1. No category

ENTREPRENEURIAL ENGINEERING
( F O R R E T N I N G S I N N O VAT I O N )
2-ÅRI G CAND. TE CH . U D DANNE L SE • SE S. AAU. D K
SKAB NYE FORRETNINGSMULIGHEDER
G Ø R D I N V I R K S O M H E D S TÆ R K E R E O G D I T J O B S J O V E R E
ELLER SKAB DIN EGEN VIRKSOMHED
Uddannelsen rummer mulighed for, at man - de
to sidste semestre - kan arbejde på at etablere
egen virksomhed.
Cand.tech.-uddannelsen i Entrepreneurial Engineering udvikler mindset og færdigheder, der sætter dig i stand til at
skabe ny værdi for mennesker og organisationer. Du og dine
medstuderende ankommer med forskellige - overvejende tekniske kompetencer, og målet er, at de tekniske kompetencer
kombineres kreativt med forretningsudvikling for at skabe
ny værdi. Med udgangspunkt i din baggrund lærer du
at generere, udvikle og realisere idéer. Fra idé til
virkelighed - fra tanke til handling.
Uddannelsen i Entrepreneurial Engineering er
designet af et tværfagligt team af personer fra
nogle af Aalborg Universitets mest innovative
og kreative miljøer inden for forretning. Den
kombinerer kompetencer på tværs af humaniora,
samfundsvidenskab og ingeniørvidenskab.
Forretningsskabelse og -udvikling er nøglekompetencen i den globale forretningsarena
- både i opstartsvirksomheder, i store
etablerede private organisationer, i mellemstore virksomheder samt i den offentlige
sektors viden- og serviceorganisationer.
H VA D E R E N CA N D. TE CH.?
Cand.tech.-titlen tildeles kandidater på tekniske uddannelsesforløb.
Hvor den traditionelle civilingeniøruddannelse er en kandidatuddannelse oven på en ingeniørbachelor, er Cand.tech.uddannelsen en kandidatuddannelse på samme akademiske
niveau, men baseret på en mere varieret faglig profil hos de studerende.
På kandidatuddannelsen i Entrepreneurial
Engineering får du mulighed for at tilegne
dig værktøjer, metoder, processer og
organisations- og ledelsesteorier inden for
innovation og entreprenørskab.
Uddannelsen kræver, at du er stærkt motiveret og
parat til selv at tage initiativ.
ENTREPRENEURIAL ENGINEERING
( F O R R E T N I N G S I N N O VAT I O N )
2
FAG L I G T I N D H O L D
Uddannelsen er opbygget således, at det første semester
fokuserer på Opdagelse, det andet på Inkubation og det tredje
semester på Acceleration. Specialet skrives på uddannelsens 4.
semester. I specialet kan du arbejde med netop det perspektiv,
som har din interesse.
Cand.tech.-uddannelsen i Entrepreneurial Engineering er en
2-årig fuldtids kandidatuddannelse (120 ECTS), som består af
fire semestre, herunder bl.a. syv kurser. Uddannelsens indhold
er bygget op omkring tre fundamentale aktiviteter i forbindelse
med værdiskabelse: Opdagelse (Discovery), Inkubation og
Acceleration.
Hvert semester indledes og afsluttes med et “intro” og “outro”
forløb, som inspirerer, støtter og sikrer en kritisk refleksion over
semestrets indhold. Uddannelsen har inspirerende kurser, som
alle er med til at understøtte det team-baserede projektarbejde.
Opdagelse handler om at finde og generere nye muligheder.
Inkubation handler om at udvikle og teste disse muligheder, og
Acceleration handler om at realisere ny værdi.
