Afsætning A, et undervisningsforløb.
Afsætning A -et undervisningsforløb Afsætning A -et undervisningsforløb Hvorfor et undervisningsforløb i et konferencesystem? • • • • • For at give eleverne noget mere For at integrere IT i undervisningen For at opnå stordriftsfordele For at tage højde for samfundsændringer Fordi jeg har lyst HB - Skive Handelsskole 2003 2 Afsætning A -et undervisningsforløb Hvorfor et konferencesystem? • Hvorfor vælge Blackboard? • • • • • Let at bruge Mange faciliteter Let at kopiere Overskuelig struktur Statistik • Hvorfor ikke Internet? • Hot Potatoes - øvelser HB - Skive Handelsskole 2003 3 Afsætning A -et undervisningsforløb Pædagogiske overvejelser • Læringsrum – Undervisningsrummet – Træningsrummet – Studierummet • Lektionsplan • Elevevaluering HB - Skive Handelsskole 2003 4 Afsætning A -et undervisningsforløb Eleverne • Eleverne i centrum? • Forskellige læringsstile • Uafhængig af tid og sted? • Fleksibilitet • Individualitet - differentieret undervisning • Mødepligt? HB - Skive Handelsskole 2003 5 Afsætning A -et undervisningsforløb • • • • • • • • Struktur Power Point Selvrettende tests Diskussionsfora Artikler Cases, opgaver, projekter Eksamensprojekt - vejledning Statistik HB - Skive Handelsskole 2003 6 Afsætning A -et undervisningsforløb Struktur i undervisningsforløbet • Struktur HB - Skive Handelsskole 2003 7 Afsætning A -et undervisningsforløb Struktur i undervisningsforløbet • Struktur HB - Skive Handelsskole 2003 8 Afsætning A -et undervisningsforløb Struktur i undervisningsforløbet • Struktur HB - Skive Handelsskole 2003 9 Afsætning A -et undervisningsforløb Power Point • Power Point - hvorfor? HB - Skive Handelsskole 2003 10 Afsætning A -et undervisningsforløb Selvrettende tests • Selvrettende tests - hvorfor? HB - Skive Handelsskole 2003 11 Afsætning A -et undervisningsforløb Diskussionsfora • Diskussionsfora - hvorfor? HB - Skive Handelsskole 2003 12 Afsætning A -et undervisningsforløb Artikler • Artikler - pdf - hvorfor? HB - Skive Handelsskole 2003 13 Afsætning A -et undervisningsforløb Cases, opgaver, projekter • Cases, opgaver, projekter - hvorfor? HB - Skive Handelsskole 2003 14 Afsætning A -et undervisningsforløb Eksamensprojekt • Discussion Board • Chatrum - Gruppe chatrum • Grupper - faciliteter – File exchange – Afleveringer – Ingen problemer ved sygdom HB - Skive Handelsskole 2003 15 Afsætning A -et undervisningsforløb Statistik • Deltager statistik – Aktivitets-sporing » Hvem? » Hvor meget? » Hvilke ugedag? » Hvornår på døgnet? » Aktivitet i løbet af året » Grade book - karakterer » Elevevaluering HB - Skive Handelsskole 2003 16 Afsætning A -et undervisningsforløb Statistik • Hvem bruger hvad? - hvor meget? HB - Skive Handelsskole 2003 17 Afsætning A -et undervisningsforløb Statistik • Hvilke dage? HB - Skive Handelsskole 2003 18 Afsætning A -et undervisningsforløb Statistik • Hvilket tidspunkt på dagen? HB - Skive Handelsskole 2003 19 Afsætning A -et undervisningsforløb Statistik • Følg den enkelte elev HB - Skive Handelsskole 2003 20 Afsætning A -et undervisningsforløb Statistik • Grade book-hele kurset HB - Skive Handelsskole 2003 21 Afsætning A -et undervisningsforløb Statistik • Grade book-for den enkelte elev HB - Skive Handelsskole 2003 22 Afsætning A -et undervisningsforløb Lærerrollen ændres • • • • • At give slip på eleverne Ændret arbejdstid Udvikling af virtuelle undervisningsforløb Rettereduktion - penge til udvikling? Mindre konfrontation - mere konsulent HB - Skive Handelsskole 2003 23 Afsætning A -et undervisningsforløb Problemer • Tid - opdatering • Ophavsret – Hvad kan man bruge af artikler, tv-udsendelser osv. – Hvem ejer undervisningsforløbet? • Modstand blandt kolleger – Mere arbejde - samme løn – Mister rettereduktion - flere undervisningstimer – Forventninger hos eleverne - også til de andre lærere HB - Skive Handelsskole 2003 24 Afsætning A -et undervisningsforløb Diskussion • Hvorfor e-læring, når eleverne har mødepligt? • Diskussionsfora står gevinsten mål med tidsforbruget? • Test og øvelser som motivationsfaktor. • Overvågning af eleverne? • Tager opmærksomhed fra andre fag. HB - Skive Handelsskole 2003 25
© Copyright 2024