Kurssiesite
KURSSIESITE 2015–16 KALLION LUKIO SAATTEEKSI Tässä kurssiesitteessä on esitelty lyhyesti lukuvuonna 2015–2016 tarjottavat kurssit. Tutustu kurssien sisältöön ja tee esivalintasi Wilmaan. Esivalintatarjotin 2015 - 2016 on auki 27.2. – 1.3.2015. Valitse kaikki ne kurssit, jotka aiot, pystyt ja jaksat suorittaa lukuvuonna 2015–2016. Esivalintatarjottimella ovat kaikki Kallion lukion tarjoamat kurssit, myös lähes kaikki kampus- ja kaupunkitarjottimella tarjottavat kurssit. Kun varsinainen kurssitarjotin aukeaa huhtikuussa, on käytettävissäsi Kallion oma tarjotin (jossa suurin osa kursseista), kampustarjotin (jossa neljän koulun yhteisesti tarjoamat kurssit) ja kaupunkitarjotin (jossa kurssit ovat kaikkien kaupungin lukiolaisten valittavissa). Kaupunkitarjottimella tarjotaan kursseja, joita valitaan vähemmän, esim. A-espanjaa, A-kiinaa, A-venäjää ym. Kaupunkitarjottimella on myös muutamia ilmiöitä. Jos valitset ilmiön, esim. Kallion opettajien tarjoaman Music Cafén, sitoudut suorittamaan neljä kurssia (ENA3, KU2, MU5, YH5). Ilmiökursseista tulee ennen varsinaisen kurssitarjottimen aukeamista esitevihkonen. Niiden valitsemista ohjataan myös varsinaisen kurssitarjottimen palkkien yläteksteissä. Kahden kurssin ilmiöitä on myös omalla tarjottimellamme. Lue tarkkaan tätä opasta, se ohjaa sinua valitsemaan myös varsinaiselta huhtikuussa avautuvalta kurssitarjottimelta. Oppiaineet ovat esivalintatarjottimessa omilla riveillään. Voit valita siis useita kursseja samalta riviltä. Valitse viisaasti. Älä valitse liikaa. Älä varaa kursseja, koska silloin on mahdollista, että joku kurssi joudutaan peruuttamaan kesken lukuvuotta liian pienen osallistujamäärän vuoksi. Älä valitse myöskään liian vähän. Jokaisen tekemä järkevä suunnitelma on nyt tarpeellinen kurssitarjottimen muotoutumisen kannalta. Kurssitarjotin valmistuu huhtikuussa ja se laaditaan niiden valintamäärien perusteella, jotka tehdään esivalinnassa. Uusi kurssitarjotin avautuu opiskelijoille varsinaisia valintoja varten Wilmassa keskiviikkona 28.4.2015. Kurssitarjottimen valmistuttua voit vielä korjata valintojasi jossain määrin, esivalinta on kuitenkin tärkeä kurssien toteutumista ajatellen. Kurssivalinnoissa sinua ohjaavat opinto-ohjaajat, ryhmänohjaajat ja rehtori. Kurssien sisällöistä saat tarkennusta aineen opettajilta. Jos on jotain epäselvää, kysy ja neuvottele. Pohdi tämänvuotisia valintojasi, yo-kirjoitusaikatauluasi ym. tehdessäsi valintoja ensi lukuvuodelle. Menestystä seuraavan lukuvuoden suunnitteluun! Helena Helenius-Lamminparras rehtori 2 ÄIDINKIELI Pakolliset kurssit I1 Kieli, teksti ja vuorovaikutus tapoja ja taitoja: keskustelutaitoa, tiedonn tarkastelemalla ksi opetel te kulmasta. Kurssilla kerrataan kielen . I2 kulman valintaa sek s kuvasta kirjoittamista. I3 Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa laan kirjoittamaan kirjallisuudentutkimu n ja tulkitsekirjallisesti. Kaunokirjallisuudesta opetelen. I4 Tekstit ja vaikuttaminen kirjoittajana ja tarkasteln yhteiskunnallisen keskuste opetellaan kirjoittamaan ja keskustelemaan vaikut . I5 Teksti, tyyli ja konteksti asiassa eurooppalaisen kirjallisuuden eri aikakausia edustavien tekstien ihmis. I6 Kieli, kirjallisuus ja identiteetti kirjallisuuden kuvaamana. 3 t kurssit I7 minen otetaan huomioon opiskelijoiden aiemmat n. Kerrataan esiintymisen, neuvotja menettelytapoja. Harjoitellaan esiinty- pu telu mis- ja ja suomalaista puhekulttuuria. I8 minen Kurssilla vahvistetaan t kulman rajaamiseen ja ulkoasun ja kielen viimeiste kielenhuollon asioita. tarkastellaan ajankohtaisia k n teemoja. I9 Kirjoittaminen ja nykykulttuuri n teemoja. I9 kurssikokonaisuus tlukukausi, 1. jakso syyslukukausi) aikana suoritettavalla erityisesti ylioppikulman rajaamiseen ja ulkoasun ja kielen viimeistelyyn. paino on tekstitaitoharjoitteI8:n 5. jaksosta, sitoudut samal- lussa. Kurssit voi valita ai I9:n 1. jaksosta syyslukukaudella. SUOMI TOISENA KIELENÄ (S2) S21-S26 Tarjotaan kampuskursseina. Opetetaan Kielilukiossa. PERUSKOULUN ALALUOKILLA ALKANUT RUOTSI (A-RUOTSI) A-ruotsin oppimäärä on kurssit 1-6 (pakolliset kurssit), 1-7 tai 1-8 (pakolliset ja syventävä tai syventävät kurssit). Ylioppilastutkinnon A-tason koe perustuu kahdeksaan kurssiin. On suotavaa, että kurssit suoritetaan esitetyssä järjestyksessä. 4 Pakolliset kurssit RUA1 Arkielämää Pohjoismaissa Kurssin aihepiirit liittyvät opiskeluun ja vapaa-aikaan erityisesti Suomessa ja Ruotsissa asuvien nuorten näkökulmasta. Lisäksi kerrataan peruskoulun keskeistä kieliainesta. RUA2 Ihmiset ympärillämme Kurssilla käsitellään perhe-elämää ennen ja nyt, harrastuksia, uskontoa, elämänkatsomusta sekä ihmisen hyvinvointiin liittyviä asioita. RUA3 Suomi – osa Pohjolaa ja Eurooppaa Kurssilla esitellään Suomen ja suomenruotsalaisen kansanosan kulttuuria ja historiaa sekä tarkastellaan Suomea monikulttuurisena ja kaksikielisenä maana. RUA4 Elinympäristömme Kurssin keskeisiä aiheita ovat luonto, ympäristö, tekniikka ja viestintä. RUA5 Opiskelu ja työ Kurssin aihepiirit liittyvät työelämään, elinkeinoihin ja kriittiseen kuluttamiseen. RUA6 Kulttuuri ja sen tekijöitä Kurssilla käsitellään kulttuuria laaja-alaisesti. Tutustumme pohjoismaalaiseen kulttuuriin kirjallisuuden, musiikin, kuvataiteen ja elokuvan avulla. Kurssilla laaditaan laajempi oma esitys tai kirjoitelma. Syventävät kurssit A-ruotsin oppimäärän syventävät kurssit eivät sovellu itsenäiseen opiskeluun. RUA7 Puhu ja ymmärrä paremmin Kurssilla harjoitetaan puheviestinnän strategioita ja suullisen kielen käyttöä eri tilanteissa oppimäärälle asetettujen tavoitteiden mukaisesti. Puhumisen harjoittelun aiheina ovat ajankohtaiset tapahtumat ja muiden kurssien aihepiirit. Puhumista harjoitellaan kyseisiin aiheisiin liittyvien vaativien tekstien ja puheen ymmärtämistä harjoittavien materiaalien avulla. RUA8 Tiede, talous ja tekniikka Kurssin aihealueita ovat pohjoismaalaisuus ja pohjoismaiset traditiot, tiede ja etiikka. Lisäksi kerrataan tulevaisuuden suunnitelmiin liittyviä aiheita. Kurssilla kerrataan ja syvennetään monipuolisesti myös koko oppimäärää. PERUSKOULUN 7. LUOKALLA ALKANUT RUOTSI ( B1-RUOTSI) 5 B-ruotsin oppimäärä on kurssit 1-5 (pakolliset), 1-6 tai 1-7 kurssia (pakolliset kurssit ja syventävä tai syventävät kurssit). Ylioppilastutkinnon B-tason koe perustuu seitsemään kurssiin. On suotavaa, että kurssit suoritetaan esitetyssä järjestyksessä. Pakolliset kurssit RUB1 Koulu ja vapaa-aika Aihepiireinä tällä kurssilla ovat opiskelu, vapaa-aika ja nuorten harrastukset. Kurssilla painotetaan suullista viestintää. RUB2 Arkielämää Pohjoismaissa Kurssilla jatketaan nuorten elämän ja elämäntyylien tarkastelua. Muita teemoja ovat ulkonäkö, vaatteiden ostaminen ja pohjoismaisten nuorten asumisolot. Puheviestinnässä jatketaan arkipäiväisten tilanteiden harjoittelua. RUB3 Suomi, Pohjoismaat ja Eurooppa Aihepiireinä ovat kotimaa, suomenruotsalaisuus, vertailu muihin pohjoismaihin ja Suomi pohjoismaisena valtiona Euroopassa. RUB4 Elämää yhdessä ja erikseen Kurssin aiheina ovat elämänarvot, ihmissuhteet, sukupuolten ja ikäryhmien kohtaaminen opiskelussa ja työssä sekä ajankohtaiset yhteiskunnalliset ilmiöt. Kurssin aikana käsitellään, miten kirjoitetaan erityyppisiä tekstejä ruotsiksi. RUB5 Elinympäristömme Aihepiireinä ovat opinnot ja työelämä, luonto, muuttuva elin- ja työympäristö, joukkoviestimet sekä yhteiskunnallinen vaikuttaminen. Aihekokonaisuudet kestävä kehitys, teknologia ja yhteiskunta sekä viestintä- ja mediaosaaminen tarjoavat näkökulmia kurssin aiheiden käsittelyyn. Kurssilla harjoitellaan esimerkiksi tiivistelmän laatimista. Syventävät kurssit B-ruotsin syventävät kurssit eivät sovellu itsenäiseen opiskeluun. RUB6 Puhu ja ymmärrä paremmin Kurssilla harjoitetaan puheviestinnän strategioita ja suullisen kielen käyttöä eri tilanteissa oppimäärälle asetettujen tavoitteiden mukaisesti. Puhumisen harjoittelun aiheina ovat ajankohtaiset pohjoismaiset tapahtumat ja muiden kurssien aihepiirit. Kurssi vankentaa myös jokapäiväisen elämän kielenkäyttötilanteissa tarvittavaa suullista kielitaitoa. Puhumista harjoitellaan kyseisiin aiheisiin liittyvien tekstien ja puheen ymmärtämistä harjoittavien materiaalien avulla. RUB7 Yhteinen maailma ja kansainvälistyminen 6 Kurssin aikana kerrataan aiemmissa kursseissa opittua kieliainesta ylioppilastutkintoa varten. Aihepiireissä tarkastellaan niin pohjoismaisia kuin maailmanlaajuisiakin ilmiöitä sekä erilaisia vaikuttamisen keinoja. Kurssilla painotetaan ymmärtämisvalmiuksien lisäämistä vaativamman kieliaineksen avulla. Soveltava kurssi RUB8 Opintoja täydentävä kurssi Kurssin sisältö saattaa vaihdella lukuvuosittain muun muassa valtakunnallisen päättökokeen vaatimusten mukaisesti. Kurssi voi olla esim. abikurssi. Kurssi voidaan myös räätälöidä opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Kurssi arvostellaan hyväksymismerkinnällä suoritettu (S) / hylätty (H). PERUSKOULUN ALALUOKILLA ALKANUT OPPIMÄÄRÄ (A) A-ENGLANTI Pakolliset kurssit ENA1 Nuori ja hänen maailmansa Kurssilla kerrataan sanastoa ja perusrakenteita. Käsiteltävät aiheet liittyvät jokapäiväiseen elämään ja henkilökohtaiseen kanssakäymiseen ja ihmissuhteisiin. Kurssilla tehdään paljon suullisia harjoituksia. ENA2 Viestintä ja vapaa-aika Kurssilla käsitellään vapaa-aikaa ja harrastuksia ja niiden yhteydessä käytettäviä palveluja. Kurssilla tehdään suullisia harjoituksia ja kirjoitustehtäviä. ENA3 Opiskelu ja työ Kurssin aiheita ovat opiskelu ja työelämä, ja kurssilla harjoitellaan niille tyypillistä suullista ja kirjallista viestintää esim. laatimalla paikanhakukirje ja ansioluettelo. Kurssilla harjoitellaan myös muodollisten tilanteiden vaatiman kielen ymmärtämistä ja käyttämistä. ENA3 kurssin voi myös suorittaa osallistumalla Music Café-kurssikokonaisuuteen. Jos olet kiinnostunut musiikin tekemisestä, kahvilayrittämisestä (englanniksi ja suomeksi) ja sisustussuunnittelusta, tule mukaan perustamaan oma kahvila pienryhmän kanssa. Hanke on yksi Stadin eKampuksen ilmiökokonaisuuksista, ja mukaan kahvilaproggikseen otetaan opiskelijoita kaupungin eri lukioista. Music caféprojektissa suoritetaan neljä eri oppiaineen kurssia yhtaikaa: englannin, musiikin, yhteiskuntaopin ja kuvataiteen kurssit. Kurssi valitaan kaupunkitarjottimelta. Opettajat tulevat Kallion lukiosta. ENA4 Yhteiskunta ja ympäröivä maailma Kurssilla painotetaan puhumista ja tekstin ymmärtämistä vaativahkolla tasolla. Lähtökohtana 7 ovat oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntiin liittyvät tekstit. Kurssilla kirjoitetaan erilaisiin tarkoituksiin sopivia tekstejä ja opitaan mm. kirjoittamaan tiivistelmä. ENA5 Kulttuuri Kurssilla käsitellään kulttuuria monelta eri kannalta. Opiskelijat tekevät mm. esitelmän joko suullisesti tai kirjallisesti ryhmän koosta riippuen. Kurssi ei sovellu itsenäisesti opiskeltavaksi. ENA6 Tiede, talous ja tekniikka Kurssin aiheina ovat eri tieteenalat, tekniikan saavutukset, viestinnän eri muodot ja talouselämä. Kurssilla käsitellään vaativia tekstejä ja hiotaan kirjallista ilmaisua kirjoittamalla erilaisiin tarkoituksiin sopivia tekstejä. Kurssi ei sovellu itsenäisesti opiskeltavaksi. Syventävät kurssit Syventävillä kursseilla keskitytään kielitaidon monipuoliseen kehittämiseen. Syventävät kurssit eivät sovellu itsenäisesti opiskeltaviksi. ENA7 Luonto ja kestävä kehitys Kurssilla käsitellään luontoon, luonnontieteisiin ja kestävän kehitykseen liittyviä tekstejä. Kurssilla harjoitellaan monipuolisesti ylioppilastutkinnossa tarvittavia taitoja ja valmiuksia. ENA8 Puhu ja ymmärrä paremmin Kurssilla harjoitetaan suullisen kielen käyttöä eri tilanteissa. Aiheina ovat kurssien 1-7 aihepiirit. Puhumista harjoitellaan kyseisiin aiheisiin liittyen vaativien tekstien ja puheen ymmärtämistä harjoittavien materiaalin avulla. Kurssiin kuuluu suullisen kielitaidon koe ja siitä annetaan erillinen todistus päättötodistuksen liitteenä. Oppimateriaalista sovitaan kurssin alussa. Soveltava kurssi ENA9 Suuntana päättökoe Kurssilla harjoitellaan monipuolisesti ylioppilastutkinnossa tarvittavia taitoja ja valmiuksia. Kurssilla kerrataan peruskielioppiasiat, epäsäännölliset verbit ja vankennetaan sanastoa tekemällä mm. suullisia harjoituksia ja pieniä kirjoitustehtäviä. Kurssilla ei ole oppikirjaa ja se arvioidaan suoritusmerkinnällä. A-RANSKA RAA1 Nuori ja hänen maailmansa Kurssilla kerrataan sanastoa ja perusrakenteita. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät jokapäiväiseen elämään, lähiympäristöön ja henkilökohtaiseen kanssakäymiseen ja ihmissuhteisiin. Kurssilla tehdään suullisia ja kirjallisia harjoituksia. RAA2 Viestintä ja vapaa-aika 8 Kurssin aihepiirit ja tilanteet liittyvät vapaa-aikaan, arkielämän viestintään ja harrastuksiin. Opiskellaan ja vahvistetaan erilaisten viestinnällisten tehtävien avulla puhe-, kuuntelu- ja kirjoittamisstrategioiden hallintaa. RAA3 Yhteiskunta ja ympäröivä maailma Kurssilla painotetaan puhumista ja tekstin ymmärtämistä vaativahkolla tasolla. Lähtökohtana ovat ranskankielisten maiden historiaan ja yhteiskuntiin liittyvät tekstit. Kurssilla harjoitellaan erilaisia ymmärtävän lukemisen strategioita. Kirjallista ilmaisua harjoitellaan kirjoittamalla erilaisiin tarkoituksiin sopivia tekstejä. RAA4 Opiskelu ja työ Kurssin aihepiirit ja tilanteet liittyvät opiskeluun ja työelämään, ja kurssilla harjoitellaan niille tyypillistä suullista ja kirjallista viestintää. Harjoitetaan myös muodollisten tilanteiden vaatiman kielen ymmärtämistä ja käyttämistä. RAA5 Kulttuuri Kurssilla käsitellään kulttuuria laaja-alaisesti. Perehdytään johonkin taiteen osa-alueeseen ja tehdään siitä joko kirjallinen tai suullinen esitys. RAA6 Tiede, talous ja tekniikka Pohditaan eri tieteenalojen tekstien kuvastamaa maailmankuvaa. Tekstit liittyvät tieteisiin, viestintään ja talouselämään. Harjoitetaan ylioppilaskirjoituksissa vaadittavia taitoja monipuolisesti ja syvällisesti. Syventävät kurssit RAA7 Luonto ja kestävä kehitys Kurssin aiheina ovat luonto ja kestävä kehitys. Käsitellään niihin liittyviä ajankohtaisia aiheita suullisesti ja kirjallisesti. Harjoitetaan ylioppilaskirjoituksissa vaadittavia taitoja monipuolisesti ja syvällisesti. RAA8 Puhu ja ymmärrä paremmin Suullisella kurssilla harjoitetaan puheviestinnän strategioita ja suullisen kielen käyttöä eri tilanteissa. Puhumisen harjoittelun aiheina ovat ajankohtaiset tapahtumat ja muiden kurssien aihepiirit. Puhumista harjoitellaan kyseisiin aiheisiin liittyvien vaativien tekstien ja puheen ymmärtämistä harjoittavien materiaalien avulla. Kurssi ei sovellu itsenäisen suorittamiseen. A-SAKSA Pakolliset kurssit SAA1 Nuori ja hänen maailmansa Kurssi vahvistaa sanaston ja perusrakenteiden hallintaa. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät jokapäiväiseen elämään, lähiympäristöön ja henkilökohtaiseen kanssakäymiseen ja 9 ihmissuhteisiin. Pääpaino on suullisella työskentelyllä, keskustelulla ja oman mielipiteen ilmaisulla. Kieli on arkielämän puhekieltä. SAA2 Viestintä ja vapaa-aika Kurssilla käsitellään vapaa-aikaan, harrastuksiin ja arkielämän viestintään liittyviä tekstejä. Jatketaan perussanaston ja – rakenteiden kertaamista ja vahvistamista. Suullinen työskentely on etualalla, mutta myös kirjallinen arkielämän viestintä tulee mukaan. SAA3 Opiskelu ja työ Kurssin aiheet liittyvät kouluun, opiskeluun ja työhön saksankielisissä maissa ja Suomessa. Kartutetaan perussanastoa ja – rakenteita. Myös muodollisten tilanteiden vaatimaa kielen ymmärtämistä ja tuottamista harjoitellaan suullisesti ja kirjallisesti. SAA4 Yhteiskunta ja ympäröivä maailma Kurssin aiheet liittyvät yksilöön ja hänen mahdollisuuksiinsa, yhteiskuntaan ja ympäristöön. Tekstit ovat jo melko vaativia. Päähuomio kiinnittyy tekstin syvälliseen ymmärtämiseen ja siitä keskustelemiseen ja kirjoittamiseen. Kerrataan rakenteita ja opitaan uusia. Laajennetaan sanavarastoa ja tuotetaan erilaisia tekstejä. SAA5 Kulttuuri Kurssilla tutustutaan laaja-alaisesti kohdemaiden kulttuuriin. Tehdään mm. joko suullisesti esitettävä tai kirjallinen tuotos. Kurssi ei sovellu itsenäisesti suoritettavaksi. SAA6 Tiede, talous ja tekniikka Käsitellään jo melko vaativia tekstejä eri tieteenaloilta ja pohditaan niiden kuvastamaa maailmankuvaa. Tekstit liittyvät liikenteeseen, tieteen saavutuksiin, teknisiin innovaatioihin ja saksankielisten maiden kehitykseen. Laajennetaan näiden alojen sanavarastoa ja sanontojen hallintaa. Harjoitellaan erilaisia lukemisstrategioita ja kirjoittamista. Syventävät kurssit SAA7 Luonto ja kestävä kehitys Kurssin aiheina ovat luonto sekä kestävä kehitys. Käsitellään niihin liittyviä ajankohtaisia aiheita suullisesti ja kirjallisesti. Harjoitetaan ylioppilaskirjoituksissa vaadittavia taitoja monipuolisesti ja syvällisesti. SAA8 Puhu ja ymmärrä paremmin Kurssilla harjoitetaan suullisen kielen käyttöä eri tilanteissa. Aiheina ovat aiempien kurssien aihepiirit sekä ajankohtaiset tapahtumat. Puhumista harjoitellaan kyseisiin aiheisiin liittyvien tekstien ja puheen ymmärtämistä harjoittavien materiaalien avulla. Kurssiin kuuluu suullisen kielitaidon koe ja siitä annetaan erillinen todistus päättötodistuksen liitteenä. Kurssi ei sovellu itsenäisesti suoritettavaksi. Soveltava kurssi SAA10 DSD 1-2 10 Lukion tavanomaisten kurssien lisäksi opiskelija voi valmentautua arvostettuun kansainväliseen Deutsches Sprachdiplom- tutkintoon yhteistyössä saksalaisen opettajan kanssa. Pääpaino on suullisilla harjoituksilla ja kurssi valmentaa myös hyvin ylioppilastutkintoon. Kurssille voivat osallistua A-saksan toisen ja kolmannen vuosikurssin opiskelijat. Hyväksytysti suoritetusta kurssista saa Smerkinnän. Kurssi valitaan kaupunkitarjottimelta. Opettaja Kallion lukiosta. A-VENÄJÄ Kaupunkitarjottimella: VEA1-6 Kielilukiossa VEA7-8 Ressun lukiossa A-ESPANJA Kaupunkitarjottimella: EAA1-3 Alppilan lukiossa EAA7-8 Verkkokurssina A-KIINA Kaupunkitarjottimella: KIA 1-3 Kielilukiossa PERUSKOULUN 8. LUOKALLA ALKANUT OPPIMÄÄRÄ B2-RANSKA Syventävät kurssit RAB21 Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin. Kurssi vahvistaa perusopetuksessa opiskellun sanaston ja rakenteiden hallintaa. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista, muun muassa mielipiteen ilmaisua, ja laajennetaan kielen perusrakenteiden tuntemusta. RAB22 Meillä ja muualla Kurssin aihepiireinä ovat oman kotipaikkakunnan ja maan sekä kohdekielisten maiden ihmiset, maantiede, historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. RAB23 Ennen ja nyt 11 Kurssilla tarkastellaan elämää sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Aiheina ovat esimerkiksi terveys ja hyvinvointi. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. RAB24 Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat Kurssin aihepiirit liittyvät yhteiskuntaan, opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää. RAB25 Kulttuuri Kurssin aihepiireinä ovat kohdekulttuurin eri taiteen ja historian alat. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia osa-alueita ja tehdään esim. suullinen tai kirjallinen esitelmä. RAB26 Yhteinen maapallomme Lähtökohtana ovat kurssin aihepiireihin liittyvät yleistajuiset tekstit, myös mediatekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kuvausten ja yksinkertaisten selostusten laatimista suullisesti ja kirjallisesti. RAB27 Tiede ja tekniikka Ohjataan opiskelijoita käyttämään teknologiaa hyväksi etsimällä lisätietoa kurssin aiheista. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista ja tutustutaan lyhyen ranskan ylioppilaskirjoitustehtäviin. RAB28 Luonto ja kestävä kehitys Kurssin aihepiireinä ovat luonto ja sen ilmiöt ja luontoon suhtautuminen omassa ja kohdekielen kulttuurissa. Ohjataan opiskelijoita vastuulliseen suhtautumiseen luontoon, yhteiseen omaisuuteen ja kuluttamiseen. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä sekä omien kirjallisten tuotosten tekemistä. Jatketaan tutustumista lyhyen ranskan ylioppilaskirjoitustehtäviin. B2-SAKSA Syventävät kurssit SAB21 Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, lähiympäristöön, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssi vahvistaa perusopetuksessa opiskellun sanaston ja rakenteiden hallintaa. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista, muun muassa mielipiteen ilmaisua ja laajennetaan kielen perusrakenteiden tuntemusta. SAB22 Meillä ja muualla Kurssin aihepiireinä ovat oman paikkakunnan ja maan sekä kohdekielisten maiden ihmiset, maantiede, historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja pu12 humista ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. SAB23 Ennen ja nyt Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Aiheina ovat esimerkiksi asuminen, terveys, turvallisuus ja hyvinvointi. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. SAB24 Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailua. SAB25 Kulttuuri Kurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi kohdekulttuurin kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Hyödynnetään kaupungin kulttuuritarjontaa ja monikulttuurisuutta mahdollisuuksien mukaan. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita. SAB26 Yhteinen maapallomme Lähtökohtana ovat oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntien toimintaan ja maapallon tilaan ja tulevaisuuteen liittyvät yleistajuiset tekstit, myös mediatekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kuvausten ja yksinkertaisten selostusten laatimista suullisesti ja kirjallisesti. SAB27 Tiede ja tekniikka Lähtökohtana ovat opiskeluun, eri tieteenaloihin, tekniikkaan ja viestinnän eri muotoihin liittyvät yleistajuiset tekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista sekä tutustutaan lyhyen saksan ylioppilaskokeisiin. SAB28 Luonto ja kestävä kehitys Kurssin aihepiireinä ovat luonto ja sen ilmiöt ja luontoon suhtautuminen omassa ja kohdekielen kulttuurissa. Ohjataan opiskelijoita vastuulliseen suhtautumiseen yhteiseen omaisuuteen ja kuluttamiseen. Kurssilla painotetaan niin kuullun kuin tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. Kurssilla harjoitetaan ylioppilaskirjoituksissa vaadittavia taitoja. LUKIOSSA ALKANUT OPPIMÄÄRÄ B3-SAKSA Syventävät kurssit SAB31 Hyvää päivää, hauska tutustua 13 Kurssilla opiskellaan perusvuorovaikutukseen liittyvää kieltä, kuten tervehtiminen, hyvästely ja esittäytyminen. Lisäksi harjoitellaan kertomaan omasta itsestään ja kysymään vastaavia asioita keskustelukumppanilta. Aihepiirit kattavat perheen ja lähimmät ihmissuhteet, ja kurssilla opitaan selviytymään yksinkertaisista arkipäivän viestintätilanteista. Kurssilla painotetaan puheviestintää. SAB32 Näin asiat hoituvat Kurssin aihepiirejä ovat suku, ystävät ja muut ihmissuhteet. Kurssilla harjoitetaan selviytymistä erilaisissa jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa kuten ostoksilla ja käytettäessä esimerkiksi pankki-, posti-, lääkäri, liikenne-, majoitus- ja ateriointipalveluita. Tavoitteena on myös tutustua saksankielisten maiden kulttuuriin. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista. Huom! B-saksa opetetaan siten, että saksan lukiossa aloittavat opiskelijat suorittavat ensimmäisenä opiskeluvuotenaan SAB3 kurssit 1-2 (ensimmäisessä ja toisessa jaksossa), jonka jälkeen SAB3 ja SAB2 yhdistyvät. Opiskelija valitsee kolmannessa jaksossa saksaa SAB2 kurssin 1, neljännessä jaksossa SAB2 kurssin 2 ja viidennessä jaksossa SAB2 kurssin 3. Toisena opiskeluvuotenaan B-saksan opiskelija jatkaa saksaa SAB2-kurssilla 4. SAB3 siis sulautuu 3.kurssista lähtien SAB2:een, jonka jälkeen opiskelija opiskelee vain B2-saksaa. B3-RANSKA Syventävät kurssit RAB31 Hyvää päivää, hauska tutustua Kurssilla opiskellaan tervehtimään, hyvästelemään ja esittäytymään. Tutustutaan Ranskaan ja saadaan tietoa myös muista maista, joissa puhutaan ranskaa. Harjoitellaan kertomaan perusasioita itsestä ja kysymään vastaavia asioita keskustelukumppanilta. Opitaan selviytymään yksinkertaisista arkipäivän viestintätilanteista. Kurssilla painotetaan erityisesti oikean ääntämisen ja intonaation oppimista. Opetellaan tavallisimpien verbien preesenstaivutukset. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti ilman aiempia opintoja, koska kurssi sisältää runsaasti suullisia harjoituksia. RAB32 Näin asiat hoituvat Kurssilla harjoitellaan selviytymistä erilaisissa arkipäivän viestintätilanteissa kuten matkalla, ravintolassa ja nähtävyyksiin tutustuttaessa. Opetellaan lisää verbien preesens- sekä menneen ajan muotoja. Perehdytään matkailu- ja kahvilasanastoon. Huom! B-ranska opetetaan siten, että ranskan lukiossa aloittavat opiskelijat suorittavat ensimmäisenä opiskeluvuotenaan RAB3 kurssit 1-2 (ensimmäisessä ja toisessa jaksossa), jonka jälkeen RAB3 ja RAB2 yhdistyvät. Opiskelija valitsee kolmannessa jaksossa ranskaa RAB2 kurssin 1, neljännessä jaksossa RAB2 kurssin 2 ja viidennessä jaksossa RAB2 kurssin 3. Toisena opiskeluvuotenaan B-ranskan opiskelija jatkaa ranskaa RAB2-kurssilla 4. RAB3 siis sulautuu 3. kurssista lähtien RAB2:een, jonka jälkeen opiskelija opiskelee vain B2-ranskaa. B3-VENÄJÄ 14 Syventävät kurssit VEB31 Hyvää päivää, hauska tutustua Kurssin painopiste on ääntämisen ja kirjaimiston oppimisessa. Kurssilla opitaan esittäytymään, tervehtimään, esittämään yksinkertaisia kysymyksiä ja vastaamaan niihin. Opiskellaan lukemaan ja kirjoittamaan kirjaimet. VEB32 Näin asiat hoituvat Kurssin painopiste on puhumisen harjoittamisessa. Kurssin aihepiirejä ovat suku, ystävät ja muut ihmissuhteet sekä elämään liittyvät rutiinit. Opiskellaan peruskielioppirakenteita. VEB33 Vapaa-aika ja harrastukset Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin. Jatketaan perusrakenteiden opiskelua. VEB34 Meillä ja muualla Kurssilla tutustutaan venäläiseen elämänmenoon. Vahvistetaan tapakulttuurin osaamista ja jatketaan perusrakenteiden opiskelua tekemällä runsaasti suullisia harjoituksia. VEB35 Ennen ja nyt Kurssin aiheina ovat erilaiset asumismuodot sekä terveys ja hyvinvointi. Opiskellaan perusrakenteita tekemällä runsaasti kuullun ymmärtämisen ja suullisen ilmaisun harjoituksia. VEB36 Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Jatketaan perusrakenteiden opiskelua. VEB37 Nuoret meillä ja muualla Pyritään ajankohtaisten aineistojen ja keskustelujen pohjalta tutustumaan nuorten asemaan eri maissa, haaveisiin ja mahdollisuuksiin vaikuttaa tulevaisuuteen. Aloitetaan lyhyen venäjän ylioppilaskirjoituksiin valmistautuminen. VEB38 Kulttuuri Kurssilla tutustutaan eri maiden kulttuurisaavutuksiin, perinteisiin sekä niiden vaikutukseen nuorten elämässä nykyaikaisessa tieteen, tekniikan ja tiedotusvälineiden maailmassa. Jatketaan lyhyen venäjän ylioppilaskirjoituksiin valmistautumista. