ov
FYTO 1.1.1
Ammatillinen kasvu, vuorovaikutus ja
ammattietiikka
TERVEYS, HYVINVOINTI JA TOIMINTAKYKY
KUNTOUTUSTYÖSSÄ
0,5 ov
FYTO 2.1
ASIAKASTURVALLISUUS
1 OV
FYTO 2.1.1
Apuvälineet ja teknologia
1ov
FYTO 2.2
TYÖNTEKIJÄN HYVINVOINTI JA TYÖYMPÄRISTÖN
TURVALLISUUS
Ergonomia
0,5 ov
FYTO 3
KUNTOUTUJAN FYYSISEN TOIMINTAKYVYN
EDISTÄMINEN
2ov
FYTO 3.1
FYYSISEN TOIMINTAKYVYN ARVIOIMINEN
0,5 ov
FYTO 3.1.1
Toimintakyvyn arviointi
0,5 ov
FYTO 3.2
KUNTOUTUJAN
TOIMINTAKYVYN EDISTÄMINEN
1,5 ov
FYTO 3.2.1
Terveysliikunta
0,5 ov
Hyv., Täyd., Ei osall
FYTO 3.2.2
Rentouttavat ja kipua lievittävät tuki-ja
liikuntaelimistön hoidot
TYÖSSÄOPPIMINEN
1 ov
Hyv., Täyd., Ei osall.
Työssäoppiminen
3 ov simuloiden
3 ov työpaikalla + ammattiosaamisen näyttö
6ov
FYTO 2
FYTO 2.2.1
FYTO 4
FYTO 4.1
T1,H2, K3
Hyv., Täyd., Ei osall.
1,5 OV
0,5 ov
Hyv., Täyd., Ei osall.
Hyv., Täyd., Ei osall.
Hyv., Täyd., Ei osall.
6ov
Hyv., Täyd., Ei osall.
Arviointi
Ammattitaidon osoittamistavat
Opiskelija tai tutkinnonsuorittaja osoittaa fyysisen kuntoutuksen edistämisen ammattitaitonsa
oppilaitoksessa tai aidossa työtilanteessa kuntoutujan kotiympäristössä, kotihoidon ja välimuotoisen
asumisen työpaikallapalvelukeskuksessa, terveyskeskuksen vuodeosastolla tai kuntoutumisyksikössä
tai kuntoutumiseen liittyvässä kolmannen sektorin työpaikassa.
Ammattitaito osoitetaan seuraavissa työkokonaisuuksissa: kuntoutujan kuntoutumisen suunnitelman
laatiminen, toteutus ja arviointi, kuntoutujaryhmien ohjaustilanteen suunnittelu, toteutus ja arviointi,
kuntoutujan fyysisen toimintakyvyn arviointi ja tukeminen, rentouttavien menetelmien ja tuki- ja
liikuntaelimistön hoitojen käyttö, kuntoutujan ohjaaminen apuvälineiden käytössä ja liikunnassa sekä
teknisten apuvälineiden käytössä ohjaaminen. Lisäksi on hallittava kuntoutustyötä koskeva tieto sekä
elinikäisen oppimisen avaintaidot. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta
vastaavan ammattitaitovaatimuksia.
Ammattiosaamisen näytössä arvioidaan vähintään
-
työprosessin hallinta kokonaan
työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin hallinta kokonaan
työn perustana olevan tiedon hallinta kokonaan
elinikäisen oppimisen avaintaidot kokonaan
Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai
tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen,
tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla.
Arvioinnin kohde
Arviointikriteerit
1. Työprosessin
hallinta
Tyydyttävä T1
Kuntoutujaryhmien
ohjaustilanteen
suunnittelu,
toteutus ja
arviointi
suunnittelee
kuntoutujaryhmän
ohjaustilanteen
hyödyntäen
toiminnallisia ja
luovia menetelmiä.
suunnittelee erilaisille
kuntoutujaryhmille ohjaustilanteita hyödyntäen
erilaisia toiminnallisia tai
luovia menetelmiä.
suunnittelee erilaisille
kuntoutujaryhmille
kuntoutujalähtöisiä
ohjaustilanteita ja ottaa
huomioon luovat
menetelmät.
ohjaa
kuntoutujaryhmää
ja arvioi
ohjaustilanteen
suunnitelman
mukaisesti.
ohjaa itsenäisesti
kuntoutujaryhmiä ja arvioi
ohjaustilanteen
suunnitelmien mukaisesti.
ohjaa itsenäisesti ja luovasti
kuntoutujaryhmiä ja arvioi
monipuolisesti
ohjaustilanteen suunnitelman
mukaisesti.
