Osaava OPS2016 valmennusohjelma Horisontti (Esi- ja perusopetus)
Tammikuu 2015
Joulukuu 2015
Valmennus 1
Ke 18.2.2015
klo 9-15.30
Valmennus 2
Ke 11.3.2015
klo 9-15.30
Valmennus 3
Ke 15.4.2015 klo 9-15.30
ja to 16.4.2015 klo 9-15.30
Valmennus 4
Ti 8.9.2015
klo 9-15.30
Valmennus 5
Ke 21.10.2015
klo 9-15.30
Valmennus 6
To 19.11.2015
klo 9-15.30
Arvopohja, tehtävä
ja tavoitteet
Toimintakulttuuri
(oppimiskulttuuri)
Laaja-alainen
osaaminen vuosiluokilla
ja oppiaineissa
Arviointi
Arviointi II
Vuosiluokkaistaminen
ja kunnan OPStyö/
Esiopetus: opetuksen
tavoitteet ja
oppimiskokonaisuudet
Perusopetuksen ops
perusteet luvut 1-3
- Paikallisen opsin
merkitys ja laadinta
- Perusopetus yleissivistyksen perustana
- Perusopetuksen
tehtävä ja yleiset
tavoitteet
Esiopetuksen ops
perusteet luvut 1-2
-Perusteet ja paikallinen
ops
- Esiopetuksen tehtävä
ja yleiset tavoitteet
Perusopetuksen ops
perusteet luvut 4-5
- Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri
- Oppimista ja hyvinvointia
edistävä koulutyön
järjestäminen
Perusopetuksen ops
perusteet luku 3.3. ja luvut
13-15
- Opetus vuosiluokilla 0-2
- Opetus vuosiluokilla 3-6
- Opetus vuosiluokilla 7-9
Esiopetuksen ops
perusteet luku 3
- Kasvua ja oppimista
tukeva toimintakulttuuri
Esiopetuksen ops perusteet
luku 4
- Esiopetuksen toteuttamisen
periaatteet
Perusopetuksen ops
perusteet luku 6
- Oppimisen arviointi
Esiopetuksen ops
perusteet
:
Perusopetuksen ops
perusteet luku 6
Arvioinnin näkökulmasta:
-Lapsen ja nuoren oman
kulttuurin tunnistaminen ja
tunnustaminen koulun
arjessa.
-Monialainen
oppimiskokonaisuus:
tavoitteet, sisällöt,
arviointikriteerit oppilaan
kielellä
-Vuosiluokkaistamisen
mahdollisuudet ja haasteet
-Kuntakohtainen OPS
prosesstityö
Esiopetussuunnitelman
perusteiden luku 4.3.
-Opetuksen yhteiset
tavoitteet ja
oppimiskokonaisuudet
Koonti ja yhteenveto
Valmennuksen arviointi
Miksi?
• Tavoitteet: Opetussuunnitelmaosaamisen vahvistuminen, opetussuunnitelmaprosessin avaaminen ja paikallisen opetussuunnitelman osioiden
kirjoittaminen, opetussuunnitelmaosaamisen jakaminen (esim. lukuvuoden 2015-2016 veso-koulutuksissa)
Miten?
• Laajuus: n. 50 tuntia kontaktivalmennusta (alustuksia, työpajoja, ryhmätyöskentelyä)
• Välitehtäviä, etukäteisvalmistautumista, OPS-työkaluna Office365
• Osallistujat: 26 henkilöä Kokkolan kaupungin esi- ja perusopetuksesta (kaikki reitit edustettuina) ja 33 osallistujaa Keski-Pohjanmaan maakunnan
alueelta (oppilasmäärien mukaan)
Kenelle?
• Osallistujille (Kokkola) myönnetään palkallinen koulutusvapaa valmennuspäiviltä, maksetaan erilliskorvaus kirjoittamistyöhön käytetystä ajasta ja
maksetaan sijaiskulut valmennuspäivien ajalta sivistyskeskuksesta.