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti. 15 B3-ESPANJA Syventävät kurssit EAB31 Hyvää päivää, hauska tutustua Kurssilla opiskellaan perusvuorovaikutukseen liittyvää kieltä, kuten tervehtiminen, esittäytyminen ja hyvästely. Harjoitellaan kertomaan perusasioita itsestä ja kysymään vastaavia asioita keskustelukumppanilta. Aihepiirit kattavat myös perheen ja lähimmät ihmissuhteet, ja kurssilla opitaan selviytymään yksinkertaisista arkipäivän viestintätilanteista. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja erityisesti ääntämistä sekä oikeinkirjoitusta. EAB32 Näin asiat hoituvat Kurssin aihepiirejä ovat suku, ystävät ja muut ihmissuhteet sekä elämään liittyvät rutiinit. Kurssilla harjoitetaan selviytymistä erilaisissa jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa kuten ostoksilla ja käytettäessä esimerkiksi pankki-, posti-, lääkäri-, liikenne-, majoitus- ja ateriointipalveluita. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista. EAB33 Vapaa-aika ja harrastukset Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, lähiympäristöön, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista, muun muassa mielipiteen ilmaisemista ja laajennetaan kielen perusrakenteiden tuntemusta. EAB34 Meillä ja muualla Kurssin aihepiireinä ovat oman paikkakunnan ja maan sekä kohdekielisten maiden ihmiset, maantiede, historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan yksinkertaisten viestinnällisten tehtävien avulla. EAB35 Ennen ja nyt Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Aiheina ovat esimerkiksi terveys, turvallisuus ja hyvinvointi. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. EAB36 Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää, kuten EAB37 Kulttuuri Kurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi kohdekulttuurin kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Hyödynnetään kaupungin kulttuuritarjontaa ja monikulttuurisuutta mahdollisuuksien mukaan. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita. EAB38 16 Yhteinen maapallomme Lähtökohtana ovat esimerkiksi oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntien toimintaan sekä maapallon nykytilaan ja tulevaisuuden näkymiin liittyvät yleistajuiset tekstit, myös media-tekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kuvausten ja yksinkertaisten selostusten laatimista suullisesti ja kirjallisesti. Soveltava kurssi EAB311/GE6 ¡Vámonos! España mueve! Kallion ja kuvataidelukion yhteinen Espanjan kielen ja maantieteen kurssi, jolla tutustutaan Espanjan eri alueiden erityispiirteisiin Baskimaasta, Kataloniaan ja Andalucíaan. Tärkeänä teemana on kuinka Espanja liikuttaa eli Espanja matkailijoiden, siirtolaisten ja laittomien muuttajien kohdemaana. Kurssi toteutetaan kansainvälisenä hankkeena Málagassa sijaitsevan espanjalaisen Huerta Alta lukion kanssa. Työskentely alkaa 1. jaksossa, lokakuussa 2. jaksossa on 5-6 päivän pituinen vierailumatka Espanjaan (koululta hieman tukea lentoihin, majoitus perheissä, muuten omakustanteinen) ja huhtikuussa 2016 espanjalaiset tulevat vastavierailulle, jolloin kurssilaiset majoittavat espanjalaiset. Hyväksytysti suoritetusta kurssista saa suoritusmerkinnän. Kurssin ryhmäkoko on rajoitettu 20 opiskelijaan (10 opiskelijaa kustakin koulusta). Opettajat: Kirsi-Marja Kokkonen-Lozano ja Sari Laurila. B3-ITALIA Syventävät kurssit IAB31 Hyvää päivää, hauska tutustua Kurssilla harjoitellaan ääntämistä, itsensä esittelyä ja toisiin tutustumista. Opitaan asioimaan kahviloissa ja kaupoissa sekä kysymään neuvoa. Kurssilla painotetaan puheviestintää. IAB32 Näin asiat hoituvat Kurssilla opetellaan kertomaan omasta perheestä ja suvusta. Lisäksi harjoitellaan matkustamiseen liittyvää sanastoa ja erilaisten varausten tekoa. Kurssilla painotetaan puheviestintää, mutta kurssiin sisältyy myös muutama pitempi kirjallinen tehtävä. IAB33 Vapaa-aika ja harrastukset Kurssilla harjoitellaan ravintoloissa ja erikoisliikkeissä asiointia sekä opetellaan kertomaan omasta vapaa-ajasta ja tekemisistä myös menneessä aikamuodossa. Kurssilla painottuu edelleen puheviestintä, mutta oppimista vahvistetaan myös pienten kirjoitelmien avulla. IAB34 Meillä ja muualla Kurssilla tutustutaan Italian nähtävyyksiin ja opitaan kertomaan italialaisille Suomesta. Lisäksi harjoitellaan lomanviettoon liittyvää sanastoa. Kurssilla painottuu edelleen puheviestintä, mutta oppimista vahvistetaan myös pienten kirjoitelmien avulla. IAB35 Ennen ja nyt 17 Kurssilla vahvistetaan jo opittujen aikamuotojen hallintaa. Erityishuomiota kiinnitetään aikamuotojen hallintaan kirjallisessa ilmaisussa. IAB36 Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat Kurssin aihepiirit liittyvät opiskeluun, omien toiveiden, pelkojen ja suunnitelmien ilmaisemiseen. Kurssilla painottuvat sekä puhe - että kirjallinen viestintä. IAB37 Kulttuuri Kurssin aihepiirinä on italialainen kulttuuri. Painotusta voidaan täsmentää opiskelijoiden toiveiden mukaan musiikkiin, kuvataiteeseen, teatteriin tai kirjallisuuteen. Puheentuottamisen ja kirjallisen viestinnän lisäksi painotetaan yhä enenevässä määrin myös nopeatempoisen puheen ymmärtämistä. IAB38 Yhteinen maapallomme Kurssilla tutustutaan ympäristöteemoihin (luonnonympäristö ja sosiaalinen ympäristö) niin että lähtökohtana on sekä Italian maantiede että yhteiskunta. Kurssilla painotetaan tekstin tuottamisen ohella myös tekstinymmärtämistä. B3 –JAPANI Kaupunkitarjottimella: JPB3 1-3 B3-KIINA Kaupunkitarjottimella: KIB31-KIB33 PITKÄ MATEMATIIKKA Pakolliset kurssit MAA1 Funktiot ja yhtälöt Vahvistetaan yhtälön ratkaisemisen ja prosenttilaskennan taitoja, syvennetään verrannollisuuden, neliöjuuren ja potenssin käsitteiden ymmärtämistä. Käytetään neliöjuuri- ja potenssilaskusääntöjä, ratkaistaan potenssiyhtälöitä sekä syvennetään funktiokäsitettä tutkimalla potenssi- ja eksponenttifunktioita. MAA2 Polynomifunktiot Käsitellään polynomifunktioita ja ratkaistaan toisen asteen polynomiyhtälöitä sekä tutkitaan ratkaisujen mahdollisia lukumääriä. Ratkaistaan korkeamman asteen polynomiyhtälöitä, jotka voidaan ratkaista ilman polynomien jakolaskua. Ratkaistaan yksinkertaisia polynomiepäyhtälöitä. MAA3 Geometria 18 Harjaannutaan hahmottamaan ja kuvaamaan tilaa sekä muotoa koskevaa tietoa sekä kaksi- että kolmiulotteisissa tilanteissa. Harjaannutaan muotoilemaan, perustelemaan ja käyttämään geometrista tietoa käsitteleviä lauseita sekä ratkaisemaan geometrisia ongelmia käyttäen hyväksi kuvioiden ja kappaleiden ominaisuuksia, yhdenmuotoisuutta, Pythagoraan lausetta sekä suora- ja vinokulmaisen kolmion trigonometriaa. MAA4 Analyyttinen geometria Opiskellaan, kuinka analyyttinen geometria luo yhteyksiä geometristen ja algebrallisten käsitteiden välille. Omaksutaan pistejoukon yhtälön käsite ja opitaan tutkimaan yhtälöiden avulla pisteitä, suoria, ympyröitä ja paraabeleja. Syvennetään itseisarvokäsitteen ymmärtämystä ja opitaan ratkaisemaan tyyppiä | f(x) | = a tai | f(x) | = | g(x)| olevia itseisarvoyhtälöitä ja -epäyhtälöitä. Vahvistetaan yhtälöryhmän ratkaisemisen taitoja. MAA5 Vektorit Tutustutaan vektoreiden peruskäsitteisiin. Tutkitaan kuvioiden ominaisuuksia vektoreiden avulla sekä käytetään vektoreita geometrian ja analyyttisen geometrian ongelmien ratkaisuissa. MAA6 Todennäköisyys ja tilastot Opiskelijat ohjataan tilastollisen aineiston käsittelyn eri vaiheisiin. Lasketaan eri tunnuslukuja ja tulkitaan eri tilastoja sekä niistä tehtäviä johtopäätöksiä. Tutustutaan klassisen ja tilastollisen todennäköisyyden käsitteeseen, näihin liittyviin laskusääntöihin ja todennäköisyyslaskennan sovellutuksiin. Lisäksi käsitellään sekä diskreettejä että jatkuvia jakaumia. MAA7 Derivaatta Kurssilla käsitellään raja-arvoon, jatkuvuuteen ja derivaattaan liittyviä käsitteitä ja tutkitaan niiden keskeisiä ominaisuuksia. Derivaatan käsitteelle annetaan paljon huomiota. Käsitteen esittelyssä korostetaan, että derivaatta ilmaisee tutkittavan suureen muutoksen voimakkuutta eli muuttumisnopeutta. MAA8 Juuri- ja logaritmifunktiot Tutustutaan juuri-, eksponentti- ja logaritmiyhtälöihin. Laajennetaan tarkasteltavien funktioiden joukkoa juuri-, eksponentti- ja logaritmifunktioilla sekä tutkitaan niiden ominaisuuksia, derivoituvuutta ja käyttöä. MAA9 Trigonometriset funktiot ja lukujonot Kurssilla ratkaistaan trigonometrisia yhtälöitä, tarkastellaan trigonometrisia funktioita sekä tutustutaan näiden symmetria- ja jaksollisuusominaisuuksiin samoin kuin derivoituvuuteen. Lisäksi opitaan lukujonon käsite ja ratkaistaan käytännön ongelmia aritmeettisen ja geometrisen jonon sekä näistä muodostettujen summien avulla. MAA10 Integraalilaskenta Tutustutaan integraalifunktion käsitteeseen ja määritellään alkeisfunktioiden integraalifunktioita. Lasketaan pinta-aloja ja tilavuuksia määrätyn integraalin avulla sekä perehdytään muihin integraalilaskennan sovelluksiin. Syventävät kurssit 19 MAA11 Lukuteoria ja logiikka Tutustutaan logiikkaan formalisoimalla väitelauseita ja tutkimalla niiden totuusarvoja totuustaulukoissa sekä harjoitellaan todistamista eri todistusperiaattein. Lukuteoriassa tutustutaan sen peruskäsitteisiin ja tutkitaan alkulukuja sekä kokonaislukujen jaollisuutta ja yhteisiä tekijöitä. MAA12 Numeerisia ja algebrallisia menetelmiä Opitaan ymmärtämään absoluuttisen ja suhteellisen virheen käsitteet sekä likiarvolaskujen tarkkuuteen liittyviä sääntöjä. Ratkaistaan yhtälöitä iteroimalla ja numeerisesti. Tutkitaan polynomien jaollisuuksia sekä tekijöitä. Opitaan käyttämään algoritmista ajattelua sekä käytetään nykyaikaisia matemaattisia välineitä. MAA13 Differentiaali- ja integraalilaskennan jatkokurssi Syvennetään differentiaali- ja integraalilaskennan teoreettisia perusteita. Tutkitaan funktioiden jatkuvuutta ja derivoituvuutta sekä täydennetään integraalilaskennan taitoja tarkastellen epäoleellisia integraaleja sekä soveltaen integraalilaskentaa todennäköisyysjakaumien tutkimiseen. Laajennetaan lukujonojen tutkimista niiden raja-arvoihin sekä sarjoihin. MAA14 Kertauskurssi Syvennetään ja yhdistellään aiemmin opittuja tietoja taitoja. Valmistaudutaan pitkän matematiikan ylioppilaskirjoituksiin kertaamalla keskeisiä kohtia. MAA15 Talousmatematiikka (kurssi järjestetään yhdessä lyhyen matematiikan kurssin kanssa (MAB7)) Kurssilla perehdytään erilaisiin taloudellisiin käsitteisiin sekä muun muassa rahoitus-, rahaliikenne-, laina-, kustannus- ja verotuslaskelmiin. Laskelmia tarkastellaan sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. LYHYT MATEMATIIKKA Pakolliset kurssit MAB1 Lausekkeet ja yhtälöt Kurssilla syvennetään peruskoulusta saatuja valmiuksia käyttää matematiikkaa arkielämän ongelmanratkaisussa. Opetellaan ilmaisemaan suureiden välisiä riippuvuuksia lausekkeiden avulla, muotoillaan ongelmia yhtälöiksi ja ratkaistaan niitä sekä laskennallisesti että graafisesti. MAB2 Geometria Opetellaan liittämään visuaalinen näkemys osaksi matematiikan opiskelua. Hahmotetaan kaksi- ja kolmiulotteista tilaa sekä piirretään tasokuvioita ja kolmiulotteisia kappaleita. Määritetään kuvioiden ja kappaleiden pinta-aloja ja tilavuuksia. Syvennetään peruskoulussa opittuja geometrian taitoja yhdenmuotoisuuden, trigonometrian ja Pythagoraan lauseen sekä koordinaatiston käytössä. Haluatko olla mukana visualisoimassa Kallion lukion joulujuhlaa? Lavastusideaa aletaan kehitellä jo MAB2.1 -kurssilla. Täällä ideoidaan ja mallinnetaan sellaisia geometrisia kuvioita ja kappaleita, joita voisi 20 käyttää joulujuhlassa. Mallinnukset toteutetaan lavastuskurssilla LA1 3. jaksossa, joka vastaa joulujuhlan lavastuksesta. MAB3 Matemaattisia malleja I Kurssilla tutustutaan matematiikan käyttöön reaalimaailman ilmiöiden mallintamisessa. Syvennetään kurssissa 1 opittuja taitoja ja tutustutaan tavallisimpiin funktioihin. Sovelletaan lineaarista ja eksponentiaalista mallia, ratkaistaan polynomi-, potenssi- ja eksponenttiyhtälöitä sekä käytetään logaritmia. MAB4 Matemaattinen analyysi Kurssilla tutustutaan polynomifunktion derivaattaan graafisin ja laskennallisin menetelmin. Opetellaan hyödyntämään derivaattaa polynomifunktioiden tutkimisen työkaluna. MAB5 Tilastot ja todennäköisyys Kurssilla perehdytään tilastotietojen keräämiseen, havainnollistamiseen ja tulkitsemiseen sekä tilastollisiin peruskäsitteisiin laskennallisin ja graafisin keinoin. Käsitellään ajankohtaista tilastollista informaatiota. Tutustutaan todennäköisyyslaskennan perusteisiin ja laskulakeihin. Harjoitellaan normaali- ja binomijakauman käyttöä sovelluksissa. Opetellaan laskimen monipuolista käyttöä. MAB6 Matemaattisia malleja II Harjaannutaan erilaisten funktioiden käyttöön matemaattisina malleina. Tutustutaan kahden muuttujan lineaarisiin yhtälöihin sekä epäyhtälöihin ja niiden ratkaisemiseen graafisilla tai numeerisilla menetelmillä. Tutkitaan lukujonoja ja summia. Sovelluksia valitaan arkielämän tilanteista - kaupan, talouden ja luonnontieteiden aihepiireistä. Syventävät kurssit MAB7 Talousmatematiikka Kurssilla perehdytään erilaisiin taloudellisiin käsitteisiin sekä muun muassa rahoitus-, rahaliikenne-, laina-, kustannus- ja verotuslaskelmiin. Laskelmia tarkastellaan sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. MAB7 ja YH2, Ihminen ja talous Yhteiskuntatopin ja matematiikan yhteistyökurssi, joka vastaa matematiikan kurssia MAB7 ja yhteiskuntaopin kurssia YH2. Nämä kurssit on tarkoitettu erityisesti yhteiskuntaopin kirjoittajille, mutta myös muutkin talousasioista kiinnostuneet ovat tervetulleita mukaan. Yhteiskuntaopin taloustiedon kurssilla YH2 käydään läpi kurssin normaali sisältö, lisäksi talous- ja tilasto-osaamista syvennetään kurssilla MAB7. Matematiikan osuudessa perehdytään laskennallisesti opittuihin teorioihin, malleihin ja käsitteisiin. Laajemmat laskennalliset tehtävät suoritetaan pääsääntöisesti pareittain tai pienryhmissä tunnilla, mutta myös perinteiset matematiikan tehtävät ovat tärkeä osa kurssia. Kurssit ovat eri palkeilla ja opetetaan VIIDENNESSÄ jaksossa. Opiskelijan tulee valita molemmat kurssit. MAB8 Matemaattisia malleja III Kurssilla laajennetaan käsitystä teknologisoituvassa yhteiskunnassa tarvittavasta matematiikasta. Tarkastellaan trigonometrisia funktioita ja yhtälöitä sekä määritetään kulman suuruuksia totuttujen asteiden lisäksi radiaani-yksiköin. Tutustutaan vektoreihin sekä kaksi- että kolmiulotteisessa avaruudessa. 