1. No category

10 ECTS
AKT-/INKLUSIONS-UDDANNELSE TIL SKOLEOMRÅDET
AKT-/ INKLUSIONS-
UDDANNELSE
Hjemmearbejde
Modul 1
Modul 2
Inklusion i teori
og praksis
Psykologi
Klassearbejde
Hjemmearbejde
Hjemmearbejde
Individuelle
handleplaner
Vejlederrollen
Modul 3
Modul 4
Forældrearbejde
AKT-vejlederrollen
Det tværfaglige
samarbejde
Coaching
Kommunikation
Personlig handleplan
og certificering
Årgang 2015/2016
BLIV CERTIFICERET AKT-/INKLUSIONSVEJLEDER
En intensiv uddannelse, der klæder dig på til rollen som AKT-/Inklusionsvejleder, så du kan styrke skolens inklusionsarbejde i praksis, fremme den forebyggende indsats, coache kolleger på deres tilgang og opgavevaretagelse, vejlede
teamet omkring udformingen af inkluderende handleplaner samt styrke inddragelsen af forældrene i arbejdet
SEMINARER • KURSER • KONFERENCER • UDDANNELSER
MODUL 1
MODUL 2
Inklusion i teori og praksis · Klassearbejde · Vejlederrollen
Psykologi · Individuelle handleplaner
Modulet sætter fokus på problematikkerne i relation til debatten
om inklusion i folkeskolen og giver input til organiseringen af
inkluderende tiltag i praksis, så ressourcerne udnyttes bedst muligt. Du får indblik i systemisk tænkning og konkrete redskaber til
det forebyggende klassearbejde, der kan medvirke til at fremme
såvel den kortsigtede som den langsigtede specialpædagogiske
indsats på skolerne. Vi sætter særligt fokus på og giver konkrete
redskaber til AKT-/inklusionsvejlederen som leder for gruppedynamiske forandrings-/forbedringsprocesser for klasser/grupper,
der er udfordret af dagligdage med mange konflikter, utryghed
og mistrivsel.
Modulet giver en forståelse for, hvilke psykologiske forstyrrelser
og neurologiske dysfunktioner, der har indvirken på og betydning for barnets sociale, emotionelle og kognitive udvikling. Du
får en forståelse for barnets hverdag set fra barnets perspektiv,
herunder hvilke faktorer i systemet rundt om barnet, der påvirker
og dermed kan være medskaber af uhensigtsmæssig adfærd,
samt i den forbindelse, hvilke interventionsmuligheder, der kan
sættes i værk.
UDBYTTE
I løbet af modulets tre dage får du viden om:
•
•
•
•
•
•
Inklusionsteori – er der forskel på inklusion og rummelighed?
Systemisk tænkning som fundament for inkluderende praksis
– Sprogets betydning
Hvordan vi bruger ressourcerne bedst muligt. Input til inkluderende tiltag i praksis – klasseledelse, synlig læring, opretholdende faktorer og forældrefællesskab
Hvordan du, som AKT-/Inklusionsvejleder, klæder dine kolleger på til at kunne agere i den inkluderende folkeskole. Indføring i hypotesedannelse og handleplaner
Konkrete redskaber og kompetencer til at lede konfliktfyldte
gruppedynamiske processer, herunder indføring i de fire faser:
Forarbejdet, genoprettelsesprocessen, ny start og evaluering
Indføring i konfliktmæglingsteknikker
Forud for første modul udleveres en række artikler, som læses
inden modulet
UNDERVISERE
Tacha Elung-Wittorff, Jan Andersen
DATO
Den 9.-11. september 2015 (internat)
TACHA ELUNG-WITTORFF
Inklusionskonsulent ved Rudersdal
kommune, samt foredragsholder, supervisor, specialpædagogisk vejleder
og indehaver af konsulentfirmaet Systemisk-consult
JAN ANDERSEN
AKT-Konfliktmægler og proceskonsulent.
Mange års erfaring med uddannelse af konfliktmæglere og stor praksis erfaring med
at lede konfliktfyldte processer i skoler og
institutioner
På modulet arbejder vi med supervision, observationer, hypotesedannelser og individuelle handleplaner, skabt med fokus
på dialektikken mellem systemet og individet. Målet er at sætte
AKT-/Inklusionsvejlederen i stand til, gennem systemisk supervision af kolleger, at skabe refleksion og perspektivskifte og derigennem hypotesedannelser og efterfølgende individuelle handleplaner i et systemisk perspektiv.
