1. No category

Studie- og ordensregler
2
Indholdsfortegnelse
*
Indhold
1
2
3
Side
Generelt om studie- og ordensregelsættet
4
1.1
Formålet med studie- og ordensregelsættet
5
1.2
Orienteringsproceduren
5
1.3
Om studie- og ordensregler
5
Studieregler for Silkeborg Gymnasium
5
2.1
Skoledagen
5
2.2
Den daglige undervisning
5
2.3
Mødepligt og forsømmelser
6
2.4
Skriftlige opgaver
8
2.5
Snyd med skriftlige opgaver
8
2.6
Eksamen
8
2.7
Oprykning til næste klasse
9
2.8
Regler for anvendelse af skolens computere
9
2.9
Elevers betaling for visse undervisningsmidler
11
2.10
Elevers lån af undervisningsmidler
11
Ordensregler for Silkeborg Gymnasium
12
3.1
Ordensregler for Silkeborg Gymnasium
12
3.2
Ordensregler for studierejser og ekskursioner
14
4
Klage
16
5
Lovgivning og ikrafttræden
16
Bilag 1
Cafe Skrymer” – Silkeborg Gymnasium
17
Bilag 2
Fester - Silkeborg Gymnasium
18
3
Studie- og ordensregler
Silkeborg Gymnasium
1. Generelt om studie- og ordensregelsættet
1.1
Formålet med studie- og ordensregelsættet
Studie- og ordensreglerne ved Silkeborg Gymnasium har som formål at støtte positive og
studiefremmende aktiviteter på skolen samt at bidrage til at skabe et godt og trygt
undervisnings- og læringsmiljø for eleverne.
Reglerne skal understøtte skolens værdier om åbenhed, dialog, et godt samarbejde og en
positiv omgangstone, og de skal dermed medvirke til at fremme skolens værdigrundlag.
I dette værdigrundlag hedder det bla.:
Gymnasiet er en gammel institution, og fagligheden har altid været gymnasiets
adelsmærke. Det, der karakteriserer det moderne gymnasium –
studieretningsgymnasiet - er uddannelsens kombination af faglig bredde og dybde og
samspillet mellem fagene.
Som en moderne skole har vi på Silkeborg Gymnasium en balance mellem på den ene
side tradition, historie og fordybelse og på den anden side nyorientering,
omstillingsevne og opmærksomhed på fremtidens udfordringer.
Vi har således en kombination af velprøvede og velkendte undervisningsformer og nye
former, som bl.a. den moderne teknologi giver mulighed for.
Såvel undervisningen som skolens dagligliv bygger på følgende værdier:
o
o
o
Fællesskab og engagement
Respekt og ansvar
Dialog og åbenhed
Videre hedder det, at:
Silkeborg Gymnasiums hovedopgave er at give unge mennesker i Silkeborgområdet
en studentereksamen. Skolens målgruppe er elever, som har mod på at lade sig
udfordre af faglige problemstillinger, og som har lyst til at forholde sig både
perspektiverende og abstrakt til stoffet.
Gymnasiet skal arbejde for at give eleverne et godt udgangspunkt for deres videre
uddannelse. Det betyder, at eleverne skal tilegne sig faglige og sociale kompetencer,
som sikrer, at de har mod på livslang uddannelse. De skal således oparbejde faglig
indsigt og studiekompetence, så de bliver i stand til at fungere i et studiemiljø, hvor
kravene til både selvstændighed og samarbejde er centrale.
Gymnasiet skal støtte og fremme elevernes udvikling af personlig myndighed – det vil
sige, at eleverne skal lære at forholde sig reflekterende og ansvarligt til deres
omverden – både den nære og den globale. Desuden skal uddannelsen udvikle
elevernes kreative og innovative evner og deres kritiske sans.
Gymnasiet skal samtidig sikre, at eleverne tilegner sig forudsætninger for at blive
aktive borgere i det demokratiske samfund, som omgiver skolen og eleverne. Det
betyder, at undervisningen og dagligdagen på skolen må bygge på de samme værdier,
som kendetegner samfundet: åndsfrihed, ligeværd og demokrati. Eleverne skal lære,
4
at de ved aktiv medvirken både individuelt og kollektivt kan bidrage til samfundets
forandring og udvikling.
Studie- og ordensreglerne skal ses som et vigtigt element til at fremme de mål, som er
skitseret ovenfor.
1.2
Orienteringsproceduren
Eleverne orienteres om reglerne, baggrunden for dem og formålet med dem, og om
konsekvenserne, hvis reglerne ikke overholdes.
Eleverne informeres om, at det i øvrigt er deres pligt at holde sig orienteret om reglerne.
1.3
Om studie- og ordensregler
Regelsættet er opdelt i hhv. studie- og ordensregler.
Studiereglerne - pkt. 2 - omfatter regler og procedurer i tilknytning til elevernes
fremmøde og deltagelse i den daglige undervisning, ekskursioner, studieture m.v.
Studiereglerne præciserer endvidere bestemmelser for fravær og beskriver sanktioner i
forbindelse med elevfravær og elevers manglende deltagelse i undervisningen.