21 MAB9 Kertauskurssi Kurssilla kerrataan lyhyesti pakollisten kurssien pääkohdat, harjaannutaan käyttämään muilla kursseilla opittuja tietoja ja taitoja monipuolisesti erilaisissa ongelmanratkaisutilanteissa. Harjoitustehtävinä käytetään suuressa määrin vanhoja ylioppilaskoetehtäviä. BIOLOGIA Kurssien opiskelemisesta: Valtakunnallisia pakollisia kursseja ovat BI1 ja BI2, joista jälkimmäinen on vaativampi solubiologian kurssi. Pakolliset kurssit on suoritettava ennen syventäviä kursseja, kysy poikkeustapauksissa neuvoa opettajalta (esim. BI3 voi suorittaa ennen BI2). Syventäviä kursseja on kolme, joista BI3 täydentää BI1-kurssia ja BI5 täydentää BI2-kurssia. BI4 on ihmisen biologian kurssi, joka tukee psykologian ja terveystiedon opintoja. Pakolliset kurssit BI1 Eliömaailma Kurssilla käsitellään eliöiden ominaisuuksia ja elämän perusedellytyksiä sekä luonnon monimuotoisuutta. Tavoitteena on ymmärtää miten ekosysteemit toimivat ja miten eliömaailma on kehittynyt miljoonien vuosien aikana evoluution ansiosta. Evoluution ja ekologian käsitteiden ymmärtäminen luo vahvan perustan biologian opinnoille. BI2 Solu ja perinnöllisyys Kurssilla perehdytään solun rakenteeseen ja toimintaan. Tärkeänä teemana on perinnöllisyys: millainen molekyyli DNA on, miten se vaikuttaa solussa ja miten perinnöllinen tieto siirtyy eteenpäin sukupolvelta toiselle. Tavoitteena on ymmärtää solun ja perinnöllisyyden merkitys eliömaailman evoluutiossa ja eliömaailman monimuotoisuuden kannalta. Syventävät kurssit BI3 Ympäristöekologia Kurssin tavoitteena on ymmärtää miten ihminen vaikuttaa ympäristössä. Ihminen aiheuttaa monia ympäristöongelmia, mutta voi ja on myös ratkaisut useita ongelmia. Tärkeinä teemoina ovat Helsingin kaupungin ympäristöongelmat ja kaupunkiluonto, unohtamatta Suomen ja maailman luonnon monimuotoisuutta ja ekologisesti kestävän tulevaisuuden pohdintaa. Kurssilla tutustutaan ympäristötutkimuksen tekoon ja lähiluontoon. 22 BI4 Ihmisen biologia Kurssilla perehdytään ihmisen evoluutioon ja ihmisen elämänkaaren syntymästä elämänkaaren loppuun. Tavoitteena on ymmärtää miten eri elimistöt ja elimet yhteistoiminnassa palvelevat kehon hyvinvointia. Elintoimintoja säädellään monella tavalla ja myös ihminen voi itse säädellä kehonsa toimintoja ja vaikuttaa terveyteensä. Kurssi tukee terveystiedon ja psykologian opintoja. BI5 Bioteknologia Bioteknologiaa hyödynnetään monessa arjen toiminnassa leipomisesta oluen panoon ja jätteiden käsittelyyn. Toisaalta geenimuunnellut elintarvikkeet, geenihoidot ja DNA:n hyödyntäminen rikostutkinnassa ovat myös arkea nykymaailmassa. Kurssin tavoitteena on antaa perustiedot bioteknologiasta ja valmiudet osallistua keskusteluun geeniteknologian käytöstä. MAANTIEDE Kurssien opiskelemisesta: Valtakunnalliset pakolliset kurssit GE1 ja GE2 on opiskeltava ennen syventäviä GE3- ja GE4-kursseja. GE2 tukee historian ja yhteiskuntaopin opintoja. Pakolliset kurssit GE1 Sininen planeetta Luonnonmaantieteen kurssi tarkastelee planeetta Maata toimivana kokonaisuutena. Keskeistä on ymmärtää maapallon eri alueiden vaihtelevia luonnonoloja: miten Auringon ja Maan sisäinen energia aikaansaavat erilaisia ilmiöitä eri alueilla, rankkasateita ja kuivuutta, hirmumyrskyjä, korkeita vuoristoja, joilla voi tapahtua maanjäristyksiä tai maanvyöryjä ja eroosiota. Kurssin tavoitteena antaa valmiuksia luonnon maisemien tulkintaan. GE2 Yhteinen maailma Kulttuurimaantieteen kurssilla tarkastellaan miten ihminen on ottanut sinisen planeetan käyttöönsä. Keskeisiä aiheita ovat väestönkasvu, muuttoliikkeet, kaupungistuminen ja kulttuurien kehittymiseen vaikuttaneet tekijät sekä luonnonvarojen käyttö. Tavoitteena on ymmärtää, mitkä tekijät vaikuttavat maapallon eri alueiden kehityserojen taustalla. GE2-kurssi tukee historian opintoja. Syventävät kurssit GE3 Riskien maailma Riski- eli hasardimaantieteen kurssi keskittyy erilaisiin luonnon, ympäristön ja ihmiskunnan uhkiin ja riskeihin, joita ovat mm. maanjäristykset ja tulivuorenpurkaukset, taudit, ympäristön saastuminen, ilmaston lämpeneminen, köyhyys ja kaupunkien slummiutuminen. Kurssilla perehdytään riskien syihin, erilaisiin seurauksiin ja mahdollisuuksiin varautua tai estää onnettomuuksia maapallon eri alueilla. GE4 Aluetutkimus 23 Kurssi yhdistää aiemmilla maantieteen kursseilla opitut asiat. Opiskelija tekee vapaavalintaisesta alueesta aluetutkimuksen opettajan ohjauksessa ja hyödyntämällä erilaisia maantieteellisiä tietolähteitä: tietokirjoja, verkkolähteitä, tilastoja ja kartastoja. Kurssi arvioidaan aluetutkielman perusteella. Kurssilla tutustutaan myös kartografian perusteisiin ja paikkatietojärjestelmiin. Soveltava kurssi GE6/ EAB311 ¡Vámonos! España mueve! Kallion ja kuvataidelukion yhteinen Espanjan kielen ja maantieteen kurssi, jolla tutustutaan Espanjan eri alueiden erityispiirteisiin Baskimaasta, Kataloniaan ja Andalucíaan. Tärkeänä teemana on kuinka Espanja liikuttaa eli Espanja matkailijoiden, siirtolaisten ja laittomien muuttajien kohdemaana. Kurssi toteutetaan kansainvälisenä hankkeena Málagassa sijaitsevan espanjalaisen Huerta Alta lukion kanssa. Työskentely alkaa 1. jaksossa, lokakuussa 2. jaksossa on 5-6 päivän pituinen vierailumatka Espanjaan (koululta hieman tukea lentoihin, majoitus perheissä, muuten omakustanteinen) ja huhtikuussa 2016 espanjalaiset tulevat vastavierailulle, jolloin kurssilaiset majoittavat espanjalaiset. Hyväksytysti suoritetusta kurssista saa suoritusmerkinnän. Kurssin ryhmäkoko on rajoitettu 20 opiskelijaan (10 opiskelijaa kustakin koulusta). Opettajat: Kirsi-Marja Kokkonen-Lozano ja Sari Laurila. FYSIIKKA Kurssien suoritusjärjestys: Pakollisen kurssin jälkeen suositellaan kursseja numerojärjestyksessä. Pakollinen kurssi FY1 Fysiikka luonnontieteenä Kurssin tarkoituksena on osoittaa fysiikan kokeellinen luonne sekä mihin fysiikkaa tarvitaan ja mitä fysiikan opiskelulla on saavutettavissa. Kurssilla käsitellään mm. maailmankaikkeuden rakennetta ja suuruusluokkasuhteita sekä tutustutaan fysiikan eri osa-alueisiin kuten kinematiikkaan, dynamiikkaan ja säteilyfysiikkaan. Syventävät kurssit FY2 Lämpö Kurssilla tutustutaan energiaa ja lämpöä koskeviin käsitteisiin ja tarkastellaan termodynaamiseen tilaan liittyviä ilmiöitä ja lakeja. Kurssien keskeisiä asioita ovat lämpölaajeneminen, paine, olomuodon muutokset ja lämpöenergia, työ, teho ja hyötysuhde sekä energiavarat. FY3 Aallot Kurssilla opiskellaan aaltoliikkeen perusteita tutkimalla esim. mekaanista värähtelyä, ääntä ja sähkömagneettisia aaltoja. Käsiteltäviä asioita ovat harmoninen voima ja värähdysliike, aaltoliikkeen synty ja eteneminen, interferenssi, diffraktio ja polarisoituminen, heijastuminen ja taittuminen, ääni sekä valo, peilit ja linssit. FY4 Liikkeen lait 24 Kurssilla syvennetään mekaniikan eri alueiden hallintaa ja perehdytään vuorovaikutuksiin sekä mekaaniseen energiaan. Kurssin keskiössä ovat liikkeen mallit ja Newtonin lait, liikemäärän säilyminen ja impulssiperiaate, liike- ja potentiaalienergia sekä värähdysliikkeen energia. FY5 Pyöriminen ja gravitaatio Kurssilla perehdytään kvantitatiivisesti käyräviivaiseen liikkeeseen, pyörimisliikkeeseen ja keskeisliikkeeseen. Tutustutaan myös gravitaatiovuorovaikutukseen. Syvennetään statiikkaan ja pyörimiseen liittyvien ilmiöiden laskennalliseen hallintaan. Keskeisiä asioita ovat momentti ja tasapaino, pyörimisliikkeen mallit, pyörimisen liikeyhtälö, pyörimismäärän säilyminen ja pyörimisliikkeen energia. Kurssilla tutkitaan myös ympyräliikettä ja ympyräliikkeen kiihtyvyyttä, heittoliikettä ja planeettojen liikkeitä sekä satelliitteja. FY6 Sähkö Tällä kurssilla tutustutaan sähköön liittyviin ilmiöihin. Tutkitaan erilaisia virtapiirejä ja mittaustekniikkaa. Käsiteltäviä asioita ovat sähköpari, jännitteen ja sähkövirran mittaaminen, Ohmin laki, Joulen laki, vastukset, niiden kytkennät ja Kirchhoffin lait, Coulombin laki, homogeeninen sähkökenttä ja aine sähkökentässä sekä kondensaattori. FY7 Sähkömagnetismi Tutkitaan sähkömagneettisia ilmiöitä kuten induktiota ja muuttuvia kenttiä. Perehdytään sähköenergian tuottamiseen ja siirtämiseen. Tutustutaan myös vaihtovirtapiireihin ja sähkömagneettiseen säteilyyn. Kurssilla tutkitaan magneettikenttää ja ainetta magneettikentässä. Muita aiheita ovat induktiolaki ja Lenzin laki, energian siirto sähköverkossa, värähtelypiiri ja antenni sekä sähköturvallisuus. FY8 Aine ja säteily Kurssilla tutustutaan kvantittumiseen, aalto-hiukkas-dualismiin sekä aineen ja energian ekvivalenssiin. Perehdytään atomi- ja ydinfysiikan perusteisiin sekä ionisoivaan säteilyyn. Keskeisiä asioita ovat sähkömagneettinen säteily, valosähköilmiö, säteilyn hiukkasluonne, atomimallit, kvantittuminen, viivaspektrit, atomin energiatilat sekä radioaktiivisuus. KEMIA Opiskelun eteneminen: KE1 on opiskeltava ennen syventäviä ja soveltavia kursseja. Syventävistä kursseista KE 4 ja KE 5 voi opiskella keskenään vapaassa järjestyksessä kun muut valtakunnalliset kurssit on opiskeltu. Useita kemian kursseja opiskeleville suositellaan KE1- ja KE2- kurssien suorittamista 1. lukuvuotena. Osa kemian opetuksesta järjestetään yhteistyössä Helsingin Kuvataidelukion kanssa. KE1 suositellaan opiskeltavaksi ennen biologian kurssia BI2. Pakollinen kurssi KE1 Ihmisen ja elinympäristön kemia 25 Miksi vesi on maailman paras liuotin? Mitä mooli on? Mitä tarkoittaa 2-hydroksipropaanihappo? Syvennetään aikaisemmin opittujen kemian perusasioiden ymmärtämistä. Keskeisiä aiheita ovat ainemäärä, orgaaniset yhdisteryhmät ja molekyylien ominaisuudet. Syventävät kurssit KE2 Kemian mikromaailma Jaksollisen järjestelmän salaisuudet julki! Syvennetään aineiden rakenteen tuntemusta yleisen kemian näkökulmasta sekä täsmennetään 1.kurssilla opittua kemiallista ilmaisua. KE3 Reaktiot ja energia Miten valmistetaan aspiriinia? Miten niin 2+1 = 2? Mihin katalyytti vaikuttaa? Kurssilla opiskellaan erilaisia kemiallisia reaktioita sekä niihin liittyviä malleja ja käsitteitä, laitetaan kemian kielioppi kohdalleen ja opitaan käsittelemään kemiallista reaktiota matemaattisesti. KE4 Metallit ja materiaalit Mihin MacGyver tarvitsi klemmaria, purkkapaperia ja tomaattia? Tutustutaan fysikaaliseen kemiaan ja materiaalitutkimukseen. Erityisesti perehdytään sähkökemian maailmaan. KE5 Reaktiot ja tasapaino Mitä tarkoittaa titraus? Miten ammoniakkia valmistetaan? Tutkitaan kemiallisia tasapainotiloja ja niihin liittyviä ilmiöitä, esimerkiksi liuosten pH. USKONTO (ev. lut.) Uskonnon opiskelu aloitetaan kurssilla Uskonto-ilmiö ja Raamattu. Pakolliset kurssit UE1 Uskonto-ilmiö ja Raamattu Opiskelija tutustuu ilmiöön nimeltä uskonto. Kurssilla käsitellään, miten uskontoa on tutkittu ja määritelty. Keskeisiä aiheita ovat uskonnon merkitys yksilön toimintaan sekä miten uskonnot vaikuttavat erilaisissa yhteisöissä. Lisäksi tutustutaan Raamattuun kristinuskon perusteoksena, Raamatun tutkimuksen menetelmiin sekä tarkastellaan Raamatun vaikutuksia kulttuuriin. UE2 Kirkko, kulttuuri ja yhteiskunta Kurssilla tarkastellaan kristillisen kirkon syntyä, kehitystä ja merkitystä tämän päivän maailmassa sekä katolisen, ortodoksisen ja protestanttisten kirkkojen ominaispiirteitä nykyaikana. Kurssi auttaa ymmärtämään miten kristinusko on vaikuttanut ja vaikuttaa länsimaiseen kulttuuriin. Kurssilla tehdään vierailukäyntejä. 