UDBYTTE
På modulet får du:
• Teoretisk viden specifikke og gennemgribende udviklingsforstyrrelser
• Indsigt i barnets oplevelse af hverdagen, og hvilke faktorer der
spiller ind på adfærden
• Kendskab til redskaber, der kan hjælpe barnet til at være i
’normalmiljøet’, både på individniveau og i systemet
• Kompetence til at supervisere kolleger omkring problemstillinger
• Kompetence til at lave hypotesedannelser og udforme inklu derende handleplaner
• Kompetence til at igangsætte inkluderende handleplaner og
vejlede kolleger i dette
Forud for andet modul udlevres en række artikler, som læses inden
modulet
UNDERVISERE
Tacha Elung-Wittorff
DATO
Den 6.-7. oktober 2015 (internat)
JETTE SKEEM
Cand.negot., Skandinavisk HR-chef
ved Karnov Group, ledelseskonsulent,
certificeret coach, forfatter og indehaver
af Konsulentvirksomheden Skeem
BENTE ADOLPHSEN
Cand.jur., VIA University College, Socialrådgiveruddannelsen i Aarhus.
Foredragsholder og konsulent
MODUL 3
MODUL 4
Forældrearbejde · Tværfagligt samarbejde · Kommunikation
Vejlederrollen · Coaching · Personlig handleplan og certificering
Modulet sætter fokus på, hvordan AKT-/Inklusionsvejlederen kan
kvalificere lærere og forældre til et bedre samarbejde. Modulet
kommer bl.a. ind på Barnets Reform og de lovgivningsmæssige
begrænsninger og muligheder for skolehjemsamarbejdet og for
det tværfaglige samarbejde. Derudover får AKT-/Inklusionsvejlederen konkrete kommunikationsredskaber samt brugbar indsigt
og viden, der fremmer et konstruktivt udgangspunkt for samarbejdet mellem skole og hjem, mellem AKT-/Inklusionsvejleder
og lærer, og i det øvrige professionelle børne- og ungeteam. Målet er at styrke AKT-/Inklusionsvejlederens professionelle praksis i
forhold til samarbejdet omkring eleven.
Modulet sætter fokus på vejlederrollen, herunder hvordan du
bedst bevarer din egen integritet i forhold til de forskellige roller, du agerer i. Hvordan du varetager rollen som både kollega
og vejleder og bevarer det gode samarbejde. Hvordan du kan
coache teams og individer til bedre løsninger, og på din personlige udvikling i konsulentrollen. På modulet træner vi i at coache
ud fra konkrete modeller og cases. Målet er, at styrke AKT-/Inklusionsvejlederens evne til at observere, inspirere, motivere og
guide kollegaer til at udforske og afklare værdier, ønsker og mål,
samt øge den enkeltes indsigt, bevidsthed og selvansvarlighed.
UDBYTTE
Du får i løbet af modulets tre dage:
• Indblik i Barnets Reform
• Viden om tavshedspligtreglerne: Hvornår og hvilke oplysnin ger må vi udveksle?
• Hvornår og hvordan underretter vi til de sociale myndigheder?
• Indføring i kommunikationsmodellen Strategisk Tænkning
• Træningsøvelser i lineær og cirkulær tænkning og spørgeteknikker
• Træning i visualisering
Forud for tredje modul udleveres en række artikler, som læses
inden modulet
UNDERVISERE
Bente Adolphsen og Bent Hougaard
DATO
Den 11.-13. november 2015 (Internat)
UDBYTTE
På modulet får du:
• Redskaber til at kommunikere på en ligeværdig måde og der med øge kvaliteten i kommunikationen
• Indsigt i, hvordan du kan omsætte modstand til konstruktive
løsninger og fokusere på muligheder frem for begrænsninger
• Praktisk erfaring med coaching værktøjer, således at disse bli ver brugbare i dit daglige arbejde som AKT-/Inklusionsvejleder.
