1. No category

Kuntaliiton EduStore ja
Edison-ympäristö ja mitä
muuta?
Ari Myllyviita, FM, yhteisöpedagogi (AMK)
Kemian ja matematiikan lehtori,
Opettajakouluttaja, Oppikirjailija,
Hankekoordinaattori (Norssiope.fi –hanke, LOPStuki2016),
Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu
Vieraileva tutkija, Johannesburgin yliopisto, Etelä-Afrikka
www.helsinki.fi/yliopisto
EduCloud
Missä
oikein nyt mennään?
Office365
GAFE, peda.net
Sähköiset
oppimateriaalit
Opettajien
omat
EduStore
Edmodo
EDU 2.0
Yammer
Sähköiset oppikirjat
Wikit
Blogit
Uusi
pedagogiikka
Facebook
Sähköiset
Oppimisaihiot
= learning objects
(LO)
Käyttäytymistieteellinen tiedekunta / Ari Myllyviita
www.helsinki.fi/yliopisto
Pilvipalvelut …
Mitä niitä kaikkea onkaan?
Mitkä ovat niiden tarkoitukset?
www.helsinki.fi/yliopisto
Hahmotelma
Jarkko Moilasen dia sovellettuna
FaceBook
WhatsUp
Virtuaalinen
opiskeluympäristö
Opiskeluympäristöt
Kauppapaikat
Käyttäytymistieteellinen tiedekunta / Ari Myllyviita
SähköiSähköinen
oppima- nen
oppiteriaali
kirja
Sisällöntuotanto
www.helsinki.fi/yliopisto
Oppimisaihiotyypit
1) Oppimisen idut – oppimisaihiot,
jotka synnyttävät oppijassa (osa)oppimisprosesseja
LO
2) Oppimisen kohde – oppimisen
kohteena oleva sisältö, opetettava
aines
LO
3) Oppimisen työkalut – mind tools, ohjaavat oppijan oppimisprosessia
ja tiedonprosessointia
LO
a) Kontekstisidonnaiset oppimisen työkalut
b) Kontekstivapaat oppimisen työkalut
4) Muokattavissa olevat aineistot – Opettaja (ja myös oppijat) voi muokata
oppimisen ituja huomioimalla oppilaat ja omat painotukset
LO
Silander & Koli, 2003, s.68 sovellettuna, AMy
Erilaiset toimintaympäristöt,
alustat
• Edmodo
• Wikit ja blogit
• Peda.net
• GAFE
• Office 365
• Muita mahdollisia
• Yammer
• Facebook
• Moodle
• EDU20 (NEO-LMS)
• EduCloud (OKM)
• Podio
• Fronter
• Edison
• Pilvipalvelut – portaalit?
• EduStore
Käyttäytymistieteellinen tiedekunta / Ari Myllyviita
www.helsinki.fi/yliopisto
Käyttäytymistieteellinen tiedekunta / Ari Myllyviita
1.11.2013
7
Opiskeluympäristöt?
Julkaisujärjestelmät?
Kurssijärjrestelmät?
• Kurssijärjestelmät lienevät tuttuja: Moodle, Blackboard, Optima,
Fronter jne…
• Jokaisella alustalla oma oppimiskäsitys? Mikä on oma
oppimiskäsitys?
• Ongelmana yleensä se, ettei ole juuri sitä sopivaa käytettävissä –
joko liian monimutkainen ottaa käyttöön (turhien härpäkkeiden
poistaminen, käyttäjätunnuksien ja salasanojen organisointi), tai liian
monimutkainen ylläpitää (käyttöliittymä poikkeava tai klik-kliksysteemi)
• Monimuotokoulutusta vai ”puhdasta” verkko-oppimista
• Julkaisujärjestelmät: Joomla, Drupal, WordPress, Elgg jne…
• Rakenna haluamasi kaltainen oppimisympäristö
• Ongelmana hallittavuus (vaatii enemmän järjestelmän hallintaa)
• Erilaisten tekniikoiden kautta opiskeluympäristön rakentaminen:
Wikitekniikkaa, Blogitekniikkaa, Foorumitekniikkaa jne.
