1. No category

Ollikkalan koulu
Sivu 1/7
1760/12.00.01.01/2015
Ollikkalan koulu
Yleiset
Koulu: Ollikkalan koulu
Ylläpitäjä: Kaupungin ylläpitämä koulu
Koulumuoto: Ala-asteen koulu
Opetuskieli: Suomi
Koulupiiri: Salo
Opiskelijamäärä: 191
Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B § 11-25)
Kirjaston hoitotyö Anna-Maria Lohikoski 25vkt
Musiikkiesitysten hoitotyö Leena Niemi 25vkt
AV-välineiden hoitotyö Christina Leino 25 vkt
Tietotekniikkavastaavan työ Sanni Suilamo 24 vkt
Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen
Opetus ja opetusjärjestelyt
Joustavan koulupäivän edelleen kehittäminen ja toiminnan vakiinnuttaminen.
Opetusmenetelmien monipuolistaminen, toiminnallisuuden lisääminen sekä tietotekniikan käytön
lisääminen monipuolisesti koulutyössä.
Oppilaiden jaksamisen ja oppimisen tukeminen, kouluviihtyvyyden lisääminen ja syrjäytymisen
ehkäisy.
Kaikilla tunneilla kiinnitetään huomiota mahdollisuuteen käyttää toiminnallisia menetelmiä.
Tablettien ja kännyköiden hyödyntäminen opiskelussa sekä Office 365 aktiivinen käyttöönotto
oppilailla.
Henkilöstön koulutusta järjestetään toiminnallisuudesta, liikunnan lisäämisestä sekä Office 365:n
käytöstä.
Osallisuus ja vaikuttaminen
Oppilaiden osallisuuden lisääminen. Oppilaskuntatoiminnan vakiinnuttaminen.
Oppilaiden osallisuutta opintojen suunnitteluun ja toteutukseen ohjataan.
Oppilaiden osallistuutta koko kouluyhteisön hyvinvoinnin, turvallisuuden ja viihtyvyyteen
kehitetään.
Oppilaskunta toiminta, oppilasedustajat yhteisöllisessä oppilashuoltoryhmässä, välkkäritoiminta ja
oppilaslähtöisten opetusmenetelmien lisääminen
Kodin ja koulun yhteistyö
Koti-koulun yhdistyksen toimintaan jokaisen luokan/luokkatason edustajan mukaan saaminen ja
toiminnan kehittäminen.
Huoltajaedustajan mukaan saaminen yhteisölliseen oppilashuoltoryhmään.
https://wilma.salo.fi/!03430/strategy/printable/1?sid=35
9.9.2015
Ollikkalan koulu
Sivu 2/7
1760/12.00.01.01/2015
Muut kehittämishankkeet
Liikkuva koulu (OPH)
Tavoitteena on saada koulupäivää lisää liikettä ja vähemmän istumista koulupäivän aikana,
oppilaiden osallisuuden lisääminen sekä työrauhan ja viihtyvyyden lisääminen.
Toimenpiteinä: tunneille toiminnallisia hetkiä kokoaikaisen paikallaan istumisen vähentämiseksi,
väliaikajumpat, välkkäritoiminan vakiinnuttaminen, välituntivälineiden hankkiminen ja niiden
lainauksen järjestäminen. Liikunnallisten kerhojen pitäminen keskellä koulupäivää.
Joustava koulupäivä (OPH)
Tavoitteena vakiinnuttaa edellisenä lukuvuonna aloitettu koulupäivän rakenteen uudistaminen ja
edelleen kehittää sitä, kehittää koulun toimintakulttuuria, muokata oppimisypäristöjä sekä edistään
oppilaan hyvinvointia, koulumotivaatiota ja -viihtyvyyttä.
Toimenpiteinä: aamupäivän oppituntien uudelleen järjestelyllä käyttöön pitkä välitunti, jolloin
mahdollisuus osallistua monipuoliseen ohjattuun (välkkärit) toimintaan tai omavalintaisesti viettää
aktiivista aikaa, keskellä koulupäivää järjestettävä kerhotoiminta, oppilasryhmien erilaiset
kokoonpanot, eri koulun tilojen hyödyntäminen koulupäivän aikana, oppilaat mukaan
suunnittelemaan ja muokkaamaan oppimisympäristöjä.