26 UE3 Ihmisen elämä ja etiikka Kurssilla käsitellään elämän peruskysymyksiä kuten elämäntarkoitus, hyvä ja paha, ihmisen ja luonnon suhde ja elämän päättyminen. Lisäksi kurssilla pohditaan esim. ihmisoikeuksien toteutumista, seksuaalietiikkaa, terveyttä ja tieteen etiikkaa. Teemoja tarkastellaan sekä kristinuskon opetusten pohjalta että etiikan teorioita hyödyntäen. Syventävät kurssit UE4 Uskontojen maailmat Kurssilla käsitellään luonnonkansojen uskontoja, hindulaisuutta, buddhalaisuutta, Kiinan ja Japanin uskontoja, juutalaisuutta ja islamia. Tavoitteena on ymmärtää uskontojen syntyä, rituaaleja, oppisisältöjä ja vaikutusta ympäröivään yhteiskuntaan ja kulttuuriin. Kurssilla tehdään vierailukäyntejä. UE5 Mihin suomalainen uskoo? Opiskelija perehtyy suomalaiseen uskonnollisuuteen. Kurssilla käsitellään muinaissuomalaisten uskonkäsityksiä, kristillisten vaikutteiden saapumista ja kirkon muotoutumista. Kurssilla tarkastellaan luterilaista kirkkoa, Suomessa toimivia muita kristillisiä kirkkoja sekä erilaisia uskonnollisia yhteisöjä. Kurssilla tehdään vierailukäyntejä. Soveltava kurssi UE6 Päivänavauksien valmistaminen yhdessä Kallion seurakunnan kanssa Kurssille osallistujat ideoivat ja toteuttavat pitkin vuotta päivänavauksia (n.8) USKONTO (ortodoksi) UO1 ja UO3 Kurssit tarjotaan kampuskursseina. ELÄMÄNKATSOMUSTIETO Pakolliset kurssit ET1 Ihmisenä oleminen Kurssilla pohditaan sitä, mitä ihmisenä oleminen oikein on. Kurssilla käydään läpi erilaisia ihmiskäsityksiä sekä tarkastellaan ihmisen suhdetta muihin eläimiin ja ympäristöönsä. Myös pohdinnat elämän hyvyydestä, sen ehdoista sekä onnellisuudesta kuuluvat kurssin keskeisiin kysymyksiin. ET2 Tiedollinen maailmankuva 27 Kurssilla tarkastellaan erilaisia ihmisen tiedollisen maailmankuvan rakentamiseen liittyviä kysymyksiä. Millaiseen tietoon voi luottaa ja miksi? Mitä järkevyys on ja onko se aina kohdallista? Millaista tietoa tarjoaa tiede, koulu, media, netti? Miten puolustaa kantaansa väittelyssä ja väistää toisen asettamat ansat? ET3 Yhteiskunta ja politiikka Kurssilla tarkastellaan ihmistä yhteiskunnallisena ja yhteisöllisenä olentona, lähinnä sosiologian ja yhteiskuntafilosofian näkökulmista. Tutustutaan länsimaisen tradition sekä nykypäivän keskeisiin yhteiskuntafilosofisiin ja poliittisiin teorioihin. Perimmäisenä tavoitteena on lisätä omaa ymmärrystään siitä, miksi maailma on yhteiskunnallisesti tänään tällainen kuin on – ja millaisia taustaoletuksia sekä periaatteita tämän päivän poliittisen keskustelun taustalla oikein on. Syventävät kurssit ET4 Kulttuuri Kurssilla tarkastellaan kulttuurin käsitettä kaikessa laajuudessaan sekä ihmistä kulttuurisena olentona, vahvasti kulttuuriantropologisesta näkökulmasta. Missä määrin ajatuksemme, tapamme, toiveemme, itseymmärryksemme, sukupuolemme jne. ovat kulttuurisesti rakentuneita? Kurssilla pohditaan myös kulttuurien välisiä suhteita sekä erilaisia kulttuuri-identiteettejä. ET5 Uskonnot ja myytit Kurssilla pohditaan uskontojen ja myyttien yleistä luonnetta, lähinnä uskontotieteen ja folkloristiikan näkökulmasta. Kurssilla myös perehdytään uskontojen (eritoten monoteististen uskontojen) sekä uskonnottomuuden historiaan ja nykypäivään, viimeaikaisimpia debatteja myöden. Tavoitteena on myös oppia ymmärtämään uskontojen ja myyttien asemaa (niiden merkitystä, toivottavuutta, vaikutusta jne.) ihmisten maailmankuvassa ja ajattelussa. FILOSOFIA Pakollinen kurssi FI1 Filosofian johdantokurssi Kurssin tavoitteena on maailman avaaminen filosofian näkökulmasta. Tämä tarkoittaa jonkinlaisen käsityksen muodostamista siitä, mitä filosofia oikeastaan on ja miksi sillä pitäisi olla jotakin tekemistä arkielämämme kanssa. Tähän pyritään niin ottamalla kantaa ajankohtaisiin kysymyksiin filosofian kautta kuin käsittelemällä joukkoa perinteisiä filosofisia kysymyksiä erilaisine vastaustapoineen. Syventävät kurssit FI2 Filosofinen etiikka (Hyvyys) Kurssilla opitaan yleiset käsitteelliset välineet filosofiseen eettiseen pohdintaan, sekä perehdytään metaetiikan tapaan tarkastella moraalisia arvostelmia. Kurssilla käydään läpi perinteiset moraaliteoriat sekä pohditaan soveltavampia, tämän päivän konkreettisiin eettisiin kysymyksiin (esim. ympäristökysymykset, teknologia, sota ja väkivalta, rikos ja rangaistus) liittyviä aiheita filosofian näkökulmasta. 28 FI3 Metafysiikka ja tieto-oppi (Totuus) Kurssilla perehdytään metafysiikan, kielifilosofian, yleisen tieto-opin sekä tieteenfilosofian keskeisiin kysymyksenasetteluihin. Kurssi on käsitteellisesti ja ajatuksellisesti kohtuullisen vaativa, joten se suositellaan valittavaksi vasta kolmantena opiskeluvuotena (esim. fi4:n tai 5:n voi aivan hyvin ottaa aikaisemmin). FI4 Yhteiskuntafilosofia Kurssilla perehdytään yhteiskuntafilosofian traditioon, sen keskeisiin käsitteisiin (mm. vapaus, oikeus, oikeudenmukaisuus ja valta) ja kysymyksenasetteluihin (yksilön ja yhteisön suhde, yhteiskuntajärjestyksen perusteet, yhteiskunnallisen vallankäytön oikeutus, jne.). Kurssilla tutustutaan myös poliittiseen filosofiaan sekä nykymaailmaan ja –kulttuurin liittyvin ajankohtaisiin kysymyksiin (esim. identiteetti, sukupuolisuus, toiseus, monikulttuurisuus). FI5 Taidefilosofia / estetiikka (Kauneus) Kurssilla perehdytään taiteen ja kauneuden käsitteiden historiaan ja merkitykseen. Kurssilla käsitellään myös taiteellisen merkityksen, sen tulkinnan ja arvottamisen kysymyksiä, sekä taiteen ja moraalin välisiä kysymyksiä. Tavoitteena on myös oppia ymmärtämään nykytaidetta sekä tämän päivän taiteen haasteita suhteessa traditioomme. Mahdollisuuksien mukaan käsitellään myös yksittäisiin taiteenlajeihin liittyviä filosofisia kysymyksiä. Huomaa myös! PU8 Puhu viisaasti Filosofian ja puheilmaisun yhteistyökurssi. Kirkkaasti ajateltu on kirkkaasti ilmaistavissa. Tavoitteena on kehittää ajattelun ja puhumisen taitoja niin periaatteessa kuin käytännössäkin. Kurssilla tutustutaan retoriikan ja argumentaation perusteisiin sekä pyritään kehittämään omia viestintätaitoja keskustellen ja väitellen kohti uutta luovaa dialogia. Kurssille osallistumisen edellytyksenä on PU1- ja FI1-kurssien suorittaminen. ME4 & ME6 filosofiadokkari / -fiktio ME4 (dokumentti) ja ME6 (fiktio) –kursseilla voi tehdä yhteistyöprojektin filosofian syventävien kurssien kanssa. Valitse siis em. mediakurssin kanssa samalla jaksolla oleva filosofian syventävä kurssi. PSYKOLOGIA Psykologian opiskelu aloitetaan ensimmäisellä kurssilla. Pakollinen kurssi PS1 Psyykkinen toiminta, oppiminen ja vuorovaikutus Kurssi johdattaa opiskelijan psykologian mielenkiintoiseen maailmaan. Kurssilla käsitellään tavoitteellisesti toimivaa ihmistä ja hänen tunteitaan, motiivejaan, havaintojaan, tarkkaavaisuuttaan ja muistiaan. Lisäksi kurssilla puhutaan opiskelijan opiskelutaitoja ja niiden kehittämistä. Syventävät kurssit 29 PS2 Ihmisen psyykkinen kehitys Kurssilla käsitellään yksilön psyykkisen kehityksen perustana olevia psykologisia, biologisia ja sosiaalisia tekijöitä. Tavoitteena on, että opiskelija hallitsee keskeisten kehityspsykologisten teorioiden sisällöt ja osaa soveltaa niitä yksilön psyykkisen kehityksen tarkasteluun. Lisäksi tavoitteena on, että opiskelija osaa soveltaa kehityspsykologisa teorioita omaan elämäänsä ja ihmissuhteisiinsa. PS3 Ihmisen tiedonkäsittelyn perusteet Kurssin keskeisiä sisältöjä ovat kognitiiviset prosessit kuten tarkkaavaisuus, havaitseminen, oppiminen, muisti ja tietoisuus. Kurssilla käydään läpi myös hermoston perusrakenne ja sen toimintaa.. Lisäksi tarkastellaan ihmisen vireystilaa ja sen merkitystä hyvinvoinnille. PS4 Motivaatio, tunteet ja älykäs toiminta Kurssin keskeisinä sisältöinä ovat motivaatio, tunteet ja taitava ajattelu. Lisäksi tarkastellaan motivaation syntymistä, tunteiden muodostumista ja ilmenemistä sekä ajattelua, ongelmanratkaisua ja päätöksentekoa.. PS5 Persoonallisuus ja mielenterveys Kurssilla tarkastellaan persoonallisuuden tutkimusta, persoonallisuusteorioita sekä puhutaan psyykkisen hyvinvoinnin ylläpitämisestä ja tukemisesta. Lisäksi käsitellään mielenterveyden häiriöitä ja erilaisia psykoterapioita. Soveltava kurssi PS6 Sosiaalipsykologian perusteet Kurssin sisältönä on sosiaalinen vuorovaikutus yksilöiden ja ryhmien välisissä suhteissa. Kurssilla käsitellään ihmissuhteisiin ja ryhmien toimintaan vaikuttavia tekijöitä kuten kiintymystä, valtaa ja aggressiota. TE1/PS4 Ihminen: Ihmisen hyvinvointi ja jaksaminen Opintokokonaisuus sisältää kurssit TE1 ja PS4. Kurssi suoritetaan kokonaan verkkokurssina ja siihen osallistuminen edellyttää opiskelijalta oma-aloitteisuutta ja kiinnostuneisuutta teemaan. Edeltävinä opintoina vaaditaan PS1 kurssia. ” ” 1 PS4 jaksossa 2. HISTORIA Pakolliset kurssit HI1 Ihminen, ympäristö ja kulttuuri Tarkastelee ihmisen ja luonnon vuorovaikutusta sekä tämän tuloksena tapahtunutta kulttuuriympäristön rakentumista ja kehittymistä esihistoriasta nykyaikaan. Kurssilla tutkitaan globaalia kulttuuriympäristöä ihmisyhteisöjen elinkeinojen, teknologioiden sekä yhteiskunta- ja perherakenteiden näkökulmista. HI2 30 Eurooppalainen ihminen Eurooppalaista aate- ja kulttuurihistoriaa antiikista nykypäivään käsittelevä kurssi. Kurssilla tarkastellaan aineellisen ja henkisen kulttuurin keskeisiä saavutuksia sekä eurooppalaisen ihmisen maailmankuvan muutosta ja sen taustalla vaikuttanutta tieteellistä ja aatehistoriallista kehitystä. HI3 Kansainväliset suhteet Kurssi tarkastelee kansainvälisen politiikan keskeisiä tapahtumia, taustoja ja muutoksia 1800-luvun lopulta nykypäiviin. Kansainvälisen politiikan ilmiöitä analysoidaan esimerkiksi aatteellisen, taloudellisen ja valtapoliittisen kehityksen näkökulmasta. HI4 Suomen historian käännekohtia Kurssilla käsitellään Suomen historian keskeisiä poliittisia, yhteiskunnallisia ja taloudellisia muutosprosesseja ja kehityslinjoja autonomian ajan alusta nykypäivään. Suomen historia liitetään myös osaksi laajempaa eurooppalaista ja globaalia kehystä. Toisessa jaksossa tarjottava kurssi toteutetaan yhteistyössä TEA3-5-kurssien kanssa (yhteinen ilmiö). Neljännessä jaksossa tarjottava kurssi tekee yhteistyötä PU4kurssin (tarinankerronta) kanssa. Syventävät kurssit HI5 Suomen vaiheet esihistoriasta autonomian aikaan Kurssi tarkastelee Suomen historian keskeisiä kehityslinjoja sekä suomalaista kulttuuriperintöä ennen vuotta 1809. Kurssilla tutustutaan Suomen esihistoriaan sekä Suomen Ruotsin vallan ajan talous-, hallinto- ja kulttuurihistoriaan. Viidennessä jaksossa tarjottava kurssi toteutetaan yhteistyössä RUA3-kurssin kanssa. HI6 Kulttuurien kohtaaminen Kurssilla tarkastellaan valinnaisesti joidenkin Euroopan ulkopuolisten kulttuuripiirien ominaispiirteitä ja nykyaikaa sekä kulttuurien välistä vuorovaikutusta. Kurssilla tutkitaan myös nykypäivän maailmassa välttämättömiä kulttuurisia selviytymistaitoja YHTEISKUNTAOPPI Pakolliset kurssit YH1 Yhteiskuntatieto sen tulevaisuus on. Kurssi innostaa oleviin asioihin. YH2 Taloustieto 31 kymiin. Kurssi ohjaa opiskelijaa ympuolta. (Huomaa YH2-kurssi!) t kurssit YH3 Kansalaisen lakitieto periaatteista. Se opettaa opiskelijan valvomaan oikeuksiaan esim asioita, kuten parisuhteiden oikeusvaikutuksia, perinoikeudellisia asi si pystyt hoitamaan yksinkertaiset oikeustoimet itse. Kurssiin voi liittyä käynti käräjäoikeudessa tai asiantuntijavierailuja. YH4 Eurooppalaisuus ja Euroopan unioni opiskelijat Euroopan un isen kansalaisen asemaan yhdentyn keskusteeurooppalaisen ja suomalaise ja mahdollisesti asiantuntijaluentoja. YH5 Music Café Kurssi on yksi Stadin eKampuksen ilmiökokonaisuuksista, ja mukaan kahvilaproggikseen otetaan opiskelijoita kaupungin eri lukioista. Music Café -projektissa suoritetaan neljä eri oppiaineiden kurssia yhtaikaa: musiikin kurssi, yhteiskuntaopin yrittäjyyskurssi, kuvataiteen ja englannin kurssit. Kurssi valitaan kaupunkitarjottimelta. Opettajat tulevat Kallion lukiosta. Lisätietoa kaupunkitarjottimen oppaasta. TERVEYSTIETO Pakollinen kurssi TE1 Terveyden perusteet Tutustutaan työ- ja toimintakykyyn sekä turvallisuuteen vaikuttaviin tekijöihin; mm. ravitsemus, uni, lepo ja kuormitus, terveysliikunta ja mielenterveys. Perehdytään hyvinvointiin, työturvallisuuteen, turvallisuuteen kotona ja vapaa-aikana. Myös ympäristön terveys, seksuaaliterveys, parisuhde, perhe, kansantaudit ja yleisimmät tartuntataudit sekä niihin liittyvät riski- ja suojaavat tekijät sekä niihin vaikuttaminen ovat osana kurssin sisältöä. Kurssilla opitaan sairauksien ja vammojen itsehoito, ensiapu ja avun hakeminen sekä hätäensiavun antaminen. Syventävät kurssit TE2 Nuoret, terveys, ja arkielämä Kurssilla syvennetään pakollisen kurssin tavoitteita nuoren arkielämän terveystottumuksien ja selviytymisen keinojen osalta. Eri sisältöalueiden avulla tarkastellaan terveysongelmia selittäviä kulttuurisia, 32 psykologisia ja yhteiskunnallisia ilmiöitä ja niiden tulkintoja. Lisäksi perehdytään käsitykseen itsestä ja muista fyysisellä, psyykkisellä ja sosiaalisella tasolla. Erityisesti korostetaan terveyden ylläpitoon liittyvää vastuullisuutta. Työskentelyssä korostuvat arvopohdinta sekä keskustelu- ja argumentaatiotaitoja kehittävät työmuodot. TE3 Terveys ja tutkimus Kurssilla perehdytään terveyteen vaikuttaviin historiallisiin tekijöihin ja näkökulmiin, terveyden ja sairauden tutkimiseen sekä kuolleisuuteen ja sairastavuuteen liittyviin kehityslinjoihin. Kurssilla käsitellään myös terveydenhuollossa ja itsehoitona toteutettavia tavallisimpia tutkimuksia, niiden tulosten tulkintaa ja johtopäätöksiä. Kurssin yksi tärkeä sisältö on opiskelijan tekemä terveystieteeseen liittyvä tutkimus. Lisäksi perehdytään pakollisen kurssin tavoitteita syventäen terveydenhuollon eri käytäntöihin, terveyspalvelujen tarjontaan sekä yksilön asemaan terveyden- ja sairaudenhoidossa. Työskentelyssä korostuvat toiminnallisuus, tekemällä oppiminen ja tutkiva oppiminen. MUSIIKKI Pakolliset kurssit MU1 Kurssilla tutustutaan monenlaiseen musiikkiin ja omaan muusikkouteen laulaen, soittaen, keskustellen ja musiikkia kuunnellen. Laulamisen tekniikkaharjoitusten avulla ruostuneemmatkin äänihuulet alkavat väristä. Soittimien opiskelu aloitetaan alkeista, mutta kurssilla