מערכת שעות תשעו
1 1.12.2015 רשימת השעורים לתואר ראשון במחלקה לחינוך לשנה"ל תשע"ו סמסטר א' (סימן מחשב )129 מערכת השעות אינה סופית וייתכנו שינויים סטודנטים הלומדים במחלקה לחינוך ובמחלקה לפסיכולוגיה סטודנטים הלומדים במחלקות הנ"ל ילמדו את כל הקורסים המתודולוגיים הכמותיים במחלקה לפסיכולוגיה. לא יתאפשר לסטודנטים אלו ללמוד במחלקה לחינוך את הקורסים :מבוא לשיטות כמותיות בחינוך (שנה א') ,שיטות מחקר כמותיות בחינוך (שנה ב' ,וכן את קורסי המבוא לפסיכולוגיה (פסיכולוגיה התפתחותית ,פסיכולוגיה של האישיות ,פסיכולוגיה קוגנטיבית ,פסיכולוגיה חברתית). סטודנטים אלו חייבים ללמוד בשנה ב' במחלקה לחינוך את הקורס "מבוא לשיטות מחקר איכותניות בחינוך " .את הנקודות לתואר עליהם להשלים בקורסי בחירה. סטודנטים הלומדים במחלקה לחינוך ובמחלקה לסוציולוגיה סטודנטים הלומדים במחלקות הנ"ל ילמדו בשנה א' –את הקורס מבוא לשיטות מחקר כמותיות בחיונך במחלקה לחינוך. בשנה ב' – סטודנטים מהמחלקה לסוציולוגיה ילמדו את הקורס שיטות איכותניות בסוציולוגיה .את הקורס "שיטות מחקר כמותיות" ילמדו בהתאם לבחירתם באחת המחלקות .את הנקודות לתואר עליהם להשלים בקורסי בחירה. א .שעורי חובה מחלקתיים שנה א' 12911021 12911021-11 12911021-12 12911021-13 12911021-14 12911021-15 מבוא לשיטות מחקר כמותיות בחינוך – א' ()3 דר' תהילה קוגוט גב' ענבל שיידר גב' ענבל שניידר גב' יאנה זלטקין גב' יאנה זלקטין גב' יאנה זלטקין ש' ת' ת' ת' ת' ת' ()2 ()1 ()1 ()1 ()1 ()1 סמס' א' סמס' א' סמס' א' סמס' א' סמס' א' סמס' א' יום ד' 10-12 יום ה 08-09 יום ה' 09-10 יוםב' 12-13 יום ב' 13-14 יום ד' 14-15 חדר חדר חדר חדר חדר חדר 1 303 303 9 3 209 בנין בנין בנין בנין בנין בנין 35 34 34 34 34 32 2 12911721 12911721-11 12911721-12 12911721-13 12911172-14 12911021-15 מבוא לשיטות מחקר כמותיות בחינוך – ב' ()3 ש' ת' ת' ת' ת' ת' דר' תהילה קוגוט גב' ענבל שיידר גב' ענבל שניידר גב' יאנה זלטקין גב' יאנה זלטקין גב' יאנה זלטקין ()2 ()1 ()1 ( )1 ()1 ()1 סמס' ב' סמס' ב' סמס' ב' סמס' ב' סמס' ב' סמס' ב' יום ד' 10-12 יום ה 08-09 ום ה' 09-10 יום ב' 12-13 יום ב' 13-14 יום ד' 14-15 בנין בנין בנין בנין בנין חדר חדר חדר חדר חדר סטודנטים הלומדים בתוכנית דו מחלקתית ומשנית חייבים לבחור שניים מתוך שלושת הקורסים הבאים : סטודנטים הלומדים במסלול מחלקה ראשית חייבים ללמוד את שלושת הקורסים הבאים: 12912251-13 12912251-14 12912251-15 12912251-16 12912251-17 מבוא למחשבת החינוך – א' ()3 ש' דר' אריק שגב ת' גב' מנביץ גילה ת' גב' מנביץ גילה ת' מר ניר קורן ת' מר ניר קורן ת' מר ניר קורן 12912261 מבוא למחשבת