Ordensreglerne – pkt. 3 - omfatter elevadfærd af mere generel karakter (fx i forhold til
skolens fysiske miljø), beskriver en række procedurer i klasserummet, og de definerer de
mere overordnede rammer for elevadfærd m.v. under studieture og ekskursioner.
*
2
*
*
*
Studieregler for Silkeborg Gymnasium
2.1
Skoledagen
Skoledagen er normalt mellem kl. 8.10 og 15.20.
Frivillige aktiviteter samt visse øvelser og arbejde med gruppeprojekter m.v. kan
ligge uden for dette tidsrum.
Ved manglende aflevering af skriftlige opgaver kan eleven blive bedt om at møde
til obligatorisk skrivning f.eks. om lørdagen.
Skolen kan med dags varsel placere undervisningstid i tidsrummet 8.10-15.20.
Eleverne kan således ikke påregne at have erhvervsarbejde, fritidsaktiviteter m.v.
før efter kl. 15.20.
Eleverne kan ikke regne med at have et fast ugeskema. Der vil tværtimod løbende
være ændringer i forbindelse med skoledagen.
Oplysningerne herom offentliggøres i ”Lectio”, og eleverne har pligt til dagligt at
læse disse oplysninger.
2.2
Den daglige undervisning
Eleverne skal være til stede, være forberedte og deltage aktivt i undervisningen;
de skal deltage i prøver og andre planlagte undervisnings- og skoleaktiviteter på og
uden for skolen. De skal aflevere opgavebesvarelser af acceptabel kvalitet.
Endvidere skal eleverne deltage i interne prøver som fx årsprøver, gruppe- og
projektarbejde, virtuel undervisning, og de skal deltage i fællestimer,
formiddagssamlinger, introforløb og andre aktiviteter, som de indkaldes til af
skolen.
I forbindelse med selvstændigt arbejde, som ikke er skemalagt, angiver
faglæreren, hvilke betingelser (fx i form af tilbagemeldinger og opgavebesvarelse)
der gælder for opfyldelsen af mødepligten.
For det skriftlige arbejde gælder, at opgavebesvarelser skal afleveres rettidigt.
Hvis det ikke sker, kan læreren i særlige tilfælde angive en ny frist.
Afleveres besvarelsen ikke på dette tidspunkt, betragtes den som ikke afleveret og
indgår herefter i forsømmelsesstatistikken (jf. nedenfor).
5
2.3
Mødepligt og forsømmelser
Alle forsømmelser, uanset årsag, registreres, herunder for sent fremmøde og
opgaver, der ikke afleveres rettidigt.
I hver lektion registreres fremmøde/fravær.
Forsømmelsesregistreringerne er tilgængelige i ”Lectio”, og eleverne har således
mulighed for selv at kontrollere registreringerne.
Uddannelsescheferne for de forskellige studieretninger sikrer, at elevernes fravær
kontrolleres og sørger om nødvendigt for at iværksætte initiativer over for den
enkelte elev.
Hvis en elev ikke er enig i de registrerede forsømmelser, skal vedkommende
kontakte den pågældende lærer.
I umiddelbar forlængelse af fraværet skal eleven udfylde ”Årsag til fravær” i
”Lectio”.
Årsagen til fraværet er relevant, når skolens ledelse konkret vurderer, om der skal
iværksættes én eller flere sanktioner over for den pågældende elev.
Sygdom kan dog være af et sådant omfang, at der ikke kan gives årskarakterer, og
dermed indstilles eleven til prøve i alle fag. I ledelsens vurdering indgår også en
bedømmelse af, om eleven har indhentet det forsømte.
Skolens behandling af forsømmelser
Skolen griber ind over for forsømmelser.
Det beror på en konkret vurdering i det enkelte tilfælde, hvornår skolen reagerer
med advarsler og eventuelt yderligere sanktioner.
2.3.1
Advarsel
Advarsel er skolens alvorlige påmindelse om, at eleven skal bringe
forsømmelserne til ophør.
Der kan, når specielle hensyn taler herfor, tages hensyn til særlige
forhold som sygdom o.l. I sådanne tilfælde skal eleven kontakte sin
studievejleder.
I samråd med studievejlederen beslutter uddannelseschefen herefter, om
fraværet skal resultere i en advarsel.
En advarsel gives normalt i forbindelse med en samtale med
studievejlederen for den studieretning, eleven går på, og den skal
underskrives af eleven.
Hvis eleven er under 18 år, vil meddelelse om advarslen blive sendt til
forældrene.
2.3.2
Yderligere sanktioner
I tilfælde af fortsatte forsømmelser (fremmøde/opgaver) efter en
advarsel, og/eller hvis skolens ledelse i øvrigt skønner, at elevens
deltagelse i undervisningen i almindelighed (jf. pkt. 4.2 ) er
utilstrækkelig, indkaldes eleven til en samtale, hvor følgende sanktioner
kan iværksættes:
*
Rektor kan beslutte, at Statens Uddannelsesstøtte bortfalder,
hvis en elev ikke er studieaktiv.