ehditään jo varsin pitkälle yhteissoitossa. Jokaisen opiskelijan toivotaan kehittävän kurssilla nimenomaan niitä taitoja, joihin on tähän asti saanut vähiten harjoitusta. MU2 Kurssilla perehdytään suomalaiseen taide-, populaari- ja kansanmusiikkiin käytännön musisoinnin ja kuuntelun avulla. Musiikin analysointiin haetaan tuntumaa ja työkaluja. Laulutekniikkaa kehitetään edelleen. Kurssilla voi keskittyä opiskelemaan mieleistään soitinta tai kokeilla monipuolisesti useampia instrumentteja. Harjoitellaan omien biisien tekemistä. Syventävät kurssit MU3–4 Kurssilla (joka koostuu siis kahdesta kurssista, sekä 3. että 4. kurssi on valittava) valmistetaan musiikkiesitys, joka kattaa monipuolisesti tuttuja ja tuntemattomia tyylilajeja. Opiskelijat suunnittelevat esityksen teeman ja valitsevat esitettävän ohjelmiston itse. Kurssilla voi keskittyä esim. laulamiseen tai laulaa ja soittaa useita instrumentteja, oman valinnan mukaan. Kaikentasoisille muusikoille löytyy sopivaa tekemistä. Kurssien MU1 ja MU2 pitää olla suoritettuna ennen MU3–4 -kurssille osallistumista. MU5 “M c C fé” Mu5-kurssi järjestetään osana Musiikkikahvila/ Music Café -kurssikokonaisuutta. Musiikin osalta sisältö on omien biisien säveltämistä ja sovittamista, sekä esittämistä kahvilassa, joka kurssin aikana perustetaan. Jos olet kiinnostunut musiikin tekemisestä, kahvilayrittämisestä ja sisustussuunnittelusta, tule mu33 kaan perustamaan oma kahvila pienryhmän kanssa. Hanke on yksi Stadin eKampuksen ilmiökokonaisuuksista, ja mukaan kahvilaproggikseen otetaan opiskelijoita kaupungin eri lukioista. Music Café projektissa suoritetaan neljä eri oppiaineiden kurssia yhtaikaa: musiikin kurssi, yhteiskuntaopin yrittäjyyskurssi, kuvataiteen ja englannin kurssit. Valitse kurssi kaupunkitarjottimelta. Opettajat tulevat Kallion lukiosta. MU6 Lukiodiplomi Lukiodiplomissa on mahdollisuus osoittaa oma erityisosaaminen ja harrastuneisuus musiikissa. Diplomin muotona on joko musiikkiprojekti tai näytesalkku lukioaikaisista töistä, ja siihen kuuluu kirjallinen osio. Työn arvioi oman musiikinopettajan lisäksi koulun ulkopuolinen ammattilainen asteikolla 1–5. Diplomin suorittamisesta saa erillisen todistuksen ylioppilastodistuksen liitteeksi. Lukiodiplomin suorittaminen edellyttää vähintään neljän edeltävän musiikkikurssin suorittamista. Soveltavat kurssit KUORO MU7–8 (1. vuosi) tai MU9–10 (2. vuosi) tai MU11–12 (3.-4. vuosi) Kuorossa lauletaan neliäänistä ohjelmistoa laidasta laitaan, se on oivallinen paikka harjoittaa laulutekniikkaa ja äänissä laulamisen taitoa. Vaikka työtä tehdään tosissaan, hyvä meininki on tärkeämpää kuin jalo äänenmuodostus. Pääsykoetta ei ole. Harjoitusaika täsmentyy myöhemmin. Kuorosta saa kaksi kurssia/lukuvuosi. Jos tulet kuoroon ensimmäistä kertaa, valitse kurssit 7 ja 8, jos toista kertaa, kurssit 9 ja 10 ja jos kolmatta, valitse kurssit 11 ja 12. MU16 Joulun keikkaputki Joulu on muusikon kiireisintä aikaa myös Kallion lukiossa. Tällä toisessa ja osin kolmannessa jaksossa toteutettavalla kurssilla valmistellaan musiikkiesitykset mm. joulujuhlaan, piirileikkeihin, ET-tilaisuuteen, Lucia-päivänavaukseen, itsenäisyyspäivän päivänavaukseen sekä tiernapoikiin. Jokainen valitsee tilaisuudet kiinnostuksensa mukaan. Kurssi sisältää paljon itsenäistä harjoittelua ja treenaamista pienryhmissä. Tällä kurssilla pääset osallistumaan hienoihin kalliolaisiin perinteisiin ja myös uudistamaan niitä. KUVATAIDE KU1 Minä, kuva ja kulttuuri Kokeillaan monipuolisesti kuvaamisen keinoja, työtapoja ja materiaaleja tavoitteena omakohtainen ja ennakkoluuloton kuvailmaisu. Tarkastellaan visuaalisen kulttuurin ilmiöitä, kulttuuri-identiteettiä ja kuvan kieltä. Tutustutaan kuvan tulkintoihin, analysointitapoihin sekä kuvataiteen ajankohtaisiin ilmiöihin mm. taidemuseokäynneillä. KU2 Ympäristö, paikka ja tila Taiteellisen tutkimuksen kohteena on tila, ympäristö ja esinekulttuuri. Tutkitaan arkiympäristöä, arkkitehtuuria ja muotoilua vaihtelevin kuvallisin keinoin: maalaten, piirtäen, muotoillen. Kokeillaan tila-, ympäristö-, maa- tai yhteisötaidetta osana ympäristön kokemista ja suunnittelua. 34 KU2-kurssin voi myös suorittaa osallistumalla Musiikkikahvila/Music Café -kurssikokonaisuuteen. Jos olet kiinnostunut musiikin tekemisestä, kahvilayrittämisestä ja sisustussuunnittelusta, tule mukaan perustamaan oma kahvila pienryhmän kanssa. Hanke on yksi Stadin eKampuksen ilmiökokonaisuuksista, ja mukaan kahvilaproggikseen otetaan opiskelijoita kaupungin eri lukioista. Music Café -projektissa suoritetaan neljä eri oppiaineen kurssia yhtaikaa: musiikin kurssi, yhteiskuntaopin yrittäjyyskurssi, kuvataiteen ja englannin kurssit. Valitse kurssi kaupunkitarjottimelta. Opettajat tulevat Kallion lukiosta. Syventävät kurssit KU3 Media ja kuvien viestit Opiskelija tekee alkuvalinnat kahdesta vaihtoehdosta: KU3.1 = kurssilla opiskellaan perinteistä valokuvausta KU3.2 = kurssilla opiskellaan digitaalista valokuvausta Alkuvalinnat määräävät perustettavien vaihtoehtoisten kurssien määrän. Kurssitunnukset tulevat muuttumaan lopullisella kurssitarjottimella. Tarkistathan kurssien painopisteet ennen valintaasi, jotta pääset haluamallesi kurssille! Visuaalista mediakulttuuria opiskellaan valokuvauksen keinoin. Valokuvauksen perustekniikka, kameran käyttö ja valokuvien muokkaaminen tulevat kurssilla tutuiksi. Taitoja sovelletaan kuvaviestien tuottamisessa esim. taitto-, kuvasarja- ja montaasitehtävissä. Perehdytään kuvan rakenteen problematiikkaan, ja pohditaan sen suhdetta sisältöön. KU4 Taiteen kuvista omiin kuviin Kurssilla tutustutaan kuva-analyysiin, taidehistoriaan ja -teorioihin. Eri aikojen kuvataiteen sisällöt ja ilmaisutavat tulevat tutuiksi ja rikastuttavat omaa kuvailmaisua. Taiteen tuntemusta syvennetään oman valitseman taidekuvan avulla, jota tutkitaan kuvallisesti ja kirjallisesti omaan prosessikirjaan. Taidekuvas“ ” hyvän pohjan esim. lukiodiplomin suorittamiselle. Tämän kurssin voit suorittaa myös itsenäisesti verkkokurssina. KU5.1 Nykytaiteen työpaja: Taiteiden yö Ykköskampuksen kuvataiteen työpajassa tutkitaan ja tehdään porukalla kokeilevaa nykytaidetta. Valmistetaan visuaalinen performanssi Taiteiden yöhön. Tule mukaan Alppilan, Helsingin kielilukion, Kallion ja Kuvataidelukion yhteiselle megakurssille! Soveltava kurssi KU6 Lukiodiplomi / lopputyö Kurssilla voi suorittaa joko kuvataiteen lukiodiplomin tai kuvataiteen lopputyön. Kuvataiteen lukiodiplomi suoritetaan Opetushallituksen ohjeiden mukaisesti, ja siitä annetaan erillinen todistus. Kuvataiteen lopputyössä määrittää opiskelija itse aiheensa ja työskentelytapansa. Projekti voi ylittää oppiaineiden rajoja. Omasta työskentelystä tehdään portfolio. LIIKUNTA Pakolliset kurssit 35 LI1 Taitoa ja kuntoa Kurssin tavoite ja sisältö on opiskelijan oman aerobisen - ja lihaskuntotason nostaminen/ylläpitäminen monipuolisesti liikkuen. Liikuntalajeina ovat mm. lenkkeily, eri palloilulajit sekä kuntosalityöskentely. Opiskelijat tutustuvat mahdollisuuksien mukaan myös uusiin liikuntalajeihin; kurssin aikana on mahdollista kokeilla mm. joogaa, seinäkiipeilyä tai megazonea. Liikkuminen tapahtuu koulun harjoituspaikkojen lisäksi Merihaan palloiluhallissa, Brahen urheilukentällä sekä muilla koulun läheisyydessä olevilla liikuntapaikoilla. Tavoite on liikunnan ilon kokeminen ja oman vastuun oivaltaminen mielen ja ruumiin kunnon ylläpitämisessä. Lihaskunto ja venyttely ovat myös osa kurssia. Fyysistä toimintakykyä arvioidaan kurssin lopuksi juostavalla/ uidulla cooper -testillä ja lihaskunnon tasosta saadaan tietoa lihaskuntotesteillä. Opiskelijat osallistuvat kurssin sisältöjen suunnitteluun. LI2 Liikuntaa yhdessä ja erikseen Kurssin tavoite on opiskelijan peruskunnon ylläpitäminen ja lihaskunnon kehittäminen sekä opiskelijan omaehtoisen liikkumisen lisääminen. Opiskelijat saavat teoriatietoa liikuntaohjelman suunnittelusta, jonka pohjalta opiskelijat suunnittelevat itselleen liikuntaohjelman jakson ajaksi, jota toteuttavat. Liikuntasuunnitelma on osa kurssin arviointia. Kurssin yhteisinä liikuntalajeina on mm. kuntosalityöskentely, mahdollisuuksien mukaan eri sisä- ja ulkopalloilulajit ja kuntonyrkkeily. Yhtenä tärkeänä sisältönä on sykemittarin käytön opettelu sekä sen hyödyntäminen liikuntaharjoittelussa. Opiskelijat osallistuvat opettajan kanssa kurssin liikuntalajien valintaan. Syventävät kurssit LI3 Virkisty liikunnasta (Palloilukurssi) Opiskelijan psyykkisen ja fyysisen kunnon ylläpitäminen toteutuu pääasiassa monipuolisten palloilulajien avulla. Kurssin lajeina ovat vuodenajat huomioon ottaen mm. pesäpallo, jalkapallo, salibandy, ultimate, koripallo, lentopallo sekä mailapelit (sulkapallo, racket ball ja squash), joiden perustekniikoita ja taktiikoita käydään perusteellisesti läpi. Tavoitteena on oman säännöllisen liikunnan tehostaminen, oman kunnon kohottaminen sekä jatkuvan liikunnan harrastamisen oivaltaminen. Opiskelijat harjoittelevat erikokoisissa ryhmissä, pareittain sekä itsenäisesti. Lajitaitojen kehittäminen on osa kurssia. Opiskelijat osallistuvat kurssin lajien valintaan. LI4 Yhdessä liikkuen (Vanhojen tanssit ja koulun perinteiset piirileikit) Kurssin sisältönä ovat vanhojen tanssit sekä Kallion lukion perinteiset piirileikit. Kurssin tavoite on rytmitajun ja motoriikan kehittäminen seuratanssien avulla. Juhlaetiketin ja juhlallisen esiintymisen oppiminen on oleellisen osa kurssia. Työtavoissa painottuu opiskelijaryhmien yhteistoiminta. Joka tunnilla opetellaan uusia ja kerrataan edellisten tuntien tanssien perusaskeleita, kuvioita ja tanssiasentoja. Helppojen, yksinkertaisten tanssiaskelten oppimisen kautta pyritään taidon kehittyessä monimutkaisiin, rytmillisesti vaikeampien kuviokokonaisuuksien hallintaan. Piirileikkejä harjoitellaan muutama kerta kurssin alkupuolella, jonka jälkeen sisältönä ovat varsinaiset wanhojen tanssit. Osallistumalla piirileikkien harjoituksiin sekä osallistumalla kaksi kertaa varsinaisiin Piirileikkeihin, opiskelijalla on mahdollisuus saada erikseen kurssi piirileikeistä. Jos valitset piirileikit, valitse TA6. LI5 Kuntoliikunta Kurssin tavoitteena on oman säännöllisen liikunnan tehostaminen, oman kunnon kohottaminen ja seuraaminen sekä jatkuvan liikunnan harrastamisen merkityksen oivaltaminen. Opiskelijat laativat henkilökohtaisen liikuntasuunnitelman kurssille, joka toteutetaan sekä itsenäisesti että ryhmässä. Oman fyysi36 sen kunnon edistymistä seurataan jakson aikana kahdesti tehtävillä fyysisen kunnon testeillä. Kurssilla jokainen pääsee hyödyntämään sykemittaria oman liikuntansa analysointiin. Lajeina ovat mm. kuntosaliharjoittelu, kuntonyrkkeily, kuntopiiriharjoittelu, crossfit, uinti ja lenkkeily. Opettaja tarkentaa sisällön yhdessä opiskelijaryhmän kanssa, jolloin kurssin liikuntamuodot sovitaan. Soveltava kurssi LI9 Lukiodiplomi Liikunnan lukiodiplomin suorittaminen on osoitus opiskelijan liikunnallisista kyvyistä, erityisosaamisesta sekä harrastuneisuudesta ja yhteistyötaidoista. Arviointikohteina ovat myös opiskelijan liikuntatiedot sekä hänen kykynsä arvioida omien liikunnan oppimisprosessien lisäksi liikunnan merkitystä. Diplomin suorittamisen ehtona on, että opiskelija on suorittanut viisi liikunnan kurssia, joista yksi voi olla liikunnan lukiodiplomikurssi. Kurssi valitaan kaupunkitarjottimelta ja se opetetaan Mäkelänrinteen lukiossa. OPINTO-OHJAUS OP1 Koulutus, työ ja tulevaisuus Opinto-ohjauksen pakollisen kurssin tavoitteena on, että opiskelija saa lukio-opintojen aloittamiseen ja suorittamiseen sekä jatko-opintoihin hakeutumiseen liittyvät keskeiset tiedot ja taidot. Kurssiin liittyen järjestetään mahdollisuuksien mukaan tutustumista työelämään sekä toisen ja korkea-asteen koulutuspaikkoihin. Opinto-ohjauksen kurssilla käsitellään kaikille opiskelijoille yhteisiä, lukio-opintoihin, ylioppilastutkintoon, jatko-opintoihin, ammatti- ja urasuunnitteluun liittyviä kysymyksiä sekä kulloinkin lukio-opintojen kannalta ajankohtaisia asioita. Kurssin teemat liittyvät läheisesti seuraaviin aihekokonaisuuksiin: aktiivinen kansalaisuus ja yrittäjyys, hyvinvointi ja turvallisuus sekä viestintä ja mediaosaaminen. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti. Soveltava kurssi OP6 Lue-kurssi Lue-kurssi on tarkoitettu ensisijaisesti opiskelijoille, joilla on kielellisiä oppimisvaikeuksia. Kurssin tavoitteena on auttaa opiskelijaa parantamaan opiskelutaitojaan ja löytämään omia vahvuuksiaan opiskelijana. Kurssilla harjoitellaan muun muassa lukutekniikkaa, tekstin jäsentämistä, tekstin suunnittelua ja muististrategioita. Kurssilla käsitellään myös ajankäyttöä ja oppimista edistäviä tekijöitä. KIRJALLINEN ILMAISU Pakolliset kurssit KIL1 käsittelee sitä, mistä kirjoittamisessa on kysymys. Miten lähestyä itseään ja maailmaa sanoin. Miten tuottaa omaa tekstiä ja ottaa vastaan toisen kirjoittamaa. Miten kaikesta voi kirjoittaa ja miten kieli taipuu ja tottelee. Runsaasti vapaita ajatuksia herättäviä kirjoitusharjoituksia. KIL2 37 käsittelee sitä, miten saundit, kuvat, rytmit ja näkökulmat synnyttävät kielellistä maailmaa. Miten pienessä on paljon. Miten kaikkea ei tarvitse eikä voi sanoa suoraan ja miten runo tulee kohti. Runsaasti vapaita ajatuksia herättäviä rytmikkäitä kirjoitusharjoituksia. Syventävät kurssit KIL3 on kirjallinen matka minuuteen; koettuun ja kuviteltuun. Miten itseä voi katsoa tuttuna ja tuntemattomana ja miten syvästi yksityinen on syvimmin yhteistä. Miten näkökulma ratkaisee. Runsaasti vapaita ajatuksia herättäviä virtaavia kirjoitusharjoituksia. KIL4 on kirjallinen matka kirjallisuuteen. Miten jo tehtyä ja nähtyä voi käyttää uudelleen ja yhdistää ennen lukemattomalla tavalla. Miten intertekstuaalista peliä pelataan ja miksi jo sanotusta syntyy ihan uutta sanottavaa. Runsaasti vapaita ajatuksia herättäviä, tiedostavia ja häikäilemättömiä kirjoitusharjoituksia. KIL5 on vapaavalintainen, yksilöllisesti tehty ja ohjattu kurssi. Miten käyttää omia taitojaan, kykyjään, työtapojaan ja unelmiaan kirjallisen kokonaisuuden luomiseen. Tekstit kirjoitetaan rauhallisesti ja itsenäisesti. Kirjallinen työ voi olla osa muiden ilmaisuaineiden kanssa tehdystä kokonaisuudesta. Soveltavat kurssit KirjaKallio KIL6 KIL 6 on klassinen kevään ja runon kurssi viidennessä jaksossa rivillä. Se on perinteisesti huipentunut kirjan ja Ruusun päivään, jolloin olemme kirjoittaneet Akateemisessa kirjakaupassa (siinä Starbucksin kyljessä) satoja runoja asiakkaiden tilauksesta. Kurssiin kuuluu myös Kallion kaupunginosan runottaminen ja osallistuminen kevään erilaisiin runotapahtumiin. Kuten muutkin KirjaKallion kurssit, voit tulla tällekin kurssille toista kertaa. 30 saa tulla. KIL10 + PU10 Kirjamessut eli KirjaKallio Menivät jo kolmesti, mutta tulevat taas! Miksi? Koska Kallion lukio on tehnyt Helsingin Kirjamessuihin lähtemättömän vaikutuksen ja koska kaikki KirjaKallion osapuolet haluavat jatkaa yhteistyötä. Kallion lukio hoitaa siis jälleen Helsingin Kirjamessujen Louhi-lavan koko toiminnan. Louhi-lava laulaa kahden taideaineen voimin: Kirjamessut-kurssi on kirjallisen ilmaisun ja puheilmaisun yhteistyöproduktio. Kurssin perussisältö ovat kirjailijahaastattelut messulavalla, jokaisen haastattelun yhteyteen tehtävä puhetaide-esitys sekä yhteistyö eri kustantamoiden kanssa. Saamme valita kirjoja, hallita lavaa ja tehdä messujen tuoreinta reaaliaikaista viestintää. Kurssi laitetaan valmiusasemiin ensimmäisessä jaksossa, ja homma puhkeaa kukkaan Helsingin Kirjamessuilla 22.─25.10. Silloin on tekemisen meininki! Kurssista saa messuilta työtodistuksen. Koko produktio vaatii täsmällistä läsnäoloa. Voit valita joko KIL10-kurssin tai PU10-kurssin – tai kaikista mieluiten molemmat. Katso Facebookista KirjaKallio ja tule mukaan. Jos teet messujen aikana iskuryhmän hommia, siitä tulee yksi KIL-kurssi. Iskuryhmä vastaa messujen tiedottamisen, julkisuuskuvan ja somehommeleiden suunnittelusta ja toteutuksesta. Siis erinomaista mediaalan ammatillista koulutusta. Iskuryhmää vetää toimittaja-tuottaja Ronja Salmi. Tähän ei tarvitse ilmoittautua edeltäkäsin. Kyselemme mukaan, kun messukurssi alkaa. 38 MEDIA Pakollinen kurssi ME1 Median perusteet Johdantokurssilla tutustutaan eri medioiden toimintatapoihin, pelisääntöihin ja ilmaisukeinoihin. Kurssi on yhdistelmä omaa käytännön työtä ja mediassa vaikuttavien lainalaisuuksien tarkastelua. Mitkä ovat julkisuuden pelisäännöt? Mitä eettisiä periaatteita media-alalla on? Kuka medioita omistaa ja mitä sillä on väliä? Miksi yritykset myyvät sosiaalisessa mediassa antamiamme tietoja? Miten käyttää sosiaalista mediaa luovasti omiin tarkoituksiin? Kurssilla tehdään useita pieniä juttuja ja julkaistaan ne ME1kurssien blogissa. Jutut voi toimittaa lehti-, radio- tai videotöinä oman kiinnostuksen mukaan. Tärkeintä on aiheiden valinta sekä kaikessa mediatyössä olennainen taito: näkökulma. Etsimme keinoja tehdä tarkkaa, rikasta ja koskettavaa journalismia, joka koukuttaa lukijat, kuuntelijat ja katsojat. Kurssiin kuuluu vierailu. Syventävät kurssit ME2 Journalistinen kirjoittaminen (ent. Lehtityö) Minkälainen juttu saa lukijan kiinnostumaan? Mitä hyvän jutun kirjoittajalta edellytetään? Miten verkkoon kirjoittaminen eroaa printtijulkaisusta? Kurssilla opiskellaan ja harjoitellaan lehtikirjoittamista, tutustutaan eri juttutyyppeihin, toimitustyöhön ja lehtikirjoittamisen lähtökohtiin. Analysoidaan lehtijuttuja ja harjoitellaan erilaisten juttujen taustoittamista, haastattelun rakentamista ja jutun kirjoittamista. Kirjoitetaan joko yksi isohko, haastatteluun perustuva lehtijuttu tai muutama pienempi juttu ideasta julkaisuvalmiiksi tekstiksi. Tehdään yhteistyötä eri lehtien kanssa ja vieraillaan toimituksissa. ME3 Radiotyö Radio on medioista aistikkain. Kurssilla tehdään omat journalistiset radiojutut ja editoidaan ne. Kurssi huipentuu tunnin mittaisiin suoriin lähetyksiin, jotka tehdään 2─3 hengen ryhmissä. Ennen lopputyölähetyksiä harjoitellaan mm. studiotyöskentelyä sekä lähetysdramaturgian rakentamista. Oman työn pohjaksi kuunnellaan juttuja ja lähetyksiä Suomesta ja maailmalta, verkosta ja eetteristä. Tutustutaan radiolle ominaisiin ilmaisukeinoihin ja pelisääntöihin. Tarkastellaan radion tulevaisuutta, villejä versioita ja osin myös radion historiaa. Kurssilla tehdään myös vierailuja sekä yhteistyötä radioalan muiden oppilaitosten ja korkeakoulujen kanssa. ME4 Dokumenttielokuva (Dokumentaarinen elokuva- ja televisiotyö) Kurssilla opiskellaan dokumentaarista elokuvakerrontaa. Aluksi katsotaan ja analysoidaan dokumentteja ja käydään läpi liikkuvan kuvan keinoja ja tekniikkaa. Tämän jälkeen opiskelu painottuu omaan tekemiseen pienryhmissä. Kurssityönä suunnitellaan ja tehdään lyhyt dokumenttielokuva, journalistinen dokumenttiohjelma tai muu kurssilla opittuja taitoja soveltava harjoitustyö. Kurssi antaa perustiedot ja – taidot videoiden tekemisestä: kuvauksesta, äänityksestä ja leikkauksesta. Kurssilla on mahdollisuus tehdä yhteistyöprojekti filosofian syventävän kurssin kanssa, valitse filosofian kurssi samaan jaksoon. Kurssilla on mahdollisuus tehdä yhteistyöprojekti puheilmaisun lopputyökurssin PU5 kanssa. ME5 39 Elokuva-analyysi Kurssilla opiskellaan elokuvan ilmaisukeinoja ja elokuvan lukutaitoa: tutustutaan lajityyppeihin ja harjoitellaan fiktiivisen elokuvan analysointia. Kukin opiskelija esittelee harjoitustyössään jotakin elokuvan osa-aluetta muille kurssilaisille. Nautitaan elokuvasta ja hankitaan työkaluja oman elokuvakokemuksen syventämiseen. Kukin opiskelija valitsee tarkasteltavakseen tietyn genren, elokuvan osa-alueen tai tietyn maan elokuvaa ja esittelee sen ryhmälle näytteineen. Tavataan elokuva-alan ammattilaisia. ME6 Fiktioelokuva (Fiktiivinen elokuva- ja televisiotyö) Kurssilla opiskellaan fiktiivistä elokuvakerrontaa. Syvennetään elokuvan ilmaisukeinojen tuntemusta ja elokuvanteon teknisiä taitoja. Kurssityönä tehdään lyhyt fiktioelokuva tai muu fiktiivisen elokuvan ilmaisukeinoja hyödyntävä harjoitustyö, kuten musiikkivideo, mainos tai televisiosarjan osa. Kurssilla on mahdollisuus tehdä yhteistyöprojekti filosofian syventävän kurssin kanssa, valitse filosofian kurssi samaan jaksoon. Kurssilla on mahdollisuus tehdä yhteistyöprojekti puheilmaisun lopputyökurssin PU5 kanssa. Soveltava kurssi ME8 Median lukiodiplomi/ Media lopputyö Mediadiplomikurssilla on mahdollisuus suorittaa Opetushallituksen valtakunnallinen lukiodiplomi, josta saatava lukiodiplomitodistus annetaan lukion päättötodistuksen liitteenä. Diplomityön aiheen ja välineen opiskelija valitsee itse yhdessä ohjaavan opettajan kanssa: työ voi olla esimerkiksi video, radioohjelma tai lehtiartikkeli. Työhön liittyy myös kirjallinen osuus, joka koostuu mediaelämäkerrasta ja työpäiväkirjasta. Mediadiplomi on itsenäinen mediatyö, joka tehdään ohjaavan opettajan valvonnassa, ja sen arvioi ohjaavan opettajan lisäksi koulun ulkopuolinen media-alan ammattilainen. Vaihtoehtoisesti työn voi hyväksyttää median lopputyönä, jolloin siitä saa median soveltavan kurssin. PUHEILMAISU Pakolliset kurssit PU1 Puheilmaisun perusteet Kurssilla harjoitellaan esiintymisen, kuuntelemisen, itsen ilmaisun ja vuorovaikutuksen perustaitoja. Harjoitellaan taitoa puhua ymmärrettävästi ja mielenkiintoisesti sekä taitoa kohdentaa oma sanottava ja pitää yllä kontaktia. Opetellaan taitoa perustella oma näkemys ja arvioida muiden perusteluja. Tavoite on tunnistaa ja hyödyntää oman ilmaisun vahvoja puolia sekä löytää rohkeutta ja iloa viestintään. PU2 Esiintyminen Kurssilla tutustutaan erilaisiin esiintymisen muotoihin, esimerkiksi puheen pitämiseen, monologin, runon tai proosatekstin esittämiseen, stand up -komiikkaan ja juontamiseen. Opetellaan puheen elävöittämistä, yleisön kiinnostuksen herättämistä ja ylläpitämistä sekä puheella vaikuttamista. Harjoituskohteena on myös tunnetilojen välittäminen ja herättäminen erilaisia sanattoman viestinnän keinoja tutkien ja hyödyntäen. Syventävät kurssit PU3 40 Keskinäisviestintä Kurssin tavoitteena on kehittää ihmissuhteisiin, opiskeluun ja työhön liittyviä vuorovaikutustaitoja. Harjoitellaan keskustelu-, väittely- ja neuvottelutaitoa sekä erilaisissa haastattelutilanteissa tarvittavia taitoja. Kehitetään taitoa kuunnella ja taitoa erottaa havainnot ja tulkinnat toisistaan. Pohditaan myös tunteiden vaikutusta viestintään ja konfliktin ratkaisukeinoja. PU4 Tarinankerronta Kurssilla harjoitellaan kertomaan erilaisia tarinoita oman elämän tarinoista myytteihin, kansantaruista kauhujuttuihin, vitseistä valheisiin ja urbaaneista legendoista muistoihin. Tehdään improvisaatioharjoituksia sekä harjoitellaan valmiin tarinan muokkaamista omaan suulliseen muotoon. Kerrotaan sekä fiktioon että reaalimaailmaan perustuvia tarinoita. Tarkastellaan toden ja kuvitellun rajaa. Opetellaan rikkaan kielen sekä erilaisten tyylien ja kertojanäkökulmien käyttämistä tarinankerronnassa. Kehitetään taitoa muokata tarinan rakennetta ja taitoa elävöittää kerrontaa. Tarkastellaan tarinoita myös laajemmassa kontekstissa, toisaalta monenlaisen vallankäytön välineenä ja toisaalta rikkaana taidemuotona. PU5 Puheilmaisun lopputyö eli erikoistumisopinnot Kurssin tarkoitus on, että opiskelija syventää puheviestinnän osaamistaan valitsemallaan osa-alueella ja saa opintoihinsa yksilöllistä ohjausta. Erikoistumisopinnot eli lopputyön voi toteuttaa yksin, parityönä tai ryhmänä. Opinnot koostuvat työprosessista sekä tuotoksesta, joka voi olla mm. taiteellinen tai viihteellinen esitys, julkinen puhe, keskustelu, väittely, kuunnelma, tapahtuma, videotyö tai tutkielma. Kurssilla on mahdollisuus tehdä yhteistyötä median dokumentti- (ME4) tai fiktiokurssin (ME6) kanssa. Soveltavat kurssit PU8 Puhu viisaasti Filosofian ja puheilmaisun yhteistyökurssi. Kirkkaasti ajateltu on kirkkaasti ilmaistavissa. Tavoitteena on kehittää ajattelun ja puhumisen taitoja niin periaatteessa kuin käytännössäkin. Kurssilla tutustutaan retoriikan ja argumentaation perusteisiin sekä pyritään kehittämään omia viestintätaitoja keskustellen ja väitellen kohti uutta luovaa dialogia. Kurssille osallistumisen edellytyksenä on PU1- ja FI1-kurssien suorittaminen. PU10 + KIL10 Kirjamessut eli KirjaKallio Menivät jo kolmesti, tulevat taas! Miksi? Koska Kallion lukio on tehnyt Helsingin Kirjamessuihin lähtemättömän vaikutuksen ja koska kaikki KirjaKallion osapuolet haluavat jatkaa yhteistyötä. Kallion lukio hoitaa jälleen Helsingin Kirjamessujen Louhi-lavan koko toiminnan. Louhi-lava laulaa kahden taideaineen voimin: Kirjamessut-kurssi on kirjallisen ilmaisun ja puheilmaisun yhteistyöproduktio. Työn ydinsisältö ovat kirjailijahaastattelut messulavalla, jokaisen haastattelun yhteyteen tehtävä puhetaide-esitys sekä yhteistyö eri kustantamoiden kanssa. Saamme valita kirjoja, hallita lavaa, käsikirjoittaa tapahtumia ja tehdä messujen tuoreinta reaaliaikaista viestintää. Kurssi laitetaan valmiusasemiin ensimmäisessä jaksossa, ja homma puhkeaa kukkaan Helsingin Kirjamessuilla 22.–25.10. Silloin tehdään eikä selitetä! Kurssista saa messuilta työtodistuksen. Koko produktio vaatii täsmällistä läsnäoloa. Voit valita joko KIL10-kurssin tai PU10-kurssin – tai kaikista mieluiten molemmat. Katso Facebookista KirjaKallio ja tule mukaan. (Lisäksi: jos teet messujen aikana iskuryhmän hommia, siitä tulee yksi KIL-kurssi lisää. Iskuryhmä vastaa messujen tiedottamisen ja julkisuuskuvan sekä somehommeleiden suunnittelusta ja toteutuksesta. Tarjolla on erinomaista media-alan ammatillista koulutusta. Iskuryhmää vetää toimittajatuottaja Ronja Salmi. Iskuryhmätyöhön ei tarvitse ilmoittautua edeltäkäsin. Kyselemme mukaan, kun messukurssi alkaa.) 