4. semestre
Intro
3. semestre
Intro
Outro
Entrepreneurial Master (30 ECTS)
Free electives (0-15 ECTS)
Outro
Entrepreneurial Strategy (25 ECTS)
DISCOVER
INCUBATE
ACCELERATE
Entrepreneurial Tactics (15 ECTS)
2. semestre
Intro
DISCOVER
Market, resources
& entrepreneurship
INCUBATE
Applied Business Model
ACCELERATE
Outro
Design Based Innovation
Entrepreneurial Practice (15 ECTS)
DISCOVER
1. semestre
INCUBATE
ACCELERATE
Intro
Outro
Agility & Innovation
Innovation Management
Creative Mindset: Camp - Facilitation - Theory - Training
ENTREPRENEURIAL ENGINEERING
( F O R R E T N I N G S I N N O VAT I O N )
3
Understanding Entrepreneurship
Eksempler på projekter:
• Hvordan generes idéer og udvikles koncepter til et teknisk apparat (fx en ny babyalarm, en computervirus, der angriber andre computervirusser eller en GPS til kæledyr). Og hvordan
laves en business case med det formål at præsentere det for
potentielle investorer?
• En business case omkring overvågning af modermærker med
henblik på at generere værdi i form af både liv og penge
• Udvikling af en konceptuel løsning til en mobil cruise-terminal
til Aalborg Havn
1. S EMEST ER
Det første semester bringer dig igennem teori, workshops og
træning i udforskning af behov og muligheder, idégenerering og udvikling, koncept- og forretningsudvikling, metoder, værktøjer og valideringsmetoder. Semestret bliver skudt
i gang med en uges introduktion til
hele programmet og træning i et
konstruktivt og kreativt mind-set.
Projekter kan fokusere på egne idéer til opstartsvirksomhed eller
laves i samarbejde med forskellige partnere, såsom virksomheder, forskningsprojekter og offentlige
virksomheder. Partnerne kan blive involveret på forskellige niveauer og med forskellige
varigheder.
Semestrets kurser giver en
grundlæggende forståelse
for entreprenørskabsteori
og praksis, træning i entreprenante processer og forretningsplanlægning og indsigt i innovative processer og
forretningsudvikling i etablerede virksomheder.
Semesteret afsluttes
med en ”outro”; en
evaluering og refleksion over semestrets arbejdsproces og resultater.
“Entrepreneurial Practice” er
temaet for første semesters
projekt, der gennemføres i teams
og bringer medlemmernes forskellige baggrunde i spil. Sigtet er Opdagelse (Discovery). Du udvikler din
professionelle nysgerrighed – en søgende, udforskende holdning til og forståelse for
brugeren samt evnen til at finde/genere idéer.
ENTREPRENEURIAL ENGINEERING
( F O R R E T N I N G S I N N O VAT I O N )
4
I løbet af de første to semestre lærer du også, hvordan du
bliver mere kreativ igennem kreativitetscamps, facilitering
af kreativitet i projektarbejdet, teori omkring kreativitet og
kreativitetstræningsprogrammer for at styrke og vedligeholde
kreativitet - både i dit arbejde og i hverdagen.
2 . S E M E STE R
Uddannelsens andet semester
har vægt på spørgsmålet:
Hvordan kan denne idé
skabe værdi og blive til en
forretning? Nøgleordene er
prototyping, eksperimenter
og inkubation, og målet er
her at maksimere læringen
om markedet/brugerne og om
teknologien/servicen. Er der et
potentielt behov, virker idéen og kan
den realiseres?
Du vil blive en del af Aalborg Universitets spændende tværfaglige
workshops og andre nye, innovative tværfaglige projekter.
Kurserne på dette semester byder på udvidet
teori, metoder, værktøjer og træning i markedstilgang og
tilvejebringelse af resurser for nye virksomheder; i at bringe
mange forretningselementer sammen ved at arbejde med
forretningsmodeller og i Fast Prototyping, Design Thinking og Codevelopment. Eksempler på projektarbejde på andet semester
”Entrepreneurial Tactics”:
• Hvordan udvikler man en ny forretningsmodel for et nyt koncept,
der kan øge strømgenereringen fra vindmøller?
• H vordan inkuberer man en forretningsidé omkring et nyt
bølgeenergiprincip i samarbejde med opfindervirksomheden?