החינוך – ב' ()3 12912251 12912261-13 12912261-14 12912251-15 12912261-16 12912261-17 דר' אריק שגב גב' מנביץ גילה גב' מנביץ גילה מר ניר קורן מר ניר קורן מר ניר קורן 12911031 מבוא לפסיכולוגיה חינוכית – א' ()3 12911031-11 12911031-12 12911031-13 12911031-14 12911031-15 ש' ת' ת' ת' ת' ת' ()2 ()1 ()1 ()1 ()1 ()1 ()2 ()1 ()1 ()1 ()1 ()1 סמס' א' סמס' א' סמס' א' סמס' א' סמס' א' סמס' א' סמס' ב' סמס' ב' סמס' ב' סמס' ב' סמס' ב' סמס' ב' יום ד' 14-16 יום ג' 13-14 יום ג' 15-16 יום ד' 18-19 יום ד' 19-20 יום ג' 14-15 חדר חדר חדר חדר חדר חדר 001 235 225 229 229 9 בנין 92 בנין 90 בנין 90 בנין 90 בנין 90 בנין 34 יום ד' 14-16 יום ג' 14-15 יום ג' 15-16 יום ד' 18-19 יום ד' 19-20 יום ג' 14-15 דר' נגה סברדליק ש' ()2 סמס' א' יום א' 10-12חדר 001 בנין 92 גב' נטע ארז שדה גב' נטע ארז שדה גב' נעמה ארליך גב' נעמה ארליך גב' נעמה ארליך ת' ת' ת' ת' ת' ()1 ()1 ()1 ()1 ()1 סמס' א' סמס' א' סמס' א' סמס' א' סמס' א' חדר חדר חדר חדר חדר 3 138 213 213 213 בנין בנין בנין בנין בנין 34 90 72 72 72 יום ג' 10-11 יום ג' 11-12 יום ב' 17-18 יום ב' 18-19 יום ב' 19-20 3 12911921 מבוא לפסיכולוגיה חינוכית – ב' ()3 ()2 ()1 ()1 ()1 ()1 ()1 סמס' ב' סמס' ב' סמס' ב' סמס' ב' סמס' ב' סמס' ב' מבוא לסוציולוגיה של החינוך – א' ()3 ()2 ש' דר' דורית טובין סמס' א' יום ד' 12-14חדר ()1 ()1 ()1 ()1 ()1 סמס' א' סמס' א' סמס' א' סמס' א' סמס' א' חדר חדר חדר חדר חדר מבוא לסוציולוגיה של החינוך -ב' ()3 12912381 ()2 ש' דר' דורית טובין ()1 ת' 12912381-11גב' יעל משאלי ()1 ת' 12912381-12גב' הגר לוי ()1 ת' 12912381-13גב' יעל משאלי סמס' ב' סמס' ב' סמס' ב' סמס' ב' יום ד' 12-14 יום ד' 09-10 יום ד' 10-11 ים ב' 14-15 ()1 ()1 סמס' ב' סמס' ב' יום ב' 15-16 יום ג' 09-10 12911921-11 12911921-12 12911921-13 12911921-14 12911921-15 12912371 12912371-11 12912371-12 12912371-13 12912371-14 12912371-15 דר' נגה סברדליק גב' נטע ארז שדה גב' נטע ארז שדה גב' נעמה ארליך גב' נעמה ארליך גב' נעמה ארליך גב' יעל משאלי גב' הגר לוי גב' יעל משאלי גב' יעל משאלי גב' הגר לוי 12912381-14גב' יעעל משאלי 12912381-15גב' הגר לוי ש' ת' ת' ת' ת' ת' ת' ת' ת' ת' ת' ת' ת' יום א' 10-12 יום ג' 10-11 יום ג' 11-12 יום ב' 17-18 יום ב' 18-19 יוםב' 19-20 יום ד' 09-10 יום ד' 10-11 ים ב' 14-15 יום ב' 15-16 יום ג' 09-10 1 בנין 35 201 201 303 303 103 בנין בנין בנין בנין בנין 98 98 34 34 28 קורסי חובה שנה ב' שיטות מחקר כמותיות בחינוך ()3 12912881 ש ()2 גב' בת חן שחר ת' ()1 12912881-12גב' טל