41 Huom.! Jos tahdot jatkaa KirjaKallion työtä myös messujen jälkeen mm. tekemällä puhetaidetta (tekstintulkintaa, lavarunoutta, spoken wordiä, you name it) erilaisissa kirjallisuuteen liittyvissä tilaisuuksissa ympäri kaupunkia (kustantamoissa, kirjastoissa, kuppiloissa, runotapahtumissa), valitse KIL9-kurssi. Vaikka kurssin koodi on KIL9, sen voi suorittaa myös tekemällä pääosin puheilmaisutyötä. Tarjolla on projekteja Suomen merkittävimpien kirjallisuustoimijoiden kanssa. Sinun tekemänäsi. Marraskuusta 2015 toukokuuhun 2016. TEATTERI Pakolliset kurssit TEA1 Improvisaatio Näyttelemisen perusedellytykset kuntoon. Keskeistä ovat oma-aloitteisuus, fyysinen harjoittelu ja kontaktissa toimiminen. TEA2 Kohtausharjoittelu Tekstityö, kohtausharjoittelu, näyttelijän fyysisyys roolihenkilön käytössä. Syventävät kurssit TEA3-5 Teatteriproduktio Tehtävänä näytteleminen ja /tai jokin muu teatterin tekemisen osa-alue teatteriesityksessä. Lukuvuoden produktiot toteutetaan joko opettajan tai opetusharjoittelijan ohjaamina. Produktiot voivat olla myös ns. oppilasohjauksia, jolloin opiskelija, joka on suorittanut kurssit TEA3-5, TEA9 ja TEA11, ohjaa esityksen vastaavan opettajan ohjauksessa (ks. soveltavat kurssit TEA13-15). Tällöin kurssin opettaja vastaa normaalisti kurssin opetussisällöistä (esim. näyttelijän harjoittelusta), oppilasohjaaja esitettävästä teoksesta. Kurssit sisältävät oppilasohjaukseen osallistuville näytteleville opiskelijoille itsenäistä opiskelua ja ohjaavalle opiskelijalle ohjauskeskusteluja opettajan kanssa. Huom! Produktioista on usein palavereja jo ennen kurssien alkamista, jopa tämän kevään puolella. TEA6 Näyttelijän yksilöllinen harjoittelu Näyttelijän tehoharjoittelun kurssi asiaan vihkiytyneille. Tavoitteena kurssilla on tehokkaan henkilökohtaisen harjoittelutavan löytäminen. TEA7 Teatterin traditiot ja käytänteet Tämän teoriakurssin tavoitteena on luoda opiskelijalle kokonaiskuva teatterin kehityksestä ja sen lainalaisuuksista. Keskeistä on havaita, kuinka varhaisempia teatteritraditioita hyödynnetään nykyisessä teatterin tekemisessä, kuinka nykyteatteri on muodostunut näiden traditioiden summana. Kurssilla käsitellään teatterin keskeisiä aikakausia ja suuntauksia käytännönläheisestä näkökulmasta. Tarkastelun kohteina ovat traditioiden käytänteet eli esim. näyttelemiseen ja skenografiaan liittyvät ky42 symykset sekä näytelmäkirjallisuus. Käsiteltäviä aiheita voivat olla mm. rituaaliteatteri, renessanssidraama, klassismi, romantiikka ja realismi sekä modernin teatterin suuntaukset. TEA9 Ohjaamisen teoria Tällä teoriakurssilla käsitellään teatterin tekemistä ohjaajan näkökulmasta. Tavoitteena on antaa opiske48 lijalle mahdollisuus luoda omakohtainen suhde ohjaamiseen, päästä ohjaamisen alkuun. Kurssilla käydään läpi ohjaamisen teoreettisia perusteita ja käytänteitä. Tämän kurssin suorittaminen on edellytyksenä kurssin TEA11 suorittamiselle. TEA11 Ohjaajan yksilöllinen harjoittelu Ohjaamisen harjoittelua käytännössä. Edellytys kurssille osallistumiselle: ohjaamisen teoriakurssin TEA9 suorittaminen ennen kurssille tuloa. Kurssien TEA9 ja TEA11 suorittaminen taas ovat edellytyksenä teatteriproduktio TEA3-5:n oppilasohjaukselle. Soveltavat kurssit TEA10 Teatterin lukiodiplomi Opiskelija valmistaa ryhmässä tai yksin esityksen tai opinnäytteen, jossa hän pyrkii osoittamaan draamallista ja teatteri-ilmaisullista osaamistaan. Opiskelija ottaa työnsä aiheen annetuista ehdotuksista ja valitsee itse näkökulman ja toteuttamistavan. Jotta opiskelija voi osallistua diplomikurssille, vähintään kolme (mutta on suositeltavaa, että 5-6) teatterin kurssia tulee olla suoritettuina. Raati katsoo esityksen ja arvioi opiskelijan draamallisia ja teatteri-ilmaisullisia taitoja. Teatterin lukiodiplomin voi tehdä mm. näyttelijänä tai ohjaajana. Ohjaaja voi myös näytellä omassa esityksessään. TEA13-15 Oppilasohjaus Joidenkin TEA3-5 kurssien yhteydessä on mahdollista suorittaa soveltavia kursseja ohjaamisesta. Ohjaaminen edellyttää kurssien TEA 3-5 (näytteleminen) ja TEA9 ja TEA11 (ohjaaminen) aikaisempaa suorittamista. Oppilasohjausproduktiot toteutetaan kurssien TEA3-5 opetussuunnitelmien mukaisesti ja opettaja toimii sekä kurssien vastuullisena opettajana että ohjaavan opiskelijan ohjaajana. Opettaja huolehtii näyttelijöiden koulutuksesta ja oppilasohjaaja esityksen ohjaamisesta. Kurssin TEA3 alussa olevan suunnitteluja koulutusjakson vetää opettaja; esitettävän näytelmän dramatisointi on kuitenkin oppilasohjaajan tehtävä (dramatisoinnin tulee olla valmis ennen kurssien alkua). Kursseihin TEA4 ja TEA5 tulee sisältyä esityksen estetiikkaan liittyviä koulutustunteja. Oppilasohjaaja käy opettajan kanssa suunnittelu- ja ohjauskeskusteluja myös oppituntien aikana, jolloin näyttelijöillä on itsenäistä opiskelua. Ohjaus tulee mitoittaa käytettävissä olevan tuntimäärän mukaan. Tuotannollisista tehtävistä sovitaan erikseen. YHTEISTYÖ KANSALLISTEATTERIN KANSSA Kustannusosakeyhtiö Otavan juhlavuoden huipentuma on nuorille tarkoitettu romaanikilpailu. Käsikirjoituksista ensimmäisen palkinnon saanut romaani dramatisoidaan Kansallisteatteriin. Dramatisoinnista, ohjauksesta ja lavatoteutuksesta vastaavat Kansallisteatterin taiteilijat. Kallion lukion opiskelijat ovat esityksen näyttelijöitä. Näytelmästä järjestetään koe-esiintymiset keväällä 43 2015 ja näytelmä esitetään Kansallisteatterissa syyskaudella 2015. Tähän produktioon osallistuvat saavat tästä teatterin soveltavia kursseja työmäärän mukaan. Kansallisteatterin produktioon osallistuminen on enimmäkseen koulun ulkopuolista toimintaa eikä esim. ole esteenä koulun tarjoamien proggiskurssien valitsemiselle. TANSSI Pakollinen kurssi TA1 Matka kehon kaupunkiin – kehon matka kaupunkiin Ensimmäisellä kurssilla opitaan tanssin peruselementit (tila, aika, muoto, energia, dynamiikka). Kurssin tavoitteena on oman kehonkuvan ja kehon kielen löytäminen. Improvisatoriset ilmaisuharjoitukset ovat olennainen osa kurssin sisältöä. Tavoitteena on, että opiskelija oppii ottamaan huomioon kehon rakenteen ja liikkumisen periaatteet omassa tanssi-ilmaisussa. Kurssin tavoitteena on auttaa opiskelijaa havainnoimaan ja analysoimaan omaa ja toisen liikettä. Tavoitteena on etsiä kuinka keho toimii luovan ilmaisun välineenä. Liikeimprovisaatiot, erilaiset liikekokeilut, rytmit, mielikuvat ja tanssisarjat ovat tapoja tuottaaliikettä. Kurssina aikana työskennellään yksin ja pareittain kuunnellen kehon viestejä. Ekskursioiden tarkoitus on oppia havainnoimaan liikettä ja olemisen tapoja suhteessa ympäristöön. Mitä liikkeelle tapahtuu, kun tila muuttuu esimerkiksi puistoksi, kaduksi tai toriksi? Tanssitila muuttuu – Muuttuuko liike ja kokemus siitä? Syventävät kurssit TA2 Ote itseen, kontakti toiseen Kurssin tarkoituksena on akrobatian perustaitojen harjoittaminen. Fyysis-motoristen harjoitusten avulla on tavoitteena kehittää muun muassa koordinaatiota, tasapainoa ja rytmitajua. Ryhmässä käydään läpi kuperkeikat, käsilläseisonta, kärrynpyörä, puolivoltti ja erilaisia pyramidiharjoituksia. Parityöskentelyn tavoitteena on opetella oikeat ja turvalliset tukiotteet. Ketteryyttä ja rentoutta sekä painon jakautumista kehon eri osille harjoitellaan muun muassa syliin hypyillä ja kantamisilla. Näiden harjoitusten tavoitteena on opetella fyysisten ominaisuuksien lainalaisuudet ja oppia hyödyntämään niitä myös omatoimisessa harjoittelussa. Tavoitteena on oppia työskentelemään vastuullisesti sekä luottamaan paritoverin apuun vaikeitakin liikesarjoja suoritettaessa. TA3 Tanssia, tanssia Kolmannella kurssilla keskitytään nykytanssiin. Kurssilla käydään läpi nykytanssin tekniikan perusteita. Painopiste on liikkeen kokemisessa ja kehon painon tuntemisessa sekä liikkeen ja musiikin vuorovaikutuksessa. Kurssin tavoitteena on teknisten taitojen lisäksi herkistyä liikkeen kokemiseen. Kurssilla harjoitellaan erilaisia tanssisarjoja, improvisoidaan ja tehdään erilaisten liikeaihioiden ja –ideoiden kautta myös opiskelijoiden omia liikesarjoja. Liikkeen virtaavuus sekä erilaiset liikkumiset tilassa ovat kurssin keskeisiä sisältöjä. Kolmannella kurssilla tutustutaan myös nykytanssin harrastusmahdollisuuksiin Helsingissä. TA4 Elämää estradilla Kurssilla tutustutaan tanssiteoksen valmistamisessa vaadittaviin taitoihin ja tietoihin sekä taiteiden työtapoihin. Tavoitteena on esiintymisvalmiuden oppiminen ja persoonallisen ilmaisutavan kehittäminen jo opitun tekniikan avulla. Kurssilla syvennytään koreografian tekemiseen koulun juhlaan, studioteatteriin tai koulun tapahtumaan. Esityksen muoto riippuu ryhmän koosta, kiinnostuksen 44 kohteista sekä tapahtuman teemasta. Kurssilla harjoitellaan koreografista prosessia sekä esiintymistä. Ryhmä ideoi yhdessä esityksen puvustuksen ja lavastuksen ja huolehtii tekniikasta opettaja taustatukenaan. Opiskelija oppii arvostamaan omaa ja muiden työtä. TA3 ja TA4 on yhdistetty oppilaskoreografioista valmistuvien produktioiden yhteydessä. Tarkista kurssia valitessasi, onko ko. TA3 tai TA4 sidottu johonkin produktioon. Soveltavat kurssit TA5 Jazztanssi perustaso HUOM! Tämän kurssin voi valita vain abit! Kurssilla tehdään erilaisia jazztanssi-sarjoja, lyhyistä lämmittelysarjoista pitkiin tanssillisiin sarjoihin. Harjoittelemme erilaisia rytmiharjoitteita musiikin säestyksellä ja ilman. Tanssillisuuden löytäminen toistojen ja oman harjoittelun kautta sekä nopeat aksentoidut sarjat ja hengittävät adagio-sarjat ovat osana kurssia. Teemme tunneilla myös erilaisia venytys- ja lihasvoimaharjoitteita. Kurssi tarjotaan vain yhden kerran. TA6 (katso LI4) Piirileikit Kurssin sisältönä on koulun perinteisen piirileikkisikermän oppiminen. Piirilaululeikkien sanojen, askelmuotojen ja -kuvioiden hallitseminen helpottaa suuren opiskelijajoukon yhteistä tanssihetkeä. Kurssin tavoitteena on rytmitajun ja tanssillisuuden kehittyminen. Hyvien tapojen ja käyttäytymismuotojen vaaliminen painottuu opettajien ja opiskelijoiden yhteisessä joulujuhlassa. Piirileikit ovat koko koulun yhteishenkeä yhdistävä ja lujittava perinne. TA7 Tanssin lukiodiplomi Lukiodiplomin sisältö ja kriteerit perustuvat opetushallituksen valtakunnallisiin ohjeisiin. Tanssin lukiodiplomin tarkoituksena on tukea ja kuvailla opiskelijan taiteellista kehitysprosessia, jonka perustana on pitkäjänteinen tanssin opiskelu lukion aikana. Tanssin lukiodiplomia suoritettaessa syvennytään itsensä kehittämiseen tanssissa. Oppimisprosessin läpikäyminen auttaa opiskelijaa jatkamaan tanssinopiskelua ammatillisesti tai antaa uusia ulottuvuuksia tanssista nauttimiseen harrastuksena. Diplomin suorittaminen on pitkäjänteistä lukioaikaista toimintaa, missä syvennetään tanssitietoutta, ohjataan opiskelijan kriittistä arviointia omasta tekemisestään sekä annetaan mahdollisuus itsensä kehittämiseen tanssijana yksilöllisesti ja luovasti. Tanssin lukiodiplomin suorittamisen edellytyksenä on kolme lukion tanssikurssia. Tanssin Produktiot ja yhteen sidotut kurssit 2015–2016 2. jakso Oppilaskoreografiat TA3, TA4 ja TA8 Produktioiden koreografeina toimivat Jessica Piasecki, Samuli Eloranta, Luka Salonen ja Anna Tavaila. Teosten teemat ja sisällöt selviävät myöhemmin. Esitykset valmistuvat yläsaliin marraskuun lopussa. 3. Jakso 45 Oppilaskoreografiat TA3, TA4 ja TA8 Produktioiden koreografeina toimivat Rauna Nurmi, Emma Louhelainen ja Tea Uimonen. Teosten teemat ja sisällöt selviävät myöhemmin. Esitykset tulevat yläsaliin tammikuun lopussa. 5. jaksossa Oppilaskoreografiat TA3, TA4 ja TA8 Produktioiden koreografeina toimivat Sofia Brilhante Biris, Susanna Kolu, Taija Timonen ja Ella Talvio sekä Juuli Vainikka. Teosten teemat ja sisällöt selviävät myöhemmin. Esitykset tulevat yläsaliin toukokuun puolessa välissä. VALO- JA ÄÄNITEKNIIKKA Syventävät kurssit VÄT1 Valotekniikan perusteet Tutustutaan näyttämövalaistukseen ja muuhun lavatekniikkaan käytännön harjoitusten ja demonstraatioiden kautta. Opitaan runsaasti vaikeankuuloisia termejä, väännetään pulttia tuhansia kierroksia ja kiivetään tikkaille ripustamaan lamppuja kuin pyykkiä. Tämä kaikki tehdään kuitenkin sisältö edellä, tekniikan ollessa vain apukeino ilmaisuun. VÄT2 Valosuunnittelu Kerrataan ja syvennetään VÄT1-kurssilla opittuja taitoja. Perehdytään valodramaturgiaan sekä teatteriettä musiikkiesityksen kannalta. Jokainen opiskelija suunnittelee ja toteuttaa itsenäisen valaistusprojektin liittyen esim. teatteri-, tanssi-, puhe- tai musiikkiesitykseen. Kurssilla toteutetaan vierailu teatteriin tai muuhun valotyöskentelyn kannalta kiinnostavaan paikkaan. VÄT1 on oltava suoritettuna ennen tätä kurssia. VÄT4 Äänisuunnittelu Kurssilla keskitytään äänisuunnitteluun ja studiotyöskentelyyn. Kurssin aluksi opiskellaan yhteisesti äänisuunnittelun sekä tietokonepohjaisen äänittämisen, editoinnin ja miksauksen perusteet. Tämän jälkeen kukin opiskelija erikoistuu johonkin äänisuunnittelun lajiin, esim. musiikkiin, elokuvaääneen, teatteriääneen, radioon tai kuunnelmaan, ja tekee oman harjoitustyön. Etenkin elokuva- ja teatteriäänen osalta yhteistyö kurssin ulkopuolisten projektien kanssa on suositeltavaa. Soveltava kurssi VÄT5 Keikkatekniikka Mitä eroa on keikkailevalla teknikolla ja keikkatekniikalla? Tällä kurssilla tutustutaan kumpaankin ilmiöön. Ideana on suunnitella ja toteuttaa valot ja äänentoisto koulun ulkopuolella järjestettäviin tapahtumiin. Otetaan siis haltuun sekä olemassa olevien esityspaikkojen kalusto (esim. joulujuhla koulun ulkopuolisessa salissa) että suunnitellaan ja rakennetaan koko tekniikka tyhjästä osittain vuokrakalustolla (esim. vanhojen tanssit Suvilahden Kattilahallissa). 46 LAVASTUS Syventävä kurssi LA1 Opiskelija tutustuu lavastustyön eri työmuotoihin, lavastuksen historiaan sekä lavastajan työn perusteisiin osana kollektiivista suunnittelutyötä. Pääpaino kurssilla on konkreettisessa lavastustyössä: tehdään esim. tilasuunnitelmia esityksiin, rakennetaan pienoismalleja, maalataan lavasteita, tehdään teatterirekvisiittaa, puvustetaan tai maskeerataan. Työtehtävät määräytyvät aina niiden lavastushankkeiden mukaan, joihin tartutaan. Haluatko olla mukana visualisoimassa Kallion lukion joulujuhlaa? Tule silloin 3.jakson LA1-kurssille. Lavastusideaa aletaan kehitellä jo kakkosjaksolla MAB2-kurssilla. Jos haluat olla mukana mallintamassa kokonaisuutta, valitse myös MAB2.1. 47
© Copyright 2024