• Teoretisk og praktisk erfaring med at anvende lytte- og spørgeteknikker
• Personlig handlingsplan – så du nøjagtigt ved, hvad du skal
hjem og sætte fokus på efter endt uddannelse
Modulet giver mulighed for etablering af netværk og/eller sparringspartnere efter ønske og behov, så den enkelte føler sig rustet til at fortsætte læreprocessen efter endt uddannelse.
UNDERVISERE
Jette Skeem og Lilli Lewandowski
DATO
Den 7.-8. januar 2016 (Internat)
STUDIEOPGAVE
Efter hvert modul udarbejdes hjemme en studieopgave, som viser, at du kan relatere de tillærte teorier
til dit daglige arbejde.
Afleveringsfrist søndag den 13. december 2015
BENT HOUGAARD
Aut. psykolog, børnesagkyndig rådgiver
for domstolene. Selvstændig konsulent
og foredragsholder
LILLI LEWANDOWSKI
Uddannet socialpædagog og psykoterapeut. har flere års undervisningserfaring
i psykologi og arbejder som coach og
vejleder
ØD
M
PÅ
OS
PRAKTISK INFORMATION
Form
Uddannelsen omfatter 10 hele dage eller 63 timers undervisning, dertil kommer forberedelse, træning i praksis samt opgaveskrivning.
Indholdet er udviklet i tæt samarbejde med underviserne og sigter mod at give deltagerne en bred teoretisk viden bundet sammen af
praktiske øvelser, der inddrager eksempler og problemstillinger fra deltagernes dagligdag
Uddannelsesperioden er kort for at optimere læringsprocessen og sikre, at deltagerne hurtigt kan anvende den erhvervede viden i det
daglige arbejde. For at sikre en høj kvalitet er der begrænset deltagerantal
Studieopgave
Efter hvert af modulerne ét - tre udleveres en konkret problemformulering, som danner grundlag for udarbejdelse af en individuel studieopgave, der afleveres senest søndag den 13. december 2015 til efterfølgende bedømmelse. Opgaven skal belyse, at deltageren kan
relatere de tillærte teorier til det daglige arbejde som AKT-Vejleder og vurderes som godkendt eller ikke-godkendt
Certificering
Deltagere, der har gennemført de fire moduler og fået godkendt den afleverede studieopgave, modtager på sidste modul certifikat som
AKT-Vejleder fra Seminarer.dk
Ved gennemført forløb påtegnes 10 ECTS point. Læs mere om ECTS på http://ufm.dk/uddannelse-og-institutioner/anerkendelse-og-dokumentation/dokumentation/ects
Pris
Pris pr. deltager er kr. 28.478,- . Prisen er ekskl. moms, men inkluderer undervisning, kursusmaterialer, fuld forplejning (ekskl. drikkevarer
til middagen) samt seks overnatninger på enkeltværelse.
Har din arbejdsplads deltaget et par gange før, opnår du rabat
Vi yder nemlig nu rabat, efter hvor meget din arbejdsplads har deltaget hos os i kalenderåret. Vores kunder inddeles løbende i: Sølvaspiranter, Sølv-, Guld- og Guld+ kunder. Rabatten er knyttet til jeres EAN-nummer (for arbejdspladser uden EAN-nummer: CVR-nummer).
Gå ind på www.seminarer.dk, slå jeres nummer op under fanebladet ’loyalitetsrabat’, og se hvor stor rabat I p.t. er berettiget til. Rabatten
fratrækkes automatisk.
Uddannelsen finder sted på moderne Hotel Park i centrum af Middelfart, kun 150 m fra banegården
Tilmelding og betaling
Bindende tilmelding hurtigst muligt og senest 26. juni 2015 til Seminarer.dk, telefon 6615 9043
Betalingsterminer
50% i forbindelse med tilmelding (2015), 50% i forbindelse med afslutning (2016). Optagelse på uddannelsen sker i den rækkefølge, vi
modtager tilmeldingerne.
Nærmere oplysninger kan fås ved henvendelse til Vicedirektør Anne-Katrine L. Mølgaard på telefon 6615 9043 eller [email protected]
Havnegade 90 · 5000 Odense C · Tlf 66 15 90 43 · [email protected] · www.seminarer.dk