לבקוביץ ת' ()1 12912881-14גב' טל לבקוביץ סמס' א' סמס' א' סמס' א' יום ג' 16-18חדר יום ג' 08-09חדר יום ה' 10-11חדר 221 403 404 בנין בנין בנין 72 35 35 ת' ()1 סמס' א' יום ה' 11-12חדר 404 בנין 35 12912881-15גב' טל לבקוביץ 12910102 12910102-12 12910102-13 12910102-14 12910102-15 מבוא לשיטות מחקר איכותניות בחינוך ()3 סמס' ב' ש' ()2 דר' איריס טבק סמס' ב' ת' ()1 גב' שי גולדפרב סמס' ב' ת' ()1 גב' שי גולדפרב סמס' ב' ת' ()1 גב' שי גולדפרב סמס' ב' ת' ()1 גב' שי גולדפרב יום ג' 16-18 יום ג' 08-09 יום ב' 10-11 יום ה' 10-11 יום ה' 11-12 חדר חדר חדר חדר חדר בנין בנין בנין בנין 4 12910140 מערכת החינוך בישראל:סוגיות מרכזיות ונקודות מפנה – א' ()2 דר' יריב פניגר 12911402 יום ג' 18-20 חדר ש' ()2 סמס' א' מערכת החינוך בישראל :סוגיות מרכזיות ונקודות מפנה-ב' ()2 יום ג' 18-20 סמס' ב' ש' ()2 דר' יריב פניגר חדר 245בנין 72 ב .סמינרים חובה לשנה ג' בלבד: סטודנטים הלומדים במסגרת דו מחלקתית יבחרו סמינר אחד מבין הסמינרים הרשומים. סטודנטים הלומדים במסגרת חינוך מחלקה הראשית,יבחרו ב 2-סמינרים .סמינר אחד בשנה ב' וסמינר שני בשנה ג' סמינר אחד לפחות חייב להיות במסלול הנלמד (רשימת הסמינרים של כל מסלול נמצאת בעמוד ) 12911841 תקשורת בכיתה:היבטים מעשיים וביקורתיים– א' ()2 סמס' א' ()2 ס' מר איתי פולק יום א' 12-14חדר 12911861 תקשורת בכיתה:היבטים מעשיים וביקורתיים– ב' ()2 סמס' ב' ()2 ס' מר איתי פולק יום א' 12-14 12910225 סוגיות בחקר המוטיבציה והפסיכולוגיה של הפעולה – א' ()2 יום ה' 12-14חדר סמס' א' ()2 ס' דר' עידית שלו 12910335 סוגיות בחקר המוטיבציה והפסיכולוגיה של הפעולה – ב' ()2 יום ה' 12-14 סמס' ב' ()2 ס' דר' עידית שלו 12910761 סמינר מתקדם היבטים פוליטיים וחברתיים של החינוך – א' (( )2מיועד לסטודנטים עם ממוצע ציוני קורסי חובה שנה א'-ב' 90ומעלה ההרשמה במזכירות המחלקה) דר' הללי פינסון 12910771 ס' ()2 סמס' א' יום ד' 10-12חדר 101 101 129 בנין 28 בנין 28 בנין 72 סמינר מתקדם היבטים פוליטיים וחברתיים של החינוך – ב' (( )2מיועד לסטודנטים עם ממוצע ציוני קורסי חובה שנה א'-ב' 90ומעלה ההרשמה במזכירות המחלקה) בנין יום ד' 10-12חדר סמס' ב' ()2 ס' דר' הללי פינסון 5 12910345 למידה דיאלוגית -א' ()2 דר' אמנון גלסנר ס' 12910355 למידה דיאלוגית -ב' ()2 דר' אמנון גלסנר ס' סמס' ב' יום ה' 10-12חדר 12913721 מבנה מערכת החינוך הערבית בישראל -א' ()2 סמס' א' ()2 ס' פרופ' איסמעיל אבו-סעד יום ג' 10-12חדר 12913731 מבנה מערכת החינוך הערבית בישראל -ב' ()2 סמס' ב' ()2 ס' פרופ' איסמעיל אבו-סעד יום ג' 10-12 12910166 ידע ,עצמי ותרבות:שיח