Majakka (OPH)
Opetusmenetelminen ja -järjestelyjen kehittäminen sekä henkilöstön osaaminen
Tavoitteena henkilöstön osaamisen kehittäminen
Toimenpiteinä: toiminnallisten oppituntien lisääminen koulutuksen/ohjauksen avulla,
teknologiataitojen kehittäminen koulutuksen avulla, OPS16 työstäminen ja sisäänajo
Hyvinvointi; jaksamisen tukeminen
Tavoitteena hyvinvoiva ja jaksava työyhteisö
Toimenpiteinä: avoin kannustava ilmapiiri, tuetaan toisiamme, järjestetään tyky-toimintaa,
tarvittaessa työnohjausta, jakamista,
Pohjantähti, NPDL
Opetusmenetelmien ja -järjestelyjen kehittäminen
Tavoitteena henkilöstön osaamisen lisääminen sekä oppilaiden osallisuuden ja vastuullisuuden
omasta opiskelustaan lisääminen, oppilaiden oppimisen taitojen kehittäminen sekä koulun
toimintakulttuurin kehittäminen
Toimenpiteinä: henkilöstön koulutus ja OPS16 - työskententely, sekä näiden kautta saatava
tiedon/taidon vieminen työhön.
Johtaminen
Koulun johtaminen
Tavoitteenani on olla avoin ja keskusteleva johtaja, jota on helppo lähestyä vaikeissakin asioissa ja
johon voi luottaa. Minulta riittää ymmärrystä alaisten vaikeisiin henkilökohtaisen elämän vaikeuksiin,
mutta velvollisuuksien täyttämättä jättämistä tai laittomuuksia en missään tapauksessa hyväksy.
Erimielisyydet ja konfliktit pyrin selvittämään mahdollisimman nopeasti ja avoimesti keskustelemalla.
Toimintaani ohjaavat minulle tärkeät arvot, joita ovat rehellisyys, suvaitsevaisuus, vastuullisuus ja
toisen kunnioittaminen. Rehtori omalla toiminnallaan ja asenteillaan vaikuttaa suoraan henkilöstön
toimintaan, työtuloksiin, henkilöstön välisiin suhteisiin ja työssä viihtymiseen.
Jaetun johtajuuden toimintamallia työstetään edelleen.
Vararehtorin toimenkuva
Vararehtori hoitaa rehtorin tehtäviä, tämän olessa poissa koululta. Hän toimi yhteistyössä rehtorin
kanssa erilaisissa koulua koskevissa asioissa. Hänen vastuulleen kuuluvat koulukuljetusasiat sekä
uuden opetushenkilöstön perehdyttäminen Ollikkalan kouluun. Vararehtori laatii lukuvuoden alussa
välituntivalvonta-, kuljetusvalvontavuoro- ja aamunavausvuorolistat sekä on suunnitteluryhmän jäsen.
https://wilma.salo.fi/!03430/strategy/printable/1?sid=35
9.9.2015
Ollikkalan koulu
Sivu 3/7
1760/12.00.01.01/2015
Suunnitteluryhmä
Suunnitteluryhmä toimii rehtorin kanssa valmistelemassa eri asioita ennen niiden viemistä koko henkilökunnalle.
Ollikkalan koulun suunnitteluryhmään kuuluu edustajat 1-2-, 3-4-, ja 5-6-luokkien tiimeistä, koulunkäyntiohjaajien
edustaja, erityisopetuksen edustaja, vararehtori ja rehtori.
Suunnitteluryhmä kokoontuu joka kuukauden toisena perjantaina klo 8-9.
Luokka-astetiimit
Luokka-astetiimit kokoontuvat joka kuukauden viimeisenä perjantaina klo 8-9. Tiimin vetäjänä toimii suunnitteluryhmän
edustaja, joka tuo tietoa/tehtäviä tiimille ja myös suunnitteluryhmään.
Suunnitteluryhmän ja tiimien yhdistävä toimintamalli
ja säännölliset kokoontumisajat ovat tämän
lukuvuoden alusta otettu käyttöön.
Toimintaa kehitetään koko ajan tarpeen mukaan.
