Raahen korkeakoulukampuksen uusi toimintamalli
Lehti Raahen seudun yrityksistä ja yrityspalveluista 2/2010 Lehti Raahen seudun yrityksistä ja yrityspalveluista 2/2010 Raahen korkeakoulukampuksen uusi toi mintamalli Yhteistyökumppani Raaseli 1/11 OAMK:n Raahen kampus Yhteistyötä yritysten kanssa tiivistetään Oulun seudun koulutuskuntayhtymän hallitus päätti helmikuun alussa 2010, että Raahen tutkintoon johtavan nuorten koulutuksen aloituspaikat siirretään vuodesta 2011 lähtien Ouluun. Samalla Raahen kampuksen toimintamalli päätettiin muokata työelämäläheiseksi järjestämällä alueen työvoimatarpeen mukaiselle opiskelijamäärälle kahden viimeisen vuoden opinnot kiinteässä yhteistyössä alueen yritysten kanssa. U uden kampusmallin keskeisenä ajatuksena on järjestää opiskelijoiden loppuvaiheen opinnot työelämälähtöisesti ja -keskeisesti Lisäksi yrityslähtöinen tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminta integroidaan opetukseen nykyistä tiiviimmin. Raahen kampuksella on tarkoitus järjestää myös tutkintoon johtavaa aikuiskoulutusta, ammatillisia erikoistumisopintoja, muita koulutuksia sekä TKI- toimintaa. Yritysyhteistyö Uusi toimintamalli vaatii oppilaitoksen tiivistä yhteistyötä alueen yritysten kanssa. Viimeisen vuoden aikana käytyjen yritysvierailujen tuloksena voi todeta, että Raahen seudun yrityksissä vallitsee voimakas tahtotila olla mukana tekemässä ja kehittämässä yhteistyötä ammattikorkeakoulun kanssa. Erityisesti omaan kehittämiseen ja kansainvälistymiseen liittyvä yhteistyö kiinnostaa yrityksiä. Uuden toimintamallin kautta yritykset voivat hyödyntää opiskelijoiden ja opettajienkin työpanosta esimerkiksi erilaisissa kehittämis- ja selvitystarpeissa. Yritykset voivat myös valita opiskelijoita eri koulutusohjelmista tarpeidensa mukaisesti ja hyödyntää opiskelijoita työvoimarekrytoinnissaan. Näin kumpikin osapuoli hyötyy, kun opiskelijakin voi mukauttaa opintojaan työuraansa tukevaksi. Uusi toimintamalli Uuden toimintamallin kehittäminen tuo haasteita opiskelijoille, henkilöstölle ja alueemme yrityksille sekä vaatii kaikkien osapuolten saumatonta yhteistyötä. Lähtökohtana on tietysti riittävä opiskelijamäärä. Opiskelijarekrytointiin tarvitaan yhä enemmän myös yritysten ja työelämän edustajien panosta. Uusi toimintamalli muuttaa myös opettajan roolia, kun opintoja mukautetaan työelämälähtöisimmiksi. Opettajien ja muun ammattikorkeakoulun henkilöstön on kehitettävä toimintatapansa uuden toimintamallin vaatimuksiin. Yritysten tulee olla entistä tiiviimmin mukana koulutuksen kehittämisessä ja yhteistyössä. Opettajat pitävät aktiivisesti yhteyttä oman alansa yrityksiin ja muihin työnantajiin sekä huolehtivat opiskelijoiden ammatillisen oppimisen lisäksi ammatillisesta kasvusta kohti työelämän haasteita ja elinikäistä oppimista. Uudenlaisen projektiopiskelumallin etuja ovat esimerkiksi joustavuus työelämälähtöisen opetuksen toteutuksessa (opetusalojen painopistettä voidaan muuttaa työelämän tarpeiden mukaisek- si), yritysten konkreettinen mahdollisuus osallistua projektiopintojen sisällön määrittelyyn, jolloin opetus ja oppiminen kohdentuvat juuri sen hetkiseen tarpeeseen, sekä opiskelijoiden ammatillinen kasvu työelämälähtöisissä projekteissa. Mahdollisuuksia kehittämiseen Raahen kampuksen uusi toimintamalli tulee muotoutumaan muutaman vuoden kuluessa. Parhaimmillaan uusi koulutusmalli tarjoaa alueen elinkeinoelämän kanssa yhteistyössä toteuttavan koulutuksen tuottamaa ammattitaitoista ja tarvetta vastaavaa osaamista. Alkuvaiheessa mukana ovat ne alat, joilla ammattikorkeakoulutusta on Raahessa järjestetty jo aiemmin. Onnistuessaan mallia voidaan laajentaa myös muille aloille. Uusi koulutusmalli tulee lähentämään ja syventämään elinkeinoelämän ja ammattikorkeakoulun välistä yhteistyötä. Sen onnistuminen vaatii näiden osapuolten sitoutumista aitoon ja pitkäjänteiseen yhteistyöhön sekä omien toimintamalliensa kriittiseenkin uudelleenarviointiin. Ammattikorkeakoululle toimintatapojen kehittäminen on haaste, mutta myös suuri mahdollisuus vastata konkreettisesti yhteiskunnan asettamiin haasteisiin ja parantaa koko Raahen seudun elinvoimaa ja hyvinvointia. Projektitiimi (Esa Törmälä, Lea Hannila ja Timo Pieskä) tarkastelee KAMARA -hankkeen edistymistä. Opiskelijat toimivat luontevasti tiimeissä, kuvassa Raahen kampuksen nepalilaiset opiskelijat Predeep Ghimire, Chandra Shekhar Arayal ja Samir Kumar Paudel esittelevät digitaalielektroniikan tutkimustuloksiaan. Valmiina yrityslähtöiseen opiskeluun, kuvassa kansainvälisen luokan turkkilainen opiskelija Imad Abdulla projektityössään. KAMARA vie Raahen kampuksen uuteen toimintamalliin OAMK:nRaahen kampus valmistautuu uudenlaiseen toimintaan ESR–rahoitteisella, kolme vuotta kestävällä KAMARA-hankkeella, jonka tavoitteena on varmistaa osaltaan ammattikorkeakoulutoiminnan jatkuminen Raahessa. Hankkeessa kehitetään ja otetaan käyttöön käytännönläheinen ammattikorkeakoulutuksen alueellinen toimintamalli, jossa aiempaa suurempi osa koulutuksesta toteutetaan yritys- ja työelämäpainotteisesti. Siinä opettajat tutustuvat yritysten tarpeisiin ja mahdollisiin yhteistyömahdollisuuksiin, mikä takaa kaikille ammatillisten ja syventävien opintojen opettajille mahdollisuuden perehtyä uuteen toimintamalliin. KAMARA-hankkeen tavoitteena on: • uuden toimintamallin edellyttämien valmiuksien hankkiminen, • opettajien ja ohjaajien kouluttautuminen, • toimintamallin kehittäminen, testaaminen ja sisäänajo. Hanketta toteutetaan siten, että jo koulutuksessa olevat opiskelijat voivat suorittaa opintoja uuden mallin mukaisesti. Keväällä 2011 pilottitoteutuksessa aloitti jo kuusi opiskelijaa ja kaksi opettajaa. Opettajien Lea Hannilan ja Esa Törmälän ensikokemukset ovat sangen myönteisiä. mk Kuvat: Juha Räty, Oa 6 7 Tiedustelut ja yhteydenotot: Projektipäällikkö Timo Pieskä 050 317 4916 timo.pieska@oamk.fi
© Copyright 2024