טיפולי ומערכת החינוך-א' (( )2דרישת קדם:הקורס מבוא לסוציולוגיה) יום ג' 16-18חדר 103בנין 28 סמס' א' ()2 ס' דר' גליה פלוטקין עמרמי 12910176 ידע ,עצמי ותרבות:שיח טיפולי ומערכת החינוך-ב' (( )2דרישת קדם:הקורס מבוא לסוציולוגיה) יום ג' 16-18 סמס' ב' ()2 ס' דר' גליה פלוטקין עמרמי 12910226 התפתחות מוטיבציה בגיל הרך והקשר לדפוסי הורות -אא ()2 יום ד' 18-20חדר סמס' א' ()2 ס' מר עמית דהרי 12910236 התפתחות מוטיבציה בגיל הרך והקשר לדפוסי הורות -ב' ()2 מר עמית דהרי ס' ()2 ()2 ()2 סמס' א' סמס' ב' יום ה' 10-12חדר 101 בנין 28 בנין 129 209 בנין 72 בנין 72 יום ד' 18-20 ג .שעורי בחירה שנה א' 12910069 המשבר המוסרי בחברה מודרנית והשלכותיו על המעשה החינוכי (( )2פתוח לתלמידי תואר שני) יום ד' 08-10חדר 110בנין 34 סמס' א' ()2 ש' דר' אריק שגב 12910170 המחנך כפילוסוף-סוקרטס של אפלטון ()2 סמס' ב' ()2 ש' דר' אריק שגב יום ד' 08-10 שנים ב'-ג' 12914791 מחקר מודרך ( )2( 1 -פתוח לסטודנטים שנה ב'-ג' בתאום עם המרצה) סמס' א' ()2 ש' מורי המחלקה לחינוך 6 12914801 מחקר מודרך ( )2( 2 -פתוח לסטודנטים שנה ב' -ג' בתאום עם המרצה) מורי המחלקה לחינוך ש' ()2 סמס' ב' עבודה עם נוער בסיכון-התנסות חינוכית 12910275 בין אישית במסגרת בלתי פורמאלית-א' (( )3דרישת קדם:הקורס מבוא לפסיכולוגיה) יום ב' 12-14חדר 222 סמס' א' ()2 גב' ענבל הראל ()1 12910275-11התנסות אישית 12910285 עבודה עם נוער בסיכון-התנסות חינוכית בין אישית במסגרת בלתי פורמאלית-ב' (( )3דרישת קדם:הקורס מבוא לפסיכולוגיה) גב' ענבל הראל 12910285-11התנסות אישית ()2 ()1 סמס' ב' יום ב' 12-14 פסיכולוגיה התפתחותית – א' (( )3דרישת קדם :מבוא לפסיכולוגיה חינוכית) 12913491 יום ד' 12-14חדר סמס' א' ()2 ש' דר' עידית כץ יום א' 14-15חדר סמס' א' ()1 ת' 12913491-11גב' נועה אלקובי יום א' 15-16חדר סמס' א' ()1 ת' 12913491-12גב' נועה אלקובי 12912221 בנין 90 116 141 141 בנין 34 בנין 90 בנין 90 פסיכולוגיה התפתחותית – ב' (( )3דרישת קדם :מבוא לפסיכולוגיה חינוכית) דר' עידית כץ 12912221-11גב' נועה אלקובי ש' ת' ()2 ()1 סמס' ב' סמס' ב' יום ד' 12-14 יום א' 14-15 חדר 12912221-12גב' נועה אלקובי ת' ()1 סמס' ב' יום א' 15-16 חדר פסיכולוגיה של האישיות – א' (( )3דרישת קדם מבוא לפסיכולוגיה חינוכית) 12911961 חדר יום ב' 18-20 סמס' א' ש' ()2 פרופ' אבי עשור חדר יום ב' 15-16 סמס' א ת' ()1 12911961-12גב' נועה הגרי 301בנין 28 501בנין 72 פסיכולוגיה של האישיות – ב' (( )3דרישת קדם מבוא לפסיכולוגיה חינוכית) 12913481 יום ב' 18-20 סמס' ב' ש' ()2 מר דותן שפירא יום ב' 15-16 סמס' ב' ת' ()1 12913481-12גב' נועה