Kasam, stress och prestation
Salutogenes, prevention och patogenes Tänk dig att en person har fallit i en flod. Självklart räddar man henne från att drunkna (patogenes). Nästa steg är att man sätter ett staket runt floden för att hindra att någon mer trillar i (prevention). Det salutogena perspektivet innebär att man i stället lär individerna simma i livets flod. Salutogenes och hälsa Kontinuum Känsla av sammanhang Begriplighet Hanterbarhet Meningsfullhet Begriplighet Hanterbarhet Meningsfullhet Kunskap om: Resurser och stöd: Motivation: Omvärlden Material och verktyg Visioner Branschen Människor Mål Företagets historia och organisation Tydlig organisation Rimlig lön Arbetsinnehållet Klara riktlinjer Förmåner Egna rollen Förändringar Feedback från: Påverkansmöjligheter: Värderingar: Chefen Arbetstakten Etik och moral Arbetskamraterna Arbetets planering Centrala värderingar Kunderna Beslut Rättvisa Kompetens: Positiva upplevelser: Yrkeskunnande Relation till arbetskaraterna Social kompetens Relation till chefen Kommunicera Trevlig miljö Humor Variation i arbetet Trivselaktiviteter Självkänsla Ork: Fysisk ork Psykisk ork Distansering Pauser övertidsarbete, att man tar med arbete hem eller hoppar över raster eller luncher hög arbetsintensitet under långa perioder upplevelse av otillräcklighet bristande motivation, nedstämdhet psykosomatiska symptom: värk, sömnbesvär, magtarmbesvär låg kvalitet på eller sen leverans av arbetsresultat sjukskrivningar, sjuknärvaro hög personalomsättning konflikter, samarbetssvårigheter, kränkande särbehandling olyckstillbud. Hög känsla av sammanhang ger hög prestation. Hög känsla av sammanhang ger minskad stress. Rektors salutogena ledarskap skapar ökad prestation hos lärarna vilket gör att eleverna får högre betyg. Salutogen ledare KASAM Begriplighet: Tydliga roller Hanterbarhet: Stöd, inflytande och delaktighet Meningsfullhet: Relationer http://www.divaportal.org/smash/get/diva2:750998/FULLTEXT01.pdf
© Copyright 2024