Koulun ulkopuolinen opetus
Kiva-koulu aamunavaus 21.8.2015 KiVa-tiimi ei erillistä rahoitusta
Nälkäpäiväkeräys viikolla 38 oppilaskunta
Tapakasvatusviikko 14.-18.9.2015 opettajat ei erillistä rahoitusta
Koulumatkakampanjaviikko viikko 36 opettajat ei erillistä rahoitusta
Kodin ja koulun päivä lokakuussa Oppilaskunta ja vanhempainyhdistys ei erillistä rahoitusta
Koko koulun yhteiset lauluhetket Leena Niemi ei erillistä rahoitusta
Sibelius-konsertti 20.11.2015 LaNu
Sibelius-juhla eli suomalaisen musiikin juhla 8.12.2015 opettajat ei erillistä rahoitusta
Joulujuhla; Kauneimmat joululaulut 22.12.2015 klo 9 opettajat ei erillistä rahoitusta
Hyvät uutiset -viikko yhteisöpedagogi ei erillistä rahoitusta
Mediakasvatusprojekti kouluvuoden aikana yhteisöpedagogi ei erillistä rahoitusta
Ke-Ke-projekti kouluvuoden aikana yhteisöpedagogi ei erillistä rahoitusta
KIVA-päivä 12.2.2016 KiVa-tiimi ei erillistä rahoitusta
Unicef-kävely huhtikuussa Oppilaskunta/Vanhempainyhdistys ei erillistä rahoitusta
Yrityskylä-päivä (6a ja 5-6C) maaliskuussa 2016 Christina Leino ja Anne Koskinen koulun
budjetistä mahdolliset kuljetuskustannukset
Luokkaretket huhti/toukokuussa 2016 opettajat oppilaat keräävät tarvittavan rahoituksen
Retket, vierailut, tutustumiskäynnit koko lukuvuoden aikana opettajat ei erillistä rahoitusta
Lukuvuoden päätösjuhla ja todistustenjako 4.6.2016 opettajat ei erillistä rahoitusta
Oppilaskunnan toiminta
Oppilaskuntaan kuuluvat kaikki Ollikkalan koulun oppilaat.
Ollikkalan koulun oppilaskunnan hallitus (OK-hallitus) muodostuu kaikkien 1.-6. luokkien
edustajista.
Edustajat valitaan aina joulukuussa, ja tammikuussa aloittaa toimintansa uusi hallitus.
OK-hallituksen kokouksia pidetään noin 1-2 kertaa kuukaudessa. Hallituksen jäsenistä valitaan
puheenjohtaja ja sihteeri.
Vastaavana opettajana toimii Reija-Leena Jokinen ja tänä vuonna myös yhteisöpedagogi Elina
Välttilä auttaa oppilaskunnan hallituksen suunittelemissa tempauksissa.
OK-hallitus siis ideoi koko koululle yhteisiä, kivoja tapahtumia kuten musavälkkä perjantaisin,
Nälkäpäiväkeräys, Unicef-kävely, liikuntaviikko,Talent-kilpailu, pipotus-päivä,
https://wilma.salo.fi/!03430/strategy/printable/1?sid=35
9.9.2015
Ollikkalan koulu
Sivu 4/7
1760/12.00.01.01/2015
kehumiskampanja, leipomiskilpailu jne. Tapahtumat vaihtelevat vuosittain jonkin verran, koska
oppilaat keksivät niitä itse.
OK-hallituksen jäsenet vievät ja tuovat toiveita ja ehdotuksia omista luokistaan, ja niitä sitten
pyritään mahdollisuuksien mukaan toteuttamaan. Yhteistyötä tehdään myös esim.
oppilashuoltoryhmän ja koti-koulu-yhdistyksen kanssa.
Kodin ja koulun yhteistyö
Kodin ja koulun yhteistyö - Vanhempainillat
Luokanopettajat järjestävät luokassaan lukuvuoden aikana ainakin yhden luokkakohtaisen
vanhempainillan.
Tämän lisäksi järjestetään luokittain lukuvuoden aikana ns. vanhempainvartit.
Kodin ja koulun yhteistyö - Muu
Ollikkalan koulun koti-kouluyhdistys
Ollikkalan koulussa toimii kuusijäseninen koti-kouluyhdistys ja yksi opettajajäsen. Kotikouluyhdistyksen jäsenet ovat 2-,4,-5- ja 6-luokilta. Syksyn-2015 aikana, lokakuun
perustamiskokouksessa pyritään koti-kouluyhdistyksen edustusta ulottamaan kaikkia
luokkia koskevaksi, jotta vanhempien osallistaminen koulun arjen toimintaan saataisiin
kattavammaksi. Koti-kouluyhdistys voi toimia yhteistyössä esim. oppilaskunnan, koulun
muun henkilökunnan, muiden koulujen vanhempainyhdistysten sekä erilaisten muiden
yhteisöjen ja yhdistysten kanssa.