הגרי 12910060 פסיכולוגיה חברתית – א' (( )2דרישת קדם :מבוא לפסיכולוגיה חינוכית) דר' אורית אלפי ש' ()2 סמס' א' יום א' 18-20חדר 202בנין 34 12910070 פסיכולוגיה חברתית – ב' (( )2דרישת קדם :מבוא לפסיכולוגיה חינוכית) יום א' 18-20 סמס' ב' ()2 ש' דר' אורית אלפי 12913361 מבוא לפסיכולוגיה קוגנטיבית – א' (( )2דרישת קדם :מבוא לפסיכולוגיה חינוכית) יום ב' 10-12חדר 487 סמס' א' ()2 ש' דר' ורד רפאלי בנין 72 7 12913371 מבוא לפסיכולוגיה קוגנטיבית – ב' (( )2דרישת קדם :מבוא לפסיכולוגיה חינוכית) יום ב' 10-12חדר סמס' ב' ()2 ש' דר' ורד רפאלי בנין 12910404 תיאוריה ופרקטיקה בפעילות חברתית חינוכית לשינוי חברתי – א' ()2 יום ה' 10-12חדר סמס' א' ()2 ש' דר' אסף משולם בנין 12910414 תיאוריה ופרקטיקה בפעילות חברתית חינוכית לשינוי חברתי – ב' ()2 יום ה' 10-12 סמס' ב' ()2 ש' דר' אסף משולם 12910302 חינוך לדמוקרטיה בחברה רב-תרבותית – א' ()2 סמס' א' ()2 ש' דר' אסף משולם יום ה' 16-18חדר 12910312 חינוך לדמוקרטיה בחברה רב-תרבותית – ב' ()2 סמס' ב' ()2 ש' דר' אסף משולם יום ה' 16-18 12910146 גישות חלפיות ללמידה והוראה:אידיאולוגיות -א' ()2 סמס' א' ()2 ש' דר' דנה ודר-וייס יום ג' 14-16חדר 12910156 גישות חלפיות ללמידה והוראה:אידיאולוגיות -ב' ()2 סמס' ב' ()2 ש' דר' דנה ודר-וייס יום ג' 14-16 13010224 "המורה האכפתי:ידע ומיומנויות" -א' (( )3סטודנטים שלמדו את הקורס היבטים פסיכולוגיים בהוראה לא יוכלו להשתתף בקורס,-הקורס פתוח ל 35-סטודנטים) יום ג' 16-19אודי' 06בנין 26 סמס' א' ()3 ש' דר' אורית אלפי 212 129 119 72 בנין 72 בנין 72 13010234 "המורה האכפתי:ידע ומיומנויות" -ב' (( )3סטודנטים שלמדו את הקורס היבטים פסיכולוגיים בהוראה לא יוכלו להשתתף בקורס .הקורס פתוח ל 25-סטודנטים) יום ג' 16-19 סמס' ב' ()3 ש' דר' אורית אלפי 12920011 התפתחות תקינה ופתלוגית – א' (( )2פתוח ל 5-סטוד' שנה ג' מח' ראשית ושנה ג' המח' לפסיכו' .סטוד' דר' עידית כץ 12920022 ש' נוספים יתקבלו על סמך מקום פנוי ובאישור המרצה בלבד) יום ג' 08-10חדר 201בנין 28 סמס' א' ()2 התפתחות תקינה ופתלוגית – ב' (( )2פתוח ל 5-סטוד' שנה ג' מח' ראשית ושנה ג' המח' לפסיכו' .סטוד' נוספים יתקבלו על סמך מקום פנוי ובאישור המרצה) בנין יום ג' 08-10חדר סמס' ב' ()2 ש' דר' עידית כץ 8 12914701 פסיכולוגיה חברתית של הכיתה ובית הספר(( )2הקורס מיועד רק לסטודנטים הלומדים חינוך ופסיכולוגיה-ההרשמה במזכירות המחלקה) דר' תהילה קוגוט 12910240 12910382 ש' ()2 סמס' א' יום ד' 16-18חדר אי-שווון בהישגים השכלתיים (( )2פתוח לתלמידי תואר שני) יום ד' 10-12 ( )2סמס' א' ש' דר' יריב פניגר חדר 301 28 