*
Eleven henvises til at aflægge prøve i afsluttende fag på det
pågældende klassetrin i det pågældende år – eksamen på såkaldt
særlige eksamensvilkår.
I det/ de pågældende fag gives ikke årskarakter, ligesom evt.
givne årskarakterer bortfalder.
6
For idræt på C-niveau (i 3g) gælder dog den regel, at der gives
en årskarakter, såfremt dette er muligt. Dette skyldes, at der
ikke aflægges prøve i idræt på C-niveau.
*
Eleven mister retten til at gå til eksamen i ét eller flere fag på det
givne klassetrin.
Det betyder, at eleven ikke rykkes op i næste klasse, eller at
vedkommende går til eksamen i det/de pågældende fag et år
senere.
*
Bortvisning (udskrivning) i særligt graverende tilfælde.
*
Fravær og manglende rettidig aflevering af skriftlige produkter
kan indgå i vurderingen, når det afgøres, hvilke elever der skal
have deres ønske om studieretning opfyldt.
*
Fravær og manglende rettidig aflevering af skriftlige produkter
kan medføre, at eleven udelukkes fra deltagelse i visse
skoleaktiviteter, f.eks. musical, teater, skolesport mv.
Hvis eleven er under 18 år, vil meddelelse om sanktionen blive sendt til
forældrene.
Andre bestemmelser
2.3.3
Registreret fravær overføres ikke fra det ene skoleår til det andet.
Elever, som har fået en advarsel vil blive fulgt særlig tæt i det
efterfølgende skoleår.
2.3.4
I specielle tilfælde kan en elev fritages for undervisning (fx i idræt). Det
kan betyde, at der ikke kan gives årskarakter i faget.
Der kan som dokumentation for sygdom, skade eller handicap kræves
udtalelse fra læge/hospital eller en lægeerklæring. Eventuelle udgifter
hertil afholdes af eleven.
2.3.5
Elever kan i særlige tilfælde (bla. ved overtrædelse af ordensreglerne)
blive udelukket fra konkrete arrangementer eller aktiviteter (herunder
studieture og/eller ekskursioner).
Udelukkelse registreres som fravær.
Regler og foranstaltninger i forbindelse med elevsygdom af flere dages
varighed.
2.3.6
Hvis en elev planlægger længere tids fravær pga. behandling,
sygehusophold m.v., giver eleven meddelelse herom i de relevante
konferencer og giver skolen besked (fx gennem studievejlederen).
2.3.7
Eleven har pligt til selv at skaffe sig oplysninger om indholdet af den
undervisning, som vedkommende går glip af ved sygefraværet.
2.3.8
Hvis sygefraværet varer mere end 5 skoledage, kontakter eleven eller en
pårørende skolen, normalt studievejlederen, for samtale om et skøn for
varigheden af sygefraværet.
Ved denne kontakt aftales håndtering af sygefraværet (hvorvidt der skal
gøres noget ekstra, om skolen skal sende materiale m.v.)
7
Ved en længerevarende sygdomsperiode vil der blive foretaget flg.:
*
Et skøn over, hvorvidt eleven har mulighed for at genoptage sin
skolegang – samt udarbejdet en plan herfor.
*
2.4
Skriftlige opgaver
2.4.1
Skriftlige opgaver oprettes af lærerne i ”Lectio”.
I forbindelse med oprettelsen af en skriftlig opgave anføres
afleveringsfristen.
Hvis en opgave ikke afleveres rettidigt, markeres dette af læreren i
”Lectio”.
For sent afleverede opgaver og ikke afleverede opgaver indgår i
uddannelseschefens vurdering af elevernes forsømmelser – herunder
eventuelle sanktioner.
2.4.2
2.5
Hvis eleven ikke kan fortsætte det pågældende skoleår, kan det
aftales, at eleven tilmeldes samme klassetrin pr. næste 1.8.
Skolen kan kræve, at en opgave afleveres elektronisk og i et bestemt
filformat, ligesom skolen kan kræve, at en opgave afleveres udprintet på
papir.
Snyd med skriftlige opgaver
Det opfattes som snyd, hvis en elev helt eller delvis afskriver fra andre
opgavebesvarelser, afskriver fra kilder uden at angive disse, eller hvis eleven lader
andre skrive besvarelsen for sig.
Det opfattes også som snyd, hvis en elev afleverer oversættelsesopgaver, der er
udarbejdet med brug af oversættelsesprogrammer, som kan oversætte hele
sætninger og/eller hele tekster.
Hvis en elev har snydt med en skriftlig opgave, da gælder følgende:
*
eleven indkaldes til en samtale med uddannelseschefen for den
studieretning, eleven går på, hhv. rektor.
*
besvarelsen registreres som ikke afleveret.
*
eleven får en advarsel.
Gribes eleven i snyderi for anden gang, skal eleven normalt aflægge eksamen i alle
fag på det pågældende klassetrin i forbindelse med skoleårets afslutning. Eleven
aflægger således eksamen på særlige eksamensvilkår.