Hyvä H2
Kiitettävä K3
Opiskelija tai tutkinnon suorittaja
Arvioinnin kohde
Arviointikriteerit
2. Työmenetelmien,
-välineiden ja
materiaalin hallinta
Tyydyttävä T1
Kuntoutujan
toimintakyvyn arviointi
lähihoitajan
vastuualueella
selvittää työryhmän
tukemana kuntoutujan
fyysistä, toimintakykyä.
Haastattelee kuntoutujaa itsenäisesti ja
arvioi kuntoutujan
toimintakykyä yhdellä
Hyvä H2
Kiitettävä K3
Opiskelija tai tutkinnon suorittaja
selvittää kuntoutujan
fyysistä, toimintakykyä
käyttäen useampaa kuin
yhtä toimintakyvyn
arviointimittaria.
Hyödyntää
havainnoimalla ja
selvittää monipuolisesti
kuntoutujan fyysistä,
toimintakykyä. Käyttää
useita toimintakyvyn
arviointimittareita sekä
havainnointia ja
Arvioinnin kohde
arviointimittarilla.
haastattelemalla
saamaansa tietoa.
haastattelua.
mittaa sydämen sykkeen,
puhallusarvoja,
verenpaineen,
hengitystiheyden ja
uloshengitysvirtauksen
(PEF).
mittaa sydämen sykkeen,
puhallusarvoja,
verenpaineen,
hengitystiheyden,
uloshengitysvirtauksen
(PEF) sekä tunnistaa
muutoksia kuntoutujan
tilassa.
mittaa sydämen
sykkeen, verenpaineen,
hengitystiheyden ja
uloshengitysvirtauksen
(PEF). Tunnistaa
muutoksia kuntoutujan
tilassa ja toimii
muuttuneessa
tilanteessa
asianmukaisesti.
Arviointikriteerit
2. Työmenetelmien,
Tyydyttävä T1
Hyvä H2
-välineiden ja materiaalin
Opiskelija tai tutkinnon suorittaja
hallinta
Kiitettävä K3
Kuntoutujan
toimintakyvyn arviointi
lähihoitajan
vastuualueella
raportoi ja tiedottaa
ajoittain työryhmän
jäsenille kuntoutujan
toimintakykyyn liittyvistä
tekijöistä.
raportoi ja tiedottaa
työryhmän jäsenille
kuntoutujan
toimintakykyyn
liittyvistä tekijöistä,
toimintojen muutoksista
ja vaikutuksista
kuntoutujan
selviytymiseen ja
toimintakykyyn.
Kuntoutujan fyysisen
toimintakyvyn
tukeminen ja
edistäminen
avustaa ja ohjaa
työryhmän tukemana
kuntoutujaa
liikkumisessa ja
erilaisissa asennoissa
(lepo- ja aktiivisissa
asennoissa sekä
asennosta toiseen
siirtymisessä ja
kävelyssä).
ohjaa ja tukee
kuntoutujan itsenäistä
suoriutumista
raportoi ja tiedottaa
työryhmän jäsenille
kuntoutujan
toimintakykyyn liittyvistä
tekijöistä.
avustaa ja ohjaa
kuntoutujaa
liikkumisessa ja
erilaisissa asennoissa
hyödyntäen erilaisia
liikeharjoituksia.
ohjaa ja tukee
kuntoutujan itsenäistä
suoriutumista
avustaa, ohjaa ja aktivoi
kuntoutujaa
liikkumisessa ja
erilaisissa asennoissa
hyödyntäen erilaisia
kuntoutujalähtöisiä
liikeharjoituksia.
ohjaa ja tukee
aktiivisesti kuntoutujan
itsenäistä suoriutumista
päivittäisissä
toiminnoissa (PADLtoiminnot) ja asioiden
hoitamisessa (IADLtoiminnot).