בנין 214בנין 34 התמודדות עם טקסט אקדמי-התנסות (הקורס מיועד אך ורק לתלמידי פסיכו' ותלמידי סוציו' שנוצר להם חוסר 1נקודה לסיום התואר) בניתוח מאמר מדעי והבנתו ()1 יום ג' 09-10 סמס' א' ש' ()1 דר' תהילה קוגוט 12910314 יזמות וחדשנות בחינוך (** )2 ש' דר' אמנון גלסנר 12910069 המשבר המוסרי בחברה מודרית והשלכותיו על המעשה החינוכי (( )2פתוח לתלמידי תואר שני) יום ד' 08-10חדר 110בנין 34 סמס' א' ()2 ש' דר' אריק שגב 12910303 עבודה טיפולית וחינוכית עם הורים ()2 ()2 ש' גב' בת חן שחר 12910283 מערכת החינוך בישראל – היבטים היסטוריים ,סוציולוגיים ופדגוגיים ()2 דר' סמדר כהן ש' ()2 ()2 סמס' א' סמס' א' יום א' 10-12חדר יום ג' 12-14חדר 210 214 בנין בנין 3114בנין 34 34 סמס' א' יום א' 16-18חדר 12910284 "גיימינג (משחקי מדיה דיגיטאלי) ולמידה" ()2 סמס' א' ()2 ש' גר' איריס טבק יום ד' 08-10חדר 16510036 סדנת התמודדות עם סוגיות של אלימות" ()4 סמס' א סד' ()4 דר' קתרין רוטנברג יום ב' 14-18 13010019 לקויות למידה – (( )2פתוח ל 25-סטודנטים) סמס' א' ()2 ש' גב' לילי טלדן יום ג' 08-10חדר 12920543 ערכים כמסגרת לניתוח ומחקר בחינוך( )2( -פתוח ל 5-סטוד' שנה ג' מחלקה ראשית ושנה ג' המח' לפסיכו' .סטוד' נוספים יתקבלו על סמך מקום פנוי ובאישור המרצה בלבד) בנין יום ב' 10-12חדר סמס' א' ()2 ש' דר' נגה סברדליק 301 001 34 בנין 2 בנין 98 9 12920631 מערכת החינוך ואתגר השונות; מיון הפרדה ושילוב (()2פתוח ל 5-סטוד' שנה ג' מח' ראשית ,ושנה ג' המח' לפסיכו' .סטוד' נוספים משנה ג' יתקבלו על סמך מקום פנוי ובאישור המרצה בלבד) דר' יריב פניגר ש' ()2 סמס' א' יום ד ' 18-20חדר 115 בנין 72 12920003 טכנולוגיות למידה (( )2פתוח ל 5-סטוד' שנה ג' מח' ראשית ,ושנה ג' המח' לפסיכו' .סטודנטים נוספים יתקבלו על סמך מקום פנוי ובאישור המרצה בלבד) בנין 28 יום ג' 16-18חדר סמס' ב' ()2 ש' דר' איריס טבק 12910170 המחנך כפילוסוף-סוקרטס של אפלטון ()2 ()2 ש' דר' אריק שגב סמס' ב' 12910116 חינוך לאוטונומיה אישיותית ()2 ש' פרופ' רוני אבירם ()2 סמס' ב' 12910344 חשיבה יצירתית והמצאתית בחינוך ()2 ()2 ש' דר' אמנון גלסנר סמס' ב' 12910293 תוכניות לימודים:היבטים חינוכיים,פוליטים ותרבותיים ()2 יום א' 16-18 סמס' ב' ()2 ש' דר' סמדר כהן 12920160 מגמות במדיניות החינוך (( )2פתוח ל 5 -סטוד' שנה ג' מח' ראשית ולסטוד' שנה ג' המח' לפסיכו'. דר' יריב פניגר יום ד' 08-10 יום ג' 14-16 יום א' 10-12 סטוד' נוספים משנה ג' יתקבלו על סמך מקום פנוי ובאישור המרצה) סמס' ב' ()2 ש' 10 סטודנטים הלומדים במחלקה לחינוך כמחלקה ראשית: רשימת הסמינרים על פי מסלולים (יש לבחור סמינר אחד לפחות