• Udvikling af forretningsmodel for en studenteropfindelse - en
patenteret prøvetagningsbeholder (mini-lab) - i samarbejde med
Aalborg Universitetets Patent og Kommercialiseringsenhed.
ENTREPRENEURIAL ENGINEERING
( F O R R E T N I N G S I N N O VAT I O N )
5
• Hvordan kan implementeringen af et veludviklet koncept blive
faciliteret i en lille virksomhed med begrænsede resurser?
• Hvordan kan en given universitetsudviklet teknologi blive en
profitabel forretning?
• Hvordan kan kommunerne implementere en grænseoverskridende velfærdsservice?
3. S EMEST ER
Det tredje semester tager udgangspunkt i den vigtige og
udfordrende problemstilling: Implementering.
Hvordan accelererer man forretningen? Og
hvordan kan man skalere (ramp up) og videreudvikle forretningen? Disse aktiviEntrepreneurial
teter kan være investeringstunge.
Engineering har udviklet
en særlig vejledningsform,
Med udgangspunkt i denne
hvor den almindelige
problemstilling tilbyder tredje
vejledning suppleres med 3
semester også muligheden for
såkaldt “SuperWiseNet”
at arbejde tættere sammen med
workshops, hvor udenforstående
eksterne partnere eller arbejde med
(fra SuperWiseNettet) med
etableringen af din egen virksomhed.
projektrelevante kompetencer
Samarbejdspartnere kunne være
inviteres til at give faglig
en forretningsudviklingsenhed i en
sparring til projekt
etableret virksomhed, en nystartet
teamet.
entreprenant virksomhed, en lille eller
mellemstor virksomhed eller en offentlig
organisation - altså enhver partner, som er villig
til at lade dig være en del af læringsprocessen omkring
innovation og entreprenørskab.
For at kunne facilitere alt dette har tredje semester stor
fleksibilitet. Det kan organiseres som et virksomhedsophold i
Danmark eller i udlandet eller som et “normalt” projekt. Det
forventes, at du på dette semester trækker på viden fra kurser
på de foregående semestre. Desuden skal du vælge 0-15
ECTS kursusaktivitet efter interesse. Endelig kan det tredje
semester også være en del af et årsspeciale - også kaldet et
langt afgangsprojekt - som tillader mere tid til at arbejde med
innovative processer, hvilke ofte er af længere varighed end et
enkelt semester.
4 . S E M E STE R
Det fjerde semester er dedikeret
til
kandidatspecialet.
Kandidatspecialet
bør bringe den viden,
som er tilegnet under tidligere
semestre, i spil og derudover
give opgaven et specifikt perspektiv eller uddybe et specifikt område afhængig af din
interesse. Fjerde semester kan
også være en forlængelse af
tredje semesters projekt, herunder indgår muligheden for at opbygge egen opstartsvirksomhed.
Eksempler på projekter der også viser bredden i semesterets
aktiviteter:
• Hvordan starter jeg en virksomhed på denne idé?
• H vordan kan denne virksomheds nye forretningsområde
hurtigt udvikle sig til at blive en del af virksomhedens
kerneforretning?
• Hvordan kan et datterselskab af en dansk virksomhed udvide
sin forretning i Sydamerika eller Asien?
ENTREPRENEURIAL ENGINEERING
( F O R R E T N I N G S I N N O VAT I O N )
6
VIRKSOMHEDS- OG UDENLANDSOPHOLD
uddannelsen også har en lang række internationale kontakter i
forbindelse med virksomhedsaftaler. Tredje semester er således
velegnet til et virksomheds- eller udenlandsophold.
Det er muligt at organisere virksomhedsophold i Danmark eller
udlandet. Det vil ligeledes være muligt at studere i udlandet ved
et relevant universitet. Aalborg Universitet har samarbejdsaftaler med universiteter over hele verden, ligesom fagmiljøet bag
ENTREPRENEURIAL ENGINEERING
( F O R R E T N I N G S I N N O VAT I O N )
7
JOB & KARRIERE
Du har ligeledes mulighed for, som
del af projektarbejdet i det sidste
år af uddannelsen, at arbejde med
at stifte din egen virksomhed. Du får
træning i engelsk i et internationalt
miljø og bruger international funderet
teori, der tilsammen er vigtige faktorer, når
du arbejder i og udenfor Danmark, og når du
kommunikerer i international arbejdssammenhæng.