käyttää työryhmän
tukemana rentouttavia
menetelmiä (hieronnan
perusotteet, pintalämpöja kylmähoidot)
kuntoutujan ja
kuntoutujaryhmien
kuntoutuksessa.
päivittäisissä
perustoiminnoissa
(PADL-toiminnot) ja
asioiden hoitamisessa
(IADL-toiminnot) sekä
taitoa vaativissa
päivittäisissä
toiminnoissa (AADLtoiminnot).
käyttää rentouttavia
menetelmiä (hieronnan
perusotteet, pintalämpöja kylmähoidot)
kuntoutujan ja
kuntoutujaryhmien
kuntoutuksessa.
päivittäisissä
perustoiminnoissa
(PADL-toiminnot),
asioiden hoitamisessa
(IADL-toiminnot), taitoa
vaativissa päivittäisissä
toiminnoissa (AADLtoiminnot). Ottaa
huomioon liikkumista
mahdollistavat ja
ehkäisevät tekijät.
käyttää itsenäisesti
rentouttavia
menetelmiä (hieronnan
perusotteet,
pintalämpö-ja
kylmähoidot)
kuntoutujan ja
kuntoutujaryhmien
kuntoutuksessa.
Arvioinnin kohde
Arviointikriteerit
2. Työmenetelmien,
-välineiden ja
materiaalin hallinta
Tyydyttävä T1
Kuntoutujan fyysisen
toimintakyvyn
tukeminen ja terveyden
edistäminen
hieroo hieronnan
perusotteilla ja oikealla
rytmillä, mutta suoritus
on vielä mekaanista.
hieroo hieronnan
perusotteilla ja tuottaa
niillä kuntoutujalle hyvää
oloa sekä rentouttaa
lihaksia
hieroo hieronnan
perusotteilla ja tuottaa
niillä kuntoutujalle hyvää
oloa sekä rentouttaa
lihaksia ja lievittää kipua
antaa ohjeiden
mukaisesti turvallisesti
asiakkaalle pinnallisia
lämpöhoitoja.
antaa turvallisesti
pinnallisia ja
lämpöhoitoja
käyttää kuntoutujan
kipuun lämpöhoitoja
turvallisesti ja
kuntoutujakeskeisesti.
Arvioinnin kohde
Hyvä H2
Opiskelija tai tutkinnon suorittaja
Arviointikriteerit
2. Työmenetelmien,
Tyydyttävä T1
Hyvä H2
-välineiden ja materiaalin
Opiskelija tai tutkinnon suorittaja
hallinta
Apuvälineiden
Kiitettävä K3
arvioi työryhmän
arvioi kuntoutujan
Kiitettävä K3
arvioi monipuolisesti
hyödyntäminen
kuntoutustyössä
tukemana kuntoutujan
apuvälineiden (esim.
liikkumisen ja
päivittäisten
toimintojen) tarpeita ja
tiedottaa niistä
työryhmän muille
jäsenille. Ohjaa
kuntoutujaa niiden
hankinnassa ja käytössä.
Arvioinnin kohde
Arviointikriteerit
apuvälineiden tarpeita
hyödyntäen alan
asiantuntijoita ja
tiedottaa niistä
työryhmän muille
jäsenille. Ohjaa
kuntoutujaa niiden
hankinnassa ja käytössä.
2. Työmenetelmien,
Tyydyttävä T1
Hyvä H2
-välineiden ja materiaalin
Opiskelija tai tutkinnon suorittaja
hallinta
kuntoutujan
apuvälineiden tarpeita
hyödyntäen alan
asiantuntijoita ja
tiedottaa niistä
työryhmän muille
jäsenille. Ohjaa
kuntoutujaa niiden
hankinnassa ja käytössä.