Bliver der konstateret snyderi i forbindelse med dansk-historieopgaven,
studieretningsopgaven, synopsisopgaver, andre interne opgaver eller årsprøver,
erklæres besvarelsen ugyldig.
Rektor afgør, om eleven skal gå det pågældende klassetrin om, eller om eleven får
lejlighed til at besvare en ny opgave.
Snyderi i forbindelse med eksamen medfører automatisk bortvisning fra den
pågældende eksamensaktivitet.
2.6
Eksamen
2.6.1
Forstyrrende adfærd under eksamen og årsprøver
Under afvikling af eksamen og årsprøver påhviler det alle elever at tage
et særligt hensyn til andre elever, som er til prøve – det gælder både når
man færdes inde i skolen, og når man færdes på skolens udeområder.
8
Silkeborg Gymnasiums generelle ordensregler gælder også i eksamen- og
årsprøveperioden.
Det påhviler alle elever at rette sig efter tilrettevisninger som gives med
henvisning til ovenstående regler, uanset om de gives af skolens
personale eller af vagtkorpset, som virker i forbindelse med afvikling af
skriftlig eksamen og skriftlige årsprøver.
Overtrædelse af ovenstående regler i eksamens- og årsprøveperioden vil
kunne medføre bortvisning fra eksamen og/eller årsprøver.
2.6.2
Sygdom i forbindelse med eksamen og årsprøver
Hvis en elev bliver syg før en skriftlig eller mundtlig eksamen, skal
vedkommende / hjemmet hurtigst muligt give skolen besked. Hvis skolen
ikke har modtaget denne meddelelse inden den pågældende prøvedags
afslutning (normalt kl. 15.00), betragtes eleven som udeblevet fra
eksamen uden grund.
Eleven / hjemmet skal, samme dag, som eleven bliver syg, kontakte
egen læge, således at lægen kan attestere (lægeattest), at eleven pga.
sygdom ikke kan deltage i den pågældende eksamen.
Udgift til lægeattest refunderes ikke af skolen.
Såfremt eleven bliver syg før en årsprøve, skal eleven normalt ikke have
lægeattest; blot skal vedkommende informere kontoret så tidligt som
muligt.
Skolen kan dog i særlige tilfælde kræve lægelig dokumentation for
sygdom også i forbindelse med afholdelse af årsprøve.
Udgift til lægeattest refunderes ikke af skolen.
2.7
Oprykning til næste klasse
En elevs oprykning til næste klassetrin er betinget af, at eleven har deltaget i alle
skolens interne prøver, og at eleven har fået et tilstrækkeligt udbytte af
undervisningen.
Ved skoleårets afslutning vurderer skolen den enkelte elevs standpunkt og udbytte
af undervisningen.
Rektor kan nægte en elev oprykning til næste klasse, hvis elevens opnåede
gennemsnit ved skoleårets afslutning er under 2,0, og hvis det på baggrund af den
løbende evaluering vurderes, at elevens udbytte af det hidtil gennemførte
undervisningsforløb ikke har været tilstrækkeligt.
Eleven skal have mulighed for at udtale sig, før den endelige beslutning træffes af
rektor
2.8
Regler for anvendelse af computere på skolen
Der er fri adgang til at bruge skolens computere og internet / intranet til faglige
formål, når computerne ikke er reserverede til undervisning.
2.8.1
Når en elev anvender en computer i undervisningen, skal det være til
gavn for eleven selv og ikke til ulempe for elevens og andres læring.
Computerne må derfor kun anvendes til notetagning og andet fagligt
arbejde i timerne – med mindre læreren har givet tilladelse til andet.
Andre programmer må ikke være åbne, med mindre det indgår som en
del af undervisningen.
9
2.8.2
Eleven må altså ikke være logget på sociale medier såsom Facebook,
You Tube og lign. eller have spilprogrammer åbne. Aktivitet på
computeren, som ikke er relevant for undervisningen, er fuldstændig
uacceptabelt.
Læreren kan bestemme, at alle eller udvalgte computere skal være
slukkede/nedklappede i kortere eller længere tid.
2.8.3
Læreren har til enhver tid ret til at kontrollere, hvorvidt eleven på sin
computer overtræder nogle af reglerne i regelsættet.
Hvis en elev ikke overholder reglerne, kan det blive besluttet, at eleven
får computerkarantæne i en periode i et eller flere fag. Hvis
problemerne fortsætter, kan eleven igen få computerkarantæne. Eleven
vil også kunne få inddraget sin adgangskode til skolens netværk.
2.8.4
Man skal altid bruge sit eget personlige brugernavn og sin adgangskode,
når man kobler sig på skolens net, intranet, ”Lectio” m.v.
Brugernavn og adgangskode må ikke gives eller udlånes til andre.
2.8.5
Man skal altid logge af netværket, når man forlader computeren.
2.8.6
Man må ikke ændre opsætning og/eller installere programmer på
skolens computere og/eller tilslutte eller fjerne ydre enheder som f. eks.
eksterne harddiske, med mindre det sker som led i undervisningen eller
efter aftale med den dataansvarlige.