•
Ajattelua ohjaa tietty lähestymistapa (oppimiskäsitys?) – jaettu
asiantuntijuus, yhteisöllinen tiedon tuottaminen, opitun näkyväksi
tekeminen, digitaalinen portfolio / reflektointi
Käyttäytymistieteellinen tiedekunta / Ari Myllyviita
www.helsinki.fi/yliopisto
Virtuaaliset opiskeluympäristöt –
on mistä valita?
• Yammer – selainpohjainen, myös oma käyttöliittymä, toimii älypuhelimilla
• SanomaPro+ - Opit-ympäristön seuraaja
• Peda.net – selainpohjainen, sähköiset oppikirjat (e-Oppi)
• OnEdu –palvelu – selainpohjainen (sähköiset oppikirjat (MobieZine)
• Omien oppikirjojen tekeminen
• Edmodo – selainpohjainen, toimii älypuhelimilla, maksuton
• Wiki-ympäristöt – Wikispaces, yliopiston wiki (Confluence) maksuttomia
• Blogi-ympäristöt – Blogger, WordPress jne. - maksuttomia
• Edu 2 –ympäristö (Normaalilyseon käyttämä) – maksuton
• Edukustannus
• Edison – Kuntaliiton TIERA:n tarjoama alusta (käyttöliittymä)
• Moodle - http://moodle.helsinki.fi - maksuton
Käyttäytymistieteellinen tiedekunta / Ari Myllyviita /
Tieto- ja viestintätekniikan hankemaailma Viikin
normaalikoulussa
www.helsinki.fi/yliopisto
23.4.2015
9
Toimintaympäristön valinta –
opettaminen, ohjaaminen, opiskelu
• Mitä tarkoitusta varten virtuaalinen ympäristö
valitaan?
Kommunikointi ja yhteistyö
Käyttäytymistieteellinen tiedekunta / Ari Myllyviita
www.helsinki.fi/yliopisto
Virtuaaliset toimintaympäristöt?
LMS – Learning Management
System
PLE – Personal Learning
Environment
• Oppimisen, opettamisen ja
opiskelun hallinnointi
pääasia ?
• Käyttäjä
• Huonosti muokattavissa
(vrt. Swiss knife)
• Käyttäjä itse valitsee
työkalut ja toimintamallit
(vrt. oma työkalupakki)
www.helsinki.fi/yliopisto
23.4.2015
11
Oppimisympäristöt – kaksi hyvin
erilaista lähtökohtaa
Moodle
Yammer
• http://moodle.helsinki.fi (Moodle • http://www.yammer.com (Microsoftin
ympäristö ilmainen, rakennettavissa
ilmainen palvelu); Premium –palvelu
itselle WAMP tai LAMP-ympäristöön)
maksullinen
• Kurssien hallintajärjestelmä
• Facebook-tyylinen toimintaympäristö
• (HY-moodle) käyttäjätunnukset
• Käyttäjätunnuksien luominen
yliopiston omat tunnukset (ei itse
kurssikohtaisesti tai henkilökohmääriteltävissä); perustaminen vaatii
taisesti; ryhmä perustettavissa heti
kurssin anomisen
(sisäinen, ulkoinen)
• Erilaisia toiminnallisuuksia
sisäänrakennettuna
(keskustelufoorumi, wiki, blogi yms.,
tiedostohallinta)
• Erilaisia toiminnallisuuksia
keskustelufoorumin tukena
(tiedostohallinta, äänestykset,
viestintä, online-chat)
• Käyttöönottokynnys korkea
• Käyttöönottokynnys matala
www.helsinki.fi/yliopisto
Kurssin erilaiset
toimintaympäristöt
Edmodo
Blogit
Wikit
GAFE
Peda.net
Osoite
edmodo.com
blogger.com
WordPress
wikispaces.com
google.fi
peda.net
Tyyppi (*1
Kurssiympäristö
Blogi ja www
Wiki (laajennettu)
Toimintajärjestelmä
Kurssiympäristö
e-kirjat
Hinta / edellytys
Ilmainen
Ilmainen
Ilmainen (EDU)
Oma domain
(50-100 € / vuosi)
Oma tunnus ilm.