Kiitettävä K3
edistää kuntoutujan
terveyttä ja ohjaa eri
riskiryhmiin kuuluville
kuntoutujille joitakin
terveyttä edistävän
liikunnan muotoja
(sauvakävely, pelit,
kotivoimistelu).
edistää kuntoutujan
terveyttä ja ohjaa eriikäisille ja eri riskiryhmiin
kuuluville kuntoutujille
joitakin terveyttä
edistävän liikunnan
muotoja yksilöllisesti ja
ryhmissä.
edistää kuntoutujan
terveyttä ja ohjaa
kuntoutujalähtöisesti eriikäisille ja eri riskiryhmiin
kuuluville kuntoutujille
terveyttä edistävää
liikuntaa ja ohjaa
yksilöllisesti ja ryhmissä.
ohjaa kuntoutujia heille
sopiviin
liikuntapalveluihin ja
avustaa annettujen
ohjeiden mukaisesti
kuntoutujaa liikunnan
ryhmissä.
tuntee erityisliikuntaa
järjestäviä
organisaatioita ja ohjaa
kuntoutujia niiden
toimintaan ja avustaa
annettujen ohjeiden
mukaisesti kuntoutujaa
liikunnan ryhmissä.
hyödyntää erityisliikuntaa
järjestäviä organisaatioita
ja ohjaa kuntoutujia
liikuntapalveluiden pariin.
Avustaa
kuntoutujalähtöisesti
kuntoutujaa liikunnan
ryhmissä.
Hyvä H2
Kiitettävä K3
Arvioinnin kohde
Arviointikriteerit
3. Työn perustana olevan
tiedon hallinta
Tyydyttävä T1
Opiskelija tai tutkinnon suorittaja
Elimistön rakenteen ja
toiminnan tunteminen
hyödyntää työryhmän
jäsenenä fyysisen
toimintakyvyn
tukemisessa,
kuntoutujan
liikkumisessa ja liikunnan
ohjauksessa tietoa
elimistön rakenteesta ja
toiminnasta.
hyödyntää työryhmän
tukemana tietoa
Toimintakyvyn, hieronnan kuntoutujan
aiheiden ja vasta-aiheiden toimintakyvystä,
hieronnan aiheista ja
tunteminen
vasta-aiheista.
Arvioinnin kohde
4. Elinikäisen
oppimisen
avaintaidot
Oppiminen ja
ongelmanratkaisu
hyödyntää fyysisen
toimintakyvyn
tukemisessa,
kuntoutujan
liikkumisessa ja liikunnan
ohjauksessa tietoa
elimistön rakenteesta ja
toiminnasta.
hyödyntää tietoa
kuntoutujan
toimintakyvystä,
hieronnan aiheista ja
vasta-aiheista.
hyödyntää fyysisen
toimintakyvyn
tukemisessa, kuntoutujan
liikkumisessa ja liikunnan
ohjauksessa tietoa
elimistön rakenteesta ja
toiminnasta ja perustelee
ratkaisunsa.
perustelee
kuntoutujalähtöisesti
toimintansa tiedolla
kuntoutujan
toimintakyvystä,
hieronnan aiheista ja
vasta-aiheista.
Arviointikriteerit
Tyydyttävä T1
Hyvä H2
Kiitettävä K3
Opiskelija tai tutkinnonsuorittaja
ottaa vastaan ja antaa
asiallisesti palautetta
sekä kehittää
toimintaansa saamansa
palautteen perusteella
ja arvioi omaa
oppimistaan ja
osaamistaan.
ottaa vastaan ja antaa
asiallisesti palautetta
sekä kehittää
toimintaansa saamansa
palautteen perusteella
ja arvioi omaa
oppimistaan ja
osaamistaan. Pyytää
tarvittaessa ohjausta.
hankkii, jäsentää ja arvioi
tietoa sekä soveltaa
aiemmin opittua
muuttuvissa
työtilanteissa, tunnistaa
omia vahvuuksiaan ja
kehittämistarpeitaan.
Antaa palautetta esittäen
rakentavia
ratkaisuvaihtoehtoja ja
pyytää ohjausta
tarvittaessa.
tekee työhönsä liittyviä
valintoja ja päätöksiä
sekä ratkaisee
ongelmia.
tekee itsenäisesti
työhönsä liittyviä
päätöksiä ja ratkaisee
ongelmia sekä hankkii
lisätietoa ratkaisuilleen.
tekee itsenäisesti
työhönsä liittyviä
päätöksiä ja ratkaisee
ongelmia. Perustelee
toimintaansa
ammatillisilla tiedoilla ja
hankkii tarvittaessa
lisätietoa.
tekee työryhmän
tukemana
moniammatillista
yhteistyötä lähihoitajan
vastuualueella.