2.8.7
Man må ikke forsøge at skaffe sig adgang til de dele af netværket, som
brugerne ikke har tilladelse til at anvende.
2.8.8
Man må ikke anvende skolens computere i kommercielt øjemed.
2.8.9
Man må ikke downloade eller streame film på skolens computere eller
på egen medbragt computer, med mindre det indgår i undervisningen.
2.8.10
Man må ikke anvende fildelingsprogrammer på skolens computere eller
på egen medbragt computer, med mindre det indgår i undervisningen.
2.8.11
Det er ikke tilladt at oprette en delt (ad hoc) trådløs netforbindelse på
egen computer eller mobiltelefon på skolens område.
2.8.12
Man må ikke anvende skolens computere til computerspil.
2.8.13
Når man deltager i en debat i eller formulerer et indlæg til en
elevkonference, skal man skrive i en pæn tone.
2.8.14
Man skal respektere, at der kan være andre synspunkter, der er lige så
gode som ens egne, og man må ikke anvende nedsættende udtryk om
andre.
Ved overtrædelse udsætter man sig for følgende:
*
Man kan få sin ret til at anvende computere på skolen inddraget eller
begrænset.
10
*
Man kan i særligt grove tilfælde blive bortvist fra skolen og / eller blive
politianmeldt.
*
Man risikerer at få bøde eller i særligt grove tilfælde fængselsstraf som følge
af ulovlige handlinger foretaget ved brug af computere og netværk.
Erstatningsansvaret påhviler alene den enkelte bruger, der har foretaget
den ulovlige handling.
2.9
Elevers betaling af visse undervisningsmidler
Bestyrelsen har besluttet, at eleverne skal betale for undervisningsmidler for op til i
alt 1.000 kr. for hele gymnasieforløbet.
2.10
Elevers lån af undervisningsmidler
Alle lån af undervisningsmidler registreres af skolen.
Eleverne skal skrive navn og klassebetegnelse i bøgerne. Bortset fra det må der
ikke skrives i bøgerne.
Alle lånte bøger skal afleveres, når skolens bogadministration beder om det.
Ikke afleverede bøger og ødelagte bøger skal betales af låneren til priser, som
skolen fastsætter. Erstatningsprisen er normalt lig med bogens nypris ved køb i
boghandel.
Har en elev ikke afleveret eller betalt for lånte bøger, efter at skolen har rykket for
dem, sendes sagen til inkasso.
Aflevering af bøger ved skoleårets afslutning
3g-elever skal aflevere alle bøger og andet materiale, de har lånt af skolen.
1g-elever og 2g-elever kan ved skoleårets afslutning se i ”Lectio”, hvilke bøger de
skal aflevere.
Såfremt en elev i 1g eller 2g ikke afleverer sine undervisningsmaterialer, som
anført ovenfor, sender skolen en regning til eleven / hjemmet med et gebyr på 200
kr.
*
*
*
*
11
3
Ordensregler for Silkeborg Gymnasium
3.1
Ordensregler for Silkeborg Gymnasium
3.1.1
På Silkeborg Gymnasium lægges der vægt på, at der er en god
omgangstone og omgangsform.
Det forventes, at alle behandler hinanden med respekt, hvad enten der
er tale om elever, lærere eller øvrigt personale.
Dette gælder også, når man udtrykker sig på skrift. Eksempelvis skal
3g's blå bøger og Skolebladet udformes sådan, at ingen elever, lærere
eller andre ansatte føler sig hængt ud.
3.1.2
Enhver form for mobning er uacceptabel og vil ikke blive tolereret.
3.1.3
Det forventes, at alle behandler bygninger og inventar ordentligt og i
det hele taget overholder skolens ordensregler.
Alle ansatte er i det daglige opmærksomme på, at skolen holdes i
ordentlig stand, og skrider ind, hvor dette ikke er tilfældet.
Eleverne er forpligtede på at rette sig efter skolens personale, når det
anviser, at reglerne skal overholdes.
3.1.4
Støjende adfærd accepteres ikke.
Al adfærd skal ske under hensyntagen til, at man færdes på et
undervisningssted.
På gangene skal al adfærd tage hensyn til undervisningen i
klasselokalerne, f.eks. skal gruppearbejde foregå i ro. I de åbne
studieområder skal der ligeledes tages hensyn til arbejdsroen.
Indtagelse af mad og drikke m.m. må ikke være til ulempe for andre.
3.1.5
Parkering: Biler parkeres på parkeringspladsen i de afmærkede båse.
Bilister skal tage hensyn til cyklisterne på tilkørselsvejene til skolen.
Knallerter og andre motoriserede køretøjer parkeres på de dertil anviste
pladser.
3.1.6
Skolen har intet ansvar for bortkomne sager. Penge og andre
værdigenstande bør ikke efterlades i tasker og overtøj.
3.1.7
Fundne og glemte sager afleveres til og afhentes hos pedellen.