Koti-kouluyhdistys voi ottaa osaa myös erilaisten tapahtumien ja tempausten suunnitteluun
ja organisointiin ja suunnitella yhdessä koulun ja/tai muiden yhteistyökumppaneiden kanssa
esim. erilaisia oppilaiden ja vanhempien arkea koskettavia tapahtumia.
Kerhot
Ollikkalan koulussa on käytössä ns. Joustava koulupäivä, jolloin kerhot ovat keskellä koulupäivää
seuraavasti: tiistaisin 1-2-luokilla, keskiviikkoisin 3-4-luokilla ja torstaisin 5-6-luokilla. Jokainen
kerho toimii yhden viikkotunnin. Lukuvuoden aikana jokainen oppilas käy kaikissa oman luokkaasteensa kerhoissa. 1-2-luokilla yksi kerhojakso on viiden viikon mittainen. Muilla luokka-asteilla
kerhot kestävät kuusi tai seitsemän viikkoa.
Tiistain kerhot (1-2lk):
Tuija Järvinen, kierrätysaskartelukerho
Leena Niemi, kokkikerho
Kaisa Oksanen, musiikkikerho
Terhi Lehto, satukerho
Tomi Tocklin, shakkikerho
Saini Talvo, liikkiskerho
Elina Välttilä, mediakerho
Keskiviikon kerhot (3-4lk):
Tiina Kirjavainen, liikkiskerho
Wau ry, liikuntakerho
https://wilma.salo.fi/!03430/strategy/printable/1?sid=35
9.9.2015
Ollikkalan koulu
Sivu 5/7
1760/12.00.01.01/2015
Kaisa Oksanen, joogakerho
Elina Välttilä, draamakerho
Tomi Tocklin, shakkikerho
Torstain kerhot (5-6lk):
Tiina Kirjavainen, liikkis-kerho
Wau ry, liikuntakerho
Kaisa Oksanen, TS-kerho
Christina Leino, taidekerho
Elina Välttilä, luovan kirjoittamisen -kerho
YT-ajan tarkoituksenmukainen käyttö
Opettajien yhteinen kokous pidetään joka kuukauden ensimmäisenä ja kolmantena perjantaina klo
8-9.
Tiimien (Startti-1-2, 3-4, 5-6) kokoontumiset ovat joka kuukauden viimeisenä perjantaina.
Erityisopetuksen tiimiaika on erikseen sovittuna ajankohtana kerran kuukaudessa.
Rinnakkaisluokkien opettajat tekevät yhteistyötä, johon tarvitaan suunnittelu- ja valmisteluaikaa
viikottain.
Yhteistyöhön oppilaiden huoltajien, muun opetushenkilöstön ja muiden yhteistyötahojen kanssa
tehtävään yhteistyöhön käytetään runsaasti oppituntien ulkopuolista aikaa.
Alkuopetusopettjat tekevät yhteistyötä Ollikkalan, Paltan ja Piritan päiväkotien kanssa.
YT-aikaa käytetään läpi lukuvuoden kehittämisosiossa mainittujen teemojen koulutuksiin ja
koulun toiminnan kehittämiseen (esim. OPS16:n työstäminen)
Oppilashuoltoryhmä
Oppilashuoltoryhmän kokoonpano
Ollikkalan koulun yhteisöllinen oppilashuoltoryhmä:
Pia Kaasalainen, huoltaja
Marina Mattsson, huoltaja
Polina Enckell, oppilas
Maija Hautala, oppilas
Eriikka Jokinen, erityisopettaja
Saini Talvo, luokanopettaja
Katri Isokääntä, terveydenhoitaja
Katja Lehtinen, koulupsykologi
Liisa Miettinen, koulukuraattori
Elina Välttilä, yhteisöpedagogi
Pirjo Kuitunen, rehtori
Oppilashuoltoryhmän aikataulu
Ollikkalan koulun yhteisöllisen oppilashuoltoryhmän kokoontumisaikataulu lukuvuonna
2015-2016:
https://wilma.salo.fi/!03430/strategy/printable/1?sid=35
9.9.2015
Ollikkalan koulu
Sivu 6/7
1760/12.00.01.01/2015
ti 1.9.2015 klo 8.00
ti 6.10.2015 klo 8.00
ti 17.11.2015 klo 8.00
ti 19.1.2016 klo 8.00
ti 8.3.2016 klo 8.00
ti 12.4.2016 klo 8.00
ti 24.5.2016 klo 8.00
Tarvittaessa kokoonnutaan muinakin ajankohtina.