מהמסלול הנלמד) מסלול הוראה ותוכניות לימודים שם הקורס מרצה הקורס סמסטר א' סמסטר ב' תקשורת בכיתה היבטים מעשיים וביקורתיים מר איתי פולק 12911841 12911861 סוגיות בחקר מוטיבציה והפסיכולוגיה של הפעולה דר' עידית שלו 12910225 12910335 למידה דיאלוגית דר' אמנון גלסנר 12910345 12910355 מבנה מערכת החינוך הערבית בישראל פרופ' אסמעיל אבו סעד 12913721 12913731 סמינר מתקדם היבטים פוליטיים וחברתיים של דר' הללי פינסון 12910761 12910771 החינוך ידע,עצמי ותרבות:שיח טיפולי ומערכת החינוך דר' גליה פלוטקין עמרמי 12910166 12910176 מסלול מנהל ומדיניות החינוך שם הקורס מרצה הקורס סמסטר א' סמסטר ב' סוגיות בחקר מוטיבציה והפסיכולוגיה של הפעולה דר' עידית שלו 12910225 12910335 מבנה מערכת החינוך הערבית בישראל פרופ' אסמעיל אבו סעד 12913721 12913731 סמינר מתקדם היבטים פוליטיים וחברתיים של דר' הללי פינסון 12910761 12910771 החינוך ידע,עצמי ותרבות:שיח טיפולי ומערכת החינוך דר' גליה פלוטקין עמרמי 12910166 12910176 מסלול פסיכולוגיה במערכת החינוך שם הקורס מרצה הקורס סמסטר א' סמסטר ב' סוגיות בחקר מוטיבציה והפסיכולוגיה של הפעולה דר' עידית שלו 12910225 12910335 מבנה מערכת החינוך הערבית בישראל פרופ' אסמעיל אבו סעד 12913721 12913731 סמינר מתקדם היבטים פוליטיים וחברתיים של דר' הללי פינסון 12910761 12910771 החינוך ידע,עצמי ותרבות:שיח טיפולי ומערכת החינוך דר' גליה פלוטקין עמרמי 12910166 12910176 התפתחות מוטיבציה בגיל הרך והקשר לדפוסי הורות מר עמית דהרי 12910226 12910236 11 סטודנטים הלומדים במחלקה לחינוך כמחלקה ראשית רשימת קורסי בחירה על פי המסלולים מסלול הוראה ותוכניות לימוד שם הקורס מרצה הקורס סמסטר א' מחקר מודרך 1 מורי המחלקה 12914791 מחקר מודרך 2 מורי המחלקה סמסטר ב' 12914801 מבוא לפסיכולוגיה קוגניטיבית דר' ורד רפאלי 12913361 12913371 תאוריה ופרקטיקה בפעילות חברתית חינוכית לשינוי חברתי דר' אסף משולם 12910404 12910414 חינוך לדמוקרטיה בחברה רב-תרבותית דר' אסף משולם 12910302 12910312 מר אריק שגב 12910069 המשבר המוסרי בחברה המודרנית והשלכותיו על המעשה החינוכי המחנך כפילוסוף – סוקרטס של אפלטון מר אריק שגב 12910170 טכנולוגיות למידה דר' איריס טבק 12920003 מגמות במדיניות החינוך דר' יריב פניגר 12920160 מערכת החינוך בישראל-היבטים היסטוריים ,סוציולוגיים ופדגוגיים עבודה טיפולית וחינוכית עם הורים גב' סמדר כהן 12910283 גב' בת חן שחר 12910303 התפתחות תקינה ופתלוגית דר' עידית כץ 12920011 יזמות וחדשנות בחינוך דר' אמנון גלסנר 12910314 חשיבה יצירתית והמצאתית בחינוך דר' אמנון גלסנר אי-שוויון בהישגים השכלתיים דר' יריב פניגר