3.1.8
Beskadigelse af inventar, bøger og andet undervisningsmateriale kan
medføre erstatningsansvar. Det er fx ikke tilladt at skrive i de
udleverede bøger.
3.1.9
Fællesområder: Hver enkelt rydder op efter sig (madpapir, flasker,
drikkebægre og andet affald). Brugt service anbringes på de opstillede
vogne. Borde og stole sættes på plads efter brug.
3.1.10
Indendørs færdsel med rulleskøjter, løbehjul el.lign. er ikke tilladt.
3.1.11
Opslagstavler: Opslag fra elever til elever skal hænges på opslagstavlen
ved C-gangen og forsynes med afsender. Eleverne er selv ansvarlige for
at tage opslagene ned, når de er forældede.
12
3.1.12
Klasseværelserne: Fra og med 4. lektion skal eleverne, inden de
forlader lokalet, hænge stolene op under bordene.
Læreren forlader normalt lokalet som den sidste og påser, at lokalet er
ryddeligt og tavlen gjort ren.
3.1.13
Rygning:
Rygning er forbudt på skolens område, herunder tilgrænsende skov- og
markarealer inkl. stier og tilkørselsvejen fra Oslovej. Rygning er tilladt
på Oslovej samt på tilkørselsvejen fra Gødvad Bygade til
parkeringspladsen. Det henstilles, at rygeområdet begrænses til den del
af tilkørselsvejen, der grænser op til parkeringspladsen, hvor der er
opstillet affaldskummer.
3.1.14
Formiddagssamlinger planlægges og afvikles af et elevudvalg i
samarbejde med en lærerrepræsentant udpeget af ledelsen.
Udvalget formulerer et regelsæt (tidsramme og indhold), som alle
klasser forpligter sig til at overholde. Af regelsættet fremgår det, at
ingen formiddagssamlinger må virke unødigt provokerende og stødende
på enkeltpersoner og/eller grupper.
3.1.15
Andre former for elevoptræden end formiddagssamlinger og/eller
optræden arrangeret af elever følger reglerne i punkt 3.1.14.
Ledelsen kan dispensere fra reglen om, at en lærer skal være tilknyttet
en planlægningsgruppe.
3.1.16
Det er kun tilladt at nyde alkohol på skolen eller skolens område i
forbindelse med caféer eller fester. Indtagelse eller besiddelse af
euforiserende stoffer af enhver art er ulovlig og medfører øjeblikkelig
bortvisning.
3.1.17
Det er ikke tilladt at medbringe alkohol på skolens område.
Overtrædelse af dette kan medføre bortvisning.
3.1.18
Fester:
Man bliver afvist ved døren, hvis man er synligt beruset. Der vil være
kontrol uden for på skolens område.
Det er ikke tilladt at foretage billed- eller lydoptagelse på skolens
område (ude eller inde). Forbuddet gælder også mobiltelefoner.
Man bortvises fra festen hvis
- man medbringer alkohol – eller forsøger at indsmugle alkohol.
- man ryger (ude eller inde).
- man er i besiddelse af eller indtager euforiserende stoffer.
- man udøver vold mod en anden festdeltager.
- man medvirker til, at personer, der ikke er elever på Silkeborg
Gymnasium, får adgang til festen.
Hvis man bortvises fra festen, medfører dette et års karantæne fra
skolens fester, herunder 3g-festen.
Udøvelse af vold eller besiddelse af euforiserende stoffer kan endvidere
medføre politianmeldelse og permanent bortvisning fra skolen.
Hærværk medfører erstatningsansvar og kan medføre politianmeldelse
og permanent bortvisning fra skolen.
13
3.1.19
Det er ikke tilladt at opholde sig i alkohol- eller stofpåvirket tilstand på
skolens område i skoletiden.
Overtrædelse af dette kan medføre bortvisning.
3.1.20
Planlægning og afvikling af hhv. fredagscafé (Café Skrymer) og fester
varetages af hhv. Skrymer-udvalget og festudvalget i et samarbejde
med en lærerkontaktperson udpeget af ledelsen.
Det er udvalgenes ansvar, at caféarrangementer og fester forløber på
en for både elever og skolen tilfredsstillende måde.
Såfremt et eller flere medlemmer i hhv. Skrymer-udvalget og
festudvalget ikke lever op til ovennævnte ansvar, kan skolens ledelse
fratage dem deres medlemskab af udvalget.
3.1.21
Eleverne har pligt til at optræde anstændigt og sømmeligt både i og
uden for undervisningen.
Det betyder bl.a., at det ikke er tilladt at optræde hverken helt eller
delvist afklædt på skolen.
Overtrædelse af denne regel kan medføre bortvisning.
Reglen gælder også i forbindelse med skolerelaterede arrangementer
som fx. hytteture, ekskursioner og studierejser.
3.1.22
Fotografering og videooptagelser på skolens område er ikke tilladt i
forbindelse med fester og cafeer. Optagelse af undervisningsaktiviteter
må kun ske efter aftale med læreren.
3.1.23
Eleverne har ansvar for egne handlinger og er omfattet af de
almindelige regler om erstatning.