Ympäristö
Käyttöönotto
- Sähköposti
- Tunnus
- Mobiili
Ei tarpeen / Oma
Oma
iOS, Android, selain
Vaaditaan
Google / Oma
Kaikki
Ei tarpeen / Oma
Oma
selain
Domainin mukana
Selain
Vaaditaan
Oma
selain
Sisältää
Arviointi
Kalenteri
Testit ym.
Integ.kalenteri
Integ.kalenteri
Kalenteri
Testit ym.
Kalenteri
Testit ym.
Soveltuu
Laajaan käyttöön
koulussa
Portfolio
Vertaisarviointi
Yhteisöllinen tuottaminen ja jakaminen
Kokonaisvaltainen
ratkaisu (domain)
Laajaan käyttöön
koulussa (maks.)
Vertailuksi
Moodle
NEO LMS (Edu20)
Facebook
Yammer
Confluence (HY)
Office 365
Edison
SanomaPro
Käyttäytymistieteellinen tiedekunta / Ari Myllyviita
www.helsinki.fi/yliopisto
Blogien ja wikien vertailu
Blogit (Weblogit)
Wiki
• Verkkopäiväkirja, toimii
selaimella
• Tekstitietokanta, toimii selaimella
• Yleensä yhden henkilön
(bloggaajan) tuottama ja
ylläpitämä
• Palvelussa yleensä
mahdollistetaan kommentointi
• Palveluita, Blogger,com,
Wordpress.com
• Yleensä yhteisön tai ryhmän
tuottama ja ylläpitämä (jaettu
asiantuntijuus)
• Osallistujat tuottavat sisältöä,
kommentoivat ja editoivat
• Säilyttää työstöhistorian
• Palveluita: Wikispaces.com
Kts. http://modeane.edu.glogster.com/mediatalk-blogs-vs-wikis/
www.helsinki.fi/yliopisto
EduCloud - OKM
Käyttäytymistieteellinen tiedekunta / Ari Myllyviita
www.helsinki.fi/yliopisto
EduStore – Kuntaliiton
opetuksen pilvipalvelu
Käyttäytymistieteellinen tiedekunta / Ari Myllyviita
www.helsinki.fi/yliopisto
Mitä edellä mainituista
listoista puuttuu?
Käyttäytymistieteellinen tiedekunta / Ari Myllyviita
www.helsinki.fi/yliopisto
Kuntaliiton omat
Käyttäytymistieteellinen tiedekunta / Ari Myllyviita
www.tiera.fi
www.helsinki.fi/yliopisto
Mitä EduStore tarjoaa?
LISÄÄ
• Mukana: mm. KUUMA, Vantaa, Hämeenlinna  ¼
kunnista
• Esim. e-Opin oppimateriaaleja voi hankkia Edustoressa
yläkoulun luonnontieteiden opetukseen: eBiologia,
eFysiikka, eKemia ja eMaantieto 7-9
• Kirjat maksavat 4,95 € / kirja / oppilas korkeimmalla
hintaportaalla. Edustore-hinnoittelussa hinta laskee, jos
kirjoja ostetaan riittävästi
• Edustorea vaatii oman tiedostomuodon: ePUB 3 -kirja ja
HTML5-muotoinen SCORM-tehtäväkirjasta.
• ePUB on avoin e-kirjojen tiedostomuoto
• SCORM mahdollistaa alustariippumattomien sähköisten
tehtävien tekemisen HTML5-muodossa
Käyttäytymistieteellinen tiedekunta / Ari Myllyviita
www.helsinki.fi/yliopisto
Tieran oma alusta: Edison
Käyttäytymistieteellinen tiedekunta / Ari Myllyviita
www.helsinki.fi/yliopisto
Mitä erilaisempia
yhteisöllisen median
työkaluja löytyy
– Löydä omasi!
www.helsinki.fi/yliopisto
Erilaisia yhteisöllisen median
palveluja
• EducaPlay, http://en.educaplay.com/
• TagBoard, https://tagboard.com/
• Twitter-työkalu
• Slack, http://slack.com
• Twitter-tyyppinen, kts. , https://opettajankoulutus.slack.com
Käyttäytymistieteellinen tiedekunta / Ari Myllyviita
www.helsinki.fi/yliopisto