Jobmulighederne er mange. Din faglige
profil er alsidig og attraktiv for mange typer af virksomheder og organisationer med behov for forretningsudviklingsaktiviteter: store private og
offentlige virksomheder, små- og mellemstore virksomheder, opstartsvirksomheder, samt kommunale, regionale
og statslige funktioner.
Før jeg kom til Aalborg, vidste jeg, at jeg ville arbejde med innovation og opstart af virksomhed, men jeg havde aldrig troet,
at jeg allerede 6 måneder senere ville være klar og selvsikker nok til at starte min egen virksomhed. Både undervisningen
og underviserne er meget professionelle, og jeg føler virkelig, at jeg er klædt godt på til at imødekomme de udfordringer, der opstår
i forbindelse med virksomhedsopstart.
Igennem uddannelsen har vi fået en god forbindelse til erhvervslivet, som har udvist stor interesse for uddannelsen og vores projekter.
Personerne i det netværk, jeg her har opbygget, er interesserede i mig, og jeg vil komme til at bruge dem som en slags mentorer, når jeg bliver færdig
med uddannelsen.
Uddannelsen har fået stor indflydelse på mig personligt som selvstændig, og den viden og indsigt i innovation, jeg har opbygget under uddannelsen,
har helt sikkert åbnet nye muligheder for mig.
På 3. semester vil jeg følge kurset ”Creative Genius”, og sideløbende med dette vil jeg arbejde med min virksomhed i København. På 4. semester skal
jeg skrive mit speciale, som kommer til at fokusere på min egen virksomhed. Hvis ikke det var for uddannelsen i Entrepreneurial Engineering, ville
jeg ikke være der, hvor jeg er i dag.
LIZANNE SVANE
S T U D E R E N D E PÅ E N T R E P R E N E U R I A L E N G I N E E R I N G
ENTREPRENEURIAL ENGINEERING
( F O R R E T N I N G S I N N O VAT I O N )
8
PROBLEMBASERET LÆRING OG TEAMWORK
Aalborg Universitet er verdenskendt for sin unikke problembaserede undervisningsform, som også præger projektarbejdet. Det
er en arbejdsform, der er værdsat af såvel erhvervslivet som de
studerende. Det problemorienterede projektarbejde dækker over
en studieform, hvor du som studerende i stor udstrækning selv
er med til at definere de problemstillinger, du vil undersøge. Du
får med andre ord ikke serveret en færdig problemstilling, men
du skal selv definere den opgave, som du synes er interessant
at løse. Helt frie hænder har du dog ikke.
DI N UN DE RV I S E R FO RSK E R
På Aalborg Universitet drives der forskningsbaseret undervisning. Det betyder, at dine undervisere forsker inden
for samme fagområde, som de underviser i. Du får derfor
adgang til den nyeste viden og engagerede undervisere, der
brænder for det, de underviser i. Undervisningsmaterialet er
derfor ikke kun hentet fra bøger men kan fx også være aktuelle
artikler fra tidsskrifter.
På hvert semester er der en given, men ofte bred temaramme,
der skal sikre, at du som studerende opnår de nødvendige kompetencer.
Med min tekniske baggrund er det rigtig
vigtigt, tror jeg, at få de kreative og økonomiske kompetencer med.
Mange ingeniørstuderende er måske bange, fordi
iværksætteri ikke indeholder de helt tunge matematiske
fag. Her bliver der lagt vægt på nogle andre aspekter som markedsanalyse og økonomi. Vores kompetencer fra ingeniørfaget giver bedre mening, når man kan se, om ens idéer kan realiseres, tror jeg.
Jeg vil rigtig gerne starte mit eget firma op, gerne før jeg er færdig.