Det betyder, at eleverne har erstatningspligt, hvis de ødelægger skolens
ejendom – eller noget, der tilhører andre elever eller ansatte.
Det samme gælder, når eleverne er på faglige ekskursioner, studieture
o. lign.
3.1.24
Hvis en elev udøver tyveri på skolen, vold (i eller uden for skolen) eller
anden form for kriminalitet, vil eleven normalt blive udmeldt af skolen.
Rektor træffer efter samtale med eleven beslutning om, hvorvidt eleven
skal udmeldes.
Overtrædelse af skolens ordensregler kan i grove tilfælde medføre bortvisning og
behandles i øvrigt i overensstemmelse med ”Bekendtgørelse om studie- og
ordensregler i de gymnasiale uddannelser § 7”.
3.2
Ordensregler for studierejser og ekskursioner
3.2.1
Nedenstående ordensregler for studierejser og ekskursioner bliver
gennemgået med eleverne af de lærere, som rejser med dem på
studierejse eller på ekskursion.
3.2.2
Eleverne rejser på de betingelser, som er formuleret af rejsebureauet,
og på de betingelser, som er formuleret i Silkeborg Gymnasiums
ordensregler.
3.2.3
Hver enkelt elev rejser på eget ansvar.
14
3.2.4
3.2.5
Skolen forventer, at eleverne på rejsen følger almindelige normer for
god opførsel på det fremmede sted, herunder at de ubetinget
respekterer hotellets husorden.
Det betyder bl.a., at der udvises respekt for de øvrige gæster, de
ansatte m.v., ved at man undgår at støje, spille høj musik eller på
anden måde virke forstyrrende, og at man i det hele taget udviser en
normal og socialt acceptabel adfærd.
Studierejser hhv. ekskursioner er undervisning, der er forlagt til en
anden lokalitet, og turens faglige indhold indgår i
undervisningsbeskrivelsen for det/de pågældende fag.
Der er derfor mødepligt til det planlagte program, på samme måde som
der er mødepligt til den daglige undervisning i gymnasiet.
Det forudsættes, at eleverne deltager fagligt aktivt på turen, på samme
måde som det forudsættes, at de deltager fagligt aktivt i den daglige
undervisning.
Derfor er indtagelse af alkohol kun tilladt i særlige tilfælde og i
beskedent omfang, fx i forbindelse med en fælles middag eller en
tilsvarende begivenhed, efter de ledsagende læreres konkrete
beslutning.
Det er under alle omstændigheder ikke tilladt at drikke sig beruset, og
lærerne kan ikke give tilladelse til indtagelse af alkohol i bus/tog/fly, på
hotelværelser eller i forbindelse med de skemalagte faglige aktiviteter.
Indtagelse og besiddelse af euforiserende stoffer af enhver art er
forbudt.
3.2.6
Uden for det skemalagte program færdes eleverne på eget ansvar.
Dette gælder også, hvis læreren er forhindret i at være sammen med
eleverne, fx. ved gruppeprojekter.
Det indskærpes, at man aldrig færdes alene, og at eleverne, når de
færdes på egen hånd, altid er mindst tre sammen.
3.2.7
Overnatning sker altid, og for alle, på det hotel / de lokaliteter, hvor
gruppen er indkvarteret.
3.2.8
Hjemmet opfordres til at sikre sig, at barnet er dækket af hjemmets
ulykkes- og ansvarsforsikring.
3.2.9
Ud over de ovennævnte ordensregler kan de enkelte lærere, med
udgangspunkt i forhold som knytter sig til den konkrete rejse, og de
betingelser, denne rejse sætter, fastlægge yderligere regler for
elevernes adfærd m.v.
3.2.10
Ordensreglerne for studierejser og lærernes regler og anvisninger i
øvrigt skal til enhver tid respekteres. Eventuel overtrædelse af reglerne
sanktioneres i henhold til skolens generelle ordensregler samt pkt.
3.2.11 i dette regelsæt.
3.2.11
Overtrædelse af ovennævnte ordensregler for studierejser vil kunne
medføre hjemsendelse for egen regning.
Ved hjemsendelse iværksættes følgende procedure:
*
skolens rektor underrettes, og rektor underretter elevens
forældre / værge, uanset elevens alder.
15
3.2.12
*
eleven udstyres for egen regning med en enkeltbillet til
Silkeborg.
*
uanset alder foregår hjemsendelsen uden ledsager.
Forud for studierejsen gennemgås reglerne i fællesskab mellem de
deltagende lærere og elever, således at reglerne fremstår klart for
eleverne.
Eleverne skriver under på, at de er bekendt med reglerne, herunder at
de ved overtrædelse af reglerne kan hjemsendes for egen regning og
uden ledsager.
For elever der ikke er fyldt 18 år skal forældrene skrive under.
*
4
*
*
Klage
Elever – og hvis eleven er under 18 år forældrene – kan klage over rektors afgørelse mht.
iværksættelse af sanktioner i forbindelse med studie- og ordensreglerne eller mht. oprykning
til næste klasse.