חינוך לאוטונומיה אישיותית פרופ' רוני אבירם "גיימינג (משחקי מדיה דיגיטאלי) ולמידה" דר' איריס טבק 12910284 המורה האכפתי:ידע ומיומנויות דר' אורית אלפי 13010224 לקויות למידה גב' לילי טלדן 13010019 12920022 12910344 12910240 12910116 13010234 12 מסלול מנהל ומדיניות החינוך סמסטר ב' שם הקורס מרצה הקורס תאוריה ופרקטיקה בפעילות חברתית חינוכית לשינוי חברתי דר' אסף משולם סמסטר א' 12910404 12910414 חינוך לדמוקרטיה בחברה רב-תרבותית דר' אסף משולם 12910302 12910312 מחקר מודרך 1 מורי המחלקה 12914791 מחקר מודרך 2 מורי המחלקה מר אריק שגב 12914801 12910069 המשבר המוסרי בחברה המודרנית והשלכותיו על המעשה החינוכי המחנך כפילוסוף – סוקרטס של אפלטון מר אריק שגב 12910170 מגמות במדיניות החינוך דר' יריב פניגר 12920160 מערכת החינוך ואתגר השונות; מיון הפרדה ושילוב דר' יריב פניגר 12920631 גב' סמדר כהן 12910283 מערכת החינוך בישראל-היבטים היסטוריים ,סוציולוגיים ופדגוגיים תוכניות לימודים:היבטים חינוכיים,פוליטיים ותרבותיים עבודה טיפולית וחינוכית עם הורים גב' בת חן שחר 12910303 יזמות וחדשנות בחינוך דר' אמנון גלסנר 12910314 חשיבה יצירתית והמצאתית בחינוך דר' אמנון גלסנר אי-שוויון בהישגים השכלתיים דר' יריב פניגר חינוך לאוטונומיה אישיותית פרופ' רוני אבירם גישות חלופיות ללמידה והוראה:אידיאולוןגיות ויישומים דר' דנה ודר-וייס 12910293 גב' סמדר כהן 12910344 12910240 12910116 12910146 12910156 מסלול פסיכולוגיה במערכת החינוך שם הקורס מרצה הקורס סמסטר א' מחקר מודרך 1 מורי המחלקה 12914791 מחקר מודרך 2 מורי המחלקה סמסטר ב' 12914801 עבודה עם נוער בסיכון-התנסות חינוכית בין אישית במסגרת בלתי פורמאלית גב' ענבל הראל 12910275 12910285 *פסיכולוגיה של אישיות פרופ' אבי עשור 12911961 12913481 *פסיכולוגיה התפתחותית דר' עידית כץ 12913491 12912221 *פסיכולוגיה חברתית דר' אורית אלפי 12910060 12910070 *מבוא לפסיכולוגיה קוגניטיבית דר' ורד רפאלי 12913361 12913371 13 המשבר המוסרי בחברה המודרנית והשלכותיו על המעשה החינוכי עבודה טיפולית וחינוכית עם הורים מר אריק שגב 12910069 גב' בת חן שחר 12910303 גב' סמדר כהן תוכניות לימודים:היבטים חינוכיים,פוליטיים ותרבותיים פסיכולוגיה חברתית של הכיתה ובית הספר דר' תהילה קוגוט 12914701 יזמות וחדשנות בחינוך דר' אמנון גלסנר 12910314 חשיבה יצירתית והמצאתית בחינוך דר' אמנון גלסנר ערכים כמסגרת ל ניתוח ומחקר בחינוך דר' נגה סברדליק 12920543 התפתחות תקינה ופתלוגית דר' עידית כץ 12920011 * קורסים אלו הינם קורסי חובה ללומדים במסלול פסיכולוגיה במערכת החינוך 12910293 12910344 12920022
© Copyright 2024