Det fede ved det her studie er, at vi får lov til at arbejde med vores
egne projekter. Vi har nogle meget kompetente mennesker til at hjælpe os med at gøre de rå idéer flyveværdige. Men jeg kan også sagtens
se mig selv i en virksomhed, hvor jeg er med til at skubbe firmaet
fremad, komme med analyser af markedet og så videre.
VANJA RADONIC
S T U D E R E N D E PÅ E N T R E P R E N E U R I A L E N G I N E E R I N G
ENTREPRENEURIAL ENGINEERING
( F O R R E T N I N G S I N N O VAT I O N )
9
STUDIEBYEN AALBORG
10 % af af befolkningen i Aalborg er studerende, og
det sætter sit præg på byen. Byen har en bred
vifte af caféer, og der er et bredt spektrum af kulturelle tilbud. Klassiske
og eksperimenterende teatre, hvor
du virkelig kommer tæt på, og
alternative biografer er blot
nogle af byens mange kulturelle tilbud.
GA RA N T I F O R TAG OVE R HOVE D E T
Boligsituationen i Aalborg er bedre end
i andre store universitetsbyer. Både
hvad angår udbuddet af ledige
lejligheder, kollegieværelser
og ikke mindst prisen. AKUAalborg (Anvisning af Kollegie- og Ungdomsboliger i Aalborg) administrerer mere end 4000
kollegie- og ungdomsboliger i Aalborg. De
kan hjælpe dig med at
finde en bolig. Aalborg
Kommune har desuden
en ”Tagover-hovedet”garanti. Det betyder, at
hvis du ikke selv, som
ny studerende, kan finde
en bolig til studiestart, så
sørger Aalborg Kommune
for en midlertidig bolig til dig.
Derudover er Aalborg
en af Danmarks bedste
sportsbyer, både for tilskuere og udøvere.
Aalborg har Danmarks
bedste studenterhus!
Lidt af en påstand, men
ikke desto mindre er der
meget, der tyder på, at det
er sandt. Med en beliggenhed i centrum af Aalborg, en
café med højt til loftet og med
et væld af koncerter med store
navne er Studenterhuset det perfekte sted, når studierne skal glemmes for en stund.
Kontakt AKU-Aalborg
aku-aalborg.dk
Fyrkildevej 7, 1. 1, 9220 Aalborg Øst
Mail: [email protected], Tlf. 99 31 42 98
ENTREPRENEURIAL ENGINEERING
( F O R R E T N I N G S I N N O VAT I O N )
10
S Å DA N B L I V E R D U O P TAG E T
Følgende uddannelser giver direkte adgang til Cand.tech.uddannelsen i Entrepreneurial Engineering:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
SÅ DA N S Ø G E R D U
Maskin og Produktion
Arkitektur og Design
Byggeri og Anlæg
Elektronik og It
Internetteknologier og Computersystemer
Software
Medialogi
By-, Energi-, og Miljøplanlægning
Sundhedsteknologi
Bygningskonstruktør
Maskinmester
ICT Engineering
Gå ind på optagelse.aau.dk
Husk at vedlægge dokumentation for
din bacheloruddannelse.
ST UDI E STA RT
1. september
A N S Ø G N I N G S F R IST
1. april
Desuden krav om engelsk på B-niveau.
Ansøgere med tilsvarende dansk eller udenlandsk uddannelse
eller andre uddannelser på samme niveau kan optages efter studienævnets individuelle vurdering.
ENTREPRENEURIAL ENGINEERING
11
KO N TA K T
DE N CE N T RA L E STUDI E V E J L E DN I N G
Den centrale Studievejledning kan give dig et overblik over mulighederne på Aalborg Universitet og besvare spørgsmål om blandt andet
SU, studieform, dispensation, optagelsesregler og bolig.
Telefon: 99 40 94 40
E-mail: [email protected]
DE CE N T RA L E STUDI E V E J L E DE RE
Studiets egne studievejledere kan vejlede om indholdet i studierne,
studiemiljø, eksamensregler, dispensationer mv.
Email: [email protected]
Vil du vide mere?
ses.aau.dk