tekee moniammatillista
yhteistyötä
kuntoutusalan muiden
toimijoiden kanssa
lähihoitajan
vastuualueella.
tekee laajasti
moniammatillista
yhteistyötä kuntoutusalan
muiden toimijoiden kanssa
lähihoitajan
vastuualueella.
työskentelee
kuntoutuksen
arvoperustan
(palveluhenkisyys,
yksilöllisyys, itsenäisyys,
aktiivisuus,
voimavaralähtöisyys ja
kuntoutuksen
systemaattisuus ja
esteettisyys) ja
toimintaperiaatteiden
mukaisesti.
työskentelee
kuntoutuksen
arvoperustan ja
toimintaperiaatteiden
mukaisesti ja perustelee
toimintaansa.
työskentelee kuntoutuksen
arvoperustan ja
toimintaperiaatteiden,
lakien ja säännösten
mukaisesti ja perustelee
toimintaansa niillä laajaalaisesti.
Terveys, turvallisuus ja
toimintakyky
asennoituu
myönteisesti
turvalliseen toimintaan
sekä välttää riskejä
työssään. Noudattaa
työpaikan
työhyvinvointi- ja
työsuojeluohjeita sekä
sähkö- ja
paloturvallisuusmääräyksiä ja käyttää
ohjeiden mukaisesti
työvälineitä ja
työmenetelmiä.
vastaa itsenäisesti
toimintansa
turvallisuudesta ja
noudattaa työpaikan
työhyvinvointi- ja
työsuojeluohjeita sekä
sähkö- ja
paloturvallisuusmääräy
ksiä ja käyttää
asianmukaisesti
työvälineitä ja
työmenetelmiä.
kehittää toimintansa
turvallisuutta ja
noudattaa työpaikan
työhyvinvointi- ja
työsuojeluohjeita sekä
sähkö- ja
paloturvallisuusmääräyksi
ä. Tuntee paikallisen
työsuojeluorganisaation
toimintatavat ja käyttää
asianmukaisesti ja
itsenäisesti työvälineitä ja
työmenetelmiä.
Arvioinnin kohde
Arviointikriteerit
Hyvä H2
Kiitettävä K3
Vuorovaikutus ja
yhteistyö
Ammattietiikka
4. Elinikäisen
oppimisen
avaintaidot
Terveys, turvallisuus ja
toimintakyky
Tyydyttävä T1
Opiskelija tai tutkinnonsuorittaja
noudattaa
turvallisuusohjeita
noudattaa
turvallisuusohjeita
noudattaa
turvallisuusohjeita
tunnistaa työssään
fyysistä kuormitusta aiheuttavia tekijöitä ja
toimii ergonomisesti
oikein.
ennalta ehkäisee työn
aiheuttamia liikuntaelinvaivoja ja ylläpitää
omaa työkykyään
vähentämällä
kuormitusta ja
toimimalla
ennalta ehkäisee työn
aiheuttamia
liikuntaelinvaivoja ja
ylläpitää omaa työkykyään
vähentämällä kuormitusta
ja toimimalla
ergonomisesti oikein.
avustaa kuntoutujan
siirtymisen ergonomisten
periaatteiden mukaisesti.
Ymmärtää ergonomian
osana kuntouttavaa
hoitotyötä.
osallistuu hyvän
työilmapiirin
ylläpitämiseen ja
huolehtii omasta
työhyvinvoinnistaan.
ergonomisesti oikein.
avustaa kuntoutujan
siirtymisen ergonomisten
periaatteiden mukaisesti.
Ymmärtää ergonomian
osana kuntouttavaa
hoitotyötä ja tekee
joitakin ehdotuksia
työympäristön
ergonomian
kehittämiseksi.
Perustelee toimintansa.
avustaa kuntoutujan
siirtymisen ergonomisten
periaatteiden mukaisesti ja
tunnistaa siihen liittyvät
riskit. Ymmärtää
ergonomian osana
kuntouttavaa hoitotyötä.
Tekee
kehittämisehdotuksia
työympäristön ergonomian
kehittämiseksi.
ylläpitää omalta
osaltaan hyvää
työilmapiiriä
työpaikalla. Käsittelee
työstä johtuvia
paineita ja hakee
tukea itselleen.
ylläpitää omalta
osaltaan hyvää
työilmapiiriä työpaikalla