Kehittämisteema henkilöstön osaamiselle
Opetus- ja oppimisjärjestelyjen uudistaminen tulevan uuden opetussuunnitelman hengessä ja
tietotekniikan käyttäminen opetuksessa ja oppimisessa.
Strategian toimeenpano
Asiakkaat
Prosessit
Johtaminen, osaaminen, henkilöstö
Kaikkien opetushenkilöstöön kuuluvien kanssa käydään kehityskeskustelut helmimaaliskuun2016 aikana.
Keskusteluissa arvioidaan lukuvuoden tavoitteiden saavuttamista, tuloksia, koulun
johtamista ja työyhteisön hyvinvointia ja jaksamista sekä yhteistyön sujuvuutta.
Keskustelujen jälkeen koko työyhteisö pohtii keskusteluista tehtyä yhteenvetoa ja tekee
tarvittavat kehittämis- ja parannussuunnitelmat. Keskustelua käydään avoimessa,
luottamuksellisessa ja kannustavassa hengessä.
Oppillaskunta organisoi oppilaille tehtävän koulun arviointikyselyn keväällä.
Talous
Rehtori valvoo, että budjetti toteutuu annettuissa määrissä ja tiedottaa asiasta henkilöstöä.
Kaikessa toiminnassa pyritään taloudellisuuteen ja noudatetaan kestävän kehityksen
periaatteita.
Koulukuljetuksen valvonnan järjestäminen
Koulukuljetusoppilaiden valvonta on Ollikkalan koulussa järjestetty opettajien ja
koulunkäyntiohjaajien toimesta siten, ettei ohjaajille tule lisä- eikä ylitöitä.
Valvontavuoroista on laadittu vuorolista.
Järjestyssäännöt
Ollikkalan koulun järjestyssäännöt
https://wilma.salo.fi/!03430/strategy/printable/1?sid=35
9.9.2015
Ollikkalan koulu
Sivu 7/7
1760/12.00.01.01/2015
o Koulussamme osoitamme kaikki toisillemme ystävällisyyttä niin sanoilla kuin
teoillakin.
o Koulun alueelta oppilas poistuu vain opettajan luvalla. Oppilaat eivät oleskele
välituntisin huoltopihalla, ulkorappusilla eivätkä pyörätelineellä.
o Pallottelu on sallittua ikkunattomilla kouluseinillä. Lumipallojen heittäminen on
luvallista vain koripallokentän palloseinään. Kivien, risujen, käpyjen yms. heittely on
kielletty koko pihalla.
o Pyörät jätetään koulun pyörätelineisiin!
o Pyöräily koulun pihalla on kielletty klo 8-15.
o Koulun tiloissa liikutaan rauhallisesti kävellen.
o Oppilas saa koulussa yhden aterian, muita syömisiä kouluun tuodaan vain
opettajan luvalla. Purkkaa ei tuoda kouluun.
o Ruokalassa noudatetaan hyviä ruokailutapoja ja rauhallisuutta.
o Oppilaat ovat osaltaan vastuussa Ollikkalan koulun kunnosta ja siisteydestä sekä
sisällä että ulkona.
o Tapaturman sattuessa otettava heti yhteys opettajaan.
o Pakkasella oppilaiden on käytettävä päähinettä.
o Kännykät ja muut elektroniikkalaitteet saavat näkyä ja kuulua koulupäivän aikana
ainoastaan opettajan valvonnassa. Oppilaat ovat itse vastuussa em. laitteista, jos
tuovat niitä
kouluun.
Suunnitelmat
Painotetun opetuksen opetussuunnitelma
https://wilma.salo.fi/!03430/strategy/printable/1?sid=35
9.9.2015