Klagen indgives inden 2 uger efter afgørelsen og stiles til rektor.
Rektors kommentar til klagen kan med en uges frist kommenteres af eleven eller forældrene.
Kommentaren vedlægges klagen til Ministeriet for børn og undervisning.
*
5
*
*
*
*
Lovgivning, ikrafttræden m.v.
Studie- og ordensreglerne er udarbejdet med udgangspunkt i ”Bekendtgørelse om studie-og
ordensregler i de gymnasiale uddannelser” BEK nr. 1222 af 04/12/2006.
*
*
*
*
Silkeborg Gymnasium, maj 2015
16
Bilag 1
”Café Skrymer” – Silkeborg Gymnasium
Formelle og praktiske rammer
Der afholdes 4 årlige café-arrangementer, hvor skolen stiller lokaler m.v. til rådighed.
Café Skrymer defineres som en fredagscafé, hvor eleverne kan sidde og hygge sig i
kantineområdet i perioden 14.05– 16.00 på udvalgte fredage.
Det er tilladt eleverne at indtage en øl eller to under Skrymerarrangementet.
Det betyder, at Café Skrymer ikke er en fest, og at Café Skrymer heller ikke skal lægge op til
fest, og det betyder, at det ikke et tilladt at drikke sig beruset til et Café Skrymer-arrangement.
Det er Skrymer-udvalgets ansvar, at der ikke serveres øl for personer, som udviser beruset
adfærd.
Ansvar m.v.
Blandt eleverne vælges et såkaldt Skrymer-udvalg, som over for skolen har ansvaret for
planlægning og afvikling af café-arrangementerne.
Skrymer-udvalget vælger 2 á 3 personer, som repræsenterer udvalget udadtil – fx i forhold til
skolens ledelse, aktivitetsudvalget, pedellerne m.v.
Skolens ledelse udpeger en lærer, som Skrymer-udvalget samarbejder med vedr. planlægning,
afvikling og evaluering af arrangementerne.
Skolen kan, efter behov, udpege yderligere et antal lærere til at være behjælpelige med, at Café
Skrymer forløber godt.
Udgangspunktet er således, at Skrymer-udvalget har det praktiske ansvar for caféarrangementerne på skolen.
Dette betyder, at man som medlem af Skrymer-udvalget påtager sig ansvaret for, at
arrangementerne forløber i overensstemmelse med skolens ordensregler, og at de i det hele
taget afvikles på en sådan måde, at alle deltagere har en god eftermiddag.
Konkret betyder dette ansvar, at man som Skrymer-udvalgsmedlemmer er ”på arbejde”, når
der afholdes Café Skrymer.
Café Skrymer skal slutte kl. 16.00. Herefter rydder medlemmerne af Skrymer-udvalget op og
gør rent efter pedellernes anvisninger.
17
Bilag 2
Fester – Silkeborg Gymnasium
Formelle rammer, ansvar m.v.
Der afholdes et antal årlige fester, hvor skolen stiller lokaler m.v. til rådighed for eleverne til
afholdelse af fest for skolens elever.
Blandt eleverne vælges et festudvalg, som over for skolen har ansvaret for planlægning og
afvikling af festerne.
Festudvalget vælger 2 á 3 personer, som repræsenterer udvalget udadtil – fx i forhold til
skolens ledelse, aktivitetsudvalget, pedellerne m.v.
De elever, som lader sig vælge til festudvalget, forpligter sig til at leve op til festudvalgets ”De
10 bud”
Udgangspunktet er således, at festudvalget har det praktiske ansvar for festerne på skolen.
Pedeller, administration, lærere og forældrerepræsentanter er behjælpelige med praktiske
spørgsmål og konkrete arbejdsopgaver efter aftale med festudvalget.
Dette betyder, at man som medlem af skolens festudvalg påtager sig ansvaret for, at festerne
forløber i overensstemmelse med skolens ordensregler, og at de i det hele taget afvikles på en
sådan måde, at alle deltagere har en god aften.
Konkret betyder dette ansvar, at man som festudvalgsmedlem er ”på arbejde”, når der afholdes
fest.
1.
2.
3.
Du har ansvaret for, hvad der sker under festen
Du skal medvirke til, at festen forløber på en acceptabel måde, og du skal gribe ind,
hvis dette ikke er tilfældet
Du må ikke under festen drikke mere, end du er i stand til at leve op til punkt 1 og
punkt 2.
Procedurer
Før hver fest afholdes et møde mellem repræsentanter af festudvalget, repræsentanter for
aktivitetsudvalget og pedellerne.
Mødet, som festudvalget har ansvaret for at indkalde til, skal afholdes senest 14 dage før
festen.
På mødet orienterer festudvalget om de konkrete planer i forbindelse med den aktuelle fest,
procedurer gennemgås (”Checkliste for festudvalg”, rengøring m.v.)
Efter hver fest afholdes et møde med samme deltagerkreds, hvor festen evalueres.
Festudvalget indkalder til dette møde.
18
Til notater
19
20